資源簡(jiǎn)介

浙江省湖州市吳興區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末科學(xué)試題
1．（2024八下·吳興期末）推動(dòng)綠色發(fā)展，建設(shè)美麗浙江。下列做法符合這一主題的是（　　）
A．提倡植樹(shù)造林 B．就地焚燒秸稈
C．燃放煙花爆竹 D．鼓勵(lì)燃煤發(fā)電
2．（2024八下·吳興期末）學(xué)校里的勞動(dòng)實(shí)踐基地內(nèi)，同學(xué)們種植了多種農(nóng)作物，其中黃瓜的莖屬于（　?。?br/>A．直立莖 B．匍匐莖 C．攀援莖 D．纏繞莖
3．（2024八下·吳興期末）趨磁細(xì)菌體內(nèi)可以合成納米級(jí)鏈狀排列的磁小體，可用于生產(chǎn)磁性定向藥物、制造生物傳感器等。為合成磁小體，趨磁細(xì)菌需要從海洋中汲取的金屬元素是（　?。?br/>A．Na B．Al C．Fe D．Cu
4．（2024八下·吳興期末）2024年6月，“嫦娥六號(hào)”返回器攜帶新一批月球土壤樣品回到地球，與地球土壤相比，月壤中一定存在的物質(zhì)是（　?。?br/>A．微生物 B．空氣 C．礦物質(zhì) D．腐殖質(zhì)
5．（2024八下·吳興期末）下列關(guān)于滅火的說(shuō)法，正確的是（　?。?br/>A．干粉滅火器適合圖書(shū)館滅火
B．二氧化碳滅火器適用于文物館和檔案館滅火
C．泡沫滅火器適合電器滅火
D．油庫(kù)著火時(shí)，只需用水槍噴水即可滅火
6．（2024八下·吳興期末）風(fēng)能是一種清潔能源，我國(guó)風(fēng)力發(fā)電技術(shù)在全世界處于領(lǐng)先位置。以下實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明風(fēng)力發(fā)電機(jī)原理的是（　　）
A． B．
C． D．
7．（2024八下·吳興期末）建立模型是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型正確的是（　　）
A．二氧化碳分子結(jié)構(gòu)
B．地殼中元素分布圖
C．兩種反應(yīng)的關(guān)系
D．四個(gè)氮原子模型
8．（2024八下·吳興期末）此時(shí)此刻，拿著筆正在答題的你也許有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，我們可以深呼吸來(lái)緩解情緒。當(dāng)你吸氣時(shí)，人體的變化中不合理的是（　　）
A．橫膈膜上升 B．肺擴(kuò)張
C．胸腔變大 D．肋骨向上、向外移動(dòng)
9．（2024八下·吳興期末）2024年中國(guó)鈉電池技術(shù)實(shí)現(xiàn)了重大突破。鈉電池的高能量密度，使其成為新能源汽車(chē)等領(lǐng)域的理想選擇。如圖，下列說(shuō)法正確的是（　?。?br/>A．鈉屬于非金屬元素 B．鈉原子的質(zhì)子數(shù)為23
C．鈉的原子質(zhì)量為22.99 D．鈉原子與鈉離子質(zhì)量幾乎相等
10．（2024八下·吳興期末）為積極推進(jìn)“美麗浙江”創(chuàng)建，浙江多地采用注射花芽抑制劑的方式控制“楊柳飛絮”。園林工人在雌柳樹(shù)樹(shù)干上打孔，將藥瓶插入孔內(nèi)，藥液會(huì)慢慢被樹(shù)體吸收，隨著蒸騰作用擴(kuò)散到樹(shù)冠各個(gè)部分。當(dāng)年注射，次年生效，注射后的雌樹(shù)減少飛絮量能達(dá)到90%。如圖是柳樹(shù)樹(shù)干的橫切面示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?br/>A．打孔的深度應(yīng)恰好達(dá)到圖中②所示位置
B．藥液是通過(guò)④的導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)?br/>C．適宜的光照有利于加快藥液向上運(yùn)輸?shù)綐?shù)冠
D．柳樹(shù)根部吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的部位是根尖的根毛區(qū)
11．（2024八下·吳興期末）如圖，是某家庭電路中的部分電路，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　?。?br/>A．?dāng)嗦菲鞯慕臃ㄥe(cuò)誤，應(yīng)該安裝在零線上
B．三孔插座正中間的插孔應(yīng)該接三腳插頭的最長(zhǎng)那只腳
C．開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，a、b、c、d四處都不能使測(cè)電筆的氖管發(fā)光
D．若手不慎觸摸到c點(diǎn)時(shí)，則斷路器一定自動(dòng)斷開(kāi)
12．（2024八下·吳興期末）科學(xué)實(shí)驗(yàn)常用圖來(lái)表示，簡(jiǎn)潔明了，其所隱之“迷”、所寄之“理”、所藏之“趣”，為科學(xué)學(xué)習(xí)帶來(lái)了不少方便。下列有關(guān)四幅圖所展示的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)法正確的是（　?。?br/>A．甲圖：研究影響電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)方向的因素時(shí)，應(yīng)同時(shí)改變電流方向和磁場(chǎng)方向
B．乙圖：蠟燭自下而上熄滅，說(shuō)明CO2能使燒杯中溫度降到蠟燭的著火點(diǎn)以下
C．丙圖：檢查裝置的氣密性時(shí)，先用手握緊試管外壁，再把導(dǎo)管口下端浸入水中
D．丁圖：如圖“土壤中含有機(jī)物的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)”，所用到的土壤應(yīng)充分干燥
13．（2024八下·吳興期末）螺螄粉是一種風(fēng)味獨(dú)特的小吃，其臭味的來(lái)源之一是半胱氨酸（化學(xué)式為C3H7NO2S）。下列關(guān)于半胱氨酸的說(shuō)法正確的是（　?。?br/>A．碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
B．C、H、O元素質(zhì)量比是3：7：2
C．是由H、C、N、O、S五種元素組成的混合物
D．由3個(gè)碳原子、7個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子、2個(gè)氧原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成
14．（2024八下·吳興期末）如圖，用“電池+磁鐵+銅線圈”可以手工制作會(huì)跑的“小火車(chē)”，首先將兩個(gè)強(qiáng)磁鐵分別吸附在電池正負(fù)兩極，然后再將它們放進(jìn)銅線圈，電池就成了能夠在銅線圈內(nèi)部跑得“飛快”的“小火車(chē)”。分析小火車(chē)組裝示意圖發(fā)現(xiàn)，在銅線圈內(nèi)，電流從“電池正極→磁鐵→部分線圈→磁鐵→電池負(fù)極”形成回路，于是，通電的銅線圈內(nèi)部產(chǎn)生磁場(chǎng)，這個(gè)磁場(chǎng)對(duì)兩個(gè)強(qiáng)磁鐵產(chǎn)生力的作用，所以“小火車(chē)”就能在銅線圈內(nèi)部運(yùn)行了。則下列各圖中，“小火車(chē)”能向右運(yùn)行的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
15．（2024八下·吳興期末）在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　?。?br/>A．丙是單質(zhì)
B．丁一定是該反應(yīng)的催化劑
C．若消耗6g的乙，則生成34g的丙
D．甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
16．（2024八下·吳興期末）草莓容易種植，植株小巧，生長(zhǎng)面積不大，非常適合小面積種植，越來(lái)越多的家庭選擇在陽(yáng)臺(tái)上自己種植草莓。
（1）草莓適合生長(zhǎng)在通氣，透水，保水和保肥能力強(qiáng)的土壤中。下列按體積分?jǐn)?shù)構(gòu)建的土壤組成模型中，適合草莓生長(zhǎng)土壤要求的是　 　。
A.B.C.D.
（2）某同學(xué)想要讓草莓植株生長(zhǎng)更快，在給幼苗施肥的過(guò)程中一株草莓施肥過(guò)多，結(jié)果這株草莓萎蔫死亡了，造成這種現(xiàn)象的主要原因是草莓根毛細(xì)胞液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)　 ?。ㄌ睢按笥凇?、“等于”、“小于”）土壤溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
17．（2024八下·吳興期末）我國(guó)家庭電路中，火線與零線之間的電壓為　 　V。測(cè)電筆可以用來(lái)辨別火線和零線。如圖所示，測(cè)試時(shí)持筆方式正確的是　 ?。ㄟx填“甲”或“乙”）。當(dāng)使用測(cè)電筆測(cè)試火線時(shí)，氖管發(fā)光，此時(shí)　 ?。ㄟx填“有”或“沒(méi)有”）電流通過(guò)人體。
18．（2024八下·吳興期末）2023年4月，考古學(xué)家在兵馬俑彩繪的研究中發(fā)現(xiàn)了絕美“中國(guó)紫”。其原料有石英（二氧化硅）、石綠（一種銅銹）、硫酸鋇（BaSO4）和一氧化鉛（PbO）等。用化學(xué)用語(yǔ)填空。
（1）用化學(xué)用語(yǔ)表示2個(gè)氧原子　 ??；
（2）請(qǐng)寫(xiě)出硫酸鋇中的陰離子　 　；
（3）銅銹的主要成分是[Cu2(OH)2CO3]，由此可以推斷銅銹是銅和空氣中的H2O、O2和　 　共同作用的產(chǎn)物；
（4）一氧化鉛中鉛元素的化合價(jià)為　 　。
19．（2024八下·吳興期末）在小組合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，某同學(xué)對(duì)氧氣的相關(guān)問(wèn)題，以結(jié)構(gòu)圖的形式進(jìn)行了如下梳理。
（1）自然界產(chǎn)生氧氣的途徑主要　 　。
（2）可用排水法收集氧氣，說(shuō)明氧氣具有　 　的性質(zhì)。
（3）實(shí)驗(yàn)室可以用過(guò)氧化氫（H2O2）、氯酸鉀（KClO2）、高錳酸鉀（KMnO4）等作為反應(yīng)物制取氧氣，是因?yàn)樗鼈兌己小? 　。
20．（2024八下·吳興期末）兩輛小車(chē)分別綁上一塊磁鐵，甲車(chē)右端緊靠乙車(chē)左端，松開(kāi)時(shí)，甲、乙兩車(chē)同時(shí)向相反方向運(yùn)動(dòng)，如圖1所示。
（1）該現(xiàn)象說(shuō)明：同名磁極相互　 　（選填“吸引”或“排斥”）；
（2）如圖2所示是某一磁體周?chē)牟糠执鸥芯€，磁感線　 ?。ㄟx填“是”或“不是”）客觀存在的。若在b點(diǎn)放置一個(gè)可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，則小磁針靜止時(shí)，其N(xiāo)極指向　 ?。ㄟx填“P”或“Q”）處。
21．（2024八下·吳興期末）為破解原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的奧秘，一代又一代科學(xué)家進(jìn)行了不懈地探索。
史料一：1897年，英國(guó)科學(xué)家湯姆生通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子，并推測(cè)原子中還有帶正電的粒子，從而建立了西瓜模型。
史料二：1911年，英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象：
①絕大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向；②有小部分α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向；③有極少部分α粒子被彈了回來(lái)。從而建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型。
史料三：1913年，丹麥科學(xué)家玻爾改進(jìn)了盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型，認(rèn)為電子只能在原子內(nèi)的一些特定的穩(wěn)定軌道上運(yùn)動(dòng)。
（1）根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)不同偏轉(zhuǎn)角度的α粒子數(shù)量，繪制圖像如圖所示，其中符合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的圖像是　 　。
A.B.
C.D.
