資源簡介

廣東省茂名市信宜市2025年中考模擬化學試題
1．（2025·信宜模擬）水是生命之源，水屬于
A．氧化物 B．酸 C．堿 D．鹽
2．（2025·信宜模擬）科學種田，助力鄉村振興，農作物的生長需要適宜的酸堿性土壤。小張同學在實驗室測量土壤樣品酸堿度時，下列操作正確的是
A．取水 B．量水
C．溶解 D．測
3．（2025·信宜模擬）善于觀察是學好化學的重要途徑，下列有關實驗現象的描述正確的是（　　）
A．二氧化碳使濕潤的紫色石蕊紙花變紅
B．硝酸銨固體溶于水，溶液溫度顯著升高
C．鐵在氧氣中燃燒，生成黑色固體四氧化三鐵
D．電解水實驗中，正、負兩極產生的氣體體積比約為2：1
4．（2025·信宜模擬）化學與生活息息相關，下列說法不正確的是
A．鉛屬于對人體有害的元素 B．羊毛屬于合成纖維
C．缺維生素A會引起夜盲癥 D．缺碘會引起甲狀腺腫大
5．（2025·信宜模擬）下列有關碳及其化合物的說法錯誤的是
A．CO可用于冶煉金屬
B．CO和CO2不能相互轉化
C．用墨繪制的畫能保存長時間不變色
D．干冰升華吸收大量的熱，可用作制冷劑
6．（2025·信宜模擬）鉀肥的主要作用是增強植物抗病蟲害和抗倒伏能力。下列物質屬于鉀肥的是
A．草木灰 B．尿素 C．磷礦粉 D．碳酸氫銨
7．（2025·信宜模擬）閱讀下列材料，完成下面小題：
碳酸鈉有著廣泛的應用。海水曬鹽后精制得到氯化鈉，電解飽和氯化鈉溶液可得到氯氣（）和氫氧化鈉。以氯化鈉、氨氣、二氧化碳等為原料可制得碳酸氫鈉，碳酸氫鈉固體受熱分解生成碳酸鈉（侯氏制堿法）。
（1）下列有關碳酸鈉制備的說法正確的是
A．海水曬鹽主要發生化學變化
B．電解氯化鈉溶液時，化學能轉化為電能
C．所得副產物氯化銨可作氮肥
D．碳酸鈉固體受熱易分解
（2）氯在元素周期表中的信息及原子結構示意圖如圖，下列關于氯的說法正確的是
A．屬于金屬元素 B．x＝8
C．相對原子質量為35.45g D．中子數為17
（3）下列關于鈉的化合物的性質與用途具有對應關系的是
A．氯化鈉是白色固體，可用作食品防腐劑
B．氫氧化鈉具有強堿性，可用作干燥劑
C．碳酸氫鈉受熱易分解，可用于治療胃酸過多
D．碳酸鈉溶液呈堿性，可用于去除油污
8．（2025·信宜模擬）勞動譜寫時代華章，奮斗創造美好未來。下列勞動項目與所涉及的化學知識沒有關聯的是（　　）
選項 勞動項目 化學知識
A 用白醋除去水垢 醋酸具有酸性
B 洗凈擦干炒菜后的鐵鍋 鐵在潮濕空氣中易生銹
C 用活性炭制作簡易凈水器 活性炭具有導電性
D 利用秸稈發酵產生沼氣 沼氣中含有的甲烷可作燃料
A．A B．B C．C D．D
9．（2025·信宜模擬）生活在鹽湖附近的人們習慣“冬天撈堿，夏天曬鹽”，其中堿指的是，鹽指的是，如圖為二者的溶解度曲線。下列有關說法正確的是
A．t℃時，溶液和溶液中溶質的質量分數相同
B．冬天溫度低，比更易從湖水中結晶析出
C．冬天撈的堿中混有少量，可以采用降溫結晶的方法提純
D．實現溶液由不飽和溶液到飽和溶液的轉化，只能采用增加溶質的方法
10．（2025·信宜模擬）現有X、Y、Z三種金屬，常溫下只有X能和稀硫酸反應，把Y、Z兩種金屬分別放入硝酸銀溶液中，只有Y表面有銀白色物質析出。三種金屬的活動性順序為（　　）
A．Y>X>Z B．Y>Z>X C．X>Y>Z D．X>Z>Y
11．（2025·信宜模擬）科學家利用太陽光在新型催化劑I表面高效分解水后，再利用高效催化劑Ⅱ將二氧化碳轉化為乙烯，其反應的微觀示意圖如下。下列說法正確的是
A．反應I中，反應前后分子總數保持不變
B．反應Ⅱ為置換反應
C．整個反應過程中涉及到3種氧化物
D．反應Ⅱ中，參與反應的與生成的分子個數比為2：1
12．（2025·信宜模擬）下列實驗方案中，不能達到目的的是（　　）
選項 實驗目的 實驗方案
A 區分棉線、羊毛線 點燃，觀察現象并聞氣味
B 鑒別固體和固體 分別取等質量樣品于兩個燒杯中，加 入等質量水溶解，測量溫度的變化
C 除去鹽酸中含有的少量硫酸 加入適量溶液后過濾
D 除去溶液中混有少量的 加入適量稀鹽酸
A．A B．B C．C D．D
13．（2025·信宜模擬）“控制變量法”是化學學習中的重要方法。下列實驗方案的設計中能達到目的的是
A．比較溫度對微觀粒子運動速率的影響 B．探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度 C．探究分子的 運動 D．驗證二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
A．A B．B C．C D．D
14．（2025·信宜模擬）根據圖文回答問題。
Ⅰ.圖一是《天工開物》中記載的利用天然氣熬制井鹽的示意圖。
（1）天然氣屬于　 　（填“可”或“不可”）再生能源。
（2）熬制過程中，天然氣的主要成分為甲烷；燃燒的化學方程式為　 　。
（3）井鹽的主要成分氯化鈉是由　 　（填化學符號）構成的。
Ⅱ.圖二是某加碘鹽標簽中的部分內容。
（4）加碘鹽，其中的“碘”是指　 　（填“原子”“單質”或“元素”）。
（5）碘酸鉀中碘（I）的化合價為　 　價。
（6）結合食用方法中“建議每日攝入量”計算，食用該鹽每日攝入的碘不超過　 　mg。
15．（2025·信宜模擬）閱讀科普短文。
液態陽光，是指利用太陽能和風能等可再生能源，將二氧化碳和水轉化為以甲醇為代表的液態燃料和有機化學品。它可以取代傳統化石能源，實現二氧化碳的循環利用。液態陽光概念示意圖如下。
2020年，我國“千噸級液態陽光甲醇合成示范項目”投產運行。該項目由太陽能光伏發電、電解水制氫、二氧化碳加氫制甲醇三個基本單元構成。標志著我國利用可再生能源制備液體燃料邁出了工業化的第一步。
甲醇作為液態陽光首要目標產物，能生產乙酸、烯烴等化學品，能用作內燃機燃料，也能用于燃料電池產生電能，還能通過重整反應釋放出氫氣。
（1）“液態陽光生產”利用的可再生能源是　 　（寫一種）。
（2）“液態陽光甲醇合成示范項目”使用的初始原料是　 　和。
（3）可用NaOH溶液實現“碳捕獲”，其反應的化學方程式為　 　。
（4）相比氫氣，液體燃料甲醇的優點有　 　（寫一條）。
16．（2025·信宜模擬）【基礎實驗與跨學科實踐】
實驗室制取氣體
（1）ⅰ.寫出圖中儀器a的名稱　 　。
ⅱ.實驗室制取并收集CO2，應選擇圖中的　 　(填字母)組合裝置，化學方程式為　 　。
ⅲ.若用B裝置制取O2，預熱試管的具體操作是　 　。
（2）探究燃燒條件
用下圖進行燃燒條件探究，鉑絲插入H2O2溶液，立即產生O2 實驗現象 結論或改進操作
觀察到　 　 說明燃燒需要溫度達到著火點
若安全管內液面上升太快 可　 　緩解壓強增大
（3）跨學科實踐活動
興趣小組開展“自制凈水器及水質檢測”實踐活動。
ⅰ.自制凈水器：如圖，凈水流程依標號順序進行。
吸附劑為活性炭，因其具有　 　結構：工業上制某消毒劑的化學方程式，X的化學式為　 　。
ⅱ.水質檢測：TDS值是水質的一項重要指標，如圖。
某水樣經自制凈水器凈化后的TDS值如圖，凈化后的水質純度為　 　。
17．（2025·信宜模擬）松花蛋也叫皮蛋，是人們喜愛的食品。小明看到媽媽用皮蛋粉制作皮蛋時產生了濃厚的興趣，于是以“皮蛋制作”為主題開展項目式學習。
(一)配制皮蛋粉。在媽媽的指導下，小明將“石灰”、純堿和食鹽按照一定比例混合，制成皮蛋粉。
【提出問題】配料中所用“石灰”是生石灰還是熟石灰？
【查閱資料】相同條件下，生石灰、熟石灰與水混合后均能放出熱量，但放出的熱量不同。
【實驗探究】
（1）常溫下，將“石灰”、生石灰和熟石灰分別加入水中，測量固體加入前后溫度的變化情況。實驗過程中需要保持不變的量是“石灰”、生石灰、熟石灰和　 　的質量。
【數據分析】根據數據比對，可知配料中的“石灰”為生石灰。
(二)浸鮮蛋。向配制的皮蛋粉中加入一定量的水，充分反應后過濾，所得濾液稱為浸出液，將新鮮鴨蛋放入其中浸泡即可。
（2）取濾液少許于試管中，進行如圖所示操作。測得溶液的pH　 　7(填“>”“=”或“<”)。
（3）向皮蛋粉中加水時，發生反應的化學方程式為　 　、　 　。
（4）媽媽告訴小明，制作過程中一定要戴上膠皮手套。分析上述過程，小明認為浸出液中一定含有會腐蝕皮膚的物質是　 　。
（5）浸出液中還含有哪些溶質？小明進行了如下探究，請完成下表(不考慮生石灰中雜質的影響)
實驗操作 實驗現象 實驗結論
取少量濾液于試管中，加入Na2CO3溶液 　 　 浸出液中含有氫氧化鈣
綜合分析，確定皮蛋浸出液中的溶質有　 　(填化學式)
(三)品皮蛋。
（6）制作過程中，堿液會滲入皮蛋使之略帶澀味。媽媽告訴小明食用時可以蘸少量食醋去除澀味，用醋除去皮蛋中澀味利用的原理是　 　。
18．（2025·信宜模擬）作為基建強國，我國在建筑和水利工程中大量使用到水泥。生產水泥時，加入適量可調節水泥硬化速率。工廠利用電石渣[主要成分為、MgO]制備的主要流程如下：
已知：MgO難溶，易溶，微溶。
（1）電石渣粉碎的目的是　 　。
（2）加入反應器中的試劑X的名稱是　 　。
（3）反應器中發生的主要反應為　 　（寫1個方程式即可），反應的基本類型是　 　。
（4）上述流程中，用于分離提純的設備有　 　和洗滌槽。
19．（2025·信宜模擬）合金被認為是最具應用前景的儲氫合金。一種儲氫材料的制備與應用的過程如圖所示。
（1）中鎂、鎳（）元素的質量比為　 　。
（2）氫氣儲存過程發生的反應為。該反應中，若有107g可以儲存的質量是多少？（寫出計算過程）
（3）儲氫材料在使用過程中表面容易被氧化形成氧化層（）。合金中氧元素的含量與儲氫能力的關系如圖2，氧化程度越高，儲氫能力　 　（填“越高”或“越低”）。當儲氫材料中氧元素的含量為a%時，在儲氫材料中的質量分數為　 　（用a的代數式表示）。
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】酸、堿、鹽的概念；從組成上識別氧化物
【解析】【解答】水是生命之源，水是由氫氧元素組成的化合物，其中含有氧元素屬于氧化物。
故答案為：A.
