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浙江省杭州市拱墅區大關實驗中學2023-2024學年七年級下學期月考科學試題
1．（2024七下·拱墅月考）如圖表示人體從受精到嬰兒的發育過程。下列相關敘述正確的是（　　）
A．①表示受精過程，是在卵巢內進行的
B．②～③表示細胞分裂過程，是在子宮內完成的
C．胎盤是母體和胚胎進行物質交換的器官
D．胎兒和嬰兒都用肺進行呼吸
【答案】C
【知識點】人的受精、胚胎發育、分娩和哺乳過程
【解析】【分析】（1）受精過程
場所：受精作用發生在輸卵管。卵巢排出的卵子進入輸卵管，若此時有精子進入輸卵管，精子和卵子就可能在輸卵管中結合形成受精卵。
過程：眾多精子游向卵子，只有一個精子能進入卵子內部，與卵子的細胞核融合，完成受精，形成受精卵，受精卵是新生命的起點。
（2）胎兒與嬰兒的呼吸
胎兒呼吸：胎兒在母體內時，通過胎盤和臍帶與母體進行氣體交換，并不用肺進行呼吸。胎兒所需的氧氣和排出的二氧化碳都通過胎盤與母體血液進行交換。
嬰兒呼吸：嬰兒出生后，肺才開始發揮呼吸功能。隨著第一聲啼哭，嬰兒的肺被空氣充盈，開始自主地進行氣體交換，吸入氧氣，排出二氧化碳，維持生命活動。
（3）圖中①是受精卵，②兩個細胞，③胚泡，④是胎兒。
【解答】A、①表示受精過程，受精卵是在輸卵管內形成的，A錯誤。B、②～③表示細胞分裂過程，是在輸卵管內完成的，B錯誤。
C、胎盤是由胎兒的部分組織與子宮壁組成，是母體和胚胎進行物質交換的器官，C正確。
D、胎兒在母體子宮內發育，通過胎盤和臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣；胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出。嬰兒用肺進行呼吸，D錯誤。
故答案為：C。
2．（2024七下·拱墅月考）隨著三孩政策的開放，大齡生育的母親自然受孕比較困難，三親試管嬰兒技術已近成熟。其培育過程可選用如下技術路線，三親“試管嬰兒”的產生相應的受精方式、生殖方式分別是（　　）
A．體外受精、有性生殖 B．體外受精、無性生殖
C．體內受精、有性生殖 D．體內受精、無性生殖
【答案】A
【知識點】人的受精、胚胎發育、分娩和哺乳過程
【解析】【分析】根據圖片描述的親試管嬰兒 的生殖和發育過程確定受精方式和生殖分類即可。
【解答】根據圖片可知，三親試管嬰兒三個生物學父母：一位提供卵細胞核的母親，一位提供卵細胞線粒體的母親，以及一位提供精子的父親，由于新的卵細胞與精子在體外結合形成受精卵，因此受精方式為體外受精。受精過程涉及精子與卵細胞的結合，為有性生殖。
故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
3．（2024七下·拱墅月考）青春期是人的一生中最美好的時期，也是重要的生長發育階段。下列關于青春期特征的敘述中錯誤的是（　　）
A．大腦興奮性增強，容易接受新生事物
B．形成兩性生殖器官
C．女孩乳房發育、男孩喉結突起等第二性征出現
D．身高突增，心肺等器官功能增強
【答案】B
【知識點】人的發育、衰老和死亡
【解析】【分析】青春期是生長發育的黃金時期，其中身高體重突增是青春期的一個顯著特點；另外，神經系統和心、肺等器官的功能也顯著增強；其次，性發育和性成熟是青春期發育最突出的特征．處于青春期的青少年，應及時了解自身的生理和心理變化，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和性道德觀念．
【解答】A. 進入青春期后，神經系統以及心臟和肺等器官的功能明顯增強．大腦興奮性增強，容易接受新生事物，所以是一生中身體發育和智力發展的黃金時期，正確；B. 形成兩性生殖器官不是青春期的表現，錯誤；C.進入青春期后，在性激素的作用下，出現第二性征，如女孩乳房發育、男孩喉結突起等，正確；D.青春期人體形態發育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經系統和心、肺等器官的功能也顯著增強，正確。
故選B
4．（2024七下·拱墅月考）如圖是人體生長曲線圖，圖中的100%表示達到20歲成人的正常水平。下列分析正確的是（　　）
A．青春期是身體發育的唯一高峰期
B．青春期神經系統發育最快
C．進入青春期后，生殖器官迅速發育并逐漸成熟
D．神經系統、生殖系統的發育與身體的總發育完全一致
【答案】C
【知識點】青春期的變化
【解析】【分析】根據圖片提取信息，結合對青春期的認識分析判斷。
【解答】A．身體生長發育有兩個高峰期：嬰幼兒期和青春期，故A錯誤；
BC．青春期身體生長快代謝旺盛，其次是生殖器官迅速發育，故B錯誤、C正確；
D．根據圖片可知，神經系統、生殖系統的發育與身體的總發育不是完全一致的，故D錯誤。
故選C。
5．（2024七下·拱墅月考）紫魚早在恐龍出現前就已經存在地球上，至今已超過五億年，鱗鯊是其中一種鯊魚，屬于卵胎生，鱗鯊的胚胎發育的場所和營養來源是（　　）
A．母體內，卵黃 B．母體外，卵黃
C．母體內，母體 D．母體外，母體
【答案】A
【知識點】兩棲動物的發育過程
【解析】【分析】卵胎生是指動物的卵在母體內發育成新的個體后才產出母體的生殖方式。胚胎發育所需營養主要靠吸收卵自身的卵黃，或只在胚胎發育的后期才與母體進行氣體交換或者與母體輸卵管進行一些物質交換。
【解答】 紫魚早在恐龍出現前就已經存在地球上，至今已超過五億年，鱗鯊是其中一種鯊魚，屬于卵胎生，鱗鯊的胚胎發育的場所為母體內，營養來源為卵黃，
故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
6．（2024七下·拱墅月考）如圖為昆蟲的發育模式圖，已知B為蛹期。下列敘述正確的是（　　）
A．若此圖表示蜜蜂的發育過程，則D為卵期，A為幼蟲期
B．若此圖表示蟬的發育過程，則發育過程為DAB
C．若此圖表示菜粉蝶的發育過程，則C時期對植物的危害最大
D．若此圖表示家蠶的發育過程，為提高蠶絲產量，應延長C時期
【答案】A
【知識點】動物的生長時期
【解析】【分析】根據圖片可知，D是受精卵，A是幼蟲（若蟲），B是蛹，C是成蟲，根據完全變態發育和不完全變態發育的過程分析判斷。
【解答】A．若此圖表示蜜蜂的完全變態，則D為卵期、A為幼蟲、B為蛹期，C為幼蟲期，而蜜蜂的發育過程為完全變態，則其發育過程為D→A→B→C，則D為卵期，A為幼蟲期，故A正確；
B．蟬的不完全變態發育，則發育過程為D卵→A若蟲→C成蟲，故B錯誤；
C．菜粉蝶的發育過程中，A幼蟲時期對農作物的危害最大，故C錯誤；
D．若此圖表示家蠶的發育過程，為了使蠶絲產量提高，應設法延長A幼蟲時期，故D錯誤。
故選A。
7．（2024七下·拱墅月考）如圖為葉芽和枝條的結構示意圖，下列敘述不正確的是（　　）
A．③是芽原基 B．B是由①發育來的
C．C是由③發育來的 D．②是芽軸
【答案】B
【知識點】芽的發育
【解析】【分析】根據圖片可知，①是幼葉、②是芽軸、③是芽原基；A是葉、B是莖、C是側芽。
【解答】根據圖片可知，①是幼葉、②是芽軸、③是芽原基，故AD正確不合題意；
②芽軸將來發育成B莖，而不是①幼葉，故B錯誤符合題意；
③芽原基將來發育成C側芽，故C正確不合題意。
故選B。
8．（2024七下·拱墅月考）據下圖分析，下列有關植物生殖方式的敘述，不正確的是（　　）
A．①是嫁接
B．①②是無性生殖，③是有性生殖
C．①②③均是植物的生殖方式
D．③中種子萌發時最先突破種皮的結構是胚芽
【答案】D
【知識點】種子的結構；植物的有性生殖；植物的無性生殖
【解析】【分析】A.嫁接是植物的人工繁殖方法之一，即把一株植物的枝或芽嫁接到另一株植物的莖或根上，使兩個相連的部分長成一個完整的植物。
B.生殖過程中有無兩性生殖細胞的結合是有性生殖和無性生殖的根本區別。有性生殖是指由親本產生的有性生殖細胞，經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式；無性生殖不需要兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體。
C.根據植物生殖方式的分類的知識判斷；
D.根據種子萌發的知識判斷。據此答題。
【解答】A．根據圖片可知，①是嫁接，故A正確不合題意；
B．根據圖片可知，①嫁接、②組織培養都沒有經過兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖。③種子繁殖屬于有性生殖，故B正確不合題意；
C．根據圖片可知，植物的生殖方式包括有性生殖和無性生殖，則①②③都是植物的生殖方式，故C正確不合題意；
D．③種子萌發時最先突破種皮的結構是胚根，而不是胚芽，故D錯誤符合題意。
故選D。
9．（2024七下·拱墅月考）如圖表示綠色開花植物的有性生殖過程，下列甲、乙、丙、丁四項中，正確的敘述有（　　）
甲：圖中所示的傳粉方式為自花傳粉
乙：結構①中的精子與⑤結合形成受精卵
丙：結構②發育成種皮，結構③發育成果皮
丁：胚珠內的細胞數決定果實內的種子數
A．一項 B．兩項 C．三項 D．四項
【答案】B
【知識點】花的結構；植物的有性生殖
【解析】【分析】圖中，①是花粉管、②是子房壁、③是胚珠、④是兩個極核、⑤是卵細胞。
A.植物的傳粉方式分為自花傳粉和異花傳粉兩種；
BCD.根據花發育成果實的對應關系判斷。
【解答】甲：根據圖片可知，一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上的過程叫自花傳粉，則圖甲為自花傳粉，故甲正確；
乙：結構①花粉管，結構⑤為卵細胞，則①中的精子與⑤結合形成受精卵，故乙正確；
丙：結構③是胚珠，將來發育成種子而不是種皮，②子房壁發育成果皮，故丙錯誤；
丁：胚珠發育成種子，子房內的胚珠數決定種子數，丁錯誤。
故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
10．（2024七下·拱墅月考）綠色植物的受精過程依次是（　　）
①精子與卵細胞結合；②花粉管進入子房；③花粉管進入胚珠；④花粉萌發出花粉管；⑤花粉管末端破裂放出精子
A．④②③⑤① B．④③②⑤① C．①②③④⑤ D．④⑤②③①
【答案】A
【知識點】植物的有性生殖
【解析】【分析】此題考查雙受精的過程。雙受精是指花粉管中的兩個精子分別與卵細胞和極核細胞結合的過程。應記住并理解綠色開花植物雙受精的概念。
【解答】花粉落到雌蕊柱頭上后受到柱頭黏液的刺激萌發出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠．花粉管里有兩個精子，花粉管沿柱頭到達胚珠后，花粉管頂端破裂，兩個精子釋放出來出來，一個精子與兩個極核融合，另一個精子與卵細胞相融合，這種現象叫雙受精。
故答案為：A
11．（2024七下·拱墅月考）如果如圖表示各種概念之間的大小或包含關系，則下表選項中與圖示相符的是（　　）
選項 1 2 3
A 細菌 真菌 微生物
B 子葉 胚 種子
C 胚珠 胚 子房
D 雌蕊 雄蕊 花蕊
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知識點】細菌的主要特點；種子的結構；花的結構
【解析】【分析】將每個選項中的三個概念的關系與圖片描述對照即可。
【解答】根據圖片可知，1到3的邏輯關系是：1屬于2，2屬于3。或者3到1是一種從大到小的包含關系。
A．細菌和真菌屬于并列關系，而不是包含關系，故A錯誤；
B．種子包括種皮和胚，胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，故B符合題意。
C．子房內有一個或多個胚珠，胚珠將來發育成種子，胚是種子的一部分，故C不符合題意。
D．雄蕊和雌蕊是并列關系，而不是包含關系，故D不符合題意。
故選B。
12．（2024七下·拱墅月考）下列有關細菌和真菌的描述正確的是（　　）
A．食用菌是一類肉眼可見的真菌，所以它不屬于微生物
B．細菌被廣泛用于食品制造中，如泡菜、醬油、釀酒
C．酵母菌和馬鈴薯的生殖方式相同，都是出芽生殖
D．細菌和真菌都沒有葉綠體，一般需要依賴現有的有機物生活
【答案】D
【知識點】細菌的主要特點；真菌的主要特點
【解析】【分析】A.微生物包括細菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、顯微藻類等。
B.米曲霉和酵母菌屬于真菌；
C.根據無性生殖的分類判斷；
D.根據細菌和真菌的營養方式判斷。細菌與人類生活的關系，細菌對人類既有益又有害，其中有益的是：①人體內有多種有益于健康的細菌，如人體腸胃中的大腸桿菌；②一些食品的制造也離不開細菌，如泡菜、醬油、醋等食品的生產；③有些細菌能分解動植物的尸體，在自然界的物質循環中起著十分重要的作用；④一些細菌用于生產藥品，可以大大降低生產成本。
【解答】A．食用菌是一類肉眼可見的真菌，真菌屬于微生物，故A錯誤；
B．醬油主要利用米曲霉，釀酒主要利用酵母菌，但米曲霉和酵母菌屬于真菌，不是細菌，故B錯誤；
C．酵母菌生殖方式為無性生殖中的出芽生殖，而馬鈴薯的塊莖發芽，屬于無性生殖中的營養生殖，故C錯誤；
D．絕大多數細菌、真菌體內沒有葉綠體，不能進行光合作用自己制造有機物，只能利用現成的有機物作為營養，營養方式是異養，故D正確。
故選D。