（2）從原子結(jié)構(gòu)模型的建立過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)　 　。
A.湯姆生、盧瑟福等科學(xué)家都是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)推理和想象建構(gòu)原子模型
B.盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型推翻了湯姆生對(duì)原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的所有觀點(diǎn)
C.玻爾改進(jìn)了盧瑟福的原子結(jié)構(gòu)模型，使人們對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)達(dá)到了完美的境界
D.建立模型往往需要有一個(gè)不斷完善、不斷修正的過(guò)程，以使模型更接近事物的本質(zhì)
22．（2024八下·吳興期末）2024年4月25日，搭載神舟十八號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十八運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，其助推器使用如圖①偏二甲肼（C2H8N2）作燃料，②四氧化二氮作為助燃劑，兩者反應(yīng)的微觀示意圖如下圖：
（1）從宏觀角度看：偏二甲肼中有　 　種元素。
（2）從微觀角度看：從偏二甲肼燃料燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖可知④的模型為　 　。
（3）從符號(hào)表征看：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　 　。
23．（2024八下·吳興期末）某同學(xué)用圖甲中實(shí)驗(yàn)裝置探究“產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件和規(guī)律”，用到了鐵架臺(tái)、蹄形磁體、靈敏電流計(jì)、開(kāi)關(guān)、直導(dǎo)體AB和若干根導(dǎo)線等器材。實(shí)驗(yàn)中固定磁體，讓導(dǎo)體AB運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)情況 靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況 靈敏電流計(jì)電流方向
1 豎直向上 不偏轉(zhuǎn) ——
2 豎直向下 不偏轉(zhuǎn) ——
3 水平向左 向右偏轉(zhuǎn) 電流從右側(cè)接線柱流入
4 水平向右 向左偏轉(zhuǎn) 電流從左側(cè)接線柱流入
（1）由實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2可知，閉合開(kāi)關(guān)，導(dǎo)體AB豎直運(yùn)動(dòng)　 ?。ㄌ睢皶?huì)”或“不會(huì)”）產(chǎn)生感應(yīng)電流。
（2）由實(shí)驗(yàn)次數(shù)3、4可推測(cè)，如果固定導(dǎo)體AB，水平向右移動(dòng)磁體，靈敏電流計(jì)的指針向　 　偏轉(zhuǎn)。
（3）圖乙中的“○”表示導(dǎo)體AB的橫截面（即圖甲中沿導(dǎo)體由A往B看），I、II、III、IV表示運(yùn)動(dòng)中的不同位置，箭頭表示導(dǎo)體在那個(gè)位置上的運(yùn)動(dòng)方向。則靈敏電流計(jì)的指針不偏轉(zhuǎn)的位置是　 　。
A.I　　B.II　　C.III　　D.IV
（4）圖丙為發(fā)電機(jī)的示意圖，其原理與圖甲所示原理相同。圖中時(shí)刻線圈水平，箭頭為線圈旋轉(zhuǎn)方向，根據(jù)上面表格中的信息可知此時(shí)ab邊中的電流情況是　 　。
A.無(wú)電流　　B.電流方向由a向b　　C.電流方向由b向a
24．（2024八下·吳興期末）學(xué)習(xí)光合作用的相關(guān)知識(shí)后，科學(xué)小組成員設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響。步驟、結(jié)果等如表：
Ⅰ.取材。取生長(zhǎng)旺盛且長(zhǎng)勢(shì)相同的灰莉葉片若干，避開(kāi)葉脈，用直徑為1cm的打孔器制備若干圓形小葉片。
Ⅱ.排氣。將制備好的圓形小葉片置于大注射器內(nèi)，堵住注射器前端開(kāi)口并向外緩緩拉活塞，重復(fù)數(shù)次使圓形小葉片內(nèi)部的氣體逸出。
Ⅲ.取完全相同的四只燒杯，分別裝入等體積NaHCO3溶液（一種能為植物提供CO2的溶液），分別放入10片圓形小葉片。將燒杯放置在溫度適宜的環(huán)境中，分別調(diào)節(jié)燒杯和光源的距離，觀察并記錄燒杯中____？___，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。
燒杯 圓形小葉片 2%NaHCO3溶液 距光源距離 葉片浮起數(shù)量
3min 6min 9min
甲 10片 20mL 15cm 2 4 8
乙 10片 20mL 30cm 1 2 6
丙 10片 20mL 45cm 0 1 4
丁 10片 20mL 黑暗 0 0 0
（1）實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)燒杯放入10片圓形小葉片而不是1片，是為了　 　。
（2）本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行前，不需要對(duì)灰莉植株進(jìn)行暗處理，理由是　 　。
（3）步驟Ⅲ中“？”應(yīng)該填的內(nèi)容是　 　。
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可能得出的結(jié)論是：植物光合作用的強(qiáng)度，隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)，請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)的結(jié)論作出評(píng)價(jià)　 　。
25．（2024八下·吳興期末）結(jié)合教材實(shí)驗(yàn)，科學(xué)小組通過(guò)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置開(kāi)展“測(cè)定空氣中氧氣含量”課外實(shí)踐活動(dòng)。（裝置如圖所示，注射器的摩擦忽略不計(jì)）
I.按圖連接裝置并檢查裝置氣密性：注射器b的活塞推至底端，注射器a的活塞從20mL處向外拉，松手。
II.向玻璃管中加入足量白磷，點(diǎn)燃酒精燈，交替推拉兩個(gè)注射器。
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)前 實(shí)驗(yàn)后（冷卻至室溫）
a中氣體體積 20 10
b中氣體體積 0 0
請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）I中，觀察到　 　，證明裝置氣密性良好。
（2）已知玻璃管中空氣體積是30mL，則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為　 　。
（3）實(shí)驗(yàn)中需反復(fù)推拉注射器，其目的是　 　。
（4）與教材實(shí)驗(yàn)相比，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)有　 ?。ㄌ顚?xiě)一點(diǎn)即可）。
26．（2024八下·吳興期末）在學(xué)習(xí)“質(zhì)量守恒定律”時(shí)，某同學(xué)查閱到以下材料：
（1）波義耳實(shí)驗(yàn)中金屬灰比原金屬質(zhì)量增加了，從現(xiàn)在的視角分析這是因?yàn)椤? 　。
（2）質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，帶給我們的啟示有　 ?。ㄌ钚蛱?hào)）。
A.要善于總結(jié)前人的成果和經(jīng)驗(yàn)
B.定量方法是科學(xué)研究的重要方法
C.實(shí)驗(yàn)的成功與否，只取決于藥品的選擇氣球
（3）受科學(xué)家研究的啟發(fā)，某同學(xué)參照教材中的實(shí)驗(yàn)繼續(xù)深入探究。在白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定實(shí)驗(yàn)中（如圖），氣球的作用有　 　（寫(xiě)一點(diǎn)即可）。
（4）該同學(xué)認(rèn)為，蠟燭燃燒后剩下的固體質(zhì)量比燃燒前少了，因此該現(xiàn)象不符合質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為該同學(xué)得出該錯(cuò)誤結(jié)論的原因是　 　。
27．（2024八下·吳興期末）某科學(xué)小組同學(xué)在老師的幫助下對(duì)課本“蒸騰作用”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，并利用圖甲裝置對(duì)蒸騰作用相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了探究。
（1）用兩個(gè)甲裝置組成如圖乙所示的對(duì)照裝置并在實(shí)驗(yàn)組中輸液管內(nèi)插入三種不同的植物，蒸騰作用散失的水分能夠被置于底部培養(yǎng)皿中的干燥劑吸收，與對(duì)照組一起置于陽(yáng)光下2~3h后，測(cè)量得到如下表所示數(shù)據(jù)。
組別 實(shí)驗(yàn)組吸水量（mL） 實(shí)驗(yàn)組干燥劑增重量（g） 對(duì)照組吸水量（mL） 對(duì)照組干燥劑增重量（g） 蒸騰比例
1 2.300 2.2 0 0.2 87%
2 3.775 3.5 0 0.3 85%
3 4.225 4.2 0 0.3 92%
分析上表可得出的結(jié)論是　 　。
（2）選擇同一枝條上生長(zhǎng)狀況相似的兩片葉片，一片葉正背面刷凡士林堵塞氣孔，另一片葉不做處理，置于烤燈下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，定時(shí)使用測(cè)溫槍測(cè)量其表面溫度。測(cè)得結(jié)果如下表。
無(wú)處理組葉面溫度（℃） 凡士林組葉面溫度（℃）
照射前 27.2 27.0
照射10min 38.2 41.7
照射20min 35.2 42.9
能得出植物蒸騰作用確實(shí)有降低葉面溫度的作用的證據(jù)是　 　。
（3）某同學(xué)研究氣流速度對(duì)植物的蒸騰作用快慢的影響，他選取兩個(gè)相同的實(shí)驗(yàn)裝置，兩支生長(zhǎng)狀況相似、葉片面積相近的枝條，分別插入輸液管并用納米膠密封，再置于盒子內(nèi)密封。一只開(kāi)啟微型風(fēng)扇，另一只不開(kāi)啟，15min后觀察移液管中下降的刻度。請(qǐng)你幫該同學(xué)設(shè)計(jì)一張?jiān)搶?shí)驗(yàn)記錄表　 　。
28．（2024八下·吳興期末）浙江省沿海大力實(shí)施墾造耕地工程，通過(guò)種植多種海水植物將鹽堿灘涂地改造成良田。例如：海蘆筍是一種生長(zhǎng)在灘涂地上，不施化肥、不用農(nóng)藥的植物。種植海蘆筍能夠有效地降低土壤表層含鹽量，增加土壤有機(jī)質(zhì)含量，提高土壤中氮、磷、鉀的含量。
（1）海蘆筍作為草本植物，與樹(shù)木相比，它的莖不會(huì)逐年加粗，是因?yàn)樗那o中　 　；
（2）海蘆筍從海水中吸取的營(yíng)養(yǎng)主要是　 ?。ㄟx填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)鹽”）；
（3）種植海蘆筍對(duì)以下哪種類型的土壤資源流失的改善效果較為顯著？____。
A．耕地被蠶食 B．水土流失 C．土地沙漠化 D．土壤鹽漬化
29．（2024八下·吳興期末）下面是“氧氣的制取和性質(zhì)研究”實(shí)驗(yàn)。
（1）某同學(xué)選用A裝置并用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，其原因是　 　。
（2）為準(zhǔn)備鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中收集氧氣用裝置　 　（填字母序號(hào)）收集最為合適。
（3）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)火柴在空氣中并不能將鐵絲點(diǎn)燃，但在氧氣中卻可以引燃鐵絲，你認(rèn)為原因是　 　。
30．（2024八下·吳興期末）《本草綱目》記載：“三七近時(shí)始出，南人軍中，用為金瘡要藥，云有奇功”。三七中止血活性成分主要是三七素，又名田七氨酸（C5H8O5N2），回答下列問(wèn)題：
（1）田七氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為　 　。
（2）一個(gè)田七氨酸分子中有　 　個(gè)原子。
（3）阿司匹林（C9H8O4）也是常見(jiàn)的具有活血化瘀作用的藥物。多少克田七氨酸與18克阿司匹林（C9H8O4）中碳元素的質(zhì)量相等　 ??？（列式計(jì)算）
31．（2024八下·吳興期末）為了測(cè)定某石灰石的純度，某興趣小組同學(xué)取用了12.5g這種石灰石樣品，用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸100g分5次加入（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)，也不溶于水），充分反應(yīng)后，經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作后稱量，得到如表數(shù)據(jù)：
　 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
所加稀鹽酸的質(zhì)量/g 20 20 20 20 20
剩余石灰石樣品的質(zhì)量/g 10 7.5 5 2.5 2.5
（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的純度為　 　（用質(zhì)量百分?jǐn)?shù)表示）。
（2）此過(guò)程中放出二氧化碳的質(zhì)量為　 　g。
（3）當(dāng)稀鹽酸和大理石恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少　 　？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
32．（2024八下·吳興期末）某科學(xué)小組展開(kāi)了“電動(dòng)車(chē)安全性”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)；下面是該小組同學(xué)交流的實(shí)踐過(guò)程，請(qǐng)幫助他們完成下列內(nèi)容；
【項(xiàng)目分解】（1）設(shè)計(jì)電動(dòng)車(chē)騎行時(shí)的安全警示燈；（2）設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)向指示燈；
【項(xiàng)目實(shí)施】
（1）設(shè)計(jì)一種“警示燈”，要求騎行過(guò)程中燈泡會(huì)持續(xù)交替閃爍發(fā)光，以提示過(guò)往的行人和車(chē)輛。如圖1所示是“警示燈”的電路圖R0為定值電阻，電磁鐵線圈及彈性銜鐵的電阻忽略不計(jì)。當(dāng)電流通過(guò)電磁鐵時(shí)，電磁鐵的下端是　 　極。“警示燈”能自動(dòng)進(jìn)行交替發(fā)光的工作原理是：閉合開(kāi)關(guān)，電磁鐵與燈泡都有電流經(jīng)過(guò)，燈泡發(fā)光且電磁鐵產(chǎn)生磁性，之后電磁鐵將動(dòng)觸點(diǎn)吸下，與靜觸點(diǎn)分離，電路被切斷，燈滅且電磁鐵磁性消失，彈性銜鐵形變恢復(fù)，動(dòng)觸點(diǎn)與靜觸點(diǎn)接觸，電路通路，燈泡發(fā)光且電磁鐵又具有磁性，如此反復(fù)，燈泡閃爍發(fā)光；
（2）設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)向示燈，轉(zhuǎn)向燈警示時(shí)要具備“一亮一暗”持續(xù)閃爍的功能；霧天濕度增加，能見(jiàn)度低。設(shè)計(jì)優(yōu)化要求：霧天時(shí)仍能閃爍，需要“一亮”時(shí)燈發(fā)光比平時(shí)更亮，“一暗”時(shí)亮度無(wú)要求，從而提高警示功能。已知濕敏電阻R的阻值隨濕度的增大而減小，線圈有電阻，銜鐵電阻忽略不計(jì)，銜鐵具有彈性。下列能實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)功能的一項(xiàng)是　 ??；
【項(xiàng)目拓展】
為了操作方便，于是想將轉(zhuǎn)向指示燈和“警示燈”整合在同一個(gè)電路中，并設(shè)計(jì)了如圖2所示的電路圖，接通相應(yīng)指示燈后，該指示燈會(huì)亮、暗（微弱發(fā)光）交替閃爍發(fā)光，R0為定值電阻，電磁鐵線圈及銜鐵電阻忽略不計(jì)；
①若讓左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)指示燈同時(shí)工作（即雙跳燈開(kāi)啟），轉(zhuǎn)向開(kāi)關(guān)應(yīng)與觸點(diǎn)　 　接通（選填“1和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”）；
②請(qǐng)根據(jù)電路圖解釋圖2電路是如何實(shí)現(xiàn)指示燈會(huì)亮、暗（微弱發(fā)光）交替閃爍發(fā)光的工作原理　 　。
答案解析部分
1．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】人口增長(zhǎng)及其對(duì)資源與環(huán)境的影響
【解析】【分析】 秸稈焚燒是指將農(nóng)作物秸稈用火燒從而銷(xiāo)毀的一種行為。秸稈焚燒造成霧霾天氣，并產(chǎn)生大量有毒有害物質(zhì)，對(duì)人與其他生物健康形成威脅。
【解答】 A、 提倡植樹(shù)造林 ，符合綠色發(fā)展理念，故A正確；
B、就地焚燒秸稈會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，故B錯(cuò)誤；
C、 燃放煙花爆竹 ，增加空氣污染，故C錯(cuò)誤；
D、鼓勵(lì)燃煤發(fā)電，會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，故D錯(cuò)誤。
故答案為：A。
2．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】莖的形態(tài)結(jié)構(gòu)
【解析】【分析】 攀援莖是所有攀爬植物的重要部分，每一個(gè)植物在發(fā)芽生長(zhǎng)過(guò)程中不斷張高，為了可以更好的生長(zhǎng)它們便長(zhǎng)出了攀援莖來(lái)支持自己向高處或各種地方生長(zhǎng)。
【解答】 攀援莖細(xì)長(zhǎng)，莖幼小時(shí)較為柔軟，不能直立，而是以卷須(如葡萄，黃瓜)、不定根、或吸盤(pán)(如爬山虎)等特有的結(jié)構(gòu)攀援支持物上升生長(zhǎng)。 黃瓜的莖能夠借著莖卷須盤(pán)卷在別的物體上向高處生長(zhǎng)。
故答案為：C。
3．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】磁體、磁極、磁化
【解析】【分析】物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。
【解答】 趨磁細(xì)菌體內(nèi)可以合成納米級(jí)、鏈狀排列的磁小體，磁小體具有磁性，可以吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)，因此趨磁細(xì)菌需要從海洋中汲取金屬元素是Fe，故A、B、D錯(cuò)誤，C正確。
故選C。
4．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】土壤的組成與形成
【解析】【分析】由于月球上沒(méi)有大氣，故月壤不含空氣；由于月球環(huán)境極度缺水和干燥，故月壤不含水分；由于在月壤的形成過(guò)程中，沒(méi)有生物參與活動(dòng)，無(wú)有機(jī)物質(zhì)，故月壤不含腐殖質(zhì)，微生物，所以，與地球土壤相比，月壤不含空氣、水分、腐殖質(zhì)，微生物。
【解答】月球上沒(méi)有空氣，水和腐殖質(zhì)，月壤中本身就富含礦物質(zhì)， 月壤中一定存在的物質(zhì)是 礦物質(zhì)
故答案為：C。
5．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】燃燒與滅火
