資源簡介

絕密★啟用前
【中考超車卷】2025年中考化學超車卷（寧夏專用）
九年級化學
（本試卷共：18小題 考試時間：60分鐘 試卷滿分：65分）
注意事項：
1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。
3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷 (選擇題 共22分)
可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-14 Ca-40 Zn-65 Fe-56
一、選擇（選出下列各題中唯一正確的答案。每題2分，共22分）
1．2025年2月7日至14日，第九屆亞洲冬季運動會在哈爾濱市舉行。在運動會開幕式上的下列環節中一定包含化學變化的是（ ）
A．漫天煙花競相綻放 B．光影交織出絢麗圖案
C．會徽“超越”光芒四射 D．五星紅旗迎風飄揚
2．分類法是化學學習和研究的重要方法之一，下列分類不正確的是（ ）
A．常見的合金：黃銅 生鐵 鋼
B．常見的混合物：空氣 海水 合金
C．常見的氧化物：水 硫酸 二氧化碳
D．常見的堿：氫氧化鈉、氫氧化鈣
3．在“氧氣的實驗室制取”實驗中，不需要標記的圖標是（ ）
A．護目鏡 B．熱燙
C．明火 D．用電
4．崇尚科學，厚植愛國主義情懷。下列科學家與研究貢獻對應不正確的一組是（ ）
A．徐壽——合譯《化學鑒原》，對許多金屬元素進行了中文命名
B．屠呦呦——發現抗瘧疾藥物青蒿素并獲得諾貝爾生理學或醫學獎
C．閔恩澤——研發多種催化劑用于石油化工生產
D．侯德榜——發明侯氏制堿法，該堿指的是氫氧化鈉。
5．《天工開物》中介紹了制取某種紅色染料的方法：“摘紅花，搗熟(熟：爛)以水淘，布袋絞去黃汁。捏成薄餅，陰干收貯。”下列說法不正確的是（ ）
A．“搗熟”增大了接觸面積 B．“水淘”只溶解了紅色色素
C．“布袋”起過濾作用 D．“陰干”過程中水分蒸發
6．實驗可以認識化學本質，下列是某同學的實驗筆記，其中有錯誤的是（ ）
A．實驗操作：傾倒液體時，將取下的瓶塞倒放在桌面上
B．安全規則：點燃氫氣、甲烷之前要先檢驗其純度
C．實驗現象：紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧
D．事故處理：灑在實驗臺上的酒精失火，立即用濕抹布撲蓋
7．下列物質的用途中，利用其物理性質的是（ ）
A．氮氣用作保護氣 B．二氧化碳用于滅火
C．用稀鹽酸鑒別真假黃金 D．鐵制成鐵鍋
8．下列有關說法正確的是（ ）
A．回收利用廢舊電池中鉛、汞等，可減少對環境的污染
B．夜間發現燃氣泄漏，打開電燈查找漏氣點
C．燃氣灶火焰呈現黃色，鍋底變黑，應調小灶具的進風口
D．非處方藥（OTC）可以隨意服用
9．推理和歸納是學習化學的重要方法，下列歸納推理不正確的是（ ）
A．化合物是不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質一定不是化合物
B．金屬錳能與稀鹽酸反應，所以錳也能與硫酸銅溶液反應
C．酸性溶液能使石蕊溶液變紅，則白醋能使紫色石蕊試液變紅
D．中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水一定是中和反應
10．下列做法不能達到目的的是（ ）
選項 目的 方法或操作
A 區分稀硫酸和蒸餾水 取樣后測導電性
B 鑒別鐵粉和木炭粉 用磁鐵吸引
C 除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅 加入足量的鋅粒，充分反應后過濾
D 增加魚池中的氧氣含量 打開魚池水泵，將水噴向空中
11．下列實驗設計能達到實驗目的的是（ ）
驗證酸和堿能否發生反應 探究燃燒的條件 測定空氣中氧氣的含量 驗證質量守恒定律
A B C D
第Ⅱ卷 (選擇題 共43分)
二、填空題（共3小題，12分）
12．（4分）2025年1月7日，我國成功將“實踐二十五號衛星”發射升空。衛星的建造涉及金屬冶煉、材料性能等諸多領域。
(1)純銅可制作衛星電纜，主要利用了其優良的 性。
