資源簡介

第1章、第2章及第4章第1節
一、選擇題(共25小題，每小題2分，共50分)
1.下列關于科學家作出的貢獻敘述錯誤的是（ ）
A.袁隆平的雜交水稻技術為世界糧食生產作出了巨大的貢獻
B.屠呦呦成功分離并結晶出青蒿素，找到了戰勝瘧疾的有效方法
C.哥白尼建立的“日心說”模型，完美地解釋了行星的運動方式
D.伽莫夫等人建立的元素生成理論，為宇宙起源的大爆炸理論奠定了基礎
2.為探究香煙煙霧的危害，某興趣小組觀察和記錄了紅肚玻璃魚在不同濃度的香煙煙霧水溶液中的心跳次數，結果如表。
實驗組別 加入溶液 平均心跳次數(每分鐘)
第一組 200毫升清水 66
第二組 200毫升含1只香煙煙霧的水溶液 82
第三組 200毫升含2只香煙煙霧的水溶液 95
第四組 200毫升含3只香煙煙霧的水溶液 71
根據上述結果，以下說法正確的是（ ）
A.第二組實驗起對照作用 B.根據實驗數據可得出香煙煙霧對紅肚玻璃魚的心跳有抑制作用
C.每一組實驗均應選擇多條大小、生長狀況相似且數量相同的紅肚玻璃魚
D.此實驗可獲得啟示:適量吸煙能提高心跳次數，有利于身體健康
3.小科同學使用刻度尺測量一本書的寬度，四次測量記錄的結果分別為:12.34cm、12.36cm、12.34cm、12.46cm。下列對測量結果分析正確的是（ ）
A.若采用更精密的測量工具可以準確測出實際長度
B.數據“12.36cm”中的“3”和“6”都是估讀的
C.小科同學測量時所選用刻度尺的分度值為0.1mm
D.通過多次測量求平均值得出該書寬度是12.35cm
4.某同學在測量圓柱體周長時，把一張矩形紙條緊緊包在圓柱體外面，紙條的邊沒有與圓柱體的軸垂直(如圖)，然后在紙的重疊處用針扎個孔，把紙條展開，再用刻度尺測兩孔之間的距離，如此測出的圓柱體周長（ ）
A.因實驗方法錯誤，一定偏大 B.因實驗方法錯誤，一定偏小
C.因實驗方法錯誤，偏大或偏小都有可能 D.實驗方法沒有錯誤
5.如圖是生活中常見的體溫計和實驗室用溫度計，下列說法正確的是（ ）
A.可以將體溫計放入沸水內消毒 B.體溫計的測量精確度比實驗室用溫度計高
C.如圖體溫計所示溫度屬于人的正常腋窩溫度
D.體溫計和實驗室用溫度計測完溫度后都應用力甩幾下
6.小科想測出塑料空盒的體積，他做了下面四個步驟:
①往量筒中倒入適量的水(如圖①):②將空塑料盒放入量筒中(如圖②):③將塑料空盒拿出，將小鐵塊放入量筒中(如圖③):④將小鐵塊放入塑料空盒內部，將塑料盒放入量筒中(如圖④)。
則上述四個步驟中可測出塑料空盒體積的是（ ）
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
7.下列單位換算正確的是（ ）
A.0.3米3=0.3×106=3.0×105毫升 B.15厘米=15厘米÷100=0.15米
C.2.5升=2.5升×1000毫升=2500毫升 D.1.6千米=1.6×1000米=1600米
8.某學生欲從盛有液體的量筒中倒出部分液體，量筒放平后，初步俯視液面的讀數為35毫升，倒出部分液體后，仰視液面的讀數為13毫升，則該學生實際倒出液體的體積為（ ）
A.22毫升 B.大于22毫升 C.小于22毫升 D.無法判斷
9.2023年12月下旬，我區九年級學生進行了科學實驗操作考試，某些實驗中需要使用膠頭滴管。下列關于膠頭滴管的操作正確的是（ ）
A.吸取液體 B.取液后橫放 C.滴加液體 D.使用后歸位10.走進實驗室時，我們必須嚴格遵守實驗室安全守則。下列做法正確的是（ ）
A.無毒、無害的固體塊狀藥品可以用手直接拿取
