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大象版(2017秋)三年級下冊科學期末專題訓練:選擇題(含答案)

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大象版(2017秋)三年級下冊科學期末專題訓練:選擇題(含答案)

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大象版三年級下冊科學期末專題訓練:選擇題
1.我們可以用小刀在各種材料表面劃一劃,檢測材料的( )。
A.透明度 B.防滲水性 C.硬度
2.對小狗的房子進行檢測時,我們不需要測試它( )。
A.是否足夠結實 B.是否引人注意 C.是否防水
3.爺爺想建造一座“陽光房”,在里面養(yǎng)花草,下列材料最適合的是( )。
A.鋼化玻璃 B.木材 C.白色塑料板
4.探探想擰緊加固小狗房子的螺絲,他需要的工具是( )。
A.螺絲刀 B.手鉗 C.錘子
5.鋁箔擠塑板是一種( ),輕便保溫,便于加工。
A.天然材料 B.人造材料 C.重金屬材料
6.針對背包不會被雨淋濕的問題,設計師設計了( )。
A.折疊傘 B.掛繩或彎鉤 C.長后擺雨傘
7.下列屬于古代建筑材料的是( )。
A.混凝土 B.鋼筋 C.木頭
8.建筑師表達設計思路最常用的方法是( )。
A.實驗 B.調(diào)查 C.繪圖
9.把10萬塊磚從磚廠運到工地,效率比較高的方式是( )。
A.人力拉車 B.徒手搬運 C.卡車搬運
10.為小狗建造房子選擇材料,其中加工起來有難度的材料是( )。
A.鋼筋 B.鋁箔擠塑板 C.木板
11.下面屬于天然材料的是( )。
A.鋁箔擠塑板 B.泡沫塑料板 C.木板
12.奇奇上周末和媽媽一起領養(yǎng)了一只小狗,他要給小狗建造一所小房子,下列順序正確的是( )。
A.切割→打線→涂膠→粘貼 B.打線→涂膠→切割→粘貼 C.打線→切割→涂膠→粘貼
13.檢測四塊木板圍成的圖形是不是長方形,我用的方法是( )。
A.測量兩條對邊是否相等
B.用角尺檢測任意兩個角是不是直角
C.用角尺檢測任意三個角是不是直角
14.家庭裝修用很多材料,屬于天然材料的是( )。
A.水泥 B.鋁箔擠塑板 C.河沙
15.要使小燈泡亮起來,必須( )。
A.有電源、導線和小燈泡 B.有導線和小燈泡 C.有電源和小燈泡
16.如果把電源的兩極直接用電線連在一起,就會造成( ),會燒毀電源,嚴重會引起火災。
A.斷路 B.短路 C.閉合回路
17.下列事例能夠說明我們離不開電的是( )。
A.停電了就沒辦法用電飯煲做飯 B.電餅鐺是電器 C.蠟燭可以代替電燈照明
18.下列材料中,適合用來制作電燈開關外殼的是( )。
A.塑料 B.銅 C.鐵
19.下列電器中,供電來源與其他兩個不同的是( )。
A.電扇 B.手電筒 C.空調(diào)
20.下列電路連接方式中,能使小燈泡更亮的是( )。
A.串聯(lián) B.并聯(lián) C.短路
21.發(fā)現(xiàn)有人觸電,應該馬上( )
A.用手把他拉開 B.切斷電源 C.用附近的鋼管把電線挑開
22.小宇的燈籠出現(xiàn)了故障,打開開關后,小燈泡一會兒亮,一會兒滅,出現(xiàn)故障可能的原因是( )。
A.燈泡的玻璃泡壞了 B.開關壞了 C.電路某處接觸不良
23.下列情況,屬于安全用電的是( )。
A.不靠近裸露的電線 B.在通電的電線上曬衣服 C.在高壓電附近放風箏
24.為了分辨3個燈泡中哪個最亮,3位小朋友提出了各自的想法。你認為其中思路比較科學的是( )。
A.小明說:爸媽說哪個燈泡最亮,哪個就是最亮
B.小剛說:通過投票決定,得票最多的最亮
C.小李說:設計一個測量燈泡亮度的檢測器來比較
25.攝影師在拍攝“映日荷花”時發(fā)現(xiàn),花的( )會產(chǎn)生花粉。
A.雄蕊 B.雌蕊 C.花瓣