(2)《天工開物》中記載了我國古代“淘洗鐵砂”“生熟煉鐵”等鋼鐵冶煉技術。現代工業用赤鐵礦和一氧化碳煉鐵，反應的化學方程式為 。
(3)鐵的合金比純鐵的應用更廣泛，原因是 。
(4)廢舊金屬回收利用的意義在于 。(合理即可)(寫一條)。
13．（4分）央視欄目《典籍里的中國》展現了中國智慧，其中有許多古今對比。
(1)記錄：古代用墨書寫典籍保存至今而不褪色，體現了碳在常溫時 。
(2)取暖：古代人取暖的方法主要是烤炭火，現代人常用天然氣代替炭火，更加環保。寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學方程式 。
(3)凈水：明代《天工開物》一書記載了明礬凈水。如今使用高鐵酸鉀（）不僅能凈水還能消毒，其中反應的化學方程式是，則X的化學式為 。
(4)生活：合理膳食是古今中國智慧的勞動人民健康的基本保障。“游在寧夏，吃在吳忠”有口皆碑，手抓羊肉作為吳忠特色美食，曾四上國宴。羊肉中富含 （填一種主要營養物質）。
14．（4分）如圖是、的溶解度曲線。回答下列問題：
(1)在℃時，的溶解度為 。
(2)℃時分別將、的飽和溶液升溫至℃（不考慮溶劑蒸發），所得溶液溶質的質量分數關系： （填“>”“=”或“<”）。
(3)若X是或中的一種。時，將加入到水中，充分溶解后降溫至，溶液中析出固體的質量隨時間的變化如圖，則為 。
(4)若硝酸鉀中含有少量氯化鉀，可通過 提純硝酸鉀。
三、應用題（本大題共2題，共13分）
15．（6分）請結合下圖回答以下問題：
(1)請寫出圖1中儀器①的名稱： ；若選擇裝置AD制取氧氣，則反應的化學方程式為： 。
(2)實驗室制取二氧化碳時選擇圖1中裝置C的優點是 。
(3)若用G裝置收集較純凈的氧氣，應在瓶中裝滿水后由 （填“a”或“b”）導管進氣。
(4)家用制氧如圖2，下列說法不正確的是________（填序號）
A．反應倉可能是溶液在催化下產生
B．此儀器可用于醫療急救，也可用產生的氧氣作燃料切割金屬
C．可根據加濕過濾倉中氣泡的多少，來說明氧氣排出的快慢
D．加濕過濾倉利用氧氣不易溶于水，來保持氧氣的濕度
16．（7分）某同學利用將6.0g大理石加入到50.0g稀鹽酸中充分反應（雜質不與稀鹽酸反應，固體有剩余），反應后剩余物總質量為53.8g，請回答以下問題。
反應前物質的質量/g 充分反應后剩余物的總質量/g
鹽酸 大理石
50.0 6.0 53.8
(1)反應生成的二氧化碳的質量為 g；
(2)試計算該鹽酸溶質質量分數。
四、實驗探究題（本大題共2題，共18分）
17．（8分）金屬資源在生產、生活中應用十分廣泛。化學社團的同學們在老師的指導下對鐵的銹蝕條件、工業煉鐵、金屬材料的成分及金屬資源的保護進行了探究。
活動一：探究鐵銹蝕的條件
為探究鐵生銹的條件，社團同學設計了如圖實驗：
(1)通過對比實驗 (填序號)可知，鐵生銹需要與氧氣接觸。綜合分析，得出了鐵釘生銹的條件。
(2)為防止鐵制品銹蝕，生活中鐵制品常采用的防銹措施是 (寫一種)。
活動二：探究工業煉鐵
工業煉鐵方法之一是將赤鐵礦石、焦炭和石灰石一起加入高爐。
(3)其中一氧化碳與氧化鐵反應的化學方程式為 。
(4)煉鐵過程中，焦炭的作用是 。
活動三：探究金屬材料的成分
“共享單車”方便市民出行，頗受人們的喜愛。共享單車有很多金屬部件。同學在老師的指導下對廢棄共享單車的某金屬部件的成分進行探究。已知該金屬材料中可能含有鐵、銅兩種金屬。
【進行實驗】
(5)填空：
實驗步驟 實驗現象 實驗結論 相關化學方程式
取少量金屬材料樣品于試管中，加入過量的稀硫酸，觀察現象 固體部分溶解， 金屬材料中一定含有
活動四：金屬資源的保護
(6)保護金屬資源的有效途徑除了防止金屬銹蝕外，還有 (寫一種)。
18．（10分）小廷發現校園花圃里月季花生長緩慢，花開的少，花圃中的土壤板結且表面出現白色固體物質。通過學習知道土壤的酸堿性會對植物生長產生影響。他和同學們探究土壤酸堿性對月季花生長的影響，并初步制定土壤改良方案。
(1)任務一：測定土壤的酸堿性
【實驗步驟】
1．在花圃不同位置取三份樣土，每份于燒杯中，分別加入蒸餾水，充分浸泡后過濾，得到土壤浸出液；
2．用玻璃棒分別蘸取少量浸出液滴加到試紙上，試紙顯色后與標準比色卡對照讀數。
【實驗記錄】
同學們分別進行了三次實驗測定土壤浸出液的酸堿度，實驗數據記錄如下：
