資源簡介

2024-2025學年二泉中學初三化學模擬卷（2025.6)
(考試時間：100分鐘
總分：80分)
可能用到的相對原子質量：H-1C-120-16S-32K-39Mn-55Fe-56Zn-65
第I卷（選擇題
共30分)
選擇題（本題包括20小題，每小題只有1個選項符合題意。1~10題每小題1分，11~20
題每小題2分，共30分)
1.我國古代文獻記載中蘊含著豐富的化學知識。下列記載中不涉及化學變化的是
A.《易經》—“澤中有火，上火下澤”
B.《淮南萬畢術》一“曾青得鐵則化為銅”
C.《抱樸子》
“丹砂(Hg$)燒之成水銀，積變又還成丹砂”
D.《天工開物》一“侯潮一過，明月天晴，半日曬出眼霜
2.在稀土分離技術上做出杰出貢獻的中國科學家是
A,侯德榜
B.張青蓮
C.徐光憲
D.閔恩澤
3.課本“銅與氧氣反應前后質量的測定”實驗中，未涉及的圖標是
A.用電
B.明火
C.熱燙
D.護目鏡
4.下列化學用于說法正確的是
A.蘇打：NaHCO3
B兩個氮分子：2N
C.3個氧原子：O3
D.2個鎂離子：2Mg2
5.下列物質的性質與用途對應正確的是
A.武德合金熔點高，用作保險絲
B.氫氣具有可燃性，用作冶煉金屬
C.熟石灰具有堿性，用作改良酸性土壤D.濃硫酸有脫水性，用作干燥劑
6.用濃硫酸配制一定濃度的稀硫酸并制取氫氣。下列操作規范的是
鑷子
H2
pH試紙
一稀硫酸
強濃疏酸
稀硫酸
鋅粒
A.稀釋
B.測pH
C.制H
D.收集
7.稀土金屬錸用于制造航空器發動葉片。錸元素在元素周期表中
75 Re
錸
的相關信息如圖1所示。下列說法不正確的是
186.2
A.錸原子的原子序數為75
B.錸原子的相對原子質量為186.2g圖1
C.錸原子的核外電子數為75
D.金屬錸可用于制造耐高溫材料
初三化學模擬卷第1頁，共8頁
二氧化碳的捕捉與利用技術有助于我國實現“碳中和”，如圖2所示是有關二氧化碳的
利用，回答8-10題。
催化劑
8
0000000
H2
支鏈淀粉直鏈淀粉
圖2
催化劑
8.轉化為淀粉的第一步反應的化學方程式為：C02+3H=X+H0
光照
其中X的化學式為
A.CH2O
B.CH4O
C.C2H4O
D.CH2O2
9.下列說法錯誤的是
A.反應前后催化劑質量不變
B.支鏈淀粉與直鏈淀粉性質可能不同
C.該利用過程與光合作用原理一樣
D.淀粉在人體消化后能夠提供能量
10.有關碳中和做法正確的是
A.使用脫硫煤能夠減少二氧化碳排放
B.大力發展光伏、風電等清潔能源
C.將二氧化碳制成干冰可以減少碳排放
D.海洋可以無限封存二氧化碳
11.推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是
A.C02能使燃著木條熄滅，則能使燃著木條熄滅的氣體一定是CO2
B.離子是帶電的微觀粒子，則帶電的原子或原子團一定是離子
C.單質中只含有一種元素，則含一種元素的物質一定是單質
D.置換反應中有單質生成，則有單質生成的反應一定是置換反應
12.家用燃料的使用，經歷了如圖3過程（括號中是燃料的主要成分）。
下列說法不正確的是
蜂窩煤
液化石油氣
A.天然氣完全燃燒是化合反應
天然氣
B.煤燃燒時會放出SO2和NO2等污染物
(煤)
C,H。C,Ho
CH。CH6
(CH4)
C.天然氣的氫元素含量高于液化石油氣
D.將煤做成蜂窩狀，是為了增大燃料與氧氣的接觸面積
圖3
13.下列概念之間存在X包含Y關系的是
稀鹽酸
甲
選項
A
B
C
D
圖Fe片
概X
化合反應
復分解反應
單質
飽和溶液
K
念
氧化反應
中和反應
化合物
稀溶液
M片
14.為比較金屬M與Fe、Zn的金屬活動性強弱，實驗小組設計了如
K2
圖4裝置。待甲中充分反應后打開K,使甲中溶液全部進入乙中，
乙中無明顯現象，打開K2使乙中溶液全部進入丙中，Z片表面
丙
變黑（金屬片均足量）。下列有關說法正確的是
Zn片
初三化學模擬卷第2頁，共8頁
圖4報告查詢：登錄或掃描二維碼下載App
■
(用戶名和初始密碼均為準考證號)
回回
無錫市二泉中學初三化學第四次模擬卷
25.(8分)(1)
(2)
姓名：
班級：
(3)
(4)
考場/座位號：
(5)
貼條形碼區
注意事項
1.答愿前，考生先將自己的姓名、班級、考場填寫清楚，并認真核對
條形碼上的姓名和準考證號。
