資源簡介

教師姓名 單位名稱 填寫時間
學科 語文 年級/冊 八年級下冊 教材版本 人教部編版
課題名稱 第六單元《北冥有魚》
難點名稱 寓言寓意的理解
難點分析 從知識角度分析為什么難 了解莊子的世間萬物的活動都是“有所待”，人的目的和愿望要受到一定條件的制約和束縛。
從學生角度分析為什么難 學生能夠初步了解“逍遙”是什么意思，初步意識到要志存高遠。
難點教學方法 由鯤鵬的圖片認識到莊子大膽的想象，初步意識到要志存高遠 2、由鯤鵬能入深海，翔九天卻還要有所待，理解寓意。
教學環節 教學過程
導入 由《莊周夢蝶》的寓言故事導入，認識莊周及《莊子》一書，初步感受其風格
知識講解 （難點突破） 1．文章標題為北冥有魚，后來怎么又寫鳥了？ 鳥是由魚變化而來的。鯤的體積有幾千里，住在北冥。北冥雖大，但有形有限，不能完全自由。變成鳥后，鳥的背部不知有幾千里，翱翔在天空。天空在古人的觀念中是無邊無際的，能逍遙游的。說明莊子想像力豐富。 2．鳥為什么要遷徙到南冥？ 南冥是天然的大池，是鳥心目中的理想境地，是要追求一種精神的自由。 3、句子賞析：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里?！?此句運用豐富的想像，奇特的夸張，描寫了鯤鵬振翼拍水，盤旋飛向九萬里高空的形象，這一形象能激發人的豪情壯志，留下了“鵬程萬里、扶搖直上”這兩個成語。 4、鯤鵬的寓意是什么？ 喻指那些胸懷遠大的理想和抱負的人 5、鯤鵬由北海飛到南海,需要借助什么條件 “海運則將徙于南冥”“摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也” 6．奔騰的霧氣、空中的塵埃，需要借助什么才能飄蕩？ 生物之以息相吹也 萬物有所待——鵬鳥奮飛必須憑借海運和強大的風力。 水霧塵埃要靠氣息相吹。 7．在莊子的作品中，往往借用寓言故事說理。把思想、道理寄托于生動的形象中，使文章生動活潑，頗具詩意，寓意雋永，感染力強。 文章借鯤鵬的寓言說明什么道理？ 說明任何事物的存在都是依附于一定的條件，它們的活動都是有所憑借。
課堂練習 （難點鞏固） 談論學習本則寓言的啟示 ①我們想要實現自己的理想，要憑借知識，憑借勤奮。 ②自由是相對的，世界上沒有絕對的自由。大鵬之美，美在它追求自由逍遙的過程。
小結 本文借用寓言故事來設喻說理：描繪一幅大鯤變為大鵬，大鵬扶搖直上九萬里，從北海飛往南海的壯麗圖景。并借大鵬“去以氣息”，“野馬”“塵?！睉{借氣息吹拂來闡述了任何事物的存在都依附于一定的條件，它們的活動都是有所憑借的，人對事物的認識是有局限的道理。老師希望大家能憑借知識的力量、人格的魅力達到你人生的理想境界。愿你們插上知識的翅膀，懷著積極樂觀的心態，去乘長風，破萬里浪。

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