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浙江省諸暨市星光聯(lián)盟2024-2025學年第二學期期中考試 八年級科學試卷
1．（2025八下·諸暨期中） 借助模型有利于學科概念的學習與理解，下列不屬于模型的是（）
A．甲烷分子 B．
C． D．H氫元素
【答案】D
【知識點】模型與符號
【解析】【分析】符號：能簡單明了的表示事物，還可避免事物外形不同、表達的語言文字不同而引起的混亂。
模型：可以幫助人們認識和理解一些不能直接觀察到的或復雜的事物，可以是一幅圖、一張表、或計算機圖像、可以是一個復雜的對象或過程的示意，例如計算公式、電路圖等。
【解答】甲烷分子模型、電路圖和圖表屬于模型，H是氫元素的元素符號，可知屬于符號。
故答案為：D。
2．（2025八下·諸暨期中）以鋰電池作為動力的新能源汽車節(jié)能而且環(huán)保。碳酸鋰（Li2CO3）是鋰電池正極材料中一種常用原料。碳酸鋰中碳元素的化合價為+4價，則鋰元素的化合價為（　　）
A．-2 B．-1 C．+1 D．+2
【答案】C
【知識點】元素化合價的規(guī)則與計算；常見元素與原子團的化合價
【解析】【分析】根據(jù)化合物中各元素的化合價之和為零計算鋰元素的化合價。
【解答】氧元素的化合價為-2價，鋰元素的化合價為，解得x=+1。
故答案為：C。
3．（2025八下·諸暨期中）關于科學家及其重要的科學貢獻，對應關系正確的是（　　）
A．沈括最早記述了磁偏角的存在 B．盧瑟福發(fā)現(xiàn)電子
C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象 D．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應
【答案】A
【知識點】地磁場；通電直導線周圍的磁場；電磁感應；原子的構成
【解析】【分析】根據(jù)相關的科學發(fā)展史分析。
【解答】A.沈括最早記述了磁偏角的存在，故A正確；
B.盧瑟福發(fā)現(xiàn)了原子的核實結構，故B錯誤；
C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場，故C錯誤；
D.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，故D錯誤。
故選A。
4．（2025八下·諸暨期中）新能源用電動機提供動力，下列各圖能反映電動機工作原理的裝置是（）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知識點】通電直導線周圍的磁場；通電螺線管的磁場；直流電動機的構造原理與工作過程；發(fā)電機的構造和原理
【解析】【分析】區(qū)分電動機和發(fā)電機原理圖，可通過觀察電路中是否有電源進行區(qū)分，有電源的是電動機。
【解答】A、奧斯特實驗，驗證的是通電直導線周圍存在磁場，故A錯誤；
B、驗證的是通電螺線管周圍存在磁場，故B錯誤；
C、電動機原理圖，原理是通電導體在磁場中受力轉動，故C正確；
D、發(fā)電機原理圖，原理是電磁感應，故D錯誤。
故答案為：C。
5．（2025八下·諸暨期中）芯片制作的主要原料為晶體硅。硅元素在元素周期表中的部分信息如圖所示。下列說法正確的是（　　）
A．硅屬于金屬元素 B．硅原子內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 14
C．硅的相對原子質(zhì)量為 28.09克 D．X表示硅的元素符號
【答案】B
【知識點】元素的種類與分布；元素周期表；相對原子質(zhì)量
【解析】【分析】“钅字旁的元素屬于金屬元素。
【解答】A、硅屬于非金屬元素，故A錯誤；
B、原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，可知硅原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為14，故B正確；
C、硅的相對原子質(zhì)量為28.09，故C錯誤；
D、硅的元素符號為，故D錯誤。
故答案為：B。
6．（2025八下·諸暨期中）下列化學符號中數(shù)字“2”表示意義的敘述中，不正確的是（　　）
A．2K+中“2”表示鉀離子的個數(shù)是2
B．Cu2+中的“2”表示一個銅離子帶兩個單位正電荷
C．2SO3中“2”表示2個三氧化硫分子
D．H2SO4中“2”表示每個氫分子中含有2個氫原子
【答案】D
【知識點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義
【解析】【分析】H2中“2”表示每個氫分子中含有2個氫原子。
【解答】A、表示離子個數(shù)的數(shù)字寫在離子符號前面，故A正確，不符合題意；
B、表示離子所帶電荷的數(shù)字寫在離子的右上角，故B正確，不符合題意；
C、表示分子個數(shù)的數(shù)字寫在分子前面，故C正確，不符合題意；
D、“2“表示的是一個硫酸分子中含有兩個氫原子，故D錯誤，符合題意。
故答案為：D。
7．（2025八下·諸暨期中）為了直觀地反映通電螺線管周圍磁場分布，可用如圖所示的磁感線表示。如果在該通電螺線管內(nèi)部插入一根鐵芯，則下列磁感線中能正確反映其磁場變化的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知識點】通電直導線周圍的磁場；影響電磁鐵磁性強弱的因素
【解析】【分析】我們把帶有鐵芯的通電螺線管叫做電磁鐵；電磁鐵的磁性隨著電流增大，線圈匝數(shù)增多而增強，有鐵芯比無鐵芯的磁性強；
【解答】如果在該通電螺線管內(nèi)部插入一根鐵芯，鐵芯被磁化，磁性大大增強，磁場的方向不發(fā)生變化，磁感線的疏密表示磁場的強弱，故D正確，ABC錯誤。
故選D。
8．（2025八下·諸暨期中）“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，能幫助我們更好地認識物質(zhì)及變化的本質(zhì)。某化學反應的微觀示意圖如圖所示，則正確的是（　　）
A．生成物中有單質(zhì)和化合物
B．該化學反應類型為化合反應
C．生成物中C元素的化合價為+4價
D．反應前后分子的種類和數(shù)目都沒有發(fā)生改變
【答案】C
【知識點】單質(zhì)和化合物的區(qū)別；元素化合價的規(guī)則與計算；化合反應和分解反應；化學反應的實質(zhì)
【解析】【分析】分析此類圖像時，若兩邊方框中有一樣的物質(zhì)，要先將一樣的物質(zhì)劃掉相同的個數(shù)，因為其為過量的反應物。
【解答】A、由圖可知，生成物為和，沒有單質(zhì)，故A錯誤；
B、該反應的方程式為，不屬于化合反應，故B錯誤；
C、二氧化碳中碳元素的化合價為+4價，故C正確；
D、反應前后分子的種類發(fā)生改變，原子的種類和數(shù)目不變，故D錯誤。
故答案為：C。
9．（2025八下·諸暨期中）如圖是小科家的部分電路。下列說法正確的是（）
A．若熔斷器熔絲熔斷了，可以用銅絲代替
B．若導線cd間斷路，仍然可以安全使用三線插座
C．若ab間斷路，燈泡L仍能正常工作
D．若閉合開關S，燈泡L不發(fā)光。用測電筆檢測e點，氖管不發(fā)光，則說明燈絲一定斷了
【答案】C
【知識點】家庭電路的故障分析；安全用電原則
【解析】【分析】熔斷器的熔絲在電路中電流過大時被熔斷，起到保護電路的作用。
【解答】A、熔絲斷了，不能用銅絲代替，因為銅絲的熔點較高，不易熔斷，起不到保護電路的作用，故A錯誤；
B、cd間斷路，用電器外殼沒有與地線相連，可能會因為金屬外殼帶電導致觸電事故的發(fā)生，故B錯誤；
C、ab間斷路，燈所在的支路仍為通路，燈可以正常工作，故C正確；
D、若閉合開關S，燈泡L不發(fā)光。用測電筆檢測e點，氖管不發(fā)光，可能是燈絲斷了，也可能是開關
接觸不良，或者火線斷路、開關與火線之間的導線斷路等，故D錯誤。
故答案為：C。
10．（2025八下·諸暨期中）冬季流感高發(fā)，而“流感神藥”瑪巴洛沙韋片能從根源上抑制病毒復制，只需用藥一次就可達到滿意療效。它的有效成分是C27H23F2N3O7S，下列關于C27H23F2N3O7S說法正確的是（　　）
A．由碳、氫、氟、氮、氧、硫6個元素組成
B．每個有效成分分子中含有一個氟分子
C．碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為：27：23
D．C27H23F2N3O7S元素的C、H、F、O質(zhì)量分數(shù)從大到小是：C、O、F、H
【答案】D
【知識點】化學式的書寫及意義；有關化學式的計算和推斷
【解析】【分析】元素屬于宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)。
【解答】A、由化學式可知，C27H23F2N3O7S由碳、氫、氟、氮、氧、硫6種元素組成，故A錯誤；
B、分子由原子構成，分子中不可能含有其它分子，故B錯誤；
C、碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為，故C錯誤；
D、碳氫氟氧的質(zhì)量比為，可知質(zhì)量分數(shù)從大到小為：C、O、F、H，故D正確。
故答案為：D。
11．（2025八下·諸暨期中）如圖所示，盛水燒杯放置在電磁鐵的A端上，燒杯中水面上漂浮著一個空心鐵球。當電磁鐵磁性的強弱發(fā)生改變時，燒杯中的空心鐵球會上下浮動。現(xiàn)閉合開關S后，將滑動變阻器的滑片P向右滑動。針對這種情況，下列說法中正確的是（　　）
A．電磁鐵A端為S極，燒杯中水面上升
