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廣東省東莞市南城區(qū)2025年中考一模化學試題
1．（2025·東莞模擬）中國科學家發(fā)明了世界上超薄的光學晶體——菱方氮化硼晶體。氮化硼（）屬于
A．單質(zhì) B．氧化物 C．化合物 D．混合物
【答案】C
【知識點】單質(zhì)和化合物；純凈物和混合物；從組成上識別氧化物
【解析】【解答】 氮化硼只一種物質(zhì)，屬于純凈物，由氮元素和硼元素組成，屬于化合物，不含氧元素，不是氧化物。
故答案為：C。
【分析】根據(jù)單質(zhì)為只含一種元素的純凈物，氧化物是指含有兩種元素，且一種元素為氧元素的化合物，化合物為含有多種元素的純凈物，混合物中含有多種物質(zhì)分析。
2．（2025·東莞模擬）化學是一門以實驗為基礎的科學，安全是實驗第一要素。高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，不需要涉及的實驗圖標的是
A． B．
C． D．
【答案】B
【知識點】氧氣的實驗室制法；幾種常見的與化學有關(guān)的圖標
【解析】【解答】A、圖示為護目鏡標志，高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，需保護眼睛，不符合題意；
B、圖示為小心用電標識，高錳酸鉀制取氧氣不需要電，符合題意；
C、圖示為小心明火標志，高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，要小心明火，不符合題意；
D、圖示為洗手標志，做完實驗必須洗手，不符合題意。
故答案為：B。
【分析】根據(jù)高錳酸鉀制氧氣條件、操作步驟及各圖標名稱分析。
3．（2025·東莞模擬）人類的發(fā)展進步離不開科學家的貢獻。下列化學史符合事實的是
A．拉瓦錫發(fā)現(xiàn)并編制出元素周期表
B．徐壽測定銦、銥等元素的相對原子質(zhì)量新值
C．門捷列夫最早提出空氣由氮氣、氧氣組成
D．閔恩澤為我國煉油催化劑制造技術(shù)奠定了基礎
【答案】D
【知識點】化學相關(guān)人物及貢獻
【解析】【解答】A、門捷列夫發(fā)現(xiàn)并編制出元素周期表，不符合題意；
B、張青蓮測定銦、銥等元素的相對原子質(zhì)量新值，不符合題意；
C、拉瓦錫最早提出空氣由氮氣、氧氣組成，不符合題意；
D、閔恩澤為我國煉油催化劑制造技術(shù)奠定了基礎，不符合題意。
故答案為：D。
【分析】 根據(jù)各科學家的主要貢獻分析。
4．（2025·東莞模擬）空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是
A．火箭升空可使用氧氣作燃料
B．空氣中分離出來的氮氣可用于食品防腐
C．稀有氣體可用作霓虹燈
D．臭氧、二氧化氮、一氧化碳都是空氣污染物
【答案】A
【知識點】空氣的組成；空氣的污染與防治
【解析】【解答】A、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，符合題意；
B、空氣中分離出來的氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用于食品防腐，不符合題意；
C、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制取霓虹燈，不符合題意；
D、目前計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、細顆粒物和臭氧等，不符合題意。
故答案為：A。
【分析】A、根據(jù)氧氣的助燃性分析；
B、根據(jù)氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定分析；
C、根據(jù)稀有氣體通電發(fā)不同顏色的光分析；
D、根據(jù)目前計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物種類分析。
5．（2025·東莞模擬）初中化學實驗報告中有如下記錄，其中不合理的是
A．用量筒量取水
B．用試紙測得土壤浸出液的為6.9
C．用托盤天平稱取氯化鈉
D．用水銀溫度計測得蒸餾水溫度為
【答案】B
【知識點】實驗室常見的儀器及使用
【解析】【解答】A、量筒量程選擇需按一次量取，量程稍大于或等于所量體積， 量筒量取水應使用10mL的量筒，不符合題意；
B、pH試紙只能測定溶液的整數(shù)pH，不能用廣泛pH試紙測得某溶液的pH為6.9，符合題意；
C、托盤天平精確度為0.1g，可用托盤天平稱取5.0g氯化鈉，不符合題意；
D、水銀溫度計能準確到0.1℃，用水銀溫度計可以測得蒸餾水溫度為25.3℃，不符合題意。
故答案為：B。
【分析】根據(jù)量筒的選取、pH試紙的使用方法、托盤天平的精解度及溫度計的精確度分析，注意pH試紙只能測定溶液的整數(shù)pH，帶小數(shù)點的pH值不會是試紙測定的。
6．（2025·東莞模擬）下列符號表示2個氫原子的是
A．2H B．2H+ C．H2 D．2H2
【答案】A
【知識點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義
【解析】【分析】原子個數(shù)的表示方法就是直接在元素符合前面加數(shù)字．
【解答】A、2H表示兩個氫原子，正確．
B、表示兩個氫離子．
C、表示一個氫分子．
D、表示兩個氫分子．
故選A
【點評】表示粒子的個數(shù)時就是在粒子的符合前面直接加數(shù)字．
7．（2025·東莞模擬）茶葉中富含硒，有一定防癌作用。這里的“硒”指的是
A．硒元素 B．硒分子 C．硒原子 D．硒單質(zhì)
【答案】A
【知識點】元素的概念
【解析】【解答】茶葉中富含硒，有一定防癌作用。這里的“硒”指的是硒元素，與具體的存在形式無關(guān)；
故答案為：A。
【分析】根據(jù)物質(zhì)由元素組成分析。
8．（2025·東莞模擬）在泡茶過程中，聞到了濃濃的茶香味，下面對該現(xiàn)象的解釋正確的是
A．分子在不斷運動 B．分子之間有間隔
C．分子的種類發(fā)生改變 D．分子受熱體積變大
【答案】A
【知識點】分子的定義與分子的特性
【解析】【解答】在泡茶過程中，聞到了濃濃的茶香味，是因為分子的不斷運動，茶的香味分子運動到人的嗅覺器官。
故答案為：A。
【分析】根據(jù)分子的不斷運動分析。
9．（2025·東莞模擬）茶水中含有咖啡堿，夏天適量飲用可以達到生津止渴、提神消疲、利尿消腫的功效。下列關(guān)于咖啡堿說法正確的是
A．由三種元素組成 B．碳、氫元素的質(zhì)量比為
C．含有24個原子 D．氫元素質(zhì)量分數(shù)最小
【答案】D
【知識點】化學式的書寫及意義；化學式的相關(guān)計算
【解析】【解答】A、咖啡堿是由碳、氫、氮、氧四種元素組成，不符合題意；
B、咖啡堿中碳、氫元素的質(zhì)量比為，不符合題意；
C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其分子由原子構(gòu)成，咖啡堿是由咖啡堿分子構(gòu)成，1個咖啡堿分子中含有個原子，不符合題意；
D、咖啡堿中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為，則氫元素質(zhì)量分數(shù)最小，不符合題意。
故答案為：D。
【分析】A、根據(jù)化學式確定物質(zhì)的元素組成分析；
B、根據(jù)元素質(zhì)量比為相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比分析；
C、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其分子由原子構(gòu)成，化學式右下角數(shù)字為一個分子中原子個數(shù)分析；
D、根據(jù)元素質(zhì)量分數(shù)＝相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)/相對分子質(zhì)量分析。
10．（2025·東莞模擬）鈾是一種核燃料，如圖是鈾在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是
A．鈾是非金屬元素
B．鈾的相對原子質(zhì)量為
C．鈾在元素周期表中位于第七周期
D．原子核內(nèi)有92個中子
【答案】C
【知識點】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；原子的有關(guān)數(shù)量計算；元素周期表的特點及其應用
【解析】【解答】A、鈾字帶有“金”字旁，屬于金屬元素，說法錯誤，不符合題意；
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，國際單位是“1”，即鈾的相對原子質(zhì)量為238.0，說法錯誤，不符合題意；
C、原子的電子層數(shù)決定元素的周期數(shù)，鈾原子核外有7個電子層，則鈾在第七周期，說法正確，符合題意；
D、左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，即鈾的原子序數(shù)為92，在原子中原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=92，相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則中子數(shù)=238-92=146，說法錯誤，不符合題意。
故答案為：C.
