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浙江省臺州市臨海市2023-2024學年八年級下學期期末科學試題
1．（2024八下·臨海期末）2024年6月5日是第53個世界環境日，今年我國環境日的主題是“全面推進美麗中國建設”。保護土壤是推進美麗中國建設的重要環節，下列做法中不利于保護土壤的是（　?。?br/>A．焚燒廢棄垃圾 B．分類回收垃圾
C．積極植樹造林 D．合理使用農藥
【答案】A
【知識點】土壤的污染與保護
【解析】【分析】 垃圾焚燒即通過適當的熱分解、燃燒、熔融等反應，使垃圾經過高溫下的氧化進行減容，成為殘渣或者熔融固體物質的過程，可能導致止重金屬、有機類污染物等再次排入環境介質中。
【解答】 A、焚燒廢棄垃圾，會產生大量的空氣污染物，做法不利于全面推進美麗中國建設，故選項正確。
B、分類回收垃圾，能節約資源、減少污染，做法利于全面推進美麗中國建設，故選項錯誤。
C、積極植樹造林，能吸收有害氣體和粉塵，做法利于全面推進美麗中國建設，故選項錯誤。
D、 合理使用農藥 ，能減少環境污染，做法利于全面推進美麗中國建設，故選項錯誤。
故答案為：A。
2．（2024八下·臨海期末）如圖是一款磁吸收納盒，盒中含有磁鐵，能吸附在冰箱門上。這是因為冰箱門中含有以下材料中的（　　）
A．銀 B．鋅 C．鐵 D．鋁
【答案】C
【知識點】磁體、磁極、磁化
【解析】【分析】我們把具有磁性的物體叫做磁體，物體具有吸引鐵鈷鎳等物體的性質叫做磁性；我們把沒有磁性的物體變得具有磁性的過程叫做磁化；
【解答】磁鐵具有磁性，能吸引鐵、鈷、鎳，所以冰箱門中含鐵，故C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
3．（2024八下·臨海期末）下列選項中目前沒有計入空氣污染指數的物質是（　　）
A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．二氧化氮 D．PM2.5
【答案】A
【知識點】空氣污染與保護
【解析】【分析】細顆粒物又稱PM2.5，指環境空氣中空氣動力學當量直徑小于等于2.5微米的顆粒物。它能較長時間懸浮于空氣中，其在空氣中含量濃度越高，就代表空氣污染越嚴重。
【解答】 目前計入空氣污染指數的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等。不同地區的首要污染物有所不同。
故答案為：A。
4．（2024八下·臨海期末）電動汽車環保節能，如圖是電動汽車的充電樁，下列有關說法符合安全用電的是（　　）
A．安裝充電樁時，不用連接地線
B．若充電樁起火，可以用水撲滅
C．充電過程發生故障時可以帶電維修
D．每個充電樁都要安裝漏電保護裝置
【答案】D
【知識點】安全用電原則
【解析】【分析】根據家庭電路安全用電的常識分析判斷。
【解答】A．裝充電樁時，需要接地線，則萬一漏電時，人接觸金屬外殼不會發生觸電事故，故A不符合題意；
B．充電樁起火時，用水撲滅容易發生觸電事故，故B不符合題意；
C．充電過程中發生故障時，必須斷電維修，故C不符合題意；
D．漏電保護裝置在萬一漏電時起到保護作用，所以每個充電樁都要安裝漏電保護裝置，故D符合題意。
故選D。
5．（2024八下·臨海期末）比亞迪新能源刀片電池項目落戶仙居，刀片電池的原材料氧化鋰的化學式為，已知氧元素的化合價是-2價，則氧化鋰中鋰元素的化合價為（　?。?br/>A． B． C． D．
【答案】A
【知識點】元素化合價的規則與計算
【解析】【分析】在化合物中，各元素的化合價代數和為0；單質的化合價為0價；
【解答】氧元素的化合價是-2，設鋰元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：2x+（-2）=0，則x=+1價。故選A。
故答案為：A
6．（2024八下·臨海期末）下圖是教材中4個研究土壤成分的實驗，其中能說明土壤中含有水分的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知識點】土壤的組成與形成；土壤的結構和類型
【解析】【分析】土壤的成分有土壤生物和土壤非生物；土壤生物有土壤動物、土壤植物和土壤微生物，微生物包含了動物和植物；土壤中的非生命物質有水分、無機鹽、空氣、腐殖質和礦物質顆粒等；
【解答】A是驗證土壤中是否含有空氣；
B是驗證土壤中是否含有有機物；
D是液體的過濾。
C加熱土壤，如果土壤中含有水分，就有水或水蒸氣出現。所以ABD錯誤，C正確。
故選C。
7．（2024八下·臨海期末）模型法是學習科學的重要方法，下列課本素材中沒有用到模型法的是（　?。?br/>A．圖甲用磁感線描述磁場 B．圖乙研究原子內部結構
C．圖丙研究二氧化碳的性質 D．圖丁研究膈的升降與呼吸
【答案】C
【知識點】模型與符號
【解析】【分析】模型是對現實系統的描述和模仿。它可以是物理的，也可以是抽象的。模型的主要特點包括：相似性：模型與原型之間有相似關系。例如，地球儀是地球的縮小版，人體模型是根據人體結構制作的；代表性：模型可以代表原型，在科學研究中，模型可以代替原型進行研究。外推性：通過研究模型，可以得到原型的信息。符號是用于表示某種意義的標記或字符。符號的主要特點包括：物質性：符號作為載體，本身是物質的。指代性：符號必須傳遞一種本質上不同于載體本身的信息，即有所指代。社會性：符號的指代關系是社會習慣所約定的，而不是個人賦予的特殊意義。
【解答】A、條形磁鐵磁感線采用的是模型，故不符合題意；
B、原子的核式結構采用的是模型，故不符合題意；
C、通過觀察高低蠟燭熄滅來表現二氧化碳的性質，采用的轉換法，故符合題意；
D、膈的升降與呼吸是模型，故不符合題意。
故選C。
8．（2024八下·臨海期末）下列關于數字“2”的化學意義敘述正確的是（　　）
A．：表示一個水分子中有2個氫元素
B．：表示2個氫氧根離子
C．：表示鈣元素的化合價為價
D．：表示氫氣中含有2個氫原子
【答案】B
【知識點】化學符號及其周圍數字的意義
【解析】【分析】（1）化學符號前面的數字，表示微粒的個數。
（2）化學符號右下角的數字，表示一個該微粒中所含該原子的數目。
（3）化學符號右上角的數字，表示一個該離子所帶的電荷數．例如，H+表示一個氫離子帶一個單位的正電荷。
（4）化學符號正上方的數字，表示在該化合物里該元素或原子團所顯的化合價。
【解答】A、標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目，H2O中的“2”表示1個水分子中含有2個氫原子，元素只講種類、不講個數，故選項說法錯誤；
B、標在離子符號前面的數字表示離子的個數，2OH-中的“2”表示氫氧根離子的個數為2，故選項說法正確；
C、標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數，中的“2”表示一個鈣離子帶有兩個單位的正電荷，故選項說法錯誤；
D、標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目，中的“2”表示1個氫分子中含有2個氫原子，故選項說法錯誤。
故答案為：B。
9．（2024八下·臨海期末）如圖是甲烷燃燒時反應物和生成物的微觀示意圖。下列有關說法正確的是（　?。?br/>A．該反應的基本類型是化合反應 B．反應前后分子的種類發生改變
C．甲、乙、丙、丁都是化合物 D．該反應不遵循質量守恒定律
【答案】B
【知識點】模型與符號；質量守恒定律及其應用
【解析】【分析】 質量守恒定律：參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和。 在物理上，質量守恒主要應用于解決熱學問題以及功能轉換，而質量守恒也可以用于化學方面，如方程式的配平，以及化學元素物質的量計算，主要遵循下列規則六個不變：宏觀：1.反應前后物質總質量不變 2.元素的種類不變 3.各元素的總質量不變微觀：4.原子的種類不變；5.原子的數目不變；6.原子的質量不變。兩個一定改變：宏觀：物質種類改變。微觀：物質的粒子構成方式一定改變。兩個可能改變：宏觀：元素的化合價可能改變微觀：分子總數可能會改變。
【解答】A、該反應的生成物是兩種化合物，因此該反應不屬于化合反應，故說法錯誤；
B、由分子結構模型可知，化學反應前后分子種類改變，故說法正確；
C、乙物質是氧氣，是一種單質，故說法錯誤；
D、所有化學反應都遵循質量守恒定律，故說法錯誤。
故選B。
10．（2024八下·臨海期末）學校項目化小組為夜跑者設計制的節能夜跑燈結構圖。晚上跑步時，隨著手臂的擺動，磁體在水管中運動，LED燈就會發光。下列實驗與其原理相同的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
【答案】D
【知識點】通電直導線周圍的磁場；電磁感應
【解析】【分析】閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中會產生感應電流，這種現象叫電磁感應現象。
【解答】晚上跑步時，隨著手臂的擺動，磁體在水管中運動，LED燈就會發光，機械能轉化為電能，相當于發電機；
A、電磁鐵通電后有磁性，是電流的磁效應，故A不符合題意；
B、奧斯特實驗說明通電導體周圍存在磁場，是電流的磁效應，故B不符合題意；
C、通電導體在磁場中受到力的作用，是電動機的原理，故C不符合題意；
D、閉合電路的一部分導體，做切割磁感線運動時，導體中產生感應電流，是發電機的原理，故D符合題意。
故答案為：D。
11．（2024八下·臨海期末）花生適合在砂粒比較多的土壤中種植，這是因為花生在地上開花，雌蕊深入地下進行膨大發育，砂粒較多有助于雌蕊向地下伸扎以及膨大形成果實。下列土壤模型中能代表砂粒較多的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
【答案】C
【知識點】土壤的結構和類型
【解析】【分析】土壤種類分為三種：砂土類土壤、壤土類土壤、黏土類土壤；根據土壤中砂粒、粉砂粒和黏粒所占的比例不同，土壤分為砂質土、黏質土、壤土三類。砂質土的性質：含沙量多，顆粒粗糙，滲水速度快，保水性能差，通氣性能好。黏質土的性質：含沙量少，顆粒細膩，滲水速度慢，保水性能好，通氣性能差。壤土的性質：含沙量一般，顆粒一般，滲水速度一般，保水性能一般，通氣性能一般。壤土類土壤是最適合植物生活的土壤；
【解答】根據題干表述可知，花生適宜在砂質土中種植；砂質土的性質：含沙量多，顆粒粗糙，滲水速度快，保水性能差，通氣性能好。結合模型分析，A、B、D的保水性能一般或較好，不符合砂質土的含水情況，C模型保水性能差、通氣性能好，符合要求。
因此，C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
12．（2024八下·臨海期末）下圖表示家庭電路的一部分，下列有關說法正確的是（　?。?br/>A．圖中控制燈泡的開關連接錯誤 B．斷路器安裝在Q處而不是P處
C．測電筆檢測地線孔時氖管發光 D．三孔插座短路時電燈不能發光
【答案】D
【知識點】家庭電路的組成與連接；家庭電路的故障分析；測電筆的使用；熔斷器的作用及保險絲的選擇方法；插座的構造與工作方式
【解析】【分析】家庭電路所用的電能是通過電網從發電廠輸送過來的。輸電線進戶后，先接到電能表，總開關、保護裝置，然后再接到室內的電燈、插座。開關和燈泡串聯，開關接火線；用電器之間并聯；插座是左邊接零線，右邊接火線，中間接地線；
【解答】A．控制燈泡的開關應接在火線和燈泡之間，圖中控制燈泡的開關連接正確，故A不符合題意；
B．斷路器在電路中電流過大時自動切斷電路，應接在家庭電路的干路上，應安裝在P處，而不是Q處，故B不符合題意；
C．測電筆檢測火線時氖管發光，測零線和地線氖管不發光，故C不符合題意；
D．三孔插座短路時，保險絲熔斷，整個電路斷開，電燈不能發光，故D符合題意。
故選D。
13．（2024八下·臨海期末）在班級組織的“自制指南針”活動中，小科同學將磁化后的縫衣針放在水中漂浮的樹葉上，多次將樹葉輕輕旋轉，待樹葉靜止后，觀察到樹葉尖端總是指向南方（如圖）。下列說法正確的是（　　）
A．樹葉周圍存在磁場和磁感線
B．樹葉尖端指向的是地磁北極
C．指南針的“N”應該標注在樹葉尖端處
D．條形磁鐵S極靠近樹葉尖端會相互吸引
【答案】B
【知識點】磁體、磁極、磁化；磁極間的相互作用
【解析】【分析】磁體周圍存在看不見，摸不著的磁場，為了更好的描述磁場，引入了磁感線，在磁體的外面，磁感線總是從N極出發，回到S極；任何一個磁體都具有兩個磁極，同名磁極間會相互排斥，異名磁極間會相互吸引；
【解答】A．由于磁體周圍存在磁場，但是磁感線不是真實存在的，所以，樹葉周圍存在磁場，不存在磁感線，故A錯誤；
