資源簡介

浙江省寧波市鄞州區(qū)橫溪、東吳等七校2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試科學(xué)試卷
1．（2024七下·鄞州期末）同學(xué)你好，讓我們來做個深呼吸，緩和一下緊張的考試氣氛。請問你呼出的氣體中體積含量最高的是（　?。?br/>A．稀有氣體 B．氧氣 C．二氧化碳 D．氮?dú)?br/>2．（2024七下·鄞州期末）2022年2月23日下午，天宮課堂第二課開課。太空教師王亞平、葉光富演示了水油分離實驗。在地球上水和油形成的混合物屬于（　　）
A．乳濁液 B．懸濁液 C．溶液 D．都有可能
3．（2024七下·鄞州期末）下列最適宜種子萌發(fā)的土壤環(huán)境是（　?。?br/>A．潮濕疏松的土壤 B．潮濕板結(jié)的土壤
C．干燥疏松的土壤 D．干燥板結(jié)的土壤
4．（2024七下·鄞州期末）一個生態(tài)系統(tǒng)若要長時間維持下去，除了非生物的物質(zhì)和能量外，不可缺少的成分是（　　）
A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B．生產(chǎn)者和分解者
C．消費(fèi)者和分解者 D．所有的生物部分
5．（2024七下·鄞州期末）下列防止土壤污染的具體措施比較合理的是（　　）
A．關(guān)閉所有產(chǎn)生污染的廠礦企業(yè) B．不使用任何農(nóng)藥和有機(jī)化肥
C．禁止使用農(nóng)用地膜 D．對污水灌溉區(qū)進(jìn)行監(jiān)測與管理
6．（2024七下·鄞州期末）圖1是地球上水的分布圖，圖2為各大洲可利用的淡水資源和人口數(shù)量各占世界總量的百分比示意圖，下列說法錯誤的是（　　）
A．亞洲淡水資源總量最多，不存在淡水資源缺乏問題
B．亞洲淡水資源人均擁有量最少
C．地球上大部分是含鹽量很高的海水
D．人類可利用的淡水資源包括河流水、湖泊淡水、較淺的地下淡水等
7．（2024七下·鄞州期末）5月31日，中共中央政治局召開會議，提出進(jìn)一步優(yōu)化生育政策，實施一對夫妻可以生育三個子女政策及配套支持措施。下列有關(guān)生育的敘述，正確的是（　　）
A． 男性的主要生殖器官是輸精管
B．自然的受精作用發(fā)生在女性的輸卵管內(nèi)
C．胎兒在母體內(nèi)通過自己的器官進(jìn)行呼吸
D．試管嬰兒技術(shù)進(jìn)行的生殖方式屬于無性生殖
8．（2024七下·鄞州期末）人皮膚若感染手足癬會奇癢難忍。取感染區(qū)的樣本，用顯微鏡可觀察到菌絲，細(xì)胞中有細(xì)胞壁和細(xì)胞核，菌絲經(jīng)培養(yǎng)后會進(jìn)行孢子繁殖。由此可推測引發(fā)手足癬的生物屬于（　?。?br/>A．細(xì)菌 B．真菌 C．藻類 D．苔蘚類
9．（2024七下·鄞州期末）細(xì)心的小敏發(fā)現(xiàn)媽媽每次洗完頭發(fā)后，總是用電吹風(fēng)吹濕頭發(fā)，而且還用梳子不停的抖動頭發(fā)，這是為什么呢？（　?。?br/>A．梳子不停的抖動頭發(fā)主要是為了增加水的表面積，加快水分蒸發(fā)
B．梳子不停的抖動頭發(fā)主要是為了提高水的溫度，以加快水分蒸發(fā)
C．梳子不停的抖動頭發(fā)主要是為了減少水的表面積，加快水分蒸發(fā)
D．用電吹風(fēng)吹濕頭發(fā)，主要是為了加快水分表面的空氣流動，減慢水分蒸發(fā)
10．（2024七下·鄞州期末）小科看到微信公眾號發(fā)布了一個有趣的科學(xué)視頻，如圖所示，當(dāng)玻璃瓶慢慢下移，最后罩住蠟燭瓶口浸入水中后，燭焰逐漸變小，最后熄滅，過一段時間，冷卻到室溫，則（　?。?br/>A．瓶內(nèi)、外水面始終不動
B．瓶內(nèi)水面低于瓶外水面
C．瓶內(nèi)水面高于瓶外水面
D．瓶內(nèi)水面可能高于也可能低于瓶外水面
11．（2024七下·鄞州期末）某廣告公司在拍攝水果廣告時，為了追求某種藝術(shù)效果，在暗室里用紅光照射裝在白色瓷盤中的紅色蘋果以及綠色葡萄。站在旁邊的攝影師將看到（　　）
A．瓷盤呈白色，蘋果呈黑色，葡萄呈紅色
B．瓷盤呈黃色，蘋果呈紅色，葡萄呈黑色
C．瓷盤呈紅色，蘋果呈紅色，葡萄呈綠色
D．瓷盤呈黑色，蘋果呈紅色，葡萄呈黑色
12．（2024七下·鄞州期末）隨著生活水平的提高，人們越來越重視環(huán)境問題。小科同學(xué)為農(nóng)場小鎮(zhèn)建設(shè)提出幾條建議：①積極植樹種草；②汽車安裝尾氣凈化裝置；③大量砍伐森林來開辟農(nóng)田；④禁止使用化石燃料，全部改用清潔能源；⑤建立污水處理中心；⑥配備灑水車，減少路面揚(yáng)塵。其中合理的是（　　）
A．①②④⑤ B．①②③⑥ C．①②⑤⑥ D．③④⑤⑥
13．（2024七下·鄞州期末）我們在做“物質(zhì)在氧氣中的燃燒”實驗時，把甲、乙、丙三種物質(zhì)，分別放入A、B、C三瓶氧氣中燃燒。A瓶中看到了明亮的藍(lán)紫色火焰，B瓶中看到了火星四射，C瓶中出現(xiàn)了明亮的白光。則對此實驗的推斷正確的是（　　）
A．甲物質(zhì)為硫，并且A瓶中會產(chǎn)生一種無色無味的氣體
B．乙物質(zhì)為鐵，B瓶中會產(chǎn)生一種白色的固體
C．丙物質(zhì)可能為木炭，同時C瓶中會生成一種可使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．在A、B瓶中一定要加入一些細(xì)沙以保護(hù)集氣瓶
14．（2024七下·鄞州期末）下列自救措施中，不合理的是 （　　）
A．在山林中遇火災(zāi)時，應(yīng)向順風(fēng)方向奔跑，脫離火災(zāi)區(qū)
B．室內(nèi)起火，不要急于打開門窗
C．所處煙霧較濃時，應(yīng)用濕毛巾捂住鼻子，并盡量貼近地面逃離
D．廚房燃?xì)庑孤灰⒓创蜷_抽油煙機(jī)
15．（2024七下·鄞州期末）吳宇森主導(dǎo)的電影《赤壁》中有這樣的一個場面：吳蜀聯(lián)軍在船上裝滿枯枝澆足油，借著東南風(fēng)向曹軍駛?cè)?，接近曹軍時點(diǎn)燃船上枯枝棄船而走。火借風(fēng)勢，火船宛如火龍一樣沖向連在一起的 曹軍木船。一眨眼，曹軍水寨已經(jīng)燒成一片火海。下列關(guān)于火海形成的敘述中，不正確的是（　?。?br/>A．東南風(fēng)降低了木船的著火點(diǎn)
B．枯枝和油為燃燒提供了充足的可燃物
C．東南風(fēng)為木船燃燒提供了充足的氧氣
D．相連的曹軍木船沒有及時隔離
16．（2024七下·鄞州期末）生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中，屬于生物影響環(huán)境的是( )
A．大雁南飛 B．大樹底下好乘涼
C．魚兒離不開水 D．秋風(fēng)掃落葉
17．（2024七下·鄞州期末）黃粉蟲又叫“面包蟲”，被譽(yù)為“蛋白質(zhì)飼料庫”，可以直接食用，干燥的黃粉蟲的蛋白質(zhì)含量：幼蟲 40%、蛹57%、成蟲 60%，故被作為宇航員在太空的肉源食品之一。它的發(fā)育過程經(jīng)歷了 (　　)
A．受精卵→蛹→幼蟲→成蟲四個時期
B．卵→蛹→成蟲三個時期
C．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期
D．卵→幼蟲→成蟲三個時期
18．（2024七下·鄞州期末）小歡用針孔照相機(jī)（即小孔成像實驗裝置）觀察蠟燭的燭焰，若保持小孔和蠟燭的燭焰位置不變，如圖所示。則下列分析正確的是
A．若內(nèi)筒位置不變，半透明膜上燭焰的像是正立的
B．若內(nèi)筒位置不變，半透明膜上燭焰的像是放大的
C．若向右拉動內(nèi)筒，半透明膜上燭焰的像將變小
D．若向左推動內(nèi)筒，半透明膜上燭焰的像將變亮
19．（2024七下·鄞州期末）你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長發(fā)育時期青春期——如圖中的①②③分別表示人的腦，全身，生殖器官發(fā)育的比較曲線。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（　　）
A．青春期腦的發(fā)育基本完成
B．青春期身高和體重迅速增長
C．生殖器官從青春期開始迅速發(fā)育
D．生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致
20．（2024七下·鄞州期末）如圖是花的基本結(jié)構(gòu)。有關(guān)敘述不正確的是（　?。?br/>A．從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實屬于器官
B．圖中①⑤⑥組成雌蕊，②③組成雄蕊
C．圖中⑥在傳粉、受精后發(fā)育成種子
D．花粉從②傳到①的過程叫做自花傳粉
21．（2024七下·鄞州期末）利用干冰進(jìn)行人工降雨的原理：噴撒在高空的干冰極易　 　，吸收大量的熱，導(dǎo)致周圍溫度急劇下降。高空中的水蒸氣遇冷，　 　成小水滴或者　 　成小冰晶（前三空填物態(tài)變化），形成小水滴和小冰晶的混合物——云。云越來越厚，小水滴和小冰晶下降，下降過程中小冰晶　 　（填“吸收”或“放出”）熱量熔化成水，和原來的小水滴一塊落下，于是就成了雨。
22．（2024七下·鄞州期末）我國人工“種子”的研究已取得很大進(jìn)展。人工“種子”制作的一種方法是：先將組織培養(yǎng)成胚，胚外包裹一層能提供養(yǎng)分的膠體，在膠體外包一層具有保護(hù)功能的外膜即可。
（1）人工“種子”中能提供養(yǎng)分的膠體，相當(dāng)于天然雙子葉種子中的　 　（填種子的結(jié)構(gòu)名稱）；
（2）通過人工“種子”進(jìn)行播種繁殖，屬于植物生殖方式中的　 　生殖（選填“有性”或“無性”）。
23．（2024七下·鄞州期末）如圖裝置試管中加入硝酸銨固體片刻后，U型管左側(cè)液面將　 　（填“上升”、“下降”或“不變”），產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是　 　。若加入　 　固體，現(xiàn)象則相反。
24．（2024七下·鄞州期末）如圖所示是水電解的實驗裝置。請回答：
（1）C 端產(chǎn)生的氣體是　 ??；A 端是電源的　 　極。
（2）檢驗 D 端氣體的方法是　 　。
（3）此圖反應(yīng)的文字表達(dá)式是　 　。
（4）電解水時生成兩種氣體的體積比是 2：1，但實驗所測兩種氣體的體積比略大于 2：1，針對這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列做法中可取的是　 　
A．反復(fù)多次實驗查找原因 B．查找實驗裝置是否漏氣
