資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
浙教版2024-2025學年八年級期末模擬練習卷
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、選擇題：本大題共15小題，共45分。
1.如圖所示，條形磁鐵甲的N極吸住鐵釘，將另一塊完全相同的條形磁鐵乙的A端平移接觸磁鐵甲的N極，下列說法正確的是 （ ）
A. 若A是N極，則鐵釘會掉下 B. 若A是S極，則鐵釘會掉下
C. 不論A是N極還是S極，鐵釘都會掉下 D. 不論A是N極還是S極，鐵釘都不會掉下
2.元素釕Ru是科學家最新發現的一種室溫下具有獨特磁性的元素，由圖可知釕元素（）
A. 是非金屬元素 B. 質子數為 44
C. 相對原子質量是 101.1 克 D. 與其他元素根本區別是中子數不同
3.某同學學習元素和物質的知識后，進行了梳理，其中不正確的是（）
A. 鐵元素的質量分數由高到低：Fe3O4＞Fe2O3＞FeS
B. 鈣的化合物相對分子質量由大到小：CaCO3＞CaCl2＞Ca(OH)2
C. 地殼中元素的含量由高到低：O＞Si＞Al
D. 錳元素的化合價由高到低：KMnO4＞K2MnO4＞MnO2
4.如圖所示為正常家庭電路的一部分，下列說法中，不正確的是（ ）
A. 導線A與大地之間的電壓為220伏
B. 測電筆先后插入插座的左右插孔，氖管都不發光
C. 在家庭電路中燈泡與插座并聯
D. 電冰箱的插頭插入三孔插座能使電冰箱的金屬外殼接地
5.下列關于電動機和發電機的說法正確的是（）
A. 電動機是根據電磁感應現象制成的，是將電能轉化為機械能的裝置
B. 發電機是根據電流的磁效應制成的，是將機械能轉化為電能的裝置
C. 電動機的轉動方向只與磁場方向有關，與其他因素無關
D. 發電機產生的感應電流的方向與線圈轉動方向有關，與磁場方向也有關
6.如圖甲、乙、丙所示為呼吸系統的組成及肺的結構，下列敘述中，錯誤的是（ ）
A. 圖甲中的⑦表示呼吸道，⑥是氣體交換的器官
B. 圖乙中的⑧表示肺泡，肺部有大量的肺泡
C. 圖丙中的b表示氧氣，a表示二氧化碳
D. 圖丙中氣體交換的原理是氣體的擴散作用
7.下列圖像能正確反映對應關系的是（）
A. 甲表示加熱高錳酸鉀制取氧氣時，剩余固體中氧元素的質量變化
B. 乙表示加熱氯酸鉀（含少量MnO2）制取氧氣時，固體物質種類的變化
C. 丙表示雙氧水（含少量MnO2）分解時，溶液中氫元素的質量分數變化
D. 丁表示質量和溶質質量分數都相等的雙氧水反應生成氧氣的質量變化
8.如圖所示為直流電動機的工作原理，以下相關的分析中正確的是（）
A. 電動機工作過程中，機械能轉化為電能
B. 電動機中的線圈轉動是利用了慣性，所以線圈質量越大越好
C. 電動機的線圈轉動一周的過程中電流方向改變兩次
D. 電動機工作時，線圈內產生的是直流電，供給外部電路的也是直流電
9.某同學設計了制取并檢驗CO2性質的簡易裝置（如圖所示），拉動銅絲，把布袋浸入稀鹽酸中后有氣泡產生，則下列敘述錯誤的是（已知銅絲和稀鹽酸不反應） （ ）
A. 浸有紫色石蕊試液的紙條變紅色
B. 該裝置可以使反應隨時發生隨時停止
C. 該實驗中稀鹽酸可用稀硫酸代替
D. 該實驗充分體現了廢物利用、節約資源的理念
10.為了確定某種土壤中某種礦質元素是否是植物的必需元素，應采用的方法是（ ）
A. 檢測該土壤中正常生長的植物葉片中該礦質元素的含量
B. 分析該土壤中正常生長的植物根系對該礦質元素的吸收過程
C. 檢測該土壤中正常生長的植物在該種礦質元素配置的培養液中的生長情況
D. 觀察含全部營養的培養液中去掉該礦質元素前、后植株生長發育狀況的影響
11.在量筒中插入一支正常生長的帶葉枝條，將其置于適宜光照條件下，如圖所示。24小時后，觀察到整個裝置的質量明顯減少。該裝置質量減少的主要原因是（）
A. 光合作用釋放氧氣 B. 呼吸作用釋放二氧化碳
C. 蒸騰作用散失水分 D. 運輸作用運走有機物
12.如圖是某兩種物質在光照條件下發生化學反應的微觀模型示意圖，圖中相同的小球代表同種原子，原子間的短線代表原子的結合。下列有關該反應的描述，錯誤的是（）。
A. 圖中共有4種分子 B. 在化學反應中分子是可分的
C. 該化學反應前后的原子種類發生了改變 D. 各種原子以不同的方式可構成多種分子
13.元素A與鈉形成的化合物的化學式為NaxA，元素B與氯形成的氯化物的化學式為BCly。則A、B兩元素形成的化合物的化學式最有可能是 （ ）
A. AxBy B. AyBx C. BxAy D. ByAx
14.二氧化碳氣體既是溫室效應的元兇，又是一種潛在的資源。實驗室里，科學家已成功利用二氧化碳與環氧丙烷（一種簡單有機物）在催化劑的作用下合成“二氧化碳塑料”。該新型塑料在投入工業生產前，科學家不必要重點考慮的問題是（）。
A. 如何提高催化劑的催化效率 B. 新型塑料是否可降解
C. 新型塑料的化學性質是否穩定 D. 新型塑料生產是否影響碳循環
15.圖甲為肺泡內的氣體交換示意圖，a、b代表呼吸運動過程，c、d代表氣體，下列描述正確的是（）
A. 圖甲中氣體d代表二氧化碳，c代表氧氣
B. 圖甲中肺泡內的氧氣濃度小于血管①中的氧氣濃度
C. 當膈肌處于如圖乙所示狀態時，肋骨向上、向外移升，胸腔體積增大，內部壓強減小
D. 當膈肌處于如圖丙所示狀態時，對應的呼吸運動為圖甲中b過程
二、填空題：本大題共8小題，共46分。
16.如圖所示容器分別盛有不同的物質，所盛物質屬于單質的是________，屬于混合物的是________，屬于化合物的是________。（均填字母）
17.某市一些街道邊新安裝了“太陽能垃圾箱”。該垃圾箱“頭頂”光電池板，“腰挎”廣告燈箱，“腳踩”垃圾桶。
