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專題 04 填空題-2024-2025學年青島版科學五年級科學期末備考真題分類匯編
1．（23-24五年級下 山東青島 期末）電磁鐵是由 和 組成的。
2．（23-24五年級下 山東棗莊 期末）在小科的實驗中，我們觀察到植物產生了新物質。那么，在日常生活中，還有哪些生成新物質的現象呢？請舉例說一說。
蠟燭燃燒、( )、( )、( )。
3．（23-24五年級下 山東棗莊 期末）生態瓶是一個人工模擬的微型生態系統，其中包含了少量的植物、以這些植物為食的動物和其他非生物物質。在制作生態瓶時，我們也需要考慮像棲息地一樣，為其中的生物提供( )、( )、( )、( )和( )等基本需要。
4．（23-24五年級下 山東菏澤 期末）用文字表達創意時，需要寫清楚( )原理、( )和應用價值。
5．（23-24五年級下 山東菏澤 期末）植物生長所需要的養料絕大部分是由( )制造的；鷹擊長空，魚翔淺底，每種生物都有自己的( )。
6．（23-24五年級下 山東菏澤 期末）一天中，北極星的位置基本( )，其他的星都以( )為中心( )時針轉動。
7．（23-24五年級下 山東濟寧 期末）下圖是( )座，在春季的夜晚我們面向 ( )才能看到它。
8．（23-24五年級下 山東濟寧 期末）電磁起重機在工作時把( )能轉化為( )能。
9．（23-24五年級下 山東濟寧 期末）隔離可燃物、( )、降溫到該物質的燃點以下，可以達到滅火的目的。
10．（23-24五年級下 山東濟寧 期末）氧氣是空氣主要成分之一，它占空氣體積的( )，它本身不燃燒，但能( )。
11．（23-24五年級下 山東濟寧 期末）空氣中的( )可以用于保護食物。
12．（23-24五年級下 山東濟寧 期末）建造住宅需要考慮( )、( )、采光系統、供暖系統等，還要注意各個系統之間的相互協調。
13．（23-24五年級下 山東濟寧 期末）光合作用是在陽光的照射下，綠葉中的葉綠體把根吸收的( )和由氣孔進來的二氧化碳合成植物生長所需要的養料，同時釋放出( )。
14．（23-24五年級下 山東濟寧 期末）天蝎座是( )季星空非常顯眼的星座。
15．（23-24五年級下 山東德州 期末）取一個燒杯在蠟燭的火焰上方，燃燒片刻后將這個燒杯迅速翻轉，向燒杯內倒入少量澄清石灰水并振蕩，石灰水變( )，說明蠟燭燃燒有( )產生。
16．（23-24五年級下 山東德州 期末）在陽光的照射下，葉綠體可以把根吸收的 和由氣孔進來的 合成植物生長所需要的養料，同時釋放出 。葉的這種作用叫作 。
17．（23-24五年級下 山東德州 期末）建立 ，可以幫助我們更好地了解身體健康狀況，及時 。
18．（23-24五年級下 山東德州 期末） 是人體的“司令部”， 是人體的“電話線”， 像是人體的“發動機”，總是在有規律的收縮和 。
19．（23-24五年級下 山東聊城 期末）奇奇發現一處農田里的生物有：小麥、蝗蟲、麻雀、鷹，用食物鏈表示出這四種生物的食物關系，這條食物鏈應以( )開始，到( )結束。
20．（23-24五年級下 山東聊城 期末）司馬遷在《史記 天官書》中說：“斗為帝車，運于中央，臨制四方”，“斗”指的是在北部天空夜晚可以看到的由7顆亮星組成的勺形，這就是( )它屬于( )星座。
21．（23-24五年級下 山東聊城 期末）小馬達的核心部件是電磁鐵，拆開小馬達可以看到電磁鐵由( )和( )兩部分構成。電磁鐵是將電能轉化為( )的裝置 。
