資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
浙教版科學(xué)九上 1.6幾種重要的鹽
一、選擇題
1．“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”。某同學(xué)發(fā)現(xiàn)自家種植的小麥葉子發(fā)黃，還倒伏了一些，則應(yīng)當(dāng)施加下列哪種化肥（　　）
A．NH4Cl B．KNO3 C．Ca3（PO4）2 D．K2CO3
2．某興趣小組實(shí)驗(yàn)室制取CO2后的廢液中的溶質(zhì)是CaCl2和HCl。某同學(xué)取一定質(zhì)量的該廢液于燒杯中，并向其中逐滴加入Na2CO3溶液充分反應(yīng)。下列圖像是滴加過程中他對燒杯中物質(zhì)變化情況的分析（CaCl2溶液呈中性），其中錯誤的是（　　）
A． B．
C． D．
3．只用一種物質(zhì)就將稀硫酸、食鹽水、澄清石灰水三種液體鑒別出來，供選擇的是①pH試紙、②酚酞試液、③稀鹽酸、④碳酸鈉溶液，其中能完成鑒別的是（　　）
A．①②④ B．②④ C．①③④ D．①④
4．生物檢索表常用于鑒定生物的種類。小科同學(xué)參照二歧分類檢索表制作了氫氧化鈣、鹽酸、氫氧化鈉、硫酸四種溶液的物質(zhì)檢索表（如下表所示）。下列說法正確的是（　　）
A．甲表示鹽酸 B．乙表示硫酸
C．丙表示硫酸 D．“△”代表是溶液不呈酸性
5．某無色溶液中大量存在的離子有H+、K+、Cl﹣、X，其中X可能是（　　）
A．Mg2+ B．Fe3+ C．Ag+ D．CO32﹣
6．下列各組物質(zhì)在給定的條件下能大量共存的是（　　）
A．在pH＝1的溶液中：NaCl Na2SO4 Na2CO3
B．在pH＝2的溶液中：KCl Na2SO4 HNO3
C．在pH＝13的溶液中：BaCl2 Na2CO3 NaOH
D．在pH＝14的溶液中：FeCl3 Ba（NO3）2 CaCl2
7．已知X是MgCl2溶液或MgSO4溶液。甲、乙、丙是稀硫酸、NaOH溶液、Ba（NO3）2溶液三種溶液中的一種。取三份X溶液，分別加入適量的甲、乙、丙，產(chǎn)生的現(xiàn)象如表所示。下列推斷合理的是（　　）
加入試劑 甲 乙 丙
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 產(chǎn)生白色沉淀 無明顯現(xiàn)象 產(chǎn)生白色沉淀
A．乙是稀硫酸 B．丙是NaOH溶液
C．X溶液是MgCl2溶液 D．X與甲發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
8．Na2CO3 的水溶液呈堿性，下列說法正確的是（　　）
A．碳酸鈉在水中會電離出OH﹣
B．往碳酸鈉溶液中加氯化鈉固體后溶液的 pH 降低
C．碳酸鈉溶液中存在 OH ﹣
D．往碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液后溶液顯紅色
9．世界上最大的明礬石[KAl3（SO4）2（OH）6]礦位于浙江省溫州市蒼南縣礬山。為檢測明礬石中是否存在硫酸根離子，某興趣小組設(shè)計了如圖所示的簡單操作流程。下列相關(guān)說法正確的是（　　）
A．所加的酸可以是稀硫酸
B．加酸是去除鉀離子的干擾
C．澄清液的pH大于7
D．白色沉淀中有硫酸鋇
10．向一定質(zhì)量的CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，并振蕩。反應(yīng)過程中溶液質(zhì)量隨加入Na2CO3溶液質(zhì)量的變化情況如圖。下列分析正確的是（　　）
A．a(chǎn)b段對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有沉淀生成
B．bc段對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有氣泡生成
C．從b點(diǎn)到c點(diǎn)，溶液的pH保持不變
D．從c點(diǎn)到d點(diǎn)，溶液中NaCl的質(zhì)量逐漸增大
二、填空題
11．在制取二氧化碳?xì)怏w后，得到鹽酸與氯化鈣的混合溶液，興趣小組對此混合溶液繼續(xù)進(jìn)行探究。他們往混合溶液中逐漸加入碳酸鈉溶液。
（1）用“化學(xué)方程式”解釋圖甲中ce段pH不變的原因 　 　 。
