資源簡介

2025中考科學選擇填空專項復習（九）
一．選擇題（共10小題）
1．白山祖冷杉（如圖）是浙江特有的國家Ⅰ級重點保護野生植物。它屬于松科冷杉屬植物，其種子直接裸露在“球果”的鱗片之間，成熟時可自動脫落。據此判斷，該物種屬于（　　）
A．藻類植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物
2．將重為G的瓷碗漂浮在水面上（如圖甲），碗受到的浮力大小為F甲；當碗沉入水底（如圖乙），碗受到的浮力大小為F乙，下列判斷正確的是（　　）
A．F甲＜G B．F甲＞F乙 C．F甲＜F乙 D．F乙＞G
3．浙江部分地區推廣“水稻﹣小龍蝦﹣中華鱉”綜合養殖模式。稻田為小龍蝦和中華鱉提供棲息環境，小龍蝦捕食稻田害蟲與雜草，其糞便可肥田，中華鱉捕食小龍蝦。下列關于該生態系統的說法正確的是（　　）
A．稻田中的小龍蝦和中華鱉屬于分解者
B．水稻與雜草會競爭，小龍蝦能加強它們的競爭
C．該模式中能量通過“水稻→小龍蝦→中華鱉”單向流動并循環利用
D．該模式實現了物質的循環利用，減少農藥使用同時提高能量利用率
4．籃球是一個團隊項目，通過賽場上的拼搏，展現出的是永不放棄的精神和堅韌的態度。如圖所示是女籃姑娘們比賽時的一個鏡頭。下列說法中正確的是（　　）
A．籃球向上拋出，由于受到慣性力的作用繼續向高處運動
B．籃球離手后在空中運動過程中，人對籃球做了功
C．籃球下落過程中，重力勢能不斷轉化為動能
D．籃球由運動到靜止，說明力可以改變物體的形狀
5．共享單車使用者掃碼成功后開關S1閉合，指示燈L亮，頭盔解鎖，但電機不工作；取出頭盔并戴上后，頭盔內的遙控設備使S2閉合，電動機才通電工作。以下電路符合設計要求的是（　　）
A． B． C． D．
6．當兒童或成年人因異物阻塞呼吸道時，可采取如圖所示的海姆立克急救法進行急救。施救者用力擠壓會使被救者阻塞物“吐”出。下列實驗可模擬施救過程的是（　　）
A． B． C． D．
7．如圖是汽車尾氣處理裝置發生反應的微觀示意圖。以下關于這一反應的說法正確的是（　　）
A．反應前后分子總數不變
B．反應前后各元素的化合價不變
C．催化劑在化學反應前后物理性質不改變
D．生成物中有一種溫室氣體
8．將在黑暗處放置一晝夜的銀邊天竺葵進行如圖處理后，移到光下照射3小時左右，摘下葉片甲和乙，經脫色、漂洗后滴加碘液，觀察實驗現象。該實驗不能驗證（　　）
A．光是光合作用的條件
B．葉綠體是光合作用的場所
C．二氧化碳是光合作用的原料
D．氧氣是光合作用的產物
9．薄荷醇（化學式為C10H20O）可用于糖果、飲料的加香。下列有關薄荷醇說法正確的是（　　）
A．薄荷醇屬于氧化物
B．薄荷醇中氧元素質量分數最大
C．薄荷醇中碳原子、氫原子和氧原子的個數比為10：20：2
D．15.6g薄荷醇中氫元素的質量為2g
10．二氧化碳爆破技術是現代工程建設中非常環保的技術。起爆前高壓泵壓縮CO2氣體，使其液化后輸入爆破筒內；爆破時電加熱管發熱，使筒內的液態CO2迅速汽化，形成的高壓氣體從泄氣孔中噴出，實施爆破，如圖所示。下列說法錯誤的是（　　）
A．起爆前壓縮CO2氣體，CO2氣體液化放出熱量
B．起爆前壓縮CO2氣體，分子間的空隙減小
C．爆破時電加熱管發熱，電能轉化為熱能
D．爆破噴出氣體時，CO2內能增加
二．填空題（共7小題）
11．如圖所示是一盆蝴蝶蘭。蝴蝶蘭是一種花期長達4﹣6個月的觀賞性植物。蝴蝶蘭除作觀賞用外，還可以凈化空氣，其白天進行 　 　 ，吸收室內二氧化碳，釋放氧氣。蝴蝶蘭的根很短，肉質較厚，宜在疏松和排水良好的土壤中種植，這些結構特點是對環境的 　 　 。從生態系統的組成成分看，蝴蝶蘭屬于 　 　 。
12．科學家用甲烷和二氧化碳在Al2O3的作用下制取合成氣，其原理過程如圖所示。
（1）Al2O3在該反應中的作用相當于　 　 。
（2）合成氣是由一種常見的單質和一氧化碳所組成的混合物，這種單質的化學式為　 　 。
（3）反應中甲烷和一氧化碳的分子個數比是　 　 。