BC．指南針在水平位置靜止指南的是S極，指北的是N極，所以，樹葉尖端指向地理南極，地磁北極，指南針的“S”應標注在樹葉尖端，故B正確，C錯誤；
D．同名磁極互相排斥、異名磁極相互吸引。若用磁體的S極靠近樹葉尖端（S極），是同名磁極，會相互排斥，故D錯誤。
故選B。
14．（2024八下·臨海期末）結構與功能是跨學科概念，它表示物體的結構決定了其主要特性和功能。下列敘述不能體現“結構和功能”概念的是（　　）
A．肺泡表面布滿毛細血管和彈性纖維，有利于肺進行氣體交換
B．根毛區表皮細胞向外突起形成根毛，有利于吸收水和無機鹽
C．仙人掌的葉退化成針狀，有利于減弱蒸騰作用
D．二氧化碳能溶于水生成碳酸，可制成碳酸飲料
【答案】D
【知識點】植物的根系及其結構與功能；蒸騰作用；人體呼吸系統的結構和氣體交換
【解析】【分析】 肺是呼吸系統中最主要的呼吸器官，是進行氣體交換的主要場所。肺泡是進行氣體交換的主要部位，數量很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，這些特點都有利于肺泡與血液內的氣體交換。
【解答】A．人的肺泡壁和毛細血管壁都很薄，由一層上皮細胞構成，有利于氣體交換 ，A正確。
B．成熟區，也稱根毛區。內部某些細胞的細胞質和細胞核逐漸消失，這些細胞上下連接，中間失去橫壁，形成導管。導管具有運輸作用。表皮密生的茸毛即根毛，根毛細胞的體積大，細胞質少，液泡大有利于水的吸收。細胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面積。是根吸收水分和無機鹽的主要部位，B正確。
C． 仙人掌的葉退化成針狀，有利于減弱蒸騰作用 ，C正確。
D．二氧化碳能溶于水生成碳酸，可制成碳酸飲料 ，說法正確，但沒有體現“結構和功能”概念，D錯誤。
故答案為：D。
15．（2024八下·臨海期末）關于下列四幅圖，對應的說法中正確的是（　?。?br/>A．圖甲表示樹林里一天中二氧化碳濃度的變化情況
B．圖乙B點表示此時某綠色植物沒有進行光合作用
C．圖丙表示用和制時固體中質量分數的變化情況
D．圖丁表示晴朗高溫狀態下綠色植物蒸騰作用強度隨時間的變化情況
【答案】D
【知識點】蒸騰作用；植物的呼吸作用；光合作用的原理；光合作用和呼吸作用的相互關系；制取氧氣的原理
【解析】【分析】 光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。 蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態散失到大氣中的過程，是與物理學的蒸發過程不同，蒸騰作用不僅受外界環境條件的影響，而且還受植物本身的調節和控制，因此它是一種復雜的生理過程。其主要過程為：土壤中的水分→根毛→根內導管→莖內導管→葉內導管→氣孔→大氣.植物幼小時，暴露在空氣中的全部表面都能蒸騰。
【解答】A．圖甲縱坐標表示二氧化碳濃度。一天中的6～18時，光合作用的強度大于呼吸作用，二氧化碳的濃度應該是逐漸下降而不是上升，該圖不能表示樹林里一天中二氧化碳濃度的變化情況，A錯誤。
B．圖甲縱坐標表示二氧化碳的相對值，B點時二氧化碳的相對值為0，表示光合作用與呼吸作用的強度相等，B錯誤。
C．二氧化錳在反應中作催化劑，反應前后質量不變，但隨著反應的進行，氧氣逸出，剩余固體的質量減少，二氧化猛的質量分數逐漸增大，至完全反應后不再發生改變；因此，在整個反應過程中二氧化錳的質量分數不是一直不變的，C錯誤。
D．影響蒸騰作用的因素有光照、溫度、濕度、空氣流動狀況等；一天中的6～10時，隨光照增強，蒸騰作用隨之增強；12～14時，部分氣孔關閉，蒸騰作用有短時間的降低；18～20時，光照減弱，蒸騰作用隨之減弱。因此，圖丁表示晴朗高溫狀態下綠色植物蒸騰作用強度隨時間的變化情況，D正確。
故選D。

16．（2024八下·臨海期末）元素周期表將已知元素按一定規律科學有序地排列起來，便于我們研究他們的性質和用途。下表是元素周期表的一部分，請回答下列問題。
（1）元素在周期表中的分布是有規律的，表中①②③所代表的三種元素中，屬于金屬的是　 　。
（2）氮元素的化合價有多種，當氮為+5價時，它的氧化物的化學式為　 　。
（3）隨著新元素不斷發現，元素周期表還將不斷完善。最近科學家用鈣離子轟擊人造元素锎，并合成了118號元素——，元素原子核中一定含有118個　 　。
【答案】①；N2O5；質子
【知識點】原子的構成；元素周期表；化學式的書寫及意義
【解析】【分析】在原子中，質子數=核外電子數=核電荷數=原子序數；電中性的原子是由帶正電的原子核和帶負電的核外電子構成；帶正電的原子核是由帶正電的質子和不帶電的中子構成的；
【解答】（1）由元素周期表的信息可知，①表示鋰元素，②表示氟元素，③表示磷元素，其中屬于金屬的是鋰元素，故填①；
（2）化合價為+5價的氮的氧化物中，氧元素化合價是-2，根據化合物中元素化合價代數和為零可知，氧化物的化學式是N2O5；
（3）118號元素的原子核中一定含有118個質子。
故答案為：(1)①（2）N2O5（3）質子
17．（2024八下·臨海期末）如圖是研究植物散失水分的實驗裝置，對植物進行澆水后，將該裝置放在陽光下照射2個小時，觀察塑料袋內出現的現象。
（1）A、B、C三個塑料袋中水珠由多到少依次為　 　。
（2）由此實驗可知蒸騰作用的主要器官是　 　。
（3）移栽樹木時往往要剪掉部分枝葉，其主要目的是　 　。
【答案】（1）ABC
（2）葉
（3）減弱蒸騰作用
【知識點】蒸騰作用
【解析】【分析】 蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態散失到大氣中的過程，是與物理學的蒸發過程不同，蒸騰作用不僅受外界環境條件的影響，而且還受植物本身的調節和控制，因此它是一種復雜的生理過程。其主要過程為：土壤中的水分→根毛→根內導管→莖內導管→葉內導管→氣孔→大氣.植物幼小時，暴露在空氣中的全部表面都能蒸騰。
【解答】（1）蒸騰作用的主要器官是葉。A內葉片最多，蒸騰作用最強，散失的水分也最多，塑料袋中水珠也最多；B次之，C最少；因此，A、B、C三個塑料袋中水珠由多到少依次為ABC。
（2）A中葉片最多，塑料袋中水珠最多，說明蒸騰作用最強；B中葉片數量比A中少，塑料袋中水珠也比A中少，說明蒸騰作用比A弱；C中沒有葉片，塑料袋中水珠最少，說明蒸騰作用非常微弱。因此說明：蒸騰作用的主要器官是葉。
（3）由于葉是植物體進行蒸騰作用的主要器官，移栽時去掉部分枝和葉，能夠減弱蒸騰作用，減少水分的散失，提高移栽的成活率。
故答案為：（1）ABC（2）葉（3）減弱蒸騰作用
（1）蒸騰作用的主要器官是葉。A內葉片最多，蒸騰作用最強，散失的水分也最多，塑料袋中水珠也最多；B次之，C最少；因此，A、B、C三個塑料袋中水珠由多到少依次為ABC。
（2）A中葉片最多，塑料袋中水珠最多，說明蒸騰作用最強；B中葉片數量比A中少，塑料袋中水珠也比A中少，說明蒸騰作用比A弱；C中沒有葉片，塑料袋中水珠最少，說明蒸騰作用非常微弱。因此說明：蒸騰作用的主要器官是葉。
（3）由于葉是植物體進行蒸騰作用的主要器官，移栽時去掉部分枝和葉，能夠減弱蒸騰作用，減少水分的散失，提高移栽的成活率。
18．（2024八下·臨海期末）幽門螺桿菌（簡稱“Hp”）會導致胃炎、胃潰瘍等疾病，尿素呼氣試驗是檢測Hp最為常見的一種方法。當被檢測者服用含或的尿素膠囊后，尿素在Hp的影響下被分解成或，后定時收集呼出的氣體，測定其數值變化，可以判斷被檢測者是否感染Hp。
根據上述信息，請回答下列問題：
（1）、的質子數相同，　 　不同，因此它們互為同位素原子。
（2）呼氣試驗時，被檢測者呼出的氣體主要成分是　 　。
（3）被檢測者呼氣時，肺內氣壓與外界氣壓的大小關系是　 　。
【答案】中子數；氧氣和氮氣；肺內氣壓大于外界氣壓
【知識點】人體呼吸系統的結構和氣體交換；同位素；空氣的成分及探究
【解析】【分析】我們把質子數相同中子數不同的同種原子的統稱叫做同位素原子； 呼吸過程的三個環節，一是外界空氣與肺泡之間以及肺泡與肺毛細血管血液之間的氣體交換，這稱為外呼吸；二是氣體在血液中的運輸，通過血液中的運行，一方面把肺部攝取的氧及時運送到組織細胞，另一方面又把組織細胞產生的二氧化碳運送到肺毛細血管以便排出體外；三是血液與組織細胞之間的氣體交換。當人體吸氣時，膈肌和肋間肌收縮，胸廓擴張，膈頂下降，胸腔內負壓減小，外界富含氧氣的新鮮空氣經氣道進入肺泡內，氧氣透過肺泡壁進入毛細血管內，而毛細血管內由組織新陳代謝而產生的二氧化碳進入到肺泡內。人體呼氣時，膈肌及肋間肌松弛，胸廓依靠彈性回收，二氧化碳便經氣道排出體外。這樣一吸一呼，便構成了一次呼吸，人體正是依靠不停地呼吸運動進行氣體交換，滿足機體新陳代謝的需要，而使生命得以維持。
【解答】（1）、都屬于碳元素，所以、的質子數相同，中子數不同，因此它們互為同位素原子；
（2）吸氣后只有少量氧氣轉化為二氧化碳，所以呼氣試驗時，被檢測者呼出的氣體主要成分是氧氣和氮氣；
（3）進行呼氣時，最大限度地向內收縮腹部，使大量的氣體呼出體外，此時肺內氣壓大于外界氣壓。
故答案為：（1）中子數（2）氧氣和氮氣（3）肺內氣壓大于外界氣壓
19．（2024八下·臨海期末）“藍色妖姬”是一種人工染色而成的花卉，等白玫瑰快到花期時，用藍色染料澆灌花卉，讓花吸水的同時，將色劑吸入開出藍色花朵（如圖甲）。小科為了研究染料是通過哪里將花染色的。他將三支白玫瑰枝條放入裝有稀釋的藍墨水的燒杯中，并置于陽光下照射。
（1）待枝條基部顏色有變化后，取出枝條洗凈，橫切枝條進行觀察，發現莖橫切面上只有圖乙中的B部分成藍色，則B是莖中的哪個部位　 　。該部位中運輸水分的結構是　 　。
（2）對枝條進行縱切，用放大鏡觀察莖的縱切面，發現藍色的部位從基部到頂部越來越淡，據此推測染料隨著水分在莖內部的運輸方向為　 　。
【答案】（1）木質部；導管
（2）從下往上
【知識點】莖的形態結構；莖的運輸作用
【解析】【分析】木本植物莖的結構從外到內依次是：樹皮（韌皮部）、形成層、木質部和髓。圖中，A是髓、B是木質部、C是韌皮部。導管位于木質部，起到自下而上運輸水和無機鹽的作用；篩管位于韌皮部，起到自上而下運輸有機物的作用；
【解答】（1）木質部內有木纖維和導管，導管是植物體內把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結構。橫切枝條發現莖橫切面上只有圖乙中的B部分成藍色，則B是莖中木質部，木質部中運輸水分的結構是導管。
（2）縱切枝條，發現藍色的部位從基部到頂部越來越淡，說明染料隨著水分在莖內部的運輸方向是從下往上。
故答案為：（1）木質部；導管（2）從下往上
（1）木質部內有木纖維和導管，導管是植物體內把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結構。橫切枝條發現莖橫切面上只有圖乙中的B部分成藍色，則B是莖中木質部，木質部中運輸水分的結構是導管。
（2）縱切枝條，發現藍色的部位從基部到頂部越來越淡，說明染料隨著水分在莖內部的運輸方向是從下往上。
20．（2024八下·臨海期末）某科學興趣小組將幾顆銣磁鐵疊在一起，與干電池負極相連，把銅線彎折成心形線框，套在電池外面，心形線框就能繞電池轉動（如圖）。
（1）心形線框能繞電池轉動的原理是　 　，
（2）要增大心形線框的轉速，可采取的措施有　 　。（寫出一條即可）
【答案】通電導線在磁場中受力運動；增大磁場
【知識點】磁場對通電導線的作用
【解析】【分析】通電導體在磁場中受力轉動，受力方向和磁場方向和電流方向有關，只改變其中一個影響因素，受力方向改變；
【解答】（1）幾顆銣磁鐵疊在一起，提供了磁場，同時還是電路的一部分，銅線框之所以能夠轉動，是由于銅線框中的電流在磁場中受力，故原理是：通電導線在磁場中受力運動。
（2）通電導線受到的磁場力，與磁場的強弱有關，所以，增加幾顆磁鐵疊在一起，可增大心形線框的受力，從而使的轉速增大。
故答案為：（1）通電導線在磁場中受力運動（2）增大磁場。
21．（2024八下·臨海期末）下列是實驗室制取、收集有關氣體的裝置圖，請按要求回答下列問題：
（1）實驗室選擇裝置甲制取氧氣時，儀器a的名稱是　 　。
（2）若利用裝置丙收集氧氣，判斷氧氣已集滿的現象是　 　。
（3）若利用裝置丁收集氧氣，氣體要從c管通入，理由是　 　。
【答案】鐵架臺；當大氣泡從集氣瓶口向外冒出時；氧氣的密度比空氣大
【知識點】氣體裝置的裝配、連接、選擇與氣密性檢查；制取氧氣的原理；制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項；氧氣的檢驗和驗滿
【解析】【分析】將帶火星的木條伸入集氣瓶內，如果木條復燃，則說明該氣體是氧氣；將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復燃，說明該氣體是氧氣；氧氣的密度比空氣大，無色無味的氣體，氧氣不易溶于水，液態的氧氣是淡藍色，固態的氧氣是雪花狀的藍色固體；