（2）d點(diǎn)對應(yīng)的溶液中含有的溶質(zhì)是 　 　 。
（3）請在圖乙中畫出生成的氯化鈉質(zhì)量隨加入的碳酸鈉溶液質(zhì)量的變化曲線。
12．A、B、C、D四種溶液分別是硫酸銅溶液、氯化鐵溶液、氯化鈉溶液和鹽酸溶液中的一種，某同學(xué)仿照二歧分類檢索表，對四種溶液進(jìn)行鑒別。
（1）請將圖中“？”中的有關(guān)內(nèi)容補(bǔ)充完整 　 　 。
（2）由上可知，D溶液為 　 　 。
（3）X溶液可以是 　 　 （寫出一種即可）。
13．及時歸納是學(xué)好科學(xué)的主要方法之一。利用如圖所示的結(jié)構(gòu)圖歸納鹽的四個方面的化學(xué)性質(zhì)，請歸納有關(guān)知識。
（1）在歸納性質(zhì)①時，選擇硫酸銅和鐵兩種物質(zhì)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：　 　 。
（2）在歸納性質(zhì)③時，X代表的物質(zhì)類別為 　 　 。
（3）在歸納性質(zhì)②時，利用 　 　 （填化學(xué)式）和氫氧化鈣可以制取氫氧化鈉。
14．農(nóng)作物的生長需要大量的N、P、K元素，某學(xué)習(xí)小組開展了配制“無土營養(yǎng)液”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。
（1）甲、乙兩組配制的無土營養(yǎng)液主要成分如下，請根據(jù)下列量表給兩組打分，得分較高的是 　 　 組。
甲：KCl，K2CO3、CaCl2，乙：KNO3、Ca（NO3）2、KCl。
序號 評價標(biāo)準(zhǔn) 分值
1 營養(yǎng)液中含N、P、K元素，每一種可加1分 3分
2 組內(nèi)物質(zhì)均能共存，不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，發(fā)生一個扣1分 2分
（2）現(xiàn)有一種無色營養(yǎng)液，可能由碳酸鉀、硫酸鉀、氯化鉀中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其中是否含有碳酸鉀，可以加入 　 　 進(jìn)行檢驗(yàn)。
（3）植物吸收的營養(yǎng)液中的無機(jī)鹽主要由莖中的 　 　 （填結(jié)構(gòu)）進(jìn)行運(yùn)輸。
15．小科對一包固體粉末中的成分進(jìn)行鑒別，粉末中可能含有CaCO3、NaCl、Na2CO3、K2SO4、KOH、CaCl2中的一種或幾種，實(shí)驗(yàn)操作步驟及現(xiàn)象如圖所示。試回答下列問題：
（1）僅由步驟Ⅰ可知，固體粉末中不可能含有的物質(zhì)是 　 　 （填化學(xué)式）。
（2）步驟Ⅱ中分離出B和C的操作稱為 　 　 。
（3）結(jié)論：固體粉末中一定含有 　 　 。
三、實(shí)驗(yàn)探究題
16．同學(xué)們通過學(xué)習(xí)，總結(jié)了物質(zhì)鑒別的思維導(dǎo)圖，并根據(jù)此圖嘗試著對氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和氯化鈣溶液三種物質(zhì)進(jìn)行了鑒別。
【思維導(dǎo)圖】
【實(shí)驗(yàn)過程】
I取A、B和C三支相同的試管中分別裝入少量待測液體。觀察發(fā)現(xiàn)均為無色透明溶液。
Ⅱ分別往三支試管中滴入紫色石蕊試液。發(fā)現(xiàn)A試管內(nèi)溶液變紅，B試管溶液變藍(lán)，C試管溶液無明顯變化。
【分析交流】
（1）實(shí)驗(yàn)過程中“觀察發(fā)現(xiàn)均為無色透明溶液”屬于思維導(dǎo)圖中的 　 　 步驟。
（2）由實(shí)驗(yàn)過程可知，A試管中裝的是 　 　 溶液。
（3）同學(xué)們認(rèn)為石蕊試液的顏色為紫色，所以顏色的變化不夠明顯，于是檢驗(yàn)試劑改用無色酚酞試液重新實(shí)驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)B試管試液變紅，AC試管溶液不變色。
①為了確定物質(zhì)，在不增加新試劑的條件下，需進(jìn)行的操作是 　 　 。
②上述過程需兩步實(shí)驗(yàn)，不太方便，請你再選用一種試劑通過一步實(shí)驗(yàn)就能方便地鑒別上述三種物質(zhì)。應(yīng)選用的試液是 　 　 。