【分析】根據氧化物是由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物屬于氧化物，酸是陽離子全部是氫離子的化合物，堿的化合物是陰離子全部是氫氧根的化合物，鹽是金屬陽離子和酸根陰離子的化合物來解答。
2．【答案】C
【知識點】實驗室常見的儀器及使用；藥品的取用；溶液的酸堿性與pH值的關系
【解析】【解答】A、液體的傾倒時瓶塞倒放在桌面上，標簽面向手心，試劑瓶口和試管口緊挨，慢慢傾倒，該操作錯誤，不符合題意；
B、量取液體時，視線與量筒中液體凹液面的最低處保持水平，該操作錯誤，不符合題意；
C、溶解固體時應在燒杯中溶解，并用玻璃棒攪拌，該操作正確，符合題意；
D、測定土壤pH時，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上，并與標準比色卡對比讀數，該操作錯誤，不符合題意。
故答案為：C.
【分析】A、根據液體的傾倒時瓶塞倒放在桌面上，標簽面向手心，集試劑瓶口和試管口緊挨來解答；
B、根取液體的量取時，視線與量筒中液體凹液面的最低處保持水平讀數來解答；
C、根據燒杯中溶解并用玻璃棒攪拌來解答；
D、根據測溶液的pH的方法是用玻璃棒蘸去待測溶液滴于pH試紙上，過一會兒與標準紙色卡進行對比讀數來解答。
3．【答案】A
【知識點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象；電解水實驗；溶解時的吸熱或放熱現象；二氧化碳的化學性質
【解析】【解答】A、 二氧化碳與水反應生成的碳酸，呈酸性，能使石蕊變紅，所以二氧化碳能使濕潤的紫色石蕊紙花變紅， 符合題意；
B、 硝酸銨固體溶于水吸熱，溶液溫度顯著降低 ，不符合題意；
C、 鐵在氧氣中燃燒，生成黑色固體四氧化三鐵是結論，不是現象，不符合題意；
D、 電解水實驗中，正、負兩極產生的氣體體積比約為1：2 ，不符合題意；
故選A。
【分析】A、根據二氧化碳與水反應和忝碳酸分析；
B、根據硝酸銨溶解吸熱分析；
C、根據生成物名稱描述為結論分析；
D、根據電解水正氧負氫，氧一氫二現象分析。
4．【答案】B
【知識點】合成材料的使用及其對人和環境的影響；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；生命活動與六大營養素；有害化學物質的性質與人體健康
【解析】【解答】A、鉛是重金屬元素，對人體有害，說法正確，不符合題意；
B、羊毛屬于天然材料，說法錯誤，符合題意；
C、人體缺維生素A會得夜盲癥，說法正確，不符合題意；
D、人體缺碘會引起甲狀腺腫大，說法正確，不符合題意。
故答案為：B.
【分析】根據元素在人體中的作用，鉛是重金屬有毒，碘元素維持甲狀腺激素平衡，缺維生素A易得夜盲癥；材料有天然材料和合成材料，天然材料有棉、毛、絲，合成材料有塑料、纖維等來解答。
5．【答案】B
【知識點】碳的化學性質；二氧化碳的物理性質；二氧化碳的用途；一氧化碳的化學性質
【解析】【解答】A、一氧化碳有還原性，可用于冶煉金屬，不符合題意；
B、CO燃燒或與金屬氧化物反應可生成二氧化碳，CO2在高溫下能與碳反應生成一氧化碳，CO和CO2在一定條件下能相互轉化，符合題意；
C、墨汁主要成分是碳，碳在常溫下化學性質不活潑，所以用墨繪制的畫保存時間較長，不符合題意；
D、干冰升華時要吸收大量的熱，可用作制冷劑，不符合題意。
故答案為：B。
【分析】A、根據一氧化碳的還原性分析；
B、根據CO和二氧化碳化學性質分析；
C、根據碳常溫下化學性質穩定分析；
D、根據干冰升華吸熱分析。
6．【答案】A
【知識點】常見化肥的種類和作用
【解析】【解答】A、草木灰的主要成分碳酸鉀中含有氮、磷、鉀中的鉀元素，屬于鉀肥，符合題意；
B、尿素中含有有氮、磷、鉀中的氮元素，屬于氮肥，不符合題意；
C、磷礦粉含有氮、磷、鉀中的磷元素，屬于磷肥，不符合題意；
D、碳酸氫銨含有氮、磷、鉀中的氮元素，屬于氮肥，不符合題意。
故答案為：A.
【分析】根據化肥有氮肥、鉀肥和磷肥，某化合物中含有氮、磷、鉀中的某種元素就是什么肥來解答。
7．【答案】（1）C
（2）B
（3）D
【知識點】常見堿的特性和用途；常用鹽的用途；常見化肥的種類和作用；原子結構示意圖與離子結構示意圖；元素周期表的特點及其應用
【解析】【解答】(1)、 A、海水曬鹽是利用陽光和風力使水分蒸發，使氯化鈉結晶析出的過程中只是狀態的改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，說法錯誤，不符合題意；
B、電解氯化鈉溶液時，需要通過電能轉化為化學能，說法錯誤，不符合題意；
C、所得副產物氯化銨含有氮、磷、鉀三種元素中的氮元素，屬于氮肥，說法正確，符合題意；
D、碳酸鈉固體受熱不易分解，說法錯誤，不符合題意。
故答案為：C.
（2）A、氯帶有氣字頭，屬于非金屬元素，說法錯誤，不符合題意；B、在原子中質子數=核外電子數，則17=2+x+7，解得x=8，說法正確，符合題意；
C、由元素周期表中的一格可知，漢字下方的數字表示相對原子質量，則氯元素的相對原子質量為35.45，國際單位是“1”，說法錯誤，不符合題意；
D、由元素周期表中的一格可知，漢字下方的數字表示相對原子質量，則氯元素的相對原子質量為35.45，左上方的數字表示質子數，則氯原子的質子數為17；在原子中相對原子質量≈質子數+中子數，故中子數為35.45-17=18.45≈18，說法錯誤，不符合題意。
故答案為：B.
（3）A、NaCl防腐主要利用的是高濃度的鹽溶液使細胞脫水死亡而達到防腐的作用，與氯化鈉的顏色狀態無關，說法錯誤，不符合題意；
B、氫氧化鈉具有吸水性可用作干燥劑，與氫氧化鈉具有強堿性無關，說法錯誤，不符合題意；
C、碳酸氫鈉能與胃液中的鹽酸反應，可用于治療胃酸過多，與碳酸氫鈉受熱易分解無關，說法錯誤，不符合題意；
D、碳酸鈉溶液呈堿性，能與油污發生反應，可用于去除油污，說法正確，符合題意。
故答案為：D.
【分析】（1）A、根據有新物質生成的變化是化學變化，沒有新物質生成的變化是物理變化來解答；
B、根據電解氯化鈉溶液是電能轉化為化學能來解答；
C、根據某物質中含有氮、磷、鉀中的氮元素就是氮肥來解答；
D、根據碳酸鈉受熱不分解來解答。
（2）根據元素周期表中的一格的信息可知，左上方的數字表示質子數，下方的數字表示原子的相對質量，中間的漢字表示元素名稱以及是否是金屬元素，在原子中質子數等于電子數，相對質量等于質子數與中子數之和來解答；
（3）根據NaCl溶液使細胞脫水死亡，氫氧化鈉具有吸水性可用作干燥劑，碳酸氫鈉能與胃液中的鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉溶液呈堿性能與油污發生反應來解答。
（1）【解答】A、海水曬鹽是利用陽光和風力使水分蒸發，使氯化鈉結晶析出的過程中只是狀態的改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，說法錯誤，不符合題意；
B、電解氯化鈉溶液時，需要通過電能轉化為化學能，說法錯誤，不符合題意；
C、所得副產物氯化銨含有氮、磷、鉀三種元素中的氮元素，屬于氮肥，說法正確，符合題意；
D、碳酸鈉固體受熱不易分解，說法錯誤，不符合題意。
故答案為：C.