B．電磁鐵A端為S極，燒杯中水面下降
C．電磁鐵A端為N極，燒杯中水面上升
D．電磁鐵A端為N極，燒杯中水面下降
【答案】B
【知識點】浮力的變化；磁極間的相互作用；影響電磁鐵磁性強弱的因素
【解析】【分析】滑片向右移，電阻變大，電路中電流減小，電磁鐵磁性減弱，吸引力減弱，據(jù)此分析水面高度變化。【解答】電流由A流向B，則由右手螺旋定則可知螺線管B端為N極，則A端為S極；當滑片向右移動時，滑動變阻器接入電阻增大，則由歐姆定律可知電路中電流減小，則螺線管中的磁性減弱，故小鐵球所受磁力減小；小鐵球受重力、磁力及浮力，因小球處于靜止狀態(tài)，故向下的磁力與重力之和應等于向上的浮力，因磁力減小，故浮力也將減小，所以燒杯中水面下降。
故答案為：B。
12．（2025八下·諸暨期中）水是化學實驗中常見且用途廣泛的一種物質(zhì)。對下列各實驗中水的主要作用的解釋不合理的是（）
A 硫在氧氣中燃燒——集氣瓶中的水：吸收放出的熱量 B. 測定空氣中氧氣含量——量筒中的水：通過水體積變化得到氧氣體積
C 細鐵絲在氧氣中燃燒——集氣瓶中的水：防止集氣瓶炸裂 D. 探究燃燒的條件——燒杯中的水：加熱銅片，隔絕空氣
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知識點】空氣的成分及探究；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象；燃燒與滅火
【解析】【分析】硫在氧氣中燃燒的方程式。
【解答】A、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫有毒，水的作用的是吸收二氧化硫，防止污染空氣，故A錯誤，符合題意；
B、實驗采用了轉換法，用進入集氣瓶內(nèi)水的體積表示氧氣的體積，故B正確，不符合題意；
C、鐵絲在純氧中燃燒產(chǎn)生的產(chǎn)物是固體，若高溫物體濺落瓶底，會導致集氣瓶因受熱不均勻而破裂，所以在集氣瓶底部預留水或沙子，故C正確，不符合題意；
D、熱水的溫度高，加熱銅片，使銅片上的白磷的溫度達到著火點，銅片上的白磷和水中白磷的區(qū)別是水中的白磷沒有足夠的助燃劑，可用于探究燃燒是否需要助燃劑，故D正確，不符合題意。
故答案為：A。
13．（2025八下·諸暨期中）“珍愛生命、注意安全”是同學們?nèi)粘Ｉ钪斜仨毦哂械囊庾R。下列有關安全的說法，錯誤的是(　　)
A．如果發(fā)生觸電事故，應立即切斷電源，然后施救
B．不能在高壓線附近放風箏．
C．使用測電筆辨別火線時，手要接觸筆尾的金屬體
D．可以把三腳插頭上最長的插頭去掉，然后插入兩孔式插座中使用電器
【答案】D
【知識點】觸電危害及常見的觸電類型與預防；安全用電原則；家庭電路電流過大的原因
【解析】【分析】用電原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體； 三線插頭是一根火線一根零線一個接地線，三線插頭的作用是更好的保護工作人員使用外帶金屬殼的家用電器的安全，以防工作人員在使用過程中漏電觸電時導致死亡事故的發(fā)生。
【解答】A. 如果發(fā)生觸電事故，應立即切斷電源，然后施救 ，A正確；
B. 不能在高壓線附近放風箏． B正確；
C. 使用測電筆辨別火線時，手要接觸筆尾的金屬體 ，C正確；
D.可以把三腳插頭上最長的插頭去掉，然后插入兩孔式插座中使用電器是錯誤的，第三個插頭是接地線的，防止漏電時金屬外殼帶電引起觸電，D錯誤；
故答案為：D
14．（2025八下·諸暨期中）生活中常見的一種斷路器如圖甲，它的通斷狀態(tài)分別如圖乙、丙，對于該斷路器的使用及原理分析不正確的是（　　）
A．斷路器利用兩種金屬受熱膨脹程度不同使得電路斷開
B．斷路器的作用是當電路電流過大時會自動使電路斷開
C．左側金屬片的熱脹程度比右側金屬片的熱脹程度大些
D．該斷路器斷開后隨著金屬片溫度降低電路會自動接通
【答案】D
【知識點】熔斷器的作用及保險絲的選擇方法
【解析】【分析】ABC.根據(jù)圖片分析溫度升高時雙金屬片的形狀變化，從而判斷簧鎖裝置的裝置改變，最終判斷電路通斷狀態(tài)的改變；
D.注意分析簧鎖裝置脫開后能否自動恢復原態(tài)即可。
【解答】ABC．根據(jù)圖片可知，當斷路器中的電流過大時，雙金屬片產(chǎn)生大量熱，由于左側金屬片的熱脹程度比右側金屬片的熱脹程度大些而向右彎曲，此時觸動簧鎖裝置會脫開，從而使觸點斷開，對電路起到保護作用，故ABC正確不符合題意；
D．該該斷路器有簧鎖裝置，斷開后隨著金屬片溫度降低電路不會自動接通，故D錯誤符合題意。
故選D。
15．（2025八下·諸暨期中）高錳酸鉀制取氧氣（）實驗中，高錳酸鉀完全反應。下列能正確表示反應物和生成物質(zhì)量隨時間變化大致曲線的圖是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知識點】制取氧氣的原理
【解析】【分析】高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，據(jù)此對各個選項分析判斷即可。
【解答】A.隨著高錳酸鉀的不斷分解，它的質(zhì)量逐漸減小，最終高錳酸鉀完全分解后質(zhì)量為0，故A正確；
B.隨著反應時間的變化，生成錳酸鉀的質(zhì)量由0開始逐漸增大，直至高錳酸鉀完全反應時保持不變，故B錯誤；
C.隨著反應時間的變化，生成二氧化錳的質(zhì)量由0開始逐漸增大，直至高錳酸鉀完全反應時保持不變，故C錯誤；
D.隨著反應時間的變化，生成氧氣的質(zhì)量由0開始逐漸增大，直至高錳酸鉀完全反應時保持不變，錯故D誤。
故選A。
16．（2025八下·諸暨期中） 用化學用語填空：
（1）氦氣　 　 ；
（2）2個三氧化硫分子　 　；
（3）5個銨根離子　 　；
（4）硫酸鋇　 　；
（5）地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素所形成的化合物的化學式　 　 。
【答案】（1）He
（2）2SO3
（3）5NH4+
（4）BaSO4
（5）Al2O3
【知識點】元素的種類與分布；化學式的書寫及意義；化學符號及其周圍數(shù)字的意義
【解析】【分析】（1）由原子之間構成的物質(zhì)，元素符號表示該物質(zhì)。
（2）（3）根據(jù)表示微粒個數(shù)的數(shù)字寫在最前面進行書寫。
（4）化合物中，金屬陽離子寫在左側，帶負電的酸根離子寫在右側。
（5）氧化物的化學式在書寫時將氧元素寫在右側。
【解答】（1）氦氣是稀有氣體，由原子之間構成，元素符號可以表示其單質(zhì)，故氦氣表示為：He。
（2）表示分子個數(shù)的數(shù)字寫在最前面，符號為：2SO3。
（3）表示離子個數(shù)的數(shù)字寫在最前面，符號為：5NH4+。
（4）硫酸鋇由硫酸根離子和鋇離子構成，符號為：BaSO4。
（5）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，所形成的化合物的化學式為：Al2O3。
17．（2025八下·諸暨期中） 分類是研究物質(zhì)及其變化的一種常用方法，分類有一定的標準。下列盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于混合物的是　 　（填字母）。經(jīng)科學測定C瓶中CO2與CO的氧元素的質(zhì)量相等，則瓶中CO2與CO的質(zhì)量比為　 　；保持D瓶中物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子是　 　。（寫名稱）；若已知一個CO分子的質(zhì)量為n千克，一個CO2分子的質(zhì)量為m千克(假設兩種分子中碳、氧原子分別具有相同的中子數(shù))，若以氧原子質(zhì)量的1/16為標準，則CO2的相對分子質(zhì)量是　 　。(用m、n表示)。
【答案】BCE；11：14；水分子；
【知識點】分子的定義與分子的特性；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關系；有關化學式的計算和推斷；相對分子質(zhì)量；純凈物和混合物的區(qū)別
【解析】【分析】混合物中含有多種物質(zhì)，純凈物中只含有一種物質(zhì)。單質(zhì)是含有一種元素的純凈物，化合物是含有兩種或以上元素的純凈物。
【解答】混合物中含有多種物質(zhì)，A中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物；B中含有兩種物質(zhì)，屬于混合物；C中含有兩種物質(zhì)，屬于混合物；D中含有一種物質(zhì)，屬于純凈物；E中含有兩種物質(zhì)，屬于混合物。
氧元素的質(zhì)量相同，說明氧原子的個數(shù)相同，可知質(zhì)量比為。
水由水分子構成，保持其化學性質(zhì)的最小微粒是水分子。
一個氧原子的質(zhì)量為m-n千克，二氧化碳的相對分子質(zhì)量為。
18．（2025八下·諸暨期中）善于把握關鍵詞是學習化學的重要方法。在燃燒和滅火內(nèi)容的學習中，“可燃物、氧氣、著火點”是三個重要的關鍵詞。
（1）圖1和圖2是某同學分別采用兩種不同的方法熄滅蠟燭，請回答他利用的主要滅火原理：圖1用嘴吹滅：　 　；圖2用燒杯罩住熄滅：　 　 。
（2）圖3是“釜底抽薪”的漫畫，其滅理　 　；
【答案】（1）降低溫度到著火點以下；隔絕氧氣
（2）移走可燃物
【知識點】燃燒與滅火
【解析】【分析】根據(jù)燃燒的條件進行分析：有可燃物、足夠的助燃劑和溫度達到著火點。
【解答】（1）用嘴吹滅，降低了蠟燭周圍的溫度，溫度降低到著火點以下，蠟燭不再燃燒。