26.下列選項中,屬于經(jīng)濟作物的是( )。
A.棉花 B.紅豆杉 C.牡丹
27.利用( )也可以種植植物——水培植物。
A.營養(yǎng)液 B.蒸餾水 C.肥料
28.玉米的用途不包括( )。
A.觀賞 B.釀酒 C.飼料
29.種子萌發(fā)后能長成葉子的部位是( )。
A.胚芽 B.子葉 C.胚根
30.黃花種子形狀是( )。
A.水滴形 B.橄欖形 C.圓形
31.下列關于黃瓜花雄蕊和雌蕊的說法,正確的是( )。
A.在同一朵花上 B.分別在雄花和雌花上 C.有時在同一朵花上,有時分開
32.妥樂古銀杏風景區(qū)位于貴州省六盤水市盤州市,擁有古銀杏1200余株,譽為世界古銀杏之鄉(xiāng)、世界活化石基地。由此古銀杏屬于( )。
A.珍稀植物 B.觀賞植物 C.經(jīng)濟作物
33.干土壤放入水中冒泡,說明土壤中含有( )。
A.空氣 B.腐殖質(zhì) C.黏土
34.下列關于土壤生物的說法,正確的是( )。
A.土壤生物對土壤沒有作用
B.蚯蚓是土壤生物之一
C.土壤中只有植物,沒有動物
35.植物生長所需養(yǎng)料主要來自土壤中的( )。
A.有機質(zhì) B.空氣 C.沙粒
36.小卓用紙巾包住土塊,使勁握一握,發(fā)現(xiàn)紙巾上有濕痕,這說明土壤中含有( )。
A.水分 B.腐殖質(zhì) C.空氣
37.能夠改良土壤,并在成肥中發(fā)揮重要作用的是( )。
A.燒土 B.植樹造林 C.噴灑農(nóng)藥
38.我們的家鄉(xiāng)諸城的土壤類型主要是( )。
A.紅壤 B.褐土 C.黑土
39.適合在沙質(zhì)土中生長的植物是( )。
A.水稻 B.花生 C.小麥
40.不是保護土壤的正確做法的一項是( )。
A.植樹造林 B.輪作種植 C.開窯燒磚
41.生物的特征不包括( )。
A.沒有生命 B.都能生長 C.都是活的
42.將土壤放入水中,攪拌后靜置一段時間再觀察,可以驗證土壤中是否含有( )。
A.水 B.空氣 C.沙粒、黏粒
43.下列屬于液體的是( )。
A.飄動的煙 B.流動的沙 C.汽油
44.下列變化中,物體中的物質(zhì)發(fā)生了變化的是( )。
A.棉花紡成線 B.面團炸成油條 C.蒜搗成蒜泥
45.水、石頭和空氣之間的相同之處是( )。
A.都會流動 B.都能被壓縮 C.都有質(zhì)量
46.下面關于空氣的說法,錯誤的是( )。
A.空氣看不見,摸不著
B.沒有氣味的氣體一定是空氣
C.吹在臉上的風,是流動的空氣
47.分層飲料是根據(jù)液體的什么特點制作的?( )
A.顏色不同 B.溫度不同 C.輕重不同
48.我們可以用( )分離木屑和鐵屑。
A.網(wǎng)篩 B.吹風機 C.磁鐵
49.打火機里面裝的是液體,出來后變成( )。
A.固體 B.氣體 C.不確定
50.籃球打足氣后,拿在手上不是很重,與未打氣時相比變化不大,這說明空氣( )。
A.沒有質(zhì)量 B.質(zhì)量不確定 C.質(zhì)量小
51.搖晃一個不透明的瓶子,感覺里面的東西在撞擊瓶子,同時有清脆的聲音傳出來,瓶子里裝的可能是( )。
A.棉花 B.碎紙 C.綠豆
52.做“注射器壓縮空氣”的實驗時,用力壓活塞,活塞從圖1推到了圖2位置,根據(jù)以上現(xiàn)象,下列說法中錯誤的是( )。
圖1 圖2
A.空氣沒有確定的體積 B.空氣沒有確定的質(zhì)量 C.空氣沒有確定的形狀
53.如下圖,在簡易天平左端放入一個充好氣的皮球,右端放入若干重物,使天平平衡。再取出皮球,用打氣筒打入20筒空氣后,把皮球放回天平左端,觀察到的現(xiàn)象是( )。
A.天平左端向下 B.天平保持平衡 C.天平右端向下
54.為了將混合到一起的食鹽和沙子分離開,可以( )。
A.用嘴吹 B.用水溶解 C.用磁鐵吸
55.在我們制訂的比較液體輕重的實驗探究計劃中,需要進行多次實驗是為了( )。
