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教科版(2017秋)六年級下冊科學期末模擬卷(含答案+解析)

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  1. 二一教育資源

教科版(2017秋)六年級下冊科學期末模擬卷(含答案+解析)

資源簡介

保密★啟用前
2024-2025學年六年級下冊期末模擬卷(溫州市專用)
科 學
(時間:60分鐘 滿分:100分)
卷首語:同學們,展開智慧的翅膀,細心澆灌每一題,筆墨生花,收獲成長的喜悅!
閱卷人 一、判斷題(本大題10個小題,每小題2分,共20分)
得分
1.生活中的指紋鎖是利用了每個人獨一無二的指紋開鎖的。 (  )
2.物質的變化經常會產生很多現象,例如發光發熱、產生氣體、生成沉淀等。 (  )
3.北斗七星是大熊座的明顯標志,組成斗狀的七顆星離我們的距離相同。 (  )
4.科技的發展會促進工程的實施,但是工程不能推動技術的革新(  )
5.科學家利用化石提供的古生物信息可以推測它們的生活環境。(  )
6.保護生物多樣性是政府的事,跟我們沒有關系。(  )
7.地球的很多資源如煤炭、石油和天然氣都是化學變化的產物,植物的光合作用、呼吸作用等是物理變化。(  )
8.人的相貌特征、血型、性格、行為方式等方面只存在著遺傳現象。(  )
9.工程的關鍵是設計,設計需要經歷不斷改進的往復過程,直至滿足建造要求。(  )
10.生命體內每時每刻都發生著各種各樣的化學變化,這些化學變化維系著我們的生命。(  )
閱卷人 二、單選題(本大題30個小題,每小題2分,共60分)