用燒杯罩住蠟燭，蠟燭燃燒消耗氧氣，導致助燃劑濃度降低，不再支持燃燒。
（2）“薪”是可燃物，可以滅火的原理是移走可燃物。
19．（2025八下·諸暨期中）
（1）如圖所示，測電筆內(nèi)部有一個大電阻，這樣當筆尖接觸火線時，加在人體上的電壓就可在安全電壓(36V)以內(nèi)。若測電筆發(fā)光時通過的電流為0.25毫安，則該電阻的阻值應不小于　 　。(不計氖管電阻)。
（2）使用該測電筆接觸火線時，會有0.25毫安電流導入大地(即也存在漏電現(xiàn)象)，根據(jù)右表漏電保護器的銘牌信息，這　 　(選填“會”或“不會”導致漏電保護器動作，切斷電路。
【答案】（1）7.36X105
（2）不會
【知識點】串、并聯(lián)電路的電流特點；串、并聯(lián)電路的電壓特點；歐姆定律及其應用；家庭電路的組成與連接
【解析】【分析】（1）串聯(lián)電路電源電壓等于各用電器兩端電壓之和。
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知切斷電路的最小電流，與0.25毫安進行對比，從而判斷電路是否被切斷。
【解答】（1）電阻的阻值。
（2）由表中數(shù)據(jù)可知，漏電保護器切斷電路時的漏電電流要達到30mA，0.25毫安小于該電流，可知不會切斷電路。
20．（2025八下·諸暨期中）如圖甲所示，一個條形磁鐵摔成兩段，取右邊的一段靠近小磁針，小磁針靜止時的指向如圖乙所示，則右邊這處裂紋的磁極是　 　極。如果把這段磁鐵沿裂紋吻合放在一起(如圖甲)，這兩段會相互　 　(選填“吸引”或“排斥”)。
【答案】N；吸引
【知識點】磁極間的相互作用
【解析】【分析】同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，據(jù)此分析判斷。
【解答】如圖乙，由于異名磁極相互吸引，所以右邊裂紋的磁極是N極。如圖甲，如果把這段磁鐵沿裂紋吻合放在一起，由于左邊裂紋的磁極是S極、右邊裂紋的磁極是N極，所以這兩段會相互吸引。
21．（2025八下·諸暨期中）人類對原子結構的認識，經(jīng)歷了湯姆生、盧瑟福和玻爾等提出的模型的過程。
（1）盧瑟福核式結構模型是在利用α粒子轟擊金箔實驗的基礎上提出的。下列能正確反映他的實驗結果的示意圖是　 　 （選填甲乙丙）。
（2）通過α粒子散射實驗，你認為原子結構為以下的____。
A． B． C．
【答案】（1）乙
（2）C
【知識點】原子結構的探索過程
【解析】【分析】（1）根據(jù)同種電荷相互排斥進行判斷。
（2）A為道爾頓的實心球模型；B為湯姆生提出的葡萄干面包模型；C為盧瑟福的核式結構模型。
【解答】（1）α粒子和原子核帶的都是正電，同種電荷相互排斥，且距離越近，斥力越大，α粒子偏轉角度更大，可知丙圖能正確反映實驗結果。
（2）通過α粒子散射實驗發(fā)現(xiàn)原子中存在體積小，質(zhì)量大帶正電的原子核。
故答案為：C。
22．（2025八下·諸暨期中）回答實驗室制取氧氣的相關問題。
（1）如果用高錳酸鉀制取氧氣，如圖所示儀器①的名稱為　 　，寫出用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生反應的文字表達式：　 　 。
（2）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．NH3極易溶于水。制取并收集NH3， 應該從上圖中選擇的裝置是　 　 （填編號）。
（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應選用如圖裝置　 　（填編號）。
【答案】（1）長頸漏斗；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（2）AE
（3）丙
【知識點】制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項
【解析】【分析】（1）有活塞的是分液漏斗，沒有活塞的是長頸漏斗。
（2）B適用于有液體參與的反應，D適用于密度大于空氣的氣體，C適用于收集不與水反應也不溶于水的氣體。
（3）采用轉換法，用量筒內(nèi)水的體積表示氧氣的體積。
【解答】（1）由圖可知，①為長頸漏斗。用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生反應的文字表達式：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。
（2）反應物均為固體，所以發(fā)生裝置選擇的是A；氨氣極易溶于水，可知不能用排水法收集，密度小于空氣，應使用向下排空氣法收集，故收集裝置選擇的是E。
（3）使用排水法測量氧氣的體積，導管應短進長出，故選擇的裝置是圖丙中的裝置。
23．（2025八下·諸暨期中）為探究通電螺線管的磁性除了與是否帶鐵芯有關系之外，還跟哪些因素有關呢？
小明作了以下猜想：
①通電螺線管的磁場強度可能與電流大小有關；
②通電螺線管的磁場強度可能與____有關；
小明設計了如圖所示的實驗裝置，請回答下列問題：
（1）請將猜測②的橫線處補充完整　 　；
（2）小明在A、B兩個鐵釘?shù)南路骄鶆虻厝錾翔F屑，然后閉合開關觀察到A吸引的鐵屑要比B多，可以得出結論　 　；
（3）像本實驗這樣將不易觀察的磁場強弱通過觀察比較吸引鐵屑的數(shù)量來體現(xiàn)的方法稱為轉換法，下列實驗中運用了相同方法的是____。
A．研究分子的特性時，用黃豆和米粒混合實驗
B．研究電流的有無時，串聯(lián)一個小燈泡
C．研究電流的特點時，通過類比水流幫助理解
（4）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是　 　。
【答案】（1）線圈匝數(shù)
（2）在電流相等且都有鐵芯時，線圈匝數(shù)越多電磁鐵的磁性越強
（3）B
（4）大頭針被磁化，同名磁極相互排斥
【知識點】分子之間存在空隙；磁極間的相互作用；探究影響通電螺線管磁性強弱的因素的實驗
【解析】【分析】（1）電磁鐵的磁性強弱與電流大小及線圈匝數(shù)有關。
（2）實驗采用了轉換法，用吸引鐵屑的數(shù)量來反映磁性強弱。
（3）采用類比法看到的現(xiàn)象不能得出類比的結論。
（4）根據(jù)同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引進行分析。
【解答】（1）由圖中可知，AB的線圈匝數(shù)不同，可知猜想為磁場強度與線圈匝數(shù)有關。
（2）A吸引的鐵屑多，說明磁性更強，故可得：在電流相等且都有鐵芯時，線圈匝數(shù)越多電磁鐵的磁性越強。
（3）A、使用的是類比法，故A錯誤；
B、根據(jù)燈泡是否發(fā)光來判斷電流有無，采用了轉換法，故B正確；
C、采用的是類比法，故C錯誤。
故答案為：B。
（4）大頭針在磁場中被磁化，下端被磁化成同名磁極，相互排斥。
24．（2025八下·諸暨期中）學校開展項目化學習挑戰(zhàn)賽——為夜跑者設計制作節(jié)能夜跑燈。
【提供器材】塑料水管、膠塞、圓柱形強磁體、漆包線、LED燈（圖甲，LED燈具有單向?qū)щ娦裕旊娏鲝摹?”極流入時，LED燈會發(fā)光，當電流從“-”極流入時，LED燈不發(fā)光）等。
【方案設計】乙圖為小柯設計的節(jié)能夜跑燈結構圖，當磁體在水管中來回移動時，塑料水管外與線圈相連的LED燈發(fā)光。
【產(chǎn)品制作】小柯用磁性相同的磁體，以正常跑步時甩臂的速度切割磁感線，得到感應電壓大小和線圈匝數(shù)關系如丙所示。
【項目評價】
節(jié)能夜跑燈產(chǎn)品性能評價量表（節(jié)選）
評價指標 5分 3分 1分
發(fā)光情況 兩盞LED燈交替發(fā)光 兩盞LED燈發(fā)光 一盞LED燈發(fā)光
使用情況 日常跑步甩臂發(fā)光 快于日常跑步甩臂發(fā)光 手中搖動發(fā)光
（1）設計制作節(jié)能夜跑燈，將日常跑步產(chǎn)生的機械能轉化為電能，使LED燈發(fā)光，這是利用　 　原理
（2）如圖丁，為使節(jié)能夜跑燈跑步時自動發(fā)光，將其佩戴在　 　（選填“A”或“B”）位置比較合適，請簡述理由　 　；
（3）若LED燈正常發(fā)光需要的電壓為18V、根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，在其他條件不變的情況下，小組同學至少要繞制　 　匝的線圈；
（4）根據(jù)評價表，小科設計的夜跑燈“發(fā)光情況”一項評分為1分.請在圖戊所示虛線框內(nèi)畫出改進后的設計圖，使該指標達到5分。
【答案】（1）電磁感應
（2）B；B位置擺動幅度大，磁體切割磁感線數(shù)量更多，產(chǎn)生的電流越強，越容易發(fā)光
（3）5000
（4）
【知識點】電磁感應；探究電磁感應現(xiàn)象的實驗
【解析】【分析】（1）產(chǎn)生感應電流的條件：閉合回路的部分導體在磁場中做切斷磁感線運動。
（2）感應電流大小與磁場強度和導體切割磁感線的速度有關，磁場強度一定時，切割磁感線的速度越大，感應電流越大。
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)進行分析，感應電壓與匝數(shù)成正比，以此判斷匝數(shù)。
（4）根據(jù)LED燈的單向?qū)蛐院筒⒙?lián)電路各支路互不影響進行分析。
【解答】（1）機械能轉化為電能，原理與發(fā)電機相同，為電磁感應。
（2）由圖可知，在擺臂時，B位置擺動幅度較大，磁體切割磁感線數(shù)量更多，產(chǎn)生的電流越強，燈越容易發(fā)光。
