資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
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專題03 物質的運動與相互作用 練習
一、選擇題
1．工人叔叔蓋房子時，利用垂線砣來檢驗墻壁是否垂直，利用的是（ ）。
A．磁力 B．地球引力 C．垂線砣的重量
2．磁懸浮列車是一種現代高科技軌道交通工具，它通過_____實現列車與軌道之間無接觸的懸浮并運行。
A．彈簧的彈力 B．電磁力 C．地球引力
3．核桃夾作為剝核桃的專用工具，下列描述不正確的是（ ）。
A．剝核桃能省力
B．限位點能限制核桃位置防掉落
C．防滑紋能減小摩擦力
4．耳朵是人體的聽覺器官，外界的聲音通過外耳道后，引起_____的振動，通過聽小骨傳給內耳。
A．耳郭 B．耳蝸 C．鼓膜
5．小鋒與爸爸媽媽晚飯后到湖邊散步，他在湖邊的攤位上買了一支玩具激光筆。當他用激光筆把一束激光從岸上斜射到湖面時，激光光束將會發生的現象是（　　）。
A．只發生折射現象 B．同時發生反射和折射現象 C．只發生反射現象
6．要改變電磁鐵釘尖的磁極方向，合理的做法是（ ）。
A．改變線圈匝數 B．改變鐵釘長度 C．改變電池方向
7．搬運雜亂的廢鋼鐵是件麻煩的事，用電磁鐵就省事多了，通電時電磁鐵能吸引廢舊鋼鐵，搬到別處時斷開電流，廢舊鋼鐵自動落下，這是因為（ ）。
A．電磁鐵的磁性有無可以由電流的通斷來控制
B．電磁鐵的磁極由電流的方向和線圈繞法來決定
C．電磁鐵的磁性強弱由電流的大小和線圈匝數來決定
8．在進行關于磁性是否會影響鐵生銹速度的實驗時，下列哪個條件是正確的（ ）。
A．一個培養皿中的紙巾保持干燥，一個培養皿中的紙巾保持潮濕
B．一個培養皿放在室內，一個培養皿放在室外
C．兩個培養皿中放置同樣的鐵釘，其中一個鐵釘吸在一個磁鐵的一極
9．我們都知道光會沿直線傳播，下面例子中能有力支撐這個觀點的是（ ）。
A．筷子放在有水的碗里，會看見筷子彎了
B．雨后天空有時會出現彩虹
C．中國發明的民間傳統藝術皮影戲
10．醫生戴額鏡給病人檢查耳朵，是巧妙地應用了（ ）。
A．光的反射 B．光沿直線傳播 C．光的折射
11．改變電磁鐵南北極方向最簡單的方法是（ ）。
A．增加線圈圈數
B．改變連接電池正負極方向
C．增加電池數量
12．用普通鐵釘作鐵芯制成電磁鐵，斷電后鐵芯磁性不會立即消失，這是因為（ ）。
A．鐵釘被磁化了 B．鐵釘里還有電 C．鐵釘本來就有磁性
13．甲、乙兩人同坐一輛車，如果他倆都感覺不到對方在動，那么甲、乙兩人乘坐的車（ ）。
A．一定是靜止的 B．一定是運動的 C．可能靜止或運動
14．我們淘米時，利用水的（ ）去除米糠。
A．壓力 B．浮力 C．表面張力
15．科研人員乘坐潛艇下潛到深海時，水艙閥門會打開，使水艙充水，增大艇身重量，此時，就會逐漸下沉。（ ）。
A．潛艇重力小于水對潛艇的浮力
B．潛艇重力大于水對潛艇的浮力
C．潛艇重力等于水對潛艇的浮力
二、填空題
16．同名磁極相互 ；異名磁極相互 。
17．拍皮球屬于 運動，蕩秋千屬于 運動。(選填“直線”或“曲線”)
18．甲、乙兩同學在交談，甲同學依靠 的振動發出聲音，他發出的聲音以波形式通過 傳播給乙同學，乙同學依靠 接受甲同學發出的聲音并產生振動，通過體內一系列的傳遞后產生聽覺。
19．聲音是以 的形式向四周傳播。音高是描述物體振動快慢的一個量，物體振動越快，聲音越 。
20．改變 或改變 ，可以改變電磁鐵的南北極方向。
21．光的傳播速度是 ，光年就是光在一年中所走的距離，它是用來計量恒星間距離的單位。
22．物體振動的快慢是影響聲音高低的因素。物體振動的越快，聲音越 ；物體振動越慢，聲音越 。（填“高”或“低”）
23．當物體在水中受到的浮力大于重力時就 ；當物體在水中受到的浮力小于重力時就 ；浮在水面的物體靜止時，浮力 重力。
三、判斷題
24．用梳子梳頭就能產生靜電。( )
