資源簡介

2025屆中考化學全真模擬卷 【安徽專用】
（試卷滿分：40分 考試時間：40分鐘）
可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cu-64
一、選擇題（本大題共 12 小題，每小題 1 分，共 12 分。每小題只有一個選項符合題意）1．[2024年江西中考真題]端午時節，粽葉飄香。粽子制作過程中涉及化學變化的是( )
A.采粽葉 B.洗糯米 C.系粽繩 D.煮香粽
2．[2024年山西中考真題]中國傳統文化中的“五谷豐登”不僅代表農業生產的一種結果，更是人們對生活的美好期許。“五谷”分別指稻、黍、稷、麥、菽這五種糧食，小麥中含量最高的營養物質是( )
A.糖類 B.水 C.油脂 D.維生素
3．[2024年廣東深圳中考真題]化學與環境、資源息息相關，下列說法正確的是( )
A.直接排放未處理的污水可以節約成本
B.思考樂華華同學利用太陽能、風能等清潔能源可以促進節能環保
C.回收廢舊塑料制品，可以直接大量焚燒排放
D.大量使用農藥和化肥可以提高產量
4．[2024年山東威海中考真題]銣廣泛應用于衛星導航、計算機通信等領域，其在元素周期表中的信息和原子結構示意圖如圖所示，下列說法不正確的是( )
A. B.銣的相對原子質量是85.47
C.銣原子在化學反應中易得到電子 D.氯化銣的化學式為RbCl
5．[2024年云南中考真題]下列實驗不能達到相應實驗目的的是( )
選項 A B C D
實驗目的 檢驗產生的氣體探究水的組成 驗證面粉在一定條件下能發生爆炸 實驗室制取 比較火焰各層溫度
實驗
6．[2024年廣東廣州中考真題]蔗糖是食品中常用的甜味劑，其化學式為。下列關于蔗糖的說法正確的是( )
A.屬于無機化合物
B.C、H、O三種元素的質量比為12:22:11
C.1個蔗糖分子中含有11個水分子
D.氧元素的質量分數為
7．[2024年海南中考真題]我國科學家發明的無淡化海水直接電解制氫技術，利用防水透氣膜將海水和電解槽隔離開，從根本上解決了海水雜質離子對設備的腐蝕問題，其工作原理如圖所示。下列有關說 法中不正確的是( )
A.理論上，該設備制得氫氣與氧氣的質量比為1:8
B.防水透氣膜選擇性允許氣態的水分子透過
C.電解槽中a電極與電源的負極相連
D.電解槽中的氫氧化鉀可增強水的導電能力
[2025屆·安徽·二模聯考]閱讀下列材料，回答下列小題。
紫苜蓿是一種可食用草本植物，其粗蛋白含量高，氨基酸含量豐富，而甘氨酸()則是其中的一種。紫苜蓿喜溫暖半干旱氣候，耐寒抗旱能力強，宜生長在pH值為6～8的土壤中。研究表明，紫苜蓿中的皂苷、植物甾醇等成分可以降低血液中的膽固醇和甘油三酯水平。它們通過抑制腸道對膽固醇的吸收，促進膽固醇的代謝和排泄，從而起到調節血脂的作用，對預防和改善高血脂癥具有一定意義。
8．下列關于紫苜蓿的說法錯誤的是( )
A.紫苜蓿具有藥用價值
B.若紫苜蓿枝葉枯黃，應施用磷肥
C.某地土壤pH值為4～5，若想種植紫苜蓿應用熟石灰進行改良
D.紫苜蓿中所含粗蛋白屬于有機高分子
9．甘氨酸在人體中的氧化過程如下圖，下列說法正確的是( )
A.丁的化學式為
B.已知丙的化學式為，則參加反應的甲、乙分子個數比為1：1
C.甘氨酸氧化酶在反應前后化學性質改變
D.反應中無單質
10．[2024年江蘇蘇州中考真題]火的使用推動人類文明的進步。下列有關燃燒與滅火的說法或措施正確的是( )
A.可燃物接觸氧氣即可發生燃燒
B.將木材架空可以降低其著火點
C.電線短路起火，可用冷水澆滅
D.炒菜油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅
11．[2023年江蘇鎮江中考真題]下列實驗操作能達到實驗目的的是( )
選項 物質 目的 主要實驗操作
