資源簡介

廣東省肇慶市2023-2024學(xué)年部編版七年級下學(xué)期期末歷史試題
學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、選擇題
1．大運(yùn)河打通了南北諸河流的聯(lián)系，將揚(yáng)州和全國連接成一體，揚(yáng)州自此成為東南地區(qū)的交通樞紐，至中、晚唐時期，成為“雄富冠天下”的一方都會； 而運(yùn)河最南端的余杭也從一個邊境前哨地一躍而成為繁榮的商業(yè)城市。這反映出大運(yùn)河的開通（ ）
A．改變了南北經(jīng)濟(jì)格局 B．促進(jìn)了沿岸城市的發(fā)展
C．加快了隋朝統(tǒng)一進(jìn)程 D．加強(qiáng)了中外文化的交流
2．《全球通史》中指出： “唐朝首都長安是一座100多萬人口的大城市，寬闊的大道縱橫交錯，大道上時常擠滿了波斯人、印度人、猶太人和各種中亞人……唐朝統(tǒng)治下的中國比其他任何時期都更加開放。”這反映出當(dāng)時的時代特征是（ ）
A．早期國家的產(chǎn)生與發(fā)展 B．社會的動蕩與變革
C．統(tǒng)一多民族國家的建立 D．繁榮與開放的時代
3．有學(xué)者認(rèn)為，從“開元盛世”至安史之亂爆發(fā)前，詩歌創(chuàng)作呈現(xiàn)出三個明顯趨勢：一是超脫現(xiàn)實(shí)，清高隱逸：二是正視現(xiàn)實(shí)，抨擊黑暗； 三是憤世嫉俗，崇儒復(fù)古。這反映出（ ）
A．文學(xué)創(chuàng)作受社會環(huán)境的影響 B．文學(xué)作品受對外政策的影響
C．唐朝社會經(jīng)濟(jì)全面走向繁榮 D．詩歌是社會進(jìn)步的真實(shí)反映
4．唐朝閻立本的《職貢圖》記錄了唐太宗時外國使節(jié)到唐朝朝貢及進(jìn)奉各式珍奇物品的場面。這折射出唐朝（ ）
A．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．對外交流頻繁 C．文化繁榮昌盛 D．民族關(guān)系和睦
5．安史之亂使得北方生產(chǎn)大受摧殘，田地荒蕪，人們流離失所，許多州縣成為廢墟。各種矛盾越來越尖銳，唐朝的中央權(quán)力衰微。上述現(xiàn)象說明安史之亂的影響是（ ）
A．導(dǎo)致南方超越了北方 B．使邊疆地區(qū)更加動蕩
C．唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰 D．出現(xiàn)了藩鎮(zhèn)割據(jù)的新現(xiàn)象
6．朱熹說： “本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，遂盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)，兵也收了，財也收了，賞罰刑政一切收了，州都遂日就困弱。靖康之禍，虜騎所過，莫不潰散。 ”這段話旨在說明北宋（ ）
A．科舉制度的發(fā)展 B．從根本上消除了割據(jù)隱患
C．重文輕武的危害 D．統(tǒng)治者注重吸取歷史教訓(xùn)
7．北宋景德元年，遼大舉攻宋，宋真宗御駕親征獲勝后與遼訂立盟約，并作詩一首以記其事。詩由寇準(zhǔn)書寫刻石，立于真宗駐蹕時用的水井旁，稱“回鑾碑”。它見證了（ ）

A．澶淵之盟 B．宋夏和議
C．宋金對峙 D．蒙宋結(jié)盟
8．某歷史公眾號以“民族脊梁”為主題推送了一系列學(xué)習(xí)資源包，據(jù)下圖推斷該期推送的歷史人物是（ ）
資源 名稱
圖書 《南宋前期政治與軍事研究》
詩詞 《滿江紅》
典故 精忠報國、莫須有、平反昭雪
圖片 《還我河山》
A．辛棄疾 B．岳飛 C．陸秀夫 D．文天祥
9．北宋時期，江浙和四川成為全國絲織業(yè)的中心。河南、河北、江西生產(chǎn)的瓷器大量運(yùn)銷國外。蘇皖地區(qū)金、銀、銅、鐵、鉛、煤的開采冶煉規(guī)模相當(dāng)大。據(jù)此可知，宋代（ ）
A．手工業(yè)區(qū)域分工較明顯 B．絲織、瓷器等產(chǎn)品大量出口
C．海陸絲綢之路暢通無阻 D．手工業(yè)生產(chǎn)始終由政府主導(dǎo)
10．隨著交子流通的地區(qū)擴(kuò)大到陜西、河?xùn)|等路，官府在開封設(shè)置交子務(wù)，專門負(fù)責(zé)交子的印造發(fā)行。據(jù)此可知，宋代在開封設(shè)置“交子務(wù)”的主要原因是（ ）
