資源簡介

2025年春小學生學業(yè)質量調研測試
六年級科學試卷
（時間：40 分鐘 滿分：50 分）
班級 姓名 分數(shù)
一、慧眼識珠-----我會選。(每題2分，共24分)
1.( )表現(xiàn)的是變異現(xiàn)象。
A.一娘生九子，連母十個樣
B.種瓜得瓜，種豆得豆
C.龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞
2.( )甲、乙兩小組在對自己搭建的塔臺進行測試(如圖所示)
圖1在測試塔臺的 能力,圖2在測試塔臺的 能力。
A.承重 抗風
B.抗風 抗震
C.抗震 承重
3.下列情景不是為了防止鐵制品生銹的是( )。
A.爸爸給家里的鐵器刷了一層漆
B.清洗鐵鍋后及時將它擦干
C.工人用鹽酸給生銹的鐵質器械除銹
4.為了便于辨認，人們把星星按位置分成群，劃分成不同的區(qū)域并發(fā)揮想象稱為( )。
A.星空 B.星系 C.星座
5.下列詞語中，涉及化學變化的是( )。
A.滴水成冰 B.木已成舟 C.百煉成鋼
6.2019年初，電影《流浪地球》熱映，掀起了一股“太空熱”。電影講述了科學家發(fā)現(xiàn)太陽的壽命即將終結，人類為了生存，將地球改造成一座宇宙飛船，飛向宇宙尋找新“太陽”的故事。影片中，地球“流浪”的目的地是大約4光年外的“比鄰星”。其中提到的光年是一個計量( )的單位。
A.時間 B.長度 C.面積
7.調查校園中的動植物，下列做法錯誤的是( )。
A.將校園分為幾個區(qū)域分別進行調查
B.用繪畫、拍照、文字等適宜的方法記錄不知明的動植物
C.調查時遇到喜愛的動植物可帶回教室飼養(yǎng)
8.為了更好地認識宇宙，科學課上我們進行了許多模擬實驗。下列圖片與實驗名稱對應錯誤的是( )。
A.模擬北斗七星 B.模擬月食 C.模擬銀河系
9.影響動物的毛色、花紋的主要因素是( )。
A.動物的食物
B.動物親代的毛色、花紋
C.動物的運動情況
10.建筑公司參與房屋建造競標時，需要制定好標書，才能競逐競標資格。其中競標的關鍵是( )。
A.建筑外觀 B.建筑的位置 C.項目成本和安全性
11.下圖展示的是我們住房中的( )系統(tǒng)。
A.供暖 B.供水 C.供電
12.下列選項中，能讓紫甘藍汁液變紅的是( )。
A.白醋 B.小蘇打水 C.肥皂水
二 、火眼金睛-----我會判。(每題1分，共10分)
1.不倒翁正是應用了下小上大的科學原理，所以不容易倒。( )
2.爸爸是醫(yī)生，媽媽是老師，他們都戴眼鏡，因為遺傳的緣故，所以孩子也一定戴眼鏡。( )
3.生活中我們觀察到“清晨山間霧氣蒙蒙，傍晚鄉(xiāng)村炊煙裊裊。”因為都有氣體產(chǎn)生，所以都屬于化學變化。( )
4.小臨把麻雀和貓歸為一類 ,把西瓜蟲和蜜蜂歸為另一類，其分類 的依據(jù)是有無脊柱。( )
5.仙女座星系、獵犬座星系等河外星系是靜止不動的。( )
6.小米覺得在設計制作橋梁的過程中，遵守“設計→制作→測試→評估→改進”的原則太麻煩了。完成設計，制作出來就行不用評測改進。( )
7.科學家們根據(jù)喜馬拉雅山脈發(fā)現(xiàn)有魚、海螺等海洋生物化石，推斷出很久以前這里曾是海洋。( )
8.中國計劃發(fā)射巡天空間望遠鏡“巡天號”,來獲得宇宙的完整景象。通過望遠鏡觀察到的亮星絕大部分都是恒星。( )
9.“中國天眼”的總工程師是南仁東。( )
10.銀河系由2000億-4000億顆恒星組成 ,直徑約10萬光年。( )
三、查漏補缺-----我會填。(每題1分，共6分)
將下列太陽系中行星特點的序號填到對應行星后面的橫線上。
地球 ①距離太陽最遠的行星
土星 ②距離太陽最近的行星
海王星 ③直徑最大的行星
金星 ④適宜生命存在的行星
水星 ⑤有一個顯著的星環(huán)
木星 ⑥太陽系中距離位置排在第二位
四、身臨其境-----我會探。(每題1分，共10分)
1.下表為某家庭成員特征調查表，請你根據(jù)自己所學遺傳和變異相關知識，回答下列問題。
特征類型 父親特征 母親特征 女兒特征
