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2025秋高考?xì)v史復(fù)習(xí)選擇性必修2第六單元第14課歷史上的疫病與醫(yī)學(xué)成就課件

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2025秋高考?xì)v史復(fù)習(xí)選擇性必修2第六單元第14課歷史上的疫病與醫(yī)學(xué)成就課件

資源簡(jiǎn)介

(共18張PPT)
第六單元
醫(yī)療與公共衛(wèi)生
第14課
歷史上的疫病與醫(yī)學(xué)成就
1.知道古代歷史上疫病的流行與影響。
2.了解中醫(yī)藥的主要成就和西醫(yī)在中國(guó)的傳播、發(fā)展過(guò)程。
天花 ①古埃及時(shí)期,天花席卷尼羅河沿岸
②18 世紀(jì),歐洲天花肆虐
鼠疫 ①6 世紀(jì)時(shí),地中海沿岸暴發(fā)鼠疫
②14 世紀(jì)時(shí),歐洲鼠疫(又稱(chēng)“__________”)大流行
斑疹傷寒 20 世紀(jì)早期,斑疹傷寒在______和波蘭大流行
流感 1918—1919 年,全球暴發(fā)大流感
一、歷史上的疫病
1.疫病
黑死病
俄國(guó)
2.影響:疫病給人們的健康帶來(lái)巨大威脅,甚至導(dǎo)致政治、經(jīng)
濟(jì)的變動(dòng)。
3.防治
(1)重視公共衛(wèi)生。
(2)采取防治疫病的方法。
①東晉______所著《肘后備急方》記載了青蒿對(duì)瘧疾的治療
作用。
葛洪
人痘接種
②中國(guó)古人為了防治天花,發(fā)明了___________,在明朝中期
廣泛使用,后來(lái)傳到歐洲。
(3)建立疫病的救治機(jī)構(gòu)。
①西漢后期:政府對(duì)疫病患者進(jìn)行隔離。
②隋唐時(shí)期:寺廟病坊收治病人。
③古羅馬時(shí)期:醫(yī)院收治疫病患者。
(4)近代控制疫病傳播的醫(yī)學(xué)成就。
①18 世紀(jì)晚期,英國(guó)醫(yī)生______發(fā)明牛痘接種法,使天花的
發(fā)病率大大降低。
詹納
②19 世紀(jì),法國(guó)微生物學(xué)家________創(chuàng)立巴氏消毒法,被廣
泛應(yīng)用到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。
巴斯德
青霉素
③1928 年,英國(guó)細(xì)菌學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn)了________,改變了人
類(lèi)對(duì)細(xì)菌傳染束手無(wú)策的狀態(tài)。
二、中醫(yī)藥的成就
扁鵲
黃帝內(nèi)經(jīng)
1.戰(zhàn)國(guó)至西漢:____的望、聞、問(wèn)、切四診法;《_________》
是重要的中醫(yī)基礎(chǔ)理論著作。
2.東漢晚期
(1)名醫(yī)______創(chuàng)制了麻醉藥“麻沸散”以及健身方法“五禽
戲”。
華佗
傷寒雜病論
(2)醫(yī)學(xué)家張仲景提出辨證施治原則,著成《___________》,
奠定了中醫(yī)臨床學(xué)的基礎(chǔ)。
3.唐朝
孫思邈
唐本草
本草綱目
(1)醫(yī)學(xué)家________著成臨床百科全書(shū)《千金方》,他被后人
尊稱(chēng)為“藥王”。
(2)《_________》是世界上第一部由政府頒布的藥典。
4.明朝:李時(shí)珍著成《________》,被譽(yù)為“東方藥學(xué)巨典”。
5.針灸在中醫(yī)治療中發(fā)揮很大的作用。
6.中華人民共和國(guó)成立后
屠呦呦
(1)確立中西醫(yī)結(jié)合方針;廣泛設(shè)立中醫(yī)院與中醫(yī)院校。
(2)________等專(zhuān)家組成的研究團(tuán)隊(duì)受《肘后備急方》啟發(fā),