B.加熱后的試管立即用自來水進行沖洗清潔
C.燙傷時，可以用大量冷水沖洗受傷部位 D.實驗后多余的液體倒回原試劑瓶，避免浪費
11.酒精是科學實驗中常用的一種藥品，它的外包裝箱上的圖標是（ ）
12.如圖所示，把扁酒瓶(截面可近似看作橢圓)灌滿水，按上塞子并插入玻璃管，此時液面在細玻璃管中部。多次用手沿不同方向擠壓瓶身，都可以發現液面的高度發生變化。下列說法正確的是（ ）
A.由于受熱膨脹，液面將上升 B.由于擠壓，瓶子容積一定減小，液面將上升
C.由于擠壓，瓶子容積有可能增大，液面可能降低
D.玻璃管的粗細:對實驗現象觀察沒有影響
13.傘藻是單細胞綠藻，其細胞核位于足部，科學上常用它來研究細胞的有關功能。如圖是傘藻“嫁接”實驗過程示意圖，則傘藻“移接體”長出的帽形應該是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
14.如圖為觀察人體口腔上皮細胞的實驗器具和物像。圖甲為顯微鏡的結構示意圖，圖乙為目鏡和物鏡，圖丙為人體口腔上皮細胞的物像。下列敘述正確的是（ ）
A.制作臨時裝片時要先滴清水 B.當環境光線較弱時，應調節②和④
C.選用鏡頭b、c組合可使觀察到的物像最大
D.右上方移動裝片可使圖丙中的細胞物像移至視野中央
15.卷柏是一種奇特的蕨類植物。在水分不足時，它的根會從土壤里“拔”出來，身體縮卷成一個圓球，隨風而動。一旦滾到水分充足的地方，圓球就會迅速打開，根重新鉆到土壤里，繼續生長。下列分析正確的是（ ）
A.卷柏雖結構簡單，但也是一種綠色開花植物
B.卷柏的根只有吸收功能，沒有固定功能
C.卷柏的這種生存方式體現了它對環境的適應
D.蕨類植物對二氧化硫等有毒氣體不敏感，可當做監測空氣污染程度的指示植物
16.我們的校園里植物種類繁多，分布廣泛，同學們根據校園中幾種常見植物的葉片的特征編成以下檢索表。根據檢索表，可以知道圖所代表的植物是（ ）
la葉對生(每節著生2葉，成對排列)..........2
1b葉互生(每節著生1葉，交叉排列)............3
2a葉橢圓............4
2b 葉針形……蘇鐵
3a葉橢圓，邊緣有齒……茶花
3b葉披針形……柳樹
4a葉邊緣光滑……女貞
4b葉邊緣有齒……桂花
A.桂花 B.茶花 C.蘇鐵 D.女貞
17.2024年4月18日下午，資深愛鳥人士錢曉在河姆渡遺址博物館附近意外發現一只
彩鹮(如圖)。彩鹮是鳥綱、鹮科。下列特征與其飛行生活相適應的特點是（ ）
①前肢變成翼 ②長骨中空 ③胸肌發達 ④卵生 ⑤有氣囊 ⑥有復雜的繁殖行為
A.①②③④ B.①③⑤⑥ C.①②③⑤ D.②③④⑥
18.十二生肖是中國的傳統文化之一，其中“龍”的創造充滿了想象力。據說“龍”的體表覆蓋角質的鱗片，有四肢和牙齒，卵外有堅韌的卵殼，能在水中和陸地生活。下列動物中與上述特征相似度最高的是（ ）
A.魚 B.兩棲動物 C.爬行動物 D.哺乳動物
19.如圖，1~4表示某些科學概念之間的關系，下列選項符合圖中所示關系的是（ ）
A.1脊椎動物2爬行動物3哺乳動物4青蛙 B.1孢子植物2蕨類植物3苔蘚植物4腎蕨 C.1種子植物2被子植物3裸子植物4松樹 D.1無脊椎動物2節肢動物3軟體動物4蛔蟲
20.沙漠中的仙人掌葉特化為刺，減少水分蒸發:莖肥厚多汁，能儲存大量水分。同時，仙人掌的根系非常發達，可深入地下十幾米獲取水源。仙人堂的根系可以固定沙丘，減少風沙的流動，為一些小型昆蟲和動物提供了棲息場所，增加了沙漠生態系統的生物多樣性。此現象主要體現了（ ）
A.環境能適應生物的變化 B.生物能適應并影響環境
