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廣東省大灣區(qū)2025年初中學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷化學(xué)試卷一
1．（2025·廣東模擬）廣東文化底蘊(yùn)深厚，越看“粵”精彩。下列物品主要由金屬材料制成的是
A．西周銅盉(信宜)
B．潮汕嵌瓷(潮州)
C．木制龍舟(順德)
D．粵劇戲服(廣州)
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響
【解析】【解答】A、金屬材料包括純金屬和合金，銅盉是西周時(shí)期的一種青銅器，青銅是一種合金，
屬于金屬材料，故A正確；
B、無機(jī)非金屬材料材料主要有玻璃和陶瓷，潮汕嵌瓷是陶瓷，屬于無機(jī)非金屬材料，故B錯(cuò)誤；
C、木制龍舟，主要由木材制成，木材屬于天然材料，故C錯(cuò)誤；
D. 粵劇戲服屬于有機(jī)高分子材料，故D錯(cuò)誤；
故答案為：A。
【分析】A、根據(jù)金屬材料包括純金屬和合金進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)陶瓷屬于無機(jī)非金屬材料進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)木材屬于天然材料進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)服飾屬于有機(jī)高分子材料進(jìn)行分析解答。
2．（2025·廣東模擬）廣東省有著濃厚的嶺南文化氣息，具有眾多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。下列說法正確的是
A．繪畫的墨汁屬天然有機(jī)色素 B．工夫茶的茶水，屬于純凈物
C．剪紙的運(yùn)剪過程屬物理變化 D．木雕的雕刻過程屬化學(xué)變化
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】物理變化、化學(xué)變化的特點(diǎn)及其判別；有機(jī)物的特征、分類及聚合物的特性；純凈物和混合物
【解析】【解答】A、含有碳元素的化合物叫做有機(jī)物，繪畫的墨汁的主要成分是炭黑，炭黑主要成分是碳的單質(zhì)，不屬于有機(jī)物，故A錯(cuò)誤；
B、功夫茶的茶水中含有水、茶多酚、生物堿等多種物質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)誤；
C、剪紙的運(yùn)剪過程，只是紙張的形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確；
D、木雕的雕刻過程，只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤；
故答案為：C。
【分析】A、根據(jù)墨汁的主要成分是炭黑，炭黑主要成分是碳單質(zhì)，不屬于有機(jī)物進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)由都中物質(zhì)組成的是混合物進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)有新物質(zhì)生成的變化，屬于物理變化進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)有新物質(zhì)生成的變化，屬于物理變化進(jìn)行分析解答。
3．（2025·廣東模擬）強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)安全非常重要，下列圖標(biāo)與做“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)無關(guān)的是
A．明火 B．護(hù)目鏡
C．洗手 D．銳器
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】粗鹽提純
【解析】【解答】A、 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除的主要實(shí)驗(yàn)步驟為：溶解、過濾、蒸發(fā)。蒸發(fā)結(jié)晶需要用酒精燈進(jìn)行加熱，需要用到明火，故A不符合題意；
B、在蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)液滴飛濺，為了防止液滴飛濺到眼睛，可以戴上護(hù)目鏡，故B不符合題意；
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束，清洗儀器之后要把手洗干凈，故C不符合題意；
D、粗鹽過程中，沒有用到比較尖銳的物件，故D符合題意。
故答案為：D。
【分析】A、根據(jù)蒸發(fā)需要用到酒精燈加熱進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)蒸發(fā)可能會(huì)造成液滴飛濺，戴上護(hù)目鏡可以保護(hù)眼睛的安全進(jìn)行分析將誒多大
C。根據(jù)實(shí)驗(yàn)后需要清洗儀器和手進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)沒有用到尖銳物體進(jìn)行分析解答。
4．（2025·廣東模擬）鈮元素廣泛用于航空航天、超導(dǎo)材料等領(lǐng)域，它在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是
A．鈮的原子序數(shù)為41 B．一個(gè)鈮原子的質(zhì)量為92.91g
C．鈮的單質(zhì)有導(dǎo)電性 D．鈮的元素符號(hào)為Nb
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量；碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途
【解析】【解答】A、元素周期表一個(gè)單元格左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，所以鈮的諮序數(shù)=41，故A正確；
B、元素周期表一個(gè)單元格最下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，常省略不寫，故鈮的相對(duì)原子質(zhì)量為92.91，而不是“92.91克”故B錯(cuò)誤；
C、從題干信息可知鈮元素廣泛用于航天，超導(dǎo)材料等領(lǐng)域，說明鈮的單質(zhì)有導(dǎo)電性，故C正確；
D、元素周期表一個(gè)單元格右上角的字母表示該元素的元素符號(hào)，所以鈮的元素符號(hào)為Nb，故C正確；
故答案為：B。
【分析】A、根據(jù)元素周期表一個(gè)單元格左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)元素周期表一個(gè)單元格最下方數(shù)字的含義以及相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，常省略不寫進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)題干信息，鈮可用于航空航天、超導(dǎo)材料等領(lǐng)域進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)元素周期表一個(gè)單元格最下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)行分析解答。
5．（2025·廣東模擬）參加下鄉(xiāng)學(xué)農(nóng)研學(xué)活動(dòng)，可以掌握多種生活技能。做飯時(shí)的做法與對(duì)應(yīng)的原理不符合的是
選項(xiàng) 做法 原理
A 用木柴生火 木柴是可燃物
B 用廢紙引燃木柴 使溫度達(dá)到木柴的著火點(diǎn)
C 將木柴架空擺放 有利于空氣流通
D 對(duì)灶膛扇風(fēng) 降溫，防止煮焦米飯
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件；完全燃燒與不完全燃燒
【解析】【解答】A、用木材生火，是因?yàn)槟静目梢匀紵且环N可燃物，故A正確；
B、用廢紙引燃木柴，是因?yàn)閺U紙著火點(diǎn)較低，容易被點(diǎn)燃，廢紙燃燒放出大量的熱，使溫度達(dá)到木柴的著火點(diǎn)，故B正確；
C、將木柴架空擺放，可以增大木材與空氣的接觸面積，使燃燒更充分，故C正確；
D、對(duì)灶膛扇風(fēng)，是為了使空氣流通，帶來更多的氧氣，使燃燒更充分，而不是降溫。故D錯(cuò)誤；
故答案為：D。
【分析】A、根據(jù)木材具有可燃性，屬于可燃物進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)廢紙著火點(diǎn)低，易被點(diǎn)燃進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)增大可燃物的接觸面積，使燃燒更充分進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)對(duì)灶膛扇風(fēng)，可以增加氧氣量，使燃燒更充分進(jìn)行分析解答。
6．（2025·廣東模擬）分類是一種科學(xué)方法，可使學(xué)習(xí)更高效。下列物質(zhì)的分類合理的是
A．酸：HCl、CH4 B．氧化物：Na2O、H2O
C．堿：Cu2(OH)2CO3、Fe(OH)3 D．鹽：Al2O3、AlCl3
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】酸、堿、鹽的概念；從組成上識(shí)別氧化物
【解析】【解答】A、由氫離子和酸根離子構(gòu)成的化合物叫做酸，HCl由氫離子（H+）和酸根離子(Cl-)構(gòu)成，屬于酸；CH4是由甲烷分子構(gòu)成的有機(jī)物，不屬于酸，故A錯(cuò)誤；
B、由兩種元素組成其中一種元素是氧元素的化合物，叫做氧化物，故Na2O、H2O都是氧化物，故B正確；
C、只由金屬離子（或銨根離子）和氫氧根離子構(gòu)成的化合物叫做堿，故Fe(OH)3屬于堿；由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物叫做鹽，Cu2(OH)2CO3能解離出金屬離子和酸根離子，屬于鹽，故C錯(cuò)誤；
D、Al2O3由兩種元素組成其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，AlCl3由金屬離子和酸根離子構(gòu)成，屬于鹽，故D錯(cuò)誤；
故答案為：B。
【分析】A、根據(jù)由氫離子和酸根離子構(gòu)成的化合物叫酸，含碳元素的化合物叫做有機(jī)物進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)由兩種元素組成其中一種元素是氧元素的化合物叫做氧化物進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)由金屬離子和氫氧根離子構(gòu)成的化合物叫做堿，由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物叫做鹽進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)由兩種元素組成其中一種元素是氧元素的化合物叫做氧化物，由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物叫做鹽進(jìn)行分析解答。
7．（2025·廣東模擬）我國(guó)現(xiàn)代科學(xué)家為化學(xué)學(xué)科發(fā)展作出了不懈的努力，下列敘述錯(cuò)誤的是
A．張青蓮院士為元素名稱的中文命名作出了卓越貢獻(xiàn)
B．閔恩澤院士為我國(guó)煉油催化劑制造技術(shù)奠定了基礎(chǔ)
C．屠呦呦研究員為世界治療瘧疾作出了巨大貢獻(xiàn)
D．徐光憲院士為我國(guó)稀土工業(yè)發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)相關(guān)人物及貢獻(xiàn)
【解析】【解答】A、徐壽為元素名稱的中文命名作出了卓越貢獻(xiàn)，張青蓮對(duì)測(cè)定了銦、銥、銪等原子的相對(duì)原子質(zhì)量方面有卓越貢獻(xiàn)，故A錯(cuò)誤；
B、閔恩澤在石油煉制催化劑制造技術(shù)、催化新材料、新反應(yīng)工程等領(lǐng)域取得諸多開創(chuàng)性重大成果，為我國(guó)煉油催化劑制造技術(shù)奠定了基礎(chǔ)，故A正確；
C、屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取青蒿素， 青蒿素對(duì)各型瘧疾特別是抗性瘧有特效，為世界治療瘧疾作出了巨大貢獻(xiàn)，故C正確；
D、徐光憲創(chuàng)立了“串級(jí)萃取理論”，在稀土分離理論及其應(yīng)用領(lǐng)域作出了卓越貢獻(xiàn)，故D正確；
故答案為：A。
【分析】根據(jù)化學(xué)家在化學(xué)領(lǐng)域方面的貢獻(xiàn)進(jìn)行分析解答。
8．（2025·廣東模擬）化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列含氮物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)顯+3價(jià)的是
A．NH3 B．N2 C．HNO2 D．NO2
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
【解析】【解答】A、NH3中氫元素的化合價(jià)為+1，設(shè)氮元素化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中正、負(fù)化合價(jià)代數(shù)為0，則x+（+1）×3=0，得x=-3，故A不符合題意；
B、單質(zhì)元素化合價(jià)為0，N2中氮元素的化合價(jià)為0，故B不符合題意；
C、HNO2中氫元素的化合價(jià)為+1，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，則，(+1)+ x+(-2)×2=0，得x=+3，故C符合題意；
D、NO2中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)氮元素化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)為0，則x+（-2）×2=0，得x=+4，故D不符合題意；
故答案為：C。
【分析】根據(jù)化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，單質(zhì)元素化合價(jià)為0進(jìn)行分析解答。
9．（2025·廣東模擬）氫化鈦(TiH2)作為儲(chǔ)氫材料備受關(guān)注。其可用鈦粉(Ti)和H2在一種納米催化劑的作用下，控制一定的溫度和壓強(qiáng)反應(yīng)得到，反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是
A．該反應(yīng)共生成兩種物質(zhì)
B．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
C．參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量比為2：3
D．反應(yīng)前后納米催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用；化學(xué)方程式的書寫與配平；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
【解析】【解答】A、從微觀示意圖可知，反應(yīng)前有3個(gè)氫分子和兩個(gè)鈦原子，反應(yīng)后有2個(gè)氫化鈦分子和1個(gè)氫分子，說明有1個(gè)氫分子是有剩余的，故生成物只生成了氫化鈦一種物質(zhì)，故A錯(cuò)誤；
B、從微觀示意圖可知， 反應(yīng)為鈦粉(Ti)和H2在催化劑和一定條件下生成氫化鈦(TiH2)，反應(yīng)方程式為：。 故B錯(cuò)誤；
C、反應(yīng)的化學(xué)方程式為，參加反應(yīng)的鈦和氫氣的質(zhì)量比為：（48×2）：（2×2）=24：1，故C錯(cuò)誤；
D、催化劑的特點(diǎn)是“一變兩不變”，在化學(xué)反應(yīng)中改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化，故D正確；
故答案為：D。
【分析】A、根據(jù)微觀示意圖可知，反應(yīng)后的一個(gè)氫分子是反應(yīng)物有剩，生成物只有1種進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)微觀示意圖書寫化學(xué)方程式進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)化學(xué)方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量比等于相對(duì)分子質(zhì)量×化學(xué)計(jì)量數(shù)之比進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變進(jìn)行分析解答。
10．（2025·廣東模擬）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí)不會(huì)用到的儀器裝置是