13．中華文明源遠流長，文物承載著文明的記憶。如圖為漢代銅牛形缸燈，這種青銅燈以動物油脂（主要含碳、氫、氧三種元素）為燃料，其油料燃燒產生的氣體或煙塵，可通過導煙管道進入牛腹的清水中，保持室內空氣清潔，故又稱為環保燈。
（1）該燈用青銅（一種合金）而不是用純銅制作，是因為青銅的硬度更　 　 （填“大”或“小”）；
（2）動物油脂在空氣中燃燒能產生的氣體有　 　 （寫一種）；
（3）油料燃燒產生的氣體或煙塵能上升，推測此時其密度比空氣　 　 。
14．如圖是我市溫瑞塘河上的“生態浮床”，浮床上種植著蘆葦、睡蓮、浮萍等植物，具有凈化水質和美化景觀等功能。
（1）生態浮床上的所有蘆葦構成了 　 　 。（選填“種群”“群落”或“生態系統”）
（2）小明用pH試紙對河水進行檢測，測得河水pH為6，則該河水呈 　 　 性。
（3）水生植物需種植在特定的人工浮力裝置上，才能漂浮在水面。由此推測人工浮力裝置的密度 　 　 河水的密度。（選填“＞”“＜”或“＝”）
15．硝酸鉀（KNO3）是一種常見的化肥，在農業生產中常需配制成不同濃度的溶液后再使用，其溶解度隨溫度變化如表：
溫度/℃ 10 20 30 40
硝酸鉀溶解度/g 20.9 31.6 45.8 63.9
（1）硝酸鉀中除鉀元素外，　 　 元素也對植物的生長至關重要，屬于復合肥。
（2）某農戶在40℃時將30g硝酸鉀加入100g水中，充分攪拌后得到溶液。若將此溶液降溫至20℃，得到的是　 　 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。
（3）上述40℃時所得溶液需稀釋為5%的硝酸鉀溶液用于育苗，需再加水　 　 g。
16．如圖所示，小柯用自制的水透鏡來探究凸透鏡成像規律。
（1）該同學移動蠟燭、水透鏡、光屏至如圖所示，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特點可制成 　 　 （選填“照相機”、“放大鏡”或“投影儀”）；若僅將蠟燭和光屏互換位置，則光屏上 　 　 （選填“能”或“不能”）成清晰的像。
（2）此時水透鏡的焦距可能是 　 　 。
A.5.8cm
B.14.3cm
C.25.5cm
（3）小科想要模擬近視眼看東西模糊的情景，應該把圖中的光屏遠離水透鏡或者對水透鏡 　 　 （選填“注水”或“抽水”）。
17．有一包固體樣品可能是由NaOH、CaCO3、K2SO4、CuSO4、MgSO4中的一種或幾種組成。某興趣小組同學為了確定其成分，進行如圖實驗：
請回答：（1）白色固體a的成分是 　 　 。
（2）固體樣品中一定沒有 　 　 。
2025中考科學選擇填空專項復習（九）
參考答案與試題解析
一．選擇題（共10小題）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B D C B D D D D D
一．選擇題（共10小題）
1．【分析】種子的特征：題目明確指出白山祖冷杉的種子直接裸露在“球果”的鱗片之間，這是判斷植物類別的關鍵特征。植物分類依據：不同植物類別的主要區別在于種子的有無以及種子的包被情況。
【解答】解：A.藻類植物：沒有根、莖、葉的分化，更沒有種子，顯然不符合白山祖冷杉的特征，故A錯誤；
B.蕨類植物：有根、莖、葉的分化，但沒有種子，依靠孢子繁殖，也不符合白山祖冷杉的特征，故B錯誤；
C.裸子植物：具有種子，但種子裸露，沒有果皮包被，通常具有球果結構，符合白山祖冷杉的描述，故C正確；
D.被子植物：具有種子，且種子外有果皮包被，形成真正的果實，故D錯誤；
故選：C。
2．【分析】由甲圖可知，碗漂浮，則碗的浮力等于重力，即F甲＝G，乙下沉，則碗的浮力小于其重力，即F乙＜G，碗的重力不變，據此得出F甲、F乙的大小關系。
【解答】解：由甲圖可知，碗漂浮，則碗的浮力等于重力，即F甲＝G，乙下沉，則碗的浮力小于其重力，即F乙＜G，碗的重力不變，故F甲＞F乙，故ACD錯誤、B正確；
故選：B。
3．【分析】1、生態系統是由生產者、消費者、分解者與非生物環境構成的有機整體。
