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浙教版（2024）七上1.2科學測量培優訓練（含答案）
一、選擇題
1．如圖所示為巧測一高度為l的薄瓶的容積的示意圖，用刻度尺先測出瓶底直徑為d，瓶口向上倒入一定量水，測出水面高度為l1；然后再堵住瓶口，將瓶蓋倒置測出水面離瓶底的高度為l2，則瓶子的容積約為（　　）
A．πd2l1 B．πd3
C．πd2（l1+l2） D．πd2（l1﹣l2）
2．有A、B、C、D四支溫度計，內裝的都是煤油，A溫度計內徑細玻璃泡大，B溫度計內徑細玻璃泡小，C溫度計內徑粗玻璃泡大，D溫度計內徑粗玻璃泡小。用它們測同一種液體的溫度，測量準確度是（　　）
A．A準確度最高 B．B準確度最高
C．C準確度最高 D．D準確度最高
3．某同學用一把刻度均勻的米尺測得一張小桌面的邊長為0.500m，后來把該米尺跟標準米尺校對，發現此米尺的實際長度為1.003m，則這張小桌面的實際邊長約為（　　）
A．0.502m B．0.5015m C．0.500m D．無法判斷
4．實驗室有一只讀數不準確的溫度計，在測冰水混合物的溫度時，其讀數為20℃，在測一標準大氣壓下沸水的溫度時，其讀數為80℃，下面分別是溫度計示數為41℃時對應的實際溫度和實際溫度為60℃時溫度計的示數，其中正確的是（　　）
A．41℃，60℃ B．21℃，40℃ C．35℃，56℃ D．35℃，36℃
5．在科學興趣班開展溫度測量探究的實驗時，小顧同學分別測量了3位同學的體溫，由于操作疏忽，每次測量前都沒有甩就繼續測量下一位同學的體溫。現依次測得甲、乙、丙3位同學的體溫分別為38.5℃，39℃，39℃，則（　　）
A．甲、乙、丙三位同學都病了
B．甲病了，乙、丙是否生病不能確定
C．乙病了，甲、丙是否生病不能確定
D．甲、乙都病了，丙沒有生病
6．用材料甲制成的刻度尺去測量用材料乙制成的物體的長度，在15℃時測得的長度為L1，在30℃時測得的長度為L2，如果兩次的測量方法都正確，且L1＞L2。則下列說法中正確的是（　　）
A．甲、乙兩種材料膨脹程度不同，且材料乙的膨脹程度大
B．如果在15℃時取甲、乙兩材料的長度均是1米，則在降低相同溫度后甲的長度大于乙的長度
C．如果在15℃時取甲、乙兩材料的長度均是1米，則在升高相同溫度后甲的長度大于乙的長度
D．以上三種情況都不對
7．某房間里有甲、乙、丙三支溫度計，其中只有一支溫度計刻度是正確的，將甲放在空氣中，乙的感溫泡插在密封于玻璃瓶中的酒精里，丙的感溫泡用浸有酒精的濕棉花包裹后放在空氣中，它們的示數都為15℃，那么該房間里的實際溫度（　　）
A．等于15℃ B．高于15℃ C．低于15℃ D．無法判斷
8．一溫度計刻度均勻但示數不準，在一個標準大氣壓下，將它放入沸水中示數為98℃；放入冰水混合物中，示數為2℃；把該溫度計懸掛在教室的墻壁上，其示數為26℃．教室的實際溫度是（　　）
A．24℃ B．25℃ C．26℃ D．27℃
9．下列幾種測量方法：
①為了測1張紙的厚度，先用刻度尺測出100張紙的厚度，然后算出1張紙的厚度；
②為了測量小石塊的體積，先用量筒測出適量水的體積，再測出水和小石塊的總體積，然后算出小石塊的體積；
③為了測量一枚大頭針的質量，先用天平稱出50枚大頭針的質量，然后算出一枚大頭針的質量。
和 ①方法同類的有（　　）
A．只有② B．只有③ C．②和③都是 D．都不是
10．在氣溫為20℃的房間里做“測量水溫”實驗時，常用水銀溫度計測量。當溫度計中的水銀面經過“20”到“50”之間的某一刻度時，該溫度計的示數表示（　　）
A．房間里的空氣的溫度 B．所測量水的溫度
C．溫度計中水銀的溫度 D．所用時間
11．用密繞法測同一根細銅絲直徑，如圖所示，一種是密繞在錐形圓珠筆上，一種是密繞在圓柱形鉛筆上，兩種方法測量結果相比較（　　）
A．甲偏大 B．甲偏小 C．甲、乙一樣 D．都有可能
12．一支已測過體內溫度但沒有甩過的體溫計的讀數是37.5℃，用此體溫計去連續測兩個病人的體溫。如果這兩人的實際體溫為36.8℃和38.6℃，那么在測量時，體溫計上的讀數分別為（　　）
A．36.8℃和38.6℃ B．37.5℃和38.6℃
C．36.8℃和37.5℃ D．37.5℃和37.5℃
二、填空題