A．交子攜帶更加方便 B．交子已經(jīng)取代銅錢
C．交子印制技術(shù)成熟 D．交子流通地區(qū)擴(kuò)大
11．下圖是中國古代南北方糧食產(chǎn)量變化圖，據(jù)圖中數(shù)據(jù)分析可知（ ）
A．人口遷移促使新的民族形成
B．北方的糧食產(chǎn)量比南方高
C．經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移
D．南方的生產(chǎn)技術(shù)比北方先進(jìn)
12．成吉思汗于1206年統(tǒng)一蒙古草原，建號“大蒙古國”。1271年，忽必烈采用《易經(jīng)》“大哉乾元”彖辭，改國號為“大元”，寄托美好寓意的同時，更是為了傳承漢唐正統(tǒng)。據(jù)此可知，忽必烈意在（ ）
A．實(shí)行民族平等政策 B．強(qiáng)化國家認(rèn)同
C．加強(qiáng)邊疆地區(qū)管轄 D．促進(jìn)文化發(fā)展
13．元朝以前，中國的歷史本質(zhì)上屬于“小中國”，元朝以后中國才真正變成“大中國”。元朝不僅幅員遼闊，其統(tǒng)治的深度和廣度徹底打破了人為的文化屏蔽，使“四海一家”“天下為家”觀念深入人心。為了統(tǒng)治遼闊的疆域，元朝開創(chuàng)了（ ）
A．分封制 B．郡縣制 C．行省制 D．三省六部制
14．“元朝在距行省較遠(yuǎn)的區(qū)域設(shè)置了宣慰司都元帥府；根據(jù)吐蕃宗教盛行的特點(diǎn)，元朝對吐蕃采取政教合一的政策；對畏兀兒采取冊封、聯(lián)姻等籠絡(luò)措施”。材料反映元朝邊疆治理的智慧是（ ）
A．因地制宜 B．軍事征服 C．訂立盟約 D．和親聯(lián)姻
15．元代推行“四等人制”，導(dǎo)致大量漢族學(xué)者入仕無門，以至于散曲等文學(xué)作品中缺乏對國家發(fā)展的關(guān)心，充斥著遠(yuǎn)離塵世、流連山水的隱逸思想。這表明元代文學(xué)作品（ ）
A．推動了元曲走向成熟 B．受國家政策變動的影響
C．造成了民族發(fā)展差異 D．反映了主流思想的變化
16．隨著印刷術(shù)的普及，宋代浙江、福建、江西等地的城市中書肆盛行，所刻的書目除傳統(tǒng)經(jīng)典外，還有通俗文學(xué)讀物，供普通民眾閱讀。材料強(qiáng)調(diào)了印刷術(shù)（ ）
A．降低了書籍印刷的成本 B．提高了書籍的印刷效率
C．促進(jìn)了文化事業(yè)的發(fā)展 D．便利了書籍的大量存留
17．如圖是目前流傳下來的最早記載火藥武器制作過程的書籍。書中描繪了炸藥從彈弩發(fā)射的機(jī)械原理，記載了中國最早的一批軍用火器，分成火球類和火箭類。該書成書時間最有可能是（ ）
《武經(jīng)總要》關(guān)于火藥的記載
A．漢朝中期 B．唐朝前期 C．宋朝前期 D．元朝后期
18．以圖證史是通達(dá)史識的一種重要方法。關(guān)于下圖說法正確的是（ ）

A．是研究北宋城市生活的一手史料 B．完整再現(xiàn)了北宋社會的繁榮景象
C．說明北宋東京城內(nèi)尚未出現(xiàn)夜市 D．應(yīng)與考古材料印證才有史料價值
19．“在宋之時，見胡服、聞胡語者猶以為怪……至于元，百年之間，四海之內(nèi)，起居、飲食、聲音、器用，皆化而同之”。材料反映的歷史現(xiàn)象是（ ）
A．民族交融逐漸加強(qiáng) B．中外經(jīng)濟(jì)文化交流發(fā)達(dá)
C．宋元時期疆域遼闊 D．統(tǒng)一多民族國家的鞏固
20．鄭和下西洋后，明朝社會出現(xiàn)了一批重要的航海著作，如《瀛涯勝覽》《星樓勝覽》《西洋番國志》等，記錄海行見聞，反映當(dāng)時東南亞、印度以及阿拉伯、東非等地的風(fēng)土人情、山川形勝。這表明鄭和下西洋
A．增加政府財政收入 B．增進(jìn)對亞非國家的了解
C．推動中國社會轉(zhuǎn)型 D．促成明朝調(diào)整對外政策
21．下圖是明朝政府的改制圖，明太祖廢除了長期存在的丞相制度，提升六部職權(quán)，使六部直接向黃帝負(fù)責(zé)，他這樣做的目的是（ ）
（改制前） （改制后）
A．保護(hù)皇帝，鎮(zhèn)壓官民 B．加強(qiáng)中央對地方的管理
C．統(tǒng)一人們的思想 D．進(jìn)一步強(qiáng)化皇權(quán)
