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1.2.1 《練習使用顯微鏡》 課件 (共40張PPT) 人教版(2024)七年級上冊

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  1. 二一教育資源

1.2.1 《練習使用顯微鏡》 課件 (共40張PPT) 人教版(2024)七年級上冊

資源簡介

(共40張PPT)
細胞是生命活動的基本單位
第一章
是生物體結構和功能的基本單位
除病毒外,生物都是由 構成
細胞
細胞
資料分析
細胞的大小通常以微米來表示。
細菌細胞大約為1-2微米,動植物細胞大約為20-30微米。而人的肉眼分分辨率只有200微米。
由此可見,絕大多數細胞是非常 的,必須借助 進行觀察。
1
2
顯微鏡

顯微鏡的發明過程
最早的顯微鏡是由一位荷蘭的眼鏡商在1600年前后制造的,放大倍數只有10-30倍。
英國物理學家羅伯特·虎克研制出能放大140倍的光學顯微鏡,并用它來觀察軟布薄片,發現了細胞。
20世紀30年代,電子顯微鏡誕生,放大倍數達幾十萬倍
顯微鏡的發明過程
顯微鏡已經成為人類探索微觀世界不可缺少的工具。
普通光學顯微鏡
電鏡下的花粉粒
激光掃描共聚焦顯微鏡
中學階段最常用
《練習使用顯微鏡》
認識顯微鏡
目鏡
鏡筒
轉換器
物鏡
通光孔
遮光器
壓片夾
反光鏡
鏡座
粗準焦螺旋
細準焦螺旋
鏡臂
載物臺
你能試著說出圖中各結構的名稱嗎?
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6
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3
認識顯微鏡
目鏡
物鏡
目鏡
目鏡接近觀察者的眼鏡,
物鏡
物鏡靠近被觀察的實驗材料
放大物像
怎么區別目鏡和物鏡?
思考:
哪一組是目鏡?哪一組是物鏡?
鏡頭上的數字標識有什么含義?
數字大小與鏡頭長短有什么對應關系?
顯微鏡是兩種鏡頭組合使用,那如何看待數字關系?
怎么區別目鏡和物鏡?
螺紋的有無 長度與放大倍數的關系
目鏡
物鏡


目鏡越長,放大倍數越小
物鏡越長,放大倍數越大
顯微鏡的放大倍數=目鏡的倍數 X物鏡的倍數
認識顯微鏡
作用:
連接目鏡和物鏡,支撐目鏡
鏡筒
鏡筒
轉換器
轉換器
作用:安放并轉換物鏡
調節部分
注意:轉換物鏡的時候,一定不能直接撥物鏡,而要轉動轉換器。
認識顯微鏡
作用:升降鏡筒,可以粗調物像,升降的幅度較大;尋找物像
粗準焦螺旋
作用:升降鏡筒,精調物像,升降幅度較小;調整物像清晰度
細準焦螺旋
粗準焦螺旋
細準焦螺旋
順時針旋轉,下降鏡筒
逆時針旋轉,上升鏡筒
認識顯微鏡
作用:握鏡作用、支撐鏡筒
鏡臂
鏡柱
鏡臂
鏡座
鏡柱
作用:支持作用
鏡座
作用:穩定顯微鏡作用
認識顯微鏡
壓片夾
壓片夾
作用:固定玻片標本
載物臺
載物臺
作用:安放玻片標本
作用:使光線通過,進入物鏡和鏡筒
通光孔
通光孔
作用:調節光線強弱
特點:圓板上的孔稱為光圈,光圈有大有小,可調節進光量。
遮光器
大光圈(光線較弱時使用)小光圈(光線較強時使用)
調節部分
認識顯微鏡
通光孔
反光鏡
反光鏡
作用:反射光線
凹面鏡反光鏡特點:反光和聚光,
平面鏡反光鏡特點:只反光
物鏡
鏡筒
目鏡
(光圈)遮光器
玻片標本
視野過亮
視野過暗
大光圈
凹面鏡
小光圈
平面鏡
支持部分
放大物像
連接目鏡和物鏡
調換物鏡
放大物像
光線通過
放置玻片
固定玻片
調節光線強弱
反射光線
穩定鏡身
提握鏡身
調焦距
轉換器
目鏡
鏡筒
物鏡
通光孔
遮光器
壓片夾
反光鏡
鏡座
粗準焦螺旋
細準焦螺旋
鏡臂
載物臺
13
12
11
1
10
9
8
7
6
2
5
4
3
方法步驟
將顯微鏡從鏡箱中取出時, 一手握住 ,一手托住 。
將顯微鏡放在實驗臺距 處,略偏左。安裝好 。
鏡臂
鏡座
邊緣大約7厘米
物鏡和目鏡
1、轉動 ,使 物鏡對準 。
2、轉動 ,使大光圈對準 。在觀察時應左眼注視目鏡內,右眼睜開。
3、轉動 ,使光線到達 。
4、目鏡中看到明亮的圓形視野。
低倍
轉換器
遮光器
通光孔
反光鏡
光線暗,凹面鏡向上;光線強,平面鏡向上。
目鏡
通光孔
1、放置標本——把所要觀察的玻片標本正面朝上放在載物臺上,用 壓住。玻片標本要正對 的中心。
2、下降鏡筒——轉動 ,使鏡筒緩緩下降,直到 接近玻片標本為止(此時,眼睛一定要看從側面看著物鏡,防止壓壞玻片標本,損傷鏡頭)。
壓片夾
粗準焦螺旋
物鏡
通光孔
(一放二降三升四調)
3、調準焦距—— 一只眼向目鏡內看,同時 逆時針方向轉動 ,使鏡筒上升直到看清楚物像為止。
4、再略微轉動 ,使看到的物象更加清晰。
5、觀察和繪畫:左看右畫
細準焦螺旋
粗準焦螺旋
先低倍后高倍、先粗準焦后細準焦、鏡筒先下后上
1、實驗結束,先提升鏡筒,取下玻片標本;
2、用 把顯微鏡擦干凈,用 將鏡頭擦拭干凈;
3、轉動 ,把兩個物鏡偏到兩旁,把鏡筒下降到最低處,將顯微鏡放入鏡箱中。
4、將顯微鏡放回原處。
擦鏡紙
轉換器
紗布
一取二放三安裝,四轉低倍五對光。
六上玻片七下降,八升鏡筒細觀賞。
看完低倍轉高倍,九退整理后歸箱。
寫有“上”字的玻片標本
從目鏡內看到的物像是倒像,是上下左右都相反的
在顯微鏡視野中的物像
確定方法:平面內旋轉180度