22．（23-24五年級下 山東聊城 期末）腦是人體的“司令部”，由( )、小腦 、( )三部分組成。
23．（23-24五年級下 山東德州 期末）神經系統由腦、 和周圍神經共同組成。
24．（23-24五年級下 山東德州 期末）一項工程由多個系統組成，施工時一定要注意各個系統之間的 。
25．（23-24五年級下 山東德州 期末）鐵在潮濕的環境中容易生銹，隔絕 可以防止鐵生銹。
26．（23-24五年級下 山東德州 期末）每種生物都有自己的 ，它為生物提供了生存的基本需要。
27．（23-24五年級下 山東德州 期末）食物鏈包含了一系列物質和能量的傳遞過程，動物通過食物獲得生存所需的營養物質和能量，而植物是通過 獲得生長所需要的養料。
28．（23-24五年級下 山東德州 期末）通常情況下氧氣是一種沒有顏色、沒有氣味、能 的氣體。
29．（23-24五年級下 山東德州 期末）“紙鍋燒水”實驗中，只要紙鍋里有足夠的水，紙鍋就不會被點燃；這是因為 。
30．（23-24五年級下 山東德州 期末）中醫在看病時，講究“望、聞、問、切”，其中切脈通俗的講就是號脈，感受患者手腕血管的搏動，這里的脈是指血管中的 。
31．（23-24五年級下 山東臨沂 期末）恒星之間的相對位置是 。為了更好的觀察和研究星空，人們把星空劃分成很多區域，這些區域稱為 。
32．（23-24五年級下 山東臨沂 期末）我們喜歡吃的薯片，為了防止運輸過程中被壓碎，會在塑料包裝袋內注入( )，這種氣體大約占空氣體積的( )%。
33．（23-24五年級下 山東臨沂 期末） 能使澄清的石灰水變渾濁，它比同體積的空氣要 。
34．（23-24五年級下 山東臨沂 期末） 是人體的“司令部”，能夠指揮人的行動，它分為 、 、 三部分。
35．（23-24五年級下 山東棗莊 期末）爐火上的油鍋著火了，一般用( )的辦法熄滅它，這種方法滅火的原理是( )。
A．澆水 B．蓋上鍋蓋 C．滅火器噴射 D．隔絕空氣 E．降低溫度
36．（23-24五年級下 山東臨沂 期末）創意的3種表達方式： 、 、攝影攝像。
37．（23-24五年級下 山東臨沂 期末）生成新物質的變化，一般伴隨著發光、發熱、 等現象。
38．（23-24五年級下 山東臨沂 期末）棲息地為生物提供了陽光、空氣、水、適宜的 和 等條件。
39．（23-24五年級下 山東臨沂 期末）我們可以利用 的方法，推想電磁鐵可能也具有磁鐵的其他性質。
40．（23-24五年級下 山東臨沂 期末）觀察星空時， 要明確站立位置、觀察方向，還要確定 。
41．（23-24五年級下 山東臨沂 期末）物體燃燒需要具備的一個首要條件是 。
42．（23-24五年級下 山東臨沂 期末）正常情況下，人的 頻率和 是一致的。
43．（23-24五年級下 山東聊城 期末）運動后( )和呼吸都會加快。
44．（23-24五年級下 山東聊城 期末）心臟位于胸腔( )側，形狀像一個倒置的( )。
45．（23-24五年級下 山東聊城 期末）我們常說的( )是指觀測者用肉眼看到的星體亮度，也叫( )。
46．（23-24五年級下 山東聊城 期末）天蝎座中有一顆紅色亮星，猶如“天蝎”的心臟，它就是著名的( )，也叫( )。
47．（23-24五年級下 山東濟寧 期末）棲息地為生物提供了光、( )、( )、適宜的溫度和食物等基本需要。
48．（23-24五年級下 山東濟寧 期末）在陽光的照射下，葉綠體可以把根吸收的水分和由氣孔進來的二氧化碳合成植物生長所需要的養料，同時釋放出( )。葉的這種作用叫作( )。