樣品 浸出液1 浸出液2 浸出液3
測得的 8 8
①不同位置取樣，進行三次測定的目的是 。
②表中， 數據記錄不合理。
【實驗結論】花圃中的土壤呈 性。
(2)任務二：檢驗盆土表面白色物質的成分
【查閱資料】Ⅰ．土壤的在范圍內，月季能高效吸收氮、磷、鉀及鐵、鎂等微量元素，促進根系發育和開花。Ⅱ．寧夏地處黃河中上游鹽漬土，本區鹽漬土主要鹽分為碳酸鹽。土壤中含有較多可溶性鹽類化合物，這些鹽分隨著水分蒸發而析出，使土壤表面發白、板結。Ⅲ．土壤含鹽量高時，一定含有氯化鈉，可能含有和中的一種或兩種。Ⅳ．溶液呈中性。
【實驗步驟】
取花圃土壤表面白色固體樣品，加入適量蒸餾水充分溶解后過濾，得到待測溶液。
實驗步驟 現象 結論
①取適量待測溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸，充分反應 含有
②向試管中繼續滴加適量 溶液 產生白色沉淀 含有
寫出步驟②反應的化學方程式： 。
【實驗結論】白色固體物質是土壤含鹽量高而析出的晶體，其中含有、和。
(3)任務三：制定土壤改良方案
經過討論，同學們確定月季花生長狀況不良與土壤的酸堿性和含鹽量都有關系，結合本地區水土特點制定了解決方案：向土壤中施加硫粉，硫粉在微生物和水的共同作用下最終生成硫酸。3個月后，再次測得土壤。土壤酸堿性改變的原因是 （用化學方程式表示）。
【交流反思】
若不改變土壤的酸堿性，以下植物中，最適合在該土壤中種植的是 。
植物 薰衣草 黃花首蓿 桃樹 草莓絕密★啟用前
【中考超車卷】2025年中考化學超車卷（寧夏專用）
九年級化學
（本試卷共：18小題 考試時間：60分鐘 試卷滿分：65分）
注意事項：
1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。
3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷 (選擇題 共22分)
可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-14 Ca-40 Zn-65 Fe-56
一、選擇（選出下列各題中唯一正確的答案。每題2分，共22分）
1．2025年2月7日至14日，第九屆亞洲冬季運動會在哈爾濱市舉行。在運動會開幕式上的下列環節中一定包含化學變化的是（ ）
A．漫天煙花競相綻放 B．光影交織出絢麗圖案
C．會徽“超越”光芒四射 D．五星紅旗迎風飄揚
【答案】A
【詳解】A、煙花的綻放過程中，煙花中的火藥等物質發生燃燒反應，會生成新的物質，屬于化學變化，符合題意；
B、光影交織出絢麗圖案利用了光的傳播、反射、投影等物理原理，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；
C、會徽“超越”光芒四射是光的傳播過程中產生的現象，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；
D、五星紅旗迎風飄揚是因為空氣的流動使旗幟運動，只是物體的位置和狀態發生了改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意。
故選A。
2．分類法是化學學習和研究的重要方法之一，下列分類不正確的是（ ）
A．常見的合金：黃銅 生鐵 鋼
B．常見的混合物：空氣 海水 合金
C．常見的氧化物：水 硫酸 二氧化碳
D．常見的堿：氫氧化鈉、氫氧化鈣
【答案】C
【詳解】A、黃銅是銅鋅合金、 生鐵、 鋼均是鐵和碳的合金，都屬于合金，故選項正確；
B、空氣中含有氧氣、氮氣等，屬于混合物，海水中含有水和其他物質，屬于混合物，合金中含有純金屬和其他金屬(或非金屬)，屬于混合物，故選項正確；
C、氧化物含有兩種元素，其中一種是氧元素，水是由氫、氧元素組成，屬于氧化物，硫酸是由氫、氧、硫3種元素組成，不是氧化物，二氧化硫是由氧、硫元素組成，屬于氧化物，故選項錯誤；
D、氫氧化鈉和氫氧化鈣都屬于堿，故選項正確。
故選C。
3．在“氧氣的實驗室制取”實驗中，不需要標記的圖標是（ ）
A．護目鏡 B．熱燙
C．明火 D．用電
【答案】D
【詳解】A、在氧氣的實驗室制取的實驗中，需要戴好護目鏡，以保護眼睛，不符合題意；
