資源簡介

2025年新疆維吾爾自治區喀什地區中考三模物理·化學試題-初中化學
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、選擇題
1．化學與生活生產密切相關，下列過程不屬于化學變化的是
A．高粱釀成白酒 B．粘土燒成陶瓷 C．活性炭吸附毒氣 D．生鐵煉成鋼
2．節約資源，保護環境，倡導健康安全的生活理念，下列做法中不合理的是
A．選擇公共交通工具出行 B．使用降解塑料袋，減少“白色污染”
C．將垃圾分類投放 D．發現燃氣泄露后，立即開燈檢查
3．玻璃棒在化學實驗中起到了重要作用，下列描述錯誤的是
A．過濾：引流 B．蒸發：攪拌，加快反應速率
C．測溶液pH：蘸取溶液 D．固體溶解：攪拌，加速溶解
4．吸煙有害健康，香煙的煙氣中含有對人體有害的物質，尼古丁是其中的一種，其化學式為C10H14N2，下列關于尼古丁的說法正確的是
A．尼古丁是由碳、氫氣、氮氣三種物質混合而成 B．尼古丁中氮元素質量分數最小
C．尼古丁中氫元素和氮元素的質量比為1:2 D．尼古丁分子中共有26個原子
5．根據如圖所示信息及所學知識，下列說法正確的是
A．氧原子的電子數為16 B．氧元素為金屬元素
C．氧氣在空氣中的含量約占其總體積的五分之一 D．氧氣的化學性質比較活潑，具有可燃性
6．如圖為甲、乙兩物質的溶解度曲線，下列說法正確的是
A．20℃時，100g甲溶液中含甲物質的質量為25g
B．通過降溫可將接近飽和的甲溶液變為飽和溶液
C．50℃時，在50g水中加入30g甲物質，能得到80g甲溶液
D．甲溶液中混有少量乙，可用蒸發結晶的方法提純甲
7．分析和推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是
A．MnO2能加快產生氧氣的反應速率，則所有催化劑都是加快反應速率
B．金剛石和石墨都是由碳元素組成，所以金剛石和石墨的質地都很軟
C．碳原子的原子核是由質子和中子構成，則氫原子的原子核也是由質子和中子構成
D．某物質在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，則該物質一定含有碳、氫兩種元素
8．已知Fe、Ni（鎳）、Cu的活動性順序為：Fe>Ni>（H）>Cu，下列說法不正確的是
A．將銅放入稀硫酸中，有氣泡產生
B．將鎳放入稀硫酸中，有氣泡產生
C．將鐵放入稀硫酸中。溶液由無色變為淺綠色
D．將用砂紙打磨過的鐵片放入NiSO4溶液中，鐵片上會有鎳析出
9．下面對有關實驗的設計與解釋，不合理的是
選項 實驗目的 實驗方法
A 實驗室區分酒精與白醋 品嘗
B 鑒別NaCl和NH4NO3 加適量水，測量溫度
C 鑒別黃銅片（銅鋅合金）和銅片 相互刻畫，比較硬度
D 除去FeSO4溶液中的CuSO4 加入過量鐵粉，過濾
A．A B．B C．C D．D
10．用數字傳感器探究稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液反應過程中pH的變化，測定結果如圖所示。下列說法不正確的是
A．該實驗是向稀氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸 B．A點時，溶液中溶質是氯化鈉和氫氧化鈉
C．B點時，稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液恰好完全反應 D．當反應進行到C點時，溶液的pH>7
二、填空與簡答
11．科技、文化、生活皆與化學緊密相關。從新能源汽車到舞臺非遺服飾，從電影化學知識到艦艇防護。化學無處不在。請根據情境回答問題：
(1)秉持“節能環保”理念，新能源汽車引領產業轉型，我國成果顯著，推動技術與產業鏈發展。固態儲氫項目助力氫燃料電池汽車推廣，其原理是通過固態儲氫裝置將氫氣高壓加注到汽車中。從微觀角度解釋，氫氣能被壓縮加注的原因是 。傳統燃油汽車大多采用從石油里提煉的汽油或柴油作為燃料，石油屬于 （選填“可再生”或“不可再生”）能源。
(2)2025央視總臺春晚，李子柒身著融合了多項非遺技藝的蝴蝶華服，化身蝴蝶仙子，優雅地展開了一場關于非遺文化的精彩演繹。華服上的南京云錦、北京絹花均以蠶絲為原料加工而成。蠶絲屬于 （填“天然”或“合成”）材料。
(3)電影《哪吒之魔童鬧海》中，太乙真人的煉丹爐充滿玄機，若爐壁上刻著丹砂煉汞的部分原理：，該反應中X的化學式是 ；該部電影中還有一段關于煉獄巖漿倒灌陳塘關的場景。巖漿所到之處山石破裂、房屋俱毀。下列物質不會被巖漿引燃的是 。
A．樹木 B．磚瓦 C．棉衣 D．草屋
(4)055型驅逐艦在海洋中航行，船體發生了銹蝕。船體主要材質是鋼鐵，鋼鐵銹蝕是鐵與空氣中的 （填化學式）和水共同作用的結果。為減緩055型驅逐艦船體銹蝕，可在其表面涂刷防銹漆，原理是 。
12．在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯系，是化學學科特有的思維方式，請回答下列問題：
