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2025秋高考物理復(fù)習(xí)專題二相互作用實(shí)驗(yàn)三驗(yàn)證力的平行四邊形定則課件(53頁P(yáng)PT)

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2025秋高考物理復(fù)習(xí)專題二相互作用實(shí)驗(yàn)三驗(yàn)證力的平行四邊形定則課件(53頁P(yáng)PT)

資源簡介

(共53張PPT)
實(shí)驗(yàn)三 驗(yàn)證力的平行四邊形定則
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br/>(1)學(xué)會使用彈簧測力計(jì).
(2)探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律.
2.實(shí)驗(yàn)原理
互成角度的兩個力F1、F2與另外一個力F'產(chǎn)生相同的    ,看F1、F2用平行四邊形定則求出的合力F與所測合力F'在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi)是否相同.
效果
3.實(shí)驗(yàn)器材
木板、白紙、圖釘若干、    、細(xì)繩、彈簧測力計(jì)兩個、三角板、
    、鉛筆.
4.實(shí)驗(yàn)步驟
(1)用圖釘把一張白紙釘在水平桌面上的木板上.
橡皮條
刻度尺
(2)用兩個彈簧測力計(jì)分別鉤住兩個細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.如圖甲所示.
(3)用鉛筆描下結(jié)點(diǎn)O的位置和兩個細(xì)繩套的   ,并記錄彈簧測力計(jì)的    ,利用刻度尺和三角板根據(jù)平行四邊形定則求出合力F.
(4)只用一個彈簧測力計(jì),通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到與前面相同的位置O,記下彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F'和細(xì)繩的方向,如圖乙所示.
(5)比較F'與用平行四邊形定則求得的合力F,看它們在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)是否相同.
方向
讀數(shù)
5.數(shù)據(jù)處理
(1)用鉛筆和刻度尺從結(jié)點(diǎn)O沿兩條細(xì)繩方向畫直線,按選定的標(biāo)度作出這兩個彈簧測力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,并以F1和F2為鄰邊用刻度尺作平行四邊形,過O點(diǎn)畫平行四邊形的對角線,此對角線即為合力F的圖示.
(2)用刻度尺從O點(diǎn)按同樣的標(biāo)度沿記錄的方向作出實(shí)驗(yàn)步驟(4)中彈簧測力計(jì)的拉力F'的圖示.
(3)比較F與F'是否完全重合或幾乎完全重合,從而驗(yàn)證平行四邊形定則.
命題一 課標(biāo)教材原型實(shí)驗(yàn) [基礎(chǔ)考查]
1.彈簧測力計(jì)的讀數(shù)方法
(1)注意彈簧測力計(jì)的最小刻度為0.1 N.
(2)彈簧測力計(jì)讀數(shù)要符合有效數(shù)字要求,小數(shù)點(diǎn)后要有2位有效數(shù)字(除題目特殊要求外).
2.實(shí)驗(yàn)誤差分析
(1)理論值不一定沿橡皮條方向,但單個彈簧測力計(jì)的拉力F'一定沿橡皮條方向.
(2)讀數(shù)不準(zhǔn)和作圖不準(zhǔn)都可能使F與F'不完全重合.
例1 (2024年海南卷)為驗(yàn)證兩個互成角度的力的合成規(guī)律,某組同學(xué)用兩個彈簧測力計(jì)、橡皮條、輕質(zhì)小圓環(huán)、木板、刻度尺、白紙、鉛筆、細(xì)線和圖釘?shù)绕鞑模凑杖缦聦?shí)驗(yàn)步驟完成實(shí)驗(yàn):
a.用圖釘將白紙固定在水平木板上;
B.如圖甲、乙所示,橡皮條的一端固定在木板上的G點(diǎn),另一端連接輕質(zhì)小圓環(huán),將兩細(xì)線系在小圓環(huán)上,細(xì)線另一端系在彈簧測力計(jì)上.用兩個彈簧測力計(jì)共同拉動小圓環(huán)到某位置,并標(biāo)記圓環(huán)的圓心位置為O點(diǎn).拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點(diǎn),大小分別為F1=3.60 N、F2=2.90 N.撤去拉力F1和F2,改用一個彈簧測力計(jì)拉動小圓環(huán),使其圓心到O點(diǎn),在拉力F的方向上標(biāo)記P3點(diǎn),拉力的大小為F=5.60 N.
