資源簡介

第2章 豐富多彩的生命世界測試卷
班級 姓名
一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題3分，共51分）
1.下列對生物的認識錯誤的是(　　)
A.都能自由運動 B.都對外界刺激有反應
C.都能繁殖后代 D.都能遺傳和變異
2.“紅美人”因口感好深受人們喜愛，該植物一般在4~5月開花，1112月果實成熟。由此可知“紅美人”屬于(　　)
A.被子植物 B.苔蘚植物 C.裸子植物 D.蕨類植物
3.貓和虎的共同分類單位是“貓科”，而貓和狗的共同分類單位是“食肉目”，下列說法正確的是(　　)
A.科是最基本的分類單位 B.貓與狗沒有任何親緣關系
C.同目的生物一定同科 D.與狗相比，貓與虎的共同特征更多
4.細胞是生物體結構和功能的基本單位，下列說法錯誤的是(　　)
A.動物細胞和植物細胞具有不同的細胞結構
B.一切生物都是由細胞構成的
C.細胞是由細胞分裂產生的
D.顯微鏡的發明，為細胞學說的提出提供了觀察工具
5.科學興趣小組觀察校園植物時做了如下記錄，其中正確的是(　　)
A.月季：有根、莖、葉、花、果實、種子六種器官
B.銀杏：葉扇形，銀杏果成熟后，果皮黃色
C.葫蘆蘚：植株矮小，有根、莖、葉的分化
D.草莓：種子裸露，屬于裸子植物
6.某同學將桃、向日葵、銀杏歸為一類，將腎蕨、葫蘆蘚、水綿歸為另一類，他的分類依據是(　　)
A.是否有根 B.能否形成果實 C.是否有莖和葉 D.能否產生種子
7.顯微鏡是生物實驗中重要的觀察工具，下列關于顯微鏡的說法正確的是(　　)
A.光線暗時用平面反光鏡 B.觀察的材料應薄而透明
C.用細準焦螺旋上升鏡筒 D.放大倍數越大，視野中細胞數目越多
8.研究人員發現一種名為“輪蟲”的生物，它的腹部為紅色，身體細長，呈線形，身體不分節，有口有肛門，是一種無脊椎動物。你知道它屬于哪種動物嗎(　　)
A.腔腸動物 B.扁形動物 C.線形動物 D.軟體動物
9.對狗、鴿子、鱷魚、鰱魚四種脊椎動物進行分類，結果如圖所示。下列說法不正確的是(　　)
A.①是體溫恒定 B.②是用鰓呼吸
C.③是狗 D.⑤是鰱魚
10.觀察是科學探究常用的一種方法，下列關于觀察的敘述錯誤的是(　　)
A.觀察一般比較直接，所以都不需要很長時間
B.觀察時要全面、仔細，并做好觀察記錄
C.觀察首先要明確觀察目的
D.觀察可以直接用肉眼或者借助放大鏡等儀器
11.我國在昆明召開了《生物多樣性公約》締約方大會第十五次會議，大會會標中間的“水滴”包含的大熊貓、孔雀、魚、蝴蝶和身著民族服飾的小女孩等元素，體現了生物的多樣性。下列有關說法錯誤的是(　 )
A.蝴蝶屬于無脊椎動物中的節肢動物
B.鯉魚終生生活在水中，卵生
C.孔雀體表被覆羽毛，胎生，屬于鳥類
D.“水滴”中未包含兩棲類、爬行類
12.環境中生物與生物之間的關系是錯綜復雜的。下列幾種生物關系的描述正確的是(　　)
A.人體與體內的蛔蟲屬于寄生關系
B.魚和蝦一起生活在一條小河中屬于互助關系
C.跳蚤吸食豬血屬于捕食行為
D.老鷹捉野兔是競爭行為
13.下列關于制作人口腔上皮細胞臨時裝片的敘述正確的是(　　)
A.應先在載玻片中央滴一滴清水
B.不需要染色，制片后直接進行觀察
C.取材的部位是口腔內側壁
D.使用稀碘液是為了保持細胞形態
14.“結構與功能相適應”是重要的生物學觀念，下列有關魚類適應水生生活的敘述錯誤的是(　　)
A.身體呈流線型，減小阻力
B.體表有鱗片，鱗片表面有黏液，起保護身體的作用
C.用肺呼吸，鰓輔助呼吸
D.通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳
15.生物既能適應環境，也能影響環境。下列能體現生物影響環境的是(　　)
A.寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚
B.蚯蚓在土壤中活動，使土壤疏松
C.荒漠中的駱駝刺，根系非常發達
D.炎熱荒漠中的駱駝，尿液非常少