(1)從宏觀角度看，氯化鈉由 組成；從微觀角度看，鈉、氧氣、氯化鈉三種物質中，由原子直接構成的物質是 。
(2)如圖是五種粒子的結構示意圖
①五種粒子中屬于同種元素的是 （填字母序號）。
②微粒D與微粒A形成的化合物的化學式為 。
③已知B、D的相對原子質量分別為23和27，相同質量的兩種物質，所含原子個數最多的為 （填“B”或“D”）
(3)以化合價為縱坐標，物質的類別為橫坐標繪制的圖像叫價類圖，如圖為碳的價類圖，請根據圖中信息填空。
①請舉例寫出B的一種用途 。
②請寫出A和B高溫條件下反應生成C的化學方程式 。
13．《周禮·考工記》記載了我國勞動人民制取氫氧化鉀以漂洗絲帛的工藝。如圖為模擬該法制取KOH的工藝流程：
(1)步驟Ⅰ中涉及的操作名稱為 ，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 。
(2)上述流程圖涉及的物質中能循環使用的物質是 （填物質的名稱）。
(3)步驟Ⅱ中發生反應的化學方程式為 。
(4)該工藝中涉及的①②③三個化學反應，沒有涉及到的基本反應類型為 。
(5)K2CO3屬于 肥（填“氮”、“磷”“鉀”或“復合”）。
三、實驗題
14．化學是一門以實驗為基礎的科學。根據如圖回答問題。
(1)儀器m的名稱是 。
(2)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，發生裝置應選 （填字母），反應的化學方程式為 ，試管口應如何改進 。
(3)實驗室用鋅和稀硫酸在B裝置中反應制取H2時，分液漏斗中所盛藥品是 ，若用H裝置收集時，則氣體要從 （填字母）端通入。若要收集干燥的氫氣，制取裝置為 （填字母）。
四、科學探究題
15．松花蛋是我國特有的一種傳統美食。化學興趣小組進行了“松花蛋制作”的項目研究，請結合任務回答問題。
【任務一】
(1)品松花蛋，初識松花蛋的酸堿性。同學們品嘗松花蛋時，發現松花蛋略有澀味是因為松花蛋中含有堿性物質，食用時加入少量 可減輕澀味。
A．香油 B．食鹽 C．食醋
【任務二】
(2)浸松花蛋粉，尋找澀味緣由。取適量松花蛋粉（用于制作松花蛋泥的原料）。加入足量水，攪拌、過濾。向濾液中滴加酚酞溶液，溶液變 色，證明濾液中含有堿性物質。
【提出問題】濾液中的堿性物質是什么
【查閱資料】松花蛋粉中主要含有生石灰、食鹽、純堿等。
【分析推理】松花蛋粉加水調和時發生如下反應：
(3)CaO+H2O=Ca(OH)2； （寫化學方程式）
【做出猜想】
(4)猜想一：氫氧化鈉 猜想二：氫氧化鈉、氫氧化鈣 猜想三：
【實驗探究】
(5)
實驗操作 實驗現象 實驗結論
另取濾液少許，向其中加入碳酸鉀溶液 濾液中不含氫氧化鈣
取濾液少許，向其中滴入足量稀鹽酸 有氣泡產生 濾液中含有
【得出結論】猜想三正確。同學們也找到了松花蛋粉加水后濾液顯堿性的原因，尋到了澀味的緣由。
【反思總結】
(6)判斷化學反應后溶液的成分時，既要考慮生成物，又要考慮 。
【任務三】
(7)腌松花蛋，制作傳統美食。同學們戴上手套將松花蛋粉加入容器中，慢慢加水，并不斷攪拌。充分反應后冷卻，得到松花蛋泥，將松花蛋泥均勻裹到新鮮鴨蛋上密封。從安全的角度說明“慢慢加水，并不斷攪拌”的目的是 。
【項目拓展】
(8)為了使松花蛋產生美麗的松花，傳統工藝中加入密陀僧（主要成分為氧化鉛）。目前密陀僧已逐漸被硫酸鋅取代，制得無鉛松花蛋。從人體健康角度分析這一工藝改進的原因是 。
五、計算題
16．喀什地區水質較硬，所以熱水瓶用久后，瓶膽內壁常附著一層水垢[主要成分是和，實驗室可以用鹽酸除去水垢：，。現有水垢與足量鹽酸完全反應后，生成，計算水垢中含有多少克？
《2025年新疆維吾爾自治區喀什地區中考三模物理·化學試題-初中化學》參考答案
1．C
2．D
3．B
4．C
5．C
6．B
7．D
8．A
9．A
10．D
11．(1) 氫分子間有間隔，受壓后，氫分子間間隔變小 不可再生
(2)天然
(3) B
(4) 隔絕氧氣和水
12．(1) 鈉元素和氯元素 鈉/Na
(2) AC AlCl3 B
(3) 用于滅火（合理即可）
13．(1) 過濾 漏斗
(2)碳酸鈣
(3)
(4)置換反應
(5)鉀
14．(1)酒精燈
(2) C 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 試管口處放一團棉花
(3) 稀硫酸 d BDE
15．(1)C
(2)紅
(3)
(4)氫氧化鈉、碳酸鈉
(5) 無明顯現象 碳酸鈉
(6)反應物是否過量
(7)防止生石灰與水反應放熱造成液體濺出傷人
(8)鉛屬于重金屬，對人體有害，硫酸鋅不含鉛，更健康
16．設水垢中含有碳酸鈣的質量為x
x=10g
答：水垢中含有10克。

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