13．北方的冬天天氣比較寒冷，房間內一般都要安裝暖氣片供暖。在房間暖氣片溫度保持不變的情況下，房間內的平衡溫度將隨外界溫度的變化而變化。研究表明，房間內暖氣片和房內的溫差與房間內外的溫差之比保持不變。當外界溫度為﹣23℃時，房間內的溫度長時間保持13℃不變；當外界溫度為﹣18℃時，房間內溫度長時間保持16℃不變，則房間內暖氣片的溫度應為 　 　 ℃．當房間內溫度長時間保持25℃不變時，外界溫度為 　 　 ℃。
14．甲、乙兩同學想測量一卷筒紙的總長度，考慮到紙筒上繞的紙很長，不可能將紙全部放開拉直了再用尺測量。甲同學的方法是：首先從卷筒紙的標簽上了解到，卷筒紙拉開后紙的厚度為d，然后測出卷筒紙內半徑為r，外半徑為R，則卷筒紙的總長度L為 　 　 。乙同學的方法是：首先測出卷筒紙內半徑為r，外半徑為R，然后拉開部分卷筒紙測出它的長度為L0，此時卷筒紙的外半徑由一開始的R減小到R0，則卷筒紙的總長度L為 　 　 。
15．為較準確地測出一金屬絲的直徑，采用如圖所示的方法。
由圖可知，金屬絲的直徑是 　 　 毫米。若在數匝數時少數了l匝，則測量值將 　 　 。若在繞線時匝與匝之間有間隙，則測量結果將　 　 （選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
16．對測量儀器、測量方法的觀察思考能夠幫助我們更好解決問題。
（1）若有一個量筒和一個量杯的量程都是200mL（設底部到量程的高度都是h），如果倒入50mL的液體，對量杯而言，液面的高度將 　 　 （選填“大于”“小于”或“等于”）。如果它們最小刻度都是5mL，則當所測液體體積較大時，選用 　 　 （選填“量筒”或“量杯”）測量要更準確。
（2）小科想測一塊不規則礦石的體積，因礦石較大，放不進量筒，因此小科利用一只燒杯，按下圖所示方法來測量礦石的體積。測得的礦石的體積是 　 　 。該方法測得的礦石體積可能 　 　 （選填“偏大”、“偏小”或“一樣”），理由是 　 　 。
17．小紅做實驗時發現一支溫度計不準確。把它和標準溫度計一同插入水中，發現該溫度計插入冰水混合物中的示數是6℃，放入沸水（一個標準大氣壓）時的它的示數為96℃。經仔細觀察，他的刻度是均勻的，則這支溫度計的示數為42℃時，實際溫度是 　 　 ℃，當被測液體溫度為 　 　 ℃時，這支溫度計的示數等于被測液體實際溫度。
三、實驗探究題
18．物理興趣小組想測量墻角一段水管的橫截面周長。
（1）小明的方案是：取一條長紙條緊包住水管，在紙條的重疊處用針戳一個小孔，如圖（a）所示，而后將紙條拉直，紙條上就出現兩個小孔，用刻度尺測出紙條上兩小孔之間的距離，就是水管橫截面的周長。如圖（b）就是他的測量結果，由圖可知水管的周長為 　 　 cm．【注：圖（b）中所示的是測量圖的部分】
（2）小華的方案是：取一條彈性棉線沿水管緊繞一周，如圖（c）所示，在棉線的重疊處做好標記，而后將棉線拉直，用刻度尺測出兩標記點間的距離，就是水管的周長。
比較兩種方案，你認為哪個同學的方案得出的結果更準確？答：　 　 。另一位同學的測量方案得出的結果不準確，其存在的缺陷是 　 　 。
四．解答題
19、用一支刻度均勻，但讀數不準的溫度計來測量物體的溫度時，測量值甲偏高0.5℃，當該物體的溫度降低10℃后，再用此溫度計來測量物體的溫度時卻偏低0.5℃。
（1）將該物體的溫度繼續降低10℃，再用該溫度計測量，測量值將偏低 　 　 ℃。
（2）用該溫度計分別測量標準大氣壓下冰水混合物和沸水溫度，兩者示數相差 　 　 ℃。
參考答案
一．選擇題（共12小題）
1．C； 2．A； 3．A； 4．C； 5．C； 6．C； 7．B； 8．B； 9．B； 10．C； 11．C； 12．B；
二．填空題（共5小題）
13．67 ； ﹣3 ； 14． ； ； 15．1.6 ； 偏大 ； 偏大 ； 16．大于 ； 量筒 ； 70cm3 ； 偏大 ； 取出礦石時會帶出部分水 ； 17．40 ； 60 ；
三．實驗探究題（共1小題）
18．7.95 ； 小明 ； 棉線有彈性，當棉線被用力拉直時，棉線會伸長，測量結果存在誤差 ；
四．解答題（共1小題）
19．1.5 ； 110 ；
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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