資源簡介

2025年河北省初中學業水平第二次摸底檢測
化學試卷
注意事項：
1.本試卷共6頁，總分60分，考試時間60分鐘。
2.答題前，考生務必將姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡的相應位置。
3.所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無效。答題前，請仔細閱讀答題卡上的“注意事項”，按照“注意事項”的規定答題。
4.答選擇題時，用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑；答非選擇題時，請在答題卡上對應題目的答題區域內答題。
5.考試結束時，請將本試卷和答題卡一并交回。
可能用到的相對原子質量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Fe—S6 Zn—65
一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意）
1. 2025年六五環境日中國主題為“美麗中國我先行”。下列做法與該主題不相符的是
A. 減少燃煤發電 B. 大力植樹造林
C. 垃圾分類回收 D. 深埋廢舊電池
2. 我國石油化工專家閔恩澤在催化劑研究領域作出了杰出貢獻。硫酸工業中的反應之一為：，該反應屬于
A. 化合反應 B. 分解反應 C. 置換反應 D. 復分解反應
3. 河北滄州金絲小棗聞名全國。下列對小棗的加工過程中發生化學變化的是
A. 水洗 B. 去核 C. 蒸煮 D. 晾干
4. 如圖是化學小組在實驗室凈化河水的部分操作，其中正確的是
A 取明礬 B. 溶解明礬
C. 過濾液體 D. 加熱殺菌
5. 小高同學利用塑料瓶、注射器、飲料管等材料設計了如圖所示的簡易供氧器。下列分析錯誤的是
A. 甲裝置中加入二氧化錳能增加生成氧氣的質量
B. 乙裝置中水具有觀察輸出氧氣速率的作用
C. 用注射器加入過氧化氫溶液可控制反應速率
D. 將帶火星木條放在乙裝置導管口，木條復燃，說明產生了氧氣
6. 中考試卷答題卡中用于識別考生信息的條形碼背面有黏性，其黏性主要來源于膠黏劑——丙烯酸（C3H4O2）。下列關于丙烯酸的說法正確的是
A. 屬于氧化物 B. 含有氧分子
C. 相對分子質量為72g D. 氫元素質量分數最小
7. 五育并舉，勞動先行。下列關于勞動項目解釋錯誤的是
選項 勞動項目 相關解釋
A 在新裝修的房間內放活性炭凈化空氣 活性炭能吸附有害氣體
B 用汽油除去衣服上的油污 汽油能與油污發生反應
C 在酸性土壤中撒熟石灰 熟石灰與酸性土壤發生中和反應
D 給操場周圍的鐵欄桿刷漆 防止鐵與水和氧氣接觸而生銹
A. A B. B C. C D. D
8. 樹狀分類法是物質分類的常用方法（如圖所示）。下列對應物質分類的舉例錯誤的是
A. 石油、生鐵 B. 氦氣、氨氣
C. 氧化汞、干冰 D. 錳酸鉀、氯化銨
9. 下列實驗方案中，不能達到對應實驗目的的是
A. 鑒別硫酸鋇和氯化鈣固體——分別加入足量水中，觀察現象
B. 比較黃銅和純銅的硬度——將黃銅片與純銅片互相刻畫，觀察劃痕
C. 檢驗某地雨水是否為酸雨——向雨水樣品中滴加紫色石蕊溶液
D. 除去一氧化碳中的氯化氫氣體——將氣體依次通入足量氫氧化鈉溶液和濃硫酸
10. 化學小組為了探究化學反應前后物質的質量關系，按圖1稱量反應前反應物和反應容器的總質量，然后將裝置傾斜，使硫酸銅溶液（過量）與氫氧化鈉溶液在錐形瓶內混合，再稱量反應后的物質和反應容器的總質量。裝置內某物質（或元素）的質量y隨反應時間的關系如圖2所示。下列關于該實驗的分析正確的是
A. 實驗過程中錐形瓶內出現白色沉淀
B. y表示反應過程中溶液中銅元素的質量
C. 將硫酸銅溶液換成硫酸鈉溶液也能達到目的
D. 反應結束后錐形瓶內溶液中的溶質有硫酸鈉和氫氧化鈉
二、非選擇題（本大題共8小題，共40分）
11. 2025年4月24日17時17分，神舟二十號載人飛船搭載長征二號F遙二十運載火箭在酒泉衛星發射中心發射成功，此次飛行任務有開展空間科學與應用實（試）驗，實施航天員出艙活動及貨物進出艙，空間碎片防護裝置安裝，艙外載荷和艙外設備安裝與回收等。
（1）為航天員配備的食物有蔬菜、牛肉、米飯，其中富含蛋白質的是_________。
（2）航天員在太空出艙要用太空繩索與飛船連接，制作太空繩索的材料有聚酯纖維、聚乙烯纖維等，它們屬于__________（選填“天然”或“合成”）材料。
