資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
2025科學(xué)中考 沖刺練習(xí)
一．選擇題
1．如圖是太陽直射點(diǎn)運(yùn)動(dòng)示意圖，其中a、b、c分別表示三條緯線，其中a位于北半球，杭州位于北緯30度左右的位置。據(jù)圖分析可知（　　）
A．一年中杭州地區(qū)會(huì)出現(xiàn)兩次太陽直射
B．太陽直射點(diǎn)位于c緯線時(shí)，北極圈內(nèi)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象
C．當(dāng)太陽直射點(diǎn)位于①點(diǎn)時(shí)，杭州的太陽高度角為一年中最大值
D．太陽直射點(diǎn)由①到秋分點(diǎn)的移動(dòng)過程中，北半球各地白晝逐漸變長(zhǎng)
2．在生物標(biāo)本制作活動(dòng)課上，某同學(xué)為制作葉脈書簽，在實(shí)驗(yàn)室配制了10%的NaOH溶液備用，部分操作如下，其中正確的是（　　）
A．取用NaOH B．稱量NaOH C．量取所需的水 D溶解氫氧化鈉
3．科學(xué)思維是提升學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分。下列對(duì)于幾種研究方法所舉的例子正確的是（　　）
A．分類：陶瓷、塑料、金屬是生活用品中常用的材料，它們都屬于有機(jī)物
B．比較：二氧化碳和鹽酸都能使紫色石蕊試液變紅，則兩者都屬于酸
C．歸納：NaOH、Ca（OH）2都能與CO2、SO2反應(yīng)，得出某些堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng)
D．推理：由金屬陽離子和酸根陰離子構(gòu)成的化合物屬于鹽，則鹽中一定有金屬元素
4．如圖所示，小球A沿著粗糙的曲面加速向下滾動(dòng)的過程中，小球A的（　　）
A．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變，機(jī)械能不變 B．動(dòng)能變大，重力勢(shì)能變小，機(jī)械能變小
C．動(dòng)能變大，重力勢(shì)能變小，機(jī)械能不變 D．動(dòng)能變大，重力勢(shì)能變小，機(jī)械能變大
5．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法中正確的是（　　）
A．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加 B．物體吸收熱量，溫度一定升高
C．0℃的冰沒有內(nèi)能 D．發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞到內(nèi)能小的物體
6．如圖所示，用一個(gè)始終水平向右的力F把杠桿OA從圖示位置緩慢拉至接近水平的過程中，下列說法正確的是（　　）
A．阻力臂一直變大 B．F先變小后變大
C．一直是省力杠桿 D．可以將杠桿OA拉至水平位置并保持靜止
7．現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入Na2CO3溶液，生成沉淀質(zhì)量與滴入Na2CO3溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量為a～c克時(shí)，溶液中發(fā)生反應(yīng)為CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓
B．滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至b克時(shí)，溶液中含三種溶質(zhì)
C．滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至a克時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量比原混合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量大
D．滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至c克時(shí)，溶液呈中性
8．某金屬加工廠生產(chǎn)過程中的廢液含有少量的硝酸銀和硝酸銅，為回收利用資源和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，向?yàn)V渣中加入少量的稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則下列有關(guān)說法中正確的是（　　）
A．濾出的固體中一定含有銀，濾液可能含有硝酸亞鐵
B．濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含有鐵
C．濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀
D．濾出的固體中一定含有銀，濾液中一定含有硝酸亞鐵
9．實(shí)驗(yàn)廢液中可能含有離子K+、Mg2+、Cl﹣、Ba2+、SO42﹣、CO32﹣中的幾種，為確定可能含有的離子，興趣小組進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：
①取一份廢液，加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生，再加入足量稀鹽酸，沉淀無變化；
②另取一份廢液，加入氫氧化鉀溶液出現(xiàn)白色沉淀，再加入足量稀鹽酸，沉淀全部溶解．
分析上面實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中，正確的是（　　）
A．只含有Mg2+、SO42﹣
B．一定含有Cl﹣、K+，可能含有Mg2+、SO42﹣
C．一定含有Mg2+、SO42﹣，可能含有Cl﹣、K+
D．一定含有K+、Mg2+、Cl﹣、SO42﹣
10．如圖所示為人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)動(dòng)示意圖。衛(wèi)星離地球中心最近的點(diǎn)叫做近地點(diǎn)，離地球中心最遠(yuǎn)的點(diǎn)叫做遠(yuǎn)地點(diǎn)。下列關(guān)于衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的說法正確的是（　　）
A．從近地點(diǎn)到遠(yuǎn)地點(diǎn)，衛(wèi)星動(dòng)能減少 B．從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)，衛(wèi)星勢(shì)能增加
C．衛(wèi)星在運(yùn)行過程中受平衡力作用 D．衛(wèi)星在運(yùn)動(dòng)過程中相對(duì)于地球始終是靜止的
11．以太陽能為熱源分解Fe3O4，經(jīng)熱化學(xué)鐵氧化合物循環(huán)分解水制氫氣的過程如圖所示，下列敘述正確的是（　　）
①過程Ⅰ中能量轉(zhuǎn)化形式是太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
②過程Ⅱ的化學(xué)方程式為：3FeO+H2OFe3O4+H2↑
③該過程總反應(yīng)為：2H2OO2↑+2H2↑
④鐵氧化合物循環(huán)制H2具有節(jié)約能源、產(chǎn)物易分離等優(yōu)點(diǎn)
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
12．小金用普通光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞，其中描述不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．甲圖鏡筒下降時(shí)，眼睛注視物鏡以防壓碎玻片和損壞鏡頭
B．乙圖顯微鏡鏡頭由M轉(zhuǎn)換成N，視野中的亮度會(huì)變暗，觀察細(xì)胞的數(shù)量較少
C．丙圖視野中看到細(xì)胞質(zhì)逆時(shí)針流動(dòng)，則實(shí)際細(xì)胞質(zhì)是順時(shí)針流動(dòng)的
D．在洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中不能觀察到丁圖中的葉綠體結(jié)構(gòu)
13．將在黑暗處放置一晝夜的銀邊天竺葵進(jìn)行如圖處理后，移到光下照射3小時(shí)左右，摘下葉片甲和乙，經(jīng)脫色、漂洗后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證（　　）
A．光是光合作用的條件 B．葉綠體是光合作用的場(chǎng)所
C．二氧化碳是光合作用的原料 D．氧氣是光合作用的產(chǎn)物
14．如圖是幾種物質(zhì)生成水的反應(yīng)，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．①可以表示為H2O2制取O2的反應(yīng) B．③可以表示為NaOH與H2SO4的反應(yīng)
C．④可以表示為AgNO3與Al的反應(yīng) D．⑤可以通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
15．在周杰倫《青花瓷》的歌詞中“月色被打撈起”，水中月形成的原理與下列哪個(gè)現(xiàn)象原理是相同的（　　）
A．雨后彩虹的形成 B．筷子在水中彎折
C．日食月食現(xiàn)象 D．照鏡子整理儀容
16．揚(yáng)子鱷或稱作“鼉”，學(xué)名“Alligator sinensis”，是中國(guó)特有的一種淡水鱷魚，也是世界上20種最瀕危的動(dòng)物之一，被列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。下列屬于揚(yáng)子鱷繁殖方式的是（　　）
A．體內(nèi)受精，卵生 B．體內(nèi)受精，胎生
C．體外受精，卵生 D．體外受精，胎生
17．推理是科學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（　　）
A．哺乳動(dòng)物是用肺來呼吸，所以用肺來呼吸的動(dòng)物都是哺乳動(dòng)物
B．堿性溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液
C．對(duì)物體做功可以使物體的內(nèi)能增加，所以物體的內(nèi)能增加一定是對(duì)物體做功
D．化學(xué)變化都伴隨著能量的變化，所以有能量變化的過程一定是化學(xué)變化
18．關(guān)于下列四幅圖，分析正確的是（　　）
A．圖甲所示實(shí)驗(yàn)，冰在融化過程中吸收熱量，溫度保持不變，內(nèi)能也不變
B．圖乙所示實(shí)驗(yàn)中，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣壓增大
C．圖丙是沿海地區(qū)白天吹的風(fēng)，風(fēng)向是從陸地吹向海洋
D．圖丁所示是四沖程汽油機(jī)工作過程的壓縮沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
19．下列實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)用品與使用目的不相符的是（　　）
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)名稱 實(shí)驗(yàn)用品 使用目的
A 觀察和解剖花 刀片 剖開子房
B 唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用 碘液 檢驗(yàn)淀粉
C 種子呼吸釋放二氧化碳 氫氧化鈉溶液 檢驗(yàn)二氧化碳
D 制作臨時(shí)裝片，觀察細(xì)胞 顯微鏡 觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)
A．A B．B C．C D．D
20．圖甲與圖乙分別為利用“超細(xì)百葉窗光學(xué)技術(shù)”的手機(jī)防窺膜結(jié)構(gòu)圖與原理圖，貼上這種防窺膜的手機(jī)，正對(duì)屏幕的使用者可看得很清楚，而與屏幕呈一定角度的旁觀者看到的卻是一片漆黑。在與此相關(guān)的分析中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．亮屏狀態(tài)下的手機(jī)是光源
B．可視范圍外無法看到屏幕亮光，是因?yàn)楣獾闹本€傳播原理
C．相同條件下，超細(xì)百葉窗高度越低，防窺視效果越差
D．為了使防窺效果更好，可適當(dāng)增大超細(xì)百葉窗的間距
21．浙江部分地區(qū)推廣“水稻﹣小龍蝦﹣中華鱉”綜合養(yǎng)殖模式。稻田為小龍蝦和中華鱉提供棲息環(huán)境，小龍蝦捕食稻田害蟲與雜草，其糞便可肥田，中華鱉捕食小龍蝦。下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是（　　）
A．稻田中的小龍蝦和中華鱉屬于分解者
B．水稻與雜草會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，小龍蝦能加強(qiáng)它們的競(jìng)爭(zhēng)
C．該模式中能量通過“水稻→小龍蝦→中華鱉”單向流動(dòng)并循環(huán)利用
D．該模式實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用，減少農(nóng)藥使用同時(shí)提高能量利用率
22．科學(xué)應(yīng)基于證據(jù)與邏輯得出結(jié)論。對(duì)于有關(guān)證據(jù)和結(jié)論的說法正確的是（　　）
A．①中“硝酸鉛與碘化鉀發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”是證據(jù)，“生成黃色沉淀”是結(jié)論
B．②中“觀察到生成物不能被磁鐵吸引”是證據(jù)，“金屬都能與非金屬反應(yīng)”是結(jié)論
C．③中“觀察到血管內(nèi)血細(xì)胞單行通過”是證據(jù)，“該血管是毛細(xì)血管”是結(jié)論
D．④中“觀察到橡皮塞向上跳出”是證據(jù)，“機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能”是結(jié)論
23．某學(xué)習(xí)小組為了探究不同金屬導(dǎo)電性強(qiáng)弱，進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。在金屬片橫截面積、長(zhǎng)度相同的情況下，電流表A1、A2、A3測(cè)得的電流分別為I1、I2、I3，且I1＞I2＞I3。則下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．導(dǎo)電性：Ag＞Cu＞Fe B．三種金屬中，F(xiàn)e片電阻最大
C．設(shè)計(jì)并聯(lián)電路的目的是控制變量 D．利用圖中儀器，改為串聯(lián)電路也可得出相同結(jié)論
24．化學(xué)圖象可以將抽象的化學(xué)過程形象地展示出來。現(xiàn)有一燒杯中盛有HCl和CuCl2的混合溶液，逐滴滴加NaOH溶液至過量，則反應(yīng)中各個(gè)量關(guān)系正確的是（　　）
A．甲、乙 B．甲、丙 C．甲、丁 D．甲、丙、丁
25．某混合溶液中含有Cu（NO3）2、AgNO3、M（NO3）2（M表示某種金屬元素），小虞對(duì)其進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．濾液A可能為藍(lán)色
B．固體甲中可能含有金屬M(fèi)
C．四種金屬的活動(dòng)性一定為M＞Zn＞Cu＞Ag
D．固體乙中加入稀鹽酸一定沒有氣泡產(chǎn)生
二．填空題
26．戰(zhàn)國(guó)曾侯乙編鐘是戰(zhàn)國(guó)早期曾國(guó)國(guó)君的一套大型禮樂重器，1978年在湖北隨縣（今隨州）擂鼓墩曾侯乙墓出土，屬于青銅制品。
（1）青銅是一種銅錫合金，按照物質(zhì)的組成分類，青銅屬于 　 　 （填“純凈物”或“混合物”）。
（2）編鐘出土?xí)r，表面有綠色的銅銹，主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]依照鋼鐵銹蝕的探究方法，可判斷：銅的銹蝕是銅與空氣中的氧氣、　 　 和二氧化碳共同作用的結(jié)果。
（3）不同大小的編鐘敲擊時(shí)發(fā)出的音調(diào)不同，是由于敲擊時(shí)振動(dòng)的 　 　 不同。
27．南宋陸游在《省油燈盞》中寫道“……蓋夾燈盞，一端作小竅，注清冷水于其中，每夕一易之，其省油幾半”。圖甲、乙分別為省油燈實(shí)物圖及其結(jié)構(gòu)示意圖。其“省油”的主要原理是減少燃油的蒸發(fā)。
