資源簡介

保密★啟用前
2024-2025學年三年級下冊期末模擬卷（教科版（2017秋））
科 學
(時間：60分鐘 滿分：100分)
卷首語：同學們，展開智慧的翅膀，細心澆灌每一題，筆墨生花，收獲成長的喜悅！
閱卷人 一、填空題（本大題5個小題，每空2分，共22分）
得分
1．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，當蠶吐完絲，并沒有死，只是從　 　階段轉變到　 　階段。
2．右圖鼠婦(又名西瓜蟲)。對比蠶蛾的身體結構，鼠婦　 　(填“是”或“不是”)昆蟲。我知道的昆蟲有　 　、　 　等。
3．汽車行駛在高速公路上，遇到下坡，車輛需要　 　(填“加速”或“減速”)，主要原因是車從上往下運動速度較　 　。
4．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，當蠶吐完絲，并沒有死，只是走完它的　 　階段，即將變成成蟲，我們把蠶的成蟲叫作　 　。
5．滾動的小球沖出平整的桌面后運動路線是　 ??；小科回家乘坐電梯上樓，他發現大樓里的電梯運動路線是　 　。(填“曲線”或“直線”)
閱卷人 二、單選題（本大題15個小題，每題2分，共30分）
得分
6．下列要求不屬于“過山車”設計必需的是(　　)。
A．軌道的坡度要有變化
B．小球能滾完全部軌道，不能脫軌
C．過山車要美觀
7．當蠶的身體變得發黃發亮，不吃桑葉時，蠶就進入了（　?。?
A．蛻皮階段 B．吐絲階段 C．死亡階段
8．在籃球投進籃筐的過程中，籃球做（　　）.
A．直線運動 B．曲線運動 C．都有可能
9．如圖所示，小科站在籃框（　?。┑奈恢脺蕚渫痘@。
A．西南方向 B．東北方向 C．東南方向
10．如圖所示，用一個彈簧裝置撞擊白色小球，小球沖出桌面后的運動路線是(　　)。
A．甲 B．乙 C．丙
11．下列結構中，能發育成小雞的部分是(　　)。
A．卵黃 B．胚 C．卵白
12．制作“過山車”時，下列做法錯誤的是（　?。?br/>A．根據“過山車”軌道設計要求畫設計圖
B．搭建“過山車”軌道時，根據情況對設計做小調整
C．把工作分為設計、搭建、測試、完善，組內成員每人完成其中－項
13．關于光源、遮擋物和屏三者之間關系，下列說法正確的是（　?。?br/>A．遮擋物位于光源和屏之間
B．光源位于遮擋物和屏之間
C．屏位于遮擋物和光源之間
14．如圖，這是陽陽學校操場示意圖。周一升旗儀式時，陽陽面朝國旗站立時，他的影子會出現在他身體的 (　　)。
A．前面 B．后面 C．左邊
15．要準確描述火箭發射塔架的位置，選擇(　　)為參照物最合適。
A．周圍高大的建筑物
B．正在撤離的車輛
C．空中盤旋遙拍的無人機
16．在第三單元的學習中，我們用大小不同的球撞擊沙盤是模擬（　?。┑男纬?。
A．月球 B．環形山 C．太陽黑子
17．“春蠶到死絲方盡”是古人對蠶的誤解。其實，蠶吐盡絲時并未死亡，只是發育成不吃不動的（　?。?。
A．卵 B．幼蟲 C．蛹
18．科學家在探索太空時，星球上有沒有(　　)的存在是一項非常重要的研究，因為有了它就有生命存在的可能。
A．空氣 B．土壤 C．液態水
19． 我們在地球上看到的太陽和月亮差不多大小是因為（　?。?。
A．太陽本來就和月球一樣大
B．月球離地球更近
C．太陽離地球更近