（2）【解答】A、氯帶有氣字頭，屬于非金屬元素，說法錯誤，不符合題意；
B、在原子中質子數=核外電子數，則17=2+x+7，解得x=8，說法正確，符合題意；
C、由元素周期表中的一格可知，漢字下方的數字表示相對原子質量，則氯元素的相對原子質量為35.45，國際單位是“1”，說法錯誤，不符合題意；
D、由元素周期表中的一格可知，漢字下方的數字表示相對原子質量，則氯元素的相對原子質量為35.45，左上方的數字表示質子數，則氯原子的質子數為17；在原子中相對原子質量≈質子數+中子數，故中子數為35.45-17=18.45≈18，說法錯誤，不符合題意。
故答案為：B.
（3）【解答】A、NaCl防腐主要利用的是高濃度的鹽溶液使細胞脫水死亡而達到防腐的作用，與氯化鈉的顏色狀態無關，說法錯誤，不符合題意；
B、氫氧化鈉具有吸水性可用作干燥劑，與氫氧化鈉具有強堿性無關，說法錯誤，不符合題意；
C、碳酸氫鈉能與胃液中的鹽酸反應，可用于治療胃酸過多，與碳酸氫鈉受熱易分解無關，說法錯誤，不符合題意；
D、碳酸鈉溶液呈堿性，能與油污發生反應，可用于去除油污，說法正確，符合題意。
故答案為：D.
8．【答案】C
【知識點】基礎知識點歸納
【解析】【解答】A、水垢主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂，白醋中含有醋酸，酷醋酸具有酸性，能與碳酸鈣、氫氧化鎂反應，所以用白醋能除去水垢，說法正確。不符合題意；
B、鐵在潮濕空氣中易生銹，炒菜后的鐵鍋洗凈擦干，是為了防止生銹，說法正確。不符合題意；
C、用活性炭制作簡易凈水器，是利用活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素及異味，說法錯誤。符合題意：
D、利用秸稈發酵產生沼氣，沼氣中含有甲烷，烷具有可燃性，能用作燃料，說法正確。不符合題意；
故答案為：C。
【分析】 A、根據水垢主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂，白醋中含有醋酸分析；
B、根據鐵在潮濕空氣中易生銹分析；
C、根據活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素及異味分析；
D、利用秸稈發酵產生沼氣，沼氣中含有甲烷，甲烷能用作燃料，
9．【答案】C
【知識點】結晶的原理、方法及其應用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法；固體溶解度曲線及其作用
【解析】【解答】A、t℃時碳酸鈉和氯化鈉的溶解度相等，則碳酸鈉的飽和溶液和NaCl的飽和溶液中溶質的質量分數相同，不飽和溶液的質量分數不一定相等，該說法錯誤，不符合題意；
B、在一定溫度范圍內，碳酸鈉和氯化鈉的溶解度均隨溫度的升高而增加，且碳酸鈉的溶解度受溫度變化影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小；故冬天溫度低， 碳酸鈉比氯化鈉更易從湖水中結晶析出，該說法錯誤，不符合題意；
C、在一定溫度范圍內，碳酸鈉和氯化鈉的溶解度均隨溫度的升高而增加，碳酸鈉的溶解度受溫度變化影響較大，可以采用降溫結晶的方法提純碳酸鈉，該說法正確，符合題意；
D、氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而增加，實現氯化鈉溶液由不飽和溶液到飽和溶液的轉化，可采用增加溶質的方法，也可采取蒸發溶劑和降低溫度的方法，該說法錯誤，不符合題意。
故答案為：C.
【分析】根據不同物質的溶解度曲線的交叉點表示該溫度下的物質的溶解度相等，飽和溶液的溶質的質量分數相等；任何物質的在某溫度下的不飽和溶液均可以加溶質或蒸發溶劑來變成飽和溶液；碳酸鈉的溶解度隨溫度升高而增大且變化明顯可以降溫結晶，而氯化鈉的溶解度隨溫度升高而增大變化不明顯可以恒溫增發溶劑結晶來解答。
10．【答案】C
【知識點】金屬活動性順序及其應用；金屬活動性的探究
【解析】【解答】X、Y、Z三種金屬，常溫下只有X能和稀硫酸反應，說明在這三種金屬中X的金屬活動性最強。把Y、Z兩種金屬分別放入硝酸銀溶液中，只有Y表面有銀白色物質析出，說明Y的金屬活動性比Z強，所以三種金屬的活動性順序為X>Y>Z，
故答案為：C。
【分析】只有X能和稀硫酸反應，則X的金屬活動性最強，把Y、Z兩種金屬分別放入硝酸銀溶液中，只有Y表面有銀白色物質析出，則Y的活動性比Z強。
11．【答案】D
【知識點】微粒觀點及模型圖的應用；置換反應及其應用；從組成上識別氧化物
【解析】【解答】A、反應I中，水在催化劑Ⅰ的催化作用下生成氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為：，反應反應前后分子總數發生了改變，說法錯誤，不符合題意；
B、反應Ⅱ中二氧化碳和氫氣在催化劑Ⅱ的催化作用下生成乙烯和水的反應方程式為，該反應不屬于置換反應，說法錯誤，不符合題意；
C、由反應的微觀示意圖可知，整個反應過程中涉及到H2O、CO22種氧化物，說法錯誤，不符合題意；
D、由反應Ⅱ的化學方程式可知，參與反應的與生成的分子個數比為2：1，說法正確，符合題意。
故答案為：D.
【分析】根據反應模型圖分析可知，水在催化劑和太陽光的作用下分解生成氫氣和氧氣，二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下生成乙烯和水的方程式中分子計量系數比和質量比，化學變化中分子的種類、數目和質量變化，置換反應的概念是由一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，氧化物是由兩種元素組成的化合物中 其中一種是氧元素的化合物來解答。
12．【答案】C
【知識點】物質除雜或凈化的探究；物質的鑒別、推斷
【解析】【解答】A、羊毛線主要成分為蛋白質，灼燒有燒焦羽毛氣味，可用點燃觀察現象并聞氣味的方法區分棉線和羊毛線，不符合題意；
B、分別取等質量樣品于兩個燒杯中，加入等質量水溶解，測量溫度的變化，溫度升高的為氫氧化鈉，降低的為硝酸銨，可以鑒別，不符合題意；
C、加適量硝酸鋇溶液，硫酸與硝酸鋇反應會產生硝酸，引入新雜質，不能達到實驗目的，符合題意；
D、加適量稀鹽酸，碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，可除去氯化鈉中的碳酸鈉，不符合題意；
故選：C。
【分析】A、根據羊毛線灼燒有燒焦羽毛氣味分析；
B、根據氫氧化鈉溶解放熱，硝酸銨溶解吸熱分析；
C、根據硫酸與硝酸鋇反應會產生硝酸引入新雜質分析；
D、根據碳酸鈉與鹽酸反應可除去氯化鈉中碳酸鈉且不引入新雜質分析。
13．【答案】C
【知識點】催化劑的特點與催化作用；影響溶解快慢的因素；分子的定義與分子的特性；燃燒的條件與滅火原理探究；化學實驗方案設計與評價
【解析】【解答】A、圖中實驗溫度不同和水的質量均不同，變量不唯一，不能比較溫度對微粒運動速率的影響，該實驗方案不能達到目的，不符合題意；
B、銅片上的白磷與氧氣接觸、溫度達到白磷的著火點能燃燒，而水中的紅磷與氧氣隔絕、溫度沒有達到紅磷的著火點不能燃燒，變量不唯一，不能探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度，該實驗方案不能達到目的，不符合題意；
C、一段時間后，燒杯A中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，是因為濃氨水具有揮發性，揮發出來的氨分子不斷運動，氨分子運動到了酚酞溶液中與水分子結合形成氨水，氨水顯堿性，可使酚酞溶液變紅色，該實驗方案能達到目的，符合題意；
D、要驗證二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，需要驗證二氧化錳加快了過氧化氫的分解速率，同時還要驗證反應前后二氧化錳的質量和化學性質不變，該實驗只驗證了二氧化錳加快了過氧化氫的分解速率，該實驗方案不能達到目的，不符合題意。
故答案為：C.