得分
11.在太陽系中,地球特殊的原因是(  )。
A.太陽系中體積、質量最大的行星
B.八大行星中衛星最多的行星
C.既有自轉運動,又有繞日公轉運動
D.太陽系中目前已知唯一存在生命的行星
12.課文介紹制作銀河系模型時,用粘在紙片上的米粒模擬(  )。
A.大行星 B.小行星 C.流星 D.恒星
13.我們的大地之下蘊藏著許多寶藏,科學家推斷“煤可能是由古代植物經過復雜變化形成的”。下列證據最有說服力的是(  )。
A.煤大多數是黑色或褐色的,而木頭燒焦后也是這種顏色
B.煤塊里會發現植物枝葉或樹干的痕跡
C.敲打煤塊,很容易碎裂
D.木頭可以燃燒,而煤也是可以燃燒的
14.下列關于物質變化的說法,正確的是(  )。
A.給發高燒的嬰兒身上擦酒精是降低體溫的一種方法,酒精蒸發是化學變化
B.只要食物的顏色發生變化,就一定發生了化學變化
C.生活垃圾中的易腐垃圾可以通過堆積自然分解,是化學變化
D.水燒開變成水蒸氣,是化學變化
15.生產生活中,屬于不可逆變化過程的是(  )。
A.水結冰 B.鹽溶解 C.鐵生銹 D.加熱瀝青
16.亞洲人的膚色是黃色的,這是由(  )決定的。
A.生活狀態 B.飲食習慣 C.遺傳因素 D.心情好壞
17.用蠟燭火焰加熱白糖一段時間,會發現白糖(  )。
A.只會熔化成液態的物質
B.先變成水,后變成水蒸氣
C.先熔化成液態的糖,后變成黑色的物質
D.只發生劇烈燃燒
18.發生日食時,太陽、地球、月球三者的位置關系是(  )。
A. B.
C. D.
19.下列做法不能產生新物質的是(  )。
A.陶土燒成瓷碗 B.用煤來取暖
C.給車胎充氣 D.點燃火柴
20.下列因素與造成塔臺傾斜無關的是(  )。
A.塔臺的立柱高度不相同 B.底座所在地面沒有水平
C.立柱所用材料顏色不同 D.底座的形狀采用四邊形
21.物質的變化豐富多彩,下列變化屬于物理變化的是(  )。
A.食物變質 B.錫條焊接 C.火柴燃燒 D.鋼鐵生銹
22.下列各組性狀中,屬于相對性狀的是(  )。
A.豆豆的高鼻梁和丫丫的單眼皮 B.小萌的雙眼皮和小麗的單眼皮
C.人的身高和體重 D.綿羊的卷毛和山羊的直毛
23.在太陽系中,最大的行星是(  )。
A.地球 B.火星 C.水星 D.木星
24.俗話說:“桂實生桂,桐實生桐。”這里指生物具有(  ) 現象。
A.繁殖后代 B.遺傳 C.變異
25.調查小組的同學對調查的校園植物進行了分類。他們把梧桐、雪松、水杉歸為一類,而將菊花、水仙、鳳尾蕨歸為另一類。他們是按照(  ) 歸類的。
A.是否開花 B.莖的軟硬 C.生活環境 D.葉的不同
26.下列(  )環境中的生物種類最多。
A.教室的講臺上 B.學校操場的跑道上
C.生機勃勃的田野里 D.操場的上空
27.下列(  )不是住房在建造過程中需要經歷的過程。
A.選址 B.設計 C.選購家電 D.建造
28.白醋和(  )混合不會產生二氧化碳氣體。
A.貝殼 B.小蘇打 C.白砂糖 D.雞蛋殼
29.下列工程中,屬于古代工程的是(  )。
A.中國天眼 B.港珠澳大橋
C.衢州體育中心 D.龍游姜席堰水利工程
30.古代工程常采用榫(sǔn)卵(mǎo)結構。榫卯是兩個木構件采用的一種凹凸結合的連接方式。凸出部分叫榫,凹進部分叫卯,榫和卯咬合起到連接作用。采用榫卯結構不但可以承受較大的重量,而且允許產生一定的變形。古代工程每個環節都很重要,而(  )是整個工程的關鍵。
A.設計 B.建造 C.選址 D.驗收、評估
31.下列關于生物的變化,與其他三項不同的是(  )。
A.植物進行光合作用
B.食物通過食道被運輸到胃
C.人興奮、緊張等情緒變化
D.遠古植物埋在高溫高壓的地底逐漸變成煤
32.研究古生物化石的意義不包括(  )。
A.復原古生物的樣貌
B.了解古生物的生活環境
C.利用化石復活古生物
D.推測古生物和現代生物的親緣關系
33.根據三位同學的記錄,我們可以推測(  )。
甲:教學樓沒有發現小鳥的蹤跡。
乙:樹枝上有鳥巢,花壇中有鳥類。
丙:操場上發現兩根鳥的羽毛。
A.有鳥即將來到校園 B.曾經有鳥在校園中活動
C.校園中沒有出現過鳥 D.校園中有蜘蛛
34.關于住房中的各種系統,下列說法正確的是(  )。
A.房屋都必須安裝地暖系統
B.采光系統全部用電燈照明,少用自然光
C.洗手間要考慮供水和排水系統
D.不同住房安裝的電路系統是一致的
35.火星是太陽系八大行星之一。根據下表信息,推測正確的是(  )。
