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2025年4月素質教育質量檢測
七年級歷史試題參考答案
一、選擇題（本大題共20題，每題1分，共20分）
1-5 DACBA 6-10 BDCBC 11-15 ABBDC 16-20 ADCAD
二、非選擇題（本大題共3個小題，每小題10分，共30分。）
21.(10分)(1)史實：唐太宗增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重
要的科目。
武則天創立殿試等(2分)
影響：科舉制度的延續和完善，加強了朝廷在選官上的權力：使通過考試選拔官員的
用人制度逐漸確立：它擴大了統治基礎：對社會階層流動也起到積極作用：還顯著提高了
整個官僚隊伍的文化素養等。（答出兩點即可，2分）
(2)集體議事提高了決策的正確性，分擔了皇帝決策壓力：
三省的劃分進一步分割了宰相的權力，避免宰相權力過大，減少皇帝對相權威脅的擔
憂：
降低宰相的官階以削弱相權，使得皇帝能更好掌控權力，從而實現“君逸臣勞”。(3
分)》
(3)制度：行省制度
影響：行省制度在以后各朝中基本延續下來，我國的省級行政區的設立始于元代，在
歷史上產生也深遠影響。
特點：行省于地方事務，凡軍政財無所不統(3分)
22.(10分)(1)河段：邗溝，江南河。(2分)
積極影響：帶動了沿河城市的繁榮與發展，加強了南北地區政治、經濟和文化上的交
流，有利于國家統一和民族交融。
消極影響：徭役繁重，加重人民負擔，激化社會矛盾，加速隋朝滅亡。(2分)
(2)善于用人，虛心納諫，善于聽取臣下的意見，從諫如流：
減輕賦役，注重民生，減少百姓的負擔：
完善制度，特別是三省六部制，提高行政效率，誠少決策失誤。(3分)
七年級歷史答案第1頁（共2頁）
(3)政策：崇文抑武政策。(1分)
評述：扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發
生，有利于政權的穩固和社會的安定。
將地方的兵權、財權、行政權都收歸中央，造成地方州部的日漸閑頓和貧弱：戰爭中，
文官統領，機械作戰，大大降低了軍隊戰斗力。（認識正確，評述恰當即可）(2分)
23.(10分)(1)方式及史實：①戰爭：唐太宗擊敗東突厥汗國：唐高宗時，唐朝滅西突
厥汗國。②聯姻（和親）：文成公主入藏：金城公主入藏。③冊封：唐玄宗封大祚榮為渤海
郡王；唐玄宗冊封皮邏閣為云南王；唐玄宗冊封回紇首領骨力裴羅為懷仁可汗。④設置管
理機構：唐先后設置安西都護府和北庭都護府。⑤會盟：唐穆宗時，唐蕃訂立友好盟約，
刻立唐蕃會盟碑等。（答出兩種方式及其相應的史實即可，方式，史實，4分）
(2)特征：民族間有戰有和，和是主流。
(3)西藏：設立宣慰使司都元帥府，屯駐軍隊或設宣政院管理全國宗教和西藏地區軍
政事務：
臺灣：設置澎湖巡檢司，加強對臺灣的管理；
云南：云南行省管轄；
東北地區：遼陽行省管轄（地區十措施，答新疆地區管理不得分，4分）
(符合題意，酌情給分)
七年級歷史答案第2頁（共2頁）2025年4月素質教育質量檢測
七年級歷史試題
說明：請將答案填寫在答題紙上。
一、選擇題（每題只有一個正確答案，共20小題，每小題1分，共20分）》
1.含嘉倉遺址位于今洛陽老城區的北側，始建于隋朝，遺址東西寬約600米，南北長約
700米，總面積42萬平方米。在倉城內密集且有秩序地
排列著400多座東西成行缸式地下糧窖，可儲糧580多
萬石，占當時全國主要糧食儲糧總數的一半。這些倉窖
遺址可用于研究隋朝()
A.國家統一的條件
B.政治制度的創新
C.商業發展的水平
D.財政經濟的狀況
2.比較并歸納共同點是歷史學習的方法之一。下列關于
隋朝和秦朝相同之處的表述，正確的是()
①都結束了政權并立局面，完成全國統一
②都是少數民族入主中原后，建立的政權
③都是傳繼二世而亡的短命王朝
④都進行了制度的創新，加強了中央集權
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
3.“天下大稔，流散者咸歸鄉里，米斗不過三四錢，終歲斷死刑才二十九人。”“戶部奏言：中
