資源簡介

(共24張PPT)
浙教版七年級上冊
第2章 豐富多彩的生命世界
知識點梳理
知識梳理
第1節　生物體的基本單位
1.生物都具有一些共同的特征：能___________和繁殖后代；
有___________和變異現象；需要___________和能量，并把產
生的___________排出體外；能對各種刺激做出___________，
通過___________來適應不斷變化的環境；除病毒等以外，生
物都是由___________構成的；生物都在___________。
生長發育
遺傳
營養
廢物
反應
趨利避害
細胞
進化
知識梳理
2.1665年，英國科學家__________用自制的顯微鏡發現了細胞
(實質是死細胞的___________)。19世紀30年代，德國科學家
___________和施旺提出，動物和植物都是由___________構成
的，并且細胞是生物體____________的基本單位。之后，另一位德國科學家微耳和進一步提出：所有的細胞都來自已經存在
的___________。
胡克
細胞壁
施萊登
細胞
結構和功能
活細胞
知識梳理
3.顯微鏡的使用
(1)取鏡安放：拿取顯微鏡時，應一只手握住___________，另
一只手托住___________，將顯微鏡___________放置在實驗臺合適位置處。
(2)認識結構：顯微鏡的放大倍數＝___________的放大倍數× ___________的放大倍數。目鏡越長，放大倍數越________；
物鏡越長，放大倍數越_________。顯微鏡的放大倍數越大，
觀察到的物像就___________，但觀察的范圍就__________。
鏡臂
鏡座
平穩
目鏡
物鏡
小
大
越大
越小
知識梳理
(3)調節對光：轉動______________，使___________物鏡正對
通光孔；再轉動___________，讓較大的光圈對準通光孔；用
一只眼通過目鏡觀察，同時轉動___________，使視野中出現
一個___________的圓形光斑。
物鏡轉換器
低倍
遮光器
反光鏡
明亮
(4)放片觀察：①將載玻片放在_________上，兩端用________
夾住；②眼睛從___________注視物鏡與載玻片的距離，轉動 ___________，使鏡筒慢慢下降，讓物鏡靠近載玻片，但不能
碰到載玻片；
載物臺
壓片夾
側面
粗準焦螺旋
知識梳理
③用一只眼朝目鏡內注視，另一只眼要______，
以便及時記錄觀察結果。慢慢轉動___________，使鏡筒慢慢
上升。當看到物像時，則來回輕微轉動___________，直到物
像清晰為止；④把載玻片向前移動，物像向_______移；玻片
向左移，物像向______移；⑤如果需要換更高倍數的物鏡觀
察，應將需要觀察處移到視野的_______，再轉動___________轉換物鏡，眼朝目鏡內注視，來回輕微轉動___________，直到看清物像。低倍鏡換高倍鏡后，視野的亮度會變______。
睜開
粗準焦螺旋
細準焦螺旋
后
右
中央
轉換器
細準焦螺旋
暗
知識梳理
4.制作和觀察臨時裝片
(1)制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片
①擦：用潔凈的___________將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。
②滴：在載玻片中央滴1滴___________。
③撕：把洋蔥鱗片切成小塊，用___________撕取一小塊洋蔥鱗片葉內表皮。
④展：把撕下的內表皮浸入載玻片上的水滴中，并用解剖針將它___________。
紗布
清水
鑷子
展平
知識梳理
⑤蓋：用鑷子夾起蓋玻片，使蓋玻片的___________先接觸載
玻片上的水滴，然后___________放下，以防止___________產生。
⑥染：在蓋玻片的一側滴1~2滴___________。在另一側吸水，
使碘液___________標本的全部。
(2)制作人口腔上皮細胞臨時裝片
①在潔凈的載玻片中央滴1滴___________。
一側
緩緩
氣泡
碘液
浸潤
生理鹽水
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②用___________漱凈口腔，將消毒牙簽在口腔___________側