22．達(dá)爾文在讀了儒蓮翻譯的《天工開物》中論桑蠶部分的譯本后，稱之為“權(quán)威著作”。他把中國古代養(yǎng)蠶技術(shù)作為論證人工選擇和人工變異的例證之一。這表明（ ）
A．明代中國科技領(lǐng)先世界 B．中國科技為世界文明作出貢獻(xiàn)
C．《天工開物》是養(yǎng)蠶專著 D．達(dá)爾文的進(jìn)化理論源自中國
23．徐光啟在為父親居喪期間，親自下田墾殖，進(jìn)行農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合西方先進(jìn)灌溉技術(shù)，改造中國水利設(shè)施，這為他日后編撰享譽(yù)世界的《農(nóng)政全書》奠定了基礎(chǔ)。由此可知，徐光啟（ ）
A．作品領(lǐng)先世界 B．深受儒學(xué)影響
C．推崇中體西用 D．注重實(shí)踐創(chuàng)新
24．清朝攻取臺灣后，主將施瑯指出“臺灣乃東南數(shù)省之屏障，棄之必歸荷蘭”，應(yīng)保證臺灣、澎湖“一守兼之”。隨后，清朝于1684年設(shè)臺灣府，并派兵8000人駐防。這一措施在當(dāng)時有助于（ ）
A．鞏固清朝東南海防 B．提高臺灣自治能力
C．強(qiáng)化閉關(guān)自守政策 D．驅(qū)逐荷蘭殖民勢力
25．乾隆時地理志《大清一統(tǒng)志》增加了新疆地區(qū)并加入了經(jīng)過精確測繪的青海、西藏、新疆地區(qū)地圖。而《嘉慶重修一統(tǒng)志》以京師為首，分述直隸、盛京等22統(tǒng)部(省)以及青海、西藏等地區(qū)。這些舉措主要目的是
A．體現(xiàn)皇家權(quán)威 B．發(fā)掘地方文化 C．確立行省制度 D．鞏固國家統(tǒng)一
26．清代前期，城市繁榮，出現(xiàn)了不少財力雄厚的富商，如兩淮的鹽商，廣東的行商和各地的糧商、布商等。這反映了當(dāng)時（ ）
A．對外貿(mào)易發(fā)展 B．重農(nóng)抑商政策失效
C．商業(yè)貿(mào)易繁榮 D．資本主義萌芽出現(xiàn)
27．奏折是清代特有的一種文書形式，它是上奏者與皇帝之間的私人信件。雍正曾反復(fù)強(qiáng)調(diào)奏折的保密性“密之一字，最為緊要，不可令一人知之”，“若不能密，不如不奏也”。這體現(xiàn)出清朝（ ）
A．君主專制的強(qiáng)化 B．地方權(quán)力的削減
C．行政效率的提高 D．思想控制的加強(qiáng)
28．下表反映了清代人口與耕地的關(guān)系。據(jù)此可知，清代（ ）
年份 人口(億) 耕地(億畝) 人均耕地(畝/人)
1650 1.00--1.50 6.00 6.00-4.00
1750 2.00--2.50 9.00 4.50-3.60
1850 4.10 12.10 2.95
A．墾荒政策收效甚微 B．糧食產(chǎn)量大幅提高
C．人口流動規(guī)模空前 D．人口壓力日趨增大
29．據(jù)統(tǒng)計，明代從洪武到嘉靖200年間主要實(shí)行“海禁”，隆慶、萬歷以后部分“開禁”：清代于 1757 —1840年實(shí)行廣州一口通商的“半閉關(guān)”。明清時期的“海禁”和“半閉關(guān)” （ ）
A．維護(hù)了中國國家主權(quán)安全 B．促進(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)
C．推動長途販運(yùn)貿(mào)易的興起 D．阻礙了對外貿(mào)易的發(fā)展
30．有學(xué)者認(rèn)為，京劇是中國文化傳統(tǒng)的重要表征之一，是雅文化在中國文化整體中漸趨衰落的時代變革的產(chǎn)物。相對于昆曲而言，京劇更接近于底層和民間的趣味。由此推知，京劇在晚清取代昆曲成為主流戲曲形式，主要是因?yàn)椋? ）
A．文人品味發(fā)生變化 B．市民階層不斷壯大
C．京劇藝術(shù)發(fā)展成熟 D．封建制度走向衰落
二、綜合題
31．制度創(chuàng)新對歷史的演進(jìn)和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：（隋創(chuàng)立后）歷代踵（仿照）行。時加修正，以適于明清。防閑之法益密，取人之道益公……
——鄧嗣禹《中國考試制度史》
材料二：《中國歷史地理》中的歷代科舉進(jìn)士、狀元的地理分布示意圖