  地球 火星
赤道直徑 12756千米 6792千米
自轉周期 1 日 1.03 日
公轉周期 1年 1.9年
黃赤交角 約為23.5° 約為 25°
A.火星的體積比地球大 B.火星的一天比地球短
C.火星上也有季節變化 D.火星的一年比地球的一年短
36.2024年 6 月 2 日 6 時 23分,(  )成功著陸在月球背面南極一艾特肯盆地預選著陸區,開啟人類探測器首次在月球背面實施的樣品采集任務。
A.嫦娥四號 B.嫦娥五號 C.嫦娥六號 D.嫦娥七號
37.如右圖是一位同學設計的塔臺模型,該同學主要通過(  )來增加塔臺的抗震能力。
A.框架結構 B.底部安裝滾珠
C.頂部安裝護欄 D.多層結構
38.將紫甘藍浸泡在(  )中,紫甘藍會變紅色。
A.清水 B.肥皂水 C.白醋 D.小蘇打溶液
39.在工程競標標書的項目成本中,需要包括(  )。
①材料成本 ②人力成本 ③設備及其他成本
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
40.在下列系統中,不是東陽市目前住宅必須有的系統為(  )。
A.供電系統 B.地暖系統 C.供水系統 D.采光系統
閱卷人 三、判斷題(本大題2個小題,每小題10分,共20分)
得分
41.某興趣小組想探究花生仁、黃豆、大米中究竟有無能量,他們運用下面的裝置進行實驗,將食物點燃加熱試管中的水,實驗數據見下表。回答下列問題:
食物名稱 花生仁 黃豆 大米
質量(克) 20 20 20
水(毫升) 30 30 30
水升高溫度(℃) 2.2 1.4 1.3
(1)實驗是通過觀察和測量   來判斷食物燃燒時放出的熱量的多少。此時   能轉化為   能。
(2)食物燃燒屬于   變化,水溫升高屬于   變化。
(3)分析實驗數據可以得出的結論是   。
(4)請指出該實驗設計的不足之處   。
42.生活中物質的變化
VC泡騰片是一種含有大量維生素C的片狀物品,把泡騰片直接放到水中,會產生大量氣泡,喝起來有種喝汽水的感覺;冰糖葫蘆是中國傳統小吃,制作冰糖葫蘆一般包括串果、熬糖、蘸糖、冷卻四個步驟。
(1)把VC泡騰片投入水中,將收集到的氣體倒入燒杯,如圖所示,發現下方的蠟燭比上方的蠟燭先熄滅,說明該氣體具有   、   的性質。
(2)根據這種氣體的特征進行檢索,這種氣體最有可能是   。
物質名稱 顏色 氣味 可燃性 輕重
二氧化碳 天色 無味 不支持燃燒 比空氣重
氧氣 無色 無味 能幫助燃燒 比空氣重
氫氣 無色 無味 能燃燒 比空氣輕
氮氣 無色 無味 不支持燃燒 比空氣輕
(3)VC泡騰片放入水中產生的氣體與(  )混合產生的氣體有相同的性質。
A.小蘇打和水 B.食鹽和白醋
C.小蘇打和白醋 D.食鹽和水
(4)在紫甘藍上滴加 VC泡騰水,發現它變成了紅色,將紫甘藍浸泡在(  )中,它也會變紅色。
A.清水 B.肥皂水 C.白醋 D.小蘇打溶液
(5)制作冰糖葫蘆時,把白糖與水倒入鍋中,用猛火熬20分鐘后,水明顯變少,這是因為水變成了(  )。
A.糖漿 B.水蒸氣 C.二氧化碳 D.冰
(6)加熱白糖會發生一系列變化,(  )不屬于化學變化時伴隨的現象。
A.白糖顆粒熔化成液態糖 B.液態白糖變焦黃
C.冒出濃煙 D.勺子里殘留黑色物質
(7)白糖在加熱過程中,會冒出細小密集的氣泡,冒泡說明(  )。
A.有氣體產生 B.有氧氣產生
C.白糖變成了碳 D.固態的白糖變成了氣態
(8)食物進入我們體內,經歷復雜但平穩的   (填“物理”或“化學”)變化,才能轉化為身體所需要的能量。
43.宇宙奧秘的探索。
2020年3月9日,長征三號乙運載火箭在西昌衛星發射中心托舉北斗三號GEO-2衛星直沖云霄,衛星隨后順利進入預定軌道。北斗三號GEO-2衛星是第54顆北斗導航衛星,是該系統第二顆地球同步軌道衛星,被親切地稱為“吉星”。它是北斗三號全球系統網組衛星中功能最多、信號最多、體型最大、壽命最長的。
(1)“北斗GEO-2衛星”是地球的人造衛星,而月球是地球的天然衛星,按照宇宙中天體的分類,和月球屬于同級別的是(  )。
A.水星 B.織女星 C.木衛六 D.太陽
(2)“北斗GEO-2衛星”的運行軌道方向是(  )。
A.自西向東 B.自東向西
C.順時針 D.任一方向均可
(3)發射前一天夜晚天氣晴朗,仰望北部星空,能看到像勺子一樣的北斗七星,這七顆恒星所在的星座是(  ).