B、在氧氣的實驗室制取的實驗中，使用高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣時，需要加熱，防止燙傷，不符合題意；
C、在氧氣的實驗室制取的實驗中，使用高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣時，需要加熱，需要特別注意明火，不符合題意；
D、在氧氣的實驗室制取的實驗中，實驗本身并不直接涉及用電問題，符合題意；
故選：D。
4．崇尚科學，厚植愛國主義情懷。下列科學家與研究貢獻對應不正確的一組是（ ）
A．徐壽——合譯《化學鑒原》，對許多金屬元素進行了中文命名
B．屠呦呦——發現抗瘧疾藥物青蒿素并獲得諾貝爾生理學或醫學獎
C．閔恩澤——研發多種催化劑用于石油化工生產
D．侯德榜——發明侯氏制堿法，該堿指的是氫氧化鈉。
【答案】D
【詳解】A、徐壽被稱為“中國近代化學之父”，合譯了《化學鑒原》，對許多金屬元素進行了中文命名，不符合題意；
B、屠呦呦發現并提取了抗瘧疾藥物青蒿素并獲得諾貝爾生理或醫學獎，不符合題意；
C、閔恩澤研發多種催化劑用于石油化工生產，推動了中國石油化工技術的進步，不符合題意；
D、侯德榜發明了侯氏制堿法，對制堿工業的發展作出了卓越的貢獻，該堿指的是碳酸鈉，不是氫氧化鈉，符合題意。
故選D。
5．《天工開物》中介紹了制取某種紅色染料的方法：“摘紅花，搗熟(熟：爛)以水淘，布袋絞去黃汁。捏成薄餅，陰干收貯。”下列說法不正確的是（ ）
A．“搗熟”增大了接觸面積 B．“水淘”只溶解了紅色色素
C．“布袋”起過濾作用 D．“陰干”過程中水分蒸發
【答案】B
【詳解】A、“搗熟”使其破碎，增大了接觸面積，故說法正確；
B、“水淘”過程中溶解了多種無機鹽，故說法錯誤；
C、“布袋絞去黃汁” 是將汁液和花渣分離，所以“布袋”起過濾作用，故說法正確；
D、“陰干”是在常溫下，利用風吹使水分蒸發，故說法正確。
故選B。
6．實驗可以認識化學本質，下列是某同學的實驗筆記，其中有錯誤的是（ ）
A．實驗操作：傾倒液體時，將取下的瓶塞倒放在桌面上
B．安全規則：點燃氫氣、甲烷之前要先檢驗其純度
C．實驗現象：紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧
D．事故處理：灑在實驗臺上的酒精失火，立即用濕抹布撲蓋
【答案】C
【詳解】A、傾倒液體時，將瓶塞倒放在桌面上，可防止瓶塞沾上桌面的雜質從而污染試劑，該描述正確；
B、氫氣、甲烷等可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發生爆炸，所以點燃前要先檢驗純度，該描述正確；
C、紅磷在空氣中燃燒，產生的是大量白煙，煙是固體小顆粒，霧是小液滴，紅磷燃燒生成的五氧化二磷是固體，不是白霧，該描述錯誤；
D、灑在實驗臺上的酒精失火，立即用濕抹布撲蓋，可隔絕氧氣從而滅火，該描述正確。
故選C。
7．下列物質的用途中，利用其物理性質的是（ ）
A．氮氣用作保護氣 B．二氧化碳用于滅火
C．用稀鹽酸鑒別真假黃金 D．鐵制成鐵鍋
【答案】D
【詳解】A、氮氣用作保護氣，是利用氮氣的穩定性，需要通過化學變化才能表現出來，屬于化學性質，故A不符合題意；
B、二氧化碳用于滅火，是利用二氧化碳不支持燃燒，也不能燃燒的性質，需要通過化學變化才能表現出來，屬于化學性質，故B不符合題意；
C、用稀鹽酸鑒別真假黃金，是因為稀鹽酸能與黃銅中的鋅發生反應，需要通過化學變化才能表現出來，屬于化學性質，故C不符合題意；
D、鐵制成鐵鍋，是利用了鐵的導熱性，不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質，故D符合題意。
故選D。
8．下列有關說法正確的是（ ）
A．回收利用廢舊電池中鉛、汞等，可減少對環境的污染
B．夜間發現燃氣泄漏，打開電燈查找漏氣點
C．燃氣灶火焰呈現黃色，鍋底變黑，應調小灶具的進風口
D．非處方藥（OTC）可以隨意服用
【答案】A
【詳解】A、回收利用廢舊電池中鉛、汞等，可以節約金屬資源，減少污染，保護環境，選項正確；
