資源簡(jiǎn)介

湖南省張家界市永定區(qū)2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)期末考試科學(xué)試卷
1．（2024五下·永定期末）早春播種后，用塑料薄膜覆蓋地面可以促進(jìn)種子萌發(fā)的主要原因是（　　）。
A．增加了空氣 B．增溫保濕 C．減少了陽光照射
2．（2024五下·永定期末）關(guān)于“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米啃水草”這一俗語，如果用食物鏈描述正確的是（　　）。
A．大魚→小魚→蝦米→水草
B．蝦米←水草←小魚←大魚
C．水草→蝦米→小魚→大魚
3．（2024五下·永定期末）考古學(xué)家從跨湖橋遺址中發(fā)掘出了一條獨(dú)木舟，是迄今發(fā)現(xiàn)的最早的獨(dú)木舟。獨(dú)木舟的優(yōu)點(diǎn)是（　　）
A．載重量大 B．穩(wěn)定性強(qiáng) C．船體材料易得
4．（2024五下·永定期末）船是人類社會(huì)偉大的發(fā)明。造船小隊(duì)同學(xué)們正在設(shè)計(jì)制作一艘載重量達(dá)400克，有一定動(dòng)力，能把貨物運(yùn)送到目的地的小船。設(shè)計(jì)制作小船時(shí)，通常經(jīng)歷五個(gè)環(huán)節(jié)：①明確標(biāo)準(zhǔn)；②改進(jìn)小船；③制作小船；④設(shè)計(jì)圖紙；⑤測(cè)試小船。這五個(gè)環(huán)節(jié)的順序依次是（　　）
A．①→③→④→②→⑤
B．①→③→⑤→②→④
C．①→④→③→⑤→②
5．（2024五下·永定期末）澧水是湖南省四大河流之一，也是我們張家界這座城市的母親河。沿著澧水河畔漫步總會(huì)遇見一群可敬的“治水人”，在定期打撈河道的漂浮物，確保水面干凈無污染。在河道治理的過程中，下列說法正確的是（　　）。
A．為滿足人民群眾生活需要，允許將生活污水直接排入河道
B．大力倡導(dǎo)居民在河里進(jìn)行網(wǎng)箱養(yǎng)殖，增加收入
C．大力宣傳提高人們的保護(hù)意識(shí)，倡導(dǎo)垃圾定點(diǎn)定時(shí)投放
6．（2024五下·永定期末）當(dāng)今世界人均水資源體量在7800m3/人左右，如圖所示我國人均水資源量是世界人均水平的（　　）。
A．約3倍多 B．約四分之一 C．約三分之一少一些
7．（2024五下·永定期末）懂事的小紅每天放學(xué)回家煮好米飯，當(dāng)她打開鍋蓋盛飯時(shí)，會(huì)觀察到鍋蓋下方升騰起“白氣”。這里的白氣是（　　）
A．鍋內(nèi)的水變成水蒸氣又在鍋蓋上凝結(jié)形成的
B．鍋內(nèi)的水沸時(shí)到鍋蓋上的
C．鍋外的水蒸氣在鍋蓋上凝結(jié)形成的
8．（2024五下·永定期末）冬季烤火的習(xí)俗在張家界流傳了許久。小明家的火坑房燒有一盆炭火，小明媽媽坐在火盆邊烤火，小明在遠(yuǎn)處寫看書也感受到房子里的溫度上升了，下面說法正確的（　　）。
A．小明媽媽烤火主要是通過熱傳導(dǎo)獲得熱量
B．房子里升溫了主要通過熱對(duì)流的方式傳遞熱量
C．小明坐在在遠(yuǎn)處感到暖和，主要是通過熱輻射的方式獲得熱量
9．（2024五下·永定期末）在做比較綠豆種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)中，種子在溫暖的地方更容易發(fā)芽，說明種子需要　 　；把種子泡在水里，種子沒有發(fā)芽，原因是缺少　 　。
10．（2024五下·永定期末）像池塘這樣，有水草、魚、蝦、水蚤和各種細(xì)菌等　 　及水、空氣、陽光、溫度、土壤等　 　共同構(gòu)成的一個(gè)相互作用的整體，被稱為生態(tài)系統(tǒng)。