（1）夾層中的液體選擇水作為冷卻劑，能起到降低燃油的溫度。這是利用了水的 　 　 較大。
（2）省油燈點(diǎn)燃后，夾層中水的溫度會(huì)升高，該過程中水內(nèi)能增大的方式是 　 　 。
28．在學(xué)習(xí)完光學(xué)知識(shí)后，同學(xué)們利用身邊的物品，開展了一系列研究性活動(dòng)。
（1）圖甲為航天員王亞平太空授課時(shí)的情景，若此時(shí)她將水球略遠(yuǎn)離自己，則我們觀察到的像將　 　 （填“變大”“變小”或“不變”）。
（2）如圖乙所示，在一間黑屋子里的桌面上鋪一張白紙，把一塊小平面鏡平放在紙上，讓手電筒的光豎直向下正對(duì)著平面鏡照射，從側(cè)面看去，被光照到的　 　 （填“白紙”或“平面鏡”）比較亮。
（3）如圖丙所示，把一根筷子插入水中，在空氣中看去，筷子在水中的部分發(fā)生彎折，這是由于光在界面上發(fā)生了　 　 現(xiàn)象。
29．為探究不同物質(zhì)的吸熱能力，小科用兩個(gè)完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的a、b兩種液體同時(shí)加熱，分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖乙所示（不考慮熱量的散失）：
（1）實(shí)驗(yàn)中，如果要使a、b兩種液體最后的溫度相同，a液體的加熱時(shí)間 　 　 （選填“大于”、“小于”或“等于”）b液體的加熱時(shí)間；
（2）實(shí)驗(yàn)表明，　 　 （選填“a”或“b”）吸熱的能力更強(qiáng)；
（3）小科想用如圖丙所示裝置測(cè)酒精的熱值，加熱前酒精燈的質(zhì)量為m1，加熱一段時(shí)間后變?yōu)閙2；燒杯中液體的質(zhì)量為M，初溫為t1，末溫為t2，燒杯中液體的比熱容用c表示。請(qǐng)你幫助小科用以上符號(hào)寫出酒精熱值的表達(dá)式：　 　 。
30．機(jī)械式電能表是家庭用電計(jì)量?jī)x表，電能表上的信息如圖所示。
（1）家庭電路中有電流通過時(shí)，電能表上的鋁制轉(zhuǎn)盤能夠轉(zhuǎn)動(dòng)。下面三幅圖中與這種鋁制轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)原理相同的是 　 　 。
（2）小科切斷電路中其他用電器，僅讓電熱水壺工作，記錄電能表鋁制表盤轉(zhuǎn)10圈所需時(shí)間為50秒。
①該時(shí)間內(nèi)電熱水壺消耗的電能為 　 　 焦。
②該電熱水壺的功率為 　 　 瓦。
三．實(shí)驗(yàn)探究題
31．某科學(xué)小組為探究綠色植物在維持碳—氧平衡中的作用，設(shè)計(jì)了如圖一所示的密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置（此實(shí)驗(yàn)忽略溫度等因素對(duì)裝置內(nèi)氣體體積等的影響）：將圖一裝置放在室外培養(yǎng)24小時(shí)，連接氧氣檢測(cè)儀，測(cè)得裝置內(nèi)一晝夜氧氣濃度的變化曲線如圖二。請(qǐng)據(jù)圖分析作答：
（1）分析圖一和圖二可知：隨著時(shí)間推移，紅墨水滴的位置在一天中 　 　 時(shí)移動(dòng)到最右端（填數(shù)字）；判斷該植物在24小時(shí)后積累了有機(jī)物，依據(jù)是曲線中A點(diǎn)低于 　 　 點(diǎn)（填圖中字母）。
（2）請(qǐng)寫出在圖二AF段中，該植物一直進(jìn)行的生理活動(dòng)是 　 　 （選填“光合作用”或“呼吸作用”）。
（3）若用圖一裝置繼續(xù)探究光合作用是否需要水分，則對(duì)該綠色植物進(jìn)行的處理是　 　 。
32．酸和堿反應(yīng)是一類重要的化學(xué)反應(yīng)。某同學(xué)利用圖1實(shí)驗(yàn)研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過程，并測(cè)量反應(yīng)過程中溶液的pH和溫度的變化情況，得到圖2和圖3，請(qǐng)回答下列問題：
（1）膠頭滴管中A溶液的溶質(zhì)是：　 　 （填化學(xué)式）。
（2）寫出圖1燒杯中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 　 　 。
（3）該興趣小組同學(xué)推斷出圖3中V的值為12，他的理由是：　 　 。
（4）下列說法正確的是 　 　 。
A.圖2中b點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl
B.取圖2中d點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物
C.圖3中f→g所示中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.圖3中e→f變化趨勢(shì)可說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
33．通過觀察和實(shí)驗(yàn)等方法獲取證據(jù)是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)。
（1）向少量Fe（OH）3沉淀中加入稀鹽酸，觀察到 　 　 ，可判斷發(fā)生了反應(yīng)。
（2）向氫氧化鈣溶液中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象。兩位同學(xué)欲獲取反應(yīng)發(fā)生的證據(jù)。
①甲同學(xué)向滴有酚酞溶液的氫氧化鈣溶液中，逐滴滴加稀鹽酸至足量，觀察到 　 　 ，可判斷Ca（OH）2與HCl發(fā)生了反應(yīng)。
②乙同學(xué)將氫氧化鈣溶液與稀鹽酸混合，然后檢驗(yàn)了混合液中含有Ca2+和Cl﹣，他據(jù)此認(rèn)為Ca（OH）2與HCl發(fā)生了反應(yīng)，且生成了CaCl2，你認(rèn)為乙同學(xué)的推測(cè)是否正確？請(qǐng)說出你的觀點(diǎn)并闡述理由：　 　 。
（3）如圖a所示，向NaOH稀溶液中緩緩?fù)ㄈ際Cl氣體，測(cè)定該過程中溶液導(dǎo)電能力的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖b，溶液體積、溫度的變化可忽略。分析B→C段變化，溶液導(dǎo)電能力上升的原因是 　 　 。
34．金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。高鐵軌道、車廂、附屬設(shè)施使用大量的鐵合金和鋁合金。小明探究合金中金屬的化學(xué)性質(zhì)。
【實(shí)驗(yàn)一】在分別裝有質(zhì)量相等和外形相同的Cu、Fe、Al和Mg的四只燒杯中，加入相同質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸，如圖1所示。
（1）證明金屬活動(dòng)性Fe＞Cu的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 　 　 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　 　 。
（2）在丙、丁燒杯中，使用溫度傳感器，測(cè)得反應(yīng)過程中溫度的變化曲線如圖2所示，據(jù)圖分析可知，金屬活動(dòng)性Mg＞Al，其理由是 　 　 。
（3）【實(shí)驗(yàn)二】把一定質(zhì)量的Al放入剛反應(yīng)結(jié)束的乙燒杯中，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論：金屬活動(dòng)性Al＞Fe。
分析實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二，下列說法正確的是 　 　 。
A．由實(shí)驗(yàn)一、二可知，金屬活動(dòng)性Mg＞Al＞Fe＞Cu
B．實(shí)驗(yàn)二，反應(yīng)后所得溶液中一定有AlCl3
C．實(shí)驗(yàn)二充分反應(yīng)后，所得溶液質(zhì)量一定變小
D．實(shí)驗(yàn)一，若丁中固體有剩余，則丙、丁中參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量相等
35．通過觀察和實(shí)驗(yàn)等方法獲取證據(jù)是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)。為探究酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)向Ba（OH）2溶液中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象。于是進(jìn)行以下改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：
（1）甲同學(xué)向滴有酚酞的Ba（OH）2溶液中，逐滴滴加稀鹽酸，溶液的離子種類如圖1所示，其中能使酚酞試液變紅的是 　 　 。（填圖中序號(hào)）
（2）如圖2所示，乙同學(xué)向Ba（OH）2溶液中通入HCl氣體，測(cè)定該過程中溶液pH和溫度變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3（溶液體積的變化可忽略）。
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列說法正確的是 　 　 。
A.可以根據(jù)溫度變化來判斷酸堿是否完全反應(yīng)
B.可以根據(jù)pH變化曲線獲得酸堿中和反應(yīng)的本質(zhì)原因
C.將Ba（OH）2溶液換成相應(yīng)濃度的NaOH溶液也可以獲得類似圖像
②丙同學(xué)向滴有酚酞的Ba（OH）2溶液中通入少量HCl氣體，溶液依然是紅色，此時(shí)溶液可能處于圖3中的 　 　 點(diǎn)。（選填“a”、“b”、“c”、“d”）
（3）丁同學(xué)改用Ba（OH）2與稀H2SO4混合，溶液出現(xiàn)了白色沉淀，他據(jù)此認(rèn)為Ba（OH）2與H2SO4發(fā)生了中和反應(yīng)。你認(rèn)為是否合理，并說明理由 　 　 。
36．某科學(xué)小組設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究化糞池內(nèi)沼氣的成分。小組同學(xué)將收集到的沼氣依次通過如圖甲所示的裝置并觀察現(xiàn)象。已知化糞池內(nèi)氣體可能含有H2、CO、CO2、CH4四種氣體中的一種或幾種，堿石灰為NaOH和CaO的混合物。（假設(shè)每個(gè)裝置內(nèi)都充分反應(yīng)或吸收）
請(qǐng)回答：
（1）收集沼氣的方法是用繩子將裝滿水的大塑料瓶吊入化糞池，并將塑料瓶倒轉(zhuǎn)，使水完全流出。該方法的本質(zhì)是　 　 集氣法。
（2）裝置①中澄清石灰水變渾濁，說明沼氣中一定有　 　 。
（3）設(shè)置裝置②的目的是　 　 。
（4）圖甲中的④是由圖乙中的兩個(gè)裝置組合而成，請(qǐng)?jiān)诳崭裰邪错樞蛱钊胙b置的導(dǎo)管編號(hào)，將裝置補(bǔ)充完整：氣體燃燒裝置→　 　 →尾氣處理裝置。
37．某校在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作考查時(shí)發(fā)現(xiàn)兩瓶往年留存的A、B待鑒定試劑，興趣小組對(duì)這兩瓶試劑成分進(jìn)行探究，先已獲悉往年考查的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：①鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液；②鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液。后按以下流程展開探究：
【成分預(yù)測(cè)】若完成步驟1后，現(xiàn)象1為試管內(nèi)溶液均不變色，則留存的A、B試劑是用于考查實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 　 　 （選填“①”或“②”）。
【結(jié)果分析】興趣小組同學(xué)完成步驟1后，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象1為試管內(nèi)溶液均變紅色，繼續(xù)進(jìn)行步驟2，現(xiàn)象2為試管中均出現(xiàn)白色沉淀。請(qǐng)作出合理解釋：　 　 。
【繼續(xù)探究】在步驟2中繼續(xù)滴加CaCl2溶液至過量，發(fā)現(xiàn)裝有B試劑的試管中紅色不消褪，則B試劑是 　 　 溶液。
38．某小組同學(xué)在進(jìn)行“伏安法”測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接了如圖甲所示的電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，多次測(cè)量并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。小組同學(xué)將第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制成圖乙中的a、b、c，發(fā)現(xiàn)電壓表未調(diào)零。將電壓表調(diào)零后，重做實(shí)驗(yàn)，第二次測(cè)量數(shù)據(jù)如圖乙中的A、B、C。
（1）圖丙是該小組在一次測(cè)量中的電流表指針位置，其示數(shù)為 　 　 安。
（2）分析圖乙中的第二次測(cè)量數(shù)據(jù)，待測(cè)電阻的阻值是 　 　 歐。（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）小組同學(xué)討論發(fā)現(xiàn)，利用第一次的測(cè)量數(shù)據(jù)，能求出第一次實(shí)驗(yàn)中電壓表接入電路前指針?biāo)傅目潭戎担材芮蟪霰粶y(cè)電阻的阻值。分析圖乙，寫出第一次實(shí)驗(yàn)電壓表接入電路前指針?biāo)傅目潭戎担⒄f明理由。 　 　 。
39．某同學(xué)在做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，較粗的鐵絲不能被點(diǎn)燃，而較細(xì)的鐵絲容易點(diǎn)燃。老師提示：可燃物燃燒除了需要助燃劑和達(dá)到著火點(diǎn)外，還需滿足“比表面積”的要求。“比表面積”是指單位質(zhì)量物料所具有的總表面積。為探究比表面積對(duì)可燃物燃燒的影響，該同學(xué)做了4組實(shí)驗(yàn)。
步驟一：分別取如下表所示可燃物，第1、2兩組利用火柴引燃后伸入裝有氧氣的集氣瓶中。
步驟二：將第3組鐵粉放入燃燒匙內(nèi)用酒精燈充分加熱，發(fā)現(xiàn)在空氣中即可燃燒。
步驟三：將第4組用藥匙將細(xì)鐵粉從密封袋取出后，細(xì)鐵粉在空氣中直接發(fā)生自燃。
組別 1 2 3 4
可燃物的種類 粗鐵絲直徑：1.6毫米 細(xì)鐵絲直徑：0.38毫米 鐵粉直徑：3～10微米 細(xì)鐵粉直徑：20～30納米
可燃物的質(zhì)量 2克 2克 2克 2克
（1）在做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)前，需要在集氣瓶中加入適量水，其目的是 　 　 。
（2）點(diǎn)燃細(xì)鐵絲的具體操作是 　 　 。
（3）結(jié)合該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，請(qǐng)分析為何細(xì)鐵絲比粗鐵絲更容易被點(diǎn)燃 　 　 。
（4）結(jié)合以上信息，除比表面積外，請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)影響可燃物燃燒的因素 　 　 。
40．環(huán)境污染對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有不同程度的影響，在一定程度上植物在污染環(huán)境中也有繼續(xù)保持正常生命活動(dòng)的特性，這種特性稱為抗性。研究植物的抗性對(duì)了解植物如何適應(yīng)環(huán)境具有積極意義。一項(xiàng)關(guān)于“植物對(duì)SO2的抗性與葉片上氣孔密度和氣孔大小關(guān)系”的研究中，所得數(shù)據(jù)如表。
被測(cè)植物 平均受害面積（%） 氣孔
氣孔密度（個(gè)/mm2） 單個(gè)氣孔面積（mm2）
甲植物 13.5 218 272
乙植物 33.4 162 426
丙植物 57.7 136 556