17．1943年，中國化學(xué)家侯德榜發(fā)明了新的制純堿方法，被譽(yù)為“侯氏制堿法”其工藝的關(guān)鍵反應(yīng)為：NaCl+CO2+NH3+H2O＝NaHCO3↓+NH4Cl。小樂在20℃的實(shí)驗(yàn)室里，利用如圖所示裝置（待完善）和試劑模擬該反應(yīng)。
物質(zhì) NaCl NaHCO3 NH4Cl
溶解度/克 36.0 9.6 37.2
已知：
①20℃時，幾種鹽的溶解度如表。
②濃氨水遇生石灰會產(chǎn)生大量的氨氣，氨氣極易溶于飽和食鹽水，形成的溶液呈堿性。
（1）裝置②中的試劑為飽和NaHCO3溶液，用于吸收裝置①制取的二氧化碳中混有的氯化氫，在圖中將該裝置補(bǔ)充完整。
（2）為配制裝置③中的飽和食鹽水，應(yīng)向100克水中至少加入 　 　 克NaCl固體。為了利于二氧化碳在裝置③中的吸收，從而提高NaHCO3的產(chǎn)量。實(shí)驗(yàn)中可采取的措施是 　 　 。
（3）充分反應(yīng)后，裝置③中有晶體析出。析出的晶體主要成分是NaHCO3而不是NH4Cl的原因是 　 　 。
18．市場上常見的蘇打水有蘇打氣泡水和無汽蘇打水兩種。它們的主要成分中都含有碳酸氫鈉，俗稱小蘇打，具有以下性質(zhì)。
性質(zhì)一：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑（NaHCO3在50℃以上開始逐漸分解）
性質(zhì)二：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
（1）蘇打氣泡水中含有大量二氧化碳，瓶蓋一打開就有大量氣泡產(chǎn)生，所以叫氣泡水。無汽蘇打水則不含二氧化碳，但小明認(rèn)為他喝入體內(nèi)也會產(chǎn)生二氧化碳，主要是利用了碳酸氫鈉的性質(zhì) 　 　 （選填“—”或“二”），理由是 　 　 。
（2）小明查閱了相關(guān)資料想自制蘇打水，于是購買了一袋小蘇打，包裝袋上標(biāo)注的碳酸氫鈉含量是99%。真的有這么高嗎？小明取了10克小蘇打樣品放入裝置，逐次加入稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到相關(guān)數(shù)據(jù)。請通過計算幫助
小明判斷包裝袋上的標(biāo)注是否準(zhǔn)確。（2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2↑）
序號 反應(yīng)前 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
加入稀硫酸溶液質(zhì)量/克 0 10 10 10 10 10
C裝置中溶液總質(zhì)量/克 100.0 101.1 102.2 103.3 104.4 105.0
（3）如果去掉裝置B，測量結(jié)果將會 　 　 （選填“偏大”或“偏小”）。
19．為探究一瓶久置的氫氧化鈉固體樣品是否全部變質(zhì)，小柯取少量樣品配制成溶液，再取少量溶液分別裝入兩支試管中，進(jìn)行了如甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)。（注：氯化鋇溶液呈中性）
（1）小柯認(rèn)為“甲圖實(shí)驗(yàn)說明了氫氧化鈉固體沒有變質(zhì)”。你認(rèn)為小柯的觀點(diǎn)是否正確，并說明理由
　 　 。
（2）分析乙圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以確定樣品的變質(zhì)情況為 　 　 。滴加足量的氯化鋇溶液的目的是 　 　 。
（3）進(jìn)一步探究：另取少量樣品溶液，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，直至過量。請在丙圖中畫出“生成CO2的質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量變化”的大致圖像。
