資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
教科版四年級下冊科學(xué)期末專題訓(xùn)練：綜合題
1．實(shí)驗(yàn)：靈靈在媽媽的幫助下種下了番茄種子。一段時間后，番茄的生長情況如下表：
剛出土 1個月后 2個月后 3個月后
葉片的數(shù)量 2片 28片 63片 78片
莖的高度 1厘米 27厘米 83厘米 114厘米
莖的周長 1厘米 3厘米 6厘米 7厘米
(1)實(shí)驗(yàn)中，后面長出的葉子叫（ ）。
A．子葉 B．真葉 C．葉片
(2)靈靈測量番茄莖的周長所用的工具最可能是（ ）。
A．棉線 B．直尺 C．卷尺
(3)靈靈將番茄植株搬到黑暗的儲藏室，一段時間后，番茄植株（ ）。
A．葉子變得更綠了，莖變得粗壯了 B．葉子變黃了，莖變得纖細(xì)了 C．沒有變化
(4)番茄成熟后，種子可以借助（ ）來傳播。
A．風(fēng)力 B．自身彈力 C．動物
(5)下列植物的繁殖方式與番茄相同的是（ ）。
A．西瓜 B．柳樹 C．馬鈴薯
2．為更進(jìn)一步了解植物的生長變化，小明選擇鳳仙花開始種植。
(1)小明在種植鳳仙花時，把一片瓦片放在花盆的出水孔上，然后再裝進(jìn)細(xì)土。這樣做的目的是 （ ）。
A．防止鳳仙花的根從出水孔長出
B．防止?jié)菜^量，使鳳仙花的種子容易呼吸
C．增強(qiáng)土壤的肥力
(2)小明在播種時并沒有注意種子的放置方向，那么一段時間后，可能出現(xiàn)的情況是 （ ）。
A．植物的根始終朝下生長
B．植物的根有的朝上生長，有的朝下生長
C．種子放置的方向嚴(yán)重影響了種子的萌發(fā)
3．科普雜志《博物》2023年第12期刊登了徐春凝老師的許多植物創(chuàng)意作品，下圖中的“蜻蜓”就是其中之一。請仔細(xì)觀察，結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容，回答下列問題。
(1)圖中槭樹翅果同蒲公英一樣都是利用風(fēng)傳播，它們的特點(diǎn)是（ ）。
A．成熟會爆裂 B．可以浮在水面上 C．輕、帶翅或絨毛
(2)南天竹果果實(shí)鮮艷紅色，是靠① 方式傳播種子的，決明子跟鳳仙花一樣是靠② 方式傳播種子的。
A．動物傳播 B．彈力傳播 C． 水力傳播
(3)圖中各種植物果實(shí)的 、 、大小各不相同，但是它們都由 和種子組成，種子的作用是 。
(4)生活中我們經(jīng)常吃的食物有些是果實(shí)，如 ；有些是種子，如 。
4．閱讀鳳仙花種植實(shí)驗(yàn)記錄，回答下列問題。
時間 觀察到的現(xiàn)象
4月3日 在透明塑料杯里種了2粒鳳仙花種子
4月4日－8日 鳳仙花種子沒有變化
4月9日 1 粒種子裂開小口子，露出了小白點(diǎn)
4月12日 根向下長了7厘米
4月15日 根 13 厘米長，莖上長出了第一對葉子
4月21日 有4片葉子，高5厘米，另外一粒種子仍然沒有變化
6月3日 長出了花蕊，另外一粒種子仍然沒有萌發(fā)
(1)我們發(fā)現(xiàn)鳳仙花種子萌發(fā)先長 ，再長 和 。根向 生長。
(2)4月15日長出的第一對葉子和以后長出的葉子是 （填“一樣”或“不一樣”）的。
(3)另外一粒子種子一直沒有萌發(fā)，很可能是（ ）。
A．環(huán)境條件不適宜萌發(fā) B．種子的胚受到了損傷 C．還沒到萌發(fā)的時候
5．水稻是一種常見的農(nóng)作物，適宜生長在溫暖的環(huán)境中。普通水稻只能種在淡水田中，但袁隆平團(tuán)隊(duì)改良優(yōu)化出了一種能種植在鹽堿地里的海水稻，海水稻除具備耐鹽堿性的特性之外，其余與常規(guī)水稻類似，營養(yǎng)豐富。