（3）航天員在燃燒科學實驗柜中進行在軌點火燃燒實驗。制作燃燒科學實驗柜的材料需具有的性質是________（寫一條即可）。
（4）空間站實驗艙使用的太陽能電池中含有鎵（Ga）元素。鎵原子核內質子數為31，則鎵原子核外有_________個電子。
12. 中華優秀傳統文化中蘊含著豐富的化學知識。
（1）“花氣襲人知驟暖”出自陸游的《村居書喜》。從微觀角度看，“花氣襲人”的原因是________。
（2）《周禮·考工記》中記載：利用草木灰（含有K2CO3）和貝殼燒成的灰混合加水后所得的溶液來洗滌絲帛。K2CO3中碳元素的化合價為________。
（3）《易經》中記載“澤中有火，上火下澤”。研究者認為其中的化學原理就是甲烷燃燒，甲烷的化學式為_________。
13. KNO3、KCl可用作化肥，對農作物生長具有重要作用。如圖為KNO3、KCl的溶解度曲線。請回答下列問題：
（1）KNO3屬于________（選填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復合肥”）。
（2）當KNO3中混有少量KCl時，常用_________（選填“蒸發結晶”或“降溫結晶”）的方法提純KNO3。
（3）40℃時，將40gKNO3固體加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液的質量為_________g。
（4）若在實驗室用KCl固體和水配制一定量2%的KCl溶液作為鉀肥，需要的儀器有藥匙、燒杯、玻璃棒、天平（帶稱量紙）、________等。（寫一個即可）
（5）將70℃等質量KNO3、KCl的飽和溶液降溫至22℃，下列對所得溶液的分析正確的是 （填字母）。
A. 溶劑質量的關系：KNO3>KCl
B. 溶質質量的關系：KNO3>KCl
C. 溶質質量分數的關系：KNO3=KCl
14. 我國力爭在2060年前實現碳中和，如圖為科學家用捕捉的CO2生產甲醇（CH3OH）的微觀示意圖。請回答下列問題：
（1）該化學反應前后__________（選填“分子”或“原子”）的種類沒有發生改變。
（2）保持物質丁的化學性質的最小粒子是________（填名稱）。
（3）該反應的化學方程式為_________。
（4）參加反應的甲的質量__________（選填“大于”“等于”或“小于”）生成的丙中氫元素的質量。
（5）物質甲作燃料的優點是__________（寫一條即可）。
（6）丁在實驗室中的用途為_________（寫一條即可）。
15. 化學小組同學將打磨的鐵絲放入盛有硫酸銅溶液的試管中進行金屬活動性順序探究實驗，一段時間后，取出鐵絲。為了從試管中的廢液（FeSO4、CuSO4）中回收鐵、銅和硫酸鋅，設計的流程如圖所示。請回答下列問題：
（1）濾渣Z的成分是__________。
（2）步驟②中加入過量稀硫酸的目的是__________。
（3）步驟①中發生反應的化學方程式為__________（寫一個即可）。
（4）步驟③過程中溶液質量__________（選填“增加”“減少”或“不變”）。
（5）操作b是蒸發結晶，當觀察到__________時，停止加熱。
16. 根據如圖所示實驗回答問題。
（1）甲是電解水實驗的簡易裝置。用鉛筆芯作電極是利用鉛筆芯中石墨的_________性；實驗過程中負極產生的氣體是_________。
（2）乙是利用白磷和紅磷探究燃燒條件的實驗（已知白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為260℃）。實驗時，a處燃燒，b、c處均不燃燒，b處放置的試劑名稱是_________；a處燃燒的現象是_______；得出可燃物燃燒需要與氧氣接觸的依據是________。
17. 隨著人們生活節奏的加快，自熱火鍋備受人們的喜愛。針對自熱火鍋的發熱包，某研究小組展開了以下探究活動。
【查閱資料】①某品牌自熱火鍋發熱包的說明書如圖所示。
發熱包說明書 主要成分：氧化鈣、碳酸鈉、鋁粉 使用方法：撕開塑料袋，加入常溫水 注意事項：……
②鋁粉能與氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣，反應過程中放出大量熱量。
【活動一】認識自熱火鍋發熱包的成分
（1）自熱火鍋發熱包的主要成分中，碳酸鈉的俗稱是_________。
【活動二】探究自熱火鍋發熱包的反應原理
【實驗1】該小組將發熱包放在燒杯內，加入一定量溫水，用pH傳感器測定溶液pH隨時間的變化，結果如圖所示。