49．（23-24五年級下 山東濟寧 期末）( )是夏季非常顯眼的星座，在這個星座中有一顆紅色亮星，就是著名的( )也叫大火。
50．（23-24五年級下 山東濟寧 期末）用文字表達創意時需要寫出 、 和應用價值。
參考答案
1． 線圈 鐵芯
詳解：電磁鐵是由線圈和鐵芯組成的裝置，它是電能轉化為磁能的裝置。電磁鐵磁性的有無可以由通電或斷電來控制，電磁鐵通電時有磁性，切斷電流后磁性消失。
2． 燃放煙花 鐵生銹 切開的梨變色
詳解：世界是由物質構成的，物質是在不斷地變化著的。物質的變化各不相同，有快有慢。物質的變化可以分成兩大類：一類僅僅是形態的變化，另一類是產生新物質的變化。在日常生活中，生成新物質的現象很多，比如蠟燭燃燒、燃放煙花、鐵生銹、開的梨變色等。
3． 光 空氣 水 適宜的溫度 食物
詳解：一種生物愿意長期生活在某個環境里，是因為這個環境為它提供了生存、生長和繁殖所必需的食物、水、陽光、空氣、適宜的溫度、庇護所等條件，這樣的生活環境被稱為生物棲息地。生態瓶也是棲息地，所以在制作生態瓶時，我們也需要考慮像棲息地一樣，為其中的生物提供光、空氣、水、適宜的溫度、食物等基本需要。
4． 科學 創新點
詳解：創新發明首先要進行創意設計，再將自己的創意設計轉化為實物。在創意設計時，我們用文字寫出科學原理、創新點和應用價值。
5． 葉 棲息地
詳解：植物生長所需要的養料絕大部分是由葉通過光合作用制造的。每種生物都有適合自己生存和繁衍的棲息地。鷹是猛禽類動物，善于在高空中獵食，因此它們選擇在較為廣闊的空曠地區生活，如山區、草原或河谷等。而魚類則需要水環境才能生存，它們通常棲息在河流、湖泊、海洋等水域中。
6． 不變 北極星 逆
詳解：星空隨著地球四季變化而發生變化，有一顆恒星的位置常年不變，這顆恒星是北極星。北極星是天空北部的一顆不太亮的星，離北天極很近，差不多正對著地軸，從地球北半球上看，它的位置幾乎不變，可以靠它來辨別方向。一天中，北極星的位置基本不變，其他星都是以北極星為中心逆時針轉動。
7． 獅子 南
詳解：今天，國際上通用的星座一共有88個，這些星座把美麗的星空分成不同的區域。由于地球的公轉，各個季節最適宜觀測的星座有所不同。在春季的夜晚我們面向南可以看到獅子星座。
8． 電 磁
詳解：電磁起重機利用了電磁鐵工作，電磁起重機在通電時，電能轉化為磁能，可吸起鋼鐵。
9．隔絕氧氣
詳解：物質燃燒需同時具備三個條件，分別是物質具有可燃性、與空氣（氧氣）接觸、溫度達到可燃物的著火點。物質燃燒的三個條件中，只要一個不滿足就可達到滅火的目的。所以滅火的方法有：與空氣（或氧氣）隔絕、降溫到可燃物的著火點以下、撤走可燃物。
10． 21％ 助燃
詳解：空氣是一種混合物質，它的成分是很復雜的，氮氣和氧氣是空氣的主要成分。按體積計算，空氣中氮氣約占78%，氧氣約占21%，二氧化碳等其他氣體約占1%。氧氣本身不燃燒，但能助燃。
11．氮氣
詳解：空氣主要成分是氮氣和氧氣，還有極少量稀有氣體和水蒸氣、二氧化碳和塵埃等。正常的空氣成分按體積分數計算是：氮約占78%，氧約占21%。其中氮氣可以充當保護氣體，用于儲存食物。
12． 供水系統 供電系統
詳解：我們的住房是由住房結構和住房系統構成的，兩者缺一不可。在住宅設計之初，需要考慮住宅結構，一般會安裝供水、供電、供暖和采光等多個系統，還要注意各個系統之間的相互協調。
13． 水分 二氧化碳