【分析】根據(jù)元素周期表中一格的信息可知，左上方的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)、原子序數(shù)，下方的數(shù)字表示原子的相對質(zhì)量，國際單位是“一”；中間的漢字表示元素名稱以及是否是金屬元素；原子中相對質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和；原子的電子層數(shù)決定元素的周期數(shù)來解答。
11．（2025·東莞模擬）勞動創(chuàng)造幸福。下列勞動項目包含了化學知識，相關(guān)解釋錯誤的是
選項 勞動項目 相關(guān)解釋
A 在廚灶上方安裝天然氣報警器 天然氣易燃且密度小于空氣
B 在陽光下晾曬濕衣服 溫度升高，水分子分解
C 廢舊電池分類投放 廢舊電池中的重金屬會污染環(huán)境
D 用廚余垃圾漚制花肥 物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知識點】合理利用金屬資源；分子的定義與分子的特性；燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃；甲烷、乙醇等常見有機物的性質(zhì)和用途
【解析】【解答】A、天然氣易燃，密度比空氣小，泄漏會向上方匯集，報警器應安裝在廚灶上方，不符合題意；
B、陽光下溫度高，分子的運動速率隨溫度升高而加快，在陽光下晾曬濕衣服，是因為溫度升高，水分子運動速率加快，而水分子本身沒有分解，符合題意；
C、廢舊電池中含有汞、鎘等重金屬，隨意丟棄會污染土壤、水源等環(huán)境，所以要分類投放，不符合題意；
D、用廚余垃圾漚制花肥，是廚余垃圾在微生物作用下與氧氣發(fā)生緩慢氧化，轉(zhuǎn)化為肥料，不符合題意。
故答案為：B。
【分析】A、根據(jù)天然氣的密度小分析；
B、根據(jù)分子的運動速率隨溫度升高而加快分析；
C、根據(jù)廢舊電池的污染性分析；
D、根據(jù)廚余垃圾堆肥是緩慢氧化分析。
12．（2025·東莞模擬）為調(diào)整空間站內(nèi)的氣體成分，科學家利用物質(zhì)轉(zhuǎn)化反應消耗航天員呼出的，該轉(zhuǎn)化反應的微觀示意圖如題圖所示，下列說法正確的是
A．反應前后原子個數(shù)改變
B．反應前后分子種類不變
C．反應前后各元素的化合價不變
D．參與反應的與的分子個數(shù)之比為
【答案】D
【知識點】常見元素與原子團的化合價；化學方程式的概念、讀法和含義；化學反應的實質(zhì)
【解析】【解答】反應前后相同的粒子為未參與反應的粒子，劃去未反應的粒子，該反應表示為：
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子的個數(shù)不變，不符合題意；
B、化學變化有新物質(zhì)生成，反應前后分子種類改變，不符合題意；
C、反應物中氫氣屬于單質(zhì)，其中氫元素顯0價，反應后化合物中氫元素顯+1價，即反應前后有元素化合價的改變，不符合題意；
D、由圖示可知參加反應的H2和CO2的分子個數(shù)比為3：1，符合題意。
故答案為：D。
【分析】根據(jù)所給微觀圖示中反應前后相同的粒子為未參與反應的粒子，劃去未反應的粒子，確定反應物和生成物及分子個數(shù)，單質(zhì)中元素化合價為0，化合物中元素化合價代數(shù)和為0分析。
13．（2025·東莞模擬）下列鑒別或除雜方法正確的是
A．用燃著的木條鑒別和
B．鑒別實驗室的蔗糖和氯化鈉可品嘗味道
C．用點燃的方法除去中混有的
D．可用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體
【答案】D
【知識點】物質(zhì)除雜或凈化的探究
【解析】【解答】A、CO2和N2都不支持燃燒， 伸入燃著的木條都能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，不符合題意；
B、實驗室中的藥品不能品嘗味道，不符合題意；
C、CO2不支持燃燒且大量存在，CO無法被點燃，不能用點燃的方法除去，不符合題意；
D、硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度降低；氫氧化鈉固體溶于水放熱，溶液溫度升高，加水根據(jù)溫度變化不同，可以鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體，符合題意。
故答案為：D。
【分析】根據(jù)物質(zhì)的除雜原則和鑒別方法分析，物質(zhì)除雜時選擇的藥品要只與雜質(zhì)發(fā)生反應，不與原物質(zhì)反應，且在除雜時不能引入新雜質(zhì)，而物質(zhì)的鑒別需通過不同現(xiàn)象加以區(qū)分。
14．（2025·東莞模擬）如圖是硝酸鉀的溶解度曲線。下列說法正確的是
A．硝酸鉀的溶解度是
B．b點對應的溶液比a點對應的溶液所含溶質(zhì)多
C．時，將硝酸鉀加入水中，形成不飽和溶液
D．時，飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是63.9%
【答案】C
【知識點】飽和溶液和不飽和溶液；固體溶解度曲線及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)及相關(guān)計算
【解析】【解答】A、表述溶解度時需要指明溫度，無溫度條件，則不能確定物質(zhì)的溶解度，不符合題意；
B、溶質(zhì)多少與溶液質(zhì)量有關(guān)，溶液質(zhì)量未確定，不能確定溶液中溶質(zhì)多少，不符合題意；
C、40℃時硝酸鉀溶解度是63.9g，50g水中溶解31.95g剛好達到飽和，將20g硝酸鉀加入50g水中，形成不飽和溶液，符合題意；
D、40℃時硝酸鉀溶解度是63.9g，則飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為，不符合題意。
故答案為：C。
【分析】A、根據(jù)溶解度需有溫度條件分析；
B、根據(jù)溶質(zhì)多少與溶液質(zhì)量有關(guān)分析；
C、根據(jù)溶解度確定一定量溶劑中達到飽和狀態(tài)時溶解的溶質(zhì)質(zhì)量，由此確定溶液是否飽和分析；
D、根據(jù)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＝溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量分析。
15．（2025·東莞模擬）對比法是化學重要的實驗方法，小雯同學設計的下列對比實驗中不合理的是
A．探究氧氣含量對燃燒劇烈程度的影響
B．探究可燃物燃燒需要溫度達到著火點
C．探究金屬的銹蝕是否需要水
D．探究對分解的催化作用
【答案】D
【知識點】燃燒的條件與滅火原理探究；探究金屬銹蝕的條件；定性實驗（控制變量、空白實驗、對比實驗）
【解析】【解答】A、空氣與氧氣中氧氣含量不同，所給實驗中變量只為氧氣含量，由燃燒現(xiàn)象的不同可探究氧氣含量對燃燒劇烈程度的影響，不符合題意；
B、由銅板上的白磷燃燒，紅磷因溫度未達到著火點不燃燒，可得出燃燒的條件之一是溫度到達著火點，不符合題意；
C、由左側(cè)試管中鐵釘生銹，右側(cè)試管中鐵釘因不接觸水不生銹，可以探究鐵釘銹蝕是否需要水，不符合題意；
D、所給實驗中有過氧化氫溶液的濃度和二氧化錳兩個變量，變不能探究MnO2對H2O2分解的催化作用，符合題意。
故答案為：D。
【分析】根據(jù)對比實驗的設計方法分析，由對比實驗變量的唯一性，利用各選項中所給實驗的條件進行判斷。
16．（2025·東莞模擬）《天工開物》中記載了許多我國古代勞動人民對物質(zhì)的認識和應用的事例。
（1）圖1是記載冶煉金屬錫的場景。“凡煉煎亦用洪爐，入砂數(shù)百斤，叢架木炭亦數(shù)百斤，鼓鞲（指鼓入空氣）熔化”。
①鼓入足量空氣能使木炭　 　從而提高爐溫。
②煉錫時，有關(guān)鍵的一步“點鉛勾錫”，即加鉛能使錫較易熔化流出，其原因是　 　。
③錫往往與其他金屬制成合金使用，目的是　 　（填“增大”或“減小”）硬度。
④糖果等食品常用銀白色的被稱為“錫紙”的材料進行包裝，“錫紙”實際上是鋁箔紙。將砂紙打磨過的“錫紙”放入　 　（填字母序號）中，根據(jù)實驗現(xiàn)象，結(jié)合金屬活動性，可證明“錫紙”中的“錫”不是金屬錫。
A．稀鹽酸 B．稀硫酸 C．硫酸銅溶液 D．硫酸亞鐵溶液
（2）圖2是記載井火煮鹽的過程。
⑤“井火煮鹽”燃燒的是天然氣。天然氣屬于　 　（填“可再生”或“不可再生”）能源。“井火煮鹽”采用的結(jié)晶方法是　 　。
⑥化石能源包括天然氣、石油和　 　。
【答案】（1）充分燃燒；形成合金，熔點降低；增大；D
（2）不可再生；蒸發(fā)結(jié)晶；煤
【知識點】結(jié)晶的原理、方法及其應用；合金與合金的性質(zhì)；金屬活動性順序及其應用；化石燃料的利用與保護
【解析】【解答】（1）①碳完全燃燒生成二氧化碳，氧氣充足有助于完全燃燒，所以鼓入足量空氣能使木炭完全燃燒，從而提高爐溫；
②合金的熔點低于其組成中純金屬的熔點，煉錫時，有關(guān)鍵的一步“點鉛勾錫”，即加鉛能使錫較易熔化流出，其原因是形成合金，熔點降低；
③合金的硬度大于其組成中純金屬的硬度，錫往往與其它金屬制成合金使用，目的是增大硬度；
④金屬活動性：鋁>鐵>錫>氫>銅；
A、鋁、錫均與稀鹽酸反應，現(xiàn)象相同，無法區(qū)分，不符合題意；
B、鋁、錫均與稀硫酸反應，現(xiàn)象相同，無法區(qū)分，不符合題意；
C、鋁、錫均能與硫酸銅反應置換出銅，現(xiàn)象相同，無法區(qū)分，不符合題意；
D、將砂紙打磨過的“錫紙”放入硫酸亞鐵溶液，有銀白色固體析出，說明“錫紙”中的“錫”是鋁，符合題意。
（2）⑤“井火煮鹽”燃燒的是天然氣。天然氣短時間內(nèi)不能從外界獲取，屬于不可再生能源；氯化鈉的溶解度受溫度影響較小，則“井火煮鹽”采用的結(jié)晶方法是蒸發(fā)結(jié)晶；⑥化石能源包括天然氣、石油和煤。