20．為了觀察蠶的一生我們可選用的方法有（　　）。
①填寫記錄表 ②寫觀察日記 ③拍照 ④畫圖
A．①②④ B．①②③④ C．③④
閱卷人 三、判斷題（本大題10個小題，每題1分，共10分）
得分
21．一陣風吹過，幾片樹葉從樹上飄落做曲線運動。(　　)
22．在發條青蛙的不同位置貼上圓點，我們觀察到了不同的運動形式。（　　）
23．蠶寶寶身體兩側的小黑點是它的眼睛，可以幫助觀察周圍情況。（　?。?br/>24．我們可以用視頻、照片、圖畫、記錄表、觀察日記等展示蠶的生長變化情況。（　　）
25．月相變化及地球自身的引力，是引起海水有規律的漲潮和退潮的主要原因。 (　　)
26．打開電燈，我們就能看到燈光照射范圍內的物體及這個物體的影子。 (　　)
27．沾有水的桑葉可以給蠶寶寶吃。（　　）
28．第一個用實踐證明地球是球體的是麥哲倫和他的船隊。（　　）
29．蠶寶寶長到一定階段后，會長出新皮，換下舊皮，這種現象叫孵化。（　　）
30．可以用“畫點做標記”的方法來觀察和記錄物體的運動形式。（　　）
閱卷人 四、實驗探究題（本大題3個小題，共38分）
得分
31．各種各樣的運動。
物體有平動、轉動、滾動、振動、擺動等多種運動形式。一輛在高架橋上行駛的小汽車，會出現哪些運動形式呢？
（1）正在向前行駛的小汽車，車身是　 　，車輪是　 　 。
（2）駕駛員操作方向盤的時候，方向盤的運動形式是（　　）。
A．轉動 B．振動 C．滾動
（3）和高架橋相比，周圍的高樓大廈是（　?。┑摹?br/>A．運動 B．靜止 C．無法判斷
32．我的養蠶經歷。
（1）在圖1括號中填寫出蠶相應的身體構造。(填頭、胸、腹)
（2）圖1是蠶的　 　階段。蠶的一生從　 　開始的。剛孵出來的小蠶叫作蟻蠶，是　 　色的。
（3）如圖2的蠶身體長大約為　 　厘米；蠶喜歡吃　 　。
（4）蠶寶寶有幾天好像睡著了，不吃不動，這種現象稱　 　。蠶寶寶長出新皮，蛻下舊皮，這種現象稱　 　。(填“眠”或“蛻皮”)
（5）把蠶蛾的頭、胸、腹與蠶蛹對應的外部特征連接起來。
（6）養蠶過程中需要我們細心呵護蠶寶寶，請寫出養蠶的注意事項。(至少寫出兩點)
　 ?。弧? 　
33．小科在學完《太陽、地球和月球》之后，做了一系列的實驗要向同學們介紹這三顆星球。
（1）在模擬探究“為什么太陽和月球看起來差不多大”的實驗時，小科用了如圖所示的實驗方法，他用小球模擬　 　，大球模擬　 　，最后得出結論：太陽離地球　 　，月球離地球　 　。
（2）關于環形山的形成，科學家認為是流星、小行星等撞擊月球形成的，小科做了模擬實驗。在模擬環形山形成的原因中，托盤和細沙模擬的是(　　)。
A．月球 B．月海盆地 C．大小不同的環形山
（3）制造環形山的過程中，下列做法不正確的是(　　)。
A．用大小不同的力扔球
B．必須朝同一個方向扔球
C．可以扔完一個球后取出再扔，也可以把所有球扔完后一起取出
答案解析部分
1．幼蟲；蛹
蠶的幼蟲和成蟲樣子完全不同，是一種完全變態發育的昆蟲，它的一生需要經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，當蠶吐完絲，并沒有死，只是走完它的幼蟲階段，即將變成成蟲，我們把蠶的成蟲叫做蠶蛾。
2．是；蜜蜂；螞蟻
