資源簡介

二〇二五年初中學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測（二）
化學(xué)試題
本試卷共8頁。滿分100分。考試用時60分鐘。考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。
注意事項：
1.答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號和座號填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。
2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答案寫在試卷上無效。
3.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。
可能用到的相對原子質(zhì)量：
H 1 C 12 O 16 Fe 56 Na 23 Ca 40 Ba 137 Cl35.5
第Ⅰ卷（選擇題共39分）
一、選擇題（本題包括13小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題3分，共39分）
1.傳統(tǒng)節(jié)日是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，下列關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的古詩詞主要涉及化學(xué)變化的是（ ）
A.春節(jié)：爆竹聲中一歲除 B.清明：清明時節(jié)雨紛紛
C.七夕：臥看牽牛織女星 D.中秋節(jié)：月有陰晴圓缺
2.實驗是科學(xué)探究的重要組成部分，下列實驗操作正確的是（ ）
A.檢查裝置氣密性 B.使用膠頭滴管 C.加熱液體 D.溶解固體
3.下列化學(xué)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
A.硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，生成一種刺激性氣味的氣體
B.紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，生成五氧化二磷
C.木炭在氧氣中燃燒更旺，產(chǎn)生黃色火焰，放出熱量
D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體
4.“二十四節(jié)氣”是我國古人通過實踐總結(jié)出的用于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的智慧結(jié)晶，比如“雨水”過后，雨量便會增多，空氣濕度也會逐漸增大。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）
A.降雨過程中水分子本身沒有發(fā)生變化
B.降雨是實現(xiàn)地球水資源重新分配的重要途徑
C.“雨水”過后空氣濕度增大的原因是溫度升高，空氣中的水分子體積增大
D.“雨水”過后空氣濕度增大的原因是溫度升高，水分子的運動速率加快，促進(jìn)了地表水的蒸發(fā)
5.為調(diào)整空間站內(nèi)的氣體成分，科學(xué)家利用物質(zhì)轉(zhuǎn)化反應(yīng)消耗航天員呼出的，該反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示，下列說法正確的是（ ）
A.反應(yīng)前后原子個數(shù)改變 B.反應(yīng)前后分子種類不變
C.反應(yīng)前后各元素的化合價不變 D.參與反應(yīng)的與的分子個數(shù)之比為
6.蔡旭哲老師在“天宮課堂”第三課中介紹冷原子鐘50億年的誤差只有1秒。銫可用于制作冷原子鐘。下圖是銫元素在元素周期表中的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是（ ）
A.銫的原子序數(shù)為55 B.銫的相對原子質(zhì)量為132.9
C.銫的離子符號 D.銫原子帶55個單位的正電荷
7.認(rèn)真細(xì)致的觀察和分析實驗，有助于同學(xué)們解決探究中的問題。關(guān)于下列實驗的說法錯誤的是（ ）
A.圖1中b玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
B.圖1中a玻璃管內(nèi)氣體對應(yīng)的是圖2中的氣體N
C.實驗時向水中加入少量氫氧化鈉溶液，以增強(qiáng)導(dǎo)電性
D.電解水實驗和氫氣燃燒都可以證明水由氫、氧元素組成
8.故宮博物院收藏的《千里江山圖》所采用的顏料主要有：朱砂（含HgS）、赭石（含）、硨磲（含）和孔雀石[含]等。結(jié)合日常生活及所學(xué)化學(xué)知識，下列說法正確的是（ ）
A.朱砂是白色固體 B.中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%
C.中含有五種元素 D.中鈣、氧元素質(zhì)量比為
9.下列事實，可用金屬活動性順序進(jìn)行合理解釋的是（ ）
①金屬鈉通常應(yīng)保存在煤油里，而鐵保存在干燥的空氣中
②地殼中鋁元素通常存在于化合物中，而金元素以單質(zhì)形式存在
③用硫酸銅溶液、石灰水配制波爾多液時，不宜用鐵質(zhì)的容器盛放
④與相同的稀硫酸反應(yīng)時，鋅粒的速度比鎂條更適中，鋅粒更適用于實驗室制取氫氣
A.①③ B.①②③④ C.③④ D.①③④
10.溶液與人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（ ）
A.受溫度影響最小的物質(zhì)是乙
B.時，增加溶質(zhì)可將乙溶液由B點變?yōu)锳點
C.C點的含義是時，甲、丙的溶解度相同
D.時，將35g甲物質(zhì)加入到50g水中，可得到85g甲溶液
11.某化學(xué)興趣小組利用pH傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程。測得溶液的pH隨滴入液體體積變化的曲線如下圖所示。下列說法錯誤的是（ ）
A.a點到b點的pH變化過程證明了酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)
