資源簡介

(共42張PPT)
滬科版物理八年級下冊
第九章 浮力
匯報人：孫老師
匯報班級：X級X班
第四節(jié) 物體的浮與沉
目錄
壹
學習目標
貳
新課導入
叁
新知探究
肆
隨堂練習
伍
課堂小結
第壹章節(jié)
學習目標
學習目標
1.能通過實驗認識物體的浮沉條件．
2.能通過實例說明物體的浮沉條件在生產(chǎn)生活中的應用.
3.能關心我國在深潛方面的成就．
第貳章節(jié)
新課導入
新課導入
能通過實驗認識物體的浮沉條件，能通過實例說明物體的浮沉條件在生產(chǎn)生活中的應用；能關心我國在深潛方面的成就。
漂浮
下沉
上浮
懸浮
物體的浮與沉取決于什么條件呢？
第叁章節(jié)
新知探究
新知探究
為了探究物體的浮沉條件我們可以從浸在液體里的物體的受力情況去分析，設計如下圖的實驗來驗證。
物體的浮沉條件
實驗序號 實驗方法 觀察小球運動情況 小球受力情況分析
1 把蓋上蓋子的空小瓶浸沒水中，再松手
2 把裝滿水并蓋上蓋子的小瓶浸沒水中，再松手
3 設法使小瓶既不上浮也不下沉，即靜止在水中（懸?。?br/>上浮
下沉
靜止
F浮 ＞G
F浮 ＜G
F浮 ＝G
物體在液體中的沉浮取決于物
體所受的浮力和重力的大小。
通過改變重力或浮力的大小，
可以改變物體的浮沉狀態(tài)。
懸浮
上浮
下沉
F浮
G
F浮
G
F浮
G
F浮
G
漂浮
當F?。綠 時， 物體上浮
當F浮＜G 時， 物體下沉
當F浮＝G 時， 物體處于懸浮或者漂浮狀態(tài)
水面
G物
F浮
F浮
G物
下沉
上浮
兩個過程：
F浮＜ G物
物體下沉
F浮＞G物
物體上浮
三個狀態(tài)：
F浮=G物
物體漂浮
F浮= G物
物體懸浮
F浮＜G物
物體下沉到水底
G物
F浮
水面
F浮
G物
G物
F浮
漂浮
懸浮
下沉到水底
實驗探究：物體的浮沉條件
平時常見到 在水中會上??； 在水中會下沉。
因為不同物質(zhì) 不同。猜測物體在液體中的沉浮跟物體密度與液體密度之間的關系有關。
木頭、泡沫等
石塊、金屬塊等
密度
一個實心物體浸在液體中，你能否根據(jù)物體密度與液體密度之間的關系，對物體的浮沉作出判斷？
G
F浮>G 上浮
F浮
G
F浮F浮
下沉：由F浮ρ液 V排g<ρ物 V物g
因為 V排= V物
所以 ρ液>ρ物
上?。河蒄浮>G可得：
ρ液V排g>ρ物V物 g
因為 V排= V物
所以 ρ液>ρ物
G
F浮
F浮=G懸浮
漂?。河蒄浮=G可得：
ρ液 V排g=ρ物V物 g
因為 V排< V物
所以 ρ液>ρ物
懸?。河蒄浮=G可得：
ρ液 V排g=ρ物V物 g
因為 V排= V物
所以 ρ液= ρ物
F浮
G
F浮=G漂浮
F浮
浮沉條件
漂浮 F浮=G V排ρ物
懸浮 F浮=G V排=V物 ρ液=ρ物
上浮 F浮>G V排=V物 ρ液>ρ物
下沉 F浮簡單的說，浸在液體中的物體的浮和沉，取決于所受的浮力和重力的合力的情況。還可以通過改變液體和物體密度來改變物體的浮沉狀態(tài)。
懸浮與漂浮有何不同？
懸浮物體全部浸入；漂浮物體部分浸入。
狀 態(tài) 上 浮 下 沉 懸 浮 漂 浮
物體受力分析
浮沉條件 浮力和重力比較
液體密度和物體密度比較
特 點 說 明 F浮 ＞G物
F浮 ＜G物
F浮 =G物
F浮 =G物
分析運動狀態(tài)變化的過程
分析平衡狀態(tài)
ρ液＞ρ物
ρ液＜ρ物
ρ液=ρ物
ρ液＞ρ物
ρ物 是物體的密度（平均密度），而不是構成該物體的物質(zhì)的密度
F浮
G
F浮
G
F浮
G
F浮
G
迷你實驗室1：物體會停在哪個液面？
1.把糖漿、水及油沿湯匙注入玻璃杯中，由于密度不同，液體會分成三層。
2.把蠟塊、橡皮、瓶塞、雞蛋等放入杯中，觀察它們分別位于哪一層液面上？你能說出原因嗎？
浮沉條件的應用
迷你實驗室2：橡皮泥為什么能漂浮？
G
F浮1
G
F浮2
G
F浮1
<
下沉
G
F浮2
=
漂浮
<
空心時，排開液體體積增大
1.密度計是一種什么儀器？它的刻度有什么特點？
測量液體密度的儀器，刻度是上小下大，上稀下密。
2.密度計的工作原理是什么？
物體漂浮在液面上的條件F?。紾
3.密度計浸入液體中越深，說明
液體的密度是越大還是越?。?br/>越小
密度計
　　鹽水選種是我國古代勞動人民發(fā)明的一種巧妙的挑選種子的方法。各種莊稼的種子，都有一定的密度。長得很飽滿的小麥種子密度大，長得干癟的種子密度小得多?！　　?br/>　　鹽水選種，就是把種子放在一定濃度的