A.大熊星座 B.小熊星座 C.獅子座 D.金牛座
(4)平時,我們可以借助北斗七星,找到北極星。下圖中用“★”標注北極星的位置,合理的是(  )。
A.A B.B C.C D.D
(5)我了解到北斗系統在我們生活中的主要作用是   。
答案解析部分
1.正確
生物的親代與子代之間,以及子代的個體之間在性狀上的差異,叫做變異;由于變異,每個人的指紋都是不同的。所以生活中的指紋鎖是利用了每個人獨一無二的指紋開鎖。
2.正確
物理變化常常伴隨的現象有狀態、形狀、大小的改變;在化學變化中,常常伴隨著發光發熱、改變顏色、產生氣體、產生沉淀等現象。物質發生變化伴隨的現象可以初步作為判斷是否發生化學反應的依據,但最終還要看變化過程中是否產生了新物質。
3.錯誤
大熊座是北方天空中最醒目、最重要的星座。大熊星座中的七顆亮星組成一個勺子的形狀,這就是著名的北斗七星,俗稱勺子星。北斗七星是大能座的明顯標志,組成斗狀的七顆星離我們的距離各不相同。
4.正確
工程與技術互為支撐、相互促進。技術的進步支持工程的實施,工程的實施也推動著技術不斷發展。題目的說法是正確的。
5.正確
化石是指保存在巖層中地質歷史時期的古生物遺體或遺跡。它可以告訴我們關于地球的歷史及生物進化的許多信息。科學家通過將化石提供的古代生物信息,科學家利用化石提供的古生物信息可以推測它們的生活環境。
6.錯誤
生物多樣性是指在一定時間和一定地區所有生物(動物、植物、微生物)物種及其遺傳變異和生態系統的復雜性總稱,要保護生物多樣性。我們每個人都要保護生物,保護生物實際上就是在保護我們自己,這是全人類的事情,不僅僅是政府的事。題目說法錯誤。
7.錯誤
有些變化產生了新的物質,我們把有新物質生成的變化稱為化學變化。有些變化產生了新的物質,我們把有新物質生成的變化稱為化學變化。植物的光合作用、呼吸作用都產生了新物質,所以屬于化學變化。
8.錯誤
生物在形態和生理上的特性是由基因控制的,基因能決定我們身體的各個部分如何生長。親代通過生育過程把基因傳遞給后代,使后代表現出同親代相似的性狀。在這一過程中,基因有可能發生變異。所以人的相貌特征、血型、性格、行為方式等方面存在著遺傳與變異現象。
9.正確
工程是為了滿足我們的需要設計和使用技術,解決實際問題和制造產品的活動。工程建設的步驟:明確一個要解決的問題;在限制條件下進行設計;制作一個模型(畫或寫解決方案);測試這個模型、評估并改進;實施建設。工程的關鍵是設計,設計需要經歷不斷改進的往復過程,直至滿足建造要求。
10.正確
有些變化產生了新的物質,我們把有新物質生成的變化稱為化學變化。生命體內每時每刻都發生著各種各樣的化學變化,比如食物的消化吸收、身體的變化與化學變化有關,包括情緒也與化學變化有關。這些化學變化維系著我們的生命。
11.D
地球在太陽系中的特殊性,主要體現在地球上有生命物質存在,即地球是太陽系中目前已知唯一存在生命的行星。故選D。
12.D
在紙片上模擬畫出銀河系的“核球”和幾條“旋臂”,畫好后剪下來。把一些米粒粘在紙片上,模擬銀河系的“恒星”。
13.B
煤塊里會發現植物枝葉或樹干的痕跡。這一證據非常有力,因為在煤塊中發現了植物的具體形態痕跡,直接表明煤與古代植物之間存在著緊密的聯系,很有可能是古代植物經過漫長的地質過程和復雜變化形成了煤,所以該選項最有說服力,B選項正確。
14.C
生活垃圾中的易腐垃圾通過堆積自然分解,是化學變化。化學變化的本質特征是有新物質生成,易腐垃圾(如剩飯剩菜、果皮等)在自然分解過程中,會被微生物分解,產生二氧化碳、水以及其他一些新的物質,有新物質生成,屬于化學變化,C選項正確。