顯微鏡下的物與像的關系:互為倒像
思考:顯微鏡是怎樣成像的?
學以致用
2、透明膠片上有一個字母“F”,在顯微鏡下看到的應是( )
A、 B、 C、 D、
物像
實際
由于所見物象是倒像
所以物象移動的方向和玻片標本
的方向正好相反。
物像偏哪邊就往哪邊移動裝片。
學以致用
3. 觀察臨時裝片時,要將圖中的細胞移到視野正中央,請問應將玻片標本向哪個方向移動。( )
C
50倍下顯微鏡細胞圖
400倍下顯微鏡細胞圖
細胞數目 細胞大小 視野亮度 視野范圍
放大倍數越小
放大倍數越大








當顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×時,在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞。若目鏡不變,物鏡換成40×時,則在視野中可以看到這行細胞中的( )
A.2個 B.4個
C.16個 D.32個
解析 放大倍數越大,視野中所觀查的細胞數越少之前放大100倍看到細胞數有8個,那么放大400倍所看到細胞數就只有原來的1/4,也就是只有8×1/4=2個
A
當顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×時,在整個視野范圍內看到32個細胞。若目鏡不變,物鏡換成40×時,則在視野中可看到的細胞數為( )
A.2個 B.8個
C.32個 D.64個
解析 顯微鏡的放大倍數的計算是目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數。當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,顯微鏡的放大倍數是100×,在視野直徑范圍內看到32個細胞。若目鏡不變,物鏡換成40×時,顯微鏡的放大倍數是400×,是長和寬都是原來的4倍,則面積放大是原來的16倍,看到的細胞數量為32×1/16=2。
A
用顯微鏡進行觀察時,視野中出現了的污點,污點的位置只有三種可能∶目鏡、物鏡、玻片標本
判斷的方法是 移動法
轉動目鏡。若污點動就在目鏡,不動就不在目鏡。
移動載玻片。污點移動就在載玻片 ,不動就不在載玻片。
如果不在目鏡和載坡片,那就一定在物鏡上。
顯微鏡的成像
取鏡和安放
對光
觀察
收鏡和整理
顯微鏡的放大倍數=目鏡的放大倍數×物鏡的放大倍數
目鏡內看到的物像是倒像
物像移動的方向與移動玻片標本的方向相反
顯微鏡的使用
顯微鏡的構造和功能
1. 如圖為光學顯微鏡的相關結構示意圖,下列組合中,觀察到的細胞數目最多的是( )


利用顯微鏡觀察細胞得到甲、乙兩個視野,如何把視野中的物像從圖甲轉為圖乙?
向左上方移動玻片
轉動轉換器
(由低倍物鏡換為高倍物鏡)
  調節光圈
    (或轉換反光鏡)
轉動細準焦螺旋
1、在視野中,標本物像偏向視野左上方,欲將其移到視野中央,應將裝片移動的方向是( )A、左上方 B、左下方 C、右上方 D、右下方
A
2、幾個同學看一臺顯微鏡時,視野有時會變暗,這是為什么?
周圍同學遮擋了進入反光鏡的光線
3.當顯微鏡視野很暗,影響觀察時,應調節光亮程度,此時應采取的措施是( )
A.縮小光圈 B.換高倍物鏡
C.選用凹面鏡反光 D.調節準焦螺旋
4.在載玻片上寫下一個小小的字母“d”,用顯微鏡觀察時,會看到放大的圖像形狀是( )
A.b B. d C. q D. p
C
D
5.顯微鏡放大倍數的計算方法是( )
A.以目鏡倍數為準 B.以物鏡倍數為準
C.目鏡與物鏡倍數的乘積 D.目鏡與物鏡倍數之和
C
6.用同一臺顯微鏡觀察同一標本,通過更換目鏡、物鏡和調節細準焦螺旋后,在視野中分別看到了下列圖像,其中視野最暗的是 ( )
A B C D
C
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