（1）太陽能電池板的主要材料為硅，硅屬于________（填“金屬”或“非金屬”）。
（2）廢電池應該投入標有________（填“可回收”“不可回收”或“有害垃圾”）的垃圾桶，以防滲漏出的汞、鎘、鉛等重金屬離子對土壤和水源造成污染。
18.人們為揭示原子結構的奧秘，經歷了漫長的探究過程。
（1）1911年，著名物理學家盧瑟福等人為探索原子的內部結構又進行了實驗。他們在用一束帶正電的、質量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔時發現：
①絕大多數α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向，說明了________。
②少部分α粒子改變原來的方向，原因是這些α粒子途經金原子核附近時受到________（填“吸引”或“排斥”）而稍稍改變了運動方向。
③極少數α粒子被反彈回來，原因是α粒子的質量遠遠________（填“大于”或“小于”）金原子核的質量。
（2）當α粒子轟擊金箔時，如圖中四條運動軌跡不可能出現的是________（填字母）。
19.如圖表示的是根尖各部分結構的細胞，請回答下列問題：
（1）圖D位于根的最尖端，具有________作用，在根向土壤深處延伸時，不斷地和土壤顆粒摩擦，有一部分細胞會死亡、脫落，但是這部分結構始終是存在的，并沒有因為摩擦而減少或消失，你認為原因是________________________________________________。
（2）根的生長是連續的。圖A表示的是當前根的某一部位的細胞形態，過一段時間，它的形態將是________（填字母）。
（3）圖B表示的是________細胞，移栽植物時，如果該區域被破壞的較多，移栽植物將會出現________現象。
20.如圖所示，條形磁體在水平推力F的作用下做勻速直線運動的過程中，閉合開關S，條形磁體向右做減速運動，則a端為電源的________（填“正極”或“負極”）；將滑動變阻器的滑片向左移動，欲保持條形磁體仍做勻速直線運動，F應________（填“變大”“不變”或“變小”）。

【提示】條形磁體在水平推力F的作用下做勻速直線運動，這說明它受到的摩擦力與水平推力二力平衡，閉合開關S，條形磁體向右做減速運動，說明電磁鐵對條形磁體產生了一個向左的斥力。
21.我國的人均耕地面積遠遠低于世界平均水平，所以需要保護和合理利用現有的土地資源。提高單位面積的糧食產量、防止水土流失等都是正在研究且可行的方法。
（1）除草的方法有多種，“鋤禾日當午”中的“鋤禾”和噴灑除草劑都能除草，但是“鋤禾”的方式更有利于莊稼的生長，因為“鋤禾”不光能除草，還能________________。
（2）農民不光要除草，有時還要種草，例如在冬季農田閑置的時候，種上學名為紫云英的草，到來年春天犁田毀草，把紫云英翻壓在土里，這樣可以增加土壤肥力，這是因為________________________。
（3）水土流失已經嚴重威脅我國的土地資源，請就防治水土流失提出兩條合理建議：________________________________。
22.在可控制溫度和大氣成分的溫室中，可以人工配制營養液無土栽培蔬菜，請回答下列問題。
（1）白天天氣晴朗、光照充足時，為使作物增產，除滿足無機鹽和水的需求，生產中經常要進行“通風”，其目的是適量增加________的濃度。
（2）用于無土栽培的營養液，是依據植物生活所需的無機鹽的種類和數量，按照一定的________配制而成的。
（3）甲圖是某密封的大棚內一天24小時測到的二氧化碳含量變化曲線，乙圖表示大棚蔬菜葉片上氧氣和二氧化碳進出的情況。一天中蔬菜體內有機物積累最多的時間點是________。a曲線所示的________時間段與乙圖中A葉片情況對應。
23.在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是科學學科的特點。請根據圖示及分子具有的性質回答下列有關問題（已知：濃氨水易揮發出氨氣，氨氣由氨分子構成；氨氣溶于水形成氨水，氨水能使無色酚酞試液變紅）。
（1）如圖甲所示的實驗說明______________________________________________________。
（2）如圖乙所示的實驗中，B燒杯中液體變成紅色，說明___________________________。
三、實驗探究題：本大題共5小題，共36分。
24.無痕窗花貼不用膠水就能吸附在平滑的物體表面，廣泛用于節日裝飾。對于其吸附原理，小嘉認為窗花貼與玻璃之間是通過靜電作用而吸附，小科則認為可能是由于大氣壓的作用。因此，他們采用多種方法開展如下探究實驗：
①小嘉把窗花貼與驗電器的金屬球相接觸，觀察箔片是否會張開；
②小嘉取大小相同的窗花貼和普通塑料膜各1片，貼在兩塊相同的玻璃片上，觀察比較；
③小科取兩片相同的窗花貼甲、乙，分別貼在兩塊相同的玻璃片上，并把其中一塊玻璃片轉移到玻璃鐘罩內，進行抽氣，觀察比較兩塊窗花貼的情況；
（1）在步驟①中，觀察箔片是否會張開基于的原理是 ______ ；
（2）在步驟②中，小嘉需要觀察比較的物理量是 ______ ；
（3）若窗花貼的吸附原理僅靠靜電作用，則支持這一結論的實驗現象是 ______ 。
25.在“探究感應電流產生條件”的實驗中，小明發現電流表指針擺動的角度有時會不同，據此，小明對“感應電流的大小與哪些因素有關”的問題提出如下猜想：
猜想1：與導體的運動方向有關。
猜想2：與導體切割磁感線運動的速度有關。
猜想3：與磁場的強弱有關。
（1）根據你所學的知識可以判斷，猜想1是________的。
