資源簡介

2025年溫州市第八中學學生素養(yǎng)監(jiān)測
參考答案(科學)
選擇題（每題3分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
D B A D C C A D C A D B B A A
填空題（每空2分）
（1）化合物（或有機物） （2）84：7：32 （3）14
（1）C （2） 胚乳 （3）葉綠體
（1） OH （2）滅火 （3）分子不同
（1）省力 （2）50
（1）B （2）靜止 （3）不守恒
（1）氨基酸 （2）左心房 （3）濾過作用
（1）無性生殖（或分裂生殖）（2）④ （3）基因
三、實驗與探究題（每空2分）
（1）N （2）N （3）①左 ②水是光合作用的原料
（1）
（2）B （3）0.625 （4）燈絲升華變細，電阻R變大（一點1分）
（1）① ②減小雙氧水濃度
（2）b （3）相同條件下，過碳酸鈉制氧效率更高
（1）①不變色 ②H+ + OH- ==H2O
（2）不能，稀鹽酸和氯化鈉都能與硝酸銀反應生成白色沉淀 （3）=
27、（1）I （2）不能，壓縮長度、粗細兩個變量
（3）隨伸長量增加而增加，成正比 （4）A
四、綜合題
28、（1）水草→沼蝦→白鷺 （或 泥藻→螺→魚類→白鷺，合理即可） （2分）
（2）分解者 （2分） （3）逐級遞減（只寫單向不給分）
29、（1）B （2分）（2）①
98 174
X×98% 87t
98/x×98%=174/87t，解得X=50t （比例式、答案各1分）
②濃硫酸，干燥率低且不與氯化氫反應（選擇、理由各1分）
（1）120 （2分）
W=Fs=Gh=240N×3m=720J （2分）
P=W/t=720J/8s=90W （1分）
（3）R=U/I=12V/0.03A=400Ω （1分）
RF=R-Ro=400Ω-100Ω=300Ω，（1分）
由表格得F壓=800N G=800N-140N=660N （1分）
（1）1.3≤d<1.7 （2分）
（2）② （1分） 磁鐵能吸引含有鐵珠的小球（2分，答出“磁鐵能吸引鐵”即給分）
在代表葡萄糖的小球內(nèi)都裝入鐵珠 （2分）
（1）9×105 （2分）
（2）核裂變 （2分）
（3）成分更復雜，生物種類更多，自動調(diào)節(jié)能力更強 （2分）
（4）水汽輸送 （2分）
12025年溫州市第八中學學生素養(yǎng)監(jiān)測
科學試卷
親愛的同學：
歡迎參加考試！請你認真審題，積極思考，細心答題，發(fā)揮最佳水平。答題時，注意以下幾點：
1. 全卷共8頁，有四大題，32小題。全卷滿分160分。考試時間120分鐘。
2. 答案必須寫在答題紙應的位置上，寫在試卷、草稿上均無效。
3. 答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。
4. 本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 O-16 Na—23 S-32 Cl—35.5 K-39
5. 本卷g取10牛/千克。
選擇題部分
一、選擇題(本大題有15小題，每小題3分，共45分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合
題目要求的，不選、多選、錯選均不得分)
1．規(guī)范的實驗操作有助于達成實驗目的，并保證實驗安全。下列實驗操作中正確的是
A.過濾 B.點燃酒精燈 C.滴加液體 D.聞氣味
2.月球上有豐富的核能原料 He-3。 其原子模型如圖所示，其中“○”表示
A. 質(zhì)子 B. 中子
C. 核外電子 D. 分子
