資源簡介

2025年河南中考5月質量檢測試題
化學
注意事項：
1．本試卷共4頁，四個大題，25個小題，滿分50分，考試時間50分鐘。
2本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求，直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。
相對原子質量
一、選擇題（本題包括14個小題，每小題1分，共14分。每小題只有一個選項符合題意〉
1. 我們生活在千變萬化的物質世界里。下列變化屬于化學變化的是
A. 葡萄釀酒 B. 干冰升華 C. 冰雪融化 D. 沙里淘金
2. 河南有句諺語：滎陽柿子孟津梨、汴梁西瓜甜到皮。柿子、梨、西瓜等水果富含的營養物質是
A. 油脂 B. 蛋白質 C. 維生素 D. 無機鹽
3. 催化劑在化工生產中具有重要作用。研發多種用于石油化工生產的催化劑的科學家是
A. 侯德榜 B. 張青蓮 C. 袁隆平 D. 閔恩澤
4. 實驗現象的正確描述與記錄是學好化學的關鍵之一。下列實驗現象描述不正確的是
A. 硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰
B. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C. 打開盛有濃鹽酸的瓶塞，瓶口出現大量白霧
D. 向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，產生藍色絮狀沉淀
5. 物質是由微觀粒子構成的。下列物質由離子構成的是
A. 硫酸銅 B. 氧化汞 C. 金剛石 D. 硅
【知識總結】由分子構成的物質有：非金屬氣體單質（如氧氣等）、非金屬元素組成的化合物（如二氧化碳等）；由原子直接構成的物質主要有：金屬、稀有氣體（氦、氖、氬等）、某些固態非金屬（如金剛石、硅等）；由離子構成的物質初中?？嫉氖锹然c（由鈉離子和氯離子構成）和硫酸銅（由銅離子和硫酸根離子構成）。
6. 如圖為探究水的組成的實驗。下列有關說法不正確的是
A. 實驗1點燃氫氣前要檢驗其純度
B. 實驗2中甲管與電源的正極相連
C. 實驗2中甲管與乙管產生氣體的質量比為
D. 實驗1和實驗2均可證明水由氫元素和氧元素組成
7. 新能源汽車越來越多的走進千家萬戶，新能源汽車常用磷酸亞鐵鋰（）電池作為動力。已知鋰在化合物中為價，則中磷元素的化合價為
A. B. C. D.
8. 實驗室配制一定質量分數的氯化鈉溶液，下列操作不正確的是
A. 稱量固體 B. 量取液體
C. 固液混合 D. 攪拌溶解
9. 明代《天工開物》中記載了煉鋅的工藝，煉鋅主要發生反應的化學方程式為，其中X是
A. B. C. D.
10. 濃硫酸是中學化學實驗室常備的化學試劑。運輸濃硫酸的包裝箱上應張貼的標志是
A. 爆炸性物質 B. 毒性物質
C. 易燃液體 D. 腐蝕性物質
11. 用如圖實驗驗證可燃物燃燒的條件。下列說法不正確的是
A. 該實驗能防止生成的白煙逸出污染環境
B. 燒杯中熱水的作用只是隔絕白磷②與氧氣接觸
C. 白磷①燃燒而白磷②不燃燒，說明可燃物燃燒需要氧氣
D. 白磷①燃燒而紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒需要溫度達到著火點
12. 物質的鑒別和除雜是重要的實驗技能。下列實驗方案不能達到實驗目的的是
A. 鑒別棉線和羊毛線：灼燒聞氣味
B. 鑒別和固體：加水，測量溫度的變化
C. 除去溶液中的：加入適量的溶液，過濾
D. 除去中的氣體：先通入飽和的溶液中，再通入濃硫酸
13. 下列化學方程式符合題意且書寫正確的是
A. 乙醇在空氣中燃燒：
B. 工業上用赤鐵礦石煉鐵：
C. 氫氧化鎂治療胃酸過多癥：
D. 證明銅活動性大于銀：
14. 在已平衡的天平兩邊分別放一個等質量的燒杯，燒杯中裝有等質量、等質量分數的足量稀硫酸，在左邊燒杯中加入鐵，在右邊燒杯中加入鎂和銅的混合物，充分反應后天平仍然保持平衡，則右邊燒杯中加入的混合物中鎂和銅的質量比為