A.得出不同的結論 B.實驗失敗后重新再做 C.避免偶然現(xiàn)象,使結果更真實
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第4頁,共5頁
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《大象版三年級下冊科學期末專題訓練:選擇題》參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B A A B C C C C A
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C C C A B A A B B
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B C A C A A A A A B
題號 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 B A A B A A B B B C
題號 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
答案 A C C B C B C C B C
題號 51 52 53 54 55
答案 C B A B C
1.C
【詳解】物體都是由一種或多種材料做成的,不同的材料有不同的特性,決定了它們有不同的特點和功能。要比較各種材料的硬度,可以采用劃痕法,小刀在各種材料表面劃一劃檢測材料的硬度。故選C。
2.B
【詳解】在檢測小狗的房子時,我們需要關注其實用性和安全性。
是否足夠結實是必須測試的,確保房子結構穩(wěn)固,保護小狗免受意外傷害。
是否防水也很重要,防止雨水滲入,保持內(nèi)部干燥和溫暖。
是否引人注意屬于外觀或美觀問題,與小狗的安全和居住舒適性無關,因此不需要作為檢測的重點。 科學檢測更注重功能性和安全性,而非外觀吸引力。故選B。
3.A
【詳解】A.鋼化玻璃透光性好,能讓陽光充分進入“陽光房”,適合養(yǎng)花,故正確。
B.木材透光性差,不利于陽光進入,不適合建陽光房養(yǎng)花,故錯誤。
C.白色塑料板透光性不如鋼化玻璃,會影響陽光進入,故錯誤。
故選:A。
4.A
【詳解】A.螺絲刀:用于擰緊或松開螺絲。選項符合題意;
B.手鉗:用于夾持、彎曲或切斷金屬線材。選項不符合題意;
C.錘子:用于敲擊釘子或其他物體。選項不符合題意;
故選A。
5.B
【詳解】直接來自大自然的材料是天然材料,由加工處理天然材料制造出來的是人造材料。鋁箔擠塑板是由加工處理天然材料制造出來的,屬于人造材料。故選B。
6.C
【詳解】A.折疊傘主要用于個人遮雨,無法直接保護背包不被淋濕,除非專門設計為背包傘(如C選項)。普通折疊傘與背包防護無直接關聯(lián)。A排除。
B.掛繩或彎鉤可將雨傘固定在背包上,使傘面覆蓋背包,避免雨水浸濕。但是容易出現(xiàn)往里滲水的問題,B選項排除。
C.專為背包設計的雨傘,傘面后擺加長,能完全遮蓋背包和身體。相比普通傘,防護更全面,但需特殊結構支持。C選項正確。
故選C。
7.C
【詳解】A.混凝土:現(xiàn)代混凝土以水泥為主要材料,而水泥是19世紀發(fā)明的,古代沒有廣泛使用。
B.鋼筋:鋼筋是現(xiàn)代建筑中與混凝土配合使用的材料,古代并無此類技術。
C.木頭:古代建筑常用木頭作為主要材料,例如中國的木結構房屋、歐洲的木屋等,符合題意。
故選C。
8.C
【詳解】做一名小小建筑師,要根據(jù)自己的方案,選擇合適的材料,制作建筑物,使其結構科學,并設計一個說明書。工程設計圖中的表達方式可以是標記、數(shù)字、繪圖、文字等,但是建筑師表達設計思路最常用的方法是繪圖。故C符合題意。
9.C