C．大膽假設(shè)，氧氣比氫氣易溶于水 D．認(rèn)為是實驗誤差引起的，可以忽略不計
25．（2024七下·鄞州期末）實驗室要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。操作步驟如下：
（1）計算：需要氯化鈉質(zhì)量為　 　g，需要水的體積為　 　mL。
（2）稱取氯化鈉：調(diào)節(jié)天平平衡后，在兩端托盤上分別放上質(zhì)量相同的紙片，再用鑷子移動游碼調(diào)整到所需刻度。然后向天平左盤的紙片上加氯化鈉，直到天平平衡。若稱量過程中天平指針左偏，此時應(yīng)該進(jìn)行的操作是　 　。
（3）量取水：用　 　（選填“10mL”、“50mL”或“100mL”）的量筒量取所需體積的水，并將其沿?zé)瓋?nèi)壁倒入盛有氯化鈉的燒杯中。
（4）溶解：用玻璃棒輕輕不斷攪拌，使氯化鈉完全溶解。
（5）轉(zhuǎn)移：配好氯化鈉溶液后，將溶液轉(zhuǎn)移到老師指定的、貼有標(biāo)簽的容器內(nèi)。
【討論】若所配溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能原因有　 　
A．氯化鈉晶體不純
B．轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量液體濺出
C．用量筒取水時仰視讀數(shù)
D．燒杯用蒸餾水潤洗后再配制溶液
26．（2024七下·鄞州期末）（1）太陽的熱主要以　 　（填“紅外線”或“紫外線”）的形式傳送到地球上。太陽光經(jīng)過三棱鏡后，被分解成各種色光。將三種色光適當(dāng)混合能產(chǎn)生其他任何色光，這三種色光分別是紅光、　 　和藍(lán)光。
（2）在②區(qū)域中我們看到彩色光帶這是　 　現(xiàn)象。
（3）下列應(yīng)用中：①遙控器：②驗鈔機(jī)；③激光準(zhǔn)直器；屬于③區(qū)域光線應(yīng)用的是　 　。（填序號）
27．（2024七下·鄞州期末）如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答問題。
（1）該生態(tài)系統(tǒng)共有　 　條食物鏈。
請寫出其中最長的一條食物鏈：　 　，此食物鏈中二級消費(fèi)者是　 　。
（2）在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中，草屬于　 　者；除圖中所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)包括　 　者。
（3）若此生態(tài)系統(tǒng)被某種難以分解的有毒物質(zhì)污染，則該食物網(wǎng)中　 　體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多。
28．（2024七下·鄞州期末）玉米是世界上重要的糧食作物，是公認(rèn)的黃金食品。玉米成熟快，產(chǎn)量高，耐寒能力強(qiáng)且極具營養(yǎng)價值。世界衛(wèi)生組織（WHO）將玉米稱為“人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使”?；卮鹣铝袉栴}。
（1）玉米屬于　 　植物（選填“單子葉”或“雙子葉”）；
（2）玉米常用種子繁殖，種子萌發(fā)最先長出的是　 　（填器官名稱）；
（3）玉米幼苗由種子中的　 　發(fā)育而來。
29．（2024七下·鄞州期末）小科為了測定空氣中氧氣的含量，選用如圖甲所示的裝置，通過以下步驟進(jìn)行實驗：
步驟一：檢查裝置的氣密性，并在廣口瓶內(nèi)加入少量水；
步驟二：將　 　（選填“水面上方體積”或“廣口瓶總體積”）分為5等分，用彈簧夾夾緊橡皮管、點(diǎn)燃紅磷后，迅速伸入瓶中并塞緊塞子；
步驟三：待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。
小科測得實驗過程中廣口瓶內(nèi)氣壓的變化如圖乙所示，請分析回答：
（1）將步驟二補(bǔ)充完整。
（2）發(fā)生圖乙中a-c段對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：　 　。
（3）圖乙中的e點(diǎn)對應(yīng)的實驗操作是　 　。
（4）實驗結(jié)束后，如果廣口瓶中的水位高于理論的水位高度，可能的原因是　 ?。ㄟx填字母代號）。
A．步驟一中加入的水太多
B．加入的紅磷量不足
C．當(dāng)瓶內(nèi)氣壓為圖乙中的b點(diǎn)時就打開彈簧夾
D．當(dāng)瓶內(nèi)氣壓為圖乙中的d點(diǎn)時就打開彈簧夾
30．（2024七下·鄞州期末）小科查資料獲知光照會影響某些種子的萌發(fā)。于是，他進(jìn)行了以下實驗，研究“光照對萵苣種子萌發(fā)的影響”。
①取甲、乙2個培養(yǎng)皿，每個培養(yǎng)皿中墊有兩層濕濾紙；
②選取籽粒飽滿、均勻一致的萵苣種子200粒，隨機(jī)平均分成兩組，分別放入培養(yǎng)皿中；
③分別給予2個培養(yǎng)皿不同的光照，在適宜溫度下培養(yǎng)一周后結(jié)果如下表：
培養(yǎng)皿 甲 乙
光照條件 用黑紙遮光 照太陽光
一周后萌發(fā)的種子數(shù)/粒 0 98
請回答下列問題：
（1）培養(yǎng)皿墊兩層濕濾紙的目的是　 　。
（2）實驗中每個培養(yǎng)皿放入100粒種子的目的是　 　。
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是　 　。
31．（2024七下·鄞州期末）海藻酸鈉是從褐藻類的海帶或馬尾藻中提取碘和甘露醇之后的副產(chǎn)物，是一種天然多糖，在食品工業(yè)和醫(yī)藥領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。海藻酸鈉在水中的溶解的較慢，使用時需要較長的時間來配制溶液，對日常使用產(chǎn)生了一定的影響。小濱通過查閱資料得知，加入一定量3%濃度的六偏溶液可加快溶解速度。小濱同學(xué)按下表進(jìn)行實驗
實驗 序號 海藻酸鈉 質(zhì)量/克 水的質(zhì)量 /克 水的溫度 /℃ 六偏溶液 /毫升
1 1.4 100 40 0
2 1.4 100 　 2
3 1.4 100 40 4
4 1.4 100 40 6
（1）按照小濱的實驗設(shè)計表第2組中水的溫度的數(shù)據(jù)是　 　。
（2）本實驗中小濱的實驗?zāi)康氖牵禾骄俊? 　對海藻酸鈉的溶解速度的影響。
（3）為了達(dá)成實驗?zāi)康?，小濱應(yīng)該要通過觀察　 　來確定海藻酸鈉的溶解快慢（即上述表格中最后一列的表頭項目名稱）。
32．（2024七下·鄞州期末）氯化鈉俗名食鹽是工業(yè)生產(chǎn)和生活的一種重要原料，也是實驗室是常見的一種藥品。下表是20℃時，氯化鈉溶解于水的實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：
實驗序號 水的質(zhì)量（g） 加入氯化鈉的質(zhì)量（g） 溶液的質(zhì)量（g）
① 10 2 12
② 10 3 13
③ 10 4 13.6
④ 20 5 m
（1）表中　 ??；
（2）在這4次實驗中，得到的是20℃氯化鈉溶液屬于不飽和溶液的是　 ?。ㄌ顚嶒炐蛱枺?br/>（3）計算第3次實驗得到的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？　 　（結(jié)果精確到0.1%）；
（4）20℃時，實驗室把100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液釋成5%的氯化鈉溶液，需加水多少克？　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點(diǎn)】空氣的成分及探究
【解析】【分析】根據(jù)空氣中氮?dú)夂孔罡咔液粑鼤r不參與反應(yīng)分析。
【解答】空氣中氮?dú)夂孔罡撸s占空氣總體積78%，呼吸時氮?dú)獠粎⑴c反應(yīng)，則呼出氣體中體積含量最高的仍是氮?dú)狻?br/>故選D。
2．【答案】A
【知識點(diǎn)】懸濁液、乳濁液的概念及其與溶液的區(qū)別
【解析】【分析】溶液的分散質(zhì)為可溶性物質(zhì)，懸濁液的分散質(zhì)為不溶性的固體顆粒，乳濁液的分散質(zhì)為不溶性的小液滴，據(jù)此分析判斷。
【解答】油是不溶于水的液體，因此在地球上水和油組成的混合物為乳濁液，故A正確，而B、C、D錯誤。
故選A。
3．【答案】A
【知識點(diǎn)】種子萌發(fā)的過程與必要條件；土壤的結(jié)構(gòu)和類型
【解析】【分析】種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。
【解答】A、潮濕松軟的土壤，具備了種子萌發(fā)的條件，最適于種子萌發(fā)，A正確；
B、潮濕板結(jié)的土壤，缺乏充足的空氣，不適于種子萌發(fā)，B不正確；
C、干旱疏松的土壤，缺乏一定的水分，不適于種子萌發(fā)，C不正確；
D、干燥板結(jié)的土壤，缺乏一定的水分和充足的空氣，不適于種子萌發(fā)，D不正確。
故答案為：A
4．【答案】B
【知識點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的成分
【解析】【分析】物質(zhì)和能量不斷地從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落內(nèi)部，又從生物群落內(nèi)部回到無機(jī)環(huán)境中去。
【解答】無機(jī)環(huán)境中的無機(jī)物在太陽作用下被生產(chǎn)者轉(zhuǎn)化為有機(jī)物以化學(xué)能的形式固定下來，環(huán)境中的無機(jī)物通過分解者分解有機(jī)物才能源源不斷得到補(bǔ)充，物質(zhì)才得以循環(huán)，所以不可缺少的成分是生產(chǎn)者和分解者，B正確。
故答案為：B
5．【答案】D
【知識點(diǎn)】土壤的污染與保護(hù)
【解析】【分析】 1.要控制和消除土壤污染源，加強(qiáng)對工業(yè)“三廢”的治理，合理施用化肥和農(nóng)藥.
2.針對土壤污染物的種類，種植有較強(qiáng)吸收力的植物，降低有毒物質(zhì)的含量.
3.通過生物降解凈化土壤（例如蚯蚓能降解農(nóng)藥、重金屬等）.
4.施加抑制劑改變污染物質(zhì)在土壤中的遷移轉(zhuǎn)化方向，減少作物的吸收（例如施用石灰），提高土壤的pH，促使鎘、汞、銅、鋅等形成氫氧化物沉淀.
5.還可以通過增施有機(jī)肥、改變耕作制度、換土、深翻等手段，治理土壤污染.