壁上沿同一方向___________刮幾下，將有附著物的牙簽放在載玻片上的生理鹽水中，___________涂抹。
③蓋上蓋玻片，在蓋玻片一側滴1滴_________，用__________在另一側吸水，完成染色。
(3)觀察洋蔥表皮細胞時，①發現細胞嚴重重疊的原因可能是 ________________、______________；②發現的黑色圓圈是 ___________，引起的原因是___________時操作不規范。
清水
內
輕
均勻
碘液
吸水紙
表皮撕的太厚
表皮未展開
氣泡
蓋蓋玻片
知識梳理
5.科學觀察是人們運用感覺器官有目的、________地去搜集信
息的過程。常見的觀察記錄方法有___________、___________和圖形記錄等。我們根據不同的觀察對象選擇不同的記錄方法。
6.植物細胞和動物細胞都具有___________、___________和_________。除此之外，植物細胞還有_________、________、
__________。
有計劃
文字描述
表格記錄
細胞膜
細胞質
細胞核
細胞壁
液泡
葉綠體
知識梳理
7.細胞膜具有保護細胞的作用，還能控制物質________細胞。
細胞核是細胞生命活動的_______中心，生物的_______物質主
要存在于細胞核中。細胞質是細胞進行___________的重要場
所。植物細胞的細胞壁，起___________和___________細胞的作用。葉綠體含有___________作用所需要的葉綠素。
進出
控制
遺傳
生命活動
保護
支持
光合
練一練
1.在使用顯微鏡中，對光完成的標志是(　　)
A.反光鏡對準通光孔 B.目鏡下出現光亮
C.目鏡下出現明亮的圓形視野 D.目鏡下看到物像
C
2.小明在利用光學顯微鏡觀察人血永久裝片的過程中，在放大100倍時看到了紅細胞等血細胞，為了看得更清晰，調為200倍觀察。若僅僅是更換鏡頭組合，使倍數放大，其余不做任何操
作，此時的視野或物像情況是(　　)
A.細胞變大 B.視野中的亮度變亮
C.細胞數量變多 D.看到的細胞更清晰
A
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第2節　形形色色的植物
1.孢子植物可以分為___________植物、___________植物和___________植物，它們沒有種子，用___________繁殖。
2. ___________植物：結構最簡單，沒有根、莖、葉的分化，多數生活在水中。
3.苔蘚植物：沒有真正的___________，有明顯的___________和___________。
藻類
蕨類
苔蘚
孢子
藻類
根
莖
葉
知識梳理
4.蕨類植物：沒有花、果實、種子，但有___________、___________、___________。
5.能產生___________的植物叫作種子植物。種子植物可分為 ___________和___________。
6.種子__________的植物稱為裸子植物，種子外有__________包被的植物稱為被子植物。
根
莖
葉
種子
被子植物
裸子植物
裸露
果皮
練一練
3.“寧波石豆蘭”是植物專家林海倫發現的，其花朵呈金黃色。
判斷“寧波石豆蘭”是被子植物的主要依據是該植物(　　)
A.有根 B.有莖和葉
C.有花和果實 D.有種子
C
4.小科同學周末到郊外游玩時，觀察到一種陌生的植物，該植物有根、莖、葉的分化，但沒有看到花和果實。小科同學觀察
到的這種植物不可能屬于(　　)
A.被子植物 B.裸子植物
C.蕨類植物 D.苔蘚植物
D
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第3節　多姿多彩的動物
1.動物根據體內有無脊椎骨，可分為___________和_________。
2.無脊椎動物的主要特征
(1)刺胞動物都具有可用于攻擊和防衛的___________。它們的外
形呈___________對稱，身體結構簡單，只有__________開口。
無脊椎動物
脊椎動物
(2)扁形動物的身體呈___________對稱，有背腹、前后之分，但
身體只有___________開口。
刺細胞
輻射