（3）由表中數(shù)據(jù)可知，當匝數(shù)為50匝時，感應電壓為0.18V，當匝數(shù)為100匝時，感應電壓為0.32V，可知感應電壓與匝數(shù)成正比，則電壓為18V時，匝數(shù)應為5000匝。
（4）5分要求兩燈交替發(fā)光，由LED燈的單向?qū)щ娦钥芍瑧獙蔁舨⒙?lián)在電路中且正負極相反，如圖所示
。
25．（2025八下·諸暨期中）nbsp；.為了探究能使帶火星木條復燃的最低氧氣體積分數(shù)，小明利用如圖裝置進行如下實驗（注：空氣中的氧氣體積分數(shù)為20%，不考慮水蒸氣的影響）
①檢查裝置氣密性，在圓柱形容器內(nèi)注滿水并在容器壁上等間隔地標
注刻度“1～10
②裝入藥品并打開止水夾A、C，待容器中的水排盡后關閉止水
夾A，打開導管B的密封塞，將帶火星的木條通過導管B伸
入容器內(nèi)，觀察現(xiàn)象。
③再次在圓柱形容器內(nèi)注水，調(diào)節(jié)容器內(nèi)水位分別至刻度“1～
10”，重復步驟②。獲得部分數(shù)據(jù)如下表。帶火星木條的情況
復燃 復燃 很亮 微亮
（1）請寫出該反應的文字表達式：　 　；
（2）發(fā)生裝置中長頸漏斗下端管口伸至液面以下的目的是　 　 ；
（3）由于試管內(nèi)殘留空氣，實驗中收集到的氧氣實際體積分數(shù)會偏　 　；
（4）根據(jù)表中信息，小明推測：能使帶火星木條復燃的最低氧氣體積分數(shù)應在對應容器內(nèi)的水位刻度“8”與“9”之間。當容器內(nèi)水位處于刻度“9”時，收集到的氧氣體積分數(shù)為　 　 （忽略試管內(nèi)殘留的空氣影響）
【答案】（1）過氧化氫二氧化錳→水＋氧氣
（2）防止生成氣體從長頸漏斗溢出
（3）小
（4）28%
【知識點】空氣的成分及探究；制取氧氣的原理
【解析】【分析】（1）二氧化錳是催化劑，寫在箭頭的上方，在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變。
（2）分液漏斗不需要液封，將活塞關閉即可。
（3）氣體為空氣和氧氣的總體積，可知氧氣的體積偏小。
（4）氧氣的體積等于收集到的氧氣的體積和空氣中氧氣的體積之和。
【解答】（1）過氧化氫在二氧化錳的催化下分解成水和氧氣，文字表達式為過氧化氫二氧化錳→水＋氧氣。
（2）長導管液封的目的是防止導管中液體流盡后氣體從漏斗逸出。
（3）試管內(nèi)有殘留的空氣，會與氧氣一起進入B中，可知測量的是氧氣和空氣的總體積，所以實驗收集到的氧氣的體積偏小。
（4）設圓柱的總體積為V，水在刻度9時，收集到的氧氣的體積為，空氣為，空氣中氧氣占20%，可知空氣中氧氣的體積為，此時收集的氧氣的體積分數(shù)為。
26．（2025八下·諸暨期中）化學家將分子結構簡式像小狗的某有機物（如圖所示），取名為“小狗烯”（化學式為C26H26）。
請計算：
（1）“小狗烯”的相對分子質(zhì)量是　 　。
（2）“小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比　 　
（填最簡整數(shù)比）。
（3）16.9g“小狗烯”中含碳元素多少克　 　？
（寫出計算過程，結果精確到0.1g）。
【答案】（1）338
（2）12：1
（3）碳元素的質(zhì)量。
【知識點】有關化學式的計算和推斷；相對分子質(zhì)量
【解析】【分析】（1）相對分子質(zhì)量等于各元素相對分子質(zhì)量之和。
（2）質(zhì)量比等于相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積之比。
（3）物質(zhì)中某元素的質(zhì)量等于該物質(zhì)的質(zhì)量與該元素的質(zhì)量分數(shù)的乘積。
【解答】（1）小狗烯的相對分子質(zhì)量：。
（2）“小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比：。
27．（2025八下·諸暨期中）隨著庭電氣化程度越來越高，用電安全是一個十分突出的問題，下表提供了一組人體電阻的數(shù)據(jù).如圖所示，用電器R (阻值為44歐)，電路中還有熔斷電流為8A的保險絲。
測量項目 手和手之間電阻 手與腳之間電阻 手與塑料鞋底之間電阻
完全干燥時 200千歐 300千歐 8000 千歐
出汗或潮濕時 1 千歐 1 千歐 10千歐
（1）小明同學也想試一試自己安裝電路，在安裝電路之前，必須要使用測電筆來判斷電路的火線和零線，如圖甲、乙所示是小明同學使用測電筆的兩種方法，正確的是　 　。
（2）一個全身潮濕的人，赤腳站在地上，由于不小心，手接觸火線，發(fā)生觸電事故。通過計算分析此時保險絲是否熔斷 (寫出計算過程)
（3）為用電安全，有的電熱水器安裝了防電墻.防電墻技術就是在電熱水器內(nèi)部形成永久性電阻，從而降低異常情況下經(jīng)過人體的電流值.經(jīng)過防電墻處理后，發(fā)生異常情況時，人體承受的電壓約10V，如圖所示，這就保證了人體安全.若人體的最大電阻約為20兆歐，則防電墻的電阻大約是　 　兆歐.
【答案】（1）甲
（2）此時干路中的電流為，小于熔斷電流，可知保險絲不會熔斷。
（3）420
【知識點】串、并聯(lián)電路的電流特點；串、并聯(lián)電路的電壓特點；電阻和電阻的串聯(lián)、并聯(lián)；歐姆定律及其應用；測電筆的使用
【解析】【分析】（1）使用測電筆時不能接觸筆尖金屬體，不然會導致觸電。
（2）保險絲接在干路上，干路電流等于各支路電流之和，若干路電流小于保險絲的熔斷電流，則保險絲不會熔斷。
（3）人與防電墻串聯(lián)，結合串聯(lián)電路的電壓、電流特點和歐姆定律計算電阻。
【解答】（1）使用測電筆判斷火線和零線時，手要接觸筆為金屬體，故圖甲的操作正確。
（3）電路中的電流為，串聯(lián)電路電流處處相等，防電墻的電阻為。
28．（2025八下·諸暨期中）霧天開車需開啟霧燈，避免發(fā)生危險，如圖是小合設計的霧燈模擬電路，銜鐵、線圈電阻不計。
（1） 該霧燈模擬電路中的電阻R的作用是　 　；電磁鐵上端為　 　。
（2）要實現(xiàn)閉合開關后警示燈能持續(xù)一亮一滅閃爍，則應將警示燈“”串聯(lián)在如圖電路中的　 　（選填“A”或“B”）位置。
（3）請說明警示燈持續(xù)能亮滅閃爍的工作原理及過程。　 　。
【答案】（1）保護電路；S
（2）A
（3）當將警示燈連接在如圖電路中的A點時，閉合開關，線圈通電產(chǎn)生磁性，吸引銜鐵觸點吸合，此時電流經(jīng)過銜鐵，從B點回到電壓負極，A點的警示燈和線圈被短路，警示燈熄滅，熄滅后線圈失電，失去磁性，銜鐵在彈簧的作用下被拉起，A點處的警示燈又重新亮起，如此循環(huán)往復，使警示燈閃爍。
【知識點】右手螺旋定則；影響電磁鐵磁性強弱的因素；電磁繼電器的組成、原理和特點
【解析】【分析】（1）定值電阻在電路中通常的作用為保護電路。
（2）（3）閉合開關，B點始終連通，燈不會閃爍，所以應將燈接在A處。
【解答】（1）電阻連接在電路中，起到保護電路的作用，可防止因電路中電阻較小，導致電流過大，
損壞電源。
電流從電源正極流出，根據(jù)右手螺旋定則可知，電磁鐵上端為S極。
（2）（3）閉合開關，電路接通，有電流經(jīng)過電磁鐵，電磁鐵吸引銜鐵，電磁鐵和A位置被短路，電磁鐵磁性消失，釋放銜鐵，電磁鐵和A所在支路被接通，再次吸引銜鐵，如此往復，可知燈接在A位置，能實現(xiàn)閃爍。

29．（2025八下·諸暨期中）如圖為市場上在售的某款雞蛋孵化器，雞蛋的孵化需要適宜的濕度 和溫度 。某項目化小組設計了一個自動控濕電路（圖甲）。控制電路電源電壓U 為9伏，定值電阻R0 的阻值為30歐，R1 為濕敏電阻，其阻值隨濕度的變化情況如 圖乙所示 。當線圈中的電流為0. 18安時，銜鐵被吸合 ； 當線圈中的電流為0. 15安時，銜鐵釋放 。（線圈電阻不計）
（1）由圖乙可知，濕敏電阻的阻值隨濕度增大而 　 　（選填“增大”“不變”或“ 減小”）。
（2）按控濕電路的工作要求，加濕器應接在工作電路的 　 　（選填“AB”或“CD”）之間。
（3）通過計算說明該控濕電路的濕度變化范圍。
（4）如果要適當提高控濕電路的最大濕度值，下列措施中可行的有（）。
A．換用阻值更大的R0
B．適當提高電源電壓U
C．減少該電磁鐵線圈匣數(shù)
【答案】（1）減小
（2）AB
（3）當電流為0.18A時，濕敏電阻的阻值為，由圖乙可知，濕度為60%。
當電流為0.15A時，濕敏電阻的阻值為，由圖乙可知，濕度為40%，可知濕度范圍為：。
（4）A；C
【知識點】電阻和電阻的串聯(lián)、并聯(lián)；歐姆定律及其應用；影響電磁鐵磁性強弱的因素；電磁繼電器的組成、原理和特點
【解析】【分析】（1）根據(jù)圖乙進行分析即可獲取濕敏電阻阻值與濕度的關系。
（2）電磁鐵磁性強弱與電流大小及線圈匝數(shù)有關，電流越大，電磁鐵磁性越強，CD將接通，結合實際應用要求判斷濕敏電阻的連接位置。
（3）根據(jù)題中所給的電流分別計算出濕敏電阻的阻值，結合圖乙讀出濕度，串聯(lián)電路總電阻等于各用電器兩端電阻之和。
（4）裝置不變時，將銜鐵吸下的電流不變，結合歐姆定律判斷電阻和電壓變化情況。
【解答】（1）由圖乙可知，從左到右，濕度變大，濕敏電阻的阻值減小。
（2）濕度變大，濕敏電阻的阻值減小，控制電路的電流增大，電磁鐵的磁性增強，吸引銜鐵，動觸點與CD相連，此時不需要加濕器工作，可知加濕器連接在AB之間。
（4）AB、最大濕度值變大，濕敏電阻的阻值減小，電路中電流不變，則可增大定值電阻的阻值或減小電源電壓，故A正確，B錯誤；
C、電路中電阻減小，電流變大，為控制電磁鐵磁性不變，應減小線圈匝數(shù)，故C正確。
故答案為：AC。