A. B. C. D.
【方法點撥】此題屬于技巧性計算，主要用到了差量法的計算。差量法是依據化學反應前后的質量差，與反應物或生成物的變化量成正比而建立比例關系的一種解題方法。將已知差量（實際差量）與化學方程式中的對應差量（理論差量）列成比例，然后根據比例式求解。解題的關鍵是抓住差量的實質，即根據題意確定“理論差值”，再根據題目所提供的“實際差值”，列出正確的比例式，求出答案。
二、填空題（本題包括6個小題，每空1分，共16分）
15. 人體中含量最高的金屬元素與地殼中含量最高的元素形成化合物的化學式為______；人體缺F易產生齲齒，F的元素名稱為______。
16. 鈧主要用于航天合金材料的制作，如圖是鈧元素在元素周期表中的信息及原子結構示意圖。圖中x的值為______；鈧元素在元素周期表中位于第______周期；鈧原子在化學反應中易______（填“得到”或“失去”）電子。
【易錯提醒】在元素周期表中，某元素所在的周期數等于該元素原子的核外電子層數。若根據離子結構示意圖判斷元素所在的周期數，需將其核外電子排布還原成原子，再數核外電子層數。
17. 如圖是氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應時變化的示意圖。根據圖示判斷，X溶液為______（填“氫氧化鈣溶液”或“稀鹽酸”）；滴入X溶液的質量為時，溶液中的溶質為______。
18. 如圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。
（1）時，將硝酸鉀放入水中，所形成的溶液質量為______g。
（2）時，分別將等質量的硝酸鉀、氯化鈉的飽和溶液升溫到，硝酸鉀溶液中溶質的質量______（填“大于”“等于”或“小于”）氯化鈉溶液中溶質的質量。
19. 的資源化利用是實現“碳中和”的重要途徑。如圖是轉化為甲醇（）的微觀示意圖，圖中單質的化學式為______，甲醇中碳元素的質量分數為______；甲醇可用作燃料，若一定質量的甲醇燃燒生成了水，同時得到和的混合物，則生成的質量為______。
20. 均為初中化學常見物質，它們的轉化關系如圖所示（“→”表示反應能一步實現，部分物質和反應條件已略去）。已知A廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產；D難溶于水且相對分子質量為100。
（1）反應①的化學方程式為______；反應②的化學方程式為______。
（2）反應③所屬的基本反應類型為______；D在生產或生活中的一種用途為______。
【技巧總結】解答推斷題的關鍵在于尋找“題眼”，物質的狀態、顏色、氣味、類別、特性、常見用途、反應特征及現象等都可以作為題眼，應重點掌握。
解題思路：（1）找準“題眼”：根據題目所給信息鎖定“題眼”，找到題目的突破口。（2）“順藤摸瓜”：
根據找到的突破口，進行順推或逆推，把能推出的關鍵信息標在圖上，進而全面解答。（3）代入驗證：把推出的結果代入原題，看是否符合題目要求，確保推斷正確。
三、簡答題（本題包括4個小題，共10分）
21. 某化學小組為了驗證二氧化碳與氫氧化鈉能否反應，設計了如圖實驗。
（1）推注射器活塞向充滿的集氣瓶中注入溶質質量分數為的溶液，振蕩集氣瓶，靜置一段時間后，打開止水夾，觀察到什么現象？
（2）請寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應化學方程式。
22. 鋁、鐵、銅是生活中常見的金屬。
（1）用鋁片與稀鹽酸反應制取氫氣，開始時無明顯現象，一段時間后有氣泡產生，請解釋產生該現象的原因。
（2）將一定量鐵粉加入到和的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。請寫出有關反應的化學方程式______，并分析濾液中溶質的成分______。
23. 氧氣制取是化學學習的重要內容。
（1）寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式。
（2）B裝置是某同學制作的家庭簡易制氧器。先在反應倉中加入適量水，再先后加入過碳酸鈉和二氧化錳（已知：過碳酸鈉遇水分解為碳酸鈉和過氧化氫）。
①寫出反應倉中生成氧氣的化學方程式______。
②如何驗證加濕倉導出的氣體為氧氣？______。
24. 海水中含有豐富的化學資源，可提取食鹽。下圖是粗鹽提純的部分流程，粗鹽中的雜質有泥沙、氯化鎂。
（1）寫出加入溶液時發生反應的化學方程式。
（2）溶解、過濾和蒸發操作中都用到一種玻璃儀器，該儀器在蒸發操作中的作用是什么？
四、綜合應用題（共10分）
25. 某化學小組以“生活中的化學”為主題展開項目式實踐活動。
項目一：調查家用燃料的變遷與合理使用
（1）經調查某地區家用燃料變遷歷程為：柴草→煤→液化石油氣→天然氣。查閱資料可知燃料完全燃燒時放出的熱量如下表所示：
燃料 柴草 煤 液化石油氣 天然氣
熱量 12 29
①石油氣能被壓縮成液態儲存在鋼瓶中，請從分子的角度解釋其原因______。
②結合上表分析，家用燃料從煤變遷到天然氣的優點是______。
項目二：家庭水質檢測及自制凈水器
（2）化學小組開展“水質檢測及自制凈水器”實踐活動。
①水質檢測：值與水質純度的關系如圖1所示，某水樣的值如圖2，其水質純度為______。
②小組同學設計了如圖3所示的簡易凈水器，其中活性炭的作用是______。
項目三：探究土壤的酸堿性
