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光學(xué)綜合專題
1、如圖所示，人臉識(shí)別一體機(jī)通過攝像機(jī)鏡頭來捕捉人臉信息，下列說法正確的是（　　）
A. 屏幕上所成的是縮小的虛像
B. 該攝像機(jī)鏡頭是一個(gè)凹透鏡
C. 若鏡頭的焦距為f，人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于2f
D. 若要使屏幕上顯示的人臉小一些，人應(yīng)離鏡頭近些
【答案】C
【解析】AB．?dāng)z像頭的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，它的成像原理與照相機(jī)相同，成倒立縮小的實(shí)像，故AB錯(cuò)誤；
C．由照相機(jī)的原理可知，人的臉距離凸透鏡大于2f時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像，故C正確；
D．凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距變大，像距變小，像變小，若要使屏幕上顯示的人臉小一些，人應(yīng)離鏡頭遠(yuǎn)些，故D錯(cuò)誤。故選C。
2、用如圖所示的球形魚缸養(yǎng)魚，分別從上方和側(cè)面觀賞缸內(nèi)的魚，下列表述正確的是（　　）
A. 從側(cè)面看到的魚是左右相反的像 B. 從上方看到的魚比實(shí)際位置淺
C. 從側(cè)面看到的魚是正立放大的實(shí)像 D. 從上方看到的魚是光的直線傳播形成的
【答案】B
【解析】AC．裝有水的魚缸相當(dāng)于凸透鏡，從側(cè)面看魚，相當(dāng)于透過看魚，由凸透鏡成像可知，成正立、放大虛像，所以魚不是相反的像，故AC錯(cuò)誤；
BD．由于從上方看魚，魚反射的光，從水中進(jìn)入空氣中，是光的折射，使魚看到的位置偏高，所以從上方看到的魚比實(shí)際位置淺，故B正確，D錯(cuò)誤。故選B。
3、如圖所示是人眼通過平面鏡看到蠟燭成像的光路圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A. 蠟燭的像是光的反射形成的 B. 蠟燭燃燒變短，像也會(huì)變短
C. 把平面鏡豎直上移，像會(huì)上移 D. 蠟燭的像是與物體等大的虛像
【答案】C
【解析】A．平面鏡成像的原理是光的反射形成的，A正確，故A不符合題意；
B．平面鏡成的像與物體大小相等，蠟燭燃燒變短， 像也會(huì)變短，B正確，故B不符合題意；
C．平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱，把平面鏡豎直上移，像不會(huì)豎直上移，C錯(cuò)誤，故C符合題意；
D．平面鏡成的像與物體大小相等，且是正立的虛像，D正確，故D不符合題意。故選C。
4、婺州古城的夜景、江景非常美麗。如圖是一位市民拍攝的照片，江岸兩旁霓虹燈閃爍變幻，倒映在鏡子似的水面上，光影交錯(cuò)，十分壯觀。下列描述正確的是（ ）
A. 水面上的倒影是光的折射造成的 B. 霓虹燈內(nèi)充入的主要是稀有氣體
C. 岸上和水中會(huì)發(fā)光的物體都是光源 D. 看遠(yuǎn)處光影模糊時(shí)可配戴凸透鏡矯正
【答案】B
【解析】A．水面上的倒影，類似于平面鏡成像，是光的反射造成的，故A錯(cuò)誤；
B．霓虹燈內(nèi)充入的主要是稀有氣體，稀有氣體能夠發(fā)出不同顏色的光，故B正確；
C．岸上會(huì)發(fā)光的物體是光源，水中發(fā)光的物體不是光源，不會(huì)自己發(fā)光，是由反射光線的反向延長(zhǎng)線組成的虛像，故C錯(cuò)誤；
D．看遠(yuǎn)處光影模糊時(shí)，說明是近視眼，可配戴凹透鏡矯正，故D錯(cuò)誤。故選B。
5、小濱和小江決定用如圖所示的器材做光學(xué)實(shí)驗(yàn)。小濱將一根蠟燭放在如圖所示的位置，此時(shí)在薄膜上呈現(xiàn)了一個(gè)像；小江用一塊凸透鏡，把它嵌入小孔中，剛好也能在薄膜上出現(xiàn)了一個(gè)清晰的像。以下說法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 兩次實(shí)驗(yàn)成像的原理都是光的折射
B. 兩次實(shí)驗(yàn)在薄膜上成的像都是倒立的
C. 兩次實(shí)驗(yàn)在薄膜上成的像都是實(shí)像
D. 小濱在第一次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上將薄膜的位置適當(dāng)向右移動(dòng)，此時(shí)薄膜上的像變大
【答案】A
【解析】A．第一次是小孔成像，是由于光沿直線傳播而形成的，第二次是利用凸透鏡成像為光的折射，A錯(cuò)誤，故A符合題意；
BC．小孔成像是倒立的實(shí)像，凸透鏡在光屏上所成的實(shí)像也是倒立的，BC正確，故BC不符合題意；
D．將薄膜向右移動(dòng)，像距變大，像也隨之變大，D正確，故D不符合題意。故選A。
6、如圖甲是用凸透鏡、蠟燭、光屏等器具模擬人體眼球成像原理的實(shí)驗(yàn)裝置。圖乙是眼球模型，晶狀體相當(dāng)于焦距可以調(diào)節(jié)的凸透鏡，當(dāng)人從看清近處物體漸漸轉(zhuǎn)為看清遠(yuǎn)處物體時(shí)，折光能力漸漸變?nèi)酰暰W(wǎng)膜相當(dāng)于光屏。當(dāng)實(shí)驗(yàn)中蠟燭從兩倍焦距處逐步靠近凸透鏡時(shí)，此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作是（　　）
A. 更換焦距更大的凸透鏡
B. 更換焦距更小的凸透鏡
C. 將光屏向右移動(dòng)一段距離
D. 將光屏向左移動(dòng)一段距離
【答案】B
【解析】當(dāng)實(shí)驗(yàn)中蠟燭從兩倍焦距外逐步靠近凸透鏡，此時(shí)物距減小，物近像遠(yuǎn)像變大；為模擬眼球看清物體的成像原理，要使像成在視網(wǎng)膜上，凸透鏡焦距變小，縮小像距，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。
7、如圖所示，玻璃板與水平桌面垂直，其左側(cè)放置一支燃著的蠟燭，下列分析正確的是（　　）
A. 若將光屏放在玻璃板右側(cè)合適位置，光屏上會(huì)有蠟燭的像
B. 若將蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，則像會(huì)遠(yuǎn)離玻璃板但大小不變
C. 若將玻璃板換成平面鏡，則蠟燭能在平面鏡中成等大的實(shí)像
D. 若將玻璃板傾斜，則無法觀察到蠟燭的像
【答案】B
【解析】A．平面鏡成的像是虛像，所以若將光屏放在玻璃板右側(cè)合適位置，光屏上不會(huì)有蠟燭的像，故A錯(cuò)誤；
B．平面鏡所成的像與物體的大小相等，像和物體到鏡面的距離相等，若將蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，則像會(huì)遠(yuǎn)離玻璃板但大小不變，故B正確；
C．實(shí)驗(yàn)中玻璃板代替平面鏡，蠟燭在玻璃板中成等大的虛像，蠟燭在平面鏡中也成等大的虛像，故C錯(cuò)誤；
D．若將玻璃板傾斜，根據(jù)像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱，像在玻璃板的斜上方，能觀察到蠟燭的像，故D錯(cuò)誤。故選B。
8、如圖，這是攝影愛好者孫老師在平靜的湖邊拍攝的照片。下列關(guān)于照相機(jī)使用及真實(shí)景物與它在湖中的倒影區(qū)別錯(cuò)誤的（　　）
A. 照相時(shí)景物與相機(jī)距離應(yīng)大于2倍焦距
B. 在底片上所成像是倒立、縮小的實(shí)像
C. 景物與倒影對(duì)稱于水面
D. 倒影比真實(shí)景物略暗一些，倒影中物體的高度比真實(shí)物體略大一些
【答案】D
【解析】AB．照相機(jī)的制作原理：物體處于2倍焦距以外，像成在另一側(cè)的1倍焦距和2倍焦距之間，成倒立縮小的實(shí)像，故AB正確；
C．由于平面鏡所成的是正立、等大，且左右相反的虛像；所以景物與倒影對(duì)稱于水面，故C正確；
D．由于光在反射過程中存在能量損耗，因此倒影比真實(shí)景物略暗、且清晰度略差一些，但物像的大小是相等的，故D錯(cuò)誤。故選D。
9、凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，移動(dòng)物體到某位置時(shí)，能在光屏上成清晰縮小的像，則下列能成立的是（ ）
①如果將物體靠近凸透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏必須遠(yuǎn)離凸透鏡，且光屏移動(dòng)距離先大于后小于物體移動(dòng)距離；
②同時(shí)移動(dòng)物體與光屏，且移動(dòng)距離相同，有可能在光屏上成清晰縮小的像；
③換用焦距較小的凸透鏡后，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移動(dòng)光屏，光屏必須靠近凸透鏡；
④保持物體和光屏位置不變，移動(dòng)凸透鏡，一定可以在光屏上得到另一個(gè)清晰的像.
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】①物體靠近透鏡即物距減小，像距增大，光屏應(yīng)遠(yuǎn)離透鏡，當(dāng)u>2f時(shí)光屏移動(dòng)距離小于物體移動(dòng)距離，當(dāng)f②物體要成倒立、縮小、實(shí)像時(shí)物體移動(dòng)距離應(yīng)該大于光屏移動(dòng)距離，所以②錯(cuò)誤．
③換用焦距更小的透鏡，像會(huì)更前面會(huì)聚所以光屏必須靠近凸透鏡，所以③正確．
④根據(jù)光路可逆的保持物體和光屏位置不變，移動(dòng)凸透鏡，可以光屏上成一個(gè)倒立、放大、實(shí)像，同時(shí)物距剛好是原來的像距，像距剛好是原來物距，所以④正確．故D符合題意。
10、某興趣小組開展“創(chuàng)新服務(wù)生活，科技改變未來”科技創(chuàng)新活動(dòng)，模擬制作一款“智能”行駛玩具車。該玩具車?yán)密囕d傳感器（攝像頭、雷達(dá)）采集生成道路特征數(shù)據(jù)，完成“自動(dòng)”駕駛。作為傳感器之一的攝像頭，下列說法正確的是（　　）
A. 攝像頭的鏡頭是凹透鏡 B. 遇障礙物時(shí)，要想生成更大的像，鏡頭應(yīng)該向前伸
C. 攝像頭成的像是正立的虛像 D. 成像時(shí)障礙物位于鏡頭的兩倍焦距以內(nèi)
【答案】B
【解析】AC．物距大于2倍焦距時(shí)，凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用是照相機(jī)，攝像頭成像的原理與照相機(jī)原理相同，攝像頭的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，故AC錯(cuò)誤；
B．凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距變小，像距變大，像變大，故遇障礙物時(shí)，要想成更大的像，鏡頭應(yīng)該向前伸，故B正確；
D．在物距大于2倍焦距時(shí)，凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像，故攝像頭成像時(shí)障礙物位于鏡頭的兩倍焦距以外，故D錯(cuò)誤。故選B。
11、如圖所示，是一束激光射向平行玻璃磚后出現(xiàn)多束光線的情景，則下列說法正確的是（　　）
A. 圖中光束b是入射光線
B. 圖中光束c是反射光線
C. 若圖中光束a順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，則d也順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)
D. 若圖中光束a順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，則b也順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)
【答案】D
【解析】AB．如圖可知，光束a和光束d之間作一條法線，發(fā)現(xiàn)反射角等于入射角相等；光束b和光束平行；光束c是光束a進(jìn)入玻璃后，在內(nèi)部反射面發(fā)生發(fā)射且再次折射進(jìn)入空氣路徑，所以圖中光束a是入射光線，光束c是折射光線，故AB錯(cuò)誤；
C．若圖中光束a順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，根據(jù)反射角等于入射角可知，入射角變小，則反射角也要變小，則d也逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；
D．若圖中光束a順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，入射角變小，進(jìn)入玻璃磚后折射光線將偏向法線，折射角變小，而折射到空氣的光束b將靠近法線，即順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，故D正確。故選D。
12、小科利用如圖所示的裝置，探究平面鏡成像的特點(diǎn)。下列說法正確的是（　　）
A. 用玻璃板代替平面鏡，目的是使蠟燭a的像更清晰
B. 本實(shí)驗(yàn)中，要用另一根大小相同的蠟燭代替蠟燭a與像重合
C. 將光屏放到像的位置，光屏能夠承接到像
D. 將蠟燭a靠近玻璃板，它所成的像大小變大
【答案】B
【解析】A．用玻璃板代替平面鏡，目的是為了確定像的位置，故A錯(cuò)誤；
B．在平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中為了比較像與物的大小，選用兩支完全相同的蠟燭完成實(shí)驗(yàn)，故B正確；
C．平面鏡成的像是虛像，將光屏放到像的位置，光屏不能夠承接到像，故C錯(cuò)誤；
D．平面鏡成的像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，像與物的大小相等，所以當(dāng)蠟燭a靠近玻璃板，它所成的像不變，故D錯(cuò)誤。故選B。
13、平靜的湖面上倒映著湛藍(lán)的天空、潔白的云朵以及游客留下的纖細(xì)的身影（如圖）。對(duì)照片及景象分析正確的是（ ）
A. 倒影是光的反射形成的 B. 身影是光的折射形成的
C. 倒影與身影一定與人物等大 D. 該照片是相機(jī)成的正立、縮小的實(shí)像
【答案】A
【解析】A．平靜的湖面相當(dāng)于平面鏡，是利用光的反射成像的，湛藍(lán)的天空、潔白的云朵在水中的倒影是光的反射形成的，故A正確；
B．游客留下的纖細(xì)的身影是光的直線傳播形成的，故B錯(cuò)誤；
C．根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，平面鏡所成的像與物體大小相等，所以倒影與一定與人物等大，身影的大小與人和光源的位置有關(guān)，所以身影不一定與人物等大，故C錯(cuò)誤；
D．照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立縮小的實(shí)像的原理制成的，所以該照片是相機(jī)成的倒立、縮小的實(shí)像，故D錯(cuò)誤。故選A。
14、湖面上飛過一只白鷺，岸邊攝影師拍攝的照片如圖所示。下列說法正確的是（　　）
A. 白鷺的倒影是正立的虛像
B. 白鷺飛離水面時(shí)，它的倒影會(huì)變小
C. 白鷺在照相機(jī)里成倒立縮小的虛像
D. “水中的白鷺”是由光的折射形成的
【答案】A
【解析】A．白鷺的倒影平面鏡成的像，是正立的虛像，故A正確；
B．平面鏡成像的特點(diǎn)包括：像和物體的大小相等，白鷺飛離水面時(shí)，它的倒影大小不變，故B錯(cuò)誤；
C．照相機(jī)的鏡頭是一個(gè)凸透鏡，用相機(jī)拍攝該圖片利用了凸透鏡成像的原理，白鷺在照相機(jī)里成倒立縮小的實(shí)像，故C錯(cuò)誤；
D．“水中的白鷺”是由光的反射形成的，故D錯(cuò)誤。故選A。
15、自動(dòng)采血機(jī)器人（如圖）是利用紅外線和超聲波成像技術(shù)工作，它可精準(zhǔn)定位靜脈血管、智能選擇穿刺的路徑，采血成功率高。下列說法正確的是（　　）
A. 紅外線攝像頭所成的血管影像是虛像 B. 被刺的血管位于人皮膚的表皮層
C. 人能聽到采血機(jī)器人發(fā)出的超聲 D. 采血時(shí)手不縮回是因受大腦控制
【答案】D
【解析】A．紅外線攝像頭，利用照相機(jī)原理，所成的血管影像是實(shí)像，故A錯(cuò)誤；
B．被刺的血管位于人皮膚的皮下組織，故B錯(cuò)誤；
C．正常人耳不能聽到超聲波或次聲波，故C錯(cuò)誤；
D．人體正常的運(yùn)動(dòng)是受大腦控制的，采血時(shí)手不縮回是因受大腦控制，故D正確。故選D。
16、隨著科技的發(fā)展，許多汽車配備智能眼鏡——HUD抬頭顯示技術(shù)。它將行車各項(xiàng)信息以投影方式顯示在視野前方，司機(jī)不需要低頭看屏幕，提升了行車安全（如圖甲），如圖乙是成像原理簡(jiǎn)圖。下列分析合理的是（　　）
A. 司機(jī)看到的像是實(shí)像
B. 成像原理是光的反射
C. ∠1是折射角
D. 若看到的像過低，可以將“行車信息”豎直向上提高一點(diǎn)
【答案】B
【解析】AB．圖中屏幕中信息通過平面鏡成像的形式顯現(xiàn)在前擋風(fēng)玻璃上，是光的反射現(xiàn)象，所成的像為正立、等大的虛像，故司機(jī)看到的像是虛像，故A不符合題意，B符合題意；
C．∠1是平面鏡與反射光線所形成的角，既不是反射角，更不是折射角，故C不符合題意；
D．根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，若看到的像過低，可以將“行車信息”水平遠(yuǎn)離前擋風(fēng)玻璃，故D不符合題意。故選B。
17、防溺水是一項(xiàng)需要常抓不懈的工作。溺水事件的發(fā)生，其中一個(gè)重要的原因，是因?yàn)槿藗児罍y(cè)到水的深度比實(shí)際的要淺，下列各現(xiàn)象中與此光學(xué)原理相同的是（　　）
A. 樹下光斑 B. 鉛筆“折斷”
C. 墻上手影 D. 水中倒影
【答案】B
【解析】溺水事件的發(fā)生，是因?yàn)槿藗児罍y(cè)到水的深度比實(shí)際的要淺，是由于光的折射形成的。
A．樹下光斑屬于小孔成像，是由光的直線傳播形成的，故A不符合題意；
B．筷子“折斷”是由光的折射形成的，故B符合題意；
C．墻上手影是由光的直線傳播形成的，故C不符合題意；
D．水中倒影屬于平面鏡成像，是由光的反射形成的，故D不符合題意。故選B。
18、人在岸上看到水中的一條魚，如圖N點(diǎn)是人眼在M處看到的魚的位置。若從M處射出一束激光，要使激光照射到魚上，則激光應(yīng)對(duì)準(zhǔn)哪點(diǎn)射出（　　）
A. N點(diǎn) B. N點(diǎn)右方
C. N點(diǎn)正上方 D. N點(diǎn)正下方
【答案】A
【解析】人在岸上看到水中的一條魚，是光的折射現(xiàn)象，根據(jù)光路的可逆性可知，若從M處射出一束激光，要使激光照射到魚上，則激光應(yīng)對(duì)準(zhǔn)N射出，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。
19、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，《墨經(jīng)》中已經(jīng)記載了影子的形成、平面鏡的反射等光學(xué)問題。圖中的光學(xué)現(xiàn)象與平面鏡的成像原理相同的是（　　）
A. 夜晚的燈光 B. 雨后的彩虹
C. 放大鏡下的花朵 D. 水中的房子
【答案】D
【解析】平面鏡成像的原理是光的反射。
A．燈光是光的直線傳播形成的，故A不符合題意；
B．彩虹是光的色散，屬于光的折射，故B不符合題意；
C．放大鏡是凸透鏡成像，為光的折射，故C不符合題意；
D．平靜的水面可視為平面鏡，水中的房子是倒影，是光的反射形成的虛像，故D符合題意。
故選D。
20、小寧在探究“平面鏡成像”和“凸透鏡成像”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別把一個(gè)不透明且不光滑的擋板放置于如圖甲、乙所示的位置。下列關(guān)于小寧從圖中眼睛的視角是否能看到像的說法，正確的是（　　）
A. 甲圖中能看到像，而乙圖中看不到像
B. 甲、乙兩圖中均看不到像
C. 乙圖中能看到像，而甲圖中看不到像
D. 甲、乙兩圖中均能看到像
【答案】D
【解析】在圖甲處木板放置在平面鏡后面，由于平面鏡所成的像是由光的反射形成的，所以用擋板擋在平面鏡后面，不影響光的反射，眼睛在平面鏡前方，仍能看到平面鏡成的像；由圖乙可知，物距小于凸透鏡一倍焦距，由凸透鏡成像規(guī)律可知，成正立、放大的虛像，圖乙中眼睛透過凸透鏡往蠟燭方向觀察，所以在圖乙處放置木板對(duì)看到虛像不產(chǎn)生影響，仍能看到蠟燭的虛像，故D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。
21、晚上，小安在客廳里的玻璃窗上看到了客廳里燈的像。如圖所示，當(dāng)他水平向左緩緩?fù)苿?dòng)玻璃窗時(shí)，玻璃窗中燈的像（ ）
A. 保持靜止 B. 向左運(yùn)動(dòng) C. 變大 D. 變小
【答案】A
【解析】根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)：物與像大小相等，所以像的大小不變，由于燈在平面鏡中成像時(shí)，像與燈相對(duì)平面鏡對(duì)稱，水平向左緩緩?fù)苿?dòng)玻璃窗，看到的像是靜止的，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。
22、某同學(xué)選取了3 只相同的蠟燭，其中只有A 蠟燭被點(diǎn)燃。用玻璃板作為平面鏡，使 A燭焰的像落在B蠟燭上，就能觀察到“B蠟燭被點(diǎn)燃”（如圖甲）。俯視圖如圖乙所示。若現(xiàn)在要觀察到“C蠟燭被點(diǎn)燃”，則需要將玻璃板的位置調(diào)整為下圖中的（　　）
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱，所以鏡面在AC兩點(diǎn)的對(duì)稱軸上，結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)可知，只有C選項(xiàng)平面鏡位于AC連線的對(duì)稱軸上，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。
23、如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置以下關(guān)于平面鏡成像的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A. 選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了確定像的位置
B. 選用的兩支蠟燭要完全一樣，目的是為了探究像與物的大小關(guān)系
C. 圖乙所示的玻璃板中蠟燭A的像偏低且傾斜
D. 當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小將變小
【答案】D
【解析】A．由于玻璃板能透光，可以觀察到玻璃板背面的蠟燭，便于確定像在平面鏡后方的位置，故A正確，不符合題意；
B．當(dāng)玻璃板后方蠟燭能與像完全重合，則說明玻璃板后方蠟燭與像等大，選用兩只完全相同的蠟燭，可以通過玻璃板后方蠟燭間接地比較物與像的大小關(guān)系，故B正確，不符合題意；
C．根據(jù)物與像關(guān)于平面鏡對(duì)稱作圖可知，此時(shí)對(duì)應(yīng)的像位置偏低且傾斜，故C正確，不符合題意；
D．由平面鏡成像規(guī)律可知，像與物等大，所以蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，蠟燭的大小不變，則像的大小不變，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。
24、下列是一些常見的光學(xué)實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟幌喾氖牵? ）