A． B．
C． D．
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；氣體制取裝置的探究
【解析】【解答】A、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件為加熱，發(fā)生裝置為故體加熱型，需要用到酒精燈、試管，并在試管口放一團(tuán)棉花，故A不符合題意；
B、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件為加熱，發(fā)生裝置為固體加熱型，圖中裝置為固液常溫型，不適用于高錳酸鉀制氧氣，故B符合題意；
C、密度比空氣大的氣體采用向上排空氣法進(jìn)行收集，氧氣密度比空氣大，適宜用向上排空氣法收集，故C不符合題意；
D、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)條件為加熱，需要用酒精燈作為熱源，故D不符合題意。
故答案為：B。
【分析】根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置選擇的依據(jù)進(jìn)行分析解答。
11．（2025·廣東模擬）侯德榜是我國(guó)化學(xué)工業(yè)的先驅(qū)，其發(fā)明的“侯氏制堿法”為我國(guó)基本化工原料工業(yè)奠定了基礎(chǔ)。“侯氏制堿法”的簡(jiǎn)易流程如圖甲所示。完成下面小題。
（1）根據(jù)如圖乙所示的溶解度曲線，判斷沉淀池中生成的沉淀為
A．NaCl B．NH4Cl C．NaHCO3 D．NH4Cl和NaCl
（2）已知X為某種氣體，其化學(xué)式為
A．CO2 B．HCl C．CO D．NH3
（3）純堿(Na2CO3)在工業(yè)生產(chǎn)中常作為堿使用。下列關(guān)于Na2CO3的說法錯(cuò)誤的是
A．水溶液呈堿性
B．屬于堿
C．與稀鹽酸反應(yīng)可產(chǎn)生CO2
D．廣泛用于玻璃、造紙、紡織等工業(yè)生產(chǎn)
【答案】（1）C
（2）A
（3）B
【知識(shí)點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；常用鹽的用途；純堿的制取
【解析】【解答】（1）從圖甲可知，沉淀池中的反應(yīng)物為氨氣、二氧化碳、氯化鈉和水，生成物為碳酸氫鈉和氯化銨，根據(jù)如圖乙所示的溶解度曲線，碳酸氫鈉的溶解度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于氯化銨和氯化鈉，而沉淀池出來的物質(zhì)進(jìn)行煅燒得到碳酸鈉，說明沉淀物為碳酸氫鈉，故A、B、D不符合題意，C符合題意；
故答案為：C；
（2）碳酸氫鹽受熱分解生成碳酸鹽、水和二氧化碳，從以上分析可知，反應(yīng)沉淀出來的碳酸氫鈉進(jìn)入煅燒爐進(jìn)行煅燒，則碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，二氧化碳可以循環(huán)回到沉淀池中進(jìn)行使用，故X為二氧化碳，故A符合題意，B、C、D不符合題意；
故答案為：A。
（3）A、碳酸鈉俗稱純堿，是因?yàn)槠渌芤猴@堿性，柜A正確；
B、由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物都屬于鹽類，碳酸鈉是由鈉離子和碳酸酸根離子，屬于鹽，故B錯(cuò)誤；
C、碳酸鹽都可以與酸反應(yīng)生成二氧化碳物體，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，故C正確；
D、碳酸鈉用途廣泛，應(yīng)用于造紙、紡織、玻璃等工業(yè)生產(chǎn)，故D正確；
故答案為：B。
【分析】（1）根據(jù)沉淀池中 氨氣、二氧化碳、氯化鈉和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨，根據(jù)圖乙碳酸氫鈉的溶解度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于氯化銨和氯化鈉，結(jié)合煅燒爐反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉，可知沉淀為碳酸氫鈉進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)碳酸氫鹽受熱分解生成碳酸鹽、水和二氧化碳進(jìn)行分析解答；
（3）A、根據(jù)碳酸鈉俗稱純堿，是因?yàn)槿芤猴@堿性進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物都屬于鹽類 進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，選項(xiàng)正確；
D、根據(jù)碳酸鈉的用途進(jìn)行分析解答。
（1）【解答】從圖甲可知，沉淀池中的反應(yīng)物為氨氣、二氧化碳、氯化鈉和水，生成物為碳酸氫鈉和氯化銨，根據(jù)如圖乙所示的溶解度曲線，碳酸氫鈉的溶解度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于氯化銨和氯化鈉，而沉淀池出來的物質(zhì)進(jìn)行煅燒得到碳酸鈉，說明沉淀物為碳酸氫鈉，故A、B、D不符合題意，C符合題意；
故答案為：C；
（2）【解答】碳酸氫鹽受熱分解生成碳酸鹽、水和二氧化碳，從以上分析可知，反應(yīng)沉淀出來的碳酸氫鈉進(jìn)入煅燒爐進(jìn)行煅燒，則碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，二氧化碳可以循環(huán)回到沉淀池中進(jìn)行使用，故X為二氧化碳，故A符合題意，B、C、D不符合題意；
故答案為：A。
（3）【解答】A、碳酸鈉俗稱純堿，是因?yàn)槠渌芤猴@堿性，柜A正確；
B、由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物都屬于鹽類，碳酸鈉是由鈉離子和碳酸酸根離子，屬于鹽，故B錯(cuò)誤；
C、碳酸鹽都可以與酸反應(yīng)生成二氧化碳物體，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，故C正確；
D、碳酸鈉用途廣泛，應(yīng)用于造紙、紡織、玻璃等工業(yè)生產(chǎn)，故D正確；
故答案為：B。
12．（2025·廣東模擬）部分含碳物質(zhì)的分類與碳元素的化合價(jià)關(guān)系如圖所示。下列推斷不合理的是
A．a(chǎn)是可燃冰的主要成分 B．b可能是天然存在的最硬的物質(zhì)
C．實(shí)驗(yàn)室中可用e制備d D．c和d不可以相互轉(zhuǎn)化
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；化石燃料的利用與保護(hù)
【解析】【解答】A、由圖示可知a為氫化物，且a中碳元素化合價(jià)為-4，所以a為甲烷，甲烷是可燃冰的主要成分，推斷合理，故A不符合題意；
B、由圖示可知b點(diǎn)元素化合價(jià)為0，其物質(zhì)類別是單質(zhì)，金剛石、石墨、C60等都屬于碳的單質(zhì)，金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)，推斷合理，故B不符合題意；
C、由圖示可知，d是氧化物，其中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)，則d為二氧化碳；e是鹽類 ，其中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)，e可能是碳酸鈣，實(shí)驗(yàn)室常用石灰石（主要成分為碳酸鈣）與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，推斷合理，故C不符合題意；
D、由圖示可知c是氧化物，其中碳元素的化合價(jià)為+2價(jià)，則c為一氧化碳，由以上分析可知d是二氧化碳，一氧化碳燃燒或還原金屬氧化物可以生成二氧化碳，二氧化碳被碳高溫還原可以生成一氧化碳，兩者可以相互轉(zhuǎn)化，推理不合理，故D不符合題意。
故答案為：D。
【分析】A、根據(jù)圖示推知a是甲烷，甲烷是可燃冰的主要成分進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)圖示推知b是碳的單質(zhì)，b可能是金剛石進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)圖示推知e是碳酸鈣，d是二氧化碳，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)可以生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)圖示推知c是一氧化碳，d是二氧化碳。一氧化碳和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析解答。
13．（2025·廣東模擬）下列鑒別或除雜操作正確的是
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?操作
A 除去CO2中混有的HCl 通過足量NaOH溶液
B 除去CuO中的Cu 加入過量稀鹽酸，過濾
C 鑒別BaCl2溶液與CaCl2溶液 加入適量Na2CO3溶液
D 鑒別NaOH固體與NH4NO3固體 分別加水溶解，用溫度計(jì)測(cè)量溫度變化
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象；酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)
【解析】【解答】A、要除去CO2中混有的HCl ， 通過足量NaOH溶液，HCl和CO2都能與氫氧化鈉反應(yīng)，除去雜質(zhì)的同時(shí)，把主要物質(zhì)也除去了，不符合除雜原則，故A錯(cuò)誤；
B、要除去CuO中的Cu ， 加入過量稀鹽酸，鹽酸不能與銅反應(yīng)，但可以與氧化銅反應(yīng)，雜質(zhì)沒有除去，反而把主要物質(zhì)除去了，不符合除雜原則，故B錯(cuò)誤；
C、要鑒別BaCl2溶液與CaCl2溶液，加入適量Na2CO3溶液，BaCl2和CaCl2都能與碳酸鈉反應(yīng)分別生成碳酸鋇沉淀和碳酸鈣沉淀，現(xiàn)象一樣，無法鑒別，故C錯(cuò)誤；
D、要鑒別NaOH固體與NH4NO3固體，分別加水溶解， NH4NO3溶于水吸熱，溶液溫度顯著降低，NaOH溶于水放熱，溶液溫度顯著升高，通過溫度變化可以鑒別，故D正確；
故答案為：D。
【分析】A、根據(jù)HCl和CO2都能與氫氧化鈉反應(yīng)，主要物質(zhì)和雜質(zhì)都被除掉進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)鹽酸不能與銅反應(yīng)，但可以與氧化銅反應(yīng)，雜質(zhì)沒有除掉，反而把主要物質(zhì)除掉進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)BaCl2和CaCl2都能與碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀，現(xiàn)象一樣，無法鑒別進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)NH4NO3溶解吸熱，溶液溫度降低，NaOH溶解放熱，溶液溫度升高進(jìn)行分析解答。
14．（2025·廣東模擬）《天工開物》蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)與方法。其中關(guān)于銀的冶煉過程如圖所示。
（1）鉛、銀屬于　 　(填“金屬”或“非金屬”)單質(zhì)。
（2）“淘洗”時(shí)可用水除去礦砂中的一些雜質(zhì)，其原理是利用了　 　。
（3）補(bǔ)充完整“熔礦”時(shí)氧氣與Ag2S反應(yīng)的化學(xué)方程式：　 　。
（4）“熔礦”“結(jié)銀”操作如圖乙所示，所需熱量由木炭燃燒提供，木炭充分燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　。
（5）為使圖乙中木炭燃燒更充分，可采取的措施是　 　(寫一條)。
【答案】（1）金屬
（2）物質(zhì)的溶解性不同（合理即可）
（3）2Ag2O
（4）
（5）適當(dāng)向爐膛鼓風(fēng)（合理即可）
【知識(shí)點(diǎn)】過濾的原理、方法及其應(yīng)用；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；化學(xué)方程式的書寫與配平；完全燃燒與不完全燃燒
【解析】【解答】（1）鉛和銀都是帶“金字旁”的漢字，可知鉛和銀屬于金屬單質(zhì)；
（2）“淘洗” 時(shí)用水除去礦砂中的一些雜質(zhì)，是利用雜質(zhì)和礦砂在水中溶解性的差異，雜質(zhì)可溶而礦砂不溶，從而實(shí)現(xiàn)分離；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變。反應(yīng)前Ag原子個(gè)數(shù)為4，S原子個(gè)數(shù)為2，O原子個(gè)數(shù)為6；反應(yīng)后已知物質(zhì)中S原子個(gè)數(shù)為2，O原子個(gè)數(shù)為4，還缺少4個(gè)Ag原子、2個(gè)O原子，所以橫線處應(yīng)補(bǔ)充2Ag2O，這樣才能保證反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目相等；
（4）木炭充分燃燒時(shí)與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，化學(xué)方程式為
（5）將木炭架空能增大木炭與氧氣的接觸面積，適當(dāng)向爐膛鼓風(fēng)能提供更多的氧氣，這些措施都能使木炭燃燒更充分。
故答案為：（1）金屬；（2）物質(zhì)的溶解性不同；（3） 2Ag2O ；
（4） ；（5）適當(dāng)向爐膛鼓風(fēng)（合理即可）。
【分析】（1）根據(jù)金屬元素名稱的偏旁部首進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)淘洗的原理是利用各物質(zhì)的溶解性不同進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不同進(jìn)行分析解答；
（4）根據(jù)碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳的化學(xué)方程式的書寫進(jìn)行分析解答；
（5）根據(jù)燃料充分燃燒需要考慮的因素為：一增大可燃物與氧氣的接觸面積。二提供更充足的氧氣進(jìn)行分析解答。
（1）鉛和銀都是帶“金字旁”的漢字，可知鉛和銀屬于金屬單質(zhì)。
（2）“淘洗” 時(shí)用水除去礦砂中的一些雜質(zhì)，是利用雜質(zhì)和礦砂在水中溶解性的差異，雜質(zhì)可溶而礦砂不溶，從而實(shí)現(xiàn)分離。
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變。反應(yīng)前Ag原子個(gè)數(shù)為4，S原子個(gè)數(shù)為2，O原子個(gè)數(shù)為6；反應(yīng)后已知物質(zhì)中S原子個(gè)數(shù)為2，O原子個(gè)數(shù)為4，還缺少4個(gè)Ag原子、2個(gè)O原子，所以橫線處應(yīng)補(bǔ)充2Ag2O，這樣才能保證反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目相等。
（4）木炭充分燃燒時(shí)與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，化學(xué)方程式為。
（5）將木炭架空能增大木炭與氧氣的接觸面積，適當(dāng)向爐膛鼓風(fēng)能提供更多的氧氣，這些措施都能使木炭燃燒更充分。
15．（2025·廣東模擬）硫元素以硫化物、硫酸鹽、有機(jī)硫和單質(zhì)硫等形式廣泛存在于自然界。硫在某些系外行星的大氣層中以H2S和SO2的形式存在，這些物質(zhì)經(jīng)過光化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了S8和H2SO4；硫在地殼中的含量為0.048%，是自然界中重要的非金屬元素，其在自然界的循環(huán)過程如圖所示。硫還存在于人體中，是甲硫氨酸(C5H11O2NS)和半胱氨酸(C3H7NO2S)等氨基酸的組成元素。硫是植物維持生命活動(dòng)所需的元素，可以通過施加硫肥(硫黃或可溶性硫酸鹽溶液)補(bǔ)充。我國(guó)古代“四大發(fā)明”之一的黑火藥，主要由硫黃、硝酸鉀和木炭按一定比例混合而成。
（1）短文中光化學(xué)反應(yīng)生成的硫單質(zhì)的化學(xué)式是　 　。
（2）甲硫氨酸(C5H11O2NS)是一種有機(jī)化合物，其中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　 　(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。
（3）試寫出一種能增強(qiáng)抗倒伏能力的硫肥：　 　(填化學(xué)式)。
（4）黑火藥燃爆會(huì)生成K2S、N2和CO2，寫出黑火藥燃爆的化學(xué)方程式：　 　。
（5）由圖可知，下列說法正確的是___________(多選，填字母)。
A．過程Ⅰ中硫元素的化合價(jià)升高
B．減少使用化石能源可以減少SO2排放
C．含硫有機(jī)物和含硫無機(jī)物可相互轉(zhuǎn)化
D．過程Ⅱ是形成酸雨的原因之一
