資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末綜合提升訓(xùn)練
一、選擇題
1．如果把電磁鐵的釘尖和小磁針的南極靠近，發(fā)現(xiàn)它們相吸，那么（ ）。
A．無(wú)法判斷南北極 B．釘尖肯定是北極 C．釘尖肯定是南極
2．磁鐵吸引鐵的力量我們叫做（ ）。
A．推力 B．彈力 C．磁力
3．磁鐵的兩個(gè)極分別是什么？（ ）
A．東極和西極 B．北極和南極 C．上極和下極
4．樂(lè)樂(lè)在制作水浮式指南針時(shí)，小磁針的制作是用條形磁鐵的磁極（ ）摩擦小鋼針幾次。
A．來(lái)回 B．沿一個(gè)方向 C．隨意
5．在課堂上，歡歡完成了“磁鐵能吸引什么”的實(shí)驗(yàn)，她發(fā)現(xiàn)（ ）材料能被磁鐵吸引。
A．布料筆袋 B．紙張 C．金屬鐵
6．樂(lè)樂(lè)將磁鐵靠近小鐵車，小鐵車馬上就被吸引過(guò)來(lái)了，這是因?yàn)樾¤F車受到了（ ）的作用。
A．拉力 B．磁力 C．推力
7．人對(duì)客觀事物的認(rèn)知是從（ ）開(kāi)始的。
A．刺激 B．感覺(jué) C．大腦
8．閉上左眼，豎起食指，使其對(duì)準(zhǔn)黑板上的豎線不動(dòng)。然后睜開(kāi)左眼，閉上右眼，觀察食指的位置，反復(fù)幾次。你會(huì)發(fā)現(xiàn)（ ）。
A．食指的位置發(fā)生了變化 B．食指位置沒(méi)有變化
C．食指大小發(fā)生了變化
9．皮膚是人體最大的器官，下列有關(guān)皮膚的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）。
A．皮膚可以感知冷熱等信息 B．皮膚可以調(diào)節(jié)人體的體溫 C．皮膚沒(méi)有作用
10．能讓我們感知顏色的感覺(jué)器官是（ ）。
A．耳朵 B．舌頭 C．眼睛
11．要讓身體健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)該（ ）。
A．只吃自己喜歡的食物
B．合理飲食，適量運(yùn)動(dòng)
C．每天很晚才睡覺(jué)
12．在用反應(yīng)尺來(lái)測(cè)試反應(yīng)快慢的游戲中，反應(yīng)比較快的是（ ）。
A．抓住反應(yīng)尺下端
B．抓住反應(yīng)尺中部
C．抓住反應(yīng)尺上端
二、填空題
13．磁鐵有兩個(gè)磁極，分別是 極和 極。
14．能被磁鐵吸引的材料可以是 、 和鎳制成的。
15．磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)叫做 ，（填“磁極”或“磁性”）磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫做 。（填“磁極”或“磁性”）
16．磁懸浮列車沒(méi)有 ， 和 上都裝有特殊的 。
17．人的身體分為 、頸、軀干、 四個(gè)部分。
18．我們出生后需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能學(xué)會(huì) 、 ，并且在不斷 。
19．人的生長(zhǎng)過(guò)程大致經(jīng)歷 、兒童期、少年期、 、中年期和 。
三、判斷題
20．當(dāng)遠(yuǎn)離磁鐵時(shí)，磁力會(huì)逐漸減弱。( )
21．我知道指南針紅色的一端指向的是南方。( )
22．用磁鐵在沙堆里攪動(dòng)，能吸起混在沙里的含鐵小顆粒。( )
23．只要是金屬制品，磁鐵都能吸引。( )
24．把鑰匙換成毛絨玩具，聲音會(huì)很刺耳。( )
25．單憑眼睛看就可以知道西瓜甜不甜。( )