A. 圖甲：改變小孔形狀，是為了研究像的形狀與小孔的形狀是否有關(guān)
B. 圖乙：用玻璃板代替平面鏡，是為了便于確定像的位置
C. 圖丙：抬起木板的B端使杯子傾斜，可研究折射角隨入射角變化規(guī)律
D. 圖丁：用平行光正對(duì)凸透鏡照射，移動(dòng)光屏，是為了測(cè)量凸透鏡的焦距
【答案】C
【解析】A．根據(jù)控制變量法，改變小孔形狀，其他因素不變，是為了研究像的形狀與小孔的形狀是否有關(guān)，故A相符，不符合題意；
B．玻璃是透明的，既可以讓物體在里面成像，又可以通過玻璃看到后面移動(dòng)的物體，從而找到像的位置，故B相符，不符合題意；
C．抬起B(yǎng)端，水面仍然是水平的，無法研究光從空氣射入水中時(shí)折射角大小的變化，故C不相符，符合題意；
D．用平行光正對(duì)凸透鏡照射，移動(dòng)光屏，出現(xiàn)最小最亮的點(diǎn)即為焦點(diǎn)，由此可得焦距，故是為了測(cè)量凸透鏡的焦距，故D相符，不符合題意。故選C。
25、如圖，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，“F”光源在光屏上恰好成清晰的像。若保持透鏡位置不變，將光屏和光源的位置互換，則光屏上（　　）
A. 出現(xiàn)縮小的像 B. 出現(xiàn)放大的像
C. 出現(xiàn)等大的像 D. 沒有出現(xiàn)實(shí)像
【答案】B
【解析】由圖知道，物距大于像距，即物距大于二倍焦距，成倒立、縮小的實(shí)像，根據(jù)在折射現(xiàn)象中，由光路可逆知道，將光屏和光源的位置互換，物距等于原來的像距，像距等于原來的物距，故光屏上出現(xiàn)倒立、放大的實(shí)像，故B符合題意，故B正確。故選B。
26、如圖為位于舟山東海云廊的日晷臺(tái)，“日晷”是通過太陽位置變化引起晷針影子移動(dòng)來測(cè)量時(shí)間的裝置。晷針影子形成的原理是（　　）
A. 光的反射 B. 光的折射
C. 光的色散 D. 光的直線傳播
【答案】D
【解析】日晷是利用其上面直桿的影子來測(cè)量時(shí)間，晷針影子的形成是光沿直線傳播，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。
27、用玻璃板作為平面鏡，使蠟燭的像成在裝滿水的燒杯中，就能觀察到“蠟燭在水中燃燒”（如圖甲）。若蠟燭的像位置如圖乙所示，要使像移到燒杯中，僅移動(dòng)玻璃板，則移動(dòng)的方向應(yīng)是（　　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】C
【解析】根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知，像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離，由圖乙可知，要使像移到燒杯中，則要增大像與平面鏡的距離，故要增大蠟燭到平面鏡的距離，由于僅移動(dòng)玻璃板，因此可把玻璃板向燒杯一側(cè)移動(dòng)，即移動(dòng)的方向應(yīng)是③。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。
將玻璃板A、B豎直立在水平桌面上，且兩玻璃板之間相互垂直，把一支蠟燭點(diǎn)燃后放在桌28、面上，成像情況如圖所示，其中玻璃板 B中出現(xiàn)了兩個(gè)不完全重疊的像。下列說法正確的是（　　）
A. 蠟燭在兩塊玻璃板中所成像的原理不相同
B. 玻璃板 A 中所成的像比玻璃板 B 中所成的像小
C. 玻璃板 B比玻璃板 A 更適合研究平面鏡成像特點(diǎn)
D. 兩塊玻璃板被同時(shí)豎直提起，蠟燭的像位置都不變
【答案】D
【解析】A．蠟燭在兩塊玻璃板中所成像的原理都是光的反射，故A錯(cuò)誤；
B．平面鏡所成像與物大小相等，玻璃板A中所成的像與玻璃板B中所成的像大小相等，故B錯(cuò)誤；
C．玻璃板B中出現(xiàn)了兩個(gè)不完全重疊的像，不利于研究平面竟成像特點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；
D．平面鏡所成像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱，蠟燭位置不變，兩塊玻璃板被同時(shí)豎直提起，蠟燭的像位置都不變，故D正確。故選D。
29、為了探究凸透鏡成像的規(guī)律，小明用兩根高度不同的蠟燭、焦距為10厘米的凸透鏡和光屏等器材按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則小明在光屏上觀察到燭焰成像的情況是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】凸透鏡的焦距為10cm，根據(jù)圖示可知，短蠟燭的物距為20cm,成倒立、等大的實(shí)像；長(zhǎng)蠟燭的焦距大于二倍焦距，成倒立、縮小的實(shí)像；由于長(zhǎng)蠟燭的燭焰在短蠟燭的燭焰的上方，所以長(zhǎng)蠟燭的燭焰的像在短蠟燭的燭焰的像的下方；此時(shí)的像距為20cm，所以短蠟燭的燭焰的像是清晰的，長(zhǎng)蠟燭的燭焰的像是不清晰的，根據(jù)選項(xiàng)可知，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。
30、視覺形成過程中，形成圖像和產(chǎn)生視覺的部位分別是（ ）
A. 視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜 B. 大腦、大腦 C. 視網(wǎng)膜、大腦 D. 大腦、視網(wǎng)膜
【答案】C
【解析】眼球的結(jié)構(gòu)：
視覺的形成在外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像。物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。可見，形成圖象和形成視覺的部位分別是視網(wǎng)膜和大腦皮層。C符合題意。
31、杭州洲際酒店(InterContinentalHangzhou)坐落于杭州錢江新城中央商務(wù)區(qū)，臨靠潮水聞名天下的錢塘江，此圖為雨后的攝影作品，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A. 小科看到酒店在水中的倒影，是因?yàn)楣鈴乃猩淙肟諝猓龠M(jìn)入小科的眼睛
B. 小科取下近視眼鏡，看到酒店變模糊了，是因?yàn)榫频甑南癯稍诹艘暰W(wǎng)膜的前面
C. 小科拿出攜帶的放大鏡觀看遠(yuǎn)處的酒店，看到了酒店倒立的像，這個(gè)像是實(shí)像
D. 小科用手指組成方框“取景”，方框離眼睛遠(yuǎn)，“取景”范圍小，是因?yàn)楣庋刂本€傳播
【答案】A
【解析】A．酒店在水中的倒影是由于光的反射形成的，是因?yàn)楣鈴目諝馍湎蛩婧螅诮缑嫣幇l(fā)生反射，再進(jìn)入小科的眼睛，故A錯(cuò)誤，符合題意；
B．近視眼是由于成像成在了視網(wǎng)膜前面，小科取下近視眼鏡，看到酒店變模糊了，故B正確，不符合題意；
C．用放大鏡看遠(yuǎn)處的酒店，說明物體離凸透鏡的距離（物距）遠(yuǎn)，當(dāng)物距2倍焦距以外時(shí)，會(huì)成倒立、縮小的實(shí)像，故C正確，不符合題意；
D．用手指組成方框“取景”，由于光沿直線傳播，方框離眼睛遠(yuǎn)，“取景”范圍小，故D正確，不符合題意。故選A。
32、小敏透過水杯看見《科學(xué)作業(yè)本》上的“科”字呈如圖所示的放大效果。下列選項(xiàng)中與其成像規(guī)律相同的是（　　）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】透過水杯看見《科學(xué)作業(yè)本》上的“科”字呈如圖所示的放大效果，成像原理是放大鏡，成的是正立放大的虛像，物距處于1倍焦距以內(nèi)，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。
33、下列是教材中一些光學(xué)實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟幌喾氖牵ā　。?br/>A. 甲圖：將右側(cè)背景板向后折，是為了探究反射光線與入射光線、法線是否在同一平面上
B. 乙圖：用茶色玻璃代替平面鏡，是為了便于確定像的位置
C. 丙圖：往碗中加水，是為了研究光從空氣射入水中時(shí)發(fā)生的折射現(xiàn)象
D. 丁圖：將近視眼鏡放到凸透鏡與蠟燭之間，是為了模擬近視眼眼球缺陷及矯正
【答案】C
【解析】A．甲圖：將右側(cè)背景板向后折，是為了探究反射光線、法線和入射光線是否在同一平面上，故A正確。
B．乙圖：茶色玻璃是半透明的，既可以讓物體在里面成像，又可以通過玻璃看到后面移動(dòng)的物體，從而找到像的位置，故B正確。
C．丙圖：往碗中加水，水中的筷子變彎，其實(shí)是光從水中射入空氣中時(shí)發(fā)生折射現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤。
D．丁圖：將近視眼鏡放到凸透鏡與蠟燭之間，可模擬研究近視眼的眼球缺陷，故D正確。故選C。
34、在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、透鏡和光屏的位置如圖甲所示，圖乙是通過實(shí)驗(yàn)得到的凸透鏡成像時(shí)像距v和物距u關(guān)系圖像，據(jù)圖判斷以下說法正確的是（　　）
A. 圖甲中光屏上呈正立等大的實(shí)像
B. 圖甲中蠟燭位置不變，將透鏡移到60cm刻度處 要在光屏上再次看到清晰的像，應(yīng)將光屏移到80cm刻度處
C. 圖甲中將一個(gè)近視眼鏡片放在透鏡和燭焰之間，將光屏適當(dāng)左移，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像
D. 凸透鏡成縮小的像時(shí)，像移動(dòng)速度小于物體移動(dòng)的速度
【答案】D
【解析】A．根據(jù)甲圖可知，此時(shí)物距為u=50cm-30cm=20cm
像距為v=70cm-50cm=20cm則u=v，那么光屏上成倒立等大的實(shí)像，故A錯(cuò)誤；
B．當(dāng)透鏡在60cm處時(shí)，物距為u1=60cm-30cm=30cm根據(jù)乙圖可知，此時(shí)像距v1=15cm，則光屏所在的位置為60cm+15cm=75cm故B錯(cuò)誤；
C．近視鏡片為凹透鏡，對(duì)光線有發(fā)散作用，因此放入后像距會(huì)變大，那么光屏應(yīng)該向右移動(dòng)，故C錯(cuò)誤；
D．當(dāng)凸透鏡成縮小的像時(shí)，此時(shí)像距小于物距，那么像的移動(dòng)速度小于物體的移動(dòng)速度，故D正確。故選D。
35、下列選項(xiàng)中可以用如圖所示的光路圖解釋的是（　　）
A. 人眼看到水中“藍(lán)天白云”
B. 人眼看到水中的“魚”
C. 水中的潛水員看到水面上的“路燈”
D. 潛水艇中的士兵通過潛望鏡觀察海面上的“艦艇”
【答案】A
【解析】A．根據(jù)圖示可知，A點(diǎn)發(fā)出的光線經(jīng)過水面的反射后到達(dá)C點(diǎn)，這是光的反射現(xiàn)象；B為A的像，可以用來解釋人眼看到水中的“藍(lán)天白云”，故A符合題意；
BC．人眼看到水中的“魚”、水中的潛水員看到水面上的“路燈”，屬于光的折射現(xiàn)象，故BC不符合題意；
D．潛水艇中的士兵通過潛望鏡觀察海面上的“艦艇”屬于平面鏡成像，不是水面反射成像，故D不符合題意。故選A。
36、如圖為水中活動(dòng)的北極熊，其水面下的身體與水面上的頭似乎分了家。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（　　）
A. 光的折射 B. 光的反射
C. 光的直線傳播 D. 光的色散
【答案】A
【解析】光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，其水面下的身體與水面上的頭似乎分了家，是由于水下部分反射的光線從水中斜射入空氣時(shí)在水面發(fā)生折射形成的，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。
37、根據(jù)如圖所示的光線，虛線框內(nèi)應(yīng)填入的光學(xué)元件是（　　）
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】由圖可知，該光學(xué)元件對(duì)光線具有發(fā)散作用，而下列選項(xiàng)中，只有凹透鏡對(duì)光線具有發(fā)散作用，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。
38、“影”是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷墓猬F(xiàn)象，如夏天乘涼的“樹影”；民間皮影戲的“皮影”；岸邊景色在水中形成的“倒影”；春游時(shí)的“攝影”等。下列說法中正確的是（ ）
A. 樹影是由光的直線傳播形成的 B. 皮影利用了平面鏡成像的原理
C. 倒影是由光的折射形成的 D. 攝影時(shí)照相機(jī)內(nèi)成正立、縮小的虛像
【答案】A
【解析】A．樹影是由光的直線傳播形成的，光透不過樹葉，在樹葉的背后形成的一個(gè)黑暗的區(qū)域就是影子，故A正確；
B．皮影和樹影一樣，是光的直線傳播形成的，故B錯(cuò)誤；
C．倒影不是影，屬于平面鏡成像，實(shí)質(zhì)是由光的反射所成的虛像，故C錯(cuò)誤；
D．照相機(jī)的鏡頭是一個(gè)凸透鏡，利用了光的折射，成倒立縮小的實(shí)像，故D錯(cuò)誤。故選A。
39、“刷臉支付”已成為人們購物付款的一種常用方式。如圖所示，顧客只需面對(duì)付款設(shè)備，該設(shè)備就會(huì)利用攝像頭自動(dòng)進(jìn)行人臉識(shí)別，識(shí)別成功即付款完成。攝像頭的光學(xué)核心元件是個(gè)凸透鏡。下列分析正確的是（　　）
A. 攝像頭對(duì)光有發(fā)散作用
B. 人臉識(shí)別時(shí)，人臉要處于攝像頭一倍焦距以內(nèi)
C. 人臉通過攝像頭所成的像是正立、縮小的實(shí)像
D. 當(dāng)人臉遠(yuǎn)離攝像頭時(shí)，人臉經(jīng)攝像頭所成的像會(huì)變小
【答案】D
【解析】A．?dāng)z像頭的鏡頭是個(gè)凸透鏡，凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用，故A錯(cuò)誤；
B．?dāng)z像頭的成像原理與照相機(jī)相同，在人臉識(shí)別時(shí)，人臉要處于攝像頭的二倍焦距以外，故B錯(cuò)誤；
C．人臉通過攝像頭所成的像是倒立、縮小的實(shí)像，故C錯(cuò)誤；
D．根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)“物遠(yuǎn)像近像變小”可知，當(dāng)人臉遠(yuǎn)離攝像頭時(shí)，物距增大，則人臉經(jīng)攝像頭所成的像會(huì)變小，故D正確。故選D。
40、如圖，小敏在家中做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，墻上出現(xiàn)一個(gè)倒立縮小清晰的像。下列說法正確的是（　　）
A. 墻上所成的燭焰像是虛像
B. 手和透鏡的影子是光的反射形成的
C. 若透鏡不動(dòng)，蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，手和透鏡的影子大小不變
D. 若蠟燭不動(dòng)，透鏡靠近蠟燭，能再次呈現(xiàn)清晰的燭焰像
【答案】D
【解析】A．根據(jù)題意知道，凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，墻上出現(xiàn)一個(gè)倒立縮小清晰的像，即像可以由墻（相當(dāng)于光屏）呈接，所以，此像是實(shí)像，故A錯(cuò)誤；
B．手和透鏡的影子是光的直線傳播形成的，故B錯(cuò)誤；
C．由光的直線傳播特點(diǎn)知道，當(dāng)蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，手和透鏡的影子變小，故C錯(cuò)誤；
D．若蠟燭不動(dòng)，透鏡靠近蠟燭，即物距減小，像距變大，根據(jù)光路可逆原理知道，能再次呈現(xiàn)清晰的燭焰像，故D正確。故選D。
41、如圖所示是一束光由空氣進(jìn)入某透明物質(zhì)時(shí)，在界面上發(fā)生的反射和折射的光路，則下列判斷正確的是（ ）
A. AO可能是入射光線 B. BO可能是折射光線
C. OC必定是反射光線 D. BO必定是入射光線
【答案】B
【解析】假設(shè)AO是入射光線，若OB為反射光線，OC為折射光線，折射光線與法線重合，不可能；若OC為反射光線，OB為折射光線，折射光線與入射光線在法線同側(cè)，不可能；假設(shè)BO是入射光線，若OA為反射光線，OC為折射光線，折射光線與法線重合，不可能；若OC為反射光線，OA為折射光線，折射光線與入射光線在法線同側(cè)，不可能；假設(shè)CO是入射光線，若OB為反射光線，OA為折射光線，折射角小于入射角，可能；若OA為反射光線，OB為折射光線，折射角小于入射角，可能；綜上，CO一定是入射光線，OA、OB可能是反射光線也可能是折射光線，故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。
42、如圖是塔式熱發(fā)電系統(tǒng)的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。發(fā)電站安裝有許多定日鏡（即平面鏡），每一個(gè)定日鏡都由自動(dòng)跟蹤太陽光裝置控制，以便準(zhǔn)確的將太陽光反射后會(huì)聚到高塔頂部的接收器上。下列光現(xiàn)象中與定日鏡工作原理相同的是（　　）
A. 水中倒影 B. 雨后彩虹
C. 沙漠蜃景 D. 小孔成像
【答案】A
【解析】定日鏡工作，利用的光的反射。
A．水中的倒影是平面鏡成像，屬于光的反射，故A符合題意；
B．雨后彩虹，是由于太陽光照到空氣中的小水滴上，被分解為絢麗的七色光，即光的色散，是由于光的折射形成的，故B不符合題意；
C．沙漠蜃景是由于光的折射形成的，故C不符合題意；
D．小孔成像是由于光沿直線傳播，故D不符合題意。故選A。
43、如圖所示為殲—20戰(zhàn)斗機(jī)上的光電搜索跟蹤系統(tǒng)，該系統(tǒng)與攝像機(jī)功能相似，能為戰(zhàn)斗機(jī)提供感知外界的“視覺”。下列有關(guān)該系統(tǒng)說法正確的是（　　）
A. 該系統(tǒng)的光學(xué)元件是一個(gè)凹透鏡，對(duì)光線具有發(fā)散作用
B. 該系統(tǒng)的光學(xué)元件是一個(gè)凸透鏡，成正立、縮小的實(shí)像
C. 當(dāng)戰(zhàn)斗機(jī)靠近目標(biāo)物時(shí)，該系統(tǒng)所成像的大小保持不變
D. 景物通過該系統(tǒng)成像時(shí)，景物到鏡頭的距離大于2倍焦距
【答案】D
【解析】AB．該系統(tǒng)與攝像機(jī)功能相似，由凸透鏡成像規(guī)律可知，所以該系統(tǒng)的光學(xué)元件相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，對(duì)光線具有會(huì)聚作用，攝像機(jī)成的像是倒立、縮小的實(shí)像，故AB錯(cuò)誤；
C．當(dāng)戰(zhàn)斗機(jī)逐漸靠近被跟蹤物體時(shí)，物距變小，由物近像遠(yuǎn)像變大可知，像距變大，成的像變大，故C錯(cuò)誤；
D．由凸透鏡成像規(guī)律可知，成倒立、縮小的實(shí)像，物距大于二倍焦距，所以周圍景物通過該系統(tǒng)成像時(shí)，景物到鏡頭的距離大于二倍焦距，故D正確。故選D。
44、如圖所示某同學(xué)在鏡前整理儀容，下列有關(guān)說法中正確的是（ ）
A. 小明走向鏡子，則像將會(huì)變大
B. 小明能看清像是因?yàn)橄癯稍谝暰W(wǎng)膜上
C. 小明能在平面鏡中成像是利用了光的折射原理
D. 若用科學(xué)教材擋住眼睛，那么鏡中人的像就不存在
【答案】B
【解析】A．平面鏡所成的像與物大小相等，所以小明走向鏡子，則像的大小將會(huì)不變，故A錯(cuò)誤；
B．人的眼睛相當(dāng)于凸透鏡，正常的眼睛看到物體是因?yàn)橄癯稍谝暰W(wǎng)膜上，故B正確；
C．平面鏡中成像的原理是光的反射，而不是光的折射，故C錯(cuò)誤；
D．平面鏡所成的像是客觀存在的，若用科學(xué)教材擋住眼睛，那么鏡中人的像依然存在，故D錯(cuò)誤。故選B。
45、下列表示飛鳥看水中魚和看樹倒影的光路圖中，正確的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】AB．飛鳥看見水中的魚是由于光從水中斜射入空氣，偏離法線，形成的虛像在魚的上方，故AB錯(cuò)誤；
CD．樹的倒影是光的反射形成的虛像，C圖是光的折射，故C錯(cuò)誤，D正確。故選D。
46、如圖為某款數(shù)碼相機(jī)的成像原理，鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，影像傳感器相當(dāng)于光屏。拍照時(shí)，將鏡頭對(duì)準(zhǔn)景物，相機(jī)通過自動(dòng)調(diào)節(jié)，就能得到清晰的像。下列說法正確的是（　　）
A. 影像傳感器上成的是正立的實(shí)像 B. 為擴(kuò)大拍攝范圍應(yīng)將鏡頭靠近景物
C. 拍攝到更大的像應(yīng)將鏡頭遠(yuǎn)離景物 D. 景物在2倍焦距以外才能成縮小的像
【答案】D
【解析】A．使用照相機(jī)時(shí)，物距大于二倍焦距，像距大于一倍焦距，小于二倍焦距，成倒立、縮小的實(shí)像，故A錯(cuò)誤，D正確；
B．由凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物遠(yuǎn)像近像變小可知，為擴(kuò)大拍攝范圍，像應(yīng)該變小，則物距應(yīng)變大，故應(yīng)將鏡頭遠(yuǎn)離景物，故B錯(cuò)誤；
C．由凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大可知，為了拍攝到更大的像，物距應(yīng)減小，應(yīng)將鏡頭靠近景物，故C錯(cuò)誤。故選D。
47、2021年12月9日，我國(guó)航天員翟志剛、王亞平、葉光富為全國(guó)中小學(xué)生上了一堂精彩的太空授課。課上水球?qū)嶒?yàn)引人關(guān)注，王亞平老師站在距離水球處，我們能看到王亞平老師倒立縮小的像。接著向水球內(nèi)注入氣泡，能清楚的看到一正一反兩個(gè)像，關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象說法正確的是（　　）
A. 沒有氣泡的水球相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，且焦距
B. 注入氣泡后的“水球”相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡
C. 注入氣泡后，“正立”和“倒立”的像都是虛像
D. “正立”的像是光經(jīng)過2次折射所成
【答案】A
【解析】BC．水球被氣泡變?yōu)榱藘刹糠郑虚g是空氣，氣泡周圍是水，這個(gè)時(shí)候整個(gè)水球就變成了兩個(gè)透鏡，外圈成為了一個(gè)凸透鏡，所以呈現(xiàn)出一個(gè)倒立的實(shí)像，內(nèi)圈相當(dāng)于變成了兩個(gè)凹透鏡的組合，這個(gè)時(shí)候又出現(xiàn)了一個(gè)正立的虛像，故BC錯(cuò)誤；
A．王亞平老師站在距離水球30cm處，物距為30cm,成倒立、縮小的實(shí)像，物距大于二倍焦距，所以焦距f＜15cm故A正確；
D．“正立”的像經(jīng)過兩個(gè)凹透鏡所成的像，是光經(jīng)過四次折射形成的，故D錯(cuò)誤。故選A。
48、車載攝像頭在汽車領(lǐng)域應(yīng)用廣泛。關(guān)于車載攝像頭下列說法正確的是（　　）
A. 攝像頭的光學(xué)核心元件是凹透鏡
B. 在這個(gè)過程中，通過攝像頭成正立、縮小、實(shí)像
C. 當(dāng)汽車靠近前方目標(biāo)地點(diǎn)時(shí)，目標(biāo)經(jīng)過攝像頭所成的像會(huì)變大