【答案】（1）S8
（2）21.5%
（3）K2SO4（答案合理即可）
（4）
（5）A；B；C；D
【知識(shí)點(diǎn)】常見化肥的種類和作用；化學(xué)式的書寫及意義；化學(xué)方程式的書寫與配平；化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算
【解析】【解答】（1）由短文可知，光化學(xué)反應(yīng)生成的硫單質(zhì)的化學(xué)式是S8 ；
（2）甲硫氨酸(C5H11O2NS)中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：；
（3）鉀元素可增強(qiáng)作物抗倒伏能力；
（4）硫黃、硝酸鉀和木炭在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
（5）
A.過程Ⅰ中，SO2中硫元素化合價(jià)為+4，中硫元素化合價(jià)為+6，硫元素的化合價(jià)升高，故A正確；
B、減少使用化石能源可以減少SO2排放，故B正確；
C、由圖可知，含硫有機(jī)物和含硫無機(jī)物可相互轉(zhuǎn)化，故C正確；
D、過程Ⅱ產(chǎn)生二氧化硫，二氧化硫是形成酸雨的原因之一，故D正確。
故選：ABCD。
故答案為：（1）S8；（2）21.5% ；（3）K2SO4（答案合理即可）；
（4）；（5）ABCD。
【分析】（1）根據(jù)含硫物質(zhì)經(jīng)過光化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了 S8和H2SO4 ， S8 屬于單質(zhì)進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)常見化學(xué)肥料及其作用進(jìn)行分析解答；
（4）根據(jù)硫、硝酸鉀和木炭在點(diǎn)燃的條件下生成硫化鉀、氮?dú)夂投趸嫉幕瘜W(xué)方程式的書寫進(jìn)行分析解答；
（5）A、根據(jù)SO2中硫元素化合價(jià)為+4，中硫元素化合價(jià)為+6進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)圖示信息減少化石能源可以減少 SO2排放進(jìn)行分析解答；
Cl、根據(jù)圖示現(xiàn)象進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的物質(zhì)進(jìn)行分析解答。
（1）由短文可知，光化學(xué)反應(yīng)生成的硫單質(zhì)的化學(xué)式是S8。故填：S8。
（2）甲硫氨酸(C5H11O2NS)中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：。故填：21.5%。
（3）鉀元素可增強(qiáng)作物抗倒伏能力，故填：K2SO4（答案合理即可）。
（4）硫黃、硝酸鉀和木炭在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。故填：。
（5）A.過程Ⅰ中，SO2中硫元素化合價(jià)為+4，中硫元素化合價(jià)為+6，硫元素的化合價(jià)升高，故A正確；
B.減少使用化石能源可以減少SO2排放，故B正確；
C.由圖可知，含硫有機(jī)物和含硫無機(jī)物可相互轉(zhuǎn)化，故C正確；
D.過程Ⅱ產(chǎn)生二氧化硫，二氧化硫是形成酸雨的原因之一，故D正確。
故選：ABCD。
16．（2025·廣東模擬）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中，小明和小紅分別抽取了Ⅰ、Ⅱ組試題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
Ⅰ組：O2和CO2的制取與性質(zhì)探究
（1）實(shí)驗(yàn)室中裝置A、B都可以用來制取氧氣和二氧化碳，其中儀器a的名稱是________，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，裝置C中凹陷的軟質(zhì)塑料瓶的優(yōu)點(diǎn)與裝置________(填“A”或“B”)相似。
（2）小明提出用裝置C可以驗(yàn)證可燃物燃燒的條件，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
i．捏住乙處瓶身(如圖所示)一段時(shí)間后，點(diǎn)燃丁處酒精燈，觀察到丙處硫不燃燒。
ii．繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：放開乙處瓶身，捏住甲處瓶身一段時(shí)間，觀察到丙處的現(xiàn)象是________。
通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)i、ii，可以得出結(jié)論：物質(zhì)燃燒需要________。并且能夠得出CO2的化學(xué)性質(zhì)之一是________。
（3）戊中氫氧化鈉溶液的作用是________。
Ⅱ組：制作簡(jiǎn)易供氧器
小紅制作了如圖所示的簡(jiǎn)易供氧器，她選用的試劑是過碳酸鈉和二氧化錳。過碳酸鈉易溶于水，在水中分解產(chǎn)生Na2CO3和H2O2.
（4）檢驗(yàn)生成的氣體是氧氣的方法：________。
（5）右瓶中水的作用是________。(寫一點(diǎn))
【答案】(1) 長(zhǎng)頸漏斗 A
(2) 發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 與氧氣接觸 不燃燒、不支持燃燒
(3) 吸收SO2，防止污染空氣
(4) 將帶火星的木條放在導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，說明是氧氣
(5) 濕潤(rùn)氧氣，且可通過產(chǎn)生氣泡的速率觀測(cè)生成氧氣的速率
【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)方程式的書寫與配平；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；燃燒的條件與滅火原理探究
【解析】【解答】（1）由圖可知，儀器a的名稱是：長(zhǎng)頸漏斗；
實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
裝置C中凹陷的軟質(zhì)塑料瓶可通過捏、放塑料瓶下部，控制固液的接觸和分離，從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，A裝置中可將固體置于帶孔塑料板上，關(guān)閉彈簧夾，通過長(zhǎng)頸漏斗添加液體，固液接觸，生成氣體，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，將液體壓入長(zhǎng)頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止，打開彈簧夾，氣體導(dǎo)出，固液接觸，反應(yīng)開始，故優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，B裝置可通過分液漏斗控制液體的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率，故裝置C中凹陷的軟質(zhì)塑料瓶的優(yōu)點(diǎn)與裝置A相似；
（2）ii．繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：放開乙處瓶身，捏住甲處瓶身一段時(shí)間，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，故丙處硫在氧氣中燃燒，觀察到的現(xiàn)象是：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；
實(shí)驗(yàn)i中捏住乙處瓶身(如圖所示)一段時(shí)間后，石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，點(diǎn)燃丁處酒精燈，丙中硫溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，但是隔絕氧氣，不燃燒，實(shí)驗(yàn)ii中，放開乙處瓶身，捏住甲處瓶身一段時(shí)間，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，丙處硫與氧氣接觸，溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，燃燒，故對(duì)比實(shí)驗(yàn)i、ii，說明燃燒需要與氧氣接觸；
實(shí)驗(yàn)i中捏住乙處瓶身(如圖所示)一段時(shí)間后，石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，點(diǎn)燃丁處酒精燈，丙中硫溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，與二氧化碳接觸，丙處硫不燃燒，說明二氧化碳不燃燒、不支持燃燒；
（3）二氧化硫有毒，散逸到空氣中，會(huì)污染空氣，二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng)，故戊中氫氧化鈉溶液的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空氣；
（4）氧氣具有助燃性，故檢驗(yàn)生成的氣體是氧氣的方法是：將帶火星的木條放在導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿；
（5）右瓶中水的作用是：濕潤(rùn)氧氣，且可通過產(chǎn)生氣泡的速率觀測(cè)生成氧氣的速率。
故答案為：(1) 長(zhǎng)頸漏斗 ； ； A；
(2) 發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 ； 與氧氣接觸 ； 不燃燒、不支持燃燒；
(3) 吸收SO2，防止污染空氣；
(4) 將帶火星的木條放在導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，說明是氧氣；
(5) 濕潤(rùn)氧氣，且可通過產(chǎn)生氣泡的速率觀測(cè)生成氧氣的速率。
【分析】（1）根據(jù)根據(jù)常見儀器名稱；碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式的書寫；裝置A通過關(guān)閉、打開彈簧夾產(chǎn)生的壓強(qiáng)差控制固液的接觸和分離，從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，裝置C可以通過捏、放凹陷的軟質(zhì)塑料瓶，控制顧固液的接觸和分離，兩者原理一樣進(jìn)行分析解答；
（2） ii． 放開乙處瓶身，乙停止反應(yīng)，捏住甲處瓶身，甲處過氧化氫在二氧化錳催化作用下產(chǎn)生生成水和氧氣，氧氣進(jìn)入丙處，硫燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；通過 實(shí)驗(yàn)i捏住乙，產(chǎn)生二氧化碳，丙處硫與二氧化碳接觸加熱不燃燒， 實(shí)驗(yàn)ii放開乙，捏住甲，產(chǎn)生氧氣，丙處硫和氧氣接觸，加熱燃燒，說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸，也證明了二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒進(jìn)行分析解答；
（3）二氧化硫是有害氣體，戊中的氫氧化鈉可以吸收二氧化硫，防止污染空氣進(jìn)行分析解答；
（4）根據(jù)氧氣具有助燃性，可以使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行分析解答；
（5）根據(jù)右瓶中水的作用是濕潤(rùn)或通過產(chǎn)生氣泡的速率觀測(cè)生成氧氣的速率進(jìn)行分析解答。
17．（2025·廣東模擬）老師要求同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別稀鹽酸、碳酸鈉溶液和澄清石灰水三種無色溶液。兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：
（1）第1組：用紫色石蕊溶液鑒別三種溶液，其設(shè)計(jì)的理由是　 　。老師認(rèn)為這個(gè)方案不嚴(yán)謹(jǐn)，原因是　 　。
（2）第2組：分別用三支試管將三種溶液(編號(hào)分別為a、b、c)兩兩進(jìn)行混合，觀察到的現(xiàn)象如下表所示。
溶液 a b c
a — 有沉淀產(chǎn)生 有氣體產(chǎn)生
b 有沉淀產(chǎn)生 — 無明顯現(xiàn)象
c 有氣體產(chǎn)生 無明顯現(xiàn)象 —
由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推斷溶液b是　 　。溶液a與溶液c反應(yīng)的化學(xué)方程式是　 　。
【實(shí)驗(yàn)拓展】將第2組實(shí)驗(yàn)剩余的稀鹽酸和澄清石灰水進(jìn)行混合，等充分反應(yīng)后對(duì)所得溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
【作出猜想】猜想一：只有CaCl2；猜想二：有CaCl2和HCl；猜想三：有CaCl2和Ca(OH)2；猜想四：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2。
老師認(rèn)為猜想四不合理，理由是　 　。
【實(shí)驗(yàn)探究】為證明其余猜想是否正確，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 操作 現(xiàn)象 結(jié)論
Ⅰ 取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入CuCl2溶液 無明顯現(xiàn)象 猜想　 　不成立
Ⅱ 取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中，加入硝酸銀溶液 有　 　產(chǎn)生 猜想一成立
【交流評(píng)價(jià)】同學(xué)們反思后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)Ⅱ所得結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是　 　。
【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外，還需考慮　 　。
【答案】（1）酸性、堿性溶液能使紫色石蕊溶液變色；碳酸鈉溶液與澄清石灰水均能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色
（2）澄清石灰水；；Ca(OH)2與HCl不能共存；三；白色沉淀；氯化鈣、鹽酸均能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，故加入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，不能說明猜想一成立；反應(yīng)物是否過量
【知識(shí)點(diǎn)】酸堿指示劑的性質(zhì)及應(yīng)用；鹽的化學(xué)性質(zhì)；實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量
【解析】【解答】（1）紫色石蕊溶液鑒別三種溶液，其設(shè)計(jì)的理由是酸性、堿性溶液能使紫色石蕊溶液變色；
由于稀鹽酸顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，碳酸鈉溶液顯堿性，能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，澄清的石灰水即氫氧化鈣溶液顯堿性，能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，因此這個(gè)方案不合理；
（2）由于澄清石灰水即氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，所以b中產(chǎn)生白色沉淀，證明b中溶液是澄清石灰水；
由于稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，所以c中有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
由于HCl和Ca(OH)2反應(yīng)生成氯化鈣和水，所以HCl和Ca(OH)2不能共存，即猜想四不合理；
Ⅰ取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入CuCl2溶液，無明顯現(xiàn)象。說明沒有氫氧化銅生成，即反應(yīng)后所得溶液中沒有氫氧化鈣，所以猜想三不成立；
Ⅱ由于猜想二成立，說明反應(yīng)后的溶液中含氯化鈣，取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入硝酸銀溶液，氯化鈣與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生；
氯化鈣與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，鹽酸與硝酸銀反應(yīng)也生成氯化銀白色沉淀，所以取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，猜想一不一定成立；