【解答】A、 關(guān)閉所有產(chǎn)生污染的廠礦企業(yè) ，不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，應(yīng)該加強(qiáng)這些企業(yè)的污染處理，A錯誤；
B、 不使用任何農(nóng)藥和有機(jī)化肥 ，肥料對農(nóng)業(yè)的生長作用很大，要合理使用農(nóng)藥和化肥，B錯誤；
C、 禁止使用農(nóng)用地膜 ，地膜使用對農(nóng)業(yè)有著巨大的作用，要注意廢棄地膜的處理，但不能禁止，C錯誤；
D、 對污水灌溉區(qū)進(jìn)行監(jiān)測與管理 ，有利于污水處理后的再利用，措施合理，D正確。
故選D
6．【答案】A
【知識點(diǎn)】地球上的水體
【解析】【分析】根據(jù)圖像提取信息，結(jié)合地球上水體分布的知識判斷即可。
【解答】AB.根據(jù)圖片可知，亞洲淡水資源總量最多，但人口數(shù)量也最多，因此人均淡水資源擁有量最少，故A錯誤符合題意，而B正確不合題意；
C.地球上大部分是含鹽量很高的海水，占96.5%，故C正確不合題意；
D. 人類可利用的淡水資源包括河流水、湖泊淡水、較淺的地下淡水等，故D正確不合題意。
故選A。
7．【答案】B
【知識點(diǎn)】人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
【解析】【分析】(1)試管嬰兒是體外受精-胚胎移植技術(shù)的俗稱。
(2)受精作用在女性的輸卵管內(nèi)進(jìn)行。
【解答】A：男性的生殖系統(tǒng)主要由睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、陰莖、陰囊等構(gòu)成，每一部分各具有一定的生理功能。男性的主要生殖器官是睪丸，也是男性的性腺，睪丸能產(chǎn)生精子，分泌雄性激素，A錯誤。
B：自然的受精作用發(fā)生在女性的輸卵管內(nèi)，B正確。
C： 胎兒時期的呼吸，是通過血液從胎盤處獲得氧氣。胎兒在母親的子宮內(nèi)成長，是靠著母體內(nèi)的胎盤及臍帶來供給他、(她)所需的氧氣和營養(yǎng)，C錯誤。
D：試管嬰兒技術(shù)是取來自父方的精子和母方的卵細(xì)胞，采用人工的技術(shù)使其結(jié)合在一起，形成受精卵，等其在試管中發(fā)育至一定程度，再將其移植至女性子宮內(nèi)培育，由此可知，此過程經(jīng)過有性生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，故是有性生殖，D錯誤。
故選B。
8．【答案】B
【知識點(diǎn)】種子植物；孢子植物；細(xì)菌的主要特點(diǎn)；真菌的主要特點(diǎn)
【解析】【分析】 真菌是一種具真核的、產(chǎn)孢的、無葉綠體的真核生物。包含霉菌、酵母、蕈菌以及其他人類所熟知的菌菇類。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了十二萬多種真菌。真菌獨(dú)立于動物、植物和其他真核生物，自成一界。真菌的細(xì)胞有含甲殼素，能通過無性繁殖和有性繁殖的方式產(chǎn)生孢子
【解答】 取感染區(qū)的樣本，用顯微鏡可觀察到菌絲，細(xì)胞中有細(xì)胞壁和細(xì)胞核，菌絲經(jīng)培養(yǎng)后會進(jìn)行孢子繁殖。由此可推測引發(fā)手足癬的生物屬于真菌；因為細(xì)菌沒有細(xì)胞核，藻類和苔蘚類沒有菌絲；
故答案為：B
9．【答案】A
【知識點(diǎn)】影響蒸發(fā)快慢的因素
【解析】【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素：①液體的表面積；②液體的溫度；③液體上方空氣的流速。
【解答】細(xì)心的小敏發(fā)現(xiàn)媽媽每次洗完頭發(fā)后，總是用電吹風(fēng)吹濕頭發(fā)，而且還用梳子不停的抖動頭發(fā)，梳子不停的抖動頭發(fā)主要是為了增加水的表面積，加快水分蒸發(fā)，該A正確、B、C、D錯誤。
故選A。
10．【答案】C
【知識點(diǎn)】大氣壓強(qiáng)的存在
【解析】【分析】根據(jù)蠟燭燃燒消耗氧氣分析瓶內(nèi)氣壓的變化，與大氣壓強(qiáng)比較，從而確定水槽內(nèi)水的運(yùn)動方向即可。
【解答】根據(jù)題意可知，蠟燭燃燒消耗空氣中的氧氣，從而使瓶內(nèi)氣壓減小，在外界大氣壓強(qiáng)的作用下，水流入瓶內(nèi)，最終瓶內(nèi)水面高于瓶外水面，故C符合題意， ABD不符合題意。
故選C。
11．【答案】C
【知識點(diǎn)】物體的顏色
【解析】【分析】不透明物體的顏色是由它反射的色光所決定的，據(jù)此分析判斷。
【解答】在紅光照射下， 瓷盤會呈現(xiàn)紅色， 因為它反射了紅光。因為蘋果本身是紅色的， 它會反射紅光， 從而在紅光照射下保持紅色。綠色葡萄會吸收紅光， 不會反射任何顏色， 因此攝影師眼中沒有光線進(jìn)入， 葡萄呈現(xiàn)黑色。
故選C。
12．【答案】C
【知識點(diǎn)】空氣污染與保護(hù)
【解析】【分析】改善和優(yōu)化環(huán)境的措施有 ：積極植樹種草；汽車安裝尾氣凈化裝置；減少使用化石燃料，開發(fā)使用清潔能源；建立污水處理中心；配備灑水車，減少路面揚(yáng)塵等。
【解答】①積極植樹種草，有利于凈化空氣，可以改善環(huán)境問題；②汽車安裝尾氣凈化裝置 ，可以改善環(huán)境問題； ③大量砍伐森林來開辟農(nóng)田，會加劇環(huán)境問題，不合理；④禁止使用化石燃料，全部改用清潔能源，過于偏激，不合理；⑤建立污水處理中心，可以凈化水質(zhì)，有利于改善環(huán)境問題；⑥配備灑水車，減少路面揚(yáng)塵，有利于改善環(huán)境問題；所以合理的是①②⑤⑥；
故答案為：C.
13．【答案】C
【知識點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
【解析】【分析】硫燃燒生成二氧化硫，鐵燃燒生成四氧化三鐵，木炭燃燒生成二氧化碳，據(jù)此分析判斷。
【解答】 A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫，故A錯誤；
B.鐵在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵，故B錯誤；
C.木條燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，因此丙物質(zhì)可能為木炭，同時C瓶中會生成一種可使澄清石灰水變渾濁的氣體，故C正確；
D.硫燃燒生成二氧化硫，加入水是為了吸收二氧化硫，防止污染環(huán)境，鐵燃燒形成的高溫熔融物容易濺落，加入水是為了防止炸裂集氣瓶，故D錯誤。
故選C。
14．【答案】A
【知識點(diǎn)】燃燒與滅火
【解析】【分析】根據(jù)安全守則分析判斷。
【解答】A.在山林中遇火災(zāi)時，應(yīng)向逆風(fēng)方向奔跑，脫離火災(zāi)區(qū)，故A錯誤符合題意；
B.室內(nèi)起火，不要急于打開門窗，防止新鮮空氣進(jìn)入，造成火勢增大，故B正確不合題意；
C.所處煙霧較濃時，應(yīng)用濕毛巾捂住鼻子，并盡量貼近地面逃離，故C正確不合題意；
D.廚房燃?xì)庑孤灰⒓创蜷_抽油煙機(jī)，因為開關(guān)打火時會引燃燃?xì)?，發(fā)生爆炸，故D正確不合題意。
故選A。
15．【答案】A
【知識點(diǎn)】燃燒與滅火
【解析】【分析】燃燒的條件：有可燃物、與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)。
【解答】A.可燃物的著火點(diǎn)基本不變，不會受到外界因素的影響，故A錯誤符合題意；B.船上的枯枝和油都是可燃物，故B正確不合題意；
C.東南風(fēng)加大了空氣的流動，增大了單位時間內(nèi)氧氣的濃度，故C正確不合題意；
D. 相連的曹軍木船沒有及時隔離，造成全部起火，故D正確不合題意。
故選A。
16．【答案】B
【知識點(diǎn)】生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響
【解析】【分析】(1)本題考查生物與環(huán)境的相互關(guān)系。生物能影響環(huán)境，環(huán)境也能促進(jìn)生物的變化，使生物更加適應(yīng)環(huán)境。 (2)要判斷某實例屬于生物適應(yīng)環(huán)境還是生物影響環(huán)境，主要根據(jù)該實例所列現(xiàn)象的因果關(guān)系。如果環(huán)境變化的原因是生物造成的，則是生物影響環(huán)境。如果所列 現(xiàn)象為環(huán)境改變后，生物隨之變化，則表現(xiàn)為生物適應(yīng)環(huán)境。
【解答】A、大雁南飛，是受地球繞太陽公轉(zhuǎn)影響形成的季節(jié)節(jié)律，體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響。故該選項不符合題意；
B、大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響。故該選項符合題意；
C、魚兒離不開水，是受水環(huán)境條件的影響，體現(xiàn)了環(huán)境影響生物。故該選項符合題意；
D、秋天植物葉衰老被秋風(fēng)吹落是環(huán)境中的風(fēng)對生物的影響。故該選項不符合題意。
故答案為：B
17．【答案】C
【知識點(diǎn)】動物的生長時期
【解析】【解答】 昆蟲綱的變態(tài)發(fā)育又分為完全變態(tài)與不完全變態(tài)。蛾、蝶蠅的變態(tài)，由受精卵開始，要經(jīng)過幼蟲、蛹和成蟲四個階段。而且幼蟲和成蟲差別很明顯，這樣的變態(tài)發(fā)育稱為完全變態(tài)。有些昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲和成蟲三個階段，而且幼蟲和成蟲差別不明顯，這樣的發(fā)育過程叫做不完全變態(tài)，如蟬、蟋蟀、螻蛄等。
【分析】 干燥的黃粉蟲的蛋白質(zhì)含量：幼蟲 40%、蛹57%、成蟲 60%，所以經(jīng)歷了受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期 ；
故答案為：C
18．【答案】D
【知識點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗；凸透鏡成像的應(yīng)用
【解析】【分析】光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播；當(dāng)光通過小孔時由于光有沿直線傳播的特點(diǎn)，在小孔的后方形成一個倒立的像，像的大小既與物體到小孔的距離有關(guān)，又與屏幕到小孔的距離有關(guān)，在小孔成像中由于屏幕到小孔的距離不同，既可成倒立放大的像，也可成倒立縮小的像，但小孔不能太大，否則不能成像。
【解答】A、小孔成的像是倒立的，故A錯誤；
B、 孔離物的距離大于孔離屏的距離時，像縮?。豢纂x物的距離小于孔離屏的距離時，像放大，故圖中像縮小，B錯誤；
C、小孔和燭焰的距離不變，向后拉動內(nèi)筒，增加像距時，像將變大，故C錯誤。
D、保持小孔和燭焰的距離不變，向前推動內(nèi)筒，燭焰的像更小，光線更集中、更明亮，故D正確。
故答案為：D。
19．【答案】D
【知識點(diǎn)】青春期的變化
【解析】【分析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點(diǎn)，根據(jù)圖像對各個選項分析判斷即可。
【解答】 A.從①曲線可以看出，在青春期腦的發(fā)育基本完成了，故A正確不合題意；
B.從②曲線可以看出，在青春期身高和體重迅速增加，故B正確不合題意；
C.從③曲線可以看出，在青春期以前生殖器官的發(fā)育基本停滯，青春期迅速發(fā)育，故C正確不合題意；
D.從②③兩條曲線可以看出：生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育是不一致的，故D錯誤符合題意。
故選D。
20．【答案】C
【知識點(diǎn)】結(jié)構(gòu)與層次；花的結(jié)構(gòu)
【解析】【分析】根據(jù)圖片可知，①柱頭，②花藥，③花絲，⑤花柱，⑥子房，④胚珠，雌蕊由柱頭、花柱、子房組成，雄蕊由花藥和花絲組成，據(jù)此對各個選項分析判斷即可。
【解答】A.從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實屬于生殖器官，故A正確不合題意；
B.根據(jù)圖片可知，雄蕊是由②花藥和③花絲組成，雌蕊是由①柱頭、⑤花柱、⑥子房組成，故B正確不合題意；
C.根據(jù)圖片可知，圖中⑥在傳粉、受精后發(fā)育成果實，故C錯誤符合題意；
D.根據(jù)圖片可知，一朵花的花粉，從②花藥散放出來以后，落到同一朵花的①柱頭上的現(xiàn)象叫做自花傳粉，故D正確不合題意。
21．【答案】升華；液化；凝華；吸收
【知識點(diǎn)】熔化與熔化現(xiàn)象；液化及液化現(xiàn)象；凝華及凝華現(xiàn)象
【解析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的初始態(tài)和終末態(tài)，確定物態(tài)變化的名稱，進(jìn)而確定吸熱還是放熱即可。
【解答】（1）根據(jù)題意可知，干冰為固體，噴撒在高空的干冰極易從固體直接變成固體發(fā)生升華成氣體，并從周圍吸收大量的熱。
（2）根據(jù)題意可知，高空中的水蒸氣遇冷，從氣態(tài)變成液體發(fā)生液化成小水滴或者直接變成固態(tài)發(fā)生凝華成小冰晶，形成小水滴和小冰晶的混合物——云。
（3）下降過程中小冰晶吸收熱量從固態(tài)變成液態(tài)發(fā)生熔化成水，和原來的小水滴一塊落下，于是就成了雨。
22．【答案】子葉；無性
【知識點(diǎn)】種子的結(jié)構(gòu)
【解析】【分析】（1）種子由種皮和胚構(gòu)成，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成。單子葉的種子還有胚乳。種子營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉或胚乳中。
（2）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。
【解答】（1）人工種子中能提供養(yǎng)分的膠體，相當(dāng)于天然雙子葉種子中的子葉。
（2）人工種子是由組織培養(yǎng)得來的，沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此用人工種子繁殖屬于無性生殖。