1 / 1浙江省諸暨市星光聯(lián)盟2024-2025學年第二學期期中考試 八年級科學試卷
1．（2025八下·諸暨期中） 借助模型有利于學科概念的學習與理解，下列不屬于模型的是（）
A．甲烷分子 B．
C． D．H氫元素
2．（2025八下·諸暨期中）以鋰電池作為動力的新能源汽車節(jié)能而且環(huán)保。碳酸鋰（Li2CO3）是鋰電池正極材料中一種常用原料。碳酸鋰中碳元素的化合價為+4價，則鋰元素的化合價為（　　）
A．-2 B．-1 C．+1 D．+2
3．（2025八下·諸暨期中）關于科學家及其重要的科學貢獻，對應關系正確的是（　　）
A．沈括最早記述了磁偏角的存在 B．盧瑟福發(fā)現(xiàn)電子
C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象 D．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應
4．（2025八下·諸暨期中）新能源用電動機提供動力，下列各圖能反映電動機工作原理的裝置是（）
A． B．
C． D．
5．（2025八下·諸暨期中）芯片制作的主要原料為晶體硅。硅元素在元素周期表中的部分信息如圖所示。下列說法正確的是（　　）
A．硅屬于金屬元素 B．硅原子內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 14
C．硅的相對原子質(zhì)量為 28.09克 D．X表示硅的元素符號
6．（2025八下·諸暨期中）下列化學符號中數(shù)字“2”表示意義的敘述中，不正確的是（　　）
A．2K+中“2”表示鉀離子的個數(shù)是2
B．Cu2+中的“2”表示一個銅離子帶兩個單位正電荷
C．2SO3中“2”表示2個三氧化硫分子
D．H2SO4中“2”表示每個氫分子中含有2個氫原子
7．（2025八下·諸暨期中）為了直觀地反映通電螺線管周圍磁場分布，可用如圖所示的磁感線表示。如果在該通電螺線管內(nèi)部插入一根鐵芯，則下列磁感線中能正確反映其磁場變化的是（　　）
A． B．
C． D．
8．（2025八下·諸暨期中）“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，能幫助我們更好地認識物質(zhì)及變化的本質(zhì)。某化學反應的微觀示意圖如圖所示，則正確的是（　　）
A．生成物中有單質(zhì)和化合物
B．該化學反應類型為化合反應
C．生成物中C元素的化合價為+4價
D．反應前后分子的種類和數(shù)目都沒有發(fā)生改變
9．（2025八下·諸暨期中）如圖是小科家的部分電路。下列說法正確的是（）
A．若熔斷器熔絲熔斷了，可以用銅絲代替
B．若導線cd間斷路，仍然可以安全使用三線插座
C．若ab間斷路，燈泡L仍能正常工作
D．若閉合開關S，燈泡L不發(fā)光。用測電筆檢測e點，氖管不發(fā)光，則說明燈絲一定斷了
10．（2025八下·諸暨期中）冬季流感高發(fā)，而“流感神藥”瑪巴洛沙韋片能從根源上抑制病毒復制，只需用藥一次就可達到滿意療效。它的有效成分是C27H23F2N3O7S，下列關于C27H23F2N3O7S說法正確的是（　　）
A．由碳、氫、氟、氮、氧、硫6個元素組成
B．每個有效成分分子中含有一個氟分子
C．碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為：27：23
D．C27H23F2N3O7S元素的C、H、F、O質(zhì)量分數(shù)從大到小是：C、O、F、H
11．（2025八下·諸暨期中）如圖所示，盛水燒杯放置在電磁鐵的A端上，燒杯中水面上漂浮著一個空心鐵球。當電磁鐵磁性的強弱發(fā)生改變時，燒杯中的空心鐵球會上下浮動。現(xiàn)閉合開關S后，將滑動變阻器的滑片P向右滑動。針對這種情況，下列說法中正確的是（　　）
A．電磁鐵A端為S極，燒杯中水面上升
B．電磁鐵A端為S極，燒杯中水面下降
C．電磁鐵A端為N極，燒杯中水面上升
D．電磁鐵A端為N極，燒杯中水面下降
12．（2025八下·諸暨期中）水是化學實驗中常見且用途廣泛的一種物質(zhì)。對下列各實驗中水的主要作用的解釋不合理的是（）
A 硫在氧氣中燃燒——集氣瓶中的水：吸收放出的熱量 B. 測定空氣中氧氣含量——量筒中的水：通過水體積變化得到氧氣體積
C 細鐵絲在氧氣中燃燒——集氣瓶中的水：防止集氣瓶炸裂 D. 探究燃燒的條件——燒杯中的水：加熱銅片，隔絕空氣
A．A B．B C．C D．D
13．（2025八下·諸暨期中）“珍愛生命、注意安全”是同學們?nèi)粘Ｉ钪斜仨毦哂械囊庾R。下列有關安全的說法，錯誤的是(　　)
A．如果發(fā)生觸電事故，應立即切斷電源，然后施救
B．不能在高壓線附近放風箏．
C．使用測電筆辨別火線時，手要接觸筆尾的金屬體
D．可以把三腳插頭上最長的插頭去掉，然后插入兩孔式插座中使用電器
14．（2025八下·諸暨期中）生活中常見的一種斷路器如圖甲，它的通斷狀態(tài)分別如圖乙、丙，對于該斷路器的使用及原理分析不正確的是（　　）
A．斷路器利用兩種金屬受熱膨脹程度不同使得電路斷開
B．斷路器的作用是當電路電流過大時會自動使電路斷開
C．左側金屬片的熱脹程度比右側金屬片的熱脹程度大些
D．該斷路器斷開后隨著金屬片溫度降低電路會自動接通
15．（2025八下·諸暨期中）高錳酸鉀制取氧氣（）實驗中，高錳酸鉀完全反應。下列能正確表示反應物和生成物質(zhì)量隨時間變化大致曲線的圖是（　　）
A． B．
C． D．
16．（2025八下·諸暨期中） 用化學用語填空：
（1）氦氣　 　 ；
（2）2個三氧化硫分子　 　；
（3）5個銨根離子　 　；
（4）硫酸鋇　 　；
（5）地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素所形成的化合物的化學式　 　 。
17．（2025八下·諸暨期中） 分類是研究物質(zhì)及其變化的一種常用方法，分類有一定的標準。下列盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于混合物的是　 　（填字母）。經(jīng)科學測定C瓶中CO2與CO的氧元素的質(zhì)量相等，則瓶中CO2與CO的質(zhì)量比為　 　；保持D瓶中物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子是　 　。（寫名稱）；若已知一個CO分子的質(zhì)量為n千克，一個CO2分子的質(zhì)量為m千克(假設兩種分子中碳、氧原子分別具有相同的中子數(shù))，若以氧原子質(zhì)量的1/16為標準，則CO2的相對分子質(zhì)量是　 　。(用m、n表示)。
18．（2025八下·諸暨期中）善于把握關鍵詞是學習化學的重要方法。在燃燒和滅火內(nèi)容的學習中，“可燃物、氧氣、著火點”是三個重要的關鍵詞。
（1）圖1和圖2是某同學分別采用兩種不同的方法熄滅蠟燭，請回答他利用的主要滅火原理：圖1用嘴吹滅：　 　；圖2用燒杯罩住熄滅：　 　 。
（2）圖3是“釜底抽薪”的漫畫，其滅理　 　；
19．（2025八下·諸暨期中）
（1）如圖所示，測電筆內(nèi)部有一個大電阻，這樣當筆尖接觸火線時，加在人體上的電壓就可在安全電壓(36V)以內(nèi)。若測電筆發(fā)光時通過的電流為0.25毫安，則該電阻的阻值應不小于　 　。(不計氖管電阻)。
（2）使用該測電筆接觸火線時，會有0.25毫安電流導入大地(即也存在漏電現(xiàn)象)，根據(jù)右表漏電保護器的銘牌信息，這　 　(選填“會”或“不會”導致漏電保護器動作，切斷電路。
20．（2025八下·諸暨期中）如圖甲所示，一個條形磁鐵摔成兩段，取右邊的一段靠近小磁針，小磁針靜止時的指向如圖乙所示，則右邊這處裂紋的磁極是　 　極。如果把這段磁鐵沿裂紋吻合放在一起(如圖甲)，這兩段會相互　 　(選填“吸引”或“排斥”)。
21．（2025八下·諸暨期中）人類對原子結構的認識，經(jīng)歷了湯姆生、盧瑟福和玻爾等提出的模型的過程。
（1）盧瑟福核式結構模型是在利用α粒子轟擊金箔實驗的基礎上提出的。下列能正確反映他的實驗結果的示意圖是　 　 （選填甲乙丙）。
（2）通過α粒子散射實驗，你認為原子結構為以下的____。
A． B． C．
22．（2025八下·諸暨期中）回答實驗室制取氧氣的相關問題。
（1）如果用高錳酸鉀制取氧氣，如圖所示儀器①的名稱為　 　，寫出用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生反應的文字表達式：　 　 。
（2）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．NH3極易溶于水。制取并收集NH3， 應該從上圖中選擇的裝置是　 　 （填編號）。
（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應選用如圖裝置　 　（填編號）。
23．（2025八下·諸暨期中）為探究通電螺線管的磁性除了與是否帶鐵芯有關系之外，還跟哪些因素有關呢？
小明作了以下猜想：
①通電螺線管的磁場強度可能與電流大小有關；
②通電螺線管的磁場強度可能與____有關；
小明設計了如圖所示的實驗裝置，請回答下列問題：
（1）請將猜測②的橫線處補充完整　 　；
（2）小明在A、B兩個鐵釘?shù)南路骄鶆虻厝錾翔F屑，然后閉合開關觀察到A吸引的鐵屑要比B多，可以得出結論　 　；
（3）像本實驗這樣將不易觀察的磁場強弱通過觀察比較吸引鐵屑的數(shù)量來體現(xiàn)的方法稱為轉換法，下列實驗中運用了相同方法的是____。
A．研究分子的特性時，用黃豆和米粒混合實驗
B．研究電流的有無時，串聯(lián)一個小燈泡