（2）為進一步驗證猜想2，小明將足夠大的磁體放在水平面上，驅動裝置通過兩根絕緣硬棒ab、cd使導體PQ沿直線水平向右運動。同一次實驗，應使導體做________（填“勻速”或“變速”）運動。
（3）若要探究猜想3，請寫出簡要的做法：________________________________________________________________________________________________________________________。
（4）下列實驗中，所用的研究方法與本實驗相同的是________（填序號）。
①逐漸抽出玻璃罩內的空氣，根據聽到鈴聲逐漸減弱，推理得出真空不能傳聲
②探究平面鏡成像特點時，選用兩根相同的蠟燭
③探究電流與電壓關系時，控制電阻不變
26.小明利用實驗室的電磁繼電器、阻值隨溫度變化的電阻、滑動變阻器、發熱電阻絲設計了一個恒溫箱控制電路。如圖甲所示，恒溫箱加熱器的電源電壓為 220 V，發熱電阻絲和電阻處于恒溫箱內，圖乙是電阻的阻值隨溫度變化的關系曲線。電磁繼電器所在的控制電路的電源電壓U＝9 V，電磁繼電器線圈的電阻可不計，通過實驗測得當電磁繼電器線圈的電流達到30 mA時，電磁繼電器的銜鐵被吸下來。
（1）請用筆畫線代替導線，按照題意將圖中的電路連接完整。
（2）在升溫的過程中，電阻兩端的電壓會________（填“變大”“變小”或“不變”）。
（3）如果要使恒溫箱內保持的溫度升高，合理的操作方法是________________________。
（4）當滑動變阻器接入電路中的電阻為時，接通電路，加熱發熱電阻絲能使恒溫箱的溫度升高到多少攝氏度并保持不變？
27.如圖甲所示是研究植物蒸騰作用實驗的示意圖。
（1）該實驗的關鍵在于保證裝置的密封性，尤其是橡皮管與U形管連接處的密封性。實驗中，判斷此裝置的密封性良好的依據是________________________________________。
（2）人們大多選用闊葉的法國梧桐的枝葉而不是松樹的枝葉進行實驗，其原因是________________________________________________。
（3）實驗結束后，在此莖的基部上方橫切，如圖乙所示，可觀察到________處呈紅色，因為此處的導管能運輸水和無機鹽。
28.碘是一種由碘分子構成的非金屬，某同學利用碘進行了如圖所示的實驗：①把少量的固體碘放在濕潤的饅頭上，發現饅頭會變為藍色；②再取少量的碘溶解在水中，用饅頭去蘸取碘液，發現饅頭也會變為藍色。則：
（1）取少量的碘放入燒杯中，用酒精燈加熱，碘升華變成碘蒸氣，把濕潤的饅頭放在碘蒸氣中，饅頭________（填“會”或“不會”）變為藍色。
（2）把碘溶解在酒精中，可以得到消毒用的碘酒，用饅頭去蘸取少量的碘酒，饅頭________（填“會”或“不會”）變為藍色。
（3）請用分子的觀點來解釋實驗中的現象。
_______________________________________________________________________________。
四、分析計算題：本大題共2小題，共19分。
29.有一瓶未貼標簽的粉末狀常見金屬R，為了測定R的相對原子質量，準確稱取一定量的金屬粉末，在坩堝內加強熱使其完全反應，冷卻后再稱重，重復實驗，獲得如表所示數據。請回答下列問題（已知金屬元素與氧元素結合形成的化合物稱為金屬氧化物）。
實驗次數 金屬質量/g 金屬氧化物質量/g
1 45.0 84.9
2 45.0 85.1
3 45.0 85.0
平均值 45.0 m
（1）表格中m＝__________。
（2）求該金屬氧化物中，R元素和氧元素的質量比。
（3）已知R元素的化合價為+3，求R的相對原子質量。
30.實驗室有一瓶含雜質的氯酸鉀。某興趣小組成員利用該藥品和二氧化錳制取氧氣（雜質既不參加反應，也不溶于水）。反應的化學方程式為2KClO3 2KCl+3O2↑，實驗數據記錄如圖所示。請回答下列問題：
（1）a＝________。
（2）計算受熱分解的氯酸鉀的質量。
（3）計算濾液中氯化鉀的溶質質量分數。
五、解答題：本大題共2小題，共14分。
31.(本小題4分)
下列圖示中，圖一為小金胸腔底部膈肌所處的①、②兩種狀態示意圖；圖二是他的肺與外界、肺泡與血液氣體交換示意圖，圖中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b、c、d表示氣體進出的過程；圖三是他進行一次平靜呼吸中，肺內氣壓與外界氣壓差值的變化曲線，圖中A、B、C、D、E是曲線上的五個點。請據圖回答下列問題。
圖一中膈肌由②狀態向①狀態轉變時，對應圖二中氣體進出的過程是 ______ （選填“a”或“b”），此時對應圖三中肺內氣壓與外界大氣壓差值曲線的 ______ 段（選填“ABC”、“BCD”或“CDE”）。
32.(本小題10分)
科學是一門以實驗為基礎的學科。如圖是實驗室制取、收集氣體的常用裝置。
（1）實驗室制取二氧化碳的發生裝置可以選擇 ______ 。（選填字母）
（2）檢查裝置B氣密性的方法是：先關閉止水夾，然后 ______ 。
（3）小金認為用D裝置收集二氧化碳氣體比C更好，理由是 ______ 。（寫出一點即可）
（4）若如圖A所示的裝置制備氧氣，該同學制備氧氣時應選用的藥品是 ______ （選填字母）。
A.過氧化氫溶液
B.高錳酸鉀
C.二氧化錳
D.氯酸鉀
（5）若用C裝置收集制備的氧氣，判斷氧氣集滿的方法是 ______ 。
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1. B 2. B 3. B 4. B 5. D 6. C 7. B