請(qǐng)回答：
（1）葉片上氣孔是植物體與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)，由此進(jìn)出的氣體有 　 　 。
（2）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是 　 　 。
（3）從生物進(jìn)化的角度看，植物抗性的形成是 　 　 的結(jié)果。
（4）在進(jìn)行相關(guān)的模擬實(shí)驗(yàn)中，為了確保不同植物對(duì)SO2抗性的差異僅由氣孔特征引起，需要控制的環(huán)境條件是 　 　 （寫出一點(diǎn)即可）。
41．小紅所在的科學(xué)興趣小組對(duì)“平面鏡成像特點(diǎn)”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)拉上窗簾，并將一張方格紙平鋪在實(shí)驗(yàn)桌上，如圖甲所示。用半透明的玻璃板代替平面鏡，是利用玻璃半透明的特點(diǎn)；為了減小測(cè)量誤差，應(yīng)該選擇 　 　 （選填“薄”或“厚”）玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（2）在玻璃板前離玻璃板4格處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，可以看到垂直放置的玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小紅
拿另一支大小相同的未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，最終在玻璃板后4格位置跟蠟燭A的像完全重合，由此次實(shí)驗(yàn)操作可以直接驗(yàn)證的內(nèi)容有：　 　 。（選填以下序號(hào)）
①平面鏡中所成的像是虛像
②像的大小與物體大小相等
③像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等
④像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與鏡面垂直
（3）改變蠟燭A的位置進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。那么“多次改變蠟燭A的位置”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是：　 　 。
（4）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏 　 　 （選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像。
（5）有同學(xué)提出：若蠟燭A不動(dòng)，將玻璃板向右平移一段距離，使蠟燭A不在玻璃板的正前方（如圖乙），還能完成（2）中驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)任務(wù)嗎？像的位置會(huì)隨著移動(dòng)嗎？以下有大家的幾種看法，其中正確的是 　 　
A．不能完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，用蠟燭B無法找到像的位置
B．能完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，可以在原先蠟燭B的右側(cè)找到像的位置
C．能完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，像的位置不會(huì)變
42．“用微觀思想解決宏觀物質(zhì)問題”是重要的學(xué)科觀念，確定反應(yīng)后物質(zhì)成分的思維路徑：①考慮反應(yīng)物用量的不同；②抓住化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，即微粒的重組。如圖甲是項(xiàng)目活動(dòng)小組同學(xué)探究酸、堿、鹽之間反應(yīng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)思維路徑，小組同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)①氫氧化鋇溶液中滴加碳酸鈉溶液，其本質(zhì)是Ba2+與的反應(yīng)，且Ba2+與的反應(yīng)存在三種情況：①恰好反應(yīng)；②Ba2+過量；③過量。
請(qǐng)回答：
（1）為驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)①反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)微粒成分。
①小科取實(shí)驗(yàn)①試管中溶液少許于另一試管中，向其中滴加稀硫酸。小科同學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是 　 　 。
②小金則取實(shí)驗(yàn)①試管中溶液少許于另一試管中，向其中滴加少量硫酸鈉溶液，沒有觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出實(shí)驗(yàn)①碳酸鈉與氫氧化鋇已經(jīng)恰好完全反應(yīng)的結(jié)論。請(qǐng)對(duì)小金同學(xué)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià) 　 　 。
（2）若向滴加碳酸鈉溶液后的試管①中滴加稀鹽酸，沉淀質(zhì)量隨稀鹽酸質(zhì)量的變化情況如圖乙所示。則圖像a﹣b段沉淀質(zhì)量不改變的原因是 　 　 。
（3）若滴加碳酸鈉溶液后的試管①中不滴加稀鹽酸，直接將圖甲實(shí)驗(yàn)①、②試管中所得混合物倒入潔凈的③燒杯中，最終得到無色澄清溶液。則燒杯③中最終得到的溶液溶質(zhì)成分是 　 　 （寫化學(xué)式）。
四．解答題（共8小題）
43．浙江杭州灣濕地公園有著良好的生態(tài)環(huán)境，是許多候鳥的重要棲息地，主要保護(hù)物種有黑嘴鷗、黑臉琵鷺等。
（1）該濕地內(nèi)的黑嘴鷗的集合體稱為 　 　 （填“種群”或“群落”）。
（2）下列候鳥的各種行為中，不屬于先天性行為的是 　 　 （填字母）。
A.黑嘴鷗繁殖B.黑臉琵鷺哺育幼鳥C.經(jīng)多次投喂的候鳥主動(dòng)飛到游客周邊覓食
（3）近年來越來越多的候鳥在杭州灣濕地公園停棲。下列敘述正確的是 　 　 （多選，填字母）。
A.在杭州灣越冬的候鳥屬于該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者
B.保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)
C.隨時(shí)捕捉瀕危鳥類進(jìn)行人工繁殖，以增加其種群中的個(gè)體數(shù)量
44．HMPV（人偏肺病毒）可以通過空氣飛沫、密切接觸和大顆粒氣溶膠等方式進(jìn)行傳播，是一種引起感染的常見病原體之一。
（1）按傳播途徑來劃分，上述肺病屬于 　 　 傳染病。
（2）醫(yī)生建議保持良好的個(gè)人及家庭衛(wèi)生，勤開窗通風(fēng)來預(yù)防。這項(xiàng)預(yù)防措施屬于 　 　 。
（3）患者康復(fù)后對(duì)該病毒具有一定的免疫性，該免疫屬于 　 　 （選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）。
45．一氧化碳無色無味，人體吸入過多會(huì)導(dǎo)致血氧飽和度下降而中毒，被稱為“沉默的殺手”。如圖1是一個(gè)指尖血氧飽和度檢測(cè)儀，能隨時(shí)檢測(cè)血氧飽和度。（血氧飽和度是指血液中與氧氣結(jié)合的血紅蛋白占全部血紅蛋白的比例，通常在95%以上。）
（1）一氧化碳中毒后，患者往往會(huì)出現(xiàn)頭暈和乏力等癥狀，這是因?yàn)檠躏柡投绕汀?dǎo)致了組織細(xì)胞的 　 　 減弱，能量供應(yīng)不足，
（2）當(dāng)人體血氧飽和度過低時(shí)，可以借助圖2所示的ECMO技術(shù)搶救，其原理是：將體內(nèi)的靜脈血引出體外，經(jīng)過人工心肺后流回心臟后血液的含氧量增加，這個(gè)過程相當(dāng)于圖3中的 　 　 。（選填“過程A”或“過程B”）
（3）一氧化碳極易與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，且自然狀態(tài)下難以分離。一氧化碳中毒的病人，醫(yī)院通常采取讓病人進(jìn)入高壓氧艙吸氧的治療方案，可以將一氧化碳排出體外。請(qǐng)你分析治療過程中血紅蛋白與一氧化碳和氧氣的結(jié)合和分離情況：　 　 。
46．天然氣的主要成分為甲烷，燃燒可能會(huì)產(chǎn)生CO，為了檢驗(yàn)天然氣燃燒后的氣體產(chǎn)物成分進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，點(diǎn)燃D處酒精燈之前，先通一會(huì)兒N2，其目的是 　 　 。
（2）A中無水CuSO4變藍(lán)，說明氣體產(chǎn)物中含有水；B中澄清石灰水變渾濁，證明氣體產(chǎn)物中含有 　 　 （填化學(xué)式）。
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到 　 　 現(xiàn)象，說明氣體產(chǎn)物中還有CO。
（4）F處為尾氣處理裝置，下列裝置中合理的是 　 　 。
47．隨著旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，“露營(yíng)熱”持續(xù)高漲，帳篷、燒烤架、天幕、露營(yíng)車等戶外裝備銷量激增。如圖是一輛戶外便攜式折疊露營(yíng)小推車，露營(yíng)車?yán)瓧U角度可以調(diào)節(jié)，自重為8千克。小金一家使用這輛車運(yùn)載約20千克的物資，在戶外游玩的時(shí)候他們遇到了幾種情景，請(qǐng)你幫小金解決他的疑問。
（1）越過障礙物的推車可以視為杠桿，若把拉桿固定在豎直方向，當(dāng)前輪遇到障礙時(shí)，需向上提把手，這時(shí)露營(yíng)車可視為 　 　 杠桿。
（2）當(dāng)后輪遇到障礙物時(shí)，小金用腳抵住前輪，然后用力向左拉拉桿，恰好能將后輪翹起，杠桿的支點(diǎn)是 　 　 （填“前輪”或“后輪”），小金想知道用水平向左的拉力為多少，于是畫出了模型（a為前輪，b為后輪，c為拉手），并根據(jù)產(chǎn)品說明得到了相關(guān)數(shù)據(jù)，ab＝100cm，ac＝80cm，假設(shè)整車的重力集中在ab的中點(diǎn)d，請(qǐng)計(jì)算拉扶手的力F。
（3）在第（2）小題中，如果拉桿向左傾斜，并固定在如圖2位置。用腳抵住前輪，用水平力向左拉拉桿，恰好能將后輪翹起，分析拉力F將如何變化？
48．用如圖所示的滑輪組將重480N的物體G勻速提升3m，所用的拉力F為200N，求：
（1）拉力所做的有用功；
（2）滑輪組的機(jī)械效率；
（3）在繩子承受范圍內(nèi)，此滑輪組機(jī)械效率最大90%，當(dāng)物體以0.3m/s速度向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力的功率最大1800W，則滑輪組能提升的最大物重是多少N？
49．全球持續(xù)變暖不容忽視，科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種“水上漂浮房”來應(yīng)對(duì)，如圖2。“水上漂浮房”是由可回收的木材、金屬、塑料、布和其他材料做成，總質(zhì)量1000t左日，這種浮房設(shè)有立體農(nóng)業(yè)園，內(nèi)有肥沃土壤，種有蔬菜，養(yǎng)有家禽等，所需電能由太陽能電池板和風(fēng)力發(fā)電機(jī)提供。
（1）從生態(tài)學(xué)角度分析，“水上漂浮房”上的立體農(nóng)業(yè)園其實(shí)是一個(gè)　 　 ；這座可移動(dòng)的家園所受浮力為　 　 N。
（2）太陽能電池所需材料之一是硅，我們可以利用石英砂（主要成分二氧化硅）在無水、無氧的環(huán)境
中生產(chǎn)高純硅，如流程圖1，下列說法中，錯(cuò)誤的是　 　 。提示：Si+3HCl＝SiHCl3+H2↑。
A.H2在本實(shí)驗(yàn)中可重復(fù)利用
B.流程圖中最后一步硅元素化合價(jià)降低
C.A的化式是HO
D.制備過程要求無水無氧，是防止某些物質(zhì)與水或氧氣反應(yīng)
（3）“漂浮房”上有太陽能路燈，白天兩塊總面積0.5m2太陽能電池板經(jīng)光照給蓄電池充電，夜晚供一盞“12V，20W”LED燈照明，若該地太陽光照射地面的功率為2.88×106J/（m2 h），太陽能電池的效率為20%，則太陽能電池板光8小時(shí)，可供一盞“12V，20W”LED燈照多少小時(shí)？
50．早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，《周禮 考工記》就記載了我國(guó)勞動(dòng)人民制取氫氧化鉀以漂洗絲帛的工藝。大意是：先將干凈的木頭燒成灰（主要成分K2CO3），用其灰汁浸泡絲帛，在其灰汁中加入石灰乳[Ca（OH）2]，其中木頭燒成灰的其他成分不與石灰乳反應(yīng)，也不溶于水。某項(xiàng)目學(xué)習(xí)小組模擬上述流程在實(shí)驗(yàn)室中制備氫氧化鉀固體。部分過程流程如下：
（1）干凈的木頭燒成灰后，其主要成分K2CO3是一種肥料。這種肥料的作用有 　 　 。（寫出一種）
（2）操作Ⅰ的名稱是 　 　 。
（3）若實(shí)驗(yàn)時(shí)，該小組得到了69克20%的碳酸鉀溶液，欲將其稀釋成10%的碳酸鉀溶液，他該如何操作？（請(qǐng)通過計(jì)算說明）
五．計(jì)算題（共3小題）
51．為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的含量，小葉進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)；取12.5g石灰石放于燒杯中，向燒杯中滴加稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。整個(gè)過程不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解，石灰石中的雜質(zhì)也不與稀鹽酸反應(yīng)。求：
（1）產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量。
（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）。
52．某學(xué)校的學(xué)習(xí)小組對(duì)當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查，測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品16g，把80g稀鹽酸分四次加入，測(cè)量過程所得數(shù)據(jù)見下表（已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，不與稀鹽酸反應(yīng)）。請(qǐng)計(jì)算：
序號(hào) 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g 剩余固體的質(zhì)量/g
第1次 20 11
第2次 20 6
第3次 20 2.8
第4次 20 n
（1）上表中n的數(shù)值為　 　 。
（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　 　 。
（3）求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
53．Mg（OH）2具有廣泛的應(yīng)用，常用菱鎂礦制備。研究人員向一定質(zhì)量的菱鎂礦粉中加入過量的稀硫酸，充分溶解后除雜、過濾，得到只含MgSO4和H2SO4的混合溶液，為確定混合溶液中鎂的含量，取4份混合溶液各100g，向每份混合溶液中加入一定質(zhì)量的4%NaOH溶液，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：
實(shí)驗(yàn)編號(hào) ① ② ③ ④
NaOH溶液質(zhì)量/g 10.0 20.0 30.0 40.0
Mg（OH）2質(zhì)量/g 0.232 0.522 0.580 0.580
（1）計(jì)算100g混合溶液中含MgSO4的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）。