詳解：葉片是葉的最主要的組成部分，葉柄一邊連接著葉片，一邊連接著莖。葉脈是葉片的一部分，它支撐著整個葉片。光合作用是在陽光的照射下，綠葉中的葉綠體把根吸收的水分和由氣孔進來的二氧化碳合成植物生長所需要的養料，同時釋放出二氧化碳。
14．夏
詳解：天蝎座是夏季星空非常顯眼的星座。天蝎座位于南半球，在西面的天秤座與東面的人馬座之間，是一個接近銀河中心的大星座，天蝎座形似蝎子，它的主要標志是心宿二，也稱大火星，是一顆耀眼的紅色亮星。
15． 渾濁 二氧化碳
詳解：取一個燒杯罩在蠟燭的火焰上方，過一會兒，翻轉燒杯，迅速將澄清的石灰水倒入燒杯中并振蕩，并用玻璃片蓋住瓶口進行搖晃。會發現澄清的石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒產生了二氧化碳氣體，屬于化學變化。
16． 水分 二氧化碳 氧氣 光合作用
詳解：綠色植物的葉和根能攝取外界的二氧化碳和水，并通過吸收太陽光，在綠葉中合成淀粉。在這一過程中，葉片中綠色物質將太陽光的能量轉化為化學能，貯存在淀粉等物質中，同時釋放出氧氣，這就是綠色植物的光合作用。綠色植物的光合作用制造的有機物，不僅滿足了植物生長的需要，還為其它生物提供食物來源，同時放出氧氣供生物呼吸利用。葉是植物進行光合作用的主要器官，植物生長所需要的營養物質主要來源于葉的光合作用。
17． 健康檔案 防治疾病
詳解：健康檔案，是記錄每個人從出生到死亡的所有生命體征的變化，以及自身所從事過的與健康相關的一切行為與事件的檔案。具體的內容主要包括每個人的生活習慣、以往病史、診治情況、家族病史、現病史、體檢結果及疾病的發生、發展、治療和轉歸的過程等。建立健康檔案，可以幫助我們更好地了解身體健康狀況并及時防治疾病。
18． 腦 神經 心臟 舒張
詳解：我們的身體像一架精密的儀器在有條不紊地運行著，大腦被稱作人體的司令部，主管人體的一切活動，能夠指揮人的行動，產生思想和情感，進行認知和決策。神經是人體的電話線，能把人體各部分獲得的信息及時報告給大腦。心臟像是人體的“發動機”，總是在有規律的收縮和舒張。
19． 小麥 鷹
詳解：食物鏈由生產者和消費者組成，在生態系統中，食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產者，直接或間接消費別人制造的食物的生物叫消費者。食物鏈的源頭在綠色植物，終點是兇猛的肉食動物。農田生物群落里的食物鏈：小麥→蝗蟲→麻雀→鷹，這條食物鏈的生產者是小麥，鷹屬于消費者。因此，食物鏈應以小麥開始，到鷹結束。
20． 北斗七星 大熊座
詳解：“斗”指的是北斗七星，它是由7顆亮星組成的勺形星群。北斗七星屬于大熊座。司馬遷在《史記 天官書》中提到的“斗為帝車,運于中央,臨制四方”正是指北斗七星在天空中的重要位置和作用。
21． 鐵芯 線圈 磁能
詳解：電磁鐵的基本構造包括線圈和鐵芯兩部分。線圈通電后產生磁場，鐵芯增強磁場強度。電磁鐵通過電流產生磁場，將電能轉化為磁能。
22． 大腦 腦干
詳解：人體的腦分為大腦、小腦和腦干三部分，在頭部受顱骨的保護。腦是人體的“司令部”，主管人體的一切活動。大腦控制著人體的大部分生命活動現象，如運動、語言、視覺、記憶、思維、情緒等，小腦協調運動和維持身體平衡，腦干負責人體許多基本生命活動，如呼吸、心跳、血液循環等。
23．脊髓
詳解：神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成，腦和脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統；由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統。