C.變化的環境會影響生物 D.生物依賴不斷變化的環境
21.如圖是臺州沿海灘涂上一種有趣的生物——彈涂魚，因其能在灘涂上跳躍，所以又叫“跳跳魚”。大部分魚類如果離開了水很快就會缺氧窒息而死，而彈涂魚卻能較長時間在灘涂上生活，彈涂魚的下列特征不能支持其在灘涂上生活的是（ ）
A.胸鰭發達，能支撐起身體，幫助爬行和跳躍
B.鰓所在的鰓腔空間很大，能夠儲存水分和空氣
C.皮膚極薄且布滿血管，能直接與空氣進行氣體交換
D.體型呈流線型，有利減少在水中的阻力
22.“模擬實驗”是一種常見的科學研究方法。下列屬于“模擬實驗”的是（ ）
A.圖甲，通過觀察木棒顏色變化來比較外焰、內焰、焰心的溫度高低
B.圖乙，依據體內有無脊椎骨，將動物分為脊椎動物和無脊椎動物
C.圖丙，在研究擺的周期與擺球質量關系時，保持擺長和擺幅相同
D.圖丁，通過觀察氣球脹大過程中各小圓紙片間距離變化，來理解星系運動特點
23.若要測量一個不規則形狀的厚壁玻璃瓶的容積，下列哪種方法測得結果最準確（ ） A.用刻度尺測量瓶的長、寬、高，利用公式，計算瓶的容積
B.將瓶灌滿水后，再將水倒入燒杯中，估算水的體積即為瓶的容積
C.量筒中水的體積為V1，將水倒滿瓶，剩余水的體積為V2，V1—V2即為瓶的容積
D.將瓶口密封后浸沒在盛滿水的大燒杯中，用量筒測出溢出水的體積即為瓶的容積
24.為了研究螞蟻對金合歡的影響，某生物興趣小組的同學進行了實驗探究，得到了如下表所示的實驗結果。請據表分析，下列說法正確的是（ ）
金合歡幼苗的生長狀況 ①號沒有螞蟻生活的金合歡 ②號有螞蟻生活的金合歡
10個月的存活率% 43 72
幼苗生長的高度/厘米 5月25日至6月16日 0→6.2 0→31.0
6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9
A.該實驗的變量是幼苗的高度和存活率 B.該實驗的對照組是②號，實驗組是①號
C.螞蟻以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食，對其生長有害
D.實驗表明，螞蟻“侵食”金合歡，可提高幼苗存活率并能促進幼苗的生長
25.如圖，a、b、c與某草原生態系統中可組成一條食物鏈的三種生物相對應。下列分析正確的是（ ）
A.若a是生產者，則c是分解者
B.這條食物鏈可以寫成a→b→c
C.若b滅絕，則c的數量先上升后下降
D.b和c的能量總和等于a的能量
二、填空題(共8小題，每空1分，共31分)
26.小杭同學學習了長度測量做了下列兩個實驗:
用刻度尺測物體長度，圖甲鉛筆的長度是________。用如圖乙方法測得的硬幣直徑為_______。
27.選擇儀器下邊的字母填寫在相應橫線上。
(1)用于少量液體反應的容器是_________.(2)需要墊石棉網才能加熱的儀器是_________。
(3)量取一定體積的液體時，需要用___________
28.如圖是市面上的一款布洛芬混懸液及其劑量表，該藥主要用于兒童普通感冒或流行感冒引起的發熱，其瓶蓋上標有刻度可用于測量藥劑體積。
劑量表
年齡(歲) 體重(公斤) 一次用量(毫升)
1—3 10—15 4
4—6 16—21 5
7—9 22—27 8
10—12 28—32 10
若持續疼痛或發熱，可間隔4—6小時重復用藥1次，24小時不超過4次
(1)小科今年9歲體重26公斤，他使用布洛芬混懸液時一次用量應為__________mL。
(2)小科使用體溫計測量了體溫，其結果如圖所示，則小科的體溫是___________.