(1)在圖乙中按照給定的標(biāo)度畫出F1、F2和F的圖示,然后按平行四邊形定則畫出F1、F2的合力F'.
(1)如圖
(2)比較F和F',寫出可能產(chǎn)生誤差的兩點(diǎn)原因:____________________
________________________________________________________________.
①沒有做到彈簧測力計(jì)、細(xì)線、橡皮條都與木板平行;②讀數(shù)時沒有正視彈簧測力計(jì)
【解析】(1)按照給定的標(biāo)度畫出F1、F2和F的圖示,然后按平行四邊形定則畫出F1、F2的合力F',如圖所示.
(2)F和F'不完全重合的誤差可能是:①沒有做到彈簧測力計(jì)、細(xì)線、橡皮條都與木板平行;②讀數(shù)時沒有正視彈簧測力計(jì).
變式1 (2024年佛山模擬)某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示裝置做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn).木板上貼著白紙豎直固定放置,定滑輪固定在木板上,繞過定滑輪的細(xì)繩一端吊著重物,另一端與另兩段帶有繩套的細(xì)繩連接成一個結(jié)點(diǎn),彈簧測力計(jì)a、B通過繩套拉細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)時保持繞過定滑輪的細(xì)繩豎直.
(1)實(shí)驗(yàn)前,先用彈簧測力計(jì)測重物的重力,示數(shù)如圖乙所示,則重物的重力為    N.
6.90
【解析】(1)由彈簧測力計(jì)的示數(shù)知,重物的重力為6.90 N.
(2)對于實(shí)驗(yàn)的要求,下列說法正確的是    .
A.用兩個彈簧測力計(jì)拉細(xì)線時,兩細(xì)線間的夾角應(yīng)盡可能大
B.兩彈簧測力計(jì)的拉力方向應(yīng)沿彈簧測力計(jì)軸線方向
C.實(shí)驗(yàn)過程中使彈簧測力計(jì)、細(xì)線都與木板平行
D.實(shí)驗(yàn)中只需要記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)和細(xì)繩的方向
BC
【解析】(2)用兩個彈簧測力計(jì)拉細(xì)線時,兩細(xì)線間的夾角不能太大,有可能會超過彈簧測力計(jì)的量程,同時不便于作圖,A錯誤;為了減小力的測量誤差,兩彈簧測力計(jì)的拉力方向應(yīng)沿彈簧測力計(jì)軸線方向,實(shí)驗(yàn)過程中使彈簧測力計(jì)、細(xì)線都與木板平行,B、C正確;實(shí)驗(yàn)中除了需要記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)和細(xì)繩的方向,還需要確定結(jié)點(diǎn)的位置,D錯誤.
(3)按正確的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將兩彈簧測力計(jì)拉力的圖示作出(如圖丙所示),方格每邊的長度表示1.0 N,O是繩的結(jié)點(diǎn)的位置.理論上合力F的大小為    N(結(jié)果保留三位有效數(shù)字),實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,合力的理論值和真實(shí)值在誤差允許范圍內(nèi)          ,力的平行四邊形定則得到驗(yàn)證.
7.00
大小相等方向相同
【解析】(3)根據(jù)平行四邊形,作出合力的示意圖,如圖所示,得其合力的理論值為7.00 N.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,合力的理論值和真實(shí)值在誤差允許范圍內(nèi)大小相等,方向相同,力的平行四邊形定則得到驗(yàn)證.
(4)如果開始兩彈簧測力計(jì)的夾角小于90°,保持彈簧測力計(jì)a的方向以及繩的結(jié)點(diǎn)位置不變,將彈簧測力計(jì)B沿逆時針方向緩慢轉(zhuǎn)動,則彈簧測力計(jì)B的讀數(shù)    .
A.減小       B.增大
C.先增大后減小 D.先減小后增大
D
【解析】(4)a的彈力、B的彈力以及合力F構(gòu)成力的三角形,如圖所示.現(xiàn)將彈簧測力計(jì)B沿逆時針方向緩慢轉(zhuǎn)動,而合力F保持不變,顯然彈簧測力計(jì)B的讀數(shù)先減小后增大.
