資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
模擬試題預測練
2025年中考化學三輪復習備考
一、選擇題
1．世界環境日（6月5日），今年我國的主題為“美麗中國我先行”，旨在深入學習宣傳貫徹習近平生態文明思想，展示全國各地推進美麗中國先行區建設的實踐成果并倡議社會公眾積極行動，投身美麗中國建設。下列做法不符合該主題的是
A．植樹造林綠化環境 B．隨意焚燒生活垃圾
C．推廣綠色能源汽車 D．研制可降解的材料
2．糧食安全關系到國計民生。稻谷是主要的糧食之一，稻谷中富含淀粉，淀粉屬于下列哪種基本營養素
A．油脂 B．糖類 C．維生素 D．蛋白質
3．在教材“向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸”實驗中，不需要標記的圖標是
A．用電 B．護目鏡 C．排風 D．洗手
4．煉鐵選用的鐵礦石，不僅要求含鐵量高，而且要求“有害元素”少，有以下幾種鐵礦石：磁鐵礦（）、赤鐵礦（）、褐鐵礦（）、黃鐵礦（），你認為最不適宜煉鐵的是
A．磁鐵礦 B．赤鐵礦 C．褐鐵礦 D．黃鐵礦
5．空氣中曾被叫做“養氣”，可以供給呼吸的氣體是
A．氫氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣
6．絲綢是中華文明的標志物之一。在中國古代，貿易互通、國家政治、經濟、文化領域有舉足輕重的地位，制作絲綢所用的蠶絲屬于
A．塑料 B．合成纖維 C．合成橡膠 D．天然纖維
7．化學實驗既要操作規范，更要保障安全，下列實驗基本操作符合這一要求的是
A．傾倒藥品 B．加熱液體
C．稱量藥品 D．過濾液體
8．下列有關實驗現象，描述正確的是（ ）
A．硫在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，生成無色無味的氣體
B．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧
C．碳在空氣中燃燒，發出白光，產生二氧化碳。
D．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
9．關于水的凈化，下列說法正確的是
A．家用自來水是純凈物 B．明礬能促進水中懸浮雜質沉降
C．活性炭可以使硬水轉化為軟水 D．過濾可使海水轉化為飲用水
10．2025第30個全國中小學安全教育日主題是“知危險、會避險、愛生命、護未來”。如果發現火險或遭遇火災，一定不要慌張，要沉著應對。下列有關滅火方法錯誤的是
A．實驗室熄滅酒精燈，用嘴吹滅 B．炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅
C．撲滅森林火災時，開辟隔離帶 D．圖書檔案著火時，用二氧化碳滅火器撲滅
11．“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應。下列有關敘述正確的是
A．NaHCO3是純堿
B．析出晶體后剩余溶液中溶質只有NH4Cl
C．配制飽和食鹽水時，可通過攪拌來提高食鹽的溶解度
D．向飽和食鹽水中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性，促進二氧化碳的吸收
12．下列行為中，不符合實驗室安全規則要求的是
A．向試管中滴加液體時，膠頭滴管垂懸在試管口上方
B．在點燃氫氣等可燃性氣體之前一定要先檢驗氣體的純度
C．燒堿溶液不慎沾到皮膚上，立即涂上稀鹽酸進行中和
D．稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿器壁慢慢注入盛水的燒杯中，不斷攪拌