8. C 9. C 10. D 11. C 12. C 13. C 14. D
15. C
16. A BCE D
17. （1）非金屬（ 2）有害垃圾
18. （1）①原子核很小，原子內部有很大空間②排斥③小于（ 2）a
19. （1）保護分生區細胞不斷分裂產生新細胞來補充（ 2）B （3）根毛區萎蔫
20. 負極變大
21. （1）使土壤變得疏松，增加土壤透氣性（ 2）紫云英被翻壓在土里后能增加土壤的有機質（ 3）植樹造林、退耕還林（合理均可）
22. （1）二氧化碳（ 2）比例（ 3）18時 6～18時
23. （1）分子之間有間隔（ 2）分子在不停地運動
24. (1)同種電荷相互排斥；
(2)窗花貼和普通塑料膜分別貼在玻璃片上的吸附時間；
(3)步驟②中，窗花貼能吸附在玻璃上，而普通塑料膜不能吸附或吸附時間遠不如窗花貼；步驟③中抽氣前后，窗花貼甲、乙吸附在玻璃片上的情況沒有明顯差異
25. （1）錯誤（ 2）勻速（ 3）控制導體做切割磁感線運動的速度不變，換用磁性強弱不同的磁體進行多次實驗（ 4）③
26. （1）如圖
（2）變大
（3）將的滑片向左移動
（4）50℃
27. （1）U形管左右液面出現高度差，并能保持一段時間（ 2）闊葉植物的蒸騰作用比針葉植物強，實驗現象明顯（ 3）B
28. （1）會（ 2）會
（3）碘是由碘分子構成的，分子是保持物質的化學性質的一種微粒。在上述實驗中碘分子都沒有發生改變，所以都能使淀粉變為藍色
29. （1）85.0 （2）9:8 （3）27
30. （1）4.5
（2）設原固體混合物中氯酸鉀的質量為x，生成氯化鉀的質量為y。
2KClO3 2KCl+3O2↑
245 149 96
x y 4.8克
x＝12.25克，y＝7.45克
受熱分解的氯酸鉀的質量為12.25克。
（3）濾液中氯化鉀的溶質質量分數為。
31. b CDE
32. B 向長頸漏斗中加適量水，若液面形成高度差，且一段時間后高度差不變，說明裝置不漏氣 收集的二氧化碳氣體干燥、純凈 CD 將帶火星木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則氧氣已收集滿
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浙教版2024-2025學年八年級期末模擬練習卷
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、選擇題：本大題共15小題，共45分。
1.如圖所示，條形磁鐵甲的N極吸住鐵釘，將另一塊完全相同的條形磁鐵乙的A端平移接觸磁鐵甲的N極，下列說法正確的是 （ ）
A. 若A是N極，則鐵釘會掉下 B. 若A是S極，則鐵釘會掉下
C. 不論A是N極還是S極，鐵釘都會掉下 D. 不論A是N極還是S極，鐵釘都不會掉下
【答案】B
【解析】略
2.元素釕Ru是科學家最新發現的一種室溫下具有獨特磁性的元素，由圖可知釕元素（）
A. 是非金屬元素 B. 質子數為 44
C. 相對原子質量是 101.1 克 D. 與其他元素根本區別是中子數不同
【答案】B
【解析】A、釕元素是金屬元素，該選項說法不正確；
B、釕元素質子數是44，該選項說法正確；
C、釕元素相對原子質量是101.1，單位不是g，該選項說法不正確；
D、釕元素與其他元素根本區別是質子數不同，該選項說法不正確。
故選：B。
3.某同學學習元素和物質的知識后，進行了梳理，其中不正確的是（）
A. 鐵元素的質量分數由高到低：Fe3O4＞Fe2O3＞FeS
B. 鈣的化合物相對分子質量由大到小：CaCO3＞CaCl2＞Ca(OH)2
C. 地殼中元素的含量由高到低：O＞Si＞Al
D. 錳元素的化合價由高到低：KMnO4＞K2MnO4＞MnO2
【答案】B
【解析】略
4.如圖所示為正常家庭電路的一部分，下列說法中，不正確的是（ ）
A. 導線A與大地之間的電壓為220伏
B. 測電筆先后插入插座的左右插孔，氖管都不發光
C. 在家庭電路中燈泡與插座并聯
D. 電冰箱的插頭插入三孔插座能使電冰箱的金屬外殼接地
【答案】B
【解析】略
5.下列關于電動機和發電機的說法正確的是（）
A. 電動機是根據電磁感應現象制成的，是將電能轉化為機械能的裝置
B. 發電機是根據電流的磁效應制成的，是將機械能轉化為電能的裝置
C. 電動機的轉動方向只與磁場方向有關，與其他因素無關
D. 發電機產生的感應電流的方向與線圈轉動方向有關，與磁場方向也有關
【答案】D
【解析】略
6.如圖甲、乙、丙所示為呼吸系統的組成及肺的結構，下列敘述中，錯誤的是（ ）
A. 圖甲中的⑦表示呼吸道，⑥是氣體交換的器官
B. 圖乙中的⑧表示肺泡，肺部有大量的肺泡
C. 圖丙中的b表示氧氣，a表示二氧化碳
D. 圖丙中氣體交換的原理是氣體的擴散作用
【答案】C
【解析】略
7.下列圖像能正確反映對應關系的是（）
A. 甲表示加熱高錳酸鉀制取氧氣時，剩余固體中氧元素的質量變化
B. 乙表示加熱氯酸鉀（含少量MnO2）制取氧氣時，固體物質種類的變化
C. 丙表示雙氧水（含少量MnO2）分解時，溶液中氫元素的質量分數變化
D. 丁表示質量和溶質質量分數都相等的雙氧水反應生成氧氣的質量變化
【答案】B
【解析】略
8.如圖所示為直流電動機的工作原理，以下相關的分析中正確的是（）
A. 電動機工作過程中，機械能轉化為電能
B. 電動機中的線圈轉動是利用了慣性，所以線圈質量越大越好
C. 電動機的線圈轉動一周的過程中電流方向改變兩次
D. 電動機工作時，線圈內產生的是直流電，供給外部電路的也是直流電
【答案】C
【解析】A、電動機工作過程中，消耗的電能大部分轉化為機械能，但也有少部分轉化為內能，故A錯誤；
B、電動機中的線圈轉動是利用了慣性，但線圈的質量不能太大，太大啟動時也困難，故B錯誤；
