資源簡介

中小學教育資源及組卷應(yīng)用平臺
中小學教育資源及組卷應(yīng)用平臺
教科版三年級下冊科學期末綜合提升訓練
一、選擇題
1．經(jīng)過測試以后，平平發(fā)現(xiàn)過山車模型中小球運動的速度太慢。下列方法中不能加快小球運動速度的是（ ）。
A．抬升起點高度 B．增加曲線軌道 C．更換更光滑的軌道
2．在相同時間內(nèi)，甲車行駛了60千米，乙車行駛了45千米，說明（ ）。
A．甲車速度更快 B．乙車路線更直 C．兩車運動形式不同
3．下列物體的運動路線屬于直線運動的是（ ）。
A．用手推木箱 B．青蛙跳躍 C．蕩秋千
4．從地圖上看，平平發(fā)現(xiàn)教室的東北方向是體育場，那么教室在體育場的（ ）方向。
A．西北 B．東北 C．西南
5．蠶攝取水分的方式是（ ）。
A．直接飲水攝取
B．從食物中獲取
C．既可直接飲水攝取，又可從食物中獲取
6．“春蠶到死絲方盡”是古人對蠶的誤解。其實，蠶吐盡絲時并未死亡，只是發(fā)育成不吃不動的（ ）。
A．蠶蛾 B．幼蟲 C．蛹
7．我們可以用（ ）把剛剛出殼的蠶寶寶轉(zhuǎn)移到桑葉上。
A．手 B．毛筆或羽毛 C．筷子
8．我們一般在春夏之交養(yǎng)蠶。可見，最適合蠶卵孵化的溫度大約是（ ）。
A．5℃ B．45℃ C．25℃
9．月球表面那些坑坑洼洼的環(huán)形山主要是（ ）造成的。
A．火山噴發(fā) B．隕石撞擊 C．月球地震
10．在海邊看遠方的船總是先看到桅桿后看到船身，這說明（ ）。
A．船在傾斜行駛 B．地球的形狀是球形的 C．海水有波浪起伏
11．經(jīng)過不斷地測試，小明和小花推測月球上的環(huán)形山主要是由（ ）造成的。
A．火山噴發(fā) B．隕石撞擊 C．月殼運動
12．關(guān)于影子產(chǎn)生的實驗，手電筒和木圓柱分別模擬的是（ ）。
A．光源和遮擋物 B．光源和屏 C．光源和屏
二、填空題
13．若兩個物體運動的距離相同，時間短的物體速度 ；若時間相同，距離長的物體速度 。
14．根據(jù)物體運動路線分類，青蛙跳躍的運動形式是 運動；拍皮球時，皮球的運動形式是 運動。
15．在運動會上，明明想告訴同學壘球比賽簽到處的位置，他應(yīng)該從 和 兩個方面來準確地描述。
16． 是世界上最早種桑養(yǎng)蠶的國家，絲綢的主要原料是 。
17．蠶是通過 來呼吸的，我們要給蠶營造一個 、干燥的環(huán)境。
18．蠶的一生要經(jīng)歷卵、 、蛹、 四個階段，這種變化過程叫做完全變態(tài)發(fā)育。
19．一天中，陽光下物體影子的方向隨著太陽位置的改變而改變。 和 影子比較長， 影子比較短。
20．像地球這樣，自身不發(fā)光，圍繞太陽運行，且質(zhì)量足夠大的天體，被稱為 。地球表面有液態(tài)的水，溫度適宜，是太陽系中目前已知唯一有生物，特別是有 生物的行星。
三、判斷題
21．參照地面的大樹，天空中飛翔的老鷹是運動的。( )
22．小科開出的“香蕉球”在空中向前飛行的同時也在轉(zhuǎn)動。( )
23．物體常見的運動形式有擺動、轉(zhuǎn)動、振動、滾動、滑動等。( )
24．蠶是一種害蟲，只能吐絲結(jié)繭。( )
25．螳螂、蜻蜓等動物的生長發(fā)育形態(tài)和蠶一樣。( )
26．太陽雖然大，但是離我們太遠了，所以看起來不大。( )
27．我們居住的地球是一個標準的球體。( )
28．天文望遠鏡可以看到月亮的環(huán)形山。( )
四、連線題
29．根據(jù)條件，巧手妙連。
蝙蝠
狗
烏龜 胎生
熊貓
鱷魚 卵生
雞
五、簡答題
30．讓小球從高處滾下，小球的運動形式有哪些？請你寫出三種。
31．舉例說說哪些動物的卵沒有卵殼？哪些動物的卵有卵殼？（每問至少例舉2條）
32．寫出幾種你知道的卵生動物（最少五種）。