13．如圖為某原子的結構示意圖為，下列說法錯誤的是
A．該原子屬于非金屬元素 B．圖中
C．該原子的質子數為19 D．該原子的化學性質與相似
14．下列有關教材中的部分實驗均做了一些改動，改動后的實驗能達到實驗目的的是
A．測定空氣中氧氣的含量
B．比較合金與其組分金屬的硬度
C．驗證鋅、鐵和銅的金屬活動性順序
D．探究溶劑種類對物質溶解度的影響
15．下列物質的洗滌原理相同的是
①用洗發水洗頭發
②用汽油洗衣服上的油漆
③家庭中用白醋洗暖水瓶中的水垢
④用洗衣粉洗衣服
A．①②③④ B．①④ C．②④ D．②③
16．下列實驗方案不能達到實驗目的的是
選項 實驗目的 實驗方案
A 除去溶液中的少量 加適量的NaOH溶液，過濾。
B 鑒別溶液和溶液 分別取少量樣品，滴加溶液，觀察是否產生沉淀。
C 分離和的混合物 向混合物中加入足量稀鹽酸充分反應，過濾。
D 檢驗中是否混有 將氣體依次通入灼熱的和足量澄清石灰水，觀察石灰水變化。
A．A B．B C．C D．D
17．某固體粉末是由NaCl、、NaOH、、中的幾種組成。①取少量粉末加入足量水，振蕩后有白色不溶物，過濾后得到沉淀和濾液；②向濾液中滴加酚酞溶液，溶液變紅；③另取少量濾液于試管中加入過量稀硝酸，無明顯現象，繼續滴加硝酸銀溶液，觀察到有白色沉淀生成。下列說法錯誤的是
A．原固體中一定含有
B．原固體中至少含有、中的一種
C．濾液中一定含有NaOH
D．原固體中一定含有NaCl
18．向一定量的碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量。水的質量、碳酸鈉質量、氯化鈉質量、二氧化碳質量隨稀鹽酸質量的變化關系如圖所示。下列說法不正確的是
A．丙代表氯化鈉的質量
B．a點對應溶液中的溶質種類為三種
C．b點時溶液中的陽離子有和
D．加入稀鹽酸時，兩者恰好完全反應
二、填空與簡答
19．肥胖已成為全球面臨的挑戰，今年全國兩會期間，“體重管理”成為了備受關注的熱詞。
(1)體重管理主要靠優化日常膳食結構。國家衛健委于2024年發布了《成人肥胖食養指南》，華東地區春季早餐食譜包含雜糧粥、脫脂牛奶等。其中，雜糧粥中富含有機營養物質是 ，其對人體的主要作用是 ；牛奶因富含鈣元素可起到預防 的作用。
(2)人類健康還需要藥物，肥胖可能會導致糖尿病等慢性疾病。胰高糖素樣肽-1(GLP-1)(化學式為C186H275N51O59)是一種新型降糖藥。其中質量分數最大的元素為 。
20．氮元素在自然界廣泛存在，是組成氨基酸的基本元素之一，為地球上生命體必需元素。
(1)人體中氨基酸可由攝入食物中的 轉化而來，檢驗該營養物質的方法是 。
(2)將大氣中的氮氣轉化為氮的化合物的過程叫做氮的固定。雷電環境下大氣中的氮氣轉變為硝酸鹽(含NO)，硝酸鹽中氮元素的化合價為 。
(3)豆科植物的根瘤菌可將空氣中的氮轉化為能被植物吸收的營養物質，促進葉色濃綠。水稻根部一般沒有根瘤菌，施用下列化肥可以達到相同效果的是______。
A．碳酸鈉 B．熟石灰 C．碳酸氫銨 D．硫酸鉀
(4)氨氣在微生物作用下，與溶解在水中的氧氣反應，轉變成亞硝酸(HNO2)和水。請寫出該反應的化學方程式 。
21．美麗、浩瀚的海洋是一個巨大的資源寶庫。20℃時，海水中部分化學資源的含量見表，它們的溶解度曲線如圖所示。
物質 含量/%
淡水 96.58
氯化鈉 2.70
氯化鎂 0.33
硫酸鎂 0.21
(1)海水曬鹽后的母液是氯化鈉的 (填“不飽和”或“飽和”)溶液。曬鹽時不能將水全部蒸干，目的是使海水中的NaCl大量析出，而其它鹽類基本不析出，從海水的組成和各鹽的溶解度曲線可知其它鹽類不析出的原因是 。
(2)海水曬鹽得到粗鹽，取一定質量的粗鹽進行提純，過程如圖所示。
①操作I、Ⅱ、Ⅲ都用到一種儀器，其名稱是 ，在操作Ⅱ中的作用是 。