眼部 雙眼皮 雙眼皮 單眼皮
耳垂 無耳垂 無耳垂 無耳垂
舌頭 能卷舌 能卷舌 能卷舌
發(fā)際 V 型 V 型 V 型
下頜 無溝 無溝 無溝
血型 A 型 B 型 O 型
（1）調查表中不屬于相貌特征的是 特征。
（2）女兒和父母的耳垂、發(fā)際、下頜、舌頭相貌特征能說明 現(xiàn)象。
（3）女兒和父母的眼部、血型特征能說明 現(xiàn)象。
（4）如果母親在一次檢查中查出患有高血壓和腎結石兩種疾病，則高血壓 遺傳給女兒， 腎結石 遺傳給女兒。（填“可能會”或“不可能 ”）
（5）遺傳和變異的規(guī)律是由孟德爾發(fā)現(xiàn)的，在探究規(guī)律過程中他選用的主要實驗材料是( )
A.鳳仙花 B.豌豆 C.番茄
2.六年級學生學習了產(chǎn)生氣體的課程后，自己設計了一個空瓶吹氣球實驗。如圖2所示：只需要將氣球內的粉末抖落到瓶中與白醋混合 ,氣球就會被“吹”大 。
（1）根據(jù)所學知識 ,你判斷氣球內的粉末可能是 ，產(chǎn)生的氣體名字是 ，且產(chǎn)生氣體的這個變化是屬于 。(填“物理變化”或“化學變化 ”)
（2）氣球被“吹”大是因為瓶中的物質混合產(chǎn)生了氣體 ,這種氣體可以用來滅火 ,主要運用了它( )的性質。
A.比空氣重
B.可溶于水
C.不能燃燒且不支持燃燒2
參考答案
一、慧眼識珠-----我會選。(每題2分，共24分)
1-6： A A C C C B
7-12：C B B C C A
二 、火眼金睛-----我會判。(每題1分，共10分)
1-5：×××√×
6-10：×√√√√
三、查漏補缺-----我會填。(每題1分，共6分)
④
⑤
⑥
②
③
四、身臨其境-----我會探。(每題1分，共10分)
1、（1）血型
（2）遺傳
（3）變異
（4）可能會、不可能
（5）B
2、（1）小蘇打、二氧化碳、化學變化
（2）C2025年春小學生學業(yè)質量調研測試
六年級科學試卷
（時間：40 分鐘 滿分：50 分）
班級 姓名 分數(shù)
一、慧眼識珠-----我會選。(每題2分，共24分)
1.( )表現(xiàn)的是變異現(xiàn)象。
A.一娘生九子，連母十個樣
B.種瓜得瓜，種豆得豆
C.龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞
2.( )甲、乙兩小組在對自己搭建的塔臺進行測試(如圖所示)
圖1在測試塔臺的 能力,圖2在測試塔臺的 能力。
A.承重 抗風
B.抗風 抗震
C.抗震 承重
3.下列情景不是為了防止鐵制品生銹的是( )。
A.爸爸給家里的鐵器刷了一層漆
B.清洗鐵鍋后及時將它擦干
C.工人用鹽酸給生銹的鐵質器械除銹
4.為了便于辨認，人們把星星按位置分成群，劃分成不同的區(qū)域并發(fā)
揮想象稱為( )。
A.星空 B.星系 C.星座
5.下列詞語中，涉及化學變化的是( )。
A.滴水成冰 B.木已成舟 C.百煉成鋼
6.2019年初，電影《流浪地球》熱映，掀起了一股“太空熱”。電
影講述了科學家發(fā)現(xiàn)太陽的壽命即將終結，人類為了生存，將
地球改造成一座宇宙飛船，飛向宇宙尋找新“太陽”的故事。
影片中，地球“流浪”的目的地是大約4光年外的“比鄰星”。
其中提到的光年是一個計量( )的單位。
A.時間 B.長度 C.面積
1
7.調查校園中的動植物，下列做法錯誤的是( )。
A.將校園分為幾個區(qū)域分別進行調查
B.用繪畫、拍照、文字等適宜的方法記錄不知明的動植物
C.調查時遇到喜愛的動植物可帶回教室飼養(yǎng)
8.為了更好地認識宇宙，科學課上我們進行了許多模擬實驗。下列
圖片與實驗名稱對應錯誤的是( )。
A.模擬北斗七星 B.模擬月食 C.模擬銀河系
9.影響動物的毛色、花紋的主要因素是( )。
A.動物的食物
B.動物親代的毛色、花紋
C.動物的運動情況
10.建筑公司參與房屋建造競標時，需要制定好標書，才能競逐競
標資格。其中競標的關鍵是( )。
A.建筑外觀 B.建筑的位置 C.項目成本和安全性
11.下圖展示的是我們住房中的( )系統(tǒng)。