2、在生態系統中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。
【解答】解：A、由題干可知，小龍蝦捕食稻田害蟲與雜草，中華鱉捕食小龍蝦，故稻田中的小龍蝦和中華鱉屬于消費者，A錯誤。
B、水稻與雜草會競爭，小龍蝦以雜草為食，會抑制它們的競爭，B錯誤。
C、能量在食物鏈中是單向流動，不能循環，故該模式中能量通過“雜草→小龍蝦→中華鱉”單向流動并多級利用，C錯誤。
D、小龍蝦捕食稻田害蟲與雜草，其糞便可肥田，中華鱉捕食小龍蝦，故該模式實現了物質的循環利用，減少農藥使用同時提高能量利用率，D正確。
故選：D。
4．【分析】（1）物體保持原來運動狀態不變的性質叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性；
（2）力學中做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離，二者缺一不可；
（3）動能與物體的質量和速度有關，重力勢能與物體的質量和高度有關；
（4）物體的速度大小和方向的變化都屬于運動狀態的改變。
【解答】解：A．籃球離手能繼續運動，是因為籃球具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性力作用，故A錯誤；
B．籃球離手后在空中飛行過程中，人對籃球沒有力的作用，所以對籃球不做功，故B錯誤；
C．籃球在下落過程中，高度下降，則重力勢能減小，速度增加，則動能增加，重力勢能不斷轉化為動能，故C正確；
D．籃球由運動到靜止，籃球的運動狀態發生改變，說明力可以改變物體的運動狀態，故D錯誤。
故選：C。
5．【分析】根據題目要求確定兩個開關的連接方式、電動機與燈泡的連接方式，從而確定正確的選項。
【解答】解：根據題意可知，騎行前，掃碼成功后開關S1閉合，指示燈L亮，但電機不工作；從車頭取出頭盔并戴上后，頭盔內遙控設備遙控S2閉合，電動機才通電工作；
由于燈與電動機能夠獨立工作，說明燈與電機并聯，且S1為干路開關，S2為電動機所在支路開關，故B正確。
故選：B。
6．【分析】呼氣時，膈肌和肋間肌舒張，肋骨在向下向內運動，膈頂部上升，胸廓縮小，氣體進入肺。
【解答】解：由圖可知，施救者用力擠壓會使被救者阻塞物“吐”出，此時患者處于呼氣狀態，膈頂部上升，肺回縮，阻塞物被排出，ABC不符合題意，D符合題意。
故選：D。
7．【分析】一定條件下，一氧化碳和一氧化氮反應生成二氧化碳和氮氣，反應的化學方程式是2CO+2NO2CO2+N2。
【解答】解：A、反應后分子數減少，故選項不正確。
B、反應前碳元素化合價是+2，反應后是+4，反應前氮元素化合價是+2，反應后是0，故選項不正確。
C、催化劑在化學反應前后化學性質不改變，物理性質可能改變，也可能不變，故選項不正確。
D、生成物中有一種溫室氣體，即二氧化碳，故選項正確。
故選：D。
8．【分析】1.對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。
2.綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。
【解答】解：天竺葵葉片甲見光部與未見光部形成對照實驗，實驗現象是見光部遇碘液變藍，未見光部遇碘液不變藍，說明光是光合作用不可缺少的條件；葉片甲銀邊部分與綠色部分形成了以葉綠體為變量的對照實驗，實驗現象是綠色部分遇碘液變藍，銀邊部分遇碘液不變藍，說明葉綠體是光合作用的場所；氫氧化鈉能吸收二氧化碳，葉片甲和葉片乙形成了以二氧化碳為變量的對照實驗，實驗現象是葉片甲遇碘液變藍，葉片乙遇碘液不變藍，說明二氧化碳是光合作用的原料。此實驗無法證明氧氣是光合作用的產物。
故選：D。
9．【分析】A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。
B、根據化合物中各元素質量比＝各原子的相對原子質量×原子個數之比，進行分析判斷。
C、根據化合物中各元素質量比＝各原子的相對原子質量×原子個數之比，進行分析判斷。