由于發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)反應(yīng)物不一定正好完全反應(yīng)，即某種反應(yīng)物可能有剩余，所以在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否有剩余。
故答案為：（1）酸性、堿性溶液能使紫色石蕊溶液變色；碳酸鈉溶液與澄清石灰水均能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色；
（2）澄清石灰水 ；；Ca(OH)2與HCl不能共存； 三；
白色沉淀；氯化鈣、鹽酸均能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，故加入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，不能說明猜想一成立 ；反應(yīng)物是否過量。
【分析】（1）根據(jù)紫色石蕊在酸性溶液中顯紅色，在堿性溶液中顯藍(lán)色；碳酸鈉和澄清石灰水都呈堿性都能使紫色石蕊變藍(lán)進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w及其化學(xué)方程式的書寫；鹽酸和氫氧化鈣會(huì)發(fā)生中和反應(yīng)不能共存；氫氧化鈣和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和氯化鈣；氯化鈣和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈣；鹽酸也會(huì)和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸；反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)除了要考慮生成物還需要考慮反應(yīng)物是否過量進(jìn)行分析解答。
（1）紫色石蕊溶液鑒別三種溶液，其設(shè)計(jì)的理由是酸性、堿性溶液能使紫色石蕊溶液變色；
由于稀鹽酸顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，碳酸鈉溶液顯堿性，能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，澄清的石灰水即氫氧化鈣溶液顯堿性，能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，因此這個(gè)方案不合理；
（2）由于澄清石灰水即氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，所以b中產(chǎn)生白色沉淀，證明b中溶液是澄清石灰水；
由于稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，所以c中有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
由于HCl和Ca(OH)2反應(yīng)生成氯化鈣和水，所以HCl和Ca(OH)2不能共存，即猜想四不合理；
Ⅰ取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入CuCl2溶液，無明顯現(xiàn)象。說明沒有氫氧化銅生成，即反應(yīng)后所得溶液中沒有氫氧化鈣，所以猜想三不成立；
Ⅱ由于猜想二成立，說明反應(yīng)后的溶液中含氯化鈣，取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入硝酸銀溶液，氯化鈣與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生；
氯化鈣與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，鹽酸與硝酸銀反應(yīng)也生成氯化銀白色沉淀，所以取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，猜想一不一定成立；
由于發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)反應(yīng)物不一定正好完全反應(yīng)，即某種反應(yīng)物可能有剩余，所以在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否有剩余。
18．（2025·廣東模擬）用廢鐵屑(含F(xiàn)e和Fe2O3)制取FeCO3進(jìn)而制備鐵紅(Fe2O3)的主要流程如圖1所示。
（1）用粉碎機(jī)將廢鐵屑研成粉末的目的是　 　，使反應(yīng)更充分。
（2）“操作1”的名稱為　 　。
（3）“溶解池”中得到的溶液的溶質(zhì)是H2SO4、Fe2(SO4)3以及　 　。
（4）從“操作1”中獲得的FeCO3固體需要進(jìn)行洗滌，檢驗(yàn)FeCO3固體已洗凈的方法是：取最后一次的洗滌液于潔凈的試管中，先滴加過量稀鹽酸，再滴加　 　(填化學(xué)式)溶液，無明顯現(xiàn)象。
（5）“煅燒窯”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　。
（6）研究團(tuán)隊(duì)模擬煉鐵的過程，對(duì)一定質(zhì)量的：Fe2O3進(jìn)行加熱，通過精密儀器測(cè)定反應(yīng)過程中固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線，結(jié)果如圖所示。
【查閱資料】用CO還原Fe2O3煉鐵的過程大致分為以下三個(gè)階段。
階段1：
階段2：
階段3：
i．溫度控制在300~500℃時(shí)，固體質(zhì)量沒有發(fā)生變化，原因是　 　。
ii．圖中H點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體成分是　 　。
iii．圖中M點(diǎn)對(duì)應(yīng)a的值為　 　。
【答案】（1）增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更快更充分
（2）過濾
（3）硫酸亞鐵
（4）BaCl2（合理即可）
（5）
（6）沒有達(dá)到反應(yīng)溫度；四氧化三鐵；18.0
【知識(shí)點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；化學(xué)方程式的書寫與配平；物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備
【解析】【解答】（1）用粉碎機(jī)將廢鐵屑研成粉末的目的是：增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更快更充分；
（2）“操作1”實(shí)現(xiàn)了固液分離，名稱是：過濾；
（3）廢鐵屑中含鐵和氧化鐵，加入稀硫酸，氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，硫酸應(yīng)過量，故“溶解池”中得到的溶液的溶質(zhì)是H2SO4、Fe2(SO4)3以及FeSO4；
（4）碳酸鈉和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鈉和碳酸亞鐵，故碳酸亞鐵表面可能附著硫酸鈉，硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鈉，故檢驗(yàn)碳酸亞鐵固體已經(jīng)洗凈的方法是：取最后一次的洗滌液于潔凈的試管中，先滴加過量稀鹽酸，再滴加BaCl2溶液，無明顯現(xiàn)象，說明洗滌液中不含硫酸鈉，則已經(jīng)洗滌干凈；
（5）由圖可知，“煅燒窯”中發(fā)生的反應(yīng)應(yīng)是碳酸亞鐵和空氣中的氧氣在高溫下反應(yīng)生成氧化鐵，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)物中含F(xiàn)e、C、O，生成物中含F(xiàn)e、O，故生成物中還應(yīng)含C，故還應(yīng)生成了二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
(6)i．由化學(xué)方程式可知，溫度達(dá)到500℃才開始反應(yīng)，故溫度控制在300~500℃時(shí)，固體質(zhì)量沒有發(fā)生變化，原因是：沒有達(dá)到反應(yīng)溫度；
ii．溫度在500-600℃時(shí)，一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成四氧化三鐵和二氧化碳，H點(diǎn)時(shí)氧化鐵已經(jīng)完全反應(yīng)，此時(shí)固體為四氧化三鐵；
iii．溫度在600-700℃時(shí)，一氧化碳和四氧化三鐵反應(yīng)生成FeO和二氧化碳，故M點(diǎn)固體為FeO，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變，故最后得到鐵的質(zhì)量與FeO中鐵元素的質(zhì)量相等，由圖可知，最后生成鐵的質(zhì)量為14.0g，則FeO的質(zhì)量為：，故對(duì)應(yīng)a的值為18.0。
故答案為：（1） 增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更快更充分 ；（2）過濾；
（3）硫酸亞鐵；（4） BaCl2（合理即可） ；（5）；
（6）沒有達(dá)到反應(yīng)溫度；四氧化三鐵；18.0；
【分析】（1）根據(jù)原料粉碎的目的是為了增大 反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更快更充分 進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)過濾操作的原理進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù) 碳酸亞鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵、水和二氧化碳進(jìn)行分析解答；
（4）根據(jù)檢驗(yàn)FeCO3是否洗凈，就是要檢驗(yàn)最后一次洗滌液中是否還有硫酸根離子，硫酸根離子與鋇離子結(jié)合會(huì)生成硫酸鋇白色沉淀進(jìn)行分析解答；
（5）根據(jù)碳酸亞鐵與氧氣在高溫條件下生成氧化鐵和二氧化碳的化學(xué)方程式的書寫進(jìn)行分析解答；
（6）)i、根據(jù)圖示300~500℃時(shí)，固體質(zhì)量不變，說明還沒有達(dá)到反應(yīng)溫度，固體還未發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行分析解答；
ii、根據(jù)【查閱資料】可知溫度在500-600℃時(shí)，一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成四氧化三鐵和二氧化碳，H點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為600℃，氧化鐵已經(jīng)完全反應(yīng)，此時(shí)固體為四氧化三鐵進(jìn)行分析解答；
iii、根據(jù)【查閱資料】溫度在600-700℃時(shí)，一氧化碳和四氧化三鐵反應(yīng)生成FeO和二氧化碳，故M點(diǎn)固體為FeO，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后鐵元素的質(zhì)量不變，G點(diǎn)為鐵元素的質(zhì)量，則氧化亞鐵的質(zhì)量=鐵元素質(zhì)量÷氧化亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析解答。
（1）用粉碎機(jī)將廢鐵屑研成粉末的目的是：增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更快更充分；
（2）“操作1”實(shí)現(xiàn)了固液分離，名稱是：過濾；
（3）廢鐵屑中含鐵和氧化鐵，加入稀硫酸，氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，硫酸應(yīng)過量，故“溶解池”中得到的溶液的溶質(zhì)是H2SO4、Fe2(SO4)3以及FeSO4；
（4）碳酸鈉和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鈉和碳酸亞鐵，故碳酸亞鐵表面可能附著硫酸鈉，硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鈉，故檢驗(yàn)碳酸亞鐵固體已經(jīng)洗凈的方法是：取最后一次的洗滌液于潔凈的試管中，先滴加過量稀鹽酸，再滴加BaCl2溶液，無明顯現(xiàn)象，說明洗滌液中不含硫酸鈉，則已經(jīng)洗滌干凈；
（5）由圖可知，“煅燒窯”中發(fā)生的反應(yīng)應(yīng)是碳酸亞鐵和空氣中的氧氣在高溫下反應(yīng)生成氧化鐵，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)物中含F(xiàn)e、C、O，生成物中含F(xiàn)e、O，故生成物中還應(yīng)含C，故還應(yīng)生成了二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
（6）i．由化學(xué)方程式可知，溫度達(dá)到500℃才開始反應(yīng)，故溫度控制在300~500℃時(shí)，固體質(zhì)量沒有發(fā)生變化，原因是：沒有達(dá)到反應(yīng)溫度；
ii．溫度在500-600℃時(shí)，一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成四氧化三鐵和二氧化碳，H點(diǎn)時(shí)氧化鐵已經(jīng)完全反應(yīng)，此時(shí)固體為四氧化三鐵；
iii．溫度在600-700℃時(shí)，一氧化碳和四氧化三鐵反應(yīng)生成FeO和二氧化碳，故M點(diǎn)固體為FeO，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變，故最后得到鐵的質(zhì)量與FeO中鐵元素的質(zhì)量相等，由圖可知，最后生成鐵的質(zhì)量為14.0g，則FeO的質(zhì)量為：，故對(duì)應(yīng)a的值為18.0。
19．（2025·廣東模擬）我國(guó)有著儲(chǔ)量豐富的低品鋁土礦資源，科研人員通過采用焙燒—堿浸預(yù)脫硅工藝，獲得高鋁硅比鋁精礦，實(shí)現(xiàn)“貧礦變富礦”，并有效地提高了氧化鋁的溶出率。其工藝流程如圖所示。
（1）流程中的“堿浸脫硅”是使用燒堿溶液浸泡“鋁土礦焙砂”，以除去礦砂中的SiO2，其反應(yīng)同CO2與燒堿反應(yīng)相似。請(qǐng)寫出“堿浸脫硅”反應(yīng)的化學(xué)方程式：　 　。
（2）現(xiàn)有一種鋁土礦樣品，氧化鋁的含量為40%，其中有95%的氧化鋁能轉(zhuǎn)化成高純度氧化鋁，然后通過電解制得金屬鋁，理論上100t該鋁土礦可制得金屬鋁　 　t(寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)，工業(yè)制鋁反應(yīng)的化學(xué)方程式：)。
（3）某種鋁土礦采用上述工藝可獲得鋁精礦。其預(yù)脫硅效果受焙燒溫度等因素影響。其中焙燒溫度對(duì)脫硅率的影響如圖所示，根據(jù)曲線圖判斷，最佳焙燒溫度是　 　。
【答案】（1）
（2）解：設(shè)可制得金屬鋁的質(zhì)量為x。
x=20.1t
答：可制得20.1t的金屬鋁
（3）1050℃
【知識(shí)點(diǎn)】含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)計(jì)算；鹽的化學(xué)性質(zhì)；化學(xué)方程式的書寫與配平
【解析】【解答】（1）“堿浸脫硅”中二氧化硅和氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
故答案為：；
（2）根據(jù)不純物質(zhì)換算為純物質(zhì)，代入化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算。
（3）根據(jù)曲線圖可知，焙燒溫度是1050℃時(shí)，脫硅率最高，因此最佳焙燒溫度是1050℃。
故答案為：1050℃。
【分析】（1）根據(jù)二氧化硅和氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉和水的化學(xué)方程式的計(jì)算進(jìn)行分析解答；
（2）先設(shè)未知數(shù)，再根據(jù)氧化鋁熔融狀態(tài)下分解生成鋁和氧氣的化學(xué)方程式，找準(zhǔn)相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量比，已知量是氧化鋁的質(zhì)量=鋁土礦質(zhì)量×氧化鋁的含量×氧化鋁的轉(zhuǎn)化率，未知量是鋁的質(zhì)量，列比例式，求出鋁的質(zhì)量，最后簡(jiǎn)明寫出答案；
（3）根據(jù)曲線圖可知，焙燒溫度為1050℃時(shí)，脫硅率最高進(jìn)行分析解答。
（1）“堿浸脫硅”中二氧化硅和氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
（2）見答案；
（3）根據(jù)曲線圖可知，焙燒溫度是1050℃時(shí)，脫硅率最高，因此最佳焙燒溫度是1050℃。
1 / 1廣東省大灣區(qū)2025年初中學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷化學(xué)試卷一