13．（2024七下·拱墅月考）甲、乙、丙和丁分別是細菌、青霉、酵母菌和蘑菇的示意圖，下列有關說法不正確的是（　　）
A．圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區別是甲無成形的細胞核
B．圖中的甲、乙、丙、丁都通過產生丁圖中的[a]孢子來繁殖后代
C．丙生物可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳，可用來釀酒
D．乙能產生青霉素，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細菌性疾病
【答案】B
【知識點】細菌的主要特點；真菌的主要特點
【解析】【分析】圖甲是細菌的結構圖；乙是青霉，有掃帚狀的孢子；丙是酵母菌，單細胞真菌；丁是蘑菇，多細胞真菌。甲圖中1莢膜，2細胞膜，3DNA集中的區域，4細胞質，5細胞壁，6鞭毛。圖丁中a孢子，b菌蓋，c菌褶，d菌柄，e菌絲。
【解答】A．根據圖片可知，甲為細菌，乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都是真菌，二者在細胞結構上的主要區別是甲細菌無成形的細胞核，故A正確不合題意；
B．圖中的甲細菌進行分裂生殖，故B錯誤符合題意；
C．丙酵母菌在無氧的條件下，可以將葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，可用來釀酒，故C正確不合題意；
D．圖乙頂端孢子呈掃帚狀，可判斷其是青霉，青霉能產生青霉素，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細菌性疾病，故D正確不合題意。
故選B。
14．（2024七下·拱墅月考）如圖所示為一款骨傳導藍牙耳機，使用時將耳機貼在顳骨兩側而不是堵住耳朵，既可以聽到耳機發出的聲音，也不影響聽到周圍環境的聲音。耳機聲和周圍環境的聲音對應的傳播介質分別是（　　）
A．固體、固體 B．氣體、氣體 C．固體、氣體 D．氣體、固體
【答案】C
【知識點】聲音傳播的條件
【解析】【分析】聲音即能在固體中傳播，也能在液體、氣體中傳播，根據實際情況確定聲音的傳輸介質即可。
【解答】將耳機貼在顳骨兩側，這是通過固體（骨骼）傳聲。不堵塞住耳朵，這是利用空氣傳聲，也能聽到周圍環境的聲音。
故C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
15．（2024七下·拱墅月考）每年的3月3日是“世界愛耳日”，下列相關說法不正確的是（　　）
A．耳是人的聽覺器官，分為外耳、中耳、內耳三部分
B．鼓膜內有聽覺感受器，可以感受聲波
C．坐在汽車上，閉上眼睛也能判斷出汽車的速度大小和方向的改變，是靠半規管和前庭
D．飛機起降時可咀嚼口香糖，使咽鼓管張開從而使鼓膜內外氣壓平衡
【答案】B
【知識點】耳的結構與聽覺的形成
【解析】【分析】A.根據人耳朵的結構判斷；
B.聽覺的形成過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。
C.根據耳朵的結構和功能的知識判斷；
D.根據乘坐飛機時的注意事項解答。
D.【解答】A．耳是人的聽覺器官，分為外耳、中耳、內耳三部分，故A正確不合題意；
B． 鼓膜內沒有聽覺感受器， 聽覺感受器位于耳蝸內，故B錯誤符合題意；
C．閉上眼睛也能判斷出汽車的速度大小和方向的改變，接受這種刺激的感受器位于前庭和半規管，故C正確不合題意；
D．乘坐飛機時，咀嚼食物可以使咽鼓管張開，這樣可保持鼓膜內外大氣壓的平衡，以免擊穿鼓膜，故D正確不合題意。
故選B。
16．（2024七下·拱墅月考）手指不小心被刀片劃破之后感到疼痛，其感受器和痛覺形成部位(　　)
A．均在手指受傷處
B．分別為觸覺感受器和傷處附近
C．分別為手指受傷處的真皮和表皮
D．分別為手指受傷處和大腦皮層
【答案】D
【知識點】應答性反應與反射弧；非條件反射和條件反射
【解析】【分析】痛覺的形成涉及感受器的刺激、神經沖動的傳導以及最終在大腦皮層的感知。
【解答】當手指不小心被刀片劃破時，皮膚中的痛覺感受器（通常是游離神經末梢）被激活，產生神經沖動。這些神經沖動通過傳入神經纖維傳至脊髓，再由脊髓的上行傳導束傳遞至大腦皮層的軀體感覺區。在大腦皮層，這些神經沖動被解讀為痛覺。因此，感受器位于手指受傷處，而痛覺的形成部位則在大腦皮層。
故答案為：D。
17．（2024七下·拱墅月考）下列實驗中，不能夠探究聲音產生的條件是（　　）
A．敲響大鐘，固定在大鐘上的鉛筆在紙上留下鋸齒狀的曲線
B．敲鐵管的一端，在另一端可以聽到兩次敲擊聲
C．在音箱上放一些塑料泡沫，塑料泡沫會隨著音樂起舞
D．把敲響的音叉接觸懸掛著的塑料泡沫球，塑料泡沫球被彈起
【答案】B
【知識點】聲音產生的條件
【解析】【分析】聲音是由物體振動產生的，據此對各個選項分析判斷。
【解答】 A.敲響大鐘，固定在大鐘上的鉛筆在紙上留下鋸齒狀的曲線，說明聲音是由物體振動產生的，故A不符合題意；
B.敲鐵管的一端，在另一端可以聽到兩次敲擊聲，說明聲音在鐵和空氣中的傳播速度不同，故B符合題意；
C.在音箱上放一些塑料泡沫，塑料泡沫會隨著音樂起舞，說明聲音是由物體的振動產生的，故C不符合題意；
D.把敲響的音叉接觸懸掛著的塑料泡沫球，塑料泡沫球被彈起，說明聲音是由物體的振動產生的，故D不符合題意。
故選B。
18．（2024七下·拱墅月考）如圖所示，把兩只相同燒瓶的一側都涂成黑色，另一側都涂成白色，瓶口都用單孔橡皮塞連接有一段有色液柱，兩個裝置氣密性良好。并同時將甲涂黑的一側正對太陽，將乙白色的一側正對太陽，幾分鐘后，記錄有色液柱移動的距離甲為L1，乙為L2。則（　　）
A．L1>L2 B．L1=L2
C．L1【答案】A
【知識點】物體的顏色；紫外線、紅外線
【解析】【分析】物體呈黑色是因為它能反射所有色光，物體呈白色是因為它能吸收所有色光，太陽光中的紅線外具有熱效應，可知吸收太陽光，溫度將變高，瓶內氣體受熱膨脹，將液柱向外壓。【解答】黑色物體吸收所有的色光，白色物體反射所有的色光，黑色物體比白色物體吸熱本領強。將甲涂黑的一側正對太陽，將乙涂白的一側正對太陽，黑色物體吸收所有的色光，白色物體反射所有的色光，所以液柱移動的距離L1L2。
故答案為：A。
19．（2024七下·拱墅月考）如圖所示，小潘用易拉罐所做的小孔成像實驗，下列法正確的是（　　）
A．小孔成像實驗中，小孔越大成像越清楚
B．物體與小孔的距離越遠，塑料膜上的像越小
C．小孔成像實驗中，小孔一定要是圓的
D．若物體順時針轉動，則塑料膜上的像逆時針轉動
【答案】B
【知識點】光的直線傳播及應用
【解析】【分析】A.小孔成像的原理是光的直線傳播，所以小孔所成的像一定是倒立的實像；
B.小孔成像的大小與像到小孔的距離、物到小孔的距離有關；
C.小孔成像的大小像的形狀與小孔的形狀無關；
D.小孔成像時，像的轉動方向與物體的轉動方向相同。
【解答】A.小孔成像時孔不能太大，否則不能在光屏上成像，故A錯誤；
B.像的大小取決于像距和物距的比值大小，當像距不變時， 物體與小孔的距離越遠，則二者的比值越小，那么塑料膜上的像越小，故B正確；
C.小孔成像中像的形狀與小孔的形狀無關，故C錯誤；
D.物體做順時針轉動時，像也隨著做順時針轉動，而不是做逆時針轉動，故D錯誤。
故選B。
20．（2024七下·拱墅月考）下列有關聲現象中，能改變響度是（　　）
A．改變用力大小敲擊鼓面
B．敲擊不同水量的瓶子
C．改變試管中水量再次對著試管吹氣
D．改變鋼尺伸出桌面長度再次撥動
【答案】A
【知識點】響度、音調與聲源振動的關系
【解析】【分析】響度與發聲體的振幅大小有關，據此分析判斷。
【解答】A．根據題意可知，改變用力大小敲擊鼓面，改變了鼓面振動的幅度，從而改變了響度，故A符合題意；
B．不同水量的瓶子振動頻率大小不同，則敲擊時發出聲音的音調不同，故B不符合題意；
C．改變管中水量時，就改變管內空氣柱的長度，從而空氣柱振動的頻率不同，那么發出聲音的音調不同，故C不符合題意；
D．鋼尺伸出桌面長度不同時，鋼尺振動的頻率不同，發出聲音的音調不同，故D不符合題意。
故選A。
21．（2024七下·拱墅月考）科學來自生活，科學可以解釋生活中的許多現象。小明喜歡彈吉他，吉他發出的聲音是琴弦產生的，小明在撥動琴弦時會用手指去控制琴弦的長度，這是為了改變聲音的　 　（選填“音調”、“響度”或“音色”）；我們判斷他在彈吉他還是在拉二胡，是根據彈吉他和拉二胡所發出聲音的　 　（選填“音調”、“響度”或“音色”）不同來判斷；夜深之后，為了不影響別人休息，小明停止彈吉他，這是聲音在　 　處減弱噪聲。
【答案】音調；音色；聲源處
【知識點】響度、音調與聲源振動的關系；噪聲的危害和防止噪聲的途徑
【解析】【分析】聲音的音調與振動頻率有關，響度與振動幅度有關，音色與聲源的材質、形狀等有關。
減弱噪聲的方式：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。【解答】小明在撥動琴弦時會用手指去控制琴弦的長度，琴弦振動的快慢會不一樣，頻率不一樣，所以聲音的音調就會發生變化。
我們是根據聲音的音色辨別出彈吉他和拉二胡所發出聲音的。
根據減弱噪聲的途徑可知，為了不影響別人休息，小明停止彈吉他，這是在聲源處減弱噪聲。
22．（2024七下·拱墅月考）請看下面耳的基本結構圖回答：
（1）具有收集聲波功能的是　 　。（填結構名稱）
（2）具有傳導并放大振動功能的是　 　。（填序號）
（3）聽覺感受器位于　 　（填序號）中，聽覺在　 　形成。
【答案】（1）耳廓
（2）⑧
（3）⑤；大腦皮層中的聽覺中樞
【知識點】耳的結構與聽覺的形成
【解析】【分析】圖中，①是耳廓、②是外耳道、③是半規管、④是前庭、⑤是耳蝸、⑥是咽鼓管、⑦是鼓室、⑧是聽小骨、⑨是鼓膜。
（1）根據耳廓的功能解答；
（2）根據聽小骨的功能解答；
（3）聽覺信息經過耳蝸轉化為神經沖動后，會沿著聽神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，進行進一步的加工和解釋，從而形成聽覺感知。
【解答】（1）因為耳廓的形狀和方向有助于捕捉和聚焦聲波，使其更有效地進入外耳道和中耳，所以具有收集聲波功能的是耳廓。
（2）當聲波通過外耳道傳到鼓膜時，會引起鼓膜的振動。這種振動隨后通過聽骨鏈（包括錘骨、砧骨和鐙骨）傳遞到內耳，聽骨鏈在此過程中起到了傳導和放大振動的作用，因此具有傳導并放大振動功能的是⑧聽小骨，
（3）聽覺感受器位于⑤鼓室中，即內耳中的耳蝸部分，能夠將機械振動轉化為神經沖動。聽覺在大腦皮層形成。
（1）具有收集聲波功能的是耳廓。這是因為耳廓的形狀和方向有助于捕捉和聚焦聲波，使其更有效地進入外耳道和中耳。
（2）具有傳導并放大振動功能的是⑧聽小骨，當聲波通過外耳道傳到鼓膜時，會引起鼓膜的振動。這種振動隨后通過聽骨鏈（包括錘骨、砧骨和鐙骨）傳遞到內耳，聽骨鏈在此過程中起到了傳導和放大振動的作用。
（3）聽覺感受器位于⑤中，即內耳中的耳蝸部分，能夠將機械振動轉化為神經沖動。
聽覺在大腦皮層形成。聽覺信息經過耳蝸轉化為神經沖動后，會沿著聽神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，進行進一步的加工和解釋，從而形成聽覺感知。
23．（2024七下·拱墅月考）如圖甲所示是女性生殖系統結構圖，請回答下列問題：
（1）甲圖中A的主要功能是產生　 　和分泌　 　。
（2）精子沿　 　的路線進入并與卵細胞結合成受精卵。（利用圖甲中字母和箭頭作答）
（3）試管嬰兒是用人工方法在試管中進行受精，將受精卵形成的早期胚胎移植到　 　（填字母）內發育而誕生的嬰兒。圖乙為人體身高生長發育曲線圖，圖中表示女孩發育曲線的是　 　（填序號）。
【答案】（1）卵細胞；雌性激素
（2）D→C→B
（3）C；②
【知識點】人的受精、胚胎發育、分娩和哺乳過程；人體生殖系統的結構和功能
【解析】【分析】圖甲中：A卵巢、B輸卵管、C子宮、D陰道。
（1）根據卵巢的功能解答；
（2）精子通過陰道和子宮進入輸卵管，在輸卵管與卵細胞結合形成受精卵；
（3）①試管嬰兒是通過手術直接從卵巢內取出成熟的卵細胞，然后在試管里將丈夫的精子混合，讓他們在體外結合成受精卵，受精卵在體外形成早期胚胎后，移入妻子的子宮內發育而誕生的嬰兒。
②根據青春期的身體發育特點解答。
【解答】（1）根據圖片可知，A為卵巢，是女性的主要生殖器官，能夠產生卵細胞和分泌雌性激素。
（2）根據圖片可知，精子通過D陰道和C子宮進入B輸卵管，在B輸卵管與卵細胞結合形成受精卵，因此精子沿D→C→B的路線進入。
（3）①試管嬰兒是將受精卵在體外形成早期胚胎后，移入妻子的C子宮內發育而誕生的嬰兒。
②青春期人體形態發育的顯著特點是身高突增和體重增加。男孩身高開始突增的年齡是13歲，女孩身高開始突增的年齡是11歲，一般來說，女孩早于2年男孩，可見②表示女孩的發育曲線。
（1）A卵巢是女性的主要生殖器官，也是女性的性腺，能夠產生卵細胞和分泌雌性激素。
（2）精子通過D陰道和C子宮進入B輸卵管，在B輸卵管與卵細胞結合形成受精卵，因此精子沿D→C→B的路線進入并與卵細胞結合成受精卵。
（3）試管嬰兒是通過手術直接從卵巢內取出成熟的卵細胞，然后在試管里將丈夫的精子混合，讓他們在體外結合成受精卵，受精卵在體外形成早期胚胎后，移入妻子的C子宮內發育而誕生的嬰兒。青春期人體形態發育的顯著特點是身高突增和體重增加。男孩身高開始突增的年齡是13歲，女孩身高開始突增的年齡是11歲，一般來說，女孩早于2年男孩，可見②表示女孩的發育曲線。