命題二 拓展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn) [能力考查]
實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新方向
實(shí)驗(yàn)器材的創(chuàng)新 1.將橡皮筋和彈簧秤的實(shí)驗(yàn)角色互換;
2.秤鉤上涂抹少許潤滑油,保證了橡皮筋兩側(cè)彈力大小相同,與兩側(cè)橡皮筋長度大小無關(guān)
1.通過應(yīng)用定滑輪,改變拉力的方向;
2.鉤碼的總重力即對應(yīng)細(xì)繩拉力大小
實(shí)驗(yàn)器材的創(chuàng)新 1.電子秤代替彈簧秤,可以直接讀出力的大小;
2.同一電子秤應(yīng)用于三個圖中,可測得三根細(xì)線中拉力的大小
實(shí)驗(yàn)器材的創(chuàng)新 1.用量角器可直接測量力的夾角,從而可用幾何知識求出分力大小;
2.由量角器上的刻度值可以保證兩繩套方向改變時兩繩套間夾角不變
實(shí)驗(yàn)過程的創(chuàng)新
1.探究拉伸過程對橡皮筋彈性的影響;
2.橡皮筋上端固定,下端掛一重物,用水平力兩次拉動重物,對應(yīng)不同的軌跡
例2 (2024年云浮檢測)甲、乙兩實(shí)驗(yàn)小組分別利用傳感器、彈簧測力計(jì)來探究力的合成規(guī)律,裝置如圖所示.
(1)甲、乙兩實(shí)驗(yàn)小組的木板須在豎直平面內(nèi)的是   (填“甲”或“乙”),實(shí)驗(yàn)中必須保持O點(diǎn)位置不變的是   (填“甲”或“乙”).
(2)甲實(shí)驗(yàn)中測得兩傳感器的拉力分別為F1、F2,鉤碼總重力為G,下列數(shù)據(jù)不能完成實(shí)驗(yàn)的是    .
A.F1=F2=1.00 N,G=3.00 N
B.F1=F2=3.00 N,G=6.00 N
C.F1=F2=G=4.00 N
D.F1=3.00 N,F(xiàn)2=4.00 N,G=5.00 N


AB
【解析】(1)甲實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)開始前,需要調(diào)節(jié)木板使其位于豎直平面內(nèi),以保證鉤碼重力大小等于細(xì)繩中拉力的合力,但不需要每次實(shí)驗(yàn)保證O點(diǎn)位置不變;乙實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過程中,用一個彈簧測力計(jì)和用兩個彈簧測力計(jì)分別拉橡皮繩時,必須保證O點(diǎn)位置不變,以保證兩次實(shí)驗(yàn)效果相同,但未利用重力所以不需要木板豎直放置.
(2)甲實(shí)驗(yàn)中,三個力受力平衡滿足三角形定則,則兩力之和一定大于第三力,A不滿足,B項(xiàng)只有在同一直線上才滿足.故選AB.
(3)乙實(shí)驗(yàn)中保持O點(diǎn)的位置不變,初始時α+β>90°,現(xiàn)使α角不變,β角緩慢增大至90°.在此過程中,有關(guān)兩彈簧測力計(jì)示數(shù)FA、FB的變化,下列說法正確的是   .
A.FA減小、FB減小
B.FA增大、FB增大
C.FA減小、FB先減小后增大
D.FA增大、FB先減小后增大
B
【解析】 (3)乙實(shí)驗(yàn)中保持O點(diǎn)的位置不變,可知兩彈簧測力計(jì)合力保持不變;現(xiàn)使α角不變,β角緩慢增大至90°,運(yùn)用力的矢量三角形圖解法,如圖所示隨著β角增大,F(xiàn)B由1位置轉(zhuǎn)至2位置過程中,可看出FA增大、FB增大.
變式2 (2024年華師附中模擬)某同學(xué)在學(xué)習(xí)了力的合成的知識之后,嘗試?yán)镁蛹椅锲夫?yàn)證力的平行四邊形定則.他找到了一根橡皮筋,一塊軟木板,幾盒規(guī)格相同的圖釘,若干段輕繩,兩個相同的輕質(zhì)小塑料袋(重力可忽略).
