資源簡介

學校：
姓名：
準考證號：
2025屆海滄區初中畢業年級化學適應性練習
本試卷共8頁。滿分100分。
注意事項：
1.答題前，考生務必在試題卷、答題卡規定位置填寫本人學校、姓名、考
場/座位號、班級等信息，并核對答題卡上粘貼的條形碼上的信息與本人
的信息是否一致。
2.選擇題每題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，
非選擇題答案用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上相應位置書寫作答。
可能用到的和對原子質量H1C12016S32
一、選擇題：本大題共10題，每題3分，共30分。在每題給出的四個選項中，
只有一個選項符合題目要求。
1從“嫦娥奔月”到“天問探火”，中國技術在人類探家宇宙的前沿不斷創新、突破
下列不屬于化學研究范磚的是
A材料研側
B.月壤分析
C.衛星定位
D.能源開發
2“五月楊梅紅欲燃，恰逢端午粽飄香”。從微戲角度分析，“粽飄香”說明分子具
有的性質是
A分子質量很小
B.分子在不斷運動
C.分子間有間隔
D不同分子性質不同
3.“石油…燃之如麻，但煙甚濃，所沾搖幕皆黑。”描述了石油燃燒的現象。下
列說法錯誤的是
A石油屬于不可再生能源
B.“煙甚濃”是由于石油不完全燃燒產生的
C石油引發火災時，可通過噴水降低石油著火點滅火
D.與石油相比，氫氣作為新能源的優點之一是燃燒產物無污染
4.小海同學利用家中常見物品組裝電解水裝置（如圖，夾持儀器已略去），下列
說法錯誤的是
A.水中加入適量NaSO4以增強導電性
B.若a管生成5mL氣體，則理論上b管生成10mL氣體
C.用帶火星的木條檢驗b管生成的氣體
D.該實驗可證明水不是由單一元素組成的
5.甲酚紅(C21H1sOsS)是一種酸堿指示劑。下列說法錯誤的是
A.甲酚紅屬于化合物
B.甲酚紅中碳元素的質量分數最高
C.甲酚紅中含有4種元素
D.甲酚紅中碳、氧元素的質量比為21：5
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6在“探究土壤酸堿性對植物生長的影響”的跨學科實踐活動中，小組同學做了系
列實驗。下列說法錯誤的是
A土樣采集：選取校園1個采集點進行士樣采集
B.測土壤pH:pH為8，說明土壤浸出液為堿性
C改良方案：若校園花壇土壤酸性過強，可施用熟石灰改良
D,實踐小結：不同酸堿性的土壤適宜種植不同植物
7.“中國芯”影顯中國“智”造。工業上用三氟化氮氣體(NF,)蝕刻硅芯片，該反
應的微觀示意圖如圖，下列說法錯誤的是
Si
定條
N
丙
A該反應屬于置換反應
B反應前后原子的種類和個數不變
C,反應前后元素的化合價均不改變D.反應前后甲和丁的分子個數比為2：】
8利用物質性質差異，可進行檢驗、鑒別和除雜。下列方案不合理的是
選項
實驗目的
實驗方案
A
檢驗C0中是否含有C02
將氣體通入澄清石灰水
B
鑒別稀鹽酸和NaCl溶液
取樣，滴加酚酞溶液，觀察顏色變化
鑒別CaO和Ca(OH)2固體
取樣，加水，測溫度
D除去FCCh溶液中少量CuC往溶液中加入足量鐵粉，過濾
9.推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理合理的是
A金剛石和石墨的組成元素相同，所以兩者的性質相同
B.蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，可推測蠟燭中含有碳元素、氫元素
C氧化物中含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
D.中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應是中和反應
10.果蔬洗鹽是一種果蔬清潔劑，某果蔬洗鹽的部分標簽如圖1，配料中物質的溶
解度曲線如圖2。下列說法錯誤的是
浴解度爾
XX果炎洗盆說明書
50
CO
【配解】氯化鈉、碳酸韓、獄酸寶鈉
Nacl
【凈含量】350g
20
NeHCO,
【使用方法】1g常顯水，海加15g左右（的3