26．遇到有視覺(jué)障礙的人時(shí)，我們應(yīng)該積極關(guān)心，主動(dòng)詢問(wèn)他們?cè)斐梢曈X(jué)障礙的原因。( )
27．連接頭部和軀干的部位叫做頸。( )
四、連線題
28．連一連，將圖片中的各種器官與它相應(yīng)的名稱及作用連起來(lái)。
眼睛 聽(tīng)覺(jué) 嘗味道
耳朵 味覺(jué) 看景色
舌頭 視覺(jué) 聞氣味
鼻子 觸覺(jué) 摸物體
皮膚 嗅覺(jué) 聽(tīng)聲音
五、簡(jiǎn)答題
29．磁極間的相互作用有什么規(guī)律？
30．說(shuō)出在生活中應(yīng)用磁鐵的兩個(gè)例子。
31．運(yùn)用感覺(jué)器官，我們可以做哪些方面的比較？
32．同時(shí)運(yùn)用多種感覺(jué)器官進(jìn)行比較，有什么好處？
六、實(shí)驗(yàn)題
33．二年級(jí)科學(xué)探究小組同學(xué)用小車研究磁鐵的性質(zhì)，請(qǐng)你幫助他們完成下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)你在圖中用“→←”“←→”標(biāo)出小車運(yùn)動(dòng)方向。
(2)磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)叫做 ，（填“磁極”或“磁性”）磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫做 。（填“磁極”或“磁性”）
(3)我們?cè)趯W(xué)習(xí)磁鐵時(shí)，還了解到磁懸浮列車是應(yīng)用磁鐵的（ ）性質(zhì)懸浮在軌道上的。
A．異極相互吸引 B．能指示南北極 C．同極相互排斥
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《教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末綜合提升訓(xùn)練》參考答案
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C B B C B B A C C
題號(hào) 11 12
答案 B A
1．B
【詳解】磁鐵的北極（N）和南極（S）之間，同極相互排斥，異極相互吸引。如果釘尖和小磁針的南極相吸，說(shuō)明釘極的極性與小磁針的南極相反。因此釘尖肯定是北極，選項(xiàng)B正確。
2．C
【詳解】A．推力是指物體被推動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的力（如推桌子），需要直接接觸；
B．彈力是物體變形后恢復(fù)時(shí)產(chǎn)生的力（如彈簧被壓后彈回）；
C．磁鐵能夠吸引鐵、鎳等物質(zhì)的力量叫做磁力。這是磁鐵特有的性質(zhì)。
故選：C。
3．B
【詳解】當(dāng)磁鐵自由懸掛時(shí)，北極會(huì)指向地球的北方（受地磁場(chǎng)影響），南極指向南方。因此磁鐵的兩個(gè)磁極被命名為北極（N極）和南極（S極）。
故選：B。
4．B
【詳解】將鋼針磁化的方法是用磁鐵的磁極在鋼針（或鐵釘）上沿一個(gè)方向摩擦，重復(fù)做20次-30次，然后要標(biāo)明磁針的南北極。所以樂(lè)樂(lè)在制作水浮式指南針時(shí)，小磁針的制作是用條形磁鐵的磁極沿一個(gè)方向摩擦小鋼針幾次。
5．C
【詳解】磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性，能被磁鐵吸引的物體，是用鐵材料做的。故選C。
6．B
【詳解】磁鐵具有吸引鐵的性質(zhì)，將磁鐵靠近小鐵車，小鐵車會(huì)被吸引過(guò)來(lái)，這是因?yàn)樾¤F車受到了磁力的作用。故選B。
7．B