(1)該同學(xué)將軟木板豎直放置,將一張白紙粘貼在軟木板上,然后將橡皮筋上端用一枚圖釘固定在軟木板上的O點(diǎn).如圖所示,第一次將裝有若干枚圖釘?shù)乃芰洗眉?xì)線系在橡皮筋下端,穩(wěn)定時,記錄橡皮筋下端點(diǎn)的位置O1、袋內(nèi)圖釘數(shù)量.
(2)第二次,用兩根細(xì)線系在橡皮筋的下端,并繞過兩枚圖釘A、B吊起兩個裝有若干枚圖釘?shù)乃芰洗?調(diào)整袋內(nèi)圖釘數(shù)量和A、B位置,使橡皮筋下端       .
(3)關(guān)于這個實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是    .
A.第二次實(shí)驗(yàn)時,只需要記錄兩個袋內(nèi)圖釘?shù)臄?shù)量
B.不必稱出每個圖釘質(zhì)量,可以用袋內(nèi)圖釘數(shù)量代表細(xì)線拉力大小
C.此實(shí)驗(yàn)需要測出每次細(xì)線的拉力大小,所以應(yīng)該稱出每個圖釘?shù)馁|(zhì)量
D.為了實(shí)驗(yàn)成功,第二次實(shí)驗(yàn)時應(yīng)該使兩個塑料袋內(nèi)圖釘數(shù)量相同
仍拉伸到O1
B
【解析】(2)為保證兩次實(shí)驗(yàn)時橡皮筋的拉力保持不變,調(diào)整袋內(nèi)圖釘數(shù)量和A、B位置,使橡皮筋下端仍拉伸到O1.
(3)第二次實(shí)驗(yàn)時,需要確定細(xì)線的方向和大小,A錯誤;不必稱出每個圖釘質(zhì)量,可以用袋內(nèi)圖釘數(shù)量代表細(xì)線拉力大小,B正確,C錯誤;為了實(shí)驗(yàn)成功,第二次實(shí)驗(yàn)時兩個塑料袋內(nèi)圖釘數(shù)量適量即可,沒有必要相等,D錯誤.
(4)某次實(shí)驗(yàn)時,橡皮筋的狀態(tài)如圖所示.那么下列調(diào)整可能正確的是   .
A.僅減少右側(cè)袋內(nèi)圖釘數(shù)量
B.僅增加左側(cè)袋內(nèi)圖釘數(shù)量
C.使A、B圖釘各適當(dāng)下移,并增加右側(cè)袋內(nèi)圖釘數(shù)量
D.使A圖釘上移,B圖釘下移,并增加左側(cè)袋內(nèi)圖釘數(shù)量
C
【解析】(4)僅減少右側(cè)袋內(nèi)圖釘數(shù)量,橡皮筋的下端不會被拉到O1位置,A錯誤;僅增加左側(cè)袋內(nèi)圖釘數(shù),會使橡皮筋與OO1偏離得更多,B錯誤;使A、B圖釘各適當(dāng)下移,并增加右側(cè)袋內(nèi)圖釘數(shù)量,可能使橡皮筋下端與O1重合,順利完成實(shí)驗(yàn),C正確;使A圖釘上移,B圖釘下移,并增加左側(cè)袋內(nèi)圖釘數(shù)量,不會使橡皮筋下端與O1重合,D錯誤.
知識鞏固練
1.(1)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB、OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.圖甲中彈簧測力計(jì)B的示數(shù)為    N;圖乙中的F和F'兩力中,方向一定沿OA方向的是    .
(本欄目對應(yīng)學(xué)生用書P348~349)
11.40
F
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是    .
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
B
2.某同學(xué)獨(dú)自一人進(jìn)行“研究共點(diǎn)力的合成”這一實(shí)驗(yàn).因無法同時拉兩個彈簧測力計(jì)并記錄拉力的方向和大小,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
①在木板上固定白紙,橡皮筋的一端用圖釘固定在木板上A點(diǎn),另一端系上兩根帶繩套的細(xì)繩,在白紙上標(biāo)出某標(biāo)記點(diǎn)“O”.