23．【答案】左側(cè)液面上升；硝酸銨溶于水后吸熱溫度降低，導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)氣壓降低瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小；氫氧化鈉
【知識點(diǎn)】溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象
【解析】【分析】根據(jù)物質(zhì)溶于水時吸熱還是放熱的知識分析解答。
【解答】根據(jù)圖片可知，硝酸銨溶于水后吸熱，從而導(dǎo)致容器內(nèi)溫度降低，則容器內(nèi)氣壓減小，則U型管左側(cè)液面上升。
加入氫氧化鈉固體后，氫氧化鈉溶于水放熱，從而使瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，那么U型管中左側(cè)液面將下降。
24．【答案】氫氣；負(fù)；用帶火星的木條，木條復(fù)燃；水氫氣+氧氣；ABC
【知識點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)
【解析】【分析】（1）在電解水的實驗中，生成氫氣的體積是氧氣體積的2倍，與正極相連的試管產(chǎn)生氧氣，與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生氫氣；
（2）根據(jù)氧氣的檢驗方法解答；
（3）根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件和生成物，確定反應(yīng)的文字表達(dá)式；
（4）根據(jù)對水的電解實驗的過程、現(xiàn)象和問題的認(rèn)識判斷即可。
【解答】（1）根據(jù)圖片可知，C端產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，與負(fù)電極相連。（2）根據(jù)圖片可知，D端產(chǎn)生的氣體較少，應(yīng)該是氧氣，檢驗D端氣體的方法是：用帶火星的木條，木條復(fù)燃。
（3）根據(jù)圖片可知，水在通電時，產(chǎn)生氫氣和氧氣，文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣。
（4）A.如果實驗結(jié)果與預(yù)想的結(jié)果不一致時，應(yīng)該反復(fù)多次實驗查找原因，故A正確；
B.如果裝置漏氣，會出現(xiàn)與實際情況不一樣的結(jié)果，應(yīng)該查找實驗裝置是否漏氣，故B正確；
C.在水溶性中，氫氣是不溶于水，氧氣是不易溶于水，說明在相同條件下氧氣的溶解能力比氫氣強(qiáng)，這樣使得氫氣和氧氣的體積比略大于2：1，故C正確；
D.實驗所得數(shù)據(jù)與理論相差不多，需要查明原因并確認(rèn)，故D錯誤。
故選ABC。
25．【答案】3；47；用藥匙從左盤取走少量的氯化鈉，使天平平衡；50mL；ACD
【知識點(diǎn)】一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制
【解析】【分析】（1）根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算，求出溶劑的質(zhì)量，據(jù)水的密度1g/cm3確定水的體積；
（2）根據(jù)稱量氯化鈉的具體操作進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)選取量筒“一次接近”的原則選取量筒，
（5）根據(jù)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的操作步驟分析，并結(jié)合題意分析溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化．
【解答】（1）需要氯化鈉質(zhì)量=50g×6%=3g，需要水的質(zhì)量=50g-3g=47g，需要水的體積為47 mL；
（2）使用托盤天平稱量藥品，左物右碼，若稱量過程中天平指針左偏，說明左盤質(zhì)量多，即藥品偏多，故應(yīng)用藥匙從左盤取走少量的氯化鈉，使天平平衡；
（3）量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)，一是保證測量一次，二是應(yīng)選擇量程與液體的取用量最接近，因此量取47 mL的水，選擇50 mL的量筒；
（5）若所配溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能原因有稱量的氯化鈉偏少或量取的水偏多。
A、氯化鈉晶體不純，稱量的氯化鈉偏少，使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，符合題意；
B、溶液具有均一性，轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量液體濺出，不影響溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，不符合題意；
C、用量筒取水時仰視讀數(shù)，量取的水偏多，使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，符合題意；
D、燒杯用蒸餾水潤洗后，燒杯內(nèi)壁沾有水，使水偏多，再配制溶液，導(dǎo)致溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，符合題意。
故答案為：ACD。
26．【答案】紅外線；綠光；色散；②
【知識點(diǎn)】光的色散；紫外線、紅外線
【解析】【分析】（1）①在太陽的光譜中，紅外線占的寬度比紫外線要多許多，并且紅外線的波長比紫外線大，便于傳播，紫外線在穿過地球大氣層的時候，絕大多數(shù)被臭氧層吸收掉了；
②根據(jù)光的三原色的知識解答。
（2）白色光被三棱鏡分解為七種單色光的現(xiàn)象叫光的色散；
（3）根據(jù)紅外線和紫外線的特點(diǎn)和應(yīng)用判斷。
【解答】（1）①太陽的熱主要是以紅外線形式傳播的。
②色光的三原色為紅、綠、藍(lán)。
（2）②區(qū)域會看到不同顏色的彩色光帶，這是色散現(xiàn)象。
（3）根據(jù)圖片可知，③在紫光外側(cè)，應(yīng)該為紫外線。
遙控器是應(yīng)用的紅外線傳遞信息；
驗鈔機(jī)應(yīng)用的是紫外線可使銀光物質(zhì)發(fā)光的特點(diǎn)；
激光準(zhǔn)直應(yīng)用的是紅外線。
則屬于③區(qū)域光線應(yīng)用的是②驗鈔機(jī)。
27．【答案】5；草→鼠→蛇→鷹；蛇；生產(chǎn)；分解；鷹
【知識點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的成分；生物之間的食物聯(lián)系（食物鏈、食物網(wǎng)）
【解析】【分析】（1）食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者→……→高級消費(fèi)者，注意起點(diǎn)是生產(chǎn)者。箭頭指向捕食者。（2）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分包括生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費(fèi)者（絕大多數(shù)動物）和分解者（主要是細(xì)菌和真菌）。
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。
【解答】（1）根據(jù)圖片可知，該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：草→兔→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐，共有5條食物鏈。
其中最長的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹，此食物鏈中二級消費(fèi)者是蛇。
（2）在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中，草能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者；除圖中所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)包括分解者。
（3）根據(jù)題意可知，鷹是此食物網(wǎng)中最高級的消費(fèi)者，若此生態(tài)系統(tǒng)被某種難以分解的有毒物質(zhì)污染，則該食物網(wǎng)中鷹體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多。
28．【答案】單子葉；根；胚
【知識點(diǎn)】種子的結(jié)構(gòu)；種子萌發(fā)的過程與必要條件
【解析】【分析】（1）雙子葉植物是指種子具有兩片子葉的植物，而單子葉植物則是指種子具有一片子葉的植物。
（2）（3）種子萌發(fā)時，首先，種子吸水膨脹，種皮變軟，子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)開始轉(zhuǎn)化（轉(zhuǎn)化成溶于水的物質(zhì)）并逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚芽、胚軸、胚根；隨后，胚根先突破種皮，發(fā)育成根；之后，胚軸逐漸伸長；胚芽發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉。
【解答】（1）根據(jù)題意可知，玉米屬于單子葉植物；
（2）種子萌發(fā)時胚根最先突破種皮；
（3）胚是種子的主要部分，將來發(fā)育成植物的幼體，玉米幼苗就是由種子中的胚發(fā)育而成。
29．【答案】水面上方體積；磷+氧氣五氧化二磷；打開彈簧夾；C
【知識點(diǎn)】空氣的成分及探究；空氣的利用
【解析】【分析】磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進(jìn)入容器，進(jìn)入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進(jìn)一步可以計算出空氣中氧氣的含量。
【解答】（1）實驗中將裝置中的空氣進(jìn)行五等分，所以將水面上方體積分為5等分，故填水面上方體積。
（2）a~c段裝置中的壓強(qiáng)劇增，是裝置中的氣體受熱膨脹所致，則a-c段對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)是紅磷與雜質(zhì)中的壓強(qiáng)在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，故反應(yīng)的文字表達(dá)式寫為：磷+氧氣五氧化二磷。
（3）由圖可知，從e點(diǎn)開始，裝置中的壓強(qiáng)瞬間恢復(fù)為大氣壓，則e點(diǎn)對應(yīng)的實驗操作是打開彈簧夾，燒杯中的水進(jìn)入廣口瓶，使瓶中的壓強(qiáng)恢復(fù)為大氣壓，故填打開彈簧夾。
（4）A、步驟一中加入的水太多，剩余的空氣的體積小，實驗后進(jìn)入瓶中的水少，進(jìn)入瓶中水的體積也是空氣中氧氣體積的五分之一，廣口瓶中的水位不會高于理論的水位高度，選項錯誤；
B、加入的紅磷量不足，氧氣有剩余，則廣口瓶中的水位會低于理論的水位高度，選項錯誤；
C、當(dāng)瓶內(nèi)氣壓為圖乙中的b點(diǎn)時就打開彈簧夾，實驗中裝置中的氣體逸散到瓶外，瓶中的氣體減少，實驗后廣口瓶中的水位高于理論的水位高度，選項正確；
D、當(dāng)瓶內(nèi)氣壓為圖乙中的d點(diǎn)時就打開彈簧夾，溫度還未恢復(fù)至室溫，廣口瓶中的水位會低于理論的水位高度，選項錯誤；
故答案為：C。
30．【答案】為種子萌發(fā)提供適量的水分；減小實驗的偶然性，使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確；光照對萵苣種子萌發(fā)有影響
【知識點(diǎn)】種子萌發(fā)的過程與必要條件
【解析】【分析】（1）種子萌發(fā)需要一定的水分，據(jù)此分析濕濾紙的作用；
（2）在科學(xué)探究中，往往需要選擇盡量多的樣本，這樣得出的結(jié)論會更加客觀，具有普遍意義；
（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析種子萌發(fā)與光照的關(guān)系即可。
【解答】（1）培養(yǎng)皿墊二層濕濾紙的目的是提供種子萌發(fā)時所需的水分。
（2） 實驗中每個培養(yǎng)皿放入100粒種子的目的是：為減小實驗的偶然性，使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，實驗中每個培養(yǎng)皿放入用100粒種子。
（3）從表格可知，培養(yǎng)皿甲用黑紙遮光，一周后萌發(fā)的種子數(shù)為0，表明沒有光照萵苣種子不能發(fā)芽。培養(yǎng)皿乙照太陽光，數(shù)天后萌發(fā)的種子數(shù)為98粒，表明太陽光可促進(jìn)萵苣種子萌發(fā)。得出的結(jié)論是：光照對萵苣種子萌發(fā)有影響。
31．【答案】40；六偏溶液的體積；未溶解海藻酸鈉的質(zhì)量的多少
【知識點(diǎn)】控制變量法；影響溶解快慢的因素
【解析】【分析】（1）根據(jù)對照實驗的要求分析；
（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析實驗中的變量即可；
（3）當(dāng)加入海藻酸鈉的質(zhì)量相同時，未溶解的海藻酸鈉的質(zhì)量越少，說明溶解的越多，即溶解越快。
【解答】（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，在實驗中，只有六偏溶液的體積不同，其他的條件都應(yīng)該是相同的，因此第2組中水的溫度是40℃；
（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，只有六偏溶液的體積不同，因此小濱的實驗?zāi)康氖牵禾骄苛芤旱捏w積對海藻酸鈉的溶解速度的影響；
（3）為了達(dá)成實驗?zāi)康?，小濱應(yīng)該要通過觀察未溶解海藻酸鈉的質(zhì)量的多少來確定海藻酸鈉的溶解快慢。
32．【答案】25；①②④；26.5%；300
【知識點(diǎn)】溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及相關(guān)計算
【解析】【分析】（1）當(dāng)溶液中存在未溶的固體時，溶液達(dá)到飽和，據(jù)此根據(jù)③數(shù)據(jù)確定20℃時10g水中最多溶解氯化鈉的質(zhì)量，并推算20g水中最多溶解氯化鈉的質(zhì)量，與5g比較確定溶質(zhì)質(zhì)量，最后計算溶液質(zhì)量；
