資源簡(jiǎn)介 (共47張PPT)實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá)受基因調(diào)控基因是什么?基因與DNA的關(guān)系?基因與染色體的關(guān)系?必修一:分子與細(xì)胞必修二 遺傳與進(jìn)化一步步接近“人類從哪里來(lái)”、“生命從哪里來(lái)”、“生命是如何延續(xù)”的真相!第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第2章 基因和染色體的關(guān)系第3章 基因的本質(zhì)第4章 基因的表達(dá)第5章 基因突變及其他變異第6章 生物的進(jìn)化1.什么是基因?2.基因在哪?3.基因是什么?4.基因有什么作用?5.基因是一成不變嗎?6.基因有什么應(yīng)用?必修二 遺傳與進(jìn)化第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)基因第1節(jié) 孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)豌豆的遺傳現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)概述一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果;舉例說(shuō)明與性狀類、遺傳因子類、交配類有關(guān)的術(shù)語(yǔ);用假說(shuō)演繹的方法闡明孟德?tīng)栆粚?duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)并畫出遺傳圖解。說(shuō)明豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn);孟德?tīng)枺?822—1884),奧地利人,遺傳學(xué)的奠基人。21歲起開(kāi)始做道士,29歲起進(jìn)修自然科學(xué)以及數(shù)學(xué),1865年宣讀了自己研究的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的論文《植物雜交實(shí)驗(yàn)》.貢獻(xiàn)1:提出遺傳單位是遺傳因子(現(xiàn)代遺傳學(xué)上確定為基因)貢獻(xiàn)2:發(fā)現(xiàn)兩大遺傳規(guī)律(分離與自由組合定律)+品紅色(介于紅色和藍(lán)色之間)雙親的遺傳物質(zhì)混合后,后代的性狀介于雙親之間,這種觀點(diǎn)稱為融合遺傳。導(dǎo)入新課紅牡丹和白牡丹雜交:你同意上述觀點(diǎn)嗎?按照融合遺傳的觀點(diǎn),當(dāng)紅牡丹和白牡丹雜交后,子代的牡丹花會(huì)是什么顏色?豌豆孟德?tīng)栠x擇了 作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料閱讀課本P2第3自然段講授新課一.豌豆用作遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)兩性花:一朵花既有雄蕊,又有雌蕊單性花:一朵花只有雄蕊或只有雌蕊異花傳粉閉花傳粉自花傳粉自花傳粉:一朵花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱頭上的過(guò)程(只有兩性花才同時(shí)具有花粉和柱頭)是指花在花未開(kāi)時(shí)已經(jīng)完成了受粉。異花傳粉:兩朵花之間的傳粉過(guò)程(1)豌豆是自花傳粉植物,而且是閉花受粉。自然狀態(tài)下一般都是純種。一.豌豆用作遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)閉花傳粉自花傳粉自交雜交:遺傳因子組成不相同的個(gè)體之間.判斷:自花傳粉一定是自交異花傳粉一定是雜交√×人工異花傳粉示意圖1.去雄2.套袋3.授粉4.套袋供應(yīng)花粉的植株叫做父本( ),接收花粉的植株叫做母本( ♀ )。(2)豌豆的花大,便于人工授粉。目的?注意:1、只有母本需要去雄和套袋3、正交和反交只是相對(duì)的2、母本的花成熟前去雄,成熟后傳粉(2)豌豆的花大,便于人工授粉;相對(duì)性狀:同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。多對(duì)相對(duì)性狀挑七對(duì)首先對(duì)每一對(duì)分別研究(1)豌豆是自花傳粉植物,而且是閉花受粉。自然狀態(tài)下一般都是純種;一.豌豆用作遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)(3)豌豆有易于區(qū)分的性狀,便于統(tǒng)計(jì)和觀察;(4)單株產(chǎn)生的后代數(shù)量多,實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差小。生物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特性等特征。筆記A.牽牛花的闊葉與小麥的窄葉 ( )B.兔的白毛與黑毛 ( )C.狗的長(zhǎng)毛與卷毛 ( )D.棉花的細(xì)絨和長(zhǎng)絨 ( )請(qǐng)判斷下列性狀是否為相對(duì)性狀:小試牛刀:2.一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)是如何進(jìn)行的?實(shí)驗(yàn)結(jié)果如何?3.