材料三：歐洲人眼中的“科舉制”
人物 看法
魁奈（1694—1774年），法國啟蒙思想家。 “中國的先進(jìn)性在于，中國不存在歐洲社會那種意義的階級分野，沒有世襲貴族，人們的社會地位和身份是可以變動的，一個人的功績和才能是他可能獲得顯赫地位的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”
休謨（1711——1776年）英國哲學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、歷史學(xué)家。 “中國是一個幅員廣大的帝國，使用同一種語言，同一種法律，同一種方式交流感情”“中國一流人才的出路也極為單一，學(xué)而優(yōu)則仕。除此之外，中國想象不出還有什么更好的出路。在這種情況下，怎能指望中國人會在科學(xué)上投入什么精力？”
——摘編自傅軍《西方從中國的科舉制中學(xué)到了什么？》
(1)根據(jù)材料一概括科舉制度的主要特點(diǎn)（不得照抄原文）。結(jié)合所學(xué)知識，指出科舉制度誕生的標(biāo)志。
(2)根據(jù)材料二，歸納從唐代到南宋至清進(jìn)士、狀元的地理分布發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)合所學(xué)知識，從經(jīng)濟(jì)角度分析出現(xiàn)這種變化的主要原因。
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，說明西方人眼中“科舉制”的積極作用和不足之處。
32．中國古代體育活動折射出中國古代社會變遷。閱讀材料，回答問題。
材料一：中國早在周朝初年就有射箭、摔跤、馭車等體育比賽，到了漢代，還創(chuàng)造了集體的蹴鞠競賽方式。這些體育競賽都是以評價一個人的品行為目的，參加者必須遵守著嚴(yán)格的禮儀規(guī)范。這種競爭是君子之爭，只要在競賽中用盡自己的技術(shù)，就達(dá)到了參加的目的，至于能不能取得好成績，這是不必計較的…這樣的競爭意識使得中國古代體育成為教化民眾的重要工具。
——摘編自崔懷猛《導(dǎo)致古代中西方體育差異性因素分析》
材料二：
廊下御廚分冷食，殿前香騎逐飛球。——[唐]張籍《寒食內(nèi)宴二首》對御難爭第一籌，殿前不打背身球。 …… 寒食內(nèi)人長白打，庫中先散與金伐。 ——[唐]王建《宮詞》 唐朝女子打馬球的繪畫
材料三：宋初，各級官吏多用文臣，社會文弱風(fēng)氣已露端倪。一些在他們看來能夠修心養(yǎng)性、陶冶情操，且比較文雅、高尚的活動，如圍棋、象棋、投壹等項(xiàng)目深受他們的喜愛。不少體育項(xiàng)目逐漸步出宮廷、府第而走向社會，為一般市民所享有。有的人將蹴鞠等活動引入商業(yè)機(jī)制，以吸引游客。唐代對抗性極強(qiáng)的蹴鞠活動，至宋代已演變?yōu)橐圆挥们蜷T、一人或多人對踢的表演性踢法為主了。
——摘編自黃偉《宋代體育與宋代社會》
(1)根據(jù)材料一，概括中國古代體育競賽的特點(diǎn)。
(2)材料二為兩種不同類型的史料，提取其中可以相互印證的歷史信息。
(3)根據(jù)材料三，歸納宋代體育活動出現(xiàn)的變化。結(jié)合所學(xué)知識，分析出現(xiàn)變化的原因。
33．統(tǒng)一多民族國家的形成與發(fā)展，是中國古代歷史發(fā)展的主線。閱讀材料，回答問題。
【國家的統(tǒng)一與鞏固】
材料一：

【邊疆的管轄與治理】
材料二：（澎湖）島分三十有六，巨細(xì)相間……地隸泉州晉江縣，至元年間立巡檢司。以周歲額辦鹽課中統(tǒng)錢鈔一十錠二十五兩，別無科差。
——汪大淵《島夷志略》
【民族的交往與交融】
材料三：中華民族作為一個自覺的民族實(shí)體，是近百年來中國和西方列強(qiáng)對抗中出現(xiàn)的，但作為一個自在的民族實(shí)體則是幾千年的歷史過程所形成的……它的主流是由許許多多分散孤立存在的民族單位，經(jīng)過接觸，混雜，聯(lián)結(jié)和交融，同時也有分裂和消亡，形成一個你來我去、我來你去，我中有你、你中有我，而又各具個性的多元統(tǒng)一體。中華民族這個多元一體格局的形成還有它的特色：漢族構(gòu)成起著凝聚和聯(lián)系作用的網(wǎng)絡(luò)，奠定了以這個疆域內(nèi)許多民族聯(lián)合成的不可分割的統(tǒng)一體的基礎(chǔ)。