C、電動機工作過程中，線圈中的電流方向周期性變化，轉一周電流方向改變2次，故C正確；
D、電動機工作過程中，線圈在磁場中切割磁感線，因此在線圈中也產生感應電流，線圈內產生的是交流電，供給外部電路的是直流電。故D錯誤。
故選：C
9.某同學設計了制取并檢驗CO2性質的簡易裝置（如圖所示），拉動銅絲，把布袋浸入稀鹽酸中后有氣泡產生，則下列敘述錯誤的是（已知銅絲和稀鹽酸不反應） （ ）

A. 浸有紫色石蕊試液的紙條變紅色
B. 該裝置可以使反應隨時發生隨時停止
C. 該實驗中稀鹽酸可用稀硫酸代替
D. 該實驗充分體現了廢物利用、節約資源的理念
【答案】C
【解析】略
10.為了確定某種土壤中某種礦質元素是否是植物的必需元素，應采用的方法是（ ）
A. 檢測該土壤中正常生長的植物葉片中該礦質元素的含量
B. 分析該土壤中正常生長的植物根系對該礦質元素的吸收過程
C. 檢測該土壤中正常生長的植物在該種礦質元素配置的培養液中的生長情況
D. 觀察含全部營養的培養液中去掉該礦質元素前、后植株生長發育狀況的影響
【答案】D
【解析】略
11.在量筒中插入一支正常生長的帶葉枝條，將其置于適宜光照條件下，如圖所示。24小時后，觀察到整個裝置的質量明顯減少。該裝置質量減少的主要原因是（）
A. 光合作用釋放氧氣 B. 呼吸作用釋放二氧化碳
C. 蒸騰作用散失水分 D. 運輸作用運走有機物
【答案】C
【解析】略
12.如圖是某兩種物質在光照條件下發生化學反應的微觀模型示意圖，圖中相同的小球代表同種原子，原子間的短線代表原子的結合。下列有關該反應的描述，錯誤的是（）。
A. 圖中共有4種分子 B. 在化學反應中分子是可分的
C. 該化學反應前后的原子種類發生了改變 D. 各種原子以不同的方式可構成多種分子
【答案】C
【解析】【分析】
本題考查分子、原子在化學反應中的特點。分子由原子構成，構成不同的分子屬于不同種物質的分子。
（1）觀察微觀模型示意圖，分析分子的構成，判斷分子的種類；
（2）根據反應前后分子的種類分析；
（3）對比反應前后，原子的種類、數目不變分析；
（4）觀察微觀模型示意圖，分析分子的構成，判斷物質的類別。
【解答】
A.觀察微觀模型示意圖可知，圖示中反應共有4種不同的分子，故A正確；
B.在此化學變化中分子分開了，原子沒有再分，故B正確；
C.對比反應前后，原子的種類、數目不變，符合質量守恒定律，故C錯誤；
D.根據微觀示意圖可知，反應前的兩種分子生成了兩種新的分子，故D正確。
故選C。
13.元素A與鈉形成的化合物的化學式為NaxA，元素B與氯形成的氯化物的化學式為BCly。則A、B兩元素形成的化合物的化學式最有可能是 （ ）
A. AxBy B. AyBx C. BxAy D. ByAx
【答案】C
【解析】略
14.二氧化碳氣體既是溫室效應的元兇，又是一種潛在的資源。實驗室里，科學家已成功利用二氧化碳與環氧丙烷（一種簡單有機物）在催化劑的作用下合成“二氧化碳塑料”。該新型塑料在投入工業生產前，科學家不必要重點考慮的問題是（）。
A. 如何提高催化劑的催化效率 B. 新型塑料是否可降解
C. 新型塑料的化學性質是否穩定 D. 新型塑料生產是否影響碳循環
【答案】D
【解析】略
15.圖甲為肺泡內的氣體交換示意圖，a、b代表呼吸運動過程，c、d代表氣體，下列描述正確的是（）
A. 圖甲中氣體d代表二氧化碳，c代表氧氣
B. 圖甲中肺泡內的氧氣濃度小于血管①中的氧氣濃度
C. 當膈肌處于如圖乙所示狀態時，肋骨向上、向外移升，胸腔體積增大，內部壓強減小
D. 當膈肌處于如圖丙所示狀態時，對應的呼吸運動為圖甲中b過程
【答案】C
【解析】略
二、填空題：本大題共8小題，共46分。
16.如圖所示容器分別盛有不同的物質，所盛物質屬于單質的是________，屬于混合物的是________，屬于化合物的是________。（均填字母）
【答案】A BCE D
【解析】略
17.某市一些街道邊新安裝了“太陽能垃圾箱”。該垃圾箱“頭頂”光電池板，“腰挎”廣告燈箱，“腳踩”垃圾桶。
（1）太陽能電池板的主要材料為硅，硅屬于________（填“金屬”或“非金屬”）。
（2）廢電池應該投入標有________（填“可回收”“不可回收”或“有害垃圾”）的垃圾桶，以防滲漏出的汞、鎘、鉛等重金屬離子對土壤和水源造成污染。
【答案】（1）非金屬（ 2）有害垃圾
【解析】略
18.人們為揭示原子結構的奧秘，經歷了漫長的探究過程。
（1）1911年，著名物理學家盧瑟福等人為探索原子的內部結構又進行了實驗。他們在用一束帶正電的、質量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔時發現：
①絕大多數α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向，說明了________。
②少部分α粒子改變原來的方向，原因是這些α粒子途經金原子核附近時受到________（填“吸引”或“排斥”）而稍稍改變了運動方向。
③極少數α粒子被反彈回來，原因是α粒子的質量遠遠________（填“大于”或“小于”）金原子核的質量。
（2）當α粒子轟擊金箔時，如圖中四條運動軌跡不可能出現的是________（填字母）。
【答案】（1）①原子核很小，原子內部有很大空間②排斥③小于（ 2）a
【解析】略
19.如圖表示的是根尖各部分結構的細胞，請回答下列問題：
（1）圖D位于根的最尖端，具有________作用，在根向土壤深處延伸時，不斷地和土壤顆粒摩擦，有一部分細胞會死亡、脫落，但是這部分結構始終是存在的，并沒有因為摩擦而減少或消失，你認為原因是________________________________________________。