鹽水里，利用浮力把好種子和壞種子分開來。
干癟、蟲蛀的種子就會上浮直至漂浮，而飽
滿的種子則下沉至容器底部。請你說說這是
為什么呢？
鹽水選種
活動：潛水艇浮沉的模擬實驗。
潛水艇
工作原理：靠改變自身重力上浮和下潛。
排出水，潛艇受到的重力減小，潛艇上浮
注入水，潛艇受到的重力增大，潛艇下沉
工作原理：靠空氣浮力升空
內(nèi)部充有被燃燒器加熱而體積膨脹的熱空氣
內(nèi)部充有小于空氣密度的氣體
熱氣球
第肆章節(jié)
隨堂練習
隨堂練習
1.將同一物體放入密度不同的液體中，其浮沉情況不同。通過比較物體密度與液體密度的大小，可判斷物體的浮沉情況，請推導出用物體的密度與液體的密度表示的浮沉條件。
物體的重力G=mg=ρ物V物g，由阿基米德原理可知，浸沒在液體中的物體所受的浮力F?。溅岩篤排g=ρ液V物g，則
（1）浸沒在液體中的物體，當ρ物＜ρ液時，G＜F浮，物體上浮。
（2）浸沒在液體中的物體，當ρ物=ρ液時， G=F浮，物體處于懸浮狀態(tài)。
（3）浸沒在液體中的物體，當ρ物＞ρ液時， G＞F浮，物體下沉。
2.一個小球，在水中能漂浮。如果把它放人酒精中，小球（ ）
一定會上浮 B.一定會懸浮
C.一定會下沉 D.條件不足，無法判斷
D
3.如圖所示，三個完全相同的玻璃缸裝滿了水，其中圖(a)只有水，圖(b)水中漂浮著一只玩具小鴨子，圖(c)水中漂浮著同樣材料的玩具大鴨子。若把三個缸放到臺秤上稱量，它們的質(zhì)量大小如何？若兩只玩具鴨子的材料(密度)不同，但仍漂浮在水中，則再稱量三個缸的質(zhì)量時，它們的大小又如何？
三個缸的質(zhì)量大小相同；若兩只玩具鴨子的材料(密度)不同，但仍漂浮在水中，則三個缸的質(zhì)量大小仍相同。
理由：玩具鴨子處于漂浮狀態(tài)，F(xiàn)浮＝G鴨＝m鴨g，由阿基米德原理可知， F?。紾排＝m排g，則m鴨=m排，玩具鴨子的質(zhì)量等于其排開水的質(zhì)量，所以只要玩具鴨子處于漂浮狀態(tài)，有鴨子的玻璃缸的質(zhì)量就等于只有水的玻璃缸的質(zhì)量，與玩具鴨子的材料（密度）無關。
4. 測量液體密度的儀器叫密度計，現(xiàn)將同一支密度計分別放入裝有甲、乙兩種液體的容器中，如圖所示，則（ ）
A.密度計在甲液體中所受的浮力較大
B.密度計在乙液體中所受的浮力較大
C.甲液體的密度較大
D.乙液體的密度較大
D
2.如圖所示，這是某游樂園舉辦的熱氣球飛行體驗活動。加熱球內(nèi)的空氣，空氣受熱膨脹，密度________(選填“變大”“變小”或“不變”)，當浮力大于重力時，熱氣球便騰空而起。若裝置與乘客的總質(zhì)量為200kg，熱氣球靜止在空中時所受的浮力是________N。(g取10 N/kg)
變小
2000
3.航空母艦是艦載機的母艦。當航空母艦上的艦載機飛離航空母艦后，航空母艦所受的浮力將如何變化？
減小。因為航空母艦漂浮在水面上，所以艦載機飛離前航空母艦所受浮力等于二者所受重力之和，當艦載機飛離后，航空母艦所受浮力等于其自身重力，故航空母艦所受浮力變小。
4.請選擇材料，按照自己的設計，折疊一個紙船，并寫出制作過程。與同學討論交流，看看自己制作的紙船與同學制作的紙船的異同。
5.救生圈是一種水上救生設備。查閱資料，了解救生圈的材料、性能及用途。
第伍章節(jié)
課堂小結
課堂小結
物體的浮沉條件
當F?。綠物時，ρ 液＞ ρ物，物體（浸沒）上浮
物體的浮沉現(xiàn)象：上浮、下沉、漂浮、懸浮
浸在液體中的物體，其浮沉取決于它所受的浮力與重力的關系
浮沉判斷
當F浮=G物時，ρ 液＞ ρ物，物體漂浮
當F浮=G物時，ρ 液= ρ物，物體懸浮
當F?。糋物時，ρ 液＜ ρ物，物體下沉
浮沉條件的應用
密度計→原理：物體漂浮時所受的浮力等于重力
鹽水選種→原理：好種子密度大于鹽水密度，重力大于浮力，故沉底
潛水艇→原理：靠改變自身重力實現(xiàn)下潛和上浮
熱氣球→原理：利用空氣浮力上升
輪船→原理：利用“空心法”排開更多的水，增大浮力，從而漂浮在水面上
滬科版物理八年級下冊
匯報人：孫老師
匯報班級：X級X班
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