11．（2024五下·永定期末）許多科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在人類過度消耗煤、石油和天然氣等化石能源的過程中，大大增加了大氣中　 　等氣體的含量。這些增加的氣體會(huì)使地表附近的大氣溫度上升。這種增溫效果類似栽培植物的溫室，被稱作“　 　 “。
12．（2024五下·永定期末）我國北方有冬至吃餃子的文化習(xí)俗，善于觀察的小亮同學(xué)發(fā)現(xiàn)生餃子剛下鍋時(shí)會(huì)沉在水底，餃子在煮的過程中體積會(huì)　 　，煮熟后會(huì)浮在水面。煮熟后的餃子會(huì)浮在水面是因?yàn)槭艿降摹? 　增大。
13．（2024五下·永定期末）　 　是我們唯一的家園，為人類的生存提供了基本的條件。目前我國常用的能源有煤炭、石油、天然氣、風(fēng)能、水能、太陽能等，其中屬于可再生能源的是　 　。
14．（2024五下·永定期末）科學(xué)小組進(jìn)行“比較種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)”的研究。根據(jù)光照、溫度、水分三種因素，設(shè)計(jì)了甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)，每組各播種三顆蠶豆種子，實(shí)驗(yàn)方法與結(jié)果如下表。請(qǐng)根據(jù)下表回答下列問題。
　 甲組 乙組 丙組
光照 陽光下 黑暗中 黑暗中
溫度 23℃ 23℃ 23℃
水分 每天澆適量水 不澆水 每天澆適量水
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 全部發(fā)芽 沒有發(fā)芽 全部發(fā)芽
①如果要研究種子發(fā)芽是否需要陽光，應(yīng)該選擇　 　 和　 　兩組做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)蠶豆種子發(fā)芽　 　陽光。
②在實(shí)驗(yàn)過程中，小明還能發(fā)現(xiàn)：蠶豆種子發(fā)芽時(shí)，首先鉆出種皮的是　 　。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，乙組的種子沒有發(fā)芽，其原因是　 　。
③種子發(fā)芽所必需的條件有適宜的溫度、　 　、　 　。
15．（2024五下·永定期末）小亮參加校園科技節(jié)比賽手工制作了一艘小船，如圖所示。
①小亮制作的船主要的行駛動(dòng)力是　 　。在測(cè)試小船行駛過程中，小亮發(fā)現(xiàn)小船航行方向不穩(wěn)定，容易偏航，需要裝上　 　來修正航行方向。
②小亮把船首處的泡沫打磨成圖片上的形狀，這樣會(huì)減小船在航行時(shí)受到的　 　。
③小亮在船體時(shí)，將船兩側(cè)的泡沫塑料加厚加寬，這樣做是為了增加船的　 　。
16．（2024五下·永定期末）每年的6月5日是世界環(huán)境日，以“有效、合理地利用能源”為標(biāo)準(zhǔn)，從衣、食、住、行等方面說一說，作為小學(xué)生的我們?cè)鯓油ㄟ^科學(xué)、合理地安排生活達(dá)到綠色環(huán)保、低碳節(jié)能地目的？（至少3條）
答案解析部分
1．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】熱傳遞
【解析】【分析】早春播種后用塑料薄膜覆蓋地面，主要是為了增溫保濕。早春氣溫較低，土壤溫度不足會(huì)抑制種子萌發(fā)，薄膜可減少熱量散失，提高地溫；同時(shí)能阻擋水分蒸發(fā)，保持土壤濕度，為種子萌發(fā)提供適宜的溫度和水分條件。
2．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】食物鏈、食物網(wǎng)
【解析】【分析】食物鏈通常從生產(chǎn)者開始，水草是能進(jìn)行光合作用的生產(chǎn)者，處于食物鏈最底層。蝦米以水草為食，是初級(jí)消費(fèi)者；小魚吃蝦米，成為次級(jí)消費(fèi)者；大魚吃小魚，屬于三級(jí)消費(fèi)者。食物鏈中箭頭指向捕食者，所以正確順序是水草→蝦米→小魚→大魚。