D. 攝像頭拍攝的物體要處于一倍焦距到兩倍焦距之間
【答案】C
【解析】ABD．?dāng)z像頭和照相機(jī)的工作原理相同，光學(xué)核心元件是凸透鏡，是利用物體在凸透鏡的二倍焦距以外，成倒立縮小的實(shí)像的原理制成的，故ABD錯(cuò)誤；
C．當(dāng)汽車靠近前方目標(biāo)地點(diǎn)時(shí)，物體到鏡頭的距離變小，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律物近像遠(yuǎn)像變大，目標(biāo)經(jīng)過攝像頭所成的像會(huì)變大，故C正確。故選C。
49、如圖甲所示，蠟燭a在豎直放置的平面鏡MN中所成像為，現(xiàn)將該平面鏡豎直向下移動(dòng)一段距離至圖乙所示位置，則蠟燭a在平面鏡中（　　）
A. 不成像
B. 仍成像，但像下移距離與平面鏡下移距離相同
C. 仍成像，但像下移距離是平面鏡下移距離的兩倍
D. 仍成像，且像還在原來位置
【答案】D
【解析】平面鏡所成的像與物體是關(guān)于鏡面對(duì)稱的，由題意可知，平面鏡只是下移了，并沒有改變蠟燭到平面鏡的距離，所以也不會(huì)改變所成的像到平面鏡的距離，像仍會(huì)在原來的位置。故選D。
50、《非遺里的中國(guó)》來到南潯區(qū)荻港古鎮(zhèn)，鏡頭里的景色優(yōu)美，湖水清澈，倒影如鏡，如圖，下列涉及光現(xiàn)象的說法中正確的是（　　）
A. 圖中連廊的倒影是由于光沿直線傳播形成的
B. 看到的水中“游魚”是光的折射形成的實(shí)像
C. 電視畫面是由紅、綠、黃三種光的三原色混合而成
D. 攝像機(jī)鏡頭靠近景物時(shí)可以成更大的像
【答案】D
【解析】A．圖中連廊的倒影是平面鏡成像，是由光的反射形成的，故A 錯(cuò)誤；
B．看到的水中“游魚”是由于反射的光線有水中進(jìn)入空氣時(shí)發(fā)生折射，折射光線偏離法線形成的虛像，是光的折射現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；
C．色光的三原色是紅、綠、藍(lán)，電視畫面是由紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成的，故C錯(cuò)誤；
D．?dāng)z像機(jī)鏡頭靠近景物時(shí)物距減小，像距變大，可以成更大的像，故D正確。故選D。
51、如圖甲所示是小金同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）A、B兩根蠟燭的大小和形狀相同，這樣做的目的是 ；
（2）小金同學(xué)按照如圖甲所示測(cè)出來蠟燭和像的位置以及它們到平面鏡的距離后，讓蠟燭以的速度在桌面上沿著平面鏡向右水平直線移動(dòng)，像相對(duì)于蠟燭的速度是 ；
（3）實(shí)驗(yàn)中，若看到蠟燭A通過玻璃板成兩個(gè)像，如圖乙所示，其中距離觀察者較近的像較 （選填“亮”或“暗”）；
（4）丙圖為貓咪照鏡子的情境，若貓的頭部位置保持不變，把鏡子沿中間截成兩半，將右邊一半沿原來位置直線向右移一段距離，則左、右兩半面鏡子 。
A.各成半個(gè)像，合起來成一個(gè)完整的像B.左半邊鏡子成完整像，右半邊不成像
C.都成完整的像，但兩個(gè)像在不同位置D.都成完整的像，且兩個(gè)像在同一位置
【答案】（1）便于確定像的位置 （2） 0 （3）亮 （4）D
【解析】（1）A、B兩根蠟燭的大小和形狀應(yīng)相同，當(dāng) B與A的像重合時(shí)可知像與物大小相等，這樣便于驗(yàn)證像和物的大小關(guān)系。
（2）平面鏡成像中物與像始終關(guān)于平面鏡對(duì)稱，當(dāng)以蠟燭為參照物時(shí)，像與蠟燭的位置未變，則為靜止，因此速度為0cm/s。
（3）光線射到玻璃上，要發(fā)生反射和折射，玻璃有兩個(gè)表面，前表面直接反射，較亮，所以其中距離觀察者較近的像較亮。
（4）平面鏡所成的像，像和物體形狀、大小相 同，與平面鏡的大小無關(guān)，半個(gè)平面鏡仍能成完整像；平面鏡左右兩部分都能成完整的像，像與小貓關(guān)于鏡面對(duì)稱，因?yàn)槠渲械囊话肫叫邢蚝笠埔欢尉嚯x，所以兩個(gè)像的位置是不同的，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。
52、在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）在挑選透鏡時(shí)，把兩個(gè)透鏡甲、乙分別正對(duì)太陽光，在光屏上出現(xiàn)了如圖1所示的光斑，則應(yīng)選 （填“甲”或“乙”）透鏡來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）如圖2所示，蠟燭在光屏上成倒立、等大的像，若保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭逐漸靠近凸透鏡，要使光屏上仍能得到清晰的像，光屏應(yīng) （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡；
（3）如圖3所示，將蠟燭放在P點(diǎn)的位置，若切除凸透鏡中間的陰影部分，再將剩余部分向中間合攏在一起，燭光通過透鏡折射后能成 個(gè)像，其中通過上部分透鏡所成的像的位置在原來成像位置的 （填“上方”“下方”或“原處”）。
【答案】（1）乙 （2）遠(yuǎn)離 （3）2 下方
【解析】（l）圖甲光斑的中間比較暗，圖乙中間出現(xiàn)亮斑，這說明甲對(duì)光線具有發(fā)散作用，則甲是凹透鏡，乙對(duì)光線具有會(huì)聚作用，則乙是凸透鏡，所以要選擇乙透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”。
（2）圖2中光屏上呈現(xiàn)一個(gè)倒立、等大的像，此時(shí)的物距等于像距；當(dāng)燭焰逐漸靠近凸透鏡時(shí)，物距變小，由凸透鏡成像規(guī)律可知像距應(yīng)變大，所以應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡，光屏上才會(huì)重新出現(xiàn)清晰的像。
（3）凸透鏡中間厚、邊緣薄，切去中間部分后再合攏在一起時(shí)，相當(dāng)于兩個(gè)透鏡，光心的位置改變了，會(huì)導(dǎo)致上面的像下移、下面的像上移，將錯(cuò)位成兩個(gè)像，所以，通過上部分透鏡所成的像的位置在原來成像位置的下方。
53、2023年6月6日是第28個(gè)全國(guó)“愛眼日”，作為青少年要愛眼護(hù)眼，科學(xué)用眼。為進(jìn)一步探究“眼睛的成像規(guī)律”，小科自制了一個(gè)水凸透鏡來模擬晶狀體，如圖甲所示。水凸透鏡通過注水或抽水可改變自身厚度大小。當(dāng)向水凸透鏡里注水時(shí)，水凸透鏡的焦距將變小：當(dāng)向水凸透鏡里抽水時(shí)，水凸透鏡的焦距將變大。
（1）在探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，通過注射器調(diào)節(jié)水凸透鏡的焦距為10cm。將蠟燭、水凸透鏡和光屏固定在如圖甲所示的位置上，并調(diào)整燭焰、水透鏡、光屏三者中心在同一高度，目的是為了 。
（2）在光屏上得到清晰的像后，若保持光屏和水凸透鏡位置不變，當(dāng)蠟燭靠近水凸透鏡時(shí)，要在光屏上重新得到清晰的像，可以采取什么辦法？簡(jiǎn)要寫出操作過程
。
（3）在所示實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景下，小科把自己的眼鏡給水凸透鏡“戴上”，當(dāng)注入適量的水后，他發(fā)現(xiàn)像再次變清晰了，由此判斷小科戴的是 眼鏡（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）。
（4）關(guān)于下列現(xiàn)象的分析，正確的有 。
A．在圖中所示位置時(shí)，光屏上所得到的像是倒立縮小的實(shí)像
B．僅將蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào)，也能在光屏上得到一個(gè)倒立的實(shí)像
C．若用一張紙遮住水凸透鏡的上半部分，會(huì)發(fā)現(xiàn)光屏上的像缺失了下半部分
D．如果保持蠟燭與凸透鏡的位置不變，撤去光屏，像仍然存在
【答案】（1）使像成在光屏中央 （2）通過注射器往水凸透鏡中注入適量的水
（3）近視 （4）ABD
【解析】（1）為了使像成在光屏中央，應(yīng)調(diào)整燭焰、水透鏡、光屏三者中心在同一高度。
（2）光屏和水凸透鏡位置保持不變，當(dāng)蠟燭向水凸透鏡靠近時(shí)，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律：物近像遠(yuǎn)像變大，像會(huì)成在原來像的后方，這與遠(yuǎn)視眼的成因相同，因此要想重新得到清晰的像，應(yīng)通過注射器往水凸透鏡中注入適量的水，使其變厚，凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚能力增強(qiáng)，使像成在原來像的位置。
（3）水凸透鏡中注入適量的水后凸度變大，對(duì)光的會(huì)聚能力變強(qiáng)，會(huì)將光線提前會(huì)聚成像，說明小科的眼鏡對(duì)光具有發(fā)散作用，近視眼鏡是凹透鏡，凹透鏡對(duì)光線具有發(fā)散作用。
（4） A．由圖知道，此時(shí)物距大于像距，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距大于像距，成倒立、縮小的實(shí)像，故A正確；
B．僅將蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào)，此時(shí)物距等于原來的像距，像距等于原來的物距，根據(jù)在光的折射中，光路是可逆的可知，也能在光屏上得到一個(gè)倒立的實(shí)像，故B正確；
C．若用一張紙遮住水凸透鏡的上半部分，下半部分仍能會(huì)聚光線成完整的像，但由于會(huì)聚的光線比原來減少，所以像比原來變暗，故C錯(cuò)誤；
D．實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚而成的，撤去光屏，并不會(huì)影響成像，即像仍然存在，只是沒有光屏承接，故D正確。故選ABD。
54、小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）他們將鏡面垂直于陽光，在透鏡下面放上白紙（紙、鏡平行）如圖甲，移動(dòng)白紙，測(cè)出透鏡與白紙間距離s/cm與對(duì)應(yīng)的白紙被烤焦的時(shí)間t/min，繪出圖線乙，則可判斷該透鏡的焦距f為 cm；
（2）當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖丙時(shí)，正好在光屏上接收到清晰的像，則得到是一個(gè)清晰倒立 的實(shí)像，生活中的 （選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）應(yīng)用了這個(gè)成像特點(diǎn)；
（3）取一個(gè)近視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像模糊了，為了再次在光屏上得到燭焰清晰的像，可以將蠟燭向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)。
【答案】（1）12 （2）放大 投影儀 （3）左
【解析】（1）由圖乙可知，當(dāng)透鏡與白紙間距s=12cm時(shí)，白紙被烤焦的時(shí)間t=4min，所用的時(shí)間最短，說明太陽光經(jīng)過凸透鏡會(huì)聚后該點(diǎn)的溫度最高，這個(gè)點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn)，則測(cè)出透鏡與白紙間距即為焦距f=12cm。
（2）由圖丙可知，此時(shí)的物距小于像距，凸透鏡成倒立放大的實(shí)像，利用這個(gè)規(guī)律制成的光學(xué)儀器是投影儀。
（3）取一個(gè)近視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，近視眼是凹透鏡，對(duì)光線具有發(fā)散作用，使得像成在了光屏的后方，為了使像成在光屏上，需要減小像距、增大物距，以將蠟燭向左移動(dòng)。
55、小樂利用光具座研究凸透鏡成像的規(guī)律。
（1）當(dāng)小樂將三個(gè)元件移動(dòng)到如圖所示位置時(shí)，光屏中心出現(xiàn)了清晰的像。則此時(shí)光屏上呈現(xiàn)的是倒立、 的實(shí)像；
（2）在（1）的基礎(chǔ)上，保持凸透鏡不動(dòng)，將蠟燭移至20cm刻度處，若仍要在光屏上得到清晰的像，應(yīng)進(jìn)行的操作是 ；
（3）若實(shí)驗(yàn)中用發(fā)綠光的F字形作光源，也恰好在圖示位置，光屏上有清晰的F字形的像。此時(shí)，將光源換成大小和形狀都相同、發(fā)紅光的F字形，要在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏向 （選填“左”或“右”）移到合適位置，這是因?yàn)橥雇哥R對(duì)紅光的偏折能力更弱一些。
【答案】（1）縮小 （2）將光屏向右移至合適位置，待光屏上有較清晰像后再左右移動(dòng)光屏，直到光屏上的像最清晰 （3）右
【解析】（1）根據(jù)能在光屏上成像，知道一定是實(shí)像，再根據(jù)物距大于像距知道，光屏上的像為倒立縮小的實(shí)像。
（2）在（1）的基礎(chǔ)上，保持凸透鏡不動(dòng)，將蠟燭移至20cm刻度處，根據(jù)物近像遠(yuǎn)像變大的特點(diǎn)，若仍要在光屏上得到清晰的像，應(yīng)進(jìn)行的操作是將光屏向右移至合適位置，待光屏上有較清晰像后再左右移動(dòng)光屏，直到光屏上的像最清晰。
（3）若實(shí)驗(yàn)中用發(fā)綠光的F字形作光源，也恰好在圖示位置，光屏上有清晰的F字形的像，此時(shí)，將光源換成大小和形狀都相同、發(fā)紅光的F字形，要在光屏上得到清晰的像，紅光的偏折能力沒有綠光的偏折強(qiáng)，理論上應(yīng)將光屏向右移到合適位置，這是因?yàn)橥雇哥R對(duì)紅光的偏折能力更弱。
56、如圖所示，小科同學(xué)用自制的水透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律，當(dāng)向水透鏡里注水時(shí)，水透鏡的焦距將變小；當(dāng)從水透鏡里抽水時(shí)，水透鏡的焦距將變大。
（1）如圖甲所示，一束平行于主光軸的光射向水透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，則此時(shí)水透鏡的焦距為 cm；
（2）小科移動(dòng)蠟燭、水透鏡和光屏至圖乙所示位置時(shí)，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特點(diǎn)可制成 （“照相機(jī)”/“投影儀”）；
（3）在圖丙所示實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景下，小科把自己的近視眼鏡給水透鏡“戴上”后，像變得模糊了。下列操作能使?fàn)T焰的像再次變得清晰的是 ；
A.從水凸透鏡中抽出適量的水
B.往水凸透鏡中注入適量的水
C.將光屏往透鏡方向移動(dòng)
（4）為了探究生活中的透鏡成像現(xiàn)象，小科把一個(gè)裝水的透明玻璃杯放在漫畫前，驚奇地發(fā)現(xiàn)透過水杯看到漫畫中的老鼠變“胖”了，還掉頭奔向貓（如圖丁）小科透過水杯看到的是老鼠的 （“實(shí)”/“虛”）像。
【答案】（1）8.0 （2）照相機(jī) （3） B （4）實(shí)
【解析】（1）平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn)，這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn)。焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距，所以凸透鏡的焦距是8.0cm。
（2）由圖乙知道，物距大于像距，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)。
（3）近視鏡是凹透鏡，對(duì)光有發(fā)散作用，使成像遠(yuǎn)離凸透鏡，若想在光屏上重新得到清晰的像，應(yīng)該使光屏遠(yuǎn)離凸透鏡或者應(yīng)該在水透鏡中加水，使透鏡的折光能力變大，使成像靠近凸透鏡，故B符合題意，AC不符合題意。故選B。
（4）圓柱形玻璃杯盛滿水，圓柱形玻璃杯中的水中間厚邊緣薄，形成水凸透鏡；該凸透鏡能使圖片橫向放大、顛倒；由丁圖知道，此時(shí)的老鼠的像與原圖中的老鼠相比，是放大的，左右顛倒的實(shí)像。
57、在 “探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）如圖甲所示，平行光正對(duì)凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則該凸透鏡的焦距為f= cm；
（2）由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長(zhǎng)，蠟燭變短，燭焰的像位于光屏中心的 （“上方”或者“下方”）；
（3）如圖乙，保持蠟燭位置不變，移動(dòng)透鏡至36cm刻度線處，則人眼在 （選填“1”、“2”或“3”）處能觀察到蠟燭的像；
（4）實(shí)驗(yàn)得到了凸透鏡成像的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)在圖丙中蠟燭A通過凸透鏡不可能形成的像是
（選填“B”、“C”、“D”或 “E”）。
【答案】（1）10.0 （2）上方 （3）2 （4） C
【解析】（1）凸透鏡的焦距是凸透鏡中心到焦點(diǎn)的距離，由圖可知，該凸透鏡的焦距為f=20.0cm-10.0cm=10.0cm
（2）蠟燭燃燒一段時(shí)間后，燭焰會(huì)向下移動(dòng)，由于經(jīng)過光心的光線的傳播方向不變，則燭焰的像將位于光屏中心的上方。
（3）蠟燭位置不變，移動(dòng)透鏡至36cm刻度線處時(shí)u=36cm-30cm=6cm＜f，此時(shí)成正立、放大的虛像，像與物在同側(cè)，則人眼在2處能觀察到蠟燭的像。
（4）當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像都是倒立的，而像的大小可以是縮小、放大或等大；當(dāng)凸透鏡成虛像時(shí)，像都是正立的，且像的大小是放大的，因此由丙圖可知，C是實(shí)像，不可能是正立的，故蠟燭A通過凸透鏡不可能形成的像是C。
58、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們開展“制作照相機(jī)模型”實(shí)踐活動(dòng)。
【設(shè)計(jì)方案】
同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的照相機(jī)模型如圖甲。在設(shè)計(jì)伸縮筒長(zhǎng)度時(shí)，同學(xué)們想到照相機(jī)的物距（u）應(yīng)該滿足u>2f，像距（v）應(yīng)該滿足 。
【探究調(diào)查】
（1）透鏡的焦距越小，模型的伸縮紙筒就越短，越輕巧便攜。為了能快速挑選出焦距小的透鏡，小組同學(xué)提出疑問，凸透鏡的焦距與什么因素有關(guān) 他們提出以下猜想：
a．可能與凸透鏡的厚度有關(guān)
b．可能與凸透鏡的材料有關(guān)
c．可能與凸透鏡的半徑有關(guān)
（2）為了完成以上探究，小組同學(xué)從眼鏡店借來四塊鏡片，材料和形狀如圖乙所示。其中A、B、C半徑相同，D半徑最小；A、B厚度相同，C厚度與D相同且更大；
（3）同學(xué)們實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃蠟燭豎直放在水平桌面上，將光屏豎直放置，位置固定。拿出透鏡B，使?fàn)T焰的中心和透鏡的中心在同一高度上，不斷調(diào)整蠟燭和透鏡的位置，直到光屏上得到清晰的像，如圖丙所示；
①僅將透鏡B換成C，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊，適當(dāng)移動(dòng)蠟燭的位置，光屏上的像重新變得清晰，通過分析蠟燭移動(dòng)的方向可得到：當(dāng)其他條件一定時(shí)，透鏡越厚、折光能力越強(qiáng)，焦距越小，請(qǐng)你推斷蠟燭移動(dòng)的方向是 （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡；
②再僅將操作①中的透鏡C換成厚度和材料都不同的透鏡A，發(fā)現(xiàn)光屏上的像依然清晰。分析論證可知：當(dāng)透鏡的厚度和材料都不同時(shí)，它的折光能力卻是一樣的，基于①得出的結(jié)論，可分析論證得出：凸透鏡的焦距與 有關(guān)；
③若想探究凸透鏡的焦距和半徑的關(guān)系，應(yīng)選擇 兩個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到當(dāng)保持蠟燭、凸透鏡和光屏的位置不變，只更換凸透鏡，光屏上的像依然清晰，只是亮度改變了。說明凸透鏡的焦距和半徑無關(guān)；
【選材制作】同學(xué)們充分討論后，選擇了適合的鏡片完成了模型制作。
【答案】f【解析】根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，照相機(jī)的物距（u）應(yīng)該滿足u>2f，成倒立縮小的實(shí)像，則像距（v）應(yīng)該滿足f①當(dāng)其他條件一定時(shí)，僅將透鏡B換成C，透鏡越厚、折光能力越強(qiáng)，焦距越小，像距越小，為像距保持不變，物距應(yīng)變小，像距才能變大，故蠟燭移動(dòng)的方向是靠近。
②再僅將操作①中的透鏡C換成厚度和材料都不同的透鏡A，發(fā)現(xiàn)光屏上的像依然清晰。表明A與C的焦距是相同的，如果是同材料，A的焦距應(yīng)大于C，故基于①得出的結(jié)論，可分析論證得出：凸透鏡的焦距與材料有關(guān)。
③根據(jù)控制變量法，若想探究凸透鏡的焦距和半徑的關(guān)系，應(yīng)選擇材料和中間厚度相同，半徑不同的兩個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果成像特征不變，說明凸透鏡的焦距和半徑無關(guān)。
59、在清澈的池水中，小科看到魚在慢慢游動(dòng)，池底有魚留下的黑色影子（如圖）。
（1）水底的黑色影子是由于光的 造成的。看到的“魚”其實(shí)是魚的像，其比魚的實(shí)際位置 （選填“深”或“淺”）；
（2）傍晚時(shí)，吹來一陣微風(fēng)，會(huì)看到水面波光粼粼，這是由于光發(fā)生了 （選填“漫”或“鏡面”） 反射。
【答案】（1）直線傳播 淺 （2）鏡面
【解析】（1）黑色影子是由光沿直線傳播形成的影子。看到的“魚”是由光的折射形成的靠上的虛像，因此比魚的實(shí)際位置要淺。
（2）吹來一陣微風(fēng)，會(huì)看到水面波光粼粼，是因?yàn)樵谒姘l(fā)生鏡面反射，比較晃眼。
60、在學(xué)習(xí)“凸透鏡成像的規(guī)律”后，某校科學(xué)興趣小組的同學(xué)針對(duì)“手機(jī)視頻app投屏需要收費(fèi)”開展“自制手機(jī)投影儀”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)。
【投影原理】凸透鏡成像規(guī)律
【實(shí)驗(yàn)材料】凸透鏡、內(nèi)部涂黑的硬紙盒（規(guī)格：28cm×20cm×12cm）、紙板、膠水、剪刀等。
【透鏡選擇】
（1）實(shí)驗(yàn)需要選擇焦距合適的凸透鏡，如圖所示是利用太陽光測(cè)量凸透鏡焦距的方法，其中最合理的是 ；
根據(jù)合理的方法，小組同學(xué)測(cè)出了實(shí)驗(yàn)材料所提供的凸透鏡的焦距為30cm。
【產(chǎn)品制作】將凸透鏡固定在硬紙盒的一側(cè)，并在紙盒中卡入紙板便于放置手機(jī)，紙板可在紙盒內(nèi)前后移動(dòng)。產(chǎn)品實(shí)物圖及原理圖如圖所示。