什么是顯性性狀?什么是隱性性狀?什么是性狀分離?1.常見(jiàn)的遺傳學(xué)符號(hào)及含義。閱讀書本P4思考:含義 親本 母本 父本 自交 雜交 子一代 子二代符號(hào) P♀ F1F2×二. 一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)二、一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)雜交后產(chǎn)生的第一代(F1)總是高莖的。高莖矮莖P×高莖F1(子一代)(親本)矮莖高莖P×高莖F1(親本)(子一代)正交反交(雜交)(雜交)基因型不同的個(gè)體進(jìn)行的交配。高莖矮莖P×(雜交)高莖F1(子一代)(親本)為什么子一代中只表現(xiàn)一個(gè)親本的性狀(高莖),而不表現(xiàn)另一個(gè)親本的性狀(矮莖)?在F1代中,另一個(gè)親本的性狀是永遠(yuǎn)消失了還是暫時(shí)隱藏起來(lái)了呢?二、一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)高莖F1×(自交)高莖矮莖F2(子二代)顯性性狀隱性性狀;孟德?tīng)柊炎右淮‵1)中顯現(xiàn)出來(lái)的性狀孟德?tīng)柊炎右淮‵1)中未顯現(xiàn)出來(lái)的性狀基因型相同的個(gè)體進(jìn)行的交配二、一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)高莖F1×(自交)高莖矮莖F2(子二代)顯性性狀隱性性狀在雜種后代中,同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。性狀分離二、一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)高莖F1×(自交)高莖矮莖F2(子二代)在雜種后代中, 同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。性狀分離3 ∶ 1F2中的3:1是偶然的嗎?二、一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)孟德?tīng)栠€對(duì)豌豆的其他6對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)表1-1 孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)結(jié)果你能找出其中的規(guī)律嗎?3∶1實(shí)驗(yàn)方法——數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)顯性遺傳因子(大寫字母) 顯性性狀隱性遺傳因子(小寫字母) 隱性性狀決定高莖矮莖決定Dd假說(shuō)一:生物的性狀是由遺傳因子決定的,這些遺傳因子不會(huì)相互融合、 也不會(huì)在傳遞中消失。三. 對(duì)分離現(xiàn)象的解釋----孟德?tīng)柤僬f(shuō)P:高莖矮莖假說(shuō)二:體細(xì)胞中的遺傳因子是成對(duì)存在的。純合子:遺傳因子組成相同(如DD, dd)雜合子:遺傳因子組成不同(如Dd)DdDDddX三. 對(duì)分離現(xiàn)象的解釋----孟德?tīng)柤僬f(shuō)P:高莖矮莖假說(shuō)三:生物體在形成生殖細(xì)胞——配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離,分別進(jìn)入不同的配子。Dd配子:DDddX三. 對(duì)分離現(xiàn)象的解釋----孟德?tīng)柤僬f(shuō)4、受精時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合。Dd高莖F1:P:高莖矮莖Dd配子:DDddX三. 對(duì)分離現(xiàn)象的解釋----孟德?tīng)柤僬f(shuō)F1P大膽猜測(cè),提出假設(shè)孟德?tīng)栐谟^察和統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)上,摒棄了前人融合遺傳的觀點(diǎn),對(duì)分離現(xiàn)象的原因提出了如下假說(shuō):生物體在形成配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離,分別進(jìn)入不同的配子中,配子中只含每對(duì)遺傳因子的一個(gè)。受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。生物的性狀是由遺傳因子決定的。體細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的。顯性遺傳因子(D)隱性遺傳因子(d)純種高莖:DD純種矮莖:ddF1高莖:DdDDddDdDd配子DdDdDdDdDDDdDddd高莖 : 矮莖 = 3 : 1F1配子F21 : 2 : 1對(duì)分離現(xiàn)象的解釋—遺傳圖解筆記DdDdF1×高莖高莖高莖高莖高莖配子F2矮莖d∕12D∕12∕D12Dd∕14Dd∕14dd∕14d∕12DD∕14︵圖為棋盤法︶高莖:矮莖 = 3 :13D__: 1dd1.如果一株紅果番茄的花(RR),接受了一株黃果番茄的花粉(rr),那么在紅果番茄上結(jié)的果是( )A.紅色 B.黃色 C.紅黃相間 D.有的是紅色,有的是黃色A課堂反饋2.