C．研究電流的特點時，通過類比水流幫助理解
（4）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是　 　。
24．（2025八下·諸暨期中）學校開展項目化學習挑戰(zhàn)賽——為夜跑者設計制作節(jié)能夜跑燈。
【提供器材】塑料水管、膠塞、圓柱形強磁體、漆包線、LED燈（圖甲，LED燈具有單向?qū)щ娦裕旊娏鲝摹?”極流入時，LED燈會發(fā)光，當電流從“-”極流入時，LED燈不發(fā)光）等。
【方案設計】乙圖為小柯設計的節(jié)能夜跑燈結構圖，當磁體在水管中來回移動時，塑料水管外與線圈相連的LED燈發(fā)光。
【產(chǎn)品制作】小柯用磁性相同的磁體，以正常跑步時甩臂的速度切割磁感線，得到感應電壓大小和線圈匝數(shù)關系如丙所示。
【項目評價】
節(jié)能夜跑燈產(chǎn)品性能評價量表（節(jié)選）
評價指標 5分 3分 1分
發(fā)光情況 兩盞LED燈交替發(fā)光 兩盞LED燈發(fā)光 一盞LED燈發(fā)光
使用情況 日常跑步甩臂發(fā)光 快于日常跑步甩臂發(fā)光 手中搖動發(fā)光
（1）設計制作節(jié)能夜跑燈，將日常跑步產(chǎn)生的機械能轉化為電能，使LED燈發(fā)光，這是利用　 　原理
（2）如圖丁，為使節(jié)能夜跑燈跑步時自動發(fā)光，將其佩戴在　 　（選填“A”或“B”）位置比較合適，請簡述理由　 　；
（3）若LED燈正常發(fā)光需要的電壓為18V、根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，在其他條件不變的情況下，小組同學至少要繞制　 　匝的線圈；
（4）根據(jù)評價表，小科設計的夜跑燈“發(fā)光情況”一項評分為1分.請在圖戊所示虛線框內(nèi)畫出改進后的設計圖，使該指標達到5分。
25．（2025八下·諸暨期中）nbsp；.為了探究能使帶火星木條復燃的最低氧氣體積分數(shù)，小明利用如圖裝置進行如下實驗（注：空氣中的氧氣體積分數(shù)為20%，不考慮水蒸氣的影響）
①檢查裝置氣密性，在圓柱形容器內(nèi)注滿水并在容器壁上等間隔地標
注刻度“1～10
②裝入藥品并打開止水夾A、C，待容器中的水排盡后關閉止水
夾A，打開導管B的密封塞，將帶火星的木條通過導管B伸
入容器內(nèi)，觀察現(xiàn)象。
③再次在圓柱形容器內(nèi)注水，調(diào)節(jié)容器內(nèi)水位分別至刻度“1～
10”，重復步驟②。獲得部分數(shù)據(jù)如下表。帶火星木條的情況
復燃 復燃 很亮 微亮
（1）請寫出該反應的文字表達式：　 　；
（2）發(fā)生裝置中長頸漏斗下端管口伸至液面以下的目的是　 　 ；
（3）由于試管內(nèi)殘留空氣，實驗中收集到的氧氣實際體積分數(shù)會偏　 　；
（4）根據(jù)表中信息，小明推測：能使帶火星木條復燃的最低氧氣體積分數(shù)應在對應容器內(nèi)的水位刻度“8”與“9”之間。當容器內(nèi)水位處于刻度“9”時，收集到的氧氣體積分數(shù)為　 　 （忽略試管內(nèi)殘留的空氣影響）
26．（2025八下·諸暨期中）化學家將分子結構簡式像小狗的某有機物（如圖所示），取名為“小狗烯”（化學式為C26H26）。
請計算：
（1）“小狗烯”的相對分子質(zhì)量是　 　。
（2）“小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比　 　
（填最簡整數(shù)比）。
（3）16.9g“小狗烯”中含碳元素多少克　 　？
（寫出計算過程，結果精確到0.1g）。
27．（2025八下·諸暨期中）隨著庭電氣化程度越來越高，用電安全是一個十分突出的問題，下表提供了一組人體電阻的數(shù)據(jù).如圖所示，用電器R (阻值為44歐)，電路中還有熔斷電流為8A的保險絲。
測量項目 手和手之間電阻 手與腳之間電阻 手與塑料鞋底之間電阻
完全干燥時 200千歐 300千歐 8000 千歐
出汗或潮濕時 1 千歐 1 千歐 10千歐
（1）小明同學也想試一試自己安裝電路，在安裝電路之前，必須要使用測電筆來判斷電路的火線和零線，如圖甲、乙所示是小明同學使用測電筆的兩種方法，正確的是　 　。
（2）一個全身潮濕的人，赤腳站在地上，由于不小心，手接觸火線，發(fā)生觸電事故。通過計算分析此時保險絲是否熔斷 (寫出計算過程)
（3）為用電安全，有的電熱水器安裝了防電墻.防電墻技術就是在電熱水器內(nèi)部形成永久性電阻，從而降低異常情況下經(jīng)過人體的電流值.經(jīng)過防電墻處理后，發(fā)生異常情況時，人體承受的電壓約10V，如圖所示，這就保證了人體安全.若人體的最大電阻約為20兆歐，則防電墻的電阻大約是　 　兆歐.
28．（2025八下·諸暨期中）霧天開車需開啟霧燈，避免發(fā)生危險，如圖是小合設計的霧燈模擬電路，銜鐵、線圈電阻不計。
（1） 該霧燈模擬電路中的電阻R的作用是　 　；電磁鐵上端為　 　。
（2）要實現(xiàn)閉合開關后警示燈能持續(xù)一亮一滅閃爍，則應將警示燈“”串聯(lián)在如圖電路中的　 　（選填“A”或“B”）位置。
（3）請說明警示燈持續(xù)能亮滅閃爍的工作原理及過程。　 　。
29．（2025八下·諸暨期中）如圖為市場上在售的某款雞蛋孵化器，雞蛋的孵化需要適宜的濕度 和溫度 。某項目化小組設計了一個自動控濕電路（圖甲）。控制電路電源電壓U 為9伏，定值電阻R0 的阻值為30歐，R1 為濕敏電阻，其阻值隨濕度的變化情況如 圖乙所示 。當線圈中的電流為0. 18安時，銜鐵被吸合 ； 當線圈中的電流為0. 15安時，銜鐵釋放 。（線圈電阻不計）
（1）由圖乙可知，濕敏電阻的阻值隨濕度增大而 　 　（選填“增大”“不變”或“ 減小”）。
（2）按控濕電路的工作要求，加濕器應接在工作電路的 　 　（選填“AB”或“CD”）之間。
（3）通過計算說明該控濕電路的濕度變化范圍。
（4）如果要適當提高控濕電路的最大濕度值，下列措施中可行的有（）。
A．換用阻值更大的R0
B．適當提高電源電壓U
C．減少該電磁鐵線圈匣數(shù)
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】模型與符號
【解析】【分析】符號：能簡單明了的表示事物，還可避免事物外形不同、表達的語言文字不同而引起的混亂。
模型：可以幫助人們認識和理解一些不能直接觀察到的或復雜的事物，可以是一幅圖、一張表、或計算機圖像、可以是一個復雜的對象或過程的示意，例如計算公式、電路圖等。
【解答】甲烷分子模型、電路圖和圖表屬于模型，H是氫元素的元素符號，可知屬于符號。
故答案為：D。
2．【答案】C
【知識點】元素化合價的規(guī)則與計算；常見元素與原子團的化合價
【解析】【分析】根據(jù)化合物中各元素的化合價之和為零計算鋰元素的化合價。
【解答】氧元素的化合價為-2價，鋰元素的化合價為，解得x=+1。
故答案為：C。
3．【答案】A
【知識點】地磁場；通電直導線周圍的磁場；電磁感應；原子的構成
【解析】【分析】根據(jù)相關的科學發(fā)展史分析。
【解答】A.沈括最早記述了磁偏角的存在，故A正確；
B.盧瑟福發(fā)現(xiàn)了原子的核實結構，故B錯誤；
C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場，故C錯誤；
D.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，故D錯誤。
故選A。
4．【答案】C
【知識點】通電直導線周圍的磁場；通電螺線管的磁場；直流電動機的構造原理與工作過程；發(fā)電機的構造和原理
【解析】【分析】區(qū)分電動機和發(fā)電機原理圖，可通過觀察電路中是否有電源進行區(qū)分，有電源的是電動機。
【解答】A、奧斯特實驗，驗證的是通電直導線周圍存在磁場，故A錯誤；
B、驗證的是通電螺線管周圍存在磁場，故B錯誤；
C、電動機原理圖，原理是通電導體在磁場中受力轉動，故C正確；
D、發(fā)電機原理圖，原理是電磁感應，故D錯誤。
故答案為：C。
5．【答案】B
【知識點】元素的種類與分布；元素周期表；相對原子質(zhì)量
【解析】【分析】“钅字旁的元素屬于金屬元素。
【解答】A、硅屬于非金屬元素，故A錯誤；
B、原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，可知硅原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為14，故B正確；
C、硅的相對原子質(zhì)量為28.09，故C錯誤；
D、硅的元素符號為，故D錯誤。
故答案為：B。
6．【答案】D
【知識點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義
【解析】【分析】H2中“2”表示每個氫分子中含有2個氫原子。
【解答】A、表示離子個數(shù)的數(shù)字寫在離子符號前面，故A正確，不符合題意；
B、表示離子所帶電荷的數(shù)字寫在離子的右上角，故B正確，不符合題意；
C、表示分子個數(shù)的數(shù)字寫在分子前面，故C正確，不符合題意；
D、“2“表示的是一個硫酸分子中含有兩個氫原子，故D錯誤，符合題意。
故答案為：D。
7．【答案】D
【知識點】通電直導線周圍的磁場；影響電磁鐵磁性強弱的因素
【解析】【分析】我們把帶有鐵芯的通電螺線管叫做電磁鐵；電磁鐵的磁性隨著電流增大，線圈匝數(shù)增多而增強，有鐵芯比無鐵芯的磁性強；