【分析】根據實驗探究某物質的性質或反應的條件需控制單一變量法來解答。
14．【答案】不可；；Na+、Cl ；元素；+5；0.165
【知識點】物質的微粒性；物質的元素組成；有關元素化合價的計算；化石燃料的利用與保護；甲烷、乙醇等常見有機物的性質和用途
【解析】【解答】（1）天然氣是古代生物遺體經過漫長地質年代形成的化石燃料，屬于不可再生能源；
（2）甲烷（CH4）在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水的方程式為；
（3）氯化鈉（NaCl）是由鈉離子（Na+）和氯離子（Cl ）構成的，其符號為Na+、Cl ；
（4）物質是由元素組成，加碘鹽中的 “碘” 指的是元素；
（5）在化合物中各元素正負化合價代數和為零，而在碘酸鉀（KIO3）中，鉀元素顯+1價，氧元素顯 2價，則碘元素的化合價為；
（6）含碘量按最大量33mg/kg計算，而5g=0.005kg，則每日通過該鹽攝入的碘不超過0.005kg×33mg/kg=0.165mg。
【分析】（1）根據三大化石燃燒是煤、天然氣和石油，均是不可再生能源來解答；
（2）根據甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳來解答；
（3）根據物質由分子、原子和離子構成，金屬元素和非金屬元素組成的化合物由離子構成，氯化鈉由鈉離子和氯離子構成來解答；
（4）根據物質由元素組成來解答；
（5）根據化合物中正負價的代數和為0來解答；
（6）根據碘鹽的標簽中的信息來計算含碘量來解答。
15．【答案】（1）太陽能（或風能或其他某種可再生能源）
（2）水
（3）
（4）便于儲（貯）存和運輸或便于儲（貯）存，或便于運輸，或安全性高
【知識點】堿的化學性質；化學方程式的書寫與配平；資源綜合利用和新能源開發；氫氣的用途和氫能的優缺點
【解析】【解答】（1）根據短文內容，“液態陽光”是指利用太陽能和風能等可再生能源，將二氧化碳和水轉化為以甲醇為代表的液態燃料和有機化學品。“液態陽光生產”利用的可再生能源是太陽能（或風能或其他某種可再生能源）；
（2）由短文可知“千噸級液態陽光甲醇合成示范項目”由太陽能光伏發電、電解水制氫、二氧化碳加氫制甲醇三個基本單元構成。故該項目使用的初始原料是水（H2O）和CO2；
（3）二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，可用NaOH溶液實現“碳捕獲”，其反應的化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
（4）氫氣貯存和運輸較困難，液體燃料甲醇的便于便于運輸，或安全性高。
【分析】根據短文信息可知，太陽能、風能均是可再生能源，能源的轉換中可以循環使用的物質是水和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，甲醇液體便于儲存和運輸來解答。
（1）根據短文內容，“液態陽光”是指利用太陽能和風能等可再生能源，將二氧化碳和水轉化為以甲醇為代表的液態燃料和有機化學品。“液態陽光生產”利用的可再生能源是太陽能（或風能或其他某種可再生能源）；
（2）由短文可知，“千噸級液態陽光甲醇合成示范項目”由太陽能光伏發電、電解水制氫、二氧化碳加氫制甲醇三個基本單元構成。所以，該項目使用的初始原料是水（H2O）和CO2；
（3）二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，可用NaOH溶液實現“碳捕獲”，其反應的化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
（4）氫氣貯存和運輸較困難，相比氫氣，液體燃料甲醇的優點有便于儲（貯）存和運輸或便于儲（貯）存，或便于運輸，或安全性高。
16．【答案】（1）鐵架臺；AC；；用酒精燈的外焰對準試管，左右移動酒精燈，使試管均勻受熱
（2）白磷燃燒，紅磷不燃燒；向上移動鉑絲
（3）疏松多孔；ClO2；一般
【知識點】實驗室常見的儀器及使用；質量守恒定律及其應用；二氧化碳的實驗室制法；燃燒的條件與滅火原理探究；水質檢測及自制凈水器
【解析】【解答】（1）ⅰ.儀器a的名稱是鐵架臺；
ⅱ.實驗室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應制取二氧化碳，屬于固液不加熱的發生裝置A，二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集裝置C。故答案為：AC.
石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：；
ⅲ.若用B裝置制取O2，預熱試管的具體操作是：用酒精燈的外焰對準試管，左右移動酒精燈，使試管均勻受熱，再集中加熱；
（2）鉑絲插入H2O2溶液產生氧氣，紅磷與氧氣接觸，溫度沒有達到著火點不燃燒，白磷與氧氣接觸溫度達到了著火點燃燒，說明燃燒需要溫度達到著火點；若安全管內液面上升太快，可向上移動鉑絲，使產生氧氣的速率減慢，壓強減小；
（3）ⅰ.活性炭具有疏松多孔的結構，具有吸附性；
根據質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和和數目不變；而反應物中含Cl、Na、O的個數分別是4、2、4，生成物中含Cl、Na、O的個數分別是2、2、0，故生成物中還應含2個Cl、4個O，故X的化學式為：ClO2；
ⅱ.某水樣經自制凈水器凈化后的TDS值為159，則凈化后的水質純度為一般。
【分析】（1）根據實驗室常見儀器，反應物的狀態和反應條件來選擇發生裝置，氣體的密度和溶解性來選擇收集裝置；碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，試管受熱時酒精燈來回移動使其受熱均勻來解答；
（2）根據過氧化氫分解生成水和氧氣，可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸的同時溫度達到著火點來解答；
（3）根據活性炭具有吸附性可以吸附色素和異味，化學變化中元素守恒，原子的種類、數目和質量不變，凈水器凈化后的水中含有雜質來解答。
17．【答案】水；>；；；氫氧化鈉；有白色沉淀產生；NaOH、Ca(OH)2、NaCl；食醋中含有醋酸，能跟堿發生反應
【知識點】溶液的酸堿性與pH值的關系；鹽的化學性質；實驗探究物質的性質或變化規律；實驗探究物質的組成成分以及含量；生石灰的性質與用途
【解析】【解答】（1）該實驗應用的是控制變量法，為了對比三種物質遇到水后溫度的變化，實驗過程中需要保持不變的量是“石灰”、生石灰、熟石灰和水的質量；
（2）由上可知，配料中的“石灰”為生石灰，向配制的皮蛋粉中加入一定量的水，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，充分反應后過濾，所得濾液稱為浸出液，取濾液少許于試管中，進行如圖所示操作，所得溶液顯堿性，則測得溶液的pH＞7；
（3）皮蛋粉包含生石灰、純堿和食鹽，而生石灰為氧化鈣的俗稱，純堿是碳酸鈉的俗稱，食鹽的主要成分為氯化鈉，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣的化學方程式為，氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉的方程式為；
（4）分析上述過程，氫氧化鈣可與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈉具有腐蝕性，則浸出液中一定含有的會腐蝕皮膚的物質是NaOH；
（5）根據實驗結論：浸出液中含有氫氧化鈣，則取少量濾液于試管中，加入Na2CO3溶液，氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，可觀察到有白色沉淀產生；
綜合分析，氫氧化鈣可與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈣過量，氯化鈉沒有反應，則確定皮蛋浸出液中的溶質有NaOH、Ca(OH)2、NaCl；
（6）制作過程中，堿液會滲入皮蛋使之略帶澀味。食用時可以蘸少量食醋去除澀味，用醋除去皮蛋中澀味利用的原理是食醋中含有醋酸，能跟堿發生反應。
【分析】根據實驗控制單一變量法，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所得液體中一定含有氫氧化鈉，可能含有碳酸鈉或氫氧化鈣；碳酸鈉的檢驗是氫氧化鈣觀看是否有沉淀產生，氫氧化鈣的鑒別是滴加碳酸鈉觀看是有白色沉淀產生；氫氧化鈉是堿顯堿性pH值大于7，氫氧化鈉和酸反應生成鹽和水來解答。
18．【答案】（1）使反應完充分接觸從而使反應更充分
（2）稀硫酸
（3）；復分解反應
（4）過濾器
【知識點】過濾的原理、方法及其應用；酸的化學性質；復分解反應及其應用
【解析】【解答】（1）電石渣是固體需要和反應器中的物質反應，粉碎后可以增大接觸面積從而使反應更充分；
（2）氫氧化鈣和氧化鎂最終經過流程生成硫酸鈣和硫酸鎂，由氫氧化鈣和氧化鎂都能和稀硫酸反應生成硫酸鈣、硫酸鎂和水，故推知X是稀硫酸；
（3）反應器中的反應是氫氧化鈣和稀硫酸反應生成硫酸鈣和水，氧化鎂和稀硫酸反應生成硫酸鎂和水，其方程式為；；
兩個反應都是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應叫做復分解反應；
（4）硫酸鈣微溶于水，硫酸鎂易溶于水，通過過濾器可以將二者分離。
【分析】（1）根據增大反應物的接觸面積來加快反應速度來解答；
（2）（3）根據氫氧化鈣和硫酸反應生成硫酸鈣和水，氧化鎂和硫酸反應生成硫酸鎂和水，復分解反應的概念是由兩種化合物互相交換成分生成兩種新的化合物的反應就是復分解反應來解答；
（4）根據硫酸鈣微溶于水，硫酸鎂溶于水，過濾分離溶和不溶物來解答。
（1）根據題意，電石渣是固體需要和反應器中的物質反應，粉碎后可以增大接觸面積從而使反應更充分；
（2）根據氫氧化鈣和氧化鎂最終經過流程生成硫酸鈣和硫酸鎂，由氫氧化鈣和氧化鎂都能和稀硫酸反應生成，故推知X是稀硫酸；
（3）根據上述分析可知，反應器中的反應是氫氧化鈣和稀硫酸反應生成硫酸鈣和水，以及氧化鎂和稀硫酸反應生成硫酸鎂和水，化學方程式分別是：；；
兩個反應都是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應即復分解反應；
（4）根據題意和流程，硫酸鈣微溶于水，硫酸鎂易容，通過過濾器可以將二者分離，故填：過濾器
19．【答案】（1）48：59
（2）4g
解：設107g可以儲存的質量是x，
答：107g可以儲存的質量是4g；
（3）越低；2.5a%
【知識點】化學式的相關計算；物質組成的綜合計算；根據化學反應方程式的計算
【解析】【解答】（1）中鎂、鎳（）元素的質量比為(24×2)：(59×1)=48：59；
（2）解：設107g可以儲存的質量是x，
答：107g可以儲存的質量是4g；
（3）氧元素含量越高，儲氫能力越低，因此氧化程度越高，儲氫能力越低；氧化鎂中氧元素的質量分數是，則儲氫材料中MgO的質量分數為。【分析】（1）根據物質由元素組成以及元素的質量來解答；
（2）根據鎳化鎂和氫氣反應生成鎳氫化鎂的方程式中鎳化鎂的質量來計算氫氣的質量來解答；（3）根據物質中元素的質量分數來計算某物質中元素的質量來解答。
（1）中鎂、鎳（）元素的質量比為(24×2)：(59×1)=48：59，故填：48：59；
（2）見答案；
（3）由圖像可知，氧元素含量越高，儲氫能力越低，因此氧化程度越高，儲氫能力越低；氧化鎂中氧元素的質量分數是，則儲氫材料中MgO的質量分數為，故填：越低；2.5a%。
1 / 1廣東省茂名市信宜市2025年中考模擬化學試題
1．（2025·信宜模擬）水是生命之源，水屬于
A．氧化物 B．酸 C．堿 D．鹽
【答案】A
【知識點】酸、堿、鹽的概念；從組成上識別氧化物
【解析】【解答】水是生命之源，水是由氫氧元素組成的化合物，其中含有氧元素屬于氧化物。
故答案為：A.