（3）農作物生長對土壤的酸堿性有一定的要求。玉米適宜生長在為的土壤中。
①設計實驗檢驗某塊土地是否適合種植玉米，請簡述實驗操作步驟______。
②若種植的玉米莖稈纖細，出現倒伏現象，則可施用______（填“氮”“磷”或“鉀”）肥。
項目四：垃圾的分類與回收利用
（4）將垃圾分類回收利用，既節約資源，又防止污染。
①某同學做西紅柿炒雞蛋時，剩下的雞蛋殼屬于______（填字母）。
a.可回收垃圾 b.其他垃圾 c.廚余垃圾 d.有害垃圾
②為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數，化學小組的同學進行了如下實驗：將干燥的碎雞蛋殼放在燒杯中，加入足量稀鹽酸反應（雜質不與鹽酸反應），測得反應后燒杯中物質的總質量減少了。請計算該小組同學收集的雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數______（計算結果保留一位小數）。
2025年河南中考5月質量檢測試題
化學
注意事項：
1．本試卷共4頁，四個大題，25個小題，滿分50分，考試時間50分鐘。
2本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求，直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。
相對原子質量
一、選擇題（本題包括14個小題，每小題1分，共14分。每小題只有一個選項符合題意〉
【1題答案】
【答案】A
【2題答案】
【答案】C
【3題答案】
【答案】D
【4題答案】
【答案】B
【5題答案】
【答案】A
【知識總結】由分子構成的物質有：非金屬氣體單質（如氧氣等）、非金屬元素組成的化合物（如二氧化碳等）；由原子直接構成的物質主要有：金屬、稀有氣體（氦、氖、氬等）、某些固態非金屬（如金剛石、硅等）；由離子構成的物質初中常考的是氯化鈉（由鈉離子和氯離子構成）和硫酸銅（由銅離子和硫酸根離子構成）。
【6題答案】
【答案】B
【7題答案】
【答案】D
【8題答案】
【答案】A
【9題答案】
【答案】C
【10題答案】
【答案】D
【11題答案】
【答案】B
【12題答案】
【答案】C
【13題答案】
【答案】B
【14題答案】
【答案】D
【方法點撥】此題屬于技巧性計算，主要用到了差量法的計算。差量法是依據化學反應前后的質量差，與反應物或生成物的變化量成正比而建立比例關系的一種解題方法。將已知差量（實際差量）與化學方程式中的對應差量（理論差量）列成比例，然后根據比例式求解。解題的關鍵是抓住差量的實質，即根據題意確定“理論差值”，再根據題目所提供的“實際差值”，列出正確的比例式，求出答案。
二、填空題（本題包括6個小題，每空1分，共16分）
【15題答案】
【答案】 ①. ②. 氟
【16題答案】
【答案】 ①. 9 ②. 四##4 ③. 失去
【易錯提醒】在元素周期表中，某元素所在的周期數等于該元素原子的核外電子層數。若根據離子結構示意圖判斷元素所在的周期數，需將其核外電子排布還原成原子，再數核外電子層數。
【17題答案】
【答案】 ①. 氫氧化鈣溶液 ②.
【18題答案】
【答案】（1）105 （2）等于
【19題答案】
【答案】 ①. ②. ③.
【20題答案】
【答案】（1） ①. ②.
（2） ① 分解反應 ②. 作建筑材料（或作補鈣劑）
【技巧總結】解答推斷題的關鍵在于尋找“題眼”，物質的狀態、顏色、氣味、類別、特性、常見用途、反應特征及現象等都可以作為題眼，應重點掌握。
解題思路：（1）找準“題眼”：根據題目所給信息鎖定“題眼”，找到題目的突破口。（2）“順藤摸瓜”：
根據找到的突破口，進行順推或逆推，把能推出的關鍵信息標在圖上，進而全面解答。（3）代入驗證：把推出的結果代入原題，看是否符合題目要求，確保推斷正確。
三、簡答題（本題包括4個小題，共10分）
【21題答案】
【答案】（1）稀鹽酸流至左側集氣瓶中，有氣泡產生
（2）
【22題答案】
【答案】（1）鋁與空氣中的氧氣反應表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，氧化鋁先和稀鹽酸反應，鋁再和稀鹽酸反應，故開始時無明顯現象，一段時間后有氣泡產生
（2） ①. ②. 濾液中一定含有，可能含有
【23題答案】
【答案】（1）
（2） ①. ②. 將帶火星的木條放在加濕倉的出氣口，若木條復燃，則是氧氣
【24題答案】
【答案】（1）
（2）攪拌，防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺。
四、綜合應用題（共10分）
【25題答案】
【答案】（1） ①. 分子之間有間隔，加壓可使分子間間隔變小 ②. 熱值高
（2） ①. 一般 ②. 吸附水中的色素和異味
（3） ①. 取適量土壤樣品，加入適量蒸餾水，攪拌、靜置，用玻璃棒蘸取上層清液滴在pH試紙上，與標準比色卡對照，讀出pH值，若pH值在7 8之間，則適合種植玉米，否則不適合； ②. 鉀
（4） ①. c ②. 解：設該雞蛋殼中含質量為x。
雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數為
答：該小組同學收集的雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數約為。

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