24．（2024七下·拱墅月考）如圖是比較歸納昆蟲、兩棲類、爬行類動物生殖和發育的異同點。據圖回答：
（1）若“Ⅱ”代表昆蟲和爬行類動物在受精方式上的共同點，則“Ⅱ”是　 　受精。
（2）若“Ⅳ”代表昆蟲、兩棲類和爬行類動物生殖和發育的共同特點，則“Ⅳ”是　 　（寫出一點）。
【答案】（1）體內
（2）卵生
【知識點】常見的脊椎動物；兩棲動物的生殖方式；兩棲動物的發育過程
【解析】【分析】（1）昆蟲通常通過交配將精子傳遞到雌性體內，屬于體內受精，據此分析解答；
（2）大多數昆蟲通過卵生方式繁殖，雌蟲產卵后，卵孵化成幼蟲，經過一系列發育階段最終成為成蟲。兩棲類動物如青蛙、蟾蜍等，通常也是卵生，雌性產卵后，卵在水中受精并孵化成蝌蚪，經過變態發育成為成體。爬行類動物如蛇、蜥蜴、龜等，大多數也是卵生，雌性產卵后，卵在適宜的環境條件下孵化成幼體。
（2）昆蟲、兩棲類和爬行類動物在生殖方式上都屬于有性生殖，且都是卵生。
【解答】（1）蜜蜂、蝴蝶等昆蟲都是體內受精；爬行類動物（如蛇、蜥蜴、龜等）也是通過交配將精子傳遞到雌性體內，也屬于體內受精。因此昆蟲和爬行類動物在受精方式上的共同點是體內受精。
（2）卵生是昆蟲、兩棲類和爬行類動物在生殖和發育上的一個共同特點，因此“Ⅳ”是卵生。
（1）昆蟲通常通過交配將精子傳遞到雌性體內，屬于體內受精，例如，蜜蜂、蝴蝶等昆蟲都是體內受精；爬行類動物（如蛇、蜥蜴、龜等）也是通過交配將精子傳遞到雌性體內，也屬于體內受精。因此，昆蟲和爬行類動物在受精方式上的共同點是體內受精。
（2）大多數昆蟲通過卵生方式繁殖，雌蟲產卵后，卵孵化成幼蟲，經過一系列發育階段最終成為成蟲。兩棲類動物如青蛙、蟾蜍等，通常也是卵生，雌性產卵后，卵在水中受精并孵化成蝌蚪，經過變態發育成為成體。爬行類動物如蛇、蜥蜴、龜等，大多數也是卵生，雌性產卵后，卵在適宜的環境條件下孵化成幼體。因此，卵生是昆蟲、兩棲類和爬行類動物在生殖和發育上的一個共同特點。
25．（2024七下·拱墅月考）結合玉米種子和菜豆種子的結構示意圖回答下列問題：
（1）用刀片在玉米種子中央縱向剖開，應沿著　 　（選填“a”、“b”或“c”）線剖開，在玉米種子的剖面上滴上碘液，　 　（填序號）結構會變藍色。
（2）菜豆種子萌發時，　 　（填序號）發育成根，胚芽逐漸長成　 　。
【答案】（1）a；1
（2）7；莖和葉
【知識點】種子的結構；種子萌發的過程與必要條件
【解析】【分析】圖中，1是胚乳、2是子葉、3是胚芽、4是胚軸、5是胚根；6是胚軸、7是胚根、8是胚芽、9是子葉、10是種皮。
（1）①切開時，要保證能夠看到種子完整的結構；
②淀粉遇碘變藍色，因此變藍色的結構應含有淀粉。
（2）菜豆種子萌發時，7胚根會發育成根。胚根是種子胚的一部分，負責在萌發初期向下生長，形成根。胚芽會逐漸長成莖和葉。胚芽是種子胚的另一部分，負責在萌發后向上生長，形成植物的地上部分，包括莖和葉。
【解答】（1）①為了觀察玉米種子完整胚的內部結構，通常需要沿著經過種子胚的縱向剖開。因此，應選擇經過胚的縱向的a線剖開。
②玉米種子的胚乳富含淀粉，因此滴上碘液后，胚乳部分會變藍色，即1表示胚乳。
（2）菜豆種子萌發時，5胚根發育成根，胚芽逐漸長成莖和葉。
（1）玉米屬于單子葉植物，種子中胚乳占據了種子的大部分空間，胚位于種子的一側。為了觀察玉米種子胚的內部結構，通常需要沿著經過種子胚的縱向剖開。因此，應選擇經過胚的縱向的a線剖開。
淀粉遇碘變藍色，因此變藍色的結構應含有淀粉。玉米種子的胚乳富含淀粉，因此滴上碘液后，胚乳部分會變藍色。圖中，1表示胚乳。
（2）菜豆種子萌發時，7胚根會發育成根。胚根是種子胚的一部分，負責在萌發初期向下生長，形成根。
8胚芽會逐漸長成莖和葉。胚芽是種子胚的另一部分，負責在萌發后向上生長，形成植物的地上部分，包括莖和葉。
26．（2024七下·拱墅月考）如圖甲是桃花的結構示意圖，圖乙是桃的果實示意圖。請分析回答下列問題。
（1）桃可食用的部分⑦是由　 　（填結構名稱）發育而來的。
（2）甲圖中發育為果實的是　 　（填序號），桃的果實中只有一粒種子，原因是　 　。
（3）桃樹的栽培期間，當桃樹上枝條長度達15厘米左右時需及時“摘心”，這是為了消除　 　，促發分枝。
【答案】（1）子房壁
（2）③；子房中只有一個胚珠
（3）頂端優勢
【知識點】花的結構；植物的有性生殖
【解析】【分析】圖中，①是柱頭、②是花柱、③是子房、④是胚珠、⑤是花藥、⑥是花絲、⑦是果皮、⑧是種子。
（1）花的子房在傳粉、受精后發育成果實，果實包含了果皮及種子兩個部分，果皮由子房壁發育而成；種子則由胚珠發育形成，其中珠被發育成種皮，受精極核和受精卵則分別發育成胚乳和胚。
（2）果實是由花的子房在開花授粉后發育而來的，果實包含了果皮及種子兩個部分，果皮由子房壁發育而成；種子則由胚珠發育形成。
（3）在植物的生長發育過程中，頂芽對側芽有一定的制約關系，當頂芽生長旺盛時，側芽的生長就會受到制，這種現象叫做頂端優勢。 如果摘除頂芽，側芽會很快就發育成枝條，在生產實踐中，人們經常利用植物的頂端優勢原理，對作物、果樹、花卉等進行整枝、打杈或摘心，調整頂芽和側芽的生長發育狀況，提高作物和果樹產量以及花卉的觀賞價值。
【解答】（1）圖中， 桃可食用的部分⑦⑦為果皮，由子房壁發育而來。
（2）甲圖中發育為果實的是③子房，桃的果實中只有一粒種子，原因是子房中只有一個胚珠。
（3）桃樹的栽培期間，當桃樹上枝條長度達15厘米左右時需及時“摘心”，這是為了消除頂端優勢，促發分枝。
（1）花的子房在傳粉、受精后發育成果實，果實包含了果皮及種子兩個部分，果皮由子房壁發育而成；種子則由胚珠發育形成，其中珠被發育成種皮，受精極核和受精卵則分別發育成胚乳和胚。圖中，⑦為果皮，由子房壁發育而來。
（2）果實是由花的子房在開花授粉后發育而來的，果實包含了果皮及種子兩個部分，果皮由子房壁發育而成；種子則由胚珠發育形成。因此，甲圖中發育為果實的是③子房，桃的果實中只有一粒種子，原因是子房中只有一個胚珠。
（3）在植物的生長發育過程中，頂芽對側芽有一定的制約關系，當頂芽生長旺盛時，側芽的生長就會受到抑制，這種現象叫做頂端優勢。 如果摘除頂芽，側芽會很快就發育成枝條，在生產實踐中，人們經常利用植物的頂端優勢原理，對作物、果樹、花卉等進行整枝、打杈或摘心，調整頂芽和側芽的生長發育狀況，提高作物和果樹產量以及花卉的觀賞價值。因此，桃樹的栽培期間，當桃樹上枝條長度達15厘米左右時需及時“摘心”，這是為了消除頂端優勢，促發分枝。
27．（2024七下·拱墅月考）如圖所示，甲圖為兩朵黃瓜雌花（花中只有雌蕊，沒有雄蕊）生長發育期間，果實體積變化曲線，乙圖為大豆種子在萌發成幼苗的過程中幼苗內營養物質和水量的變化曲線。請分析回答有關問題：
（1）甲圖中曲線b形成的原因是　 　，若提前發現可能出現此問題，農民可以通過　 　方法緩解此問題。
（2）乙圖中曲線　 　表示大豆種子萌發成幼苗的過程中營養物質的變化曲線。
【答案】（1）雌蕊沒有受精成功；人工授粉
（2）Y
【知識點】種子萌發的過程與必要條件；植物的有性生殖
【解析】【分析】（1）子房完成受精后，子房的細胞不斷分裂生長使果實的體積不斷增大，而沒有用完成受精或傳粉的子房沒有發育，慢慢凋落。
（2）圖乙大豆在萌發過程中，由于不斷地吸水，因此其鮮重是不斷增加的，所以曲線X是表示種子萌發的鮮重；由于大豆幼苗還沒長出真葉前，植株不能進行光合作用，不能制造有機物，因此從M點到N點有機物是減少的，即干重下降；一旦大豆幼苗長出真葉，光合作用開始進行，就可以進行光合作用，萌發的種子一直都能進行呼吸作用，從O點開始光合作用的強度大于呼吸作用。
【解答】（1）根據圖片可知，b曲線原因是傳粉不足或沒有完成受精，子房沒有發育。可以通過人工輔助授粉提高作果率。
（2）根據題意可知，由于種子萌發時，會消耗有機物，等幼苗出土后會進行光合作用制造有機物，因此大豆種子萌發成幼苗的過程中營養物質的變化應是先下降后上升，故選曲線Y。
（1）甲圖中曲線a與曲線b相比，果實體積能夠不斷增加，是因為花開放以后進行了傳粉和受精兩個重要生理過程，b曲線原因是傳粉不足或沒有完成受精，子房沒有發育，慢慢凋落。可以通過人工輔助授粉提高作果率。
（2）由于種子萌發時，會消耗有機物，等幼苗出土后會進行光合作用制造有機物，因此大豆種子萌發成幼苗的過程中營養物質的變化應是先下降后上升，故選曲線Y。
28．（2024七下·拱墅月考）農業上果農經常采用營養繁殖的方式進行花卉和果樹的栽培，嫁接是其中一種常用的方法，請回答：
（1）嫁接這種繁殖技術的關鍵步驟是要確保　 　，
（2）果樹通常不采用種子進行繁殖而采用營養繁殖栽培，請你寫出該種繁殖方式的優點　 　。
【答案】（1）砧木和接穗的形成層緊貼
（2）繁殖速度快、可以保持親本的優良性狀
【知識點】植物的無性生殖
【解析】【分析】（1）嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。
（2）營養繁殖沒有經過精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，據此分析解答。
【解答】（1）根據題意可知，嫁接時使接穗和砧木的形成層要結合緊密，才能保證接穗成活。
（2）無性生殖的繁殖速度快，后代性狀較為一致，所以利于保持植物母本的優良性狀，短期內可獲得大量性狀一致的植株。
（1）嫁接沒有經過兩性生殖細胞結合，屬于無性生殖中的嫁接方式，嫁接時使接穗和砧木的形成層要結合緊密，才能保證接穗成活。
（2）營養繁殖沒有經過精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異。無性生殖的繁殖速度快，后代性狀較為一致，所以利于保持植物母本的優良性狀，短期內可獲得大量性狀一致的植株。
29．（2024七下·拱墅月考）如圖所示，讓一束太陽光通過擋光板的夾縫照射到三棱鏡的一個側面上，用光屏接收從三棱鏡的另一側射出的光線。
（1）用溫度計測試不同區域內光的熱效應時，我們發現　 　（填“A區外側”“AB之間”或“B區外側”）溫度計讀數變化最明顯；
（2）我們平時觀察到樹葉是綠色的，是因為樹葉　 　。
【答案】（1）A區外側
（2）只反射綠色的光，吸收了其他顏色的光
【知識點】物體的顏色；光的色散
【解析】【分析】（1）紅光外側為紅外線，它的熱作用好。紫光的外面為紫外線，它的化學作用強；
（2）不透明物體的顏色是由其反射的色光來決定。
【解答】（1）根據圖片可知，三棱鏡對光線A的偏折作用最小，因此A為紅光。A的外側為紅外線，當溫度計玻璃泡放在A區外側時，溫度計的示數會明顯升高。
（2）我們平時觀察到樹葉是綠色的，是因為樹葉只反射綠色的光，吸收了其他顏色的光。
（1）光的色散現象中，紅光偏折最小，A的外側為紅外線，紅外線具有熱效應，因此，當溫度計玻璃泡放在A區外側時，溫度計的示數會明顯升高。
（2）不透明物體的顏色是由其反射的色光來決定，因此我們平時觀察到樹葉是綠色的，是因為樹葉只反射綠色的光，吸收了其他顏色的光。
30．（2024七下·拱墅月考）某興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置來探究“聲音的產生和傳播”。圖中甲、乙是直徑為10cm的去底塑料筒，在每個筒的一側用橡皮筋扎一橡皮膜，再在乙筒的橡皮膜外吊一乒乓球，裝置固定在兩張桌面上。調節兩個塑料筒的中心在同一高度上，并使筒的開口對齊且相距5cm，用手往外拉開甲的橡皮膜，突然放手，聽到聲音并觀察到圖乙處的乒乓球被彈開。
（1）實驗中，乒乓球起到的作用是　 　；
（2）如果將這個實驗拿到月球表面上去做。你會觀察到的現象是：　 　。
【答案】（1）放大橡皮膜的微小振動，使實驗現象更明顯
（2）乒乓球并未彈起，也聽不到聲音
【知識點】聲音傳播的條件；聲音產生的條件
【解析】【分析】（1）乒乓球的振動幅度比橡皮膜要大得多，可以間接說明橡皮膜在振動；
（2）根據真空不能傳聲解答。
【解答】（1）在實驗中，橡皮膜的振動幅度很小，不易觀察，但是與之接觸的乒乓球振幅很大，因此實驗中乒乓球的作用是放大橡皮膜的振動，使實驗現象更明顯。
（2）月球表面沒有空氣，而真空不能傳聲，因此乒乓球在月球上不能被彈起，同時也聽不到聲音。
（1）橡皮膜的振動不易觀察，實驗中乒乓球的作用是放大橡皮膜的振動，說明發聲的物體在振動。
（2）因為真空不能傳聲，因此乒乓球在月球上不能被彈起，同時也聽不到聲音。
31．（2024七下·拱墅月考）為了研究藥品對周邊環境和生物的影響，小林開展了“感冒靈顆粒對水稻種子萌發的影響”的探究實驗。實驗步驟如下：
①將一定量的感冒靈顆粒加入蒸餾水，充分攪拌溶解后制成溶液。
②取五個燒杯，按下表配制溶液（單位mL）
燒杯號 1 2 3 4 5
感冒靈顆粒溶液 0 20 40 60 80
蒸餾水 100 80 60 40 20
③取五個相同的培養皿，編號：A、B、C、D、E，分別平鋪放入20顆水稻種子。
④向A培養皿加入適量清水，向B、C、D、E培養皿分別加入等量的2、3、4、5號燒杯中的感冒靈顆粒溶液，將5個培養皿同時放置于25℃的恒溫培養箱中培養。
⑤每隔24小時，將各培養皿中的液體倒凈。并重復步驟④，以確保液體濃度基本不變，7天后統計水稻種子的發芽率如圖所示。
（1）小林探究的實驗變量是　 　，實驗中的A培養皿設置的作用是　 　。
（2）第③步中，每個培養皿加入的20顆水稻種子有什么要求？　 　（至少寫2點）。