【分析】根據氧化物是由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物屬于氧化物，酸是陽離子全部是氫離子的化合物，堿的化合物是陰離子全部是氫氧根的化合物，鹽是金屬陽離子和酸根陰離子的化合物來解答。
2．（2025·信宜模擬）科學種田，助力鄉村振興，農作物的生長需要適宜的酸堿性土壤。小張同學在實驗室測量土壤樣品酸堿度時，下列操作正確的是
A．取水 B．量水
C．溶解 D．測
【答案】C
【知識點】實驗室常見的儀器及使用；藥品的取用；溶液的酸堿性與pH值的關系
【解析】【解答】A、液體的傾倒時瓶塞倒放在桌面上，標簽面向手心，試劑瓶口和試管口緊挨，慢慢傾倒，該操作錯誤，不符合題意；
B、量取液體時，視線與量筒中液體凹液面的最低處保持水平，該操作錯誤，不符合題意；
C、溶解固體時應在燒杯中溶解，并用玻璃棒攪拌，該操作正確，符合題意；
D、測定土壤pH時，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上，并與標準比色卡對比讀數，該操作錯誤，不符合題意。
故答案為：C.
【分析】A、根據液體的傾倒時瓶塞倒放在桌面上，標簽面向手心，集試劑瓶口和試管口緊挨來解答；
B、根取液體的量取時，視線與量筒中液體凹液面的最低處保持水平讀數來解答；
C、根據燒杯中溶解并用玻璃棒攪拌來解答；
D、根據測溶液的pH的方法是用玻璃棒蘸去待測溶液滴于pH試紙上，過一會兒與標準紙色卡進行對比讀數來解答。
3．（2025·信宜模擬）善于觀察是學好化學的重要途徑，下列有關實驗現象的描述正確的是（　　）
A．二氧化碳使濕潤的紫色石蕊紙花變紅
B．硝酸銨固體溶于水，溶液溫度顯著升高
C．鐵在氧氣中燃燒，生成黑色固體四氧化三鐵
D．電解水實驗中，正、負兩極產生的氣體體積比約為2：1
【答案】A
【知識點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象；電解水實驗；溶解時的吸熱或放熱現象；二氧化碳的化學性質
【解析】【解答】A、 二氧化碳與水反應生成的碳酸，呈酸性，能使石蕊變紅，所以二氧化碳能使濕潤的紫色石蕊紙花變紅， 符合題意；
B、 硝酸銨固體溶于水吸熱，溶液溫度顯著降低 ，不符合題意；
C、 鐵在氧氣中燃燒，生成黑色固體四氧化三鐵是結論，不是現象，不符合題意；
D、 電解水實驗中，正、負兩極產生的氣體體積比約為1：2 ，不符合題意；
故選A。
【分析】A、根據二氧化碳與水反應和忝碳酸分析；
B、根據硝酸銨溶解吸熱分析；
C、根據生成物名稱描述為結論分析；
D、根據電解水正氧負氫，氧一氫二現象分析。
4．（2025·信宜模擬）化學與生活息息相關，下列說法不正確的是
A．鉛屬于對人體有害的元素 B．羊毛屬于合成纖維
C．缺維生素A會引起夜盲癥 D．缺碘會引起甲狀腺腫大
【答案】B
【知識點】合成材料的使用及其對人和環境的影響；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；生命活動與六大營養素；有害化學物質的性質與人體健康
【解析】【解答】A、鉛是重金屬元素，對人體有害，說法正確，不符合題意；
B、羊毛屬于天然材料，說法錯誤，符合題意；
C、人體缺維生素A會得夜盲癥，說法正確，不符合題意；
D、人體缺碘會引起甲狀腺腫大，說法正確，不符合題意。
故答案為：B.
【分析】根據元素在人體中的作用，鉛是重金屬有毒，碘元素維持甲狀腺激素平衡，缺維生素A易得夜盲癥；材料有天然材料和合成材料，天然材料有棉、毛、絲，合成材料有塑料、纖維等來解答。
5．（2025·信宜模擬）下列有關碳及其化合物的說法錯誤的是
A．CO可用于冶煉金屬
B．CO和CO2不能相互轉化
C．用墨繪制的畫能保存長時間不變色
D．干冰升華吸收大量的熱，可用作制冷劑
【答案】B
【知識點】碳的化學性質；二氧化碳的物理性質；二氧化碳的用途；一氧化碳的化學性質
【解析】【解答】A、一氧化碳有還原性，可用于冶煉金屬，不符合題意；
B、CO燃燒或與金屬氧化物反應可生成二氧化碳，CO2在高溫下能與碳反應生成一氧化碳，CO和CO2在一定條件下能相互轉化，符合題意；
C、墨汁主要成分是碳，碳在常溫下化學性質不活潑，所以用墨繪制的畫保存時間較長，不符合題意；
D、干冰升華時要吸收大量的熱，可用作制冷劑，不符合題意。
故答案為：B。
【分析】A、根據一氧化碳的還原性分析；
B、根據CO和二氧化碳化學性質分析；
C、根據碳常溫下化學性質穩定分析；
D、根據干冰升華吸熱分析。
6．（2025·信宜模擬）鉀肥的主要作用是增強植物抗病蟲害和抗倒伏能力。下列物質屬于鉀肥的是
A．草木灰 B．尿素 C．磷礦粉 D．碳酸氫銨
【答案】A
【知識點】常見化肥的種類和作用
【解析】【解答】A、草木灰的主要成分碳酸鉀中含有氮、磷、鉀中的鉀元素，屬于鉀肥，符合題意；
B、尿素中含有有氮、磷、鉀中的氮元素，屬于氮肥，不符合題意；
C、磷礦粉含有氮、磷、鉀中的磷元素，屬于磷肥，不符合題意；
D、碳酸氫銨含有氮、磷、鉀中的氮元素，屬于氮肥，不符合題意。
故答案為：A.
【分析】根據化肥有氮肥、鉀肥和磷肥，某化合物中含有氮、磷、鉀中的某種元素就是什么肥來解答。
7．（2025·信宜模擬）閱讀下列材料，完成下面小題：
碳酸鈉有著廣泛的應用。海水曬鹽后精制得到氯化鈉，電解飽和氯化鈉溶液可得到氯氣（）和氫氧化鈉。以氯化鈉、氨氣、二氧化碳等為原料可制得碳酸氫鈉，碳酸氫鈉固體受熱分解生成碳酸鈉（侯氏制堿法）。
（1）下列有關碳酸鈉制備的說法正確的是
A．海水曬鹽主要發生化學變化
B．電解氯化鈉溶液時，化學能轉化為電能
C．所得副產物氯化銨可作氮肥
D．碳酸鈉固體受熱易分解
（2）氯在元素周期表中的信息及原子結構示意圖如圖，下列關于氯的說法正確的是
A．屬于金屬元素 B．x＝8
C．相對原子質量為35.45g D．中子數為17
（3）下列關于鈉的化合物的性質與用途具有對應關系的是
A．氯化鈉是白色固體，可用作食品防腐劑
B．氫氧化鈉具有強堿性，可用作干燥劑
C．碳酸氫鈉受熱易分解，可用于治療胃酸過多
D．碳酸鈉溶液呈堿性，可用于去除油污
【答案】（1）C
（2）B
（3）D
【知識點】常見堿的特性和用途；常用鹽的用途；常見化肥的種類和作用；原子結構示意圖與離子結構示意圖；元素周期表的特點及其應用
【解析】【解答】(1)、 A、海水曬鹽是利用陽光和風力使水分蒸發，使氯化鈉結晶析出的過程中只是狀態的改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，說法錯誤，不符合題意；
B、電解氯化鈉溶液時，需要通過電能轉化為化學能，說法錯誤，不符合題意；
C、所得副產物氯化銨含有氮、磷、鉀三種元素中的氮元素，屬于氮肥，說法正確，符合題意；
D、碳酸鈉固體受熱不易分解，說法錯誤，不符合題意。
故答案為：C.
（2）A、氯帶有氣字頭，屬于非金屬元素，說法錯誤，不符合題意；B、在原子中質子數=核外電子數，則17=2+x+7，解得x=8，說法正確，符合題意；
C、由元素周期表中的一格可知，漢字下方的數字表示相對原子質量，則氯元素的相對原子質量為35.45，國際單位是“1”，說法錯誤，不符合題意；
D、由元素周期表中的一格可知，漢字下方的數字表示相對原子質量，則氯元素的相對原子質量為35.45，左上方的數字表示質子數，則氯原子的質子數為17；在原子中相對原子質量≈質子數+中子數，故中子數為35.45-17=18.45≈18，說法錯誤，不符合題意。
故答案為：B.
（3）A、NaCl防腐主要利用的是高濃度的鹽溶液使細胞脫水死亡而達到防腐的作用，與氯化鈉的顏色狀態無關，說法錯誤，不符合題意；
B、氫氧化鈉具有吸水性可用作干燥劑，與氫氧化鈉具有強堿性無關，說法錯誤，不符合題意；
C、碳酸氫鈉能與胃液中的鹽酸反應，可用于治療胃酸過多，與碳酸氫鈉受熱易分解無關，說法錯誤，不符合題意；
D、碳酸鈉溶液呈堿性，能與油污發生反應，可用于去除油污，說法正確，符合題意。
故答案為：D.