【分析】（1）根據(jù)燃燒劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)，合金的硬度大于純金屬，在金屬活動性順序中排在氫前的金屬能與酸發(fā)生反應，排在前面的金屬能與排在后面的金屬的鹽溶液反應分析；
（2）根據(jù)化石能源的種類及不可再生，溶解度受溫度影響較小的物質(zhì)適宜蒸發(fā)結(jié)晶分析。
（1）①碳完全燃燒生成二氧化碳，氧氣充足有助于完全燃燒，所以鼓入足量空氣能使木炭完全燃燒，從而提高爐溫，故填：充分燃燒；
②合金的熔點低于其組成中純金屬的熔點，煉錫時，有關(guān)鍵的一步“點鉛勾錫”，即加鉛能使錫較易熔化流出，其原因是形成合金，熔點降低，故填：形成合金，熔點降低；
③合金的硬度大于其組成中純金屬的硬度，錫往往與其它金屬制成合金使用，目的是增大硬度，故填：增大；
④金屬活動性：鋁>鐵>錫>氫>銅；
A、鋁、錫均與稀鹽酸反應，現(xiàn)象相同，無法區(qū)分，故A不符合題意；
B、鋁、錫均與稀硫酸反應，現(xiàn)象相同，無法區(qū)分，故A不符合題意；
C、鋁、錫均能與硫酸銅反應置換出銅，現(xiàn)象相同，無法區(qū)分，故C不符合題意；
D、將砂紙打磨過的“錫紙”放入硫酸亞鐵溶液，有銀白色固體析出，說明“錫紙”中的“錫”是鋁，故D符合題意。
故選D；
（2）⑤“井火煮鹽”燃燒的是天然氣。天然氣短時間內(nèi)不能從外界獲取，屬于不可再生能源；氯化鈉的溶解度受溫度影響較小，則“井火煮鹽”采用的結(jié)晶方法是蒸發(fā)結(jié)晶，故填：不可再生；蒸發(fā)結(jié)晶；
⑥化石能源包括天然氣、石油和煤，故填：煤。
17．（2025·東莞模擬）石墨烯（C）是一種單層碳原子晶體，石墨烯的厚度只有，是目前為止最薄的二維納米碳材料。石墨烯具有優(yōu)良的導電性、光學性和熱傳導性等，是目前人類已知強度最高的物質(zhì)。紡織領(lǐng)域是石墨烯應用的新興領(lǐng)域，紡織面料摻入石墨烯后，在低溫情況下，石墨烯可將來自遠紅外線的熱量傳送給人體，改善人體微循環(huán)系統(tǒng)，促進新陳代謝。科學家提出，給石墨烯“打上”許多特定大小的孔，制成單層納米孔二維薄膜，可進行海水淡化，其工作原理如題圖所示。
工業(yè)上可采用甲烷在高溫和催化下分解制備石墨烯，同時產(chǎn)生氫氣。
依據(jù)上文，回答下列問題。
（1）下列關(guān)于石墨烯的說法正確的是______。
A．石墨烯是由碳原子構(gòu)成的
B．石墨烯在常溫下的化學性質(zhì)不活潑
C．石墨烯在任何條件下都不能燃燒
D．石墨烯和石墨是同一種物質(zhì)
（2）石墨烯的物理性質(zhì)有　 　（答一點）。
（3）石墨烯海水淡化膜允許　 　（填粒子符號）通過，該過程類似于　 　（填一種化學操作名稱）操作，此過程為　 　變化。（填“物理”或者“化學”）。
（4）含有石墨烯紡織面料制成的衣服，在低溫情況下對人體的好處是　 　。
（5）寫出工業(yè)上制取石墨烯的化學方程式　 　。
【答案】（1）A；B
（2）優(yōu)良的導電性（合理即可）
（3）H2O；過濾；物理
（4）改善人體微循環(huán)系統(tǒng)，促進新陳代謝（合理即可）
（5）
【知識點】物理變化、化學變化的特點及其判別；化學方程式的書寫與配平；碳的化學性質(zhì)；碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途
【解析】【解答】（1）A、石墨烯（C）是一種單層碳原子晶體，其是由碳原子構(gòu)成的，故A正確；
B、石墨烯屬于碳單質(zhì)，碳單質(zhì)在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定，故B正確；
C、石墨烯是碳單質(zhì)，可以燃燒生成二氧化碳，故C錯誤；
D、石墨烯和石墨的結(jié)構(gòu)不同，不是同一種物質(zhì)，故D錯誤。
（2）不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)，則石墨烯的物理性質(zhì)有：具有優(yōu)良的導電性、光學性和熱傳導性等；
（3）根據(jù)圖像可看出，石墨烯海水淡化膜允許水分子（H2O）通過，該過程類似于過濾操作，此過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
（4）從材料可知，紡織面料摻入石墨烯后，在低溫情況下，石墨烯將來自遠紅外線的熱量傳送給人體，改善人體微循環(huán)系統(tǒng)，促進新陳代謝；
（5）工業(yè)上可采用甲烷氣體（CH4）在高溫和Cu-Pd催化下分解制取石墨烯，同時產(chǎn)生氫氣，反應的化學方程式為：。
【分析】（1）根據(jù)碳單質(zhì)由原子構(gòu)成，各種碳單質(zhì)原子排列不同，碳燃燒生成二氧化碳分析；
（2）根據(jù)不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)分析；
（3）根據(jù)過濾原理及沒有新物質(zhì)生成的變化為物理變化分析；
（4）根據(jù)石墨烯的傳熱性分析；
（5）根據(jù)甲烷在高溫和Cu-Pd催化下分解制取石墨烯，同時產(chǎn)生氫氣分析。
（1）A、石墨烯（C）是一種單層碳原子晶體，其是由碳原子構(gòu)成的，故A正確；
B、石墨烯屬于碳單質(zhì)，碳單質(zhì)在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定，故B正確；
C、石墨烯是碳單質(zhì)，可以燃燒生成二氧化碳，故C錯誤；
D、石墨烯和石墨的結(jié)構(gòu)不同，不是同一種物質(zhì)，故D錯誤。
故選AB；
（2）不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)，則石墨烯的物理性質(zhì)有：具有優(yōu)良的導電性、光學性和熱傳導性等，故填：優(yōu)良的導電性（合理即可）；
（3）根據(jù)圖像可看出，石墨烯海水淡化膜允許水分子（H2O）通過，該過程類似于過濾操作，此過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故填：H2O；過濾；物理；
（4）從材料可知，紡織面料摻入石墨烯后，在低溫情況下，石墨烯將來自遠紅外線的熱量傳送給人體，改善人體微循環(huán)系統(tǒng)，促進新陳代謝，故填：改善人體微循環(huán)系統(tǒng)，促進新陳代謝（合理即可）；
（5）工業(yè)上可采用甲烷氣體（CH4）在高溫和Cu-Pd催化下分解制取石墨烯，同時產(chǎn)生氫氣，反應的化學方程式為：，故填：。
18．（2025·東莞模擬）任務一：的制取及性質(zhì)（圖1）
（1）實驗室制取不用稀硫酸的原因是________，實驗室制取的化學方程式為________。
（2）實驗前，關(guān)閉旋塞，往漏斗中加水，觀察到________，說明氣密性良好。
（3）實驗時，應該將塊狀石灰石（或大理石）放在儀器________中（填“a”或“b”），該裝置的主要優(yōu)點是________。將生成的通入紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象為________。
任務二：是一種溫室氣體，過量排放導致全球變暖。
（4）小歐同學用如圖2的裝置，模擬產(chǎn)生的溫室效應，在左側(cè)瓶中盛放，右側(cè)瓶中盛放空氣。實驗時，觀察到食用油的液面變化情況為________（填“左高右低”或“左低右高”），即可證明是產(chǎn)生溫室效應的氣體。為了減少大氣中的，你的一種低碳行動是________。
（5）與組成元素相同，化學性質(zhì)不同的原因是________。
【答案】(1) 稀硫酸和石灰石（大理石）反應生成微溶物硫酸鈣，阻礙反應進行
(2) 左右兩邊能形成穩(wěn)定的液面差
(3) b 可以控制反應的發(fā)生和停止 紫色石蕊試液變紅
(4) 左低右高 植樹造林（合理即可）
(5) 分子構(gòu)成不同
【知識點】檢查裝置的氣密性；化學方程式的書寫與配平；二氧化碳的實驗室制法；探究二氧化碳的性質(zhì)；二氧化碳對環(huán)境的影響
【解析】【解答】（1）石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀硫酸反應生成硫酸鈣、水和二氧化碳，硫酸鈣屬于微溶物會附著在石灰石的表面，從而阻止碳酸鈣繼續(xù)反應；實驗室采用大理石（主要成分是碳酸鈣）和稀鹽酸為原料制取二氧化碳，碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為；
（2）實驗前，關(guān)閉旋塞，往漏斗中加水，觀察到左右兩邊能形成穩(wěn)定的液面差，說明氣密性良好；
（3）實驗時，應該將塊狀石灰石（或大理石）放在儀器b中，關(guān)閉活塞，通過漏斗添加液體，固液接觸，生成氣體，裝置內(nèi)壓強增大，將液體壓入漏斗中，固液分離，反應停止，打開活塞，氣體導出，固液接觸，反應開始，故優(yōu)點是：可以控制反應的發(fā)生和停止；二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，則將生成的CO2通入紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象為紫色石蕊試液變紅；
（4）因為二氧化碳是產(chǎn)生溫室效應的氣體，在光照條件下，二氧化碳吸收熱量升溫更快，瓶內(nèi)氣體膨脹更明顯，所以左側(cè)集氣瓶內(nèi)壓強增大，會使食用油的液面左低右高；為了減少大氣中的CO2，你的一種低碳行動是盡量多乘坐公共交通工具出行、植樹造林等；
（5）由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒。CO是由一氧化碳分子構(gòu)成，CO2是由二氧化碳分子構(gòu)成，構(gòu)成兩者的分子不同，則化學性質(zhì)不同。