一個
兩側
一個
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(3)線形動物體形細長如線，前端有_____，后端有_______。
(4)環節動物的身體由許多環形的___________構成。
(5)軟體動物身體非常__________，外面大多有堅硬的_______加以保護。
(6)節肢動物的體表有堅韌的___________，身體和附肢都______。節肢動物中的昆蟲身體分為_____、____、_____三部
分，有______對足， ______對翅。
(7)棘皮動物，體表長滿______。如生活在海洋中的海星、海膽、海參。
口
肛門
體節
柔軟
殼
外骨骼
分節
頭
胸
腹
三
兩
棘
知識梳理
3.脊椎動物的主要特征
(1)魚類：生活在水中，用______呼吸，體表覆蓋有_______，通過軀干與尾部的擺動及______的協調作用完成運動，體溫不恒定，卵生。
(2)兩棲類：幼體生活在水中，用_____呼吸；成體生活在水中
或陸地上，主要用______呼吸，體溫不恒定，卵生。
鰓
鱗片
鰭
鰓
肺
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(3)爬行類：貼地爬行，體表覆蓋鱗片或_____，用_____呼吸，
體溫___________，卵生。爬行類的生殖擺脫了水的環境，成為真正的陸生動物。
(4)鳥類：身體呈___________型，前肢變成_______，體表有羽毛，骨骼輕薄而堅固，胸肌發達，體溫_________，卵生。
(5)哺乳類：全身被毛，體溫___________，___________、哺乳。哺乳類的生殖方式大大提高了幼體的成活率。
甲
肺
不恒定
流線
翼
恒定
恒定
胎生
知識梳理
第4節　生物的分類
1.目前，常用的是___________檢索表。這種檢索表把同一類別的生物，根據某一方面的特征，按其差異或有無分成相___________的兩個分支，再如此逐級分類。
2.生物分類等級由大到小依次是界、___________、綱、目、
___________、屬、種。__________是最基本的分類單位。
3.生物的分類等級越高，生物之間的相同點就越__________；分類等級越低，生物之間的相同點就越___________。
二歧分類
對應
門
科
種
少
多
知識梳理
第5節　生物的多樣性
1.環境中影響生物生活和分布的因素稱為___________，可以
分為___________和___________兩類。
2.非生物因素包括___________、___________、__________、土壤、溫度、濕度等。
生態因素
生物因素
非生物因素
陽光
空氣
水分
知識梳理
3.生物因素包括同種生物間的___________和不同種生物間的
___________。生物間的關系比較復雜，有互助互利，也有各
種形式的斗爭，如___________、___________、寄生等。
4.各種生物由于食物關系形成的聯系稱為___________。某一區域中的各條食物鏈交織在一起，構成網狀結構，稱為___________。
5.生物與環境是一個相互依賴、相互制約的整體，生物不僅能 ___________環境，也能___________環境。
種內關系
種間關系
捕食
競爭
食物鏈
食物網
適應
影響
知識梳理
6.一定區域中的所有生物和它們所生活環境中的__________因
素相互作用而形成的統一整體，叫作___________。地球上最
大的生態系統是___________，它包括了地球上的全部生物以
及它們所生活的環境中的非生物因素，其范圍向上可達離地面
約______km的高空，向下可達距離海平面_______km左右的
海底，或者距地面深達_______km的巖石層。地球上有多樣的
生態系統，不同生態系統中，生物的種類和數量是不同的，森
林生態系統比荒漠生態系統更_______。
非生物
生態系統
生物圈
10
11
2~3
復雜
知識梳理
7.在相對穩定的環境中，生物的___________和___________一
般也較為穩定。而___________、亂砍濫伐、氣候異常等都會影響生態系統的穩定性，從而影響生物多樣性。保護生物的