(1)如圖，海水稻種子中A部分的作用是 。
(2)分析資料，水稻適宜生長的環(huán)境是（ ）。
A．潮濕、溫暖 B．干燥、溫暖 C．干燥、寒冷
(3)水稻種子萌發(fā)會先長出（ ）。
A．根 B．莖 C．葉
(4)水稻花缺少花瓣，屬于 （選填“完全花”或“不完全花”）。
(5)對比海水稻和普通水稻，它們最大的區(qū)別是（ ）。
A．是否耐鹽堿性 B．是否需要水分 C．是否有營養(yǎng)價值
6．學(xué)習(xí)電路連接知識后，明明同學(xué)連接了如圖所示的電路。
(1)閉合開關(guān)后，小燈泡卻沒有發(fā)光，你認(rèn)為可能的原因是： 。
（寫出一個既可）
(2)明明決定使用電路檢測器找出故障。在使用電路檢測器前，需要將兩個檢測頭互相接觸兩次，目的是 。
(3)如果想要檢測開關(guān)是否出現(xiàn)了故障，應(yīng)該將電路檢測器與連接點(diǎn) （填字母）連接，連接后電路檢測器的小燈泡不亮，說明開關(guān) （有/沒有）故障。
(4)更換了故障元件后，電路能夠正常工作了，請你在上中畫出電流的方向（用箭頭表示）。
7．小亮設(shè)計(jì)了如下圖1所示的簡單電路，請你和他一起完成：
(1)要構(gòu)成一個簡易電路，圖1中還缺少的電路元件是 。
(2)電路連接好后，小亮發(fā)現(xiàn)小燈泡并沒有發(fā)光，推測可能的原因是 （寫出一條即可）。
(3)圖2所示裝置的名稱為 ，利用該裝置可以檢測物體的導(dǎo)電性。以硬幣為例，把圖中的A和B分別接觸硬幣的兩端，若觀察到小燈泡亮了，這說明硬幣 （填“能”或“不能”）導(dǎo)電，屬于 （填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）。
(4)規(guī)則的背后往往蘊(yùn)含著科學(xué)道理。安全用電規(guī)則指出：不能用濕抹布擦拭用電器。 請你進(jìn)行簡要解釋。
答： 。
8．小強(qiáng)做簡易電路實(shí)驗(yàn)，安裝了如圖所示的電路，各連接點(diǎn)及開關(guān)接觸完好。
(1)此圖電路中的用電器是指_______。
A．干電池
B．小燈泡
C．開關(guān)
(2)適合用來做開關(guān)的材料應(yīng)該是（ ）。
A．塑料和銅片 B．木頭和塑料 C．銅片和鋁片
(3)電路中的小燈泡能發(fā)光是因?yàn)椋? ）。
A．有了電池 B．有了導(dǎo)線 C．有電流通過小燈泡
(4)從圖上看，如果閉合開關(guān)，_______會亮。
A．A燈泡 B．B燈泡 C．A燈泡和B燈泡
(5)電路圖中的這節(jié)干電池電壓一般是（ ）V。
A．1.5 B．36 C．220
(6)下列是組裝電路的幾個步驟，正確的順序是 、 、 。 （填序號）
①把小燈泡安裝在燈座上，再用導(dǎo)線把它和電池連接起來，使小燈泡亮起來
②在電池盒的兩端各連接好一根導(dǎo)線，把電池安裝在電池盒里
③用連接電池盒的兩根導(dǎo)線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡發(fā)光
9．小科同學(xué)對電路有著濃厚的興趣，請你和他一起完成下面的任務(wù)。
(1)小科同學(xué)準(zhǔn)備了1節(jié)干電池，1個小燈泡，若干導(dǎo)線，請你在右邊的方框中幫他連接一個完整的電路，使小燈泡發(fā)光。
(2)觀察點(diǎn)亮的小燈泡的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)是燈泡中的 在發(fā)光。