（3）通過上述實驗結果分析，得出的結論是　 　。
【答案】（1）杯中感冒靈顆粒溶液的含量；對照
（2）顆粒大小，飽滿呈度基本相同；種子的胚完整且不處于休眠期
（3）在其他條件相同的情況下，感冒靈對有水稻種子有影響，感冒靈濃度越高，水稻種子萌發率越低。
【知識點】種子萌發的過程與必要條件
【解析】【分析】（1） 一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有對實驗變量進行處理的就是對照組
（2）種子在環境條件和自身條件都具備時才能萌發。種子萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及具有足夠的胚發育所需的營養物質。
（3）根據表格數據分析感冒靈顆粒的濃度對種子萌發的影響即可。
【解答】（1）根據題意可知，取五個培養皿，編號為A、B、C、D、E號，向A號培養皿加入適量清水，向B、C、D、E號培養皿分別加入等量的2、3、4、5四種濃度的感冒靈顆粒溶液，則該試驗的變量是感冒靈顆粒溶液濃度。A號是對照組，B、C、D、E是實驗組，二者對照探究變量對物理量的影響。
（2）本實驗的唯一變量是感冒靈顆粒溶液濃度，其余條件都相同且適宜。可見，第③步中，每個培養皿加入的20顆水稻種子的要求是：胚是完整的、胚是活的（或種子不在休眠期、大小、飽滿程度相同等）。
（3）根據圖片可知，用少許感冒靈顆粒溶液培養的種子的萌發數量少于用清水培養的種子的萌發數量，并且感冒靈顆粒溶液濃度越高，水稻種子萌發的數量越少，那么得出的結論是：感冒靈顆粒對水稻種子萌發有抑制作用，且濃度越高抑制程度越大。
（1）對照實驗又叫單一變量實驗，只有一個量不同。其它量皆相同的實驗。所以題干中取五個培養皿，編號為A、B、C、D、E號，向A號培養皿加入適量清水，向B、C、D、E號培養皿分別加入等量的2、3、4、5四種濃度的感冒靈顆粒溶液，B、C、D、E是實驗組，該試驗的變量是感冒靈顆粒溶液濃度，其中A號是對照組，起對照作用。
（2）種子在環境條件和自身條件都具備時才能萌發。種子萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及具有足夠的胚發育所需的營養物質。本實驗的唯一變量是感冒靈顆粒溶液濃度，其余條件都相同且適宜。可見，第③步中，每個培養皿加入的20顆水稻種子的要求是：胚是完整的、胚是活的（或種子不在休眠期、大小、飽滿程度相同等）。
（3）結合題干柱形圖可知，用少許感冒靈顆粒溶液培養的種子的萌發數量少于用清水培養的種子的萌發數量，并且感冒靈顆粒溶液濃度越高，水稻種子萌發的數量越少。據此可得出的結論是：感冒靈顆粒對水稻種子萌發有抑制作用，且濃度越高抑制程度越大。
32．（2024七下·拱墅月考）霉菌在我們的生活中無處不在，一旦有合適的環境，就會大量繁殖，霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？小科對此探究，實驗過程如下。
組別 A B C
處理 干燥環境 潮濕環境 潮濕環境
方法 將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口。放在溫暖環境里 將濕潤的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口。放在溫暖環境里 將濕潤的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口。放在______環境里
實驗結果（一周后觀察） 不發霉 發霉 發霉
分析實驗，回答：
（1）霉菌與細菌細胞最大的區別是　 　。
（2）A與B的對照實驗中，實驗變量是　 　；通過對照，小科想探究的問題是　 　？
（3）為了探究溫度對霉菌生活的影響，小科設計的C組實驗與B組實驗形成對照，C組中“______”的條件是　 　。
【答案】（1）霉菌細胞內有成形的細胞核，細菌沒有
（2）環境的濕度；環境的濕度對霉菌繁殖有影響嗎？
（3）寒冷
【知識點】真菌的主要特點
【解析】【分析】（1）霉菌是真菌屬于真核生物，細胞內有成形的細胞核。細菌屬于原核生物，細胞內沒有成形的細胞核。
（2）根據表格確定A和B中哪個因素不同；
（3）根據探究目的確定變量，進而解答即可。對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。
【解答】（1）霉菌與細菌細胞最大的區別是：霉菌細胞內有成形的細胞核。
（2）根據表格數據可知，A與B中只有環境的濕度不同，因此探究的問題是：環境的濕度對霉菌繁殖有影響嗎？？
（3）根據對照實驗的要求可知，探究溫度對霉菌的影響時，其它條件相同，只改變溫度。B組實驗在溫暖中，則C組中的饅頭片需要放在寒冷的環境中。
（1）霉菌是真菌屬于真核生物，細胞內有成形的細胞核。細菌屬于原核生物，細胞內沒有成形的細胞核。故霉菌與細菌細胞最大的區別是：霉菌細胞內有成形的細胞核。
（2）A與B除環境外，其他實驗條件都相同。因此A與B的對照實驗中，實驗變量是環境的濕度。通過A、B對照，探究的問題是環境的濕度對霉菌繁殖有影響嗎？？
（3）C組實驗與B組實驗是探究溫度對霉菌生活的影響，故除溫度條件外其他條件要相同且適宜，則C組中的饅頭片需要放在寒冷的環境中。
33．（2024七下·拱墅月考）閱讀下列材料，回答相關問題：
材料一：黃粉蟲又叫“面包蟲”，干燥的黃粉蟲幼蟲含蛋白質40%、蛹含蛋白質57%、成蟲含蛋白質60%，故被譽為“蛋白質飼料庫”，被作為宇航員在太空的肉源食品之一。
材料二：科研人員為研究黃粉蟲在降解泡沫塑料中發揮的主要作用，進行了實驗。實驗設計見表，實驗結果見圖1和圖2。
組別 第一組 第二組 第三組
黃粉蟲幼蟲 500條
唯一食物 ？ 等量的麥麩 無食物
飼喂時間 30天
注：麥麩（小麥種子外皮）是黃粉蟲幼蟲喜愛的食物。
（1）黃粉蟲的生長發育類型屬于　 　（選填“完全變態發育”或“不完全變態發育”）。
（2）表中“？”應該為　 　。
（3）通過計算圖1中飼喂30天后黃粉蟲幼蟲吃掉泡沫塑料的質量，可知要從根本上解決白色垃圾問題，你的建議是　 　。
（4）通過比較圖2中泡沫塑料組與麥麩組黃粉蟲的存活率，可說明　 　。
【答案】（1）完全變態發育
（2）泡沫塑料
（3）推廣黃粉蟲降解塑料的技術
（4）黃粉蟲食用泡沫塑料與食用麥麩的存活率差不多
【知識點】昆蟲的發育過程
【解析】【分析】（1）發育過程經過卵→若蟲→成蟲三個時期，這樣的變態發育稱為不完全變態發育，例如蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓、蟬、蝗蟲等昆蟲的發育；發育過程經過卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，這樣的變態發育稱為完全變態發育，例如蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊、螞蟻、家蠶等昆蟲的發育。
（2）根據實驗目的確定探究的變量以及內容即可；
（3）根據圖1分析黃粉蟲能否有效分解泡沫塑料即可；
（4）根據圖2分析黃粉蟲使用塑料和食用麥麩的成活率大小即可。對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。 一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有對實驗變量進行處理的就是對照組。
【解答】（1）由材料一可知，黃粉蟲具有蛹，發育過程是完全變態發育。
（2）根據題意可知，實驗的目的是研究黃粉蟲在降解泡沫塑料中的作用，因此第一組的唯一食物是泡沫塑料，以便與第二組（麥麩）和第三組（無食物）進行對比，那么表中“？”應該為泡沫塑料。
（3）根據圖1可知，飼喂30天后黃粉蟲幼蟲吃掉泡沫塑料的質量可達到2g，因此湊夠根本上解決白色垃圾問題，建議是推廣黃粉蟲降解塑料的技術。
（4）根據圖2可知，黃粉蟲能夠以泡沫塑料為食并存活，并且食用泡沫塑料與食用麥麩的存活率差不多。
（1）發育過程經過卵→若蟲→成蟲三個時期，這樣的變態發育稱為不完全變態發育，例如蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓、蟬、蝗蟲等昆蟲的發育；發育過程經過卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，這樣的變態發育稱為完全變態發育，例如蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊、螞蟻、家蠶等昆蟲的發育。由材料一可知，黃粉蟲具有蛹，發育過程是完全變態發育。
（2）根據題干中的實驗設計表，第一組的唯一食物應為“泡沫塑料”。因為實驗的目的是研究黃粉蟲在降解泡沫塑料中的作用，因此第一組的唯一食物是泡沫塑料，以便與第二組（麥麩）和第三組（無食物）進行對比。通過比較三組黃粉蟲的生存情況和降解效果，可以得出泡沫塑料對黃粉蟲的影響。因此，表中“？”應該為泡沫塑料。
（3）通過計算圖1中飼喂30天后黃粉蟲幼蟲吃掉泡沫塑料的質量，可知要從根本上解決白色垃圾問題，建議是推廣黃粉蟲降解塑料的技術。
（4）通過比較圖2中泡沫塑料組與麥麩組黃粉蟲的存活率，可說明黃粉蟲能夠以泡沫塑料為食并存活，并且食用泡沫塑料與食用麥麩的存活率差不多。
34．（2024七下·拱墅月考）某同學為了探究物體發聲時振動的頻率大小與哪些因素有關，他選擇了四根鋼絲進行實驗，如圖所示，具體數據如表。
編號 材料 長度 粗細 松緊
甲 鋼絲 10cm 0.2mm2 緊
乙 鋼絲 10cm 0.1mm2 緊
丙 鋼絲 5cm 0.1mm2 緊
丁 鋼絲 5cm 0.1mm2 松
（1）用同樣的力撥動鋼絲甲和乙，發現撥動　 　鋼絲時的音調高，由此可以得出的結論是：在弦的松緊程度、長度相同時，振動的頻率高低與弦的　 　有關。
（2）探究發聲體振動頻率高低與弦的長度的關系，他應用同樣大小的力先后撥動　 　鋼絲。
（3）先后用同樣大小的力撥動鋼絲丙和丁，可以得出的結論是　 　。
【答案】乙；粗細；乙和丙；振動頻率高低與弦的松緊有關
【知識點】響度、音調與聲源振動的關系
【解析】【分析】（1）根據表格數據確定甲和乙中哪根鋼絲的頻率大，音調高，并據此得出結論；
（2）根據控制變量法的要求選擇對照實驗；
（3）根據表格數據確定丙和丁中哪個因素不同即可。
【解答】（1）根據表格數據可知，甲、乙兩根鋼絲對比，其它因素相同，只是乙較細，且振動的頻率大，那么可以得出結論：在弦的松緊程度、長度相同時，振動的頻率高低與弦的粗細有關。
（2）探究發聲體音調高低與弦的長度的關系，需要改變弦的長度，而控制兩根鋼絲的粗細、松緊度一樣，故選乙和丙。
（3）根據表格數據可知，丙和丁兩根鋼絲只有松緊程度是不同的，故探究的是音調與弦的松緊程度的關系，那么得到：振動頻率高低與弦的松緊有關。
35．（2024七下·拱墅月考）在觀察小孔成像特點時，小波發現：光屏到小孔的距離越遠，所成的像越大，像的大小與該距離有什么定量關系？于是他在光線較暗的環境中進一步探究：
1用發光二極管按“F”字樣拼裝在不透明的紙板上，如圖1甲所示。
2將“F”字樣紙板、帶小孔的不透明紙板、半透明塑料板（光屏）依次置于光具座的A、B、C位置，使“F”正立面對小孔，如圖1乙所示。
（1）給二極管通電，隨即在光屏上呈現出“F”的像，小波觀察到光屏上呈現的像是圖2中的　 　（填寫序號）；
（2）由于小孔成像的原理是光的　 　，所以這個像是　 　；（選填“實像”或“虛像”）
（3）保持“F”字樣紙板，小孔位置不變，只改變光屏到小孔的距離（像距）。用刻度尺逐次測量像高，記錄數據如表所示：
實驗次數 1 2 3 4
像距v/cm 12.0 16.0 20.0 24.0
像高h/cm 3.0 4.0 5.0 6.0
根據表中的數據，請你用一個數學表達式來表示h與v的關系　 　；
（4）于是小波得出結論：小孔成像時，同一物體像的大小與像距成正比，你認為這一結論需要補充的條件是　 　。
【答案】（1）②
（2）直線傳播原理；實像
（3）
（4）物距不變
【知識點】光的直線傳播及應用
【解析】【分析】（1）根據小孔成像的特點分析；
（2）根據小孔成像的原理解答。由實際光線會聚而成的為實像；
（3）分別計算出像高與像距的比值，比較比值大小，從而確定二者的數量關系式；
（4）根據（3）題的題干內容解答。
【解答】（1）根據光沿直線傳播的規律可知，小孔所成的像都是倒立的實像，故選②。
（2）小孔成像是由光沿直線傳播形成，因為由實際光線形成，所以為實像；
（3）根據表格上的數據可知，像的高度與像到小孔距離的比值是一個定值，即：；
即。
（4）根據題（3）可知，實驗是在在物距和物高一定時，物體經小孔所成像的高度和像距成正比，因此不要補充的條件是：物距不變。
（1）本實驗是小孔成像，小孔所成的像都是倒立的實像，故選②。
（2）[1][2]小孔成像是由光沿直線傳播形成的倒立的實像。
（3）根據表格上的數據可知，像的高度隨像到小孔距離的增大而增大，且像的高度與像到小孔距離的比值是一個定值，即
即。
（4）由（3）得在物距和物高一定時，物體經小孔所成像的高度和像距成正比．即小孔成像時，物體到小孔的距離一定，同一物體像的大小與相距成正比。
1 / 1浙江省杭州市拱墅區大關實驗中學2023-2024學年七年級下學期月考科學試題