（2）根據(jù)（1）中的分析確定溶液是否飽和；
（3）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；
（4）稀釋前后，溶質(zhì)質(zhì)量不變，據(jù)此列出等式計算即可。
【解答】（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)③可知，20℃時，10克水中最多能夠溶解：13.6g-10g=3.6g氯化鈉，那么相同溫度下20克水中最多可溶解7.2克氯化鈉。因為7.2g>5g，所以5克氯化鈉能夠完全溶解在20克水中，表中m=20g+5g=25g；
（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，20℃時，10克水中最多能夠溶解3.6g氯化鈉，20克水中最多可溶解7.2克氯化鈉，在這4次實驗中，得到的是20℃氯化鈉溶液屬于不飽和溶液的是①②④；
（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，第3次實驗得到的氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；
（4）稀釋前后，溶質(zhì)質(zhì)量不變，設(shè)加水的質(zhì)量為x，
100克×20%=（x+100g）×5%；
解得：x=300g。
1 / 1浙江省寧波市鄞州區(qū)橫溪、東吳等七校2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試科學(xué)試卷
1．（2024七下·鄞州期末）同學(xué)你好，讓我們來做個深呼吸，緩和一下緊張的考試氣氛。請問你呼出的氣體中體積含量最高的是（　?。?br/>A．稀有氣體 B．氧氣 C．二氧化碳 D．氮?dú)?br/>【答案】D
【知識點(diǎn)】空氣的成分及探究
【解析】【分析】根據(jù)空氣中氮?dú)夂孔罡咔液粑鼤r不參與反應(yīng)分析。
【解答】空氣中氮?dú)夂孔罡撸s占空氣總體積78%，呼吸時氮?dú)獠粎⑴c反應(yīng)，則呼出氣體中體積含量最高的仍是氮?dú)狻?br/>故選D。
2．（2024七下·鄞州期末）2022年2月23日下午，天宮課堂第二課開課。太空教師王亞平、葉光富演示了水油分離實驗。在地球上水和油形成的混合物屬于（　?。?br/>A．乳濁液 B．懸濁液 C．溶液 D．都有可能
【答案】A
【知識點(diǎn)】懸濁液、乳濁液的概念及其與溶液的區(qū)別
【解析】【分析】溶液的分散質(zhì)為可溶性物質(zhì)，懸濁液的分散質(zhì)為不溶性的固體顆粒，乳濁液的分散質(zhì)為不溶性的小液滴，據(jù)此分析判斷。
【解答】油是不溶于水的液體，因此在地球上水和油組成的混合物為乳濁液，故A正確，而B、C、D錯誤。
故選A。
3．（2024七下·鄞州期末）下列最適宜種子萌發(fā)的土壤環(huán)境是（　?。?br/>A．潮濕疏松的土壤 B．潮濕板結(jié)的土壤
C．干燥疏松的土壤 D．干燥板結(jié)的土壤
【答案】A
【知識點(diǎn)】種子萌發(fā)的過程與必要條件；土壤的結(jié)構(gòu)和類型
【解析】【分析】種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。
【解答】A、潮濕松軟的土壤，具備了種子萌發(fā)的條件，最適于種子萌發(fā)，A正確；
B、潮濕板結(jié)的土壤，缺乏充足的空氣，不適于種子萌發(fā)，B不正確；
C、干旱疏松的土壤，缺乏一定的水分，不適于種子萌發(fā)，C不正確；
D、干燥板結(jié)的土壤，缺乏一定的水分和充足的空氣，不適于種子萌發(fā)，D不正確。
故答案為：A
4．（2024七下·鄞州期末）一個生態(tài)系統(tǒng)若要長時間維持下去，除了非生物的物質(zhì)和能量外，不可缺少的成分是（　　）
A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B．生產(chǎn)者和分解者
C．消費(fèi)者和分解者 D．所有的生物部分
【答案】B
【知識點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的成分
【解析】【分析】物質(zhì)和能量不斷地從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落內(nèi)部，又從生物群落內(nèi)部回到無機(jī)環(huán)境中去。
【解答】無機(jī)環(huán)境中的無機(jī)物在太陽作用下被生產(chǎn)者轉(zhuǎn)化為有機(jī)物以化學(xué)能的形式固定下來，環(huán)境中的無機(jī)物通過分解者分解有機(jī)物才能源源不斷得到補(bǔ)充，物質(zhì)才得以循環(huán)，所以不可缺少的成分是生產(chǎn)者和分解者，B正確。
故答案為：B
5．（2024七下·鄞州期末）下列防止土壤污染的具體措施比較合理的是（　?。?br/>A．關(guān)閉所有產(chǎn)生污染的廠礦企業(yè) B．不使用任何農(nóng)藥和有機(jī)化肥
C．禁止使用農(nóng)用地膜 D．對污水灌溉區(qū)進(jìn)行監(jiān)測與管理
【答案】D
【知識點(diǎn)】土壤的污染與保護(hù)
【解析】【分析】 1.要控制和消除土壤污染源，加強(qiáng)對工業(yè)“三廢”的治理，合理施用化肥和農(nóng)藥.
2.針對土壤污染物的種類，種植有較強(qiáng)吸收力的植物，降低有毒物質(zhì)的含量.
3.通過生物降解凈化土壤（例如蚯蚓能降解農(nóng)藥、重金屬等）.
4.施加抑制劑改變污染物質(zhì)在土壤中的遷移轉(zhuǎn)化方向，減少作物的吸收（例如施用石灰），提高土壤的pH，促使鎘、汞、銅、鋅等形成氫氧化物沉淀.
5.還可以通過增施有機(jī)肥、改變耕作制度、換土、深翻等手段，治理土壤污染.
【解答】A、 關(guān)閉所有產(chǎn)生污染的廠礦企業(yè) ，不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，應(yīng)該加強(qiáng)這些企業(yè)的污染處理，A錯誤；
B、 不使用任何農(nóng)藥和有機(jī)化肥 ，肥料對農(nóng)業(yè)的生長作用很大，要合理使用農(nóng)藥和化肥，B錯誤；
C、 禁止使用農(nóng)用地膜 ，地膜使用對農(nóng)業(yè)有著巨大的作用，要注意廢棄地膜的處理，但不能禁止，C錯誤；
D、 對污水灌溉區(qū)進(jìn)行監(jiān)測與管理 ，有利于污水處理后的再利用，措施合理，D正確。
故選D
6．（2024七下·鄞州期末）圖1是地球上水的分布圖，圖2為各大洲可利用的淡水資源和人口數(shù)量各占世界總量的百分比示意圖，下列說法錯誤的是（　?。?br/>A．亞洲淡水資源總量最多，不存在淡水資源缺乏問題
B．亞洲淡水資源人均擁有量最少
C．地球上大部分是含鹽量很高的海水
D．人類可利用的淡水資源包括河流水、湖泊淡水、較淺的地下淡水等
【答案】A
【知識點(diǎn)】地球上的水體
【解析】【分析】根據(jù)圖像提取信息，結(jié)合地球上水體分布的知識判斷即可。
【解答】AB.根據(jù)圖片可知，亞洲淡水資源總量最多，但人口數(shù)量也最多，因此人均淡水資源擁有量最少，故A錯誤符合題意，而B正確不合題意；
C.地球上大部分是含鹽量很高的海水，占96.5%，故C正確不合題意；
D. 人類可利用的淡水資源包括河流水、湖泊淡水、較淺的地下淡水等，故D正確不合題意。
故選A。
7．（2024七下·鄞州期末）5月31日，中共中央政治局召開會議，提出進(jìn)一步優(yōu)化生育政策，實施一對夫妻可以生育三個子女政策及配套支持措施。下列有關(guān)生育的敘述，正確的是（　?。?br/>A． 男性的主要生殖器官是輸精管
B．自然的受精作用發(fā)生在女性的輸卵管內(nèi)
C．胎兒在母體內(nèi)通過自己的器官進(jìn)行呼吸
D．試管嬰兒技術(shù)進(jìn)行的生殖方式屬于無性生殖
【答案】B
【知識點(diǎn)】人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
【解析】【分析】(1)試管嬰兒是體外受精-胚胎移植技術(shù)的俗稱。
(2)受精作用在女性的輸卵管內(nèi)進(jìn)行。
【解答】A：男性的生殖系統(tǒng)主要由睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、陰莖、陰囊等構(gòu)成，每一部分各具有一定的生理功能。男性的主要生殖器官是睪丸，也是男性的性腺，睪丸能產(chǎn)生精子，分泌雄性激素，A錯誤。
B：自然的受精作用發(fā)生在女性的輸卵管內(nèi)，B正確。
C： 胎兒時期的呼吸，是通過血液從胎盤處獲得氧氣。胎兒在母親的子宮內(nèi)成長，是靠著母體內(nèi)的胎盤及臍帶來供給他、(她)所需的氧氣和營養(yǎng)，C錯誤。
D：試管嬰兒技術(shù)是取來自父方的精子和母方的卵細(xì)胞，采用人工的技術(shù)使其結(jié)合在一起，形成受精卵，等其在試管中發(fā)育至一定程度，再將其移植至女性子宮內(nèi)培育，由此可知，此過程經(jīng)過有性生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，故是有性生殖，D錯誤。
故選B。
8．（2024七下·鄞州期末）人皮膚若感染手足癬會奇癢難忍。取感染區(qū)的樣本，用顯微鏡可觀察到菌絲，細(xì)胞中有細(xì)胞壁和細(xì)胞核，菌絲經(jīng)培養(yǎng)后會進(jìn)行孢子繁殖。由此可推測引發(fā)手足癬的生物屬于（　?。?br/>A．細(xì)菌 B．真菌 C．藻類 D．苔蘚類
【答案】B
【知識點(diǎn)】種子植物；孢子植物；細(xì)菌的主要特點(diǎn)；真菌的主要特點(diǎn)
【解析】【分析】 真菌是一種具真核的、產(chǎn)孢的、無葉綠體的真核生物。包含霉菌、酵母、蕈菌以及其他人類所熟知的菌菇類。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了十二萬多種真菌。真菌獨(dú)立于動物、植物和其他真核生物，自成一界。真菌的細(xì)胞有含甲殼素，能通過無性繁殖和有性繁殖的方式產(chǎn)生孢子
【解答】 取感染區(qū)的樣本，用顯微鏡可觀察到菌絲，細(xì)胞中有細(xì)胞壁和細(xì)胞核，菌絲經(jīng)培養(yǎng)后會進(jìn)行孢子繁殖。由此可推測引發(fā)手足癬的生物屬于真菌；因為細(xì)菌沒有細(xì)胞核，藻類和苔蘚類沒有菌絲；
故答案為：B
9．（2024七下·鄞州期末）細(xì)心的小敏發(fā)現(xiàn)媽媽每次洗完頭發(fā)后，總是用電吹風(fēng)吹濕頭發(fā)，而且還用梳子不停的抖動頭發(fā)，這是為什么呢？（　　）
A．梳子不停的抖動頭發(fā)主要是為了增加水的表面積，加快水分蒸發(fā)
B．梳子不停的抖動頭發(fā)主要是為了提高水的溫度，以加快水分蒸發(fā)
C．梳子不停的抖動頭發(fā)主要是為了減少水的表面積，加快水分蒸發(fā)
D．用電吹風(fēng)吹濕頭發(fā)，主要是為了加快水分表面的空氣流動，減慢水分蒸發(fā)
【答案】A
【知識點(diǎn)】影響蒸發(fā)快慢的因素
【解析】【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素：①液體的表面積；②液體的溫度；③液體上方空氣的流速。
【解答】細(xì)心的小敏發(fā)現(xiàn)媽媽每次洗完頭發(fā)后，總是用電吹風(fēng)吹濕頭發(fā)，而且還用梳子不停的抖動頭發(fā)，梳子不停的抖動頭發(fā)主要是為了增加水的表面積，加快水分蒸發(fā)，該A正確、B、C、D錯誤。
故選A。
10．（2024七下·鄞州期末）小科看到微信公眾號發(fā)布了一個有趣的科學(xué)視頻，如圖所示，當(dāng)玻璃瓶慢慢下移，最后罩住蠟燭瓶口浸入水中后，燭焰逐漸變小，最后熄滅，過一段時間，冷卻到室溫，則（　?。?br/>A．瓶內(nèi)、外水面始終不動
B．瓶內(nèi)水面低于瓶外水面
C．瓶內(nèi)水面高于瓶外水面
D．瓶內(nèi)水面可能高于也可能低于瓶外水面
【答案】C
【知識點(diǎn)】大氣壓強(qiáng)的存在
【解析】【分析】根據(jù)蠟燭燃燒消耗氧氣分析瓶內(nèi)氣壓的變化，與大氣壓強(qiáng)比較，從而確定水槽內(nèi)水的運(yùn)動方向即可。
【解答】根據(jù)題意可知，蠟燭燃燒消耗空氣中的氧氣，從而使瓶內(nèi)氣壓減小，在外界大氣壓強(qiáng)的作用下，水流入瓶內(nèi)，最終瓶內(nèi)水面高于瓶外水面，故C符合題意， ABD不符合題意。
故選C。
11．（2024七下·鄞州期末）某廣告公司在拍攝水果廣告時，為了追求某種藝術(shù)效果，在暗室里用紅光照射裝在白色瓷盤中的紅色蘋果以及綠色葡萄。站在旁邊的攝影師將看到（　　）
A．瓷盤呈白色，蘋果呈黑色，葡萄呈紅色
B．瓷盤呈黃色，蘋果呈紅色，葡萄呈黑色
C．瓷盤呈紅色，蘋果呈紅色，葡萄呈綠色
D．瓷盤呈黑色，蘋果呈紅色，葡萄呈黑色
【答案】C
【知識點(diǎn)】物體的顏色
【解析】【分析】不透明物體的顏色是由它反射的色光所決定的，據(jù)此分析判斷。
【解答】在紅光照射下， 瓷盤會呈現(xiàn)紅色， 因為它反射了紅光。因為蘋果本身是紅色的， 它會反射紅光， 從而在紅光照射下保持紅色。綠色葡萄會吸收紅光， 不會反射任何顏色， 因此攝影師眼中沒有光線進(jìn)入， 葡萄呈現(xiàn)黑色。
故選C。
12．（2024七下·鄞州期末）隨著生活水平的提高，人們越來越重視環(huán)境問題。小科同學(xué)為農(nóng)場小鎮(zhèn)建設(shè)提出幾條建議：①積極植樹種草；②汽車安裝尾氣凈化裝置；③大量砍伐森林來開辟農(nóng)田；④禁止使用化石燃料，全部改用清潔能源；⑤建立污水處理中心；⑥配備灑水車，減少路面揚(yáng)塵。其中合理的是（　　）
A．①②④⑤ B．①②③⑥ C．①②⑤⑥ D．③④⑤⑥
【答案】C
【知識點(diǎn)】空氣污染與保護(hù)
【解析】【分析】改善和優(yōu)化環(huán)境的措施有 ：積極植樹種草；汽車安裝尾氣凈化裝置；減少使用化石燃料，開發(fā)使用清潔能源；建立污水處理中心；配備灑水車，減少路面揚(yáng)塵等。
【解答】①積極植樹種草，有利于凈化空氣，可以改善環(huán)境問題；②汽車安裝尾氣凈化裝置 ，可以改善環(huán)境問題； ③大量砍伐森林來開辟農(nóng)田，會加劇環(huán)境問題，不合理；④禁止使用化石燃料，全部改用清潔能源，過于偏激，不合理；⑤建立污水處理中心，可以凈化水質(zhì)，有利于改善環(huán)境問題；⑥配備灑水車，減少路面揚(yáng)塵，有利于改善環(huán)境問題；所以合理的是①②⑤⑥；
故答案為：C.