(3)觀察布洛芬混懸液的量杯，你認為其刻度的分布特點是_______________________
29.如圖是餐桌上常見的五種植物(海帶、食用苔蘚、蕨菜、銀杏、番茄)的檢索表。
(1)檢索表中生物的特征或生活環境還未填完全，其中(2)是__________.
(2)若將上述五種植物填入表中，則A為_________;E為__________
(3)對于植物，有如下說法:①都是多細胞生物:②都不產生種子:③都有根、莖、葉的分化:
④都能進行光合作用。其中屬于CDE三種植物所共有的特征是_______________。(填序號)
30.科學上將種子外有果皮包被的植物稱為__________植物。小科觀察了四種該類植物葉片的特征，嘗試對這四種植物進行分類，并制作了二歧式檢索表，表中“****”處信息已省略。此檢索表中“ ”處的信息是_______________。
1a*****……甲 1b*****……2 2a*****……丙 2b ……3 3a*****……乙 3b*****……丁
種類 葉片信息
甲 葉緣內有褐色紋:葉呈盾形、淺裂
乙 葉緣內無褐色紋;葉呈掌形、深裂
丙 葉緣內無褐色紋;葉呈盾形、深裂
丁 葉緣內無褐色紋;葉呈掌形、淺裂
31.一種難降解藥物Y由于某種原因進入并影響湖泊生態系統。根據示意圖回答問題:
(1)寫出圖中的一條食物鏈______________________________
(2)從物質循環角度分析，藥物Y會在_________體內濃度最高。
(3)從生態系統的組成看，圖中缺少的生物成分是____________。
32.如圖鳥類學名杜鵑鳥;映山紅學名杜鵑。甲、乙是這兩種生物的細胞結構示意圖，請根據圖示回答下列問題。
(1)杜鵑鳥的細胞結構示意圖是_______(填“甲”或“乙”);理由是_____________________
(2)杜鵑的莖能夠直立，這與細胞結構中的________有關。葉的細胞具有能進行光合作用的結構是__________。(填寫結構名稱，下同)
(3)杜鵑鳥會偷偷地把卵產到別種鳥類的巢中，讓其他鳥類去幫它孵卵育雛，雛鳥長成仍是杜鵑鳥。這是生物的遺傳現象，控制這種現象的遺傳物質主要存在于細胞結構中的_________
33.化學實驗必須嚴格按規定操作，否則可能導致實驗失敗或人身傷害。請填寫下列錯誤的操作，或錯誤操作可能造成的不良后果。
錯誤的操作 可能造成的不良后果
(1)給試管里的液體加熱時，管口對著人 __________________________
(2)_______________________________ 用合格的量筒量取5mL液體，實際只有4.9mL
(3)向燃著的酒精燈內添加酒精 _______________________________
(4)_______________________________ 用合格的托盤天平稱取5.2克固體，實際只有4.8克
(5)給外壁有水的試管加熱 ___________________________________
(6)傾倒液體藥品時標簽沒有向手心 ___________________________________
(7)吸過藥品的膠頭滴管未清洗就吸另一種藥品 ___________________________________