1．（2024七下·拱墅月考）如圖表示人體從受精到嬰兒的發育過程。下列相關敘述正確的是（　　）
A．①表示受精過程，是在卵巢內進行的
B．②～③表示細胞分裂過程，是在子宮內完成的
C．胎盤是母體和胚胎進行物質交換的器官
D．胎兒和嬰兒都用肺進行呼吸
2．（2024七下·拱墅月考）隨著三孩政策的開放，大齡生育的母親自然受孕比較困難，三親試管嬰兒技術已近成熟。其培育過程可選用如下技術路線，三親“試管嬰兒”的產生相應的受精方式、生殖方式分別是（　　）
A．體外受精、有性生殖 B．體外受精、無性生殖
C．體內受精、有性生殖 D．體內受精、無性生殖
3．（2024七下·拱墅月考）青春期是人的一生中最美好的時期，也是重要的生長發育階段。下列關于青春期特征的敘述中錯誤的是（　　）
A．大腦興奮性增強，容易接受新生事物
B．形成兩性生殖器官
C．女孩乳房發育、男孩喉結突起等第二性征出現
D．身高突增，心肺等器官功能增強
4．（2024七下·拱墅月考）如圖是人體生長曲線圖，圖中的100%表示達到20歲成人的正常水平。下列分析正確的是（　　）
A．青春期是身體發育的唯一高峰期
B．青春期神經系統發育最快
C．進入青春期后，生殖器官迅速發育并逐漸成熟
D．神經系統、生殖系統的發育與身體的總發育完全一致
5．（2024七下·拱墅月考）紫魚早在恐龍出現前就已經存在地球上，至今已超過五億年，鱗鯊是其中一種鯊魚，屬于卵胎生，鱗鯊的胚胎發育的場所和營養來源是（　　）
A．母體內，卵黃 B．母體外，卵黃
C．母體內，母體 D．母體外，母體
6．（2024七下·拱墅月考）如圖為昆蟲的發育模式圖，已知B為蛹期。下列敘述正確的是（　　）
A．若此圖表示蜜蜂的發育過程，則D為卵期，A為幼蟲期
B．若此圖表示蟬的發育過程，則發育過程為DAB
C．若此圖表示菜粉蝶的發育過程，則C時期對植物的危害最大
D．若此圖表示家蠶的發育過程，為提高蠶絲產量，應延長C時期
7．（2024七下·拱墅月考）如圖為葉芽和枝條的結構示意圖，下列敘述不正確的是（　　）
A．③是芽原基 B．B是由①發育來的
C．C是由③發育來的 D．②是芽軸
8．（2024七下·拱墅月考）據下圖分析，下列有關植物生殖方式的敘述，不正確的是（　　）
A．①是嫁接
B．①②是無性生殖，③是有性生殖
C．①②③均是植物的生殖方式
D．③中種子萌發時最先突破種皮的結構是胚芽
9．（2024七下·拱墅月考）如圖表示綠色開花植物的有性生殖過程，下列甲、乙、丙、丁四項中，正確的敘述有（　　）
甲：圖中所示的傳粉方式為自花傳粉
乙：結構①中的精子與⑤結合形成受精卵
丙：結構②發育成種皮，結構③發育成果皮
丁：胚珠內的細胞數決定果實內的種子數
A．一項 B．兩項 C．三項 D．四項
10．（2024七下·拱墅月考）綠色植物的受精過程依次是（　　）
①精子與卵細胞結合；②花粉管進入子房；③花粉管進入胚珠；④花粉萌發出花粉管；⑤花粉管末端破裂放出精子
A．④②③⑤① B．④③②⑤① C．①②③④⑤ D．④⑤②③①
11．（2024七下·拱墅月考）如果如圖表示各種概念之間的大小或包含關系，則下表選項中與圖示相符的是（　　）
選項 1 2 3
A 細菌 真菌 微生物
B 子葉 胚 種子
C 胚珠 胚 子房
D 雌蕊 雄蕊 花蕊
A．A B．B C．C D．D
12．（2024七下·拱墅月考）下列有關細菌和真菌的描述正確的是（　　）
A．食用菌是一類肉眼可見的真菌，所以它不屬于微生物
B．細菌被廣泛用于食品制造中，如泡菜、醬油、釀酒
C．酵母菌和馬鈴薯的生殖方式相同，都是出芽生殖
D．細菌和真菌都沒有葉綠體，一般需要依賴現有的有機物生活
13．（2024七下·拱墅月考）甲、乙、丙和丁分別是細菌、青霉、酵母菌和蘑菇的示意圖，下列有關說法不正確的是（　　）
A．圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區別是甲無成形的細胞核
B．圖中的甲、乙、丙、丁都通過產生丁圖中的[a]孢子來繁殖后代
C．丙生物可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳，可用來釀酒
D．乙能產生青霉素，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細菌性疾病
14．（2024七下·拱墅月考）如圖所示為一款骨傳導藍牙耳機，使用時將耳機貼在顳骨兩側而不是堵住耳朵，既可以聽到耳機發出的聲音，也不影響聽到周圍環境的聲音。耳機聲和周圍環境的聲音對應的傳播介質分別是（　　）
A．固體、固體 B．氣體、氣體 C．固體、氣體 D．氣體、固體
15．（2024七下·拱墅月考）每年的3月3日是“世界愛耳日”，下列相關說法不正確的是（　　）
A．耳是人的聽覺器官，分為外耳、中耳、內耳三部分
B．鼓膜內有聽覺感受器，可以感受聲波
C．坐在汽車上，閉上眼睛也能判斷出汽車的速度大小和方向的改變，是靠半規管和前庭
D．飛機起降時可咀嚼口香糖，使咽鼓管張開從而使鼓膜內外氣壓平衡
16．（2024七下·拱墅月考）手指不小心被刀片劃破之后感到疼痛，其感受器和痛覺形成部位(　　)
A．均在手指受傷處
B．分別為觸覺感受器和傷處附近
C．分別為手指受傷處的真皮和表皮
D．分別為手指受傷處和大腦皮層
17．（2024七下·拱墅月考）下列實驗中，不能夠探究聲音產生的條件是（　　）
A．敲響大鐘，固定在大鐘上的鉛筆在紙上留下鋸齒狀的曲線
B．敲鐵管的一端，在另一端可以聽到兩次敲擊聲
C．在音箱上放一些塑料泡沫，塑料泡沫會隨著音樂起舞
D．把敲響的音叉接觸懸掛著的塑料泡沫球，塑料泡沫球被彈起
18．（2024七下·拱墅月考）如圖所示，把兩只相同燒瓶的一側都涂成黑色，另一側都涂成白色，瓶口都用單孔橡皮塞連接有一段有色液柱，兩個裝置氣密性良好。并同時將甲涂黑的一側正對太陽，將乙白色的一側正對太陽，幾分鐘后，記錄有色液柱移動的距離甲為L1，乙為L2。則（　　）
A．L1>L2 B．L1=L2
C．L119．（2024七下·拱墅月考）如圖所示，小潘用易拉罐所做的小孔成像實驗，下列法正確的是（　　）
A．小孔成像實驗中，小孔越大成像越清楚
B．物體與小孔的距離越遠，塑料膜上的像越小
C．小孔成像實驗中，小孔一定要是圓的
D．若物體順時針轉動，則塑料膜上的像逆時針轉動
20．（2024七下·拱墅月考）下列有關聲現象中，能改變響度是（　　）
A．改變用力大小敲擊鼓面
B．敲擊不同水量的瓶子
C．改變試管中水量再次對著試管吹氣
D．改變鋼尺伸出桌面長度再次撥動
21．（2024七下·拱墅月考）科學來自生活，科學可以解釋生活中的許多現象。小明喜歡彈吉他，吉他發出的聲音是琴弦產生的，小明在撥動琴弦時會用手指去控制琴弦的長度，這是為了改變聲音的　 　（選填“音調”、“響度”或“音色”）；我們判斷他在彈吉他還是在拉二胡，是根據彈吉他和拉二胡所發出聲音的　 　（選填“音調”、“響度”或“音色”）不同來判斷；夜深之后，為了不影響別人休息，小明停止彈吉他，這是聲音在　 　處減弱噪聲。
22．（2024七下·拱墅月考）請看下面耳的基本結構圖回答：
（1）具有收集聲波功能的是　 　。（填結構名稱）
（2）具有傳導并放大振動功能的是　 　。（填序號）
（3）聽覺感受器位于　 　（填序號）中，聽覺在　 　形成。
23．（2024七下·拱墅月考）如圖甲所示是女性生殖系統結構圖，請回答下列問題：
（1）甲圖中A的主要功能是產生　 　和分泌　 　。
（2）精子沿　 　的路線進入并與卵細胞結合成受精卵。（利用圖甲中字母和箭頭作答）
（3）試管嬰兒是用人工方法在試管中進行受精，將受精卵形成的早期胚胎移植到　 　（填字母）內發育而誕生的嬰兒。圖乙為人體身高生長發育曲線圖，圖中表示女孩發育曲線的是　 　（填序號）。
24．（2024七下·拱墅月考）如圖是比較歸納昆蟲、兩棲類、爬行類動物生殖和發育的異同點。據圖回答：
（1）若“Ⅱ”代表昆蟲和爬行類動物在受精方式上的共同點，則“Ⅱ”是　 　受精。
（2）若“Ⅳ”代表昆蟲、兩棲類和爬行類動物生殖和發育的共同特點，則“Ⅳ”是　 　（寫出一點）。
25．（2024七下·拱墅月考）結合玉米種子和菜豆種子的結構示意圖回答下列問題：
（1）用刀片在玉米種子中央縱向剖開，應沿著　 　（選填“a”、“b”或“c”）線剖開，在玉米種子的剖面上滴上碘液，　 　（填序號）結構會變藍色。
（2）菜豆種子萌發時，　 　（填序號）發育成根，胚芽逐漸長成　 　。
26．（2024七下·拱墅月考）如圖甲是桃花的結構示意圖，圖乙是桃的果實示意圖。請分析回答下列問題。
（1）桃可食用的部分⑦是由　 　（填結構名稱）發育而來的。
（2）甲圖中發育為果實的是　 　（填序號），桃的果實中只有一粒種子，原因是　 　。
（3）桃樹的栽培期間，當桃樹上枝條長度達15厘米左右時需及時“摘心”，這是為了消除　 　，促發分枝。
27．（2024七下·拱墅月考）如圖所示，甲圖為兩朵黃瓜雌花（花中只有雌蕊，沒有雄蕊）生長發育期間，果實體積變化曲線，乙圖為大豆種子在萌發成幼苗的過程中幼苗內營養物質和水量的變化曲線。請分析回答有關問題：
（1）甲圖中曲線b形成的原因是　 　，若提前發現可能出現此問題，農民可以通過　 　方法緩解此問題。
（2）乙圖中曲線　 　表示大豆種子萌發成幼苗的過程中營養物質的變化曲線。
28．（2024七下·拱墅月考）農業上果農經常采用營養繁殖的方式進行花卉和果樹的栽培，嫁接是其中一種常用的方法，請回答：
（1）嫁接這種繁殖技術的關鍵步驟是要確保　 　，
（2）果樹通常不采用種子進行繁殖而采用營養繁殖栽培，請你寫出該種繁殖方式的優點　 　。
29．（2024七下·拱墅月考）如圖所示，讓一束太陽光通過擋光板的夾縫照射到三棱鏡的一個側面上，用光屏接收從三棱鏡的另一側射出的光線。
（1）用溫度計測試不同區域內光的熱效應時，我們發現　 　（填“A區外側”“AB之間”或“B區外側”）溫度計讀數變化最明顯；
（2）我們平時觀察到樹葉是綠色的，是因為樹葉　 　。
30．（2024七下·拱墅月考）某興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置來探究“聲音的產生和傳播”。圖中甲、乙是直徑為10cm的去底塑料筒，在每個筒的一側用橡皮筋扎一橡皮膜，再在乙筒的橡皮膜外吊一乒乓球，裝置固定在兩張桌面上。調節兩個塑料筒的中心在同一高度上，并使筒的開口對齊且相距5cm，用手往外拉開甲的橡皮膜，突然放手，聽到聲音并觀察到圖乙處的乒乓球被彈開。
（1）實驗中，乒乓球起到的作用是　 　；
（2）如果將這個實驗拿到月球表面上去做。你會觀察到的現象是：　 　。
31．（2024七下·拱墅月考）為了研究藥品對周邊環境和生物的影響，小林開展了“感冒靈顆粒對水稻種子萌發的影響”的探究實驗。實驗步驟如下：
①將一定量的感冒靈顆粒加入蒸餾水，充分攪拌溶解后制成溶液。
②取五個燒杯，按下表配制溶液（單位mL）
燒杯號 1 2 3 4 5
感冒靈顆粒溶液 0 20 40 60 80
蒸餾水 100 80 60 40 20
③取五個相同的培養皿，編號：A、B、C、D、E，分別平鋪放入20顆水稻種子。
④向A培養皿加入適量清水，向B、C、D、E培養皿分別加入等量的2、3、4、5號燒杯中的感冒靈顆粒溶液，將5個培養皿同時放置于25℃的恒溫培養箱中培養。
⑤每隔24小時，將各培養皿中的液體倒凈。并重復步驟④，以確保液體濃度基本不變，7天后統計水稻種子的發芽率如圖所示。
（1）小林探究的實驗變量是　 　，實驗中的A培養皿設置的作用是　 　。
（2）第③步中，每個培養皿加入的20顆水稻種子有什么要求？　 　（至少寫2點）。
（3）通過上述實驗結果分析，得出的結論是　 　。
32．（2024七下·拱墅月考）霉菌在我們的生活中無處不在，一旦有合適的環境，就會大量繁殖，霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？小科對此探究，實驗過程如下。
組別 A B C
處理 干燥環境 潮濕環境 潮濕環境
方法 將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口。放在溫暖環境里 將濕潤的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口。放在溫暖環境里 將濕潤的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口。放在______環境里
實驗結果（一周后觀察） 不發霉 發霉 發霉
分析實驗，回答：
（1）霉菌與細菌細胞最大的區別是　 　。
（2）A與B的對照實驗中，實驗變量是　 　；通過對照，小科想探究的問題是　 　？
（3）為了探究溫度對霉菌生活的影響，小科設計的C組實驗與B組實驗形成對照，C組中“______”的條件是　 　。
33．（2024七下·拱墅月考）閱讀下列材料，回答相關問題：
材料一：黃粉蟲又叫“面包蟲”，干燥的黃粉蟲幼蟲含蛋白質40%、蛹含蛋白質57%、成蟲含蛋白質60%，故被譽為“蛋白質飼料庫”，被作為宇航員在太空的肉源食品之一。
材料二：科研人員為研究黃粉蟲在降解泡沫塑料中發揮的主要作用，進行了實驗。實驗設計見表，實驗結果見圖1和圖2。
組別 第一組 第二組 第三組
黃粉蟲幼蟲 500條
唯一食物 ？ 等量的麥麩 無食物
飼喂時間 30天
注：麥麩（小麥種子外皮）是黃粉蟲幼蟲喜愛的食物。
（1）黃粉蟲的生長發育類型屬于　 　（選填“完全變態發育”或“不完全變態發育”）。