13．（2024七下·鄞州期末）我們在做“物質(zhì)在氧氣中的燃燒”實驗時，把甲、乙、丙三種物質(zhì)，分別放入A、B、C三瓶氧氣中燃燒。A瓶中看到了明亮的藍(lán)紫色火焰，B瓶中看到了火星四射，C瓶中出現(xiàn)了明亮的白光。則對此實驗的推斷正確的是（　?。?br/>A．甲物質(zhì)為硫，并且A瓶中會產(chǎn)生一種無色無味的氣體
B．乙物質(zhì)為鐵，B瓶中會產(chǎn)生一種白色的固體
C．丙物質(zhì)可能為木炭，同時C瓶中會生成一種可使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．在A、B瓶中一定要加入一些細(xì)沙以保護(hù)集氣瓶
【答案】C
【知識點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
【解析】【分析】硫燃燒生成二氧化硫，鐵燃燒生成四氧化三鐵，木炭燃燒生成二氧化碳，據(jù)此分析判斷。
【解答】 A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫，故A錯誤；
B.鐵在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵，故B錯誤；
C.木條燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，因此丙物質(zhì)可能為木炭，同時C瓶中會生成一種可使澄清石灰水變渾濁的氣體，故C正確；
D.硫燃燒生成二氧化硫，加入水是為了吸收二氧化硫，防止污染環(huán)境，鐵燃燒形成的高溫熔融物容易濺落，加入水是為了防止炸裂集氣瓶，故D錯誤。
故選C。
14．（2024七下·鄞州期末）下列自救措施中，不合理的是 （　?。?br/>A．在山林中遇火災(zāi)時，應(yīng)向順風(fēng)方向奔跑，脫離火災(zāi)區(qū)
B．室內(nèi)起火，不要急于打開門窗
C．所處煙霧較濃時，應(yīng)用濕毛巾捂住鼻子，并盡量貼近地面逃離
D．廚房燃?xì)庑孤?，不要立即打開抽油煙機(jī)
【答案】A
【知識點(diǎn)】燃燒與滅火
【解析】【分析】根據(jù)安全守則分析判斷。
【解答】A.在山林中遇火災(zāi)時，應(yīng)向逆風(fēng)方向奔跑，脫離火災(zāi)區(qū)，故A錯誤符合題意；
B.室內(nèi)起火，不要急于打開門窗，防止新鮮空氣進(jìn)入，造成火勢增大，故B正確不合題意；
C.所處煙霧較濃時，應(yīng)用濕毛巾捂住鼻子，并盡量貼近地面逃離，故C正確不合題意；
D.廚房燃?xì)庑孤?，不要立即打開抽油煙機(jī)，因為開關(guān)打火時會引燃燃?xì)猓l(fā)生爆炸，故D正確不合題意。
故選A。
15．（2024七下·鄞州期末）吳宇森主導(dǎo)的電影《赤壁》中有這樣的一個場面：吳蜀聯(lián)軍在船上裝滿枯枝澆足油，借著東南風(fēng)向曹軍駛?cè)?，接近曹軍時點(diǎn)燃船上枯枝棄船而走?；鸾栾L(fēng)勢，火船宛如火龍一樣沖向連在一起的 曹軍木船。一眨眼，曹軍水寨已經(jīng)燒成一片火海。下列關(guān)于火海形成的敘述中，不正確的是（　?。?br/>A．東南風(fēng)降低了木船的著火點(diǎn)
B．枯枝和油為燃燒提供了充足的可燃物
C．東南風(fēng)為木船燃燒提供了充足的氧氣
D．相連的曹軍木船沒有及時隔離
【答案】A
【知識點(diǎn)】燃燒與滅火
【解析】【分析】燃燒的條件：有可燃物、與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)。
【解答】A.可燃物的著火點(diǎn)基本不變，不會受到外界因素的影響，故A錯誤符合題意；B.船上的枯枝和油都是可燃物，故B正確不合題意；
C.東南風(fēng)加大了空氣的流動，增大了單位時間內(nèi)氧氣的濃度，故C正確不合題意；
D. 相連的曹軍木船沒有及時隔離，造成全部起火，故D正確不合題意。
故選A。
16．（2024七下·鄞州期末）生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中，屬于生物影響環(huán)境的是( )
A．大雁南飛 B．大樹底下好乘涼
C．魚兒離不開水 D．秋風(fēng)掃落葉
【答案】B
【知識點(diǎn)】生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響
【解析】【分析】(1)本題考查生物與環(huán)境的相互關(guān)系。生物能影響環(huán)境，環(huán)境也能促進(jìn)生物的變化，使生物更加適應(yīng)環(huán)境。 (2)要判斷某實例屬于生物適應(yīng)環(huán)境還是生物影響環(huán)境，主要根據(jù)該實例所列現(xiàn)象的因果關(guān)系。如果環(huán)境變化的原因是生物造成的，則是生物影響環(huán)境。如果所列 現(xiàn)象為環(huán)境改變后，生物隨之變化，則表現(xiàn)為生物適應(yīng)環(huán)境。
【解答】A、大雁南飛，是受地球繞太陽公轉(zhuǎn)影響形成的季節(jié)節(jié)律，體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響。故該選項不符合題意；
B、大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響。故該選項符合題意；
C、魚兒離不開水，是受水環(huán)境條件的影響，體現(xiàn)了環(huán)境影響生物。故該選項符合題意；
D、秋天植物葉衰老被秋風(fēng)吹落是環(huán)境中的風(fēng)對生物的影響。故該選項不符合題意。
故答案為：B
17．（2024七下·鄞州期末）黃粉蟲又叫“面包蟲”，被譽(yù)為“蛋白質(zhì)飼料庫”，可以直接食用，干燥的黃粉蟲的蛋白質(zhì)含量：幼蟲 40%、蛹57%、成蟲 60%，故被作為宇航員在太空的肉源食品之一。它的發(fā)育過程經(jīng)歷了 (　　)
A．受精卵→蛹→幼蟲→成蟲四個時期
B．卵→蛹→成蟲三個時期
C．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期
D．卵→幼蟲→成蟲三個時期
【答案】C
【知識點(diǎn)】動物的生長時期
【解析】【解答】 昆蟲綱的變態(tài)發(fā)育又分為完全變態(tài)與不完全變態(tài)。蛾、蝶蠅的變態(tài)，由受精卵開始，要經(jīng)過幼蟲、蛹和成蟲四個階段。而且幼蟲和成蟲差別很明顯，這樣的變態(tài)發(fā)育稱為完全變態(tài)。有些昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲和成蟲三個階段，而且幼蟲和成蟲差別不明顯，這樣的發(fā)育過程叫做不完全變態(tài)，如蟬、蟋蟀、螻蛄等。
【分析】 干燥的黃粉蟲的蛋白質(zhì)含量：幼蟲 40%、蛹57%、成蟲 60%，所以經(jīng)歷了受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期 ；
故答案為：C
18．（2024七下·鄞州期末）小歡用針孔照相機(jī)（即小孔成像實驗裝置）觀察蠟燭的燭焰，若保持小孔和蠟燭的燭焰位置不變，如圖所示。則下列分析正確的是
A．若內(nèi)筒位置不變，半透明膜上燭焰的像是正立的
B．若內(nèi)筒位置不變，半透明膜上燭焰的像是放大的
C．若向右拉動內(nèi)筒，半透明膜上燭焰的像將變小
D．若向左推動內(nèi)筒，半透明膜上燭焰的像將變亮
【答案】D
【知識點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗；凸透鏡成像的應(yīng)用
【解析】【分析】光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播；當(dāng)光通過小孔時由于光有沿直線傳播的特點(diǎn)，在小孔的后方形成一個倒立的像，像的大小既與物體到小孔的距離有關(guān)，又與屏幕到小孔的距離有關(guān)，在小孔成像中由于屏幕到小孔的距離不同，既可成倒立放大的像，也可成倒立縮小的像，但小孔不能太大，否則不能成像。
【解答】A、小孔成的像是倒立的，故A錯誤；
B、 孔離物的距離大于孔離屏的距離時，像縮小；孔離物的距離小于孔離屏的距離時，像放大，故圖中像縮小，B錯誤；
C、小孔和燭焰的距離不變，向后拉動內(nèi)筒，增加像距時，像將變大，故C錯誤。
D、保持小孔和燭焰的距離不變，向前推動內(nèi)筒，燭焰的像更小，光線更集中、更明亮，故D正確。
故答案為：D。
19．（2024七下·鄞州期末）你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長發(fā)育時期青春期——如圖中的①②③分別表示人的腦，全身，生殖器官發(fā)育的比較曲線。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（　?。?br/>A．青春期腦的發(fā)育基本完成
B．青春期身高和體重迅速增長
C．生殖器官從青春期開始迅速發(fā)育
D．生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致
【答案】D
【知識點(diǎn)】青春期的變化
【解析】【分析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點(diǎn)，根據(jù)圖像對各個選項分析判斷即可。
【解答】 A.從①曲線可以看出，在青春期腦的發(fā)育基本完成了，故A正確不合題意；
B.從②曲線可以看出，在青春期身高和體重迅速增加，故B正確不合題意；
C.從③曲線可以看出，在青春期以前生殖器官的發(fā)育基本停滯，青春期迅速發(fā)育，故C正確不合題意；
D.從②③兩條曲線可以看出：生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育是不一致的，故D錯誤符合題意。
故選D。
20．（2024七下·鄞州期末）如圖是花的基本結(jié)構(gòu)。有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實屬于器官
B．圖中①⑤⑥組成雌蕊，②③組成雄蕊
C．圖中⑥在傳粉、受精后發(fā)育成種子
D．花粉從②傳到①的過程叫做自花傳粉
【答案】C
【知識點(diǎn)】結(jié)構(gòu)與層次；花的結(jié)構(gòu)
【解析】【分析】根據(jù)圖片可知，①柱頭，②花藥，③花絲，⑤花柱，⑥子房，④胚珠，雌蕊由柱頭、花柱、子房組成，雄蕊由花藥和花絲組成，據(jù)此對各個選項分析判斷即可。
【解答】A.從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實屬于生殖器官，故A正確不合題意；
B.根據(jù)圖片可知，雄蕊是由②花藥和③花絲組成，雌蕊是由①柱頭、⑤花柱、⑥子房組成，故B正確不合題意；
C.根據(jù)圖片可知，圖中⑥在傳粉、受精后發(fā)育成果實，故C錯誤符合題意；
D.根據(jù)圖片可知，一朵花的花粉，從②花藥散放出來以后，落到同一朵花的①柱頭上的現(xiàn)象叫做自花傳粉，故D正確不合題意。
21．（2024七下·鄞州期末）利用干冰進(jìn)行人工降雨的原理：噴撒在高空的干冰極易　 　，吸收大量的熱，導(dǎo)致周圍溫度急劇下降。高空中的水蒸氣遇冷，　 　成小水滴或者　 　成小冰晶（前三空填物態(tài)變化），形成小水滴和小冰晶的混合物——云。云越來越厚，小水滴和小冰晶下降，下降過程中小冰晶　 ?。ㄌ睢拔铡被颉胺懦觥保崃咳刍伤?，和原來的小水滴一塊落下，于是就成了雨。
【答案】升華；液化；凝華；吸收
【知識點(diǎn)】熔化與熔化現(xiàn)象；液化及液化現(xiàn)象；凝華及凝華現(xiàn)象
【解析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的初始態(tài)和終末態(tài)，確定物態(tài)變化的名稱，進(jìn)而確定吸熱還是放熱即可。
【解答】（1）根據(jù)題意可知，干冰為固體，噴撒在高空的干冰極易從固體直接變成固體發(fā)生升華成氣體，并從周圍吸收大量的熱。
（2）根據(jù)題意可知，高空中的水蒸氣遇冷，從氣態(tài)變成液體發(fā)生液化成小水滴或者直接變成固態(tài)發(fā)生凝華成小冰晶，形成小水滴和小冰晶的混合物——云。
（3）下降過程中小冰晶吸收熱量從固態(tài)變成液態(tài)發(fā)生熔化成水，和原來的小水滴一塊落下，于是就成了雨。
22．（2024七下·鄞州期末）我國人工“種子”的研究已取得很大進(jìn)展。人工“種子”制作的一種方法是：先將組織培養(yǎng)成胚，胚外包裹一層能提供養(yǎng)分的膠體，在膠體外包一層具有保護(hù)功能的外膜即可。
（1）人工“種子”中能提供養(yǎng)分的膠體，相當(dāng)于天然雙子葉種子中的　 ?。ㄌ罘N子的結(jié)構(gòu)名稱）；
（2）通過人工“種子”進(jìn)行播種繁殖，屬于植物生殖方式中的　 　生殖（選填“有性”或“無性”）。