【詳解】運輸方式的選擇取決于其運輸?shù)漠a(chǎn)品及目的地。首先,建筑用的粘土磚或加氣混凝土塊,生產(chǎn)出來后是需要放置一段時間后才能使其強度達到規(guī)定要求,也就說不能直接從生產(chǎn)線上下來就直接到目的地。采用大卡車運送的方式是最高效的解決方式。徒手搬運和人力車拉磚效率低下而且費時費力。故選C。
10.A
【詳解】A.鋼筋是堅硬的金屬材料,加工需要專業(yè)工具(如切割機、電焊機),操作復雜且危險,對小學生來說難度最大。選項符合題意;
B.鋁箔擠塑板材質(zhì)較輕軟,可用普通刀具切割,加工較容易。選項不符合題意;
C.木板雖需鋸子等工具,但木材相對柔軟,工具簡單易操作,難度適中。選項不符合題意;
故選A。
11.C
【詳解】A.鋁是金屬,需冶煉加工;擠塑板是塑料制品,屬于人工材料。A選項錯誤。
B.由石油化工產(chǎn)物合成,是人工材料。B選項錯誤。
C.直接由樹木加工而成,僅需切割、打磨等簡單處理,屬于天然材料。C選項正確。
故選C。
12.C
【詳解】順序正確的是
打線:首先需要確定小狗房子的尺寸和形狀,使用尺子和粉筆在材料上畫出切割線。
切割:沿著打好的線進行切割,將材料裁剪成所需的尺寸和形狀。
涂膠:將切割好的材料邊緣涂抹膠水,確保粘合牢固。
粘貼:將涂好膠水的材料邊緣粘合在一起,形成小狗房子的結構。
故選C。
13.C
【詳解】檢測四塊木板圍成的圖形是不是長方形,方法是用角尺檢測任意三個角是不是直角,對角線相等的平行四邊形是矩形,檢查一個門塊木板圍成的圖形是不是長方形的另一個方法是:先測得兩組對邊是否分別相等,再測其對角線的是否相等。故選C。
14.C
【詳解】生活中的材料按天然材料和人造材料分成兩類,直接來自于大自然的材料是天然材料,天然材料經(jīng)過加工制成的材料是人造材料。河沙屬于天然材料;水泥、鋁箔擠塑板屬于人造材料。
15.A
【詳解】電路是由電源、用電器、導線等電器元件連接而成的電流通路。要使小燈泡亮起來,除了燈泡和電池外,還需要導線。故選A。
16.B
【詳解】如果把電源的兩極直接用導線連在一起,會產(chǎn)生瞬時強電流,就會造成短路,電路容易發(fā)熱、發(fā)燙,甚至會出現(xiàn)爆炸,燒毀電路。故選B。
17.A
【詳解】A.指出停電時無法使用電飯煲做飯,直接體現(xiàn)了電在日常生活(如烹飪)中的必要性。電飯煲依賴電力工作,停電導致無法正常使用,說明人們確實離不開電。
B.僅說明電餅鐺是電器,未體現(xiàn)“離不開電”的依賴關系。
C.提到蠟燭替代電燈,反而說明存在替代方式,與題意相反。
因此正確答案為A。
18.A
【詳解】一般情況下,物體按照容不容易導電,分為導體和絕緣體。像鋼尺、鐵釘這些容易導電的物體叫導體。像木頭、塑料、橡皮這些不容易導電的物體叫絕緣體。開關是一種控制電流接通與斷開的裝置,用導體和絕緣體兩種材料做成。塑料是絕緣體,適合用來制作電燈開關外殼。故選A。
19.B
【詳解】A.電扇:通常使用交流電(來自墻壁插座)。
B.空調(diào):使用交流電(來自墻壁插座)。
C.手電筒:通常使用電池(直流電)供電,或者通過USB充電(最終還是電池供電)。
因此,手電筒的供電來源與其他兩個不同。選C。
20.B
【詳解】A.在串聯(lián)電路中,電流只有一條路徑流過所有的元件。因此,電流在所有元件中是相同的,但電壓會在各個元件之間分配。如果小燈泡與其他元件串聯(lián),電壓會分配給所有元件,導致小燈泡獲得的電壓可能不足以使其達到最亮的狀態(tài)。選項不符合題意;
B.在并聯(lián)電路中,電流有多條路徑可以流過,每個元件都直接連接到電源。因此,每個元件都能獲得相同的電壓。如果小燈泡與電源并聯(lián),它將獲得最大的電壓,從而能夠更亮地發(fā)光。選項符合題意;
C.在短路情況下,電流會繞過小燈泡,直接流過導線。這會導致小燈泡不亮,因為電流沒有流過它。此外,短路還可能導致電路過熱,甚至引發(fā)火災。選項不符合題意;
故選B。
21.B