②精鹽中還含有一些可溶性雜質，可通過飽和氯化鈉溶液沖洗來除去。若要配制20℃時272g飽和氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質量為 g。
22．粉筆是最常見的教學用具，人們不斷改良粉筆。
I.普通粉筆主要成分為石膏(CaSO4)、碳酸鈣和少量生石灰，使用時產生較多粉塵。
(1)原料石膏可用煙氣脫硫技術制得，將含SO2的煙氣和空氣一起通入磨碎的石灰石乳漿中，其反應的化學方程式為 。
(2)石膏分為熟石膏和生石膏。熟石膏與水混合后有可塑性，不久熟石膏失去部分結晶水就硬化變成生石膏。請你推測熟石膏的其它一種用途 。
II.環保粉筆只含生石膏(CaSO4 2H2O)，其化學性質相對穩定，使用時幾乎不會產生粉塵。興趣小組嘗試將普通粉筆制成環保粉筆，制作流程如圖所示。
(3)操作I應向粉筆粉末中加入適量的______(填字母)。
A．稀硫酸 B．Ca(OH)2 C．Na2CO3 D．BaCl2
(4)操作II的名稱為 。
(5)對比普通和環保粉筆的成分，請寫出普通粉筆另外一條缺點 。
III.水溶性粉筆以乳蠟為底，鈦白粉(二氧化鈦)和鋅鋇白(ZnS和BaSO4的混合物)為白色主要原料，同時加入表面活性劑及色彩豐富的有機染料，均勻混合成膏狀后，經擠壓成型、干燥后即可使用。如圖是用爐甘石(主要成分為碳酸鋅)制鋅鋇白的工藝流程。
(6)寫出步驟②發生反應的化學方程式為 。步驟③處反應只生成兩種沉淀，屬于 (填基本反應類型)反應。
(7)水溶性粉筆的配料其實并不溶于水。在表面活性劑的作用下，難溶于水的乳蠟、染料等有機物被分散成極小的顆粒，因此極易擦拭和清潔，給人以粉筆“溶于水”的錯覺。在此過程中，表面活性劑起到了 作用。
三、實驗題
23．如圖是實驗室常用的氣體制各裝置，請回答下列問題。
(1)寫出儀器①的名稱 ；
(2)實驗室用過氧化氫溶液分解的方法制取氧氣，應選的裝置組合是 （填序號），反應的化學方程式是 。
(3)圖E是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發生裝置，該設計除了廢物利用的優點外，請另寫一個優點 。
24．過氧化鈣（）是一種環境友好型供氧劑，在生產生活中常用來制取氧氣。
【查閱資料】
a．能與水反應最終生成和。
b．過氧化氫溶液具有漂白性，二氧化錳可做過氧化氫分解的催化劑。
某興趣小組在老師指導下，用裝置甲進行一系列探究。實驗時，加入過氧化鈣樣品與足量水，迅速密閉裝置，開始測氧氣濃度；滴入幾滴酚酞試液，觀察到三頸燒瓶中溶液先變紅后慢慢褪色；630秒時，將氣球內二氧化錳加入三頸燒瓶中，瓶內氧氣濃度隨反應時間變化如圖乙。
(1)請寫出與水反應的最終化學方程式 ；
(2)AB段氧氣濃度幾乎不變的原因可能是 ；
(3)滴入酚酞試液后，三頸燒瓶中溶液變紅后會慢慢褪色的原因可能是 。
四、計算題
25．太原市鐵礦總儲量約3.55億噸，種類有磁鐵礦、赤鐵礦（主要成分為）等，是我省重要的鐵礦石供應基地。
(1)中鐵元素的質量分數為 。
(2)要煉出56t純鐵，理論上需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石的質量是多少？
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B A D B D B D B A
題號 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 D C A C B C D B
1．B
【詳解】A、植樹造林可以增加綠化面積，改善空氣質量，減少土壤侵蝕，并有助于生物多樣性的保護，符合主題，不符合題意；