【產(chǎn)品調(diào)試】
（2）調(diào)試①：為了使投影儀使用過程中具有良好的觀影效果，手機(jī)應(yīng)該選擇 （填“甲”或“乙”）的放置方式；
（3）調(diào)試②：小東同學(xué)建議選擇光滑的白板作為屏幕，而小陽同學(xué)建議選擇白墻作為屏幕。你贊成誰的建議？并說明理由： ；
【產(chǎn)品評(píng)價(jià)】以下表格為該小組同學(xué)制定的部分評(píng)價(jià)量表。
“自制手機(jī)投影儀設(shè)計(jì)”評(píng)價(jià)量表
評(píng)價(jià)指標(biāo) 優(yōu)秀 合格 待改進(jìn)
指標(biāo)一 設(shè)計(jì)合理，結(jié)構(gòu)完整 結(jié)構(gòu)較完整 結(jié)構(gòu)不完整，有缺失
指標(biāo)二 能模擬投影儀成像，成像清晰 能模擬投影儀成像，但成像效果一般 無法模擬投影儀成像
（4）興趣小組的同學(xué)根據(jù)評(píng)價(jià)量表對(duì)某同學(xué)自制的投影儀進(jìn)行評(píng)價(jià)，“指標(biāo)一”評(píng)為優(yōu)秀，“指標(biāo)二”評(píng)為待改進(jìn)。請(qǐng)結(jié)合凸透鏡成像規(guī)律的相關(guān)知識(shí)，你認(rèn)為該同學(xué)自制的投影儀還需要進(jìn)行的改進(jìn)是： 。
【答案】（1） B （2）乙 （3）贊成小陽同學(xué)，因?yàn)楣庹赵诎讐ι蠒?huì)發(fā)生漫反射，人在各個(gè)方向都能清晰觀影 （4）增大紙盒的長(zhǎng)度或換用焦距較短的凸透鏡
【解析】（1）利用太陽光測(cè)量凸透鏡焦距，應(yīng)讓凸透鏡正對(duì)太陽光，白紙應(yīng)與凸透鏡平行，來回移動(dòng)透鏡，找到最小最亮的光斑，光斑到透鏡中心的距離即為焦距，應(yīng)選擇B。
（2）凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像與物上下顛倒，為了使投影儀使用過程中具有良好的觀影效果手機(jī)應(yīng)該應(yīng)該倒著放，故應(yīng)選擇乙的放置方式。
（3）若用光滑的白板作為屏幕，表面光滑，發(fā)生鏡面反射，反射光線將射向同一方向，其它方向的人無法清晰觀影而選擇白墻作為屏幕，白墻表面粗糙，發(fā)生的是漫反射，各個(gè)方向的人都能清晰觀影，故成小陽的觀點(diǎn)。
（4）由于無法模擬投影儀成像，說明，造成此現(xiàn)象的原因可能是紙盒的長(zhǎng)度太短或提供的凸透鏡焦距太大，故還需要進(jìn)行的改進(jìn)是：增大紙盒的長(zhǎng)度或換用焦距較短的凸透鏡。根據(jù)，成倒立、放大的實(shí)像。
鞏固練習(xí)
1．以下光學(xué)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）
A．立竿見影與日食現(xiàn)象的光學(xué)原理是不同的
B．海市蜃樓與平面鏡成像的光學(xué)原理是相同的
C．雨后夜晚迎著月光走時(shí)，地面上亮的為水坑
D．小孔成像現(xiàn)象中，改變小孔的形狀時(shí)，光屏上的像也隨之改變
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】光的直線傳播及其應(yīng)用；鏡面反射與漫反射；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用
2．下列關(guān)于光學(xué)的知識(shí)，說法正確的是（ ）
A．光在同種介質(zhì)中一定沿直線傳播
B．產(chǎn)生光的色散的原因是光的反射
C．紅、黃、藍(lán)這三種色光可以混合出各種色光
D．光在各種介質(zhì)中的傳播速度都比真空中小
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】光的直線傳播及其應(yīng)用；光的傳播速度與光年；光的色散；色光的三（基）原色和顏料的三原色
3．關(guān)于光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（　　）
A．漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律
B．紅外探頭是通過人體輻射的紅外線來識(shí)別體溫高的顧客
C．能從地面上看到燈光，這是因?yàn)闊艄庹盏捷^光滑瓷磚表面上發(fā)生了光的折射現(xiàn)象
D．彩色電視畫面的顏色是由紅、綠、黃三種色光合成的
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】鏡面反射與漫反射；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用；色光的三（基）原色和顏料的三原色；紅外線
4．小紅購買了如圖所示的“畫圖神器”，它主要由支架和光學(xué)鏡片（相當(dāng)于平面玻璃板）兩部分組成。使用該畫圖神器時(shí)，小紅想讓臨摹的圖畫變大應(yīng)該（　　）
A．將手機(jī)上的圖片放大 B．將手機(jī)靠近光學(xué)鏡片
C．將手機(jī)遠(yuǎn)離光學(xué)鏡片 D．將繪圖紙靠近光學(xué)鏡片
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】平面鏡成像的原理、特點(diǎn)
5．對(duì)下列光學(xué)鏡子的描述或解釋正確的是（　　）
A．凸面鏡能起到擴(kuò)大視野的作用
B．凹面鏡對(duì)光有發(fā)散作用，可應(yīng)用于汽車后視鏡
C．潛望鏡是用三塊平面鏡組合使用的
D．最早用三棱鏡將太陽光分解的科學(xué)家是伽利略
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】光的反射；凸面鏡和凹面鏡；光的色散
6．如圖甲所示，光學(xué)元件由兩個(gè)凸透鏡A、B組成，A的直徑為D，B的直徑為d（D>d），將光學(xué)元件正對(duì)陽光，把一張白紙放在它的下方，在白紙上得到了如圖乙所示的兩個(gè)直徑均為d的圓斑。下列說法正確的是（　　）
A．光學(xué)元件遠(yuǎn)離白紙時(shí)，兩個(gè)光斑一定同時(shí)變大
B．兩個(gè)透鏡的焦距可能相等
C．透鏡A的焦距一定大于透鏡B
D．用光學(xué)元件觀察同一物體，透鏡B所成的像一定比A小
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】主光軸、光心、焦點(diǎn)和焦距；凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)
7．古詩詞中蘊(yùn)含著許多有趣的物理光學(xué)知識(shí)，下列說法正確的是（　　）
A．“日光下澈，影布石上”一一影子是由光的直線傳播形成的
B．“山光悅鳥性，潭影空人心”一一清潭之中的倒影是由光的折射形成的
C．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”一一“月圓月缺”是由光的反射形成的
D．“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”一一海市樓是由光的色散形成的
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】光的直線傳播及其應(yīng)用；光的反射；光的折射規(guī)律
【解析】【解答】A、日光下澈，影布石上”，影子是由光的直線傳播形成的 ，A正確；
B、清潭之中的倒影是由光的反射形成的，B錯(cuò)誤；
C、 月圓月缺”是由光的直線傳播形成的，C錯(cuò)誤；
D、海市樓是由光的折射形成的，D錯(cuò)誤。
綜上選A。
【分析】1、光的反射：光在同一種介質(zhì)中傳播中，遇到反射面，將一部分光反射回來的現(xiàn)象叫做光的反射，常見例子有：平面鏡反射，湖面反射。
2、光的折射：光經(jīng)過不同介質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生偏折的現(xiàn)象，如：海市蜃樓、彩虹的形成、岸面看水水變淺。
3、光的直線傳播：光在同種介質(zhì)中沿直線傳播，實(shí)例有影子的形成、日食、小孔成像、激光校準(zhǔn)等。
8．如圖甲所示，光學(xué)元件由兩個(gè)凸透鏡A、B組成，A的直徑為D，B的直徑為d，將光學(xué)元件正對(duì)陽光，把一張白紙放在它的下方，在白紙上得到了如圖乙所示的兩個(gè)圓斑，圓斑的直徑均為d，則下列說法正確的是（　　）
A．兩個(gè)透鏡的焦距可能相等
B．透鏡A的焦距一定大于透鏡B
C．光學(xué)元件遠(yuǎn)離白紙時(shí)，兩個(gè)光斑一定同時(shí)變大
D．用光學(xué)元件觀察同一物體時(shí)，透鏡A所成的像一定比B大
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】主光軸、光心、焦點(diǎn)和焦距；凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)
9．下列四幅圖片中，涉及到的光學(xué)知識(shí)說法不正確的是（　　）
A．圖甲，小紅看到地上的書是因?yàn)楣獾姆瓷?br/>B．圖乙，用太陽灶燒水，是因?yàn)樘栐钕喈?dāng)于凹面鏡，對(duì)光有發(fā)散作用
C．圖丙，道路拐彎處安裝凸面鏡來擴(kuò)大視野，凸面鏡對(duì)光有發(fā)散作用
D．圖丁，電視畫面顏色由紅、綠、藍(lán)三種色光合成的
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】光的反射；凸面鏡和凹面鏡；色光的三（基）原色和顏料的三原色
10．五彩繽紛的世界，色彩斑斕的比現(xiàn)象，為我們的生活增添了無數(shù)的樂趣。關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（　　）
A．太陽光是由各種色光混合而成的
B．彩色電視畫面的顏色是由紅、黃、藍(lán)三種色光合成的
C．成語“白紙黑字”從物理學(xué)看，說明白紙反射所有色光，而黑字不反光
D．草原呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)椴莘瓷淞司G光
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】光的色散；色光的三（基）原色和顏料的三原色；物體的顏色
11．愛觀察的小霞對(duì)生活中一些與光學(xué)有關(guān)的現(xiàn)象解釋錯(cuò)誤的是（　　）
A．陽光下教室的玻璃窗閃閃發(fā)光，所以玻璃窗是光源
B．列隊(duì)時(shí)看前一位同學(xué)的后腦勺，利用了光的直線傳播
C．能看到不發(fā)光的物理書，是因?yàn)槲锢頃瓷涞墓馍淙胄∠嫉难劬?br/>D．利用平面鏡進(jìn)行視力檢查，即使空間有限也能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)檢查距離
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】光與光源；光的直線傳播及其應(yīng)用；光的反射；平面鏡成像的原理、特點(diǎn)
12．下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（　　）
A．圖甲中，人在岸邊看到水中魚的位置，比魚在水里的實(shí)際位置高一些
B．圖乙中，雨后的彩虹說明太陽光是由紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成
C．圖丙中，樹蔭下光斑的形狀與樹葉間小孔的形狀有關(guān)
D．圖丁中，坐在教室邊上的同學(xué)看不清黑板上的字，是因?yàn)榘l(fā)生了光的漫反射
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】光的直線傳播及其應(yīng)用；鏡面反射與漫反射；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用；光的色散
13．如圖所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（　　）
A．圖甲說明小孔成的是倒立的虛像
B．圖乙說明漫反射時(shí)光線不遵循光的反射定律
C．圖丙說明白光是由各種色光混合而成的
D．圖丁說明凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】光的直線傳播及其應(yīng)用；鏡面反射與漫反射；光的色散；近視眼的成因與矯正辦法
14．對(duì)下列光學(xué)相關(guān)現(xiàn)象的解釋正確的是（　　）
A．“小孔成像”是光沿直線傳播形成的倒立的虛像
B．有經(jīng)驗(yàn)的漁民會(huì)對(duì)準(zhǔn)看到魚的下方插，因?yàn)榭吹降聂~是光的反射所形成的虛像
C．電視色彩豐富的畫面，其實(shí)是由紅、黃、藍(lán)三種色光合成的
D．醫(yī)生給同學(xué)檢查耳道，頭上戴的額鏡是凹面鏡，對(duì)光起會(huì)聚作用
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】光的直線傳播及其應(yīng)用；凸面鏡和凹面鏡；光的折射規(guī)律；色光的三（基）原色和顏料的三原色
【解析】【解答】A、 “小孔成像”是光沿直線傳播形成的倒立的實(shí)像，A錯(cuò)誤
B、 有經(jīng)驗(yàn)的漁民會(huì)對(duì)準(zhǔn)看到魚的下方插，因?yàn)榭吹降聂~是光的折射所形成的虛像，B錯(cuò)誤
C、 電視色彩豐富的畫面，其實(shí)是由紅、綠、藍(lán)三種色光合成的，C錯(cuò)誤
D、 醫(yī)生給同學(xué)檢查耳道，頭上戴的額鏡是凹面鏡，對(duì)光起會(huì)聚作用 ，D正確
綜上選B
【分析】根據(jù)光的反射、光的折射、光的直線傳播、透鏡成像規(guī)律判識(shí)選項(xiàng)
1、光的反射：光在同一種介質(zhì)中傳播中，遇到反射面，將一部分光反射回來的現(xiàn)象叫做光的反射，常見例子有：平面鏡反射，湖面反射
2、光的折射：光經(jīng)過不同介質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生偏折的現(xiàn)象，如：海市蜃樓、彩虹的形成、岸面看水水變淺
3、光的直線傳播：光在同種介質(zhì)中沿直線傳播，實(shí)例有影子的形成、日食、小孔成像、激光校準(zhǔn)等
4、透鏡成像規(guī)律：凹面鏡對(duì)光線有匯聚作用，凹透鏡有發(fā)散作用
二、填空題
15．某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行一組光學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
（1）如圖甲將紅、藍(lán)、　 　三種色光照白紙上，中間相互重疊區(qū)域會(huì)出現(xiàn)白色；
（2）如圖乙在樹蔭下觀察：陽光透過樹葉的縫隙傾瀉下來，在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑，樹影和圓形的光斑形成原理 　 　（選填“相同”或“不同”）；
（3）如圖丙通過三個(gè)帶有小孔的不透明光屏去觀察燭焰，若要看到燭焰，應(yīng)將燭焰、三個(gè)小孔、人眼調(diào)到 　 　。如果要觀察到燭焰倒立的像，人眼應(yīng)該對(duì)著光屏 　 　（選填“A”“B”或“C”）的 　 　（選填“左”或“右”）側(cè)觀察。
【答案】（1）綠
（2）相同
（3）同一直線上；B；左
【知識(shí)點(diǎn)】光的直線傳播及其應(yīng)用；色光的三（基）原色和顏料的三原色
16．表中是光在幾種不同介質(zhì)中的傳播速度；如圖甲、乙是光在這幾種介質(zhì)中發(fā)生折射的光路。
介質(zhì) 水 玻璃 冰 空氣 酒精
光速（/）
（1）綜合分析表中的數(shù)據(jù)和圖甲的光路圖可以得出的結(jié)論是：光束從傳播速度大的介質(zhì)中斜射入傳播速度小的介質(zhì)中時(shí)，折射角　 　入射角（選填“大于”、“小于”或“等于”）；
（2）現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中常用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，超聲波從空氣中斜射入人體后也類似光一樣要發(fā)生折射，如圖乙所示超聲波進(jìn)入人體擊碎結(jié)石時(shí)，入射點(diǎn)應(yīng)在O點(diǎn)的　 　（選填“左側(cè)”或“右側(cè)”）。
【答案】（1）小于
（2）左側(cè)
【知識(shí)點(diǎn)】光的折射規(guī)律；聲速
17．小華在學(xué)完光學(xué)知識(shí)后，進(jìn)行了知識(shí)點(diǎn)總結(jié)與梳理，請(qǐng)你幫忙完成：
（1）太陽光是　 　（選填“單色光”或“多種色光混合而成”）；
（2）用凸透鏡觀察書本上的字和窗外的景物時(shí)，適當(dāng)調(diào)整物體和光屏到凸透鏡的距離，除了能看見正立放大的像外，還能看到倒立　 　和　 　的像。
【答案】（1）多種色光混合而成
（2）縮小；放大
【知識(shí)點(diǎn)】光的色散；凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)
18．因?yàn)橛辛斯夂凸鈱W(xué)知識(shí)的應(yīng)用，人們的生活變得豐富多彩。
（1）課間操站隊(duì)時(shí)，同學(xué)們是利用光的　 　站成筆直的一隊(duì)的；
（2）刷過鞋油的皮鞋，用軟布反復(fù)摩擦使鞋面變得更亮，這是利用光的　 　反射；
（3）雨后的夜晚，為了不踩到地面上的積水，背著月光走的行人應(yīng)踩在路面較　 　（選填“暗”或“亮”）的地方。
【答案】（1）直線傳播
（2）鏡面
（3）亮
【知識(shí)點(diǎn)】光的直線傳播及其應(yīng)用；鏡面反射與漫反射
【解析】（1） 課間操站隊(duì)時(shí)，同學(xué)們是利用光的 直線傳播站成筆直的一隊(duì)的。
綜上 第1空、直線傳播。
（2） 刷過鞋油的皮鞋，用軟布反復(fù)摩擦使鞋面變得更亮 ，使得鞋油涂抹的更均勻鞋面就變得十分光滑，光射向鞋面后會(huì)發(fā)生鏡面反射。
綜上 第1空、 鏡面。
（3） 背著月光走的行人應(yīng)踩在路面較亮，是由于積水發(fā)生鏡面反射，路面發(fā)生漫反射，使得路面發(fā)光較亮。
綜上 第1空、 亮。
【分析】根據(jù)光的折射、光的反射、光的直線傳播判識(shí)選項(xiàng)。
1、光的反射：光在同一種介質(zhì)中傳播中，遇到反射面，將一部分光反射回來的現(xiàn)象叫做光的反射，常見例子有：平面鏡反射，湖面反射。
2、光的折射：光經(jīng)過不同介質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生偏折的現(xiàn)象，如：海市蜃樓、彩虹的形成、岸面看水水變淺。
3、光的直線傳播：光在同種介質(zhì)中沿直線傳播，實(shí)例有影子的形成、日食、小孔成像、激光校準(zhǔn)等。
4、漫反射是投射在粗糙表面上的光向各個(gè)方向反射的現(xiàn)象，鏡面反射：指若反射面比較光滑，當(dāng)平行入射的光線射到這個(gè)反射面時(shí)，仍會(huì)平行地向一個(gè)方向反射出來。
（1）光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，課間操站隊(duì)時(shí)，同學(xué)們是利用光的直線傳播站成筆直的一隊(duì)的。
（2）因?yàn)槠ば谋砻娌还饣谢覊m，光射向鞋面后發(fā)生漫反射，這樣皮鞋就失去了光澤；涂上鞋油后，鞋油充分填充皮革凹坑，用布仔細(xì)擦拭，使鞋油涂抹的更均勻鞋面就變得十分光滑，光射向鞋面后會(huì)發(fā)生鏡面反射。
（3）背著月光走，月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射，沒有反射光線進(jìn)入人的眼睛，人感覺水面暗；地面發(fā)生漫反射，有少量的光線反射進(jìn)入人的眼睛，人感覺地面亮。所以雨后的夜晚，為了不踩到地面上的積水，背著月光走的行人應(yīng)踩在路面較亮的地方。
三、綜合題
19．利用所學(xué)的光學(xué)知識(shí)，解釋下列問題：
（1）如圖甲所示，為了擴(kuò)大司機(jī)的觀察視野，有些司機(jī)會(huì)在汽車的后視鏡上另外安裝一個(gè)小型的　 　（選填“凸面”或“凹面”）鏡。它對(duì)光有　 　（選填“發(fā)散”“會(huì)聚”）作用。
（2）攝影愛好者拍攝到“站”在水面上的水黽（一種昆蟲）纖細(xì)的腿使水面發(fā)生了形變，如圖乙所示；同時(shí)看到水底有帶“光環(huán)”的暗影，如圖丙所示，此時(shí)“形變的水”相當(dāng)于　 　（填光學(xué)元件名稱）：當(dāng)水黽游到水淺的地方，暗影面積會(huì)　 　 （選填“變小”“不變”“變大”）。
【答案】（1）凸面；發(fā)散
（2）凹透鏡；變小
【知識(shí)點(diǎn)】凸面鏡和凹面鏡
四、實(shí)驗(yàn)與探究題
20．小明復(fù)習(xí)光學(xué)知識(shí)時(shí)，利用光學(xué)實(shí)驗(yàn)盒，重做如下光學(xué)實(shí)驗(yàn)（如圖）
（1）如圖甲所示，探究“光的反射定律”實(shí)驗(yàn)中，為了使光線能在紙板上顯示出來，方便實(shí)驗(yàn)研究，應(yīng)采取的操作是　 　；（選填序號(hào)“A．向紙板噴煙或霧”、“B．使光束垂直紙板射到O點(diǎn)”或“C．使光束貼著紙板射到O點(diǎn)”）；
（2）如圖乙所示，探究“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，選用透明玻璃板而不選平面鏡的原因是　 　；
（3）把點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面，再將外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，從而得出　 　的結(jié)論。
【答案】（1）C
（2）便于確定像的位置
（3）物與像的大小相等
【知識(shí)點(diǎn)】平面鏡成像的原理、特點(diǎn)；探究平面鏡成像的特點(diǎn)
21．小明用木板和支架制作了一個(gè)“漫畫臨摹神器”。如圖甲所示，OA為一木板并用一可伸縮的支架支撐，在木板上放置平板電腦，平板電腦的屏幕上打開一幅待臨摹的漫畫，在OB處放置某光學(xué)器材，在桌面OC處平放一張白紙，可在白紙上進(jìn)行臨摹。
（1）OB處所放置的光學(xué)器材應(yīng)該選用　 　（選填“普通梳妝鏡”或“透明茶色玻璃”），為了增強(qiáng)臨摹效果，該光學(xué)器材應(yīng)該　 　（選填“厚”或“薄”）一點(diǎn)。
（2）開始臨摹時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)成像太暗看不太清，為了讓像看起來更清晰些，小明可以（　　）
A．在圖甲的狀態(tài)下，將木板繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)一定角度
B．在圖甲的狀態(tài)下，將OB處所放置的光學(xué)器材繞O點(diǎn)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)一定角度
C．將平板電腦的屏幕亮度調(diào)亮一些
D．將裝置整體挪至光照條件更好的陽臺(tái)完成臨摹
（3）平板電腦發(fā)出的光在該光學(xué)器材表面上所發(fā)生的是　 　（選填“漫反射”或“鏡面反射”）。
（4）調(diào)整木板的角度，當(dāng)屏幕上漫畫的像恰好與白紙重合時(shí)停止調(diào)節(jié)，該像是　 　（選填“實(shí)像”或“虛像”）。
（5）為了看清圖案的細(xì)節(jié)，小明想要讓待臨摹漫畫的像變大一些，以下方法合理可行的是（　　）
A．將平板電腦靠近該光學(xué)器材 B．將平板電腦遠(yuǎn)離該光學(xué)器材
C．將繪畫紙適當(dāng)靠近該光學(xué)器材 D．將平板電腦上的漫畫適當(dāng)放大
（6）臨摹時(shí)，人眼應(yīng)該在乙圖中　 　（選填“D”“E”或“F”）處按圖示方向觀察。