B、燃氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火（或電火花），容易發生爆炸，故夜間發現燃氣泄漏，不能打開電燈，應先關閉閥門，打開門窗，選項錯誤；
C、燃氣灶火焰呈現黃色，鍋底變黑，說明氧氣不足，應調大灶具的進風口，提供充足的氧氣，選項錯誤；
D、非處方藥（OTC）雖然不需要醫生處方即可購買，但仍需按照說明書或藥師建議服用。隨意服用可能導致用藥過量、副作用或藥物相互作用。選項錯誤；
故選A。
9．推理和歸納是學習化學的重要方法，下列歸納推理不正確的是（ ）
A．化合物是不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質一定不是化合物
B．金屬錳能與稀鹽酸反應，所以錳也能與硫酸銅溶液反應
C．酸性溶液能使石蕊溶液變紅，則白醋能使紫色石蕊試液變紅
D．中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水一定是中和反應
【答案】D
【詳解】A、化合物是不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質一定不是化合物，選項正確；
B、金屬錳能與稀鹽酸反應，說明金屬錳的活動順序排在氫前，則錳的活動順序排在銅前，所以錳也能與硫酸銅溶液反應，選項正確；
C、酸性溶液能使石蕊溶液變紅，白醋顯酸性，所以白醋能使紫色石蕊試液變紅，選項正確；
D、中和反應是酸堿作用生成鹽和水的反應，但有鹽和水生成的反應不一定是中和反應，如酸與金屬氧化物，或堿與非金屬氧化物反應，選項錯誤；
故選D。
10．下列做法不能達到目的的是（ ）
選項 目的 方法或操作
A 區分稀硫酸和蒸餾水 取樣后測導電性
B 鑒別鐵粉和木炭粉 用磁鐵吸引
C 除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅 加入足量的鋅粒，充分反應后過濾
D 增加魚池中的氧氣含量 打開魚池水泵，將水噴向空中
【答案】C
【詳解】A、稀硫酸中含有能自由移動的離子（H+和），具有導電性；蒸餾水幾乎不導電。取樣后測導電性，可以區分稀硫酸和蒸餾水，能達到目的；
B、鐵粉能被磁鐵吸引，木炭粉不能被磁鐵吸引，用磁鐵吸引可以鑒別鐵粉和木炭粉，能達到目的；
C、在氯化亞鐵溶液和氯化銅溶液中加入足量鋅粒，鋅會先與氯化銅反應，再與氯化亞鐵反應，這樣不但除去了氯化銅，也把氯化亞鐵反應掉了，還引入了新的雜質氯化鋅，不能達到目的；
D、打開魚池水泵，將水噴向空中，可增大水與空氣的接觸面積，使更多的氧氣溶解在水中，能增加魚池中的氧氣含量，能達到目的。
故選C。
11．下列實驗設計能達到實驗目的的是（ ）
驗證酸和堿能否發生反應 探究燃燒的條件 測定空氣中氧氣的含量 驗證質量守恒定律
A B C D
【答案】A
【詳解】A、堿性溶液能使酚酞變紅，酸性或中性溶液不能使酚酞溶液變色。含有無色酚酞的氫氧化鈉溶液呈紅色，隨著稀鹽酸的滴加，可觀察到溶液逐漸由紅色變為無色，說明氫氧化鈉與鹽酸發生反應，故A正確；
B、銅片上的紅磷不燃燒，水中的白磷也不燃燒，不能探究燃燒的條件，故B錯誤；
C、木炭燃燒生成二氧化碳氣體，使裝置內氣壓變化不明顯，不能測定空氣中氧氣的含量，故C錯誤；
D、硝酸鉀與氯化鈉不反應，不能驗證質量守恒定律，故D錯誤。
故選A。
第Ⅱ卷 (選擇題 共43分)
二、填空題（共3小題，12分）
12．（4分）2025年1月7日，我國成功將“實踐二十五號衛星”發射升空。衛星的建造涉及金屬冶煉、材料性能等諸多領域。
(1)純銅可制作衛星電纜，主要利用了其優良的 性。
(2)《天工開物》中記載了我國古代“淘洗鐵砂”“生熟煉鐵”等鋼鐵冶煉技術。現代工業用赤鐵礦和一氧化碳煉鐵，反應的化學方程式為 。
(3)鐵的合金比純鐵的應用更廣泛，原因是 。
(4)廢舊金屬回收利用的意義在于 。(合理即可)(寫一條)。
【答案】(1)導電
(2)
(3)鐵的合金硬度比純鐵大（或抗腐蝕性能比純鐵強等合理答案 ）
(4)節約金屬資源（或減少環境污染等合理答案 ）
【詳解】（1）純銅可制作衛星電纜，是利用銅能傳導電流的性質，即優良的導電性。
（2）赤鐵礦主要成分是Fe2O3，一氧化碳在高溫下還原氧化鐵，生成鐵和二氧化碳，化學方程式為。