(8)給固體藥品加熱時試管口未向下傾斜 ____________________________________
(9)用嘴吹滅酒精燈 _____________________________________
三、實驗探究題(共6小題，每空2分，共52分)
34.科學課上，同學們開展“制作細胞模型”項目化學習活動，活動包括制作臨時裝片、觀察細胞結構、制作細胞模型、評價模型作品、改進模型作品等環節。
(1)【認識顯微鏡】
圖1是光學顯微鏡的結構圖，圖2是顯微鏡的鏡頭。圖2中能將細胞結構放大倍數最大的組合是___________(填序號)。
(2)【制作裝片】
第一組同學在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，先在載玻片中央滴一滴____________，這樣做的目的是維持細胞的正常形態。
(3)【觀察】
①下列有關顯微鏡使用敘述中，前一項是操作，后一項是目的，其中表述錯誤的是_______
A.轉動轉換器——切換目鏡的放大倍數 B.調節反光鏡——可以改變視野的亮度
C.調節光圈——控制光線進入鏡筒的多少 D.調節粗準焦螺旋——較大幅度地升降鏡筒
②若用同一顯微鏡通過調整目鏡、物鏡和粗、細準焦螺旋，觀察同一標本3次，分別得到下圖三種觀察結果。A、B、C視野最暗的是___________
(4)【制作模型】
某同學利用不同顏色橡皮泥制作出人體口腔上皮細胞模型(如圖3)。請指出該模型存在的錯誤__________________________
(5)【評價】
評價量表既是作品制作過程的指引，又是作品等級評定的依據。如表為某小組制定的量表，將表中橫線處補充完整。
細胞模型評價量表
評價指標 作品等級
優秀 合格 待改進
結構完整性 結構完整，無缺失 結構較完整，有1處缺失 結構不完整，有2處及以上缺失
材料選擇 材料選擇能體現細胞中2個結構的功能 材料選擇能體現細胞中1個結構的功能 材料選擇未能體現細胞結構的功能
環保與成本 ______________________ 材料環保但成本較高 材料不環保且成本較高
(6)【改進】
根據量表中的“材料與匹配”評價指標,有同學認為用網眼很小的細紗網代替橡皮泥制作細胞膜更合理，因為細紗網可以體現細胞膜_____________________的功能。
35.某校生物興趣小組在探究“蒼蠅為什么一停下來就匆忙搓腳 ”實驗后，他們認為:“蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官，其上沾有污物會影響這些器官的正常生理功能，為了能時刻辨別味道，蒼蠅必須經常搓掉‘腳’上的污物，保持其清潔.”請根據上述材料回答下列問題:
(1)請你設計一個實驗，探究“蒼蠅搓‘腳’是為了清除‘腳’上的污物”,材料用具:兩個透明的干凈玻璃瓶若干只活蒼蠅實驗步驟:
①在甲(瓶內無臟物)、乙(瓶內有臟物)兩個玻璃瓶中，分別放入數量___________的活蒼蠅;
②在同一時間內觀察記錄甲、乙兩個玻璃瓶中搓腳的次數.可能的實驗結果和實驗結論:a.若甲瓶中的蒼蠅搓“腳”次數接近或明顯多于乙瓶中的搓“腳”次數，則說明蒼蠅搓“腳”與清除“腳”上的污物無關:
b.若__________________________，則說明蒼蠅搓“腳”與清除 贓物“腳”上的污物有關:
(2)此實驗步驟中的甲裝置起_____________作用.