【答案】（1）茶色玻璃；薄
（2）C
（3）鏡面反射
（4）虛像
（5）D
（6）E
【知識(shí)點(diǎn)】鏡面反射與漫反射；平面鏡成像的原理、特點(diǎn)；探究平面鏡成像的特點(diǎn)
22．實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們自制了一個(gè)研究不同光學(xué)元件成像情況的組合件，如圖甲所示。“插槽”可插入不同光學(xué)元件，“內(nèi)筒”固定，“外筒”可左右橫向移動(dòng)，外筒上的“半透明薄膜”可作光屏。圖乙中的光學(xué)元件分別是①凸透鏡②茶色玻璃板③鉆有小孔的遮光板，點(diǎn)燃蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）如圖甲所示，在插槽中插入某光學(xué)元件后，同學(xué)們?cè)贏處觀察，左右移動(dòng)外筒，像的大小不變，說明插入的是　 　；
（2）如圖甲所示，在插槽位置插入光學(xué)元件①，恰能在半透明薄膜上看到燭焰清晰的像，該像是　 　（選填“放大”或“縮小”）的像，如將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，外筒應(yīng)向　 　（選填“左”或“右”）移動(dòng)；
（3）當(dāng)插入某光學(xué)元件后，同學(xué)們?cè)诒∧ど霞纯吹搅饲逦南瘢撓袷恰? 　（選填“正立”或“倒立”）的，該同學(xué)插入的可能是圖乙所示光學(xué)元件中的　 　；若向左移動(dòng)外筒，像始終清晰，則插入的光學(xué)元件是　 　，此過程中像的亮度將　 　（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）。
【答案】（1）②
（2）放大；左
（3）倒立；①或③；③；變亮
【知識(shí)點(diǎn)】光的直線傳播及其應(yīng)用；凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)；探究平面鏡成像的特點(diǎn)
23．教材實(shí)驗(yàn)情景再現(xiàn)，光學(xué)：
（1）“探究光反射時(shí)的規(guī)律”圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置圖。讓一束光線EO貼著紙板射到平面板上，在紙板上會(huì)看到反射光線OF，將紙板沿ON向后折，此時(shí)在紙板上看不到反射光線，如圖乙所示，此現(xiàn)象說明　 　；在圖甲中，如果讓光線逆著OF的方向射到平面鏡上，會(huì)看到反射光線沿著OE方向射出，此現(xiàn)象說明：　 　；
（2）“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”，圖甲是實(shí)驗(yàn)裝置圖。在A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到豎直玻璃板后出現(xiàn)蠟燭的像，再拿出一支相同但未點(diǎn)燃的蠟燭，當(dāng)移到A'處時(shí)，看到它跟A的像完全重合，這說明像和物大小　 　，這種確定像與物體大小的方法是　 　法，經(jīng)三次實(shí)驗(yàn)，分別將圖乙中像點(diǎn)A'、B'、C'和對(duì)應(yīng)物點(diǎn)A、B、C連接，發(fā)現(xiàn)像和物到鏡面的距離　 　。
【答案】（1）入射光線、反射光線、法線在同一平面內(nèi)；在光的反射現(xiàn)象中，光路可逆
（2）相等；等效替代；相等
【知識(shí)點(diǎn)】光的反射定律；探究平面鏡成像的特點(diǎn)
24．在探究光學(xué)規(guī)律時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)。
（1）在探究光的直線傳播規(guī)律時(shí)，一般情況下，光傳播的路徑是看不到的，你在實(shí)驗(yàn)中顯示光路的方法是：　 　（答出一種方法即可）
（2）在探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，小華想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，他接下來的操作應(yīng)該是：　 　；
（3）小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖所示，小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是　 　。選取兩段完全相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的　 　關(guān)系；
（4）小紅經(jīng)過仔細(xì)觀察，通過玻璃板看到了同一支蠟燭的兩個(gè)挨得很近的像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是　 　；
（5）如果點(diǎn)燃豎直放在水平桌面上的蠟燭A，在玻璃板后面的桌面上無論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，其原因是　 　；
（6）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像　 　（填“變大”、“變小”或“不變”）。
【答案】（1）噴灑水霧
（2）將紙板2向前（后）折，觀察在紙板2上是否有反射光線
（3）便于找到像的位置大小，對(duì)于相距與物距，對(duì)于像和物大小關(guān)系；大小
（4）玻璃較厚，前后兩個(gè)反射面有兩次反射成像
（5）玻璃板和桌面不垂直
（6）不變
【知識(shí)點(diǎn)】探究平面鏡成像的特點(diǎn)
【解析】【解答】（1）光在空氣中傳播的路徑看不見，可噴灑水霧或煙霧，或在液體中滴加幾滴牛奶，顯示光的傳播路徑。
（2）探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，使承接光線的紙板不在同一平面鏡，看能否看到反射光線，可將紙板2向后折，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（3）探究平面鏡成像時(shí)，玻璃板代替平面鏡，利用玻璃板的透明，便于確定像的位置；選擇兩段相同的蠟燭，利用等效替代法，探究像的大小和物的大小關(guān)系。
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃較厚，前后兩個(gè)面都反光成像，成像位置不同，能看到同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像。
（5）平面鏡成像時(shí)，像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱，當(dāng)玻璃板和水平桌面不垂直于，像不在水平桌面上，偏高或偏低，移動(dòng)后面的蠟燭，不可能與前面蠟燭的像完全重合。
（6）平面鏡成的像，大小和物體相同，蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，像和物體相等，大小不變。
【分析】（1）在空氣中噴灑水霧，可以呈現(xiàn)光路；
（2）探究反射光線和入射光線是否在同一平面內(nèi)，改變紙板位置，使紙板不在同一平面，觀察是否有光線；
（3）平面鏡成像時(shí)，玻璃板代替平面鏡，確定像的位置；利用等大的蠟燭，探究像和物體的大小關(guān)系；
（4）平面鏡成像時(shí)，厚玻璃成像有重影；
（5）平面鏡和桌面不垂直，物體在桌面上，像不在桌面上；
（6）平面鏡成像時(shí)，像和物體大小相等。
（1）一般情況下，光傳播的路徑是看不見的，我們可以采用能量比較集中的紅色激光束，或在液體中滴加幾滴牛奶，并放在光線比較暗的房間內(nèi)觀察，這樣比較容易看見光的傳播路徑。
（2）要探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，可將紙板2向前（后）折，觀察在紙板2上是否有反射光線。
（3）[1]選擇玻璃板代替平面鏡便于觀察并確定像的位置，以便比較像距和物距，像的大小和物的大小關(guān)系。
[2]選擇兩段相同的蠟燭，用一根蠟燭與另一個(gè)根蠟燭的像比較，利用等效替代法，這樣便于比較像和物的大小關(guān)系。
（4）由于像是由光的反射形成的，而普通玻璃的前后兩個(gè)面都能反射光，能成兩個(gè)像，所以通過玻璃板，該同學(xué)看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像。
（5）像與物是關(guān)于鏡面對(duì)稱的，實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板要垂直于水平桌面放置，否則成的像就偏高或偏低，這時(shí)將蠟燭垂直擺在桌面上在玻璃后面無論怎樣移動(dòng)都不可能與前面蠟燭的像完全重合。
（6）平面鏡成像的特點(diǎn)是“等大、等距、等大”，小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像依舊和物體等大而不發(fā)生變化。
25．如圖甲所示，在暗室中做光學(xué)實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)中可以觀察到白屏上出現(xiàn)彩色光帶，這種現(xiàn)象被稱為　 　，其中紅、綠、藍(lán)稱為光的　 　。最早通過該實(shí)驗(yàn)研究該現(xiàn)象的是英國(guó)物理學(xué)家　 　，圖中A端是　 　色；
（2）取一塊紅色玻璃加在三棱鏡與白屏之間，則白屏上將會(huì)呈現(xiàn)　 　色光斑；
（3）拿掉玻璃，將白屏換成藍(lán)色屏，我們能看到　 　；
（4）圖乙中，一束紅光經(jīng)三棱鏡折射后，在白色光屏上a點(diǎn)處形成一個(gè)紅色光斑，保持入射光位置、方向及三棱鏡位置不變，僅將紅光改為白光，則光屏上a點(diǎn)處的光斑　 　（填“一定”或“可能”）是紅色的；若將紅光改為紫光，則光屏水平向　 　移動(dòng)，紫色光斑可位于a點(diǎn)處。
【答案】（1）光的色散；三原色；牛頓；紫
（2）紅
（3）藍(lán)色
（4）一定；左
【知識(shí)點(diǎn)】光的色散；色光的三（基）原色和顏料的三原色；物體的顏色
26．學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，小杜對(duì)有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了回顧和思考：
（1）如圖甲所示是“探究光的反射規(guī)律”的裝置：將一張可以沿ON折轉(zhuǎn)的白色硬紙板ABCD　 　放置在平面鏡上，讓一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，可在ABCD平面內(nèi)看到反射光線，實(shí)驗(yàn)中使用可折轉(zhuǎn)的硬紙板，除了能呈現(xiàn)光路外，另一個(gè)目的是探究　 　；
（2）為了探究反射角與入射角的大小關(guān)系，應(yīng)進(jìn)行的操作是________（選填選項(xiàng)字母）；
A．改變紙板與平面鏡的夾角
B．沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)紙板
C．多次改變光線入射的角度，并測(cè)量對(duì)應(yīng)反射角和入射角的大小
（3）如圖乙所示，在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中。當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，像的大小　 　（選填“變小”“變大”或“不變”），把蠟燭放在距離玻璃板20cm處，它的像到蠟燭的距離是　 　cm；
（4）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí)，撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一光屏，人眼直接觀察光屏，光屏上　 　（選填“能”或“不能”）出現(xiàn)蠟燭A的像；
（5）將蠟燭A取走，正立放置一電子手表在該位置，從平面鏡中看到的時(shí)間如圖丙所示，則實(shí)際時(shí)間是　 　。
【答案】（1）豎直；入射光線、反射光線、法線是否在同一平面內(nèi)
（2）C
（3）不變；40
（4）不能
（5）15：01
【知識(shí)點(diǎn)】光的反射定律；探究平面鏡成像的特點(diǎn)
27．小明利用器材做聲學(xué)、光學(xué)實(shí)驗(yàn)探究。
（1）探究影響音調(diào)的因素：如圖甲所示，撥動(dòng)鋼尺的一端，聽它發(fā)出的聲音，同時(shí)觀察它振動(dòng)的快慢，多次改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，每次用同樣的力度撥動(dòng)鋼尺，觀察到鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短，振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越　 　；由此可得結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的　 　有關(guān)。
（2）用如圖乙所示的裝置探究光的反射定律：圖中紅激光筆發(fā)出的光相當(dāng)于　 　線；多次改變?nèi)肷浣堑拇笮。瑴y(cè)得數(shù)據(jù)如表所示，根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他組不一致，請(qǐng)你分析該實(shí)驗(yàn)過程中可能出現(xiàn)的問題是把反射光線與　 　的夾角當(dāng)成了反射角；從A側(cè)往B側(cè)看，當(dāng)我們觀察到三條光線重合時(shí)證明　 　。
入射角/° 20 30 40 50 60 70
反射角/° 70 60 50 40 30 20
【答案】（1）高；頻率
（2）法；鏡面；反射光線、入射光線和法線在同一平面
【知識(shí)點(diǎn)】光的反射定律；音調(diào)及音調(diào)與頻率的關(guān)系
28．學(xué)習(xí)了透鏡的知識(shí)以后，芳芳借來了爺爺?shù)难坨R片進(jìn)行了探究光學(xué)成像實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖1所示，太陽光經(jīng)過鏡片在光屏上形成了一個(gè)最小最亮的光斑，由此判斷，爺爺佩戴的是　 　（選填“近視鏡”或“遠(yuǎn)視鏡”），由圖可知，該透鏡的焦距是　 　cm；
（2）點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰中心、透鏡中心和光屏中心大致在　 　；
（3）如圖2，芳芳將蠟燭移至光具座上20cm刻度線處，移動(dòng)光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是　 　（選填“放大”“等大”或“縮小”）的像，生活中的　 　就是利用這個(gè)規(guī)律制成的；
（4）芳芳將蠟燭移至光具座上35cm刻度線處，在透鏡位置不變時(shí)，要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向　 　（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動(dòng)，才能在光屏上再次成清晰的像；
（5）芳芳將蠟燭移至光具座上45cm刻度線處，此時(shí)　 　（選填“能”或“不能”）在光屏上接收到清晰的像；
（6）實(shí)驗(yàn)過程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向　 　（選填“上”或“下”）移動(dòng)；
（7）某小組同學(xué)將發(fā)光的小燈泡放在該凸透鏡的焦點(diǎn)處，在透鏡另一側(cè)將光屏沿主光軸遠(yuǎn)離透鏡的過程中，光屏上的光斑大小將　 　。
【答案】（1）遠(yuǎn)視鏡；10.0
（2）同一高度
（3）縮小；照相機(jī)
（4）遠(yuǎn)離
（5）不能
（6）上
（7）不變
【知識(shí)點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)
29．下面是同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)光學(xué)知識(shí)時(shí)，回顧實(shí)驗(yàn)中找到的像并分析成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過程：
（1）同學(xué)們應(yīng)用如圖甲裝置研究小孔成像，實(shí)驗(yàn)中只將光屏靠近或遠(yuǎn)離小孔發(fā)現(xiàn)光屏上均有像，但成像的　 　情況不同（選填“大小”或“正倒”）；所成像的形狀與孔的形狀　 　（選填“有關(guān)””或“無關(guān)”）；
（2）同學(xué)們用焦距為10.0cm的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律。實(shí)驗(yàn)前，調(diào)整燭焰和光屏的中心與凸透鏡的光心在　 　，當(dāng)蠟燭在圖乙位置時(shí)，眼睛應(yīng)在圖中　 　（選填“A”、“B”或“C”）位置觀察成像，此時(shí)成的像是　 　（選填“正立”或“倒立”）、　 　（選填“放大”、“縮小”、“等大”）的　 　（選填“虛像”或“實(shí)像”）。
【答案】（1）大小；無關(guān)
（2）同一高度；B；正立；放大；虛像
【知識(shí)點(diǎn)】光的直線傳播及其應(yīng)用；凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)
30．學(xué)習(xí)了透鏡的知識(shí)以后，芳芳借來了爺爺?shù)难坨R片進(jìn)行了探究光學(xué)成像實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖1所示，太陽光經(jīng)過鏡片在光屏上形成了一個(gè)最小最亮的光斑，由此判斷，爺爺佩戴的是　 　（選填“近視鏡”或“遠(yuǎn)視鏡”），由圖可知，該透鏡的焦距是　 　cm；
（2）點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰中心、光屏中心在透鏡的　 　上；
（3）如圖2，芳芳將蠟燭移至光具座上20cm，刻度線處，移動(dòng)光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是　 　（選填“放大”“等大”或“縮小”）的像，生活中的　 　就是利用這個(gè)規(guī)律制成的；
（4）芳芳將蠟燭移至光具座上35cm，刻度線處，在透鏡位置不變時(shí)，要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向　 　（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動(dòng)，才能在光屏上再次成清晰的像；
（5）芳芳將蠟燭移至光具座上45cm刻度線處，此時(shí)　 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
光學(xué)綜合專題
1、如圖所示，人臉識(shí)別一體機(jī)通過攝像機(jī)鏡頭來捕捉人臉信息，下列說法正確的是（　　）
A. 屏幕上所成的是縮小的虛像
B. 該攝像機(jī)鏡頭是一個(gè)凹透鏡
C. 若鏡頭的焦距為f，人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于2f
D. 若要使屏幕上顯示的人臉小一些，人應(yīng)離鏡頭近些
2、用如圖所示的球形魚缸養(yǎng)魚，分別從上方和側(cè)面觀賞缸內(nèi)的魚，下列表述正確的是（　　）
A. 從側(cè)面看到的魚是左右相反的像 B. 從上方看到的魚比實(shí)際位置淺
C. 從側(cè)面看到的魚是正立放大的實(shí)像 D. 從上方看到的魚是光的直線傳播形成的
3、如圖所示是人眼通過平面鏡看到蠟燭成像的光路圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A. 蠟燭的像是光的反射形成的 B. 蠟燭燃燒變短，像也會(huì)變短
C. 把平面鏡豎直上移，像會(huì)上移 D. 蠟燭的像是與物體等大的虛像
4、婺州古城的夜景、江景非常美麗。如圖是一位市民拍攝的照片，江岸兩旁霓虹燈閃爍變幻，倒映在鏡子似的水面上，光影交錯(cuò)，十分壯觀。下列描述正確的是（ ）
A. 水面上的倒影是光的折射造成的 B. 霓虹燈內(nèi)充入的主要是稀有氣體
C. 岸上和水中會(huì)發(fā)光的物體都是光源 D. 看遠(yuǎn)處光影模糊時(shí)可配戴凸透鏡矯正
5、小濱和小江決定用如圖所示的器材做光學(xué)實(shí)驗(yàn)。小濱將一根蠟燭放在如圖所示的位置，此時(shí)在薄膜上呈現(xiàn)了一個(gè)像；小江用一塊凸透鏡，把它嵌入小孔中，剛好也能在薄膜上出現(xiàn)了一個(gè)清晰的像。以下說法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 兩次實(shí)驗(yàn)成像的原理都是光的折射
B. 兩次實(shí)驗(yàn)在薄膜上成的像都是倒立的
C. 兩次實(shí)驗(yàn)在薄膜上成的像都是實(shí)像
D. 小濱在第一次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上將薄膜的位置適當(dāng)向右移動(dòng)，此時(shí)薄膜上的像變大
6、如圖甲是用凸透鏡、蠟燭、光屏等器具模擬人體眼球成像原理的實(shí)驗(yàn)裝置。圖乙是眼球模型，晶狀體相當(dāng)于焦距可以調(diào)節(jié)的凸透鏡，當(dāng)人從看清近處物體漸漸轉(zhuǎn)為看清遠(yuǎn)處物體時(shí)，折光能力漸漸變?nèi)酰暰W(wǎng)膜相當(dāng)于光屏。當(dāng)實(shí)驗(yàn)中蠟燭從兩倍焦距處逐步靠近凸透鏡時(shí)，此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作是（　　）
A. 更換焦距更大的凸透鏡
B. 更換焦距更小的凸透鏡
C. 將光屏向右移動(dòng)一段距離
D. 將光屏向左移動(dòng)一段距離
7、如圖所示，玻璃板與水平桌面垂直，其左側(cè)放置一支燃著的蠟燭，下列分析正確的是（　　）
A. 若將光屏放在玻璃板右側(cè)合適位置，光屏上會(huì)有蠟燭的像
B. 若將蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，則像會(huì)遠(yuǎn)離玻璃板但大小不變
C. 若將玻璃板換成平面鏡，則蠟燭能在平面鏡中成等大的實(shí)像
D. 若將玻璃板傾斜，則無法觀察到蠟燭的像
8、如圖，這是攝影愛好者孫老師在平靜的湖邊拍攝的照片。下列關(guān)于照相機(jī)使用及真實(shí)景物與它在湖中的倒影區(qū)別錯(cuò)誤的（　　）
A. 照相時(shí)景物與相機(jī)距離應(yīng)大于2倍焦距
B. 在底片上所成像是倒立、縮小的實(shí)像
C. 景物與倒影對(duì)稱于水面
D. 倒影比真實(shí)景物略暗一些，倒影中物體的高度比真實(shí)物體略大一些
9、凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，移動(dòng)物體到某位置時(shí)，能在光屏上成清晰縮小的像，則下列能成立的是（ ）
①如果將物體靠近凸透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏必須遠(yuǎn)離凸透鏡，且光屏移動(dòng)距離先大于后小于物體移動(dòng)距離；
②同時(shí)移動(dòng)物體與光屏，且移動(dòng)距離相同，有可能在光屏上成清晰縮小的像；
③換用焦距較小的凸透鏡后，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移動(dòng)光屏，光屏必須靠近凸透鏡；
④保持物體和光屏位置不變，移動(dòng)凸透鏡，一定可以在光屏上得到另一個(gè)清晰的像.