___________環境，保護___________的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。
種類
數量
環境污染
棲息
生態系統第2章豐富多彩的生命世界檢測卷
班級 姓名
一．選擇題（每題2分，每題只有一個正確答案）
1.下列物體屬于生物的是 (　　)
A.枯死的柳樹 B.地層中挖掘出來的各種生物化石
C.通過網絡傳播的網絡病毒 D.新冠病毒
2.顯微鏡的結構和功能一致的是(　　)
A.目鏡——接近物體一端的鏡頭
B.平面鏡——光線弱的時候用
C.粗準焦螺旋——小幅度升降鏡筒
D.光圈——不同的光圈可調節光線強弱
3.在實驗與觀察中，經常要借助儀器和工具。下列相關說法不正確的是(　　)
A.單憑人的感官還不能做出可靠的判斷
B.用顯微鏡可以觀察到人眼看不到的微生物
C.使用工具后的觀察結果肯定正確
D.用天文望遠鏡觀察天體能獲得更準確的信息
4.中國科學家屠呦呦因在青蒿(一種植物)中發現了抗瘧“利器”——青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學或醫學獎。青蒿細胞內指導青蒿素形成的控制中心是(　　)
A.細胞膜 B.細胞質 C.液泡 D.細胞核
5.杭州師范大學團隊在紹興發現植物新物種，這種植物體型微小，株高僅半厘米左右，有莖、葉和假根。這一植物可能屬于(　　)
A.藻類植物 B.苔蘚植物
C.蕨類植物 D.有種子的植物
6.“寧波石豆蘭”是植物專家林海倫發現的，其花朵呈金黃色。
判斷“寧波石豆蘭”是被子植物的主要依據是該植物(　　)
A.有根 B.有莖和葉 C.有花和果實 D.有種子
7.黃鱔外形像蛇，但在分類上它卻屬于魚類，原因是黃鱔(　　)
A.卵生 B.體溫不恒定 C.用鰓呼吸 D.沒有鱗片
8.小科查閱了飛云江水域現有動物，并利用思維導圖進行分類，下列分類正確的是(　　)
A.魚類 B.兩棲類 C.鳥類 D.爬行類
9.在學習“形形色色的植物”這一小節時，某一合作學習小組內的四位同學有下列認識，其中正確的是(　　)
A.小紅：“千年鐵樹開花”說明鐵樹屬于被子植物
B.小華：種子植物就是被子植物
C.小林：被子植物屬于種子植物
D.小飛：被子植物總是比裸子植物高大
10.“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”《苔》是詩人袁枚對苔蘚植物的生動寫照。下列解釋你不認同的是(　　)
A.第一句：地錢生活在陰濕的環境
B.第二句：正好到了地錢的繁殖季節
C.第三句：地錢長出的孢蒴很小
D.第四句：“苔花”和牡丹花具有相同的結構
11.鳳仙花又名“指甲花”，因其花瓣可以搗碎染指甲而得此名。鳳仙花細胞內的色素從細胞內釋放出來，經過的結構有(　　)
A.液泡→細胞核→細胞膜
B.液泡→細胞膜→細胞壁
C.葉綠體→液泡→細胞膜
D.葉綠體→細胞膜→細胞壁
12.下列關于光學顯微鏡下區別細胞和氣泡的描述錯誤的是(　　)
A.用解剖針輕輕壓蓋玻片，氣泡會變形
B.氣泡有黑色的厚邊
C.氣泡中央明亮，無細胞結構
D.細胞數量多，氣泡數量少
13.在茂密的森林中，一個潮濕腐爛的樹樁上生長著蘑菇、霉菌、苔蘚等生物，其內部還有螞蟻、蜘蛛、鼠婦等多種小動物。這個樹樁及其內外的生物共同構成了一個微型的(　　)
A.食物鏈 B.食物網 C.生態系統 D.生物圈
14.青藏高原廣袤的草原上，生活著一種像鼠又像兔的動物——高原鼠兔。結合鼠兔的標識牌分析，正確的是( )
A.依據體內有無脊柱，鼠兔為無脊椎動物
B.兔形目的動物一定屬于鼠兔科、鼠兔屬
C.“屬”是生物分類中最基本的分類單位
D.屬比科包含的生物種類少，共同特征多
15.古希臘著名學者亞里士多德曾對動物進行分類，表中是他分類的部分動物類型及其主要特征，其中相當于現代動物分類的爬行類的是(　　)
選項 類型 主要特征
A 胎生四肢動物 有毛
B 卵生四肢動物 皮上有鱗
C 卵生二肢動物 有羽毛、能飛
D 卵生無肢動物 有鱗，水棲，用鰓呼吸
非選擇題（沒空2分）
16.顯微鏡是中學生開展實驗探究常用的實驗用具，其結構模式圖如圖，請據圖回答問題。
(1)在對光過程中，要轉動[③] ___________，使光線經過通光孔反射到鏡筒內。
(2)在觀察過程中，要使觀察到的物像更加清晰，應調節[ ] _____________。