33．地球上的多數(shù)地區(qū)有缺水現(xiàn)象，請你寫出節(jié)約用水的好方法。至少寫2種。
六、實驗題
34．四年級同學們在操場上玩踩影子的游戲，一個個興高采烈。此刻探探有了疑問：一天中，陽光下物體的影子有變化嗎？于是她和小組成員在陽光下的平地上豎直插了一根竹竿，從上午9：00開始，每隔1小時測量一次。
下表是他們在這段時間內(nèi)測量記錄的竹竿影子長度變化的數(shù)據(jù)。
時間 9：00 10：00 11：00 12：00 13：00 14：00
影子長度（厘米） 77 57 40 25 39 58
影子方向 西偏北 西偏北 西偏北 北 東偏北 東偏北
(1)觀察上表可知，一天中影長的變化規(guī)律是 ，竹竿的影子最短是在 。（填“九點”或“十二點”）
(2)實驗表明隨著時間的變化，除了竹竿的影長在變，影子的 也在發(fā)生變化。
(3)探究小組經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)太陽與陽光下的影子的關(guān)系是（ ）。
A．影子總是和太陽的方位相反
B．影子和太陽的方位總是相同
C．影子隨物體的移動而移動，不受太陽影響
(4)通過查找資料了解到以下是利用太陽的投影方向來測量時刻的是（ ）。
A．日晷 B．擺鐘 C．水鐘
(5)如果把竹竿換成透明玻璃管， （填“會”或者“不會”）產(chǎn)生影子，原因是 。
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第4頁，共4頁
第3頁，共4頁
《教科版六年級下冊科學期末綜合提升訓練》參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A A C B C B C B B
題號 11 12
答案 B A
1．B
【詳解】A．增加起點的高度或降低終點高度，并減少曲線運動，可以讓小球運動得更快，A選項不符合題干要求。
B．增加曲線軌道會使小球的曲線運動增加，從而減速，因此B選項符合題意。
C．軌道的光滑程度決定小球的摩擦力，越光滑小球運動的越快，C選項不符合題干要求。
故選B。
2．A
【詳解】A．甲車行駛60千米，乙車45千米，相同時間內(nèi)甲車路程更長，說明甲車速度更快。
B．題目未提及路線是否彎曲，且“行駛路程”已包含實際路徑長度，與路線是否直無關(guān)。
C．無論兩車是勻速還是變速運動（如加速、轉(zhuǎn)彎），題目只比較總路程與時間，無法得出運動形式不同的結(jié)論。
故選A。
3．A
【詳解】A．在平坦地面直線推動木箱，其運動軌跡為直線，符合直線運動。A選項符合題意。
B．青蛙跳躍時軌跡呈拋物線（先上升后下降），屬于曲線運動。B選項不符合題意。
C．秋千擺動時沿圓弧軌跡往復運動，屬于曲線運動。C選項不符合題意。
故選A。
4．C
【詳解】A．體育場在教室的東北方，則教室應(yīng)該在體育場的相反方向，所以A選項的北不符合題意。
B．體育場在教室的東北方，教室應(yīng)該在南方，B選項中的北出現(xiàn)矛盾，B選項不符合題意。
C．東北的相反方向是西南，因此教室在體育場的西南方向，C選項正確。
故選C。
5．B
【詳解】蠶的幼蟲階段（即常見的“蠶寶寶”）主要以桑葉為食。桑葉中含有大量水分（約占70%-80%），蠶通過咀嚼桑葉直接獲取所需的水分。它們的生理結(jié)構(gòu)和生活習性決定了不需要像哺乳動物一樣直接飲水。在自然環(huán)境中，桑葉的水分足以滿足需求，因此答案為B。 選項C中提到的“直接飲水”不符合蠶的實際行為，而選項A的“直接飲水”更不準確。
6．C