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④
10、某興趣小組開展“創(chuàng)新服務(wù)生活，科技改變未來”科技創(chuàng)新活動(dòng)，模擬制作一款“智能”行駛玩具車。該玩具車?yán)密囕d傳感器（攝像頭、雷達(dá)）采集生成道路特征數(shù)據(jù)，完成“自動(dòng)”駕駛。作為傳感器之一的攝像頭，下列說法正確的是（　　）
A. 攝像頭的鏡頭是凹透鏡 B. 遇障礙物時(shí)，要想生成更大的像，鏡頭應(yīng)該向前伸
C. 攝像頭成的像是正立的虛像 D. 成像時(shí)障礙物位于鏡頭的兩倍焦距以內(nèi)
11、如圖所示，是一束激光射向平行玻璃磚后出現(xiàn)多束光線的情景，則下列說法正確的是（　　）
A. 圖中光束b是入射光線
B. 圖中光束c是反射光線
C. 若圖中光束a順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，則d也順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)
D. 若圖中光束a順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，則b也順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)
12、小科利用如圖所示的裝置，探究平面鏡成像的特點(diǎn)。下列說法正確的是（　　）
A. 用玻璃板代替平面鏡，目的是使蠟燭a的像更清晰
B. 本實(shí)驗(yàn)中，要用另一根大小相同的蠟燭代替蠟燭a與像重合
C. 將光屏放到像的位置，光屏能夠承接到像
D. 將蠟燭a靠近玻璃板，它所成的像大小變大
13、平靜的湖面上倒映著湛藍(lán)的天空、潔白的云朵以及游客留下的纖細(xì)的身影（如圖）。對(duì)照片及景象分析正確的是（ ）
A. 倒影是光的反射形成的 B. 身影是光的折射形成的
C. 倒影與身影一定與人物等大 D. 該照片是相機(jī)成的正立、縮小的實(shí)像
14、湖面上飛過一只白鷺，岸邊攝影師拍攝的照片如圖所示。下列說法正確的是（　　）
A. 白鷺的倒影是正立的虛像
B. 白鷺飛離水面時(shí)，它的倒影會(huì)變小
C. 白鷺在照相機(jī)里成倒立縮小的虛像
D. “水中的白鷺”是由光的折射形成的
15、自動(dòng)采血機(jī)器人（如圖）是利用紅外線和超聲波成像技術(shù)工作，它可精準(zhǔn)定位靜脈血管、智能選擇穿刺的路徑，采血成功率高。下列說法正確的是（　　）
A. 紅外線攝像頭所成的血管影像是虛像 B. 被刺的血管位于人皮膚的表皮層
C. 人能聽到采血機(jī)器人發(fā)出的超聲 D. 采血時(shí)手不縮回是因受大腦控制
16、隨著科技的發(fā)展，許多汽車配備智能眼鏡——HUD抬頭顯示技術(shù)。它將行車各項(xiàng)信息以投影方式顯示在視野前方，司機(jī)不需要低頭看屏幕，提升了行車安全（如圖甲），如圖乙是成像原理簡(jiǎn)圖。下列分析合理的是（　　）
A. 司機(jī)看到的像是實(shí)像
B. 成像原理是光的反射
C. ∠1是折射角
D. 若看到的像過低，可以將“行車信息”豎直向上提高一點(diǎn)
17、防溺水是一項(xiàng)需要常抓不懈的工作。溺水事件的發(fā)生，其中一個(gè)重要的原因，是因?yàn)槿藗児罍y(cè)到水的深度比實(shí)際的要淺，下列各現(xiàn)象中與此光學(xué)原理相同的是（　　）
A. 樹下光斑 B. 鉛筆“折斷”
C. 墻上手影 D. 水中倒影
18、人在岸上看到水中的一條魚，如圖N點(diǎn)是人眼在M處看到的魚的位置。若從M處射出一束激光，要使激光照射到魚上，則激光應(yīng)對(duì)準(zhǔn)哪點(diǎn)射出（　　）
A. N點(diǎn) B. N點(diǎn)右方
C. N點(diǎn)正上方 D. N點(diǎn)正下方
19、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，《墨經(jīng)》中已經(jīng)記載了影子的形成、平面鏡的反射等光學(xué)問題。圖中的光學(xué)現(xiàn)象與平面鏡的成像原理相同的是（　　）
A. 夜晚的燈光 B. 雨后的彩虹
C. 放大鏡下的花朵 D. 水中的房子
20、小寧在探究“平面鏡成像”和“凸透鏡成像”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別把一個(gè)不透明且不光滑的擋板放置于如圖甲、乙所示的位置。下列關(guān)于小寧從圖中眼睛的視角是否能看到像的說法，正確的是（　　）
A. 甲圖中能看到像，而乙圖中看不到像
B. 甲、乙兩圖中均看不到像
C. 乙圖中能看到像，而甲圖中看不到像
D. 甲、乙兩圖中均能看到像
21、晚上，小安在客廳里的玻璃窗上看到了客廳里燈的像。如圖所示，當(dāng)他水平向左緩緩?fù)苿?dòng)玻璃窗時(shí)，玻璃窗中燈的像（ ）
A. 保持靜止 B. 向左運(yùn)動(dòng) C. 變大 D. 變小
22、某同學(xué)選取了3 只相同的蠟燭，其中只有A 蠟燭被點(diǎn)燃。用玻璃板作為平面鏡，使 A燭焰的像落在B蠟燭上，就能觀察到“B蠟燭被點(diǎn)燃”（如圖甲）。俯視圖如圖乙所示。若現(xiàn)在要觀察到“C蠟燭被點(diǎn)燃”，則需要將玻璃板的位置調(diào)整為下圖中的（　　）
A. B.
C. D.
23、如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置以下關(guān)于平面鏡成像的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A. 選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了確定像的位置
B. 選用的兩支蠟燭要完全一樣，目的是為了探究像與物的大小關(guān)系
C. 圖乙所示的玻璃板中蠟燭A的像偏低且傾斜
D. 當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小將變小
24、下列是一些常見的光學(xué)實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟幌喾氖牵? ）
A. 圖甲：改變小孔形狀，是為了研究像的形狀與小孔的形狀是否有關(guān)
B. 圖乙：用玻璃板代替平面鏡，是為了便于確定像的位置
C. 圖丙：抬起木板的B端使杯子傾斜，可研究折射角隨入射角變化規(guī)律
D. 圖丁：用平行光正對(duì)凸透鏡照射，移動(dòng)光屏，是為了測(cè)量凸透鏡的焦距
25、如圖，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，“F”光源在光屏上恰好成清晰的像。若保持透鏡位置不變，將光屏和光源的位置互換，則光屏上（　　）
A. 出現(xiàn)縮小的像 B. 出現(xiàn)放大的像
C. 出現(xiàn)等大的像 D. 沒有出現(xiàn)實(shí)像
26、如圖為位于舟山東海云廊的日晷臺(tái)，“日晷”是通過太陽位置變化引起晷針影子移動(dòng)來測(cè)量時(shí)間的裝置。晷針影子形成的原理是（　　）
A. 光的反射 B. 光的折射
C. 光的色散 D. 光的直線傳播
27、用玻璃板作為平面鏡，使蠟燭的像成在裝滿水的燒杯中，就能觀察到“蠟燭在水中燃燒”（如圖甲）。若蠟燭的像位置如圖乙所示，要使像移到燒杯中，僅移動(dòng)玻璃板，則移動(dòng)的方向應(yīng)是（　　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
將玻璃板A、B豎直立在水平桌面上，且兩玻璃板之間相互垂直，把一支蠟燭點(diǎn)燃后放在桌28、面上，成像情況如圖所示，其中玻璃板 B中出現(xiàn)了兩個(gè)不完全重疊的像。下列說法正確的是（　　）
A. 蠟燭在兩塊玻璃板中所成像的原理不相同
B. 玻璃板 A 中所成的像比玻璃板 B 中所成的像小
C. 玻璃板 B比玻璃板 A 更適合研究平面鏡成像特點(diǎn)
D. 兩塊玻璃板被同時(shí)豎直提起，蠟燭的像位置都不變
29、為了探究凸透鏡成像的規(guī)律，小明用兩根高度不同的蠟燭、焦距為10厘米的凸透鏡和光屏等器材按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則小明在光屏上觀察到燭焰成像的情況是（ ）
A. B.
C. D.
30、視覺形成過程中，形成圖像和產(chǎn)生視覺的部位分別是（ ）
A. 視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜 B. 大腦、大腦 C. 視網(wǎng)膜、大腦 D. 大腦、視網(wǎng)膜
31、杭州洲際酒店(InterContinentalHangzhou)坐落于杭州錢江新城中央商務(wù)區(qū)，臨靠潮水聞名天下的錢塘江，此圖為雨后的攝影作品，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A. 小科看到酒店在水中的倒影，是因?yàn)楣鈴乃猩淙肟諝猓龠M(jìn)入小科的眼睛
B. 小科取下近視眼鏡，看到酒店變模糊了，是因?yàn)榫频甑南癯稍诹艘暰W(wǎng)膜的前面
C. 小科拿出攜帶的放大鏡觀看遠(yuǎn)處的酒店，看到了酒店倒立的像，這個(gè)像是實(shí)像
D. 小科用手指組成方框“取景”，方框離眼睛遠(yuǎn)，“取景”范圍小，是因?yàn)楣庋刂本€傳播
32、小敏透過水杯看見《科學(xué)作業(yè)本》上的“科”字呈如圖所示的放大效果。下列選項(xiàng)中與其成像規(guī)律相同的是（　　）
A. B.
C. D.
33、下列是教材中一些光學(xué)實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟幌喾氖牵ā　。?br/>A. 甲圖：將右側(cè)背景板向后折，是為了探究反射光線與入射光線、法線是否在同一平面上
B. 乙圖：用茶色玻璃代替平面鏡，是為了便于確定像的位置
C. 丙圖：往碗中加水，是為了研究光從空氣射入水中時(shí)發(fā)生的折射現(xiàn)象
D. 丁圖：將近視眼鏡放到凸透鏡與蠟燭之間，是為了模擬近視眼眼球缺陷及矯正
34、在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、透鏡和光屏的位置如圖甲所示，圖乙是通過實(shí)驗(yàn)得到的凸透鏡成像時(shí)像距v和物距u關(guān)系圖像，據(jù)圖判斷以下說法正確的是（　　）
A. 圖甲中光屏上呈正立等大的實(shí)像
B. 圖甲中蠟燭位置不變，將透鏡移到60cm刻度處 要在光屏上再次看到清晰的像，應(yīng)將光屏移到80cm刻度處
C. 圖甲中將一個(gè)近視眼鏡片放在透鏡和燭焰之間，將光屏適當(dāng)左移，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像
D. 凸透鏡成縮小的像時(shí)，像移動(dòng)速度小于物體移動(dòng)的速度
35、下列選項(xiàng)中可以用如圖所示的光路圖解釋的是（　　）
A. 人眼看到水中“藍(lán)天白云”
B. 人眼看到水中的“魚”
C. 水中的潛水員看到水面上的“路燈”
D. 潛水艇中的士兵通過潛望鏡觀察海面上的“艦艇”
36、如圖為水中活動(dòng)的北極熊，其水面下的身體與水面上的頭似乎分了家。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（　　）
A. 光的折射 B. 光的反射
C. 光的直線傳播 D. 光的色散
37、根據(jù)如圖所示的光線，虛線框內(nèi)應(yīng)填入的光學(xué)元件是（　　）
A. B. C. D.
38、“影”是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷墓猬F(xiàn)象，如夏天乘涼的“樹影”；民間皮影戲的“皮影”；岸邊景色在水中形成的“倒影”；春游時(shí)的“攝影”等。下列說法中正確的是（ ）
A. 樹影是由光的直線傳播形成的 B. 皮影利用了平面鏡成像的原理
C. 倒影是由光的折射形成的 D. 攝影時(shí)照相機(jī)內(nèi)成正立、縮小的虛像
39、“刷臉支付”已成為人們購物付款的一種常用方式。如圖所示，顧客只需面對(duì)付款設(shè)備，該設(shè)備就會(huì)利用攝像頭自動(dòng)進(jìn)行人臉識(shí)別，識(shí)別成功即付款完成。攝像頭的光學(xué)核心元件是個(gè)凸透鏡。下列分析正確的是（　　）
A. 攝像頭對(duì)光有發(fā)散作用
B. 人臉識(shí)別時(shí)，人臉要處于攝像頭一倍焦距以內(nèi)
C. 人臉通過攝像頭所成的像是正立、縮小的實(shí)像
D. 當(dāng)人臉遠(yuǎn)離攝像頭時(shí)，人臉經(jīng)攝像頭所成的像會(huì)變小
40、如圖，小敏在家中做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，墻上出現(xiàn)一個(gè)倒立縮小清晰的像。下列說法正確的是（　　）
A. 墻上所成的燭焰像是虛像
B. 手和透鏡的影子是光的反射形成的
C. 若透鏡不動(dòng)，蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，手和透鏡的影子大小不變
D. 若蠟燭不動(dòng)，透鏡靠近蠟燭，能再次呈現(xiàn)清晰的燭焰像
41、如圖所示是一束光由空氣進(jìn)入某透明物質(zhì)時(shí)，在界面上發(fā)生的反射和折射的光路，則下列判斷正確的是（ ）
A. AO可能是入射光線 B. BO可能是折射光線
C. OC必定是反射光線 D. BO必定是入射光線
42、如圖是塔式熱發(fā)電系統(tǒng)的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。發(fā)電站安裝有許多定日鏡（即平面鏡），每一個(gè)定日鏡都由自動(dòng)跟蹤太陽光裝置控制，以便準(zhǔn)確的將太陽光反射后會(huì)聚到高塔頂部的接收器上。下列光現(xiàn)象中與定日鏡工作原理相同的是（　　）
A. 水中倒影 B. 雨后彩虹
C. 沙漠蜃景 D. 小孔成像
43、如圖所示為殲—20戰(zhàn)斗機(jī)上的光電搜索跟蹤系統(tǒng)，該系統(tǒng)與攝像機(jī)功能相似，能為戰(zhàn)斗機(jī)提供感知外界的“視覺”。下列有關(guān)該系統(tǒng)說法正確的是（　　）