1．（2025·廣東模擬）廣東文化底蘊(yùn)深厚，越看“粵”精彩。下列物品主要由金屬材料制成的是
A．西周銅盉(信宜)
B．潮汕嵌瓷(潮州)
C．木制龍舟(順德)
D．粵劇戲服(廣州)
2．（2025·廣東模擬）廣東省有著濃厚的嶺南文化氣息，具有眾多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。下列說法正確的是
A．繪畫的墨汁屬天然有機(jī)色素 B．工夫茶的茶水，屬于純凈物
C．剪紙的運(yùn)剪過程屬物理變化 D．木雕的雕刻過程屬化學(xué)變化
3．（2025·廣東模擬）強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)安全非常重要，下列圖標(biāo)與做“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)無關(guān)的是
A．明火 B．護(hù)目鏡
C．洗手 D．銳器
4．（2025·廣東模擬）鈮元素廣泛用于航空航天、超導(dǎo)材料等領(lǐng)域，它在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是
A．鈮的原子序數(shù)為41 B．一個(gè)鈮原子的質(zhì)量為92.91g
C．鈮的單質(zhì)有導(dǎo)電性 D．鈮的元素符號(hào)為Nb
5．（2025·廣東模擬）參加下鄉(xiāng)學(xué)農(nóng)研學(xué)活動(dòng)，可以掌握多種生活技能。做飯時(shí)的做法與對(duì)應(yīng)的原理不符合的是
選項(xiàng) 做法 原理
A 用木柴生火 木柴是可燃物
B 用廢紙引燃木柴 使溫度達(dá)到木柴的著火點(diǎn)
C 將木柴架空擺放 有利于空氣流通
D 對(duì)灶膛扇風(fēng) 降溫，防止煮焦米飯
A．A B．B C．C D．D
6．（2025·廣東模擬）分類是一種科學(xué)方法，可使學(xué)習(xí)更高效。下列物質(zhì)的分類合理的是
A．酸：HCl、CH4 B．氧化物：Na2O、H2O
C．堿：Cu2(OH)2CO3、Fe(OH)3 D．鹽：Al2O3、AlCl3
7．（2025·廣東模擬）我國(guó)現(xiàn)代科學(xué)家為化學(xué)學(xué)科發(fā)展作出了不懈的努力，下列敘述錯(cuò)誤的是
A．張青蓮院士為元素名稱的中文命名作出了卓越貢獻(xiàn)
B．閔恩澤院士為我國(guó)煉油催化劑制造技術(shù)奠定了基礎(chǔ)
C．屠呦呦研究員為世界治療瘧疾作出了巨大貢獻(xiàn)
D．徐光憲院士為我國(guó)稀土工業(yè)發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)
8．（2025·廣東模擬）化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列含氮物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)顯+3價(jià)的是
A．NH3 B．N2 C．HNO2 D．NO2
9．（2025·廣東模擬）氫化鈦(TiH2)作為儲(chǔ)氫材料備受關(guān)注。其可用鈦粉(Ti)和H2在一種納米催化劑的作用下，控制一定的溫度和壓強(qiáng)反應(yīng)得到，反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是
A．該反應(yīng)共生成兩種物質(zhì)
B．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
C．參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量比為2：3
D．反應(yīng)前后納米催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變
10．（2025·廣東模擬）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí)不會(huì)用到的儀器裝置是
A． B．
C． D．
11．（2025·廣東模擬）侯德榜是我國(guó)化學(xué)工業(yè)的先驅(qū)，其發(fā)明的“侯氏制堿法”為我國(guó)基本化工原料工業(yè)奠定了基礎(chǔ)。“侯氏制堿法”的簡(jiǎn)易流程如圖甲所示。完成下面小題。
（1）根據(jù)如圖乙所示的溶解度曲線，判斷沉淀池中生成的沉淀為
A．NaCl B．NH4Cl C．NaHCO3 D．NH4Cl和NaCl
（2）已知X為某種氣體，其化學(xué)式為
A．CO2 B．HCl C．CO D．NH3
（3）純堿(Na2CO3)在工業(yè)生產(chǎn)中常作為堿使用。下列關(guān)于Na2CO3的說法錯(cuò)誤的是
A．水溶液呈堿性
B．屬于堿
C．與稀鹽酸反應(yīng)可產(chǎn)生CO2
D．廣泛用于玻璃、造紙、紡織等工業(yè)生產(chǎn)
12．（2025·廣東模擬）部分含碳物質(zhì)的分類與碳元素的化合價(jià)關(guān)系如圖所示。下列推斷不合理的是
A．a(chǎn)是可燃冰的主要成分 B．b可能是天然存在的最硬的物質(zhì)
C．實(shí)驗(yàn)室中可用e制備d D．c和d不可以相互轉(zhuǎn)化
13．（2025·廣東模擬）下列鑒別或除雜操作正確的是
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?操作
A 除去CO2中混有的HCl 通過足量NaOH溶液
B 除去CuO中的Cu 加入過量稀鹽酸，過濾
C 鑒別BaCl2溶液與CaCl2溶液 加入適量Na2CO3溶液
D 鑒別NaOH固體與NH4NO3固體 分別加水溶解，用溫度計(jì)測(cè)量溫度變化
A．A B．B C．C D．D
14．（2025·廣東模擬）《天工開物》蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)與方法。其中關(guān)于銀的冶煉過程如圖所示。
（1）鉛、銀屬于　 　(填“金屬”或“非金屬”)單質(zhì)。
（2）“淘洗”時(shí)可用水除去礦砂中的一些雜質(zhì)，其原理是利用了　 　。
（3）補(bǔ)充完整“熔礦”時(shí)氧氣與Ag2S反應(yīng)的化學(xué)方程式：　 　。
（4）“熔礦”“結(jié)銀”操作如圖乙所示，所需熱量由木炭燃燒提供，木炭充分燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　。
（5）為使圖乙中木炭燃燒更充分，可采取的措施是　 　(寫一條)。
15．（2025·廣東模擬）硫元素以硫化物、硫酸鹽、有機(jī)硫和單質(zhì)硫等形式廣泛存在于自然界。硫在某些系外行星的大氣層中以H2S和SO2的形式存在，這些物質(zhì)經(jīng)過光化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了S8和H2SO4；硫在地殼中的含量為0.048%，是自然界中重要的非金屬元素，其在自然界的循環(huán)過程如圖所示。硫還存在于人體中，是甲硫氨酸(C5H11O2NS)和半胱氨酸(C3H7NO2S)等氨基酸的組成元素。硫是植物維持生命活動(dòng)所需的元素，可以通過施加硫肥(硫黃或可溶性硫酸鹽溶液)補(bǔ)充。我國(guó)古代“四大發(fā)明”之一的黑火藥，主要由硫黃、硝酸鉀和木炭按一定比例混合而成。
（1）短文中光化學(xué)反應(yīng)生成的硫單質(zhì)的化學(xué)式是　 　。
（2）甲硫氨酸(C5H11O2NS)是一種有機(jī)化合物，其中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　 　(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。
（3）試寫出一種能增強(qiáng)抗倒伏能力的硫肥：　 　(填化學(xué)式)。
（4）黑火藥燃爆會(huì)生成K2S、N2和CO2，寫出黑火藥燃爆的化學(xué)方程式：　 　。
（5）由圖可知，下列說法正確的是___________(多選，填字母)。
A．過程Ⅰ中硫元素的化合價(jià)升高
B．減少使用化石能源可以減少SO2排放
C．含硫有機(jī)物和含硫無機(jī)物可相互轉(zhuǎn)化
D．過程Ⅱ是形成酸雨的原因之一
16．（2025·廣東模擬）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中，小明和小紅分別抽取了Ⅰ、Ⅱ組試題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
Ⅰ組：O2和CO2的制取與性質(zhì)探究
（1）實(shí)驗(yàn)室中裝置A、B都可以用來制取氧氣和二氧化碳，其中儀器a的名稱是________，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，裝置C中凹陷的軟質(zhì)塑料瓶的優(yōu)點(diǎn)與裝置________(填“A”或“B”)相似。
（2）小明提出用裝置C可以驗(yàn)證可燃物燃燒的條件，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
i．捏住乙處瓶身(如圖所示)一段時(shí)間后，點(diǎn)燃丁處酒精燈，觀察到丙處硫不燃燒。
ii．繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：放開乙處瓶身，捏住甲處瓶身一段時(shí)間，觀察到丙處的現(xiàn)象是________。
通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)i、ii，可以得出結(jié)論：物質(zhì)燃燒需要________。并且能夠得出CO2的化學(xué)性質(zhì)之一是________。
（3）戊中氫氧化鈉溶液的作用是________。
Ⅱ組：制作簡(jiǎn)易供氧器
小紅制作了如圖所示的簡(jiǎn)易供氧器，她選用的試劑是過碳酸鈉和二氧化錳。過碳酸鈉易溶于水，在水中分解產(chǎn)生Na2CO3和H2O2.
（4）檢驗(yàn)生成的氣體是氧氣的方法：________。
（5）右瓶中水的作用是________。(寫一點(diǎn))
17．（2025·廣東模擬）老師要求同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別稀鹽酸、碳酸鈉溶液和澄清石灰水三種無色溶液。兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：
（1）第1組：用紫色石蕊溶液鑒別三種溶液，其設(shè)計(jì)的理由是　 　。老師認(rèn)為這個(gè)方案不嚴(yán)謹(jǐn)，原因是　 　。
（2）第2組：分別用三支試管將三種溶液(編號(hào)分別為a、b、c)兩兩進(jìn)行混合，觀察到的現(xiàn)象如下表所示。
溶液 a b c
a — 有沉淀產(chǎn)生 有氣體產(chǎn)生
b 有沉淀產(chǎn)生 — 無明顯現(xiàn)象
c 有氣體產(chǎn)生 無明顯現(xiàn)象 —
由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推斷溶液b是　 　。溶液a與溶液c反應(yīng)的化學(xué)方程式是　 　。
【實(shí)驗(yàn)拓展】將第2組實(shí)驗(yàn)剩余的稀鹽酸和澄清石灰水進(jìn)行混合，等充分反應(yīng)后對(duì)所得溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
【作出猜想】猜想一：只有CaCl2；猜想二：有CaCl2和HCl；猜想三：有CaCl2和Ca(OH)2；猜想四：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2。
老師認(rèn)為猜想四不合理，理由是　 　。
【實(shí)驗(yàn)探究】為證明其余猜想是否正確，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 操作 現(xiàn)象 結(jié)論
Ⅰ 取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入CuCl2溶液 無明顯現(xiàn)象 猜想　 　不成立
Ⅱ 取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中，加入硝酸銀溶液 有　 　產(chǎn)生 猜想一成立
【交流評(píng)價(jià)】同學(xué)們反思后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)Ⅱ所得結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是　 　。
【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外，還需考慮　 　。
18．（2025·廣東模擬）用廢鐵屑(含F(xiàn)e和Fe2O3)制取FeCO3進(jìn)而制備鐵紅(Fe2O3)的主要流程如圖1所示。
（1）用粉碎機(jī)將廢鐵屑研成粉末的目的是　 　，使反應(yīng)更充分。
（2）“操作1”的名稱為　 　。
（3）“溶解池”中得到的溶液的溶質(zhì)是H2SO4、Fe2(SO4)3以及　 　。
（4）從“操作1”中獲得的FeCO3固體需要進(jìn)行洗滌，檢驗(yàn)FeCO3固體已洗凈的方法是：取最后一次的洗滌液于潔凈的試管中，先滴加過量稀鹽酸，再滴加　 　(填化學(xué)式)溶液，無明顯現(xiàn)象。
（5）“煅燒窯”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　。
（6）研究團(tuán)隊(duì)模擬煉鐵的過程，對(duì)一定質(zhì)量的：Fe2O3進(jìn)行加熱，通過精密儀器測(cè)定反應(yīng)過程中固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線，結(jié)果如圖所示。
【查閱資料】用CO還原Fe2O3煉鐵的過程大致分為以下三個(gè)階段。
階段1：
階段2：
階段3：
i．溫度控制在300~500℃時(shí)，固體質(zhì)量沒有發(fā)生變化，原因是　 　。
ii．圖中H點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體成分是　 　。
iii．圖中M點(diǎn)對(duì)應(yīng)a的值為　 　。
19．（2025·廣東模擬）我國(guó)有著儲(chǔ)量豐富的低品鋁土礦資源，科研人員通過采用焙燒—堿浸預(yù)脫硅工藝，獲得高鋁硅比鋁精礦，實(shí)現(xiàn)“貧礦變富礦”，并有效地提高了氧化鋁的溶出率。其工藝流程如圖所示。
（1）流程中的“堿浸脫硅”是使用燒堿溶液浸泡“鋁土礦焙砂”，以除去礦砂中的SiO2，其反應(yīng)同CO2與燒堿反應(yīng)相似。請(qǐng)寫出“堿浸脫硅”反應(yīng)的化學(xué)方程式：　 　。
（2）現(xiàn)有一種鋁土礦樣品，氧化鋁的含量為40%，其中有95%的氧化鋁能轉(zhuǎn)化成高純度氧化鋁，然后通過電解制得金屬鋁，理論上100t該鋁土礦可制得金屬鋁　 　t(寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)，工業(yè)制鋁反應(yīng)的化學(xué)方程式：)。
（3）某種鋁土礦采用上述工藝可獲得鋁精礦。其預(yù)脫硅效果受焙燒溫度等因素影響。其中焙燒溫度對(duì)脫硅率的影響如圖所示，根據(jù)曲線圖判斷，最佳焙燒溫度是　 　。
答案解析部分
1．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響
【解析】【解答】A、金屬材料包括純金屬和合金，銅盉是西周時(shí)期的一種青銅器，青銅是一種合金，
屬于金屬材料，故A正確；
B、無機(jī)非金屬材料材料主要有玻璃和陶瓷，潮汕嵌瓷是陶瓷，屬于無機(jī)非金屬材料，故B錯(cuò)誤；
C、木制龍舟，主要由木材制成，木材屬于天然材料，故C錯(cuò)誤；
D. 粵劇戲服屬于有機(jī)高分子材料，故D錯(cuò)誤；
故答案為：A。
【分析】A、根據(jù)金屬材料包括純金屬和合金進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)陶瓷屬于無機(jī)非金屬材料進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)木材屬于天然材料進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)服飾屬于有機(jī)高分子材料進(jìn)行分析解答。
2．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】物理變化、化學(xué)變化的特點(diǎn)及其判別；有機(jī)物的特征、分類及聚合物的特性；純凈物和混合物
【解析】【解答】A、含有碳元素的化合物叫做有機(jī)物，繪畫的墨汁的主要成分是炭黑，炭黑主要成分是碳的單質(zhì)，不屬于有機(jī)物，故A錯(cuò)誤；
B、功夫茶的茶水中含有水、茶多酚、生物堿等多種物質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)誤；
C、剪紙的運(yùn)剪過程，只是紙張的形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確；
D、木雕的雕刻過程，只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤；
故答案為：C。