3．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】船的歷史
【解析】【分析】獨(dú)木舟的優(yōu)點(diǎn)是阻力小、材料易得，獨(dú)木舟的缺點(diǎn)是體積小，船底狹窄，裝載量小、不穩(wěn)定，容易側(cè)翻。
4．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】制作小船
【解析】【分析】設(shè)計(jì)制作小船時(shí)，通常經(jīng)歷五個(gè)環(huán)節(jié)，依次是：明確標(biāo)準(zhǔn)→設(shè)計(jì)圖紙→制作小船→測(cè)試小船→改進(jìn)小船。所以這五個(gè)環(huán)節(jié)的順序依次是①→④→③→⑤→②。故C符合題意。
5．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】保護(hù)環(huán)境
【解析】【分析】在河道治理中，正確的是C。生活污水直接排入河道會(huì)加劇水體污染，破壞生態(tài)；網(wǎng)箱養(yǎng)殖會(huì)導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，影響水質(zhì)。而大力宣傳提高保護(hù)意識(shí)、倡導(dǎo)垃圾定點(diǎn)投放，能從源頭減少污染物進(jìn)入河道，是科學(xué)的治理措施，有利于維護(hù)河道生態(tài)環(huán)境，故正確答案為 C。
6．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】節(jié)約用水
【解析】【分析】我國人均水資源量約 2000 立方米，世界人均約 7800 立方米。世界人均水資源量大約是我國的4倍，我國人均水資源量是世界的四分之一。選項(xiàng)B正確。
7．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】水的蒸發(fā)；凝結(jié)；水的三態(tài)變化
【解析】【分析】鍋蓋是冷的，當(dāng)水蒸氣向上升時(shí)，會(huì)碰到鍋蓋，水蒸氣遇冷就會(huì)凝結(jié)，掛在鍋蓋上，打開鍋蓋時(shí)，鍋蓋下方升騰起白氣，一些水珠從鍋蓋滴下。所以這些水珠是鍋內(nèi)的水變成水蒸氣又在鍋蓋上凝結(jié)形成的。故A符合題意。
8．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】熱傳遞
【解析】【分析】小明媽媽烤火時(shí)，炭火主要通過熱輻射直接傳遞熱量；房子升溫是因空氣受熱后對(duì)流擴(kuò)散熱量；小明在遠(yuǎn)處感到暖和，是炭火的熱量以電磁波形式通過熱輻射直接傳遞，無需介質(zhì)。
9．【答案】適宜的溫度；空氣
【知識(shí)點(diǎn)】種子萌發(fā)的條件
【解析】【分析】種子發(fā)芽需要的條件有適宜的溫度、水分、空氣。種子在溫暖的地方更容易發(fā)芽，說明種子發(fā)芽需要適宜的溫度。把種子泡在水里，水中缺乏空氣，所以種子沒有發(fā)芽。
10．【答案】生物；非生物
【知識(shí)點(diǎn)】生物與非生物
【解析】【分析】每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都有自己的結(jié)構(gòu)層次，個(gè)體是構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的最小單位。向上依次為種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)。像池塘這樣，由水草、魚、蝦、水蚤和各種細(xì)菌等生物及水、空氣、陽光、溫度、土壤等非生物共同構(gòu)成的一個(gè)相互作用的整體，被稱為生態(tài)系統(tǒng)。