（3）合金與純金屬相比，性能上有很多優勢，比如硬度更大、抗腐蝕性能更強等，所以鐵的合金比純鐵應用更廣泛。
（4）廢舊金屬回收利用，可以將廢棄金屬重新加工利用，節約金屬資源；同時減少了金屬冶煉過程中產生的污染等，意義重大，答案合理即可。
13．（4分）央視欄目《典籍里的中國》展現了中國智慧，其中有許多古今對比。
(1)記錄：古代用墨書寫典籍保存至今而不褪色，體現了碳在常溫時 。
(2)取暖：古代人取暖的方法主要是烤炭火，現代人常用天然氣代替炭火，更加環保。寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學方程式 。
(3)凈水：明代《天工開物》一書記載了明礬凈水。如今使用高鐵酸鉀（）不僅能凈水還能消毒，其中反應的化學方程式是，則X的化學式為 。
(4)生活：合理膳食是古今中國智慧的勞動人民健康的基本保障。“游在寧夏，吃在吳忠”有口皆碑，手抓羊肉作為吳忠特色美食，曾四上國宴。羊肉中富含 （填一種主要營養物質）。
【答案】(1)化學性質穩定
(2)
(3)H2O
(4)蛋白質
【詳解】（1）古代用墨書寫的典籍保存至今而不變色，說明常溫下，碳的化學性質比較穩定，即使受日光照射或與氧氣接觸，也不易起變化。故填：化學性質穩定；
（2）天然氣的主要成分甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，方程式為：；
（3）根據質量守恒定律，反應前后原子種類個數都不變，反應前有8個K原子、4個Fe原子、16個O原子以及10X中的原子，反應后有8個K原子、4個Fe原子、26個O原子、20個H原子，因此10X中包含10個O原子和20個H原子，X中包含1個O原子和2個H原子，X的化學式為H2O；
（4）動物的肌肉中富含蛋白質，故羊肉中富含的主要營養物質是蛋白質。
14．（4分）如圖是、的溶解度曲線。回答下列問題：
(1)在℃時，的溶解度為 。
(2)℃時分別將、的飽和溶液升溫至℃（不考慮溶劑蒸發），所得溶液溶質的質量分數關系： （填“>”“=”或“<”）。
(3)若X是或中的一種。時，將加入到水中，充分溶解后降溫至，溶液中析出固體的質量隨時間的變化如圖，則為 。
(4)若硝酸鉀中含有少量氯化鉀，可通過 提純硝酸鉀。
【答案】(1)110g
(2)=
(3)硝酸鉀/KNO3
(4)降溫結晶/冷卻熱飽和溶液
【詳解】（1）由溶解度曲線可知，在t2℃時，KNO3的溶解度為 110g；
（2）根據圖示可知，t1℃時，KNO3和KCl的溶解度相等，根據飽和溶液溶質質量分數=，此時二者飽和溶液溶質質量分數相等；硝酸鉀和氯化鉀的溶解度均是隨溫度升高而升高，將t1℃時的二者的飽和溶液升溫到t2℃時，二者溶解度均增大，但是溶質質量不變，溶劑質量不變，所以二者的溶質質量分數仍保持不變，二者溶質質量分數相等；
（3）根據圖示可知，t2℃時，硝酸鉀的溶解度為110g，氯化鉀的溶解度遠小于110g，所以此時將90g的X加入100g的水中，硝酸鉀形成不飽和溶液，氯化鉀形成飽和溶液。根據圖2可知，該溶液剛開始的一段時間內降溫沒有析出晶體，說明此時的溶液為不飽和溶液，即X為硝酸鉀（或KNO3）。
（4）因為硝酸鉀的溶解度隨溫度變化較大，而氯化鉀的溶解度隨溫度變化較小，所以若硝酸鉀中含有少量氯化鉀，可通過 降溫結晶（或冷卻熱飽和溶液） 的方法提純硝酸鉀。
三、應用題（本大題共2題，共13分）
15．（6分）請結合下圖回答以下問題：
(1)請寫出圖1中儀器①的名稱： ；若選擇裝置AD制取氧氣，則反應的化學方程式為： 。
(2)實驗室制取二氧化碳時選擇圖1中裝置C的優點是 。
(3)若用G裝置收集較純凈的氧氣，應在瓶中裝滿水后由 （填“a”或“b”）導管進氣。
(4)家用制氧如圖2，下列說法不正確的是________（填序號）
A．反應倉可能是溶液在催化下產生
B．此儀器可用于醫療急救，也可用產生的氧氣作燃料切割金屬
C．可根據加濕過濾倉中氣泡的多少，來說明氧氣排出的快慢
D．加濕過濾倉利用氧氣不易溶于水，來保持氧氣的濕度
【答案】(1) 長頸漏斗
(2)可以控制反應發生的速率
(3)b
(4)B