A 、 鑒別 點燃，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，觀察現象
B 溶液中混有 除雜 加入適量的溶液，振蕩、靜置、過濾
C 溶液中是否含有 檢驗 取樣，滴加溶液，觀察現象
D 和的混合溶液 分離 先加入過量的溶液，攪拌、靜置、過濾、洗滌，再分別向濾液、濾渣中加入適量的稀硝酸，攪拌
12．[2022年重慶中考真題]學會識圖能發展科學思維，一小塊未打磨的鋁片和一定質量的稀鹽酸反應，產生氣泡的快慢和反應時間的關系如下圖。下列猜想正確的有( )
①0～階段，可能是鋁表面有層氧化膜
②～階段，可能是鋁和稀鹽酸反應放出熱量
③時刻，可能是稀鹽酸過量
④時刻，可能是稀鹽酸不足
A.1項 B.2項 C.3項 D.4項
非選擇題（本大題共5小題，共28分）
13．(5分)[2024屆·安徽阜陽·二模聯考]閱讀下列短文并回答問題。
安徽是豆腐的發源地。豆腐中含有豐富的蛋白質和鈣，容易被人體消化吸收。但過量食用會阻礙人體對鐵的吸收，且易出現腹脹、腹瀉等癥狀。以大豆為原料制作豆腐的主要工序：選料、泡料、磨豆、濾漿、煮漿、點漿、成型等，其中點漿是制作豆腐的關鍵工序。點漿時需要用到凝固劑，傳統工藝制作豆腐用的是石膏（主要成分為硫酸鈣）或鹽鹵（如氯化鎂等），制作內酯豆腐用的是葡萄糖酸內酯。凝固劑添加量對豆腐的品質也有影響，將大豆泡發后，與水按1:4的比例磨成豆漿，以為例，研究結果如圖所示。
(1)豆腐中的鈣指的是_________（填“元素”“原子”或“單質”）。
(2)豆腐的制作工序中主要發生化學變化的是_________。
(3)濾漿的過程是利用工具將磨漿產生的豆腐渣分離出去，該操作與化學實驗中的_________操作作用相同。
(4)據圖可知，添加量與豆腐保水性的關系是_________。
(5)下列說法正確的是_______（填字母序號）。
A.點漿時用到的石膏屬于混合物
B.多吃豆腐對身體無害
C.添加得越多，豆腐的生產率越高
D.豆腐是人體補充蛋白質的來源之一
14．(6分)[2024年江西中考真題]根據圖回答有關問題：
（1）儀器①的名稱是________。
（2）實驗室用裝置B制取二氧化碳時，長頸漏斗下端應伸入液面下的目的是 ，與裝置B相比，裝置C的優點是 。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ，用裝置D收集氧氣時，氣體應從導管口________（填字母）通入。
（4）將收集的氧氣倒入裝置E的燒杯中，觀察到帶火星的木條自下而上依次復燃，說明氧氣具有的性質是 。
15．(5分)[2024年湖北武漢中考真題]硫酸鋇是白色固體，醫療上常用作透視腸胃的內服劑。以毒重石（主要成分是碳酸鋇，還含少量氧化鐵和二氧化硅）為原料生產硫酸鋇的工藝流程如圖所示。
回答下列問題：
（1）二氧化硅屬于__________（填“單質”或“化合物”）
（2）上述流程中涉及過濾，該操作用到的玻璃儀器有 。
（3）“除鐵”時發生反應的化學方程式為 （寫一個即可）。
（4）可溶性鋇鹽和碳酸鋇均有毒，而硫酸鋇無毒，說明硫酸鋇具有的性質是__________。
（5）為變廢為寶，將“濾液”轉化為氯化鈉溶液的方法是 （簡述試劑、用量及操作）。
16．(7分)[2023年河北中考真題]登山運動員登山時常用氫化鈣作為供氫劑，用來提供能源。某興趣小組同學對放置了一段時間的氫化鈣取樣進行探究。
【查閱資料】氫化鈣（）是一種固態儲氫物質，它遇水劇烈反應釋放出氫氣，反應的化學方程式為。
【提出問題】該氫化鈣樣品與水反應是否還能生成氫氣？
【實驗1】小組同學用適量氫化鈣樣品和水進行實驗。
（1）如圖1所示是小組同學設計的兩個實驗裝置，為便于控制反應速率，最好選用裝置________（選填“A”或“B”）。