11．【答案】二氧化碳；溫室效應(yīng)
【知識(shí)點(diǎn)】空氣污染
【解析】【分析】許多科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在人類過度消耗煤、石油和天然氣等化石能源的過程中，大大增加了大氣中二氧化碳等氣體的含量。這些增加的二氧化碳?xì)怏w會(huì)使地表附近的大氣溫度上升。這種增溫效果類似栽培植物的溫室，被稱作“溫室效應(yīng)”。溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球氣候變暖，導(dǎo)致了全球范圍內(nèi)氣候混亂異常，加劇了冰山融化，海平面上升，帶來沿海陸地面積縮小，帶來了洪澇、干旱、高溫等氣象災(zāi)害，進(jìn)而對(duì)環(huán)境和人類造成一系列的影響和傷害。
12．【答案】變大；浮力
【知識(shí)點(diǎn)】浮力；物體的沉浮
【解析】【分析】生餃子下鍋后由于所受的浮力小于重力所以下沉，沉到鍋底，煮熟后餃子的體積由于受熱膨脹而變大，餃子所受浮力變大，重力不變，浮力大于重力，所以餃子上浮，最終漂浮在水面。
13．【答案】地球；太陽能
【知識(shí)點(diǎn)】各種形式的能量；能量的轉(zhuǎn)化；太陽能
【解析】【分析】地球是我們唯一的家園，為人類的生存提供了基本的條件。目前我國常用的能源有煤炭、石油、天然氣、風(fēng)能、水能、太陽能等，其中屬于可再生能源的是風(fēng)能、水能、太陽能。煤炭、石油、天然氣屬于不可再生資源。
14．【答案】甲；丙；不需要；胚根；缺少水分；一定的水分；充足的空氣
【知識(shí)點(diǎn)】種子的結(jié)構(gòu)、形態(tài)；種子萌發(fā)的條件
【解析】【分析】① 甲、丙兩組對(duì)比（甲：陽光下，丙：黑暗中），其余條件（溫度、水分）相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示兩組種子均發(fā)芽，說明蠶豆種子發(fā)芽不需要陽光。② 種子發(fā)芽時(shí)，首先鉆出種皮的是胚根（發(fā)育成根）。乙組種子未發(fā)芽，因?qū)嶒?yàn)中乙組不澆水，缺乏種子萌發(fā)必需的水分。
③ 種子發(fā)芽的必需條件包括：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣（氧氣）。
15．【答案】電力；船舵；阻力；載重量
【知識(shí)點(diǎn)】制作小船；船的載重量
【解析】【分析】① 手工小船通常依靠 風(fēng)力（如帆）、橡皮筋彈力或電動(dòng)機(jī)等提供動(dòng)力，結(jié)合常見手工船設(shè)計(jì)，此處動(dòng)力可能為 風(fēng)力；航行方向不穩(wěn)定時(shí)，需裝船舵來控制航向。② 船首打磨成流線型，可減小航行時(shí)與水的 阻力，使船行駛更順暢。
③ 船體兩側(cè)泡沫加厚加寬，會(huì)增加船的 穩(wěn)定性，通過擴(kuò)大底部支撐面積或調(diào)整重心，減少搖晃。
16．【答案】(1)少買不需要的衣服； (2)減少使用一次性餐具； (3)充分利用自然光，減少照明設(shè)備電耗； (4)外出盡量步行、騎自行車或乘公交車；（5）不亂扔廢棄物，少用一次性塑料袋，購物自備環(huán)保袋。（言之有理即可）
【知識(shí)點(diǎn)】保護(hù)環(huán)境
【解析】【分析】衣：少買新衣，舊衣改款或捐贈(zèng)，減少紡織業(yè)能耗。食：按需點(diǎn)餐不浪費(fèi)，自帶餐具，拒絕一次性用品。住：隨手關(guān)燈關(guān)電器，空調(diào)調(diào)至 26℃，用節(jié)能燈具。行：短途步行或騎行，公交出行，減少私家車使用。這些行為從生活細(xì)節(jié)降低能源消耗，踐行綠色低碳理念。