【解答】（1）據圖可知，儀器a的名稱是鐵架臺；
（2）排水法收集驗滿的方法是：當大氣泡從集氣瓶口向外冒出時，證明滿了；
（3）對于丁裝置收集氣體時，根據氧氣的密度應從c進入，理由是氧氣的密度比空氣大。
故答案為：（1）鐵架臺（2）當大氣泡從集氣瓶口向外冒出時（3）氧氣的密度比空氣大
22．（2024八下·臨海期末）用圖甲裝置測定空氣中氧氣含量。集氣瓶容積為250mL，瓶底預留有50mL的水，量筒中裝有100mL水，紅磷充分燃燒后冷卻至室溫，打開止水夾，量筒內的水剩余64mL。
（1）圖甲集氣瓶中預留水的作用是　 　。（寫出一點即可）
（2）根據實驗數據計算空氣中氧氣的體積分數為　 　。
（3）圖乙是通過氣壓傳感器測定的圖像，BC段氣壓增大的原因是　 　。
【答案】吸收五氧化二磷，防止污染空氣等（合理即可）；18%；紅磷燃燒放出熱量
【知識點】空氣的成分及探究
【解析】【分析】要測定空氣中氧氣的體積分數，可以按照以下步驟進行實驗：實驗原理：選擇一種能在空氣中燃燒的固體物質（如紅磷），利用過量的該物質將空氣中的氧氣完全消耗，生成固體物質，從而使密閉容器內氣體體積減小。 實驗步驟：點燃紅磷并將其放入密閉容器中，確保紅磷過量，以消耗容器內的全部氧氣。 觀察水面變化，記錄氣體體積的減少。 通過計算消耗的氧氣體積，得出氧氣在空氣中的體積分數，約為21%。
【解答】（1）圖甲集氣瓶中預留水的作用是：降溫、吸收五氧化二磷，防止污染空氣等；
（2）根據實驗數據計算空氣中氧氣的體積分數為：；
（3）BC氣壓增大的原因是紅磷燃燒放出熱量，氣體膨脹，氣壓增大。
故答案為：（1）吸收五氧化二磷，防止污染空氣等（合理即可）（2）18%（3）紅磷燃燒放出熱量
23．（2024八下·臨海期末）為了探究“小鼠生命活動釋放熱量快慢的影響因素”，小科設計了如下實驗：
①取圖甲所示的三個相同的裝置；
②取大小相近、年齡相同的同種小鼠2只，按圖乙A、B、C設置進行實驗；
③將三個裝置放在相同且適宜的環境中，每隔1小時觀測一次，連續觀測5小時。
（1）根據上述實驗過程可知，小科的猜想是　 　。
（2）實驗過程中“每隔1小時觀測一次”，應觀測的現象是　 　。
（3）為了使實驗現象更明顯，請寫出一種改進的方法　 　。
【答案】（1）空氣中氧氣的含量影響小鼠生命活動釋放熱量的快慢
（2）紅色液柱移動的距離
（3）增加小鼠的數量
【知識點】動物的呼吸作用
【解析】【分析】光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。 蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態散失到大氣中的過程，是與物理學的蒸發過程不同，蒸騰作用不僅受外界環境條件的影響，而且還受植物本身的調節和控制，因此它是一種復雜的生理過程。其主要過程為：土壤中的水分→根毛→根內導管→莖內導管→葉內導管→氣孔→大氣.植物幼小時，暴露在空氣中的全部表面都能蒸騰。
【解答】（1）本實驗探究的是小鼠生命活動釋放熱量快慢的影響因素；分析圖乙中的B、C裝置，二者不同的是氧氣的含量，據此可推測小科的猜想是空氣中氧氣的含量影響小鼠生命活動釋放熱量的快慢。
（2）小鼠進行生命活動需要的能量通過呼吸作用獲得，呼吸作用釋放的能量有一部分以熱能的形式散失；散失的熱量使容器內的溫度升高，導致玻璃泡內的氣壓升高，液柱右移。因此，本實驗可通過液柱移動的快慢來比較小鼠生命活動釋放熱量的快慢。因此，實驗過程中“每隔1小時觀測一次”，應觀測的現象是紅色液柱移動的距離。
（3）增加小鼠的數量，產生的熱量就會增多，液柱移動就會加快；改變相同的氣體體積時，玻璃管越細，移動的距離越明顯，所以對實驗的改進是：增加小鼠數量或換用更細的導管。
故答案為：（1）空氣中氧氣的含量影響小鼠生命活動釋放熱量的快慢（2）紅色液柱移動的距離（3）增加小鼠的數量
（1）本實驗探究的是小鼠生命活動釋放熱量快慢的影響因素；分析圖乙中的B、C裝置，二者不同的是氧氣的含量，據此可推測小科的猜想是空氣中氧氣的含量影響小鼠生命活動釋放熱量的快慢。
（2）小鼠進行生命活動需要的能量通過呼吸作用獲得，呼吸作用釋放的能量有一部分以熱能的形式散失；散失的熱量使容器內的溫度升高，導致玻璃泡內的氣壓升高，液柱右移。因此，本實驗可通過液柱移動的快慢來比較小鼠生命活動釋放熱量的快慢。因此，實驗過程中“每隔1小時觀測一次”，應觀測的現象是紅色液柱移動的距離。
（3）增加小鼠的數量，產生的熱量就會增多，液柱移動就會加快；改變相同的氣體體積時，玻璃管越細，移動的距離越明顯，所以對實驗的改進是：增加小鼠數量或換用更細的導管。
24．（2024八下·臨海期末）科學小組進行探究植物光合作用的實驗。
查閱資料：植物葉肉細胞的氧氣可積累在細胞間，使水中的葉片浮力增大，葉片上浮。
實驗裝置：光合作用探究箱（圖甲），箱內用木板分隔，分別放有透明玻璃水槽，箱頂裝有兩個可改變亮度和顏色的LED燈。
實驗步驟：①選擇長勢良好且一致的韭菜葉片，剪取等長的50小段放入水中，采取措施使韭菜葉片沉于水底。
②向兩個玻璃水槽中各加入300毫升冷開水，放入二氧化碳緩沖液，維持水中二氧化碳含量穩定，然后向水槽中各放入處理后的韭菜葉片25段。
③用遮光盒將左側玻璃水槽遮光（圖乙），經燈光照射一段時間后，有光照一側（右側）的韭菜小葉片都浮上水面，而遮光一側（左側）的韭菜小葉片始終處于沉底狀態（圖丙）。
（1）該實驗的自變量是　 　。
（2）根據實驗現象可得到的結論是　 　。
（3）光合作用受多種外界環境因素的影響，利用本實驗裝置還可以探究的問題是　 　。
【答案】（1）光
（2）植物葉肉細胞的氧氣可積累在細胞間，使水中的葉片浮力增大，葉片上浮
（3）不同顏色的光對光合作用的影響
【知識點】光合作用的原料、條件和產物；光合作用的原理；光合作用和呼吸作用的相互關系
【解析】【分析】光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。光合作用的實質是制造有機物，釋放氧氣，把光能轉變為化學能儲存在有機物中。光合作用的反應式是：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。光合作用的原料是二氧化碳和水；光合作用的條件是光；光合作用的產物是氧氣和有機物（淀粉）。
【解答】（1）實驗過程中可以變化的因素稱為變量，其中人為改變的變量稱為自變量，隨著自變量而變化的變量稱為因變量，除自變量外，實驗中可能還會存在一些可變因素，對實驗結果造成影響，這些變量稱為無關變量。本實驗的光是人為改變的量，是本實驗的自變量。
（2）由實驗現象“燈光照射一段時間后，有光照一側（右側）的韭菜小葉片都浮上水面，而遮光一側（左側）的韭菜小葉片始終處于沉底狀態”可知，有光照一側（右側）的韭菜小葉片進行光合作用產生了氧氣，葉片上?。徽诠庖粋龋ㄗ髠龋┑木虏诵∪~片沒有進行光合作用，仍處于沉底狀態。由此說明：植物葉肉細胞的氧氣可積累在細胞間，使水中的葉片浮力增大，葉片上浮。
（3）本實驗裝置的箱內用木板（不透光）分隔，箱頂裝有兩個可改變亮度和顏色的LED燈；因此，利用本實驗裝置還可以探究的問題有：光照強度對光合作用的影響；不同顏色的光對光合作用的影響。
故答案為：（1）光（2）植物葉肉細胞的氧氣可積累在細胞間，使水中的葉片浮力增大，葉片上?。?）不同顏色的光對光合作用的影響
（1）實驗過程中可以變化的因素稱為變量，其中人為改變的變量稱為自變量，隨著自變量而變化的變量稱為因變量，除自變量外，實驗中可能還會存在一些可變因素，對實驗結果造成影響，這些變量稱為無關變量。本實驗的光是人為改變的量，是本實驗的自變量。
（2）由實驗現象“燈光照射一段時間后，有光照一側（右側）的韭菜小葉片都浮上水面，而遮光一側（左側）的韭菜小葉片始終處于沉底狀態”可知，有光照一側（右側）的韭菜小葉片進行光合作用產生了氧氣，葉片上浮；遮光一側（左側）的韭菜小葉片沒有進行光合作用，仍處于沉底狀態。由此說明：植物葉肉細胞的氧氣可積累在細胞間，使水中的葉片浮力增大，葉片上浮。
（3）本實驗裝置的箱內用木板（不透光）分隔，箱頂裝有兩個可改變亮度和顏色的LED燈；因此，利用本實驗裝置還可以探究的問題有：光照強度對光合作用的影響；不同顏色的光對光合作用的影響。
25．（2024八下·臨海期末）小科同學觀察到“每次扇滅蠟燭時，都有一縷白煙從燭芯飄出”，根據這一現象，他對蠟燭熄滅的原因進行如下探究：
【查閱資料】蠟燭的著火點大約是190℃，蠟燭燃燒實際是石蠟蒸氣在燃燒，蠟燭熄滅后的白煙是石蠟蒸氣遇冷凝華所形成的固體小顆粒。酒精燈火焰的溫度在400℃以上。
【建立猜想】扇滅蠟燭可能是流動的空氣帶走了部分熱量，使溫度降到了著火點以下。
【探究一】如圖甲，先將活塞放到左端位置，點燃兩盞酒精燈，當溫度計的示數達到280℃以上時，點燃右邊的蠟燭，把活塞從左端位置迅速向右推出，右端蠟燭火焰立即熄滅。
（1）圖甲實驗中用兩盞酒精燈的目的是　 　。
【探究二】小科將漏斗倒扣，蓋滅燃燒的蠟燭，并收集蠟燭產生的白煙，用燃著的火柴靠近漏斗的導管口（如圖乙）。
（2）若觀察到　 　現象，即可判斷蠟燭熄滅后飄出的白煙是可燃物。
（3）結合以上實驗現象，分析“蠟燭一扇就滅”的原因是　 　。
【答案】使其中空氣的溫度達到石蠟的著火點，從而證明不是因為溫度降低而使蠟燭熄滅；漏斗口產生火焰；流動的空氣將蠟燭燃燒時的主要可燃物白煙帶走了
【知識點】氧化反應；燃燒與滅火；化學反應中能量的變化
【解析】【分析】燃燒的三個必要條件：第一，是可燃物；第二，達到著火點；第三，需要燃燒所需的助燃劑；
【解答】（1）實驗甲中使用兩盞酒精燈可使注射器內溫度迅速升高，其目的是：使其中空氣的溫度達到石蠟的著火點，從而證明不是因為溫度降低而使蠟燭熄滅；
（2）利用漏斗，倒扣蓋滅燃燒的蠟燭，并收集蠟燭產生的白煙，在漏斗的導管口處可以點燃收集到的白煙，白煙燃燒并產生了火焰，說明白煙具有可燃性，是可燃物；
（3）結合現象可知，“蠟燭用扇子一扇就滅”是因為流動的空氣將蠟燭燃燒時的主要可燃物白煙帶走了。
故答案為：（1）使其中空氣的溫度達到石蠟的著火點，從而證明不是因為溫度降低而使蠟燭熄滅（2）漏斗口產生火焰（3）流動的空氣將蠟燭燃燒時的主要可燃物白煙帶走了
26．（2024八下·臨海期末）圖甲是歐姆在研究電學原理時，設計的一款能測量電流大小的電流扭秤（內部結構如圖乙）。容器A、B中裝有不同溫度的水銀，以導線相連構成溫差電源，AB兩端存在電壓，其電壓大小由溫差決定。利用懸絲在直線導體上方懸掛磁針，導體中有電流通過時，磁針偏轉，為保證測量的可靠性，歐姆對電流扭秤進行了多次測試，數據如下表：
組別 水銀溫度/℃ 磁針偏轉情況
A B 方向 角度
1 40 10 順時針 30
2 40 20 順時針 20
3 40 30 順時針 θ
4 40 50 逆時針 θ
（1）實驗中若要保持溫差電源電壓不變，則必須控制“溫差電源”的　 　不變；
（2）實驗過程導體中有電流通過時，磁針會偏轉的原因是　 ??；
（3）根據以上實驗推測，若控制A、B中水銀溫度分別為30℃和50℃，則磁針偏轉方向和角度分別為　 　。
【答案】電壓；電流周圍有磁場；逆時針；20
【知識點】通電直導線周圍的磁場
【解析】【分析】（1）實驗中若要保持溫差電源電壓不變，故要控制溫差電源的溫差不變；
（2）奧斯特實驗，說明通電導體周圍存在磁場；
（3）由圖表可知，當A中溫度大于B時，磁針順時針偏轉，反之逆時針，結合數據進行分析即可。
【解答】（1）保持“溫差電源”的溫度差不變的目的是保持溫差電源電壓不變，研究電阻怎樣影響電流的大小。
（2）由于電流周圍有磁場，所以，導體中有電流通過時，產生磁場，對磁針作用，使磁針發生偏轉。
（3）由圖表知道，當A中溫度大于B時，磁針順時針偏轉，反之逆時針，且當A、B溫度相差30℃，磁針偏轉角度為30°，當A、B溫度相差20℃，磁針偏轉角度為20°，當A、B溫度相差
因此當A、B分別為30℃、40℃時，磁針逆時針偏轉，因為溫差不同會導致電源電壓不同，所以角度大小與溫差有關。而從數據知道，角度為20°。
27．（2024八下·臨海期末）二氧化錳可以催化分解過氧化氫產生氧氣和水，重復使用的二氧化錳是否會影響催化效率呢？小科根據下列器材設計了以下實驗方案。
實驗器材：圖甲所示裝置1套、秒表、量筒、天平、燒杯、未使用過的二氧化錳和實驗后回收的二氧化錳（建議每次使用量0.5克）、5%的過氧化氫溶液（建議每次使用量40毫升）。
實驗步驟：①檢查裝置氣密性。
……
（1）請補充步驟①之后的其他實驗步驟　 　。
（2）圖乙是二氧化錳第一次使用時產生氧氣體積隨時間變化的大致圖像。若二氧化錳使用次數越多，催化效率越低，請在圖乙中畫出多次使用后的二氧化錳催化分解產生氧氣體積隨時間變化的大致圖像。　 　
【答案】②取未使用過的二氧化錳0.5g，加入錐形瓶中，再加入40mL溶質質量分數為5%的過氧化氫溶液，記錄收集100mL氣體所需的時間；③再取實驗后回收的二氧化錳0.5g，重復上述實驗；