國人自塞外來歸及突厥前后內附…男女一百二十余萬人。”與此相符的時期是()
A.文景之治
B.光武中興
C.貞觀之治
D.康乾盛世
4.武則天曾經下令：凡官吏所在地區，“田疇墾辟家有余糧”者升官。材料體現了武則天
(
A.重用人才
B.重視農業
C.善于納諫
D.提倡節儉
5.如圖為晚唐時期的越窯青釉皮囊式壺。皮囊式壺是我國北方游牧民族的日常用器，整
個器形渾圓飽滿，具有濃郁的民族風格和明顯的唐代器物的特征。這
主要反映出()
A.民族間的經濟文化交流
B.唐朝對外政策十分開明
C.唐朝社會風氣兼容并包
D.唐朝瓷器大量出口海外
6.在中國古代社會發展中存在一個“唐宋變革期”。在唐宋時期，古代社會在政治、經濟、
文化諸方面發生著全方位的變化，這種變化的轉折點在唐朝。下列史實可用于實證該
觀點的是()
A.科舉制度正式確立B.曲轅型的發明C.確立三省六部制度D.推廣鐵器牛耕
7.思維導圖是有效學習歷史的重要工具。“唐朝衰亡”的思維導圖中空白處分別應填()
安史之亂
由盛轉衰
唐朝衰心
①
致命打擊
朱汽建立后染
②
七年級歷史第1頁
(共4頁)
A.開元盛世統治滅亡
B.黃巢起義五代十國
C.統治滅亡藩鎮割據
D.黃巢起義統治滅亡
8.唐朝末年，翰林學士劉允章上《直諫書》中指出老百姓有“官吏苛刻”“賦稅繁多”“冤不得
理，屈不得申”“凍無衣，饑無食”“病不得醫，死不得葬”等“八苦”。上述材料反映的應該
是()
A.安史之亂爆發的原因
B.藩鎮節度使擁兵自重
C.唐末農民起義的原因
D.五代十國導致的混亂
9.唐詩《隴西行》中的詩句“自從貴主和親后，一半胡風似漢家”。它所反映的是唐朝(
A.經濟的繁榮B.民族交往與交融C.開放的社會風氣D.多彩的文學藝術
10.獲取和解讀圖片信息是學習歷史的基本能
力。如圖為唐朝著名畫家閻立本的代表作品
《步輦圖》，這幅畫可以幫助我們了解()
A.唐朝與西北民族的交往
B.唐朝與朝鮮的交往
C.唐朝與吐蕃的交往
D.唐朝與天竺的交往
閣立本《步墊圖
11.新羅仿唐制設國學，教授《尚書》《禮記》等，儒家經典成為新羅學生必讀書，后又仿唐朝
置算學博士和醫學博士，分別講授《九章算術》《本草經》等。這說明(
A.中國文化影響深遠
B.中華文明歷史悠久
C.唐朝政治制度先進
D.中朝民間交往密切
12.某校歷史社團開展“小錢幣，大歷史”跨學科
主題學習，搜集了下圖唐朝時期的錢幣，它
們可用于探究當時(
A.民族交融
B.對外交往
C.文學藝術
D.政治制度
13.郭沫若曾為古代著名詩人題寫對聯：“世上創演，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾。”他所
評價的詩人是()
A.李白
B.杜甫
C.白居易
D.李清照
14.歐陽修的《歸田錄》里講了一則軼事：有一位姓昆的少卿，余杭人，很喜歡吃螃蟹。他曾
請求外任，想到外州當個知州。有人問他希望到哪個州上任，他說“但得有蟹、無通判
處，則可矣”，成為一時之笑談。通判讓人避之是因為()
A.掌握地方的軍權
B.控制地方財政大權
C.負責考核知州
D.監督并分知州權力
15.某史料中有“谷熟后還官、免役錢、募人充役。測量土地以定賦稅”等文字。該史料可
用于研究(
A.秦國的商鞅變法B.北魏孝文帝改革C.北宋王安石變法D.清初的開荒政策
16.下圖是中國歷史紀年表（局部），其中的a.b.c,d指四個朝代，下列說法正確的是()
618
907
916
1038
1206
1368
擊安122元
江1125115
裳古
960
14
明
b
d
979
h1271176135
1644
7008009001000110012001300140015001600
①a的都城是長安②b是由黨項人建立③c曾與遼并立④d的建立者是忽必烈
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④
17.“和議成，立盟書，約以淮水中流畫疆，割唐、鄧二州界之，歲奉銀二十五萬兩、絹二十五
萬匹…”通過條約形式確認以大散關和淮水一線為分界線的兩個政權是()
七年級歷史第2頁（共4頁）

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