1 / 1湖南省張家界市永定區(qū)2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)期末考試科學(xué)試卷
1．（2024五下·永定期末）早春播種后，用塑料薄膜覆蓋地面可以促進(jìn)種子萌發(fā)的主要原因是（　　）。
A．增加了空氣 B．增溫保濕 C．減少了陽光照射
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】熱傳遞
【解析】【分析】早春播種后用塑料薄膜覆蓋地面，主要是為了增溫保濕。早春氣溫較低，土壤溫度不足會(huì)抑制種子萌發(fā)，薄膜可減少熱量散失，提高地溫；同時(shí)能阻擋水分蒸發(fā)，保持土壤濕度，為種子萌發(fā)提供適宜的溫度和水分條件。
2．（2024五下·永定期末）關(guān)于“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米啃水草”這一俗語，如果用食物鏈描述正確的是（　　）。
A．大魚→小魚→蝦米→水草
B．蝦米←水草←小魚←大魚
C．水草→蝦米→小魚→大魚
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】食物鏈、食物網(wǎng)
【解析】【分析】食物鏈通常從生產(chǎn)者開始，水草是能進(jìn)行光合作用的生產(chǎn)者，處于食物鏈最底層。蝦米以水草為食，是初級(jí)消費(fèi)者；小魚吃蝦米，成為次級(jí)消費(fèi)者；大魚吃小魚，屬于三級(jí)消費(fèi)者。食物鏈中箭頭指向捕食者，所以正確順序是水草→蝦米→小魚→大魚。
3．（2024五下·永定期末）考古學(xué)家從跨湖橋遺址中發(fā)掘出了一條獨(dú)木舟，是迄今發(fā)現(xiàn)的最早的獨(dú)木舟。獨(dú)木舟的優(yōu)點(diǎn)是（　　）
A．載重量大 B．穩(wěn)定性強(qiáng) C．船體材料易得
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】船的歷史
【解析】【分析】獨(dú)木舟的優(yōu)點(diǎn)是阻力小、材料易得，獨(dú)木舟的缺點(diǎn)是體積小，船底狹窄，裝載量小、不穩(wěn)定，容易側(cè)翻。
4．（2024五下·永定期末）船是人類社會(huì)偉大的發(fā)明。造船小隊(duì)同學(xué)們正在設(shè)計(jì)制作一艘載重量達(dá)400克，有一定動(dòng)力，能把貨物運(yùn)送到目的地的小船。設(shè)計(jì)制作小船時(shí)，通常經(jīng)歷五個(gè)環(huán)節(jié)：①明確標(biāo)準(zhǔn)；②改進(jìn)小船；③制作小船；④設(shè)計(jì)圖紙；⑤測(cè)試小船。這五個(gè)環(huán)節(jié)的順序依次是（　　）
A．①→③→④→②→⑤
B．①→③→⑤→②→④
C．①→④→③→⑤→②
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】制作小船
【解析】【分析】設(shè)計(jì)制作小船時(shí)，通常經(jīng)歷五個(gè)環(huán)節(jié)，依次是：明確標(biāo)準(zhǔn)→設(shè)計(jì)圖紙→制作小船→測(cè)試小船→改進(jìn)小船。所以這五個(gè)環(huán)節(jié)的順序依次是①→④→③→⑤→②。故C符合題意。
5．（2024五下·永定期末）澧水是湖南省四大河流之一，也是我們張家界這座城市的母親河。沿著澧水河畔漫步總會(huì)遇見一群可敬的“治水人”，在定期打撈河道的漂浮物，確保水面干凈無污染。在河道治理的過程中，下列說法正確的是（　　）。
A．為滿足人民群眾生活需要，允許將生活污水直接排入河道
B．大力倡導(dǎo)居民在河里進(jìn)行網(wǎng)箱養(yǎng)殖，增加收入
C．大力宣傳提高人們的保護(hù)意識(shí)，倡導(dǎo)垃圾定點(diǎn)定時(shí)投放