(3)若某同學在顯微鏡的視野中看到字母“p”，則所觀察的透明紙上寫的字母是___________。
(4)物像位于視野中的左上方，要將其移至中央，則應將透明紙向___________移動。
(5)該顯微鏡的物鏡有兩種，分別標有“10×”和“40×”，要使視野中觀察到的細胞數目最多，應選用的物鏡是標有“__________”的。
17.“白菜—甘藍”是科學家利用紫甘藍子葉細胞和白菜下胚軸細胞，通過體細胞雜交技術培育出來的蔬菜新品種。培育過程如圖所示。
(1)紫甘藍子葉細胞具有綠色的___________(填結構名稱)，能進行光合作用。
(2)②不能維持白菜下胚軸細胞形態而變成圓形，說明細胞壁具有______________的作用。
(3)④的細胞核內具有來源于白菜和甘藍的___________，這是“白菜—甘藍”表現出兩種植物特征的根本原因。過程c初期，④需要從外界環境吸收營養物質，控制物質進出④的細胞結構是___________。
18.根據聯合國環境規劃署的統計，世界上共有1300萬~1400萬個物種。下表是四類植物的特征資料，表中“+”表示有，“－”表示沒有。請據表回答下列問題。
植物 根、莖、葉 花 果實 種子
A + － － +
B + － － －
C － － － －
D + + + +
(1)腎蕨、水杉、梨樹都是我國常見的植物，其中屬于上表中D類植物的是___________，屬于A類植物的是___________；B類植物用___________繁殖。
(2)根據四類植物的特征，按從低等到高等的順序進行排列：___________(填字母)。
19.某同學觀察了水藻、睡蓮、蘇鐵和蕨四種植物，設計了如圖的檢索表。
(1)2a和2b的空格中應分別填上 __________、 __________。
(2)睡蓮在檢索表中的位置是 _________(填“P”“Q”“R”或“S”)。
(3)按照檢索表，寫出S具有的所有特征：___________________。
(4)與R親緣關系最近的是 ___________(填字母)。
20.檉(chēng)柳廣泛分布于荒漠地區，對當地防風固沙起到重要作用。請分析回答問題。
(1)如圖所示，檉柳在形態結構、生殖方式等不同方面表現出對荒漠環境的適應。
①葉特化成鱗片狀，減小了葉面積，因此能___________(填“減少”或“增加”)水分的散失，有利于生存。
②根系發達，既有利于從干旱的土壤中吸收___________，又能固定沙土。
③隨著檉柳的生長，落葉和沙層逐漸堆疊，形成如圖所示的隆起沙包，起到固沙作用。可通過測定沙包的______________(寫出一個)等指標，反映檉柳的生長狀況和固沙效果。
(2)研究人員對檉柳防風固沙功能進行野外觀測，結果如表所示。
與檉柳灌叢間的距離(m) 迎風側 背風側
2 6 10 2 6 10 14
相對風速(%) 83 92 100 24 68 82 100
(注：相對風速指測量點風速占空曠地風速的百分比)
①據表分析，距離檉柳灌叢的距離越近，測得的風速越_____ (填“大”或“小”)。
②檉柳能防風固沙，這體現了生物與環境的關系是____________。
參考答案
1.D 2.D 3.C 4.D 5.B 6.C 7.C 8.A 9.C 10.D 11.B 12.D 13.C 14.D 15.B 16.反光鏡；⑤；細準焦螺旋；d；左上方；10× 17.葉綠體；支持和保護；遺傳物質；細胞膜 18. 梨樹；水杉；孢子；CBAD 19.無種子；有種子；R；有根、種子，無果實；S 20.減少；水；厚度(或寬度)；小；生物能影響環境
鼠兔
學名：Ochotonidae
目：兔形目
科：鼠兔科
屬：鼠兔屬
形態：體形小，外形酷似兔子，身材和神態像鼠類，全身毛濃密柔軟，其牙齒結構、攝食方式和行為等與兔子相像
植物檢索表
1a有根………………………………………………………2
1b無根………………………………………………………P
2a………………………………………………………Q
2b………………………………………………………3
3a有果實……………………………………………………R
3b無果實……………………………………………………S

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