【分析】（1）A、根據有新物質生成的變化是化學變化，沒有新物質生成的變化是物理變化來解答；
B、根據電解氯化鈉溶液是電能轉化為化學能來解答；
C、根據某物質中含有氮、磷、鉀中的氮元素就是氮肥來解答；
D、根據碳酸鈉受熱不分解來解答。
（2）根據元素周期表中的一格的信息可知，左上方的數字表示質子數，下方的數字表示原子的相對質量，中間的漢字表示元素名稱以及是否是金屬元素，在原子中質子數等于電子數，相對質量等于質子數與中子數之和來解答；
（3）根據NaCl溶液使細胞脫水死亡，氫氧化鈉具有吸水性可用作干燥劑，碳酸氫鈉能與胃液中的鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉溶液呈堿性能與油污發生反應來解答。
（1）【解答】A、海水曬鹽是利用陽光和風力使水分蒸發，使氯化鈉結晶析出的過程中只是狀態的改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，說法錯誤，不符合題意；
B、電解氯化鈉溶液時，需要通過電能轉化為化學能，說法錯誤，不符合題意；
C、所得副產物氯化銨含有氮、磷、鉀三種元素中的氮元素，屬于氮肥，說法正確，符合題意；
D、碳酸鈉固體受熱不易分解，說法錯誤，不符合題意。
故答案為：C.
（2）【解答】A、氯帶有氣字頭，屬于非金屬元素，說法錯誤，不符合題意；
B、在原子中質子數=核外電子數，則17=2+x+7，解得x=8，說法正確，符合題意；
C、由元素周期表中的一格可知，漢字下方的數字表示相對原子質量，則氯元素的相對原子質量為35.45，國際單位是“1”，說法錯誤，不符合題意；
D、由元素周期表中的一格可知，漢字下方的數字表示相對原子質量，則氯元素的相對原子質量為35.45，左上方的數字表示質子數，則氯原子的質子數為17；在原子中相對原子質量≈質子數+中子數，故中子數為35.45-17=18.45≈18，說法錯誤，不符合題意。
故答案為：B.
（3）【解答】A、NaCl防腐主要利用的是高濃度的鹽溶液使細胞脫水死亡而達到防腐的作用，與氯化鈉的顏色狀態無關，說法錯誤，不符合題意；
B、氫氧化鈉具有吸水性可用作干燥劑，與氫氧化鈉具有強堿性無關，說法錯誤，不符合題意；
C、碳酸氫鈉能與胃液中的鹽酸反應，可用于治療胃酸過多，與碳酸氫鈉受熱易分解無關，說法錯誤，不符合題意；
D、碳酸鈉溶液呈堿性，能與油污發生反應，可用于去除油污，說法正確，符合題意。
故答案為：D.
8．（2025·信宜模擬）勞動譜寫時代華章，奮斗創造美好未來。下列勞動項目與所涉及的化學知識沒有關聯的是（　　）
選項 勞動項目 化學知識
A 用白醋除去水垢 醋酸具有酸性
B 洗凈擦干炒菜后的鐵鍋 鐵在潮濕空氣中易生銹
C 用活性炭制作簡易凈水器 活性炭具有導電性
D 利用秸稈發酵產生沼氣 沼氣中含有的甲烷可作燃料
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知識點】基礎知識點歸納
【解析】【解答】A、水垢主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂，白醋中含有醋酸，酷醋酸具有酸性，能與碳酸鈣、氫氧化鎂反應，所以用白醋能除去水垢，說法正確。不符合題意；
B、鐵在潮濕空氣中易生銹，炒菜后的鐵鍋洗凈擦干，是為了防止生銹，說法正確。不符合題意；
C、用活性炭制作簡易凈水器，是利用活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素及異味，說法錯誤。符合題意：
D、利用秸稈發酵產生沼氣，沼氣中含有甲烷，烷具有可燃性，能用作燃料，說法正確。不符合題意；
故答案為：C。
【分析】 A、根據水垢主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂，白醋中含有醋酸分析；
B、根據鐵在潮濕空氣中易生銹分析；
C、根據活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素及異味分析；
D、利用秸稈發酵產生沼氣，沼氣中含有甲烷，甲烷能用作燃料，
9．（2025·信宜模擬）生活在鹽湖附近的人們習慣“冬天撈堿，夏天曬鹽”，其中堿指的是，鹽指的是，如圖為二者的溶解度曲線。下列有關說法正確的是
A．t℃時，溶液和溶液中溶質的質量分數相同
B．冬天溫度低，比更易從湖水中結晶析出
C．冬天撈的堿中混有少量，可以采用降溫結晶的方法提純
D．實現溶液由不飽和溶液到飽和溶液的轉化，只能采用增加溶質的方法
【答案】C
【知識點】結晶的原理、方法及其應用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法；固體溶解度曲線及其作用
【解析】【解答】A、t℃時碳酸鈉和氯化鈉的溶解度相等，則碳酸鈉的飽和溶液和NaCl的飽和溶液中溶質的質量分數相同，不飽和溶液的質量分數不一定相等，該說法錯誤，不符合題意；
B、在一定溫度范圍內，碳酸鈉和氯化鈉的溶解度均隨溫度的升高而增加，且碳酸鈉的溶解度受溫度變化影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小；故冬天溫度低， 碳酸鈉比氯化鈉更易從湖水中結晶析出，該說法錯誤，不符合題意；
C、在一定溫度范圍內，碳酸鈉和氯化鈉的溶解度均隨溫度的升高而增加，碳酸鈉的溶解度受溫度變化影響較大，可以采用降溫結晶的方法提純碳酸鈉，該說法正確，符合題意；
D、氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而增加，實現氯化鈉溶液由不飽和溶液到飽和溶液的轉化，可采用增加溶質的方法，也可采取蒸發溶劑和降低溫度的方法，該說法錯誤，不符合題意。
故答案為：C.
【分析】根據不同物質的溶解度曲線的交叉點表示該溫度下的物質的溶解度相等，飽和溶液的溶質的質量分數相等；任何物質的在某溫度下的不飽和溶液均可以加溶質或蒸發溶劑來變成飽和溶液；碳酸鈉的溶解度隨溫度升高而增大且變化明顯可以降溫結晶，而氯化鈉的溶解度隨溫度升高而增大變化不明顯可以恒溫增發溶劑結晶來解答。
10．（2025·信宜模擬）現有X、Y、Z三種金屬，常溫下只有X能和稀硫酸反應，把Y、Z兩種金屬分別放入硝酸銀溶液中，只有Y表面有銀白色物質析出。三種金屬的活動性順序為（　　）
A．Y>X>Z B．Y>Z>X C．X>Y>Z D．X>Z>Y
【答案】C
【知識點】金屬活動性順序及其應用；金屬活動性的探究
【解析】【解答】X、Y、Z三種金屬，常溫下只有X能和稀硫酸反應，說明在這三種金屬中X的金屬活動性最強。把Y、Z兩種金屬分別放入硝酸銀溶液中，只有Y表面有銀白色物質析出，說明Y的金屬活動性比Z強，所以三種金屬的活動性順序為X>Y>Z，
故答案為：C。
【分析】只有X能和稀硫酸反應，則X的金屬活動性最強，把Y、Z兩種金屬分別放入硝酸銀溶液中，只有Y表面有銀白色物質析出，則Y的活動性比Z強。
11．（2025·信宜模擬）科學家利用太陽光在新型催化劑I表面高效分解水后，再利用高效催化劑Ⅱ將二氧化碳轉化為乙烯，其反應的微觀示意圖如下。下列說法正確的是
A．反應I中，反應前后分子總數保持不變
B．反應Ⅱ為置換反應
C．整個反應過程中涉及到3種氧化物
D．反應Ⅱ中，參與反應的與生成的分子個數比為2：1
【答案】D
【知識點】微粒觀點及模型圖的應用；置換反應及其應用；從組成上識別氧化物
【解析】【解答】A、反應I中，水在催化劑Ⅰ的催化作用下生成氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為：，反應反應前后分子總數發生了改變，說法錯誤，不符合題意；
B、反應Ⅱ中二氧化碳和氫氣在催化劑Ⅱ的催化作用下生成乙烯和水的反應方程式為，該反應不屬于置換反應，說法錯誤，不符合題意；
C、由反應的微觀示意圖可知，整個反應過程中涉及到H2O、CO22種氧化物，說法錯誤，不符合題意；
D、由反應Ⅱ的化學方程式可知，參與反應的與生成的分子個數比為2：1，說法正確，符合題意。
故答案為：D.