【知識點】空氣的成分及探究；制取氧氣的原理；制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項；氧氣的檢驗和驗滿
【解析】【分析】實驗室制取氧氣的三個化學方程式如下：加熱氯酸鉀和二氧化錳：2KClO3 → 2KCl + 3O2↑（條件：MnO2、加熱）；加熱高錳酸鉀：2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2↑（加熱）；過氧化氫和二氧化錳：2H2O2 → 2H2O + O2↑（條件：二氧化錳） 。
【解答】（1）根據實驗目的和要求，實驗步驟如下：①檢查裝置氣密性；
②取未使用過的二氧化錳0.5g，加入錐形瓶中，再加入40mL溶質質量分數為5%的過氧化氫溶液，記錄收集100mL氣體所需的時間；
③再取實驗后回收的二氧化錳的二氧化錳0.5g，重復上述實驗；
（2）若二氧化錳使用次數越多，催化效率越低，生成相同體積的氧氣需要的時間越多，但不能改變氧氣的量，多次使用后的二氧化錳催化分解產生氧氣體積隨時間變化的大致圖像為：。
故答案為：（1）①檢查裝置氣密性；②取未使用過的二氧化錳0.5g，加入錐形瓶中，再加入40mL溶質質量分數為5%的過氧化氫溶液，記錄收集100mL氣體所需的時間；③再取實驗后回收的二氧化錳0.5g，重復上述實驗（2）
28．（2024八下·臨海期末）布洛芬是一種解熱鎮痛抗炎藥，生活中用于緩解疼痛或感冒引起的發熱，其化學式為。
（1）布洛芬由　 　種元素組成。
（2）布洛芬中氫元素和氧元素的質量比為　 　。
（3）2.06克布洛芬中含有的碳元素質量為多少？　 ?。ㄕ埩惺接嬎悖?br/>【答案】3；9：16；2.06克布洛芬中含有的碳元素質量為：
【知識點】有關化學式的計算和推斷
【解析】【分析】物質是由元素組成的，物質是由分子或者原子或者離子構成的； 元素的質量比計算公式為：各元素的質量比=各元素相對原子質量與相應原子個數的乘積之比。例如，化學式為AmBn的物質中，A、B兩元素的質量比= (A的相對原子質量×m)： (B的相對原子質量×n)。例如，Fe2O3中Fe與O元素的質量比為：56×2：16×3=112：48=14：6。 元素質量分數指某種元素在物質中所占的質量分數是元素質量與物質質量之比。
【解答】（1）“布洛芬”（化學式為C13H18O2）由碳、氫、氧3種元素組成；
（2）“布洛芬”（化學式為C13H18O2）中，氫元素和氧元素的質量之比為（1×18）：（16×2）=9：16；
（3）2.06克布洛芬中含有的碳元素質量為：
故答案為：（1）3（2）9：16（3）1.56g
29．（2024八下·臨海期末）近年來，我國在推動生態文明建設中注重全域綠化，大幅度提高城市綠化面積及品質，鼓勵因地制宜建設“綠色屋頂”（層次結構如圖甲）。
（1）炎熱的夏天，屋頂綠化可有效降低屋頂表面和周圍環境溫度，主要是利用植物葉片的　 　吸收熱量的原理。
（2）“綠色屋頂”方案實施時需要按圖甲所示的結構鋪設，其中能確保植物根系通氣透水，并能為植物生長提供水和無機鹽的層次是　 　。
（3）建設“綠色屋頂”還有利于二氧化碳的吸收。而在實際生產中，常利用氫氣與二氧化碳合成甲醇實現二氧化碳的資源化利用，該反應的化學方程式為：。利用圖乙流程制備的甲醇作為燃料，能夠實現二氧化碳的零排放，這是為什么？請說明理由：　 　。
【答案】蒸騰作用；植物土層；甲醇在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，甲醇燃燒產生的二氧化碳作為反應物與氫氣反應又可以生成甲醇
【知識點】蒸騰作用；質量守恒定律及其應用；二氧化碳的化學性質
【解析】【分析】 蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態散失到大氣中的過程，是與物理學的蒸發過程不同，蒸騰作用不僅受外界環境條件的影響，而且還受植物本身的調節和控制，因此它是一種復雜的生理過程。其主要過程為：土壤中的水分→根毛→根內導管→莖內導管→葉內導管→氣孔→大氣.植物幼小時，暴露在空氣中的全部表面都能蒸騰。
【解答】（1）炎熱的夏天，屋頂綠化可有效降低屋頂表面和周圍環境溫度，主要原理是植物能進行蒸騰作用，植物通過蒸騰作用能帶走植物體內的熱量，降低植物體的溫度，繼而降低環境的溫度，因此在炎熱的夏季，屋頂綠化可有效降低屋頂表面和周圍環境溫度。
（2）圖甲中的植物土層為植物生長提供水和無機鹽。
（3）甲醇在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，甲醇燃燒產生的二氧化碳作為反應物與氫氣反應又可以生成甲醇，所以利用圖乙流程制備的甲醇作為燃料，能夠實現二氧化碳的零排放。
故答案為：（1）蒸騰作用（2）植物土層（3）甲醇在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，甲醇燃燒產生的二氧化碳作為反應物與氫氣反應又可以生成甲醇
30．（2024八下·臨海期末）草系魚缸中的植物利用水中的二氧化碳進行光合作用為魚缸中的魚類提供氧氣。但水中二氧化碳相對匱乏，某項目小組為魚缸設計了二氧化碳補給器，下表為該產品的評價量表。
評價指標 優秀 合格 待改進
指標一 反應安全，且可控 反應安全，但不可控 反應有較大安全隱患
指標二 氣體能直接排出且速度可以觀測。 氣體能直接排出，但速度無法觀察。 氣體無法排出
（1）該項目學習經歷時間較長，包含的重要環節有：①學習補給器的工作原理；②小組合作設計補給器結構圖；③小組合作制作補給器；④公布補給器評價標準；⑤補給器展示評比。你認為上述環節最合理的排序是　 　。
（2）查閱資料后知道草系魚缸先要通入二氧化碳，使水草長勢茂盛后再放入寵物魚，小組成員采用碳酸鈣和稀鹽酸反應制取二氧化碳。圖甲和圖乙是項目組成員設計的兩種二氧化碳補給器。最后小組選用了圖乙的裝置，根據評價量表，你認為他們的理由是：　 　。
（3）小科查閱到如下信息：20℃時，標準大氣壓下二氧化碳在水中的溶解度約為1.45克/升。若要使裝有80升水的魚缸中溶解的二氧化碳達到飽和，至少需要含碳酸鈣80%的石灰石多少克？（忽略水中已有的二氧化碳，寫出計算過程，計算結果保留一位小數。）　 　
【答案】①④②③⑤；可以控制反應的速度，防止生成氣體的速度過快（合理即可）；生成二氧化碳的質量=1.45克/升×80升=116g，設至少需要含碳酸鈣80%的石灰石的質量為x，x329.5g，答：至少需要含碳酸鈣80%的石灰石329.5g。
【知識點】根據化學反應方程式的計算
【解析】【分析】CO2的實驗室制法藥品：大理石或石灰石、稀鹽酸。 原理：CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑(復分解反應)；發生裝置要點：長頸漏斗下端管口要伸入液面下；導氣管伸出橡皮塞少許。收集裝置要點：只能用向上排空氣法收集。① 排空氣法收集氣體時導管末端要伸入集氣瓶底部。② 不能用排水法收集的原因是因CO2能溶于水且能與水反應。步驟：⑴ 連接裝置，檢查氣密性；教材發生裝置氣密性的檢查方法：用彈簧夾夾住橡皮管，往長頸漏斗中加水；若長頸漏斗中形成水柱，且保持液面不下降，則不漏氣。⑵ 裝入藥品，先加固體碳酸鈣，再加液體稀鹽酸。⑶ 收集氣體，用向上排空氣法收集。
【解答】（1）首先學習補給器的工作原理：利用石灰石或大理石和稀鹽酸反應生成二氧化碳，還需要知道補給器評價標準，根據工作原理和評價標準小組合作設計補給器結構圖，根據設計圖后制作補給器，最后參加補給器展示評比，所以正確的順序為①④②③⑤；
（2）由裝置的特點可知，擠壓塑料瓶可控制加入鹽酸的量，從而可以控制反應的速度，防止生成氣體的速度過快；
（3）生成二氧化碳的質量=1.45克/升×80升=116g，設至少需要含碳酸鈣80%的石灰石的質量為x，x329.5g，答：至少需要含碳酸鈣80%的石灰石329.5g。
故答案為：（1）①④②③⑤（2）可以控制反應的速度，防止生成氣體的速度過快（3）329.5g
31．（2024八下·臨海期末）智能家居已經悄然走入我們的生活，智能掃地機器人（如圖甲）可通過灰塵傳感器自動尋找灰塵清掃，通過電動機旋轉產生高速氣流，將灰塵等吸入集塵盒。圖乙為其自動掃地的工作原理圖，當地面灰塵增多時，空氣的透光程度減弱，使照射到光敏電阻上的光照強度減弱，改變電磁鐵的磁性，從而實現自動控制?？刂齐娐冯娫措妷篣為9伏，定值電阻歐，R為光敏電阻，其阻值隨光照強度E（單位cd）的變化如圖丙所示，其中電磁鐵線圈的電阻不計。
（1）當控制電路開關閉合時，電磁鐵上端的磁極為　 　極。當地面灰塵減少時，電磁鐵的磁性將如何變化？　 　
（2）若電壓表示數小于等于6V時，電動機開始工作。求電壓表示數為6V時，光照強度為多少？　 　
（3）若想在家里地面灰塵更多時掃地機器人才開始工作，請寫出一種改進掃地機器人控制電路的方法　 　。
【答案】N；減弱；3cd；減小定值電阻R0的阻值
【知識點】影響電磁鐵磁性強弱的因素；電磁繼電器的組成、原理和特點
【解析】【分析】 電磁繼電器是一種電子控制器件，它具有控制系統（又稱輸入回路）和被控制系統（又稱輸出回路），通常應用于自動控制電路中，它實際上是用較小的電流、較低的電壓去控制較大電流、較高的電壓的一種“自動開關”。
【解答】（1）當控制電路開關閉合時，由安培定則知道，電磁鐵上端的磁極為N極，下端是S極。由圖乙知道，控制電路中R與R0串聯，地面灰塵增多，使空氣的透光程度減弱，使照射到光敏電阻上的光照強度減弱，由圖丙可知光敏電阻的阻值變大，根據串聯電路電阻規律知道，控制電路總電阻變大，根據歐姆定律知道，通過控制電路的電流變小，電磁鐵的磁性減弱，銜鐵被彈開，銜鐵B將與A點連接。
（2）由圖乙知道 ，控制電路中，光敏電阻與定值電阻串聯，電壓表測量定值電阻兩端電壓；電壓表示數為3V時，定值電阻R0的電流為
光敏電阻兩端的電壓
光敏電阻的電阻
由圖丙知道，當光敏電阻的電阻為6Ω時，光照強度為3cd。
（3）由題意知道，控制電路的電壓不變，機器人開始工作時控制電路的電流不變，由知道，機器人開始工作時控制電路的總電阻不變，若想讓家里的地面灰塵更多，則空氣的透光程度減弱，照射到光敏電阻上的光照強度減弱，由圖丙可知，R的阻值增大，要使機器人開始工作時控制電路的總電阻不變，應減小定值電阻R0的阻值。
故答案為：（1）N；減弱（2）3cd（3）減小定值電阻R0的阻值。
32．（2024八下·臨海期末）在中國南極長城站，有一座建筑面積80平方米的溫室（如圖）。這個溫室可以幫助我國科考人員實現蔬菜自由，不需要依賴船只運輸蔬菜。該溫室采用無土栽培技術實現蔬菜的種植，為了保證溫室內的蔬菜正常生長，科考人員對溫室進行了如下改造：
①溫室內安裝了燈具，當南極出現極夜或者黑夜時間過長時，溫室內的燈具要保持照明狀態；
②溫室內安裝了加熱裝置，保證室內在寒冷的南極也能常年保持25℃左右；
③栽培時給蔬菜提供營養液，營養液的成分選擇水和無機鹽，營養液需要定期通入空氣；
④為了保證營養液濃度適宜，還需要適時補水，避免營養液濃度過大。
請根據所學知識解釋上述措施的科學原理。
【答案】植物的光合作用需要光，適量的水分，適宜的溫度，充足的空氣和養料以及適當的溶液濃度。
【知識點】植物生長需要無機鹽；光合作用的原理
【解析】【分析】光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。蒸騰作用是水分從活的植物體表面以水蒸氣的狀態散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%。
【解答】光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物（主要是淀粉），并釋放出氧氣的過程。
光合作用需要光，所以①溫室內安裝了燈具，當南極出現極夜或者黑夜時間過長時，溫室內的燈具要保持照明狀態；
植物生長需要適宜的溫度，所以②溫室內安裝了加熱裝置，保證室內在寒冷的南極也能常年保持25℃左右；
植物生長需要空氣和養料，所以③栽培時給蔬菜提供營養液，營養液的成分選擇水和無機鹽，營養液需要定期通入空氣；
植物細胞吸水的原理是：植物細胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞濃度的大小。當細胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水；當細胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時，細胞就失水。所以④為了保證營養液濃度適宜，還需要適時補水，避免營養液濃度過大。
綜上所述，其中的原理是：植物的光合作用需要光，適量的水分，適宜的溫度，充足的空氣和養料以及適當的溶液濃度。
1 / 1浙江省臺州市臨海市2023-2024學年八年級下學期期末科學試題