鼠婦，是一種等足目卷甲蟲科卷甲蟲屬節肢動物，俗稱西瓜蟲。鼠婦整體呈橢圓形，表面有光澤，身體卷曲時呈球形，形似西瓜，背腹扁平。對比蠶蛾的結構，鼠婦身體也能分為頭、胸、腹三部分，屬于昆蟲。像螞蟻、蜜蜂等也是昆蟲。
3．減速；快
汽車行駛在高速公路上，遇到下坡，車輛需要減速，如果不減速，車輛速度會很快，速度越快，物體具有的能量也就越大，如果出事故，也就越容易受傷。
4．幼蟲；蠶蛾
蠶是完全變態昆蟲，一生經過卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個形態上和生理機能上完全不同的發育階段。卵是胚胎發育、發育形成幼蟲的階段，幼蟲是攝取食物營養的生長階段，蛹是從幼蟲向成蟲過渡的變態階段，成蟲是交配產卵繁殖后代的生殖階段?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，當蠶吐完絲，并沒有死，只是走完它的幼蟲階段，即將變成成蟲，我們把蠶的成蟲叫作蠶蛾。
5．曲線；直線
根據物體的運動軌跡是直線還是曲線，將運動分為直線運動和曲線運動，物體的運動軌跡是直線的運動是直線運動，物體的運動軌跡是曲線的運動是曲線運動。小科回家乘坐電梯上樓，他發現大樓里的電梯運動路線是直線；滾動的小球沖出平整的桌面后運動路線是曲線。
6．C
根據“過山車”的設計要求，軌道的總長度應在2米以上，要有直線軌道和曲線軌道，軌道的坡度要有變化，小球要滾完全部軌道，不能脫軌，整座“過山車”要穩固 。過山車設計過程中盡量做到美觀，不是必須。
7．B
蠶的一生要經歷蠶卵、幼蟲、蛹、成蟲（蠶蛾）四個不同形態的變化階段。蠶有一定的生理周期，可能到了吐絲結繭的時候了，這時候，蠶寶寶是不吃不喝，逐漸停止取食，蠶體收縮，這種情況下，一般蠶寶寶身體會慢慢呈現出透明色，就是有點像成熟了的顏色，頭不停地擺動，開始尋找合適的位置。找到合適的位置，讓吐出的絲粘結在鞋盒的角落，所以B符合題意。
8．B
籃球在投進籃筐的過程中，其運動軌跡并不是直線，而是沿著一定的曲線運動。這一過程涉及到物體的運動軌跡是直線還是曲線，根據物體的運動軌跡定義，物體的運動軌跡是直線的運動稱為直線運動，而物體的運動軌跡是曲線的運動則稱為曲線運動。
9．A
根據圖中信息可知，上北下南，左西右東，小科所在位置是西南方向。
10．C
運動物體通過的路徑叫做物體的運動軌跡，物體運動軌跡是一條直線的運動，叫做直線運動；物體運動軌跡是曲線的運動，稱為曲線運動。用手將小球沿桌面推出，小球沖出桌面后的運動軌跡是曲線，屬于曲線運動。C符合題意。
11．B
鳥卵的結構中，胚盤中含有細胞核，是胚胎發育的地方，將來發育成雛雞；卵細胞是由胚盤、卵黃膜、卵黃構成的。卵黃膜起保護作用，卵黃為胚胎發育提供養料；白除了保護卵細胞，還為胚胎發育提供水分和養料。
12．C
制作 “過山車” 需團隊協作，各環節緊密關聯。若每人單獨負責一項，會導致設計與搭建脫節、測試缺乏反饋等問題，難以保證軌道連貫性和安全性。正確做法是團隊成員共同參與各環節，如A按要求畫設計圖、B在搭建時微調設計，以確保 “過山車” 符合標準。故C做法錯誤。
13．A
形成影子的條件是光源、遮擋物和屏三者需按特定位置排列。只有當遮擋物處于光源與屏之間時，光源發出的光被遮擋物阻擋，才能在屏上形成影子。若光源或屏位于中間位置，則無法滿足光的直線傳播形成影子的條件。因此正確答案為A。
14．A