16.在接種新冠病毒mRNA疫苗后，疫苗會進入人體細胞，起到免疫作用。疫苗進入細胞，首先要經過的細胞結構是(　　)
A.細胞核 B.細胞膜 C.細胞質 D.細胞壁
17.下列哪項不是造成青蛙大量減少的主要原因( 　　)
A.人類大量的捕殺 B.棲息地遭到破壞
C.青蛙天敵的大量捕食 D.水域環境污染日益嚴重
二、填空題（每空2分，共54分）
18.閱讀下列材料，分析并回答下列問題。
植物中有種稱為“吃人魔王”的日輪花。凡是有日輪花的地方，必有吃人的黑寡婦蜘蛛。日輪花能發出誘人的蘭花般的芳香，如果人去采摘它，它細長的葉子便馬上從四周像鷹爪一樣地伸卷過來，把人緊緊地拉住，拖倒在潮濕的草地上，直到人動彈不得。這時，躲在日輪花上的黑寡婦蜘蛛便蜂擁一般地爬到受害者的身上，細細地吮吸。當蜘蛛吃了人的軀體后，消化排出的糞便就會成為日輪花長大的肥料。
請寫出下列語句分別體現出的生物特征：
(1)“人去采摘它，它細長的葉子便馬上從四周像鷹爪一樣地伸卷過來”體現了_______________________。
(2)“(黑蜘蛛)細細地吮吸”體現了___________。
(3)“……消化排出的糞便”體現了_____________________。
(4)“日輪花長大”體現了___________。
19.嗨，大家好，我是太空番茄“綠鉆石”。可別小瞧我，在種子時期我就和伙伴們去過太空了!在太空特殊的環境中，我的遺傳物質發生了微妙變化。我長得特別快，果實香甜濃郁，營養價值極高，成熟后穿的還是“綠衣裳”，很特別吧!
(1)剝開果皮，可以看到很多種子，大伙兒猜猜我會不會開花 ___________(填“會”或“不會”)。
(2)下列植物無根、莖、葉分化的是___________(填字母)。
A.青菜 B.海帶 C.馬尾松 D.胎生狗脊
20.如圖是豆目部分植物分類圖解，請你根據所學知識分析并回答下列問題。
(1)在合歡、紫檀、菜豆三種植物中，與綠豆具有共同特征最多的是___________，與綠豆親緣關系最遠的是___________。
(2)圖中分類單位最大的是___________。
(3)科學家按不同等級的分類單位對生物進行分類，其意義是____。
21.如圖為動物細胞和植物細胞的結構示意圖。請據圖回答下列問題。
(1)甲、乙兩圖中，可能是牡蠣的細胞的是_______(填“甲”或“乙”)。
(2)整瓣蒜幾乎聞不到氣味，但碾碎后蒜味就會變濃。這是由于碾碎時，細胞被破壞，細胞液中的蒜氨酸酶催化細胞質中的物質反應產生了氣味。蒜氨酸酶分布在 _________(填字母)。
(3)新鮮牡蠣體內的鋅元素含量遠遠高于它所生存的海水，這是因為細胞中的___________(填字母)在起作用。
22.小徐同學在爺爺家看到了一株植物，發現葉的背面有一些褐色的隆起(如圖所示)，他準備帶土移栽。
(1)該植物屬于___________(填“蕨類”“苔蘚”或“藻類”)
植物，用___________繁殖。
(2)他應將該植物移栽到___________(填“陰暗潮濕”或“溫暖干燥”)的環境中。
23.竹節蟲幾乎所有的種類都有極佳的擬態，大部分種類身體細長，形狀像竹節或樹枝(如圖)，少數種類身體寬扁，鮮綠色，形狀像植物葉片。
(1)竹節蟲屬于檢索表中的生物___________(填字母)。
(2)竹節蟲形狀像竹節或樹枝的特征稱為___________，這種特
征表現出生物對環境的___________。
24.小明在實驗課上制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片，并通過顯微鏡進行觀察。
(1)小明在染色時，將紅墨水滴在①處，接下來的操作應該是 ________________________________________________________。(2)小明在顯微鏡中觀察到的細胞如圖乙所示，若他直接將物鏡轉為高倍鏡，可能會出現圖丙中的 ___________。
25.如圖是根據生物的特征進行分類的圖示。例如：A類動物的分類依據是卵生。
(1)蟒蛇屬于五類脊椎動物中的 ___________動物。
