資源簡介 (共57張PPT)滬科版物理八年級下冊第八章 壓強匯報人:孫老師匯報班級:X級X班第二節(jié) 探究:液體壓強與哪些因素有關(guān)目錄壹學(xué)習(xí)目標貳新課導(dǎo)入叁新知探究肆隨堂練習(xí)伍課堂小結(jié)第壹章節(jié)學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1.能完成“探究液體壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗.2.能運用控制變量法設(shè)計實驗,獲取實驗信息,推出結(jié)論.3.能完成含自己所做的實驗設(shè)計的實驗報告.4.能運用液體壓強知識解釋生產(chǎn)生活中的相關(guān)現(xiàn)象.第貳章節(jié)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入水壩建造成上窄下寬人站在齊胸深的水中時,會感到呼吸有些困難。潛水員在不同深度的水中作業(yè)時,需要穿抗壓能力不同的潛水服。第叁章節(jié)新知探究新知探究液體由于具有流動性,因而對容器的側(cè)壁有壓強側(cè)面的薄膜為什么突出?實驗1液體的壓強液體受重力,對支撐它的容器底部有壓強下面的薄膜突出說明什么?實驗2液體內(nèi)部存在壓強的原因液體受到重力的作用,并且具有流動性,所以液體內(nèi)向各個方向都有壓強。小結(jié)思考與討論:液體對容器底和容器側(cè)壁都有壓強,它的大小與哪些因素有關(guān)呢?液體壓強的特點又是怎樣的呢?實驗3探究液體壓強與哪些因素有關(guān)橡皮管金屬盒橡皮膜U形管如果液體內(nèi)部存在壓強,放在液體里的薄膜就會變形,U形管的兩側(cè)液面就會產(chǎn)生高度差。探頭實驗器材:U形管壓強計保持探頭在水中的深度不變,改變探頭的方向,看液體內(nèi)部同一深度各個方向壓強的關(guān)系。同種液體內(nèi)部同一深度,向各個方向的壓強都相等。增大探頭在水中的深度,看看液體內(nèi)部的壓強與深度有什么關(guān)系。同種液體內(nèi)部壓強,深度越深,壓強越大。h:研究點到自由液面的豎直距離。換用不同液體,看看在深度相同時,液體內(nèi)部的壓強是否與液體的密度有關(guān)。深度相同時,液體密度越大,液體內(nèi)部壓強越大。分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:在相同液體內(nèi)部,同一深度處各個方向的壓強大小相等,深度越深,壓強越大;在不同液體的同一深度處,液體的密度越大,壓強越大。S平面上方的液柱對平面的壓力平面受到的壓強因此,液面下深度為h處液體的壓強為(1)理論推導(dǎo):液體壓強的計算p=ρghρ=h=ghpρgp千克/米3米帕斯卡(2)公式、單位:液體壓強與液體密度、深度有關(guān),與液體橫截面積無關(guān)。(3)如何理解深度p=ρgh 中的 h 是指液體的深度,即所求液體壓強液面到自由液面的高度。hAhAhAhAh請判斷 A點的深度例題:有人說,“設(shè)想你在7 km深的蛟龍?zhí)枬撍髦邪岩恢荒_伸到外面的水里,海水對你腳背壓力的大小相當(dāng)于1 500個人所受的重力!”海水壓力真有這么大嗎?請通過估算加以說明。解:因為是估算,海水密度取ρ = 1×103 kg/m3,g取10 N/kg,腳背的面積近似取S = 130 cm2 = 1.3×10-2 m2則7 km深處海水的壓強為:p = ρgh = 1×103 kg/m3×10 N/kg×7×103 m2= 7×107 Pa腳背受海水的壓力:F = pS = 7×107 N/m2×1.3×10-2m2 = 9.1×105 N一個成年人的質(zhì)量約為60 kg,所受重力G = mg = 60 kg×10 N/kg = 6×102 N假設(shè)腳背所受壓力的大小相當(dāng)于n個成年人所受重力,則n = ≈ 1500利用公式 計算的時候,密度單位必須用kg/m3,深度的單位要用m。 帕斯卡在1648年做了一個著名的實驗:他用一個密閉的裝滿水的桶,在桶蓋上插入一根細長的管子,從樓房的陽臺上向細管子里灌水。結(jié)果只用了幾杯水,就把桶壓裂了,桶里的水就從裂縫中流了出來。原來由于細管子的容積較小,幾杯水灌進去,其深度 h 很大了,能對水桶產(chǎn)生很大的壓強。這個很大的壓強就在各個方向上產(chǎn)生很大的壓力,把桶壓裂了。帕斯卡裂桶實驗液體壓強的應(yīng)用水壺花瓶下水道管它們在結(jié)構(gòu)上有什么相同點?3.與形狀無關(guān)共性:1.底部互相連通2.容器上端都開口把上端開口、底部互相連通的容器,叫做連通器。連通器中的液體有什么特點?實驗探究:連通器中的液體有什么特點實驗步驟:把兩個注射器筒用膠管連接,拔去活塞,在連通器中加水,保持一個筒不動,使另一個筒升高、下降或傾斜,待水面靜止時觀察兩筒中水面高度。