（2）連接好裝置后，加入藥品前，應進行的操作是________________。
（3）向裝置中加入藥品并開始實驗。錐形瓶中快速產生氣泡：將導管插入肥皂水中，吹出肥皂泡，用燃著的木條靠近上升到空中的肥皂泡，肥皂泡被點燃。“肥皂泡被點燃”是因為氫氣具有________性。
【得出結論】該氫化鈣樣品與水反應還能生成氫氣。
【提出新問題】實驗1中不再產生氣泡后，維形瓶中有較多白色渾濁物。白色渾濁物是什么？
【分析討論】氫化鈣與水反應生成了氫氧化鈣，氫氧化鈣微溶于水，白色渾濁物中一定含有氫氧化鈣；氫化鈣在保存過程中可能變質生成碳酸鈣，故白色渾濁物中還可能含有碳酸鈣。
【實驗2】按如圖2所示，將白色渾濁物裝入錐形瓶中，用注射器注入適量稀鹽酸，并利用二氧化碳傳感器測得錐形瓶中二氧化碳的體積分數隨時間的變化如圖3所示。
（4）實驗2中錐形瓶內發生反應的化學方程式為__________________（寫一個即可）。
（5）圖中說明有二氧化碳生成的依據是________________________。
【得出結論】白色渾濁物中含有氫氧化鈣和碳酸鈣，同時說明氫化鈣樣品有少量變質。
【反思拓展】
（6）保存氫化鈣的一條建議是________________________。
（7）氫能有很多優點，如_____________（寫一條即可）。我們共同努力，助力我國早日進入“氫能經濟”時代。
17．(5分)[2023年內蒙古興安盟中考真題]某工廠用氫氧化鈉溶液處理廢水中的硫酸銅，現用一定量的氫氧化鈉溶液處理硫酸銅溶液，產生的沉淀質量與滴加氫氧化鈉溶液質量的關系如下圖所示：
（1）恰好完全反應時產生沉淀的質量是______g。
（2）求該氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數。
參考答案
1．答案：D
解析：A、采粽葉，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。B、洗糯米，只是通過淘洗，除去雜質和塵土等，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。C、系粽繩，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。D、煮香粽的過程中，燃料燃燒，有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化，故選項正確。故選：D。
2．答案：A
解析：小麥中富含淀粉，淀粉屬于六大營養素中的糖類。故選：A。
3．答案：B
解析：A、未處理的污水含有大量有毒有害物質，直接排放會污染環境，A錯誤；B、利用太陽能、風能等清潔能源可以減少化石燃料的使用，促進節能環保，B正確；C、大量焚燒廢棄塑料制品會產生大量的二氧化碳和有害氣體，污染空氣，C錯誤；D、大量使用農藥化肥會污染水土，D錯誤。故選：B。
4．答案：C
解析：A、根據元素周期表的信息可知，左上角的數字表示原子序數，則銣的原子序數為37，原子中原子序數=質子數，所以銣原子的質子數為37，即，故選項說法正確；B、根據元素周期表的信息可知，元素名稱下方的數字表示相對原子質量，則銣的相對原子質量為85.47，故選項說法正確；C、原子中質子數=核外電子數，則有37=2+8+18+8+n，得n =1，最外層電子數小于4，在化學反應中易失去電子，故選項說法不正確；D、由選項C分析可知，銣原子的最外層電子數為1，小于4，在化學反應中易失去1個電子，形成帶1個單位正電荷的銣離子，在化合物中顯+1價，氯元素的化合價為-1，則氯化銣的化學式為RbCl，故選項說法正確。故選C。
5．答案：C