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖中畫出加入4%NaOH溶液質(zhì)量0﹣30.0g過程中，產(chǎn)生Mg（OH）2沉淀質(zhì)量對(duì)應(yīng)的變化圖，并標(biāo)注必要的數(shù)值。
參考答案與試題解析
一．選擇題（共25小題）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 C C C B A A B D C A D
題號(hào) 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 C D C D A B B C D D C
題號(hào) 23 24 25
答案 D C C
一．選擇題（共25小題）
1．如圖是太陽直射點(diǎn)運(yùn)動(dòng)示意圖，其中a、b、c分別表示三條緯線，其中a位于北半球，杭州位于北緯30度左右的位置。據(jù)圖分析可知（　　）
A．一年中杭州地區(qū)會(huì)出現(xiàn)兩次太陽直射
B．太陽直射點(diǎn)位于c緯線時(shí)，北極圈內(nèi)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象
C．當(dāng)太陽直射點(diǎn)位于①點(diǎn)時(shí)，杭州的太陽高度角為一年中最大值
D．太陽直射點(diǎn)由①到秋分點(diǎn)的移動(dòng)過程中，北半球各地白晝逐漸變長(zhǎng)
【解答】解：杭州位于北緯30度左右的位置，位于北溫帶，無太陽直射現(xiàn)象；太陽直射點(diǎn)位于c南回歸線時(shí)，北極圈及其以內(nèi)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象；當(dāng)太陽直射點(diǎn)位于①北回歸線時(shí)，杭州的太陽高度角為一年中最大值；太陽直射點(diǎn)由①到秋分點(diǎn)的移動(dòng)過程中，北半球各地白晝逐漸變短。
故選：C。
2．在生物標(biāo)本制作活動(dòng)課上，某同學(xué)為制作葉脈書簽，在實(shí)驗(yàn)室配制了10%的NaOH溶液備用，部分操作如下，其中正確的是（　　）
A．取用NaOH
B．稱量NaOH
C．量取所需的水
D．溶解氫氧化鈉
【解答】解：A、取用固體粉末狀試劑時(shí)，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸試劑，圖中瓶塞沒有倒放，圖中所示操作錯(cuò)誤。
B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯(cuò)誤。
C、向量筒中傾倒液體試劑時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨量筒口；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到量筒內(nèi)或接觸量筒內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在量筒口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管；量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確。
D、溶解氫氧化鈉應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，不能在量筒內(nèi)進(jìn)行，圖中所示操作錯(cuò)誤。
故選：C。
3．科學(xué)思維是提升學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分。下列對(duì)于幾種研究方法所舉的例子正確的是（　　）
A．分類：陶瓷、塑料、金屬是生活用品中常用的材料，它們都屬于有機(jī)物
B．比較：二氧化碳和鹽酸都能使紫色石蕊試液變紅，則兩者都屬于酸
C．歸納：NaOH、Ca（OH）2都能與CO2、SO2反應(yīng)，得出某些堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng)
D．推理：由金屬陽離子和酸根陰離子構(gòu)成的化合物屬于鹽，則鹽中一定有金屬元素
【解答】解：A.陶瓷屬于無機(jī)物，塑料屬于有機(jī)物，金屬屬于金屬材料，不是有機(jī)物，故錯(cuò)誤；
B.二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使石蕊試液變紅，因此二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅，但二氧化碳不屬于酸；鹽酸能使紫色石蕊試液變紅，鹽酸屬于酸，故錯(cuò)誤；
C.NaOH、Ca （OH）2 都能與 CO2、SO2反應(yīng)，得出某些堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng)，這是歸納法，故正確；
D.由金屬陽離子（或銨根離子）和酸根陰離子構(gòu)成的化合物屬于鹽，鹽中不一定有金屬元素，例如氯化銨（NH4Cl），它是由銨根離子和氯離子構(gòu)成的鹽，其中不含金屬元素，故錯(cuò)誤。
故選：C。
4．如圖所示，小球A沿著粗糙的曲面加速向下滾動(dòng)的過程中，小球A的（　　）
A．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變，機(jī)械能不變
B．動(dòng)能變大，重力勢(shì)能變小，機(jī)械能變小
C．動(dòng)能變大，重力勢(shì)能變小，機(jī)械能不變
D．動(dòng)能變大，重力勢(shì)能變小，機(jī)械能變大
【解答】解：小球A沿著粗糙的曲面加速向下滾動(dòng)的過程中，小球的質(zhì)量不變，高度變小，則重力勢(shì)能變小，同時(shí)速度變大，則動(dòng)能變大。由于小球A在滾動(dòng)的過程中受摩擦力的作用，小球克服摩擦力做功，所以一部分機(jī)械能會(huì)轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故機(jī)械能變小，故B符合題意，ACD不符合題意。
故選：B。
5．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法中正確的是（　　）
A．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加
B．物體吸收熱量，溫度一定升高
C．0℃的冰沒有內(nèi)能
D．發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞到內(nèi)能小的物體
【解答】解：
A.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，物體的溫度升高，內(nèi)能一定增加，故A正確；
B.物體吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不一定變化，如：晶體熔化，內(nèi)能增加，但溫度不變，故B錯(cuò)誤；
C.因?yàn)橐磺形矬w的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以一切物體都具有內(nèi)能，0℃的冰具有內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；
D.發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體，故D錯(cuò)誤。
故選：A。
6．如圖所示，用一個(gè)始終水平向右的力F把杠桿OA從圖示位置緩慢拉至接近水平的過程中，下列說法正確的是（　　）
A．阻力臂一直變大
B．F先變小后變大
C．一直是省力杠桿
D．可以將杠桿OA拉至水平位置并保持靜止
【解答】解：
如圖，用一個(gè)始終水平向右的力F，把杠桿OA從圖示位置緩慢拉至水平的過程中，阻力的大小不變（等于物重G），阻力臂變大，動(dòng)力臂不斷變小，當(dāng)阻力臂大于動(dòng)力臂時(shí)，杠桿為費(fèi)力杠桿；根據(jù)杠桿平衡條件F1L1＝F2L2可知，動(dòng)力將變大。
；
將杠桿OA拉至水平位置時(shí)，動(dòng)力臂為0，杠桿不能平衡，不能保持靜止?fàn)顟B(tài)，綜上所述，A正確，BCD錯(cuò)誤。
故選：A。
7．現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入Na2CO3溶液，生成沉淀質(zhì)量與滴入Na2CO3溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量為a～c克時(shí)，溶液中發(fā)生反應(yīng)為CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓
B．滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至b克時(shí)，溶液中含三種溶質(zhì)
C．滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至a克時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量比原混合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量大
D．滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至c克時(shí)，溶液呈中性
【解答】解：鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入Na2CO3溶液，則開始是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)，鹽酸反應(yīng)完碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生沉淀。
A、滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量為a～c克時(shí)，溶液中發(fā)生反應(yīng)為CaCl2+Na2CO3＝2NaCl+CaCO3↓，正確；
B、滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至b克時(shí)，含有的溶質(zhì)有氯化鈉和氯化鈣兩種，不是三種，錯(cuò)誤；
C、滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至a克時(shí)，氯化氫變成了氯化鈉，溶質(zhì)質(zhì)量增大，故溶液中溶質(zhì)質(zhì)量比原混合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量大，正確；
D、滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至c克時(shí)，鹽酸反應(yīng)完了，碳酸鈉恰好完全反應(yīng)，故溶液呈中性，正確；
故選：B。
8．某金屬加工廠生產(chǎn)過程中的廢液含有少量的硝酸銀和硝酸銅，為回收利用資源和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，向?yàn)V渣中加入少量的稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則下列有關(guān)說法中正確的是（　　）
A．濾出的固體中一定含有銀，濾液可能含有硝酸亞鐵
B．濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含有鐵
C．濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀
D．濾出的固體中一定含有銀，濾液中一定含有硝酸亞鐵
【解答】解：由題意可知，在金屬活動(dòng)性順序中，鐵排在銅和銀的前邊，可以和硝酸銀及硝酸銅溶液反應(yīng)，生成銀和銅以及硝酸亞鐵，向?yàn)V渣中加入少量的稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中一定沒有鐵、一定有銀、可能有銅，濾液中一定有硝酸亞鐵，可能含有硝酸銀、硝酸銅，由以上分析可知：
A、濾出的固體中一定含有銀，濾液一定含有硝酸亞鐵，故A錯(cuò)誤；
B、濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅，一定不含有鐵，故B錯(cuò)誤；
C、濾液中一定含有硝酸亞鐵，可能有硝酸銀，故C錯(cuò)誤；
D、濾出的固體中一定含有銀，濾液一定含有硝酸亞鐵，故D正確。
故選：D。
9．實(shí)驗(yàn)廢液中可能含有離子K+、Mg2+、Cl﹣、Ba2+、SO42﹣、CO32﹣中的幾種，為確定可能含有的離子，興趣小組進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：
①取一份廢液，加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生，再加入足量稀鹽酸，沉淀無變化；
②另取一份廢液，加入氫氧化鉀溶液出現(xiàn)白色沉淀，再加入足量稀鹽酸，沉淀全部溶解．
分析上面實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中，正確的是（　　）
A．只含有Mg2+、SO42﹣
B．一定含有Cl﹣、K+，可能含有Mg2+、SO42﹣
C．一定含有Mg2+、SO42﹣，可能含有Cl﹣、K+
D．一定含有K+、Mg2+、Cl﹣、SO42﹣
【解答】解：①取一份廢液，加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生，鋇離子能與硫酸根離子結(jié)合產(chǎn)生硫酸鋇白色沉淀，鋇離子能與碳酸根離子結(jié)合產(chǎn)生碳酸鋇白色沉淀，再加入足量稀鹽酸，沉淀無變化，說明生成的是硫酸鋇沉淀，不是碳酸鋇沉淀，故廢液中一定含有硫酸根離子，一定不含有碳酸根離子，由于有硫酸根離子，故一定不會(huì)含有鋇離子；
②另取一份廢液，加入氫氧化鉀溶液出現(xiàn)白色沉淀，鎂離子能與氫氧根離子結(jié)合生成溶于鹽酸的氫氧化鎂沉淀，故廢液中一定含有鎂離子；
通過分析可以知道，廢液中可能含有氯離子和鉀離子；
A、溶液中還可能含有Cl﹣和K+，故A錯(cuò)誤；
B、溶液中不一定含有Cl﹣、K+，一定含有Mg2+、SO42﹣，故B錯(cuò)誤；
C、溶液中一定含有Mg2+、SO42﹣，可能含有Cl﹣、K+，故C正確；
D、溶液中不一定含有Cl﹣和K+，故D錯(cuò)誤；
故選：C。
10．如圖所示為人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)動(dòng)示意圖。衛(wèi)星離地球中心最近的點(diǎn)叫做近地點(diǎn)，離地球中心最遠(yuǎn)的點(diǎn)叫做遠(yuǎn)地點(diǎn)。下列關(guān)于衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的說法正確的是（　　）
A．從近地點(diǎn)到遠(yuǎn)地點(diǎn)，衛(wèi)星動(dòng)能減少
B．從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)，衛(wèi)星勢(shì)能增加
C．衛(wèi)星在運(yùn)行過程中受平衡力作用
D．衛(wèi)星在運(yùn)動(dòng)過程中相對(duì)于地球始終是靜止的
【解答】解：A、從近地點(diǎn)到遠(yuǎn)地點(diǎn)，衛(wèi)星的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，所以動(dòng)能減少，故A正確；
B、從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)，衛(wèi)星的高度變小，勢(shì)能減少，故B錯(cuò)誤。
C、衛(wèi)星在運(yùn)行過程中運(yùn)動(dòng)方向不斷變化處于非平衡狀態(tài)，受非平衡力作用，故C錯(cuò)誤。
D、衛(wèi)星在運(yùn)動(dòng)過程中相對(duì)于地球的位置在不斷變化，所以衛(wèi)星在運(yùn)動(dòng)過程中相對(duì)于地球始終是運(yùn)動(dòng)的，故D錯(cuò)誤。
故選：A。
11．以太陽能為熱源分解Fe3O4，經(jīng)熱化學(xué)鐵氧化合物循環(huán)分解水制氫氣的過程如圖所示，下列敘述正確的是（　　）
①過程Ⅰ中能量轉(zhuǎn)化形式是太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
②過程Ⅱ的化學(xué)方程式為：3FeO+H2OFe3O4+H2↑
③該過程總反應(yīng)為：2H2OO2↑+2H2↑