A.供暖 B.供水 C.供電
12.下列選項中，能讓紫甘藍汁液變紅的是( )。
A.白醋 B.小蘇打水 C.肥皂水
二 、火眼金睛-----我會判。(每題1分，共10分)
1.不倒翁正是應用了下小上大的科學原理，所以不容易倒。( )
2.爸爸是醫(yī)生，媽媽是老師，他們都戴眼鏡，因為遺傳的緣故，所以
孩子也一定戴眼鏡。( )
3.生活中我們觀察到“清晨山間霧氣蒙蒙，傍晚鄉(xiāng)村炊煙裊裊。”
因為都有氣體產(chǎn)生，所以都屬于化學變化。( )
4.小臨把麻雀和貓歸為一類 ,把西瓜蟲和蜜蜂歸為另一類，其分類
的依據(jù)是有無脊柱。( )
2
5.仙女座星系、獵犬座星系等河外星系是靜止不動的。( )
6.小米覺得在設計制作橋梁的過程中，遵守“設計→制作→測試
→評估→改進”的原則太麻煩了。完成設計，制作出來就行不
用評測改進。( )
7.科學家們根據(jù)喜馬拉雅山脈發(fā)現(xiàn)有魚、海螺等海洋生物化石，推斷
出很久以前這里曾是海洋。( )
8.中國計劃發(fā)射巡天空間望遠鏡“巡天號”,來獲得宇宙的完整景象。
通過望遠鏡觀察到的亮星絕大部分都是恒星。( )
9.“中國天眼”的總工程師是南仁東。( )
10.銀河系由2000億-4000億顆恒星組成 ,直徑約10萬光年。( )
三、查漏補缺-----我會填。(每題1分，共6分)
將下列太陽系中行星特點的序號填到對應行星后面的橫線上。
地球 ①距離太陽最遠的行星
土星 ②距離太陽最近的行星
海王星 ③直徑最大的行星
金星 ④適宜生命存在的行星
水星 ⑤有一個顯著的星環(huán)
木星 ⑥太陽系中距離位置排在第二位
四、身臨其境-----我會探。(每題1分，共10分)
1.下表為某家庭成員特征調查表，請你根據(jù)自己所學遺傳和變異
相關知識，回答下列問題。
特征類型 父親特征 母親特征 女兒特征
眼部 雙眼皮 雙眼皮 單眼皮
耳垂 無耳垂 無耳垂 無耳垂
舌頭 能卷舌 能卷舌 能卷舌
發(fā)際 V 型 V 型 V 型
下頜 無溝 無溝 無溝
血型 A 型 B 型 O 型
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（1）調查表中不屬于相貌特征的是 特征。
（2）女兒和父母的耳垂、發(fā)際、下頜、舌頭相貌特征能說明
現(xiàn)象。
（3）女兒和父母的眼部、血型特征能說明 現(xiàn)象。
（4）如果母親在一次檢查中查出患有高血壓和腎結石兩種疾病，則高
血壓 遺傳給女兒， 腎結石 遺傳給女兒。（填“可能
會”或“不可能 ”）
（5）遺傳和變異的規(guī)律是由孟德爾發(fā)現(xiàn)的，在探究規(guī)律過程中他選用
的主要實驗材料是( )
A.鳳仙花 B.豌豆 C.番茄
2.六年級學生學習了產(chǎn)生氣體的課程后，自己設計了一個空瓶吹氣
球實驗。如圖2所示：只需要將氣球內的粉末抖落到瓶中與白醋混合 ,氣
球就會被“吹”大 。
（1）根據(jù)所學知識 ,你判斷氣球內的粉末可能是 ，產(chǎn)生
的氣體名字是 ，且產(chǎn)生氣體的這個變化是屬于 。
(填“物理變化”或“化學變化 ”)
（2）氣球被“吹”大是因為瓶中的物質混合產(chǎn)生了氣體 ,這種氣
體可以用來滅火 ,主要運用了它( )的性質。
A.比空氣重
B.可溶于水
C.不能燃燒且不支持燃燒
4
參考答案
一、慧眼識珠-----我會選。(每題2分，共24分)
1-6： A A C C C B
7-12：C B B C C A
二 、火眼金睛-----我會判。(每題1分，共10分)
1-5：×××√×
6-10：×√√√√
三、查漏補缺-----我會填。(每題1分，共6分)
④
⑤
①
⑥
②
③
四、身臨其境-----我會探。(每題1分，共10分)
1、（1）血型
（2）遺傳
（3）變異
（4）可能會、不可能
（5）B
2、（1）小蘇打、二氧化碳、化學變化
（2）C
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