【詳解】人體從外界獲取信息主要靠人的感覺(jué)器官，感覺(jué)器官可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。所以人對(duì)客觀事物的認(rèn)知是從感覺(jué)開(kāi)始的。
8．A
【詳解】視覺(jué)誤差，即視錯(cuò)覺(jué)或錯(cuò)覺(jué)，是指人們對(duì)外界事物的不正確的感覺(jué)或知覺(jué)。最常見(jiàn)的是視覺(jué)視覺(jué)方面的錯(cuò)覺(jué)。因?yàn)椋覀兊囊曈X(jué)會(huì)出現(xiàn)誤差，所看到的物體位置就會(huì)發(fā)生變化。所以當(dāng)我們閉上左眼，豎起食指，使其對(duì)準(zhǔn)黑板上的豎線不動(dòng)。然后睜開(kāi)左眼，閉上右眼，觀察食指的位置，反復(fù)幾次。就會(huì)發(fā)現(xiàn)食指的位置發(fā)生了變化。
9．C
【詳解】皮膚由外向內(nèi)分為三層：表皮、真皮和皮下組織。皮膚是人體最大的器官，具有調(diào)節(jié)體溫的功能、感知冷熱的功能，幫助人體適應(yīng)多變的外界條件。
10．C
【詳解】當(dāng)我們處于不同的環(huán)境中時(shí)，我們的感覺(jué)器官眼、耳、鼻、舌、皮膚會(huì)通過(guò)感知環(huán)境幫助我們獲得外界信息，作出有利于身體的反應(yīng)。生活中我們用眼睛看，能夠幫助我們感知顏色的器官是眼睛。
11．B
【詳解】經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉能使我們的身體健康成長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)中注意安全，避免身體受傷，合理搭配營(yíng)養(yǎng)，健康飲食。偏食挑食營(yíng)養(yǎng)成分單一，不利于身體健康成長(zhǎng)；晚睡不利于身體的健康發(fā)育。有益于身體健康的習(xí)慣有：①定時(shí)吃飯；②早睡早起；③堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體；④積極參加有益的戶外活動(dòng)；⑤勞逸結(jié)合；⑥不吸煙，不喝酒；⑦營(yíng)養(yǎng)配餐；⑧不挑食，不偏食等。
12．A
【詳解】人體對(duì)刺激產(chǎn)生反應(yīng)，可以使我們積極應(yīng)對(duì)環(huán)境變化，保護(hù)自己、避免傷害；玩“抓尺子”游戲，誰(shuí)抓到尺子下端的長(zhǎng)度越短，總得分越高，反應(yīng)速度越快。
13． N S
【詳解】磁鐵是一種能夠產(chǎn)生磁場(chǎng)的物質(zhì)，其磁性最強(qiáng)的區(qū)域被稱為磁極。
北極（N極）：這是磁鐵上磁性最強(qiáng)的部分之一，通常用字母“N”來(lái)表示。在自由懸掛的情況下，磁鐵的北極會(huì)指向地球的地理北極，這是因?yàn)榈厍虻牡乩肀睒O實(shí)際上是地球磁場(chǎng)的南極，而相同磁極之間會(huì)相互排斥，不同磁極之間會(huì)相互吸引。
南極（S極）：這是磁鐵上另一個(gè)磁性最強(qiáng)的部分，通常用字母“S”來(lái)表示。在自由懸掛的情況下，磁鐵的南極會(huì)指向地球的地理南極，即地球磁場(chǎng)的北極。
14． 鐵 鈷
【詳解】能被磁鐵吸引的物體的共同特點(diǎn)：不都是用鐵制成的，可以是鎳、鈷等。不能被磁鐵吸引的物體的共同特點(diǎn)：都不是用鐵制成的。磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。磁鐵能夠吸引鐵，也能吸引鎳、鈷材料的物體。
15． 磁性 磁極