【詳解】蠶的一生屬于完全變態(tài)發(fā)育，包括卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。 幼蟲期（蠶寶寶）：會大量進食桑葉并生長，最終吐絲結(jié)繭。 蛹期：當蠶吐盡絲后，會在繭內(nèi)發(fā)育成蛹。此時蛹不吃不動，形態(tài)發(fā)生顯著變化。 成蟲期（蠶蛾）：蛹最終羽化為蠶蛾，破繭而出。 題目中“吐盡絲時”對應(yīng)的是蛹期，因此答案為C. 蛹。古人詩句的誤解在于誤認為蠶吐絲后死亡，實則進入蛹的發(fā)育階段。故選C。
7．B
【詳解】剛出殼的蠶寶寶體型極小且身體柔軟脆弱，直接用手（選項A）容易因力度不當或手部細菌對其造成傷害。筷子（選項C）質(zhì)地較硬，操作不便且可能夾傷蠶寶寶。而毛筆或羽毛（選項B）質(zhì)地柔軟，能輕掃轉(zhuǎn)移蠶寶寶，既安全又不易傷害它們，是科學飼養(yǎng)中常用的方法。故選B。
8．C
【詳解】春夏之交（如4-5月）氣溫逐漸回暖，多數(shù)地區(qū)自然溫度在20℃-30℃之間。蠶卵孵化需要溫暖環(huán)境，25℃是適宜溫度：5℃過低，蠶卵會因寒冷難以發(fā)育；45℃過高，會破壞蠶卵結(jié)構(gòu)。故選C。
9．B
【詳解】A．雖然月球早期（約30億年前）可能存在火山活動，但現(xiàn)代觀測表明，月球表面的環(huán)形山絕大多數(shù)并非火山成因。火山噴發(fā)不是月球環(huán)形山的主要成因。
B．月球表面布滿隕石撞擊坑（環(huán)形山），這是數(shù)十億年來小行星、彗星等天體撞擊的結(jié)果。例如，著名的“第谷環(huán)形山”就是隕石撞擊形成的。隕石撞擊是月球環(huán)形山的主要成因。
C．月球確實有月震（由潮汐力或隕石撞擊引發(fā)），但月震強度遠低于地球地震，且無法形成大規(guī)模環(huán)形山。月球地震與環(huán)形山的形成無關(guān)。
故選B。
10．B
【詳解】A．如果船在傾斜行駛，可能會露出更多桅桿部分，但這無法解釋為什么總是先看到桅桿后看到船身。傾斜行駛是偶然現(xiàn)象，而題目描述的是普遍規(guī)律。不符合題目描述的科學原理。
B．這是地球球形的最直接證據(jù)之一，也是地理學中經(jīng)典的地球形狀證明。完全符合題目描述的現(xiàn)象。
C．波浪起伏可能會暫時遮擋船身，但這種現(xiàn)象是隨機的，無法保證總是先看到桅桿后看到船身。波浪的影響是局部的、瞬時的，而題目描述的是普遍規(guī)律。無法合理解釋題目現(xiàn)象。
故選B。
11．B
【詳解】經(jīng)過不斷地測試，小明和小花推測月球上的環(huán)形山主要是由隕石撞擊造成的。雖然月球上也有火山活動留下的痕跡，但絕大多數(shù)的環(huán)形山都是由于隕石和小行星撞擊月球表面形成的。這些撞擊事件在月球歷史上非常頻繁，尤其是在早期太陽系形成時期。故選B。
12．A
【詳解】因為光是沿直線前進的，所以當光遇到不透明的物體時，在物體的后面光照不到的地方就會留下一個暗區(qū)，這個暗區(qū)形成了影子。影子形成的條件有光源，物體，屏幕。并且物體一定要在光源和屏幕之間。所以利用手電筒和木圓柱模擬影子變化的實驗中，手電筒模擬光源，木圓柱模擬擋光物。故選A。
13． 快 快
【詳解】速度等于距離除以時間。當距離不變時，時間越短，速度就越大。當時間不變時，距離越長，速度就越大。若兩個物體運動的距離相同，時間短的物體速度快；若時間相同，距離長的物體速度快。
14． 曲線 直線
【詳解】根據(jù)物體的運動軌跡是直線還是曲線，將運動分為直線運動和曲線運動，物體的運動軌跡是直線的運動是直線運動，物體的運動軌跡是曲線的運動是曲線運動。根據(jù)物體運動路線分類，青蛙跳躍的運動形式是曲線運動；拍皮球時，皮球的運動形式是直線運動。
15． 方向 距離
【詳解】我們要準確描述同學的位置，首先要找一個參照物，其次描述同學在參照物的什么方向，最后描述同學離參照物多遠。在運動會上，明明想告訴同學壘球比賽簽到處的位置，他應(yīng)該從方向和距離來描述。