（2）根的生長是連續的。圖A表示的是當前根的某一部位的細胞形態，過一段時間，它的形態將是________（填字母）。
（3）圖B表示的是________細胞，移栽植物時，如果該區域被破壞的較多，移栽植物將會出現________現象。
【答案】（1）保護分生區細胞不斷分裂產生新細胞來補充（ 2）B （3）根毛區萎蔫
【解析】略
20.如圖所示，條形磁體在水平推力F的作用下做勻速直線運動的過程中，閉合開關S，條形磁體向右做減速運動，則a端為電源的________（填“正極”或“負極”）；將滑動變阻器的滑片向左移動，欲保持條形磁體仍做勻速直線運動，F應________（填“變大”“不變”或“變小”）。

【提示】條形磁體在水平推力F的作用下做勻速直線運動，這說明它受到的摩擦力與水平推力二力平衡，閉合開關S，條形磁體向右做減速運動，說明電磁鐵對條形磁體產生了一個向左的斥力。
【答案】負極變大
【解析】略
21.我國的人均耕地面積遠遠低于世界平均水平，所以需要保護和合理利用現有的土地資源。提高單位面積的糧食產量、防止水土流失等都是正在研究且可行的方法。
（1）除草的方法有多種，“鋤禾日當午”中的“鋤禾”和噴灑除草劑都能除草，但是“鋤禾”的方式更有利于莊稼的生長，因為“鋤禾”不光能除草，還能________________。
（2）農民不光要除草，有時還要種草，例如在冬季農田閑置的時候，種上學名為紫云英的草，到來年春天犁田毀草，把紫云英翻壓在土里，這樣可以增加土壤肥力，這是因為________________________。
（3）水土流失已經嚴重威脅我國的土地資源，請就防治水土流失提出兩條合理建議：________________________________。
【答案】（1）使土壤變得疏松，增加土壤透氣性（ 2）紫云英被翻壓在土里后能增加土壤的有機質（ 3）植樹造林、退耕還林（合理均可）
【解析】略
22.在可控制溫度和大氣成分的溫室中，可以人工配制營養液無土栽培蔬菜，請回答下列問題。
（1）白天天氣晴朗、光照充足時，為使作物增產，除滿足無機鹽和水的需求，生產中經常要進行“通風”，其目的是適量增加________的濃度。
（2）用于無土栽培的營養液，是依據植物生活所需的無機鹽的種類和數量，按照一定的________配制而成的。
（3）甲圖是某密封的大棚內一天24小時測到的二氧化碳含量變化曲線，乙圖表示大棚蔬菜葉片上氧氣和二氧化碳進出的情況。一天中蔬菜體內有機物積累最多的時間點是________。a曲線所示的________時間段與乙圖中A葉片情況對應。
【答案】（1）二氧化碳（ 2）比例（ 3）18時 6～18時
【解析】略
23.在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是科學學科的特點。請根據圖示及分子具有的性質回答下列有關問題（已知：濃氨水易揮發出氨氣，氨氣由氨分子構成；氨氣溶于水形成氨水，氨水能使無色酚酞試液變紅）。
（1）如圖甲所示的實驗說明______________________________________________________。
（2）如圖乙所示的實驗中，B燒杯中液體變成紅色，說明___________________________。
【答案】（1）分子之間有間隔（ 2）分子在不停地運動
【解析】略
三、實驗探究題：本大題共5小題，共36分。
24.無痕窗花貼不用膠水就能吸附在平滑的物體表面，廣泛用于節日裝飾。對于其吸附原理，小嘉認為窗花貼與玻璃之間是通過靜電作用而吸附，小科則認為可能是由于大氣壓的作用。因此，他們采用多種方法開展如下探究實驗：
①小嘉把窗花貼與驗電器的金屬球相接觸，觀察箔片是否會張開；
②小嘉取大小相同的窗花貼和普通塑料膜各1片，貼在兩塊相同的玻璃片上，觀察比較；
③小科取兩片相同的窗花貼甲、乙，分別貼在兩塊相同的玻璃片上，并把其中一塊玻璃片轉移到玻璃鐘罩內，進行抽氣，觀察比較兩塊窗花貼的情況；
（1）在步驟①中，觀察箔片是否會張開基于的原理是 ______ ；
（2）在步驟②中，小嘉需要觀察比較的物理量是 ______ ；
（3）若窗花貼的吸附原理僅靠靜電作用，則支持這一結論的實驗現象是 ______ 。
【答案】(1)同種電荷相互排斥；
(2)窗花貼和普通塑料膜分別貼在玻璃片上的吸附時間；
(3)步驟②中，窗花貼能吸附在玻璃上，而普通塑料膜不能吸附或吸附時間遠不如窗花貼；步驟③中抽氣前后，窗花貼甲、乙吸附在玻璃片上的情況沒有明顯差異
【解析】【分析】本題通過一個探究實驗，綜合考查了靜電現象、大氣壓的作用以及相關實驗設計和現象分析等多個物理知識點，有助于學生對這些知識的理解和運用。這是一道質量較高的物理題，能夠引導學生運用所學知識進行實驗分析和推理，對培養學生的物理學科素養有一定的幫助。本題主要考查了對靜電現象和大氣壓作用的探究實驗原理及現象的理解。需要根據不同的實驗步驟，分析其目的以及對應的原理和可能出現的現象，以此來判斷窗花貼吸附在平滑物體表面的原理到底是靜電作用還是大氣壓的作用。
【解答】（1）原理：同種電荷相互排斥。如果窗花貼帶有電荷，與驗電器的金屬球相接觸后，電荷會轉移到驗電器上，使驗電器的箔片帶上同種電荷，由于同種電荷相互排斥，箔片就會張開。所以在步驟①中，觀察箔片是否會張開基于的原理是同種電荷相互排斥。
（2）物理量：在步驟②中，小嘉取大小相同的窗花貼和普通塑料膜各 1 片，貼在兩塊相同的玻璃片上，目的是探究窗花貼吸附在玻璃上是否與靜電有關。因為普通塑料膜一般不會因靜電吸附在玻璃上，如果窗花貼靠靜電吸附，那么應該能觀察到窗花貼與普通塑料膜吸附情況的不同。所以小嘉需要觀察比較的物理量是窗花貼和普通塑料膜分別貼在玻璃片上的吸附時間（或吸附的牢固程度等類似表述）。