(2)圖中C類動物是以_______________(填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”)為分類依據進行歸類的。
26.永安市天寶巖國家級森林保護區生物資源豐富，已知動植物有 3200 多種，其中鳥綱有18目46科232種。如圖是保護區內部分生物構成的食物網，請據圖回答下列問題。
(1)寫出該食物網中最短的一條食物鏈：_____________________。
(2)該食物網中，黃腹角雉和白蟻之間存在___________和___________關系。
(3)除森林生態系統外，地球上還有多種多樣的生態系統，其中最大的生態系統是___________。　
三、實驗與探究題（每空2分，共50分）
27.顯微鏡能幫助我們從宏觀世界走進微觀世界。請據圖回答下列問題。
(1)在圖1組合中，觀察到的細胞數目最多的組合是 ___(填字母)。
A.①③　　B.②③　　C.②④　　D.①④
(2)在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞裝片時，蓋蓋玻片的操作正確的是___________(填字母)。
(3)圖2中，從甲調整到乙，物像更清晰，需轉動圖3中的 ___________(填序號)。
(4)在使用顯微鏡時，經常在視野中出現“污物”。為了能快速準確判斷視野中“污物”可能存在的位置，小濱畫出了如圖所示思維導圖。請將該思維導圖補充完整：_____________。
28.小明平時很愛動腦子，有一些問題引起了他的興趣：蚯蚓有沒有眼睛呢 蚯蚓有沒有嗅覺 蚯蚓的身體上有沒有感光細胞 為了弄清這些問題，小明做了如下幾個實驗。 實驗一：先取3條大小不同的蚯蚓，放在一張濕紙上，然后用樹葉、鉛筆、紅領巾分別在它們前面晃動，結果發現它們毫無反應。
實驗二：找來幾根蔥、幾塊黃瓜和幾塊蘿卜，并排放在蚯蚓前，幾分鐘后它們都鉆到蔥下面去了。
實驗三：用泥巴、磚頭砌了間小屋，把蚯蚓放在屋門口，結果發現它們很快朝屋里陰暗處爬去。
(1)實驗一說明________，實驗二說明________，實驗三說明_____。
(2)小明又做了如下實驗：他先在塑料盒中放一些干土，然后在盒的一側加入適量的水，使盒中的土一半是干的，另一半是濕的。再在干土和濕土的分界處放10條蚯蚓，一段時間后，分別數出干土和濕土中蚯蚓的數目。小明設計的這個實驗要探究的問題是___________。
29.大熊貓、白鰭豚、揚子鱷、大鯢是我國特有的珍稀動物。圖甲是某同學對四種動物進行分類制作的脊椎動物檢索表。
(1)根據圖甲中的檢索信息表，請寫出2a的內容：________。
(2)小明捉到了一條“怪物”如圖乙所示，體表覆有角質鱗
片，它與檢索表中__________(填動物名稱)的特征相似。
30.如圖是小金同學制作人口腔上皮細胞臨時裝片并觀察的實驗，請回答下列問題。
(1)制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，最開始應在載玻片上滴
加 ___________，其作用是_____________________。
(2)用低倍顯微鏡觀察人口腔上皮細胞臨時裝片，所見視野如圖
甲所示。若要重點觀察細胞A的內部結構，首先要將玻片向
_______移動。緊接著的操作是_________________________。
(3)圖乙中，制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，正確的操作順序是_。
31.秦嶺腳下百塔寺內有一棵具有1700年歷史的銀杏樹，至今依然枝繁葉茂，每到秋日，滿樹金黃，美不勝收(如圖一)，引來游人無數，寺內還有古柏、木香等樹木以及花草。調查發現，院內的樹上有紅蜘蛛、蚜蟲、草蛉、七星瓢蟲、麻雀、花喜鵲等多種動物，它們之間的關系如圖二所示。請分析并回答下列問題。
(1)影響銀杏樹葉變黃的非生物因素主要是___________。
(2)該生態系統中共有___________條食物鏈。