A. 該系統(tǒng)的光學(xué)元件是一個(gè)凹透鏡，對(duì)光線具有發(fā)散作用
B. 該系統(tǒng)的光學(xué)元件是一個(gè)凸透鏡，成正立、縮小的實(shí)像
C. 當(dāng)戰(zhàn)斗機(jī)靠近目標(biāo)物時(shí)，該系統(tǒng)所成像的大小保持不變
D. 景物通過該系統(tǒng)成像時(shí)，景物到鏡頭的距離大于2倍焦距
44、如圖所示某同學(xué)在鏡前整理儀容，下列有關(guān)說法中正確的是（ ）
A. 小明走向鏡子，則像將會(huì)變大
B. 小明能看清像是因?yàn)橄癯稍谝暰W(wǎng)膜上
C. 小明能在平面鏡中成像是利用了光的折射原理
D. 若用科學(xué)教材擋住眼睛，那么鏡中人的像就不存在
45、下列表示飛鳥看水中魚和看樹倒影的光路圖中，正確的是（ ）
A. B.
C. D.
46、如圖為某款數(shù)碼相機(jī)的成像原理，鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，影像傳感器相當(dāng)于光屏。拍照時(shí)，將鏡頭對(duì)準(zhǔn)景物，相機(jī)通過自動(dòng)調(diào)節(jié)，就能得到清晰的像。下列說法正確的是（　　）
A. 影像傳感器上成的是正立的實(shí)像 B. 為擴(kuò)大拍攝范圍應(yīng)將鏡頭靠近景物
C. 拍攝到更大的像應(yīng)將鏡頭遠(yuǎn)離景物 D. 景物在2倍焦距以外才能成縮小的像
47、2021年12月9日，我國(guó)航天員翟志剛、王亞平、葉光富為全國(guó)中小學(xué)生上了一堂精彩的太空授課。課上水球?qū)嶒?yàn)引人關(guān)注，王亞平老師站在距離水球處，我們能看到王亞平老師倒立縮小的像。接著向水球內(nèi)注入氣泡，能清楚的看到一正一反兩個(gè)像，關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象說法正確的是（　　）
A. 沒有氣泡的水球相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，且焦距
B. 注入氣泡后的“水球”相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡
C. 注入氣泡后，“正立”和“倒立”的像都是虛像
D. “正立”的像是光經(jīng)過2次折射所成
48、車載攝像頭在汽車領(lǐng)域應(yīng)用廣泛。關(guān)于車載攝像頭下列說法正確的是（　　）
A. 攝像頭的光學(xué)核心元件是凹透鏡
B. 在這個(gè)過程中，通過攝像頭成正立、縮小、實(shí)像
C. 當(dāng)汽車靠近前方目標(biāo)地點(diǎn)時(shí)，目標(biāo)經(jīng)過攝像頭所成的像會(huì)變大
D. 攝像頭拍攝的物體要處于一倍焦距到兩倍焦距之間
49、如圖甲所示，蠟燭a在豎直放置的平面鏡MN中所成像為，現(xiàn)將該平面鏡豎直向下移動(dòng)一段距離至圖乙所示位置，則蠟燭a在平面鏡中（　　）
A. 不成像
B. 仍成像，但像下移距離與平面鏡下移距離相同
C. 仍成像，但像下移距離是平面鏡下移距離的兩倍
D. 仍成像，且像還在原來位置
50、《非遺里的中國(guó)》來到南潯區(qū)荻港古鎮(zhèn)，鏡頭里的景色優(yōu)美，湖水清澈，倒影如鏡，如圖，下列涉及光現(xiàn)象的說法中正確的是（　　）
A. 圖中連廊的倒影是由于光沿直線傳播形成的
B. 看到的水中“游魚”是光的折射形成的實(shí)像
C. 電視畫面是由紅、綠、黃三種光的三原色混合而成
D. 攝像機(jī)鏡頭靠近景物時(shí)可以成更大的像
51、如圖甲所示是小金同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）A、B兩根蠟燭的大小和形狀相同，這樣做的目的是 ；
（2）小金同學(xué)按照如圖甲所示測(cè)出來蠟燭和像的位置以及它們到平面鏡的距離后，讓蠟燭以的速度在桌面上沿著平面鏡向右水平直線移動(dòng)，像相對(duì)于蠟燭的速度是 ；
（3）實(shí)驗(yàn)中，若看到蠟燭A通過玻璃板成兩個(gè)像，如圖乙所示，其中距離觀察者較近的像較 （選填“亮”或“暗”）；
（4）丙圖為貓咪照鏡子的情境，若貓的頭部位置保持不變，把鏡子沿中間截成兩半，將右邊一半沿原來位置直線向右移一段距離，則左、右兩半面鏡子 。
A.各成半個(gè)像，合起來成一個(gè)完整的像B.左半邊鏡子成完整像，右半邊不成像
C.都成完整的像，但兩個(gè)像在不同位置D.都成完整的像，且兩個(gè)像在同一位置
52、在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）在挑選透鏡時(shí)，把兩個(gè)透鏡甲、乙分別正對(duì)太陽光，在光屏上出現(xiàn)了如圖1所示的光斑，則應(yīng)選 （填“甲”或“乙”）透鏡來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）如圖2所示，蠟燭在光屏上成倒立、等大的像，若保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭逐漸靠近凸透鏡，要使光屏上仍能得到清晰的像，光屏應(yīng) （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡；
（3）如圖3所示，將蠟燭放在P點(diǎn)的位置，若切除凸透鏡中間的陰影部分，再將剩余部分向中間合攏在一起，燭光通過透鏡折射后能成 個(gè)像，其中通過上部分透鏡所成的像的位置在原來成像位置的 （填“上方”“下方”或“原處”）。
53、2023年6月6日是第28個(gè)全國(guó)“愛眼日”，作為青少年要愛眼護(hù)眼，科學(xué)用眼。為進(jìn)一步探究“眼睛的成像規(guī)律”，小科自制了一個(gè)水凸透鏡來模擬晶狀體，如圖甲所示。水凸透鏡通過注水或抽水可改變自身厚度大小。當(dāng)向水凸透鏡里注水時(shí)，水凸透鏡的焦距將變小：當(dāng)向水凸透鏡里抽水時(shí)，水凸透鏡的焦距將變大。
（1）在探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，通過注射器調(diào)節(jié)水凸透鏡的焦距為10cm。將蠟燭、水凸透鏡和光屏固定在如圖甲所示的位置上，并調(diào)整燭焰、水透鏡、光屏三者中心在同一高度，目的是為了 。
（2）在光屏上得到清晰的像后，若保持光屏和水凸透鏡位置不變，當(dāng)蠟燭靠近水凸透鏡時(shí)，要在光屏上重新得到清晰的像，可以采取什么辦法？簡(jiǎn)要寫出操作過程
。
（3）在所示實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景下，小科把自己的眼鏡給水凸透鏡“戴上”，當(dāng)注入適量的水后，他發(fā)現(xiàn)像再次變清晰了，由此判斷小科戴的是 眼鏡（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）。
（4）關(guān)于下列現(xiàn)象的分析，正確的有 。
A．在圖中所示位置時(shí)，光屏上所得到的像是倒立縮小的實(shí)像
B．僅將蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào)，也能在光屏上得到一個(gè)倒立的實(shí)像
C．若用一張紙遮住水凸透鏡的上半部分，會(huì)發(fā)現(xiàn)光屏上的像缺失了下半部分
D．如果保持蠟燭與凸透鏡的位置不變，撤去光屏，像仍然存在
54、小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）他們將鏡面垂直于陽光，在透鏡下面放上白紙（紙、鏡平行）如圖甲，移動(dòng)白紙，測(cè)出透鏡與白紙間距離s/cm與對(duì)應(yīng)的白紙被烤焦的時(shí)間t/min，繪出圖線乙，則可判斷該透鏡的焦距f為 cm；
（2）當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖丙時(shí)，正好在光屏上接收到清晰的像，則得到是一個(gè)清晰倒立 的實(shí)像，生活中的 （選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）應(yīng)用了這個(gè)成像特點(diǎn)；
（3）取一個(gè)近視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像模糊了，為了再次在光屏上得到燭焰清晰的像，可以將蠟燭向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)。
55、小樂利用光具座研究凸透鏡成像的規(guī)律。
（1）當(dāng)小樂將三個(gè)元件移動(dòng)到如圖所示位置時(shí)，光屏中心出現(xiàn)了清晰的像。則此時(shí)光屏上呈現(xiàn)的是倒立、 的實(shí)像；
（2）在（1）的基礎(chǔ)上，保持凸透鏡不動(dòng)，將蠟燭移至20cm刻度處，若仍要在光屏上得到清晰的像，應(yīng)進(jìn)行的操作是 ；
（3）若實(shí)驗(yàn)中用發(fā)綠光的F字形作光源，也恰好在圖示位置，光屏上有清晰的F字形的像。此時(shí)，將光源換成大小和形狀都相同、發(fā)紅光的F字形，要在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏向 （選填“左”或“右”）移到合適位置，這是因?yàn)橥雇哥R對(duì)紅光的偏折能力更弱一些。
56、如圖所示，小科同學(xué)用自制的水透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律，當(dāng)向水透鏡里注水時(shí)，水透鏡的焦距將變小；當(dāng)從水透鏡里抽水時(shí)，水透鏡的焦距將變大。
（1）如圖甲所示，一束平行于主光軸的光射向水透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，則此時(shí)水透鏡的焦距為 cm；
（2）小科移動(dòng)蠟燭、水透鏡和光屏至圖乙所示位置時(shí)，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特點(diǎn)可制成 （“照相機(jī)”/“投影儀”）；
（3）在圖丙所示實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景下，小科把自己的近視眼鏡給水透鏡“戴上”后，像變得模糊了。下列操作能使?fàn)T焰的像再次變得清晰的是 ；
A.從水凸透鏡中抽出適量的水
B.往水凸透鏡中注入適量的水
C.將光屏往透鏡方向移動(dòng)
（4）為了探究生活中的透鏡成像現(xiàn)象，小科把一個(gè)裝水的透明玻璃杯放在漫畫前，驚奇地發(fā)現(xiàn)透過水杯看到漫畫中的老鼠變“胖”了，還掉頭奔向貓（如圖丁）小科透過水杯看到的是老鼠的 （“實(shí)”/“虛”）像。
57、在 “探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）如圖甲所示，平行光正對(duì)凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則該凸透鏡的焦距為f= cm；
（2）由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長(zhǎng)，蠟燭變短，燭焰的像位于光屏中心的 （“上方”或者“下方”）；
（3）如圖乙，保持蠟燭位置不變，移動(dòng)透鏡至36cm刻度線處，則人眼在 （選填“1”、“2”或“3”）處能觀察到蠟燭的像；
（4）實(shí)驗(yàn)得到了凸透鏡成像的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)在圖丙中蠟燭A通過凸透鏡不可能形成的像是
（選填“B”、“C”、“D”或 “E”）。
58、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們開展“制作照相機(jī)模型”實(shí)踐活動(dòng)。
【設(shè)計(jì)方案】
同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的照相機(jī)模型如圖甲。在設(shè)計(jì)伸縮筒長(zhǎng)度時(shí)，同學(xué)們想到照相機(jī)的物距（u）應(yīng)該滿足u>2f，像距（v）應(yīng)該滿足 。
【探究調(diào)查】
（1）透鏡的焦距越小，模型的伸縮紙筒就越短，越輕巧便攜。為了能快速挑選出焦距小的透鏡，小組同學(xué)提出疑問，凸透鏡的焦距與什么因素有關(guān) 他們提出以下猜想：
a．可能與凸透鏡的厚度有關(guān)
b．可能與凸透鏡的材料有關(guān)
c．可能與凸透鏡的半徑有關(guān)
（2）為了完成以上探究，小組同學(xué)從眼鏡店借來四塊鏡片，材料和形狀如圖乙所示。其中A、B、C半徑相同，D半徑最小；A、B厚度相同，C厚度與D相同且更大；
（3）同學(xué)們實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃蠟燭豎直放在水平桌面上，將光屏豎直放置，位置固定。拿出透鏡B，使?fàn)T焰的中心和透鏡的中心在同一高度上，不斷調(diào)整蠟燭和透鏡的位置，直到光屏上得到清晰的像，如圖丙所示；
①僅將透鏡B換成C，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊，適當(dāng)移動(dòng)蠟燭的位置，光屏上的像重新變得清晰，通過分析蠟燭移動(dòng)的方向可得到：當(dāng)其他條件一定時(shí)，透鏡越厚、折光能力越強(qiáng)，焦距越小，請(qǐng)你推斷蠟燭移動(dòng)的方向是 （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡；
②再僅將操作①中的透鏡C換成厚度和材料都不同的透鏡A，發(fā)現(xiàn)光屏上的像依然清晰。分析論證可知：當(dāng)透鏡的厚度和材料都不同時(shí)，它的折光能力卻是一樣的，基于①得出的結(jié)論，可分析論證得出：凸透鏡的焦距與 有關(guān)；
③若想探究凸透鏡的焦距和半徑的關(guān)系，應(yīng)選擇 兩個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到當(dāng)保持蠟燭、凸透鏡和光屏的位置不變，只更換凸透鏡，光屏上的像依然清晰，只是亮度改變了。說明凸透鏡的焦距和半徑無關(guān)；
【選材制作】同學(xué)們充分討論后，選擇了適合的鏡片完成了模型制作。
59、在清澈的池水中，小科看到魚在慢慢游動(dòng)，池底有魚留下的黑色影子（如圖）。
（1）水底的黑色影子是由于光的 造成的。看到的“魚”其實(shí)是魚的像，其比魚的實(shí)際位置 （選填“深”或“淺”）；
（2）傍晚時(shí)，吹來一陣微風(fēng)，會(huì)看到水面波光粼粼，這是由于光發(fā)生了 （選填“漫”或“鏡面”） 反射。
60、在學(xué)習(xí)“凸透鏡成像的規(guī)律”后，某校科學(xué)興趣小組的同學(xué)針對(duì)“手機(jī)視頻app投屏需要收費(fèi)”開展“自制手機(jī)投影儀”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)。
【投影原理】凸透鏡成像規(guī)律
【實(shí)驗(yàn)材料】凸透鏡、內(nèi)部涂黑的硬紙盒（規(guī)格：28cm×20cm×12cm）、紙板、膠水、剪刀等。
【透鏡選擇】
（1）實(shí)驗(yàn)需要選擇焦距合適的凸透鏡，如圖所示是利用太陽光測(cè)量凸透鏡焦距的方法，其中最合理的是 ；
根據(jù)合理的方法，小組同學(xué)測(cè)出了實(shí)驗(yàn)材料所提供的凸透鏡的焦距為30cm。
【產(chǎn)品制作】將凸透鏡固定在硬紙盒的一側(cè)，并在紙盒中卡入紙板便于放置手機(jī)，紙板可在紙盒內(nèi)前后移動(dòng)。產(chǎn)品實(shí)物圖及原理圖如圖所示。
【產(chǎn)品調(diào)試】
（2）調(diào)試①：為了使投影儀使用過程中具有良好的觀影效果，手機(jī)應(yīng)該選擇 （填“甲”或“乙”）的放置方式；
（3）調(diào)試②：小東同學(xué)建議選擇光滑的白板作為屏幕，而小陽同學(xué)建議選擇白墻作為屏幕。你贊成誰的建議？并說明理由： ；
【產(chǎn)品評(píng)價(jià)】以下表格為該小組同學(xué)制定的部分評(píng)價(jià)量表。
“自制手機(jī)投影儀設(shè)計(jì)”評(píng)價(jià)量表
評(píng)價(jià)指標(biāo) 優(yōu)秀 合格 待改進(jìn)
指標(biāo)一 設(shè)計(jì)合理，結(jié)構(gòu)完整 結(jié)構(gòu)較完整 結(jié)構(gòu)不完整，有缺失
指標(biāo)二 能模擬投影儀成像，成像清晰 能模擬投影儀成像，但成像效果一般 無法模擬投影儀成像
（4）興趣小組的同學(xué)根據(jù)評(píng)價(jià)量表對(duì)某同學(xué)自制的投影儀進(jìn)行評(píng)價(jià)，“指標(biāo)一”評(píng)為優(yōu)秀，“指標(biāo)二”評(píng)為待改進(jìn)。請(qǐng)結(jié)合凸透鏡成像規(guī)律的相關(guān)知識(shí)，你認(rèn)為該同學(xué)自制的投影儀還需要進(jìn)行的改進(jìn)是： 。
鞏固練習(xí)
1．以下光學(xué)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）
A．立竿見影與日食現(xiàn)象的光學(xué)原理是不同的
B．海市蜃樓與平面鏡成像的光學(xué)原理是相同的
C．雨后夜晚迎著月光走時(shí)，地面上亮的為水坑
D．小孔成像現(xiàn)象中，改變小孔的形狀時(shí)，光屏上的像也隨之改變
2．下列關(guān)于光學(xué)的知識(shí)，說法正確的是（ ）
A．光在同種介質(zhì)中一定沿直線傳播
B．產(chǎn)生光的色散的原因是光的反射
C．紅、黃、藍(lán)這三種色光可以混合出各種色光
D．光在各種介質(zhì)中的傳播速度都比真空中小
3．關(guān)于光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（　　）
A．漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律
B．紅外探頭是通過人體輻射的紅外線來識(shí)別體溫高的顧客
C．能從地面上看到燈光，這是因?yàn)闊艄庹盏捷^光滑瓷磚表面上發(fā)生了光的折射現(xiàn)象
D．彩色電視畫面的顏色是由紅、綠、黃三種色光合成的
4．小紅購買了如圖所示的“畫圖神器”，它主要由支架和光學(xué)鏡片（相當(dāng)于平面玻璃板）兩部分組成。使用該畫圖神器時(shí)，小紅想讓臨摹的圖畫變大應(yīng)該（　　）
A．將手機(jī)上的圖片放大 B．將手機(jī)靠近光學(xué)鏡片
C．將手機(jī)遠(yuǎn)離光學(xué)鏡片 D．將繪圖紙靠近光學(xué)鏡片
5．對(duì)下列光學(xué)鏡子的描述或解釋正確的是（　　）
A．凸面鏡能起到擴(kuò)大視野的作用
B．凹面鏡對(duì)光有發(fā)散作用，可應(yīng)用于汽車后視鏡
C．潛望鏡是用三塊平面鏡組合使用的
D．最早用三棱鏡將太陽光分解的科學(xué)家是伽利略
6．如圖甲所示，光學(xué)元件由兩個(gè)凸透鏡A、B組成，A的直徑為D，B的直徑為d（D>d），將光學(xué)元件正對(duì)陽光，把一張白紙放在它的下方，在白紙上得到了如圖乙所示的兩個(gè)直徑均為d的圓斑。下列說法正確的是（　　）
A．光學(xué)元件遠(yuǎn)離白紙時(shí)，兩個(gè)光斑一定同時(shí)變大
B．兩個(gè)透鏡的焦距可能相等
C．透鏡A的焦距一定大于透鏡B
D．用光學(xué)元件觀察同一物體，透鏡B所成的像一定比A小
7．古詩詞中蘊(yùn)含著許多有趣的物理光學(xué)知識(shí)，下列說法正確的是（　　）
A．“日光下澈，影布石上”一一影子是由光的直線傳播形成的
B．“山光悅鳥性，潭影空人心”一一清潭之中的倒影是由光的折射形成的
C．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”一一“月圓月缺”是由光的反射形成的
D．“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”一一海市樓是由光的色散形成的
8．如圖甲所示，光學(xué)元件由兩個(gè)凸透鏡A、B組成，A的直徑為D，B的直徑為d，將光學(xué)元件正對(duì)陽光，把一張白紙放在它的下方，在白紙上得到了如圖乙所示的兩個(gè)圓斑，圓斑的直徑均為d，則下列說法正確的是（　　）
A．兩個(gè)透鏡的焦距可能相等
B．透鏡A的焦距一定大于透鏡B
C．光學(xué)元件遠(yuǎn)離白紙時(shí)，兩個(gè)光斑一定同時(shí)變大
D．用光學(xué)元件觀察同一物體時(shí)，透鏡A所成的像一定比B大
9．下列四幅圖片中，涉及到的光學(xué)知識(shí)說法不正確的是（　　）
A．圖甲，小紅看到地上的書是因?yàn)楣獾姆瓷?br/>B．圖乙，用太陽灶燒水，是因?yàn)樘栐钕喈?dāng)于凹面鏡，對(duì)光有發(fā)散作用
C．圖丙，道路拐彎處安裝凸面鏡來擴(kuò)大視野，凸面鏡對(duì)光有發(fā)散作用
D．圖丁，電視畫面顏色由紅、綠、藍(lán)三種色光合成的
10．五彩繽紛的世界，色彩斑斕的比現(xiàn)象，為我們的生活增添了無數(shù)的樂趣。關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（　　）
A．太陽光是由各種色光混合而成的
B．彩色電視畫面的顏色是由紅、黃、藍(lán)三種色光合成的
C．成語“白紙黑字”從物理學(xué)看，說明白紙反射所有色光，而黑字不反光
D．草原呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)椴莘瓷淞司G光
11．愛觀察的小霞對(duì)生活中一些與光學(xué)有關(guān)的現(xiàn)象解釋錯(cuò)誤的是（　　）
A．陽光下教室的玻璃窗閃閃發(fā)光，所以玻璃窗是光源
B．列隊(duì)時(shí)看前一位同學(xué)的后腦勺，利用了光的直線傳播
C．能看到不發(fā)光的物理書，是因?yàn)槲锢頃瓷涞墓馍淙胄∠嫉难劬?br/>D．利用平面鏡進(jìn)行視力檢查，即使空間有限也能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)檢查距離
12．下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（　　）
A．圖甲中，人在岸邊看到水中魚的位置，比魚在水里的實(shí)際位置高一些
B．圖乙中，雨后的彩虹說明太陽光是由紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成
C．圖丙中，樹蔭下光斑的形狀與樹葉間小孔的形狀有關(guān)
D．圖丁中，坐在教室邊上的同學(xué)看不清黑板上的字，是因?yàn)榘l(fā)生了光的漫反射
13．如圖所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（　　）
A．圖甲說明小孔成的是倒立的虛像
B．圖乙說明漫反射時(shí)光線不遵循光的反射定律
C．圖丙說明白光是由各種色光混合而成的
D．圖丁說明凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼
14．對(duì)下列光學(xué)相關(guān)現(xiàn)象的解釋正確的是（　　）
A．“小孔成像”是光沿直線傳播形成的倒立的虛像
B．有經(jīng)驗(yàn)的漁民會(huì)對(duì)準(zhǔn)看到魚的下方插，因?yàn)榭吹降聂~是光的反射所形成的虛像
C．電視色彩豐富的畫面，其實(shí)是由紅、黃、藍(lán)三種色光合成的
D．醫(yī)生給同學(xué)檢查耳道，頭上戴的額鏡是凹面鏡，對(duì)光起會(huì)聚作用
二、填空題
15．某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行一組光學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
（1）如圖甲將紅、藍(lán)、　 　三種色光照白紙上，中間相互重疊區(qū)域會(huì)出現(xiàn)白色；
（2）如圖乙在樹蔭下觀察：陽光透過樹葉的縫隙傾瀉下來，在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑，樹影和圓形的光斑形成原理 　 　（選填“相同”或“不同”）；
（3）如圖丙通過三個(gè)帶有小孔的不透明光屏去觀察燭焰，若要看到燭焰，應(yīng)將燭焰、三個(gè)小孔、人眼調(diào)到 　 　。如果要觀察到燭焰倒立的像，人眼應(yīng)該對(duì)著光屏 　 　（選填“A”“B”或“C”）的 　 　（選填“左”或“右”）側(cè)觀察。
16．表中是光在幾種不同介質(zhì)中的傳播速度；如圖甲、乙是光在這幾種介質(zhì)中發(fā)生折射的光路。
介質(zhì) 水 玻璃 冰 空氣 酒精
光速（/）
（1）綜合分析表中的數(shù)據(jù)和圖甲的光路圖可以得出的結(jié)論是：光束從傳播速度大的介質(zhì)中斜射入傳播速度小的介質(zhì)中時(shí)，折射角　 　入射角（選填“大于”、“小于”或“等于”）；
（2）現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中常用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，超聲波從空氣中斜射入人體后也類似光一樣要發(fā)生折射，如圖乙所示超聲波進(jìn)入人體擊碎結(jié)石時(shí)，入射點(diǎn)應(yīng)在O點(diǎn)的　 　（選填“左側(cè)”或“右側(cè)”）。
17．小華在學(xué)完光學(xué)知識(shí)后，進(jìn)行了知識(shí)點(diǎn)總結(jié)與梳理，請(qǐng)你幫忙完成：
（1）太陽光是　 　（選填“單色光”或“多種色光混合而成”）；
（2）用凸透鏡觀察書本上的字和窗外的景物時(shí)，適當(dāng)調(diào)整物體和光屏到凸透鏡的距離，除了能看見正立放大的像外，還能看到倒立　 　和　 　的像。
18．因?yàn)橛辛斯夂凸鈱W(xué)知識(shí)的應(yīng)用，人們的生活變得豐富多彩。
（1）課間操站隊(duì)時(shí)，同學(xué)們是利用光的　 　站成筆直的一隊(duì)的；
（2）刷過鞋油的皮鞋，用軟布反復(fù)摩擦使鞋面變得更亮，這是利用光的　 　反射；
（3）雨后的夜晚，為了不踩到地面上的積水，背著月光走的行人應(yīng)踩在路面較　 　（選填“暗”或“亮”）的地方。
三、綜合題
19．利用所學(xué)的光學(xué)知識(shí)，解釋下列問題：
