資源簡介

專題05 生命系統的構成層次 練習
一、選擇題
1．在我國，下列哪一種哺乳動物正處在滅絕的邊緣（ ）。
A．白鰭豚 B．揚子鱷 C．娃娃魚
2．下列植物中具有木質莖，針形葉的是（ ）。
A．仙人掌 B．雪松 C．洋槐樹
3．口腔是消化過程中的重要器官，下列說法正確的是（ ）。
A．牙齒有不同的形狀，主要是為了美觀
B．為鍛煉牙齒，要經常吃硬的食物
C．牙齒、舌頭、唾液共同參與消化
4．下列食物鏈正確的是（ ）。
A．蟬吃螳螂，螳螂吃黃雀 B．鷹吃兔，兔吃草 C．黃雀吃蟬，蟬吃螳螂
5．自然界的大多數生物都是由細胞組成的，我們人體就是由多種細胞構成的。血液中（ ）像運輸兵，負責運輸吸入的氧氣和產生的二氧化碳。
A．白細胞 B．紅細胞 C．神經細胞
6．在進行校園生物大搜索、了解生物多樣性的活動時，所使用的方法是（ ）。
A．比較 B．實驗 C．調查
7．在觀察水中微小生物的實驗中，可以控制微小生物運動速度的操作是（ ）。
A．在載玻片上滴一滴清水
B．在靠近培養液水面處取樣
C．用吸水紙吸走玻片上多余的水分
8．下列植物的莖屬于草質莖的是（ ）。
A．松樹 B．法國梧桐 C．蒲公英
9．下列不屬于消化器官的是（ ）。
A．食道 B．小腸 C．心臟
10．根據食物發霉的條件，饅頭放在哪里最不易發霉？（ ）。
A．放在灶臺上 B．放在冰箱里 C．放在櫥柜里
11．人類對太空的探索永不止步，如果有一天能探測適宜人類居住的新星球，那么這顆星球具備的首要條件是（ ）。
A．溫度適宜，有空氣和液態水
B．體積很大，有足夠的空間
C．存在巖石和土壤
12．鯨是哺乳動物的主要原因是（ ）。
A．直接生下幼仔，用乳汁喂養 B．終生生活在水中 C．身體上長有羽毛
13．關于調查校園生物，正確的說法是（ ）。
A．躲藏起來的動物不用做統計記錄
B．在校園中找到的動物，可以按二歧分類法進行分類研究
C．發現了不認識的動物，可以帶回教室和同學一起研究
14．用來喂養金魚的自來水裝在盆中晾2－3天，目的是為了（ ）。
A．排除消毒用的氯 B．增加氧氣的含量 C．讓雜質進行沉淀
15．陽光、（ ）、食物等構成了動物賴以生存的環境。
A．水、氧氣 B．溫度、水 C．氧氣、溫度
二、填空題
16．像螞蟻那樣，身體分為頭、胸、腹三部分，有三對足的動物是 。
17．2023年5月5日世界衛生組織宣布，新冠疫情不再構成“國際關注的突發 事件”。新冠病毒主要危害的是人體的 系統（選填：消化、呼吸、神經）。
18． 大熊貓棲息地是全球最大、最完整的大熊貓棲息地，這里棲息的野生大熊貓數量占全世界的 以上。
19．地球是我們 的家園，它為我們提供了 、 、 和 等諸多條件。
20．蚯蚓喜歡生活在 的土壤里。
21．絕大多數生命體都是由 構成的。人體內的細胞不斷地吸取 和 ，排出 等廢物，為人體 源源不斷地提供物質和能量。
22．人類不僅具備消化、呼吸、血液循環、身體運動等重要的 ，而且具有感覺、思維，情緒等重要的 。
23．人體由頭、頸、 和 組成。
三、判斷題
24．松樹是有種子但沒有果皮的植物。( )
25．酸甜苦辣咸都是人類最基本的幾種味覺。( )
26．耳朵不但是聽覺器官，它還是維持人體的平衡的重要器官。( )
27．冬天在室外會感覺冷，毛絨玩具摸起來很柔軟，鐵板摸起來很硬……這些都是通過皮膚感知到的。 ( )
28．感冒引起鼻塞后會導致嗅覺暫時失靈。 ( )
29．為方便開展校園生物分布調查，可以給校園植物掛植物牌。 ( )
四、連線題
30．請把下面食物中的營養和它的作用用線連起來。
蛋白質
糖類 提供人體活動所需的能量
脂肪 調節身體的機能
維生素 支持我們生長發育
礦物質
五、簡答題
31．說說生活中哪些行為容易導致近視。（至少寫出4條）
32．當你進入青春期后應注意什么？
33．“大魚吃小魚，小魚吃蝦米……”這個俗語告訴我們自然界生物之間賴以生存的關系。請你再列舉出自然界中的一個食物鏈。
34．怎樣減少病毒和致病細菌的傳播？至少寫兩點
35．用力擠壓網球由此體驗心臟對人體有什么作用？
六、實驗題
36．下面是實驗小組探究“在什么條件下霉菌生長的快”的實驗記錄。
塑料袋編號 面包所做的處理 面包所處的環境（其他條件相同） 霉菌生長速度
1 在每塊面包上放等量的霉菌 干燥的面包20℃ 慢
2 在面包上滴a滴水－5℃ 慢
3 在面包上滴10滴水20℃ 快
（1）對比塑料袋1和3可以探究 對霉菌生長速度的影響；如果對比塑料袋2和3可以探究 對霉菌生長速度的影響，且a的值是 。
（2）從表中可以推斷出霉菌在 和 的環境下生長的快。
（3）學以致用：一天，媽媽買的肉多了，你建議用 的方法延長肉的保質期。
中小學教育資源及組卷應用平臺
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第4頁，共4頁
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《專題05 生命系統的構成層次 練習》參考答案
1．A
2．B
3．C
4．B
5．B
6．C
7．C
8．C
9．C
10．B
11．A
12．A
13．B
14．A
15．A
16．昆蟲
17． 公共衛生 呼吸
18． 四川 30%
19． 美好 足夠的水 足夠的氧氣 適宜的溫度 阻隔宇宙輻射
20．陰暗潮濕
21． 細胞 氧氣 養料 二氧化碳 生命活動
22． 生理功能 心理功能
23． 軀干 四肢
24．√
25．×
26．√
27．√
28．√
29．√
30．
31．長時間用眼后不注意休息，或者讀書寫字時眼睛與書本的距離過近、躺著看書、在行駛的車輛上或者光線不好的環境中看書，長時間玩電子設備等。
32．保證攝入全面合理的營養，吃飯不挑食；經常參加體育鍛煉和勞動，使自己變得強壯健康；養成良好的衛生習慣，早晚刷牙，勤洗澡，勤換衣服，按時作息，保護眼睛；還要注意心理健康，熱情、寬容、守信、自尊、自律、有愛心，與同學正常交往，掌握分寸；好好學習，積極向上等。
33．小麥→麻雀→鷹。
34．勤洗手、戴口罩、酒精或高溫殺菌。
35．心臟的大小與自己握緊的拳頭相似。心臟就像一臺強有力的泵，將血液壓入血管，推動血液流經全身各部位，從而將養料和氧氣輸送到全身，滿足人體生長發育的需要。在一分鐘內用力擠壓網球，次數與自己心跳次數相同，手感到很累，也體會到心臟的工作很辛苦，要注意保護心臟。
36． 水 溫度 10 潮濕 溫暖 冷凍、冷藏、風干、真空包裝、放冰箱冷藏、腌制等
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