影子的產生與光的直線傳播有直接關系，不透明、不通光的物體阻擋了光的直線傳播，物體后面就會產生影子。物體影子的變化與光源的位置有直接關系，影子方向與光源的方向是相反的，也就是說光源和影子分別位于遮擋物的兩側。陽陽在國旗的后方，他的影子會出現在他身體的前面。
故答案為：A。
15．A
由遠動的相對性可知，選擇地面，大陽、 火箭發射塔架位置，選擇高大的建筑物為參照物最合適。
故答案為：A
16．B
17．C
蠶吐絲了，蠶房中許多蠶的幼蟲都被蠶絲包裹了起來，形成了蠶繭。蠶繭呈橢圓形，起到保護蠶蛹的作用，由一根蠶絲組成。蠶吐絲結繭后變成蠶蛹，蠶蛹呈紡錘形，分頭、胸、腹三部分，黃褐色。蠶吐盡絲時并未死亡，只是發育成不吃不動的蠶蛹，選項C正確，符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
18．C
水是生命之源，如果沒有水，食物鏈會斷，微生物、魚會死亡、捕魚的鳥會死亡、獵食鳥的動物會死亡依次相關動物滅絕，最后人類滅絕?？茖W在探索太空時，星球上有沒有水的存在是一項非常重要的研究，因為有水就有生命存在的可能。
19．B
在地球上觀察到太陽和月球差不多大小的原因是太陽距離地球1.5億千米，距離遙遠，月球距離地球38萬千米，與太陽相比，月球離地球更近，故B正確。
20．B
觀察是科學探究的基本方法之一?？茖W觀察與一般的觀察不同，要有明確的目的和計劃，要全面、仔細地觀察，及時記錄。科學觀察可以憑借我們的眼、耳、鼻、舌、手等感覺器官進行，也可以利用放大镋、顯微鏡、照相機和攝影機等對事物進行觀察，有時還需要測量、畫圖。為了觀察蠶的一生可選用的方法有：填寫記錄表、寫觀察日記、拍照、畫圖和攝像，所以B符合題意。
21．正確
22．正確
發條青蛙一般是利用里面的發條和彈簧作用壓力而發動形成，條通過齒輪帶動曲柄旋轉，讓青蛙的后腿擺動，后腿通過彈簧復位，青蛙就會跳了。
23．錯誤
蠶寶寶身體兩側的小黑點不是它的眼睛，而是呼吸器官，稱為氣門。 這些小黑點實際上用于蠶的呼吸，而不是用于觀察周圍情況。
24．正確
蠶的一生經過卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個形態上和生理機能上完全不同的發育階段。在觀察的時候要作好記錄，我們可以用攝像、拍照、畫圖、填寫記錄表、寫觀察日記等方式記錄蠶的生長變化。
25．正確
地球和月球已經共存了大約45億年了，雖然月球比地球小很多，但是它在很多方面影響著我們的地球。月球環繞地球一圈耗時27.3天，自轉一圈也需要27.3天，所以月球正對著地球的一面是不變的。由于月相變化及月球的引力作用，地球上產生了漲潮和退潮的潮汐現象。
故答案為：正確。
26．正確
影子是由于光的直線傳播形成的，當光遇到不透明物體時，便會在物體后面形成一個黑暗的區域，即是影子。所以打開電燈，我們就能看到燈光照射范圍內的物體及這個物體的影子。
故答案為：正確。
27．錯誤
蠶寶寶只吃新鮮的嫩桑葉，而且桑葉上不能有水珠，要是蠶寶寶吃了沾水的桑葉，它們會拉肚子的。
28．正確
1519年9月，航海家麥哲倫率領一支200多人的探險船隊，分乘5艘帆船從西班牙出發，向西南穿越大西洋，繞過南美大陸南端的海峽，進入太平洋。向西穿過印度洋，繞過非洲南端的好望角，終于在1522年9月回到原出發地西班牙。麥哲倫船隊首次完成了繞地球一周的航行，證明了地球是一個球體。