②先將細(xì)繩1的繩套拉至另一標(biāo)記點(diǎn)“B”并用圖釘固定,再用彈簧測力計(jì)拉細(xì)繩2,將橡皮筋的另一端拉至“O”點(diǎn)并使兩細(xì)繩間有一定的夾角θ,如圖所示.記錄此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1及細(xì)繩2的方向(沿OC方向).
③松開細(xì)繩1的繩套端,用彈簧測力計(jì)拉細(xì)繩2,再次將橡皮筋的另一端拉到“O”點(diǎn),記錄此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)F2及細(xì)繩2的方向(沿圖中虛線方向).
④    ,記錄此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)F3.
⑤確定標(biāo)度,作出三個力的圖示,觀察這些力的圖示間的幾何關(guān)系.
⑥改變標(biāo)記點(diǎn)“O”“B”的位置,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過程,多次實(shí)驗(yàn).
(1)請寫出在上述步驟中遺漏了什么環(huán)節(jié):
                   .
沒有標(biāo)記C點(diǎn)位置
【解析】(1)上述步驟中沒有標(biāo)記C點(diǎn)位置.
(2)為完成這一實(shí)驗(yàn),這位同學(xué)應(yīng)在步驟④中進(jìn)行的操作過程為  .
見解析
【解析】(2)將細(xì)繩2的繩套拉至標(biāo)記點(diǎn)C并用圖釘固定,再用彈簧測力計(jì)拉細(xì)繩1,將橡皮筋的另一端拉至O點(diǎn),且使細(xì)繩1沿OB方向,記錄此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)F3及細(xì)繩1的方向.
(3)這位同學(xué)根據(jù)記錄的三個力F1、F2和F3作圖,下列圖示符合這位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程的是   .
D
【解析】(3)等效果的力F2應(yīng)該與橡皮筋共線,為虛線方向;F1、F3的合力F合應(yīng)該指向平行四邊形的對角線,故選D.
(4)這位同學(xué)想進(jìn)一步進(jìn)行合力與分力對應(yīng)關(guān)系的探究,他在完成實(shí)驗(yàn)步驟①、②后,保持橡皮筋的另一端仍在“O”點(diǎn)并緩慢改變細(xì)繩2的方向,觀察到彈簧測力計(jì)的讀數(shù)逐漸增大,則兩細(xì)繩間夾角θ的變化情況為
  .
見解析
【解析】(4)OB垂直O(jiān)C時,彈簧測力計(jì)的讀數(shù)最小,順時針轉(zhuǎn)動OC,彈簧測力計(jì)的讀數(shù)逐漸增大,兩細(xì)繩間夾角變小;逆時針轉(zhuǎn)動OC,彈簧測力計(jì)的讀數(shù)逐漸增大,兩細(xì)繩間夾角變大.
3.某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M,彈簧測力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計(jì)A和B的示數(shù),圖乙為A的示數(shù).在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和細(xì)線的方向.
(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測力計(jì)示數(shù)的單位為N,彈簧測力計(jì)A的拉力為
    N.
(2)下列的實(shí)驗(yàn)要求中不必要的是    .
A.細(xì)線應(yīng)盡可能長一些
B.應(yīng)測量重物M所受的重力
C.細(xì)線AO與BO之間的夾角應(yīng)盡可能大于90°
D.改變拉力的大小與方向,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置
3.80(3.79~3.81均可)
CD
【解析】(1)由于彈簧測力計(jì)的最小刻度為0.1 N,因此估讀到0.01 N,故讀數(shù)為3.80 N.
(2)細(xì)線長一些可以使力的方向畫得更準(zhǔn)確,A正確;應(yīng)測出重物M的重力,從而畫出重力的圖示,與重力相平衡的力就是兩個彈簧測力計(jì)的拉力的合力,B正確;細(xì)線AO與BO之間的夾角應(yīng)適當(dāng)大些,但沒必要一定大于90°,C錯誤;由于第二次O點(diǎn)的位置與第一次O點(diǎn)的位置沒有任何關(guān)系,因此沒必要每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置,D錯誤.故沒必要的應(yīng)為C、D.
(3)圖丙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的圖示,下列說法正確的是    .