【分析】（1）根據(jù)碳酸鈣與硫酸反應生成物微溶阻礙反應持續(xù)進行，二氧化碳制取原理是碳酸鈣與鹽酸的反應分析；
（2）根據(jù)壓強差原理檢查裝置氣密性方法分析；
（3）根據(jù)干燥管可盛放固體，二氧化碳與水反應生成碳酸分析；
（4）根據(jù)氣體受熱體積變大，低碳行動符合節(jié)能、減排等特點分析；
（5）根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒，不同種分子化學性質(zhì)不同分析。
19．（2025·東莞模擬）小羅同學做木炭還原氧化銅實驗，裝置如題圖所示，實驗中發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，試管中有紅色固體生成，但始終會剩余部分黑色固體，他對黑色固體的成分進行了進一步探究。
（1）網(wǎng)罩的作用是　 　。
（2）反應結(jié)束撤出導管后，用彈簧夾夾緊乳膠管的原因　 　（文字描述）。
【提出問題】剩余黑色固體是什么？
【猜想假設】猜想一：　 　；猜想二：氧化銅；猜想三：木炭和氧化銅
【查閱資料】木炭不與稀硫酸反應
【進行實驗】
實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論 化學方程式
取反應后剩余黑色固體于試管中，加入適量　 　。 　 　 猜想二成立 　 　
【拓展延伸】此實驗中體現(xiàn)出的碳的化學性質(zhì)可以用于　 　（填一種用途）。
（3）為了使所有氧化銅能充分反應完，木炭與氧化銅的質(zhì)量比最合適的是______（填序號）。
A． B． C．
【答案】（1）集中火焰，提高溫度
（2）防止熱的銅被空氣中的氧氣氧化；木炭；稀硫酸；固體全部消失，溶液變成藍色；；冶煉金屬
（3）B
【知識點】碳、一氧化碳、氫氣還原氧化銅實驗；酸的化學性質(zhì)；根據(jù)化學反應方程式的計算
【解析】【解答】（1）網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度；
（2）銅和氧氣在加熱的條件下反應生成氧化銅，反應結(jié)束撤出導管后，用彈簧夾夾緊乳膠管的原因是防止熱的銅被空氣中的氧氣氧化；
[猜想假設]木炭和氧化銅均為黑色，結(jié)合猜想二和猜想三，則猜想一為木炭；
[進行實驗]實驗結(jié)論是猜想二成立，即黑色固體是氧化銅，氧化銅能溶于酸，則取反應后剩余黑色固體于試管中，加入適量稀硫酸，氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，反應的化學方程式為，可觀察到固體全部消失，溶液變成藍色；
[拓展延伸] 碳和氧化銅在高溫條件下反應生成氧化銅和二氧化碳，碳奪取了氧化銅中的氧，為還原劑，則此實驗中體現(xiàn)出的碳的化學性質(zhì)可以用于冶煉金屬或作還原劑；
（3）由可知，完全反應時碳與氧化銅的質(zhì)量比為，但由于木炭中含有雜質(zhì)，則為了使氧化銅完全反應，則木炭和氧化銅的質(zhì)量比應大于3：40，故選B。
【分析】（1）根據(jù)酒精燈上的網(wǎng)罩可集中火焰分析；
（2）根據(jù)銅和氧氣在加熱的條件下反應生成氧化銅，反應后物質(zhì)一定有生成物，反應物可能有剩余，氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，碳不反應，碳和氧化銅在高溫條件下反應生成氧化銅和二氧化碳分析。
（1）網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度，故填：集中火焰，提高溫度；
（2）銅和氧氣在加熱的條件下反應生成氧化銅，反應結(jié)束撤出導管后，用彈簧夾夾緊乳膠管的原因是防止熱的銅被空氣中的氧氣氧化，故填：防止熱的銅被空氣中的氧氣氧化；
[猜想假設]木炭和氧化銅均為黑色，結(jié)合猜想二和猜想三，則猜想一為木炭，故填：木炭；
[進行實驗]實驗結(jié)論是猜想二成立，即黑色固體是氧化銅，氧化銅能溶于酸，則取反應后剩余黑色固體于試管中，加入適量稀硫酸，氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，反應的化學方程式為，可觀察到固體全部消失，溶液變成藍色，故填：稀硫酸；固體全部消失，溶液變成藍色；；
[拓展延伸] 碳和氧化銅在高溫條件下反應生成氧化銅和二氧化碳，碳奪取了氧化銅中的氧，為還原劑，則此實驗中體現(xiàn)出的碳的化學性質(zhì)可以用于冶煉金屬或作還原劑，故填：冶煉金屬或作還原劑；
（3）由可知，完全反應時碳與氧化銅的質(zhì)量比為，但由于木炭中含有雜質(zhì)，則為了使氧化銅完全反應，則木炭和氧化銅的質(zhì)量比應大于3：40，故選B。
20．（2025·東莞模擬）金屬鈷在新能源、新材料領(lǐng)域具有重要用途。某煉鋅廢渣含有銅、鐵、鈷的價氧化物及金屬鋅。從廢渣中提取鈷的工藝如圖1（部分工藝及藥品省略）。
（1）“酸溶”前，粉碎處理煉鋅廢渣的目的是　 　，“酸溶”中，金屬鋅與稀硫酸反應的化學方程式為　 　，該反應屬于　 　（填“基本反應”類型）。
（2）實驗室若用質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配制質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸，則需要98%的濃硫酸　 　g，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、細口瓶和　 　。
（3）“沉鈷”中，鈷離子去除率越高，得到的產(chǎn)物鈷含量越高。根據(jù)圖2可知，溫度應該控制在　 　。
a． b． c． d．
（4）“沉銅”中，與反應，生成沉淀和另外一種物質(zhì)　 　（填化學式），該物質(zhì)可用于　 　（填“酸溶”“沉鐵”或“沉鈷”）工序。
【答案】（1）增大物質(zhì)間的接觸面積，使反應更充分；；置換反應
（2）10；量筒
（3）d
（4）；酸溶
【知識點】用水稀釋改變濃度的方法；金屬的化學性質(zhì)；化學方程式的書寫與配平；置換反應及其應用
【解析】【解答】（1）“酸溶”前，粉碎處理煉鋅廢渣的目的是增大物質(zhì)間的接觸面積，使反應更充分；金屬鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應的化學方程式為，該反應為單質(zhì)和化合物反應生成新的單質(zhì)和新的化合物的反應，屬于置換反應；
（2）稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，設需要98%的濃硫酸的質(zhì)量為x，，即需要98%的濃硫酸的質(zhì)量為10g；用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、細口瓶和量筒；
（3）根據(jù)圖2可知，85℃以后，去除率變化不明顯，則溫度應該控制在85-90℃，故選d；
（4）“沉銅”中，CuSO4與H2S反應，生成CuS沉淀和H2SO4（該反應符合兩種化合物相互交換成分生成新的化合物，屬于復分解反應）；H2SO4可用于酸溶工序。
【分析】（1）根據(jù)增大接觸面積可加快反應，鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應物和生成物都一種單質(zhì)和一種化合物的反應為置換反應分收入
（2）根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變分析；
（3）根據(jù)所給圖像中曲線變化趨勢分析；
（4）根據(jù)復分解反應特點及酸的化學性質(zhì)分析。
（1）“酸溶”前，粉碎處理煉鋅廢渣的目的是增大物質(zhì)間的接觸面積，使反應更充分；金屬鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應的化學方程式為，該反應為單質(zhì)和化合物反應生成新的單質(zhì)和新的化合物的反應，屬于置換反應，故填：增大物質(zhì)間的接觸面積，使反應更充分；；置換反應；
（2）稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，設需要98%的濃硫酸的質(zhì)量為x，，即需要98%的濃硫酸的質(zhì)量為10g；用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、細口瓶和量筒，故填：10；量筒；
（3）根據(jù)圖2可知，85℃以后，去除率變化不能顯，則溫度應該控制在85-90℃，故選d；
（4）“沉銅”中，CuSO4與H2S反應，生成CuS沉淀和H2SO4（該反應符合兩種化合物相互交換成分生成新的化合物，屬于復分解反應）；H2SO4可用于酸溶工序，故填：H2SO4；酸溶。
21．（2025·東莞模擬）我國高度重視并積極推動氫能技術(shù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，近年來我國制氫量已位居世界第一。
（1）制氫方法一：水光解制氫。
①水在光催化劑作用下制備氫氣的原理如圖1所示。光解水時，由　 　能轉(zhuǎn)化為化學能；在反應過程中，光催化劑在反應前后的質(zhì)量和　 　不變。
制氫方法二：我國科學家發(fā)明了一種用稀土元素鈰的氧化物為催化劑將甲烷中的氫元素轉(zhuǎn)化為氫氣的工藝，反應原理如圖2所示。
②三氧化二鈰中鈰元素的化合價是　 　。
③反應器Ⅱ中發(fā)生的反應：
現(xiàn)有含甲烷90%的天然氣（雜質(zhì)不參與反應）通入反應器Ⅱ中，若甲烷完全反應，理論上反應器Ⅱ中最多生成氫氣的質(zhì)量是多少？　 　（寫出計算過程）
（2）氫能的優(yōu)點
氫氣被稱為最理想的清潔能源的原因是　 　。（用化學方程式表示）
【答案】（1）光；化學性質(zhì)；+3；解設生成氫氣的質(zhì)量為x答：理論上反應器Ⅱ中最多生成氫氣的質(zhì)量是。
（2）
【知識點】有關(guān)元素化合價的計算；化學方程式的書寫與配平；根據(jù)化學反應方程式的計算；氫氣的化學性質(zhì)與燃燒實驗