【詳解】（1）由圖可知，圖1中儀器①的名稱是長頸漏斗；A裝置適用于固體加熱型，且試管口有棉花團，D裝置為向上排空氣法，則裝置AD適用于高錳酸鉀制氧氣并收集，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為，故填：長頸漏斗；；
（2）裝置C中使用分液漏斗，可以通過分液漏斗的活塞控制液體滴加的速度，從而控制反應發生的速率，故填：可以控制反應發生的速率；
（3）氧氣不易溶于水，則若用G裝置收集較純凈的氧氣，應在瓶中裝滿水后由b導管進氣，故填：b；
（4）A、反應倉適用于固-液常溫型反應制取氣體，可能是H2O2溶液在MnO2催化下產生，故A不符合題意；
B、氧氣能供給呼吸，可用于醫療急救，氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不能用作燃料，故B符合題意；
C、氧氣不易溶于水，可根據加濕過濾倉中氣泡的密集程度，來判斷氧氣排出的快慢，故C不符合題意；
D、加濕過濾倉利用氧氣不易溶于水，來保持氧氣的濕潤，故D不符合題意。
故選B。
16．（7分）某同學利用將6.0g大理石加入到50.0g稀鹽酸中充分反應（雜質不與稀鹽酸反應，固體有剩余），反應后剩余物總質量為53.8g，請回答以下問題。
反應前物質的質量/g 充分反應后剩余物的總質量/g
鹽酸 大理石
50.0 6.0 53.8
(1)反應生成的二氧化碳的質量為 g；
(2)試計算該鹽酸溶質質量分數。
【答案】(1)2.2
(2)解：設參加反應鹽酸溶質的質量為x。
解得：
則該鹽酸溶質質量分數為
答：該鹽酸溶質質量分數為7.3%。
【詳解】（1）根據質量守恒定律，反應生成二氧化碳的質量為，故填：2.2；
（2）詳見答案。
四、實驗探究題（本大題共2題，共18分）
17．（8分）金屬資源在生產、生活中應用十分廣泛。化學社團的同學們在老師的指導下對鐵的銹蝕條件、工業煉鐵、金屬材料的成分及金屬資源的保護進行了探究。
活動一：探究鐵銹蝕的條件
為探究鐵生銹的條件，社團同學設計了如圖實驗：
(1)通過對比實驗 (填序號)可知，鐵生銹需要與氧氣接觸。綜合分析，得出了鐵釘生銹的條件。
(2)為防止鐵制品銹蝕，生活中鐵制品常采用的防銹措施是 (寫一種)。
活動二：探究工業煉鐵
工業煉鐵方法之一是將赤鐵礦石、焦炭和石灰石一起加入高爐。
(3)其中一氧化碳與氧化鐵反應的化學方程式為 。
(4)煉鐵過程中，焦炭的作用是 。
活動三：探究金屬材料的成分
“共享單車”方便市民出行，頗受人們的喜愛。共享單車有很多金屬部件。同學在老師的指導下對廢棄共享單車的某金屬部件的成分進行探究。已知該金屬材料中可能含有鐵、銅兩種金屬。
【進行實驗】
(5)填空：
實驗步驟 實驗現象 實驗結論 相關化學方程式
取少量金屬材料樣品于試管中，加入過量的稀硫酸，觀察現象 固體部分溶解， 金屬材料中一定含有
活動四：金屬資源的保護
(6)保護金屬資源的有效途徑除了防止金屬銹蝕外，還有 (寫一種)。
【答案】(1)A和B
(2)涂油（合理即可）
(3)3CO+ Fe2O32Fe +3CO2
(4)提供熱量和產生還原劑CO
(5) 有氣泡產生，溶液由無色變成淺綠色 鐵、銅 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
(6)回收利用廢舊金屬（合理即可）
【詳解】（1）A中的鐵釘能與氧氣、水充分接觸，鐵釘生銹，B中的鐵釘只能與水接觸，不生銹，因此對比實驗A、B可知，鐵生銹需要與氧氣接觸；故填：A和B；
（2）鐵生銹實際上是鐵與空氣中的氧氣、水等發生化學反應的過程，為防止鐵制品銹蝕，生活中鐵制品常采用的防銹措施是涂油、刷漆等，隔絕氧氣和水，達到防銹的目的，故填：涂油（合理即可）；
（3）一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為3CO+ Fe2O32Fe +3CO2，故填：3CO+ Fe2O32Fe +3CO2；
（4）在高爐煉鐵中，焦炭燃燒放出大量的熱，為煉鐵提供熱量；同時焦炭與二氧化碳在高溫下反應生成一氧化碳，一氧化碳是煉鐵的還原劑，故填：提供熱量和產生還原劑CO；