20．試劑A、B、C分別是Na2CO3溶液、稀鹽酸和Ca（OH）2溶液中的一種。某同學(xué)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，觀察到試管①中無明顯現(xiàn)象，試管②中溶液變渾濁。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)把試管①、②中的物質(zhì)全部倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)溶液變澄清，并有氣泡冒出。
（1）由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，A是 　 　 。
（2）寫出燒杯中溶液變澄清的反應(yīng)的化學(xué)方程式：　 　 。
（3）燒杯中所得溶液的溶質(zhì)可能是 　 　 。（可多選，填字母）
A.NaCl、Na2CO3 B.NaCl、CaCl2、HCl
C.NaCl、CaCl2 D.NaCl、CaCl2、Na2CO3
四、計算題
21．現(xiàn)有一瓶敞口放置在空氣中的NaOH固體，欲知其組成成分，取樣品9.3克向其中逐漸加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示，試回答；
（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為 　 　 克。
（2）所用稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（3）求樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（精確到0.1%）
22．在世界范圍內(nèi)，據(jù)統(tǒng)計化肥對糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率已超過40%。如圖是兩種氮肥標(biāo)簽的一部分。請根據(jù)圖中信息回答下列問題：
（1）兩種化肥屬于 　 　 肥，具有促進(jìn)植物莖、葉生長茂盛，提高植物蛋白質(zhì)含量的作用，如果缺乏此化肥，會導(dǎo)致葉色發(fā) 　 　 。
（2）從標(biāo)簽上看，碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是 　 　 （填字母序號）。
A．易溶于水
B．受熱易分解
C．有揮發(fā)性
（3）兩種化肥中不能與熟石灰混合使用的是 　 　 ，原因是 　 　 。
參考答案
一．選擇題（共10小題）
1．B； 2．CD； 3．A； 4．D； 5．A； 6．B； 7．A； 8．C； 9．D； 10．C；
二．填空題（共5小題）
11．CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓ ； NaCl、CaCl2 ； 12．遇紫色石蕊試液不變色 ； 氯化鐵 ； 氫氧化鈉（答案不唯一） ； 13．Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu ； 酸 ； Na2CO3 ； 14．乙 ； 稀鹽酸 ； 導(dǎo)管 ； 15．CaCO3 ； 過濾 ； Na2CO3、KOH ；
三．實(shí)驗(yàn)探究題（共5小題）
16．物理性質(zhì)判斷 ； 稀鹽酸 ； 取B試管中的液體分別加入AC試管中，觀察顏色變化 ； 碳酸鈉溶液（答案不唯一） ； 17．36.0 ； 先打開裝置④中的分液漏斗活塞，再打開裝置①中的分液漏斗活塞 ； 20℃時，NaHCO3的溶解度9.6克遠(yuǎn)小于NH4Cl的溶解度37.2克，相同條件下，NaHCO3更容易達(dá)到飽和狀態(tài)從而結(jié)晶析出 ； 18．二 ； 人體內(nèi)不能達(dá)到50℃的溫度或人體內(nèi)有鹽酸 ； 偏大 ； 19．不正確，無論氫氧化鈉是否全部變質(zhì)，都能讓無色酚酞變紅色 ； 部分變質(zhì) ； 檢驗(yàn)碳酸鈉，并除去碳酸鈉 ； 20．稀鹽酸 ； CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ ； BC ；
四．計算題（共2小題）
21．2.2 ； 22．氮 ； 黃 ； B ； 碳酸氫銨 ； 碳酸氫銨中的銨會與熟石灰反應(yīng)，氨會變?yōu)榘睔鈸]發(fā)，失去肥效 ；
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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