某人是雙眼皮(此為顯性性狀 ,用A表示),但是她只能產(chǎn)生一種生殖細(xì)胞,那么她的基因組成為( )A.Aa B.a(chǎn)aC.AA D.AA或Aa課堂反饋C3.下列幾組雜交中,哪組屬于純合子之間的雜交( )A.DD × Dd B.DD × ddC.Dd × Dd D.Dd × ddB4.下列各對(duì)性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( )A.狗的長(zhǎng)毛和卷毛 B.棉花的掌狀葉和雞腳葉C.玉米葉梢的紫色和葉片的綠色 D.豌豆的高莖和蠶豆的矮莖B課堂反饋對(duì)分離現(xiàn)象的解釋(2)在體細(xì)胞中,遺傳因子___ 存在的;(3)配子中只含每對(duì)遺傳因子中的___;(1)生物的性狀是由_________決定的;遺傳因子成對(duì)一個(gè)(4)受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是____的。隨機(jī)溫故知新二、講授新課四、性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)講授新課(1)用兩個(gè)小桶表示雌、雄生殖器官,小桶內(nèi)的兩種彩球各代表兩種雌、雄配子。(2)用不同彩球的隨機(jī)組合模擬雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合。實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理:精巢(父本)卵巢(母本)雄配子(精子)模擬生殖過(guò)程中,雌雄配子隨機(jī)結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟:隨機(jī)抽取充分混合記錄組合組合類型 DD Dd dd數(shù)目重復(fù)實(shí)驗(yàn)通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn),來(lái)體驗(yàn)孟德?tīng)柕募僬f(shuō)1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br/>通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn),理解遺傳因子的分離和配子的隨機(jī)結(jié)合與性狀之間的數(shù)量關(guān)系,體驗(yàn)孟德?tīng)柕募僬f(shuō)。2.模擬內(nèi)容甲、乙兩個(gè)小桶:_______________;甲、乙小桶內(nèi)的彩球 :___________;不同彩球的隨機(jī)組合:_______________________________________。3.操作步驟4.分析結(jié)果,得出結(jié)論(1)彩球組合類型數(shù)量比:DD∶Dd∶dd≈____________。(2)彩球組合類型之間的數(shù)量比代表的是顯、隱性性狀數(shù)量比:顯性∶隱性≈_________。雌、雄生殖器官雌、雄配子生物在生殖過(guò)程中,雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合取小桶并編號(hào)→分裝彩球→混合彩球→隨機(jī)取球→放回原小桶→重復(fù)實(shí)驗(yàn)1:2:13 :1四、性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)筆記注意事項(xiàng):(1)、隨機(jī)抓取(2)、抓取的球要放回原來(lái)的小桶,搖勻若不放回,會(huì)導(dǎo)致桶內(nèi)的兩種球比例發(fā)生改變(3)、重復(fù)試驗(yàn)30次若次數(shù)過(guò)少,偶然性增加,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果為什么每個(gè)小桶內(nèi)的兩種彩球(D和d)數(shù)量必須相等?模擬雜種F1(Dd)產(chǎn)生的兩種配子比例相等。實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩個(gè)小桶內(nèi)的彩球數(shù)量一定要相等嗎?不一定。因?yàn)榇蠖鄶?shù)生物,父本產(chǎn)生的雄配子數(shù)量遠(yuǎn)多于母本產(chǎn)生的雌配子數(shù)量。筆記F2出現(xiàn)3:1的性狀分離比是偶然的嗎?觀察實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題F2出現(xiàn)3:1的性狀分離比F2為什么會(huì)出現(xiàn)3:1的性狀分離比呢?提出假說(shuō)解釋問(wèn)題1.遺傳因子決定生物的性狀2.體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在3.成對(duì)的遺傳因子在形成配子時(shí)分離4.雌雄配子在受精時(shí)隨機(jī)結(jié)合回顧 孟德?tīng)柕难芯繗v程上述假設(shè)雖然合理地解釋了性狀分離現(xiàn)象,但是并不具備邏輯的必然性。孟德?tīng)栔溃?br/>也就是說(shuō):僅能解釋已有的實(shí)驗(yàn)結(jié)果還是不夠的,還應(yīng)該能預(yù)測(cè)另一些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果!