④鐵氧化合物循環(huán)制H2具有節(jié)約能源、產(chǎn)物易分離等優(yōu)點(diǎn)
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
【解答】解：①過程Ⅰ中四氧化三鐵分解反應(yīng)生成氧化亞鐵和氧氣，能量轉(zhuǎn)化形式是太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，故說法正確。
②過程Ⅱ是氧化亞鐵和水在一定條件下生成四氧化三鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3FeO+H2OFe3O4+H2↑，故說法正確。
③過程Ⅰ中四氧化三鐵分解反應(yīng)生成氧化亞鐵和氧氣，過程Ⅱ是氧化亞鐵和水在一定條件下生成四氧化三鐵和氫氣，整個(gè)反應(yīng)可看做水在催化劑的催化作用下、在太陽能作用下分解為氫氣和氧氣，該過程總反應(yīng)為：2H2O O2↑+2H2↑，故說法正確。
④鐵氧化合物循環(huán)制H2，四氧化三鐵循環(huán)往復(fù)，整個(gè)反應(yīng)可看做水在太陽能作用下分解為氫氣和氧氣，且氫氣和氧氣在不同階段生成，其具有節(jié)約能源、產(chǎn)物易分離等優(yōu)點(diǎn)，故說法正確。
故①②③④說法均正確。
故選：D。
12．小金用普通光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞，其中描述不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．甲圖鏡筒下降時(shí)，眼睛注視物鏡以防壓碎玻片和損壞鏡頭
B．乙圖顯微鏡鏡頭由M轉(zhuǎn)換成N，視野中的亮度會(huì)變暗，觀察細(xì)胞的數(shù)量較少
C．丙圖視野中看到細(xì)胞質(zhì)逆時(shí)針流動(dòng)，則實(shí)際細(xì)胞質(zhì)是順時(shí)針流動(dòng)的
D．在洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中不能觀察到丁圖中的葉綠體結(jié)構(gòu)
【解答】解：A、轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩慢下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（此時(shí)眼睛一定要從側(cè)面看著物鏡避免壓碎玻片和損壞鏡頭），A正確；
B、鏡頭M、N有螺旋，是物鏡。物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大，所以N 的放大倍數(shù)大于 M，當(dāng)轉(zhuǎn)換成 N 時(shí)，放大倍數(shù)增大，視野會(huì)變暗，觀察的細(xì)胞數(shù)量會(huì)變少，B正確；
C、我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，即旋轉(zhuǎn)180度后的物像。細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針方向流動(dòng)，旋轉(zhuǎn)180度后觀察，細(xì)胞質(zhì)仍按逆時(shí)針方向流動(dòng)，因此，細(xì)胞質(zhì)實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向是逆時(shí)針方向，C錯(cuò)誤。
D、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞屬于葉的表皮細(xì)胞沒有葉綠體，D正確。
故答案為：C。
13．將在黑暗處放置一晝夜的銀邊天竺葵進(jìn)行如圖處理后，移到光下照射3小時(shí)左右，摘下葉片甲和乙，經(jīng)脫色、漂洗后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證（　　）
A．光是光合作用的條件
B．葉綠體是光合作用的場(chǎng)所
C．二氧化碳是光合作用的原料
D．氧氣是光合作用的產(chǎn)物
【解答】解：天竺葵葉片甲見光部與未見光部形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是見光部遇碘液變藍(lán)，未見光部遇碘液不變藍(lán)，說明光是光合作用不可缺少的條件；葉片甲銀邊部分與綠色部分形成了以葉綠體為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是綠色部分遇碘液變藍(lán)，銀邊部分遇碘液不變藍(lán)，說明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所；氫氧化鈉能吸收二氧化碳，葉片甲和葉片乙形成了以二氧化碳為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是葉片甲遇碘液變藍(lán)，葉片乙遇碘液不變藍(lán)，說明二氧化碳是光合作用的原料。此實(shí)驗(yàn)無法證明氧氣是光合作用的產(chǎn)物。
故選：D。
14．如圖是幾種物質(zhì)生成水的反應(yīng)，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．①可以表示為H2O2制取O2的反應(yīng)
B．③可以表示為NaOH與H2SO4的反應(yīng)
C．④可以表示為AgNO3與Al的反應(yīng)
D．⑤可以通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
【解答】解：A、過氧化氫是氧化物，在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，①可以表示為H2O2制取O2的反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。
B、氫氧化鈉是堿，和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，③可以表示為NaOH與H2SO4的反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。
C、硝酸銀和鋁反應(yīng)生成硝酸鋁和銀，④不能表示為AgNO3與Al的反應(yīng)，故選項(xiàng)不正確。
D、氫氣和氧氣都是單質(zhì)，氫氣在氧氣中燃燒生成水，⑤可以通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)正確。
故選：C。
15．在周杰倫《青花瓷》的歌詞中“月色被打撈起”，水中月形成的原理與下列哪個(gè)現(xiàn)象原理是相同的（　　）
A．雨后彩虹的形成 B．筷子在水中彎折
C．日食月食現(xiàn)象 D．照鏡子整理儀容
【解答】解：水中月，是平面鏡成像現(xiàn)象，是由光的反射形成的；
A、雨后彩虹是光的色散現(xiàn)象，是由于光的折射形成的，故A不符合題意；
B、水中筷子反射的光是從水中斜射入空氣中，發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線，當(dāng)人逆著折射光線看時(shí)，看到的是折射光線反向延長(zhǎng)線形成的筷子的虛像，比筷子的實(shí)際位置要淺些，所以感覺水中的筷子向上折斷了，故B不符合題意；
C、日食、月食的形成是由于光的直線傳播，在光不能到達(dá)的區(qū)域形成的影子，故C不符合題意；
D、照鏡子整理儀容，是平面鏡成像現(xiàn)象，是由光的反射形成的，故D符合題意。
故選：D。
16．揚(yáng)子鱷或稱作“鼉”，學(xué)名“Alligator sinensis”，是中國(guó)特有的一種淡水鱷魚，也是世界上20種最瀕危的動(dòng)物之一，被列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。下列屬于揚(yáng)子鱷繁殖方式的是（　　）
A．體內(nèi)受精，卵生 B．體內(nèi)受精，胎生
C．體外受精，卵生 D．體外受精，胎生
【解答】解：揚(yáng)子鱷的體表覆蓋角質(zhì)鱗片，用肺呼吸，屬于爬行動(dòng)物，體內(nèi)受精，卵生，A正確，BCD錯(cuò)誤。
故選：A。
17．推理是科學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（　　）
A．哺乳動(dòng)物是用肺來呼吸，所以用肺來呼吸的動(dòng)物都是哺乳動(dòng)物
B．堿性溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液
C．對(duì)物體做功可以使物體的內(nèi)能增加，所以物體的內(nèi)能增加一定是對(duì)物體做功
D．化學(xué)變化都伴隨著能量的變化，所以有能量變化的過程一定是化學(xué)變化
【解答】解：A.哺乳動(dòng)物用肺呼吸，但用肺呼吸的動(dòng)物不都是哺乳動(dòng)物，比如爬行動(dòng)物（如蛇、蜥蜴等）、鳥類也用肺呼吸，故A錯(cuò)誤。
B.堿性溶液能使酚酞試液變紅，根據(jù)酚酞試液的變色規(guī)律，能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液，故B正確。
C.對(duì)物體做功可以使物體的內(nèi)能增加，但物體的內(nèi)能增加不一定是對(duì)物體做功，還可能是通過熱傳遞的方式，故C錯(cuò)誤。
D.化學(xué)變化都伴隨著能量的變化，但有能量變化的過程不一定是化學(xué)變化，例如物質(zhì)的三態(tài)變化（熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華）會(huì)有能量變化，但屬于物理變化，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
18．關(guān)于下列四幅圖，分析正確的是（　　）
A．圖甲所示實(shí)驗(yàn)，冰在融化過程中吸收熱量，溫度保持不變，內(nèi)能也不變
B．圖乙所示實(shí)驗(yàn)中，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣壓增大
C．圖丙是沿海地區(qū)白天吹的風(fēng)，風(fēng)向是從陸地吹向海洋
D．圖丁所示是四沖程汽油機(jī)工作過程的壓縮沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
【解答】解：A、冰是晶體，晶體在熔化過程中吸收熱量，內(nèi)能增大，但是溫度保持不變，故A錯(cuò)誤；
B、圖乙所示實(shí)驗(yàn)中，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，空氣的體積變小，氣壓增大，故B正確；
C、海水的比熱容大于陸地的比熱容，白天吸收了相同的熱量后，陸地上方空氣升高的溫度比海洋上空空氣的溫度升高的多。所以，陸地上方空氣的氣壓低，海洋上方空氣的氣壓高。風(fēng)從氣壓高的海洋流向氣壓低的陸地，故C錯(cuò)誤；
D、圖丁進(jìn)氣門和排氣門關(guān)閉，活塞向下運(yùn)動(dòng)，是做功沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
19．下列實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)用品與使用目的不相符的是（　　）
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)名稱 實(shí)驗(yàn)用品 使用目的
A 觀察和解剖花 刀片 剖開子房
B 唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用 碘液 檢驗(yàn)淀粉
C 種子呼吸釋放二氧化碳 氫氧化鈉溶液 檢驗(yàn)二氧化碳
D 制作臨時(shí)裝片，觀察細(xì)胞 顯微鏡 觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)
A．A B．B C．C D．D
【解答】解：A、觀察和解剖花時(shí)，要用刀片將子房縱切，這樣看以觀察子房?jī)?nèi)的胚珠，A正確；
B、淀粉遇到碘液變藍(lán)，是淀粉的特性，所以觀察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，可用碘液檢驗(yàn)是淀粉的存在，B正確；
C、二氧化碳能是澄清的石灰水變渾濁，所以用澄清的石灰水驗(yàn)證種子呼吸釋放二氧化碳，C錯(cuò)誤；
D、制作臨時(shí)裝片、用顯微鏡觀察細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，D正確。
故選：C。
20．圖甲與圖乙分別為利用“超細(xì)百葉窗光學(xué)技術(shù)”的手機(jī)防窺膜結(jié)構(gòu)圖與原理圖，貼上這種防窺膜的手機(jī)，正對(duì)屏幕的使用者可看得很清楚，而與屏幕呈一定角度的旁觀者看到的卻是一片漆黑。在與此相關(guān)的分析中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．亮屏狀態(tài)下的手機(jī)是光源
B．可視范圍外無法看到屏幕亮光，是因?yàn)楣獾闹本€傳播原理
C．相同條件下，超細(xì)百葉窗高度越低，防窺視效果越差
D．為了使防窺效果更好，可適當(dāng)增大超細(xì)百葉窗的間距
【解答】解：A、亮屏狀態(tài)下的手機(jī)本身可以發(fā)光，是光源，故A正確；
B、可視范圍外無法看到屏幕亮光，是因?yàn)楣獾闹本€傳播原理，故B正確；
C、相同條件下，超細(xì)百葉窗高度越低，防窺視效果越差，故C正確；
D、根據(jù)光的直線傳播，超細(xì)百葉窗的間距越小，防窺視效果越好，故D錯(cuò)誤。
故選：D。
21．浙江部分地區(qū)推廣“水稻﹣小龍蝦﹣中華鱉”綜合養(yǎng)殖模式。稻田為小龍蝦和中華鱉提供棲息環(huán)境，小龍蝦捕食稻田害蟲與雜草，其糞便可肥田，中華鱉捕食小龍蝦。下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是（　　）
A．稻田中的小龍蝦和中華鱉屬于分解者
B．水稻與雜草會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，小龍蝦能加強(qiáng)它們的競(jìng)爭(zhēng)
C．該模式中能量通過“水稻→小龍蝦→中華鱉”單向流動(dòng)并循環(huán)利用
D．該模式實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用，減少農(nóng)藥使用同時(shí)提高能量利用率
【解答】解：A、由題干可知，小龍蝦捕食稻田害蟲與雜草，中華鱉捕食小龍蝦，故稻田中的小龍蝦和中華鱉屬于消費(fèi)者，A錯(cuò)誤。
B、水稻與雜草會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，小龍蝦以雜草為食，會(huì)抑制它們的競(jìng)爭(zhēng)，B錯(cuò)誤。
C、能量在食物鏈中是單向流動(dòng)，不能循環(huán)，故該模式中能量通過“雜草→小龍蝦→中華鱉”單向流動(dòng)并多級(jí)利用，C錯(cuò)誤。
D、小龍蝦捕食稻田害蟲與雜草，其糞便可肥田，中華鱉捕食小龍蝦，故該模式實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用，減少農(nóng)藥使用同時(shí)提高能量利用率，D正確。
故選：D。
22．科學(xué)應(yīng)基于證據(jù)與邏輯得出結(jié)論。對(duì)于有關(guān)證據(jù)和結(jié)論的說法正確的是（　　）
A．①中“硝酸鉛與碘化鉀發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”是證據(jù)，“生成黃色沉淀”是結(jié)論
B．②中“觀察到生成物不能被磁鐵吸引”是證據(jù)，“金屬都能與非金屬反應(yīng)”是結(jié)論
C．③中“觀察到血管內(nèi)血細(xì)胞單行通過”是證據(jù)，“該血管是毛細(xì)血管”是結(jié)論
D．④中“觀察到橡皮塞向上跳出”是證據(jù)，“機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能”是結(jié)論
【解答】解：A.①中“硝酸鉛與碘化鉀發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”是結(jié)果，“生成黃色沉淀”是原因，故A錯(cuò)誤；
B.②中通過“觀察到生成物不能被磁鐵吸引”的現(xiàn)象，不能得出“金屬都能與非金屬反應(yīng)”是結(jié)論，沒有普遍性，故B錯(cuò)誤；