36.警察常常利用罪犯遺留下來的腳印，來得出罪犯所穿鞋的尺碼，從而推算出罪犯的身高。人的腳印的長度與身高有什么關系
小金大膽猜測:人的腳印長度和身高存在一定的倍數關系。
為了驗證自己的猜想，小金測量了家中部分成員的腳印長和身高，并記錄在如表中。
成員 爸爸 媽媽 爺爺 奶奶 自己 弟弟
腳印長(cm) 26.5 24.5 26.0 23.5 24.5 19.5
身高(cm) 172.0 162.5 168.5 155.0 164.5 126.0
6.5 6.6 6.5 6.6 6.6 6.5
(1)日常生活中我們用碼數來表示鞋子大小，其關系可大致表示為:
鞋碼號(尺碼)=腳印長(cm)×2—10。請算出小金同學鞋子大小為_________碼。
(2)請將表格_________處用相應文字填寫完整。
(3)從上述數據是否支持小金的猜想 答:___________(選填“支持”或“不支持”)。表中可得出的實驗結論是__________________________
37.蛟蛟在周末對溫度計的原理進行了深入探究，并自制了如圖所示的測溫裝置，A為一倒置的小塑料瓶，B為一透明極細吸管，通過橡皮塞與A連通，管的下端豎直插在大水槽中，使管內外水面有一高度差h。改變裝置所處的環境溫度，分別測出不同溫度下所對應的水柱高度h，記錄的實驗數據如表所示:
測量次序 1 2 3 4 5 6
溫度t(℃) 21 23 25 29 31 37
水柱高度h(cm) 6.9 9.2 11.5 16.1 18.4
蛟蛟需要完善自制測溫裝置，使其能夠快捷、方便地使用。
(1)根據蛟蛟測量的數據推測第6次測量水柱高度為____________cm
(2)若蛟蛟在某工廠車間內讀出的水柱高為41.4厘米，此車間的溫度是___________
(3)若在不同的高度、吸管上刻有對應的溫度值，則吸管上溫度的數值從上往下看，依次_____________(選填“由小到大”“由大到小”或“無法確定”)。
(4)已知從液面到橡皮塞的玻璃管長度為46cm，蛟蛟自制溫度計的測量范圍______________。
38.科學課堂上，同學們利用固體膠棒、回形針、手機攝像頭、LED激光筆、玻璃杯、放大鏡等物品開展“自制顯微鏡”項目化學習活動。如圖是同學們設計的“水滴顯微鏡”和“膠棒顯微鏡”的示意圖。
(1)如圖甲，水滴顯微鏡中結構A處可以選擇的材料是_________.
A.玻璃片 B.木片 C.鐵片
(2)如圖乙，膠棒側壁有一凹槽，轉動膠棒頂部的旋鈕可以實現塑料片的上下移動，該過程相當于顯微鏡操作步驟中的____________。
(3)“膠棒顯微鏡”中手機攝像頭相當于“水滴顯微鏡”中的__________結構。
A.放大鏡 B.玻璃杯 C.平面鏡 D.水滴
(4)結合所學知識和經驗，與水滴顯微鏡相比，膠棒顯微鏡具有的優點是________________
(寫一點)
39.甲、乙兩同學分別用量筒測量小石塊的體積。甲同學的做法是:在量筒里注入適量的水，記下水的體積 V1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時水及石塊的體積V2，計算石塊的體積為V2—V1。乙同學是:先將石塊置于量筒中，同時往量筒中注入水，使水全部浸沒石塊后記下水的體積V1，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V2，計算石塊的體積為V1—V2。請分析上述兩種方法，回答下列問題:
(1)用量筒和水測量石塊體積時，先在量筒中加適量的水，適量的標準是__________________
(2)如果兩位同學讀數都正確，測出石塊的體積，較接近真實值的是________(填“甲”或“乙”)。(3)甲同學下列操作，可導致測量結果偏小的是__________。
A.石塊浸入水中深度過大 B.放入石塊后，仰視讀數
C.投入石塊，有水滴飛濺出來 D.改用粗線拴住石塊
(4)若甲同學實驗讀數如圖1所示，則小石塊的體積是_______________.
