資源簡介

第2課時　地形類型齊全,山區面積廣大　山脈縱橫交錯,構成地形骨架
基礎達標
一、地形類型齊全,山區面積廣大
　　讀中國地形類型構成圖,完成1～2題。
1.我國地形的主要特征是( )
A.地形類型多樣,平原面積廣大
B.地形類型單一,盆地面積廣大
C.地形類型多樣,山區面積廣大
D.地形類型單一,高原面積廣大
2.我國地形特征對經濟發展的影響是( )
A.不利于發展旅游業
B.有利于發展多種農業經營
C.不利于發展采礦業
D.有利于各地快速發展交通
二、山脈縱橫交錯,構成地形骨架
　　　跨學科　　語文　　近些年來某古詩詞節目引發了收視熱潮,古詩詞中也不乏包含山脈名稱的詩句。據此完成3～4題。
3.以下古詩詞中提到的山脈與圖中數碼對應正確的是( )
A.但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山——①
B.曾經滄海難為水,除卻巫山不是云——③
C.欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山——②
D.飛趁昆侖山上去,須臾化作一天云——④
4.圖中山脈④的走向是( )
A.東西走向 B.西北—東南走向
C.南北走向 D.東北—西南走向
　　　科技發展　2024年11月4日,神舟十八號載人飛船返回艙成功在內蒙古高原預定區域東風著陸場著陸,神舟十八號載人飛行任務取得圓滿成功。據此完成5～6題。
5.圖中數碼能正確表示內蒙古高原位置的是( )
A B C D
6.在內蒙古高原看到的地理景觀可能是( )
A.山路崎嶇,石林廣布
B.開闊坦蕩,起伏和緩
C.湖泊星羅,沼澤密布
D.地狹人稠,高樓林立
能力提升
　　 李白不僅是一位浪漫主義詩人,也是一個“旅行者”。在旅行過程中,他寫下了許多美麗的詩篇。如圖為李白行走足跡分布圖。讀圖,完成7～8題。
7.李白的足跡集中在我國( )
A.地勢的第一級階梯
B.地勢的第二、三級階梯
C.秦嶺—淮河一線以北地區
D.少數民族集中分布區
8.　跨學科　　語文　　李白在《峨眉山月歌》中寫到“夜發清溪向三峽,思君不見下渝州(渝州,即重慶)”。詩人乘船可能穿越的山脈是( )
A.太行山脈 B.南嶺
C.祁連山脈 D.巫山
　　“仰望山接天,俯視江如線”是我國橫斷山脈的真實寫照。下圖為我國橫斷山區南段垂直剖面圖。讀圖,完成9～10題。
9.圖文材料反映橫斷山區突出的自然地理特征是( )
A.地形平坦 B.西高東低
C.南高北低 D.山河相間
10.該地區的地形制約了當地經濟的發展,具體表現為( )
A.減少了滑坡等災害發生
B.降低了基礎設施建設難度
C.減少了生物的多樣性
D.阻礙了當地與外界的交流
11.　地理實踐力　延安某學校地理小組以“中國山川之美”為主題開展“云航拍”。讀我國地勢三級階梯示意圖,完成下列問題。
航拍主題一:色彩之美
　　縱橫交錯的山脈構成了我國地形的骨架,高原、平原、盆地、丘陵鑲嵌其中。
(1)藍色——我國海域面積遼闊,河北省瀕臨的海域是 ;紅色、紫色——圖中A 盆地,地表多裸露紫紅色砂巖、頁巖;白色——B所在的 高原終年積雪,冰川縱橫;綠色——我國東部地區以平原、丘陵為主。
航拍主題二:起伏之美
　　我們通常將山地、丘陵和比較崎嶇的高原統稱為山區,我國山區面積廣大。
(2)分析我國山區面積廣大對農業發展的不利影響。
探究歸納:
(3)在學習了我國地形后,同學們已經具備了一定的歸納推理能力。“三山夾兩盆”說的是新疆維吾爾自治區的地形,“疆”這個字的左側寓意該地地處邊疆,古時候需用弓箭保衛國土,右側的三橫自北向南依次代表哪些山脈 兩個“田”字代表哪兩個盆地
新教材素材開發
教材“思與學”拓展:
　　民俗是一種來自人民,傳承于人民,規范人民,又深藏在人民的行為、語言和心理中的基本力量。有些民俗的形成深受自然因素的影響。“一聲秦腔吼,嚇死山坡老黃牛,八尺漢子眼淚流,出嫁的姑娘也回頭。”分析該民歌可能出現的地形區及與當地自然環境的關系。第2課時　地形類型齊全,山區面積廣大　山脈縱橫交錯,構成地形骨架
基礎達標
一、地形類型齊全,山區面積廣大
　　讀中國地形類型構成圖,完成1～2題。
1.我國地形的主要特征是(C)
A.地形類型多樣,平原面積廣大
B.地形類型單一,盆地面積廣大