（2）表中“？”應該為　 　。
（3）通過計算圖1中飼喂30天后黃粉蟲幼蟲吃掉泡沫塑料的質量，可知要從根本上解決白色垃圾問題，你的建議是　 　。
（4）通過比較圖2中泡沫塑料組與麥麩組黃粉蟲的存活率，可說明　 　。
34．（2024七下·拱墅月考）某同學為了探究物體發聲時振動的頻率大小與哪些因素有關，他選擇了四根鋼絲進行實驗，如圖所示，具體數據如表。
編號 材料 長度 粗細 松緊
甲 鋼絲 10cm 0.2mm2 緊
乙 鋼絲 10cm 0.1mm2 緊
丙 鋼絲 5cm 0.1mm2 緊
丁 鋼絲 5cm 0.1mm2 松
（1）用同樣的力撥動鋼絲甲和乙，發現撥動　 　鋼絲時的音調高，由此可以得出的結論是：在弦的松緊程度、長度相同時，振動的頻率高低與弦的　 　有關。
（2）探究發聲體振動頻率高低與弦的長度的關系，他應用同樣大小的力先后撥動　 　鋼絲。
（3）先后用同樣大小的力撥動鋼絲丙和丁，可以得出的結論是　 　。
35．（2024七下·拱墅月考）在觀察小孔成像特點時，小波發現：光屏到小孔的距離越遠，所成的像越大，像的大小與該距離有什么定量關系？于是他在光線較暗的環境中進一步探究：
1用發光二極管按“F”字樣拼裝在不透明的紙板上，如圖1甲所示。
2將“F”字樣紙板、帶小孔的不透明紙板、半透明塑料板（光屏）依次置于光具座的A、B、C位置，使“F”正立面對小孔，如圖1乙所示。
（1）給二極管通電，隨即在光屏上呈現出“F”的像，小波觀察到光屏上呈現的像是圖2中的　 　（填寫序號）；
（2）由于小孔成像的原理是光的　 　，所以這個像是　 　；（選填“實像”或“虛像”）
（3）保持“F”字樣紙板，小孔位置不變，只改變光屏到小孔的距離（像距）。用刻度尺逐次測量像高，記錄數據如表所示：
實驗次數 1 2 3 4
像距v/cm 12.0 16.0 20.0 24.0
像高h/cm 3.0 4.0 5.0 6.0
根據表中的數據，請你用一個數學表達式來表示h與v的關系　 　；
（4）于是小波得出結論：小孔成像時，同一物體像的大小與像距成正比，你認為這一結論需要補充的條件是　 　。
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】人的受精、胚胎發育、分娩和哺乳過程
【解析】【分析】（1）受精過程
場所：受精作用發生在輸卵管。卵巢排出的卵子進入輸卵管，若此時有精子進入輸卵管，精子和卵子就可能在輸卵管中結合形成受精卵。
過程：眾多精子游向卵子，只有一個精子能進入卵子內部，與卵子的細胞核融合，完成受精，形成受精卵，受精卵是新生命的起點。
（2）胎兒與嬰兒的呼吸
胎兒呼吸：胎兒在母體內時，通過胎盤和臍帶與母體進行氣體交換，并不用肺進行呼吸。胎兒所需的氧氣和排出的二氧化碳都通過胎盤與母體血液進行交換。
嬰兒呼吸：嬰兒出生后，肺才開始發揮呼吸功能。隨著第一聲啼哭，嬰兒的肺被空氣充盈，開始自主地進行氣體交換，吸入氧氣，排出二氧化碳，維持生命活動。
（3）圖中①是受精卵，②兩個細胞，③胚泡，④是胎兒。
【解答】A、①表示受精過程，受精卵是在輸卵管內形成的，A錯誤。B、②～③表示細胞分裂過程，是在輸卵管內完成的，B錯誤。
C、胎盤是由胎兒的部分組織與子宮壁組成，是母體和胚胎進行物質交換的器官，C正確。
D、胎兒在母體子宮內發育，通過胎盤和臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣；胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出。嬰兒用肺進行呼吸，D錯誤。
故答案為：C。
2．【答案】A
【知識點】人的受精、胚胎發育、分娩和哺乳過程
【解析】【分析】根據圖片描述的親試管嬰兒 的生殖和發育過程確定受精方式和生殖分類即可。
【解答】根據圖片可知，三親試管嬰兒三個生物學父母：一位提供卵細胞核的母親，一位提供卵細胞線粒體的母親，以及一位提供精子的父親，由于新的卵細胞與精子在體外結合形成受精卵，因此受精方式為體外受精。受精過程涉及精子與卵細胞的結合，為有性生殖。
故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
3．【答案】B
【知識點】人的發育、衰老和死亡
【解析】【分析】青春期是生長發育的黃金時期，其中身高體重突增是青春期的一個顯著特點；另外，神經系統和心、肺等器官的功能也顯著增強；其次，性發育和性成熟是青春期發育最突出的特征．處于青春期的青少年，應及時了解自身的生理和心理變化，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和性道德觀念．
【解答】A. 進入青春期后，神經系統以及心臟和肺等器官的功能明顯增強．大腦興奮性增強，容易接受新生事物，所以是一生中身體發育和智力發展的黃金時期，正確；B. 形成兩性生殖器官不是青春期的表現，錯誤；C.進入青春期后，在性激素的作用下，出現第二性征，如女孩乳房發育、男孩喉結突起等，正確；D.青春期人體形態發育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經系統和心、肺等器官的功能也顯著增強，正確。
故選B
4．【答案】C
【知識點】青春期的變化
【解析】【分析】根據圖片提取信息，結合對青春期的認識分析判斷。
【解答】A．身體生長發育有兩個高峰期：嬰幼兒期和青春期，故A錯誤；
BC．青春期身體生長快代謝旺盛，其次是生殖器官迅速發育，故B錯誤、C正確；
D．根據圖片可知，神經系統、生殖系統的發育與身體的總發育不是完全一致的，故D錯誤。
故選C。
5．【答案】A
【知識點】兩棲動物的發育過程
【解析】【分析】卵胎生是指動物的卵在母體內發育成新的個體后才產出母體的生殖方式。胚胎發育所需營養主要靠吸收卵自身的卵黃，或只在胚胎發育的后期才與母體進行氣體交換或者與母體輸卵管進行一些物質交換。
【解答】 紫魚早在恐龍出現前就已經存在地球上，至今已超過五億年，鱗鯊是其中一種鯊魚，屬于卵胎生，鱗鯊的胚胎發育的場所為母體內，營養來源為卵黃，
故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
6．【答案】A
【知識點】動物的生長時期
【解析】【分析】根據圖片可知，D是受精卵，A是幼蟲（若蟲），B是蛹，C是成蟲，根據完全變態發育和不完全變態發育的過程分析判斷。
【解答】A．若此圖表示蜜蜂的完全變態，則D為卵期、A為幼蟲、B為蛹期，C為幼蟲期，而蜜蜂的發育過程為完全變態，則其發育過程為D→A→B→C，則D為卵期，A為幼蟲期，故A正確；
B．蟬的不完全變態發育，則發育過程為D卵→A若蟲→C成蟲，故B錯誤；
C．菜粉蝶的發育過程中，A幼蟲時期對農作物的危害最大，故C錯誤；
D．若此圖表示家蠶的發育過程，為了使蠶絲產量提高，應設法延長A幼蟲時期，故D錯誤。
故選A。
7．【答案】B
【知識點】芽的發育
【解析】【分析】根據圖片可知，①是幼葉、②是芽軸、③是芽原基；A是葉、B是莖、C是側芽。
【解答】根據圖片可知，①是幼葉、②是芽軸、③是芽原基，故AD正確不合題意；
②芽軸將來發育成B莖，而不是①幼葉，故B錯誤符合題意；
③芽原基將來發育成C側芽，故C正確不合題意。
故選B。
8．【答案】D
【知識點】種子的結構；植物的有性生殖；植物的無性生殖
【解析】【分析】A.嫁接是植物的人工繁殖方法之一，即把一株植物的枝或芽嫁接到另一株植物的莖或根上，使兩個相連的部分長成一個完整的植物。
B.生殖過程中有無兩性生殖細胞的結合是有性生殖和無性生殖的根本區別。有性生殖是指由親本產生的有性生殖細胞，經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式；無性生殖不需要兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體。
C.根據植物生殖方式的分類的知識判斷；
D.根據種子萌發的知識判斷。據此答題。
【解答】A．根據圖片可知，①是嫁接，故A正確不合題意；
B．根據圖片可知，①嫁接、②組織培養都沒有經過兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖。③種子繁殖屬于有性生殖，故B正確不合題意；
C．根據圖片可知，植物的生殖方式包括有性生殖和無性生殖，則①②③都是植物的生殖方式，故C正確不合題意；
D．③種子萌發時最先突破種皮的結構是胚根，而不是胚芽，故D錯誤符合題意。
故選D。
9．【答案】B
【知識點】花的結構；植物的有性生殖
【解析】【分析】圖中，①是花粉管、②是子房壁、③是胚珠、④是兩個極核、⑤是卵細胞。
A.植物的傳粉方式分為自花傳粉和異花傳粉兩種；
BCD.根據花發育成果實的對應關系判斷。
【解答】甲：根據圖片可知，一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上的過程叫自花傳粉，則圖甲為自花傳粉，故甲正確；
乙：結構①花粉管，結構⑤為卵細胞，則①中的精子與⑤結合形成受精卵，故乙正確；
丙：結構③是胚珠，將來發育成種子而不是種皮，②子房壁發育成果皮，故丙錯誤；
丁：胚珠發育成種子，子房內的胚珠數決定種子數，丁錯誤。
故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
10．【答案】A
【知識點】植物的有性生殖
【解析】【分析】此題考查雙受精的過程。雙受精是指花粉管中的兩個精子分別與卵細胞和極核細胞結合的過程。應記住并理解綠色開花植物雙受精的概念。
【解答】花粉落到雌蕊柱頭上后受到柱頭黏液的刺激萌發出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠．花粉管里有兩個精子，花粉管沿柱頭到達胚珠后，花粉管頂端破裂，兩個精子釋放出來出來，一個精子與兩個極核融合，另一個精子與卵細胞相融合，這種現象叫雙受精。
故答案為：A
11．【答案】B
【知識點】細菌的主要特點；種子的結構；花的結構
【解析】【分析】將每個選項中的三個概念的關系與圖片描述對照即可。
【解答】根據圖片可知，1到3的邏輯關系是：1屬于2，2屬于3。或者3到1是一種從大到小的包含關系。
A．細菌和真菌屬于并列關系，而不是包含關系，故A錯誤；
B．種子包括種皮和胚，胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，故B符合題意。
C．子房內有一個或多個胚珠，胚珠將來發育成種子，胚是種子的一部分，故C不符合題意。
D．雄蕊和雌蕊是并列關系，而不是包含關系，故D不符合題意。
故選B。
12．【答案】D
【知識點】細菌的主要特點；真菌的主要特點
【解析】【分析】A.微生物包括細菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、顯微藻類等。
B.米曲霉和酵母菌屬于真菌；
C.根據無性生殖的分類判斷；
D.根據細菌和真菌的營養方式判斷。細菌與人類生活的關系，細菌對人類既有益又有害，其中有益的是：①人體內有多種有益于健康的細菌，如人體腸胃中的大腸桿菌；②一些食品的制造也離不開細菌，如泡菜、醬油、醋等食品的生產；③有些細菌能分解動植物的尸體，在自然界的物質循環中起著十分重要的作用；④一些細菌用于生產藥品，可以大大降低生產成本。
【解答】A．食用菌是一類肉眼可見的真菌，真菌屬于微生物，故A錯誤；
B．醬油主要利用米曲霉，釀酒主要利用酵母菌，但米曲霉和酵母菌屬于真菌，不是細菌，故B錯誤；
C．酵母菌生殖方式為無性生殖中的出芽生殖，而馬鈴薯的塊莖發芽，屬于無性生殖中的營養生殖，故C錯誤；
D．絕大多數細菌、真菌體內沒有葉綠體，不能進行光合作用自己制造有機物，只能利用現成的有機物作為營養，營養方式是異養，故D正確。
故選D。
13．【答案】B
【知識點】細菌的主要特點；真菌的主要特點
【解析】【分析】圖甲是細菌的結構圖；乙是青霉，有掃帚狀的孢子；丙是酵母菌，單細胞真菌；丁是蘑菇，多細胞真菌。甲圖中1莢膜，2細胞膜，3DNA集中的區域，4細胞質，5細胞壁，6鞭毛。圖丁中a孢子，b菌蓋，c菌褶，d菌柄，e菌絲。
【解答】A．根據圖片可知，甲為細菌，乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都是真菌，二者在細胞結構上的主要區別是甲細菌無成形的細胞核，故A正確不合題意；
B．圖中的甲細菌進行分裂生殖，故B錯誤符合題意；
C．丙酵母菌在無氧的條件下，可以將葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，可用來釀酒，故C正確不合題意；
D．圖乙頂端孢子呈掃帚狀，可判斷其是青霉，青霉能產生青霉素，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細菌性疾病，故D正確不合題意。
故選B。
14．【答案】C
【知識點】聲音傳播的條件
【解析】【分析】聲音即能在固體中傳播，也能在液體、氣體中傳播，根據實際情況確定聲音的傳輸介質即可。
【解答】將耳機貼在顳骨兩側，這是通過固體（骨骼）傳聲。不堵塞住耳朵，這是利用空氣傳聲，也能聽到周圍環境的聲音。
故C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
15．【答案】B
【知識點】耳的結構與聽覺的形成
【解析】【分析】A.根據人耳朵的結構判斷；