(3)讓下圖小燈泡持續(xù)發(fā)光，需要用手固定住導(dǎo)線兩頭，這樣不太方便，借助（　　）可以幫我們解決這個問題。
A．小燈座、電池盒 B．開關(guān)、小燈座 C．電池盒、開關(guān)
(4)小科在上面的裝置中又接入1根導(dǎo)線，將其改成了電路檢測器，在使用電路檢測器檢測電路時要前應(yīng)該要先 。
(5)小科找到一個電路暗盒，用電路檢測器檢測暗盒內(nèi)的情況，結(jié)果如右表。由此推斷，內(nèi)部接線可能是（　　）。
連接 1－2 1－3 1－4 2－3 2－4 3－4
通路 √ √ √
斷路 √ √ √
A．B． C．
(6)使用電路檢測器一段時間后，小科發(fā)現(xiàn)小燈泡突然不亮了，他說“可能電池沒電了”，小科的說法屬于科學(xué)探究中的（　　）。
A．提出問題 B．做出猜想 C．得出結(jié)論
(7)為了讓小燈泡重新亮起來，小科這次直接串聯(lián)了4節(jié)電池，小燈泡瞬間發(fā)出耀眼的光，但亮了一下后就不亮了，下列解釋中最合理的是（　　）。
A．電流過強(qiáng)燈絲燒斷 B．小燈泡發(fā)生了短路 C．小燈泡原來就壞了
(8)在電路檢測器的基礎(chǔ)上加個開關(guān)就可以再次組裝成簡單電路，小科可以選擇（　　）來制作開關(guān)。
A．鐵片和鋁片 B．塑料和竹片 C．塑料和鐵片
10．閱讀材料并回答問題。
巖石是由一種或多種礦物組成的，常見的巖石有花崗巖、砂巖、大理巖、石灰?guī)r。花崗巖花紋美麗，常是雜色，質(zhì)地堅(jiān)硬，顆粒大而不均勻，經(jīng)常用作建筑材料，還可以做石磨；花崗巖由石英、長石和云母等礦物組成。砂巖有很多種，顏色各不相同，其主要成分包括石英、長石等；有的砂巖容易切割，可用作建筑材料；有的砂巖比較堅(jiān)硬，可用來做磨削工具。大理巖主要含有方解石、白云石等，可用作建筑材料；純白的大理巖可用來做雕像、浮雕等工藝品。
(1)花紋美麗、質(zhì)地堅(jiān)硬的巖石可能是 ；可用來做雕塑的巖石是 。
(2)砂巖是由 等礦物組成的。
(3)閱讀短文，你知道了( )在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的用途是
(4)把下面巖石身份證的信息補(bǔ)充完整。
名稱：花崗巖
顏色： 質(zhì)地：堅(jiān)硬 組成：
用途： 身份證編碼XXXXXXXXXXXXX。
(5)把下面思維導(dǎo)圖中的空缺補(bǔ)充完整。
11．星期天，小科和爸爸一起去爬云丘山．路上，小科發(fā)現(xiàn)一塊特別的石頭，下面是他對這塊石頭的描述。
特征：花斑狀，由肉紅、灰白、黑三種顏色，且粗細(xì)不同的顆粒組成，聲音清脆。
請你根據(jù)該石頭的特征，結(jié)合礦物的相關(guān)知識回答問題。
(1)這塊石頭的名稱是（ ）。
A．大理巖 B．花崗巖 C．砂巖
(2)該巖石中的肉紅色顆粒是長石，灰白色顆粒是 ，黑色顆粒是 。
(3)小科用小刀無法刻畫出痕跡，說明這塊石頭的硬度（ ）。
A．中等 B．軟 C．硬
12．土壤是地球上重要的資源，孕育了生機(jī)勃勃的植物，植物又供養(yǎng)了種類繁多的動物。為什么土壤里能生存著動植物呢？小維采集了一些土壤樣本進(jìn)行研究。
(1)下列采集土壤的地點(diǎn)不合適的是（ ）。
A．建筑工地 B．花壇 C．田野
(2)在采集土壤的過程中，小維的做法不正確的是（ ）。
A．注意保護(hù)土壤中的動植物 B．戴上手套采集土壤 C．隨意觸摸不認(rèn)識的物體
(3)把土壤放在手上捻一捻，感覺到了土壤的濕潤，這說明土壤中有 。把土壤倒進(jìn)裝有水的燒杯里，會看到有氣泡冒出，說明土壤中含有 。