C.地形類型多樣,山區面積廣大
D.地形類型單一,高原面積廣大
2.我國地形特征對經濟發展的影響是(B)
A.不利于發展旅游業
B.有利于發展多種農業經營
C.不利于發展采礦業
D.有利于各地快速發展交通
二、山脈縱橫交錯,構成地形骨架
　　　跨學科　　語文　　近些年來某古詩詞節目引發了收視熱潮,古詩詞中也不乏包含山脈名稱的詩句。據此完成3～4題。
3.以下古詩詞中提到的山脈與圖中數碼對應正確的是(A)
A.但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山——①
B.曾經滄海難為水,除卻巫山不是云——③
C.欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山——②
D.飛趁昆侖山上去,須臾化作一天云——④
4.圖中山脈④的走向是(D)
A.東西走向 B.西北—東南走向
C.南北走向 D.東北—西南走向
　　　科技發展　2024年11月4日,神舟十八號載人飛船返回艙成功在內蒙古高原預定區域東風著陸場著陸,神舟十八號載人飛行任務取得圓滿成功。據此完成5～6題。
5.圖中數碼能正確表示內蒙古高原位置的是(C)
A B C D
6.在內蒙古高原看到的地理景觀可能是(B)
A.山路崎嶇,石林廣布
B.開闊坦蕩,起伏和緩
C.湖泊星羅,沼澤密布
D.地狹人稠,高樓林立
能力提升
　　 李白不僅是一位浪漫主義詩人,也是一個“旅行者”。在旅行過程中,他寫下了許多美麗的詩篇。如圖為李白行走足跡分布圖。讀圖,完成7～8題。
7.李白的足跡集中在我國(B)
A.地勢的第一級階梯
B.地勢的第二、三級階梯
C.秦嶺—淮河一線以北地區
D.少數民族集中分布區
8.　跨學科　　語文　　李白在《峨眉山月歌》中寫到“夜發清溪向三峽,思君不見下渝州(渝州,即重慶)”。詩人乘船可能穿越的山脈是(D)
A.太行山脈 B.南嶺
C.祁連山脈 D.巫山
　　“仰望山接天,俯視江如線”是我國橫斷山脈的真實寫照。下圖為我國橫斷山區南段垂直剖面圖。讀圖,完成9～10題。
9.圖文材料反映橫斷山區突出的自然地理特征是(D)
A.地形平坦 B.西高東低
C.南高北低 D.山河相間
10.該地區的地形制約了當地經濟的發展,具體表現為(D)
A.減少了滑坡等災害發生
B.降低了基礎設施建設難度
C.減少了生物的多樣性
D.阻礙了當地與外界的交流
11.　地理實踐力　延安某學校地理小組以“中國山川之美”為主題開展“云航拍”。讀我國地勢三級階梯示意圖,完成下列問題。
航拍主題一:色彩之美
　　縱橫交錯的山脈構成了我國地形的骨架,高原、平原、盆地、丘陵鑲嵌其中。
(1)藍色——我國海域面積遼闊,河北省瀕臨的海域是　渤海　;紅色、紫色——圖中A　四川　盆地,地表多裸露紫紅色砂巖、頁巖;白色——B所在的　青藏　高原終年積雪,冰川縱橫;綠色——我國東部地區以平原、丘陵為主。
航拍主題二:起伏之美
　　我們通常將山地、丘陵和比較崎嶇的高原統稱為山區,我國山區面積廣大。
(2)分析我國山區面積廣大對農業發展的不利影響。
參考答案:山區面積廣大,平原較少,耕地資源不足,不利于發展耕
作業。
探究歸納:
(3)在學習了我國地形后,同學們已經具備了一定的歸納推理能力。“三山夾兩盆”說的是新疆維吾爾自治區的地形,“疆”這個字的左側寓意該地地處邊疆,古時候需用弓箭保衛國土,右側的三橫自北向南依次代表哪些山脈 兩個“田”字代表哪兩個盆地
參考答案:自北向南的山脈依次是阿爾泰山脈、天山山脈、昆侖山脈;兩個盆地依次是準噶爾盆地和塔里木盆地。
新教材素材開發
教材“思與學”拓展:
　　民俗是一種來自人民,傳承于人民,規范人民,又深藏在人民的行為、語言和心理中的基本力量。有些民俗的形成深受自然因素的影響。“一聲秦腔吼,嚇死山坡老黃牛,八尺漢子眼淚流,出嫁的姑娘也回頭。”分析該民歌可能出現的地形區及與當地自然環境的關系。
參考答案:黃土高原。黃土高原溝壑縱橫,地表破碎,溝谷間隔較大,在日常的勞動和生活中,受地形影響,人們需要拖長音呼喊及等待應答,因此形成了該民歌曲調悠揚高亢、粗獷奔放的特點。

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