（3）實驗現象：若窗花貼的吸附原理僅靠靜電作用，則在步驟②中，窗花貼能吸附在玻璃上，而普通塑料膜不能吸附或吸附時間遠不如窗花貼，在步驟③中抽氣前后，窗花貼甲、乙吸附在玻璃片上的情況沒有明顯差異。
故答案為：
（1）同種電荷相互排斥；（2）窗花貼和普通塑料膜分別貼在玻璃片上的吸附時間；（3）步驟②中，窗花貼能吸附在玻璃上，而普通塑料膜不能吸附或吸附時間遠不如窗花貼；步驟③中抽氣前后，窗花貼甲、乙吸附在玻璃片上的情況沒有明顯差異。
25.在“探究感應電流產生條件”的實驗中，小明發現電流表指針擺動的角度有時會不同，據此，小明對“感應電流的大小與哪些因素有關”的問題提出如下猜想：
猜想1：與導體的運動方向有關。
猜想2：與導體切割磁感線運動的速度有關。
猜想3：與磁場的強弱有關。
（1）根據你所學的知識可以判斷，猜想1是________的。
（2）為進一步驗證猜想2，小明將足夠大的磁體放在水平面上，驅動裝置通過兩根絕緣硬棒ab、cd使導體PQ沿直線水平向右運動。同一次實驗，應使導體做________（填“勻速”或“變速”）運動。
（3）若要探究猜想3，請寫出簡要的做法：________________________________________________________________________________________________________________________。
（4）下列實驗中，所用的研究方法與本實驗相同的是________（填序號）。
①逐漸抽出玻璃罩內的空氣，根據聽到鈴聲逐漸減弱，推理得出真空不能傳聲
②探究平面鏡成像特點時，選用兩根相同的蠟燭
③探究電流與電壓關系時，控制電阻不變
【答案】（1）錯誤（ 2）勻速（ 3）控制導體做切割磁感線運動的速度不變，換用磁性強弱不同的磁體進行多次實驗（ 4）③
【解析】略
26.小明利用實驗室的電磁繼電器、阻值隨溫度變化的電阻、滑動變阻器、發熱電阻絲設計了一個恒溫箱控制電路。如圖甲所示，恒溫箱加熱器的電源電壓為 220 V，發熱電阻絲和電阻處于恒溫箱內，圖乙是電阻的阻值隨溫度變化的關系曲線。電磁繼電器所在的控制電路的電源電壓U＝9 V，電磁繼電器線圈的電阻可不計，通過實驗測得當電磁繼電器線圈的電流達到30 mA時，電磁繼電器的銜鐵被吸下來。
（1）請用筆畫線代替導線，按照題意將圖中的電路連接完整。
（2）在升溫的過程中，電阻兩端的電壓會________（填“變大”“變小”或“不變”）。
（3）如果要使恒溫箱內保持的溫度升高，合理的操作方法是________________________。
（4）當滑動變阻器接入電路中的電阻為時，接通電路，加熱發熱電阻絲能使恒溫箱的溫度升高到多少攝氏度并保持不變？
【答案】（1）如圖
（2）變大
（3）將的滑片向左移動
（4）50℃
【解析】略
27.如圖甲所示是研究植物蒸騰作用實驗的示意圖。
（1）該實驗的關鍵在于保證裝置的密封性，尤其是橡皮管與U形管連接處的密封性。實驗中，判斷此裝置的密封性良好的依據是________________________________________。
（2）人們大多選用闊葉的法國梧桐的枝葉而不是松樹的枝葉進行實驗，其原因是________________________________________________。
（3）實驗結束后，在此莖的基部上方橫切，如圖乙所示，可觀察到________處呈紅色，因為此處的導管能運輸水和無機鹽。
【答案】（1）U形管左右液面出現高度差，并能保持一段時間（ 2）闊葉植物的蒸騰作用比針葉植物強，實驗現象明顯（ 3）B
【解析】略
28.碘是一種由碘分子構成的非金屬，某同學利用碘進行了如圖所示的實驗：①把少量的固體碘放在濕潤的饅頭上，發現饅頭會變為藍色；②再取少量的碘溶解在水中，用饅頭去蘸取碘液，發現饅頭也會變為藍色。則：
（1）取少量的碘放入燒杯中，用酒精燈加熱，碘升華變成碘蒸氣，把濕潤的饅頭放在碘蒸氣中，饅頭________（填“會”或“不會”）變為藍色。
（2）把碘溶解在酒精中，可以得到消毒用的碘酒，用饅頭去蘸取少量的碘酒，饅頭________（填“會”或“不會”）變為藍色。
（3）請用分子的觀點來解釋實驗中的現象。
_______________________________________________________________________________。
【答案】（1）會（ 2）會
（3）碘是由碘分子構成的，分子是保持物質的化學性質的一種微粒。在上述實驗中碘分子都沒有發生改變，所以都能使淀粉變為藍色
【解析】略
四、分析計算題：本大題共2小題，共19分。
29.有一瓶未貼標簽的粉末狀常見金屬R，為了測定R的相對原子質量，準確稱取一定量的金屬粉末，在坩堝內加強熱使其完全反應，冷卻后再稱重，重復實驗，獲得如表所示數據。請回答下列問題（已知金屬元素與氧元素結合形成的化合物稱為金屬氧化物）。
實驗次數 金屬質量/g 金屬氧化物質量/g
1 45.0 84.9
2 45.0 85.1
3 45.0 85.0
平均值 45.0 m
（1）表格中m＝__________。
（2）求該金屬氧化物中，R元素和氧元素的質量比。
（3）已知R元素的化合價為+3，求R的相對原子質量。
【答案】（1）85.0 （2）9:8 （3）27
【解析】（3）已知R元素的化合價為+3，其氧化物的化學式為R2O3，2M(R):(3×16)＝9:8，則R的相對原子質量為27。
30.實驗室有一瓶含雜質的氯酸鉀。某興趣小組成員利用該藥品和二氧化錳制取氧氣（雜質既不參加反應，也不溶于水）。反應的化學方程式為2KClO3 2KCl+3O2↑，實驗數據記錄如圖所示。請回答下列問題：