C.毛細(xì)血管的特點(diǎn)是血細(xì)胞單行通過，觀察到血管中血細(xì)胞單行通過得出該血管為毛細(xì)血管的結(jié)論，故③中“觀察到血管內(nèi)血細(xì)胞單行通過”是證據(jù)，“該血管是毛細(xì)血管”是結(jié)論，故C正確；
D.④中通過“觀察到橡皮塞向上跳出”是現(xiàn)象，可以得出“內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能”的結(jié)論，故D錯(cuò)誤；
故選：C。
23．某學(xué)習(xí)小組為了探究不同金屬導(dǎo)電性強(qiáng)弱，進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。在金屬片橫截面積、長(zhǎng)度相同的情況下，電流表A1、A2、A3測(cè)得的電流分別為I1、I2、I3，且I1＞I2＞I3。則下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．導(dǎo)電性：Ag＞Cu＞Fe
B．三種金屬中，F(xiàn)e片電阻最大
C．設(shè)計(jì)并聯(lián)電路的目的是控制變量
D．利用圖中儀器，改為串聯(lián)電路也可得出相同結(jié)論
【解答】解：A．在金屬片橫截面積、長(zhǎng)度相同的情況下，電流表A1、A2、A3測(cè)得的電流分別為I1、I2、I3，且I1＞I2＞I3，說明Ag的導(dǎo)電性最強(qiáng)，F(xiàn)e的導(dǎo)電性最弱，即導(dǎo)電性：Ag＞Cu＞Fe，故A正確；
B．電流越小，說明電阻越大，因此三種金屬中，F(xiàn)e片電阻最大，故B正確；
C．設(shè)計(jì)并聯(lián)電路的目的是控制變量，確保通過各金屬片的電流相同，從而可以比較它們的電阻大小，故C正確；
D．利用圖中儀器，改為串聯(lián)電路，由于電流相同，但電壓不同，無法直接比較它們的電阻大小，因此不能得出相同結(jié)論，故D錯(cuò)誤；
故選：D。
24．化學(xué)圖象可以將抽象的化學(xué)過程形象地展示出來。現(xiàn)有一燒杯中盛有HCl和CuCl2的混合溶液，逐滴滴加NaOH溶液至過量，則反應(yīng)中各個(gè)量關(guān)系正確的是（　　）
A．甲、乙 B．甲、丙 C．甲、丁 D．甲、丙、丁
【解答】解：甲、燒杯中盛有HCl和CuCl2的混合溶液，逐滴滴加NaOH溶液至過量，氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，鹽酸反應(yīng)完，氫氧化鈉再與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，沉淀的質(zhì)量先是零，滴加一定量的氫氧化鈉溶液后，再不斷上升，最后形成一條水平直線，故圖像正確。
乙、HCl和CuCl2的混合溶液顯酸性，溶液的pH小于7；氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，此過程中溶液的pH逐漸增大，至恰好完全反應(yīng)，溶液的pH＝7；鹽酸反應(yīng)完，氫氧化鈉再與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，此過程中溶液的pH＝7，氯化銅反應(yīng)完，繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液，溶液顯堿性，溶液的pH大于7，故圖像錯(cuò)誤。
丙、原稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中含有水；向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液，先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，稀鹽酸消耗完，氫氧化鈉再與氯化銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉；第一個(gè)過程溶劑增加的質(zhì)量包括氫氧化鈉溶液中的水和生成的水，增加的幅度要大；第二個(gè)過程氫氧化鈉溶液和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，氫氧化鈉和氯化銅恰好完全反應(yīng)后，繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液，溶劑增加的質(zhì)量只是氫氧化鈉溶液中的水，增加的幅度要小，故圖像錯(cuò)誤。
丁、氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，鹽酸反應(yīng)完，氫氧化鈉再與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，故圖像正確。
故甲、丁各個(gè)量關(guān)系正確。
故選：C。
25．某混合溶液中含有Cu（NO3）2、AgNO3、M（NO3）2（M表示某種金屬元素），小虞對(duì)其進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．濾液A可能為藍(lán)色
B．固體甲中可能含有金屬M(fèi)
C．四種金屬的活動(dòng)性一定為M＞Zn＞Cu＞Ag
D．固體乙中加入稀鹽酸一定沒有氣泡產(chǎn)生
【解答】解：金屬活動(dòng)性順序?yàn)閆n＞Cu＞Ag，向含有Cu（NO3）2、AgNO3、M（NO3）2加入一定量的鋅粉，鋅先與AgNO3反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，AgNO3反應(yīng)完，若還有鋅粉，鋅才能與Cu（NO3）2反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，無法確定鋅是否能與M（NO3）2溶液反應(yīng)；向?yàn)V液A中加入agM，得到乙bg，a≠b，說明M和濾液A中的溶質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；固體甲能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，銀、銅不能與稀鹽酸反應(yīng)，說明固體甲中一定含有鋅或M，說明濾液A中一定不含硝酸銀、硝酸銅，則說明M和濾液A中的溶質(zhì)發(fā)生的是M和硝酸鋅的反應(yīng)，說明M的金屬活動(dòng)性比鋅強(qiáng)。
A、濾液A中不含硝酸銅，濾液A不可能為藍(lán)色，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
B、M的金屬活動(dòng)性比鋅強(qiáng)，則固體甲中不可能含有金屬M(fèi)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
C、由上述解析，四種金屬的活動(dòng)性一定為M＞Zn＞Cu＞Ag，故選項(xiàng)說法正確。
D、固體乙中一定含有鋅，可能含有M，加入稀鹽酸一定產(chǎn)生氣泡，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
故選：C。
二．填空題（共5小題）
26．戰(zhàn)國(guó)曾侯乙編鐘是戰(zhàn)國(guó)早期曾國(guó)國(guó)君的一套大型禮樂重器，1978年在湖北隨縣（今隨州）擂鼓墩曾侯乙墓出土，屬于青銅制品。
（1）青銅是一種銅錫合金，按照物質(zhì)的組成分類，青銅屬于 　混合物　 （填“純凈物”或“混合物”）。
（2）編鐘出土?xí)r，表面有綠色的銅銹，主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]依照鋼鐵銹蝕的探究方法，可判斷：銅的銹蝕是銅與空氣中的氧氣、　水　 和二氧化碳共同作用的結(jié)果。
（3）不同大小的編鐘敲擊時(shí)發(fā)出的音調(diào)不同，是由于敲擊時(shí)振動(dòng)的 　頻率　 不同。
【解答】解：（1）青銅是一種銅錫合金，其中含有多種物質(zhì)，因此屬于混合物；
（2）編鐘出土?xí)r，表面有綠色的銅銹，主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，該物質(zhì)是由銅元素、氧元素、氫元素、碳元素組成的，依照鋼鐵銹蝕的探究方法，可判斷：銅的銹蝕是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果；
（3）不同大小的編鐘敲擊時(shí)發(fā)出的音調(diào)不同，是由于敲擊時(shí)振動(dòng)的頻率不同。
故答案為：（1）混合物；
（2）水；
（3）頻率。
27．南宋陸游在《省油燈盞》中寫道“……蓋夾燈盞，一端作小竅，注清冷水于其中，每夕一易之，其省油幾半”。圖甲、乙分別為省油燈實(shí)物圖及其結(jié)構(gòu)示意圖。其“省油”的主要原理是減少燃油的蒸發(fā)。
（1）夾層中的液體選擇水作為冷卻劑，能起到降低燃油的溫度。這是利用了水的 　比熱容　 較大。
（2）省油燈點(diǎn)燃后，夾層中水的溫度會(huì)升高，該過程中水內(nèi)能增大的方式是 　熱傳遞　 。
【解答】解：（1）與其它液體比較，水的比熱容大，在質(zhì)量和升高的溫度相同時(shí)，由公式Q＝cmΔt知，水吸收的熱量多，冷卻效果最好，能起到降低燃油的溫度；
（2）省油燈點(diǎn)燃后，夾層中水吸收熱量，溫度會(huì)升高，內(nèi)能增大，這是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的。
故答案為：（1）比熱容；（2）熱傳遞。
28．在學(xué)習(xí)完光學(xué)知識(shí)后，同學(xué)們利用身邊的物品，開展了一系列研究性活動(dòng)。
（1）圖甲為航天員王亞平太空授課時(shí)的情景，若此時(shí)她將水球略遠(yuǎn)離自己，則我們觀察到的像將　變小　 （填“變大”“變小”或“不變”）。
（2）如圖乙所示，在一間黑屋子里的桌面上鋪一張白紙，把一塊小平面鏡平放在紙上，讓手電筒的光豎直向下正對(duì)著平面鏡照射，從側(cè)面看去，被光照到的　白紙　 （填“白紙”或“平面鏡”）比較亮。
（3）如圖丙所示，把一根筷子插入水中，在空氣中看去，筷子在水中的部分發(fā)生彎折，這是由于光在界面上發(fā)生了　折射　 現(xiàn)象。
【解答】解：（1）如圖甲所示，航天員王亞平太空授課制作水球時(shí)呈現(xiàn)的情景，假設(shè)她稍向后遠(yuǎn)離水球，此時(shí)物距變大，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物遠(yuǎn)像近像變小可知，她在球中所成的像將變小；
（2）當(dāng)手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射時(shí)，在平面鏡上會(huì)發(fā)生鏡面反射，所以光線會(huì)集中在豎直方向，因此從側(cè)面看到的平面鏡是暗的；而紙會(huì)發(fā)生漫反射，故在側(cè)面看到的紙是亮的；
（3）插入水中的筷子，由于筷子反射的光線從水中斜射入空氣中時(shí)，傳播方向發(fā)生了偏折，遠(yuǎn)離法線，折射角大于入射角，所以看到筷子在水中的部分是向上彎折，此時(shí)看到的像是筷子的虛像。
故答案為：（1）變小；（2）白紙；（3）折射。
29．為探究不同物質(zhì)的吸熱能力，小科用兩個(gè)完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的a、b兩種液體同時(shí)加熱，分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖乙所示（不考慮熱量的散失）：
（1）實(shí)驗(yàn)中，如果要使a、b兩種液體最后的溫度相同，a液體的加熱時(shí)間 　小于　 （選填“大于”、“小于”或“等于”）b液體的加熱時(shí)間；
（2）實(shí)驗(yàn)表明，　b　 （選填“a”或“b”）吸熱的能力更強(qiáng)；
（3）小科想用如圖丙所示裝置測(cè)酒精的熱值，加熱前酒精燈的質(zhì)量為m1，加熱一段時(shí)間后變?yōu)閙2；燒杯中液體的質(zhì)量為M，初溫為t1，末溫為t2，燒杯中液體的比熱容用c表示。請(qǐng)你幫助小科用以上符號(hào)寫出酒精熱值的表達(dá)式：　　 。
【解答】解：（1）根據(jù)乙圖可知，當(dāng)a、b兩種液體升高相同的溫度時(shí)，b需要加熱的時(shí)間長(zhǎng)，吸收的熱量多，即a液體的加熱時(shí)間小于b液體的加熱時(shí)間。
（2）由于質(zhì)量相同的a、b兩種液體，升高相同的溫度，b需要加熱的時(shí)間長(zhǎng)，吸收的熱量多，則說明b液體吸熱能力強(qiáng)。
（3）不考慮熱量的散失，加熱前后燒杯中液體吸收的熱量與燃燒酒精放出的熱量相等為
Q放＝Q吸＝cM（t2﹣t1）
消耗酒精的質(zhì)量為
m＝m1﹣m2
則酒精熱值為
。
故答案為：（1）小于；
（2）b；
（3）。
30．機(jī)械式電能表是家庭用電計(jì)量?jī)x表，電能表上的信息如圖所示。
（1）家庭電路中有電流通過時(shí)，電能表上的鋁制轉(zhuǎn)盤能夠轉(zhuǎn)動(dòng)。下面三幅圖中與這種鋁制轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)原理相同的是 　C　 。
（2）小科切斷電路中其他用電器，僅讓電熱水壺工作，記錄電能表鋁制表盤轉(zhuǎn)10圈所需時(shí)間為50秒。
①該時(shí)間內(nèi)電熱水壺消耗的電能為 　50000　 焦。
②該電熱水壺的功率為 　1000　 瓦。
【解答】解：（1）家庭電路中有電流通過時(shí)，電能表上的鋁制轉(zhuǎn)盤能夠轉(zhuǎn)動(dòng)，是由于通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)；A圖是探究電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)圖，B圖奧斯特實(shí)驗(yàn)圖，C圖是探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)圖，所以與電能表鋁制轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)原理相同的是C圖。
（2）720r/（kW h）表示電路中用電器每消耗1kW h的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)720r，
電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)10r時(shí)，電熱水壺消耗的電能：
WkW h3.6×106J＝50000J，
電熱水壺電功率：
P1000W。
故答案為：（1）C；（2）①50000；②1000。
三．實(shí)驗(yàn)探究題（共12小題）
31．某科學(xué)小組為探究綠色植物在維持碳—氧平衡中的作用，設(shè)計(jì)了如圖一所示的密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置（此實(shí)驗(yàn)忽略溫度等因素對(duì)裝置內(nèi)氣體體積等的影響）：將圖一裝置放在室外培養(yǎng)24小時(shí)，連接氧氣檢測(cè)儀，測(cè)得裝置內(nèi)一晝夜氧氣濃度的變化曲線如圖二。請(qǐng)據(jù)圖分析作答：
（1）分析圖一和圖二可知：隨著時(shí)間推移，紅墨水滴的位置在一天中 　18　 時(shí)移動(dòng)到最右端（填數(shù)字）；判斷該植物在24小時(shí)后積累了有機(jī)物，依據(jù)是曲線中A點(diǎn)低于 　F　 點(diǎn)（填圖中字母）。
（2）請(qǐng)寫出在圖二AF段中，該植物一直進(jìn)行的生理活動(dòng)是 　呼吸作用　 （選填“光合作用”或“呼吸作用”）。
（3）若用圖一裝置繼續(xù)探究光合作用是否需要水分，則對(duì)該綠色植物進(jìn)行的處理是　將一個(gè)葉片割斷主葉脈，導(dǎo)管被切斷，這樣葉片前部分就得不到從根運(yùn)輸來的水分，葉片后部分就能得到水分，因此，葉片前后兩部分就形成以水為唯一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)　 。
【解答】解：（1）根據(jù)圖一和圖二，6﹣﹣18時(shí)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，不斷積累氧氣，18時(shí)對(duì)應(yīng)E點(diǎn)裝置內(nèi)氧氣濃度最高，故18時(shí)水滴移動(dòng)到最右端。圖二中A點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物和呼吸作用分解的有機(jī)物相同。該植物在一天中積累了有機(jī)物處于生長(zhǎng)狀態(tài)，依據(jù)是曲線中F點(diǎn)高于A點(diǎn)，即光合作用制造的有機(jī)物大于呼吸作用分解的有機(jī)物。