【詳解】磁鐵具有磁性，能夠吸引鐵、鈷、鎳等金屬物質(zhì)。任何磁鐵的磁極總是成對(duì)出現(xiàn)的，把一磁鐵折成兩段并不能把它的北極同其南極分離開(kāi)，而是磁鐵的每一半都有自己的北極和南極，這是磁鐵的基本特點(diǎn)，磁鐵兩極的磁性最強(qiáng)。
16． 車輪
列車
軌道
磁鐵
【詳解】磁懸浮列車的軌道和列車上都裝有特殊的磁鐵，利用同極相互排斥的相互作用，列車就懸浮在軌道上了，從而提高了車速。根據(jù)對(duì)電磁鐵應(yīng)用的認(rèn)識(shí)，磁懸浮列車不依靠車輪行駛，而是利用電磁鐵的作用，使車身懸浮在鐵軌上。
17． 頭 四肢
【詳解】從外形上，人的身體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢幾部分。從外表上看，人的身體從五官到四肢，具有完美的左右對(duì)稱。
18． 走路 說(shuō)話 生長(zhǎng)
【詳解】從出生到現(xiàn)在，我們一直在生長(zhǎng)。指甲、頭發(fā)等每時(shí)每刻都在生長(zhǎng)，還有從小到大的照片、服飾、生長(zhǎng)記錄表等多方面的變化也能幫助我們認(rèn)識(shí)到我們的身體每天都在生長(zhǎng)。我們出生后需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能學(xué)會(huì)走路、說(shuō)話，并且在不斷生長(zhǎng)。
19． 嬰兒期 青年期 老年期
【詳解】人的生長(zhǎng)發(fā)育是有階段性和有程序的連續(xù) 過(guò)程。在這一過(guò)程中有量的變化，也有質(zhì) 的變化，因而形成了不同的發(fā)育階段，各階段都有其一定的特點(diǎn)。根據(jù)這些特點(diǎn)， 再加上生活環(huán)境的不同，就把人的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程劃分為嬰兒期、青年期、兒童期、少年期、青年期、中年期和老年期。本題考查的是人的生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程。
20．√
【詳解】當(dāng)遠(yuǎn)離磁鐵時(shí)，磁力會(huì)逐漸減弱。將一個(gè)物體從磁鐵上移開(kāi)，磁力會(huì)隨著距離的增加而迅速減小。
21．×
【詳解】指南針是一種利用地球自然磁場(chǎng)的導(dǎo)航工具，通常有一端是紅色的，這表示磁針的北極（N極），而另一端則是南極（S極）。在地球的磁場(chǎng)中，磁針的北極（紅色端）會(huì)指向北方。
22．√
【詳解】用磁鐵在沙堆里攪動(dòng)可以吸起混在沙子里的含鐵小顆粒。這是因?yàn)榇盆F產(chǎn)生的磁場(chǎng)能夠影響周圍的磁性物質(zhì)，如鐵、鎳、鈷等金屬。
23．×
【詳解】被磁鐵吸引的金屬其實(shí)是少數(shù)，只限于幾種鐵磁金屬如鐵、鎳、鈷等，其他的絕大多數(shù)金屬如金、銀、銅、鋁、錫、鉛、鈦等都是不會(huì)被磁鐵吸引的。
24．×
【詳解】聲音與我們的生活有著的關(guān)系，它給我們傳來(lái)很多，幫助我們認(rèn)識(shí)周圍的世界，聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，在我們的生活中，風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，處處充滿著各種各樣的聲音。毛絨玩具很軟，撞擊發(fā)出的聲音很小。
25．×
【詳解】人體從外界獲取信息主要靠人的感覺(jué)，感覺(jué)器官可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。例如：眼是視覺(jué)器官，耳是聽(tīng)覺(jué)器官，鼻是嗅覺(jué)器官，舌是味覺(jué)器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺(jué)器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺(jué)。想要知道西瓜甜不甜，需要我們用舌頭去感覺(jué)。