15.C
根據對物質變化的認識,水結冰可以再融化成水,鹽溶解可以通過蒸發的方法進行分離,加熱瀝青可以通過降溫后可恢復原狀,屬于可逆變化。鐵生銹后沒有辦法恢復原來的狀態,屬于不可逆變化。
16.C
遺傳與變異,是生物不停地普遍發生的現象,也是物種形成和生物進化的基礎之一。我們亞洲人的膚色是的受環境因素和遺傳因素的影響,與生活狀態、飲食習慣、心情好壞無關。
17.C
在加熱白糖探究物質變化的過程中,白糖發生了下面一系列的變化:白糖顆粒熔化成液態的糖,變成淡黃色,冒出淡淡的香味,產生大量的氣泡,變成焦黑色,冒出濃濃的煙。氣泡消失,勺子里殘留少量黑色物質。所以用蠟燭火焰加熱白糖一段時間,會發現白糖先熔化成液態的糖,后變成黑色的物質。
18.C
月球圍繞著地球旋轉,同時,地球又帶著月球繞太陽旋轉,日食和月食就是由于這兩種運動所產生的結果。當月球運動到太陽和地球中間,如果三者正好處在一條直線上時,地球處于月球的陰影中,月球就會擋住太陽射向地球的光,在地球上處于影子中的人,只能看到太陽的一部分或全部看不到,于是就發生了日食。
19.C
物質的變化各不相同,有快有慢。物質的變化可以分成兩大類:一類僅僅是形態的變化,另一類是產生新物質的變化。給車胎充氣只是形態上發生了變化,并沒有產生新物質;陶土燒成瓷碗、用煤來取暖、點燃火柴都產生了新物質。
20.C
A:塔臺的立柱高度不相同,造成立柱受力不均,會導致塔臺傾斜,不符合題意;
B:底座所在地面沒有水平,導致塔臺整體傾斜,不符合題意;
C:立柱所用材料顏色的不同與塔臺傾斜無關,符合題意;
D : 底座的形狀采用四邊形,四邊形容易變形,從而導致塔臺傾斜,不符合題意。
21.B
世界是由物質構成的,物質是在不斷地變化著的。物質的變化各不相同,有快有慢。物理變化和化學變化的區別就是否產生新物質。錫條焊接只是形態上發生了變化,并沒有產生新物質,屬于物理變化;食物變質、火柴燃燒、鋼鐵生銹都產生了新物質,屬于化學變化。
22.B
性狀是指生物體所有特征的總和,同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。所以小萌的雙眼皮和小麗的單眼皮屬于相對性狀。
23.D
木星是太陽系中最大的行星,它的體積超過地球的一千倍,質量超過太陽系中其他八顆行星質量的總和。
24.B
個物體的個體產生同一物種后代,每一物種的個體都繼承上代的各種特征,這種現象叫遺傳。桂實生掛,桐實生桐、種豆得豆,種瓜得瓜、龍生龍鳳生鳳,老鼠生子會打洞就是遺傳現象。
25.B
用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究植物。科學家主要是根據植物的特征對植物進行分類的。小明在調查時對校園植物進行了分類,他把梧桐、雪松、水杉歸為一類,而將菊花、水仙、鳳尾藏歸為另一類,他是按照莖的軟硬歸類的,所以B符合題意。
26.C
在生物圈中,由于不同地域的環境差別很大,生物種類也是千差萬別,因此,生物圈中有著多種多樣的生態系統,如草原生態系統、濕地生態系統、海洋生態系統、森林生態系統、淡水生態系統、農田生態系統、城市生態系統等。生機勃勃的田野里的生物種類最多。
27.C
住房建造過程是一項復雜、整體、協調的有機體,每個階段的工作都有其重要作用與價值,住房建造的過程:選址一設計一建造一驗收評估。在住房建造過程中,每個階段都很重要,都必不可少,但核心是設計。
28.C