25．像鋼鐵這樣漂浮能力弱的材料，是不能用來制造船的。( )
26．地球不需要接觸物體就可以對物體施加引力，物體下落是因為它們都受到地球引力的作用。( )
27．我們要養成常常掏耳朵的好習慣，保持外耳道清潔干燥。 ( )
28．我們可以借助通電線圈和指南針來檢測電池中是否還有電。( )
29．我們可以通過增加電池節數的方式改變電磁鐵的磁極方向。( )
30．汽車反光鏡、醫用額鏡都運用到了光的反射原理。 ( )
31．電動機的基本工作原理是：用電產生磁，利用磁的相互作用轉動。( )
四、連線題
32．請把左側的現象與右側運用到的原理連起來。
皮影戲
雨后彩虹 光沿直線傳播
潛望鏡 光的色散
小孔成像 光的反射現象
五、簡答題
33．列舉生活中增大摩擦力和減小摩擦力的各兩個例子，并解釋其原理。
34．怎樣讓鼓、鑼等物體發出的聲音立即停止？
35．解釋什么是摩擦生熱，并給出一個生活中的例子。
36．生活中的有哪些噪聲？有哪些危害呢？（3條合理即可）
37．在一個雷雨交加的夜晚，小明打開窗戶向外望去……請你想象一下，他有可能會看到什么？聽到什么？他會有什么樣的疑問？（請寫出與科學有關的答案）
六、實驗題
38．小科用電磁鐵做了下圖的實驗，請回答下列問題。
(1)小科為確定電磁鐵的南北極，他將小磁針N極靠近圖甲釘尖，現象如圖所示，則可推測出圖乙中釘尖是( )極。
(2)如圖丙，在彈簧測力計的下面掛了一根條形磁鐵，開關斷開時把電磁鐵慢慢靠近磁鐵，此時彈簧測力計的讀數( )（填“變小”“變大”或“不變”），理由是( )。
(3)閉合電磁鐵中的開關，彈簧測力計的讀數瞬間變小，可以推測出電磁鐵的B端是( )極。
(4)在第（3）題實驗的基礎上，如果增加線圈的纏繞圈數，那么彈簧測力計的讀數會( )（填“變小”“變大”或“不變”），理由是( )。
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第4頁，共5頁
第5頁，共5頁
《專題03 物質的運動與相互作用 練習》參考答案
1．B
2．B
3．C
4．C
5．B
6．C
7．A
8．C
9．C
10．A
11．B
12．A
13．C
14．B
15．B
16． 排斥 吸引
17． 直線 曲線
18． 聲帶 空氣 鼓膜
19． （聲）波 高
20． 電流方向 線圈纏繞方向
21．每秒30萬千米
22． 高 低
23． 上浮 下沉 等于
24．×
25．×
26．√
27．×
28．√
29．×
30．√
31．√
32．
33．增大摩擦力的例子：
汽車輪胎上的花紋：增加輪胎與地面的接觸面粗糙程度，增大摩擦力，提高行駛穩定性。
鞋底的花紋：同樣是為了增大摩擦力，防止滑倒。
減小摩擦力的例子：
滑冰鞋的刀刃：通過減小接觸面積和增加接觸面的光滑程度來減小摩擦力，使滑冰更加順暢。
自行車軸承中的潤滑油：減少軸承內部的摩擦阻力，使自行車轉動更加靈活。
34．用手按住鼓面或緊緊抓住鑼，使它們停止振動。
35．摩擦生熱是指兩個物體在相互摩擦時，由于表面不平整，導致部分機械能轉換成熱能的現象。例如，當我們用火柴棒在砂紙上快速摩擦時，火柴頭會發熱并最終點燃。
36．社會生活噪聲，如：高音量的音樂等。危害：長期處于高音量環境中，會導致聽力下降，甚至耳聾；
市場噪聲，如：集市、菜市場的叫賣聲等。危害：這種噪聲會導致人們的心情煩躁，注意力不集中，影響正常的生活和工作秩序。
日常生活噪聲，如：家庭電器運行聲等。危害：這些噪聲會影響家庭成員的正常交流，導致人際關系緊張。
37．小明可能看到閃電，聽到雷聲。
他的疑問可能是：雷雨天，為什么先看到閃電后聽到雷聲？
38．(1)S
(2) 變大 因為磁鐵吸引電磁鐵的鐵芯
(3)N
(4) 變小 理由是：在第（3）題實驗的基礎上，增加線圈的纏繞圈數，電磁鐵的磁性增強，對條形磁鐵的排斥力增大，所以彈簧測力計的示數變小
答案第2頁，共3頁
答案第1頁，共3頁

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