【解析】【分析】A、根據(jù)圖書(shū)寫(xiě)滅火要防止損壞圖書(shū)分析；
B、根據(jù)二氧化碳滅火器滅火時(shí)沒(méi)有任何液體留下的特點(diǎn)分析；
C、根據(jù)泡沫滅火器的特點(diǎn)分析；
D、根據(jù)油庫(kù)著火不能只用水滅火分析。
【解答】A、 圖書(shū)館滅火要防止圖書(shū)被損壞，一般用液態(tài)二氧化碳滅火器，不符合題意；
B、 二氧化碳滅火器滅火時(shí)沒(méi)有任何液體留下，適用于文物館和檔案館滅火 ，符合題意；
C、 泡沫滅火器使用時(shí)會(huì)有液體噴出，不適合電器滅火 ，不符合題意；
D、 油為液體，密度小于水，油庫(kù)著火時(shí)，不能只用水槍噴水滅火 ，不符合題意；
故選B。
6．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】通電直導(dǎo)線周?chē)拇艌?chǎng)；影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素；電磁感應(yīng)
【解析】【分析】發(fā)電機(jī)原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，即閉合電路中一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，即發(fā)電機(jī)的原理圖中沒(méi)電源，有電源的實(shí)驗(yàn)裝置圖不是發(fā)電機(jī)原理圖。
【解答】A、奧斯特實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)，即電流的磁效應(yīng)，故A不符合題意；
B、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)，是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過(guò)程，故B不符合題意；
C、電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流的大小有關(guān)，得出電流越大，磁性越強(qiáng)，故C不符合題意；
D、閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，發(fā)電機(jī)是利用這個(gè)原理制成的，故D符合題意。
故答案為：D。
7．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】模型與符號(hào)
【解析】【分析】A、根據(jù)二氧化碳的分子結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)地殼中各元素含量進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)各種反應(yīng)類型的關(guān)系進(jìn)行分析。
D、根據(jù)分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷。
【解答】A、二氧化碳分子中的碳原子和氧原子在一條直線上，故模型錯(cuò)誤；
B、地殼中含量最多的前五種元素是：O、Si、Al、Fe、Ca，故模型正確；
C、化合反應(yīng)的特點(diǎn)是“多變一”，分解反應(yīng)的特點(diǎn)是“一變多”，二者是并列關(guān)系，沒(méi)有交叉部分，故模型錯(cuò)誤；
D、四個(gè)氮原子就是畫(huà)四個(gè)單獨(dú)的氮原子，圖示表示的是2個(gè)氮分子，故模型錯(cuò)誤。
故答案為：B。
8．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】人體呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和氣體交換
【解析】【分析】肺與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程，就是肺的通氣。肺的通氣是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小叫作呼吸運(yùn)動(dòng)。呼吸運(yùn)動(dòng)包括呼氣和吸氣兩個(gè)過(guò)程( 平靜呼吸)。吸氣時(shí)，肋間肌收縮，肋骨上提，胸骨向上、向外移動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都增大；同時(shí)，膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大。這時(shí)，胸廓擴(kuò)大，肺隨著擴(kuò)張，肺的容積增大，肺內(nèi)氣壓下降，外界空氣就通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣動(dòng)作。呼氣時(shí)，肋間肌舒張，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向內(nèi)移動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都縮?。和瑫r(shí)，膈肌舒張，膈頂部回升，使胸廓的上下徑縮小。這時(shí)，胸廓縮小，肺跟著回縮，肺的容積縮小，肺內(nèi)氣壓升高，迫使肺泡內(nèi)的部分氣體通過(guò)呼吸道排到體外，完成呼氣動(dòng)作。
【解答】根據(jù)分析，當(dāng)吸氣時(shí)，由于呼吸肌的收縮，膈頂部下降，肋骨向上運(yùn)動(dòng)，并且胸廓
的上下徑、左右徑及前后徑都增大，胸腔容積增大，肺擴(kuò)張，故BCD不符合題意，A符合
題意。
故答案為：A。
9．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】元素周期表
【解析】【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可。
【解答】A、鈉帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為11；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99，非實(shí)際質(zhì)量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、鈉離子是由鈉原子失去1個(gè)電子后形成的，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，電子的質(zhì)量微乎其微，因此鈉原子與鈉離子的質(zhì)量幾乎相等，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故答案為：D。
10．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】蒸騰作用
【解析】【分析】（1）植物莖的結(jié)構(gòu)：圖中①是髓，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；②是木質(zhì)部，內(nèi)有導(dǎo)管，可運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽；③是形成層，能使莖加粗；④是韌皮部，內(nèi)有篩管，運(yùn)輸有機(jī)物 。
（2）導(dǎo)管的功能：導(dǎo)管位于木質(zhì)部，由下向上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，是死細(xì)胞構(gòu)成的中空管道 。
（3）蒸騰作用的影響因素：光照等因素會(huì)影響蒸騰作用強(qiáng)度，適宜光照可增強(qiáng)蒸騰作用，加快植物體內(nèi)水分和溶解在水中物質(zhì)的運(yùn)輸 。
（4）根尖的結(jié)構(gòu)和功能：根尖的根毛區(qū)（成熟區(qū)）生有大量根毛，增大吸收面積，是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位 。
【解答】A、注射的藥液通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸，導(dǎo)管位于②木質(zhì)部，因此，打孔的深度應(yīng)恰好達(dá)到圖中②所示位置，A正確。
B、藥液是通過(guò)②的導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)?，④是韌皮部，韌皮部里含有篩管，篩管運(yùn)輸有機(jī)物，B錯(cuò)誤。
C、蒸騰作用形成的蒸騰拉力是水分和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力，光照能夠加速植物的蒸騰作用，因此適宜的光照有利于加快藥液向上運(yùn)輸?shù)綐?shù)冠，C正確。
D、根尖是指從根的頂端到著生根毛的一段，分為根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)四個(gè)部分；成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)，表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面積，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，D正確。
故答案為：B。
11．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】家庭電路的故障分析；測(cè)電筆的使用
【解析】【分析】根據(jù)家庭電路連接，以及安全用電的知識(shí)分析判斷。
【解答】A．為了保護(hù)電路，斷路器應(yīng)安裝在火線上，故A錯(cuò)誤；
B．三孔插座正中間的插孔與地線相連，三腳插頭的最長(zhǎng)那只腳應(yīng)連接地線，故B正確；
C．開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，d處與火線相連，故能使測(cè)電筆的氖管發(fā)光，故C錯(cuò)誤；
D．c點(diǎn)為零線，若手不慎觸摸到c點(diǎn)時(shí)，不能造成電路中電流過(guò)大，則斷路器不能自動(dòng)斷開(kāi)，故D錯(cuò)誤。
故選B。
12．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)操作；土壤的結(jié)構(gòu)和類型
【解析】【分析】A、研究影響電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)方向的因素時(shí)，電流和磁場(chǎng)兩個(gè)變量需要控制一個(gè)，研究另外一個(gè)變化規(guī)律，據(jù)此分析；
B、二氧化碳的密度比空氣大，本身不燃燒，也不支持燃燒，據(jù)此分析；
C、先把導(dǎo)氣管插入水中，形成一個(gè)密閉體系，再進(jìn)行氣密性檢查，據(jù)此分析；
D、濕潤(rùn)的土壤中有水分，水分蒸發(fā)也能減少質(zhì)量，據(jù)此分析。
【解答】A、在研究影響電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)方向的因素時(shí)，應(yīng)該分別改變電流方向和磁場(chǎng)方向，而不是同時(shí)改變它們。這樣可以更清楚地觀察每個(gè)因素對(duì)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)方向的影響，錯(cuò)誤；
B、將二氧化碳倒入高低不同的蠟燭的燒杯中，看到蠟燭由下而上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，不燃燒，不支持燃燒。蠟燭不燃燒是因?yàn)槎趸几艚^了空氣，并不是降溫，錯(cuò)誤；
C、檢查裝置氣密性時(shí)，先把導(dǎo)管的另一端伸入水中，形成密封體系，再用手緊貼試管外壁，內(nèi)部溫度升高，壓強(qiáng)增大，氣體逸出，形成氣泡，松手后，由于溫度降低，壓強(qiáng)減小，外部壓強(qiáng)將水壓入導(dǎo)管口，形成穩(wěn)定液柱，則此時(shí)裝置氣密性良好，錯(cuò)誤；
D、探究土壤中是否含有有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，使用干燥的土壤一是為了避免水分的影響，二是有利于樣品粉碎并充分混勻，正確。
故答案為：D。
13．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷
【解析】【分析】A、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是指由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)半胱氨酸的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。
【解答】A、半胱氨酸中H、C、N、O、S五種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×7）：14：（16×2）：32=36：7：14：32：32，則碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
B、C、H、O元素質(zhì)量比是（12×3）：（1×7）：（16×2）=36：7：32，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、半胱氨酸中只含有一種物質(zhì)，是由H、C、N、O、S五種元素組成的純凈物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、半胱氨酸是由半胱氨酸分子構(gòu)成的，1個(gè)半胱氨酸分子由3個(gè)碳原子、7個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子、2個(gè)氧原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故答案為：A。
14．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】磁極間的相互作用
【解析】【分析】根據(jù)磁極間相互作用，由通電螺線管和磁鐵的磁場(chǎng)分析解答。
【解答】AC、由圖可知，螺線管外部磁場(chǎng)的方向由N極指向S極，螺線管內(nèi)部磁場(chǎng)的方向由S極指向N極，根據(jù)同名磁極相排斥、異名磁極相吸引，AC中兩個(gè)強(qiáng)磁鐵受到的力都是向相反的方向的，兩個(gè)力相互抵消，故AC中的小火車(chē)不會(huì)跑，故AC不符合題意；
B、螺線管內(nèi)部的磁場(chǎng)向右，兩個(gè)磁鐵都受到向左的斥力，則小火車(chē)向左運(yùn)動(dòng)，故B不符合題意；
D、螺線管內(nèi)部的磁場(chǎng)向左，兩個(gè)磁鐵都受到向右的引力，則小火車(chē)向右運(yùn)動(dòng)，故D符合題意。
故答案為：D。
15．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
【解析】【分析】（1）質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和 。
（2）物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中的變化：反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的物質(zhì)可能是催化劑或與反應(yīng)無(wú)關(guān)的物質(zhì) 。由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了70%-42%=28%，故甲是反應(yīng)物；反應(yīng)后乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1-42%-40%-10%=8%，可以確定乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了14%-8%=6%，故乙是反應(yīng)物；反應(yīng)前丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1-70%-14%-10%=6%，丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了40%-6%=34%，丙是生成物；丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)。
（3）單質(zhì)的概念：由同種元素組成的純凈物 。
（4）催化劑的概念：能改變化學(xué)反應(yīng)速率，而自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì) 。
【解答】A、由上述分析，該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成物是丙，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，丙一定是化合物，不可能是單質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能沒(méi)有參加反應(yīng)，也可能作該反應(yīng)的催化劑，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、由上述分析，常見(jiàn)反應(yīng)的乙和生成丙的質(zhì)量比為6%：34%=6：34，則若消耗6g的乙，則生成34g的丙，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成物是丙，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量之和（而不是甲、乙的質(zhì)量之和）一定等于生成丙的質(zhì)量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故答案為：C。
16．【答案】（1）A
（2）小于
【知識(shí)點(diǎn)】土壤的結(jié)構(gòu)和類型
【解析】【分析】（1）根土壤可以分為砂質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土三類。砂質(zhì)土的性質(zhì)：含沙量多，顆粒粗糙，滲水速度快，保水性能差，通氣性能好。黏質(zhì)土的性質(zhì)：含沙量少，顆粒細(xì)膩，滲水速度慢，保水性能好，通氣性能差。壤土的性質(zhì)：含沙量一般，顆粒一般，滲水速度一般，保水性能一般，通氣性能一般。
（2）植物細(xì)胞吸水和失水的原理：細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)，細(xì)胞失水；細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)，細(xì)胞吸水。
【解答】（1）已知草莓適合生長(zhǎng)在通氣、透水，保水和保肥能力強(qiáng)的土壤中，應(yīng)為壤土類土壤；壤土類土壤中水和空氣各占25%，即各自所占所示圓形圖的四分之一；礦物質(zhì)顆粒和有機(jī)物占50%，其中有機(jī)質(zhì)占固體部分的1%~5%，結(jié)合模型可知A項(xiàng)符合要求。
故選A。
（2）植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水。一次施肥過(guò)多，會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫。因此，在給幼苗施肥的過(guò)程中一株草莓施肥過(guò)多，結(jié)果這株草莓萎蔫死亡了，造成這種現(xiàn)象的主要原因是草莓根毛細(xì)胞液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于土壤溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（1）已知草莓適合生長(zhǎng)在通氣、透水，保水和保肥能力強(qiáng)的土壤中，應(yīng)為壤土類土壤；壤土類土壤中水和空氣各占25%，即各自所占所示圓形圖的四分之一；礦物質(zhì)顆粒和有機(jī)物占50%，其中有機(jī)質(zhì)占固體部分的1%~5%，結(jié)合模型可知A項(xiàng)符合要求。
故選A。
（2）植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水。一次施肥過(guò)多，會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫。因此，在給幼苗施肥的過(guò)程中一株草莓施肥過(guò)多，結(jié)果這株草莓萎蔫死亡了，造成這種現(xiàn)象的主要原因是草莓根毛細(xì)胞液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于土壤溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