D、根據元素的質量分數計算即可。
【解答】解：A、薄荷醇是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤。
B、薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為（12×10）：（1×20）：（16×1）＝30：5：4，薄荷醇中碳元素質量分數最大，故選項說法錯誤。
C、薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為（12×10）：（1×20）：（16×1）＝30：5：4，故選項說法錯誤。
D、15.6g薄荷醇中氫元素的質量為2g，故選項說法正確。
故選：D。
10．【分析】A.根據二氧化碳液化的過程，進行分析；
B.根據氣體壓縮的過程，進行分析；
C.根據電加熱管的作用，進行分析；
D.根據爆破時二氧化碳的狀態變化，進行分析。
【解答】解：A.二氧化碳氣體在高壓下液化時，會放出熱量，故A正確；
B.壓縮二氧化碳氣體時，氣體分子間的空隙減小，故B正確；
C.電加熱管發熱時，電能轉化為熱能，故C正確；
D.爆破時，二氧化碳從液態迅速汽化為氣態，噴出氣體時二氧化碳的內能并不是增加，而是通過吸收熱量完成狀態的變化，故D錯誤；
故選：D。
二．填空題（共7小題）
11．【分析】在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體叫做生態系統。生態系統由生物部分和非生物部分組成，其中生物部分主要由生產者（主要是綠色植物）、消費者（主要是動物）、分解者（主要是細菌、真菌）組成。非生物部分主要有陽光，空氣，水等。
【解答】解：植物的光合作用能消耗二氧化碳，產生氧氣。故蝴蝶蘭除作觀賞用外，還可以凈化空氣，其白天進行光合作用，吸收室內二氧化碳，釋放氧氣。蝴蝶蘭的根很短，肉質較厚，宜在疏松和排水良好的土壤中種植，這些結構特點是對環境的適應。蝴蝶蘭能進行光合作用合成有機物，為生態系統的其他生物提供有機物來源，故從生態系統的組成成分看，蝴蝶蘭屬于生產者。
故答案為：光合作用；適應；生產者。
12．【分析】一定條件下，二氧化碳和甲烷反應生成一氧化碳和氫氣，反應的化學方程式是CH4+CO22CO+2H2。
【解答】解：（1）Al2O3在該反應中的作用相當于催化劑。
故答案為：催化劑。
（2）合成氣是由一種常見的單質和一氧化碳所組成的混合物，這種單質的化學式為H2。
故答案為：H2。
（3）由反應的化學方程式可知，反應中甲烷和一氧化碳的分子個數比是1：2。
故答案為：1：2。
13．【分析】（1）根據合金的性質來分析；
（2）根據動物油脂的成分及燃燒后的產物來分析；
（3）根據題文信息來分析。
【解答】解：（1）合金的硬度大于成分金屬的硬度，所以該燈用青銅（一種合金）而不是用純銅制作，是因為青銅的硬度更大；
（2）由題文可知，動物油脂主要含碳、氫、氧三種元素，動物油脂在空氣中燃燒時，其中的碳能夠與空氣中的氧氣發生燃燒生成二氧化碳等；
（3）油料燃燒產生的氣體或煙塵能上升，推測此時其密度比空氣小。
故答案為：
（1）大；
（2）二氧化碳（答案不唯一）；
（3）小。
14．【分析】（1）根據種群的概念及特征來分析；
（2）根據溶液的酸堿性與pH的關系來分析；
（3）根據物體的沉浮條件來分析。
【解答】解：（1）種群是指在一定時間內占據一定空間的同種生物的所有個體。生態浮床上的所有蘆葦是同種生物（蘆葦）的所有個體，所以構成了種群。群落是指在一定生活環境中的所有生物種群的總和；生態系統是指在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體。
（2）pH 的范圍是0﹣14，當 pH＝7時，溶液呈中性；當 pH＜7 時，溶液呈酸性；當 pH＞7 時，溶液呈堿性。已知測得河水pH為6，小于7，所以該河水呈酸性。
（3）根據物體的浮沉條件，當物體的密度小于液體的密度時，物體漂浮在液體表面。水生植物種植在特定的人工浮力裝置上能漂浮在水面，說明人工浮力裝置能漂浮在河水中，由此推測人工浮力裝置的密度＜河水的密度。