——摘編自費(fèi)孝通《中華民族多元一體格局》
請回答：
(1)結(jié)合材料一及所學(xué)知識，基于現(xiàn)代中國版圖，指出與漢、唐的疆域相比，元朝的疆域有何拓展？列舉清朝管理新疆的措施，并分析其對統(tǒng)一多民族國家鞏固和發(fā)展的歷史意義。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出元朝在澎湖島設(shè)置的機(jī)構(gòu)，并說明這一機(jī)構(gòu)設(shè)置的意義。
(3)中華民族多元一體格局形成過程具有鮮明特色，根據(jù)材料三，指出這一“特色”的具體表現(xiàn)，結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓Α敖y(tǒng)一多民族國家形成與發(fā)展”的認(rèn)識
《廣東省肇慶市2023-2024學(xué)年部編版七年級下學(xué)期期末歷史試題》參考答案
1．B
2．D
3．A
4．B
5．C
6．C
7．A
8．B
9．A
10．D
11．C
12．B
13．C
14．A
15．B
16．C
17．C
18．A
19．A
20．B
21．D
22．B
23．D
24．A
25．D
26．C
27．A
28．D
29．D
30．B
31．(1)特點(diǎn)：歷代沿用（延續(xù)時間長）；不斷完善；選拔方式規(guī)范；趨于公平。標(biāo)志：隋煬帝；設(shè)置進(jìn)士科。
(2)變化：由唐到南宋至清，進(jìn)士、狀元由主要來自北方地區(qū)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕獊碜阅戏降貐^(qū)特別是江南一帶。主要原因：南宋時期經(jīng)濟(jì)重心南移；逐漸引起了文化教育重心的南移。
(3)積極：促進(jìn)社會階層流動；通過考試選拔人才。不足：選拔人才方式單一；思想因循守舊，阻礙科技發(fā)展。
32．(1)歷史悠久；項(xiàng)目多且不斷豐富；注重禮儀規(guī)范；缺乏高度的競爭意識(不計較比賽成績)；是敦化民眾的工具。
(2)唐朝存在球類運(yùn)動；唐朝社會風(fēng)氣開放；唐朝一些婦女參與騎馬、打球活動。
(3)變化：部分體育項(xiàng)目由宮廷、府第走向社會，為一般市民所享有：體育的商業(yè)性、表演性增強(qiáng)；一些體育活動的對抗性減弱。(任答一點(diǎn)即可)原因：宋朝重文輕武，導(dǎo)致社會風(fēng)氣漸趨文弱；商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展；市民階層壯大。
33．(1)拓展：元朝疆域與漢唐相比，今新疆、西藏、云南，東北廣大地區(qū)，臺灣及南海諸島，都在元朝的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。措施：平定準(zhǔn)噶爾叛亂；平定大、小和卓叛亂；設(shè)置伊犁將軍；妥善安置土爾扈特部等。（任答其中一點(diǎn)）意義：一方面加強(qiáng)了新疆與中央政府的聯(lián)系，另一方面保證了新疆的秩序穩(wěn)定，促進(jìn)了漢族與少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)文化交流，使統(tǒng)一多民族國家得到鞏固和發(fā)展。（任答其中一點(diǎn)）
(2)機(jī)構(gòu)：澎湖巡檢司。意義：這是歷史上中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)，臺灣在元朝正式成為我國的一個行政區(qū)劃。
(3)表現(xiàn)：漢族起著凝聚和聯(lián)系的作用。認(rèn)識：統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢；中華民族的歷史是各民族共同創(chuàng)造的；各民族之間的交往、交流、交融不斷加深，推動了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展；要加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮。（言之成理即可）

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