26．×
【詳解】視覺(jué)障礙指由于先天或后天原因，導(dǎo)致視覺(jué)器官（眼球視覺(jué)神經(jīng)、大腦視覺(jué)中心）之構(gòu)造或機(jī)能發(fā)生部分或全部之障礙，經(jīng)治療仍對(duì)外界事物無(wú)法（或甚難）作視覺(jué)之辨識(shí)而言。遇到有視覺(jué)障礙的人時(shí)，我們應(yīng)該積極關(guān)心，主動(dòng)幫助視覺(jué)有障礙的人，但是不應(yīng)該打探別人的隱私，詢問(wèn)他們?cè)斐梢曈X(jué)障礙的原因。
27．√
【詳解】人的身體的左右兩部分是對(duì)稱的。人的身體一般可以分頭、頸、軀干、四肢。連接頭部和軀干的部位叫做頸，也就是我們常說(shuō)的脖子。
28．
【詳解】人體從外界獲取信息主要靠人的感覺(jué)，例如：眼是視覺(jué)器官，接受光線，看景色；耳是聽(tīng)覺(jué)器官，聽(tīng)聲音；舌是味覺(jué)器官，嘗味道；鼻是嗅覺(jué)器官，聞氣味；皮膚是觸覺(jué)器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺(jué)，摸物體。
29．同極相斥，異極相吸。
【詳解】磁鐵的兩個(gè)磁極（南極S和北極N）之間的相互作用遵循“同極相互排斥，異極相互吸引”的規(guī)律。
30．指南針、門吸。
【詳解】指南針利用磁鐵的指向特性指示方向，門吸則利用磁鐵吸附的特性固定門扇，都是生活中常見(jiàn)的應(yīng)用。
31．運(yùn)用感覺(jué)器官，我們可以進(jìn)行以下幾方面的比較： 顏色、形狀、大小、溫度（如冷熱）、光滑與粗糙、氣味等。
【詳解】運(yùn)用感覺(jué)器官，我們可以進(jìn)行以下方面的比較：
視覺(jué)比較：顏色（如深淺、色系）、形狀（如圓形/方形、大小）。
嗅覺(jué)比較：氣味強(qiáng)度（濃烈/清淡）氣味類型（花香、果香、刺鼻味等）。
觸覺(jué)比較：溫度（冷/熱/溫）、質(zhì)地（光滑/粗糙、柔軟/堅(jiān)硬）。
32．能更全面、準(zhǔn)確地了解事物的特征，減少判斷錯(cuò)誤。
【詳解】全面性：不同感官負(fù)責(zé)不同信息（如眼睛看顏色、手摸軟硬、鼻子聞氣味），綜合使用能獲得更完整的特征。
準(zhǔn)確性：?jiǎn)我桓泄倏赡苡芯窒蓿ㄈ缈雌饋?lái)相似的石頭，用手掂重量或用耳朵聽(tīng)敲擊聲可進(jìn)一步區(qū)分），多感官驗(yàn)證能提高判斷可靠性。
舉例：比較蘋果和梨，用眼睛看形狀、手摸表皮、鼻子聞香味，更容易發(fā)現(xiàn)它們的區(qū)別。
33．(1)
(2) 磁性 磁極
(3)C
【分析】磁鐵的性質(zhì)有：磁鐵能吸鐵、磁性可以傳遞、磁鐵兩極的磁性最強(qiáng)、磁極可以指示南北方向、磁鐵同極相斥、異極相吸等。
【詳解】（1）根據(jù)磁鐵同極相斥、異極相吸的原理可知，兩塊磁鐵的實(shí)驗(yàn)相同的兩個(gè)磁極（如S——S，N——N）靠近時(shí)會(huì)互相排斥；不同的兩個(gè)磁極（如S——N，N——S）靠近時(shí)會(huì)互相吸引。
（2）磁鐵具有磁性，能夠吸引鐵、鈷、鎳等金屬物質(zhì)，磁鐵兩極的磁性最強(qiáng)；
（3）生活中磁鐵的應(yīng)用很多，比如磁懸浮列車是應(yīng)用磁鐵同極互相排斥的性質(zhì)懸浮在軌道上的。
答案第2頁(yè)，共6頁(yè)
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