實驗表明:連通器里的同一種液體不流動時,各容器中的液面相平。為什么連通器各容器中的液面總是相平的呢?在連通器中,設(shè)想在容器底部連通的部分有一“液片A”。液體不流動液片A處于平衡狀態(tài)液片兩側(cè)受到壓力相等(F1=F2)液片兩側(cè)受到壓強相等(p1=p2)兩管液面高度相等(h1=h2)兩管液面相平h1h2p=ρgh理想模型法F=pS1.茶壺與壺嘴組成連通器連通器的應(yīng)用2.鍋爐與外面的水位計組成連通器3.水塔與自來水管組成連通器4.自動飲水器1293年,郭守敬在通惠河上建立了二十四座船閘,使運糧船可逆流而上,這一創(chuàng)舉對古代北京城的發(fā)展有重要的推動作用。5.船閘三峽船閘——世界上最大的連通器三峽船閘演示討論交流:船閘是怎樣工作的如圖所示,輪船由上游通過船閘到下游的正確順序為______________。12343、1、4、21234帕斯卡定律:密閉液體條件:特點:加在密閉液體上的壓強,能夠大小不變地被液體向各個方向傳遞公式:p1=p2應(yīng)用:液壓系統(tǒng)和液壓機p1=F1S1p2=F2S2根據(jù)帕斯卡原理:p1=p2F2S2F1S1=∴F2=S2S1·F1大活塞上可以產(chǎn)生一個與其表面積成正比的力∵F1F2S1S2應(yīng)用:液壓系統(tǒng)和液壓機第肆章節(jié)隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)1.如圖所示,水平地面上A、B兩圓柱形容器中的液面相平,甲、乙、丙三處液體的壓強分別為,p甲、p乙和p丙(p水>p煤油),則p甲、 p乙和p丙的大小關(guān)系為( )A. p甲= p乙> p丙B. p甲> p乙> p丙C. p甲< p乙< p丙D. p甲= p乙< p丙B2. 如圖所示的容器中裝有水,則水對A點的壓強為( )A. 980 PaB. 2940 PaC. 5880 PaD. 條件不足,無法判斷C3. 一艘小船船底離水面 0.5 m,水對船底的壓強為多少?若船底有一面積為 2 cm2 的小洞被一木塞堵住,水對該木塞的壓力為多少?解:水對船底的壓強:p = ρgh = 1.0×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.5m= 4.9×103 Pa水對木塞的壓力:F = pS = 4.9×103Pa×2×10-4 m2 = 0.98 N答:水對船底的壓強為 4.9×103 Pa,水對該木塞的壓力為0.98 N。4. 如圖所示,桌面上有甲、乙、丙三個容器,它們的底面積和質(zhì)量都相同,內(nèi)裝有質(zhì)量相同的同種液體,則( )A. 各容器底部所受液體的壓力相同B. 各容器底部所受液體的壓強不同C. 各容器所受桌面的支持力不同D. 各容器對桌面的壓強不同B甲乙丙5. 如圖裝有質(zhì)量相等的不同液體,并且液面相平,則兩杯底受到的壓力和壓強大小關(guān)系怎樣?ABAB液體對底面的壓力 F=G=mg,壓力相等液體對底面壓強 p=ρ液 gh,所以pA >pBm相同,而 VA<VB,ρA>ρB6. 我國經(jīng)濟快速發(fā)展,很多廠商一改過去“酒香不怕巷子深”的觀點,紛紛為自己的產(chǎn)品做廣告,但有些廣告卻忽視了其中的科學(xué)性,如圖所示的一幅廣告,圖中有一處科學(xué)性的錯誤,請你找出來,并簡要說明它違背了什么物理原理或規(guī)律。解:圖中反映出壺嘴的水面高于壺身中的水面,顯然這是不正確的,因為茶壺是一個連通器,當(dāng)裝入的同種液體靜止時,壺嘴中的液面與壺身中的液面應(yīng)該總是相平的,不可能是一邊高一邊低。7.一艘潛水艇潛入海面以下 100 m 深處時,潛水艇上面積為 2 m2 的艙蓋受到海水產(chǎn)生的壓強和壓力各是多大?如果該潛水艇再下潛 50 m,這個艙蓋受到的壓力變?yōu)槎啻螅浚êK拿芏热?.03×103kg/m3,g取10N/kg)解:潛水艇潛入海面以下100m深處時艙蓋所受的壓強為p1=ρ海水gh1=1.03×103kg/m3×10N/kg×100m=1.03×106Pa。所受的壓力為F1=p1S=1.03×106Pa×2m2=2.06×106N。潛水艇潛入海面以下150m深處時艙蓋所受的壓力為F2=p2S=ρ海水g(h1+h2)S=1.03×103kg/m3×10N /kg×(100m+50m) ×2m2=3.09×106N8.一艘潛水艇潛入海面以下 100 m 深處時,潛水艇上面積為 2 m2 的艙蓋受到海水產(chǎn)生的壓強和壓力各是多大?如果該潛水艇再下潛 50 m,這個艙蓋受到的壓力變?yōu)槎啻螅浚êK拿芏热?.03×103kg/m3,g取10N/kg)第伍章節(jié)課堂小結(jié)課堂小結(jié)滬科版物理八年級下冊匯報人:孫老師匯報班級:X級X班謝謝觀看 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