B.聽覺的形成過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。
C.根據耳朵的結構和功能的知識判斷；
D.根據乘坐飛機時的注意事項解答。
D.【解答】A．耳是人的聽覺器官，分為外耳、中耳、內耳三部分，故A正確不合題意；
B． 鼓膜內沒有聽覺感受器， 聽覺感受器位于耳蝸內，故B錯誤符合題意；
C．閉上眼睛也能判斷出汽車的速度大小和方向的改變，接受這種刺激的感受器位于前庭和半規管，故C正確不合題意；
D．乘坐飛機時，咀嚼食物可以使咽鼓管張開，這樣可保持鼓膜內外大氣壓的平衡，以免擊穿鼓膜，故D正確不合題意。
故選B。
16．【答案】D
【知識點】應答性反應與反射弧；非條件反射和條件反射
【解析】【分析】痛覺的形成涉及感受器的刺激、神經沖動的傳導以及最終在大腦皮層的感知。
【解答】當手指不小心被刀片劃破時，皮膚中的痛覺感受器（通常是游離神經末梢）被激活，產生神經沖動。這些神經沖動通過傳入神經纖維傳至脊髓，再由脊髓的上行傳導束傳遞至大腦皮層的軀體感覺區。在大腦皮層，這些神經沖動被解讀為痛覺。因此，感受器位于手指受傷處，而痛覺的形成部位則在大腦皮層。
故答案為：D。
17．【答案】B
【知識點】聲音產生的條件
【解析】【分析】聲音是由物體振動產生的，據此對各個選項分析判斷。
【解答】 A.敲響大鐘，固定在大鐘上的鉛筆在紙上留下鋸齒狀的曲線，說明聲音是由物體振動產生的，故A不符合題意；
B.敲鐵管的一端，在另一端可以聽到兩次敲擊聲，說明聲音在鐵和空氣中的傳播速度不同，故B符合題意；
C.在音箱上放一些塑料泡沫，塑料泡沫會隨著音樂起舞，說明聲音是由物體的振動產生的，故C不符合題意；
D.把敲響的音叉接觸懸掛著的塑料泡沫球，塑料泡沫球被彈起，說明聲音是由物體的振動產生的，故D不符合題意。
故選B。
18．【答案】A
【知識點】物體的顏色；紫外線、紅外線
【解析】【分析】物體呈黑色是因為它能反射所有色光，物體呈白色是因為它能吸收所有色光，太陽光中的紅線外具有熱效應，可知吸收太陽光，溫度將變高，瓶內氣體受熱膨脹，將液柱向外壓。【解答】黑色物體吸收所有的色光，白色物體反射所有的色光，黑色物體比白色物體吸熱本領強。將甲涂黑的一側正對太陽，將乙涂白的一側正對太陽，黑色物體吸收所有的色光，白色物體反射所有的色光，所以液柱移動的距離L1L2。
故答案為：A。
19．【答案】B
【知識點】光的直線傳播及應用
【解析】【分析】A.小孔成像的原理是光的直線傳播，所以小孔所成的像一定是倒立的實像；
B.小孔成像的大小與像到小孔的距離、物到小孔的距離有關；
C.小孔成像的大小像的形狀與小孔的形狀無關；
D.小孔成像時，像的轉動方向與物體的轉動方向相同。
【解答】A.小孔成像時孔不能太大，否則不能在光屏上成像，故A錯誤；
B.像的大小取決于像距和物距的比值大小，當像距不變時， 物體與小孔的距離越遠，則二者的比值越小，那么塑料膜上的像越小，故B正確；
C.小孔成像中像的形狀與小孔的形狀無關，故C錯誤；
D.物體做順時針轉動時，像也隨著做順時針轉動，而不是做逆時針轉動，故D錯誤。
故選B。
20．【答案】A
【知識點】響度、音調與聲源振動的關系
【解析】【分析】響度與發聲體的振幅大小有關，據此分析判斷。
【解答】A．根據題意可知，改變用力大小敲擊鼓面，改變了鼓面振動的幅度，從而改變了響度，故A符合題意；
B．不同水量的瓶子振動頻率大小不同，則敲擊時發出聲音的音調不同，故B不符合題意；
C．改變管中水量時，就改變管內空氣柱的長度，從而空氣柱振動的頻率不同，那么發出聲音的音調不同，故C不符合題意；
D．鋼尺伸出桌面長度不同時，鋼尺振動的頻率不同，發出聲音的音調不同，故D不符合題意。
故選A。
21．【答案】音調；音色；聲源處
【知識點】響度、音調與聲源振動的關系；噪聲的危害和防止噪聲的途徑
【解析】【分析】聲音的音調與振動頻率有關，響度與振動幅度有關，音色與聲源的材質、形狀等有關。
減弱噪聲的方式：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。【解答】小明在撥動琴弦時會用手指去控制琴弦的長度，琴弦振動的快慢會不一樣，頻率不一樣，所以聲音的音調就會發生變化。
我們是根據聲音的音色辨別出彈吉他和拉二胡所發出聲音的。
根據減弱噪聲的途徑可知，為了不影響別人休息，小明停止彈吉他，這是在聲源處減弱噪聲。
22．【答案】（1）耳廓
（2）⑧
（3）⑤；大腦皮層中的聽覺中樞
【知識點】耳的結構與聽覺的形成
【解析】【分析】圖中，①是耳廓、②是外耳道、③是半規管、④是前庭、⑤是耳蝸、⑥是咽鼓管、⑦是鼓室、⑧是聽小骨、⑨是鼓膜。
（1）根據耳廓的功能解答；
（2）根據聽小骨的功能解答；
（3）聽覺信息經過耳蝸轉化為神經沖動后，會沿著聽神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，進行進一步的加工和解釋，從而形成聽覺感知。
【解答】（1）因為耳廓的形狀和方向有助于捕捉和聚焦聲波，使其更有效地進入外耳道和中耳，所以具有收集聲波功能的是耳廓。
（2）當聲波通過外耳道傳到鼓膜時，會引起鼓膜的振動。這種振動隨后通過聽骨鏈（包括錘骨、砧骨和鐙骨）傳遞到內耳，聽骨鏈在此過程中起到了傳導和放大振動的作用，因此具有傳導并放大振動功能的是⑧聽小骨，
（3）聽覺感受器位于⑤鼓室中，即內耳中的耳蝸部分，能夠將機械振動轉化為神經沖動。聽覺在大腦皮層形成。
（1）具有收集聲波功能的是耳廓。這是因為耳廓的形狀和方向有助于捕捉和聚焦聲波，使其更有效地進入外耳道和中耳。
（2）具有傳導并放大振動功能的是⑧聽小骨，當聲波通過外耳道傳到鼓膜時，會引起鼓膜的振動。這種振動隨后通過聽骨鏈（包括錘骨、砧骨和鐙骨）傳遞到內耳，聽骨鏈在此過程中起到了傳導和放大振動的作用。
（3）聽覺感受器位于⑤中，即內耳中的耳蝸部分，能夠將機械振動轉化為神經沖動。
聽覺在大腦皮層形成。聽覺信息經過耳蝸轉化為神經沖動后，會沿著聽神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，進行進一步的加工和解釋，從而形成聽覺感知。
23．【答案】（1）卵細胞；雌性激素
（2）D→C→B
（3）C；②
【知識點】人的受精、胚胎發育、分娩和哺乳過程；人體生殖系統的結構和功能
【解析】【分析】圖甲中：A卵巢、B輸卵管、C子宮、D陰道。
（1）根據卵巢的功能解答；
（2）精子通過陰道和子宮進入輸卵管，在輸卵管與卵細胞結合形成受精卵；
（3）①試管嬰兒是通過手術直接從卵巢內取出成熟的卵細胞，然后在試管里將丈夫的精子混合，讓他們在體外結合成受精卵，受精卵在體外形成早期胚胎后，移入妻子的子宮內發育而誕生的嬰兒。
②根據青春期的身體發育特點解答。
【解答】（1）根據圖片可知，A為卵巢，是女性的主要生殖器官，能夠產生卵細胞和分泌雌性激素。
（2）根據圖片可知，精子通過D陰道和C子宮進入B輸卵管，在B輸卵管與卵細胞結合形成受精卵，因此精子沿D→C→B的路線進入。
（3）①試管嬰兒是將受精卵在體外形成早期胚胎后，移入妻子的C子宮內發育而誕生的嬰兒。
②青春期人體形態發育的顯著特點是身高突增和體重增加。男孩身高開始突增的年齡是13歲，女孩身高開始突增的年齡是11歲，一般來說，女孩早于2年男孩，可見②表示女孩的發育曲線。
（1）A卵巢是女性的主要生殖器官，也是女性的性腺，能夠產生卵細胞和分泌雌性激素。
（2）精子通過D陰道和C子宮進入B輸卵管，在B輸卵管與卵細胞結合形成受精卵，因此精子沿D→C→B的路線進入并與卵細胞結合成受精卵。
（3）試管嬰兒是通過手術直接從卵巢內取出成熟的卵細胞，然后在試管里將丈夫的精子混合，讓他們在體外結合成受精卵，受精卵在體外形成早期胚胎后，移入妻子的C子宮內發育而誕生的嬰兒。青春期人體形態發育的顯著特點是身高突增和體重增加。男孩身高開始突增的年齡是13歲，女孩身高開始突增的年齡是11歲，一般來說，女孩早于2年男孩，可見②表示女孩的發育曲線。
24．【答案】（1）體內
（2）卵生
【知識點】常見的脊椎動物；兩棲動物的生殖方式；兩棲動物的發育過程
【解析】【分析】（1）昆蟲通常通過交配將精子傳遞到雌性體內，屬于體內受精，據此分析解答；
（2）大多數昆蟲通過卵生方式繁殖，雌蟲產卵后，卵孵化成幼蟲，經過一系列發育階段最終成為成蟲。兩棲類動物如青蛙、蟾蜍等，通常也是卵生，雌性產卵后，卵在水中受精并孵化成蝌蚪，經過變態發育成為成體。爬行類動物如蛇、蜥蜴、龜等，大多數也是卵生，雌性產卵后，卵在適宜的環境條件下孵化成幼體。
（2）昆蟲、兩棲類和爬行類動物在生殖方式上都屬于有性生殖，且都是卵生。
【解答】（1）蜜蜂、蝴蝶等昆蟲都是體內受精；爬行類動物（如蛇、蜥蜴、龜等）也是通過交配將精子傳遞到雌性體內，也屬于體內受精。因此昆蟲和爬行類動物在受精方式上的共同點是體內受精。
（2）卵生是昆蟲、兩棲類和爬行類動物在生殖和發育上的一個共同特點，因此“Ⅳ”是卵生。
（1）昆蟲通常通過交配將精子傳遞到雌性體內，屬于體內受精，例如，蜜蜂、蝴蝶等昆蟲都是體內受精；爬行類動物（如蛇、蜥蜴、龜等）也是通過交配將精子傳遞到雌性體內，也屬于體內受精。因此，昆蟲和爬行類動物在受精方式上的共同點是體內受精。
（2）大多數昆蟲通過卵生方式繁殖，雌蟲產卵后，卵孵化成幼蟲，經過一系列發育階段最終成為成蟲。兩棲類動物如青蛙、蟾蜍等，通常也是卵生，雌性產卵后，卵在水中受精并孵化成蝌蚪，經過變態發育成為成體。爬行類動物如蛇、蜥蜴、龜等，大多數也是卵生，雌性產卵后，卵在適宜的環境條件下孵化成幼體。因此，卵生是昆蟲、兩棲類和爬行類動物在生殖和發育上的一個共同特點。
25．【答案】（1）a；1
（2）7；莖和葉
【知識點】種子的結構；種子萌發的過程與必要條件
【解析】【分析】圖中，1是胚乳、2是子葉、3是胚芽、4是胚軸、5是胚根；6是胚軸、7是胚根、8是胚芽、9是子葉、10是種皮。
（1）①切開時，要保證能夠看到種子完整的結構；
②淀粉遇碘變藍色，因此變藍色的結構應含有淀粉。
（2）菜豆種子萌發時，7胚根會發育成根。胚根是種子胚的一部分，負責在萌發初期向下生長，形成根。胚芽會逐漸長成莖和葉。胚芽是種子胚的另一部分，負責在萌發后向上生長，形成植物的地上部分，包括莖和葉。
【解答】（1）①為了觀察玉米種子完整胚的內部結構，通常需要沿著經過種子胚的縱向剖開。因此，應選擇經過胚的縱向的a線剖開。
②玉米種子的胚乳富含淀粉，因此滴上碘液后，胚乳部分會變藍色，即1表示胚乳。
（2）菜豆種子萌發時，5胚根發育成根，胚芽逐漸長成莖和葉。
（1）玉米屬于單子葉植物，種子中胚乳占據了種子的大部分空間，胚位于種子的一側。為了觀察玉米種子胚的內部結構，通常需要沿著經過種子胚的縱向剖開。因此，應選擇經過胚的縱向的a線剖開。
淀粉遇碘變藍色，因此變藍色的結構應含有淀粉。玉米種子的胚乳富含淀粉，因此滴上碘液后，胚乳部分會變藍色。圖中，1表示胚乳。
（2）菜豆種子萌發時，7胚根會發育成根。胚根是種子胚的一部分，負責在萌發初期向下生長，形成根。
8胚芽會逐漸長成莖和葉。胚芽是種子胚的另一部分，負責在萌發后向上生長，形成植物的地上部分，包括莖和葉。
26．【答案】（1）子房壁
（2）③；子房中只有一個胚珠
（3）頂端優勢
【知識點】花的結構；植物的有性生殖
【解析】【分析】圖中，①是柱頭、②是花柱、③是子房、④是胚珠、⑤是花藥、⑥是花絲、⑦是果皮、⑧是種子。
（1）花的子房在傳粉、受精后發育成果實，果實包含了果皮及種子兩個部分，果皮由子房壁發育而成；種子則由胚珠發育形成，其中珠被發育成種皮，受精極核和受精卵則分別發育成胚乳和胚。
（2）果實是由花的子房在開花授粉后發育而來的，果實包含了果皮及種子兩個部分，果皮由子房壁發育而成；種子則由胚珠發育形成。
（3）在植物的生長發育過程中，頂芽對側芽有一定的制約關系，當頂芽生長旺盛時，側芽的生長就會受到制，這種現象叫做頂端優勢。 如果摘除頂芽，側芽會很快就發育成枝條，在生產實踐中，人們經常利用植物的頂端優勢原理，對作物、果樹、花卉等進行整枝、打杈或摘心，調整頂芽和側芽的生長發育狀況，提高作物和果樹產量以及花卉的觀賞價值。
【解答】（1）圖中， 桃可食用的部分⑦⑦為果皮，由子房壁發育而來。
（2）甲圖中發育為果實的是③子房，桃的果實中只有一粒種子，原因是子房中只有一個胚珠。
（3）桃樹的栽培期間，當桃樹上枝條長度達15厘米左右時需及時“摘心”，這是為了消除頂端優勢，促發分枝。
（1）花的子房在傳粉、受精后發育成果實，果實包含了果皮及種子兩個部分，果皮由子房壁發育而成；種子則由胚珠發育形成，其中珠被發育成種皮，受精極核和受精卵則分別發育成胚乳和胚。圖中，⑦為果皮，由子房壁發育而來。
（2）果實是由花的子房在開花授粉后發育而來的，果實包含了果皮及種子兩個部分，果皮由子房壁發育而成；種子則由胚珠發育形成。因此，甲圖中發育為果實的是③子房，桃的果實中只有一粒種子，原因是子房中只有一個胚珠。
（3）在植物的生長發育過程中，頂芽對側芽有一定的制約關系，當頂芽生長旺盛時，側芽的生長就會受到抑制，這種現象叫做頂端優勢。 如果摘除頂芽，側芽會很快就發育成枝條，在生產實踐中，人們經常利用植物的頂端優勢原理，對作物、果樹、花卉等進行整枝、打杈或摘心，調整頂芽和側芽的生長發育狀況，提高作物和果樹產量以及花卉的觀賞價值。因此，桃樹的栽培期間，當桃樹上枝條長度達15厘米左右時需及時“摘心”，這是為了消除頂端優勢，促發分枝。
27．【答案】（1）雌蕊沒有受精成功；人工授粉
（2）Y
【知識點】種子萌發的過程與必要條件；植物的有性生殖