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】保護(hù)環(huán)境
【解析】【分析】在河道治理中，正確的是C。生活污水直接排入河道會(huì)加劇水體污染，破壞生態(tài)；網(wǎng)箱養(yǎng)殖會(huì)導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，影響水質(zhì)。而大力宣傳提高保護(hù)意識(shí)、倡導(dǎo)垃圾定點(diǎn)投放，能從源頭減少污染物進(jìn)入河道，是科學(xué)的治理措施，有利于維護(hù)河道生態(tài)環(huán)境，故正確答案為 C。
6．（2024五下·永定期末）當(dāng)今世界人均水資源體量在7800m3/人左右，如圖所示我國人均水資源量是世界人均水平的（　　）。
A．約3倍多 B．約四分之一 C．約三分之一少一些
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】節(jié)約用水
【解析】【分析】我國人均水資源量約 2000 立方米，世界人均約 7800 立方米。世界人均水資源量大約是我國的4倍，我國人均水資源量是世界的四分之一。選項(xiàng)B正確。
7．（2024五下·永定期末）懂事的小紅每天放學(xué)回家煮好米飯，當(dāng)她打開鍋蓋盛飯時(shí)，會(huì)觀察到鍋蓋下方升騰起“白氣”。這里的白氣是（　　）
A．鍋內(nèi)的水變成水蒸氣又在鍋蓋上凝結(jié)形成的
B．鍋內(nèi)的水沸時(shí)到鍋蓋上的
C．鍋外的水蒸氣在鍋蓋上凝結(jié)形成的
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】水的蒸發(fā)；凝結(jié)；水的三態(tài)變化
【解析】【分析】鍋蓋是冷的，當(dāng)水蒸氣向上升時(shí)，會(huì)碰到鍋蓋，水蒸氣遇冷就會(huì)凝結(jié)，掛在鍋蓋上，打開鍋蓋時(shí)，鍋蓋下方升騰起白氣，一些水珠從鍋蓋滴下。所以這些水珠是鍋內(nèi)的水變成水蒸氣又在鍋蓋上凝結(jié)形成的。故A符合題意。
8．（2024五下·永定期末）冬季烤火的習(xí)俗在張家界流傳了許久。小明家的火坑房燒有一盆炭火，小明媽媽坐在火盆邊烤火，小明在遠(yuǎn)處寫看書也感受到房子里的溫度上升了，下面說法正確的（　　）。
A．小明媽媽烤火主要是通過熱傳導(dǎo)獲得熱量
B．房子里升溫了主要通過熱對(duì)流的方式傳遞熱量
C．小明坐在在遠(yuǎn)處感到暖和，主要是通過熱輻射的方式獲得熱量
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】熱傳遞
【解析】【分析】小明媽媽烤火時(shí)，炭火主要通過熱輻射直接傳遞熱量；房子升溫是因空氣受熱后對(duì)流擴(kuò)散熱量；小明在遠(yuǎn)處感到暖和，是炭火的熱量以電磁波形式通過熱輻射直接傳遞，無需介質(zhì)。
9．（2024五下·永定期末）在做比較綠豆種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)中，種子在溫暖的地方更容易發(fā)芽，說明種子需要　 　；把種子泡在水里，種子沒有發(fā)芽，原因是缺少　 　。
【答案】適宜的溫度；空氣
【知識(shí)點(diǎn)】種子萌發(fā)的條件
【解析】【分析】種子發(fā)芽需要的條件有適宜的溫度、水分、空氣。種子在溫暖的地方更容易發(fā)芽，說明種子發(fā)芽需要適宜的溫度。把種子泡在水里，水中缺乏空氣，所以種子沒有發(fā)芽。
10．（2024五下·永定期末）像池塘這樣，有水草、魚、蝦、水蚤和各種細(xì)菌等　 　及水、空氣、陽光、溫度、土壤等　 　共同構(gòu)成的一個(gè)相互作用的整體，被稱為生態(tài)系統(tǒng)。
【答案】生物；非生物
【知識(shí)點(diǎn)】生物與非生物