故答案為：
（1）種群；
（2）酸；
（3）＜。
15．【分析】（1）根據復合肥的組成特點來分析；
（2）根據表格信息及飽和溶液、不飽和溶液的特點來分析；
（3）根據溶液稀釋前后溶質的質量不變來分析。
【解答】解：（1）復合肥是指含有兩種或兩種以上營養元素的化肥。硝酸鉀（KNO3）中除了鉀元素（K）外，氮元素（N）也對植物的生長至關重要，所以硝酸鉀屬于復合肥。
（2）40℃時硝酸鉀的溶解度是63.9g，這意味著在40℃時，100g水中最多能溶解63.9g硝酸鉀。現在將30g硝酸鉀加入100g水中，此時溶液為不飽和溶液。20℃時硝酸鉀的溶解度是31.6g，當把40℃時的溶液降溫至20℃，由于30g＜31.6g，得到的仍然是不飽和溶液。
（3）40℃時，將30g硝酸鉀加入100g水中，此時溶液的質量為30g+100g＝130g。設稀釋為5%的硝酸鉀溶液的質量為x，根據稀釋前后溶質的質量不變，可得30g＝5%x，解得x＝600g，需要再加水的質量為600g﹣130g＝470g。
故答案為：
（1）氮（N）；
（2）不飽和；
（3）470。
16．【分析】（1）根據凸透鏡成實像時，物距大于像距，成倒立縮小的實像，照相機就是利用此原理制成的；在光的折射中，光路是可逆的；
（2）u＞v，且成實像，說明u＝50cm＞2f，2f＞v＝20cm＞f，由此可得焦距的范圍；
（3）凸透鏡凸度越大，焦距越短，像距越小。
【解答】解：（1）該同學移動蠟燭、水透鏡、光屏至如圖所示，恰能在光屏上看到清晰的像，此時物距小于像距，根據凸透鏡成實像時，物距大于像距，成倒立縮小的實像，照相機就是利用此原理制成的；
若僅將蠟燭和光屏互換位置，此時物距等于原來的像距，像距等于原來的物距，根據在光的折射中，光路是可逆的，可知，光屏上能成清晰的像；
（2）由圖可知，u＞v，且成實像，說明u＝50cm＞2f，2f＞v＝20cm＞f，即20cm＞f＞10cm，故選：B；
（3）近視眼所成的像在視網膜的前方，要模擬近視眼看東西模糊的情景，應該把圖中的光屏遠離水透鏡或者對水透鏡注水，此時水凸透鏡凸度變大，焦距變短，像距變小，像成在光屏的前方。
故答案為：（1）照相機；能；（2）B；（3）注水。
17．【分析】根據硫酸銅在溶液中顯藍色，銅離子和氫氧根離子反應生成藍色的氫氧化銅沉淀，碳酸鈣難溶于水，會與酸反應生成二氧化碳氣體，鎂離子和氫氧根離子反應生成氫氧化鎂沉淀，硫酸根離子和鋇離子反應生成硫酸鋇沉淀等知識進行分析。
【解答】解：硫酸銅在溶液中顯藍色，銅離子和氫氧根離子反應生成藍色的氫氧化銅沉淀，碳酸鈣難溶于水，會與酸反應生成二氧化碳氣體，鎂離子和氫氧根離子反應生成氫氧化鎂沉淀，硫酸根離子和鋇離子反應生成硫酸鋇沉淀，
12g固體樣品加入足量的水溶解得到4.9g的白色固體和無色溶液，所以樣品中一定不含硫酸銅，白色固體中加入足量的稀鹽酸，生成0.88g的氣體，所以樣品中一定含有碳酸鈣，
CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
4.9g 2.156g
CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
2g 0.88g
假設4.9的沉淀全部是碳酸鈣，生成的二氧化碳氣體是2.156g，但是現在只生成了0.88g，所以白色沉淀中一定含有氫氧化鎂沉淀，氫氧化鎂沉淀的質量是2.9g，
MgSO4+2NaOH＝Mg（OH）2↓+Na2SO4
120 80 58
6g 4g 2.9g
樣品中一定含有硫酸鎂和氫氧化鈉，氫氧化鈉和硫酸鎂的質量和是10g，10g+2g＝12g，樣品中一定沒有硫酸鉀，所以
（1）白色固體a的成分是：碳酸鈣、氫氧化鎂；
（2）固體樣品中一定沒有K2SO4、CuSO4。
故答案為：（1）碳酸鈣、氫氧化鎂；
（2）K2SO4、CuSO4。
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