(5)另有一較大礦石，放不進量筒，因此丙同學利用一只燒杯，按圖2所示方法來測量礦石的體積，此測量方法測得礦石的體積，與它的真實值相比___________(偏大、偏小或一樣大)。
四、分析計算題(共3小題，每題9分，共27分)
40.常用的卷筒紙是緊密地繞成筒狀的，如圖所示，小明同學想在不把紙放開的前提下，測量整卷紙的長度。他設計的方案如下:
(1)將同類紙折疊n層，用刻度尺測得總厚度為d，則單層紙的厚度為________________。設紙的寬度為s，整卷紙的長為L，則紙筒的體積可表示為V=_______________
(2)用刻度尺測得紙筒的外半徑為R，內半徑為r，則紙筒的體積可表示為V=____________.
(3)由以上兩式可整理得紙卷紙的長度可表示為L=______________
41.有一支溫度計的刻度均勻，但刻度不準確。將它插在冰水混合物中，讀數為5℃，將它插在一標準大氣壓條件下的沸水中時，讀數為95℃。
(1)如果把它放在某室內，讀數為23℃，則該室內溫度實際是多少
(2)如果實際室內溫度是讀數為14℃，則溫度計的示數是多少
(3)如果溫度計示數等于實際溫度，那么這個溫度是多少
42.勻速直線運動是指在任何相等的時間內通過相等路程的直線運動，勻加速直線運動是指在任何相等的時間內增加相同速度的直線運動，如從靜止開始，1秒末的速度是2米/秒，則2秒末的速度是4米/秒，3秒末的速度是6米/秒……。做勻速直線運動的物體在時間t內移動的距離s=vt，在它的v—t圖像中(如圖1)，陰影矩形的邊長正好是v和t，可見，做勻速直線運動的物體移動的距離對應著v—t圖像中陰影的面積，勻加速直線運動的物體移動的距離也有類似的關系。
現有一輛汽車在教練場上由靜止開始沿平直道路做勻加速運動，在10秒末速度達到
10米/秒，然后以此速度做40秒的勻速直線運動。求:
(1)從汽車由靜止開始運動計時，在如圖2中作出汽車在50秒鐘內的v—t圖像。
(2)求這1分鐘內汽車行駛的距離。
答案：
1.C 2.C 3.D 4.D 5.B 6.D 7.D 8.C 9.D 10.C 11.B 12.C 13.B 14.C 15.C
16.B 17.C 18.C 19.B 20.B 21.D 22.D 23.C 24.D 25.C
26.3.60cm 1.48cm
27.（1）d （2）e （3）cf
28.（1）8 （2）38.5℃ （3）不均勻或上密下疏
29.（1）無種子 （2）番茄 海帶 （3）①②④
30.被子 葉呈掌形
31.（1）水生植物→蝦→食魚鳥（或水生植物→蝦→魚→食魚鳥或水生植物→魚→食魚鳥）
（2）食魚鳥 （3）分解者
32.（1）乙 動物細胞無細胞壁、葉綠體和液泡 （2）細胞壁 葉綠體 （3）細胞核
33.（1）對人造成燙傷或腐蝕 （2）讀數時俯視刻度 （3）引起燃燒或爆炸 （4）稱量物與砝碼的位置放顛倒 （5）試管炸裂 （6）腐蝕標簽 （7）會造成藥品污染 （8）引起試管炸裂 （9）會造成火災
34.（1）BD （2）生理鹽水 （3）①A ②C （4）口腔上皮細胞中沒有液泡結構 （5）材料環保且成本較低 （6）控制物質進出細胞
35.（1）相同 乙瓶中的蒼蠅搓“腳”次數明顯多于甲瓶中的搓“腳”次數 （2）對照
36.（1）39 （2）身高與腳印長之比 （3）支持 身高和腳印長成正比，身高大約是腳印長的6.55倍
37.（1）25.3 （2）51℃ （3）由小到大 （4）15℃~55℃
38.（1）A （2）調節物距 （3）D （4）攜帶方便，方便調節物距
39.（1）能淹沒石塊，且放入石塊后水不超過量程 （2）甲 （3）BC （4）20cm3
（5）偏大
40.
41.（1）20℃ （2）17.6℃ （3）50℃
42.（1）
（2）550m
2

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