從青蒿中分離出能有效抵抗瘧疾的青蒿素;屠呦呦于 2015 年獲得
諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
三、西醫(yī)在中國(guó)的傳播
1.傳播
(1)明末清初,西醫(yī)傳入中國(guó)。
(2)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,西式醫(yī)院在通商口岸建立起來(lái)。隨后,西醫(yī)
院校也建立起來(lái)。
2.影響
(2)西醫(yī)憑借其特有的消毒、化驗(yàn)等手段,對(duì)人們的健康起到
了積極的作用。
(3)中國(guó)的一些大城市借鑒了西方的公共衛(wèi)生措施,推廣自來(lái)
水、改善食品衛(wèi)生狀況等,中國(guó)的公共衛(wèi)生事業(yè)初步發(fā)展起來(lái)。
【知識(shí)拓展】值得借鑒的古人防治疫病的措施
(1)隔離,這是古人很早就采用的最佳的預(yù)防疫病的辦法。
(2)改善公共衛(wèi)生條件。
(3)及時(shí)處理感染疫病的尸體。
(4)用中醫(yī)藥防治瘟疫,如東晉時(shí)用青蒿治療瘧疾。
(5)接種疫苗,如為了防治天花,中國(guó)古人發(fā)明了人痘接種。
(6)及時(shí)進(jìn)行消毒。
(7)強(qiáng)身健體。
(8)強(qiáng)調(diào)飲食衛(wèi)生以及個(gè)人衛(wèi)生等。
(9)設(shè)立疫病救治機(jī)構(gòu)。
1.(2024 屆福建福州一模)下圖是《大瘟疫與人類(lèi)之戰(zhàn)》一書(shū)的
)
目錄摘編。據(jù)此可推知,該書(shū)的主旨是(
A.疫病給人類(lèi)帶來(lái)巨大災(zāi)難
B.科學(xué)進(jìn)步終結(jié)了疫病傳播
C.傳染病的流行難以控制
D.疫病防治有賴(lài)人類(lèi)理性
答案:D
2.魏晉名醫(yī)葛洪的著作《肘后備急方》,對(duì)外感溫病的認(rèn)識(shí)不
僅受到《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒論》的影響,也吸收了華佗、王叔和等
醫(yī)學(xué)家的成果,在結(jié)合前人理論與自身臨床實(shí)踐的基礎(chǔ)上,對(duì)前
人理論有所發(fā)展。這體現(xiàn)出(
)
A.魏晉時(shí)期具有承上啟下的作用
B.中醫(yī)學(xué)具有傳承與創(chuàng)新特征
C.古代醫(yī)學(xué)薪火相傳、治病救人
D.醫(yī)學(xué)的發(fā)展基于診療的實(shí)踐
解析:選 B。結(jié)合題意可知,葛洪的醫(yī)學(xué)成就源自前代的醫(yī)
學(xué)成果和他自己的臨床經(jīng)驗(yàn),這體現(xiàn)了中醫(yī)學(xué)傳承與創(chuàng)新的發(fā)展
特征,故選 B 項(xiàng)。
3.(2024 屆安徽蚌埠四模)1861 年,美國(guó)傳教士紀(jì)好弼注意到
“中國(guó)醫(yī)生被迫雇傭窮人的孩子去進(jìn)行牛痘的接種”,因?yàn)楦辉?br/>家庭“對(duì)于讓人將自己孩子的痘皰戳破以取出痘漿甚是忌諱”,
)
他們的母親認(rèn)為“這樣會(huì)有傷元?dú)狻薄_@表明(
A.中國(guó)社會(huì)貧富差距較大
B.牛痘接種技術(shù)尚不成熟
C.封建迷信阻斷西醫(yī)傳播
D.西醫(yī)影響中國(guó)疫病防治
解析:選 D。1805 年,英國(guó)人詹納發(fā)明的牛痘接種術(shù)傳入中
國(guó),雖然富裕家庭對(duì)于牛痘接種有所顧忌,但中國(guó)醫(yī)生雇傭窮人
的孩子“進(jìn)行牛痘的接種”,這說(shuō)明西醫(yī)牛痘接種法在中國(guó)有一
定的傳播,故選 D 項(xiàng)。

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