解析：A、電解水實驗中，將帶火星的木條放在與電源正極相連的尖嘴管口，觀察到木條復燃，證明正極收集到的氣體是氧氣；將點燃的木條放在與電源負極相連的尖嘴管口，觀察到氣體燃燒，火焰呈淡藍色，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，觀察到有水珠產生，證明負極收集到的氣體是氫氣，氧氣由氧元素組成，氫氣由氫元素組成，由此說明水是由氫元素和氧元素組成的，故該實驗能達到實驗目的，不符合題意；B、面粉具有可燃性，點燃蠟燭，用塑料蓋蓋住罐子，快速鼓入大量空氣，使面粉充滿罐子，會聽到“砰”的一聲響，伴隨一團火光，塑料蓋被掀起，說明面粉發生了爆炸，故該實驗能達到實驗目的，不符合題意；C、實驗室制取二氧化碳時，長頸漏斗下端要伸入液面以下，防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出，由于二氧化碳密度比空氣大，所以收集二氧化碳應采用向上排空氣法，故該實驗不能達到實驗目的，符合題意；D、將小木棍橫放在火焰處，約1s后取出，外焰處炭化最明顯，焰心處炭化最不明顯，說明外焰溫度最高，焰心溫度最低，可以比較火焰各層溫度，故該實驗能達到實驗目的，不符合題意。故選：C。
6．答案：D
解析：A、由蔗糖的化學式可知，它是一種含碳元素的化合物，屬于有機物，故選項說法錯誤；B、蔗糖中碳、氫、氧的質量比=（12×12）：（1×22）：（16×11）=72：11：88≠12：22：11，故選項說法錯誤；C、由蔗糖的化學式可知，蔗糖是由蔗糖分子構成的，一個蔗糖分子是由12個碳原子、22個氫原子和11個氧原子構成的，蔗糖分子中不含水分子，故選項說法錯誤；D、蔗糖中氧元素的質量分數為，故選項說法正確；故選：D。
7．答案：C
解析：A、根據電解水的方程式，每36份質量的水通電生成4份質量的氫氣和32份質量的氧氣，因此氫氣和氧氣的質量比為4:32，即1:8，選項正確；B、根據示意圖，氣態的水分子可通過防水透氣膜，選項正確；C、電解水正負極分別產生的氣體是氧氣和氫氣。正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣。a電極產生的氣體是氧氣，a電極與電源的正極相連，選項錯誤；D、在電解過程中，純水的電離度較低，導電能力差，因此需要加入氫氧化鉀、氫氧化鈉等電解質來提高導電性。選項正確。故選C。
8．答案：B
解析：枝葉枯黃應該施用氮肥而不是磷肥，故B表述錯誤。綜上所述，答案為B。
9．答案：A
解析：A、丁為氨氣，A正確；B、參加反應的甲、乙分子個數比為2:1，B錯誤；C、甘氨酸轉化酶在該反應中屬于催化劑，反應前后化學性質不變，C錯誤；D、該反應中物質乙屬于單質，D錯誤。綜上所述，答案為A。
10．答案：D
解析：A、可燃物接觸氧氣不一定能發生燃燒，還需溫度達到著火點，故選項說法錯誤。B、將木材架空，能增大木材和氧氣的接觸面積，不能降低其著火點，故選項說法錯誤。C、電線短路起火，首先應切斷電源，為防止觸電，不能用冷水澆滅，故選項說法錯誤。D、炒菜油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，利用的隔絕氧氣的滅火原理，故選項說法正確。故選：D。
11．答案：D
解析：本題考查二氧化碳的化學性質，物質間的轉化，質量守恒定律。若轉化1中和全部轉化為，根據質量守恒定律，化學反應前后原子的種類和數目均不變，而產物中各原子的個數比與反應物中不同，A錯誤；干冰是固態，由氣態變為固態的過程中，分子間的間隔變小，B正確；轉化③的產物是無毒、易降解塑料，有利于減少“白色污染”，C正確；屬于無機化合物，葡萄糖屬于有機化合物，轉化④是無機化合物向有機化合物的轉化，D正確。
12．答案：D