(4)將土壤和水的混合物攪拌后靜置一段時間，圖l的兩幅圖中，最符合土壤分層真實(shí)情況的是 。（“①”或“②”）
(5)為了進(jìn)一步研究沙質(zhì)土、黏質(zhì)土及壤土的滲水性，小維準(zhǔn)備了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)器材。為了實(shí)驗(yàn)公平，小維在實(shí)驗(yàn)中必須控制哪些條件相同？________
①土壤的種類 ②土壤的量 ③倒入水的量 ④倒水的速度
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
(6)實(shí)驗(yàn)3分鐘后，下方杯子的水分別達(dá)到如圖2所示的水位，這說明滲水性最好的土壤是（ ）。
A．土壤甲 B．土壤乙 C．土壤丙
(7)請你來分辨一下：土壤甲可能是 土；土壤乙可能是 土；土壤丙可能是 土。
(8)依據(jù)下列三種植物的生活環(huán)境，土壤乙最適合種植（ ）。
A．西瓜：喜歡疏松、肥沃、透水性強(qiáng)的土壤
B．荷花：喜歡細(xì)密、黏性好、保水性好的土壤
C．鳳仙花：喜歡通氣、排水能力強(qiáng)的土壤
(9)土壤是地球上最有價值的資源。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后整理材料時，應(yīng)如何處理實(shí)驗(yàn)時所采集的土壤？
13．科學(xué)課上，我們準(zhǔn)備了一些土壤，在老師的引導(dǎo)下，開始觀察土壤
(1)把土壤捻一捻，感覺到土壤很濕潤，這說明土壤中有 。
(2)把水倒進(jìn)盛有土壤的杯子里，攪拌水中的土壤，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出，這說明土壤中有 。
(3)攪拌水中的土壤，讓攪拌后的混合物靜止一段時間，主要的原因是 （ ）。
A．讓土壤充分地溶解在水中
B．讓水分從土壤中分離出來
C．讓混合物充分地沉淀下去
(4)土壤分層后，顆粒較大的沉積在 （填“上層”或“下層”），沉積在D處的主要土壤成分是 。這些大小不同的顆粒實(shí)際上是巖石太陽、風(fēng)、水、地震和火山等的作用下 而成的。在A的上面有懸浮物，它們是土壤中的 。
(5)植物在下列哪種土壤中生長最茂盛的是（ ）。
A．土壤板結(jié)干燥，含有少量腐殖質(zhì)
B．土壤疏松干燥，含有大量腐殖質(zhì)
C．土壤疏松濕潤，含有大量腐殖質(zhì)
(6)你能說一說土壤有什么用途？我們應(yīng)該怎么保護(hù)土壤？
14．在學(xué)習(xí)《巖石和礦物》單元后，小科找來了課上學(xué)習(xí)過的其中幾種巖石，并將其中幾種巖石的特征記錄下來。
觀察方法巖石編號 特征1 特征2 特征3
①號巖石 看起來像混凝土，由碎石子或卵石組成 硬 粗糙
②號巖石 花斑狀，由黑、白、肉紅等顏色或無色透明顆粒組成 硬 粗糙
③號巖石 有灰、黑、紅、棕、黃等多種顏色，顆粒細(xì)，薄層狀 較軟 光滑
④號巖石 青灰色、灰色或微黃色，顆粒細(xì) 較硬 光滑
(1)觀察特征1需要使用的工具是( )，觀察特征2需要使用的工具是( )。
A．手電筒 B．放大鏡 C．小刀 D．銅鑰匙
(2)根據(jù)以上表格，我們會發(fā)現(xiàn)，小刀劃過后，不會留下劃痕的巖石有 。（填寫巖石序號，可多選）
(3)為了進(jìn)一步觀察，小科把其中一種灰白色的礦物放在白色無釉瓷板上摩擦，這樣做是為了觀察它的 顏色。結(jié)果在瓷板上留下了淡淡的白色痕跡。
(4)當(dāng)我們要去識別第（3）題的礦物是什么礦物時，一般以哪種顏色為準(zhǔn)？（ ）