3.市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（化學式為KIO3），其中
碘元素的化合價為 （第2題圖）
A．＋5 B．＋3 C．＋1 D．－1
4．復方氫氧化鋁片可用于治療胃酸過多。其中涉及到的化學反應為：Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O，該反
應的類型是
A．化合反應 B．分解反應 C．置換反應 D．復分解反應
5.非遺項目“打鐵花”在表演過程中，表演者先利用熔爐使罐子里的生鐵化成鐵水，隨后通過
特定工具擊打鐵水，使其形成絢爛的鐵花火雨。下列關(guān)于“鐵化成鐵水的過程”說法正確的是
A.屬于化學變化 B.屬于液化現(xiàn)象 C. 吸收熱量 D.溫度上升
（第5題圖） （第6題圖） （第7題圖）
6.如圖所示，人在潮濕地面上行走時容易滑倒。在滑倒瞬間，下列說法正確的是
A. 此時人沒有慣性 B. 此時人與地面沒有摩擦力
C. 此時人受力不平衡 D. 此時人的運動狀態(tài)不改變
7.福甘看到弟弟的水彈珠灑落在地上時，陽關(guān)照射下每個彈珠下方都有亮亮的光斑，這是因為
陽光經(jīng)過彈珠時
A. 發(fā)生折射 B. 發(fā)生反射 C. 發(fā)生色散 D. 沿直線傳播
8. 科學小組在野外觀察到蝴蝶、鯉魚、田鼠、啄木鳥四種動物，并設(shè)計
如圖所示的分類檢索表來分辨它們。下列判斷正確的是
A.蝴蝶是Q B.鯉魚是P
C.田鼠是S D.啄木鳥是R
1
9.科學家將新冠病毒的部分基因整合到腺病毒中，研發(fā)出重組的腺病毒載體疫苗。下列有關(guān)說法
錯誤的是
A.該疫苗研制過程中運用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.注射該疫苗會刺激機體產(chǎn)生針對新冠病毒的抗體
C.注射該疫苗能有效預防甲流、乙肝等流行性疾病
D.接種疫苗屬于預防傳染病措施中的保護易感人群
10.甲、乙兩組菜豆種子分別置于如圖所示的環(huán)境中，
一段時間后，發(fā)現(xiàn)甲組種子萌發(fā)，而乙組種子不萌
發(fā)。乙組種子不萌發(fā)的原因可能是缺乏
A. 充足的空氣 B. 一定的水分
C. 適宜的溫度 D. 適宜的光照 （第10題圖）
11．小明用顯微鏡尋找洋蔥表皮細胞，向后轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，鏡筒上升到最高點時，也沒有看到表皮細
胞。接下來他應該進行的操作是
A．前后轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，繼續(xù)尋找
B．轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡繼續(xù)尋找
C．左眼看著目鏡，向前轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒下降，繼續(xù)尋找
D．眼睛看著物鏡，向前轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒下降至最低點，繼續(xù)尋找
12．氫氧化鈉能與多種物質(zhì)發(fā)生反應。如圖，其中能反應且觀察到藍色沉淀的是
氫氧化鈉 氫氧化鈉 紫色石蕊 氫氧化鈉
溶液 溶液 試液 溶液
稀鹽酸 硫酸銅 氫氧化鈉 生銹的
A B 溶液 C 溶液 D 鐵釘
． 13.如圖所示 為太陽直射點的緯．度 年 變化曲線圖。202．5年 浙 江省中考于6月．21 日舉行,這一天位于圖
中的
A.甲點 B.乙點 C.丙點 D.丁點