【詳解】日常生活中使用的電源有一定的危險性,如果我們使用不當就會有觸電的危險,對人身造成傷害,甚至致人死亡,所以我們要提高安全用電的意識,比如發(fā)現(xiàn)有人觸電,應該馬上切斷電源。故選B。
22.C
【詳解】電從電池的一端正極流出來,通過燈泡從燈泡的一個連接點進入,經(jīng)過燈絲,再從燈泡的另一個連接點流出,回到這個電池的另一端負極,形成一條完整的環(huán)路,燈泡就會發(fā)光。小燈泡一會兒滅,一會兒亮,這可能是因為線路接觸不良。故C符合題意。
23.A
【詳解】根據(jù)安全用電的要求,不能用濕布擦拭電器,要遠離高壓帶電體,發(fā)生觸電事故時,應先切斷電源,電器、開關等的帶電部分必須保護好,不能外露,老化。
A.不靠近裸露的電線,正確,屬于安全用電。
B.在通電的電線上曬衣服,容易觸電,錯誤。
C.在高壓電附近放風箏,容易觸電,錯誤。
24.C
【詳解】科學探究需要基于客觀的觀察或測量。聽父母的判斷和投票決定都依賴主觀意見,容易受個人感受或環(huán)境干擾,無法準確判斷燈泡的實際亮度。通過設計檢測器(如使用光敏傳感器、相同電源下的亮度對比等)進行測量,能夠排除人為因素,實現(xiàn)客觀、可重復的比較,符合科學實驗的基本原則。因此,小李的思路更科學。故選C。
25.A
【詳解】A.雄蕊:是花的雄性生殖器官,由花藥和花絲組成。花藥是產(chǎn)生花粉的地方。選項符合題意;
B.雌蕊:是花的雌性生殖器官,由柱頭、花柱和子房組成,接收花粉并發(fā)育成果實和種子,本身不產(chǎn)生花粉。選項不符合題意;
C.花瓣:主要功能是吸引傳粉者(如昆蟲),不產(chǎn)生花粉。選項不符合題意;
故選A。
26.A
【詳解】經(jīng)濟作物是指主要為工業(yè)、醫(yī)藥、食品加工等用途而種植的農(nóng)作物,而非直接作為糧食。
A.棉花是典型的經(jīng)濟作物,其纖維用于紡織工業(yè),種子可榨油,用途廣泛。
B.紅豆杉是珍稀植物,雖有藥用價值(如提取抗癌成分紫杉醇),但通常不歸類為常見經(jīng)濟作物。
C.牡丹主要用于觀賞。
故選A。
27.A
【詳解】A.種子萌發(fā)需要充足的氧氣,適宜的溫度、足夠的水分,土壤不是種子萌發(fā)的必要條件,如水培植物就可以在營養(yǎng)液中生長。選項符合題意;
B.蒸餾水中不含無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì),植物生長需要多種無機鹽,選項不符合題意;
C.料雖然能為植物提供養(yǎng)分,但通常需要溶解在水中才能被植物吸收,且直接使用肥料可能會燒傷植物的根系。選項不符合題意;
故選A。
28.A
【詳解】玉米主要用于生產(chǎn)食品、飼料、工業(yè)原料等,如釀酒、制作玉米粉、玉米片等食品,以及作為動物飼料。雖然玉米在生長過程中可以作為農(nóng)田景觀的一部分,但其主要用途并不是觀賞。因此,觀賞不是玉米的主要用途之一。故選A。
29.A
【詳解】種子里最重要的部分是胚。胚是有生命的,可以發(fā)育成一株植物。胚包括胚根、胚芽、子葉等部分,種皮是種子的“鎧甲”,起到保護種子的作用。胚芽發(fā)育生長后變成植物的莖和葉;胚根發(fā)育生長后變成植物的根。種子萌發(fā)后能長成葉子的部位是胚芽。故選A。
30.B
【詳解】黃花的種子形狀是橢圓形或橄欖形,表面光滑,顏色可能為棕色或黑色,故選B。
31.B
【詳解】番茄花是兩性花,即一朵花中既有雌蕊又有雄蕊,而黃瓜花是單性花,要么只有雌蕊,稱為雌花;要么只有雄蕊,稱為雄花。黃瓜花的雄蕊和雌蕊分別在雄花和雌花上。故選B。
32.A
【詳解】題目中提到妥樂古銀杏風景區(qū)被譽為“世界活化石基地”。銀杏是現(xiàn)存最古老的樹種之一,被稱為“活化石”,因其野生種群稀少且歷史悠久,通常被歸類為珍稀植物。雖然銀杏的觀賞價值較高(B選項),但題目更強調(diào)其“活化石”特性,這直接關聯(lián)到其珍稀性。經(jīng)濟作物(C選項)主要指為工業(yè)或商業(yè)用途種植的植物,故選A。