【分析】A、根據(jù)墨汁的主要成分是炭黑，炭黑主要成分是碳單質(zhì)，不屬于有機(jī)物進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)由都中物質(zhì)組成的是混合物進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)有新物質(zhì)生成的變化，屬于物理變化進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)有新物質(zhì)生成的變化，屬于物理變化進(jìn)行分析解答。
3．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】粗鹽提純
【解析】【解答】A、 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除的主要實(shí)驗(yàn)步驟為：溶解、過濾、蒸發(fā)。蒸發(fā)結(jié)晶需要用酒精燈進(jìn)行加熱，需要用到明火，故A不符合題意；
B、在蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)液滴飛濺，為了防止液滴飛濺到眼睛，可以戴上護(hù)目鏡，故B不符合題意；
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束，清洗儀器之后要把手洗干凈，故C不符合題意；
D、粗鹽過程中，沒有用到比較尖銳的物件，故D符合題意。
故答案為：D。
【分析】A、根據(jù)蒸發(fā)需要用到酒精燈加熱進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)蒸發(fā)可能會(huì)造成液滴飛濺，戴上護(hù)目鏡可以保護(hù)眼睛的安全進(jìn)行分析將誒多大
C。根據(jù)實(shí)驗(yàn)后需要清洗儀器和手進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)沒有用到尖銳物體進(jìn)行分析解答。
4．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量；碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途
【解析】【解答】A、元素周期表一個(gè)單元格左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，所以鈮的諮序數(shù)=41，故A正確；
B、元素周期表一個(gè)單元格最下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，常省略不寫，故鈮的相對(duì)原子質(zhì)量為92.91，而不是“92.91克”故B錯(cuò)誤；
C、從題干信息可知鈮元素廣泛用于航天，超導(dǎo)材料等領(lǐng)域，說明鈮的單質(zhì)有導(dǎo)電性，故C正確；
D、元素周期表一個(gè)單元格右上角的字母表示該元素的元素符號(hào)，所以鈮的元素符號(hào)為Nb，故C正確；
故答案為：B。
【分析】A、根據(jù)元素周期表一個(gè)單元格左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)元素周期表一個(gè)單元格最下方數(shù)字的含義以及相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，常省略不寫進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)題干信息，鈮可用于航空航天、超導(dǎo)材料等領(lǐng)域進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)元素周期表一個(gè)單元格最下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)行分析解答。
5．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件；完全燃燒與不完全燃燒
【解析】【解答】A、用木材生火，是因?yàn)槟静目梢匀紵且环N可燃物，故A正確；
B、用廢紙引燃木柴，是因?yàn)閺U紙著火點(diǎn)較低，容易被點(diǎn)燃，廢紙燃燒放出大量的熱，使溫度達(dá)到木柴的著火點(diǎn)，故B正確；
C、將木柴架空擺放，可以增大木材與空氣的接觸面積，使燃燒更充分，故C正確；
D、對(duì)灶膛扇風(fēng)，是為了使空氣流通，帶來更多的氧氣，使燃燒更充分，而不是降溫。故D錯(cuò)誤；
故答案為：D。
【分析】A、根據(jù)木材具有可燃性，屬于可燃物進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)廢紙著火點(diǎn)低，易被點(diǎn)燃進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)增大可燃物的接觸面積，使燃燒更充分進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)對(duì)灶膛扇風(fēng)，可以增加氧氣量，使燃燒更充分進(jìn)行分析解答。
6．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】酸、堿、鹽的概念；從組成上識(shí)別氧化物
【解析】【解答】A、由氫離子和酸根離子構(gòu)成的化合物叫做酸，HCl由氫離子（H+）和酸根離子(Cl-)構(gòu)成，屬于酸；CH4是由甲烷分子構(gòu)成的有機(jī)物，不屬于酸，故A錯(cuò)誤；
B、由兩種元素組成其中一種元素是氧元素的化合物，叫做氧化物，故Na2O、H2O都是氧化物，故B正確；
C、只由金屬離子（或銨根離子）和氫氧根離子構(gòu)成的化合物叫做堿，故Fe(OH)3屬于堿；由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物叫做鹽，Cu2(OH)2CO3能解離出金屬離子和酸根離子，屬于鹽，故C錯(cuò)誤；
D、Al2O3由兩種元素組成其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，AlCl3由金屬離子和酸根離子構(gòu)成，屬于鹽，故D錯(cuò)誤；
故答案為：B。
【分析】A、根據(jù)由氫離子和酸根離子構(gòu)成的化合物叫酸，含碳元素的化合物叫做有機(jī)物進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)由兩種元素組成其中一種元素是氧元素的化合物叫做氧化物進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)由金屬離子和氫氧根離子構(gòu)成的化合物叫做堿，由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物叫做鹽進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)由兩種元素組成其中一種元素是氧元素的化合物叫做氧化物，由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物叫做鹽進(jìn)行分析解答。
7．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)相關(guān)人物及貢獻(xiàn)
【解析】【解答】A、徐壽為元素名稱的中文命名作出了卓越貢獻(xiàn)，張青蓮對(duì)測(cè)定了銦、銥、銪等原子的相對(duì)原子質(zhì)量方面有卓越貢獻(xiàn)，故A錯(cuò)誤；
B、閔恩澤在石油煉制催化劑制造技術(shù)、催化新材料、新反應(yīng)工程等領(lǐng)域取得諸多開創(chuàng)性重大成果，為我國(guó)煉油催化劑制造技術(shù)奠定了基礎(chǔ)，故A正確；
C、屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取青蒿素， 青蒿素對(duì)各型瘧疾特別是抗性瘧有特效，為世界治療瘧疾作出了巨大貢獻(xiàn)，故C正確；
D、徐光憲創(chuàng)立了“串級(jí)萃取理論”，在稀土分離理論及其應(yīng)用領(lǐng)域作出了卓越貢獻(xiàn)，故D正確；
故答案為：A。
【分析】根據(jù)化學(xué)家在化學(xué)領(lǐng)域方面的貢獻(xiàn)進(jìn)行分析解答。
8．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
【解析】【解答】A、NH3中氫元素的化合價(jià)為+1，設(shè)氮元素化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中正、負(fù)化合價(jià)代數(shù)為0，則x+（+1）×3=0，得x=-3，故A不符合題意；
B、單質(zhì)元素化合價(jià)為0，N2中氮元素的化合價(jià)為0，故B不符合題意；
C、HNO2中氫元素的化合價(jià)為+1，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，則，(+1)+ x+(-2)×2=0，得x=+3，故C符合題意；
D、NO2中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)氮元素化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)為0，則x+（-2）×2=0，得x=+4，故D不符合題意；
故答案為：C。
【分析】根據(jù)化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，單質(zhì)元素化合價(jià)為0進(jìn)行分析解答。
9．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用；化學(xué)方程式的書寫與配平；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
【解析】【解答】A、從微觀示意圖可知，反應(yīng)前有3個(gè)氫分子和兩個(gè)鈦原子，反應(yīng)后有2個(gè)氫化鈦分子和1個(gè)氫分子，說明有1個(gè)氫分子是有剩余的，故生成物只生成了氫化鈦一種物質(zhì)，故A錯(cuò)誤；
B、從微觀示意圖可知， 反應(yīng)為鈦粉(Ti)和H2在催化劑和一定條件下生成氫化鈦(TiH2)，反應(yīng)方程式為：。 故B錯(cuò)誤；
C、反應(yīng)的化學(xué)方程式為，參加反應(yīng)的鈦和氫氣的質(zhì)量比為：（48×2）：（2×2）=24：1，故C錯(cuò)誤；
D、催化劑的特點(diǎn)是“一變兩不變”，在化學(xué)反應(yīng)中改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化，故D正確；
故答案為：D。
【分析】A、根據(jù)微觀示意圖可知，反應(yīng)后的一個(gè)氫分子是反應(yīng)物有剩，生成物只有1種進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)微觀示意圖書寫化學(xué)方程式進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)化學(xué)方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量比等于相對(duì)分子質(zhì)量×化學(xué)計(jì)量數(shù)之比進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變進(jìn)行分析解答。
10．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；氣體制取裝置的探究
【解析】【解答】A、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件為加熱，發(fā)生裝置為故體加熱型，需要用到酒精燈、試管，并在試管口放一團(tuán)棉花，故A不符合題意；
B、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件為加熱，發(fā)生裝置為固體加熱型，圖中裝置為固液常溫型，不適用于高錳酸鉀制氧氣，故B符合題意；
C、密度比空氣大的氣體采用向上排空氣法進(jìn)行收集，氧氣密度比空氣大，適宜用向上排空氣法收集，故C不符合題意；
D、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)條件為加熱，需要用酒精燈作為熱源，故D不符合題意。
故答案為：B。
【分析】根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置選擇的依據(jù)進(jìn)行分析解答。
11．【答案】（1）C
（2）A
（3）B
【知識(shí)點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；常用鹽的用途；純堿的制取
【解析】【解答】（1）從圖甲可知，沉淀池中的反應(yīng)物為氨氣、二氧化碳、氯化鈉和水，生成物為碳酸氫鈉和氯化銨，根據(jù)如圖乙所示的溶解度曲線，碳酸氫鈉的溶解度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于氯化銨和氯化鈉，而沉淀池出來的物質(zhì)進(jìn)行煅燒得到碳酸鈉，說明沉淀物為碳酸氫鈉，故A、B、D不符合題意，C符合題意；
故答案為：C；
（2）碳酸氫鹽受熱分解生成碳酸鹽、水和二氧化碳，從以上分析可知，反應(yīng)沉淀出來的碳酸氫鈉進(jìn)入煅燒爐進(jìn)行煅燒，則碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，二氧化碳可以循環(huán)回到沉淀池中進(jìn)行使用，故X為二氧化碳，故A符合題意，B、C、D不符合題意；
故答案為：A。
（3）A、碳酸鈉俗稱純堿，是因?yàn)槠渌芤猴@堿性，柜A正確；
B、由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物都屬于鹽類，碳酸鈉是由鈉離子和碳酸酸根離子，屬于鹽，故B錯(cuò)誤；
C、碳酸鹽都可以與酸反應(yīng)生成二氧化碳物體，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，故C正確；
D、碳酸鈉用途廣泛，應(yīng)用于造紙、紡織、玻璃等工業(yè)生產(chǎn)，故D正確；
故答案為：B。
【分析】（1）根據(jù)沉淀池中 氨氣、二氧化碳、氯化鈉和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨，根據(jù)圖乙碳酸氫鈉的溶解度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于氯化銨和氯化鈉，結(jié)合煅燒爐反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉，可知沉淀為碳酸氫鈉進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)碳酸氫鹽受熱分解生成碳酸鹽、水和二氧化碳進(jìn)行分析解答；
（3）A、根據(jù)碳酸鈉俗稱純堿，是因?yàn)槿芤猴@堿性進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物都屬于鹽類 進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，選項(xiàng)正確；
D、根據(jù)碳酸鈉的用途進(jìn)行分析解答。
（1）【解答】從圖甲可知，沉淀池中的反應(yīng)物為氨氣、二氧化碳、氯化鈉和水，生成物為碳酸氫鈉和氯化銨，根據(jù)如圖乙所示的溶解度曲線，碳酸氫鈉的溶解度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于氯化銨和氯化鈉，而沉淀池出來的物質(zhì)進(jìn)行煅燒得到碳酸鈉，說明沉淀物為碳酸氫鈉，故A、B、D不符合題意，C符合題意；
故答案為：C；
（2）【解答】碳酸氫鹽受熱分解生成碳酸鹽、水和二氧化碳，從以上分析可知，反應(yīng)沉淀出來的碳酸氫鈉進(jìn)入煅燒爐進(jìn)行煅燒，則碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，二氧化碳可以循環(huán)回到沉淀池中進(jìn)行使用，故X為二氧化碳，故A符合題意，B、C、D不符合題意；
故答案為：A。
（3）【解答】A、碳酸鈉俗稱純堿，是因?yàn)槠渌芤猴@堿性，柜A正確；
B、由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物都屬于鹽類，碳酸鈉是由鈉離子和碳酸酸根離子，屬于鹽，故B錯(cuò)誤；
C、碳酸鹽都可以與酸反應(yīng)生成二氧化碳物體，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，故C正確；
D、碳酸鈉用途廣泛，應(yīng)用于造紙、紡織、玻璃等工業(yè)生產(chǎn)，故D正確；
故答案為：B。
12．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；化石燃料的利用與保護(hù)
【解析】【解答】A、由圖示可知a為氫化物，且a中碳元素化合價(jià)為-4，所以a為甲烷，甲烷是可燃冰的主要成分，推斷合理，故A不符合題意；
B、由圖示可知b點(diǎn)元素化合價(jià)為0，其物質(zhì)類別是單質(zhì)，金剛石、石墨、C60等都屬于碳的單質(zhì)，金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)，推斷合理，故B不符合題意；