（2）0~110s內，pH快速上升，是因為氧化鈣和碳酸鈉在加水后發生反應生成強堿性物質，寫出該過程中發生反應的化學方程式：_________（寫出一個即可）。
（3）110~880s內，pH下降的原因是________。
【活動三】探究自熱火鍋發熱包的發熱原理
【實驗2】為探究發熱包內熱量的來源，該小組按下表利用圖1所示裝置進行實驗：分別將等質量的固體粉末放入錐形瓶內，再加入一定溫度的15mL水，連接溫度傳感器，測出溫度隨時間的變化情況如圖2所示（0-2min的溫度未畫出）。
實驗 固體粉末質量/g 加入水的體積/mL 加入水的溫度/℃
① 5.0g發熱包粉末 15 20
② 5.0g氧化鈣 15 x
【反思交流】
（4）表中x的數值為_________。
（5）分析圖2可知，發熱包的熱量主要來自于__________的反應。
（6）從安全角度分析，發熱包的成分不直接使用氫氧化鈉的原因是________。
【拓展應用】
（7）日常生活中使用自熱火鍋發熱包的注意事項是______（寫一條即可）。
18. 化學小組用稀鹽酸測定某小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質量分數（假設樣品中的其他成分為M，M溶于水且不與鹽酸反應），實驗過程和數據如圖所示。請回答：
（1）燒杯②所得溶液中的溶質除M外，還有________（填化學式）。
（2）該樣品中碳酸氫鈉的質量分數（要求有必要的化學方程式和計算步驟）。
2025年河北省初中學業水平第二次摸底檢測
化學試卷
注意事項：
1.本試卷共6頁，總分60分，考試時間60分鐘。
2.答題前，考生務必將姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡的相應位置。
3.所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無效。答題前，請仔細閱讀答題卡上的“注意事項”，按照“注意事項”的規定答題。
4.答選擇題時，用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑；答非選擇題時，請在答題卡上對應題目的答題區域內答題。
5.考試結束時，請將本試卷和答題卡一并交回。
可能用到的相對原子質量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Fe—S6 Zn—65
一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意）
【1題答案】
【答案】D
【2題答案】
【答案】A
【3題答案】
【答案】C
【4題答案】
【答案】D
【5題答案】
【答案】A
【6題答案】
【答案】D
【7題答案】
【答案】B
【8題答案】
【答案】B
【9題答案】
【答案】C
【10題答案】
【答案】B
二、非選擇題（本大題共8小題，共40分）
【11題答案】
【答案】（1）牛肉 （2）合成
（3）耐高溫等（合理即可）
（4）31
【12題答案】
【答案】（1）分子在不斷運動 （2）+4
（3）
【13題答案】
【答案】（1）復合肥 （2）降溫結晶 （3）82 （4）量筒（合理即可） （5）C
【14題答案】
【答案】（1）原子 （2）水分子
（3）
（4）大于 （5）產物是水，無污染（合理即可）
（6）作溶劑（合理即可）
【15題答案】
【答案】（1）鐵##Fe
（2）使鋅和鐵完全反應，與銅分離
（3）##
（4）增加 （5）蒸發皿中出現較多固體
【16題答案】
【答案】（1） ①. 導電 ②. 氫氣##H2
（2） ①. 紅磷 ②. 產生大量白煙 ③. a 處白磷燃燒，c 處白磷不燃燒
【17題答案】
【答案】（1）純堿##蘇打
（2）CaO+H2O=Ca(OH)2##Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
（3）鋁粉與生成的氫氧化鈉溶液反應，消耗了氫氧化鈉
（4）20 （5）鋁粉與氫氧化鈉的反應
（6）氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性
（7）要遠離明火（合理即可）
【18題答案】
【答案】（1）、
（2）解：設樣品中碳酸氫鈉的質量為x。
則該樣品中碳酸氫鈉的質量分數為
答：該樣品中碳酸氫鈉的質量分數為84%。

展開更多......

收起↑