B、隨意焚燒生活垃圾會產生大量的有害氣體和顆粒物，對空氣質量和人體健康造成嚴重危害，不符合主題，符合題意；
C、推廣綠色能源汽車可以減少化石燃料的使用，從而降低空氣污染和溫室氣體排放，有利于環境保護和可持續發展，符合主題，不符合題意；
D、研制可降解的材料有助于減少塑料污染，特別是減少對海洋和土壤的長期污染，符合主題，不符合題意。
故選：B。
2．B
【詳解】淀粉屬于糖類。故選B。
3．A
【詳解】A、該實驗中無需用電，不需要該圖標，符合題意；
B、該實驗中，氫氧化鈉和稀鹽酸均具有腐蝕性，需要佩戴護目鏡，從而保護眼睛，不符合題意；
C、該實驗中鹽酸具有揮發性，可能揮發出有毒的氯化氫氣體，需要排風，不符合題意；
D、實驗結束后，手上可能沾有殘留物質，做完實驗后需要及時洗手，不符合題意。
故選A。
4．D
【詳解】化學反應前后元素的種類不變，磁鐵礦（）、赤鐵礦（）、褐鐵礦（）中含有Fe、O、H元素，生成物不會產生含硫、氮元素的污染物，黃鐵礦（）含有硫元素，會產生二氧化硫等污染物，所以最不適宜煉鐵的是黃鐵礦，故選D。
5．B
【詳解】氧氣能供給呼吸，故選B。
6．D
【詳解】蠶絲是自然界中本來就有的纖維，因此蠶絲屬于天然纖維。故選：D。
7．B
【詳解】A、傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，試管微微傾斜，試管口緊挨試劑瓶口，使液體緩緩倒入，圖示操作錯誤，不符合題意；
B、給試管中的液體加熱時，應用酒精燈外焰進行加熱，試管內液體體積不能超過試管容積的三分之一，試管夾夾在試管中上方，試管微微傾斜與水平桌面約成角，圖示操作正確，符合題意；
C、托盤天平要遵循左物右碼的使用原則，圖示操作錯誤，不符合題意；
D、過濾時要注意“一貼、二低、三靠”，圖中缺少玻璃棒引流，圖示操作錯誤，不符合題意。
故選：B。
8．D
【詳解】A、硫在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，此項不符合題意；
B、紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙，此項不符合題意；
C、碳在氧氣中燃燒，發出白光，產生能使澄清石灰石變渾濁的氣體，此項不符合題意；
D、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，此項符合題意。
故選D。
9．B
【詳解】A、家用自來水中含有可溶性雜質，屬于混合物，故A選項說法不正確，不符合題意；
B、明礬溶于水可以吸附水中的懸浮雜質而加速其沉降，故B選項說法正確，符合題意；
C、煮沸能使硬水轉化成軟水，活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味，不能使硬水轉化成軟水，故C選項說法不正確，不符合題意；
D、過濾只能除去不溶性雜質，不能除去海水中可溶性鹽類物質，不能將海水轉化成飲用水，故D選項說法不正確，不符合題意。
故選B。
【點睛】本題考查了水的凈化方法以及硬水與軟水的區別方法，是化學考試中常見的題目。
10．A
【詳解】A、實驗室熄滅酒精燈，需要用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅，否則易導致燈芯被吹出引發火災，A選項錯誤；
B、炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，采用了隔絕氧氣的原理，B選項正確；
C、撲滅森林火災時，開辟隔離帶，采用了隔離可燃物的原理，可以滅火，C選項正確；
D、圖書檔案著火時，用二氧化碳滅火器撲滅，不會有任何殘留物，也不會損傷書籍，D選項正確；
故選：A。
11．D
【詳解】A、純堿是碳酸鈉，故A錯誤；