【解析】【分析】（1）子房完成受精后，子房的細胞不斷分裂生長使果實的體積不斷增大，而沒有用完成受精或傳粉的子房沒有發育，慢慢凋落。
（2）圖乙大豆在萌發過程中，由于不斷地吸水，因此其鮮重是不斷增加的，所以曲線X是表示種子萌發的鮮重；由于大豆幼苗還沒長出真葉前，植株不能進行光合作用，不能制造有機物，因此從M點到N點有機物是減少的，即干重下降；一旦大豆幼苗長出真葉，光合作用開始進行，就可以進行光合作用，萌發的種子一直都能進行呼吸作用，從O點開始光合作用的強度大于呼吸作用。
【解答】（1）根據圖片可知，b曲線原因是傳粉不足或沒有完成受精，子房沒有發育。可以通過人工輔助授粉提高作果率。
（2）根據題意可知，由于種子萌發時，會消耗有機物，等幼苗出土后會進行光合作用制造有機物，因此大豆種子萌發成幼苗的過程中營養物質的變化應是先下降后上升，故選曲線Y。
（1）甲圖中曲線a與曲線b相比，果實體積能夠不斷增加，是因為花開放以后進行了傳粉和受精兩個重要生理過程，b曲線原因是傳粉不足或沒有完成受精，子房沒有發育，慢慢凋落。可以通過人工輔助授粉提高作果率。
（2）由于種子萌發時，會消耗有機物，等幼苗出土后會進行光合作用制造有機物，因此大豆種子萌發成幼苗的過程中營養物質的變化應是先下降后上升，故選曲線Y。
28．【答案】（1）砧木和接穗的形成層緊貼
（2）繁殖速度快、可以保持親本的優良性狀
【知識點】植物的無性生殖
【解析】【分析】（1）嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。
（2）營養繁殖沒有經過精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，據此分析解答。
【解答】（1）根據題意可知，嫁接時使接穗和砧木的形成層要結合緊密，才能保證接穗成活。
（2）無性生殖的繁殖速度快，后代性狀較為一致，所以利于保持植物母本的優良性狀，短期內可獲得大量性狀一致的植株。
（1）嫁接沒有經過兩性生殖細胞結合，屬于無性生殖中的嫁接方式，嫁接時使接穗和砧木的形成層要結合緊密，才能保證接穗成活。
（2）營養繁殖沒有經過精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異。無性生殖的繁殖速度快，后代性狀較為一致，所以利于保持植物母本的優良性狀，短期內可獲得大量性狀一致的植株。
29．【答案】（1）A區外側
（2）只反射綠色的光，吸收了其他顏色的光
【知識點】物體的顏色；光的色散
【解析】【分析】（1）紅光外側為紅外線，它的熱作用好。紫光的外面為紫外線，它的化學作用強；
（2）不透明物體的顏色是由其反射的色光來決定。
【解答】（1）根據圖片可知，三棱鏡對光線A的偏折作用最小，因此A為紅光。A的外側為紅外線，當溫度計玻璃泡放在A區外側時，溫度計的示數會明顯升高。
（2）我們平時觀察到樹葉是綠色的，是因為樹葉只反射綠色的光，吸收了其他顏色的光。
（1）光的色散現象中，紅光偏折最小，A的外側為紅外線，紅外線具有熱效應，因此，當溫度計玻璃泡放在A區外側時，溫度計的示數會明顯升高。
（2）不透明物體的顏色是由其反射的色光來決定，因此我們平時觀察到樹葉是綠色的，是因為樹葉只反射綠色的光，吸收了其他顏色的光。
30．【答案】（1）放大橡皮膜的微小振動，使實驗現象更明顯
（2）乒乓球并未彈起，也聽不到聲音
【知識點】聲音傳播的條件；聲音產生的條件
【解析】【分析】（1）乒乓球的振動幅度比橡皮膜要大得多，可以間接說明橡皮膜在振動；
（2）根據真空不能傳聲解答。
【解答】（1）在實驗中，橡皮膜的振動幅度很小，不易觀察，但是與之接觸的乒乓球振幅很大，因此實驗中乒乓球的作用是放大橡皮膜的振動，使實驗現象更明顯。
（2）月球表面沒有空氣，而真空不能傳聲，因此乒乓球在月球上不能被彈起，同時也聽不到聲音。
（1）橡皮膜的振動不易觀察，實驗中乒乓球的作用是放大橡皮膜的振動，說明發聲的物體在振動。
（2）因為真空不能傳聲，因此乒乓球在月球上不能被彈起，同時也聽不到聲音。
31．【答案】（1）杯中感冒靈顆粒溶液的含量；對照
（2）顆粒大小，飽滿呈度基本相同；種子的胚完整且不處于休眠期
（3）在其他條件相同的情況下，感冒靈對有水稻種子有影響，感冒靈濃度越高，水稻種子萌發率越低。
【知識點】種子萌發的過程與必要條件
【解析】【分析】（1） 一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有對實驗變量進行處理的就是對照組
（2）種子在環境條件和自身條件都具備時才能萌發。種子萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及具有足夠的胚發育所需的營養物質。
（3）根據表格數據分析感冒靈顆粒的濃度對種子萌發的影響即可。
【解答】（1）根據題意可知，取五個培養皿，編號為A、B、C、D、E號，向A號培養皿加入適量清水，向B、C、D、E號培養皿分別加入等量的2、3、4、5四種濃度的感冒靈顆粒溶液，則該試驗的變量是感冒靈顆粒溶液濃度。A號是對照組，B、C、D、E是實驗組，二者對照探究變量對物理量的影響。
（2）本實驗的唯一變量是感冒靈顆粒溶液濃度，其余條件都相同且適宜。可見，第③步中，每個培養皿加入的20顆水稻種子的要求是：胚是完整的、胚是活的（或種子不在休眠期、大小、飽滿程度相同等）。
（3）根據圖片可知，用少許感冒靈顆粒溶液培養的種子的萌發數量少于用清水培養的種子的萌發數量，并且感冒靈顆粒溶液濃度越高，水稻種子萌發的數量越少，那么得出的結論是：感冒靈顆粒對水稻種子萌發有抑制作用，且濃度越高抑制程度越大。
（1）對照實驗又叫單一變量實驗，只有一個量不同。其它量皆相同的實驗。所以題干中取五個培養皿，編號為A、B、C、D、E號，向A號培養皿加入適量清水，向B、C、D、E號培養皿分別加入等量的2、3、4、5四種濃度的感冒靈顆粒溶液，B、C、D、E是實驗組，該試驗的變量是感冒靈顆粒溶液濃度，其中A號是對照組，起對照作用。
（2）種子在環境條件和自身條件都具備時才能萌發。種子萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及具有足夠的胚發育所需的營養物質。本實驗的唯一變量是感冒靈顆粒溶液濃度，其余條件都相同且適宜。可見，第③步中，每個培養皿加入的20顆水稻種子的要求是：胚是完整的、胚是活的（或種子不在休眠期、大小、飽滿程度相同等）。
（3）結合題干柱形圖可知，用少許感冒靈顆粒溶液培養的種子的萌發數量少于用清水培養的種子的萌發數量，并且感冒靈顆粒溶液濃度越高，水稻種子萌發的數量越少。據此可得出的結論是：感冒靈顆粒對水稻種子萌發有抑制作用，且濃度越高抑制程度越大。
32．【答案】（1）霉菌細胞內有成形的細胞核，細菌沒有
（2）環境的濕度；環境的濕度對霉菌繁殖有影響嗎？
（3）寒冷
【知識點】真菌的主要特點
【解析】【分析】（1）霉菌是真菌屬于真核生物，細胞內有成形的細胞核。細菌屬于原核生物，細胞內沒有成形的細胞核。
（2）根據表格確定A和B中哪個因素不同；
（3）根據探究目的確定變量，進而解答即可。對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。
【解答】（1）霉菌與細菌細胞最大的區別是：霉菌細胞內有成形的細胞核。
（2）根據表格數據可知，A與B中只有環境的濕度不同，因此探究的問題是：環境的濕度對霉菌繁殖有影響嗎？？
（3）根據對照實驗的要求可知，探究溫度對霉菌的影響時，其它條件相同，只改變溫度。B組實驗在溫暖中，則C組中的饅頭片需要放在寒冷的環境中。
（1）霉菌是真菌屬于真核生物，細胞內有成形的細胞核。細菌屬于原核生物，細胞內沒有成形的細胞核。故霉菌與細菌細胞最大的區別是：霉菌細胞內有成形的細胞核。
（2）A與B除環境外，其他實驗條件都相同。因此A與B的對照實驗中，實驗變量是環境的濕度。通過A、B對照，探究的問題是環境的濕度對霉菌繁殖有影響嗎？？
（3）C組實驗與B組實驗是探究溫度對霉菌生活的影響，故除溫度條件外其他條件要相同且適宜，則C組中的饅頭片需要放在寒冷的環境中。
33．【答案】（1）完全變態發育
（2）泡沫塑料
（3）推廣黃粉蟲降解塑料的技術
（4）黃粉蟲食用泡沫塑料與食用麥麩的存活率差不多
【知識點】昆蟲的發育過程
【解析】【分析】（1）發育過程經過卵→若蟲→成蟲三個時期，這樣的變態發育稱為不完全變態發育，例如蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓、蟬、蝗蟲等昆蟲的發育；發育過程經過卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，這樣的變態發育稱為完全變態發育，例如蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊、螞蟻、家蠶等昆蟲的發育。
（2）根據實驗目的確定探究的變量以及內容即可；
（3）根據圖1分析黃粉蟲能否有效分解泡沫塑料即可；
（4）根據圖2分析黃粉蟲使用塑料和食用麥麩的成活率大小即可。對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。 一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有對實驗變量進行處理的就是對照組。
【解答】（1）由材料一可知，黃粉蟲具有蛹，發育過程是完全變態發育。
（2）根據題意可知，實驗的目的是研究黃粉蟲在降解泡沫塑料中的作用，因此第一組的唯一食物是泡沫塑料，以便與第二組（麥麩）和第三組（無食物）進行對比，那么表中“？”應該為泡沫塑料。
（3）根據圖1可知，飼喂30天后黃粉蟲幼蟲吃掉泡沫塑料的質量可達到2g，因此湊夠根本上解決白色垃圾問題，建議是推廣黃粉蟲降解塑料的技術。
（4）根據圖2可知，黃粉蟲能夠以泡沫塑料為食并存活，并且食用泡沫塑料與食用麥麩的存活率差不多。
（1）發育過程經過卵→若蟲→成蟲三個時期，這樣的變態發育稱為不完全變態發育，例如蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓、蟬、蝗蟲等昆蟲的發育；發育過程經過卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，這樣的變態發育稱為完全變態發育，例如蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊、螞蟻、家蠶等昆蟲的發育。由材料一可知，黃粉蟲具有蛹，發育過程是完全變態發育。
（2）根據題干中的實驗設計表，第一組的唯一食物應為“泡沫塑料”。因為實驗的目的是研究黃粉蟲在降解泡沫塑料中的作用，因此第一組的唯一食物是泡沫塑料，以便與第二組（麥麩）和第三組（無食物）進行對比。通過比較三組黃粉蟲的生存情況和降解效果，可以得出泡沫塑料對黃粉蟲的影響。因此，表中“？”應該為泡沫塑料。
（3）通過計算圖1中飼喂30天后黃粉蟲幼蟲吃掉泡沫塑料的質量，可知要從根本上解決白色垃圾問題，建議是推廣黃粉蟲降解塑料的技術。
（4）通過比較圖2中泡沫塑料組與麥麩組黃粉蟲的存活率，可說明黃粉蟲能夠以泡沫塑料為食并存活，并且食用泡沫塑料與食用麥麩的存活率差不多。
34．【答案】乙；粗細；乙和丙；振動頻率高低與弦的松緊有關
【知識點】響度、音調與聲源振動的關系
【解析】【分析】（1）根據表格數據確定甲和乙中哪根鋼絲的頻率大，音調高，并據此得出結論；
（2）根據控制變量法的要求選擇對照實驗；
（3）根據表格數據確定丙和丁中哪個因素不同即可。
【解答】（1）根據表格數據可知，甲、乙兩根鋼絲對比，其它因素相同，只是乙較細，且振動的頻率大，那么可以得出結論：在弦的松緊程度、長度相同時，振動的頻率高低與弦的粗細有關。
（2）探究發聲體音調高低與弦的長度的關系，需要改變弦的長度，而控制兩根鋼絲的粗細、松緊度一樣，故選乙和丙。
（3）根據表格數據可知，丙和丁兩根鋼絲只有松緊程度是不同的，故探究的是音調與弦的松緊程度的關系，那么得到：振動頻率高低與弦的松緊有關。
35．【答案】（1）②
（2）直線傳播原理；實像
（3）
（4）物距不變
【知識點】光的直線傳播及應用
【解析】【分析】（1）根據小孔成像的特點分析；
（2）根據小孔成像的原理解答。由實際光線會聚而成的為實像；
（3）分別計算出像高與像距的比值，比較比值大小，從而確定二者的數量關系式；
（4）根據（3）題的題干內容解答。
【解答】（1）根據光沿直線傳播的規律可知，小孔所成的像都是倒立的實像，故選②。
（2）小孔成像是由光沿直線傳播形成，因為由實際光線形成，所以為實像；
（3）根據表格上的數據可知，像的高度與像到小孔距離的比值是一個定值，即：；
即。
（4）根據題（3）可知，實驗是在在物距和物高一定時，物體經小孔所成像的高度和像距成正比，因此不要補充的條件是：物距不變。
（1）本實驗是小孔成像，小孔所成的像都是倒立的實像，故選②。
（2）[1][2]小孔成像是由光沿直線傳播形成的倒立的實像。
（3）根據表格上的數據可知，像的高度隨像到小孔距離的增大而增大，且像的高度與像到小孔距離的比值是一個定值，即
即。
（4）由（3）得在物距和物高一定時，物體經小孔所成像的高度和像距成正比．即小孔成像時，物體到小孔的距離一定，同一物體像的大小與相距成正比。
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