【解析】【分析】每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都有自己的結(jié)構(gòu)層次，個(gè)體是構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的最小單位。向上依次為種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)。像池塘這樣，由水草、魚、蝦、水蚤和各種細(xì)菌等生物及水、空氣、陽光、溫度、土壤等非生物共同構(gòu)成的一個(gè)相互作用的整體，被稱為生態(tài)系統(tǒng)。
11．（2024五下·永定期末）許多科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在人類過度消耗煤、石油和天然氣等化石能源的過程中，大大增加了大氣中　 　等氣體的含量。這些增加的氣體會(huì)使地表附近的大氣溫度上升。這種增溫效果類似栽培植物的溫室，被稱作“　 　 “。
【答案】二氧化碳；溫室效應(yīng)
【知識(shí)點(diǎn)】空氣污染
【解析】【分析】許多科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在人類過度消耗煤、石油和天然氣等化石能源的過程中，大大增加了大氣中二氧化碳等氣體的含量。這些增加的二氧化碳?xì)怏w會(huì)使地表附近的大氣溫度上升。這種增溫效果類似栽培植物的溫室，被稱作“溫室效應(yīng)”。溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球氣候變暖，導(dǎo)致了全球范圍內(nèi)氣候混亂異常，加劇了冰山融化，海平面上升，帶來沿海陸地面積縮小，帶來了洪澇、干旱、高溫等氣象災(zāi)害，進(jìn)而對(duì)環(huán)境和人類造成一系列的影響和傷害。
12．（2024五下·永定期末）我國北方有冬至吃餃子的文化習(xí)俗，善于觀察的小亮同學(xué)發(fā)現(xiàn)生餃子剛下鍋時(shí)會(huì)沉在水底，餃子在煮的過程中體積會(huì)　 　，煮熟后會(huì)浮在水面。煮熟后的餃子會(huì)浮在水面是因?yàn)槭艿降摹? 　增大。
【答案】變大；浮力
【知識(shí)點(diǎn)】浮力；物體的沉浮
【解析】【分析】生餃子下鍋后由于所受的浮力小于重力所以下沉，沉到鍋底，煮熟后餃子的體積由于受熱膨脹而變大，餃子所受浮力變大，重力不變，浮力大于重力，所以餃子上浮，最終漂浮在水面。
13．（2024五下·永定期末）　 　是我們唯一的家園，為人類的生存提供了基本的條件。目前我國常用的能源有煤炭、石油、天然氣、風(fēng)能、水能、太陽能等，其中屬于可再生能源的是　 　。
【答案】地球；太陽能
【知識(shí)點(diǎn)】各種形式的能量；能量的轉(zhuǎn)化；太陽能
【解析】【分析】地球是我們唯一的家園，為人類的生存提供了基本的條件。目前我國常用的能源有煤炭、石油、天然氣、風(fēng)能、水能、太陽能等，其中屬于可再生能源的是風(fēng)能、水能、太陽能。煤炭、石油、天然氣屬于不可再生資源。
14．（2024五下·永定期末）科學(xué)小組進(jìn)行“比較種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)”的研究。根據(jù)光照、溫度、水分三種因素，設(shè)計(jì)了甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)，每組各播種三顆蠶豆種子，實(shí)驗(yàn)方法與結(jié)果如下表。請(qǐng)根據(jù)下表回答下列問題。
　 甲組 乙組 丙組
光照 陽光下 黑暗中 黑暗中
溫度 23℃ 23℃ 23℃
水分 每天澆適量水 不澆水 每天澆適量水
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 全部發(fā)芽 沒有發(fā)芽 全部發(fā)芽