1．（2024八下·臨海期末）2024年6月5日是第53個世界環境日，今年我國環境日的主題是“全面推進美麗中國建設”。保護土壤是推進美麗中國建設的重要環節，下列做法中不利于保護土壤的是（　?。?br/>A．焚燒廢棄垃圾 B．分類回收垃圾
C．積極植樹造林 D．合理使用農藥
2．（2024八下·臨海期末）如圖是一款磁吸收納盒，盒中含有磁鐵，能吸附在冰箱門上。這是因為冰箱門中含有以下材料中的（　?。?br/>A．銀 B．鋅 C．鐵 D．鋁
3．（2024八下·臨海期末）下列選項中目前沒有計入空氣污染指數的物質是（　　）
A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．二氧化氮 D．PM2.5
4．（2024八下·臨海期末）電動汽車環保節能，如圖是電動汽車的充電樁，下列有關說法符合安全用電的是（　?。?br/>A．安裝充電樁時，不用連接地線
B．若充電樁起火，可以用水撲滅
C．充電過程發生故障時可以帶電維修
D．每個充電樁都要安裝漏電保護裝置
5．（2024八下·臨海期末）比亞迪新能源刀片電池項目落戶仙居，刀片電池的原材料氧化鋰的化學式為，已知氧元素的化合價是-2價，則氧化鋰中鋰元素的化合價為（　　）
A． B． C． D．
6．（2024八下·臨海期末）下圖是教材中4個研究土壤成分的實驗，其中能說明土壤中含有水分的是（　　）
A． B．
C． D．
7．（2024八下·臨海期末）模型法是學習科學的重要方法，下列課本素材中沒有用到模型法的是（　?。?br/>A．圖甲用磁感線描述磁場 B．圖乙研究原子內部結構
C．圖丙研究二氧化碳的性質 D．圖丁研究膈的升降與呼吸
8．（2024八下·臨海期末）下列關于數字“2”的化學意義敘述正確的是（　　）
A．：表示一個水分子中有2個氫元素
B．：表示2個氫氧根離子
C．：表示鈣元素的化合價為價
D．：表示氫氣中含有2個氫原子
9．（2024八下·臨海期末）如圖是甲烷燃燒時反應物和生成物的微觀示意圖。下列有關說法正確的是（　?。?br/>A．該反應的基本類型是化合反應 B．反應前后分子的種類發生改變
C．甲、乙、丙、丁都是化合物 D．該反應不遵循質量守恒定律
10．（2024八下·臨海期末）學校項目化小組為夜跑者設計制的節能夜跑燈結構圖。晚上跑步時，隨著手臂的擺動，磁體在水管中運動，LED燈就會發光。下列實驗與其原理相同的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
11．（2024八下·臨海期末）花生適合在砂粒比較多的土壤中種植，這是因為花生在地上開花，雌蕊深入地下進行膨大發育，砂粒較多有助于雌蕊向地下伸扎以及膨大形成果實。下列土壤模型中能代表砂粒較多的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
12．（2024八下·臨海期末）下圖表示家庭電路的一部分，下列有關說法正確的是（　　）
A．圖中控制燈泡的開關連接錯誤 B．斷路器安裝在Q處而不是P處
C．測電筆檢測地線孔時氖管發光 D．三孔插座短路時電燈不能發光
13．（2024八下·臨海期末）在班級組織的“自制指南針”活動中，小科同學將磁化后的縫衣針放在水中漂浮的樹葉上，多次將樹葉輕輕旋轉，待樹葉靜止后，觀察到樹葉尖端總是指向南方（如圖）。下列說法正確的是（　?。?br/>A．樹葉周圍存在磁場和磁感線
B．樹葉尖端指向的是地磁北極
C．指南針的“N”應該標注在樹葉尖端處
D．條形磁鐵S極靠近樹葉尖端會相互吸引
14．（2024八下·臨海期末）結構與功能是跨學科概念，它表示物體的結構決定了其主要特性和功能。下列敘述不能體現“結構和功能”概念的是（　?。?br/>A．肺泡表面布滿毛細血管和彈性纖維，有利于肺進行氣體交換
B．根毛區表皮細胞向外突起形成根毛，有利于吸收水和無機鹽
C．仙人掌的葉退化成針狀，有利于減弱蒸騰作用
D．二氧化碳能溶于水生成碳酸，可制成碳酸飲料
15．（2024八下·臨海期末）關于下列四幅圖，對應的說法中正確的是（　?。?br/>A．圖甲表示樹林里一天中二氧化碳濃度的變化情況
B．圖乙B點表示此時某綠色植物沒有進行光合作用
C．圖丙表示用和制時固體中質量分數的變化情況
D．圖丁表示晴朗高溫狀態下綠色植物蒸騰作用強度隨時間的變化情況
16．（2024八下·臨海期末）元素周期表將已知元素按一定規律科學有序地排列起來，便于我們研究他們的性質和用途。下表是元素周期表的一部分，請回答下列問題。
（1）元素在周期表中的分布是有規律的，表中①②③所代表的三種元素中，屬于金屬的是　 　。
（2）氮元素的化合價有多種，當氮為+5價時，它的氧化物的化學式為　 　。
（3）隨著新元素不斷發現，元素周期表還將不斷完善。最近科學家用鈣離子轟擊人造元素锎，并合成了118號元素——，元素原子核中一定含有118個　 　。
17．（2024八下·臨海期末）如圖是研究植物散失水分的實驗裝置，對植物進行澆水后，將該裝置放在陽光下照射2個小時，觀察塑料袋內出現的現象。
（1）A、B、C三個塑料袋中水珠由多到少依次為　 　。
（2）由此實驗可知蒸騰作用的主要器官是　 　。
（3）移栽樹木時往往要剪掉部分枝葉，其主要目的是　 　。
18．（2024八下·臨海期末）幽門螺桿菌（簡稱“Hp”）會導致胃炎、胃潰瘍等疾病，尿素呼氣試驗是檢測Hp最為常見的一種方法。當被檢測者服用含或的尿素膠囊后，尿素在Hp的影響下被分解成或，后定時收集呼出的氣體，測定其數值變化，可以判斷被檢測者是否感染Hp。
根據上述信息，請回答下列問題：
（1）、的質子數相同，　 　不同，因此它們互為同位素原子。
（2）呼氣試驗時，被檢測者呼出的氣體主要成分是　 　。
（3）被檢測者呼氣時，肺內氣壓與外界氣壓的大小關系是　 　。
19．（2024八下·臨海期末）“藍色妖姬”是一種人工染色而成的花卉，等白玫瑰快到花期時，用藍色染料澆灌花卉，讓花吸水的同時，將色劑吸入開出藍色花朵（如圖甲）。小科為了研究染料是通過哪里將花染色的。他將三支白玫瑰枝條放入裝有稀釋的藍墨水的燒杯中，并置于陽光下照射。
（1）待枝條基部顏色有變化后，取出枝條洗凈，橫切枝條進行觀察，發現莖橫切面上只有圖乙中的B部分成藍色，則B是莖中的哪個部位　 　。該部位中運輸水分的結構是　 　。
（2）對枝條進行縱切，用放大鏡觀察莖的縱切面，發現藍色的部位從基部到頂部越來越淡，據此推測染料隨著水分在莖內部的運輸方向為　 　。
20．（2024八下·臨海期末）某科學興趣小組將幾顆銣磁鐵疊在一起，與干電池負極相連，把銅線彎折成心形線框，套在電池外面，心形線框就能繞電池轉動（如圖）。
（1）心形線框能繞電池轉動的原理是　 　，
（2）要增大心形線框的轉速，可采取的措施有　 　。（寫出一條即可）
21．（2024八下·臨海期末）下列是實驗室制取、收集有關氣體的裝置圖，請按要求回答下列問題：
（1）實驗室選擇裝置甲制取氧氣時，儀器a的名稱是　 　。
（2）若利用裝置丙收集氧氣，判斷氧氣已集滿的現象是　 　。
（3）若利用裝置丁收集氧氣，氣體要從c管通入，理由是　 　。
22．（2024八下·臨海期末）用圖甲裝置測定空氣中氧氣含量。集氣瓶容積為250mL，瓶底預留有50mL的水，量筒中裝有100mL水，紅磷充分燃燒后冷卻至室溫，打開止水夾，量筒內的水剩余64mL。
（1）圖甲集氣瓶中預留水的作用是　 　。（寫出一點即可）
（2）根據實驗數據計算空氣中氧氣的體積分數為　 　。
（3）圖乙是通過氣壓傳感器測定的圖像，BC段氣壓增大的原因是　 　。
23．（2024八下·臨海期末）為了探究“小鼠生命活動釋放熱量快慢的影響因素”，小科設計了如下實驗：
①取圖甲所示的三個相同的裝置；
②取大小相近、年齡相同的同種小鼠2只，按圖乙A、B、C設置進行實驗；
③將三個裝置放在相同且適宜的環境中，每隔1小時觀測一次，連續觀測5小時。
（1）根據上述實驗過程可知，小科的猜想是　 　。
（2）實驗過程中“每隔1小時觀測一次”，應觀測的現象是　 　。
（3）為了使實驗現象更明顯，請寫出一種改進的方法　 　。
24．（2024八下·臨海期末）科學小組進行探究植物光合作用的實驗。
查閱資料：植物葉肉細胞的氧氣可積累在細胞間，使水中的葉片浮力增大，葉片上浮。
實驗裝置：光合作用探究箱（圖甲），箱內用木板分隔，分別放有透明玻璃水槽，箱頂裝有兩個可改變亮度和顏色的LED燈。
實驗步驟：①選擇長勢良好且一致的韭菜葉片，剪取等長的50小段放入水中，采取措施使韭菜葉片沉于水底。
②向兩個玻璃水槽中各加入300毫升冷開水，放入二氧化碳緩沖液，維持水中二氧化碳含量穩定，然后向水槽中各放入處理后的韭菜葉片25段。
③用遮光盒將左側玻璃水槽遮光（圖乙），經燈光照射一段時間后，有光照一側（右側）的韭菜小葉片都浮上水面，而遮光一側（左側）的韭菜小葉片始終處于沉底狀態（圖丙）。
（1）該實驗的自變量是　 　。
（2）根據實驗現象可得到的結論是　 　。
（3）光合作用受多種外界環境因素的影響，利用本實驗裝置還可以探究的問題是　 　。
25．（2024八下·臨海期末）小科同學觀察到“每次扇滅蠟燭時，都有一縷白煙從燭芯飄出”，根據這一現象，他對蠟燭熄滅的原因進行如下探究：
【查閱資料】蠟燭的著火點大約是190℃，蠟燭燃燒實際是石蠟蒸氣在燃燒，蠟燭熄滅后的白煙是石蠟蒸氣遇冷凝華所形成的固體小顆粒。酒精燈火焰的溫度在400℃以上。
【建立猜想】扇滅蠟燭可能是流動的空氣帶走了部分熱量，使溫度降到了著火點以下。
【探究一】如圖甲，先將活塞放到左端位置，點燃兩盞酒精燈，當溫度計的示數達到280℃以上時，點燃右邊的蠟燭，把活塞從左端位置迅速向右推出，右端蠟燭火焰立即熄滅。
（1）圖甲實驗中用兩盞酒精燈的目的是　 　。
【探究二】小科將漏斗倒扣，蓋滅燃燒的蠟燭，并收集蠟燭產生的白煙，用燃著的火柴靠近漏斗的導管口（如圖乙）。
（2）若觀察到　 　現象，即可判斷蠟燭熄滅后飄出的白煙是可燃物。
（3）結合以上實驗現象，分析“蠟燭一扇就滅”的原因是　 　。
26．（2024八下·臨海期末）圖甲是歐姆在研究電學原理時，設計的一款能測量電流大小的電流扭秤（內部結構如圖乙）。容器A、B中裝有不同溫度的水銀，以導線相連構成溫差電源，AB兩端存在電壓，其電壓大小由溫差決定。利用懸絲在直線導體上方懸掛磁針，導體中有電流通過時，磁針偏轉，為保證測量的可靠性，歐姆對電流扭秤進行了多次測試，數據如下表：
組別 水銀溫度/℃ 磁針偏轉情況
A B 方向 角度
1 40 10 順時針 30
2 40 20 順時針 20
3 40 30 順時針 θ
4 40 50 逆時針 θ
（1）實驗中若要保持溫差電源電壓不變，則必須控制“溫差電源”的　 　不變；
（2）實驗過程導體中有電流通過時，磁針會偏轉的原因是　 ?。?br/>（3）根據以上實驗推測，若控制A、B中水銀溫度分別為30℃和50℃，則磁針偏轉方向和角度分別為　 　。
27．（2024八下·臨海期末）二氧化錳可以催化分解過氧化氫產生氧氣和水，重復使用的二氧化錳是否會影響催化效率呢？小科根據下列器材設計了以下實驗方案。
實驗器材：圖甲所示裝置1套、秒表、量筒、天平、燒杯、未使用過的二氧化錳和實驗后回收的二氧化錳（建議每次使用量0.5克）、5%的過氧化氫溶液（建議每次使用量40毫升）。
實驗步驟：①檢查裝置氣密性。
……
（1）請補充步驟①之后的其他實驗步驟　 　。
（2）圖乙是二氧化錳第一次使用時產生氧氣體積隨時間變化的大致圖像。若二氧化錳使用次數越多，催化效率越低，請在圖乙中畫出多次使用后的二氧化錳催化分解產生氧氣體積隨時間變化的大致圖像。　 　
28．（2024八下·臨海期末）布洛芬是一種解熱鎮痛抗炎藥，生活中用于緩解疼痛或感冒引起的發熱，其化學式為。
（1）布洛芬由　 　種元素組成。
（2）布洛芬中氫元素和氧元素的質量比為　 　。
（3）2.06克布洛芬中含有的碳元素質量為多少？　 ?。ㄕ埩惺接嬎悖?br/>29．（2024八下·臨海期末）近年來，我國在推動生態文明建設中注重全域綠化，大幅度提高城市綠化面積及品質，鼓勵因地制宜建設“綠色屋頂”（層次結構如圖甲）。
（1）炎熱的夏天，屋頂綠化可有效降低屋頂表面和周圍環境溫度，主要是利用植物葉片的　 　吸收熱量的原理。
（2）“綠色屋頂”方案實施時需要按圖甲所示的結構鋪設，其中能確保植物根系通氣透水，并能為植物生長提供水和無機鹽的層次是　 　。
（3）建設“綠色屋頂”還有利于二氧化碳的吸收。而在實際生產中，常利用氫氣與二氧化碳合成甲醇實現二氧化碳的資源化利用，該反應的化學方程式為：。利用圖乙流程制備的甲醇作為燃料，能夠實現二氧化碳的零排放，這是為什么？請說明理由：　 　。
30．（2024八下·臨海期末）草系魚缸中的植物利用水中的二氧化碳進行光合作用為魚缸中的魚類提供氧氣。但水中二氧化碳相對匱乏，某項目小組為魚缸設計了二氧化碳補給器，下表為該產品的評價量表。
評價指標 優秀 合格 待改進
指標一 反應安全，且可控 反應安全，但不可控 反應有較大安全隱患
指標二 氣體能直接排出且速度可以觀測。 氣體能直接排出，但速度無法觀察。 氣體無法排出