【分析】根據反應模型圖分析可知，水在催化劑和太陽光的作用下分解生成氫氣和氧氣，二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下生成乙烯和水的方程式中分子計量系數比和質量比，化學變化中分子的種類、數目和質量變化，置換反應的概念是由一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，氧化物是由兩種元素組成的化合物中 其中一種是氧元素的化合物來解答。
12．（2025·信宜模擬）下列實驗方案中，不能達到目的的是（　　）
選項 實驗目的 實驗方案
A 區分棉線、羊毛線 點燃，觀察現象并聞氣味
B 鑒別固體和固體 分別取等質量樣品于兩個燒杯中，加 入等質量水溶解，測量溫度的變化
C 除去鹽酸中含有的少量硫酸 加入適量溶液后過濾
D 除去溶液中混有少量的 加入適量稀鹽酸
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知識點】物質除雜或凈化的探究；物質的鑒別、推斷
【解析】【解答】A、羊毛線主要成分為蛋白質，灼燒有燒焦羽毛氣味，可用點燃觀察現象并聞氣味的方法區分棉線和羊毛線，不符合題意；
B、分別取等質量樣品于兩個燒杯中，加入等質量水溶解，測量溫度的變化，溫度升高的為氫氧化鈉，降低的為硝酸銨，可以鑒別，不符合題意；
C、加適量硝酸鋇溶液，硫酸與硝酸鋇反應會產生硝酸，引入新雜質，不能達到實驗目的，符合題意；
D、加適量稀鹽酸，碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，可除去氯化鈉中的碳酸鈉，不符合題意；
故選：C。
【分析】A、根據羊毛線灼燒有燒焦羽毛氣味分析；
B、根據氫氧化鈉溶解放熱，硝酸銨溶解吸熱分析；
C、根據硫酸與硝酸鋇反應會產生硝酸引入新雜質分析；
D、根據碳酸鈉與鹽酸反應可除去氯化鈉中碳酸鈉且不引入新雜質分析。
13．（2025·信宜模擬）“控制變量法”是化學學習中的重要方法。下列實驗方案的設計中能達到目的的是
A．比較溫度對微觀粒子運動速率的影響 B．探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度 C．探究分子的 運動 D．驗證二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知識點】催化劑的特點與催化作用；影響溶解快慢的因素；分子的定義與分子的特性；燃燒的條件與滅火原理探究；化學實驗方案設計與評價
【解析】【解答】A、圖中實驗溫度不同和水的質量均不同，變量不唯一，不能比較溫度對微粒運動速率的影響，該實驗方案不能達到目的，不符合題意；
B、銅片上的白磷與氧氣接觸、溫度達到白磷的著火點能燃燒，而水中的紅磷與氧氣隔絕、溫度沒有達到紅磷的著火點不能燃燒，變量不唯一，不能探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度，該實驗方案不能達到目的，不符合題意；
C、一段時間后，燒杯A中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，是因為濃氨水具有揮發性，揮發出來的氨分子不斷運動，氨分子運動到了酚酞溶液中與水分子結合形成氨水，氨水顯堿性，可使酚酞溶液變紅色，該實驗方案能達到目的，符合題意；
D、要驗證二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，需要驗證二氧化錳加快了過氧化氫的分解速率，同時還要驗證反應前后二氧化錳的質量和化學性質不變，該實驗只驗證了二氧化錳加快了過氧化氫的分解速率，該實驗方案不能達到目的，不符合題意。
故答案為：C.
【分析】根據實驗探究某物質的性質或反應的條件需控制單一變量法來解答。
14．（2025·信宜模擬）根據圖文回答問題。
Ⅰ.圖一是《天工開物》中記載的利用天然氣熬制井鹽的示意圖。
（1）天然氣屬于　 　（填“可”或“不可”）再生能源。
（2）熬制過程中，天然氣的主要成分為甲烷；燃燒的化學方程式為　 　。
（3）井鹽的主要成分氯化鈉是由　 　（填化學符號）構成的。
Ⅱ.圖二是某加碘鹽標簽中的部分內容。
（4）加碘鹽，其中的“碘”是指　 　（填“原子”“單質”或“元素”）。
（5）碘酸鉀中碘（I）的化合價為　 　價。
（6）結合食用方法中“建議每日攝入量”計算，食用該鹽每日攝入的碘不超過　 　mg。
【答案】不可；；Na+、Cl ；元素；+5；0.165
【知識點】物質的微粒性；物質的元素組成；有關元素化合價的計算；化石燃料的利用與保護；甲烷、乙醇等常見有機物的性質和用途
【解析】【解答】（1）天然氣是古代生物遺體經過漫長地質年代形成的化石燃料，屬于不可再生能源；
（2）甲烷（CH4）在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水的方程式為；
（3）氯化鈉（NaCl）是由鈉離子（Na+）和氯離子（Cl ）構成的，其符號為Na+、Cl ；
（4）物質是由元素組成，加碘鹽中的 “碘” 指的是元素；
（5）在化合物中各元素正負化合價代數和為零，而在碘酸鉀（KIO3）中，鉀元素顯+1價，氧元素顯 2價，則碘元素的化合價為；
（6）含碘量按最大量33mg/kg計算，而5g=0.005kg，則每日通過該鹽攝入的碘不超過0.005kg×33mg/kg=0.165mg。
【分析】（1）根據三大化石燃燒是煤、天然氣和石油，均是不可再生能源來解答；
（2）根據甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳來解答；
（3）根據物質由分子、原子和離子構成，金屬元素和非金屬元素組成的化合物由離子構成，氯化鈉由鈉離子和氯離子構成來解答；
（4）根據物質由元素組成來解答；
（5）根據化合物中正負價的代數和為0來解答；
（6）根據碘鹽的標簽中的信息來計算含碘量來解答。
15．（2025·信宜模擬）閱讀科普短文。
液態陽光，是指利用太陽能和風能等可再生能源，將二氧化碳和水轉化為以甲醇為代表的液態燃料和有機化學品。它可以取代傳統化石能源，實現二氧化碳的循環利用。液態陽光概念示意圖如下。
2020年，我國“千噸級液態陽光甲醇合成示范項目”投產運行。該項目由太陽能光伏發電、電解水制氫、二氧化碳加氫制甲醇三個基本單元構成。標志著我國利用可再生能源制備液體燃料邁出了工業化的第一步。
甲醇作為液態陽光首要目標產物，能生產乙酸、烯烴等化學品，能用作內燃機燃料，也能用于燃料電池產生電能，還能通過重整反應釋放出氫氣。
（1）“液態陽光生產”利用的可再生能源是　 　（寫一種）。
（2）“液態陽光甲醇合成示范項目”使用的初始原料是　 　和。
（3）可用NaOH溶液實現“碳捕獲”，其反應的化學方程式為　 　。
（4）相比氫氣，液體燃料甲醇的優點有　 　（寫一條）。
【答案】（1）太陽能（或風能或其他某種可再生能源）
（2）水
（3）
（4）便于儲（貯）存和運輸或便于儲（貯）存，或便于運輸，或安全性高
【知識點】堿的化學性質；化學方程式的書寫與配平；資源綜合利用和新能源開發；氫氣的用途和氫能的優缺點
【解析】【解答】（1）根據短文內容，“液態陽光”是指利用太陽能和風能等可再生能源，將二氧化碳和水轉化為以甲醇為代表的液態燃料和有機化學品。“液態陽光生產”利用的可再生能源是太陽能（或風能或其他某種可再生能源）；
（2）由短文可知“千噸級液態陽光甲醇合成示范項目”由太陽能光伏發電、電解水制氫、二氧化碳加氫制甲醇三個基本單元構成。故該項目使用的初始原料是水（H2O）和CO2；
（3）二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，可用NaOH溶液實現“碳捕獲”，其反應的化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
（4）氫氣貯存和運輸較困難，液體燃料甲醇的便于便于運輸，或安全性高。
【分析】根據短文信息可知，太陽能、風能均是可再生能源，能源的轉換中可以循環使用的物質是水和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，甲醇液體便于儲存和運輸來解答。
（1）根據短文內容，“液態陽光”是指利用太陽能和風能等可再生能源，將二氧化碳和水轉化為以甲醇為代表的液態燃料和有機化學品。“液態陽光生產”利用的可再生能源是太陽能（或風能或其他某種可再生能源）；
（2）由短文可知，“千噸級液態陽光甲醇合成示范項目”由太陽能光伏發電、電解水制氫、二氧化碳加氫制甲醇三個基本單元構成。所以，該項目使用的初始原料是水（H2O）和CO2；
（3）二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，可用NaOH溶液實現“碳捕獲”，其反應的化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
（4）氫氣貯存和運輸較困難，相比氫氣，液體燃料甲醇的優點有便于儲（貯）存和運輸或便于儲（貯）存，或便于運輸，或安全性高。
16．（2025·信宜模擬）【基礎實驗與跨學科實踐】
實驗室制取氣體
（1）ⅰ.寫出圖中儀器a的名稱　 　。
ⅱ.實驗室制取并收集CO2，應選擇圖中的　 　(填字母)組合裝置，化學方程式為　 　。
ⅲ.若用B裝置制取O2，預熱試管的具體操作是　 　。
（2）探究燃燒條件
用下圖進行燃燒條件探究，鉑絲插入H2O2溶液，立即產生O2 實驗現象 結論或改進操作
觀察到　 　 說明燃燒需要溫度達到著火點
若安全管內液面上升太快 可　 　緩解壓強增大
（3）跨學科實踐活動
興趣小組開展“自制凈水器及水質檢測”實踐活動。
ⅰ.自制凈水器：如圖，凈水流程依標號順序進行。
吸附劑為活性炭，因其具有　 　結構：工業上制某消毒劑的化學方程式，X的化學式為　 　。
ⅱ.水質檢測：TDS值是水質的一項重要指標，如圖。
某水樣經自制凈水器凈化后的TDS值如圖，凈化后的水質純度為　 　。
【答案】（1）鐵架臺；AC；；用酒精燈的外焰對準試管，左右移動酒精燈，使試管均勻受熱
（2）白磷燃燒，紅磷不燃燒；向上移動鉑絲
（3）疏松多孔；ClO2；一般
【知識點】實驗室常見的儀器及使用；質量守恒定律及其應用；二氧化碳的實驗室制法；燃燒的條件與滅火原理探究；水質檢測及自制凈水器
【解析】【解答】（1）ⅰ.儀器a的名稱是鐵架臺；
ⅱ.實驗室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應制取二氧化碳，屬于固液不加熱的發生裝置A，二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集裝置C。故答案為：AC.