16． 中國 蠶絲
【詳解】中國有約5000年的養(yǎng)蠶歷史，古代傳說中嫘祖發(fā)明了養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)，考古也發(fā)現(xiàn)了早期絲綢實物。蠶絲是蠶吐出的天然蛋白質(zhì)纖維，蠶結(jié)繭時吐出的絲經(jīng)過加工后制成絲綢布料。
17． 氣門 通風
【詳解】蠶最喜歡的食物主要是桑葉，蠶是靠氣門來呼吸的；蠶生病了要及時隔離；蠶生活的環(huán)境要通風、干燥。
18． 幼蟲 成蟲
【詳解】蠶是完全變態(tài)昆蟲，一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個形態(tài)上和生理機能上完全不同的發(fā)育階段。卵是胚胎發(fā)育、發(fā)育形成幼蟲的階段，幼蟲是攝取食物營養(yǎng)的生長階段，蛹是從幼蟲向成蟲過渡的變態(tài)階段，成蟲是交配產(chǎn)卵繁殖后代的生殖階段。
19． 早晨 傍晚 中午
【詳解】一天中，陽光下物體影子的方向和長度會隨著太陽的位置變化而變化。
早晨和傍晚：太陽位于地平線上較低的位置，因此物體的影子會指向與太陽相反的方向，通常是東西方向。早晨時，影子指向西方；傍晚時，影子指向東方。
早晨和傍晚：當太陽位置較低時，陽光的入射角度較小，因此物體的影子會比較長。這是因為光線需要覆蓋更長的距離才能到達地面。
中午：太陽位置最高，陽光幾乎垂直照射地面，入射角度最大，物體的影子最短。
20． 行星 高級智慧
【詳解】行星指的是自身不發(fā)光，圍繞恒星運行且質(zhì)量足夠大的天體，如地球，自身不發(fā)光且圍繞著太陽運行，就屬于行星；地球表面有液態(tài)的水，溫度適宜，是太陽系中目前已知唯一有生物，特別是有高級智慧生物的行星。在地球上，人類是已知的唯一高級智慧生物，但科學家也在探索其他星球上是否存在類似的生命形式。
21．√
【詳解】判斷物體是否運動需要選定參照物。以地面的大樹為參照物時，飛翔的老鷹相對于大樹的位置會發(fā)生變化（例如從樹的一側(cè)飛到另一側(cè)），因此老鷹是運動的。
22．√
【詳解】當足球在空中旋轉(zhuǎn)時，一側(cè)的空氣相對于足球的速度較快，而另一側(cè)的空氣速度較慢。使足球向氣壓較低的一側(cè)彎曲，從而形成“香蕉球”的軌跡。因此，小科開出的“香蕉球”在空中向前飛行的同時也在轉(zhuǎn)動。
23．√
【詳解】物體的運動方式有移動、轉(zhuǎn)動、滾動、擺動、振動等，各種運動的方式之間并不是孤立存在的，它們往往是相互聯(lián)系的。
24．×
【詳解】蠶不屬于害蟲。害蟲指對人類生產(chǎn)或生活造成危害的生物（如啃食農(nóng)作物的蝗蟲）。而蠶以桑葉為食，人類專門種植桑葉飼養(yǎng)它們，其吐出的絲可制成絲綢，具有重要經(jīng)濟價值，因此蠶屬于益蟲。
25．×
【詳解】昆蟲的發(fā)育過程分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個階段，不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲3個階段.。蜻蜓的生長發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、幼蟲、成蟲3個階段。蠶和蜻蜓的生長發(fā)育過程不完全一致，蜻蜓沒有蛹這一階段。因此本題題干錯誤。
26．√
【詳解】這句話通過對比太陽的實際大小和視覺大小，揭示了距離對物體外觀的影響。雖然太陽直徑約139萬公里（是地球的109倍），但由于平均距離地球1.5億公里（1天文單位），其視角僅約0.5度，與月球視角相當。因此題干正確。
27．×