（1）該項目學習經歷時間較長，包含的重要環節有：①學習補給器的工作原理；②小組合作設計補給器結構圖；③小組合作制作補給器；④公布補給器評價標準；⑤補給器展示評比。你認為上述環節最合理的排序是　 　。
（2）查閱資料后知道草系魚缸先要通入二氧化碳，使水草長勢茂盛后再放入寵物魚，小組成員采用碳酸鈣和稀鹽酸反應制取二氧化碳。圖甲和圖乙是項目組成員設計的兩種二氧化碳補給器。最后小組選用了圖乙的裝置，根據評價量表，你認為他們的理由是：　 　。
（3）小科查閱到如下信息：20℃時，標準大氣壓下二氧化碳在水中的溶解度約為1.45克/升。若要使裝有80升水的魚缸中溶解的二氧化碳達到飽和，至少需要含碳酸鈣80%的石灰石多少克？（忽略水中已有的二氧化碳，寫出計算過程，計算結果保留一位小數。）　 　
31．（2024八下·臨海期末）智能家居已經悄然走入我們的生活，智能掃地機器人（如圖甲）可通過灰塵傳感器自動尋找灰塵清掃，通過電動機旋轉產生高速氣流，將灰塵等吸入集塵盒。圖乙為其自動掃地的工作原理圖，當地面灰塵增多時，空氣的透光程度減弱，使照射到光敏電阻上的光照強度減弱，改變電磁鐵的磁性，從而實現自動控制?？刂齐娐冯娫措妷篣為9伏，定值電阻歐，R為光敏電阻，其阻值隨光照強度E（單位cd）的變化如圖丙所示，其中電磁鐵線圈的電阻不計。
（1）當控制電路開關閉合時，電磁鐵上端的磁極為　 　極。當地面灰塵減少時，電磁鐵的磁性將如何變化？　 　
（2）若電壓表示數小于等于6V時，電動機開始工作。求電壓表示數為6V時，光照強度為多少？　 　
（3）若想在家里地面灰塵更多時掃地機器人才開始工作，請寫出一種改進掃地機器人控制電路的方法　 　。
32．（2024八下·臨海期末）在中國南極長城站，有一座建筑面積80平方米的溫室（如圖）。這個溫室可以幫助我國科考人員實現蔬菜自由，不需要依賴船只運輸蔬菜。該溫室采用無土栽培技術實現蔬菜的種植，為了保證溫室內的蔬菜正常生長，科考人員對溫室進行了如下改造：
①溫室內安裝了燈具，當南極出現極夜或者黑夜時間過長時，溫室內的燈具要保持照明狀態；
②溫室內安裝了加熱裝置，保證室內在寒冷的南極也能常年保持25℃左右；
③栽培時給蔬菜提供營養液，營養液的成分選擇水和無機鹽，營養液需要定期通入空氣；
④為了保證營養液濃度適宜，還需要適時補水，避免營養液濃度過大。
請根據所學知識解釋上述措施的科學原理。
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】土壤的污染與保護
【解析】【分析】 垃圾焚燒即通過適當的熱分解、燃燒、熔融等反應，使垃圾經過高溫下的氧化進行減容，成為殘渣或者熔融固體物質的過程，可能導致止重金屬、有機類污染物等再次排入環境介質中。
【解答】 A、焚燒廢棄垃圾，會產生大量的空氣污染物，做法不利于全面推進美麗中國建設，故選項正確。
B、分類回收垃圾，能節約資源、減少污染，做法利于全面推進美麗中國建設，故選項錯誤。
C、積極植樹造林，能吸收有害氣體和粉塵，做法利于全面推進美麗中國建設，故選項錯誤。
D、 合理使用農藥 ，能減少環境污染，做法利于全面推進美麗中國建設，故選項錯誤。
故答案為：A。
2．【答案】C
【知識點】磁體、磁極、磁化
【解析】【分析】我們把具有磁性的物體叫做磁體，物體具有吸引鐵鈷鎳等物體的性質叫做磁性；我們把沒有磁性的物體變得具有磁性的過程叫做磁化；
【解答】磁鐵具有磁性，能吸引鐵、鈷、鎳，所以冰箱門中含鐵，故C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
3．【答案】A
【知識點】空氣污染與保護
【解析】【分析】細顆粒物又稱PM2.5，指環境空氣中空氣動力學當量直徑小于等于2.5微米的顆粒物。它能較長時間懸浮于空氣中，其在空氣中含量濃度越高，就代表空氣污染越嚴重。
【解答】 目前計入空氣污染指數的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等。不同地區的首要污染物有所不同。
故答案為：A。
4．【答案】D
【知識點】安全用電原則
【解析】【分析】根據家庭電路安全用電的常識分析判斷。
【解答】A．裝充電樁時，需要接地線，則萬一漏電時，人接觸金屬外殼不會發生觸電事故，故A不符合題意；
B．充電樁起火時，用水撲滅容易發生觸電事故，故B不符合題意；
C．充電過程中發生故障時，必須斷電維修，故C不符合題意；
D．漏電保護裝置在萬一漏電時起到保護作用，所以每個充電樁都要安裝漏電保護裝置，故D符合題意。
故選D。
5．【答案】A
【知識點】元素化合價的規則與計算
【解析】【分析】在化合物中，各元素的化合價代數和為0；單質的化合價為0價；
【解答】氧元素的化合價是-2，設鋰元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：2x+（-2）=0，則x=+1價。故選A。
故答案為：A
6．【答案】C
【知識點】土壤的組成與形成；土壤的結構和類型
【解析】【分析】土壤的成分有土壤生物和土壤非生物；土壤生物有土壤動物、土壤植物和土壤微生物，微生物包含了動物和植物；土壤中的非生命物質有水分、無機鹽、空氣、腐殖質和礦物質顆粒等；
【解答】A是驗證土壤中是否含有空氣；
B是驗證土壤中是否含有有機物；
D是液體的過濾。
C加熱土壤，如果土壤中含有水分，就有水或水蒸氣出現。所以ABD錯誤，C正確。
故選C。
7．【答案】C
【知識點】模型與符號
【解析】【分析】模型是對現實系統的描述和模仿。它可以是物理的，也可以是抽象的。模型的主要特點包括：相似性：模型與原型之間有相似關系。例如，地球儀是地球的縮小版，人體模型是根據人體結構制作的；代表性：模型可以代表原型，在科學研究中，模型可以代替原型進行研究。外推性：通過研究模型，可以得到原型的信息。符號是用于表示某種意義的標記或字符。符號的主要特點包括：物質性：符號作為載體，本身是物質的。指代性：符號必須傳遞一種本質上不同于載體本身的信息，即有所指代。社會性：符號的指代關系是社會習慣所約定的，而不是個人賦予的特殊意義。
【解答】A、條形磁鐵磁感線采用的是模型，故不符合題意；
B、原子的核式結構采用的是模型，故不符合題意；
C、通過觀察高低蠟燭熄滅來表現二氧化碳的性質，采用的轉換法，故符合題意；
D、膈的升降與呼吸是模型，故不符合題意。
故選C。
8．【答案】B
【知識點】化學符號及其周圍數字的意義
【解析】【分析】（1）化學符號前面的數字，表示微粒的個數。
（2）化學符號右下角的數字，表示一個該微粒中所含該原子的數目。
（3）化學符號右上角的數字，表示一個該離子所帶的電荷數．例如，H+表示一個氫離子帶一個單位的正電荷。
（4）化學符號正上方的數字，表示在該化合物里該元素或原子團所顯的化合價。
【解答】A、標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目，H2O中的“2”表示1個水分子中含有2個氫原子，元素只講種類、不講個數，故選項說法錯誤；
B、標在離子符號前面的數字表示離子的個數，2OH-中的“2”表示氫氧根離子的個數為2，故選項說法正確；
C、標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數，中的“2”表示一個鈣離子帶有兩個單位的正電荷，故選項說法錯誤；
D、標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目，中的“2”表示1個氫分子中含有2個氫原子，故選項說法錯誤。
故答案為：B。
9．【答案】B
【知識點】模型與符號；質量守恒定律及其應用
【解析】【分析】 質量守恒定律：參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和。 在物理上，質量守恒主要應用于解決熱學問題以及功能轉換，而質量守恒也可以用于化學方面，如方程式的配平，以及化學元素物質的量計算，主要遵循下列規則六個不變：宏觀：1.反應前后物質總質量不變 2.元素的種類不變 3.各元素的總質量不變微觀：4.原子的種類不變；5.原子的數目不變；6.原子的質量不變。兩個一定改變：宏觀：物質種類改變。微觀：物質的粒子構成方式一定改變。兩個可能改變：宏觀：元素的化合價可能改變微觀：分子總數可能會改變。
【解答】A、該反應的生成物是兩種化合物，因此該反應不屬于化合反應，故說法錯誤；
B、由分子結構模型可知，化學反應前后分子種類改變，故說法正確；
C、乙物質是氧氣，是一種單質，故說法錯誤；
D、所有化學反應都遵循質量守恒定律，故說法錯誤。
故選B。
10．【答案】D
【知識點】通電直導線周圍的磁場；電磁感應
【解析】【分析】閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中會產生感應電流，這種現象叫電磁感應現象。
【解答】晚上跑步時，隨著手臂的擺動，磁體在水管中運動，LED燈就會發光，機械能轉化為電能，相當于發電機；
A、電磁鐵通電后有磁性，是電流的磁效應，故A不符合題意；
B、奧斯特實驗說明通電導體周圍存在磁場，是電流的磁效應，故B不符合題意；
C、通電導體在磁場中受到力的作用，是電動機的原理，故C不符合題意；
D、閉合電路的一部分導體，做切割磁感線運動時，導體中產生感應電流，是發電機的原理，故D符合題意。
故答案為：D。
11．【答案】C
【知識點】土壤的結構和類型
【解析】【分析】土壤種類分為三種：砂土類土壤、壤土類土壤、黏土類土壤；根據土壤中砂粒、粉砂粒和黏粒所占的比例不同，土壤分為砂質土、黏質土、壤土三類。砂質土的性質：含沙量多，顆粒粗糙，滲水速度快，保水性能差，通氣性能好。黏質土的性質：含沙量少，顆粒細膩，滲水速度慢，保水性能好，通氣性能差。壤土的性質：含沙量一般，顆粒一般，滲水速度一般，保水性能一般，通氣性能一般。壤土類土壤是最適合植物生活的土壤；
【解答】根據題干表述可知，花生適宜在砂質土中種植；砂質土的性質：含沙量多，顆粒粗糙，滲水速度快，保水性能差，通氣性能好。結合模型分析，A、B、D的保水性能一般或較好，不符合砂質土的含水情況，C模型保水性能差、通氣性能好，符合要求。
因此，C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
12．【答案】D
【知識點】家庭電路的組成與連接；家庭電路的故障分析；測電筆的使用；熔斷器的作用及保險絲的選擇方法；插座的構造與工作方式
【解析】【分析】家庭電路所用的電能是通過電網從發電廠輸送過來的。輸電線進戶后，先接到電能表，總開關、保護裝置，然后再接到室內的電燈、插座。開關和燈泡串聯，開關接火線；用電器之間并聯；插座是左邊接零線，右邊接火線，中間接地線；
【解答】A．控制燈泡的開關應接在火線和燈泡之間，圖中控制燈泡的開關連接正確，故A不符合題意；
B．斷路器在電路中電流過大時自動切斷電路，應接在家庭電路的干路上，應安裝在P處，而不是Q處，故B不符合題意；
C．測電筆檢測火線時氖管發光，測零線和地線氖管不發光，故C不符合題意；
D．三孔插座短路時，保險絲熔斷，整個電路斷開，電燈不能發光，故D符合題意。
故選D。
13．【答案】B
【知識點】磁體、磁極、磁化；磁極間的相互作用
【解析】【分析】磁體周圍存在看不見，摸不著的磁場，為了更好的描述磁場，引入了磁感線，在磁體的外面，磁感線總是從N極出發，回到S極；任何一個磁體都具有兩個磁極，同名磁極間會相互排斥，異名磁極間會相互吸引；
【解答】A．由于磁體周圍存在磁場，但是磁感線不是真實存在的，所以，樹葉周圍存在磁場，不存在磁感線，故A錯誤；
BC．指南針在水平位置靜止指南的是S極，指北的是N極，所以，樹葉尖端指向地理南極，地磁北極，指南針的“S”應標注在樹葉尖端，故B正確，C錯誤；
D．同名磁極互相排斥、異名磁極相互吸引。若用磁體的S極靠近樹葉尖端（S極），是同名磁極，會相互排斥，故D錯誤。
故選B。
14．【答案】D
【知識點】植物的根系及其結構與功能；蒸騰作用；人體呼吸系統的結構和氣體交換
【解析】【分析】 肺是呼吸系統中最主要的呼吸器官，是進行氣體交換的主要場所。肺泡是進行氣體交換的主要部位，數量很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，這些特點都有利于肺泡與血液內的氣體交換。
【解答】A．人的肺泡壁和毛細血管壁都很薄，由一層上皮細胞構成，有利于氣體交換 ，A正確。
B．成熟區，也稱根毛區。內部某些細胞的細胞質和細胞核逐漸消失，這些細胞上下連接，中間失去橫壁，形成導管。導管具有運輸作用。表皮密生的茸毛即根毛，根毛細胞的體積大，細胞質少，液泡大有利于水的吸收。細胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面積。是根吸收水分和無機鹽的主要部位，B正確。
C． 仙人掌的葉退化成針狀，有利于減弱蒸騰作用 ，C正確。