（第13題圖） （第14題圖）
14.潛水艇從海水高密度區(qū)駛?cè)氲兔芏葏^(qū)，急劇下降的過程稱為“掉深”。如圖，某潛水艇從a處
駛?cè)氲兔芏群Ｋ畢^(qū)，“掉深”到b處。與a處相比，潛水艇在b處
A．受到浮力大小變小 B．受到浮力大小不變
C．排開液體重力變大 D．排開液體體積變小
15．科學學習中要善于通過實驗尋找“反例”來反駁一個錯誤的觀點。為反駁“物體的運動方向與物體受力方
向都是一致的”觀點，下列實驗不．能．作為反例的是（不計空氣阻力）
甲 乙 丙 丁
A．實驗甲：小球豎直下落 B．實驗乙：小球豎直上拋
C．實驗丙：小球斜向上拋出 D．實驗丁：小球在光滑水平面上勻速滑行
2
二、填空題（本大題有7小題20空，每空2分，共40分）
16.中藥當歸、白芷中富含的紫花前胡醇（化學式C14H14O4），能增強人體免疫力。請回答：
（1）在物質(zhì)分類中，紫花前胡醇屬于純凈物中的 ▲ 。
（2）紫花前胡醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 ▲ （填最簡整數(shù)比）。
（3）246g紫花前胡醇中所含氫元素的質(zhì)量為 ▲ g。
17.碘液在初中科學的學習中曾多次出現(xiàn)。小剛歸納總結(jié)了幾個使用碘液（或碘酒）的實驗。分
析實驗回答問題。
（1）圖甲：制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，將碘液滴加在 ▲ （填字母）處染色
效果最佳。
（2）圖乙：觀察玉米種子結(jié)構(gòu)時，在縱剖面上滴一滴碘酒，圖中的部位① ▲ （填結(jié)構(gòu)名
稱）變成藍色，說明其內(nèi)含有較多的淀粉。
（3）圖丙：用銀邊天竺葵進行“綠葉在光下制造有機物”的實驗，葉片脫色后滴加碘液，實
驗現(xiàn)象如圖所示，部位③不變藍的原因是此處葉肉細胞中沒有 ▲ （填結(jié)構(gòu)名稱）。
18.如圖所示是福甘同學構(gòu)建的知識網(wǎng)絡中的一部分，其中“-”表示相連
物質(zhì)能發(fā)生化學反應。
（1）現(xiàn)象反映本質(zhì)：紫色石蕊試液在B溶液中顯藍色，是因為B物質(zhì)能
電離出 ▲ （填離子符號）。
（2）性質(zhì)決定用途：請寫出CO2的一種用途： ▲ 。
（3）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)：圖中CO2不可用CO替代，從微觀結(jié)構(gòu)解釋造成此性
質(zhì)差異的原因是 ▲ 。
19.如圖甲所示，用核桃鉗夾核桃時，用力握緊
手柄即可夾碎核桃。將上部的手柄ABC簡化為如
圖乙所示的杠桿。
（1）據(jù)圖分析，該杠桿屬于 ▲ 杠桿（填杠
桿類型）。
（2）若F1=20N，L1=10cm，L2=4cm，忽略杠桿
自身的重力，則F2的大小為 ▲ N。
20.如圖所示，單擺小球從左側(cè)A點由靜止釋放經(jīng)過最低點B然后到達右側(cè)最高點C
點(忽略繩子形變)。
（1）小球擺動到 ▲ 點時動能最大；
（2）若小球到達C點時，所受的外力突然全部消失，則小球?qū)? ▲ 。
（3）由圖分析可知，小球從A點運動到C點過程中，機械能 ▲ （選填“守恒”
或“不守恒”）。
21.體育運動是在身體多種器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合下完成的。下圖是人體代謝的部分生理活動示意圖，
其中①—⑦表示生理過程，ABCDE表示系統(tǒng)。請據(jù)圖回答問題。
（1）運動員們攝入的蛋白質(zhì)在B系統(tǒng)最終被消化成 ▲ 進入C系統(tǒng)。