（1）如圖甲所示，為了擴(kuò)大司機(jī)的觀察視野，有些司機(jī)會(huì)在汽車的后視鏡上另外安裝一個(gè)小型的　 　（選填“凸面”或“凹面”）鏡。它對(duì)光有　 　（選填“發(fā)散”“會(huì)聚”）作用。
（2）攝影愛好者拍攝到“站”在水面上的水黽（一種昆蟲）纖細(xì)的腿使水面發(fā)生了形變，如圖乙所示；同時(shí)看到水底有帶“光環(huán)”的暗影，如圖丙所示，此時(shí)“形變的水”相當(dāng)于　 　（填光學(xué)元件名稱）：當(dāng)水黽游到水淺的地方，暗影面積會(huì)　 　 （選填“變小”“不變”“變大”）。
四、實(shí)驗(yàn)與探究題
20．小明復(fù)習(xí)光學(xué)知識(shí)時(shí)，利用光學(xué)實(shí)驗(yàn)盒，重做如下光學(xué)實(shí)驗(yàn)（如圖）
（1）如圖甲所示，探究“光的反射定律”實(shí)驗(yàn)中，為了使光線能在紙板上顯示出來，方便實(shí)驗(yàn)研究，應(yīng)采取的操作是　 　；（選填序號(hào)“A．向紙板噴煙或霧”、“B．使光束垂直紙板射到O點(diǎn)”或“C．使光束貼著紙板射到O點(diǎn)”）；
（2）如圖乙所示，探究“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，選用透明玻璃板而不選平面鏡的原因是　 　；
（3）把點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面，再將外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，從而得出　 　的結(jié)論。
21．小明用木板和支架制作了一個(gè)“漫畫臨摹神器”。如圖甲所示，OA為一木板并用一可伸縮的支架支撐，在木板上放置平板電腦，平板電腦的屏幕上打開一幅待臨摹的漫畫，在OB處放置某光學(xué)器材，在桌面OC處平放一張白紙，可在白紙上進(jìn)行臨摹。
（1）OB處所放置的光學(xué)器材應(yīng)該選用　 　（選填“普通梳妝鏡”或“透明茶色玻璃”），為了增強(qiáng)臨摹效果，該光學(xué)器材應(yīng)該　 　（選填“厚”或“薄”）一點(diǎn)。
（2）開始臨摹時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)成像太暗看不太清，為了讓像看起來更清晰些，小明可以（　　）
A．在圖甲的狀態(tài)下，將木板繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)一定角度
B．在圖甲的狀態(tài)下，將OB處所放置的光學(xué)器材繞O點(diǎn)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)一定角度
C．將平板電腦的屏幕亮度調(diào)亮一些
D．將裝置整體挪至光照條件更好的陽臺(tái)完成臨摹
（3）平板電腦發(fā)出的光在該光學(xué)器材表面上所發(fā)生的是　 　（選填“漫反射”或“鏡面反射”）。
（4）調(diào)整木板的角度，當(dāng)屏幕上漫畫的像恰好與白紙重合時(shí)停止調(diào)節(jié)，該像是　 　（選填“實(shí)像”或“虛像”）。
（5）為了看清圖案的細(xì)節(jié)，小明想要讓待臨摹漫畫的像變大一些，以下方法合理可行的是（　　）
A．將平板電腦靠近該光學(xué)器材 B．將平板電腦遠(yuǎn)離該光學(xué)器材
C．將繪畫紙適當(dāng)靠近該光學(xué)器材 D．將平板電腦上的漫畫適當(dāng)放大
（6）臨摹時(shí)，人眼應(yīng)該在乙圖中　 　（選填“D”“E”或“F”）處按圖示方向觀察。
22．實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們自制了一個(gè)研究不同光學(xué)元件成像情況的組合件，如圖甲所示。“插槽”可插入不同光學(xué)元件，“內(nèi)筒”固定，“外筒”可左右橫向移動(dòng)，外筒上的“半透明薄膜”可作光屏。圖乙中的光學(xué)元件分別是①凸透鏡②茶色玻璃板③鉆有小孔的遮光板，點(diǎn)燃蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）如圖甲所示，在插槽中插入某光學(xué)元件后，同學(xué)們?cè)贏處觀察，左右移動(dòng)外筒，像的大小不變，說明插入的是　 　；
（2）如圖甲所示，在插槽位置插入光學(xué)元件①，恰能在半透明薄膜上看到燭焰清晰的像，該像是　 　（選填“放大”或“縮小”）的像，如將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，外筒應(yīng)向　 　（選填“左”或“右”）移動(dòng)；
（3）當(dāng)插入某光學(xué)元件后，同學(xué)們?cè)诒∧ど霞纯吹搅饲逦南瘢撓袷恰? 　（選填“正立”或“倒立”）的，該同學(xué)插入的可能是圖乙所示光學(xué)元件中的　 　；若向左移動(dòng)外筒，像始終清晰，則插入的光學(xué)元件是　 　，此過程中像的亮度將　 　（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）。
23．教材實(shí)驗(yàn)情景再現(xiàn)，光學(xué)：
（1）“探究光反射時(shí)的規(guī)律”圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置圖。讓一束光線EO貼著紙板射到平面板上，在紙板上會(huì)看到反射光線OF，將紙板沿ON向后折，此時(shí)在紙板上看不到反射光線，如圖乙所示，此現(xiàn)象說明　 　；在圖甲中，如果讓光線逆著OF的方向射到平面鏡上，會(huì)看到反射光線沿著OE方向射出，此現(xiàn)象說明：　 　；
（2）“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”，圖甲是實(shí)驗(yàn)裝置圖。在A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到豎直玻璃板后出現(xiàn)蠟燭的像，再拿出一支相同但未點(diǎn)燃的蠟燭，當(dāng)移到A'處時(shí)，看到它跟A的像完全重合，這說明像和物大小　 　，這種確定像與物體大小的方法是　 　法，經(jīng)三次實(shí)驗(yàn)，分別將圖乙中像點(diǎn)A'、B'、C'和對(duì)應(yīng)物點(diǎn)A、B、C連接，發(fā)現(xiàn)像和物到鏡面的距離　 　。
24．在探究光學(xué)規(guī)律時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)。
（1）在探究光的直線傳播規(guī)律時(shí)，一般情況下，光傳播的路徑是看不到的，你在實(shí)驗(yàn)中顯示光路的方法是：　 　（答出一種方法即可）
（2）在探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，小華想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，他接下來的操作應(yīng)該是：　 　；
（3）小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖所示，小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是　 　。選取兩段完全相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的　 　關(guān)系；
（4）小紅經(jīng)過仔細(xì)觀察，通過玻璃板看到了同一支蠟燭的兩個(gè)挨得很近的像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是　 　；
（5）如果點(diǎn)燃豎直放在水平桌面上的蠟燭A，在玻璃板后面的桌面上無論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，其原因是　 　；
（6）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像　 　（填“變大”、“變小”或“不變”）。
25．如圖甲所示，在暗室中做光學(xué)實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)中可以觀察到白屏上出現(xiàn)彩色光帶，這種現(xiàn)象被稱為　 　，其中紅、綠、藍(lán)稱為光的　 　。最早通過該實(shí)驗(yàn)研究該現(xiàn)象的是英國(guó)物理學(xué)家　 　，圖中A端是　 　色；
（2）取一塊紅色玻璃加在三棱鏡與白屏之間，則白屏上將會(huì)呈現(xiàn)　 　色光斑；
（3）拿掉玻璃，將白屏換成藍(lán)色屏，我們能看到　 　；
（4）圖乙中，一束紅光經(jīng)三棱鏡折射后，在白色光屏上a點(diǎn)處形成一個(gè)紅色光斑，保持入射光位置、方向及三棱鏡位置不變，僅將紅光改為白光，則光屏上a點(diǎn)處的光斑　 　（填“一定”或“可能”）是紅色的；若將紅光改為紫光，則光屏水平向　 　移動(dòng)，紫色光斑可位于a點(diǎn)處。
26．學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，小杜對(duì)有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了回顧和思考：
（1）如圖甲所示是“探究光的反射規(guī)律”的裝置：將一張可以沿ON折轉(zhuǎn)的白色硬紙板ABCD　 　放置在平面鏡上，讓一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，可在ABCD平面內(nèi)看到反射光線，實(shí)驗(yàn)中使用可折轉(zhuǎn)的硬紙板，除了能呈現(xiàn)光路外，另一個(gè)目的是探究　 　；
（2）為了探究反射角與入射角的大小關(guān)系，應(yīng)進(jìn)行的操作是________（選填選項(xiàng)字母）；
A．改變紙板與平面鏡的夾角
B．沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)紙板
C．多次改變光線入射的角度，并測(cè)量對(duì)應(yīng)反射角和入射角的大小
（3）如圖乙所示，在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中。當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，像的大小　 　（選填“變小”“變大”或“不變”），把蠟燭放在距離玻璃板20cm處，它的像到蠟燭的距離是　 　cm；
（4）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí)，撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一光屏，人眼直接觀察光屏，光屏上　 　（選填“能”或“不能”）出現(xiàn)蠟燭A的像；
（5）將蠟燭A取走，正立放置一電子手表在該位置，從平面鏡中看到的時(shí)間如圖丙所示，則實(shí)際時(shí)間是　 　。
27．小明利用器材做聲學(xué)、光學(xué)實(shí)驗(yàn)探究。
（1）探究影響音調(diào)的因素：如圖甲所示，撥動(dòng)鋼尺的一端，聽它發(fā)出的聲音，同時(shí)觀察它振動(dòng)的快慢，多次改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，每次用同樣的力度撥動(dòng)鋼尺，觀察到鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短，振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越　 　；由此可得結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的　 　有關(guān)。
（2）用如圖乙所示的裝置探究光的反射定律：圖中紅激光筆發(fā)出的光相當(dāng)于　 　線；多次改變?nèi)肷浣堑拇笮。瑴y(cè)得數(shù)據(jù)如表所示，根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他組不一致，請(qǐng)你分析該實(shí)驗(yàn)過程中可能出現(xiàn)的問題是把反射光線與　 　的夾角當(dāng)成了反射角；從A側(cè)往B側(cè)看，當(dāng)我們觀察到三條光線重合時(shí)證明　 　。
入射角/° 20 30 40 50 60 70
反射角/° 70 60 50 40 30 20
28．學(xué)習(xí)了透鏡的知識(shí)以后，芳芳借來了爺爺?shù)难坨R片進(jìn)行了探究光學(xué)成像實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖1所示，太陽光經(jīng)過鏡片在光屏上形成了一個(gè)最小最亮的光斑，由此判斷，爺爺佩戴的是　 　（選填“近視鏡”或“遠(yuǎn)視鏡”），由圖可知，該透鏡的焦距是　 　cm；
（2）點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰中心、透鏡中心和光屏中心大致在　 　；
（3）如圖2，芳芳將蠟燭移至光具座上20cm刻度線處，移動(dòng)光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是　 　（選填“放大”“等大”或“縮小”）的像，生活中的　 　就是利用這個(gè)規(guī)律制成的；
（4）芳芳將蠟燭移至光具座上35cm刻度線處，在透鏡位置不變時(shí)，要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向　 　（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動(dòng)，才能在光屏上再次成清晰的像；
（5）芳芳將蠟燭移至光具座上45cm刻度線處，此時(shí)　 　（選填“能”或“不能”）在光屏上接收到清晰的像；
（6）實(shí)驗(yàn)過程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向　 　（選填“上”或“下”）移動(dòng)；
（7）某小組同學(xué)將發(fā)光的小燈泡放在該凸透鏡的焦點(diǎn)處，在透鏡另一側(cè)將光屏沿主光軸遠(yuǎn)離透鏡的過程中，光屏上的光斑大小將　 　。
29．下面是同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)光學(xué)知識(shí)時(shí)，回顧實(shí)驗(yàn)中找到的像并分析成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過程：
（1）同學(xué)們應(yīng)用如圖甲裝置研究小孔成像，實(shí)驗(yàn)中只將光屏靠近或遠(yuǎn)離小孔發(fā)現(xiàn)光屏上均有像，但成像的　 　情況不同（選填“大小”或“正倒”）；所成像的形狀與孔的形狀　 　（選填“有關(guān)””或“無關(guān)”）；
（2）同學(xué)們用焦距為10.0cm的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律。實(shí)驗(yàn)前，調(diào)整燭焰和光屏的中心與凸透鏡的光心在　 　，當(dāng)蠟燭在圖乙位置時(shí)，眼睛應(yīng)在圖中　 　（選填“A”、“B”或“C”）位置觀察成像，此時(shí)成的像是　 　（選填“正立”或“倒立”）、　 　（選填“放大”、“縮小”、“等大”）的　 　（選填“虛像”或“實(shí)像”）。
30．學(xué)習(xí)了透鏡的知識(shí)以后，芳芳借來了爺爺?shù)难坨R片進(jìn)行了探究光學(xué)成像實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖1所示，太陽光經(jīng)過鏡片在光屏上形成了一個(gè)最小最亮的光斑，由此判斷，爺爺佩戴的是　 　（選填“近視鏡”或“遠(yuǎn)視鏡”），由圖可知，該透鏡的焦距是　 　cm；
（2）點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰中心、光屏中心在透鏡的　 　上；
（3）如圖2，芳芳將蠟燭移至光具座上20cm，刻度線處，移動(dòng)光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是　 　（選填“放大”“等大”或“縮小”）的像，生活中的　 　就是利用這個(gè)規(guī)律制成的；
（4）芳芳將蠟燭移至光具座上35cm，刻度線處，在透鏡位置不變時(shí)，要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向　 　（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動(dòng)，才能在光屏上再次成清晰的像；
（5）芳芳將蠟燭移至光具座上45cm刻度線處，此時(shí)　 　（選填“能”或“不能”）在光屏上接收到清晰的像；
（6）實(shí)驗(yàn)過程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向　 　（選填“上”或“下”，下同）移動(dòng)；若要使像回到光屏中央，可以進(jìn)行的操作是將透鏡向　 　移動(dòng)；
（7）某小組同學(xué)將發(fā)光的小燈泡放在該凸透鏡的焦點(diǎn)處，在透鏡另一側(cè)將光屏沿主光軸遠(yuǎn)離透鏡的過程中，光屏上的光斑大小將　 　。
31．小明在學(xué)習(xí)光學(xué)內(nèi)容時(shí)，對(duì)色彩斑斕的光學(xué)世界產(chǎn)生了濃厚的興趣，他認(rèn)識(shí)到熟練掌握物、像聯(lián)動(dòng)，并用其規(guī)律解決實(shí)際問題的意義，于是他進(jìn)行了如下的探索：
（1）如圖甲，在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí)，用透明玻璃板代替平面鏡的目的是　 　；如果在像的位置放一塊不透明的白色光屏，那么在光屏上　 　（“會(huì)”或“不會(huì)”）出現(xiàn)像；
（2）如圖乙，平行光線經(jīng)過該透鏡后將會(huì)被　 　（選填“發(fā)散”或“會(huì)聚”），這樣的透鏡可用于矯正　 　（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）；
（3）生活中經(jīng)常看到的投影燈，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖丙所示。圖中凸透鏡所成的像是倒立、　 　的實(shí)像；
（4）在探究照相機(jī)原理時(shí)，小明將焦距為10cm的凸透鏡放置在如圖丁所示的位置，此時(shí)光屏上可得一個(gè)清晰的　 　 （選填“放大”或“縮小”）實(shí)像，如果在燭焰與透鏡之間放置一近視眼鏡的鏡片，則將光屏適當(dāng)　 　（選填“向左”或“向右”）移動(dòng)，可得一個(gè)清晰的實(shí)像。
32．小平和小凡同學(xué)在學(xué)過八年級(jí)物理《第三章光和眼睛》后，想合作做一些光學(xué)實(shí)驗(yàn)：
（1）他們首先在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)。如圖甲所示，將其水平放置，在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時(shí)，可在塑料薄膜上看到燈絲 　 　（選填“倒立”或“正立”）的 　 　（選填“實(shí)”或“虛”）像。這種現(xiàn)象叫做 　 　。
（2）若水平向左移動(dòng)易拉罐，像的大小 　 　（選填“改變”或“不變”）。若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀 　 　（選填“改變”或“不變”）。
（3）隨后他們兩人又利用如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“光的反射規(guī)律”。他們將呈現(xiàn)反射光線的活動(dòng)紙板B繞ON軸折轉(zhuǎn)，紙板上就看不到反射光線，這說明反射光線、入射光線與法線在　 　上。
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)他們能看到紙板上的“光束”是因?yàn)榧埌鍖?duì)光產(chǎn)生　 　（填“鏡面反射”或“漫反射”）。
（5）圖乙中光反射時(shí)反射角等于　 　度。
（6）實(shí)驗(yàn)中，他們多次改變?nèi)肷涔饩€EO與ON的夾角進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄了入射角和反射角。小平分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：光反射時(shí)，入射角等于反射角：而小凡卻認(rèn)為應(yīng)是：光反射時(shí)，反射角等于入射角。其中　 　（填“小平”或“小凡”）的結(jié)論是正確的。
（7）若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的OE方向射出，這說明：光反射時(shí)，光路是　 　。
（8）實(shí)驗(yàn)過程中同學(xué)們體會(huì)到：用玻璃板代替平面鏡成像雖沒有平面鏡清晰，但能透過玻璃板觀察到蠟燭　 　（填“A”或“B”），便于確定像的位置，這是本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。
（9）實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭B　 　（選填“需要”或“不需要”）點(diǎn)燃；
（10）小麗正對(duì)玻璃板，為了讓她右邊的同學(xué)也能夠看見蠟燭A的像，她只將玻璃板向右平移，則蠟燭A的像的位置　 　（選填“右移”、“左移”、“不變”）。
（11）在探究實(shí)驗(yàn)的過程中，應(yīng)該選擇在　 　（選填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進(jìn)行。
（12）在探究實(shí)驗(yàn)的過程中，小麗用字母“F”又做了成像實(shí)驗(yàn)則字母“F”在平面鏡中所成的像正確的是。
A． B．
C． D．
33．小明用如圖所示的裝置探究光的折射規(guī)律，測(cè)得如下表所示的兩組數(shù)據(jù)：
表一：光從空氣斜射入水中
序號(hào) 1 2 3
入射角a/度 20 40 60
折射角r/度 15 25 40
表二：光從水中斜射入空氣
序號(hào) 1 2 3
入射角a/度 40 ◆ 15
折射角r/度 60 40 20
（1）根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得出光從空氣斜射入水中時(shí)　 　（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）法線偏折。
（2）表二中有一個(gè)數(shù)據(jù)被遮擋住看不到，請(qǐng)綜合分析兩個(gè)表格中的數(shù)據(jù)，判斷出這個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)該是　 　，你判斷的依據(jù)是　 　。
（3）如果小明在探究光從空氣斜射入水中折射特點(diǎn)時(shí)，完成了第4次實(shí)驗(yàn)，入射角是30°，折射角可能是______。
A．10° B．20° C．25° D．45°
34．為迎接2022年的中考，老師帶領(lǐng)同學(xué)們系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了光學(xué)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完成以下問題：
（1）光的反射定律：如圖所示，把平面鏡放在水平桌面，將硬紙板　 　（選填“垂直”或“水平”）放在平面鏡上，使一束光貼著紙板A入射到O點(diǎn)，觀察反射光；光在紙板上發(fā)生　 　（選填“鏡面”或“漫”）反射，從而可以顯示光路，該反射　 　（選填“遵循”或“不遵循”）光的反射規(guī)律；
（2）光的折射規(guī)律：如圖所示，一束光從A點(diǎn)射向水面上O點(diǎn)，進(jìn)入水中，照射到容器底部的B點(diǎn)，如果要讓折射光線射到容器底的C點(diǎn)，在保持入射點(diǎn)不變時(shí)，應(yīng)　 　（選填“增大”或“減小”）入射角；或者在保持入射光線位置不變時(shí)，　 　（選填“往容器內(nèi)加水”或“從容器中放水”）。
（3）平面鏡成像特點(diǎn)：如圖甲所示，小芳把點(diǎn)燃的蠟燭 A 放在玻璃板前，還要在玻璃板的后面放一支外形相同但沒有點(diǎn)燃的蠟燭 B，小芳應(yīng)在　 　（選填“A”或“B”）蠟燭一側(cè)觀察玻璃板中的像，移動(dòng)蠟燭B，使其與A的像完全重合。僅將玻璃板由圖中甲的位置水平向右移至乙的位置，蠟燭 A 的成像情況是　 　（選題字母代號(hào)）。
A．蠟燭成像仍在 B處 B．蠟燭成像在 B處右側(cè) C．蠟燭無法通過玻璃板成像
（4）凸透鏡成像規(guī)律：
①如圖甲，凸透鏡的焦距為10cm，當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座標(biāo)尺上位置如圖所示時(shí)，光屏上出現(xiàn)一個(gè)清晰的像，生活中的　 　（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這樣的成像原理工作的。
②在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，更換焦距為 f2=5cm的凸透鏡，為在光屏上得到清晰的像，保持蠟燭與凸透鏡位置不變，光屏應(yīng)向　 　（選填“左”或“右”）側(cè)移動(dòng)；
③小焦同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在②的基礎(chǔ)上，不移動(dòng)光屏，將自己的眼鏡放到凸透鏡前，如圖乙，光屏上也能呈現(xiàn)清晰的像，說明該眼鏡對(duì)光有　 　（選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）作用。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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