24．相互協調
詳解：一個工程通常有多個系統組成。如建造住宅需要考慮房屋結構、供水系統、采光系統、供暖系統等，還要注意各個系統之間的相互協調。
25．水和空氣
詳解：鐵生銹是一種化學變化，鐵銹是一種不同于鐵的新物質。鐵生銹的原因與水和空氣有關。在平常生活中鐵生銹的快慢與水的多少關系很大。把鐵與水、空氣隔絕開是防止鐵生銹的好方法，如刷油漆，電鍍等。
26．棲息地
詳解：棲息地是指生物生活的空間和其中全部生態因子的總和，包括個體或群體生物生存所需要的非生物環境和其他生物。地球為生物提供了多種多樣的棲息地，如林地、草地、巖岸、沙灘、淡水溪澗等。棲息地能滿足生物的基本需要，為生物提供光、空氣、水、適宜的溫度、食物等條件。
27．光合作用
詳解：動物、植物之間具有食物關系。根據食物關系，可以把一些動物、植物緊密地聯系起來，成為一串，就像一條由很多鏈環組成的鎖鏈一樣。食物是動物生存最重要的需求之一。生物之間這種像鏈環一樣的食物關系叫食物鏈。食物鏈通常從綠色植物開始，而植物是通過光合作用獲得生長所需要的養料。
28．支持燃燒
詳解：空氣的成分有氮氣、氧氣、二氧化碳和其它氣體。氧氣是空氣的主要成分之一，通常情況下，氧氣是一種沒有顏色、沒有氣味、能支持燃燒的氣體。氧氣本身不燃燒，但能支持燃燒。
29．達不到紙的燃點
詳解：紙的燃點是183℃，酒精點燃的火溫度是500℃——600℃，在一般情況下，紙當然會被燒焦，而放上水，水會幫紙降溫，同時水也在升溫，水到了100℃就不會再升高，所以也到達不了紙的燃點，所以，只要水沒被燒開，紙就不會被燒起來
30．動脈
詳解：中醫在看病時，講究“望、聞、問、切”，其中切脈通俗的講就是號脈，感受患者手腕血管的搏動。這里的脈是指血管中的動脈。脈搏是心臟收縮時，血液被推進動脈而產生的壓力波，沿著動脈壁傳播。醫生通過觸摸病人的脈搏，可以了解病人的身體狀況，包括心率、心律、血壓等指標。
31． 固定不變的 星座
詳解：星座是指占星學中必不可少的組成部分之一，也是天上一群群的恒星組合。自從古代以來，人類便把三五成群的恒星與他們神話中的人物或器具聯系起來，稱之為“星座”。人們為了便于觀察和研究星空，把星空分成許多區域，這些區域被稱為星座，全天共88個星座。
32． 氮氣 78
詳解：氮氣化學性質穩定，可以做保護氣防腐，還可防止擠壓，所以我們喜歡吃的薯片，為了防止運輸過程中被壓碎，會在塑料包裝袋內注入氮氣，這種氣體大約占空氣體積的78%。
33． 二氧化碳 重
詳解：通過實驗證明，二氧化碳是一種無色、無味，不支持燃燒的氣體，能讓澄清的石灰石變渾濁，且比同體積的空氣重的一種氣體。
34． 腦 大腦 小腦 腦干
詳解：腦是人體的“司令部”，主管人體的一切活動。人體的腦分為大腦、小腦和腦干三部分，在頭部受顱骨的保護。大腦控制著人體的大部分生命活動現象，如運動、語言、視覺、記憶、思維、情緒等，小腦協調運動和維持身體平衡，腦干負責人體許多基本生命活動，如呼吸、心跳、血液循環等。腦干能夠控制呼吸和心跳。
35． B D
詳解：滅火的原理：破壞燃燒的條件，即可達到滅火的目的。 1．清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；2．隔絕氧氣(或空氣)；3．使可燃物的溫度降到著火點以下。破壞燃燒的三個條件中任何一個即可達到滅火的目的。油鍋著火了，一般用蓋上鍋蓋，隔絕氧氣的辦法熄滅它。