（2）氧氣進入C系統(tǒng)最先到達心臟的 ▲ （填心臟的結(jié)構(gòu)），再隨著血液循環(huán)到達全身各處
組織細胞。
（3）血液流經(jīng)D系統(tǒng)，經(jīng)過腎小球的 ▲ 和腎小管的重吸收作用，形成尿液。
3
22.生物通過多種生殖方式延續(xù)后代。圖甲表示草履蟲的繁殖過程，乙為蘆薈、雞的生殖發(fā)育模
式圖，④、⑤表示生殖方式。結(jié)合圖示回答問題。
（1）圖甲表示草履蟲的生殖，這種生殖方式的類型屬于 ▲ 。
（2）種植蘆薈時，一株植株常會變成一叢，這時可以把它們分成很多株，這種繁殖方式用圖
乙中的序號 ▲ 表示。
（3）一窩雞蛋會孵化出不同毛色的小雞，羽毛顏色是由 ▲ 控制的。
三、實驗與探究題(本大題有5小題，共40分)
23.(8分)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)通過控制系統(tǒng)對大棚內(nèi)的溫度、水分、二氧化碳等實時監(jiān)控，為農(nóng)作物提供
最佳的生長環(huán)境。圖甲是大棚內(nèi)草莓棚內(nèi)的二氧化碳相對吸收量與光照強度的關(guān)系曲線圖；圖
乙是大棚內(nèi)草莓種植密度與有機物制造和消耗的關(guān)系圖；圖丙是某科學興趣小組的同學為研究
草莓幼苗的生命活動設(shè)計的實驗裝置(氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)。請回答下列問題。
甲 乙 丙
(1)如圖甲所示，該大棚內(nèi)的草莓要積累有機物，光照強度至少應大于 ▲ 點。
(2)當播種密度過大或過小時，草莓產(chǎn)量都不理想。分析圖乙可知，草莓種植密度為 ▲ 時
(選填“N1”“N2”“N3”或“N4”),有機物積累得最多。
(3)興趣小組設(shè)計了如圖丙所示的實驗裝置，實驗過程如下：
①首先關(guān)閉閥門，在黑暗處放置一段時間后玻璃管中的紅色小液滴會向 ▲ 移動。
②將此裝置放置在黑暗處一晝夜后，移到陽光下，打開閥門并移除氫氧化鈉溶液。一段時
間后取下葉片，除去葉綠素后滴加碘液，B變藍而A不變藍，由此得出的結(jié)論是 ▲ 。
24.(8分)福甘同學要測量標有“2.5V 0.75W”的小燈泡的電功率，部分實物電路如圖甲所示。
(1)請用筆畫線代替導線，將圖甲中電路連接完整(要求：滑片P向右移動時小燈泡變亮)。
(2)將滑動變阻器的滑片P移到阻值最大處，閉合開關(guān)前，小剛發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，
則接下來的操作應是 ▲ (填字母)。
A.將電壓表正負接線柱上的導線對調(diào) B.用螺絲刀將電壓表調(diào)零
C.觀察電流表和電壓表的示數(shù)
4
(3)在移動滑動變阻器滑片P的過程中，小剛記錄了多組數(shù)據(jù)，并畫成如圖丙所示的I一U圖像，
由此可知，電壓為2.5V時小燈泡的電功率為 ▲ W。
反思：為什么測量得到的額定功率明顯小于標識的“0.75W”？福甘重復實驗，測量結(jié)果還是
一樣，仔細檢查小燈泡無破損，只是玻璃泡內(nèi)側(cè)覆蓋著一層灰色物質(zhì)。另外還有幾個同學也出現(xiàn)
相似的結(jié)果，他們向老師反饋，老師重新給他們提供了相同規(guī)格的新的小燈泡，再次實驗后，測
得額定功率結(jié)果均為0.75W。實驗證明，用舊的小燈泡的額定功率會變小。
(4)為什么用舊的小燈泡的額定功率會變小？福甘查閱資料。在白熾燈工作時，鎢絲會因電流