【解析】【解答】（1）①光解水時，是光能轉(zhuǎn)化為化學能；
催化劑在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，所以光催化劑在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變。
②在Ce2O3中，氧元素化合價為 2價，設鈰元素化合價為x，根據(jù)化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為零，可得，解得x=+3。
（2）氫氣燃燒產(chǎn)物是水，無污染，所以被稱為最理想的清潔能源，該反應的化學方程式為。
【分析】（1）根據(jù)光解時光能轉(zhuǎn)化為化學能，催化劑一變兩不變特點，化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為零，由參加反應的甲烷質(zhì)量及方程式中物質(zhì)間質(zhì)量關(guān)系計算生成氫氣質(zhì)量分析；
（2）根據(jù)氫氣燃燒產(chǎn)物是水，無污染分析。
（1）①光解水時，是光能轉(zhuǎn)化為化學能；
催化劑在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，所以光催化劑在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變。
②在Ce2O3中，氧元素化合價為 2價，設鈰元素化合價為x，根據(jù)化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為零，可得，解得x=+3。
③根據(jù)甲烷的質(zhì)量計算，詳見答案。
（2）氫氣燃燒產(chǎn)物是水，無污染，所以被稱為最理想的清潔能源，該反應的化學方程式為。
1 / 1廣東省東莞市南城區(qū)2025年中考一模化學試題
1．（2025·東莞模擬）中國科學家發(fā)明了世界上超薄的光學晶體——菱方氮化硼晶體。氮化硼（）屬于
A．單質(zhì) B．氧化物 C．化合物 D．混合物
2．（2025·東莞模擬）化學是一門以實驗為基礎的科學，安全是實驗第一要素。高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，不需要涉及的實驗圖標的是
A． B．
C． D．
3．（2025·東莞模擬）人類的發(fā)展進步離不開科學家的貢獻。下列化學史符合事實的是
A．拉瓦錫發(fā)現(xiàn)并編制出元素周期表
B．徐壽測定銦、銥等元素的相對原子質(zhì)量新值
C．門捷列夫最早提出空氣由氮氣、氧氣組成
D．閔恩澤為我國煉油催化劑制造技術(shù)奠定了基礎
4．（2025·東莞模擬）空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是
A．火箭升空可使用氧氣作燃料
B．空氣中分離出來的氮氣可用于食品防腐
C．稀有氣體可用作霓虹燈
D．臭氧、二氧化氮、一氧化碳都是空氣污染物
5．（2025·東莞模擬）初中化學實驗報告中有如下記錄，其中不合理的是
A．用量筒量取水
B．用試紙測得土壤浸出液的為6.9
C．用托盤天平稱取氯化鈉
D．用水銀溫度計測得蒸餾水溫度為
6．（2025·東莞模擬）下列符號表示2個氫原子的是
A．2H B．2H+ C．H2 D．2H2
7．（2025·東莞模擬）茶葉中富含硒，有一定防癌作用。這里的“硒”指的是
A．硒元素 B．硒分子 C．硒原子 D．硒單質(zhì)
8．（2025·東莞模擬）在泡茶過程中，聞到了濃濃的茶香味，下面對該現(xiàn)象的解釋正確的是
A．分子在不斷運動 B．分子之間有間隔
C．分子的種類發(fā)生改變 D．分子受熱體積變大
9．（2025·東莞模擬）茶水中含有咖啡堿，夏天適量飲用可以達到生津止渴、提神消疲、利尿消腫的功效。下列關(guān)于咖啡堿說法正確的是
A．由三種元素組成 B．碳、氫元素的質(zhì)量比為
C．含有24個原子 D．氫元素質(zhì)量分數(shù)最小
10．（2025·東莞模擬）鈾是一種核燃料，如圖是鈾在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是
A．鈾是非金屬元素
B．鈾的相對原子質(zhì)量為
C．鈾在元素周期表中位于第七周期
D．原子核內(nèi)有92個中子
11．（2025·東莞模擬）勞動創(chuàng)造幸福。下列勞動項目包含了化學知識，相關(guān)解釋錯誤的是
選項 勞動項目 相關(guān)解釋
A 在廚灶上方安裝天然氣報警器 天然氣易燃且密度小于空氣
B 在陽光下晾曬濕衣服 溫度升高，水分子分解
C 廢舊電池分類投放 廢舊電池中的重金屬會污染環(huán)境
D 用廚余垃圾漚制花肥 物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化
A．A B．B C．C D．D
12．（2025·東莞模擬）為調(diào)整空間站內(nèi)的氣體成分，科學家利用物質(zhì)轉(zhuǎn)化反應消耗航天員呼出的，該轉(zhuǎn)化反應的微觀示意圖如題圖所示，下列說法正確的是
A．反應前后原子個數(shù)改變
B．反應前后分子種類不變
C．反應前后各元素的化合價不變
D．參與反應的與的分子個數(shù)之比為
13．（2025·東莞模擬）下列鑒別或除雜方法正確的是
A．用燃著的木條鑒別和
B．鑒別實驗室的蔗糖和氯化鈉可品嘗味道
C．用點燃的方法除去中混有的
D．可用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體
14．（2025·東莞模擬）如圖是硝酸鉀的溶解度曲線。下列說法正確的是
A．硝酸鉀的溶解度是
B．b點對應的溶液比a點對應的溶液所含溶質(zhì)多
C．時，將硝酸鉀加入水中，形成不飽和溶液
D．時，飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是63.9%
15．（2025·東莞模擬）對比法是化學重要的實驗方法，小雯同學設計的下列對比實驗中不合理的是
A．探究氧氣含量對燃燒劇烈程度的影響
B．探究可燃物燃燒需要溫度達到著火點
C．探究金屬的銹蝕是否需要水
D．探究對分解的催化作用
16．（2025·東莞模擬）《天工開物》中記載了許多我國古代勞動人民對物質(zhì)的認識和應用的事例。
（1）圖1是記載冶煉金屬錫的場景。“凡煉煎亦用洪爐，入砂數(shù)百斤，叢架木炭亦數(shù)百斤，鼓鞲（指鼓入空氣）熔化”。
①鼓入足量空氣能使木炭　 　從而提高爐溫。
②煉錫時，有關(guān)鍵的一步“點鉛勾錫”，即加鉛能使錫較易熔化流出，其原因是　 　。
③錫往往與其他金屬制成合金使用，目的是　 　（填“增大”或“減小”）硬度。
④糖果等食品常用銀白色的被稱為“錫紙”的材料進行包裝，“錫紙”實際上是鋁箔紙。將砂紙打磨過的“錫紙”放入　 　（填字母序號）中，根據(jù)實驗現(xiàn)象，結(jié)合金屬活動性，可證明“錫紙”中的“錫”不是金屬錫。
A．稀鹽酸 B．稀硫酸 C．硫酸銅溶液 D．硫酸亞鐵溶液
（2）圖2是記載井火煮鹽的過程。
⑤“井火煮鹽”燃燒的是天然氣。天然氣屬于　 　（填“可再生”或“不可再生”）能源。“井火煮鹽”采用的結(jié)晶方法是　 　。
⑥化石能源包括天然氣、石油和　 　。
17．（2025·東莞模擬）石墨烯（C）是一種單層碳原子晶體，石墨烯的厚度只有，是目前為止最薄的二維納米碳材料。石墨烯具有優(yōu)良的導電性、光學性和熱傳導性等，是目前人類已知強度最高的物質(zhì)。紡織領(lǐng)域是石墨烯應用的新興領(lǐng)域，紡織面料摻入石墨烯后，在低溫情況下，石墨烯可將來自遠紅外線的熱量傳送給人體，改善人體微循環(huán)系統(tǒng)，促進新陳代謝。科學家提出，給石墨烯“打上”許多特定大小的孔，制成單層納米孔二維薄膜，可進行海水淡化，其工作原理如題圖所示。
工業(yè)上可采用甲烷在高溫和催化下分解制備石墨烯，同時產(chǎn)生氫氣。
依據(jù)上文，回答下列問題。
（1）下列關(guān)于石墨烯的說法正確的是______。
A．石墨烯是由碳原子構(gòu)成的
B．石墨烯在常溫下的化學性質(zhì)不活潑
C．石墨烯在任何條件下都不能燃燒
D．石墨烯和石墨是同一種物質(zhì)
（2）石墨烯的物理性質(zhì)有　 　（答一點）。
（3）石墨烯海水淡化膜允許　 　（填粒子符號）通過，該過程類似于　 　（填一種化學操作名稱）操作，此過程為　 　變化。（填“物理”或者“化學”）。
（4）含有石墨烯紡織面料制成的衣服，在低溫情況下對人體的好處是　 　。
（5）寫出工業(yè)上制取石墨烯的化學方程式　 　。
18．（2025·東莞模擬）任務一：的制取及性質(zhì)（圖1）
（1）實驗室制取不用稀硫酸的原因是________，實驗室制取的化學方程式為________。
（2）實驗前，關(guān)閉旋塞，往漏斗中加水，觀察到________，說明氣密性良好。
（3）實驗時，應該將塊狀石灰石（或大理石）放在儀器________中（填“a”或“b”），該裝置的主要優(yōu)點是________。將生成的通入紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象為________。
任務二：是一種溫室氣體，過量排放導致全球變暖。
（4）小歐同學用如圖2的裝置，模擬產(chǎn)生的溫室效應，在左側(cè)瓶中盛放，右側(cè)瓶中盛放空氣。實驗時，觀察到食用油的液面變化情況為________（填“左高右低”或“左低右高”），即可證明是產(chǎn)生溫室效應的氣體。為了減少大氣中的，你的一種低碳行動是________。
（5）與組成元素相同，化學性質(zhì)不同的原因是________。
19．（2025·東莞模擬）小羅同學做木炭還原氧化銅實驗，裝置如題圖所示，實驗中發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，試管中有紅色固體生成，但始終會剩余部分黑色固體，他對黑色固體的成分進行了進一步探究。