（2）呼吸作用是所有生物的共同特征，圖二中AF段該植物一直進(jìn)行的生理活動(dòng)是呼吸作用。
（3）若用圖一裝置繼續(xù)探究光合作用是否需要水分，唯一變量是水分。則對(duì)該綠色植物進(jìn)行的處理是將一個(gè)葉片割斷主葉脈，導(dǎo)管被切斷，這樣葉片前部分就得不到從根運(yùn)輸來的水分，葉片后部分就能得到水分。因此，葉片前后兩部分就形成以水為唯一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
故答案為：
（1）18；F；
（2）呼吸作用；
（3）將一個(gè)葉片割斷主葉脈，導(dǎo)管被切斷，這樣葉片前部分就得不到從根運(yùn)輸來的水分，葉片后部分就能得到水分。因此，葉片前后兩部分就形成以水為唯一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
32．酸和堿反應(yīng)是一類重要的化學(xué)反應(yīng)。某同學(xué)利用圖1實(shí)驗(yàn)研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過程，并測(cè)量反應(yīng)過程中溶液的pH和溫度的變化情況，得到圖2和圖3，請(qǐng)回答下列問題：
（1）膠頭滴管中A溶液的溶質(zhì)是：　NaOH　 （填化學(xué)式）。
（2）寫出圖1燒杯中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 　NaOH+HCl＝NaCl+H2O　 。
（3）該興趣小組同學(xué)推斷出圖3中V的值為12，他的理由是：　當(dāng)所加氫氧化鈉溶液的體積為12mL時(shí)，pH等于7，稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)放熱，V的值為12時(shí)溫度最高，此時(shí)恰好完全反應(yīng)　 。
（4）下列說法正確的是 　AD　 。
A.圖2中b點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl
B.取圖2中d點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物
C.圖3中f→g所示中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.圖3中e→f變化趨勢(shì)可說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
【解答】解：（1）圖像中pH的變化是從小于7逐漸增大到大于7，可知原溶液顯酸性，然后不斷的加入堿性溶液，使pH增大，說明是把氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中，膠頭滴管中A溶液的溶質(zhì)是NaOH。
（2）圖1燒杯中氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl＝NaCl+H2O。
（3）由圖二可得，當(dāng)所加氫氧化鈉溶液的體積為12mL時(shí)，pH等于7，二者恰好完全反應(yīng)，而稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)放熱，所以此時(shí)溫度最高，故V＝12。
（4）A、b點(diǎn)溶液的pH小于7，顯酸性，稀鹽酸有剩余，所示溶液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，故選項(xiàng)說法正確。
B、d點(diǎn)溶液的pH大于7，顯堿性，氫氧化鈉有剩余，所示溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH，d點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體為NaCl和NaOH，屬于混合物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
C、f→g是恰好完全反應(yīng)后溫度逐漸恢復(fù)至室溫，f→g所示中熱量逐漸散失，而不是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
D、e→f過程中溫度逐漸升高，可說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確。
故答案為：
（1）NaOH；
（2）NaOH+HCl＝NaCl+H2O；
（3）當(dāng)所加氫氧化鈉溶液的體積為12mL時(shí)，pH等于7，稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)放熱，V的值為12時(shí)溫度最高，此時(shí)恰好完全反應(yīng)；
（4）AD。
33．通過觀察和實(shí)驗(yàn)等方法獲取證據(jù)是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)。
（1）向少量Fe（OH）3沉淀中加入稀鹽酸，觀察到 　固體消失，溶液由無色變成黃色　 ，可判斷發(fā)生了反應(yīng)。
（2）向氫氧化鈣溶液中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象。兩位同學(xué)欲獲取反應(yīng)發(fā)生的證據(jù)。
①甲同學(xué)向滴有酚酞溶液的氫氧化鈣溶液中，逐滴滴加稀鹽酸至足量，觀察到 　溶液由紅色變成無色　 ，可判斷Ca（OH）2與HCl發(fā)生了反應(yīng)。
②乙同學(xué)將氫氧化鈣溶液與稀鹽酸混合，然后檢驗(yàn)了混合液中含有Ca2+和Cl﹣，他據(jù)此認(rèn)為Ca（OH）2與HCl發(fā)生了反應(yīng)，且生成了CaCl2，你認(rèn)為乙同學(xué)的推測(cè)是否正確？請(qǐng)說出你的觀點(diǎn)并闡述理由：　不正確，因?yàn)闅溲趸}溶液中含有鈣離子，鹽酸溶液中含有氯離子，混合后即使不反應(yīng)也會(huì)存在鈣離子和氯離子　 。
（3）如圖a所示，向NaOH稀溶液中緩緩?fù)ㄈ際Cl氣體，測(cè)定該過程中溶液導(dǎo)電能力的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖b，溶液體積、溫度的變化可忽略。分析B→C段變化，溶液導(dǎo)電能力上升的原因是 　氯化氫氣體溶于水形成鹽酸，溶液中的離子濃度增大　 。
【解答】解：（1）氫氧化鐵難溶于水，能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，向少量Fe（OH）3沉淀中加入稀鹽酸，觀察到固體消失，溶液由無色變成黃色，可判斷發(fā)生了反應(yīng)。
（2）①氫氧化鈣溶液顯堿性，滴有酚酞溶液的氫氧化鈣溶液顯紅色，無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，逐滴滴加稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)，溶液顯中性，溶液由紅色變?yōu)闊o色，證明鹽酸和氫氧化鈣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
②乙同學(xué)將氫氧化鈣溶液與稀鹽酸混合，然后檢驗(yàn)了混合液中含有Ca2+和Cl﹣他據(jù)此認(rèn)為Ca（OH）2與HCl發(fā)生了反應(yīng)，且生成了CaCl2，乙同學(xué)的推測(cè)是不正確的，因?yàn)闅溲趸}溶液中含有鈣離子，鹽酸溶液中含有氯離子，混合后即使不反應(yīng)也會(huì)存在鈣離子和氯離子。
（3）至B點(diǎn)，溶液的導(dǎo)電能力最小，說明此時(shí)恰好完全反應(yīng)，B→C段，溶液的導(dǎo)電性又開始增大，是因?yàn)槁然瘹錃怏w溶于水形成鹽酸，溶液中的離子濃度增大。
故答案為：
（1）固體消失，溶液由無色變成黃色；
（2）①溶液由紅色變成無色；
②不正確，因?yàn)闅溲趸}溶液中含有鈣離子，鹽酸溶液中含有氯離子，混合后即使不反應(yīng)也會(huì)存在鈣離子和氯離子；
（3）氯化氫氣體溶于水形成鹽酸，溶液中的離子濃度增大。
34．金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。高鐵軌道、車廂、附屬設(shè)施使用大量的鐵合金和鋁合金。小明探究合金中金屬的化學(xué)性質(zhì)。
【實(shí)驗(yàn)一】在分別裝有質(zhì)量相等和外形相同的Cu、Fe、Al和Mg的四只燒杯中，加入相同質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸，如圖1所示。
（1）證明金屬活動(dòng)性Fe＞Cu的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 　甲燒杯中無明顯現(xiàn)象，乙燒杯中有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成淺綠色　 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑　 。
（2）在丙、丁燒杯中，使用溫度傳感器，測(cè)得反應(yīng)過程中溫度的變化曲線如圖2所示，據(jù)圖分析可知，金屬活動(dòng)性Mg＞Al，其理由是 　鎂完全反應(yīng)的時(shí)間小于鋁完全反應(yīng)的時(shí)間　 。
（3）【實(shí)驗(yàn)二】把一定質(zhì)量的Al放入剛反應(yīng)結(jié)束的乙燒杯中，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論：金屬活動(dòng)性Al＞Fe。
分析實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二，下列說法正確的是 　ABD　 。
A．由實(shí)驗(yàn)一、二可知，金屬活動(dòng)性Mg＞Al＞Fe＞Cu
B．實(shí)驗(yàn)二，反應(yīng)后所得溶液中一定有AlCl3
C．實(shí)驗(yàn)二充分反應(yīng)后，所得溶液質(zhì)量一定變小
D．實(shí)驗(yàn)一，若丁中固體有剩余，則丙、丁中參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量相等
【解答】解：（1）在金屬活動(dòng)性順序中，鐵位于氫之前，能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣和氯化亞鐵，氯化亞鐵溶液呈淺綠色；銅位于氫之后，不與鹽酸反應(yīng)。所以證明金屬活動(dòng)性Fe＞Cu的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲燒杯中無明顯現(xiàn)象，乙燒杯中有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成淺綠色。故答案為：甲燒杯中無明顯現(xiàn)象，乙燒杯中有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成淺綠色；。
（2）金屬與酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，反應(yīng)速率越快，單位時(shí)間內(nèi)放出的熱量越多，溫度升高得就越快。從圖2中可以看出，鎂完全反應(yīng)的時(shí)間小于鋁完全反應(yīng)的時(shí)間，說明鎂與鹽酸反應(yīng)的速率比鋁快，所以金屬活動(dòng)性Mg＞Al。故答案為：鎂完全反應(yīng)的時(shí)間小于鋁完全反應(yīng)的時(shí)間。
（3）A、由實(shí)驗(yàn)一可知Mg＞Al，F(xiàn)e＞Cu，由實(shí)驗(yàn)二可知Al＞Fe，所以金屬活動(dòng)性Mg＞Al＞Fe＞Cu，故正確。
B、因?yàn)锳l的活動(dòng)性比Fe強(qiáng)，把Al放入剛反應(yīng)結(jié)束的乙燒杯（含有氯化亞鐵溶液）中，Al會(huì)與氯化亞鐵反應(yīng)生成氯化鋁和鐵，所以反應(yīng)后所得溶液中一定有AlCl3，故正確。
C、Al與氯化亞鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3FeCl2＝2AlCl3+3Fe，每54份質(zhì)量的Al置換出168份質(zhì)量的Fe，固體質(zhì)量增加，溶液質(zhì)量會(huì)減小；但如果乙燒杯中鹽酸有剩余，Al也會(huì)與鹽酸反應(yīng)，2Al+6HCl＝2AlCl3+3H2↑，每54份質(zhì)量的Al置換出6份質(zhì)量的H2，溶液質(zhì)量會(huì)增大，所以無法確定所得溶液質(zhì)量一定變小，故錯(cuò)誤。
D、實(shí)驗(yàn)一，若丁中固體有剩余，說明鎂過量，鹽酸完全反應(yīng)。2Al+6HCl＝2AlCl3+3H2↑，Mg+2HCl═MgCl2+H2↑，消耗相同質(zhì)量的氯化氫，反應(yīng)的鋁和鎂的質(zhì)量比為18：24，鎂有剩余，則說明鋁也有剩余，鹽酸都沒有剩余，因?yàn)楸⒍≈屑尤氲柠}酸相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，且金屬都有剩余，所以丙、丁中參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量相等，故正確。
故選：ABD。
35．通過觀察和實(shí)驗(yàn)等方法獲取證據(jù)是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)。為探究酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)向Ba（OH）2溶液中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象。于是進(jìn)行以下改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：
（1）甲同學(xué)向滴有酚酞的Ba（OH）2溶液中，逐滴滴加稀鹽酸，溶液的離子種類如圖1所示，其中能使酚酞試液變紅的是 　②　 。（填圖中序號(hào)）
（2）如圖2所示，乙同學(xué)向Ba（OH）2溶液中通入HCl氣體，測(cè)定該過程中溶液pH和溫度變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3（溶液體積的變化可忽略）。
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列說法正確的是 　AC　 。
A.可以根據(jù)溫度變化來判斷酸堿是否完全反應(yīng)
B.可以根據(jù)pH變化曲線獲得酸堿中和反應(yīng)的本質(zhì)原因
C.將Ba（OH）2溶液換成相應(yīng)濃度的NaOH溶液也可以獲得類似圖像
②丙同學(xué)向滴有酚酞的Ba（OH）2溶液中通入少量HCl氣體，溶液依然是紅色，此時(shí)溶液可能處于圖3中的 　b　 點(diǎn)。（選填“a”、“b”、“c”、“d”）
（3）丁同學(xué)改用Ba（OH）2與稀H2SO4混合，溶液出現(xiàn)了白色沉淀，他據(jù)此認(rèn)為Ba（OH）2與H2SO4發(fā)生了中和反應(yīng)。你認(rèn)為是否合理，并說明理由 　不合理，是因?yàn)椤⒉荒茏C明H+與OH﹣發(fā)生了反應(yīng)　 。
【解答】解：（1）甲同學(xué)向滴有酚酞的Ba（OH）2溶液中，逐滴滴加稀鹽酸，溶液的離子種類如圖1所示，其中能使酚酞試液變紅的是②，是因?yàn)槟苁谷芤鹤兗t色的是氫氧根離子，反應(yīng)后氫氧根離子消失。
（2）A.可以根據(jù)溫度變化來判斷酸堿是否完全反應(yīng)，即溫度發(fā)生變化，說明酸堿發(fā)生了反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。
B.根據(jù)pH變化曲線不能獲得酸堿中和反應(yīng)的本質(zhì)原因，故選項(xiàng)不正確。
C.將Ba（OH）2溶液換成相應(yīng)濃度的NaOH溶液也可以獲得類似圖像，是因?yàn)闅溲趸c是堿，也能和酸發(fā)生反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。
②丙同學(xué)向滴有酚酞的Ba（OH）2溶液中通入少量HCl氣體，溶液依然是紅色，說明溶液仍然顯堿性，即氫氧化鋇過量，此時(shí)溶液可能處于圖3中的b點(diǎn)。
（3）不合理，是因?yàn)椤⒉荒茏C明 H+與OH﹣發(fā)生了反應(yīng)。
故答案為：（1）②。
（2）①AC。
②b。
（3）不合理，是因?yàn)椤⒉荒茏C明 H+與OH﹣發(fā)生了反應(yīng)。