通過而發(fā)熱至高溫，燈泡內(nèi)部不能有氧氣，也不是真空，而是充入惰性氣體，有氧氣鎢絲易被氧
化，真空時鎢絲在高溫下容易升華。請簡單說明舊的小燈泡的額定功率會變小的原因 ▲ 。
25.(8分)某科學興趣小組對簡易制氧機的結(jié)構(gòu)和原理進行探究，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖甲所示，請回答
下列問題。
(1)該小組同學搭建了如圖甲所示裝置，用一定量的雙氧水溶液和二氧化錳反應，①請寫出該
反應的化學方程式： ▲ 。②若制氧速度太快，請寫出一種減緩制氧速度的方法： ▲ 。
(2)如圖乙所示為該小組同學設(shè)計的儲氣裝置(未畫出止水夾),為達到儲氣目的，應將圖甲中
的 a 端與圖乙中的 ▲ 端相連。
(3)小組成員通過檢索資料，發(fā)現(xiàn)了另一種常見的制氧劑——過碳酸鈉。他們將過碳酸鈉制氧
與5%的雙氧水溶液制氧的實驗數(shù)據(jù)進行了整理，并據(jù)此繪制了圖丙。經(jīng)對比，決定選用過碳酸
鈉固體作為制氧劑。請闡述他們做出這一選擇的原因： ▲ 。
26．(8分)為了證明NaOH溶液與稀鹽酸會發(fā)生化學反應，小樂設(shè)計并進行了如圖所示的實驗。
(1)小樂向③中滴入無色酚酞試液后，①若觀察到 ▲ ，可得出NaOH溶液與稀
鹽酸發(fā)生了化學反應的結(jié)論。②鹽酸與NaOH溶液反應的實質(zhì)是： ▲ 。
(2)小樂向④中滴入AgNO3溶液后，觀察到有白色沉淀生成，判斷此現(xiàn)象能否成為“NaOH溶液與
稀鹽酸發(fā)生了化學反應”的證據(jù)，并說明理由： ▲ 。
(3)完成實驗后，小樂進一步思考后認為，如果將②中的溶液蒸發(fā)結(jié)晶，再將得到的晶體溶于
水，若在室溫下測得該溶液的pH_ ▲_7(選填“＞”“＜”或“＝”)，則證明有NaCl生成。
5
27.(8分)針對彈簧彈力的大小同哪些因素有關(guān)的問題，福甘和瑞泉同學進行了以下探究實驗。
【提出假設(shè)】
假設(shè)I.彈簧彈力的大小與彈簧的材料有關(guān)
假設(shè)Ⅱ.彈簧彈力的大小與彈簧的粗細有關(guān)
假設(shè)Ⅲ.彈簧彈力的大小與彈簧的形變程度有關(guān)
福甘的實驗設(shè)計：將彈簧壓縮后，在彈簧前放一物塊，放手后物塊被彈出，從物塊被彈出
距的多少來判斷彈簧彈力的大小。
【驗證實驗】取長度均為20cm,僅材料和粗細各不相同的彈簧各幾根，進行對比實驗。如圖所示，
將彈簧左端固定在0cm位置，右端用物塊向左壓縮至A位置(12cm)處，此時彈簧被壓縮的長度
為8cm,放手后物塊沿水平面滑行到B位置停止，則AB之間的距離就是物塊被推的距離。
【收集證據(jù)】實驗記錄如表所示(注：粗細只取用兩種型號)。
實驗 彈簧 彈簧 彈簧被壓縮 物塊被推
組次 材料 粗細 的長度(cm) 的距離(cm)
① 碳素 粗 8 25
② 鉻釩 粗 8 22
③ 硅錳 粗 8 27
④ 碳素 細 10 24
⑤ 鉻釩 細 10 18
請你幫助福甘同學對實驗數(shù)據(jù)進行分析：
(1)進行①②③三組實驗，是為了驗證假設(shè) ▲ 。
(2)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，你認為福甘能否驗證假設(shè)Ⅱ ▲ 。
瑞泉同學以懸空豎直放置且不掛鉤碼時的彈簧長度21cm作為原長，進行如圖甲所示的實
驗，掛上不同數(shù)量的鉤碼并用刻度尺測量彈簧伸長量為X, 已知處于平衡狀態(tài)時彈力F等于掛上
的鉤碼總重力。
(3)瑞泉同學根據(jù)得到的實驗數(shù)據(jù)作出了F-X圖像(如圖乙所示)。據(jù)此可得出結(jié)論：在彈性限