【答案】子葉；無性
【知識點(diǎn)】種子的結(jié)構(gòu)
【解析】【分析】（1）種子由種皮和胚構(gòu)成，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成。單子葉的種子還有胚乳。種子營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉或胚乳中。
（2）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。
【解答】（1）人工種子中能提供養(yǎng)分的膠體，相當(dāng)于天然雙子葉種子中的子葉。
（2）人工種子是由組織培養(yǎng)得來的，沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此用人工種子繁殖屬于無性生殖。
23．（2024七下·鄞州期末）如圖裝置試管中加入硝酸銨固體片刻后，U型管左側(cè)液面將　 ?。ㄌ睢吧仙?、“下降”或“不變”），產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是　 　。若加入　 　固體，現(xiàn)象則相反。
【答案】左側(cè)液面上升；硝酸銨溶于水后吸熱溫度降低，導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)氣壓降低瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小；氫氧化鈉
【知識點(diǎn)】溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象
【解析】【分析】根據(jù)物質(zhì)溶于水時吸熱還是放熱的知識分析解答。
【解答】根據(jù)圖片可知，硝酸銨溶于水后吸熱，從而導(dǎo)致容器內(nèi)溫度降低，則容器內(nèi)氣壓減小，則U型管左側(cè)液面上升。
加入氫氧化鈉固體后，氫氧化鈉溶于水放熱，從而使瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，那么U型管中左側(cè)液面將下降。
24．（2024七下·鄞州期末）如圖所示是水電解的實驗裝置。請回答：
（1）C 端產(chǎn)生的氣體是　 ?。籄 端是電源的　 　極。
（2）檢驗 D 端氣體的方法是　 　。
（3）此圖反應(yīng)的文字表達(dá)式是　 　。
（4）電解水時生成兩種氣體的體積比是 2：1，但實驗所測兩種氣體的體積比略大于 2：1，針對這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列做法中可取的是　 　
A．反復(fù)多次實驗查找原因 B．查找實驗裝置是否漏氣
C．大膽假設(shè)，氧氣比氫氣易溶于水 D．認(rèn)為是實驗誤差引起的，可以忽略不計
【答案】氫氣；負(fù)；用帶火星的木條，木條復(fù)燃；水氫氣+氧氣；ABC
【知識點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)
【解析】【分析】（1）在電解水的實驗中，生成氫氣的體積是氧氣體積的2倍，與正極相連的試管產(chǎn)生氧氣，與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生氫氣；
（2）根據(jù)氧氣的檢驗方法解答；
（3）根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件和生成物，確定反應(yīng)的文字表達(dá)式；
（4）根據(jù)對水的電解實驗的過程、現(xiàn)象和問題的認(rèn)識判斷即可。
【解答】（1）根據(jù)圖片可知，C端產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，與負(fù)電極相連。（2）根據(jù)圖片可知，D端產(chǎn)生的氣體較少，應(yīng)該是氧氣，檢驗D端氣體的方法是：用帶火星的木條，木條復(fù)燃。
（3）根據(jù)圖片可知，水在通電時，產(chǎn)生氫氣和氧氣，文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣。
（4）A.如果實驗結(jié)果與預(yù)想的結(jié)果不一致時，應(yīng)該反復(fù)多次實驗查找原因，故A正確；
B.如果裝置漏氣，會出現(xiàn)與實際情況不一樣的結(jié)果，應(yīng)該查找實驗裝置是否漏氣，故B正確；
C.在水溶性中，氫氣是不溶于水，氧氣是不易溶于水，說明在相同條件下氧氣的溶解能力比氫氣強(qiáng)，這樣使得氫氣和氧氣的體積比略大于2：1，故C正確；
D.實驗所得數(shù)據(jù)與理論相差不多，需要查明原因并確認(rèn)，故D錯誤。
故選ABC。
25．（2024七下·鄞州期末）實驗室要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。操作步驟如下：
（1）計算：需要氯化鈉質(zhì)量為　 　g，需要水的體積為　 　mL。
（2）稱取氯化鈉：調(diào)節(jié)天平平衡后，在兩端托盤上分別放上質(zhì)量相同的紙片，再用鑷子移動游碼調(diào)整到所需刻度。然后向天平左盤的紙片上加氯化鈉，直到天平平衡。若稱量過程中天平指針左偏，此時應(yīng)該進(jìn)行的操作是　 　。
（3）量取水：用　 ?。ㄟx填“10mL”、“50mL”或“100mL”）的量筒量取所需體積的水，并將其沿?zé)瓋?nèi)壁倒入盛有氯化鈉的燒杯中。
（4）溶解：用玻璃棒輕輕不斷攪拌，使氯化鈉完全溶解。
（5）轉(zhuǎn)移：配好氯化鈉溶液后，將溶液轉(zhuǎn)移到老師指定的、貼有標(biāo)簽的容器內(nèi)。
【討論】若所配溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能原因有　 　
A．氯化鈉晶體不純
B．轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量液體濺出
C．用量筒取水時仰視讀數(shù)
D．燒杯用蒸餾水潤洗后再配制溶液
【答案】3；47；用藥匙從左盤取走少量的氯化鈉，使天平平衡；50mL；ACD
【知識點(diǎn)】一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制
【解析】【分析】（1）根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算，求出溶劑的質(zhì)量，據(jù)水的密度1g/cm3確定水的體積；
（2）根據(jù)稱量氯化鈉的具體操作進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)選取量筒“一次接近”的原則選取量筒，
（5）根據(jù)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的操作步驟分析，并結(jié)合題意分析溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化．
【解答】（1）需要氯化鈉質(zhì)量=50g×6%=3g，需要水的質(zhì)量=50g-3g=47g，需要水的體積為47 mL；
（2）使用托盤天平稱量藥品，左物右碼，若稱量過程中天平指針左偏，說明左盤質(zhì)量多，即藥品偏多，故應(yīng)用藥匙從左盤取走少量的氯化鈉，使天平平衡；
（3）量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)，一是保證測量一次，二是應(yīng)選擇量程與液體的取用量最接近，因此量取47 mL的水，選擇50 mL的量筒；
（5）若所配溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能原因有稱量的氯化鈉偏少或量取的水偏多。
A、氯化鈉晶體不純，稱量的氯化鈉偏少，使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，符合題意；
B、溶液具有均一性，轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量液體濺出，不影響溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，不符合題意；
C、用量筒取水時仰視讀數(shù)，量取的水偏多，使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，符合題意；
D、燒杯用蒸餾水潤洗后，燒杯內(nèi)壁沾有水，使水偏多，再配制溶液，導(dǎo)致溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，符合題意。
故答案為：ACD。
26．（2024七下·鄞州期末）（1）太陽的熱主要以　 ?。ㄌ睢凹t外線”或“紫外線”）的形式傳送到地球上。太陽光經(jīng)過三棱鏡后，被分解成各種色光。將三種色光適當(dāng)混合能產(chǎn)生其他任何色光，這三種色光分別是紅光、　 　和藍(lán)光。
（2）在②區(qū)域中我們看到彩色光帶這是　 　現(xiàn)象。
（3）下列應(yīng)用中：①遙控器：②驗鈔機(jī)；③激光準(zhǔn)直器；屬于③區(qū)域光線應(yīng)用的是　 　。（填序號）
【答案】紅外線；綠光；色散；②
【知識點(diǎn)】光的色散；紫外線、紅外線
【解析】【分析】（1）①在太陽的光譜中，紅外線占的寬度比紫外線要多許多，并且紅外線的波長比紫外線大，便于傳播，紫外線在穿過地球大氣層的時候，絕大多數(shù)被臭氧層吸收掉了；
②根據(jù)光的三原色的知識解答。
（2）白色光被三棱鏡分解為七種單色光的現(xiàn)象叫光的色散；
（3）根據(jù)紅外線和紫外線的特點(diǎn)和應(yīng)用判斷。
【解答】（1）①太陽的熱主要是以紅外線形式傳播的。
②色光的三原色為紅、綠、藍(lán)。
（2）②區(qū)域會看到不同顏色的彩色光帶，這是色散現(xiàn)象。
（3）根據(jù)圖片可知，③在紫光外側(cè)，應(yīng)該為紫外線。
遙控器是應(yīng)用的紅外線傳遞信息；
驗鈔機(jī)應(yīng)用的是紫外線可使銀光物質(zhì)發(fā)光的特點(diǎn)；
激光準(zhǔn)直應(yīng)用的是紅外線。
則屬于③區(qū)域光線應(yīng)用的是②驗鈔機(jī)。
27．（2024七下·鄞州期末）如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答問題。
（1）該生態(tài)系統(tǒng)共有　 　條食物鏈。
請寫出其中最長的一條食物鏈：　 　，此食物鏈中二級消費(fèi)者是　 　。
（2）在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中，草屬于　 　者；除圖中所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)包括　 　者。
（3）若此生態(tài)系統(tǒng)被某種難以分解的有毒物質(zhì)污染，則該食物網(wǎng)中　 　體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多。
【答案】5；草→鼠→蛇→鷹；蛇；生產(chǎn)；分解；鷹
【知識點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的成分；生物之間的食物聯(lián)系（食物鏈、食物網(wǎng)）
【解析】【分析】（1）食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者→……→高級消費(fèi)者，注意起點(diǎn)是生產(chǎn)者。箭頭指向捕食者。（2）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分包括生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費(fèi)者（絕大多數(shù)動物）和分解者（主要是細(xì)菌和真菌）。
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。
【解答】（1）根據(jù)圖片可知，該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：草→兔→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐，共有5條食物鏈。
其中最長的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹，此食物鏈中二級消費(fèi)者是蛇。
（2）在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中，草能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者；除圖中所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)包括分解者。