B.向c點所示溶液中滴加無色酚酞，溶液不變色
C.該實驗是將稀鹽酸逐滴滴入到氫氧化鈉溶液中
D.c點所示溶液中，溶質(zhì)只有NaCl
12.下列離子在水中能大量共存，且形成無色溶液的是（ ）
A. B.
C. D.
13.下列實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵? ）
序號 實驗?zāi)康?實驗方案
A 鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體 取樣，分別加入一定量水，溶解，測溫度
B 鑒別木炭粉和氧化銅粉末 取樣，分別加入適量的稀鹽酸，觀察現(xiàn)象
C 除去二氧化碳中的氯化氫氣體 通過足量的飽和碳酸氫鈉溶液
D 除去氯化鈉溶液中的少量氯化鎂 加入過量的氫氧化鈉溶液，過濾
A.A B.B C.C D.D
第Ⅱ卷（非選擇題 共61分）
二、填空題（本題包括6小題，共34分）
14.（4分）從H、S、N、O、Na五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑兀没瘜W(xué)用語填空。
（1）高原缺氧的“氧”是指_________；
（2）核外電子數(shù)為10的陽離子的離子結(jié)構(gòu)示意圖_________；
（3）同種元素在同一物質(zhì)中可以顯示不同的化合價，該物質(zhì)可能是_________；
（4）某殘缺標(biāo)簽中的陰離子可能是_________。
15.（6分）化學(xué)就在我們身邊，生活即化學(xué)。
Ⅰ.食品保鮮可以防止食品變質(zhì)，保持食品的營養(yǎng)和味道。食品保鮮的措施有添加防腐劑、填充氣體、脫氧保鮮劑和放置干燥劑等。
（1）某脫氧保鮮劑主要成分為活性鐵粉，它可以除去空氣中的_________、_________（填化學(xué)式）而達(dá)到目的；
（2）生石灰和硅膠（主要成分是二氧化硅）是常用的干燥劑。二氧化硅中硅元素的化合價為_________；
Ⅱ.廚房就是一個化學(xué)物質(zhì)的世界，請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br/>（3）用鋁鍋烹飪，這主要利用了鋁的_________性；
（4）食醋不慎滴到大理石臺面上，會使大理石失去光澤變得粗糙，同時產(chǎn)生氣泡。請問檢驗該氣體時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
16.（4分）水是生命之源。我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)，方可成為生活飲用水。
某品牌家庭凈水機(jī)的水處理過程如下圖所示，回答下列問題。
（1）感官性指標(biāo)的要求為：①不得呈現(xiàn)異色；②不得有異味；③不得有肉眼可見物；④水應(yīng)澄清透明。凈化水時，前兩個指標(biāo)可以利用_________（填物質(zhì)名稱）的吸附作用而達(dá)到；后兩個指標(biāo)可以通過加入混凝劑反應(yīng)、沉降，然后通過_________（填操作名稱）而達(dá)到；
（2）上述流程中紫外燈管的作用是_________。可直接飲用水屬于_________（填“混合物”或“純凈物”）。
17.（8分）小濱同學(xué)在學(xué)習(xí)了酸的化學(xué)性質(zhì)后，繪制了“多彩的酸世界”思維導(dǎo)圖。其中①——⑤分別體現(xiàn)稀鹽酸的不同的化學(xué)性質(zhì)：
（1）鹽酸與稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，那是因為它們的溶液中具有相同的_________；
（2）②是鹽酸與單質(zhì)鐵的反應(yīng)，該反應(yīng)會得到_________色溶液；
（3）③是鹽酸與金屬氧化物的反應(yīng)，請寫出③的化學(xué)方程式_________，此反應(yīng)原理決定了稀鹽酸在工業(yè)上的一條重要用途是_________；
（4）要實現(xiàn)中和反應(yīng)④，下列物質(zhì)中適合的是_________；
A.銅 B.氧化銅 C.氫氧化銅 D.硫酸銅
（5）⑤是鹽酸與鹽的反應(yīng)，請寫出符合⑤的化學(xué)方程式_________。
18.（6分）海洋是人類取之不盡、用之不竭的巨大資源寶庫。