D．二氧化碳能溶于水生成碳酸，可制成碳酸飲料 ，說法正確，但沒有體現“結構和功能”概念，D錯誤。
故答案為：D。
15．【答案】D
【知識點】蒸騰作用；植物的呼吸作用；光合作用的原理；光合作用和呼吸作用的相互關系；制取氧氣的原理
【解析】【分析】 光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。 蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態散失到大氣中的過程，是與物理學的蒸發過程不同，蒸騰作用不僅受外界環境條件的影響，而且還受植物本身的調節和控制，因此它是一種復雜的生理過程。其主要過程為：土壤中的水分→根毛→根內導管→莖內導管→葉內導管→氣孔→大氣.植物幼小時，暴露在空氣中的全部表面都能蒸騰。
【解答】A．圖甲縱坐標表示二氧化碳濃度。一天中的6～18時，光合作用的強度大于呼吸作用，二氧化碳的濃度應該是逐漸下降而不是上升，該圖不能表示樹林里一天中二氧化碳濃度的變化情況，A錯誤。
B．圖甲縱坐標表示二氧化碳的相對值，B點時二氧化碳的相對值為0，表示光合作用與呼吸作用的強度相等，B錯誤。
C．二氧化錳在反應中作催化劑，反應前后質量不變，但隨著反應的進行，氧氣逸出，剩余固體的質量減少，二氧化猛的質量分數逐漸增大，至完全反應后不再發生改變；因此，在整個反應過程中二氧化錳的質量分數不是一直不變的，C錯誤。
D．影響蒸騰作用的因素有光照、溫度、濕度、空氣流動狀況等；一天中的6～10時，隨光照增強，蒸騰作用隨之增強；12～14時，部分氣孔關閉，蒸騰作用有短時間的降低；18～20時，光照減弱，蒸騰作用隨之減弱。因此，圖丁表示晴朗高溫狀態下綠色植物蒸騰作用強度隨時間的變化情況，D正確。
故選D。

16．【答案】①；N2O5；質子
【知識點】原子的構成；元素周期表；化學式的書寫及意義
【解析】【分析】在原子中，質子數=核外電子數=核電荷數=原子序數；電中性的原子是由帶正電的原子核和帶負電的核外電子構成；帶正電的原子核是由帶正電的質子和不帶電的中子構成的；
【解答】（1）由元素周期表的信息可知，①表示鋰元素，②表示氟元素，③表示磷元素，其中屬于金屬的是鋰元素，故填①；
（2）化合價為+5價的氮的氧化物中，氧元素化合價是-2，根據化合物中元素化合價代數和為零可知，氧化物的化學式是N2O5；
（3）118號元素的原子核中一定含有118個質子。
故答案為：(1)①（2）N2O5（3）質子
17．【答案】（1）ABC
（2）葉
（3）減弱蒸騰作用
【知識點】蒸騰作用
【解析】【分析】 蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態散失到大氣中的過程，是與物理學的蒸發過程不同，蒸騰作用不僅受外界環境條件的影響，而且還受植物本身的調節和控制，因此它是一種復雜的生理過程。其主要過程為：土壤中的水分→根毛→根內導管→莖內導管→葉內導管→氣孔→大氣.植物幼小時，暴露在空氣中的全部表面都能蒸騰。
【解答】（1）蒸騰作用的主要器官是葉。A內葉片最多，蒸騰作用最強，散失的水分也最多，塑料袋中水珠也最多；B次之，C最少；因此，A、B、C三個塑料袋中水珠由多到少依次為ABC。
（2）A中葉片最多，塑料袋中水珠最多，說明蒸騰作用最強；B中葉片數量比A中少，塑料袋中水珠也比A中少，說明蒸騰作用比A弱；C中沒有葉片，塑料袋中水珠最少，說明蒸騰作用非常微弱。因此說明：蒸騰作用的主要器官是葉。
（3）由于葉是植物體進行蒸騰作用的主要器官，移栽時去掉部分枝和葉，能夠減弱蒸騰作用，減少水分的散失，提高移栽的成活率。
故答案為：（1）ABC（2）葉（3）減弱蒸騰作用
（1）蒸騰作用的主要器官是葉。A內葉片最多，蒸騰作用最強，散失的水分也最多，塑料袋中水珠也最多；B次之，C最少；因此，A、B、C三個塑料袋中水珠由多到少依次為ABC。
（2）A中葉片最多，塑料袋中水珠最多，說明蒸騰作用最強；B中葉片數量比A中少，塑料袋中水珠也比A中少，說明蒸騰作用比A弱；C中沒有葉片，塑料袋中水珠最少，說明蒸騰作用非常微弱。因此說明：蒸騰作用的主要器官是葉。
（3）由于葉是植物體進行蒸騰作用的主要器官，移栽時去掉部分枝和葉，能夠減弱蒸騰作用，減少水分的散失，提高移栽的成活率。
18．【答案】中子數；氧氣和氮氣；肺內氣壓大于外界氣壓
【知識點】人體呼吸系統的結構和氣體交換；同位素；空氣的成分及探究
【解析】【分析】我們把質子數相同中子數不同的同種原子的統稱叫做同位素原子； 呼吸過程的三個環節，一是外界空氣與肺泡之間以及肺泡與肺毛細血管血液之間的氣體交換，這稱為外呼吸；二是氣體在血液中的運輸，通過血液中的運行，一方面把肺部攝取的氧及時運送到組織細胞，另一方面又把組織細胞產生的二氧化碳運送到肺毛細血管以便排出體外；三是血液與組織細胞之間的氣體交換。當人體吸氣時，膈肌和肋間肌收縮，胸廓擴張，膈頂下降，胸腔內負壓減小，外界富含氧氣的新鮮空氣經氣道進入肺泡內，氧氣透過肺泡壁進入毛細血管內，而毛細血管內由組織新陳代謝而產生的二氧化碳進入到肺泡內。人體呼氣時，膈肌及肋間肌松弛，胸廓依靠彈性回收，二氧化碳便經氣道排出體外。這樣一吸一呼，便構成了一次呼吸，人體正是依靠不停地呼吸運動進行氣體交換，滿足機體新陳代謝的需要，而使生命得以維持。
【解答】（1）、都屬于碳元素，所以、的質子數相同，中子數不同，因此它們互為同位素原子；
（2）吸氣后只有少量氧氣轉化為二氧化碳，所以呼氣試驗時，被檢測者呼出的氣體主要成分是氧氣和氮氣；
（3）進行呼氣時，最大限度地向內收縮腹部，使大量的氣體呼出體外，此時肺內氣壓大于外界氣壓。
故答案為：（1）中子數（2）氧氣和氮氣（3）肺內氣壓大于外界氣壓
19．【答案】（1）木質部；導管
（2）從下往上
【知識點】莖的形態結構；莖的運輸作用
【解析】【分析】木本植物莖的結構從外到內依次是：樹皮（韌皮部）、形成層、木質部和髓。圖中，A是髓、B是木質部、C是韌皮部。導管位于木質部，起到自下而上運輸水和無機鹽的作用；篩管位于韌皮部，起到自上而下運輸有機物的作用；
【解答】（1）木質部內有木纖維和導管，導管是植物體內把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結構。橫切枝條發現莖橫切面上只有圖乙中的B部分成藍色，則B是莖中木質部，木質部中運輸水分的結構是導管。
（2）縱切枝條，發現藍色的部位從基部到頂部越來越淡，說明染料隨著水分在莖內部的運輸方向是從下往上。
故答案為：（1）木質部；導管（2）從下往上
（1）木質部內有木纖維和導管，導管是植物體內把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結構。橫切枝條發現莖橫切面上只有圖乙中的B部分成藍色，則B是莖中木質部，木質部中運輸水分的結構是導管。
（2）縱切枝條，發現藍色的部位從基部到頂部越來越淡，說明染料隨著水分在莖內部的運輸方向是從下往上。
20．【答案】通電導線在磁場中受力運動；增大磁場
【知識點】磁場對通電導線的作用
【解析】【分析】通電導體在磁場中受力轉動，受力方向和磁場方向和電流方向有關，只改變其中一個影響因素，受力方向改變；
【解答】（1）幾顆銣磁鐵疊在一起，提供了磁場，同時還是電路的一部分，銅線框之所以能夠轉動，是由于銅線框中的電流在磁場中受力，故原理是：通電導線在磁場中受力運動。
（2）通電導線受到的磁場力，與磁場的強弱有關，所以，增加幾顆磁鐵疊在一起，可增大心形線框的受力，從而使的轉速增大。
故答案為：（1）通電導線在磁場中受力運動（2）增大磁場。
21．【答案】鐵架臺；當大氣泡從集氣瓶口向外冒出時；氧氣的密度比空氣大
【知識點】氣體裝置的裝配、連接、選擇與氣密性檢查；制取氧氣的原理；制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項；氧氣的檢驗和驗滿
【解析】【分析】將帶火星的木條伸入集氣瓶內，如果木條復燃，則說明該氣體是氧氣；將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復燃，說明該氣體是氧氣；氧氣的密度比空氣大，無色無味的氣體，氧氣不易溶于水，液態的氧氣是淡藍色，固態的氧氣是雪花狀的藍色固體；
【解答】（1）據圖可知，儀器a的名稱是鐵架臺；
（2）排水法收集驗滿的方法是：當大氣泡從集氣瓶口向外冒出時，證明滿了；
（3）對于丁裝置收集氣體時，根據氧氣的密度應從c進入，理由是氧氣的密度比空氣大。
故答案為：（1）鐵架臺（2）當大氣泡從集氣瓶口向外冒出時（3）氧氣的密度比空氣大
22．【答案】吸收五氧化二磷，防止污染空氣等（合理即可）；18%；紅磷燃燒放出熱量
【知識點】空氣的成分及探究
【解析】【分析】要測定空氣中氧氣的體積分數，可以按照以下步驟進行實驗：實驗原理：選擇一種能在空氣中燃燒的固體物質（如紅磷），利用過量的該物質將空氣中的氧氣完全消耗，生成固體物質，從而使密閉容器內氣體體積減小。 實驗步驟：點燃紅磷并將其放入密閉容器中，確保紅磷過量，以消耗容器內的全部氧氣。 觀察水面變化，記錄氣體體積的減少。 通過計算消耗的氧氣體積，得出氧氣在空氣中的體積分數，約為21%。
【解答】（1）圖甲集氣瓶中預留水的作用是：降溫、吸收五氧化二磷，防止污染空氣等；
（2）根據實驗數據計算空氣中氧氣的體積分數為：；
（3）BC氣壓增大的原因是紅磷燃燒放出熱量，氣體膨脹，氣壓增大。
故答案為：（1）吸收五氧化二磷，防止污染空氣等（合理即可）（2）18%（3）紅磷燃燒放出熱量
23．【答案】（1）空氣中氧氣的含量影響小鼠生命活動釋放熱量的快慢
（2）紅色液柱移動的距離
（3）增加小鼠的數量
【知識點】動物的呼吸作用
【解析】【分析】光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。 蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態散失到大氣中的過程，是與物理學的蒸發過程不同，蒸騰作用不僅受外界環境條件的影響，而且還受植物本身的調節和控制，因此它是一種復雜的生理過程。其主要過程為：土壤中的水分→根毛→根內導管→莖內導管→葉內導管→氣孔→大氣.植物幼小時，暴露在空氣中的全部表面都能蒸騰。
【解答】（1）本實驗探究的是小鼠生命活動釋放熱量快慢的影響因素；分析圖乙中的B、C裝置，二者不同的是氧氣的含量，據此可推測小科的猜想是空氣中氧氣的含量影響小鼠生命活動釋放熱量的快慢。
（2）小鼠進行生命活動需要的能量通過呼吸作用獲得，呼吸作用釋放的能量有一部分以熱能的形式散失；散失的熱量使容器內的溫度升高，導致玻璃泡內的氣壓升高，液柱右移。因此，本實驗可通過液柱移動的快慢來比較小鼠生命活動釋放熱量的快慢。因此，實驗過程中“每隔1小時觀測一次”，應觀測的現象是紅色液柱移動的距離。
（3）增加小鼠的數量，產生的熱量就會增多，液柱移動就會加快；改變相同的氣體體積時，玻璃管越細，移動的距離越明顯，所以對實驗的改進是：增加小鼠數量或換用更細的導管。
故答案為：（1）空氣中氧氣的含量影響小鼠生命活動釋放熱量的快慢（2）紅色液柱移動的距離（3）增加小鼠的數量
（1）本實驗探究的是小鼠生命活動釋放熱量快慢的影響因素；分析圖乙中的B、C裝置，二者不同的是氧氣的含量，據此可推測小科的猜想是空氣中氧氣的含量影響小鼠生命活動釋放熱量的快慢。
（2）小鼠進行生命活動需要的能量通過呼吸作用獲得，呼吸作用釋放的能量有一部分以熱能的形式散失；散失的熱量使容器內的溫度升高，導致玻璃泡內的氣壓升高，液柱右移。因此，本實驗可通過液柱移動的快慢來比較小鼠生命活動釋放熱量的快慢。因此，實驗過程中“每隔1小時觀測一次”，應觀測的現象是紅色液柱移動的距離。
（3）增加小鼠的數量，產生的熱量就會增多，液柱移動就會加快；改變相同的氣體體積時，玻璃管越細，移動的距離越明顯，所以對實驗的改進是：增加小鼠數量或換用更細的導管。
24．【答案】（1）光
（2）植物葉肉細胞的氧氣可積累在細胞間，使水中的葉片浮力增大，葉片上浮
（3）不同顏色的光對光合作用的影響
【知識點】光合作用的原料、條件和產物；光合作用的原理；光合作用和呼吸作用的相互關系
【解析】【分析】光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。光合作用的實質是制造有機物，釋放氧氣，把光能轉變為化學能儲存在有機物中。光合作用的反應式是：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。光合作用的原料是二氧化碳和水；光合作用的條件是光；光合作用的產物是氧氣和有機物（淀粉）。
【解答】（1）實驗過程中可以變化的因素稱為變量，其中人為改變的變量稱為自變量，隨著自變量而變化的變量稱為因變量，除自變量外，實驗中可能還會存在一些可變因素，對實驗結果造成影響，這些變量稱為無關變量。本實驗的光是人為改變的量，是本實驗的自變量。