A．灰白色 B．白色 C．兩種顏色都可以
15．閱讀巖石觀察記錄，回答問題。
小科同學(xué)采集到一塊巖石，用肉眼觀察發(fā)現(xiàn)，上面有花斑狀花紋，由黑、白、肉紅等顏色的顆粒組成；用手摸，感覺顆粒較粗；聞上去沒有氣味；用小鐵棍輕輕敲打會發(fā)出低沉的聲音；用指甲、銅鑰匙、小刀都不能刻畫出痕跡；用放大鏡沒有看到巖石里有空隙；放入水中沒有冒出小氣泡。小科想知道這塊巖石的種類，就去查閱了相關(guān)資料。
資料：
礫巖：看起來像混凝土，由碎石子或卵石組成，粗糙，硬。
石灰?guī)r：青灰色、灰色或微黃色，顆粒細(xì)，光滑，較硬，常有化石，遇鹽酸冒泡。
花崗巖：花斑狀，由黑、白、肉紅等顏色或無色透明的顆粒組成，顆粒較粗，粗糙，很堅(jiān)硬。
頁巖：有灰、黑、紅、棕、黃等多種顏色，顆粒細(xì)，較軟，比較光滑，薄層狀，常有化石。
大理巖：純白色、黑色等，常有美麗的條紋，顆粒較粗，比較粗糙，晶瑩潤澤，緊密，較軟，遇鹽酸冒泡。
（1）小科觀察這塊巖石用到的感覺器官有眼睛、 、 、 。
（2）除了上面觀察的特點(diǎn)外，我們還可以從 、 等方面觀察巖石。
（3）根據(jù)觀察記錄，這塊巖石軟硬程度屬于 ，應(yīng)該是屬于比較常見的 巖。
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《教科版四年級下冊科學(xué)期末專題訓(xùn)練：綜合題》參考答案
1．(1)B
(2)A
(3)B
(4)C
(5)A
2．(1)B
(2)A
3．(1)C
(2) A B
(3) 顏色 形狀 果實(shí) 繁殖
(4) 龍眼 花生
4．(1) 根 莖 葉 下
(2)不一樣
(3)AB
5．(1)保護(hù)胚
(2)A
(3)A
(4)不完全花
(5)A
6．(1)小燈泡壞了
(2)檢測電路檢測器是否正常
(3) EF 有
(4)
7．(1)開關(guān)
(2)小燈泡壞了
(3) 電路檢測器 能 導(dǎo)體
(4)用電器、開關(guān)和電線的絕緣殼潮濕后絕緣性能變差，甚至變成了導(dǎo)體，容易發(fā)生漏電和觸電事故；如果帶電體接觸潮濕的物體，電壓一定，電阻越小，通過人體的電流越大，越危險。濕衣服屬于導(dǎo)體，將濕衣服晾在電線上、用濕布擦抹插座、用濕手扳開關(guān)時，很有可能發(fā)生觸電事故。
8．(1)B
(2)A
(3)C
(4)A
(5)A
(6) ② ③ ①
9．(1)
(2)燈絲
(3)A
(4)自檢
(5)B
(6)B
(7)A
(8)C
10．(1) 花崗巖 純白的大理巖
(2)石英、長石
(3) 大理巖 可用作建筑材料，純白的大理巖可用來做雕像、浮雕等工藝品
(4) 雜色 石英、長石和云母 可用作建筑材料，還可以做石磨
(5)
11．(1)B
(2) 石英 黑云母
(3)C
12．(1)A
(2)C
(3) 水 空氣
(4)②
(5)B
(6)C
(7) 壤 黏質(zhì) 沙質(zhì)
(8)B
(9)放回花壇、田野等
13．(1)水分
(2)空氣
(3)C
(4) 下層 沙礫 風(fēng)化 腐殖質(zhì)
(5)C
(6)土壤可以讓植物生長、給人類提供立足之地、為動物提供庇護(hù)和食物等；①不亂丟垃圾②不亂排污水③不做有害土壤的事等。
14．(1) B CD
(2)①②
(3)條痕
(4)B
15． 皮膚 鼻子 耳朵 條痕 透明度 硬 花崗
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答案第3頁，共4頁

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