物質的變化各不相同,有快有慢。物理變化和化學變化的區別就是否產生新物質。白醋和小蘇打、貝殼、雞蛋殼混合后都產生二氧化碳,屬于化學變化;白醋和白砂糖混合不會產生二氧化碳氣體。
29.D
工程是為了滿足人們的需要運用科學和技術進行設計,解決實際問題和制造產品的活動。龍游姜席堰水利工程屬于古代工程。中國天眼、港珠澳大橋、衢州體育中心都是現代工程。
30.A
工程是為了滿足人們的需要運用科學和技術進行設計,解決實際問題和制造產品的活動。工程的關鍵是設計,它需要經歷不斷改進的往復過程,直至滿足建造要求。
31.B
世界是由物質構成的,物質是在不斷地變化著的。物質的變化各不相同,有快有慢。物理變化和化學變化的區別就是否產生新物質。食物通過食道被運輸到胃只是形態上發生了變化,并沒有產生新物質,屬于物理變化;植物進行光合作用、人興奮、緊張等情緒變化和遠古植物埋在高溫高壓的地底逐漸變成煤等變化過程中都產生了新物質,屬于化學變化。
32.C
化石不能復活古生物,研究化石的目的是了解古生物的樣貌、環境及其與現代生物的關系。
33.B
A、根據發現的鳥巢和鳥糞不能推測出未來發生的事情,A錯誤;
B、曾經有鳥在校園中活動,B正確;
C、鳥巢和鳥糞、鳥羽都能證明校園中出現過鳥,C錯誤;
D、材料中沒有提到蜘蛛,D錯誤。
34.C
A、南方的房屋一般沒有地暖,A錯誤;
B、采光系統多用自然光,B錯誤;
C、洗手間要考慮供水和排水系統,C正確;
D、不同住房安裝的電路系統是不一致的,D錯誤。
35.C
地球上季節變化的主要原因是地球的公轉以及黃赤交角的存在,使得太陽直射點在南北回歸線之間做周期性移動,從而導致不同地區在不同時間獲得的太陽輻射量不同,產生了季節變化。 火星也有公轉,并且火星的黃赤交角約為 25° ,這意味著火星在公轉過程中,太陽直射點也會在火星表面做周期性移動,使得火星不同地區在不同時間獲得的太陽輻射量有差異,所以火星上也會有季節變化,C選項正確。
36.C
2024 年 6 月 2 日 6 時 23 分,嫦娥六號著陸器和上升器組合體在鵲橋二號中繼星支持下,成功著陸在月球背面南極 — 艾特肯盆地預選著陸區,開啟人類探測器首次在月球背面實施的樣品采集任務。
37.B
增加塔臺抗震能力的方式(1)耐震:加大底部面積或加重底座重量。(2)制震:塔臺底部加入彈簧。(3)免震:塔臺底部加滾珠。如右圖是一位同學設計的塔臺模型,該同學主要通過底部安裝滾珠來增加塔臺的抗震能力。故選B。
38.C
紫甘藍汁在酸性溶液中顯紅色,在堿性溶液中顯綠色,在中性溶液中不變色,能作酸堿指示劑。白醋是酸性溶液,所以將紫甘藍液滴入其中會出現紅色。肥皂水、小蘇打水是無色堿性溶液,將紫甘藍液滴入其中會出現綠色,清水是中性無溶液,將紫甘藍液滴入其中不會變色,故C正確,ABD錯誤。
39.D
我們在競爭工程的時候,要制訂工程競標書。制訂工程競標書時,競標的要點是項目成本和項目安全性。項目成本包括人力成本、材料成本和設備及其他成本。
40.B
浙江省東陽市位于南方,一般來說冬季沒有取暖設備,所以地暖系統不是東陽市目前住宅必需有的系統。
41.(1)水升高的溫度;化學;熱
(2)化學;物理
(3)相同質量的花生仁、黃豆和大米,花生仁含有的能量最多,大米含有的能量最少
(4)在三次實驗開始前,水的溫度要保持一致
能量表現形式有很多種類型,能量形式可以相互轉換。對照實驗又叫單一變量實驗,只有一個量不同,其它量皆相同的實驗此實驗“測定某種事物中的能量”,對于實驗中想測定花生仁、黃豆、大米哪個含能量多,必須保證變量唯一。