17．【答案】220；甲；有
【知識(shí)點(diǎn)】電壓；測(cè)電筆的使用
【解析】【分析】（1）根據(jù)常見(jiàn)電壓的知識(shí)解答；
（2）根據(jù)測(cè)電筆的使用方法解答；
（3）燈泡發(fā)光，說(shuō)明有電流產(chǎn)生。
【解答】（1）我國(guó)家庭電路中，火線與零線之間的電壓為220V。
（2）使用試電筆時(shí)，人體必須接觸尾部金屬體，故選甲；
（3）試電筆筆尖接觸火線時(shí)氖管發(fā)光，則肯定會(huì)有微弱的電流通過(guò)人體。
18．【答案】2O；；CO2；
【知識(shí)點(diǎn)】元素的符號(hào)及其意義；元素化合價(jià)的規(guī)則與計(jì)算
【解析】【分析】書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)，第一個(gè)字母要大寫(xiě)，第二個(gè)字母要小寫(xiě)；化學(xué)符號(hào)周?chē)臄?shù)字表示不同的意義：符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子；元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)。
【解答】（1）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氧原子表示為：2O；
（2）硫酸鋇的陰離子是硫酸根離子，根據(jù)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略可知，硫酸根離子可表示為：；
（3）銅銹的主要成分是[Cu2（OH）2CO3]，它是由銅元素、氧元素、氫元素和碳元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的宏觀實(shí)質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變可知，銅和空氣中的H2O、O2，它們中包含的元素有銅元素、氧元素、氫元素，要想生成堿式碳酸銅，還缺少碳元素，因此，它們還需要與空氣中的二氧化碳共同反應(yīng)，才能生成堿式碳酸銅，二氧化碳的化學(xué)式為：CO2；
（4）一氧化鉛的化學(xué)式為PbO，其中氧元素的化合價(jià)為-2，假設(shè)鉛元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可得，x×1+（-2）×1=0，故x=+2，一氧化鉛中鉛元素的化合價(jià)為：。
19．【答案】光合作用；不易溶于水；氧元素
【知識(shí)點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
【解析】【分析】（1）根據(jù)自然界產(chǎn)生氧氣的主要途徑是植物的光合作用來(lái)分析；
（2）根據(jù)氧氣不易溶于水，可用排水法收集來(lái)分析；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變來(lái)分析。
【解答】（1）光合作用，通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣的過(guò)程。自然界產(chǎn)生氧氣的途徑主要是光合作用；
（2）可用排水法收集氧氣，說(shuō)明氧氣具有不易溶于水的性質(zhì)；
（3）氧氣是由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，實(shí)驗(yàn)室可以用過(guò)氧化氫（H2O2）、氯酸鉀（KClO3）、高錳酸鉀（KMnO4）等作為反應(yīng)物制取氧氣，是因?yàn)樗鼈兌己醒踉亍?br/>20．【答案】排斥；不是；Q
【知識(shí)點(diǎn)】磁極間的相互作用
【解析】【分析】（1）同名磁極相互排斥，異名磁極互相吸引；力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用的同時(shí)，受到另一個(gè)物體的反作用力；
（2）磁感線是為了描述看不見(jiàn)的磁場(chǎng)而引入的假想的閉合曲線；磁感線的曲線方向表示磁場(chǎng)的方向，磁場(chǎng)方向跟放在該點(diǎn)的小磁針的北極指向一致。
【解答】（1）松開(kāi)時(shí)，甲、乙兩車(chē)同時(shí)向相反方向運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明：同名磁極相互排斥。
（2）磁場(chǎng)是真實(shí)存在的，看不見(jiàn)，摸不著，用磁感線來(lái)描述，磁感線不是客觀存在的。
[3]小磁針靜止時(shí)北極所指的方向?yàn)樵擖c(diǎn)的磁場(chǎng)方向，若在b點(diǎn)放置一個(gè)可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，則小磁針靜止時(shí)，其N(xiāo)極指向Q處。
21．【答案】A；AD
【知識(shí)點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)的探索過(guò)程
【解析】【分析】（1）α 粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：絕大多數(shù) α 粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向；有小部分 α 粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向；有極少部分 α 粒子被彈了回來(lái) 。這表明原子內(nèi)部大部分空間是空的，中心有一個(gè)體積小、質(zhì)量大、帶正電的原子核。
（2）科學(xué)模型的構(gòu)建：科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲取證據(jù)，再經(jīng)過(guò)推理和想象構(gòu)建模型來(lái)解釋現(xiàn)象，且模型會(huì)隨著研究深入不斷完善。
（3）不同原子結(jié)構(gòu)模型的關(guān)系：新模型往往是在舊模型基礎(chǔ)上，依據(jù)新的實(shí)驗(yàn)證據(jù)進(jìn)行改進(jìn)和修正，并非完全否定舊模型。
（4）科學(xué)認(rèn)識(shí)的發(fā)展性：人們對(duì)科學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)是不斷發(fā)展的，不存在絕對(duì)完美、停滯不前的理論。
【解答】（1）盧瑟福的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)中，絕大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向，有小部分α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向，有極少部分α粒子被彈了回來(lái)，即偏轉(zhuǎn)角度越小的粒子越多，偏轉(zhuǎn)角度越大的，粒子數(shù)量越小，故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
（2）由得出觀點(diǎn)的過(guò)程可知，湯姆生、盧瑟福等科學(xué)家都是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)推理和想象建構(gòu)原子模型，故A符合題意；
B.盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型并沒(méi)有推翻湯姆生對(duì)原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的所有觀點(diǎn)，湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，推測(cè)原子中還有帶正電的粒子，這都是正確的，故B符合題意；
CD.玻爾改進(jìn)了盧瑟福的原子結(jié)構(gòu)模型，使人們對(duì)原子結(jié)構(gòu)進(jìn)一步完善，不能說(shuō)是完美的，因?yàn)榻⒛Ｐ屯枰幸粋€(gè)不斷完善、不斷修正的過(guò)程，以使模型更接近事物的本質(zhì)，故D符合題意，C不符合題意。
故答案為：AD。
22．【答案】3；；
【知識(shí)點(diǎn)】模型與符號(hào)；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式
【解析】【分析】觀察反應(yīng)的微觀過(guò)程圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問(wèn)題。
【解答】（1）由微觀示意圖可知，偏二甲肼的化學(xué)式是C2H8N2，從宏觀角度看：偏二甲肼中有三種元素；
（2）由微觀示意圖結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知，該反應(yīng)是由偏二甲肼和四氧化二氮在點(diǎn)燃條件下生成二氧化碳、水和氮?dú)?，④中為氮分子?個(gè)氮分子是由兩個(gè)氮原子構(gòu)成，其模型為：；
（3）由微觀示意圖和以上分析可知，該反應(yīng)是由偏二甲肼和四氧化二氮在點(diǎn)燃條件下生成二氧化碳、水和氮?dú)猓?反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O42CO2+4H2O+3N2。
23．【答案】不會(huì)；右；A；C
【知識(shí)點(diǎn)】產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件和規(guī)律
【解析】【分析】（1）根據(jù)靈敏電流計(jì)指針是否偏轉(zhuǎn)分析電流；
（2）根據(jù)相對(duì)運(yùn)動(dòng)分析；
（3）根據(jù)磁場(chǎng)方向和感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件分析；
（4）將丙圖順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后類比分析。
【解答】（1）由實(shí)驗(yàn)1、2可知，閉合開(kāi)關(guān)，靈敏電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明導(dǎo)體AB豎直運(yùn)動(dòng)不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。
（2）如果固定導(dǎo)體AB，水平向右移動(dòng)磁體，以磁體為參照物，導(dǎo)體AB向左運(yùn)動(dòng)，由實(shí)驗(yàn)3、4可知，靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)。
（3）由圖可知，磁感線方向從上到下，I導(dǎo)體豎直向上運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有切割磁感線，靈敏電流計(jì)的指針不偏轉(zhuǎn)，II、III、IV導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)，故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
（4）由圖可知，磁感線方向從左到右，ab邊向下運(yùn)動(dòng)切割磁感線，相當(dāng)于磁感線方向從上到下時(shí)，ab邊水平向左運(yùn)動(dòng)，由表可知，靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)，即電流從右側(cè)接線柱流入，所以此時(shí)ab邊中的電流情況是電流方向由b向a，故C符合題意，AB不符合題意。
故選C。
24．【答案】（1）為了避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠
（2）本實(shí)驗(yàn)是以光合作用產(chǎn)生氧氣為觀測(cè)對(duì)象，所以不需要暗處理
（3）相同時(shí)間內(nèi)，葉片浮起數(shù)量
（4）結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)闆](méi)有用更強(qiáng)的光照做實(shí)驗(yàn)（可能光照增加到一定強(qiáng)度后，光合作用強(qiáng)度就不再增加了），結(jié)論具有片面性
【知識(shí)點(diǎn)】光合作用的原料、條件和產(chǎn)物；光合作用的原理
【解析】【分析】（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。
（2）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用。影響光合作用的條件有光照強(qiáng)度，二氧化碳濃度，溫度等。
【解答】（1）只用1片圓形小葉片做實(shí)驗(yàn)不科學(xué)，1片圓形小葉片可能因自身原因使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。所用圓形小葉片的數(shù)量要多，這樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差，排除偶然性，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性、可靠性；因此每個(gè)燒杯放入10片圓形小葉片而不是1片其目的是避免偶然性。
（2）光合作用產(chǎn)生的氧氣會(huì)隨時(shí)釋放到大氣中，不像淀粉等有機(jī)物，是儲(chǔ)存在植物體內(nèi)的；因此，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行前，不需要對(duì)灰莉植株進(jìn)行暗處理。
（3）本實(shí)驗(yàn)是以葉片浮起數(shù)量來(lái)衡量光合作用強(qiáng)度的，進(jìn)而推測(cè)光照強(qiáng)度與光合作用的關(guān)系；因此，步驟Ⅲ中“？”應(yīng)該填的內(nèi)容是：相同時(shí)間內(nèi)，葉片浮起數(shù)量。
（4）在一定范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)。本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有用更強(qiáng)的光照做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)椋赡芄庹赵黾拥揭欢◤?qiáng)度后，光合作用的強(qiáng)度就不再增加了。
（1）只用1片圓形小葉片做實(shí)驗(yàn)不科學(xué)，1片圓形小葉片可能因自身原因使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。所用圓形小葉片的數(shù)量要多，這樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差，排除偶然性，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性、可靠性；因此每個(gè)燒杯放入10片圓形小葉片而不是1片其目的是避免偶然性。
（2）光合作用產(chǎn)生的氧氣會(huì)隨時(shí)釋放到大氣中，不像淀粉等有機(jī)物，是儲(chǔ)存在植物體內(nèi)的；因此，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行前，不需要對(duì)灰莉植株進(jìn)行暗處理。
（3）本實(shí)驗(yàn)是以葉片浮起數(shù)量來(lái)衡量光合作用強(qiáng)度的，進(jìn)而推測(cè)光照強(qiáng)度與光合作用的關(guān)系；因此，步驟Ⅲ中“？”應(yīng)該填的內(nèi)容是：相同時(shí)間內(nèi)，葉片浮起數(shù)量。
（4）在一定范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)。本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有用更強(qiáng)的光照做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)?，可能光照增加到一定?qiáng)度后，光合作用的強(qiáng)度就不再增加了。
25．【答案】注射器活塞回到原處；20%；將針筒內(nèi)的氣體推出，使白磷與氧氣完全反應(yīng)；裝置始終密封，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的成分及探究
【解析】【分析】（1）根據(jù)裝置氣密性的檢查方法來(lái)分析解答；
（2）根據(jù)a中氣體體積減少的體積即為消耗的氧氣的體積，以及題中數(shù)據(jù)來(lái)分析解答；
（3）根據(jù)反復(fù)推拉注射器可以增強(qiáng)空氣流動(dòng)，使氧氣完全反應(yīng)來(lái)分析解答；
（4）根據(jù)教材實(shí)驗(yàn)中，紅磷在裝置外點(diǎn)燃，再伸入裝置，可能使測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確，紅磷燃燒生成五氧化二磷有毒，會(huì)污染空氣來(lái)分析解答。
【解答】（1）Ⅰ中，注射器a的活塞從20mL處向外拉，松手后，若觀察到注射器活塞回到原處，證明裝置氣密性良好；
（2）a中氣體體積減少的體積即為消耗的氧氣的體積，則氧氣體積為20mL-10mL=10mL，則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為×100%=20%；
（3）實(shí)驗(yàn)中需反復(fù)推拉注射器，是為了增強(qiáng)空氣流動(dòng)，使氧氣完全反應(yīng)；
（4）教材實(shí)驗(yàn)中，紅磷在裝置外點(diǎn)燃，再伸入裝置，可能使測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確，紅磷燃燒生成五氧化二磷有毒，會(huì)污染空氣，所以改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保。
26．【答案】參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量或氧化汞中氧元素的質(zhì)量；AB；形成密閉空間，使瓶?jī)?nèi)氣壓保持在一定范圍內(nèi)，防止瓶塞因壓強(qiáng)過(guò)大而沖出（合理即可）；沒(méi)有在密閉裝置中完成蠟燭燃燒，并測(cè)量蠟燭燃燒前后整個(gè)裝置的質(zhì)量，比較兩者的質(zhì)量大小
【知識(shí)點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
【解析】【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變。
【解答】（1）玻義耳實(shí)驗(yàn)中，金屬汞與裝置中的氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化汞，由質(zhì)量守恒定律可知，生成的氧化汞的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的金屬汞與氧氣的質(zhì)量和，即金屬灰增加的質(zhì)量是參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量或氧化汞中氧元素的質(zhì)量；
（2）A、拉瓦錫是在總結(jié)前人的成果和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)定量實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律，所以要善于總結(jié)前人的成果和經(jīng)驗(yàn)，正確；
B、拉瓦錫通過(guò)定量實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律，說(shuō)明定量方法是科學(xué)研究的重要方法，正確；
C. 實(shí)驗(yàn)的成功與否，取決于多個(gè)因素，包括藥品的選擇、實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性等， 錯(cuò)誤。
故填A(yù)B。
（3）在白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，白磷燃燒放出熱量，瓶?jī)?nèi)的氣壓增大，氣球的作用是形成密閉空間，使瓶?jī)?nèi)氣壓保持在一定范圍內(nèi)，防止瓶塞因氣壓過(guò)大被彈出；