36．某科學(xué)小組設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究化糞池內(nèi)沼氣的成分。小組同學(xué)將收集到的沼氣依次通過如圖甲所示的裝置并觀察現(xiàn)象。已知化糞池內(nèi)氣體可能含有H2、CO、CO2、CH4四種氣體中的一種或幾種，堿石灰為NaOH和CaO的混合物。（假設(shè)每個(gè)裝置內(nèi)都充分反應(yīng)或吸收）
請(qǐng)回答：
（1）收集沼氣的方法是用繩子將裝滿水的大塑料瓶吊入化糞池，并將塑料瓶倒轉(zhuǎn)，使水完全流出。該方法的本質(zhì)是　排水　 集氣法。
（2）裝置①中澄清石灰水變渾濁，說明沼氣中一定有　二氧化碳　 。
（3）設(shè)置裝置②的目的是　吸收水蒸氣　 。
（4）圖甲中的④是由圖乙中的兩個(gè)裝置組合而成，請(qǐng)?jiān)诳崭裰邪错樞蛱钊胙b置的導(dǎo)管編號(hào)，將裝置補(bǔ)充完整：氣體燃燒裝置→　b→a→d→c　 →尾氣處理裝置。
【解答】解：（1）收集沼氣的方法是用繩子將裝滿水的大塑料瓶吊入化糞池，并將塑料瓶倒轉(zhuǎn)，使水完全流出。該方法的本質(zhì)是排水集氣法。
故答案為：排水。
（2）裝置①中澄清石灰水變渾濁，說明沼氣中一定有二氧化碳。
故答案為：二氧化碳。
（3）設(shè)置裝置②的目的是吸收水蒸氣。
（4）裝置補(bǔ)充完整：氣體燃燒裝置→b→a（檢驗(yàn)水蒸氣）→d→c（檢驗(yàn)二氧化碳）→尾氣處理裝置。
故答案為：b→a→d→c。
37．某校在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作考查時(shí)發(fā)現(xiàn)兩瓶往年留存的A、B待鑒定試劑，興趣小組對(duì)這兩瓶試劑成分進(jìn)行探究，先已獲悉往年考查的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：①鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液；②鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液。后按以下流程展開探究：
【成分預(yù)測(cè)】若完成步驟1后，現(xiàn)象1為試管內(nèi)溶液均不變色，則留存的A、B試劑是用于考查實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 　①　 （選填“①”或“②”）。
【結(jié)果分析】興趣小組同學(xué)完成步驟1后，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象1為試管內(nèi)溶液均變紅色，繼續(xù)進(jìn)行步驟2，現(xiàn)象2為試管中均出現(xiàn)白色沉淀。請(qǐng)作出合理解釋：　氫氧化鈉溶液變質(zhì)，生成了碳酸鈉，碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都能使酚酞變紅色，都能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀　 。
【繼續(xù)探究】在步驟2中繼續(xù)滴加CaCl2溶液至過量，發(fā)現(xiàn)裝有B試劑的試管中紅色不消褪，則B試劑是 　氫氧化鈉　 溶液。
【解答】解：稀鹽酸呈酸性，氯化鈉溶液呈中性，酸性和中性溶液都不能使酚酞試液變色；碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都呈堿性，都能使酚酞試液變紅色。若完成步驟1 后，現(xiàn)象1為試管內(nèi)溶液均不變色，說明 A、B 試劑是稀鹽酸和氯化鈉溶液，即留存的A、B 試劑是用于考查實(shí)驗(yàn)內(nèi)容①。
步驟二：分析【結(jié)果分析】步驟 1 中現(xiàn)象1為試管內(nèi)溶液均變紅色，說明A、B溶液都呈堿性，即A、B溶液為碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液。步驟2中加入氯化鈣溶液，現(xiàn)象2為試管中均出現(xiàn)白色沉淀，因?yàn)闅溲趸c與氯化鈣不反應(yīng)，不能產(chǎn)生白色沉淀，所以出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是：氫氧化鈉溶液變質(zhì)，生成了碳酸鈉，碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都能使酚酞變紅色，都能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀。
步驟三：分析【繼續(xù)探究】碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，氯化鈉溶液呈中性，不能使酚酞試液變色；氫氧化鈉溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅色。在步驟2中繼續(xù)滴加CaCl2溶液至過量，發(fā)現(xiàn)裝有B 試劑的試管中紅色不消退，說明溶液中除了碳酸鈉，還有氫氧化鈉，即B試劑是氫氧化鈉溶液（因?yàn)闅溲趸c溶液變質(zhì)會(huì)生成碳酸鈉，加入過量氯化鈣溶液，碳酸鈉完全反應(yīng)，若紅色不褪去，說明原溶液中還有氫氧化鈉）；A 試劑是碳酸鈉溶液。
故答案為：【成分預(yù)測(cè)】①；
【結(jié)果分析】氫氧化鈉溶液變質(zhì)，生成了碳酸鈉，碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都能使酚酞變紅色，都能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀；
【繼續(xù)探究】氫氧化鈉。
38．某小組同學(xué)在進(jìn)行“伏安法”測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接了如圖甲所示的電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，多次測(cè)量并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。小組同學(xué)將第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制成圖乙中的a、b、c，發(fā)現(xiàn)電壓表未調(diào)零。將電壓表調(diào)零后，重做實(shí)驗(yàn)，第二次測(cè)量數(shù)據(jù)如圖乙中的A、B、C。
（1）圖丙是該小組在一次測(cè)量中的電流表指針位置，其示數(shù)為 　0.3　 安。
（2）分析圖乙中的第二次測(cè)量數(shù)據(jù)，待測(cè)電阻的阻值是 　4.9　 歐。（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）小組同學(xué)討論發(fā)現(xiàn)，利用第一次的測(cè)量數(shù)據(jù)，能求出第一次實(shí)驗(yàn)中電壓表接入電路前指針?biāo)傅目潭戎担材芮蟪霰粶y(cè)電阻的阻值。分析圖乙，寫出第一次實(shí)驗(yàn)電壓表接入電路前指針?biāo)傅目潭戎担⒄f明理由。 　第一次實(shí)驗(yàn)電壓表接入電路前指針?biāo)傅目潭戎禐?.4V。延長(zhǎng)abc三點(diǎn)的連線，與縱坐標(biāo)相交于0.4V　 。
【解答】解：（1）圖丙電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.3A；
（2）分析圖乙中的第二次測(cè)量數(shù)據(jù)，由R可知，
RA5Ω，RB5Ω，RC4.83Ω，
所以待測(cè)電阻的阻值為：R4.9Ω；
（3）延長(zhǎng)abc三點(diǎn)的連線，與縱坐標(biāo)相交于0.4V，如圖所示：
故答案為：（1）0.3；（2）4.9；（3）第一次實(shí)驗(yàn)電壓表接入電路前指針?biāo)傅目潭戎禐?.4V。延長(zhǎng)abc三點(diǎn)的連線，與縱坐標(biāo)相交于0.4V。
39．某同學(xué)在做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，較粗的鐵絲不能被點(diǎn)燃，而較細(xì)的鐵絲容易點(diǎn)燃。老師提示：可燃物燃燒除了需要助燃劑和達(dá)到著火點(diǎn)外，還需滿足“比表面積”的要求。“比表面積”是指單位質(zhì)量物料所具有的總表面積。為探究比表面積對(duì)可燃物燃燒的影響，該同學(xué)做了4組實(shí)驗(yàn)。
步驟一：分別取如下表所示可燃物，第1、2兩組利用火柴引燃后伸入裝有氧氣的集氣瓶中。
步驟二：將第3組鐵粉放入燃燒匙內(nèi)用酒精燈充分加熱，發(fā)現(xiàn)在空氣中即可燃燒。
步驟三：將第4組用藥匙將細(xì)鐵粉從密封袋取出后，細(xì)鐵粉在空氣中直接發(fā)生自燃。
組別 1 2 3 4
可燃物的種類 粗鐵絲直徑：1.6毫米 細(xì)鐵絲直徑：0.38毫米 鐵粉直徑：3～10微米 細(xì)鐵粉直徑：20～30納米
可燃物的質(zhì)量 2克 2克 2克 2克
（1）在做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)前，需要在集氣瓶中加入適量水，其目的是 　防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底　 。
（2）點(diǎn)燃細(xì)鐵絲的具體操作是 　將細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，下端系一根火柴，點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時(shí)，插入盛有氧氣的集氣瓶中　 。
（3）結(jié)合該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，請(qǐng)分析為何細(xì)鐵絲比粗鐵絲更容易被點(diǎn)燃 　細(xì)鐵絲比粗鐵絲的比表面積更大，與氧氣的接觸面積更大　 。
（4）結(jié)合以上信息，除比表面積外，請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)影響可燃物燃燒的因素 　可燃物與氧氣的濃度、可燃物的溫度　 。
【解答】解：（1）在做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)前，需要在集氣瓶中加入適量水，其目的是防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底；故答案為：防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底；
（2）點(diǎn)燃細(xì)鐵絲的具體操作是：將細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，下端系一根火柴，點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時(shí)，插入盛有氧氣的集氣瓶中；故答案為：將細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，下端系一根火柴，點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時(shí)，插入盛有氧氣的集氣瓶中；
（3）根據(jù)比表面積的定義（單位質(zhì)量物料所具有的總表面積），細(xì)鐵絲比粗鐵絲的直徑小，相同質(zhì)量時(shí)，細(xì)鐵絲的比表面積更大，與氧氣的接觸面積更大，所以細(xì)鐵絲比粗鐵絲更容易被點(diǎn)燃；故答案為：細(xì)鐵絲比粗鐵絲的比表面積更大，與氧氣的接觸面積更大；
（4）除比表面積外，影響可燃物燃燒的因素還有：可燃物與氧氣的濃度，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈；可燃物的溫度，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)才能燃燒；故答案為：可燃物與氧氣的濃度、可燃物的溫度。
40．環(huán)境污染對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有不同程度的影響，在一定程度上植物在污染環(huán)境中也有繼續(xù)保持正常生命活動(dòng)的特性，這種特性稱為抗性。研究植物的抗性對(duì)了解植物如何適應(yīng)環(huán)境具有積極意義。一項(xiàng)關(guān)于“植物對(duì)SO2的抗性與葉片上氣孔密度和氣孔大小關(guān)系”的研究中，所得數(shù)據(jù)如表。
被測(cè)植物 平均受害面積（%） 氣孔
氣孔密度（個(gè)/mm2） 單個(gè)氣孔面積（mm2）
甲植物 13.5 218 272
乙植物 33.4 162 426
丙植物 57.7 136 556
請(qǐng)回答：
（1）葉片上氣孔是植物體與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)，由此進(jìn)出的氣體有 　二氧化碳、氧氣、水蒸氣　 。
（2）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是 　氣孔密度大、單個(gè)氣孔面積小的植物，對(duì)SO2的抗性強(qiáng)；氣孔密度小、單個(gè)氣孔面積大的植物，對(duì)SO2的抗性弱　 。
（3）從生物進(jìn)化的角度看，植物抗性的形成是 　自然選擇　 的結(jié)果。
（4）在進(jìn)行相關(guān)的模擬實(shí)驗(yàn)中，為了確保不同植物對(duì)SO2抗性的差異僅由氣孔特征引起，需要控制的環(huán)境條件是 　光照（溫度、濕度、土壤條件、SO2濃度等）（答案不唯一）　 （寫出一點(diǎn)即可）。
【解答】解：（1）氣孔是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”，通過氣孔進(jìn)出植物體的氣體有二氧化碳、氧氣和水蒸氣。
（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，甲植物的氣孔密度最大，單個(gè)氣孔面積最小，平均受害面積最小，說明其對(duì)SO2的抗性最強(qiáng)；丙植物的氣孔密度最小，單個(gè)氣孔面積最大，平均受害面積最大，說明其對(duì)SO2的抗性最弱。因此，可以得出結(jié)論：氣孔密度大、單個(gè)氣孔面積小的植物，對(duì)SO2的抗性強(qiáng)；氣孔密度小、單個(gè)氣孔面積大的植物，對(duì)SO2的抗性弱。
（3）從生物進(jìn)化的角度看，植物抗性的形成是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。在自然環(huán)境中，那些具有較強(qiáng)抗性的植物更容易生存下來并繁衍后代，從而使得這些有利特征在種群中逐漸積累。
（4）在進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了確保不同植物對(duì)SO2抗性的差異僅由氣孔特征引起，需要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的環(huán)境條件保持一致，如光照、溫度、濕度、土壤條件以及SO2濃度等。這樣可以排除其他因素的干擾，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確可靠。
故答案為：（1）二氧化碳、氧氣、水蒸氣；
（2）氣孔密度大、單個(gè)氣孔面積小的植物，對(duì)SO2的抗性強(qiáng)；氣孔密度小、單個(gè)氣孔面積大的植物，對(duì)SO2的抗性弱；
（3）自然選擇；
（4）光照（溫度、濕度、土壤條件、SO2濃度等）（答案不唯一）。
41．小紅所在的科學(xué)興趣小組對(duì)“平面鏡成像特點(diǎn)”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)拉上窗簾，并將一張方格紙平鋪在實(shí)驗(yàn)桌上，如圖甲所示。用半透明的玻璃板代替平面鏡，是利用玻璃半透明的特點(diǎn)；為了減小測(cè)量誤差，應(yīng)該選擇 　薄　 （選填“薄”或“厚”）玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（2）在玻璃板前離玻璃板4格處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，可以看到垂直放置的玻璃板后面出現(xiàn)蠟

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