33.A
【詳解】干燥的土壤顆粒間存在空隙,這些空隙中原本儲存著空氣。當土壤被放入水中時,水逐漸滲入空隙,將空氣擠出,形成氣泡(即冒泡現(xiàn)象)。這說明土壤中含有空氣。腐殖質(zhì)是土壤中的有機物,可能使水變色;黏土是土壤的組成成分之一,與水混合后可能沉淀,但兩者均不會直接導致冒泡。故選A。
34.B
【詳解】A.土壤生物肯定有作用,比如蚯蚓松土, 分解有機物的微生物幫助分解,所以A項不正確。
B. 蚯蚓確實生活在土壤里,屬于土壤動物,B項是對的。
C.土壤里有很多動物,比如蚯蚓、螞 蟻、螨蟲等,C項不正確。
故此題選B
35.A
【詳解】植物生長所需養(yǎng)料主要來自土壤中的有機質(zhì)。有機質(zhì)是土壤中動植物殘體分解形成的富含養(yǎng)分的物質(zhì),包含氮、磷、鉀等植物必需的營養(yǎng)元素,能改善土壤結構并促進微生物活動。空氣主要通過葉片參與光合作用,而沙粒是土壤的無機成分,幾乎不提供養(yǎng)分。因此,土壤有機質(zhì)是植物養(yǎng)分的主要來源,對植物生長至關重要。答案選A。
36.A
【詳解】土壤是由多種物質(zhì)組成的復雜系統(tǒng),其中包括水分、空氣、沙、黏土、腐殖質(zhì)等。這些成分的比例和特性決定了土壤的類型和肥力。通過簡單的實驗,如用紙巾包裹土塊并擠壓,我們可以觀察到土壤中的水分。當紙巾變濕時,表明土壤中含有水分。這是由于土壤中的水分在壓力作用下被擠出,使得紙巾濕潤,故選A。
37.B
【詳解】A.燒土可能會短期內(nèi)改變土壤的某些性質(zhì),但長期來看會破壞土壤結構,減少土壤中的有機質(zhì),不利于土壤的可持續(xù)利用。選項不符合題意;
B.植樹造林后植物枯枝落葉可以增加土壤中的有機質(zhì)含量,改善土壤結構,選項符合題意;
C.噴灑農(nóng)藥主要是為了防治病蟲害,對改良土壤結構沒有直接作用,而且過量使用農(nóng)藥還可能對土壤和環(huán)境造成污染。選項不符合題意;
故選B。
38.B
【詳解】我國分布面積較廣的自然土壤有東北地區(qū)的黑土、華北地區(qū)的棕土、黃土高原的黃土、南方地區(qū)的紅土、紫色土是重慶市分布面積最廣的土類、西北內(nèi)陸地區(qū)的荒漠土、青藏高原的冰沼土等。山東省濰坊市諸城市的土壤類型主要是褐土。
39.B
【詳解】土壤可以分為沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土三種類型,不同種類的土壤因為各自的成分和性質(zhì)不同,因而適合不同植物的生長。花生適宜生活在沙質(zhì)土中;水稻適宜生活在黏質(zhì)土中;小麥適宜生活在壤土中。
40.C
【詳解】土壤是地球上最有價值的資源。在每立方米的土壤中,生活著幾十億個生物體。土壤為我們提供了食物和生存空間,也為人類提供了衣食住行的材料來源。人類必須依賴土壤才能生存,因此應該珍惜土壤,保護土壤不被污染和浪費。植樹造林、輪作休排都是保護土壤的做法,開窯燒磚屬于破壞土壤的做法。故選C。
41.A
【詳解】生物的特征包括生長、繁殖、代謝等,所有生物都是活的,因此選項A“沒有生命”不屬于生物的特征。
42.C
【詳解】把土壤放在水中,靜置后會出現(xiàn)分層現(xiàn)象,上層顆粒小,下層顆粒大,證明土壤中含有砂礫、黏土等。
43.C
【詳解】A.飄動的煙是由固體顆粒和氣體分子組成的復雜混合物;
B.流動的沙是固體;
C.汽油是液體;
液體是三大物質(zhì)形態(tài)之一。它沒有確定的形狀,往往受容器影響。容器是什么形狀, 注入液體,液體就呈什么形狀。但它的體積在壓力及溫度不變的環(huán)境下,是固定不變 的。由以上分析,只有C選項汽油是液體,故選C。
44.B