（4）該同學(xué)認(rèn)為，蠟燭燃燒后剩下的固體質(zhì)量比燃燒前少了，因此該現(xiàn)象不符合質(zhì)量守恒定律。該同學(xué)得出該錯(cuò)誤結(jié)論的原因是沒(méi)有在密閉裝置中完成蠟燭燃燒，并測(cè)量蠟燭燃燒前后整個(gè)裝置的質(zhì)量，比較兩者的質(zhì)量大小。
27．【答案】（1）植物吸收的水大部分通過(guò)蒸騰作用散發(fā)出去的
（2）刷凡士林組葉面溫度明顯高于無(wú)處理組葉面溫度
（3）
　 變量控制 移液管液面刻度（mL）
對(duì)照組 無(wú)風(fēng)扇 　
實(shí)驗(yàn)組 有風(fēng)扇 　
【知識(shí)點(diǎn)】蒸騰作用
【解析】【分析】蒸騰作用：是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過(guò)程。植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)。蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，蒸騰作用還能降低溫度。
【解答】（1）分析表格數(shù)據(jù)可知，三組實(shí)驗(yàn)中，吸收的水分通過(guò)蒸騰作用散失的比例分別是87%、85%和92%，說(shuō)明植物吸收的水分大部分通過(guò)蒸騰作用散失了。
（2）蒸騰作用能夠降低葉片表面的溫度；蒸騰失水的門(mén)戶是氣孔，凡士林能夠?qū)饪锥伦。糠彩苛趾笕~片將不能進(jìn)行蒸騰作用。分析表格數(shù)據(jù)可知，無(wú)處理組葉面溫度是27.2℃、38.2℃、35.2℃，凡士林組葉面溫度是27.0℃、41.7℃、42.9℃；涂凡士林組葉面溫度明顯高于無(wú)處理組葉面溫度，說(shuō)明植物蒸騰作用確實(shí)有降低葉面溫度的作用。
（3）某同學(xué)研究氣流速度對(duì)植物的蒸騰作用快慢的影響，從實(shí)驗(yàn)設(shè)置來(lái)看，是想利用移液管液面下降的刻度來(lái)反應(yīng)蒸騰作用的強(qiáng)弱，據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表如下：
變量控制 移液管液面刻度（mL）
對(duì)照組 無(wú)風(fēng)扇
實(shí)驗(yàn)組 有風(fēng)扇
（1）分析表格數(shù)據(jù)可知，三組實(shí)驗(yàn)中，吸收的水分通過(guò)蒸騰作用散失的比例分別是87%、85%和92%，說(shuō)明植物吸收的水分大部分通過(guò)蒸騰作用散失了。
（2）蒸騰作用能夠降低葉片表面的溫度；蒸騰失水的門(mén)戶是氣孔，凡士林能夠?qū)饪锥伦?，涂凡士林后葉片將不能進(jìn)行蒸騰作用。分析表格數(shù)據(jù)可知，無(wú)處理組葉面溫度是27.2℃、38.2℃、35.2℃，凡士林組葉面溫度是27.0℃、41.7℃、42.9℃；涂凡士林組葉面溫度明顯高于無(wú)處理組葉面溫度，說(shuō)明植物蒸騰作用確實(shí)有降低葉面溫度的作用。
（3）某同學(xué)研究氣流速度對(duì)植物的蒸騰作用快慢的影響，從實(shí)驗(yàn)設(shè)置來(lái)看，是想利用移液管液面下降的刻度來(lái)反應(yīng)蒸騰作用的強(qiáng)弱，據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表如下：
變量控制 移液管液面刻度（mL）
對(duì)照組 無(wú)風(fēng)扇
實(shí)驗(yàn)組 有風(fēng)扇
28．【答案】（1）沒(méi)有形成層
（2）無(wú)機(jī)鹽
（3）D
【知識(shí)點(diǎn)】植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽；莖的形態(tài)結(jié)構(gòu)
【解析】【分析】 （1）木質(zhì)莖之所以能逐年加粗，是因?yàn)榍o內(nèi)維管束有活躍的形成層，形成層內(nèi)有一些細(xì)胞能夠不斷分裂出新細(xì)胞，向內(nèi)形成新的木質(zhì)部，使其逐年加粗。
（2）植物的生活需要多種無(wú)機(jī)鹽．其中以含氮的、含磷的、含鉀的無(wú)機(jī)鹽需要量最大。植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根。
【解答】 （1）形成層的細(xì)胞能夠不斷分裂增生，使莖不斷加粗。堿蓬作為草本植物，與樹(shù)木相比，它的莖不會(huì)逐年加粗，是因?yàn)閴A蓬的莖沒(méi)有形成層。
（2）堿蓬不施化肥、不用農(nóng)藥，從海水中吸取的營(yíng)養(yǎng)主要是無(wú)機(jī)鹽。
（3）依據(jù)題中信息，堿蓬是一種生長(zhǎng)在灘涂地上“綠色”蔬菜，相比于普通植物，種植堿蓬對(duì)鹽漬化的土壤資源流失的改善效果較為顯著。
故答案為：D。
29．【答案】試管口未放一團(tuán)棉花，高錳酸鉀進(jìn)入水槽；E；氧氣濃度高，火柴燃燒更劇烈，放出更多的熱量
【知識(shí)點(diǎn)】制取氧氣的原理；制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項(xiàng)
【解析】【分析】（1）根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)來(lái)分析；
（2）根據(jù)用排水法收集的氧氣較純凈來(lái)分析；
（3）根據(jù)火柴在氧氣中燃燒產(chǎn)生的溫度更高來(lái)分析。
【解答】（1）某同學(xué)選用A裝置并用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，其原因是試管口未放一團(tuán)棉花，高錳酸鉀進(jìn)入水槽；
（2）鐵在氧氣中燃燒放出大量的熱，生成物的溫度較高，鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中，為了防止高溫熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂，則集氣瓶底應(yīng)留少量的水，則最好選用排水法收集；
（3）氧氣和空氣不同之處是氧氣的濃度不同，氧氣具有助燃性，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)火柴在空氣中并不能將鐵絲點(diǎn)燃，但在氧氣中卻可以引燃鐵絲，你認(rèn)為原因是氧氣濃度高，火柴燃燒更劇烈，放出更多的熱量。
30．【答案】176；20；設(shè)：質(zhì)量為x的田七氨酸與18克阿司匹林（C9H8O4）中碳元素的質(zhì)量相等，則有：答：31.68g 田七氨酸與18克阿司匹林（C9H8O4）中碳元素的質(zhì)量相等。
【知識(shí)點(diǎn)】有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷
【解析】【分析】本題主要考查了化學(xué)式的意義及相關(guān)的計(jì)算，包括相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算、分子中原子個(gè)數(shù)的確定以及元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。
【解答】（1）田七氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量=12×5+1×8+14×2+16×5=176；
（2）一個(gè)田七氨酸分子是由5個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成，則一個(gè)田七氨酸分子中有5+8+5+2=20個(gè)原子；
31．【答案】80%；參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為12.5g-2.5g=10g。設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x。x=4.4g答：生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g.；設(shè)：生成氯化鈣的質(zhì)量為y，y=11.1g所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。答：所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是13.0%。
【知識(shí)點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
【解析】【分析】（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，剩余的雜質(zhì)質(zhì)量是2.5g進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，以及碳酸鈣的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算；
（3）根據(jù)化學(xué)方程式和碳酸鈣的質(zhì)量計(jì)算溶質(zhì)的質(zhì)量和溶液的質(zhì)量，計(jì)算溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【解答】（1）最后剩下2.5g固體為雜質(zhì)，該石灰石樣品中碳酸鈣的純度為；
32．【答案】S；C；3和4；當(dāng)轉(zhuǎn)向開(kāi)關(guān)接觸3、4或3和4的瞬間，燈泡較暗，電磁鐵中有電流經(jīng)過(guò)，產(chǎn)生磁性，之后將動(dòng)觸點(diǎn)A吸下，電路電流會(huì)經(jīng)過(guò)銜鐵、動(dòng)觸點(diǎn)A和指示燈回到負(fù)極，即電磁鐵和定值電阻被R0短路，電路電阻變小，燈泡變亮；但此時(shí)電磁鐵失去磁性，在彈簧的作用下，銜鐵被拉起，使得動(dòng)觸點(diǎn)A與靜觸點(diǎn)B分離，即上面的電路會(huì)斷開(kāi)，電磁鐵和定值電阻R0接入電路，電燈又變暗，且此時(shí)電磁鐵會(huì)再具有磁性，從而使得動(dòng)觸點(diǎn)再次被吸下，燈泡再變亮，如此更替循環(huán)。
【知識(shí)點(diǎn)】電磁繼電器的組成、原理和特點(diǎn)
【解析】【分析】（1）根據(jù)安培定則判斷電磁鐵的下端的極性；
（2）分析每個(gè)選項(xiàng)中電路的工作特點(diǎn)，找出符合題意的選項(xiàng)；
①由電路圖分析轉(zhuǎn)向開(kāi)關(guān)的連接方式；
②根據(jù)電路的工作過(guò)程分析即可解決。
【解答】（1）由圖1可知，電流從電磁鐵的下端流入，從電磁鐵的上端流出，由安培定則可知，電磁鐵上端為N極，下端為S極。
（2）A、由圖可知，線圈與濕敏電阻并聯(lián)，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，線圈中有電流通過(guò)，銜鐵被吸合，不能彈開(kāi)，不能實(shí)現(xiàn)“一亮一暗”持續(xù)閃爍的功能，故A不符合題意；
B、由圖可知，線圈與濕敏電阻串聯(lián)，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，線圈中有電流通過(guò)，銜鐵被吸合，燈泡亮度與平時(shí)亮度相同，不能“一亮”時(shí)燈發(fā)光比平時(shí)更亮，故B不符合題意；
C、由圖可知，濕敏電阻在干路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，線圈中有電流通過(guò)，銜鐵被吸合，濕敏電阻R的阻值較小，燈泡較亮，燈發(fā)光比平時(shí)更亮；線圈被短路，線圈中沒(méi)有電流通過(guò)，線圈無(wú)磁性，銜鐵被彈開(kāi)，線圈與濕敏電阻串聯(lián)，燈泡發(fā)光較暗，具備“一亮一暗”持續(xù)閃爍的功能，故C符合題意；
故選C。
①由電路圖可知，轉(zhuǎn)向開(kāi)關(guān)接3和4時(shí)，左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)指示燈同時(shí)接入電路中，則左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)指示燈同時(shí)工作，故轉(zhuǎn)向開(kāi)關(guān)應(yīng)與觸點(diǎn)3和4接通。
②當(dāng)轉(zhuǎn)向開(kāi)關(guān)接觸3、4或3和4的瞬間，燈泡較暗，電磁鐵中有電流經(jīng)過(guò)，產(chǎn)生磁性，之后將動(dòng)觸點(diǎn)A吸下，電路電流會(huì)經(jīng)過(guò)銜鐵、動(dòng)觸點(diǎn)A和指示燈回到負(fù)極，即電磁鐵和定值電阻被R0短路，電路電阻變小，燈泡變亮；但此時(shí)電磁鐵失去磁性，在彈簧的作用下，銜鐵被拉起，使得動(dòng)觸點(diǎn)A與靜觸點(diǎn)B分離，即上面的電路會(huì)斷開(kāi)，電磁鐵和定值電阻R0接入電路，電燈又變暗，且此時(shí)電磁鐵會(huì)再具有磁性，從而使得動(dòng)觸點(diǎn)再次被吸下，燈泡再變亮，如此更替循環(huán)。
1 / 1浙江省湖州市吳興區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末科學(xué)試題
1．（2024八下·吳興期末）推動(dòng)綠色發(fā)展，建設(shè)美麗浙江。下列做法符合這一主題的是（　?。?br/>A．提倡植樹(shù)造林 B．就地焚燒秸稈
C．燃放煙花爆竹 D．鼓勵(lì)燃煤發(fā)電
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】人口增長(zhǎng)及其對(duì)資源與環(huán)境的影響
【解析】【分析】 秸稈焚燒是指將農(nóng)作物秸稈用火燒從而銷(xiāo)毀的一種行為。秸稈焚燒造成霧霾天氣，并產(chǎn)生大量有毒有害物質(zhì)，對(duì)人與其他生物健康形成威脅。
【解答】 A、 提倡植樹(shù)造林 ，符合綠色發(fā)展理念，故A正確；
B、就地焚燒秸稈會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，故B錯(cuò)誤；
C、 燃放煙花爆竹 ，增加空氣污染，故C錯(cuò)誤；
D、鼓勵(lì)燃煤發(fā)電，會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，故D錯(cuò)誤。
故答案為：A。
2．（2024八下·吳興期末）學(xué)校里的勞動(dòng)實(shí)踐基地內(nèi)，同學(xué)們種植了多種農(nóng)作物，其中黃瓜的莖屬于（　?。?br/>A．直立莖 B．匍匐莖 C．攀援莖 D．纏繞莖
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】莖的形態(tài)結(jié)構(gòu)
【解析】【分析】 攀援莖是所有攀爬植物的重要部分，每一個(gè)植物在發(fā)芽生長(zhǎng)過(guò)程中不斷張高，為了可以更好的生長(zhǎng)它們便長(zhǎng)出了攀援莖來(lái)支持自己向高處或各種地方生長(zhǎng)。
【解答】 攀援莖細(xì)長(zhǎng)，莖幼小時(shí)較為柔軟，不能直立，而是以卷須(如葡萄，黃瓜)、不定根、或吸盤(pán)(如爬山虎)等特有的結(jié)構(gòu)攀援支持物上升生長(zhǎng)。 黃瓜的莖能夠借著莖卷須盤(pán)卷在別的物體上向高處生長(zhǎng)。
故答案為：C。
3．（2024八下·吳興期末）趨磁細(xì)菌體內(nèi)可以合成納米級(jí)鏈狀排列的磁小體，可用于生產(chǎn)磁性定向藥物、制造生物傳感器等。為合成磁小體，趨磁細(xì)菌需要從海洋中汲取的金屬元素是（　　）
A．Na B．Al C．Fe D．Cu
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】磁體、磁極、磁化
【解析】【分析】物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。
【解答】 趨磁細(xì)菌體內(nèi)可以合成納米級(jí)、鏈狀排列的磁小體，磁小體具有磁性，可以吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)，因此趨磁細(xì)菌需要從海洋中汲取金屬元素是Fe，故A、B、D錯(cuò)誤，C正確。
故選C。
4．（2024八下·吳興期末）2024年6月，“嫦娥六號(hào)”返回器攜帶新一批月球土壤樣品回到地球，與地球土壤相比，月壤中一定存在的物質(zhì)是（　?。?br/>A．微生物 B．空氣 C．礦物質(zhì) D．腐殖質(zhì)
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】土壤的組成與形成
【解析】【分析】由于月球上沒(méi)有大氣，故月壤不含空氣；由于月球環(huán)境極度缺水和干燥，故月壤不含水分；由于在月壤的形成過(guò)程中，沒(méi)有生物參與活動(dòng)，無(wú)有機(jī)物質(zhì)，故月壤不含腐殖質(zhì)，微生物，所以，與地球土壤相比，月壤不含空氣、水分、腐殖質(zhì)，微生物。
【解答】月球上沒(méi)有空氣，水和腐殖質(zhì)，月壤中本身就富含礦物質(zhì)， 月壤中一定存在的物質(zhì)是 礦物質(zhì)
故答案為：C。
5．（2024八下·吳興期末）下列關(guān)于滅火的說(shuō)法，正確的是（　?。?br/>A．干粉滅火器適合圖書(shū)館滅火
B．二氧化碳滅火器適用于文物館和檔案館滅火
C．泡沫滅火器適合電器滅火
D．油庫(kù)著火時(shí)，只需用水槍噴水即可滅火
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】燃燒與滅火
【解析】【分析】A、根據(jù)圖書(shū)寫(xiě)滅火要防止損壞圖書(shū)分析；
B、根據(jù)二氧化碳滅火器滅火時(shí)沒(méi)有任何液體留下的特點(diǎn)分析；
C、根據(jù)泡沫滅火器的特點(diǎn)分析；
D、根據(jù)油庫(kù)著火不能只用水滅火分析。
【解答】A、 圖書(shū)館滅火要防止圖書(shū)被損壞，一般用液態(tài)二氧化碳滅火器，不符合題意；
B、 二氧化碳滅火器滅火時(shí)沒(méi)有任何液體留下，適用于文物館和檔案館滅火 ，符合題意；
C、 泡沫滅火器使用時(shí)會(huì)有液體噴出，不適合電器滅火 ，不符合題意；
D、 油為液體，密度小于水，油庫(kù)著火時(shí)，不能只用水槍噴水滅火 ，不符合題意；
故選B。
6．（2024八下·吳興期末）風(fēng)能是一種清潔能源，我國(guó)風(fēng)力發(fā)電技術(shù)在全世界處于領(lǐng)先位置。以下實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明風(fēng)力發(fā)電機(jī)原理的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】通電直導(dǎo)線周?chē)拇艌?chǎng)；影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素；電磁感應(yīng)
【解析】【分析】發(fā)電機(jī)原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，即閉合電路中一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，即發(fā)電機(jī)的原理圖中沒(méi)電源，有電源的實(shí)驗(yàn)裝置圖不是發(fā)電機(jī)原理圖。
【解答】A、奧斯特實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)，即電流的磁效應(yīng)，故A不符合題意；
B、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)，是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過(guò)程，故B不符合題意；
C、電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流的大小有關(guān)，得出電流越大，磁性越強(qiáng)，故C不符合題意；
D、閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，發(fā)電機(jī)是利用這個(gè)原理制成的，故D符合題意。
故答案為：D。
7．（2024八下·吳興期末）建立模型是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型正確的是（　?。?br/>A．二氧化碳分子結(jié)構(gòu)
B．地殼中元素分布圖
C．兩種反應(yīng)的關(guān)系
D．四個(gè)氮原子模型
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】模型與符號(hào)
【解析】【分析】A、根據(jù)二氧化碳的分子結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)地殼中各元素含量進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)各種反應(yīng)類型的關(guān)系進(jìn)行分析。