B、析出晶體后剩余溶液是NaHCO3的飽和溶液同時含有溶質NH4Cl，故所含溶質是NaHCO3與 NH4Cl，故B錯誤；
C、配制溶液時玻璃棒攪拌的目的是加速溶解，故C錯誤；
D、向飽和食鹽水中先通入氨氣后溶液顯堿性，而二氧化碳是酸性氣體，促進二氧化碳的吸收，故D正確。
故選D。
12．C
【詳解】A、向試管中滴加液體時，膠頭滴管垂懸在試管口上方，這是正確操作，可防止滴管接觸試管壁造成試劑污染，符合實驗室安全規則；
B、可燃性氣體與空氣混合遇明火可能發生爆炸，所以在點燃氫氣等可燃性氣體之前先檢驗氣體純度，能避免爆炸危險，符合實驗室安全規則；
C、燒堿溶液不慎沾到皮膚上，應立即用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液。稀鹽酸有腐蝕性，不能用稀鹽酸中和沾到皮膚上的燒堿溶液，該行為不符合實驗室安全規則；
D、稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿器壁慢慢注入盛水的燒杯中并不斷攪拌，是因為濃硫酸密度比水大且稀釋時會放出大量熱，這樣操作可使熱量及時散失，防止酸液飛濺，符合實驗室安全規則。
故選C。
13．A
【詳解】A、原子結構示意圖左側圓圈內的數字表示質子數，根據圖像，該原子的質子數為19，屬于鉀元素，鉀是“金字旁”的漢字，因此鉀原子屬于金屬元素，A選項錯誤；
B、原子的質子數等于核外電子數，原子結構示意圖左側圓圈內的數字表示質子數，則，解得x=8，B選項正確；
C、原子結構示意圖左側圓圈內的數字表示質子數，根據圖像，該原子的質子數為19，C選項正確；
D、一般來說，原子的最外層電子數相等，化學性質相似。該原子的最外層電子數為1，的最外層電子數也是1，且它們都屬于不穩定結構，因此化學性質相似，D選項正確。
故選：A。
14．C
【詳解】A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，裝置內壓強變化不大，不能準確測定空氣中氧氣的含量，該實驗不能達到目的；
B、通過用不銹鋼片（鐵和碳的合金）在鋁片（純金屬）上刻畫，觀察劃痕情況，無法比較合金與其組分金屬的硬度，因為鋁并非不銹鋼的組分金屬，該實驗不能達到目的；
C、銅與硫酸亞鐵溶液不反應，說明鐵的活動性大于銅；鋅能與硫酸亞鐵溶液反應，說明鋅的活動性大于鐵，則鋅、鐵和銅的金屬活動性順序為鋅＞鐵＞銅，該實驗能達到目的；
D、探究溶劑種類對物質溶解度的影響時，需要控制其他條件相同，而此實驗中溶劑種類和溶劑溫度都不同，變量不唯一，無法探究溶劑種類對溶解度的影響，該實驗不能達到目的。
故選C。
15．B
【詳解】①洗發水中有乳化劑，具有乳化功能，用它洗去頭發上的油脂是利用了乳化作用；
②生活中常用汽油洗油漆是利用汽油溶解油漆的原理；
③家庭中用白醋洗去暖水瓶中的水垢是利用白醋和水垢中碳酸鈣等的反應，發生化學變化；
④洗衣粉是乳化劑，用洗衣粉洗衣服是利用乳化原理；
故①④都是乳化原理。
故選：B。
16．C
【詳解】A、氫氧化鈉與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，加入適量的氫氧化鈉溶液，可除去氯化鈉溶液中的少量氯化鎂，選項正確；
B、硝酸銀能與氯化鈉反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，不與硝酸鈉反應，分別取少量樣品，滴加溶液，有白色沉淀產生的是氯化鈉溶液，無現象的是硝酸鈉溶液，現象不同，可以鑒別，選項正確；
C、向和的混合物中加入足量稀鹽酸，Fe與鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣，C不與鹽酸反應，充分反應后過濾，得到C，但沒有分離達到Fe，選項錯誤；