【詳解】有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等,沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì),我們把這類變化稱為物理變化;有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì),我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為化學變化。棉花紡成線、蒜搗成蒜泥沒有新物質(zhì)產(chǎn)生,物質(zhì)沒有發(fā)生變化;面團炸成油條,有新物質(zhì)產(chǎn)生,物質(zhì)發(fā)生了變化。故選B。
45.C
【詳解】水、石頭和空氣都是物質(zhì),它們都有質(zhì)量。水和空氣會流動,但石頭不會流動;空氣可以被壓縮,但水和石頭不能被壓縮。因此,只有“都有質(zhì)量”是它們的共同點。
46.B
【詳解】空氣是由多種氣體組成的混合物,雖然空氣本身沒有氣味,但并不是所有沒有氣味的氣體都是空氣。例如,氮氣、氧氣等單一氣體也沒有氣味,但它們并不是空氣,B說法錯誤。選項A和C的描述是正確的,空氣看不見、摸不著,吹在臉上的風是流動的空氣。
47.C
【詳解】把液體倒進水里和固體在水里的沉浮情況一樣,有的液體會浮于水面,有的液體會沉于水下。所以分層飲料是根據(jù)相同體積不同液體的輕重不同而調(diào)制的,輕的浮在上面,重的沉在下面。
48.C
【詳解】分離是利用一定的方法將混合物中的各種成分分開,分離有沉淀、過濾、結晶等方法。物質(zhì)的性質(zhì)不同,使用的分離方法也就不同。分離木屑和鐵屑,可以利用木屑不被磁鐵吸引而鐵屑能被磁鐵吸引的性質(zhì),用磁鐵來分離;也可以利用木屑浮在水面上,而鐵屑沉底的性質(zhì),把它們放入水中利用沉浮分離。
49.B
【詳解】打火機是生活中必備用品,打火機內(nèi)燃料充裝時利用壓縮體積的方法把丁烷氣體液化成液體裝入打火機內(nèi)部的。當按下打火機的開關時,會點燃被同步釋放出來的可燃氣體,里面的液體會變?yōu)闅怏w,這是一種汽化現(xiàn)象。
50.C
【詳解】空氣是一種無色、無味、看不見、摸不著的氣體,沒有固定的體積和形狀,但是具有一定的質(zhì)量并占據(jù)一定的空間。籃球打足氣后,拿在手上不是很重,與未打氣時相比變化不大,這是因為空氣雖然有質(zhì)量,但是質(zhì)量很小。
51.C
【詳解】棉花是比較蓬松的,撞擊瓶子不會發(fā)出聲音;碎紙撞擊瓶子發(fā)出的聲音很小很小,幾乎聽不到。只有綠豆撞擊瓶子可以發(fā)出清脆的聲音,所以瓶子里裝的可能是綠豆。
52.B
【詳解】A.空氣沒有確定的體積,正確;
B.空氣沒有確定的質(zhì)量,錯誤;空氣雖然很輕,但是具有確定的質(zhì)量;
C.空氣沒有確定的形狀,正確。
53.A
【詳解】根據(jù)空氣的性質(zhì)驗證實驗,可以通過天平來證明空氣有質(zhì)量,如上圖,在簡易天平左端放入一個充好氣的皮球,右端放入若干重物,使天平平衡。再取出皮球,用打氣筒打入20筒空氣后,把皮球放回天平左端,觀察到的現(xiàn)象是天平左端向下,證明空氣具有質(zhì)量。
故選:A
54.B
【詳解】分離是利用一定的方法將混合物中的各種成分分開,分離有沉淀、過濾、結晶等方法。
A.用嘴吹不能分離食鹽和沙子,故A錯誤;
B.我們把食鹽和沙子的混合物放入水中攪拌,食鹽溶于水,通過過濾,與沙子分離開,再通過加熱,使食鹽水中的水分蒸發(fā),得到固體食鹽,故B正確;
C.磁鐵可以吸引鐵屑,而不能吸引食鹽和沙子,故C錯誤;
故本題選B。
55.C
【詳解】為了避免偶然現(xiàn)象,使結果更真實,在我們制訂的比較液體輕重的實驗探究計劃中,需要進行多次實驗。C現(xiàn)象正確。
答案第10頁,共10頁
答案第9頁,共11頁

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