C、由圖示可知，d是氧化物，其中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)，則d為二氧化碳；e是鹽類 ，其中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)，e可能是碳酸鈣，實(shí)驗(yàn)室常用石灰石（主要成分為碳酸鈣）與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，推斷合理，故C不符合題意；
D、由圖示可知c是氧化物，其中碳元素的化合價(jià)為+2價(jià)，則c為一氧化碳，由以上分析可知d是二氧化碳，一氧化碳燃燒或還原金屬氧化物可以生成二氧化碳，二氧化碳被碳高溫還原可以生成一氧化碳，兩者可以相互轉(zhuǎn)化，推理不合理，故D不符合題意。
故答案為：D。
【分析】A、根據(jù)圖示推知a是甲烷，甲烷是可燃冰的主要成分進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)圖示推知b是碳的單質(zhì)，b可能是金剛石進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)圖示推知e是碳酸鈣，d是二氧化碳，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)可以生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)圖示推知c是一氧化碳，d是二氧化碳。一氧化碳和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析解答。
13．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象；酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)
【解析】【解答】A、要除去CO2中混有的HCl ， 通過足量NaOH溶液，HCl和CO2都能與氫氧化鈉反應(yīng)，除去雜質(zhì)的同時(shí)，把主要物質(zhì)也除去了，不符合除雜原則，故A錯(cuò)誤；
B、要除去CuO中的Cu ， 加入過量稀鹽酸，鹽酸不能與銅反應(yīng)，但可以與氧化銅反應(yīng)，雜質(zhì)沒有除去，反而把主要物質(zhì)除去了，不符合除雜原則，故B錯(cuò)誤；
C、要鑒別BaCl2溶液與CaCl2溶液，加入適量Na2CO3溶液，BaCl2和CaCl2都能與碳酸鈉反應(yīng)分別生成碳酸鋇沉淀和碳酸鈣沉淀，現(xiàn)象一樣，無法鑒別，故C錯(cuò)誤；
D、要鑒別NaOH固體與NH4NO3固體，分別加水溶解， NH4NO3溶于水吸熱，溶液溫度顯著降低，NaOH溶于水放熱，溶液溫度顯著升高，通過溫度變化可以鑒別，故D正確；
故答案為：D。
【分析】A、根據(jù)HCl和CO2都能與氫氧化鈉反應(yīng)，主要物質(zhì)和雜質(zhì)都被除掉進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)鹽酸不能與銅反應(yīng)，但可以與氧化銅反應(yīng)，雜質(zhì)沒有除掉，反而把主要物質(zhì)除掉進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)BaCl2和CaCl2都能與碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀，現(xiàn)象一樣，無法鑒別進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)NH4NO3溶解吸熱，溶液溫度降低，NaOH溶解放熱，溶液溫度升高進(jìn)行分析解答。
14．【答案】（1）金屬
（2）物質(zhì)的溶解性不同（合理即可）
（3）2Ag2O
（4）
（5）適當(dāng)向爐膛鼓風(fēng)（合理即可）
【知識(shí)點(diǎn)】過濾的原理、方法及其應(yīng)用；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；化學(xué)方程式的書寫與配平；完全燃燒與不完全燃燒
【解析】【解答】（1）鉛和銀都是帶“金字旁”的漢字，可知鉛和銀屬于金屬單質(zhì)；
（2）“淘洗” 時(shí)用水除去礦砂中的一些雜質(zhì)，是利用雜質(zhì)和礦砂在水中溶解性的差異，雜質(zhì)可溶而礦砂不溶，從而實(shí)現(xiàn)分離；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變。反應(yīng)前Ag原子個(gè)數(shù)為4，S原子個(gè)數(shù)為2，O原子個(gè)數(shù)為6；反應(yīng)后已知物質(zhì)中S原子個(gè)數(shù)為2，O原子個(gè)數(shù)為4，還缺少4個(gè)Ag原子、2個(gè)O原子，所以橫線處應(yīng)補(bǔ)充2Ag2O，這樣才能保證反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目相等；
（4）木炭充分燃燒時(shí)與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，化學(xué)方程式為
（5）將木炭架空能增大木炭與氧氣的接觸面積，適當(dāng)向爐膛鼓風(fēng)能提供更多的氧氣，這些措施都能使木炭燃燒更充分。
故答案為：（1）金屬；（2）物質(zhì)的溶解性不同；（3） 2Ag2O ；
（4） ；（5）適當(dāng)向爐膛鼓風(fēng)（合理即可）。
【分析】（1）根據(jù)金屬元素名稱的偏旁部首進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)淘洗的原理是利用各物質(zhì)的溶解性不同進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不同進(jìn)行分析解答；
（4）根據(jù)碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳的化學(xué)方程式的書寫進(jìn)行分析解答；
（5）根據(jù)燃料充分燃燒需要考慮的因素為：一增大可燃物與氧氣的接觸面積。二提供更充足的氧氣進(jìn)行分析解答。
（1）鉛和銀都是帶“金字旁”的漢字，可知鉛和銀屬于金屬單質(zhì)。
（2）“淘洗” 時(shí)用水除去礦砂中的一些雜質(zhì)，是利用雜質(zhì)和礦砂在水中溶解性的差異，雜質(zhì)可溶而礦砂不溶，從而實(shí)現(xiàn)分離。
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變。反應(yīng)前Ag原子個(gè)數(shù)為4，S原子個(gè)數(shù)為2，O原子個(gè)數(shù)為6；反應(yīng)后已知物質(zhì)中S原子個(gè)數(shù)為2，O原子個(gè)數(shù)為4，還缺少4個(gè)Ag原子、2個(gè)O原子，所以橫線處應(yīng)補(bǔ)充2Ag2O，這樣才能保證反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目相等。
（4）木炭充分燃燒時(shí)與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，化學(xué)方程式為。
（5）將木炭架空能增大木炭與氧氣的接觸面積，適當(dāng)向爐膛鼓風(fēng)能提供更多的氧氣，這些措施都能使木炭燃燒更充分。
15．【答案】（1）S8
（2）21.5%
（3）K2SO4（答案合理即可）
（4）
（5）A；B；C；D
【知識(shí)點(diǎn)】常見化肥的種類和作用；化學(xué)式的書寫及意義；化學(xué)方程式的書寫與配平；化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算
【解析】【解答】（1）由短文可知，光化學(xué)反應(yīng)生成的硫單質(zhì)的化學(xué)式是S8 ；
（2）甲硫氨酸(C5H11O2NS)中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：；
（3）鉀元素可增強(qiáng)作物抗倒伏能力；
（4）硫黃、硝酸鉀和木炭在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
（5）
A.過程Ⅰ中，SO2中硫元素化合價(jià)為+4，中硫元素化合價(jià)為+6，硫元素的化合價(jià)升高，故A正確；
B、減少使用化石能源可以減少SO2排放，故B正確；
C、由圖可知，含硫有機(jī)物和含硫無機(jī)物可相互轉(zhuǎn)化，故C正確；
D、過程Ⅱ產(chǎn)生二氧化硫，二氧化硫是形成酸雨的原因之一，故D正確。
故選：ABCD。
故答案為：（1）S8；（2）21.5% ；（3）K2SO4（答案合理即可）；
（4）；（5）ABCD。
【分析】（1）根據(jù)含硫物質(zhì)經(jīng)過光化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了 S8和H2SO4 ， S8 屬于單質(zhì)進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)常見化學(xué)肥料及其作用進(jìn)行分析解答；
（4）根據(jù)硫、硝酸鉀和木炭在點(diǎn)燃的條件下生成硫化鉀、氮?dú)夂投趸嫉幕瘜W(xué)方程式的書寫進(jìn)行分析解答；
（5）A、根據(jù)SO2中硫元素化合價(jià)為+4，中硫元素化合價(jià)為+6進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)圖示信息減少化石能源可以減少 SO2排放進(jìn)行分析解答；
Cl、根據(jù)圖示現(xiàn)象進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的物質(zhì)進(jìn)行分析解答。
（1）由短文可知，光化學(xué)反應(yīng)生成的硫單質(zhì)的化學(xué)式是S8。故填：S8。
（2）甲硫氨酸(C5H11O2NS)中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：。故填：21.5%。
（3）鉀元素可增強(qiáng)作物抗倒伏能力，故填：K2SO4（答案合理即可）。
（4）硫黃、硝酸鉀和木炭在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。故填：。
（5）A.過程Ⅰ中，SO2中硫元素化合價(jià)為+4，中硫元素化合價(jià)為+6，硫元素的化合價(jià)升高，故A正確；
B.減少使用化石能源可以減少SO2排放，故B正確；
C.由圖可知，含硫有機(jī)物和含硫無機(jī)物可相互轉(zhuǎn)化，故C正確；
D.過程Ⅱ產(chǎn)生二氧化硫，二氧化硫是形成酸雨的原因之一，故D正確。
故選：ABCD。
16．【答案】(1) 長(zhǎng)頸漏斗 A
(2) 發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 與氧氣接觸 不燃燒、不支持燃燒
(3) 吸收SO2，防止污染空氣
(4) 將帶火星的木條放在導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，說明是氧氣
(5) 濕潤(rùn)氧氣，且可通過產(chǎn)生氣泡的速率觀測(cè)生成氧氣的速率
【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)方程式的書寫與配平；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；燃燒的條件與滅火原理探究
【解析】【解答】（1）由圖可知，儀器a的名稱是：長(zhǎng)頸漏斗；
實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
裝置C中凹陷的軟質(zhì)塑料瓶可通過捏、放塑料瓶下部，控制固液的接觸和分離，從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，A裝置中可將固體置于帶孔塑料板上，關(guān)閉彈簧夾，通過長(zhǎng)頸漏斗添加液體，固液接觸，生成氣體，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，將液體壓入長(zhǎng)頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止，打開彈簧夾，氣體導(dǎo)出，固液接觸，反應(yīng)開始，故優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，B裝置可通過分液漏斗控制液體的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率，故裝置C中凹陷的軟質(zhì)塑料瓶的優(yōu)點(diǎn)與裝置A相似；
（2）ii．繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：放開乙處瓶身，捏住甲處瓶身一段時(shí)間，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，故丙處硫在氧氣中燃燒，觀察到的現(xiàn)象是：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；
實(shí)驗(yàn)i中捏住乙處瓶身(如圖所示)一段時(shí)間后，石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，點(diǎn)燃丁處酒精燈，丙中硫溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，但是隔絕氧氣，不燃燒，實(shí)驗(yàn)ii中，放開乙處瓶身，捏住甲處瓶身一段時(shí)間，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，丙處硫與氧氣接觸，溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，燃燒，故對(duì)比實(shí)驗(yàn)i、ii，說明燃燒需要與氧氣接觸；
實(shí)驗(yàn)i中捏住乙處瓶身(如圖所示)一段時(shí)間后，石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，點(diǎn)燃丁處酒精燈，丙中硫溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，與二氧化碳接觸，丙處硫不燃燒，說明二氧化碳不燃燒、不支持燃燒；
（3）二氧化硫有毒，散逸到空氣中，會(huì)污染空氣，二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng)，故戊中氫氧化鈉溶液的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空氣；
（4）氧氣具有助燃性，故檢驗(yàn)生成的氣體是氧氣的方法是：將帶火星的木條放在導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿；
（5）右瓶中水的作用是：濕潤(rùn)氧氣，且可通過產(chǎn)生氣泡的速率觀測(cè)生成氧氣的速率。
故答案為：(1) 長(zhǎng)頸漏斗 ； ； A；
(2) 發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 ； 與氧氣接觸 ； 不燃燒、不支持燃燒；
(3) 吸收SO2，防止污染空氣；
(4) 將帶火星的木條放在導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，說明是氧氣；
(5) 濕潤(rùn)氧氣，且可通過產(chǎn)生氣泡的速率觀測(cè)生成氧氣的速率。
【分析】（1）根據(jù)根據(jù)常見儀器名稱；碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式的書寫；裝置A通過關(guān)閉、打開彈簧夾產(chǎn)生的壓強(qiáng)差控制固液的接觸和分離，從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，裝置C可以通過捏、放凹陷的軟質(zhì)塑料瓶，控制顧固液的接觸和分離，兩者原理一樣進(jìn)行分析解答；
（2） ii． 放開乙處瓶身，乙停止反應(yīng)，捏住甲處瓶身，甲處過氧化氫在二氧化錳催化作用下產(chǎn)生生成水和氧氣，氧氣進(jìn)入丙處，硫燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；通過 實(shí)驗(yàn)i捏住乙，產(chǎn)生二氧化碳，丙處硫與二氧化碳接觸加熱不燃燒， 實(shí)驗(yàn)ii放開乙，捏住甲，產(chǎn)生氧氣，丙處硫和氧氣接觸，加熱燃燒，說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸，也證明了二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒進(jìn)行分析解答；
（3）二氧化硫是有害氣體，戊中的氫氧化鈉可以吸收二氧化硫，防止污染空氣進(jìn)行分析解答；
（4）根據(jù)氧氣具有助燃性，可以使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行分析解答；
（5）根據(jù)右瓶中水的作用是濕潤(rùn)或通過產(chǎn)生氣泡的速率觀測(cè)生成氧氣的速率進(jìn)行分析解答。
17．【答案】（1）酸性、堿性溶液能使紫色石蕊溶液變色；碳酸鈉溶液與澄清石灰水均能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色