測(cè)交法分析:但是一種正確的假說(shuō)僅能解釋已有的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不夠的,還應(yīng)該能夠預(yù)測(cè)另一些實(shí)驗(yàn)結(jié)果。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)測(cè)相符,這個(gè)假說(shuō)就得到了驗(yàn)證。觀察實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出假說(shuō)解釋問(wèn)題讓子一代個(gè)體(F1)與隱性純合子的雜交,用以測(cè)驗(yàn)子一代個(gè)體基因型。觀察實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出假說(shuō)解釋問(wèn)題演繹推理(紙上談兵)一對(duì)相對(duì)性狀測(cè)交實(shí)驗(yàn)的分析圖解 假說(shuō)正確!觀察實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出假說(shuō)解釋問(wèn)題演繹推理(紙上談兵)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 測(cè)交實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 結(jié)果與預(yù)期相符測(cè)交實(shí)驗(yàn)—驗(yàn)證對(duì)分離現(xiàn)象的解釋高莖豌豆 矮莖豌豆測(cè)交后代 30株 34株比例 高莖:矮莖≈1:1 總結(jié)規(guī)律假說(shuō) - 演繹法(分離定律:勾書)科學(xué)方法假說(shuō)—演繹法(2)分析問(wèn)題,提出假說(shuō)(3)演繹推理,預(yù)期結(jié)果(4)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,得出結(jié)論(1)觀察現(xiàn)象,提出問(wèn)題設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn),預(yù)測(cè)性狀分離比為1:1為什么F2中出現(xiàn)3:1的性狀分離比?遺傳因子決定生物的性狀遺傳因子成對(duì)存在遺傳因子在形成配子時(shí)分離雌雄配子在受精時(shí)隨機(jī)結(jié)合進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期相符,驗(yàn)證假說(shuō)內(nèi)容筆記分離定律孟德?tīng)柕谝欢?br/>在生物的體細(xì)胞中,控制同一性狀的遺傳因子,不相 ;在形成配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子發(fā)生 , 后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中,隨 遺傳給后代。成對(duì)存在融合分離分離配子適用范圍:(1)真核細(xì)胞的細(xì)胞核中的遺傳因子(不適用于原核生物、細(xì)胞質(zhì)的遺傳因子)(2)一個(gè)遺傳因子可決定一種性狀(3)有性生殖的生物筆記dDdF1D配子DDddP矮莖高莖×DddDdD×DdDddd矮莖DDF2高莖高莖高莖配子高莖高莖遺傳圖解書寫注意事項(xiàng):上邊有表型下邊有比例左邊有名稱中間寫精細(xì)筆記思維訓(xùn)練有一天,你突然發(fā)現(xiàn)一種本來(lái)開(kāi)白花的花卉,出現(xiàn)了開(kāi)紫花的植株。你立刻意識(shí)到它的觀賞價(jià)值,決定培育這種花卉新品種。當(dāng)你知道這種花是自花受粉的以后,將這株開(kāi)紫花的植株的種子種下去,可惜的是在長(zhǎng)出的126株新植株中,卻有36株是開(kāi)白花的,這當(dāng)然不利于商品化生產(chǎn)。怎樣才能獲得開(kāi)紫花的純種呢?請(qǐng)你寫出解決這一問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)程序,與同學(xué)交流,看誰(shuí)設(shè)計(jì)的程序更簡(jiǎn)捷。雜合子Aa9036直接無(wú)法區(qū)分自交自交種子按株收,每一株的種子種在一起不性狀分離性狀分離兩種AAAa答案:將獲得的紫花植株連續(xù)自交幾代,即將每次自交后代的紫花植株選育后再進(jìn)行自交,直至自交后代中不再出現(xiàn)白花植株為止。隨堂演練.在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,將甲袋子內(nèi)的小球(D∶d=1∶1)總數(shù)增加到乙袋子內(nèi)的小球總數(shù)(D∶d=1∶1)的10倍,之后進(jìn)行上百次模擬實(shí)驗(yàn),則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A.甲、乙袋子分別模擬的是雄性和雌性的生殖器官B.該變化脫離了模擬雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的實(shí)際情況C.最終的模擬結(jié)果是DD∶Dd∶dd接近于1∶2∶1D.袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再進(jìn)行下一次抓取B 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)