【解答】如果在該通電螺線管內(nèi)部插入一根鐵芯，鐵芯被磁化，磁性大大增強，磁場的方向不發(fā)生變化，磁感線的疏密表示磁場的強弱，故D正確，ABC錯誤。
故選D。
8．【答案】C
【知識點】單質(zhì)和化合物的區(qū)別；元素化合價的規(guī)則與計算；化合反應和分解反應；化學反應的實質(zhì)
【解析】【分析】分析此類圖像時，若兩邊方框中有一樣的物質(zhì)，要先將一樣的物質(zhì)劃掉相同的個數(shù)，因為其為過量的反應物。
【解答】A、由圖可知，生成物為和，沒有單質(zhì)，故A錯誤；
B、該反應的方程式為，不屬于化合反應，故B錯誤；
C、二氧化碳中碳元素的化合價為+4價，故C正確；
D、反應前后分子的種類發(fā)生改變，原子的種類和數(shù)目不變，故D錯誤。
故答案為：C。
9．【答案】C
【知識點】家庭電路的故障分析；安全用電原則
【解析】【分析】熔斷器的熔絲在電路中電流過大時被熔斷，起到保護電路的作用。
【解答】A、熔絲斷了，不能用銅絲代替，因為銅絲的熔點較高，不易熔斷，起不到保護電路的作用，故A錯誤；
B、cd間斷路，用電器外殼沒有與地線相連，可能會因為金屬外殼帶電導致觸電事故的發(fā)生，故B錯誤；
C、ab間斷路，燈所在的支路仍為通路，燈可以正常工作，故C正確；
D、若閉合開關S，燈泡L不發(fā)光。用測電筆檢測e點，氖管不發(fā)光，可能是燈絲斷了，也可能是開關
接觸不良，或者火線斷路、開關與火線之間的導線斷路等，故D錯誤。
故答案為：C。
10．【答案】D
【知識點】化學式的書寫及意義；有關化學式的計算和推斷
【解析】【分析】元素屬于宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)。
【解答】A、由化學式可知，C27H23F2N3O7S由碳、氫、氟、氮、氧、硫6種元素組成，故A錯誤；
B、分子由原子構成，分子中不可能含有其它分子，故B錯誤；
C、碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為，故C錯誤；
D、碳氫氟氧的質(zhì)量比為，可知質(zhì)量分數(shù)從大到小為：C、O、F、H，故D正確。
故答案為：D。
11．【答案】B
【知識點】浮力的變化；磁極間的相互作用；影響電磁鐵磁性強弱的因素
【解析】【分析】滑片向右移，電阻變大，電路中電流減小，電磁鐵磁性減弱，吸引力減弱，據(jù)此分析水面高度變化。【解答】電流由A流向B，則由右手螺旋定則可知螺線管B端為N極，則A端為S極；當滑片向右移動時，滑動變阻器接入電阻增大，則由歐姆定律可知電路中電流減小，則螺線管中的磁性減弱，故小鐵球所受磁力減小；小鐵球受重力、磁力及浮力，因小球處于靜止狀態(tài)，故向下的磁力與重力之和應等于向上的浮力，因磁力減小，故浮力也將減小，所以燒杯中水面下降。
故答案為：B。
12．【答案】A
【知識點】空氣的成分及探究；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象；燃燒與滅火
【解析】【分析】硫在氧氣中燃燒的方程式。
【解答】A、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫有毒，水的作用的是吸收二氧化硫，防止污染空氣，故A錯誤，符合題意；
B、實驗采用了轉換法，用進入集氣瓶內(nèi)水的體積表示氧氣的體積，故B正確，不符合題意；
C、鐵絲在純氧中燃燒產(chǎn)生的產(chǎn)物是固體，若高溫物體濺落瓶底，會導致集氣瓶因受熱不均勻而破裂，所以在集氣瓶底部預留水或沙子，故C正確，不符合題意；
D、熱水的溫度高，加熱銅片，使銅片上的白磷的溫度達到著火點，銅片上的白磷和水中白磷的區(qū)別是水中的白磷沒有足夠的助燃劑，可用于探究燃燒是否需要助燃劑，故D正確，不符合題意。
故答案為：A。
13．【答案】D
【知識點】觸電危害及常見的觸電類型與預防；安全用電原則；家庭電路電流過大的原因
【解析】【分析】用電原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體； 三線插頭是一根火線一根零線一個接地線，三線插頭的作用是更好的保護工作人員使用外帶金屬殼的家用電器的安全，以防工作人員在使用過程中漏電觸電時導致死亡事故的發(fā)生。
【解答】A. 如果發(fā)生觸電事故，應立即切斷電源，然后施救 ，A正確；
B. 不能在高壓線附近放風箏． B正確；
C. 使用測電筆辨別火線時，手要接觸筆尾的金屬體 ，C正確；
D.可以把三腳插頭上最長的插頭去掉，然后插入兩孔式插座中使用電器是錯誤的，第三個插頭是接地線的，防止漏電時金屬外殼帶電引起觸電，D錯誤；
故答案為：D
14．【答案】D
【知識點】熔斷器的作用及保險絲的選擇方法
【解析】【分析】ABC.根據(jù)圖片分析溫度升高時雙金屬片的形狀變化，從而判斷簧鎖裝置的裝置改變，最終判斷電路通斷狀態(tài)的改變；
D.注意分析簧鎖裝置脫開后能否自動恢復原態(tài)即可。
【解答】ABC．根據(jù)圖片可知，當斷路器中的電流過大時，雙金屬片產(chǎn)生大量熱，由于左側金屬片的熱脹程度比右側金屬片的熱脹程度大些而向右彎曲，此時觸動簧鎖裝置會脫開，從而使觸點斷開，對電路起到保護作用，故ABC正確不符合題意；
D．該該斷路器有簧鎖裝置，斷開后隨著金屬片溫度降低電路不會自動接通，故D錯誤符合題意。
故選D。
15．【答案】A
【知識點】制取氧氣的原理
【解析】【分析】高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，據(jù)此對各個選項分析判斷即可。
【解答】A.隨著高錳酸鉀的不斷分解，它的質(zhì)量逐漸減小，最終高錳酸鉀完全分解后質(zhì)量為0，故A正確；
B.隨著反應時間的變化，生成錳酸鉀的質(zhì)量由0開始逐漸增大，直至高錳酸鉀完全反應時保持不變，故B錯誤；
C.隨著反應時間的變化，生成二氧化錳的質(zhì)量由0開始逐漸增大，直至高錳酸鉀完全反應時保持不變，故C錯誤；
D.隨著反應時間的變化，生成氧氣的質(zhì)量由0開始逐漸增大，直至高錳酸鉀完全反應時保持不變，錯故D誤。
故選A。
16．【答案】（1）He
（2）2SO3
（3）5NH4+
（4）BaSO4
（5）Al2O3
【知識點】元素的種類與分布；化學式的書寫及意義；化學符號及其周圍數(shù)字的意義
【解析】【分析】（1）由原子之間構成的物質(zhì)，元素符號表示該物質(zhì)。
（2）（3）根據(jù)表示微粒個數(shù)的數(shù)字寫在最前面進行書寫。
（4）化合物中，金屬陽離子寫在左側，帶負電的酸根離子寫在右側。
（5）氧化物的化學式在書寫時將氧元素寫在右側。
【解答】（1）氦氣是稀有氣體，由原子之間構成，元素符號可以表示其單質(zhì)，故氦氣表示為：He。
（2）表示分子個數(shù)的數(shù)字寫在最前面，符號為：2SO3。
（3）表示離子個數(shù)的數(shù)字寫在最前面，符號為：5NH4+。
（4）硫酸鋇由硫酸根離子和鋇離子構成，符號為：BaSO4。
（5）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，所形成的化合物的化學式為：Al2O3。
17．【答案】BCE；11：14；水分子；
【知識點】分子的定義與分子的特性；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關系；有關化學式的計算和推斷；相對分子質(zhì)量；純凈物和混合物的區(qū)別
【解析】【分析】混合物中含有多種物質(zhì)，純凈物中只含有一種物質(zhì)。單質(zhì)是含有一種元素的純凈物，化合物是含有兩種或以上元素的純凈物。
【解答】混合物中含有多種物質(zhì)，A中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物；B中含有兩種物質(zhì)，屬于混合物；C中含有兩種物質(zhì)，屬于混合物；D中含有一種物質(zhì)，屬于純凈物；E中含有兩種物質(zhì)，屬于混合物。
氧元素的質(zhì)量相同，說明氧原子的個數(shù)相同，可知質(zhì)量比為。
水由水分子構成，保持其化學性質(zhì)的最小微粒是水分子。
一個氧原子的質(zhì)量為m-n千克，二氧化碳的相對分子質(zhì)量為。
18．【答案】（1）降低溫度到著火點以下；隔絕氧氣
（2）移走可燃物
【知識點】燃燒與滅火
【解析】【分析】根據(jù)燃燒的條件進行分析：有可燃物、足夠的助燃劑和溫度達到著火點。
【解答】（1）用嘴吹滅，降低了蠟燭周圍的溫度，溫度降低到著火點以下，蠟燭不再燃燒。
用燒杯罩住蠟燭，蠟燭燃燒消耗氧氣，導致助燃劑濃度降低，不再支持燃燒。
（2）“薪”是可燃物，可以滅火的原理是移走可燃物。
19．【答案】（1）7.36X105
（2）不會
【知識點】串、并聯(lián)電路的電流特點；串、并聯(lián)電路的電壓特點；歐姆定律及其應用；家庭電路的組成與連接
【解析】【分析】（1）串聯(lián)電路電源電壓等于各用電器兩端電壓之和。
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知切斷電路的最小電流，與0.25毫安進行對比，從而判斷電路是否被切斷。
【解答】（1）電阻的阻值。
（2）由表中數(shù)據(jù)可知，漏電保護器切斷電路時的漏電電流要達到30mA，0.25毫安小于該電流，可知不會切斷電路。
20．【答案】N；吸引
【知識點】磁極間的相互作用
【解析】【分析】同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，據(jù)此分析判斷。