D、根據(jù)分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷。
【解答】A、二氧化碳分子中的碳原子和氧原子在一條直線上，故模型錯(cuò)誤；
B、地殼中含量最多的前五種元素是：O、Si、Al、Fe、Ca，故模型正確；
C、化合反應(yīng)的特點(diǎn)是“多變一”，分解反應(yīng)的特點(diǎn)是“一變多”，二者是并列關(guān)系，沒(méi)有交叉部分，故模型錯(cuò)誤；
D、四個(gè)氮原子就是畫(huà)四個(gè)單獨(dú)的氮原子，圖示表示的是2個(gè)氮分子，故模型錯(cuò)誤。
故答案為：B。
8．（2024八下·吳興期末）此時(shí)此刻，拿著筆正在答題的你也許有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，我們可以深呼吸來(lái)緩解情緒。當(dāng)你吸氣時(shí)，人體的變化中不合理的是（　?。?br/>A．橫膈膜上升 B．肺擴(kuò)張
C．胸腔變大 D．肋骨向上、向外移動(dòng)
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】人體呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和氣體交換
【解析】【分析】肺與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程，就是肺的通氣。肺的通氣是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小叫作呼吸運(yùn)動(dòng)。呼吸運(yùn)動(dòng)包括呼氣和吸氣兩個(gè)過(guò)程( 平靜呼吸)。吸氣時(shí)，肋間肌收縮，肋骨上提，胸骨向上、向外移動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都增大；同時(shí)，膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大。這時(shí)，胸廓擴(kuò)大，肺隨著擴(kuò)張，肺的容積增大，肺內(nèi)氣壓下降，外界空氣就通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣動(dòng)作。呼氣時(shí)，肋間肌舒張，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向內(nèi)移動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都縮小：同時(shí)，膈肌舒張，膈頂部回升，使胸廓的上下徑縮小。這時(shí)，胸廓縮小，肺跟著回縮，肺的容積縮小，肺內(nèi)氣壓升高，迫使肺泡內(nèi)的部分氣體通過(guò)呼吸道排到體外，完成呼氣動(dòng)作。
【解答】根據(jù)分析，當(dāng)吸氣時(shí)，由于呼吸肌的收縮，膈頂部下降，肋骨向上運(yùn)動(dòng)，并且胸廓
的上下徑、左右徑及前后徑都增大，胸腔容積增大，肺擴(kuò)張，故BCD不符合題意，A符合
題意。
故答案為：A。
9．（2024八下·吳興期末）2024年中國(guó)鈉電池技術(shù)實(shí)現(xiàn)了重大突破。鈉電池的高能量密度，使其成為新能源汽車(chē)等領(lǐng)域的理想選擇。如圖，下列說(shuō)法正確的是（　?。?br/>A．鈉屬于非金屬元素 B．鈉原子的質(zhì)子數(shù)為23
C．鈉的原子質(zhì)量為22.99 D．鈉原子與鈉離子質(zhì)量幾乎相等
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】元素周期表
【解析】【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可。
【解答】A、鈉帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為11；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99，非實(shí)際質(zhì)量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、鈉離子是由鈉原子失去1個(gè)電子后形成的，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，電子的質(zhì)量微乎其微，因此鈉原子與鈉離子的質(zhì)量幾乎相等，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故答案為：D。
10．（2024八下·吳興期末）為積極推進(jìn)“美麗浙江”創(chuàng)建，浙江多地采用注射花芽抑制劑的方式控制“楊柳飛絮”。園林工人在雌柳樹(shù)樹(shù)干上打孔，將藥瓶插入孔內(nèi)，藥液會(huì)慢慢被樹(shù)體吸收，隨著蒸騰作用擴(kuò)散到樹(shù)冠各個(gè)部分。當(dāng)年注射，次年生效，注射后的雌樹(shù)減少飛絮量能達(dá)到90%。如圖是柳樹(shù)樹(shù)干的橫切面示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．打孔的深度應(yīng)恰好達(dá)到圖中②所示位置
B．藥液是通過(guò)④的導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)?br/>C．適宜的光照有利于加快藥液向上運(yùn)輸?shù)綐?shù)冠
D．柳樹(shù)根部吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的部位是根尖的根毛區(qū)
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】蒸騰作用
【解析】【分析】（1）植物莖的結(jié)構(gòu)：圖中①是髓，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；②是木質(zhì)部，內(nèi)有導(dǎo)管，可運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽；③是形成層，能使莖加粗；④是韌皮部，內(nèi)有篩管，運(yùn)輸有機(jī)物 。
（2）導(dǎo)管的功能：導(dǎo)管位于木質(zhì)部，由下向上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，是死細(xì)胞構(gòu)成的中空管道 。
（3）蒸騰作用的影響因素：光照等因素會(huì)影響蒸騰作用強(qiáng)度，適宜光照可增強(qiáng)蒸騰作用，加快植物體內(nèi)水分和溶解在水中物質(zhì)的運(yùn)輸 。
（4）根尖的結(jié)構(gòu)和功能：根尖的根毛區(qū)（成熟區(qū)）生有大量根毛，增大吸收面積，是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位 。
【解答】A、注射的藥液通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸，導(dǎo)管位于②木質(zhì)部，因此，打孔的深度應(yīng)恰好達(dá)到圖中②所示位置，A正確。
B、藥液是通過(guò)②的導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)模苁琼g皮部，韌皮部里含有篩管，篩管運(yùn)輸有機(jī)物，B錯(cuò)誤。
C、蒸騰作用形成的蒸騰拉力是水分和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力，光照能夠加速植物的蒸騰作用，因此適宜的光照有利于加快藥液向上運(yùn)輸?shù)綐?shù)冠，C正確。
D、根尖是指從根的頂端到著生根毛的一段，分為根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)四個(gè)部分；成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)，表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面積，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，D正確。
故答案為：B。
11．（2024八下·吳興期末）如圖，是某家庭電路中的部分電路，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　?。?br/>A．?dāng)嗦菲鞯慕臃ㄥe(cuò)誤，應(yīng)該安裝在零線上
B．三孔插座正中間的插孔應(yīng)該接三腳插頭的最長(zhǎng)那只腳
C．開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，a、b、c、d四處都不能使測(cè)電筆的氖管發(fā)光
D．若手不慎觸摸到c點(diǎn)時(shí)，則斷路器一定自動(dòng)斷開(kāi)
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】家庭電路的故障分析；測(cè)電筆的使用
【解析】【分析】根據(jù)家庭電路連接，以及安全用電的知識(shí)分析判斷。
【解答】A．為了保護(hù)電路，斷路器應(yīng)安裝在火線上，故A錯(cuò)誤；
B．三孔插座正中間的插孔與地線相連，三腳插頭的最長(zhǎng)那只腳應(yīng)連接地線，故B正確；
C．開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，d處與火線相連，故能使測(cè)電筆的氖管發(fā)光，故C錯(cuò)誤；
D．c點(diǎn)為零線，若手不慎觸摸到c點(diǎn)時(shí)，不能造成電路中電流過(guò)大，則斷路器不能自動(dòng)斷開(kāi)，故D錯(cuò)誤。
故選B。
12．（2024八下·吳興期末）科學(xué)實(shí)驗(yàn)常用圖來(lái)表示，簡(jiǎn)潔明了，其所隱之“迷”、所寄之“理”、所藏之“趣”，為科學(xué)學(xué)習(xí)帶來(lái)了不少方便。下列有關(guān)四幅圖所展示的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)法正確的是（　?。?br/>A．甲圖：研究影響電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)方向的因素時(shí)，應(yīng)同時(shí)改變電流方向和磁場(chǎng)方向
B．乙圖：蠟燭自下而上熄滅，說(shuō)明CO2能使燒杯中溫度降到蠟燭的著火點(diǎn)以下
C．丙圖：檢查裝置的氣密性時(shí)，先用手握緊試管外壁，再把導(dǎo)管口下端浸入水中
D．丁圖：如圖“土壤中含有機(jī)物的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)”，所用到的土壤應(yīng)充分干燥
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)操作；土壤的結(jié)構(gòu)和類型
【解析】【分析】A、研究影響電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)方向的因素時(shí)，電流和磁場(chǎng)兩個(gè)變量需要控制一個(gè)，研究另外一個(gè)變化規(guī)律，據(jù)此分析；
B、二氧化碳的密度比空氣大，本身不燃燒，也不支持燃燒，據(jù)此分析；
C、先把導(dǎo)氣管插入水中，形成一個(gè)密閉體系，再進(jìn)行氣密性檢查，據(jù)此分析；
D、濕潤(rùn)的土壤中有水分，水分蒸發(fā)也能減少質(zhì)量，據(jù)此分析。
【解答】A、在研究影響電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)方向的因素時(shí)，應(yīng)該分別改變電流方向和磁場(chǎng)方向，而不是同時(shí)改變它們。這樣可以更清楚地觀察每個(gè)因素對(duì)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)方向的影響，錯(cuò)誤；
B、將二氧化碳倒入高低不同的蠟燭的燒杯中，看到蠟燭由下而上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，不燃燒，不支持燃燒。蠟燭不燃燒是因?yàn)槎趸几艚^了空氣，并不是降溫，錯(cuò)誤；
C、檢查裝置氣密性時(shí)，先把導(dǎo)管的另一端伸入水中，形成密封體系，再用手緊貼試管外壁，內(nèi)部溫度升高，壓強(qiáng)增大，氣體逸出，形成氣泡，松手后，由于溫度降低，壓強(qiáng)減小，外部壓強(qiáng)將水壓入導(dǎo)管口，形成穩(wěn)定液柱，則此時(shí)裝置氣密性良好，錯(cuò)誤；
D、探究土壤中是否含有有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，使用干燥的土壤一是為了避免水分的影響，二是有利于樣品粉碎并充分混勻，正確。
故答案為：D。
13．（2024八下·吳興期末）螺螄粉是一種風(fēng)味獨(dú)特的小吃，其臭味的來(lái)源之一是半胱氨酸（化學(xué)式為C3H7NO2S）。下列關(guān)于半胱氨酸的說(shuō)法正確的是（　　）
A．碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
B．C、H、O元素質(zhì)量比是3：7：2
C．是由H、C、N、O、S五種元素組成的混合物
D．由3個(gè)碳原子、7個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子、2個(gè)氧原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷
【解析】【分析】A、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是指由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)半胱氨酸的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。
【解答】A、半胱氨酸中H、C、N、O、S五種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×7）：14：（16×2）：32=36：7：14：32：32，則碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
B、C、H、O元素質(zhì)量比是（12×3）：（1×7）：（16×2）=36：7：32，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、半胱氨酸中只含有一種物質(zhì)，是由H、C、N、O、S五種元素組成的純凈物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、半胱氨酸是由半胱氨酸分子構(gòu)成的，1個(gè)半胱氨酸分子由3個(gè)碳原子、7個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子、2個(gè)氧原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故答案為：A。
14．（2024八下·吳興期末）如圖，用“電池+磁鐵+銅線圈”可以手工制作會(huì)跑的“小火車(chē)”，首先將兩個(gè)強(qiáng)磁鐵分別吸附在電池正負(fù)兩極，然后再將它們放進(jìn)銅線圈，電池就成了能夠在銅線圈內(nèi)部跑得“飛快”的“小火車(chē)”。分析小火車(chē)組裝示意圖發(fā)現(xiàn)，在銅線圈內(nèi)，電流從“電池正極→磁鐵→部分線圈→磁鐵→電池負(fù)極”形成回路，于是，通電的銅線圈內(nèi)部產(chǎn)生磁場(chǎng)，這個(gè)磁場(chǎng)對(duì)兩個(gè)強(qiáng)磁鐵產(chǎn)生力的作用，所以“小火車(chē)”就能在銅線圈內(nèi)部運(yùn)行了。則下列各圖中，“小火車(chē)”能向右運(yùn)行的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】磁極間的相互作用
【解析】【分析】根據(jù)磁極間相互作用，由通電螺線管和磁鐵的磁場(chǎng)分析解答。
【解答】AC、由圖可知，螺線管外部磁場(chǎng)的方向由N極指向S極，螺線管內(nèi)部磁場(chǎng)的方向由S極指向N極，根據(jù)同名磁極相排斥、異名磁極相吸引，AC中兩個(gè)強(qiáng)磁鐵受到的力都是向相反的方向的，兩個(gè)力相互抵消，故AC中的小火車(chē)不會(huì)跑，故AC不符合題意；
B、螺線管內(nèi)部的磁場(chǎng)向右，兩個(gè)磁鐵都受到向左的斥力，則小火車(chē)向左運(yùn)動(dòng)，故B不符合題意；
D、螺線管內(nèi)部的磁場(chǎng)向左，兩個(gè)磁鐵都受到向右的引力，則小火車(chē)向右運(yùn)動(dòng)，故D符合題意。
故答案為：D。
15．（2024八下·吳興期末）在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　?。?br/>A．丙是單質(zhì)
B．丁一定是該反應(yīng)的催化劑
C．若消耗6g的乙，則生成34g的丙
D．甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
【解析】【分析】（1）質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和 。
（2）物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中的變化：反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的物質(zhì)可能是催化劑或與反應(yīng)無(wú)關(guān)的物質(zhì) 。由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了70%-42%=28%，故甲是反應(yīng)物；反應(yīng)后乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1-42%-40%-10%=8%，可以確定乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了14%-8%=6%，故乙是反應(yīng)物；反應(yīng)前丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1-70%-14%-10%=6%，丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了40%-6%=34%，丙是生成物；丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)。
（3）單質(zhì)的概念：由同種元素組成的純凈物 。
（4）催化劑的概念：能改變化學(xué)反應(yīng)速率，而自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì) 。
【解答】A、由上述分析，該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成物是丙，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，丙一定是化合物，不可能是單質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能沒(méi)有參加反應(yīng)，也可能作該反應(yīng)的催化劑，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、由上述分析，常見(jiàn)反應(yīng)的乙和生成丙的質(zhì)量比為6%：34%=6：34，則若消耗6g的乙，則生成34g的丙，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成物是丙，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量之和（而不是甲、乙的質(zhì)量之和）一定等于生成丙的質(zhì)量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故答案為：C。
16．（2024八下·吳興期末）草莓容易種植，植株小巧，生長(zhǎng)面積不大，非常適合小面積種植，越來(lái)越多的家庭選擇在陽(yáng)臺(tái)上自己種植草莓。
（1）草莓適合生長(zhǎng)在通氣，透水，保水和保肥能力強(qiáng)的土壤中。下列按體積分?jǐn)?shù)構(gòu)建的土壤組成模型中，適合草莓生長(zhǎng)土壤要求的是　 　。
A.B.C.D.