（1）目前海水淡化的方法很多，在世界范圍之內(nèi)能做到規(guī)模化和產(chǎn)業(yè)化的主要是膜法和_________；
（2）我國早已在南海海域?qū)崿F(xiàn)可燃冰試采成功，這使人類能源格局翻開新的篇章。若某種可燃冰中與的質(zhì)量比是，則該可燃冰中_________；
（3）海水“曬鹽”
①海水提取食鹽的方法主要為“鹽田法”，其過程如下；圖中②是_________池；
②粗鹽精制。粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)。將粗鹽溶于水，然后通過如下操作即可得到較純的氯化鈉：a.過濾；b.加過量的溶液；c.加適量的鹽酸；
d.加過量的溶液；e.蒸發(fā)。正確的操作順序是_________（填字母序號）；
（4）制鎂。工業(yè)上一般用電解熔融狀態(tài)的氯化鎂制金屬鎂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
19.（6分）某化學(xué)興趣小組同學(xué)對煉鐵高爐中發(fā)生的主要反應(yīng)進(jìn)行了知識網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)，各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（反應(yīng)條件已略去）。A——H是初中化學(xué)常見物質(zhì)，已知F是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，E與水反應(yīng)放出熱量，其中B、D、G均為高爐煉鐵過程中所使用的物質(zhì)，且G為赤鐵礦的主要成分。請回答下列問題：
（1）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_________；
（2）反應(yīng)③是_________（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)；
（3）反應(yīng)④化學(xué)方程式為_________；
（4）E與水反應(yīng)生成的物質(zhì)在生產(chǎn)生活中的用途是_________（寫一條即可）。
三、實驗題（本題包括2小題，共17分）
20.（6分）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液的過程如圖所示。
（1）寫出圖中標(biāo)號a儀器的名稱：_________；
（2）量水時所選量筒規(guī)格為_________mL（填“50”或“100”或“500”）；
（3）上圖操作中一處明顯錯誤是_________，圖中錯誤改正后，該實驗的正確操作順序為②①_________（填序號）；
（4）操作④中玻璃棒的作用是_________；
（5）若量取水時仰視讀數(shù)，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________（填“偏小”、“偏大”或“不變”）。
21.（11分）摩擦劑是牙膏的重要成分，能有效去除牙垢。化學(xué)學(xué)習(xí)小組圍繞“牙膏摩擦劑”展開項目探究。
【探究活動一】探究牙膏中摩擦劑的成分
提出問題：該牙膏中的摩擦劑是什么？
查閱資料：牙膏的摩擦劑中可能有碳酸鈣、氫氧化鋁中的一種或兩種。氫氧化鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成可溶性的偏鋁酸鈉和水。牙膏中除了摩擦劑外，其他物質(zhì)均不與酸、堿反應(yīng)。
實驗探究：
（1）取少量牙膏樣品，加入足量水，攪拌、過濾，得到沉淀。
操作 現(xiàn)象 結(jié)論
①取少量沉淀于試管中，加入足量稀鹽酸。 產(chǎn)生無色氣泡 該牙膏摩擦劑中含有_________
②將步驟①中產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水。 澄清石灰水變渾濁
③另取少量沉淀于試管中，_________ _________ 該牙膏中還含有另一種摩擦劑
【探究活動二】測定牙膏中碳酸鈣的含量
實驗測量與計算：為測定牙膏樣品中碳酸鈣的含量，小組同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計了下圖所示的實驗方案（裝置氣密性良好），準(zhǔn)確稱取10.0g牙膏樣品加入錐形瓶中，其他裝置中試劑皆足量，每步均完全反應(yīng)或吸收。
