資源簡介 武漢市漢陽區部分學校2025年中考第二次模擬考試化學試題卷可能用到的相對原子質量:H1 C12 O16 Mg24 S32 Cl35.5 Ca40 Cu64 Zn65一、選擇題(本題包括8小題,每小題3分,共24分)1.2024年春晚節目《瓷影》,以舞繪型,展現青白瓷跨越千年的獨特魅力,下列關于青白瓷的制作過程中,屬于化學變化的是( )揉泥 B.燒窯C.做坯 D.畫坯2.下列實驗基本操作正確的是( )A.取用固體試劑 B.點燃酒精燈C.聞氣體氣味 D.移走蒸發皿3. 《格物粗談》中記載:“赤銅入爐甘石,煉為黃銅,其色如金。”該方法是利用爐甘石(主要成分為)、赤銅(主要成分為)與木炭粉制得黃銅(銅鋅合金)。下列說法正確的是A. 中銅元素化合價為+1價 B. 黃銅的熔點和硬度比純銅的高C. 中鋅元素的質量分數為65% D. 碳原子的核外電子數為44.鈦被稱為“航空金屬”,國產C919大飛機的鈦合金用量達到9.3%。鈦原子結構示意圖及在元素周期表中的信息如圖所示,下列有關鈦說法不正確的是( )A.相對原子質量為47.87 B.原子核外電子數為22C.元素符號為Ti D.鈦原子在化學變化中易得2個電子5.熱愛勞動從我做起。下列勞動中所涉及的化學知識敘述錯誤的是( )選項 勞動項目 化學反應A 撒熟石灰改良酸性土壤 熟石灰具有堿性,能與酸發生中和反應B 用75%的乙醇溶液擦拭桌椅消毒 乙醇能破壞細菌和病毒的蛋白質結構C 炒菜時油鍋著火,用鍋蓋蓋滅 隔絕氧氣D 用食醋除去熱水瓶內壁的水垢 食醋的pH>7,能與水垢發生反應6.NH3的合成開啟了工業催化新紀元,為世界糧食增產做出了巨大貢獻。以N2和H2為反應物的微觀過程如下,下列說法不正確的是( )A. 化學變化中,分子可分,原子不可分B. 反應結束后催化劑的質量不變C. 參加反應的H2與N2質量比為1:14D. 該反應能體現化學可以造福人類7.下列實驗設計不能達到實驗目的的是A. 驗證二氧化碳和水反應 B. 驗證氧化鈣和水反應放熱C. 探究鐵生銹需要水 D. 測定空氣中氧氣的含量8.如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線圖。下列說法中正確的是( )A. 陰影區域中,A、B、C均處于飽和狀態B. 將t1℃下A飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液溶質的質量分數為20%C. 將A和B的飽和溶液從t2℃降到t1℃時,析出晶體的質量關系為A>BD. 除去A固體中含有的少量B雜質,可采用配成熱飽和溶液,降溫結晶、過濾、洗滌、干燥的方法提純A二、非選擇題(本題包括5小題,共26分)9.根據圖回答有關問題:(1)儀器①的名稱是 。(2)實驗室用裝置B制取二氧化碳時,長頸漏斗下端應伸入液面下的目的是 。(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 。(4)若將集氣瓶中的氧氣倒入裝置E的燒杯中,觀察到帶火星的木條自下而上依次復燃,說明氧氣具有的性質是 ,燃燒的劇烈程度與 有關。10.“宏觀——符號——微觀”是學好化學的重要方法。(1)碳與碳的化合物與人類的生存和發展有著重要的影響。如圖中小球均表示碳原子。①圖中甲、乙所表示物質物理性質的存在著明顯差異的原因是 。②圖丙所示的物質是由 (填“分子”“原子”或“離子”)構成的。(2)消除室內裝修材料釋放的甲醛(CH2O)可利用如圖反應,圖示為該反應的微觀示意圖。①在框內補充D的微觀模型圖 。②寫出該反應的化學方程式: 。11.A--E為初中化學五種不同類別的常見物質。已知C含有兩種元素,E為世界年產量最高的金屬。它們之間相互關系如圖所示,圖中“-”表示相連的物質能相互反應,“”表示種物質轉化成另一種物質(都分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答下列問題:(1)物質E是(2)寫出下列反應的化學方程式:A+B: D→E:(3)圖中相互關系涉及基本反應類型有 種。12. 銅及銅的化合物在生產、生活中有著廣泛的應用。銅生銹會生成堿式碳酸銅,而工業上所制得的堿式碳酸銅種類較多,其組成表示為:xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O。為了測定某種產品的組成,某興趣小組準確稱量了25.8g的樣品,設計了如圖所示裝置并進行實驗:【查閱資料】①xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O加熱至200℃時會分解得到氧化銅、二氧化碳和水。②堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉組成的混合物。實驗數據記錄如下表:B中溶液質量/g C中溶液質量/g D中固體質量/g反應前 198.0 2210 100.0反應后 203.4 225.4 100.0請完成下列問題:(1)實驗前應該先________,再鼓入一段時間氮氣后稱量B、C、D的質量;(2)停止鼓入氮氣,調控溫度至200℃持續加熱,觀察到裝置B中________時表明堿式碳酸銅已經完全分解;(3)寫出裝置C中發生反應的化學方程式________;(4)反應結束后,再緩緩鼓入一段時間氮氣目的是________;(5)由實驗數據可以計算出該堿式碳酸銅的化學式為________。13.我國承諾:2030年“碳達峰”,2060年“碳中和”,體現大國擔當。工業上常利用氫氧化鈉溶液來實現“碳捕集”。某化學興趣小組在實驗室模擬“碳捕集”,用一定溶質質量分數的氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,待完全反應后,得到溶液。請你計算:(1)參加反應的二氧化碳的質量為 g;(2)求碳酸鈉溶液的溶質質量分數(精確到0.1%)。()參考答案1.【答案】B2.【答案】C3.【答案】A4.【答案】D5.【答案】D6.【答案】C7.【答案】D8.【答案】D9.【答案】(1)鐵架臺(2)形成液封,防止氣體從長頸漏斗下端逸出(3)(4)支持燃燒,密度比空氣大 氧氣的濃度10.【答案】(1) 碳原子的排列方式不同 分子(2) CH2O+O2CO2+H2O11. 鐵 212.【答案】(1)檢查裝置的氣密性 (2)不再產生氣泡(3)(4)使反應生成的水和二氧化碳全部被B、C裝置吸收(5)13.【答案】(1)4.4;(2)10.2%。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