【詳解】地球并非標準球體，而是橢球體。由于自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的離心力，赤道區(qū)域略微隆起。實際形狀為更復雜的大地水準面，受重力場和地形影響存在微小起伏。這種形狀稱為“地球體”。因此題干錯誤。
28．√
【詳解】天文望遠鏡的放大功能可以清晰觀測月球表面細節(jié)。月球環(huán)形山是直徑數(shù)千米到數(shù)百千米的隕石撞擊坑，其輪廓和陰影在望遠鏡中能被明顯分辨。相比之下，肉眼只能看到月球模糊的明暗區(qū)域，無法識別具體地形特征。
29．
【詳解】像蠶和雞這樣，產(chǎn)卵繁殖后代的叫卵生。昆蟲、魚類、鳥類一般都是卵生動物。像貓和狗這樣，直接生下胎兒的叫胎生。胎生動物一般都用哺乳的方法喂養(yǎng)它們的后代。蝙蝠、狗、熊貓是胎生動物；烏龜、鱷魚、雞是卵生動物。
30．移動、轉(zhuǎn)動、滾動。
【詳解】在觀察“過山車”運動過程中，描述小球的位置，以起點為中心，可以用方向盤判斷方向，用軟尺測量距離。讓小球從高處滾下，小球的運動形式有移動、轉(zhuǎn)動、滾動。如果要讓小球運動得快，可以改變軌道的坡度和曲直等狀態(tài)。
31．沒有卵殼的卵：青蛙、魚。
有卵殼的卵：雞、烏龜。
【詳解】卵殼的存在與動物生活環(huán)境相關(guān)。水生動物的卵不需要硬殼，而陸生動物的卵需硬殼保護胚胎。不同動物的卵有不同的特征，根據(jù)卵外是否有硬殼分為有硬殼和無硬殼。
沒有卵殼的動物：
青蛙：青蛙將卵產(chǎn)在水中，其卵外沒有卵殼保護，多為膠質(zhì)膜包裹形成卵塊 。
魚：多數(shù)魚類產(chǎn)卵于水中，卵外沒有堅硬卵殼，像鯽魚、鯉魚等產(chǎn)的卵都無卵殼。
有卵殼的動物：
雞：雞卵具有堅硬的鈣質(zhì)卵殼，對內(nèi)部胚胎起到保護作用 。
烏龜：烏龜產(chǎn)的卵有較硬的卵殼，能在一定程度上防止水分散失和外界物理傷害等 。
32．蜻蜓、鴨、雞、鵝、蝴蝶、蠶、魚等。
【詳解】像魚、昆蟲、鳥類這樣繁殖后代的方式叫卵生，我們稱這樣的動物為卵生動物。常見的卵生動物有蜻蜓、鴨、雞、鵝、蝴蝶、蠶、魚等。
33．洗手及時關(guān)閉水龍頭；換用節(jié)水型水龍頭；洗澡盆浴改為淋浴；淘米水用來澆花；洗臉水用來沖廁所；衣服集中洗。
【分析】水不是取之不盡的，地球上的淡水資源是很有限的，所以要節(jié)約用水，保護水源是我們每個人應(yīng)盡的責任。
【詳解】如果沒有水，食物鏈會斷，微生物、魚會死亡、捕魚的鳥會死亡、獵食鳥的動物會死亡、依次相關(guān)動物滅絕，最后人類滅絕。要加強用水管理，調(diào)整用水結(jié)構(gòu)，改進用水方式，科學、合理、有計劃、有重點的用水，提高水的利用率，避免水資源的浪費，如隨手關(guān)水龍頭，水龍頭上安裝“節(jié)水栓”、洗衣、洗菜、洗澡水再次利用，礦泉水要喝完等。
34．(1) 長-短-長 十二點
(2)方向
(3)A
(4)A
(5) 不會 阻擋物必須是不透明物體才會形成影子
【詳解】（1）從表格數(shù)據(jù)可見，影子從9:00的77厘米逐漸縮短至12:00的25厘米（最短），之后又變長。因此影長變化規(guī)律是先變短后變長，最短時間在十二點。
（2）表格中影子方向從“西偏北”變?yōu)椤氨薄保僮優(yōu)椤皷|偏北”，說明影子方向隨太陽位置變化而改變。
（3）太陽和影子的方位始終相反。例如，太陽在東，影子在西；太陽在正南，影子在正北。選項A正確，選項B和C不符合實際。
（4）日晷通過太陽投影方向測量時間，擺鐘和水鐘依賴機械或水流，與太陽無關(guān)。
（5）影子是物體阻擋光線形成的。透明玻璃管光線可穿過，無法形成清晰影子。
答案第2頁，共7頁
答案第7頁，共7頁

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