度范圍內(nèi)，彈力大小 ▲ 。
(4)在圖乙的基礎(chǔ)上，小迪同學用以自然水平放置且不掛鉤碼時的彈簧長度作為原長時的實驗
數(shù)據(jù)，用虛線作了相應的圖像(如圖丙所示),正確的是 ▲ (填字母)。
四 、綜合題(本大題有5小題，共35分)
28. (6分)某池塘生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖所示。調(diào)查發(fā)現(xiàn)若池塘中螺的數(shù)量過多會啃食大量
水草，導致水質(zhì)惡化。據(jù)圖回答下列問題。
(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈 ▲ 。
(2)研究發(fā)現(xiàn)，螺的活動還能幫助分解底泥中的有機物，改善水質(zhì)。
從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，螺既是消費者，還是 ▲ 。
(3)鴨的數(shù)量比螺少，是因為在生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動特點是 ▲ 。
(第28題圖)
29. (6分)我國南方普遍種植油菜，請回答以下問題。
(1)農(nóng)民會在油菜處于抽苔期時施加鉀肥，提升其抗旱、抗寒、抗伏倒和抗病蟲害的能力。
下列肥料屬于鉀肥的是 ▲ (填字母 )。
A.尿素 CO(NH2)2 B.硫酸鉀 K2SO4
C.磷酸二氫銨 NH4H2PO4 D.氨水 NH3·H2O
6
(2)有些農(nóng)作物如馬鈴薯“忌氯”,因此農(nóng)民一般使用硫酸鉀作為鉀肥對其進行施用，工業(yè)上硫酸鉀的生
高溫
產(chǎn)原理可用化學方程式：2KCl+H2SO4 K2SO4+2HCl↑表示。
①現(xiàn)需要生產(chǎn)87噸硫酸鉀，理論上需要多少噸98%的硫酸 (請寫出計算過程)
②氯化氫作為生成物若直接排放會污染大氣，可將其干燥后收集，以備他用。參照表格，選出最
3
適合的干燥劑并說明理由(干燥率是指1m 空氣中實際余留水蒸氣的質(zhì)量) ▲ 。
常見干燥劑的干燥率(g/m )(25℃,水蒸氣飽和空氣中)
物質(zhì) 干燥率數(shù)值
濃 H2SO4 0.003
KOH 固 體 0.002
無 水 CuSO4 1.300
30.(8分)實踐小組設(shè)計了由廂體、承重板和動滑輪組成的提升重物的裝置，如圖甲所示，廂體放置在水平
承重板上，稱重板上有壓力傳感器，裝置由電動機提供動力。該裝置設(shè)計有超載限制系統(tǒng)，如圖乙所示
。限制系統(tǒng)中電源電壓恒為12V,定值電阻R0
的阻值為100Ω,壓力傳感器中的力敏電阻RF
阻值隨壓力F壓的部分變化數(shù)據(jù)如表所示。
當控制電路中的電流大于0.03A時，電磁鐵將
銜鐵吸下，B 、C 兩個觸點斷開，電動機停止
工作。已知廂體重140N,承重板和動滑輪共
重100N, 忽略繩重、繩與滑輪間的摩擦和電 (第30題圖)
磁鐵線圈電阻。
F壓(N) … 400 600 800 900 1000 …
RF(Ω) … 800 500 300 200 100 …
（1）空廂勻速上升時，繩的拉力F的大小是 ▲ N。
（2）在8s內(nèi)將空廂勻速豎直提升3m,求拉力F做功的功率。
（3）此廂的最大載重為多少牛？
31.(7分)在學習了“泌尿系統(tǒng)”相關(guān)內(nèi)容后，項目研究小組制作了“腎單位工作原理模型”,以模擬
腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，同時針對該模型設(shè)計了評價量表(如表1所示)。
表1
“腎單位工作原理模型”評價量表
指標 優(yōu)秀 良好 不合格
結(jié)構(gòu) 設(shè)計有創(chuàng)意，具備兩處(腎小 結(jié)構(gòu)完整，但某處結(jié)構(gòu)可能不 結(jié)構(gòu)不完整，有一處結(jié)構(gòu)
球、腎小管)的結(jié)構(gòu) 清晰 不合理
指標
能模擬腎小球中不同成分的 腎小球的濾過作用和腎小管 不能模擬腎小球的濾
功能
濾過作用；能模擬腎小管的重 的重吸收作用只能模擬一種 過作用和腎小管的重
指標 吸收作用 吸收作用
某小組利用：黏土小球(如表2所示)、塑料圓管、礦泉水瓶、注射器等設(shè)計制作了如圖所示的模型。
表2
顏色 白色 綠色 黑色 黃色 藍色 紅色
模擬成分 水分子 無機鹽 尿素 葡萄糖 蛋白質(zhì) 血細胞
直徑(cm) 0.8 1 1.2 1.3 1.7 1.9
數(shù)量(個) 3(其中2個內(nèi)含鐵珠) 3(其中2個內(nèi)含鐵珠) 2 3 3 3
7
(1)用黏土小球模擬血液中的部分成分不能進入腎小
囊，請寫出“腎小囊”透明塑料盒上開孔的直徑d的范
圍應為 ▲ 。
(2)若該模型能模擬腎單位的功能，則血液中
的黑色小球?qū)牟课? ▲ (填序號)中流
出。簡述該模型中，腎小管能模擬重吸收作用
的原理： ▲ 。
(3)請依據(jù)項目研究小組針對模型設(shè)計的評價量
表完成以下問題。根據(jù)量表評價，該模型“結(jié)構(gòu) 指
標”被評為優(yōu)秀，“功能指標”被評為良好。為
了使模型的“功能指標”達到優(yōu)秀水平，請你對
該模型提出合理的改進建議： ▲
(第31題圖)
32.(8分)人類目前正面臨著資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞等環(huán)境問題。
材料一：許多城市面臨垃圾圍城的窘境，只能填埋或露天堆放垃圾，導致臭氣熏天，甚至污染土
地及地下水，嚴重威脅著我們賴以生存的環(huán)境。垃圾焚燒發(fā)電是利用垃圾、減少垃圾的重要途
徑。如圖甲所示為垃圾焚燒發(fā)電流程圖。
材料二：日本將福島第一核電站核污水排入太平洋，核污水中的核物質(zhì)將隨著洋流和食物鏈擴散，
影響全球海洋生態(tài)環(huán)境和人類健康等方面。有研究機構(gòu)指出，福島沿岸擁有世界上最強的洋流，
從排放之日起57天內(nèi)，放射性物質(zhì)將擴散至太平洋大半?yún)^(qū)域，10年后蔓延全球海域。
結(jié)合上述材料，回答下列問題。
(第32題圖)
(1)某垃圾焚燒發(fā)電站每天處理生活垃圾3600t,配備了3臺功率均為2×10 kW的發(fā)電機組，平均
每天工作15h。則該發(fā)電站每天能發(fā)電 ▲ kW·h。
(2)核能的釋放有兩種途徑，核電站是通過 ▲ 的途徑釋放的。
(3)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，海洋生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾、保持自身相對穩(wěn)定的能力較強，原因是
▲ 。
(4)有人認為，隨著時間的推移，核污水會進入全球水體，進而影響到陸地淡水。結(jié)合如圖乙
所示的水循環(huán)示意圖，核污水主要是通過③ ▲ (填名稱)這一環(huán)節(jié)影響陸地淡水的。
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