楚)，果腹愛入溶浪中3分鐘，撈出、陰水沖流。
0102030405060700
陽度C
圖
圖2
A20℃時，取15g果蔬洗鹽放入1kg水中，形成NaCI的不飽和溶液
B.不宜用60℃以上熱水配削果蔬洗鹽溶液，原因可能是NaHCO受熱分解
C,果蔬洗鹽溶液各部分的清洗效果不一樣
D果蔬洗鹽溶液可除去果蔬上殘留的酸性有害物質
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化學試題參考答案及評分標準
說明：1.非選擇題除化學方程式3分及特別注明外，其他每空各1分。
2.化學方程式評分：若化學式錯誤，整空得0分：若化學式正確，但未配平或配平錯誤、
未寫或寫錯反應條件、未標或錯標沉淀符號、氣體符號扣1分（以上不完整最多扣1分）。
3.專業術語、專有名詞寫錯不得分，如有明顯科學性問題整空不得分。非選擇題選填題
嚴格按照選填項填寫，多字少字都不給分。開放性試題的其他合理答案參照標準得分。
一、選擇題：共10題，每題3分，共30分。每題只有一個選項符合題意。
2
3
4
5
6
7
8
10
c
B
C
c
D
A
c
B
B
C
二、非選擇題：共7題，共70分。
11.(7分)
(1)有機物
(2)煉泥/素燒燒制
(3)①69.72
18
②Ga3
Ga2O3
③C
12.(7分)
(1)吸附雜質，加速沉降（答出“加速沉降”意思即可）
(2)①石英砂②活性炭
(3)EBA
(4)普通生活用水蒸餾/煮沸
(5)節約用水，人人有貴（體現宜傳意識合理即可，若寫節水具體措施不給分如“淘米水
澆花”)
13.(13分)
(1)①CaCO3+2HCI=CaCl2+H0+CO2↑②右
(2)①化學
②冬天溫度降低，CO2溶解度增大CO2+H0=HCO,
(3)①小于
②在C02分壓為1.2MPa時，用-20℃甲醇吸收(2分)
(4)隨手關燈、垃圾分類等（合理即可，“綠色出行、開發新能源”等與校園場景不符合不
給分)
14.(10分)
(1)金屬材料
(2)2AL0,置4A+30.↑
(3)隔絕氧氣和水
(4)防止金屬與酸性物質反應
(5)C
(6)用磁鐵吸引(“金屬與酸反應”等體現金屬被消耗的方法不給分)
(7)①增大反應物間接觸面積，加快反應速率②控制在540℃，脫漆效果最好
15.(8分)
(1)KNO,或KH2PO4(硝酸鉀或磷酸二氫鉀)
(2)1.02
(3)2150(2分)
(4)母液為濃縮液，方便運輸
(5)在其他條件相同時，營養液供液高度為4cm時，生菜長勢最好（若回答出供液高度變
化對“生菜莖葉的質量/生菜根的質量”比值的影響趨勢也給分)
(6)在其他條件相同時，選擇生長周期相同、長勢相似的生菜小苗，分別養殖在供液高度
為4cm、不同pH的營養液中，30天后測定生菜莖葉的質量與生菜根的質量比值。(2
分，答“控制變量”給1分，答到“因變量”給1分)
16.（10分)
(1)鐵架臺
(2)2H02M02H0+021
(3)B
(4)氧氣更純凈/方便在集氣瓶中預留水
(5)①連續均勻氣泡冒出②過碳酸鈉
(6)右艙
(7)防止因溫度過高導致反應速率越快，造成裝置內氣壓驟增，有爆炸風險/氣體流速過快，
無法獲得平穩氣流/試劑消耗過快等（合埋即可）
17.(15分)
(1)除去空氣中的C0
(2)A中NaOH固體湖解，B中無明顯變化（答出現象對比才給分）
(3)空氣通過NaOH溶液后水蒸氣含量增加，干擾實驗
(4)①解：設生成H0的質量為×（解設、答、方程式共1分）
CO2+2NaOH =Na2CO3 H2O
44
18(1分)
0.880mg
x(1分)
44
18
0.880mg
(1分)
x=0.360mg
(1分)
答：生成水的質量0.360mg
②NaOH吸收空氣中水蒸氣的質量為0.030mg·mLX1000mL=30mg>0.360mg。
(5)BaCl2 NaCO,=2NaCl BaCO3
(6)部分變質
(7)BaCl2溶液中有水，加入后稀釋也會造成pH下降
(8)干燥/密封（合理即可）

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