2.選擇題部分請按題號用2B鉛筆填涂方框，修改時用橡皮擦干凈，不
(正面上。切勿貼出寶線方)
留痕跡。
3.非選擇題部分請按題號用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫，否則作答
無效。要求字體工整、筆跡清晰。作圖時，必須用2B鉛筆，并描濃。
正確墳涂
■缺考標記
4.在草稿紙、試題卷上答題無效。
5。請勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡消晰、卡面清潔
-、選擇題(1-10題每小題1分，11-20題每小題2分，共30分)
1[A][B][C][D]
5 [A][B][C][D]
9[A][B][C][DJ
13[A][B][C][D]
17[A][B][C][D]
2[A][B][CJ[D]
6[A][B][C][D]10[A][B][C][D]14[A][B][CJ[D]
18[A][B][C][D]
3[A][B][C][D]
7[A][B][C][D]11[A][B][C][D]
15[A][B][C][D]
19[A][B][C][D]
4[A][B][C][D]
8[A][B][C][D]I2[A][B][C][D]I6[A][B][C][D]
20[A][B][c][D]
26.(7分)(1)
二、非選擇題（共50分）
(2)
21.(3分)
(3)
(4)
22.(3分)
(5)
23.(4分)(1)
(2)
27.(10分)【查閱資料】(1)
【實驗探究】i
24.(7分)(1)
(2)
【實驗反思】(1)
(3)
(2)
(4)
1
(3)
(5)
(4)
■
囚ㄖ■
ㄖ囚■
第1頁共4頁
第2頁共4頁
口
■
28.(8分)(1)
化合價
(2)
個
+3
(3)
+2
●
(4)應用1
應用Ⅲ
0
請勿在此區域作答或
應用Ⅲ
單質氧化物鹽
突
者做任何標記
(5)
圖13
1
1
U
■
囚■囚
囚■囚
■
第3頁共4頁
第4頁共4頁2024-2025學年二泉中學初三化學模擬卷（2025.6)
第1卷（客觀題，共30分）
選擇題(1-10題每小題1分，11-20題每小題2分，共30分)
題號
1
2
4
5
6
8
9
10
答案
0
C
A
0
&
&
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
6
A
C
A
第川卷（主觀題，共50分）
21、(3分)(1)失
(2)CH106+6C026C02+6H,02分
(3)分子在不斷運動
22、(3分)(1)合成(2)取樣，灼燒，有燒塑料氣味的是滌綸，無明顯氣味的是棉(3)吸熱
23、(4分)(1)非金屬
(2)升高
S02+2C高溫S+2C0(2分)
24、(7分)
(1)可再生
(2)6.9
(3)C,H,0+9H,026,0+13H,
(2分)
(4)BD
(5)催化劑種類
Cu0-N10/Ti02催化效果最好
25、(8分)
(1)防止后續消耗較多氫氧化鈉，浪費原料
(2)Fe2
(3)4FeS04+02+2H,S04=2Fe,(S04)3+2H,0
(2分)
(4)≥
(5)(計算)(3分)
初三化學階段性測試卷答卷第1頁共2頁
26、(7分)
(1)使甲酸分解產生C0,將裝置內的空氣排盡
(2)黑色固體變紅
C0+CuO△Cu+C0,(2分)
(3)收集C0,防止污染空氣
(4)取樣，加入少量硫酸溶液，若生成藍色溶液，沉淀部分溶解，則含C10
(5)收集C0,不污染環境
27、(10分)
【查閱資料】0
【實驗探究】紅色逐漸退去
稀鹽酸
產生氣泡，生成淺綠色溶液
【實驗反思】(1)Fe+2HC1=FcCL2+H2↑(2分)
(2)C0
沉淀不溶解
(3)細菌生長
包裝袋充氮氣
化合價
28、(8分)
+3
(1)過濾
(2)反應產生氣體二氧化碳使陶粒疏松多孔
+2
(3)2NaOH+S02=Na2S03+H0(2分)
0
笑霸
(4)應用I:d
單質氧化物鹽
圖13
應用Ⅱ：陶粒投加量越多，鎘離子去除率越高
陶粒具有疏松多孔結構，有利于吸聲
應用Ⅲ：將垃圾再利用，變廢為寶
初三化學階段性測試卷答卷第2頁共2頁

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