【解答】如圖乙，由于異名磁極相互吸引，所以右邊裂紋的磁極是N極。如圖甲，如果把這段磁鐵沿裂紋吻合放在一起，由于左邊裂紋的磁極是S極、右邊裂紋的磁極是N極，所以這兩段會相互吸引。
21．【答案】（1）乙
（2）C
【知識點】原子結構的探索過程
【解析】【分析】（1）根據(jù)同種電荷相互排斥進行判斷。
（2）A為道爾頓的實心球模型；B為湯姆生提出的葡萄干面包模型；C為盧瑟福的核式結構模型。
【解答】（1）α粒子和原子核帶的都是正電，同種電荷相互排斥，且距離越近，斥力越大，α粒子偏轉角度更大，可知丙圖能正確反映實驗結果。
（2）通過α粒子散射實驗發(fā)現(xiàn)原子中存在體積小，質(zhì)量大帶正電的原子核。
故答案為：C。
22．【答案】（1）長頸漏斗；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（2）AE
（3）丙
【知識點】制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項
【解析】【分析】（1）有活塞的是分液漏斗，沒有活塞的是長頸漏斗。
（2）B適用于有液體參與的反應，D適用于密度大于空氣的氣體，C適用于收集不與水反應也不溶于水的氣體。
（3）采用轉換法，用量筒內(nèi)水的體積表示氧氣的體積。
【解答】（1）由圖可知，①為長頸漏斗。用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生反應的文字表達式：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。
（2）反應物均為固體，所以發(fā)生裝置選擇的是A；氨氣極易溶于水，可知不能用排水法收集，密度小于空氣，應使用向下排空氣法收集，故收集裝置選擇的是E。
（3）使用排水法測量氧氣的體積，導管應短進長出，故選擇的裝置是圖丙中的裝置。
23．【答案】（1）線圈匝數(shù)
（2）在電流相等且都有鐵芯時，線圈匝數(shù)越多電磁鐵的磁性越強
（3）B
（4）大頭針被磁化，同名磁極相互排斥
【知識點】分子之間存在空隙；磁極間的相互作用；探究影響通電螺線管磁性強弱的因素的實驗
【解析】【分析】（1）電磁鐵的磁性強弱與電流大小及線圈匝數(shù)有關。
（2）實驗采用了轉換法，用吸引鐵屑的數(shù)量來反映磁性強弱。
（3）采用類比法看到的現(xiàn)象不能得出類比的結論。
（4）根據(jù)同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引進行分析。
【解答】（1）由圖中可知，AB的線圈匝數(shù)不同，可知猜想為磁場強度與線圈匝數(shù)有關。
（2）A吸引的鐵屑多，說明磁性更強，故可得：在電流相等且都有鐵芯時，線圈匝數(shù)越多電磁鐵的磁性越強。
（3）A、使用的是類比法，故A錯誤；
B、根據(jù)燈泡是否發(fā)光來判斷電流有無，采用了轉換法，故B正確；
C、采用的是類比法，故C錯誤。
故答案為：B。
（4）大頭針在磁場中被磁化，下端被磁化成同名磁極，相互排斥。
24．【答案】（1）電磁感應
（2）B；B位置擺動幅度大，磁體切割磁感線數(shù)量更多，產(chǎn)生的電流越強，越容易發(fā)光
（3）5000
（4）
【知識點】電磁感應；探究電磁感應現(xiàn)象的實驗
【解析】【分析】（1）產(chǎn)生感應電流的條件：閉合回路的部分導體在磁場中做切斷磁感線運動。
（2）感應電流大小與磁場強度和導體切割磁感線的速度有關，磁場強度一定時，切割磁感線的速度越大，感應電流越大。
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)進行分析，感應電壓與匝數(shù)成正比，以此判斷匝數(shù)。
（4）根據(jù)LED燈的單向?qū)蛐院筒⒙?lián)電路各支路互不影響進行分析。
【解答】（1）機械能轉化為電能，原理與發(fā)電機相同，為電磁感應。
（2）由圖可知，在擺臂時，B位置擺動幅度較大，磁體切割磁感線數(shù)量更多，產(chǎn)生的電流越強，燈越容易發(fā)光。
（3）由表中數(shù)據(jù)可知，當匝數(shù)為50匝時，感應電壓為0.18V，當匝數(shù)為100匝時，感應電壓為0.32V，可知感應電壓與匝數(shù)成正比，則電壓為18V時，匝數(shù)應為5000匝。
（4）5分要求兩燈交替發(fā)光，由LED燈的單向?qū)щ娦钥芍瑧獙蔁舨⒙?lián)在電路中且正負極相反，如圖所示
。
25．【答案】（1）過氧化氫二氧化錳→水＋氧氣
（2）防止生成氣體從長頸漏斗溢出
（3）小
（4）28%
【知識點】空氣的成分及探究；制取氧氣的原理
【解析】【分析】（1）二氧化錳是催化劑，寫在箭頭的上方，在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變。
（2）分液漏斗不需要液封，將活塞關閉即可。
（3）氣體為空氣和氧氣的總體積，可知氧氣的體積偏小。
（4）氧氣的體積等于收集到的氧氣的體積和空氣中氧氣的體積之和。
【解答】（1）過氧化氫在二氧化錳的催化下分解成水和氧氣，文字表達式為過氧化氫二氧化錳→水＋氧氣。
（2）長導管液封的目的是防止導管中液體流盡后氣體從漏斗逸出。
（3）試管內(nèi)有殘留的空氣，會與氧氣一起進入B中，可知測量的是氧氣和空氣的總體積，所以實驗收集到的氧氣的體積偏小。
（4）設圓柱的總體積為V，水在刻度9時，收集到的氧氣的體積為，空氣為，空氣中氧氣占20%，可知空氣中氧氣的體積為，此時收集的氧氣的體積分數(shù)為。
26．【答案】（1）338
（2）12：1
（3）碳元素的質(zhì)量。
【知識點】有關化學式的計算和推斷；相對分子質(zhì)量
【解析】【分析】（1）相對分子質(zhì)量等于各元素相對分子質(zhì)量之和。
（2）質(zhì)量比等于相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積之比。
（3）物質(zhì)中某元素的質(zhì)量等于該物質(zhì)的質(zhì)量與該元素的質(zhì)量分數(shù)的乘積。
【解答】（1）小狗烯的相對分子質(zhì)量：。
（2）“小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比：。
27．【答案】（1）甲
（2）此時干路中的電流為，小于熔斷電流，可知保險絲不會熔斷。
（3）420
【知識點】串、并聯(lián)電路的電流特點；串、并聯(lián)電路的電壓特點；電阻和電阻的串聯(lián)、并聯(lián)；歐姆定律及其應用；測電筆的使用
【解析】【分析】（1）使用測電筆時不能接觸筆尖金屬體，不然會導致觸電。
（2）保險絲接在干路上，干路電流等于各支路電流之和，若干路電流小于保險絲的熔斷電流，則保險絲不會熔斷。
（3）人與防電墻串聯(lián)，結合串聯(lián)電路的電壓、電流特點和歐姆定律計算電阻。
【解答】（1）使用測電筆判斷火線和零線時，手要接觸筆為金屬體，故圖甲的操作正確。
（3）電路中的電流為，串聯(lián)電路電流處處相等，防電墻的電阻為。
28．【答案】（1）保護電路；S
（2）A
（3）當將警示燈連接在如圖電路中的A點時，閉合開關，線圈通電產(chǎn)生磁性，吸引銜鐵觸點吸合，此時電流經(jīng)過銜鐵，從B點回到電壓負極，A點的警示燈和線圈被短路，警示燈熄滅，熄滅后線圈失電，失去磁性，銜鐵在彈簧的作用下被拉起，A點處的警示燈又重新亮起，如此循環(huán)往復，使警示燈閃爍。
【知識點】右手螺旋定則；影響電磁鐵磁性強弱的因素；電磁繼電器的組成、原理和特點
【解析】【分析】（1）定值電阻在電路中通常的作用為保護電路。
（2）（3）閉合開關，B點始終連通，燈不會閃爍，所以應將燈接在A處。
【解答】（1）電阻連接在電路中，起到保護電路的作用，可防止因電路中電阻較小，導致電流過大，
損壞電源。
電流從電源正極流出，根據(jù)右手螺旋定則可知，電磁鐵上端為S極。
（2）（3）閉合開關，電路接通，有電流經(jīng)過電磁鐵，電磁鐵吸引銜鐵，電磁鐵和A位置被短路，電磁鐵磁性消失，釋放銜鐵，電磁鐵和A所在支路被接通，再次吸引銜鐵，如此往復，可知燈接在A位置，能實現(xiàn)閃爍。

29．【答案】（1）減小
（2）AB
（3）當電流為0.18A時，濕敏電阻的阻值為，由圖乙可知，濕度為60%。
當電流為0.15A時，濕敏電阻的阻值為，由圖乙可知，濕度為40%，可知濕度范圍為：。
（4）A；C
【知識點】電阻和電阻的串聯(lián)、并聯(lián)；歐姆定律及其應用；影響電磁鐵磁性強弱的因素；電磁繼電器的組成、原理和特點
【解析】【分析】（1）根據(jù)圖乙進行分析即可獲取濕敏電阻阻值與濕度的關系。
（2）電磁鐵磁性強弱與電流大小及線圈匝數(shù)有關，電流越大，電磁鐵磁性越強，CD將接通，結合實際應用要求判斷濕敏電阻的連接位置。
（3）根據(jù)題中所給的電流分別計算出濕敏電阻的阻值，結合圖乙讀出濕度，串聯(lián)電路總電阻等于各用電器兩端電阻之和。
（4）裝置不變時，將銜鐵吸下的電流不變，結合歐姆定律判斷電阻和電壓變化情況。
【解答】（1）由圖乙可知，從左到右，濕度變大，濕敏電阻的阻值減小。
（2）濕度變大，濕敏電阻的阻值減小，控制電路的電流增大，電磁鐵的磁性增強，吸引銜鐵，動觸點與CD相連，此時不需要加濕器工作，可知加濕器連接在AB之間。
（4）AB、最大濕度值變大，濕敏電阻的阻值減小，電路中電流不變，則可增大定值電阻的阻值或減小電源電壓，故A正確，B錯誤；
C、電路中電阻減小，電流變大，為控制電磁鐵磁性不變，應減小線圈匝數(shù)，故C正確。
故答案為：AC。
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