（2）由實驗現象“燈光照射一段時間后，有光照一側（右側）的韭菜小葉片都浮上水面，而遮光一側（左側）的韭菜小葉片始終處于沉底狀態”可知，有光照一側（右側）的韭菜小葉片進行光合作用產生了氧氣，葉片上??；遮光一側（左側）的韭菜小葉片沒有進行光合作用，仍處于沉底狀態。由此說明：植物葉肉細胞的氧氣可積累在細胞間，使水中的葉片浮力增大，葉片上浮。
（3）本實驗裝置的箱內用木板（不透光）分隔，箱頂裝有兩個可改變亮度和顏色的LED燈；因此，利用本實驗裝置還可以探究的問題有：光照強度對光合作用的影響；不同顏色的光對光合作用的影響。
故答案為：（1）光（2）植物葉肉細胞的氧氣可積累在細胞間，使水中的葉片浮力增大，葉片上浮（3）不同顏色的光對光合作用的影響
（1）實驗過程中可以變化的因素稱為變量，其中人為改變的變量稱為自變量，隨著自變量而變化的變量稱為因變量，除自變量外，實驗中可能還會存在一些可變因素，對實驗結果造成影響，這些變量稱為無關變量。本實驗的光是人為改變的量，是本實驗的自變量。
（2）由實驗現象“燈光照射一段時間后，有光照一側（右側）的韭菜小葉片都浮上水面，而遮光一側（左側）的韭菜小葉片始終處于沉底狀態”可知，有光照一側（右側）的韭菜小葉片進行光合作用產生了氧氣，葉片上??；遮光一側（左側）的韭菜小葉片沒有進行光合作用，仍處于沉底狀態。由此說明：植物葉肉細胞的氧氣可積累在細胞間，使水中的葉片浮力增大，葉片上浮。
（3）本實驗裝置的箱內用木板（不透光）分隔，箱頂裝有兩個可改變亮度和顏色的LED燈；因此，利用本實驗裝置還可以探究的問題有：光照強度對光合作用的影響；不同顏色的光對光合作用的影響。
25．【答案】使其中空氣的溫度達到石蠟的著火點，從而證明不是因為溫度降低而使蠟燭熄滅；漏斗口產生火焰；流動的空氣將蠟燭燃燒時的主要可燃物白煙帶走了
【知識點】氧化反應；燃燒與滅火；化學反應中能量的變化
【解析】【分析】燃燒的三個必要條件：第一，是可燃物；第二，達到著火點；第三，需要燃燒所需的助燃劑；
【解答】（1）實驗甲中使用兩盞酒精燈可使注射器內溫度迅速升高，其目的是：使其中空氣的溫度達到石蠟的著火點，從而證明不是因為溫度降低而使蠟燭熄滅；
（2）利用漏斗，倒扣蓋滅燃燒的蠟燭，并收集蠟燭產生的白煙，在漏斗的導管口處可以點燃收集到的白煙，白煙燃燒并產生了火焰，說明白煙具有可燃性，是可燃物；
（3）結合現象可知，“蠟燭用扇子一扇就滅”是因為流動的空氣將蠟燭燃燒時的主要可燃物白煙帶走了。
故答案為：（1）使其中空氣的溫度達到石蠟的著火點，從而證明不是因為溫度降低而使蠟燭熄滅（2）漏斗口產生火焰（3）流動的空氣將蠟燭燃燒時的主要可燃物白煙帶走了
26．【答案】電壓；電流周圍有磁場；逆時針；20
【知識點】通電直導線周圍的磁場
【解析】【分析】（1）實驗中若要保持溫差電源電壓不變，故要控制溫差電源的溫差不變；
（2）奧斯特實驗，說明通電導體周圍存在磁場；
（3）由圖表可知，當A中溫度大于B時，磁針順時針偏轉，反之逆時針，結合數據進行分析即可。
【解答】（1）保持“溫差電源”的溫度差不變的目的是保持溫差電源電壓不變，研究電阻怎樣影響電流的大小。
（2）由于電流周圍有磁場，所以，導體中有電流通過時，產生磁場，對磁針作用，使磁針發生偏轉。
（3）由圖表知道，當A中溫度大于B時，磁針順時針偏轉，反之逆時針，且當A、B溫度相差30℃，磁針偏轉角度為30°，當A、B溫度相差20℃，磁針偏轉角度為20°，當A、B溫度相差
因此當A、B分別為30℃、40℃時，磁針逆時針偏轉，因為溫差不同會導致電源電壓不同，所以角度大小與溫差有關。而從數據知道，角度為20°。
27．【答案】②取未使用過的二氧化錳0.5g，加入錐形瓶中，再加入40mL溶質質量分數為5%的過氧化氫溶液，記錄收集100mL氣體所需的時間；③再取實驗后回收的二氧化錳0.5g，重復上述實驗；
【知識點】空氣的成分及探究；制取氧氣的原理；制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項；氧氣的檢驗和驗滿
【解析】【分析】實驗室制取氧氣的三個化學方程式如下：加熱氯酸鉀和二氧化錳：2KClO3 → 2KCl + 3O2↑（條件：MnO2、加熱）；加熱高錳酸鉀：2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2↑（加熱）；過氧化氫和二氧化錳：2H2O2 → 2H2O + O2↑（條件：二氧化錳） 。
【解答】（1）根據實驗目的和要求，實驗步驟如下：①檢查裝置氣密性；
②取未使用過的二氧化錳0.5g，加入錐形瓶中，再加入40mL溶質質量分數為5%的過氧化氫溶液，記錄收集100mL氣體所需的時間；
③再取實驗后回收的二氧化錳的二氧化錳0.5g，重復上述實驗；
（2）若二氧化錳使用次數越多，催化效率越低，生成相同體積的氧氣需要的時間越多，但不能改變氧氣的量，多次使用后的二氧化錳催化分解產生氧氣體積隨時間變化的大致圖像為：。
故答案為：（1）①檢查裝置氣密性；②取未使用過的二氧化錳0.5g，加入錐形瓶中，再加入40mL溶質質量分數為5%的過氧化氫溶液，記錄收集100mL氣體所需的時間；③再取實驗后回收的二氧化錳0.5g，重復上述實驗（2）
28．【答案】3；9：16；2.06克布洛芬中含有的碳元素質量為：
【知識點】有關化學式的計算和推斷
【解析】【分析】物質是由元素組成的，物質是由分子或者原子或者離子構成的； 元素的質量比計算公式為：各元素的質量比=各元素相對原子質量與相應原子個數的乘積之比。例如，化學式為AmBn的物質中，A、B兩元素的質量比= (A的相對原子質量×m)： (B的相對原子質量×n)。例如，Fe2O3中Fe與O元素的質量比為：56×2：16×3=112：48=14：6。 元素質量分數指某種元素在物質中所占的質量分數是元素質量與物質質量之比。
【解答】（1）“布洛芬”（化學式為C13H18O2）由碳、氫、氧3種元素組成；
（2）“布洛芬”（化學式為C13H18O2）中，氫元素和氧元素的質量之比為（1×18）：（16×2）=9：16；
（3）2.06克布洛芬中含有的碳元素質量為：
故答案為：（1）3（2）9：16（3）1.56g
29．【答案】蒸騰作用；植物土層；甲醇在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，甲醇燃燒產生的二氧化碳作為反應物與氫氣反應又可以生成甲醇
【知識點】蒸騰作用；質量守恒定律及其應用；二氧化碳的化學性質
【解析】【分析】 蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態散失到大氣中的過程，是與物理學的蒸發過程不同，蒸騰作用不僅受外界環境條件的影響，而且還受植物本身的調節和控制，因此它是一種復雜的生理過程。其主要過程為：土壤中的水分→根毛→根內導管→莖內導管→葉內導管→氣孔→大氣.植物幼小時，暴露在空氣中的全部表面都能蒸騰。
【解答】（1）炎熱的夏天，屋頂綠化可有效降低屋頂表面和周圍環境溫度，主要原理是植物能進行蒸騰作用，植物通過蒸騰作用能帶走植物體內的熱量，降低植物體的溫度，繼而降低環境的溫度，因此在炎熱的夏季，屋頂綠化可有效降低屋頂表面和周圍環境溫度。
（2）圖甲中的植物土層為植物生長提供水和無機鹽。
（3）甲醇在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，甲醇燃燒產生的二氧化碳作為反應物與氫氣反應又可以生成甲醇，所以利用圖乙流程制備的甲醇作為燃料，能夠實現二氧化碳的零排放。
故答案為：（1）蒸騰作用（2）植物土層（3）甲醇在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，甲醇燃燒產生的二氧化碳作為反應物與氫氣反應又可以生成甲醇
30．【答案】①④②③⑤；可以控制反應的速度，防止生成氣體的速度過快（合理即可）；生成二氧化碳的質量=1.45克/升×80升=116g，設至少需要含碳酸鈣80%的石灰石的質量為x，x329.5g，答：至少需要含碳酸鈣80%的石灰石329.5g。
【知識點】根據化學反應方程式的計算
【解析】【分析】CO2的實驗室制法藥品：大理石或石灰石、稀鹽酸。 原理：CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑(復分解反應)；發生裝置要點：長頸漏斗下端管口要伸入液面下；導氣管伸出橡皮塞少許。收集裝置要點：只能用向上排空氣法收集。① 排空氣法收集氣體時導管末端要伸入集氣瓶底部。② 不能用排水法收集的原因是因CO2能溶于水且能與水反應。步驟：⑴ 連接裝置，檢查氣密性；教材發生裝置氣密性的檢查方法：用彈簧夾夾住橡皮管，往長頸漏斗中加水；若長頸漏斗中形成水柱，且保持液面不下降，則不漏氣。⑵ 裝入藥品，先加固體碳酸鈣，再加液體稀鹽酸。⑶ 收集氣體，用向上排空氣法收集。
【解答】（1）首先學習補給器的工作原理：利用石灰石或大理石和稀鹽酸反應生成二氧化碳，還需要知道補給器評價標準，根據工作原理和評價標準小組合作設計補給器結構圖，根據設計圖后制作補給器，最后參加補給器展示評比，所以正確的順序為①④②③⑤；
（2）由裝置的特點可知，擠壓塑料瓶可控制加入鹽酸的量，從而可以控制反應的速度，防止生成氣體的速度過快；
（3）生成二氧化碳的質量=1.45克/升×80升=116g，設至少需要含碳酸鈣80%的石灰石的質量為x，x329.5g，答：至少需要含碳酸鈣80%的石灰石329.5g。
故答案為：（1）①④②③⑤（2）可以控制反應的速度，防止生成氣體的速度過快（3）329.5g
31．【答案】N；減弱；3cd；減小定值電阻R0的阻值
【知識點】影響電磁鐵磁性強弱的因素；電磁繼電器的組成、原理和特點
【解析】【分析】 電磁繼電器是一種電子控制器件，它具有控制系統（又稱輸入回路）和被控制系統（又稱輸出回路），通常應用于自動控制電路中，它實際上是用較小的電流、較低的電壓去控制較大電流、較高的電壓的一種“自動開關”。
【解答】（1）當控制電路開關閉合時，由安培定則知道，電磁鐵上端的磁極為N極，下端是S極。由圖乙知道，控制電路中R與R0串聯，地面灰塵增多，使空氣的透光程度減弱，使照射到光敏電阻上的光照強度減弱，由圖丙可知光敏電阻的阻值變大，根據串聯電路電阻規律知道，控制電路總電阻變大，根據歐姆定律知道，通過控制電路的電流變小，電磁鐵的磁性減弱，銜鐵被彈開，銜鐵B將與A點連接。
（2）由圖乙知道 ，控制電路中，光敏電阻與定值電阻串聯，電壓表測量定值電阻兩端電壓；電壓表示數為3V時，定值電阻R0的電流為
光敏電阻兩端的電壓
光敏電阻的電阻
由圖丙知道，當光敏電阻的電阻為6Ω時，光照強度為3cd。
（3）由題意知道，控制電路的電壓不變，機器人開始工作時控制電路的電流不變，由知道，機器人開始工作時控制電路的總電阻不變，若想讓家里的地面灰塵更多，則空氣的透光程度減弱，照射到光敏電阻上的光照強度減弱，由圖丙可知，R的阻值增大，要使機器人開始工作時控制電路的總電阻不變，應減小定值電阻R0的阻值。
故答案為：（1）N；減弱（2）3cd（3）減小定值電阻R0的阻值。
32．【答案】植物的光合作用需要光，適量的水分，適宜的溫度，充足的空氣和養料以及適當的溶液濃度。
【知識點】植物生長需要無機鹽；光合作用的原理
【解析】【分析】光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。蒸騰作用是水分從活的植物體表面以水蒸氣的狀態散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%。
【解答】光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物（主要是淀粉），并釋放出氧氣的過程。
光合作用需要光，所以①溫室內安裝了燈具，當南極出現極夜或者黑夜時間過長時，溫室內的燈具要保持照明狀態；
植物生長需要適宜的溫度，所以②溫室內安裝了加熱裝置，保證室內在寒冷的南極也能常年保持25℃左右；
植物生長需要空氣和養料，所以③栽培時給蔬菜提供營養液，營養液的成分選擇水和無機鹽，營養液需要定期通入空氣；
植物細胞吸水的原理是：植物細胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞濃度的大小。當細胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水；當細胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時，細胞就失水。所以④為了保證營養液濃度適宜，還需要適時補水，避免營養液濃度過大。
綜上所述，其中的原理是：植物的光合作用需要光，適量的水分，適宜的溫度，充足的空氣和養料以及適當的溶液濃度。
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