D、檢驗H2中是否混有CO，將氣體依次通入灼熱的CuO和足量澄清石灰水，觀察石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，則說明混合物中混有一氧化碳，選項正確；
故選C。
17．D
【分析】①取少量粉末加入足量水，振蕩后有白色不溶物，過濾后得到沉淀和濾液；給出物質中均溶于水，則一定發生反應產生沉淀，氯化鈣和碳酸鉀、碳酸鈉反應會生成碳酸鈣沉淀，則一定有氯化鈣，至少有碳酸鉀、碳酸鈉中的一種。
②向濾液中滴加酚酞溶液，溶液變紅；說明濾液中至少有氫氧化鈉、碳酸鉀、碳酸鈉中的一種。
③另取少量濾液于試管中加入過量稀硝酸，無明顯現象，說明濾液中不含碳酸鉀、碳酸鈉，則一定含有氫氧化鈉。繼續滴加硝酸銀溶液，觀察到有白色沉淀生成，說明濾液中含有氯離子，但確定有氯化鈣，所以無法確定是否有氯化鈉。
【詳解】A、根據分析原固體中一定含有。不符合題意；
B、根據分析原固體中至少含有、中的一種。不符合題意；
C、根據分析濾液中一定含有NaOH。不符合題意；
D、根據分析原固體中可能含有NaCl。符合題意；
故選D。
18．B
【分析】碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水、二氧化碳，反應物、生成物之間的質量關系為：。
【詳解】A. 乙的質量從某一定值開始增多，乙代表水。丙、丁的圖像從起點位置開始，所以丙、丁代表氯化鈉、二氧化碳，根據生成的氯化鈉、二氧化碳之間的質量關系可知，丙代表氯化鈉的質量，此選項正確；
B. a點是碳酸鈉部分反應，對應溶液中的溶質有碳酸鈉、氯化鈉兩種，此選項錯誤；
C. b點時是稀鹽酸過量，此時溶液中的陽離子有和，此選項正確；
D. 由圖像可知，加入稀鹽酸時，稀鹽酸與碳酸鈉溶液兩者恰好完全反應，此選項正確。
故選B。
19．(1) 糖類 提供能量 骨質疏松癥
(2)碳元素/C
【詳解】（1）雜糧粥中富含淀粉，淀粉屬于糖類，則雜糧粥中富含有機營養物質是糖類，糖類對人體的主要作用是提供能量，人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自糖類；
鈣元素在人體中對骨骼和牙齒的發育有重要作用，牛奶因富含鈣元素可起到預防骨質疏松癥的作用；
（2）胰高糖素樣肽-1（C186H275N51O59）中碳元素、氫元素、氮元素、氧元素的質量比為（12×186）：（1×275）：（14×51）：（16×59）=2232：275：714：944，所以其中質量分數最大的元素為碳元素。
20．(1) 蛋白質 灼燒、聞氣味
(2)+5價
(3)C
(4)
【詳解】（1）人體中氨基酸可由攝入食物中的蛋白質在酶的作用下轉化而來；
含蛋白質的物質灼燒時有燒焦羽毛的氣味，故檢驗蛋白質的方法是：灼燒、聞氣味；
（2）硝酸根離子顯-1價，硝酸根離子中氧元素顯-2價，設氮元素的化合價為x，則，x=+5；
（3）豆科植物的根瘤菌可將空氣中的氮轉化為能被植物吸收的營養物質，可以補充氮元素，促進葉色濃綠，故可施加氮肥達到相同效果。
A、碳酸鈉不含N、P、K元素，不能用作化肥，不符合題意；
B、熟石灰不含N、P、K元素，不能用作化肥，不符合題意；
C、碳酸氫銨含N、P、K中的N元素，可作氮肥，符合題意；
D、硫酸鉀含N、P、K中的K元素，屬于鉀肥，不符合題意。
故選C；
（4）氨氣與氧氣在微生物的作用下轉化為亞硝酸和水，該反應的化學方程式為：。
21．(1) 飽和 20℃時，氯化鎂、硫酸鎂等其他鹽類的溶解度較大，且含量少，蒸發水分時，它們不會大量析出
(2) 玻璃棒 引流 72
【詳解】（1）海水曬鹽時，氯化鈉析出，說明氯化鈉不能繼續溶解，則曬鹽后的母液是氯化鈉的飽和溶液；