（2）澄清石灰水；；Ca(OH)2與HCl不能共存；三；白色沉淀；氯化鈣、鹽酸均能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，故加入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，不能說明猜想一成立；反應(yīng)物是否過量
【知識(shí)點(diǎn)】酸堿指示劑的性質(zhì)及應(yīng)用；鹽的化學(xué)性質(zhì)；實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量
【解析】【解答】（1）紫色石蕊溶液鑒別三種溶液，其設(shè)計(jì)的理由是酸性、堿性溶液能使紫色石蕊溶液變色；
由于稀鹽酸顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，碳酸鈉溶液顯堿性，能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，澄清的石灰水即氫氧化鈣溶液顯堿性，能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，因此這個(gè)方案不合理；
（2）由于澄清石灰水即氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，所以b中產(chǎn)生白色沉淀，證明b中溶液是澄清石灰水；
由于稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，所以c中有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
由于HCl和Ca(OH)2反應(yīng)生成氯化鈣和水，所以HCl和Ca(OH)2不能共存，即猜想四不合理；
Ⅰ取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入CuCl2溶液，無明顯現(xiàn)象。說明沒有氫氧化銅生成，即反應(yīng)后所得溶液中沒有氫氧化鈣，所以猜想三不成立；
Ⅱ由于猜想二成立，說明反應(yīng)后的溶液中含氯化鈣，取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入硝酸銀溶液，氯化鈣與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生；
氯化鈣與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，鹽酸與硝酸銀反應(yīng)也生成氯化銀白色沉淀，所以取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，猜想一不一定成立；
由于發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)反應(yīng)物不一定正好完全反應(yīng)，即某種反應(yīng)物可能有剩余，所以在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否有剩余。
故答案為：（1）酸性、堿性溶液能使紫色石蕊溶液變色；碳酸鈉溶液與澄清石灰水均能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色；
（2）澄清石灰水 ；；Ca(OH)2與HCl不能共存； 三；
白色沉淀；氯化鈣、鹽酸均能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，故加入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，不能說明猜想一成立 ；反應(yīng)物是否過量。
【分析】（1）根據(jù)紫色石蕊在酸性溶液中顯紅色，在堿性溶液中顯藍(lán)色；碳酸鈉和澄清石灰水都呈堿性都能使紫色石蕊變藍(lán)進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w及其化學(xué)方程式的書寫；鹽酸和氫氧化鈣會(huì)發(fā)生中和反應(yīng)不能共存；氫氧化鈣和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和氯化鈣；氯化鈣和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈣；鹽酸也會(huì)和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸；反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)除了要考慮生成物還需要考慮反應(yīng)物是否過量進(jìn)行分析解答。
（1）紫色石蕊溶液鑒別三種溶液，其設(shè)計(jì)的理由是酸性、堿性溶液能使紫色石蕊溶液變色；
由于稀鹽酸顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，碳酸鈉溶液顯堿性，能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，澄清的石灰水即氫氧化鈣溶液顯堿性，能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，因此這個(gè)方案不合理；
（2）由于澄清石灰水即氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，所以b中產(chǎn)生白色沉淀，證明b中溶液是澄清石灰水；
由于稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，所以c中有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
由于HCl和Ca(OH)2反應(yīng)生成氯化鈣和水，所以HCl和Ca(OH)2不能共存，即猜想四不合理；
Ⅰ取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入CuCl2溶液，無明顯現(xiàn)象。說明沒有氫氧化銅生成，即反應(yīng)后所得溶液中沒有氫氧化鈣，所以猜想三不成立；
Ⅱ由于猜想二成立，說明反應(yīng)后的溶液中含氯化鈣，取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入硝酸銀溶液，氯化鈣與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生；
氯化鈣與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，鹽酸與硝酸銀反應(yīng)也生成氯化銀白色沉淀，所以取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，猜想一不一定成立；
由于發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)反應(yīng)物不一定正好完全反應(yīng)，即某種反應(yīng)物可能有剩余，所以在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否有剩余。
18．【答案】（1）增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更快更充分
（2）過濾
（3）硫酸亞鐵
（4）BaCl2（合理即可）
（5）
（6）沒有達(dá)到反應(yīng)溫度；四氧化三鐵；18.0
【知識(shí)點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；化學(xué)方程式的書寫與配平；物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備
【解析】【解答】（1）用粉碎機(jī)將廢鐵屑研成粉末的目的是：增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更快更充分；
（2）“操作1”實(shí)現(xiàn)了固液分離，名稱是：過濾；
（3）廢鐵屑中含鐵和氧化鐵，加入稀硫酸，氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，硫酸應(yīng)過量，故“溶解池”中得到的溶液的溶質(zhì)是H2SO4、Fe2(SO4)3以及FeSO4；
（4）碳酸鈉和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鈉和碳酸亞鐵，故碳酸亞鐵表面可能附著硫酸鈉，硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鈉，故檢驗(yàn)碳酸亞鐵固體已經(jīng)洗凈的方法是：取最后一次的洗滌液于潔凈的試管中，先滴加過量稀鹽酸，再滴加BaCl2溶液，無明顯現(xiàn)象，說明洗滌液中不含硫酸鈉，則已經(jīng)洗滌干凈；
（5）由圖可知，“煅燒窯”中發(fā)生的反應(yīng)應(yīng)是碳酸亞鐵和空氣中的氧氣在高溫下反應(yīng)生成氧化鐵，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)物中含F(xiàn)e、C、O，生成物中含F(xiàn)e、O，故生成物中還應(yīng)含C，故還應(yīng)生成了二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
(6)i．由化學(xué)方程式可知，溫度達(dá)到500℃才開始反應(yīng)，故溫度控制在300~500℃時(shí)，固體質(zhì)量沒有發(fā)生變化，原因是：沒有達(dá)到反應(yīng)溫度；
ii．溫度在500-600℃時(shí)，一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成四氧化三鐵和二氧化碳，H點(diǎn)時(shí)氧化鐵已經(jīng)完全反應(yīng)，此時(shí)固體為四氧化三鐵；
iii．溫度在600-700℃時(shí)，一氧化碳和四氧化三鐵反應(yīng)生成FeO和二氧化碳，故M點(diǎn)固體為FeO，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變，故最后得到鐵的質(zhì)量與FeO中鐵元素的質(zhì)量相等，由圖可知，最后生成鐵的質(zhì)量為14.0g，則FeO的質(zhì)量為：，故對(duì)應(yīng)a的值為18.0。
故答案為：（1） 增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更快更充分 ；（2）過濾；
（3）硫酸亞鐵；（4） BaCl2（合理即可） ；（5）；
（6）沒有達(dá)到反應(yīng)溫度；四氧化三鐵；18.0；
【分析】（1）根據(jù)原料粉碎的目的是為了增大 反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更快更充分 進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)過濾操作的原理進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù) 碳酸亞鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵、水和二氧化碳進(jìn)行分析解答；
（4）根據(jù)檢驗(yàn)FeCO3是否洗凈，就是要檢驗(yàn)最后一次洗滌液中是否還有硫酸根離子，硫酸根離子與鋇離子結(jié)合會(huì)生成硫酸鋇白色沉淀進(jìn)行分析解答；
（5）根據(jù)碳酸亞鐵與氧氣在高溫條件下生成氧化鐵和二氧化碳的化學(xué)方程式的書寫進(jìn)行分析解答；
（6）)i、根據(jù)圖示300~500℃時(shí)，固體質(zhì)量不變，說明還沒有達(dá)到反應(yīng)溫度，固體還未發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行分析解答；
ii、根據(jù)【查閱資料】可知溫度在500-600℃時(shí)，一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成四氧化三鐵和二氧化碳，H點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為600℃，氧化鐵已經(jīng)完全反應(yīng)，此時(shí)固體為四氧化三鐵進(jìn)行分析解答；
iii、根據(jù)【查閱資料】溫度在600-700℃時(shí)，一氧化碳和四氧化三鐵反應(yīng)生成FeO和二氧化碳，故M點(diǎn)固體為FeO，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后鐵元素的質(zhì)量不變，G點(diǎn)為鐵元素的質(zhì)量，則氧化亞鐵的質(zhì)量=鐵元素質(zhì)量÷氧化亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析解答。
（1）用粉碎機(jī)將廢鐵屑研成粉末的目的是：增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更快更充分；
（2）“操作1”實(shí)現(xiàn)了固液分離，名稱是：過濾；
（3）廢鐵屑中含鐵和氧化鐵，加入稀硫酸，氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，硫酸應(yīng)過量，故“溶解池”中得到的溶液的溶質(zhì)是H2SO4、Fe2(SO4)3以及FeSO4；
（4）碳酸鈉和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鈉和碳酸亞鐵，故碳酸亞鐵表面可能附著硫酸鈉，硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鈉，故檢驗(yàn)碳酸亞鐵固體已經(jīng)洗凈的方法是：取最后一次的洗滌液于潔凈的試管中，先滴加過量稀鹽酸，再滴加BaCl2溶液，無明顯現(xiàn)象，說明洗滌液中不含硫酸鈉，則已經(jīng)洗滌干凈；
（5）由圖可知，“煅燒窯”中發(fā)生的反應(yīng)應(yīng)是碳酸亞鐵和空氣中的氧氣在高溫下反應(yīng)生成氧化鐵，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)物中含F(xiàn)e、C、O，生成物中含F(xiàn)e、O，故生成物中還應(yīng)含C，故還應(yīng)生成了二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
（6）i．由化學(xué)方程式可知，溫度達(dá)到500℃才開始反應(yīng)，故溫度控制在300~500℃時(shí)，固體質(zhì)量沒有發(fā)生變化，原因是：沒有達(dá)到反應(yīng)溫度；
ii．溫度在500-600℃時(shí)，一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成四氧化三鐵和二氧化碳，H點(diǎn)時(shí)氧化鐵已經(jīng)完全反應(yīng)，此時(shí)固體為四氧化三鐵；
iii．溫度在600-700℃時(shí)，一氧化碳和四氧化三鐵反應(yīng)生成FeO和二氧化碳，故M點(diǎn)固體為FeO，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變，故最后得到鐵的質(zhì)量與FeO中鐵元素的質(zhì)量相等，由圖可知，最后生成鐵的質(zhì)量為14.0g，則FeO的質(zhì)量為：，故對(duì)應(yīng)a的值為18.0。
19．【答案】（1）
（2）解：設(shè)可制得金屬鋁的質(zhì)量為x。
x=20.1t
答：可制得20.1t的金屬鋁
（3）1050℃
【知識(shí)點(diǎn)】含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)計(jì)算；鹽的化學(xué)性質(zhì)；化學(xué)方程式的書寫與配平
【解析】【解答】（1）“堿浸脫硅”中二氧化硅和氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
故答案為：；
（2）根據(jù)不純物質(zhì)換算為純物質(zhì)，代入化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算。
（3）根據(jù)曲線圖可知，焙燒溫度是1050℃時(shí)，脫硅率最高，因此最佳焙燒溫度是1050℃。
故答案為：1050℃。
【分析】（1）根據(jù)二氧化硅和氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉和水的化學(xué)方程式的計(jì)算進(jìn)行分析解答；
（2）先設(shè)未知數(shù)，再根據(jù)氧化鋁熔融狀態(tài)下分解生成鋁和氧氣的化學(xué)方程式，找準(zhǔn)相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量比，已知量是氧化鋁的質(zhì)量=鋁土礦質(zhì)量×氧化鋁的含量×氧化鋁的轉(zhuǎn)化率，未知量是鋁的質(zhì)量，列比例式，求出鋁的質(zhì)量，最后簡(jiǎn)明寫出答案；
（3）根據(jù)曲線圖可知，焙燒溫度為1050℃時(shí)，脫硅率最高進(jìn)行分析解答。
（1）“堿浸脫硅”中二氧化硅和氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
（2）見答案；
（3）根據(jù)曲線圖可知，焙燒溫度是1050℃時(shí)，脫硅率最高，因此最佳焙燒溫度是1050℃。
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