（2）反應(yīng)開始前先通入一段時間的空氣，反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一段時間的空氣，測得反應(yīng)前后C裝置增重0.88g，則該牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________；實驗分析與反思：
（3）A裝置的作用是_________；
（4）有同學(xué)指出，這套裝置會導(dǎo)致測定結(jié)果偏大，請分析結(jié)果偏大的可能原因是_________（寫出1點即可）；
【探究活動三】了解生產(chǎn)摩擦劑中的碳酸鈣
（5）步驟①中，還可得到另外一種生成物，寫出該生成物的一種用途：_________；
（6）步驟③中，還可以選擇另一種類別的物質(zhì)，采用沉淀法制備出高純度的碳酸鈣，其反應(yīng)原理的化學(xué)方程式是_________；
（7）若步驟③采用（6）的方法，上述流程未涉及到的基本反應(yīng)類型是_________。
（8）石灰石中原本就含有碳酸鈣，還要經(jīng)歷“石灰石→生石灰→石灰水→碳酸鈣”的轉(zhuǎn)化過程的原因是_________。
四、計算題（本題包括1小題，共10分）
22.（10分）現(xiàn)有部分變質(zhì)的NaOH固體10g，將其全部放入燒杯中，加入足量蒸餾水，使固體完全溶解，再向燒杯中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，反應(yīng)過程中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示，試回答：
（1）B點時溶液中存在的陰離子是_________（填離子符號）；
（2）10g該固體樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
2025年初中學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測（二）
化學(xué)參考答案及評分說明
一、選擇題（本題包括13小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題3分，共39分）
1．A 2．C 3．D 4．C 5．D 6．D 7．A 8．B 9．B 10．D 11．D 12．B 13．D
二、填空題（本題包括6小題，共34分）
14．（4分）（1）O2（2）（3）NH4NO3（4）SO42-（答案合理即可得分）
15．（6分）（1）O2 H2O（2）+4（3）導(dǎo)熱（4）
16．（4分）（1）活性炭 過濾（2）殺菌 混合物
17．（8分）（1）氫離子/H+（2）淺綠（3） 金屬除銹
（4）C（5）AgNO3+HCl＝AgCl↓+HNO3
18．（6分）（1）熱法（2）8（3）結(jié)晶 bdace（4）
19．（6分）（1）（2）吸熱（3）（4）改良酸性土壤（合理即可）
三、實驗題（本題包括2小題，共17分）
20．（6分）（1）量筒（2）100（3）砝碼與藥品的位置放反了 ⑤③④（4）攪拌，加速溶解（5）偏小
21．（11分）（1）/碳酸鈣 加入足量NaOH溶液 沉淀部分溶解（2）20%（3）吸收空氣中的，防止干擾實驗（4）鹽酸具有揮發(fā)性，中混有HCl氣體，氫氧化鈉能與HCl反應(yīng)；外界空氣中的進(jìn)入C裝置（合理即可）（5）用于滅火、制汽水、作氣體肥料（合理即可）（6）（7）置換反應(yīng)（8）除去雜質(zhì)，提高純度
四、計算題（本題包括1小題，共10分）
22．（10分）（1）OH-、Cl-…………………………………………………………………（2分）
（2）解：設(shè)10g該固體樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x……………………………（1分）
………………………………（3分）
…………………………………………………………………（2分）
x=53% …………………………………………………………………（1分）
答：該固體樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為53%。……………………………（1分）

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