（2）某同學(xué)想要讓草莓植株生長(zhǎng)更快，在給幼苗施肥的過(guò)程中一株草莓施肥過(guò)多，結(jié)果這株草莓萎蔫死亡了，造成這種現(xiàn)象的主要原因是草莓根毛細(xì)胞液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)　 ?。ㄌ睢按笥凇?、“等于”、“小于”）土壤溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【答案】（1）A
（2）小于
【知識(shí)點(diǎn)】土壤的結(jié)構(gòu)和類型
【解析】【分析】（1）根土壤可以分為砂質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土三類。砂質(zhì)土的性質(zhì)：含沙量多，顆粒粗糙，滲水速度快，保水性能差，通氣性能好。黏質(zhì)土的性質(zhì)：含沙量少，顆粒細(xì)膩，滲水速度慢，保水性能好，通氣性能差。壤土的性質(zhì)：含沙量一般，顆粒一般，滲水速度一般，保水性能一般，通氣性能一般。
（2）植物細(xì)胞吸水和失水的原理：細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)，細(xì)胞失水；細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)，細(xì)胞吸水。
【解答】（1）已知草莓適合生長(zhǎng)在通氣、透水，保水和保肥能力強(qiáng)的土壤中，應(yīng)為壤土類土壤；壤土類土壤中水和空氣各占25%，即各自所占所示圓形圖的四分之一；礦物質(zhì)顆粒和有機(jī)物占50%，其中有機(jī)質(zhì)占固體部分的1%~5%，結(jié)合模型可知A項(xiàng)符合要求。
故選A。
（2）植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水。一次施肥過(guò)多，會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫。因此，在給幼苗施肥的過(guò)程中一株草莓施肥過(guò)多，結(jié)果這株草莓萎蔫死亡了，造成這種現(xiàn)象的主要原因是草莓根毛細(xì)胞液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于土壤溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（1）已知草莓適合生長(zhǎng)在通氣、透水，保水和保肥能力強(qiáng)的土壤中，應(yīng)為壤土類土壤；壤土類土壤中水和空氣各占25%，即各自所占所示圓形圖的四分之一；礦物質(zhì)顆粒和有機(jī)物占50%，其中有機(jī)質(zhì)占固體部分的1%~5%，結(jié)合模型可知A項(xiàng)符合要求。
故選A。
（2）植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水。一次施肥過(guò)多，會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫。因此，在給幼苗施肥的過(guò)程中一株草莓施肥過(guò)多，結(jié)果這株草莓萎蔫死亡了，造成這種現(xiàn)象的主要原因是草莓根毛細(xì)胞液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于土壤溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
17．（2024八下·吳興期末）我國(guó)家庭電路中，火線與零線之間的電壓為　 　V。測(cè)電筆可以用來(lái)辨別火線和零線。如圖所示，測(cè)試時(shí)持筆方式正確的是　 ?。ㄟx填“甲”或“乙”）。當(dāng)使用測(cè)電筆測(cè)試火線時(shí)，氖管發(fā)光，此時(shí)　 ?。ㄟx填“有”或“沒(méi)有”）電流通過(guò)人體。
【答案】220；甲；有
【知識(shí)點(diǎn)】電壓；測(cè)電筆的使用
【解析】【分析】（1）根據(jù)常見(jiàn)電壓的知識(shí)解答；
（2）根據(jù)測(cè)電筆的使用方法解答；
（3）燈泡發(fā)光，說(shuō)明有電流產(chǎn)生。
【解答】（1）我國(guó)家庭電路中，火線與零線之間的電壓為220V。
（2）使用試電筆時(shí)，人體必須接觸尾部金屬體，故選甲；
（3）試電筆筆尖接觸火線時(shí)氖管發(fā)光，則肯定會(huì)有微弱的電流通過(guò)人體。
18．（2024八下·吳興期末）2023年4月，考古學(xué)家在兵馬俑彩繪的研究中發(fā)現(xiàn)了絕美“中國(guó)紫”。其原料有石英（二氧化硅）、石綠（一種銅銹）、硫酸鋇（BaSO4）和一氧化鉛（PbO）等。用化學(xué)用語(yǔ)填空。
（1）用化學(xué)用語(yǔ)表示2個(gè)氧原子　 　；
（2）請(qǐng)寫(xiě)出硫酸鋇中的陰離子　 ??；
（3）銅銹的主要成分是[Cu2(OH)2CO3]，由此可以推斷銅銹是銅和空氣中的H2O、O2和　 　共同作用的產(chǎn)物；
（4）一氧化鉛中鉛元素的化合價(jià)為　 　。
【答案】2O；；CO2；
【知識(shí)點(diǎn)】元素的符號(hào)及其意義；元素化合價(jià)的規(guī)則與計(jì)算
【解析】【分析】書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)，第一個(gè)字母要大寫(xiě)，第二個(gè)字母要小寫(xiě)；化學(xué)符號(hào)周?chē)臄?shù)字表示不同的意義：符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子；元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)。
【解答】（1）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氧原子表示為：2O；
（2）硫酸鋇的陰離子是硫酸根離子，根據(jù)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略可知，硫酸根離子可表示為：；
（3）銅銹的主要成分是[Cu2（OH）2CO3]，它是由銅元素、氧元素、氫元素和碳元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的宏觀實(shí)質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變可知，銅和空氣中的H2O、O2，它們中包含的元素有銅元素、氧元素、氫元素，要想生成堿式碳酸銅，還缺少碳元素，因此，它們還需要與空氣中的二氧化碳共同反應(yīng)，才能生成堿式碳酸銅，二氧化碳的化學(xué)式為：CO2；
（4）一氧化鉛的化學(xué)式為PbO，其中氧元素的化合價(jià)為-2，假設(shè)鉛元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可得，x×1+（-2）×1=0，故x=+2，一氧化鉛中鉛元素的化合價(jià)為：。
19．（2024八下·吳興期末）在小組合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，某同學(xué)對(duì)氧氣的相關(guān)問(wèn)題，以結(jié)構(gòu)圖的形式進(jìn)行了如下梳理。
（1）自然界產(chǎn)生氧氣的途徑主要　 　。
（2）可用排水法收集氧氣，說(shuō)明氧氣具有　 　的性質(zhì)。
（3）實(shí)驗(yàn)室可以用過(guò)氧化氫（H2O2）、氯酸鉀（KClO2）、高錳酸鉀（KMnO4）等作為反應(yīng)物制取氧氣，是因?yàn)樗鼈兌己小? 　。
【答案】光合作用；不易溶于水；氧元素
【知識(shí)點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
【解析】【分析】（1）根據(jù)自然界產(chǎn)生氧氣的主要途徑是植物的光合作用來(lái)分析；
（2）根據(jù)氧氣不易溶于水，可用排水法收集來(lái)分析；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變來(lái)分析。
【解答】（1）光合作用，通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣的過(guò)程。自然界產(chǎn)生氧氣的途徑主要是光合作用；
（2）可用排水法收集氧氣，說(shuō)明氧氣具有不易溶于水的性質(zhì)；
（3）氧氣是由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，實(shí)驗(yàn)室可以用過(guò)氧化氫（H2O2）、氯酸鉀（KClO3）、高錳酸鉀（KMnO4）等作為反應(yīng)物制取氧氣，是因?yàn)樗鼈兌己醒踉亍?br/>20．（2024八下·吳興期末）兩輛小車(chē)分別綁上一塊磁鐵，甲車(chē)右端緊靠乙車(chē)左端，松開(kāi)時(shí)，甲、乙兩車(chē)同時(shí)向相反方向運(yùn)動(dòng)，如圖1所示。
（1）該現(xiàn)象說(shuō)明：同名磁極相互　 ?。ㄟx填“吸引”或“排斥”）；
（2）如圖2所示是某一磁體周?chē)牟糠执鸥芯€，磁感線　 ?。ㄟx填“是”或“不是”）客觀存在的。若在b點(diǎn)放置一個(gè)可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，則小磁針靜止時(shí)，其N(xiāo)極指向　 ?。ㄟx填“P”或“Q”）處。
【答案】排斥；不是；Q
【知識(shí)點(diǎn)】磁極間的相互作用
【解析】【分析】（1）同名磁極相互排斥，異名磁極互相吸引；力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用的同時(shí)，受到另一個(gè)物體的反作用力；
（2）磁感線是為了描述看不見(jiàn)的磁場(chǎng)而引入的假想的閉合曲線；磁感線的曲線方向表示磁場(chǎng)的方向，磁場(chǎng)方向跟放在該點(diǎn)的小磁針的北極指向一致。
【解答】（1）松開(kāi)時(shí)，甲、乙兩車(chē)同時(shí)向相反方向運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明：同名磁極相互排斥。
（2）磁場(chǎng)是真實(shí)存在的，看不見(jiàn)，摸不著，用磁感線來(lái)描述，磁感線不是客觀存在的。
[3]小磁針靜止時(shí)北極所指的方向?yàn)樵擖c(diǎn)的磁場(chǎng)方向，若在b點(diǎn)放置一個(gè)可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，則小磁針靜止時(shí)，其N(xiāo)極指向Q處。
21．（2024八下·吳興期末）為破解原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的奧秘，一代又一代科學(xué)家進(jìn)行了不懈地探索。
史料一：1897年，英國(guó)科學(xué)家湯姆生通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子，并推測(cè)原子中還有帶正電的粒子，從而建立了西瓜模型。
史料二：1911年，英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象：
①絕大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向；②有小部分α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向；③有極少部分α粒子被彈了回來(lái)。從而建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型。
史料三：1913年，丹麥科學(xué)家玻爾改進(jìn)了盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型，認(rèn)為電子只能在原子內(nèi)的一些特定的穩(wěn)定軌道上運(yùn)動(dòng)。
（1）根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)不同偏轉(zhuǎn)角度的α粒子數(shù)量，繪制圖像如圖所示，其中符合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的圖像是　 　。
A.B.
C.D.
（2）從原子結(jié)構(gòu)模型的建立過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)　 　。
A.湯姆生、盧瑟福等科學(xué)家都是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)推理和想象建構(gòu)原子模型
B.盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型推翻了湯姆生對(duì)原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的所有觀點(diǎn)
C.玻爾改進(jìn)了盧瑟福的原子結(jié)構(gòu)模型，使人們對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)達(dá)到了完美的境界
D.建立模型往往需要有一個(gè)不斷完善、不斷修正的過(guò)程，以使模型更接近事物的本質(zhì)
【答案】A；AD
【知識(shí)點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)的探索過(guò)程
【解析】【分析】（1）α 粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：絕大多數(shù) α 粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向；有小部分 α 粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向；有極少部分 α 粒子被彈了回來(lái) 。這表明原子內(nèi)部大部分空間是空的，中心有一個(gè)體積小、質(zhì)量大、帶正電的原子核。
（2）科學(xué)模型的構(gòu)建：科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲取證據(jù)，再經(jīng)過(guò)推理和想象構(gòu)建模型來(lái)解釋現(xiàn)象，且模型會(huì)隨著研究深入不斷完善。
（3）不同原子結(jié)構(gòu)模型的關(guān)系：新模型往往是在舊模型基礎(chǔ)上，依據(jù)新的實(shí)驗(yàn)證據(jù)進(jìn)行改進(jìn)和修正，并非完全否定舊模型。
（4）科學(xué)認(rèn)識(shí)的發(fā)展性：人們對(duì)科學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)是不斷發(fā)展的，不存在絕對(duì)完美、停滯不前的理論。
【解答】（1）盧瑟福的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)中，絕大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向，有小部分α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向，有極少部分α粒子被彈了回來(lái)，即偏轉(zhuǎn)角度越小的粒子越多，偏轉(zhuǎn)角度越大的，粒子數(shù)量越小，故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
（2）由得出觀點(diǎn)的過(guò)程可知，湯姆生、盧瑟福等科學(xué)家都是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)推理和想象建構(gòu)原子模型，故A符合題意；
B.盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型并沒(méi)有推翻湯姆生對(duì)原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的所有觀點(diǎn)，湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，推測(cè)原子中還有帶正電的粒子，這都是正確的，故B符合題意；
CD.玻爾改進(jìn)了盧瑟福的原子結(jié)構(gòu)模型，使人們對(duì)原子結(jié)構(gòu)進(jìn)一步完善，不能說(shuō)是完美的，因?yàn)榻⒛Ｐ屯枰幸粋€(gè)不斷完善、不斷修正的過(guò)程，以使模型更接近事物的本質(zhì)，故D符合題意，C不符合題意。
故答案為：AD。
22．（2024八下·吳興期末）2024年4月25日，搭載神舟十八號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十八運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，其助推器使用如圖①偏二甲肼（C2H8N2）作燃料，②四氧化二氮作為助燃劑，兩者反應(yīng)的微觀示意圖如下圖：
（1）從宏觀角度看：偏二甲肼中有　 　種元素。
（2）從微觀角度看：從偏二甲肼燃料燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖可知④的模型為　 　。
（3）從符號(hào)表征看：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　 　。
【答案】3；；
【知識(shí)點(diǎn)】模型與符號(hào)；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式
【解析】【分析】觀察反應(yīng)的微觀過(guò)程圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問(wèn)題。
【解答】（1）由微觀示意圖可知，偏二甲肼的化學(xué)式是C2H8N2，從宏觀角度看：偏二甲肼中有三種元素；
（2）由微觀示意圖結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知，該反應(yīng)是由偏二甲肼和四氧化二氮在點(diǎn)燃條件下生成二氧化碳、水和氮?dú)?，④中為氮分子?個(gè)氮分子是由兩個(gè)氮原子構(gòu)成，其模型為：；
（3）由微觀示意圖和以上分析可知，該反應(yīng)是由偏二甲肼和四氧化二氮在點(diǎn)燃條件下生成二氧化碳、水和氮?dú)猓?反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O42CO2+4H2O+3N2。
23．（2024八下·吳興期末）某同學(xué)用圖甲中實(shí)驗(yàn)裝置探究“產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件和規(guī)律”，用到了鐵架臺(tái)、蹄形磁體、靈敏電流計(jì)、開(kāi)關(guān)、直導(dǎo)體AB和若干根導(dǎo)線等器材。實(shí)驗(yàn)中固定磁體，讓導(dǎo)體AB運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)情況 靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況 靈敏電流計(jì)電流方向
1 豎直向上 不偏轉(zhuǎn) ——
2 豎直向下 不偏轉(zhuǎn) ——
3 水平向左 向右偏轉(zhuǎn) 電流從右側(cè)接線柱流入
4 水平向右 向左偏轉(zhuǎn) 電流從左側(cè)接線柱流入
（1）由實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2可知，閉合開(kāi)關(guān)，導(dǎo)體AB豎直運(yùn)動(dòng)　 　（填“會(huì)”或“不會(huì)”）產(chǎn)生感應(yīng)電流。
（2）由實(shí)驗(yàn)次數(shù)3、4可推測(cè)，如果固定導(dǎo)體AB，水平向右移動(dòng)磁體，靈敏電流計(jì)的指針向　 　偏轉(zhuǎn)。
（3）圖乙中的“○”表示導(dǎo)體AB的橫截面（即圖甲中沿導(dǎo)體由A往B看），I、II、III、IV表示運(yùn)動(dòng)中的不同位置，箭頭表示導(dǎo)體在那個(gè)位置上的運(yùn)動(dòng)方向。則靈敏電流計(jì)的指針不偏轉(zhuǎn)的位置是　 　。
A.I　　B.II　　C.III　　D.IV
（4）圖丙為發(fā)電機(jī)的示意圖，其原理與圖甲所示原理相同。圖中時(shí)刻線圈水平，箭頭為線圈旋轉(zhuǎn)方向，根據(jù)上面表格中的信息可知此時(shí)ab邊中的電流情況是　 　。
A.無(wú)電流　　B.電流方向由a向b　　C.電流方向由b向a
【答案】不會(huì)；右；A；C
【知識(shí)點(diǎn)】產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件和規(guī)律
【解析】【分析】（1）根據(jù)靈敏電流計(jì)指針是否偏轉(zhuǎn)分析電流；
（2）根據(jù)相對(duì)運(yùn)動(dòng)分析；
（3）根據(jù)磁場(chǎng)方向和感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件分析；