（5）已知該金屬材料中可能含有鐵、銅兩種金屬。取少量金屬材料樣品于試管中，加入過量的稀硫酸，觀察到固體部分溶解，得出金屬材料中一定含有鐵、銅，由于鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，銅不與硫酸反應，還會觀察到有氣泡產生，溶液由無色變成淺綠色，反應的化學方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，故填：有氣泡產生，溶液由無色變成淺綠色；鐵、銅；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
（6）保護金屬資源的有效途徑除了防止金屬銹蝕外，還有回收利用廢舊金屬、尋找金屬的代用品等，故填：回收利用廢舊金屬（合理即可）。
18．（10分）小廷發現校園花圃里月季花生長緩慢，花開的少，花圃中的土壤板結且表面出現白色固體物質。通過學習知道土壤的酸堿性會對植物生長產生影響。他和同學們探究土壤酸堿性對月季花生長的影響，并初步制定土壤改良方案。
(1)任務一：測定土壤的酸堿性
【實驗步驟】
1．在花圃不同位置取三份樣土，每份于燒杯中，分別加入蒸餾水，充分浸泡后過濾，得到土壤浸出液；
2．用玻璃棒分別蘸取少量浸出液滴加到試紙上，試紙顯色后與標準比色卡對照讀數。
【實驗記錄】
同學們分別進行了三次實驗測定土壤浸出液的酸堿度，實驗數據記錄如下：
樣品 浸出液1 浸出液2 浸出液3
測得的 8 8
①不同位置取樣，進行三次測定的目的是 。
②表中， 數據記錄不合理。
【實驗結論】花圃中的土壤呈 性。
(2)任務二：檢驗盆土表面白色物質的成分
【查閱資料】Ⅰ．土壤的在范圍內，月季能高效吸收氮、磷、鉀及鐵、鎂等微量元素，促進根系發育和開花。Ⅱ．寧夏地處黃河中上游鹽漬土，本區鹽漬土主要鹽分為碳酸鹽。土壤中含有較多可溶性鹽類化合物，這些鹽分隨著水分蒸發而析出，使土壤表面發白、板結。Ⅲ．土壤含鹽量高時，一定含有氯化鈉，可能含有和中的一種或兩種。Ⅳ．溶液呈中性。
【實驗步驟】
取花圃土壤表面白色固體樣品，加入適量蒸餾水充分溶解后過濾，得到待測溶液。
實驗步驟 現象 結論
①取適量待測溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸，充分反應 含有
②向試管中繼續滴加適量 溶液 產生白色沉淀 含有
寫出步驟②反應的化學方程式： 。
【實驗結論】白色固體物質是土壤含鹽量高而析出的晶體，其中含有、和。
(3)任務三：制定土壤改良方案
經過討論，同學們確定月季花生長狀況不良與土壤的酸堿性和含鹽量都有關系，結合本地區水土特點制定了解決方案：向土壤中施加硫粉，硫粉在微生物和水的共同作用下最終生成硫酸。3個月后，再次測得土壤。土壤酸堿性改變的原因是 （用化學方程式表示）。
【交流反思】
若不改變土壤的酸堿性，以下植物中，最適合在該土壤中種植的是 。
植物 薰衣草 黃花首蓿 桃樹 草莓
【答案】(1) 避免測量誤差 浸出液1 堿
(2) 有氣泡產生 氯化鋇
(3) 薰衣草
【詳解】（1）①不同位置取樣，進行三次測定的目的是避免測量誤差；
②用試紙測得溶液的一般為整數，因此表中浸出液1數據記錄不合理；由表格數據可知，三次測定中土壤浸出液的pH都大于7，所以花圃中的土壤呈堿性；
（2）根據結論含有，則步驟①取適量待測溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸，碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水，實驗現象為有氣泡產生；
根據結論含有且實驗現象為產生白色沉淀，則步驟②向試管中繼續滴加適量氯化鋇溶液，氯化鋇與硫酸鈉反應生成硫酸鋇白色沉淀；
步驟②中發生的反應是氯化鋇與硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，化學方程式為；
（3）硫粉在微生物和水的共同作用下生成硫酸，硫酸與碳酸鈉反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，化學方程式為，從而使土壤的pH值減小；
若不改變土壤的酸堿性，則該土壤的pH大于7.6，結合表中數據可知，最適合在該土壤中種植的是薰衣草。

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