（1）網(wǎng)罩的作用是　 　。
（2）反應結(jié)束撤出導管后，用彈簧夾夾緊乳膠管的原因　 　（文字描述）。
【提出問題】剩余黑色固體是什么？
【猜想假設】猜想一：　 　；猜想二：氧化銅；猜想三：木炭和氧化銅
【查閱資料】木炭不與稀硫酸反應
【進行實驗】
實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論 化學方程式
取反應后剩余黑色固體于試管中，加入適量　 　。 　 　 猜想二成立 　 　
【拓展延伸】此實驗中體現(xiàn)出的碳的化學性質(zhì)可以用于　 　（填一種用途）。
（3）為了使所有氧化銅能充分反應完，木炭與氧化銅的質(zhì)量比最合適的是______（填序號）。
A． B． C．
20．（2025·東莞模擬）金屬鈷在新能源、新材料領(lǐng)域具有重要用途。某煉鋅廢渣含有銅、鐵、鈷的價氧化物及金屬鋅。從廢渣中提取鈷的工藝如圖1（部分工藝及藥品省略）。
（1）“酸溶”前，粉碎處理煉鋅廢渣的目的是　 　，“酸溶”中，金屬鋅與稀硫酸反應的化學方程式為　 　，該反應屬于　 　（填“基本反應”類型）。
（2）實驗室若用質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配制質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸，則需要98%的濃硫酸　 　g，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、細口瓶和　 　。
（3）“沉鈷”中，鈷離子去除率越高，得到的產(chǎn)物鈷含量越高。根據(jù)圖2可知，溫度應該控制在　 　。
a． b． c． d．
（4）“沉銅”中，與反應，生成沉淀和另外一種物質(zhì)　 　（填化學式），該物質(zhì)可用于　 　（填“酸溶”“沉鐵”或“沉鈷”）工序。
21．（2025·東莞模擬）我國高度重視并積極推動氫能技術(shù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，近年來我國制氫量已位居世界第一。
（1）制氫方法一：水光解制氫。
①水在光催化劑作用下制備氫氣的原理如圖1所示。光解水時，由　 　能轉(zhuǎn)化為化學能；在反應過程中，光催化劑在反應前后的質(zhì)量和　 　不變。
制氫方法二：我國科學家發(fā)明了一種用稀土元素鈰的氧化物為催化劑將甲烷中的氫元素轉(zhuǎn)化為氫氣的工藝，反應原理如圖2所示。
②三氧化二鈰中鈰元素的化合價是　 　。
③反應器Ⅱ中發(fā)生的反應：
現(xiàn)有含甲烷90%的天然氣（雜質(zhì)不參與反應）通入反應器Ⅱ中，若甲烷完全反應，理論上反應器Ⅱ中最多生成氫氣的質(zhì)量是多少？　 　（寫出計算過程）
（2）氫能的優(yōu)點
氫氣被稱為最理想的清潔能源的原因是　 　。（用化學方程式表示）
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】單質(zhì)和化合物；純凈物和混合物；從組成上識別氧化物
【解析】【解答】 氮化硼只一種物質(zhì)，屬于純凈物，由氮元素和硼元素組成，屬于化合物，不含氧元素，不是氧化物。
故答案為：C。
【分析】根據(jù)單質(zhì)為只含一種元素的純凈物，氧化物是指含有兩種元素，且一種元素為氧元素的化合物，化合物為含有多種元素的純凈物，混合物中含有多種物質(zhì)分析。
2．【答案】B
【知識點】氧氣的實驗室制法；幾種常見的與化學有關(guān)的圖標
【解析】【解答】A、圖示為護目鏡標志，高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，需保護眼睛，不符合題意；
B、圖示為小心用電標識，高錳酸鉀制取氧氣不需要電，符合題意；
C、圖示為小心明火標志，高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，要小心明火，不符合題意；
D、圖示為洗手標志，做完實驗必須洗手，不符合題意。
故答案為：B。
【分析】根據(jù)高錳酸鉀制氧氣條件、操作步驟及各圖標名稱分析。
3．【答案】D
【知識點】化學相關(guān)人物及貢獻
【解析】【解答】A、門捷列夫發(fā)現(xiàn)并編制出元素周期表，不符合題意；
B、張青蓮測定銦、銥等元素的相對原子質(zhì)量新值，不符合題意；
C、拉瓦錫最早提出空氣由氮氣、氧氣組成，不符合題意；
D、閔恩澤為我國煉油催化劑制造技術(shù)奠定了基礎，不符合題意。
故答案為：D。
【分析】 根據(jù)各科學家的主要貢獻分析。
4．【答案】A
【知識點】空氣的組成；空氣的污染與防治
【解析】【解答】A、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，符合題意；
B、空氣中分離出來的氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用于食品防腐，不符合題意；
C、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制取霓虹燈，不符合題意；
D、目前計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、細顆粒物和臭氧等，不符合題意。
故答案為：A。
【分析】A、根據(jù)氧氣的助燃性分析；
B、根據(jù)氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定分析；
C、根據(jù)稀有氣體通電發(fā)不同顏色的光分析；
D、根據(jù)目前計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物種類分析。
5．【答案】B
【知識點】實驗室常見的儀器及使用
【解析】【解答】A、量筒量程選擇需按一次量取，量程稍大于或等于所量體積， 量筒量取水應使用10mL的量筒，不符合題意；
B、pH試紙只能測定溶液的整數(shù)pH，不能用廣泛pH試紙測得某溶液的pH為6.9，符合題意；
C、托盤天平精確度為0.1g，可用托盤天平稱取5.0g氯化鈉，不符合題意；
D、水銀溫度計能準確到0.1℃，用水銀溫度計可以測得蒸餾水溫度為25.3℃，不符合題意。
故答案為：B。
【分析】根據(jù)量筒的選取、pH試紙的使用方法、托盤天平的精解度及溫度計的精確度分析，注意pH試紙只能測定溶液的整數(shù)pH，帶小數(shù)點的pH值不會是試紙測定的。
6．【答案】A
【知識點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義
【解析】【分析】原子個數(shù)的表示方法就是直接在元素符合前面加數(shù)字．
【解答】A、2H表示兩個氫原子，正確．
B、表示兩個氫離子．
C、表示一個氫分子．
D、表示兩個氫分子．
故選A
【點評】表示粒子的個數(shù)時就是在粒子的符合前面直接加數(shù)字．
7．【答案】A
【知識點】元素的概念
【解析】【解答】茶葉中富含硒，有一定防癌作用。這里的“硒”指的是硒元素，與具體的存在形式無關(guān)；
故答案為：A。
【分析】根據(jù)物質(zhì)由元素組成分析。
8．【答案】A
【知識點】分子的定義與分子的特性
【解析】【解答】在泡茶過程中，聞到了濃濃的茶香味，是因為分子的不斷運動，茶的香味分子運動到人的嗅覺器官。
故答案為：A。
【分析】根據(jù)分子的不斷運動分析。
9．【答案】D
【知識點】化學式的書寫及意義；化學式的相關(guān)計算
【解析】【解答】A、咖啡堿是由碳、氫、氮、氧四種元素組成，不符合題意；
B、咖啡堿中碳、氫元素的質(zhì)量比為，不符合題意；
C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其分子由原子構(gòu)成，咖啡堿是由咖啡堿分子構(gòu)成，1個咖啡堿分子中含有個原子，不符合題意；
D、咖啡堿中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為，則氫元素質(zhì)量分數(shù)最小，不符合題意。
故答案為：D。
【分析】A、根據(jù)化學式確定物質(zhì)的元素組成分析；
B、根據(jù)元素質(zhì)量比為相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比分析；
C、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其分子由原子構(gòu)成，化學式右下角數(shù)字為一個分子中原子個數(shù)分析；
D、根據(jù)元素質(zhì)量分數(shù)＝相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)/相對分子質(zhì)量分析。
10．【答案】C
【知識點】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；原子的有關(guān)數(shù)量計算；元素周期表的特點及其應用
【解析】【解答】A、鈾字帶有“金”字旁，屬于金屬元素，說法錯誤，不符合題意；
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，國際單位是“1”，即鈾的相對原子質(zhì)量為238.0，說法錯誤，不符合題意；
C、原子的電子層數(shù)決定元素的周期數(shù)，鈾原子核外有7個電子層，則鈾在第七周期，說法正確，符合題意；
D、左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，即鈾的原子序數(shù)為92，在原子中原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=92，相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則中子數(shù)=238-92=146，說法錯誤，不符合題意。
故答案為：C.