(3)為了保持院內清潔和安靜，有人提議要驅趕所有麻雀和花喜鵲，你認為這種做法對院內古樹生長是___________(填“有利”或“不利”)的，主要理由是_________________________。
32.空心菜具有較強的污水凈化能力。為研究空心菜與環境的關系，研究小組在年最高溫度39℃的某地進行了一系列探究。
實驗一：探究“溫度對空心菜生長的影響”，實驗結果如圖甲。
實驗二：探究“空心菜對池塘水體中含氮總量的影響”，實驗結果如圖乙。
(1)分析圖甲結果，可得出：
①四組實驗中，空心菜的植株增長隨溫度升高而_______。　
②四組實驗中，空心菜植株在_______℃條件下增長最快。
(2)為進一步探究空心菜植株增長的最適溫度，應在一定的溫度范圍內設置一系列溫度梯度，該溫度范圍是___________。
(3)根據圖乙，可知空心菜能夠___________(填“降低”或“升高”)池塘水體中含氮總量。從而說明生物與環境的關系是__________。 第2章豐富多彩的生命世界測試卷
參考答案
一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題3分，共51分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A D B A D B C D A
題號 11 12 13 14 15 16 17
答案 C A C C B B C
二、填空題（每空2分，共54分）
18．（1） 能對外界刺激做出反應 (2) 需要營養 (3) 把產生的廢物排出體外 ；（4） 能生長 。
19. （1） 會 （2） B 。
20．（1） 菜豆 ； 合歡 ；（2） 目 ；
（3） 弄清不同生物類群之間的親緣關系和進化關系 。
21．（1） 甲 ；（2） E （3） B 。
22. （1） 蕨類 ； 孢子 （2） 陰暗潮濕 。
23．（1） C （2） 擬態 適應 。
24．（1） 用吸水紙從蓋玻片的另一側(③處)吸引，使染液浸潤標本的全部 （2） A 。
25．（1） 爬行 （2） 胎生、哺乳
26 .(1) 植物→黃腹角雉→云豹 (2) 捕食 競爭 (3) 生物圈 。
三、實驗與探究題（每空2分，共50分）
27.（1） D （2） A （3） ⑦ (4) 污物在物鏡上
28.（1） 蚯蚓沒有眼睛 蚯蚓有嗅覺 蚯蚓有感光細胞 ；（2） 蚯蚓喜歡生活在潮濕的還是干燥的環境中 。
29.（1) 體溫恒定 （2） 揚子鱷 。
30.（1） 生理鹽水 維持細胞的正常形態 。
（2） 右上方 轉動轉換器，換用高倍物鏡 （3） cadb 。
31. （1） 溫度 (2) 8 (3) 不利 當麻雀、花喜鵲數量銳減時，會導致以樹的幼嫩枝葉為食的紅蜘蛛、蚜蟲等害蟲迅速繁殖，對樹生長不利 ；
32.（1） 增加 35
（2） 25~39℃ （3） 降低 生物影響環境 。第2章 豐富多彩的生命世界測試卷
答題卷
一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題3分，共51分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號 11 12 13 14 15 16 17
答案
二、填空題（每空2分，共54分）
18．（1） (2) (3) ；（4） 。
19. （1） （2） 。
20．（1） ； ；（2） ；（3） 。
21．（1） ；（2） （3） 。
22. （1） ； （2） 。
23．（1） （2） 。
24．（1） （2） 。
25．（1） （2）
26. (1) (2) (3) 。
三、實驗與探究題（每空2分，共50分）
27.（1） （2） （3） (4)
28.（1） ；（2） 。
29.（1） （2） 。
30.（1）
（2） (3) 。
31. （1） ；
（2） (3)
（1） （2）
(3) 。

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