根據表格信息，從海水的組成和各鹽的溶解度曲線可知其它鹽類不析出的原因是：20℃時，氯化鎂、硫酸鎂等其他鹽類的溶解度較大，且含量少，蒸發水分時，它們不會大量析出。
（2）①操作I是攪拌，操作Ⅱ是過濾，操作Ⅲ是蒸發結晶，都需要使用玻璃棒，玻璃棒在操作Ⅱ（過濾）中的作用是引流。
②20℃時氯化鈉溶解度是36g，即100g水最多溶解36g氯化鈉，形成136g飽和溶液。設272g飽和溶液中氯化鈉質量為x，則，x=72g 。
22．(1)
(2)醫療固定等
(3)A
(4)過濾
(5)有一定的腐蝕性
(6) 復分解
(7)乳化
【詳解】（1）石灰石主要成分碳酸鈣，碳酸鈣和二氧化硫、氧氣反應生成石膏，根據質量守恒定律反應前后元素種類不變，同時還生成含有碳元素的二氧化碳，反應的化學方程式為。
（2）熟石膏與水混合后有可塑性，不久熟石膏失去部分結晶水就硬化變成生石膏，則塑形后常溫下快速硬化，可用于醫療固定等。
（3）普通粉筆主要成分為石膏(CaSO4)、碳酸鈣和少量生石灰，生石灰和水反應生成氫氧化鈣，碳酸鈣和氫氧化鈣要轉化為硫酸鈣從而得到環保粉筆（只含生石膏）。碳酸鈣和硫酸可以轉化為硫酸鈣，氫氧化鈣和硫酸可以轉化為硫酸鈣，所以加入的是稀硫酸。故選A。
（4）操作Ⅱ實現固液分離，所以是過濾操作。
（5）普通粉筆中有生石灰氧化鈣，氧化鈣和水反應生成大量的熱，生成有一定腐蝕性的氫氧化鈣，所以普通粉筆另外一條缺點是有一定的腐蝕性。
（6）步驟②氧化鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和水，化學方程式為。步驟③ZnSO4和BaS反應生成ZnS、BaSO4，該反應是兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的反應，是復分解反應。
（7）在表面活性劑的作用下，難溶于水的乳蠟、染料等有機物被分散成極小的顆粒,則表面活性劑起到了乳化作用。
23．(1)鐵架臺
(2) BC或BD
(3)可以控制反應的發生和停止
【詳解】（1）由圖可知，儀器①的名稱：鐵架臺；
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，屬于固液不加熱反應，發生裝置可選B，氧氣不易溶于水，密度比空氣略大，可用排水法或向上排空氣法收集，收集裝置可選C或D，故填：BC或BD；
過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，該反應的化學方程式為：；
（3）該裝置可將固體藥品置于底部有破洞的試管中，液體置于錐形瓶中，通過上下移動試管，實現固液的接觸和分離，從而控制反應的發生和停止。
24．(1)
(2)過氧化鈣先和水反應生成氫氧化鈣和過氧化氫，沒有生成氧氣
(3)反應生成了過氧化氫，過氧化氫溶液具有漂白性，過氧化氫使溶液褪色
【詳解】（1）CaO2與水反應的最終生成氫氧化鈣和氧氣，反應的化學方程式為：；
（2）AB段氧氣濃度幾乎不變的原因可能是過氧化鈣先和水反應生成氫氧化鈣和過氧化氫，沒有生成氧氣；
（3）滴入酚酞試液后，三頸燒瓶中溶液變紅后會慢慢褪色的原因可能是反應生成了過氧化氫，過氧化氫溶液具有漂白性，過氧化氫使溶液褪色。
25．(1)70%
(2)解：設需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石的質量為x
答：需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石的質量100t。
【詳解】（1）中鐵元素的質量分數為
（2）詳見答案。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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