解析：階段，沒有氣泡產生，說明鋁和稀鹽酸還沒有反應，可能是鋁表面有層氧化膜，①正確；階段，可能是鋁和稀鹽酸反應且放出熱量，溫度升高，化學反應速率加快，②正確；隨著反應的進行，稀鹽酸的濃度減小及鋁越來越少，時刻后產生氣體越來越少，時刻，不再產生氣泡，則可能是稀鹽酸過量，也可能是鋁過量，所以③和④都正確。
13．答案：(1)元素
(2)煮漿、點漿
(3)過濾
(4)隨著添加量增大，豆腐的保水性先增大后減小
(5)AD
14．答案：（1）鐵架臺
（2）①.防止氣體從長頸漏斗逸出
②.可控制反應速率（或獲得平穩氣流等）
（3）①
②.a
（4）密度比空氣大，能支持燃燒（或能使帶火星的木條復燃等）
解析：(1)儀器①的名稱是鐵架臺；
(2)實驗室用裝置B制取二氧化碳時，長頸漏斗下端應伸入液面下的目的是防止氣體從長頸漏斗逸出，與裝置B相比，裝置C的優點是可控制反應速率，獲得平穩氣流；
(3)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀二氧化錳和氧氣，化學方程式為；氧氣不易溶于水，密度比水小，用裝置D收集氧氣時，氣體應從導管口a通入；
(4)將收集的氧氣倒入裝置E的燒杯中，觀察到帶火星的木條自下而上依次復燃，說明氧氣具有的性質是密度比空氣大、能支持燃燒。
15．答案：（1）化合物
（2）燒杯、漏斗和玻璃棒
（3）
（4）硫酸鋇難溶于水，且不和酸反應
（5）向濾液中加入適量的氯化鋇，充分反應后過濾
解析：(1)二氧化硅是由硅元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物；
(2)過濾操作用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒；
(3)氯化鐵和氫氧化鈉反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，反應的化學方程式為；
(4)碳酸鋇能和酸反應生成可溶性的鋇鹽，而硫酸鋇無毒，是因為硫酸鋇難溶于水，不和酸反應；
(5)碳酸鋇能和鹽酸反應生成氯化鋇、二氧化碳和水，氯化鋇能和硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，則濾液中的溶質為氯化鈉、過量的硫酸鈉和氫氧化鈉，硫酸鈉能與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，則向濾液中加入適量的氯化鋇和稀鹽酸的混合液，充分反應后過濾，得到的溶液為氯化鈉溶液。
16．答案：（1）A
（2）檢查裝置的氣密性
（3）可燃
（4）（）
（5）反應一段時間后維形瓶中。二氧化碳的體積分數明顯增大
（6）密封保存
（7）熱值高（合理即可）
解析：（1）相較于長頸漏斗，使用分液漏斗添加液體藥品可以更好地控制反應速率（可通過分液漏斗的活塞開關控制液體的滴加，從而控制反應）。
（4）由【得出結論】中“白色渾濁物中含有氫氧化鈣和碳酸鈣”可知加入稀鹽酸后，發生的反應為（對應圖3中開始時二氧化碳體積分數變化不明顯的曲線）和（對應圖3中二氧化碳體積分數明顯增大的曲線）。
（6）氫化鈣遇水反應釋放出氫氣，氫氣具有可燃性，與空氣混合達到爆炸極限遇明火會發生爆炸，為保護試劑及避免危險，氫化鈣應密封保存。
17．答案：(1)4.9
(2)8%
解析：（1）由圖像可知，恰好完全反應時產生沉淀的質量是4.9g。
（2）解：設該氫氧化鈉溶液中溶質的質量為x。
x=4g
該氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數為：=8%
答：氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數為8%。

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