A.圖丙中的F是力F1和F2合力的理論值
B.圖丙中的F'是力F1和F2合力的理論值
C.F是力F1和F2合力的實(shí)際測量值
D.本實(shí)驗(yàn)將細(xì)繩都換成橡皮條,同樣能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br/>BCD
【解析】(3)圖中的F應(yīng)是重力的平衡力,因此力F為F1和F2合力的實(shí)際值,A錯誤,C正確;F'是通過平行四邊形作出的,因此圖中的F'是力F1和F2合力的理論值,B正確;本實(shí)驗(yàn)將細(xì)繩都換成橡皮條,不會改變拉力的方向和大小,因此同樣能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模珼正確.
4.(2024年西安聯(lián)考)某同學(xué)用一只彈簧測力計(jì)和一個量角器等器材做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)的裝置如圖所示,固定在豎直木板上的量角器直邊水平,橡皮筋一端固定在量角器圓心O正上方的A點(diǎn),另一端系著繩套1和繩套2.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將彈簧測力計(jì)掛在繩套1上,豎直向下拉橡皮筋,使橡皮筋的結(jié)點(diǎn)到達(dá)O點(diǎn),記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F;
②將彈簧測力計(jì)掛在繩套1上,手拉著繩套2,緩慢拉橡皮筋,使橡皮筋的結(jié)點(diǎn)到達(dá)O點(diǎn),此時繩套1沿0° 方向,繩套2沿150° 方向,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1 ;
③根據(jù)力的平行四邊形定則計(jì)算②中繩套1的拉力大小F1'=    (用F表示);
④比較F1 與   (填“F”或“F1 '”)的大小,即可驗(yàn)證力的平行四邊形定則.
F1' 
(2)將繩套1由0° 方向緩慢轉(zhuǎn)動到80° 方向,同時繩套2沿150° 方向不變,保持橡皮筋的結(jié)點(diǎn)在O點(diǎn)不動,此過程中繩套1的拉力大小的變化是   ,繩套2的拉力大小的變化是   .
A.逐漸增大 B.先增大后減小
C.逐漸減小 D.先減小后增大
D
C
【解析】 (2)兩個繩套在轉(zhuǎn)動過程中,合力保持不變,根據(jù)平行四邊形定則畫出動態(tài)矢量圖,如圖所示.
根據(jù)圖像可知,將繩套1由0° 方向緩慢轉(zhuǎn)動到60° 時拉力最小,故繩套1的拉力大小先減小后變大,選D,繩套2的拉力大小逐漸減小,選C.
綜合提升練
5.某實(shí)驗(yàn)小組要測量一鐵塊的重力.由于鐵塊的重力超過了刻度不清的彈簧測力計(jì)量程,為不損壞彈簧測力計(jì),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),可提供選擇器材有:一刻度不清的彈簧測力計(jì)、細(xì)線、鐵塊、白紙、刻度尺、鉤碼、定滑輪.已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間、鉤碼質(zhì)量為m0.
該小組利用上述實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)用彈簧測力計(jì)豎直掛著鉤碼,如圖甲所示,用刻度尺測出鉤碼靜止時彈簧測力計(jì)中彈簧的伸長量,即指針移動的長度x1,計(jì)算出彈簧的勁度系數(shù)k=     (用m0、g、x1表示).
(2)用彈簧測力計(jì)與細(xì)線互成角度吊起鐵塊,如圖乙所示,靜止時測出彈簧測力計(jì)中彈簧的伸長量x2,可得此時彈簧測力計(jì)的彈力FB=kx2.

(3)現(xiàn)已在圖丙中畫出細(xì)線OA、OB、OC的拉力方向及OB拉力的大小,并標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O.請你在圖丙中用作圖法畫出OA的拉力FA.
見解析
(3)作圖法畫出FA如圖所示.
(4)用刻度尺量出圖丙FA和FB對應(yīng)線段的長度,則可得鐵塊的重力G.
(5)多次實(shí)驗(yàn),測出鐵塊的重力,需保證∠AOC   (填“>”“<”或“=”)∠BOC,才不會超過彈簧測力計(jì)量程.
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【解析】 (5)由數(shù)學(xué)知識可知只有滿足∠AOC>∠BOC,才能保證FB

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