資源簡介

(共32張PPT)
滬科版物理八年級下冊
第十章 功與機械能
匯報人：孫老師
匯報班級：X級X班
第三節 動能和勢能
目錄
壹
學習目標
貳
新課導入
叁
新知探究
肆
隨堂練習
伍
課堂小結
第壹章節
學習目標
學習目標
1.能通過實例從做功的角度，了解能量的概念.
2.知道動能和勢能．
3.能通過實驗了解影響動能、勢能大小的因素．
4.能運用動能和勢能解釋相關的現象．
第貳章節
新課導入
新課導入
堅固的車頂居然能被西瓜皮砸壞，這是什么原因？
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第叁章節
新知探究
新知探究
物體能夠對外做功，表示這個物體具有能量。
“能做功”
可能“正在做功”
可能“并未做功”
能量是表示物體做功本領大小的物理量。
能的單位:　焦（J）
能量
奔跑的動物
運動的子彈
飛馳的賽車
宇宙中的星體
動能
生活中還有哪些事例說明物體具有動能？
物體由于運動而具有的能量叫做動能
滾滾而來的洪水能沖倒房屋
球場上奔跑的運動員撞倒人
飛翔的小鳥能撞毀飛機
風吹動風車轉動
靜止的物體不具有動能。
動能的大小可能與_______和______有關。
微風吹過，樹梢輕輕搖曳。
狂風大作，樹干折斷。
飛來的足球，人們敢用腳去踢。
飛來的鉛球，我們避讓三分。
質量
速度
動能的大小跟哪些因素有關？
實驗探究：影響動能大小的因素
1.讓鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下，鋼球運動到水平面時的快慢一樣嗎？哪次物體B被撞得遠？
實驗表明鋼球從高處滾下，高度 h 越高，鋼球運動到底部時速度越_____，物體 B 被撞得越遠。所以，質量相同時，鋼球的速度越大，動能越______。
大
大
2.改變鋼球的質量，讓不同的鋼球從同一高度由靜止開始滾下，哪個鋼球把物體B撞得遠？
實驗表明，速度相同時，質量越_______的鋼球能將物體 B 撞得越遠。所以，鋼球的速度相同時，質量越大，動能越 _______。
結論：物體的動能與物體的質量和速度有關。質量相同時，速度越大的物體具有的動能越大。速度相同時，質量越大的物體具有的動能越大。
大
大
疑是銀河落九天
蹦極
戲水者從高處飛速滑下
打樁機將重錘舉高
勢能
思考：小朋友從滑梯上滑下時為什么會越來越快？
因為他在滑梯頂時儲存了能量。
1.物體由于處于一定的高度所具有的能叫做重力勢能。
研究：
觀察：
研究方法：
轉化法
控制變量法
對比法
小桌陷入沙坑的深度
重物的重力勢能
重力勢能的大小與哪些因素有關？
實驗探究：影響重力勢能大小的因素
結論：物體的重力勢能與物體的質量和它所在位置的高度有關。質量相同時，越高的物體具有的重力勢能越大。高度相同時，質量越大的物體具有的重力勢能越大。
球拍擊打網球時，發生形變的球拍具有能量
射箭運動員把弓拉彎，給弓儲存了能量
2.物體因發生彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。
結論：物體的彈性形變越大，具有的彈性勢能越大。
彈性勢能的大小與哪些因素有關？
第肆章節
隨堂練習
隨堂練習
1. 請你判斷下列物體具有哪種形式的能量，并簡要說明理由。
（1）懸掛在天花板上的吊燈；
（2）沿水平公路行駛的自行車；
重力勢能，因為吊燈相對地面有一定的高度。
動能，因為自行車有一定的速度。
1. 請你判斷下列物體具有哪種形式的能量，并簡要說明理由。
（3）空中飛行的飛機；
（4）被拉開的彈弓。
動能和重力勢能，因為飛機相對地面有一定的高度，且有一定的速度。
彈性勢能，因為彈弓發生了彈性形變。
2. 近年來，隨著我國國力的提升，我國航天事業有了飛躍式發展。圖中是飛船搭乘運載火箭點火起飛的情境，在飛船離地加速升空的過程中，飛船的動能和重力勢能會怎樣變化？請給出解釋。
在飛船離地加速升空的過程中，飛船的動能和重力勢能都會變大。不考慮飛船質量的變化，飛船的速度變大，則飛船的動能變大；飛船相對地面的高度變大，則飛船的重力勢能變大。
3. 圖中是高速公路旁的限速牌，小客車的速度越大，動能就越________，如果小客車和大型車的行駛速度相等，________車動能大。
大
大型
4. 如圖所示，小朋友用力蹬蹦床時，蹦床具有________能，小朋友離開蹦床上升的過程中，重力勢能逐漸________，動能逐漸________。
彈性勢
增大
減小
5. 體積相等的實心銅球和實心木球在水平地面上以相同的速度做勻速直線運動，它們的動能相等嗎？請判斷并說明理由。
不相等，銅球的動能比木球的大。
因為銅球和木球的體積相等，而ρ銅>ρ木，由 m=ρV 知，銅球的質量比木球的質量大。它們的速度相同，所以質量大的動能大，即銅球的動能大于木球的動能。
第伍章節
課堂小結
課堂小結
動能和
勢能
勢能
能量
動能
物體由于運動而具有的能
物體能夠對外做功，表示這個物體具有能量
影響因素：質量、速度
重力勢能
彈性勢能
物體由于受重力并處在一定高度而具有的能
影響因素：質量、高度
物體由于彈性形變而具有的能
影響因素：材料、形變程度等
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匯報人：孫老師
匯報班級：X級X班
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