【分析】根據(jù)元素周期表中一格的信息可知，左上方的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)、原子序數(shù)，下方的數(shù)字表示原子的相對質(zhì)量，國際單位是“一”；中間的漢字表示元素名稱以及是否是金屬元素；原子中相對質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和；原子的電子層數(shù)決定元素的周期數(shù)來解答。
11．【答案】B
【知識點】合理利用金屬資源；分子的定義與分子的特性；燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃；甲烷、乙醇等常見有機物的性質(zhì)和用途
【解析】【解答】A、天然氣易燃，密度比空氣小，泄漏會向上方匯集，報警器應安裝在廚灶上方，不符合題意；
B、陽光下溫度高，分子的運動速率隨溫度升高而加快，在陽光下晾曬濕衣服，是因為溫度升高，水分子運動速率加快，而水分子本身沒有分解，符合題意；
C、廢舊電池中含有汞、鎘等重金屬，隨意丟棄會污染土壤、水源等環(huán)境，所以要分類投放，不符合題意；
D、用廚余垃圾漚制花肥，是廚余垃圾在微生物作用下與氧氣發(fā)生緩慢氧化，轉(zhuǎn)化為肥料，不符合題意。
故答案為：B。
【分析】A、根據(jù)天然氣的密度小分析；
B、根據(jù)分子的運動速率隨溫度升高而加快分析；
C、根據(jù)廢舊電池的污染性分析；
D、根據(jù)廚余垃圾堆肥是緩慢氧化分析。
12．【答案】D
【知識點】常見元素與原子團的化合價；化學方程式的概念、讀法和含義；化學反應的實質(zhì)
【解析】【解答】反應前后相同的粒子為未參與反應的粒子，劃去未反應的粒子，該反應表示為：
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子的個數(shù)不變，不符合題意；
B、化學變化有新物質(zhì)生成，反應前后分子種類改變，不符合題意；
C、反應物中氫氣屬于單質(zhì)，其中氫元素顯0價，反應后化合物中氫元素顯+1價，即反應前后有元素化合價的改變，不符合題意；
D、由圖示可知參加反應的H2和CO2的分子個數(shù)比為3：1，符合題意。
故答案為：D。
【分析】根據(jù)所給微觀圖示中反應前后相同的粒子為未參與反應的粒子，劃去未反應的粒子，確定反應物和生成物及分子個數(shù)，單質(zhì)中元素化合價為0，化合物中元素化合價代數(shù)和為0分析。
13．【答案】D
【知識點】物質(zhì)除雜或凈化的探究
【解析】【解答】A、CO2和N2都不支持燃燒， 伸入燃著的木條都能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，不符合題意；
B、實驗室中的藥品不能品嘗味道，不符合題意；
C、CO2不支持燃燒且大量存在，CO無法被點燃，不能用點燃的方法除去，不符合題意；
D、硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度降低；氫氧化鈉固體溶于水放熱，溶液溫度升高，加水根據(jù)溫度變化不同，可以鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體，符合題意。
故答案為：D。
【分析】根據(jù)物質(zhì)的除雜原則和鑒別方法分析，物質(zhì)除雜時選擇的藥品要只與雜質(zhì)發(fā)生反應，不與原物質(zhì)反應，且在除雜時不能引入新雜質(zhì)，而物質(zhì)的鑒別需通過不同現(xiàn)象加以區(qū)分。
14．【答案】C
【知識點】飽和溶液和不飽和溶液；固體溶解度曲線及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)及相關(guān)計算
【解析】【解答】A、表述溶解度時需要指明溫度，無溫度條件，則不能確定物質(zhì)的溶解度，不符合題意；
B、溶質(zhì)多少與溶液質(zhì)量有關(guān)，溶液質(zhì)量未確定，不能確定溶液中溶質(zhì)多少，不符合題意；
C、40℃時硝酸鉀溶解度是63.9g，50g水中溶解31.95g剛好達到飽和，將20g硝酸鉀加入50g水中，形成不飽和溶液，符合題意；
D、40℃時硝酸鉀溶解度是63.9g，則飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為，不符合題意。
故答案為：C。
【分析】A、根據(jù)溶解度需有溫度條件分析；
B、根據(jù)溶質(zhì)多少與溶液質(zhì)量有關(guān)分析；
C、根據(jù)溶解度確定一定量溶劑中達到飽和狀態(tài)時溶解的溶質(zhì)質(zhì)量，由此確定溶液是否飽和分析；
D、根據(jù)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＝溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量分析。
15．【答案】D
【知識點】燃燒的條件與滅火原理探究；探究金屬銹蝕的條件；定性實驗（控制變量、空白實驗、對比實驗）
【解析】【解答】A、空氣與氧氣中氧氣含量不同，所給實驗中變量只為氧氣含量，由燃燒現(xiàn)象的不同可探究氧氣含量對燃燒劇烈程度的影響，不符合題意；
B、由銅板上的白磷燃燒，紅磷因溫度未達到著火點不燃燒，可得出燃燒的條件之一是溫度到達著火點，不符合題意；
C、由左側(cè)試管中鐵釘生銹，右側(cè)試管中鐵釘因不接觸水不生銹，可以探究鐵釘銹蝕是否需要水，不符合題意；
D、所給實驗中有過氧化氫溶液的濃度和二氧化錳兩個變量，變不能探究MnO2對H2O2分解的催化作用，符合題意。
故答案為：D。
【分析】根據(jù)對比實驗的設計方法分析，由對比實驗變量的唯一性，利用各選項中所給實驗的條件進行判斷。
16．【答案】（1）充分燃燒；形成合金，熔點降低；增大；D
（2）不可再生；蒸發(fā)結(jié)晶；煤
【知識點】結(jié)晶的原理、方法及其應用；合金與合金的性質(zhì)；金屬活動性順序及其應用；化石燃料的利用與保護
【解析】【解答】（1）①碳完全燃燒生成二氧化碳，氧氣充足有助于完全燃燒，所以鼓入足量空氣能使木炭完全燃燒，從而提高爐溫；
②合金的熔點低于其組成中純金屬的熔點，煉錫時，有關(guān)鍵的一步“點鉛勾錫”，即加鉛能使錫較易熔化流出，其原因是形成合金，熔點降低；
③合金的硬度大于其組成中純金屬的硬度，錫往往與其它金屬制成合金使用，目的是增大硬度；
④金屬活動性：鋁>鐵>錫>氫>銅；
A、鋁、錫均與稀鹽酸反應，現(xiàn)象相同，無法區(qū)分，不符合題意；
B、鋁、錫均與稀硫酸反應，現(xiàn)象相同，無法區(qū)分，不符合題意；
C、鋁、錫均能與硫酸銅反應置換出銅，現(xiàn)象相同，無法區(qū)分，不符合題意；
D、將砂紙打磨過的“錫紙”放入硫酸亞鐵溶液，有銀白色固體析出，說明“錫紙”中的“錫”是鋁，符合題意。
（2）⑤“井火煮鹽”燃燒的是天然氣。天然氣短時間內(nèi)不能從外界獲取，屬于不可再生能源；氯化鈉的溶解度受溫度影響較小，則“井火煮鹽”采用的結(jié)晶方法是蒸發(fā)結(jié)晶；⑥化石能源包括天然氣、石油和煤。
【分析】（1）根據(jù)燃燒劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)，合金的硬度大于純金屬，在金屬活動性順序中排在氫前的金屬能與酸發(fā)生反應，排在前面的金屬能與排在后面的金屬的鹽溶液反應分析；
（2）根據(jù)化石能源的種類及不可再生，溶解度受溫度影響較小的物質(zhì)適宜蒸發(fā)結(jié)晶分析。
（1）①碳完全燃燒生成二氧化碳，氧氣充足有助于完全燃燒，所以鼓入足量空氣能使木炭完全燃燒，從而提高爐溫，故填：充分燃燒；
②合金的熔點低于其組成中純金屬的熔點，煉錫時，有關(guān)鍵的一步“點鉛勾錫”，即加鉛能使錫較易熔化流出，其原因是形成合金，熔點降低，故填：形成合金，熔點降低；
③合金的硬度大于其組成中純金屬的硬度，錫往往與其它金屬制成合金使用，目的是增大硬度，故填：增大；
④金屬活動性：鋁>鐵>錫>氫>銅；
A、鋁、錫均與稀鹽酸反應，現(xiàn)象相同，無法區(qū)分，故A不符合題意；
B、鋁、錫均與稀硫酸反應，現(xiàn)象相同，無法區(qū)分，故A不符合題意；
C、鋁、錫均能與硫酸銅反應置換出銅，現(xiàn)象相同，無法區(qū)分，故C不符合題意；
D、將砂紙打磨過的“錫紙”放入硫酸亞鐵溶液，有銀白色固體析出，說明“錫紙”中的“錫”是鋁，故D符合題意。
故選D；
（2）⑤“井火煮鹽”燃燒的是天然氣。天然氣短時間內(nèi)不能從外界獲取，屬于不可再生能源；氯化鈉的溶解度受溫度影響較小，則“井火煮鹽”采用的結(jié)晶方法是蒸發(fā)結(jié)晶，故填：不可再生；蒸發(fā)結(jié)晶；
⑥化石能源包括天然氣、石油和煤，故填：煤。
17．【答案】（1）A；B
（2）優(yōu)良的導電性（合理即可）
（3）H2O；過濾；物理
（4）改善人體微循環(huán)系統(tǒng)，促進新陳代謝（合理即可）
（5）
【知識點】物理變化、化學變化的特點及其判別；化學方程式的書寫與配平；碳的化學性質(zhì)；碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途
【解析】【解答】（1）A、石墨烯（C）是一種單層碳原子晶體，其是由碳原子構(gòu)成的，故A正確；
B、石墨烯屬于碳單質(zhì)，碳單質(zhì)在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定，故B正確；
C、石墨烯是碳單質(zhì)，可以燃燒生成二氧化碳，故C錯誤；
D、石墨烯和石墨的結(jié)構(gòu)不同，不是同一種物質(zhì)，故D錯誤。
（2）不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)，則石墨烯的物理性質(zhì)有：具有優(yōu)良的導電性、光學性和熱傳導性等；
（3）根據(jù)圖像可看出，石墨烯海水淡化膜允許水分子（H2O）通過，該過程類似于過濾操作，此過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
（4）從材料可知，紡織面料摻入石墨烯后，在低溫情況下，石墨烯將來自遠紅外線的熱量傳送給人體，改善人體微循環(huán)系統(tǒng)，促進新陳代謝；
（5）工業(yè)上可采用甲烷氣體（CH4）在高溫和Cu-Pd催化下分解制取石墨烯，同時產(chǎn)生氫氣，反應的化學方程式為：。
【分析】（1）根據(jù)碳單質(zhì)由原子構(gòu)成，各種碳單質(zhì)原子排列不同，碳燃燒生成二氧化碳分析；
（2）根據(jù)不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)分析；
（3）根據(jù)過濾原理及沒有新物質(zhì)生成的變化為物理變化分析；
（4）根據(jù)石墨烯的傳熱性分析；
（5）根據(jù)甲烷在高溫和Cu-Pd催化下分解制取石墨烯，同時產(chǎn)生氫氣分析。
（1）A、石墨烯（C）是一種單層碳原子晶體，其是由碳原子構(gòu)成的，故A正確；
B、石墨烯屬于碳單質(zhì)，碳單質(zhì)在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定，故B正確；
C、石墨烯是碳單質(zhì)，可以燃燒生成二氧化碳，故C錯誤；
D、石墨烯和石墨的結(jié)構(gòu)不同，不是同一種物質(zhì)，故D錯誤。
故選AB；
（2）不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)，則石墨烯的物理性質(zhì)有：具有優(yōu)良的導電性、光學性和熱傳導性等，故填：優(yōu)良的導電性（合理即可）；