（3）根據(jù)題意可知，鷹是此食物網(wǎng)中最高級的消費(fèi)者，若此生態(tài)系統(tǒng)被某種難以分解的有毒物質(zhì)污染，則該食物網(wǎng)中鷹體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多。
28．（2024七下·鄞州期末）玉米是世界上重要的糧食作物，是公認(rèn)的黃金食品。玉米成熟快，產(chǎn)量高，耐寒能力強(qiáng)且極具營養(yǎng)價值。世界衛(wèi)生組織（WHO）將玉米稱為“人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使”?；卮鹣铝袉栴}。
（1）玉米屬于　 　植物（選填“單子葉”或“雙子葉”）；
（2）玉米常用種子繁殖，種子萌發(fā)最先長出的是　 ?。ㄌ钇鞴倜Q）；
（3）玉米幼苗由種子中的　 　發(fā)育而來。
【答案】單子葉；根；胚
【知識點(diǎn)】種子的結(jié)構(gòu)；種子萌發(fā)的過程與必要條件
【解析】【分析】（1）雙子葉植物是指種子具有兩片子葉的植物，而單子葉植物則是指種子具有一片子葉的植物。
（2）（3）種子萌發(fā)時，首先，種子吸水膨脹，種皮變軟，子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)開始轉(zhuǎn)化（轉(zhuǎn)化成溶于水的物質(zhì)）并逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚芽、胚軸、胚根；隨后，胚根先突破種皮，發(fā)育成根；之后，胚軸逐漸伸長；胚芽發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉。
【解答】（1）根據(jù)題意可知，玉米屬于單子葉植物；
（2）種子萌發(fā)時胚根最先突破種皮；
（3）胚是種子的主要部分，將來發(fā)育成植物的幼體，玉米幼苗就是由種子中的胚發(fā)育而成。
29．（2024七下·鄞州期末）小科為了測定空氣中氧氣的含量，選用如圖甲所示的裝置，通過以下步驟進(jìn)行實驗：
步驟一：檢查裝置的氣密性，并在廣口瓶內(nèi)加入少量水；
步驟二：將　 ?。ㄟx填“水面上方體積”或“廣口瓶總體積”）分為5等分，用彈簧夾夾緊橡皮管、點(diǎn)燃紅磷后，迅速伸入瓶中并塞緊塞子；
步驟三：待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。
小科測得實驗過程中廣口瓶內(nèi)氣壓的變化如圖乙所示，請分析回答：
（1）將步驟二補(bǔ)充完整。
（2）發(fā)生圖乙中a-c段對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：　 　。
（3）圖乙中的e點(diǎn)對應(yīng)的實驗操作是　 　。
（4）實驗結(jié)束后，如果廣口瓶中的水位高于理論的水位高度，可能的原因是　 　（選填字母代號）。
A．步驟一中加入的水太多
B．加入的紅磷量不足
C．當(dāng)瓶內(nèi)氣壓為圖乙中的b點(diǎn)時就打開彈簧夾
D．當(dāng)瓶內(nèi)氣壓為圖乙中的d點(diǎn)時就打開彈簧夾
【答案】水面上方體積；磷+氧氣五氧化二磷；打開彈簧夾；C
【知識點(diǎn)】空氣的成分及探究；空氣的利用
【解析】【分析】磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進(jìn)入容器，進(jìn)入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進(jìn)一步可以計算出空氣中氧氣的含量。
【解答】（1）實驗中將裝置中的空氣進(jìn)行五等分，所以將水面上方體積分為5等分，故填水面上方體積。
（2）a~c段裝置中的壓強(qiáng)劇增，是裝置中的氣體受熱膨脹所致，則a-c段對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)是紅磷與雜質(zhì)中的壓強(qiáng)在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，故反應(yīng)的文字表達(dá)式寫為：磷+氧氣五氧化二磷。
（3）由圖可知，從e點(diǎn)開始，裝置中的壓強(qiáng)瞬間恢復(fù)為大氣壓，則e點(diǎn)對應(yīng)的實驗操作是打開彈簧夾，燒杯中的水進(jìn)入廣口瓶，使瓶中的壓強(qiáng)恢復(fù)為大氣壓，故填打開彈簧夾。
（4）A、步驟一中加入的水太多，剩余的空氣的體積小，實驗后進(jìn)入瓶中的水少，進(jìn)入瓶中水的體積也是空氣中氧氣體積的五分之一，廣口瓶中的水位不會高于理論的水位高度，選項錯誤；
B、加入的紅磷量不足，氧氣有剩余，則廣口瓶中的水位會低于理論的水位高度，選項錯誤；
C、當(dāng)瓶內(nèi)氣壓為圖乙中的b點(diǎn)時就打開彈簧夾，實驗中裝置中的氣體逸散到瓶外，瓶中的氣體減少，實驗后廣口瓶中的水位高于理論的水位高度，選項正確；
D、當(dāng)瓶內(nèi)氣壓為圖乙中的d點(diǎn)時就打開彈簧夾，溫度還未恢復(fù)至室溫，廣口瓶中的水位會低于理論的水位高度，選項錯誤；
故答案為：C。
30．（2024七下·鄞州期末）小科查資料獲知光照會影響某些種子的萌發(fā)。于是，他進(jìn)行了以下實驗，研究“光照對萵苣種子萌發(fā)的影響”。
①取甲、乙2個培養(yǎng)皿，每個培養(yǎng)皿中墊有兩層濕濾紙；
②選取籽粒飽滿、均勻一致的萵苣種子200粒，隨機(jī)平均分成兩組，分別放入培養(yǎng)皿中；
③分別給予2個培養(yǎng)皿不同的光照，在適宜溫度下培養(yǎng)一周后結(jié)果如下表：
培養(yǎng)皿 甲 乙
光照條件 用黑紙遮光 照太陽光
一周后萌發(fā)的種子數(shù)/粒 0 98
請回答下列問題：
（1）培養(yǎng)皿墊兩層濕濾紙的目的是　 　。
（2）實驗中每個培養(yǎng)皿放入100粒種子的目的是　 　。
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是　 　。
【答案】為種子萌發(fā)提供適量的水分；減小實驗的偶然性，使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確；光照對萵苣種子萌發(fā)有影響
【知識點(diǎn)】種子萌發(fā)的過程與必要條件
【解析】【分析】（1）種子萌發(fā)需要一定的水分，據(jù)此分析濕濾紙的作用；
（2）在科學(xué)探究中，往往需要選擇盡量多的樣本，這樣得出的結(jié)論會更加客觀，具有普遍意義；
（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析種子萌發(fā)與光照的關(guān)系即可。
【解答】（1）培養(yǎng)皿墊二層濕濾紙的目的是提供種子萌發(fā)時所需的水分。
（2） 實驗中每個培養(yǎng)皿放入100粒種子的目的是：為減小實驗的偶然性，使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，實驗中每個培養(yǎng)皿放入用100粒種子。
（3）從表格可知，培養(yǎng)皿甲用黑紙遮光，一周后萌發(fā)的種子數(shù)為0，表明沒有光照萵苣種子不能發(fā)芽。培養(yǎng)皿乙照太陽光，數(shù)天后萌發(fā)的種子數(shù)為98粒，表明太陽光可促進(jìn)萵苣種子萌發(fā)。得出的結(jié)論是：光照對萵苣種子萌發(fā)有影響。
31．（2024七下·鄞州期末）海藻酸鈉是從褐藻類的海帶或馬尾藻中提取碘和甘露醇之后的副產(chǎn)物，是一種天然多糖，在食品工業(yè)和醫(yī)藥領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。海藻酸鈉在水中的溶解的較慢，使用時需要較長的時間來配制溶液，對日常使用產(chǎn)生了一定的影響。小濱通過查閱資料得知，加入一定量3%濃度的六偏溶液可加快溶解速度。小濱同學(xué)按下表進(jìn)行實驗
實驗 序號 海藻酸鈉 質(zhì)量/克 水的質(zhì)量 /克 水的溫度 /℃ 六偏溶液 /毫升
1 1.4 100 40 0
2 1.4 100 　 2
3 1.4 100 40 4
4 1.4 100 40 6
（1）按照小濱的實驗設(shè)計表第2組中水的溫度的數(shù)據(jù)是　 　。
（2）本實驗中小濱的實驗?zāi)康氖牵禾骄俊? 　對海藻酸鈉的溶解速度的影響。
（3）為了達(dá)成實驗?zāi)康?，小濱應(yīng)該要通過觀察　 　來確定海藻酸鈉的溶解快慢（即上述表格中最后一列的表頭項目名稱）。
【答案】40；六偏溶液的體積；未溶解海藻酸鈉的質(zhì)量的多少
【知識點(diǎn)】控制變量法；影響溶解快慢的因素
【解析】【分析】（1）根據(jù)對照實驗的要求分析；
（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析實驗中的變量即可；
（3）當(dāng)加入海藻酸鈉的質(zhì)量相同時，未溶解的海藻酸鈉的質(zhì)量越少，說明溶解的越多，即溶解越快。
【解答】（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，在實驗中，只有六偏溶液的體積不同，其他的條件都應(yīng)該是相同的，因此第2組中水的溫度是40℃；
（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，只有六偏溶液的體積不同，因此小濱的實驗?zāi)康氖牵禾骄苛芤旱捏w積對海藻酸鈉的溶解速度的影響；
（3）為了達(dá)成實驗?zāi)康?，小濱應(yīng)該要通過觀察未溶解海藻酸鈉的質(zhì)量的多少來確定海藻酸鈉的溶解快慢。
32．（2024七下·鄞州期末）氯化鈉俗名食鹽是工業(yè)生產(chǎn)和生活的一種重要原料，也是實驗室是常見的一種藥品。下表是20℃時，氯化鈉溶解于水的實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：
實驗序號 水的質(zhì)量（g） 加入氯化鈉的質(zhì)量（g） 溶液的質(zhì)量（g）
① 10 2 12
② 10 3 13
③ 10 4 13.6
④ 20 5 m
（1）表中　 　；
（2）在這4次實驗中，得到的是20℃氯化鈉溶液屬于不飽和溶液的是　 ?。ㄌ顚嶒炐蛱枺?；
（3）計算第3次實驗得到的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？　 　（結(jié)果精確到0.1%）；
（4）20℃時，實驗室把100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液釋成5%的氯化鈉溶液，需加水多少克？　 　。
【答案】25；①②④；26.5%；300
【知識點(diǎn)】溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及相關(guān)計算
【解析】【分析】（1）當(dāng)溶液中存在未溶的固體時，溶液達(dá)到飽和，據(jù)此根據(jù)③數(shù)據(jù)確定20℃時10g水中最多溶解氯化鈉的質(zhì)量，并推算20g水中最多溶解氯化鈉的質(zhì)量，與5g比較確定溶質(zhì)質(zhì)量，最后計算溶液質(zhì)量；
（2）根據(jù)（1）中的分析確定溶液是否飽和；
（3）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；
（4）稀釋前后，溶質(zhì)質(zhì)量不變，據(jù)此列出等式計算即可。
【解答】（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)③可知，20℃時，10克水中最多能夠溶解：13.6g-10g=3.6g氯化鈉，那么相同溫度下20克水中最多可溶解7.2克氯化鈉。因為7.2g>5g，所以5克氯化鈉能夠完全溶解在20克水中，表中m=20g+5g=25g；
（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，20℃時，10克水中最多能夠溶解3.6g氯化鈉，20克水中最多可溶解7.2克氯化鈉，在這4次實驗中，得到的是20℃氯化鈉溶液屬于不飽和溶液的是①②④；
（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，第3次實驗得到的氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；
（4）稀釋前后，溶質(zhì)質(zhì)量不變，設(shè)加水的質(zhì)量為x，
100克×20%=（x+100g）×5%；
解得：x=300g。
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