36． 文字 繪圖
詳解：生活中一個很尋常的物品也能夠引發我們的創意。我們表達創意的方式有文字，繪圖，攝影攝像等。用文字表達創意時需要寫出科學原理、創新點和應用價值。繪圖可以形象地表達自己的創意。用攝影、攝像來展示自己的作品，要從不同的角度拍攝。
37．顏色改變
詳解：物理變化常常伴隨的現象有狀態、形狀、大小的改變；在化學變化中，常常伴隨著發光發熱、改變顏色、產生氣體、產生沉淀等現象。物質發生變化伴隨的現象可以初步作為判斷是否發生化學反應的依據，但最終還要看變化過程中是否產生了新物質。
38． 溫度 食物
詳解：地球為生物提供了多種多樣的棲息地，如林地、草地、巖岸、沙灘、淡水溪澗等。棲息地能滿足生物的基本需要，為生物提供光、空氣、水、適宜的溫度、食物等條件。
39．類比推理
詳解：類比推理是指在事物間的類似方面作比較，根據某種事物的已知特征類推出與其相似的另一類事物中也有這種特征的一種推理方法。根據電磁鐵和磁鐵都能吸鐵，推想電磁鐵可能具有其他性質，就是在進行類比推理。推理結果是否正確需要進一步驗證。
40．參照物
詳解：觀察星空時注意：在天氣晴朗的夜晚，選擇周圍沒有強光的地方觀察星空；明確站立位置和觀察方向，確定參照物；做好觀察記錄。
41．可燃物
詳解：容易燃燒的物體叫易燃物。燃燒需要有可燃物，一定的溫度，氧氣三個條件，只有三個條件同時具備燃燒才會發生。燃燒需要具備的一個首要條件是可燃物。
42． 脈搏 心率
詳解：心率就是心臟每分鐘跳動的次數。脈搏頻率就是動脈每分鐘搏動的次數。正常情況下，人的脈搏頻率和心率一致。
43．心跳
詳解：人體運動的過程中，需要消耗大量的氧氣，所以運動時，心跳和呼吸都會加快，以滿足身體對氧氣的需要。
44． 左 梨
詳解：心臟位于胸腔左側。它的形狀像一個倒置的梨，上寬下窄，大小和自己的拳頭差不多。
45． 星等 視星等
詳解：星的明暗程度用星等表示。我們常說的星等是指觀測者用肉眼看到的星體亮度，也叫視星等。星等數值越大，星越暗。例如：北極星的亮度是2.0等，織女星的亮度是0等，太陽是-26.7等。正常情況下，星等小于6的星人可以用肉眼直接看到。
46． 心宿二 大火
詳解：天蝎座位于南半球，在西面的天秤座與東面的人馬座之間，是一個接近銀河中心的大星座，天蝎座形似蝎子，它的主要標志是心宿二，也稱大火，是一顆耀眼的紅色亮星。
47． 空氣 水
詳解：一種生物愿意長期生活在某個環境里，是因為這個環境為它提供了生存、生長和繁殖所必需的食物、水、庇護所等條件，這樣的生活環境被稱為生物棲息地。棲息地類型多樣，有大有小，不同的生物往往生活在各自不同的生物環境里。
48． 氧氣 光合作用
詳解：光合作用通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有機物，同時釋放氧的過程。在陽光的照射下，葉綠體可以把根吸收的水分和由氣孔進來的二氧化碳合成植物生長所需要的養料，同時釋放出氧氣。葉的這種作用叫做光合作用。
49． 天蝎座 心宿二
詳解：天蝎座位于南半球，在西面的天秤座與東面的人馬座之間，是一個接近銀河中心的大星座，天蝎座形似蝎子，它的主要標志是心宿二，也稱大火星，是一顆耀眼的紅色亮星。
50． 科學原理 創新點
詳解：創新發明首先要進行創意設計，再將自己的創意設計轉化為實物。在創意設計時，我們用文字寫出科學原理、創新點和應用價值。

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