石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：；
ⅲ.若用B裝置制取O2，預熱試管的具體操作是：用酒精燈的外焰對準試管，左右移動酒精燈，使試管均勻受熱，再集中加熱；
（2）鉑絲插入H2O2溶液產生氧氣，紅磷與氧氣接觸，溫度沒有達到著火點不燃燒，白磷與氧氣接觸溫度達到了著火點燃燒，說明燃燒需要溫度達到著火點；若安全管內液面上升太快，可向上移動鉑絲，使產生氧氣的速率減慢，壓強減小；
（3）ⅰ.活性炭具有疏松多孔的結構，具有吸附性；
根據質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和和數目不變；而反應物中含Cl、Na、O的個數分別是4、2、4，生成物中含Cl、Na、O的個數分別是2、2、0，故生成物中還應含2個Cl、4個O，故X的化學式為：ClO2；
ⅱ.某水樣經自制凈水器凈化后的TDS值為159，則凈化后的水質純度為一般。
【分析】（1）根據實驗室常見儀器，反應物的狀態和反應條件來選擇發生裝置，氣體的密度和溶解性來選擇收集裝置；碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，試管受熱時酒精燈來回移動使其受熱均勻來解答；
（2）根據過氧化氫分解生成水和氧氣，可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸的同時溫度達到著火點來解答；
（3）根據活性炭具有吸附性可以吸附色素和異味，化學變化中元素守恒，原子的種類、數目和質量不變，凈水器凈化后的水中含有雜質來解答。
17．（2025·信宜模擬）松花蛋也叫皮蛋，是人們喜愛的食品。小明看到媽媽用皮蛋粉制作皮蛋時產生了濃厚的興趣，于是以“皮蛋制作”為主題開展項目式學習。
(一)配制皮蛋粉。在媽媽的指導下，小明將“石灰”、純堿和食鹽按照一定比例混合，制成皮蛋粉。
【提出問題】配料中所用“石灰”是生石灰還是熟石灰？
【查閱資料】相同條件下，生石灰、熟石灰與水混合后均能放出熱量，但放出的熱量不同。
【實驗探究】
（1）常溫下，將“石灰”、生石灰和熟石灰分別加入水中，測量固體加入前后溫度的變化情況。實驗過程中需要保持不變的量是“石灰”、生石灰、熟石灰和　 　的質量。
【數據分析】根據數據比對，可知配料中的“石灰”為生石灰。
(二)浸鮮蛋。向配制的皮蛋粉中加入一定量的水，充分反應后過濾，所得濾液稱為浸出液，將新鮮鴨蛋放入其中浸泡即可。
（2）取濾液少許于試管中，進行如圖所示操作。測得溶液的pH　 　7(填“>”“=”或“<”)。
（3）向皮蛋粉中加水時，發生反應的化學方程式為　 　、　 　。
（4）媽媽告訴小明，制作過程中一定要戴上膠皮手套。分析上述過程，小明認為浸出液中一定含有會腐蝕皮膚的物質是　 　。
（5）浸出液中還含有哪些溶質？小明進行了如下探究，請完成下表(不考慮生石灰中雜質的影響)
實驗操作 實驗現象 實驗結論
取少量濾液于試管中，加入Na2CO3溶液 　 　 浸出液中含有氫氧化鈣
綜合分析，確定皮蛋浸出液中的溶質有　 　(填化學式)
(三)品皮蛋。
（6）制作過程中，堿液會滲入皮蛋使之略帶澀味。媽媽告訴小明食用時可以蘸少量食醋去除澀味，用醋除去皮蛋中澀味利用的原理是　 　。
【答案】水；>；；；氫氧化鈉；有白色沉淀產生；NaOH、Ca(OH)2、NaCl；食醋中含有醋酸，能跟堿發生反應
【知識點】溶液的酸堿性與pH值的關系；鹽的化學性質；實驗探究物質的性質或變化規律；實驗探究物質的組成成分以及含量；生石灰的性質與用途
【解析】【解答】（1）該實驗應用的是控制變量法，為了對比三種物質遇到水后溫度的變化，實驗過程中需要保持不變的量是“石灰”、生石灰、熟石灰和水的質量；
（2）由上可知，配料中的“石灰”為生石灰，向配制的皮蛋粉中加入一定量的水，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，充分反應后過濾，所得濾液稱為浸出液，取濾液少許于試管中，進行如圖所示操作，所得溶液顯堿性，則測得溶液的pH＞7；
（3）皮蛋粉包含生石灰、純堿和食鹽，而生石灰為氧化鈣的俗稱，純堿是碳酸鈉的俗稱，食鹽的主要成分為氯化鈉，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣的化學方程式為，氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉的方程式為；
（4）分析上述過程，氫氧化鈣可與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈉具有腐蝕性，則浸出液中一定含有的會腐蝕皮膚的物質是NaOH；
（5）根據實驗結論：浸出液中含有氫氧化鈣，則取少量濾液于試管中，加入Na2CO3溶液，氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，可觀察到有白色沉淀產生；
綜合分析，氫氧化鈣可與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈣過量，氯化鈉沒有反應，則確定皮蛋浸出液中的溶質有NaOH、Ca(OH)2、NaCl；
（6）制作過程中，堿液會滲入皮蛋使之略帶澀味。食用時可以蘸少量食醋去除澀味，用醋除去皮蛋中澀味利用的原理是食醋中含有醋酸，能跟堿發生反應。
【分析】根據實驗控制單一變量法，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所得液體中一定含有氫氧化鈉，可能含有碳酸鈉或氫氧化鈣；碳酸鈉的檢驗是氫氧化鈣觀看是否有沉淀產生，氫氧化鈣的鑒別是滴加碳酸鈉觀看是有白色沉淀產生；氫氧化鈉是堿顯堿性pH值大于7，氫氧化鈉和酸反應生成鹽和水來解答。
18．（2025·信宜模擬）作為基建強國，我國在建筑和水利工程中大量使用到水泥。生產水泥時，加入適量可調節水泥硬化速率。工廠利用電石渣[主要成分為、MgO]制備的主要流程如下：
已知：MgO難溶，易溶，微溶。
（1）電石渣粉碎的目的是　 　。
（2）加入反應器中的試劑X的名稱是　 　。
（3）反應器中發生的主要反應為　 　（寫1個方程式即可），反應的基本類型是　 　。
（4）上述流程中，用于分離提純的設備有　 　和洗滌槽。
【答案】（1）使反應完充分接觸從而使反應更充分
（2）稀硫酸
（3）；復分解反應
（4）過濾器
【知識點】過濾的原理、方法及其應用；酸的化學性質；復分解反應及其應用
【解析】【解答】（1）電石渣是固體需要和反應器中的物質反應，粉碎后可以增大接觸面積從而使反應更充分；
（2）氫氧化鈣和氧化鎂最終經過流程生成硫酸鈣和硫酸鎂，由氫氧化鈣和氧化鎂都能和稀硫酸反應生成硫酸鈣、硫酸鎂和水，故推知X是稀硫酸；
（3）反應器中的反應是氫氧化鈣和稀硫酸反應生成硫酸鈣和水，氧化鎂和稀硫酸反應生成硫酸鎂和水，其方程式為；；
兩個反應都是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應叫做復分解反應；
（4）硫酸鈣微溶于水，硫酸鎂易溶于水，通過過濾器可以將二者分離。
【分析】（1）根據增大反應物的接觸面積來加快反應速度來解答；
（2）（3）根據氫氧化鈣和硫酸反應生成硫酸鈣和水，氧化鎂和硫酸反應生成硫酸鎂和水，復分解反應的概念是由兩種化合物互相交換成分生成兩種新的化合物的反應就是復分解反應來解答；
（4）根據硫酸鈣微溶于水，硫酸鎂溶于水，過濾分離溶和不溶物來解答。
（1）根據題意，電石渣是固體需要和反應器中的物質反應，粉碎后可以增大接觸面積從而使反應更充分；
（2）根據氫氧化鈣和氧化鎂最終經過流程生成硫酸鈣和硫酸鎂，由氫氧化鈣和氧化鎂都能和稀硫酸反應生成，故推知X是稀硫酸；
（3）根據上述分析可知，反應器中的反應是氫氧化鈣和稀硫酸反應生成硫酸鈣和水，以及氧化鎂和稀硫酸反應生成硫酸鎂和水，化學方程式分別是：；；
兩個反應都是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應即復分解反應；
（4）根據題意和流程，硫酸鈣微溶于水，硫酸鎂易容，通過過濾器可以將二者分離，故填：過濾器
19．（2025·信宜模擬）合金被認為是最具應用前景的儲氫合金。一種儲氫材料的制備與應用的過程如圖所示。
（1）中鎂、鎳（）元素的質量比為　 　。
（2）氫氣儲存過程發生的反應為。該反應中，若有107g可以儲存的質量是多少？（寫出計算過程）
（3）儲氫材料在使用過程中表面容易被氧化形成氧化層（）。合金中氧元素的含量與儲氫能力的關系如圖2，氧化程度越高，儲氫能力　 　（填“越高”或“越低”）。當儲氫材料中氧元素的含量為a%時，在儲氫材料中的質量分數為　 　（用a的代數式表示）。
【答案】（1）48：59
（2）4g
解：設107g可以儲存的質量是x，
答：107g可以儲存的質量是4g；
（3）越低；2.5a%
【知識點】化學式的相關計算；物質組成的綜合計算；根據化學反應方程式的計算
【解析】【解答】（1）中鎂、鎳（）元素的質量比為(24×2)：(59×1)=48：59；
（2）解：設107g可以儲存的質量是x，
答：107g可以儲存的質量是4g；
（3）氧元素含量越高，儲氫能力越低，因此氧化程度越高，儲氫能力越低；氧化鎂中氧元素的質量分數是，則儲氫材料中MgO的質量分數為。【分析】（1）根據物質由元素組成以及元素的質量來解答；
（2）根據鎳化鎂和氫氣反應生成鎳氫化鎂的方程式中鎳化鎂的質量來計算氫氣的質量來解答；（3）根據物質中元素的質量分數來計算某物質中元素的質量來解答。
（1）中鎂、鎳（）元素的質量比為(24×2)：(59×1)=48：59，故填：48：59；
（2）見答案；
（3）由圖像可知，氧元素含量越高，儲氫能力越低，因此氧化程度越高，儲氫能力越低；氧化鎂中氧元素的質量分數是，則儲氫材料中MgO的質量分數為，故填：越低；2.5a%。
1 / 1

展開更多......

收起↑