①如果要研究種子發(fā)芽是否需要陽光，應(yīng)該選擇　 　 和　 　兩組做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)蠶豆種子發(fā)芽　 　陽光。
②在實(shí)驗(yàn)過程中，小明還能發(fā)現(xiàn)：蠶豆種子發(fā)芽時(shí)，首先鉆出種皮的是　 　。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，乙組的種子沒有發(fā)芽，其原因是　 　。
③種子發(fā)芽所必需的條件有適宜的溫度、　 　、　 　。
【答案】甲；丙；不需要；胚根；缺少水分；一定的水分；充足的空氣
【知識(shí)點(diǎn)】種子的結(jié)構(gòu)、形態(tài)；種子萌發(fā)的條件
【解析】【分析】① 甲、丙兩組對(duì)比（甲：陽光下，丙：黑暗中），其余條件（溫度、水分）相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示兩組種子均發(fā)芽，說明蠶豆種子發(fā)芽不需要陽光。② 種子發(fā)芽時(shí)，首先鉆出種皮的是胚根（發(fā)育成根）。乙組種子未發(fā)芽，因?qū)嶒?yàn)中乙組不澆水，缺乏種子萌發(fā)必需的水分。
③ 種子發(fā)芽的必需條件包括：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣（氧氣）。
15．（2024五下·永定期末）小亮參加校園科技節(jié)比賽手工制作了一艘小船，如圖所示。
①小亮制作的船主要的行駛動(dòng)力是　 　。在測(cè)試小船行駛過程中，小亮發(fā)現(xiàn)小船航行方向不穩(wěn)定，容易偏航，需要裝上　 　來修正航行方向。
②小亮把船首處的泡沫打磨成圖片上的形狀，這樣會(huì)減小船在航行時(shí)受到的　 　。
③小亮在船體時(shí)，將船兩側(cè)的泡沫塑料加厚加寬，這樣做是為了增加船的　 　。
【答案】電力；船舵；阻力；載重量
【知識(shí)點(diǎn)】制作小船；船的載重量
【解析】【分析】① 手工小船通常依靠 風(fēng)力（如帆）、橡皮筋彈力或電動(dòng)機(jī)等提供動(dòng)力，結(jié)合常見手工船設(shè)計(jì)，此處動(dòng)力可能為 風(fēng)力；航行方向不穩(wěn)定時(shí)，需裝船舵來控制航向。② 船首打磨成流線型，可減小航行時(shí)與水的 阻力，使船行駛更順暢。
③ 船體兩側(cè)泡沫加厚加寬，會(huì)增加船的 穩(wěn)定性，通過擴(kuò)大底部支撐面積或調(diào)整重心，減少搖晃。
16．（2024五下·永定期末）每年的6月5日是世界環(huán)境日，以“有效、合理地利用能源”為標(biāo)準(zhǔn)，從衣、食、住、行等方面說一說，作為小學(xué)生的我們?cè)鯓油ㄟ^科學(xué)、合理地安排生活達(dá)到綠色環(huán)保、低碳節(jié)能地目的？（至少3條）
【答案】(1)少買不需要的衣服； (2)減少使用一次性餐具； (3)充分利用自然光，減少照明設(shè)備電耗； (4)外出盡量步行、騎自行車或乘公交車；（5）不亂扔廢棄物，少用一次性塑料袋，購物自備環(huán)保袋。（言之有理即可）
【知識(shí)點(diǎn)】保護(hù)環(huán)境
【解析】【分析】衣：少買新衣，舊衣改款或捐贈(zèng)，減少紡織業(yè)能耗。食：按需點(diǎn)餐不浪費(fèi)，自帶餐具，拒絕一次性用品。住：隨手關(guān)燈關(guān)電器，空調(diào)調(diào)至 26℃，用節(jié)能燈具。行：短途步行或騎行，公交出行，減少私家車使用。這些行為從生活細(xì)節(jié)降低能源消耗，踐行綠色低碳理念。
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