29．正確
蠶一生要蛻6次皮。蛻皮是說蠶生長到一定的階段，會長出新皮，換下舊皮。
30．正確
可以用“畫點做標記”的方法來觀察和記錄物體的運動形式。 這其實是將一個具體的物體抽象為“質點”的過程，既方便了學生觀察和記錄物體的運動形式，也體現了本單元想滲透的科學思維方式——研究物體的運動，可以將具體的物體進行抽象。
31．（1）平動；滾動
（2）A
（3）B
（1）物體按運動方式分類，可以分為平動、轉動、滾動、擺動、振動等。物體運動方式之間并不是孤立存在的，它們往往是相互聯系的，一個復雜的運動方式可能包含多種簡單的運動方式。正在向前行駛的小汽車，車身是平動，車輪是滾動。
（2）物體按運動方式分類，可以分為平動、轉動、滾動、擺動、振動。駕駛員操作方向盤的時候，方向盤的運動形式是轉動。
（3）判斷一個物體是否運動，需要借助一個假設不動的物體作為參照物。參照物的選擇不同，那么物體的運動狀態也不同。和高架橋相比，周圍的高樓大廈是靜止的。
32．（1）
（2）幼蟲；卵；黑
（3）5；桑葉
（4）眠；蛻皮
（5）
（6）剛出殼的蟻蠶很弱小，不能用手去捏。如果想讓它地方，可以用洗凈的干毛筆或羽毛輕輕地把它刷到桑葉上，防止蠶寶寶受傷；養蠶的時候，我們要經常清除蠶的類便和殘葉，保持寶寶“房間”的清潔
（1）蠶屬于昆蟲，符合昆蟲身體結構的基本特征，身體分為頭、胸、腹三部分，如圖1所示，蠶相應的身體構造頭、胸、腹的部位。
（2）蠶的一生經歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四種形態、蠶的生命周期大約為56天。讀圖可知，圖1是蠶的幼蟲階段，蠶的一生從卵開始的。剛孵出來的小蠶叫做蟻蠶，個體很小，樣子像螞蟻大小，顏色是黑色的。
（3）根據題干可知，蠶的蠶身體長大約為5厘米；蠶最喜歡吃桑葉，因此也有“桑蠶”的叫法。
（4）蠶寶寶有幾天好像睡著了，不吃不動，這種現象稱為眠。蠶的幼蟲時期，皮膚不會隨著身體的增長而增長，因此，蠶發育到一定階段需要蛻皮，蛻掉舊皮，換上新皮，蠶的身體才能長大。
（5）蠶蛹和蠶蛾的身體都分為頭、胸、腹三部分，如下圖所示，把蠶蛾的頭、胸、腹與蠶蛹對應的外部特征連接起來。
（6）蠶在整個生命周期中，食物、氣溫、有害氣體、疾病等都會影響蠶的生存。剛出殼的蟻蠶很弱小，不能用手去捏。如果想讓它挪地方，可以用洗凈的干毛筆或羽毛輕輕地把它刷到桑葉上，防止蠶寶寶受傷。小蠶需要呼吸，要在盒蓋上扎一些小孔。在天氣干燥時灑一些水，這是因為蠶卵孵化需要適宜的溫度和濕度。蟻蠶吃的桑葉要切成碎片或條狀。養蠶的時候，我們要經常清除蠶的糞便和殘葉，保持蠶寶寶“房間”的清潔。
33．（1）月球；太陽；遠；近
（2）A
（3）B
（1）在模擬探究“為什么太陽和月球看起來差不多大”的實驗時，他用了如圖所示的實驗方法，眼睛所在在的位置是地球，用小球模擬月球，大球模擬太陽，最后得出日地、月地之間的距離關系。
（2）環形山的形成，可能是流星、小行星等撞擊月球形成的。在模擬環形山形成的原因中，托盤和細沙模擬的是月球表面。
（3）制造環形山的過程中，必須朝同一個方向扔球是錯誤的，因為隕石不是一個方向砸下來的，而是四面八方都可能有。

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