（1）a＝________。
（2）計算受熱分解的氯酸鉀的質量。
（3）計算濾液中氯化鉀的溶質質量分數。
【答案】（1）4.5
（2）設原固體混合物中氯酸鉀的質量為x，生成氯化鉀的質量為y。
2KClO3 2KCl+3O2↑
245 149 96
x y 4.8克
x＝12.25克，y＝7.45克
受熱分解的氯酸鉀的質量為12.25克。
（3）濾液中氯化鉀的溶質質量分數為。
【解析】略
五、解答題：本大題共2小題，共14分。
31.(本小題4分)
下列圖示中，圖一為小金胸腔底部膈肌所處的①、②兩種狀態示意圖；圖二是他的肺與外界、肺泡與血液氣體交換示意圖，圖中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b、c、d表示氣體進出的過程；圖三是他進行一次平靜呼吸中，肺內氣壓與外界氣壓差值的變化曲線，圖中A、B、C、D、E是曲線上的五個點。請據圖回答下列問題。
圖一中膈肌由②狀態向①狀態轉變時，對應圖二中氣體進出的過程是 ______ （選填“a”或“b”），此時對應圖三中肺內氣壓與外界大氣壓差值曲線的 ______ 段（選填“ABC”、“BCD”或“CDE”）。
【答案】b CDE
【解析】解：圖一中膈肌由②狀態向①狀態轉變時，胸廓的上下徑變小，肺回縮，肺內氣壓大于外界氣壓，氣體呼出肺，表示呼氣，表示對應圖二中氣體進出的過程是b呼氣，此時對應圖三中肺內氣壓與外界大氣壓差值曲線的CDE段。
故答案為：b；CDE；
1.呼吸運動的結果實現了肺與外界的氣體交換（即肺的通氣）。呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個過程。當膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，完成吸氣。呼氣時，膈肌與肋間肌舒張，引起胸腔前后、左右及上下徑均縮小，膈肌頂部上升，胸廓的容積縮小，肺隨之縮小，造成肺內氣壓增大，大于外界大氣壓，肺內氣體呼出肺，完成呼氣。
2.圖中a吸氣、b呼氣、c二氧化碳、d氧氣。
掌握呼氣運動的原理是解題的關鍵。
32.(本小題10分)
科學是一門以實驗為基礎的學科。如圖是實驗室制取、收集氣體的常用裝置。
（1）實驗室制取二氧化碳的發生裝置可以選擇 ______ 。（選填字母）
（2）檢查裝置B氣密性的方法是：先關閉止水夾，然后 ______ 。
（3）小金認為用D裝置收集二氧化碳氣體比C更好，理由是 ______ 。（寫出一點即可）
（4）若如圖A所示的裝置制備氧氣，該同學制備氧氣時應選用的藥品是 ______ （選填字母）。
A.過氧化氫溶液
B.高錳酸鉀
C.二氧化錳
D.氯酸鉀
（5）若用C裝置收集制備的氧氣，判斷氧氣集滿的方法是 ______ 。
【答案】B 向長頸漏斗中加適量水，若液面形成高度差，且一段時間后高度差不變，說明裝置不漏氣 收集的二氧化碳氣體干燥、純凈 CD 將帶火星木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則氧氣已收集滿
【解析】解：（1）實驗室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳為固液常溫型反應，則發生裝置可以選擇B；
（2）檢查裝置B氣密性的方法是先關閉止水夾，然后向長頸漏斗中加適量水，若液面形成高度差，且一段時間后高度差不變，說明裝置不漏氣；
（3）C裝置屬于向上排空氣法，用排空氣法的優點是收集的氣體干燥，缺點是收集的氣體不純，而D裝置是排水法，同時利用油層隔絕二氧化碳和水接觸，則D裝置可以收集到干燥純凈的二氧化碳氣體，故小金認為用D裝置收集二氧化碳氣體比C更好，理由是收集的二氧化碳氣體干燥、純凈；
（4）A裝置是固體加熱型裝置，試管口未放一團棉花，說明是用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，故選：CD；
（5）若用C裝置收集制備的氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，則判斷氧氣集滿的方法是將帶火星木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則氧氣已收集滿。
故答案為：（1）B；
（2）向長頸漏斗中加適量水，若液面形成高度差，且一段時間后高度差不變，說明裝置不漏氣；
（3）收集的二氧化碳氣體干燥、純凈；
（4）CD；
（5）將帶火星木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則氧氣已收集滿。
（1）根據實驗室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳為固液常溫型反應來分析解答；
（2）根據檢查裝置B氣密性的方法來分析解答；
（3）根據D裝置是排水法，利用油層隔絕二氧化碳和水接觸，則D裝置可以收集到干燥純凈的二氧化碳氣體來分析解答；
（4）根據A裝置是固體加熱型裝置，試管口未放一團棉花，說明是用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣來分析解答；
（5）根據氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃來分析解答。
在解此類題時，首先分析題中考查的問題，然后結合學過的知識和題中的知識進行分析解答。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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