（3）根據(jù)圖像可看出，石墨烯海水淡化膜允許水分子（H2O）通過，該過程類似于過濾操作，此過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故填：H2O；過濾；物理；
（4）從材料可知，紡織面料摻入石墨烯后，在低溫情況下，石墨烯將來自遠紅外線的熱量傳送給人體，改善人體微循環(huán)系統(tǒng)，促進新陳代謝，故填：改善人體微循環(huán)系統(tǒng)，促進新陳代謝（合理即可）；
（5）工業(yè)上可采用甲烷氣體（CH4）在高溫和Cu-Pd催化下分解制取石墨烯，同時產(chǎn)生氫氣，反應的化學方程式為：，故填：。
18．【答案】(1) 稀硫酸和石灰石（大理石）反應生成微溶物硫酸鈣，阻礙反應進行
(2) 左右兩邊能形成穩(wěn)定的液面差
(3) b 可以控制反應的發(fā)生和停止 紫色石蕊試液變紅
(4) 左低右高 植樹造林（合理即可）
(5) 分子構(gòu)成不同
【知識點】檢查裝置的氣密性；化學方程式的書寫與配平；二氧化碳的實驗室制法；探究二氧化碳的性質(zhì)；二氧化碳對環(huán)境的影響
【解析】【解答】（1）石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀硫酸反應生成硫酸鈣、水和二氧化碳，硫酸鈣屬于微溶物會附著在石灰石的表面，從而阻止碳酸鈣繼續(xù)反應；實驗室采用大理石（主要成分是碳酸鈣）和稀鹽酸為原料制取二氧化碳，碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為；
（2）實驗前，關(guān)閉旋塞，往漏斗中加水，觀察到左右兩邊能形成穩(wěn)定的液面差，說明氣密性良好；
（3）實驗時，應該將塊狀石灰石（或大理石）放在儀器b中，關(guān)閉活塞，通過漏斗添加液體，固液接觸，生成氣體，裝置內(nèi)壓強增大，將液體壓入漏斗中，固液分離，反應停止，打開活塞，氣體導出，固液接觸，反應開始，故優(yōu)點是：可以控制反應的發(fā)生和停止；二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，則將生成的CO2通入紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象為紫色石蕊試液變紅；
（4）因為二氧化碳是產(chǎn)生溫室效應的氣體，在光照條件下，二氧化碳吸收熱量升溫更快，瓶內(nèi)氣體膨脹更明顯，所以左側(cè)集氣瓶內(nèi)壓強增大，會使食用油的液面左低右高；為了減少大氣中的CO2，你的一種低碳行動是盡量多乘坐公共交通工具出行、植樹造林等；
（5）由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒。CO是由一氧化碳分子構(gòu)成，CO2是由二氧化碳分子構(gòu)成，構(gòu)成兩者的分子不同，則化學性質(zhì)不同。
【分析】（1）根據(jù)碳酸鈣與硫酸反應生成物微溶阻礙反應持續(xù)進行，二氧化碳制取原理是碳酸鈣與鹽酸的反應分析；
（2）根據(jù)壓強差原理檢查裝置氣密性方法分析；
（3）根據(jù)干燥管可盛放固體，二氧化碳與水反應生成碳酸分析；
（4）根據(jù)氣體受熱體積變大，低碳行動符合節(jié)能、減排等特點分析；
（5）根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒，不同種分子化學性質(zhì)不同分析。
19．【答案】（1）集中火焰，提高溫度
（2）防止熱的銅被空氣中的氧氣氧化；木炭；稀硫酸；固體全部消失，溶液變成藍色；；冶煉金屬
（3）B
【知識點】碳、一氧化碳、氫氣還原氧化銅實驗；酸的化學性質(zhì)；根據(jù)化學反應方程式的計算
【解析】【解答】（1）網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度；
（2）銅和氧氣在加熱的條件下反應生成氧化銅，反應結(jié)束撤出導管后，用彈簧夾夾緊乳膠管的原因是防止熱的銅被空氣中的氧氣氧化；
[猜想假設]木炭和氧化銅均為黑色，結(jié)合猜想二和猜想三，則猜想一為木炭；
[進行實驗]實驗結(jié)論是猜想二成立，即黑色固體是氧化銅，氧化銅能溶于酸，則取反應后剩余黑色固體于試管中，加入適量稀硫酸，氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，反應的化學方程式為，可觀察到固體全部消失，溶液變成藍色；
[拓展延伸] 碳和氧化銅在高溫條件下反應生成氧化銅和二氧化碳，碳奪取了氧化銅中的氧，為還原劑，則此實驗中體現(xiàn)出的碳的化學性質(zhì)可以用于冶煉金屬或作還原劑；
（3）由可知，完全反應時碳與氧化銅的質(zhì)量比為，但由于木炭中含有雜質(zhì)，則為了使氧化銅完全反應，則木炭和氧化銅的質(zhì)量比應大于3：40，故選B。
【分析】（1）根據(jù)酒精燈上的網(wǎng)罩可集中火焰分析；
（2）根據(jù)銅和氧氣在加熱的條件下反應生成氧化銅，反應后物質(zhì)一定有生成物，反應物可能有剩余，氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，碳不反應，碳和氧化銅在高溫條件下反應生成氧化銅和二氧化碳分析。
（1）網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度，故填：集中火焰，提高溫度；
（2）銅和氧氣在加熱的條件下反應生成氧化銅，反應結(jié)束撤出導管后，用彈簧夾夾緊乳膠管的原因是防止熱的銅被空氣中的氧氣氧化，故填：防止熱的銅被空氣中的氧氣氧化；
[猜想假設]木炭和氧化銅均為黑色，結(jié)合猜想二和猜想三，則猜想一為木炭，故填：木炭；
[進行實驗]實驗結(jié)論是猜想二成立，即黑色固體是氧化銅，氧化銅能溶于酸，則取反應后剩余黑色固體于試管中，加入適量稀硫酸，氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，反應的化學方程式為，可觀察到固體全部消失，溶液變成藍色，故填：稀硫酸；固體全部消失，溶液變成藍色；；
[拓展延伸] 碳和氧化銅在高溫條件下反應生成氧化銅和二氧化碳，碳奪取了氧化銅中的氧，為還原劑，則此實驗中體現(xiàn)出的碳的化學性質(zhì)可以用于冶煉金屬或作還原劑，故填：冶煉金屬或作還原劑；
（3）由可知，完全反應時碳與氧化銅的質(zhì)量比為，但由于木炭中含有雜質(zhì)，則為了使氧化銅完全反應，則木炭和氧化銅的質(zhì)量比應大于3：40，故選B。
20．【答案】（1）增大物質(zhì)間的接觸面積，使反應更充分；；置換反應
（2）10；量筒
（3）d
（4）；酸溶
【知識點】用水稀釋改變濃度的方法；金屬的化學性質(zhì)；化學方程式的書寫與配平；置換反應及其應用
【解析】【解答】（1）“酸溶”前，粉碎處理煉鋅廢渣的目的是增大物質(zhì)間的接觸面積，使反應更充分；金屬鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應的化學方程式為，該反應為單質(zhì)和化合物反應生成新的單質(zhì)和新的化合物的反應，屬于置換反應；
（2）稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，設需要98%的濃硫酸的質(zhì)量為x，，即需要98%的濃硫酸的質(zhì)量為10g；用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、細口瓶和量筒；
（3）根據(jù)圖2可知，85℃以后，去除率變化不明顯，則溫度應該控制在85-90℃，故選d；
（4）“沉銅”中，CuSO4與H2S反應，生成CuS沉淀和H2SO4（該反應符合兩種化合物相互交換成分生成新的化合物，屬于復分解反應）；H2SO4可用于酸溶工序。
【分析】（1）根據(jù)增大接觸面積可加快反應，鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應物和生成物都一種單質(zhì)和一種化合物的反應為置換反應分收入
（2）根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變分析；
（3）根據(jù)所給圖像中曲線變化趨勢分析；
（4）根據(jù)復分解反應特點及酸的化學性質(zhì)分析。
（1）“酸溶”前，粉碎處理煉鋅廢渣的目的是增大物質(zhì)間的接觸面積，使反應更充分；金屬鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應的化學方程式為，該反應為單質(zhì)和化合物反應生成新的單質(zhì)和新的化合物的反應，屬于置換反應，故填：增大物質(zhì)間的接觸面積，使反應更充分；；置換反應；
（2）稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，設需要98%的濃硫酸的質(zhì)量為x，，即需要98%的濃硫酸的質(zhì)量為10g；用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、細口瓶和量筒，故填：10；量筒；
（3）根據(jù)圖2可知，85℃以后，去除率變化不能顯，則溫度應該控制在85-90℃，故選d；
（4）“沉銅”中，CuSO4與H2S反應，生成CuS沉淀和H2SO4（該反應符合兩種化合物相互交換成分生成新的化合物，屬于復分解反應）；H2SO4可用于酸溶工序，故填：H2SO4；酸溶。
21．【答案】（1）光；化學性質(zhì)；+3；解設生成氫氣的質(zhì)量為x答：理論上反應器Ⅱ中最多生成氫氣的質(zhì)量是。
（2）
【知識點】有關(guān)元素化合價的計算；化學方程式的書寫與配平；根據(jù)化學反應方程式的計算；氫氣的化學性質(zhì)與燃燒實驗
【解析】【解答】（1）①光解水時，是光能轉(zhuǎn)化為化學能；
催化劑在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，所以光催化劑在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變。
②在Ce2O3中，氧元素化合價為 2價，設鈰元素化合價為x，根據(jù)化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為零，可得，解得x=+3。
（2）氫氣燃燒產(chǎn)物是水，無污染，所以被稱為最理想的清潔能源，該反應的化學方程式為。
【分析】（1）根據(jù)光解時光能轉(zhuǎn)化為化學能，催化劑一變兩不變特點，化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為零，由參加反應的甲烷質(zhì)量及方程式中物質(zhì)間質(zhì)量關(guān)系計算生成氫氣質(zhì)量分析；
（2）根據(jù)氫氣燃燒產(chǎn)物是水，無污染分析。
（1）①光解水時，是光能轉(zhuǎn)化為化學能；
催化劑在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，所以光催化劑在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變。
②在Ce2O3中，氧元素化合價為 2價，設鈰元素化合價為x，根據(jù)化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為零，可得，解得x=+3。
③根據(jù)甲烷的質(zhì)量計算，詳見答案。
（2）氫氣燃燒產(chǎn)物是水，無污染，所以被稱為最理想的清潔能源，該反應的化學方程式為。
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