(1)花生仁、黃豆、大米等食物含有的能量是化學能,作為食物,進入人體中會釋放出熱能。實驗是通過觀察和測量水升高的溫度來判斷食物燃燒時放出的熱量的多少。此時化學能轉化為熱能。
(2)食物燃燒生成了新物質,屬于化學變化,水溫升高屬于物理變化,水這種物質沒有變化。
(3)通過分析表中實驗數據可以看出,燃燒花生仁水溫升高2.2℃,燃燒黃豆水溫升高1.4℃,燃燒大米水溫升高1.3℃,由此可以得出的實驗結論是:相同質量的花生仁、黃豆和大米,花生仁含有的能量最多,大米含有的能量最少。
(4)通過該實驗設計的步職和過程可以看出,該實驗的不足之處是實驗次數只有一次,應該進行多次重復實驗,避免操作失誤引起實驗結論錯誤。
42.(1)比空氣重;不助燃
(2)二氧化碳
(3)C
(4)C
(5)B
(6)A
(7)A
(8)化學
(1)將收集到的氣體倒入燒杯,發現下方的蠟燭比上方的蠟燭先熄滅,說明該氣體具有比空氣重的性質特征;而且蠟燭還熄滅了,說明該氣體也有不支持燃燒的性質。
(2)通過實驗證明,二氧化碳是一種無色、無味,不支持燃燒的氣體,且比同體積的空氣重的一種氣體。
(3)VC泡騰片放入水中產生的氣體是二氧化碳;小蘇打和白醋混合后產生的氣體也是二氧化碳。
(4)紫甘藍試劑里有一種獨特的物質:花色素,它遇到堿會變成綠色,遇到酸會變成紅色。在紫甘藍上滴加VC泡騰水,發現它變成了紅色,說明VC泡騰水是酸性物質;白醋也是酸性物質,所以將紫甘藍浸泡在白醋中,它也會變紅色。
(5)在常溫下,水會慢慢變成水蒸氣飛散到空中,這種現象叫做蒸發。在這個過程中,水從液態變成氣態。制作冰糖葫蘆時,把白糖與水倒入鍋中,用猛火熬20分鐘后,水明顯變少,這是因為水吸熱蒸發變成了水蒸氣。
(6)加熱白糖會發生一系列變化,既有物理變化也有化學變化。液態白糖變焦黃、冒出濃煙、勺子里殘留黑色物質都屬于化學變化時伴隨的現象;白糖顆粒熔化成液態糖屬于物理變化時伴隨的現象。
(7)有些變化產生了新的物質,我們把有新物質生成的變化稱為化學變化。白糖在加熱過程中,會冒出細小密集的氣泡,冒泡說明有氣體產生。
(8)有些變化產生了新的物質,我們把有新物質生成的變化稱為化學變化。我們人體中也會發生化學變化,比如食物的消化等。食物被我們吃進體內后,并不是像燃燒那么簡單地釋放出能量,而是需要經歷更復雜、更平穩的化學變化,才能轉化為身體所需的能量。
43.(1)C
(2)A
(3)A
(4)A
(5)導航
(1)月球是地球的衛星,是圍繞行星運行的天體。選項中,水星是行星,織女星是恒星,太陽也是恒星,只有木衛六是木星的衛星,和月球一樣都是圍繞行星運轉的天體,屬于同級別的天體。所以本題選 C。
(2)地球同步軌道衛星的運行方向與地球自轉方向相同,都是自西向東。這樣衛星才能相對地球表面保持靜止,實現其特定的導航、通信等功能。所以 “北斗 GEO - 2 衛星” 的運行軌道方向是自西向東,本題選 A。
(3)北斗七星由七顆亮星組成,是北半球天空的重要星象,因形狀像古代舀酒的斗而得名,位于大熊座的尾部,屬于大熊星座。所以本題選 A。
(4)通常可以通過連接北斗七星中勺口的兩顆星(天樞和天璇),并將其連線延長約 5 倍距離,就能找到北極星。在圖中,“★” 的位置符合通過北斗七星尋找北極星的相對位置關系。
(5)北斗衛星在生活中的作用:北斗衛星在交通運輸、海上作業、森林火災預防、環境監測、資源調查、應急救援、重大險情災害等特殊情況下,都有重要的作用。

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