（4）將丙圖順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后類比分析。
【解答】（1）由實(shí)驗(yàn)1、2可知，閉合開(kāi)關(guān)，靈敏電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明導(dǎo)體AB豎直運(yùn)動(dòng)不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。
（2）如果固定導(dǎo)體AB，水平向右移動(dòng)磁體，以磁體為參照物，導(dǎo)體AB向左運(yùn)動(dòng)，由實(shí)驗(yàn)3、4可知，靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)。
（3）由圖可知，磁感線方向從上到下，I導(dǎo)體豎直向上運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有切割磁感線，靈敏電流計(jì)的指針不偏轉(zhuǎn)，II、III、IV導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)，故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
（4）由圖可知，磁感線方向從左到右，ab邊向下運(yùn)動(dòng)切割磁感線，相當(dāng)于磁感線方向從上到下時(shí)，ab邊水平向左運(yùn)動(dòng)，由表可知，靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)，即電流從右側(cè)接線柱流入，所以此時(shí)ab邊中的電流情況是電流方向由b向a，故C符合題意，AB不符合題意。
故選C。
24．（2024八下·吳興期末）學(xué)習(xí)光合作用的相關(guān)知識(shí)后，科學(xué)小組成員設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響。步驟、結(jié)果等如表：
Ⅰ.取材。取生長(zhǎng)旺盛且長(zhǎng)勢(shì)相同的灰莉葉片若干，避開(kāi)葉脈，用直徑為1cm的打孔器制備若干圓形小葉片。
Ⅱ.排氣。將制備好的圓形小葉片置于大注射器內(nèi)，堵住注射器前端開(kāi)口并向外緩緩拉活塞，重復(fù)數(shù)次使圓形小葉片內(nèi)部的氣體逸出。
Ⅲ.取完全相同的四只燒杯，分別裝入等體積NaHCO3溶液（一種能為植物提供CO2的溶液），分別放入10片圓形小葉片。將燒杯放置在溫度適宜的環(huán)境中，分別調(diào)節(jié)燒杯和光源的距離，觀察并記錄燒杯中____？___，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。
燒杯 圓形小葉片 2%NaHCO3溶液 距光源距離 葉片浮起數(shù)量
3min 6min 9min
甲 10片 20mL 15cm 2 4 8
乙 10片 20mL 30cm 1 2 6
丙 10片 20mL 45cm 0 1 4
丁 10片 20mL 黑暗 0 0 0
（1）實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)燒杯放入10片圓形小葉片而不是1片，是為了　 　。
（2）本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行前，不需要對(duì)灰莉植株進(jìn)行暗處理，理由是　 　。
（3）步驟Ⅲ中“？”應(yīng)該填的內(nèi)容是　 　。
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可能得出的結(jié)論是：植物光合作用的強(qiáng)度，隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)，請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)的結(jié)論作出評(píng)價(jià)　 　。
【答案】（1）為了避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠
（2）本實(shí)驗(yàn)是以光合作用產(chǎn)生氧氣為觀測(cè)對(duì)象，所以不需要暗處理
（3）相同時(shí)間內(nèi)，葉片浮起數(shù)量
（4）結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)闆](méi)有用更強(qiáng)的光照做實(shí)驗(yàn)（可能光照增加到一定強(qiáng)度后，光合作用強(qiáng)度就不再增加了），結(jié)論具有片面性
【知識(shí)點(diǎn)】光合作用的原料、條件和產(chǎn)物；光合作用的原理
【解析】【分析】（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。
（2）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用。影響光合作用的條件有光照強(qiáng)度，二氧化碳濃度，溫度等。
【解答】（1）只用1片圓形小葉片做實(shí)驗(yàn)不科學(xué)，1片圓形小葉片可能因自身原因使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。所用圓形小葉片的數(shù)量要多，這樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差，排除偶然性，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性、可靠性；因此每個(gè)燒杯放入10片圓形小葉片而不是1片其目的是避免偶然性。
（2）光合作用產(chǎn)生的氧氣會(huì)隨時(shí)釋放到大氣中，不像淀粉等有機(jī)物，是儲(chǔ)存在植物體內(nèi)的；因此，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行前，不需要對(duì)灰莉植株進(jìn)行暗處理。
（3）本實(shí)驗(yàn)是以葉片浮起數(shù)量來(lái)衡量光合作用強(qiáng)度的，進(jìn)而推測(cè)光照強(qiáng)度與光合作用的關(guān)系；因此，步驟Ⅲ中“？”應(yīng)該填的內(nèi)容是：相同時(shí)間內(nèi)，葉片浮起數(shù)量。
（4）在一定范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)。本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有用更強(qiáng)的光照做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)椋赡芄庹赵黾拥揭欢◤?qiáng)度后，光合作用的強(qiáng)度就不再增加了。
（1）只用1片圓形小葉片做實(shí)驗(yàn)不科學(xué)，1片圓形小葉片可能因自身原因使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。所用圓形小葉片的數(shù)量要多，這樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差，排除偶然性，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性、可靠性；因此每個(gè)燒杯放入10片圓形小葉片而不是1片其目的是避免偶然性。
（2）光合作用產(chǎn)生的氧氣會(huì)隨時(shí)釋放到大氣中，不像淀粉等有機(jī)物，是儲(chǔ)存在植物體內(nèi)的；因此，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行前，不需要對(duì)灰莉植株進(jìn)行暗處理。
（3）本實(shí)驗(yàn)是以葉片浮起數(shù)量來(lái)衡量光合作用強(qiáng)度的，進(jìn)而推測(cè)光照強(qiáng)度與光合作用的關(guān)系；因此，步驟Ⅲ中“？”應(yīng)該填的內(nèi)容是：相同時(shí)間內(nèi)，葉片浮起數(shù)量。
（4）在一定范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)。本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有用更強(qiáng)的光照做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)?，可能光照增加到一定?qiáng)度后，光合作用的強(qiáng)度就不再增加了。
25．（2024八下·吳興期末）結(jié)合教材實(shí)驗(yàn)，科學(xué)小組通過(guò)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置開(kāi)展“測(cè)定空氣中氧氣含量”課外實(shí)踐活動(dòng)。（裝置如圖所示，注射器的摩擦忽略不計(jì)）
I.按圖連接裝置并檢查裝置氣密性：注射器b的活塞推至底端，注射器a的活塞從20mL處向外拉，松手。
II.向玻璃管中加入足量白磷，點(diǎn)燃酒精燈，交替推拉兩個(gè)注射器。
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)前 實(shí)驗(yàn)后（冷卻至室溫）
a中氣體體積 20 10
b中氣體體積 0 0
請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）I中，觀察到　 　，證明裝置氣密性良好。
（2）已知玻璃管中空氣體積是30mL，則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為　 　。
（3）實(shí)驗(yàn)中需反復(fù)推拉注射器，其目的是　 　。
（4）與教材實(shí)驗(yàn)相比，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)有　 ?。ㄌ顚?xiě)一點(diǎn)即可）。
【答案】注射器活塞回到原處；20%；將針筒內(nèi)的氣體推出，使白磷與氧氣完全反應(yīng)；裝置始終密封，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的成分及探究
【解析】【分析】（1）根據(jù)裝置氣密性的檢查方法來(lái)分析解答；
（2）根據(jù)a中氣體體積減少的體積即為消耗的氧氣的體積，以及題中數(shù)據(jù)來(lái)分析解答；
（3）根據(jù)反復(fù)推拉注射器可以增強(qiáng)空氣流動(dòng)，使氧氣完全反應(yīng)來(lái)分析解答；
（4）根據(jù)教材實(shí)驗(yàn)中，紅磷在裝置外點(diǎn)燃，再伸入裝置，可能使測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確，紅磷燃燒生成五氧化二磷有毒，會(huì)污染空氣來(lái)分析解答。
【解答】（1）Ⅰ中，注射器a的活塞從20mL處向外拉，松手后，若觀察到注射器活塞回到原處，證明裝置氣密性良好；
（2）a中氣體體積減少的體積即為消耗的氧氣的體積，則氧氣體積為20mL-10mL=10mL，則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為×100%=20%；
（3）實(shí)驗(yàn)中需反復(fù)推拉注射器，是為了增強(qiáng)空氣流動(dòng)，使氧氣完全反應(yīng)；
（4）教材實(shí)驗(yàn)中，紅磷在裝置外點(diǎn)燃，再伸入裝置，可能使測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確，紅磷燃燒生成五氧化二磷有毒，會(huì)污染空氣，所以改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保。
26．（2024八下·吳興期末）在學(xué)習(xí)“質(zhì)量守恒定律”時(shí)，某同學(xué)查閱到以下材料：
（1）波義耳實(shí)驗(yàn)中金屬灰比原金屬質(zhì)量增加了，從現(xiàn)在的視角分析這是因?yàn)椤? 　。
（2）質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，帶給我們的啟示有　 ?。ㄌ钚蛱?hào)）。
A.要善于總結(jié)前人的成果和經(jīng)驗(yàn)
B.定量方法是科學(xué)研究的重要方法
C.實(shí)驗(yàn)的成功與否，只取決于藥品的選擇氣球
（3）受科學(xué)家研究的啟發(fā)，某同學(xué)參照教材中的實(shí)驗(yàn)繼續(xù)深入探究。在白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定實(shí)驗(yàn)中（如圖），氣球的作用有　 ?。▽?xiě)一點(diǎn)即可）。
（4）該同學(xué)認(rèn)為，蠟燭燃燒后剩下的固體質(zhì)量比燃燒前少了，因此該現(xiàn)象不符合質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為該同學(xué)得出該錯(cuò)誤結(jié)論的原因是　 　。
【答案】參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量或氧化汞中氧元素的質(zhì)量；AB；形成密閉空間，使瓶?jī)?nèi)氣壓保持在一定范圍內(nèi)，防止瓶塞因壓強(qiáng)過(guò)大而沖出（合理即可）；沒(méi)有在密閉裝置中完成蠟燭燃燒，并測(cè)量蠟燭燃燒前后整個(gè)裝置的質(zhì)量，比較兩者的質(zhì)量大小
【知識(shí)點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
【解析】【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變。
【解答】（1）玻義耳實(shí)驗(yàn)中，金屬汞與裝置中的氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化汞，由質(zhì)量守恒定律可知，生成的氧化汞的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的金屬汞與氧氣的質(zhì)量和，即金屬灰增加的質(zhì)量是參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量或氧化汞中氧元素的質(zhì)量；
（2）A、拉瓦錫是在總結(jié)前人的成果和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)定量實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律，所以要善于總結(jié)前人的成果和經(jīng)驗(yàn)，正確；
B、拉瓦錫通過(guò)定量實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律，說(shuō)明定量方法是科學(xué)研究的重要方法，正確；
C. 實(shí)驗(yàn)的成功與否，取決于多個(gè)因素，包括藥品的選擇、實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性等， 錯(cuò)誤。
故填A(yù)B。
（3）在白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，白磷燃燒放出熱量，瓶?jī)?nèi)的氣壓增大，氣球的作用是形成密閉空間，使瓶?jī)?nèi)氣壓保持在一定范圍內(nèi)，防止瓶塞因氣壓過(guò)大被彈出；
（4）該同學(xué)認(rèn)為，蠟燭燃燒后剩下的固體質(zhì)量比燃燒前少了，因此該現(xiàn)象不符合質(zhì)量守恒定律。該同學(xué)得出該錯(cuò)誤結(jié)論的原因是沒(méi)有在密閉裝置中完成蠟燭燃燒，并測(cè)量蠟燭燃燒前后整個(gè)裝置的質(zhì)量，比較兩者的質(zhì)量大小。
27．（2024八下·吳興期末）某科學(xué)小組同學(xué)在老師的幫助下對(duì)課本“蒸騰作用”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，并利用圖甲裝置對(duì)蒸騰作用相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了探究。
（1）用兩個(gè)甲裝置組成如圖乙所示的對(duì)照裝置并在實(shí)驗(yàn)組中輸液管內(nèi)插入三種不同的植物，蒸騰作用散失的水分能夠被置于底部培養(yǎng)皿中的干燥劑吸收，與對(duì)照組一起置于陽(yáng)光下2~3h后，測(cè)量得到如下表所示數(shù)據(jù)。
組別 實(shí)驗(yàn)組吸水量（mL） 實(shí)驗(yàn)組干燥劑增重量（g） 對(duì)照組吸水量（mL） 對(duì)照組干燥劑增重量（g） 蒸騰比例
1 2.300 2.2 0 0.2 87%
2 3.775 3.5 0 0.3 85%
3 4.225 4.2 0 0.3 92%
分析上表可得出的結(jié)論是　 　。
（2）選擇同一枝條上生長(zhǎng)狀況相似的兩片葉片，一片葉正背面刷凡士林堵塞氣孔，另一片葉不做處理，置于烤燈下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，定時(shí)使用測(cè)溫槍測(cè)量其表面溫度。測(cè)得結(jié)果如下表。
無(wú)處理組葉面溫度（℃） 凡士林組葉面溫度（℃）
照射前 27.2 27.0
照射10min 38.2 41.7
照射20min 35.2 42.9
能得出植物蒸騰作用確實(shí)有降低葉面溫度的作用的證據(jù)是　 　。
（3）某同學(xué)研究氣流速度對(duì)植物的蒸騰作用快慢的影響，他選取兩個(gè)相同的實(shí)驗(yàn)裝置，兩支生長(zhǎng)狀況相似、葉片面積相近的枝條，分別插入輸液管并用納米膠密封，再置于盒子內(nèi)密封。一只開(kāi)啟微型風(fēng)扇，另一只不開(kāi)啟，15min后觀察移液管中下降的刻度。請(qǐng)你幫該同學(xué)設(shè)計(jì)一張?jiān)搶?shí)驗(yàn)記錄表　 　。
【答案】（1）植物吸收的水大部分通過(guò)蒸騰作用散發(fā)出去的
（2）刷凡士林組葉面溫度明顯高于無(wú)處理組葉面溫度
（3）
　 變量控制 移液管液面刻度（mL）
對(duì)照組 無(wú)風(fēng)扇 　
實(shí)驗(yàn)組 有風(fēng)扇 　
【知識(shí)點(diǎn)】蒸騰作用
【解析】【分析】蒸騰作用：是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過(guò)程。植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)。蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，蒸騰作用還能降低溫度。
【解答】（1）分析表格數(shù)據(jù)可知，三組實(shí)驗(yàn)中，吸收的水分通過(guò)蒸騰作用散失的比例分別是87%、85%和92%，說(shuō)明植物吸收的水分大部分通過(guò)蒸騰作用散失了。
（2）蒸騰作用能夠降低葉片表面的溫度；蒸騰失水的門(mén)戶是氣孔，凡士林能夠?qū)饪锥伦。糠彩苛趾笕~片將不能進(jìn)行蒸騰作用。分析表格數(shù)據(jù)可知，無(wú)處理組葉面溫度是27.2℃、38.2℃、35.2℃，凡士林組葉面溫度是27.0℃、41.7℃、42.9℃；涂凡士林組葉面溫度明顯高于無(wú)處理組葉面溫度，說(shuō)明植物蒸騰作用確實(shí)有降低葉面溫度的作用。
（3）某同學(xué)研究氣流速度對(duì)植物的蒸騰作用快慢的影響，從實(shí)驗(yàn)設(shè)置來(lái)看，是想利用移液管液面下降的刻度來(lái)反應(yīng)蒸騰作用的強(qiáng)弱，據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表如下：
變量控制 移液管液面刻度（mL）
對(duì)照組 無(wú)風(fēng)扇
實(shí)驗(yàn)組 有風(fēng)扇
（1）分析表格數(shù)據(jù)可知，三組實(shí)驗(yàn)中，吸收的水分通過(guò)蒸騰作用散失的比例分別是87%、85%和92%，說(shuō)明植物吸收的水分大部分通過(guò)蒸騰作用散失了。
（2）蒸騰作用能夠降低葉片表面的溫度；蒸騰失水的門(mén)戶是氣孔，凡士林能夠?qū)饪锥伦?，涂凡士林后葉片將不能進(jìn)行蒸騰作用。分析表格數(shù)據(jù)可知，無(wú)處理組葉面溫度是27.2℃、38.2℃、35.2℃，凡士林組葉面溫度是27.0℃、41.7℃、42.9℃；涂凡士林組葉面溫度明顯高于無(wú)處理組葉面溫度，說(shuō)明植物蒸騰作用確實(shí)有降低葉面溫度的作用。
（3）某同學(xué)研究氣流速度對(duì)植物的蒸騰作用快慢的影響，從實(shí)驗(yàn)設(shè)置來(lái)看，是想利用移液管液面下降的刻度來(lái)反應(yīng)蒸騰作用的強(qiáng)弱，據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表如下：
變量控制 移液管液面刻度（mL）
對(duì)照組 無(wú)風(fēng)扇
實(shí)驗(yàn)組 有風(fēng)扇
28．（2024八下·吳興期末）浙江省沿海大力實(shí)施墾造耕地工程，通過(guò)種植多種海水植物將鹽堿灘涂地改造成良田。例如：海蘆筍是一種生長(zhǎng)在灘涂地上，不施化肥、不用農(nóng)藥的植物。種植海蘆筍能夠有效地降低土壤表層含鹽量，增加土壤有機(jī)質(zhì)含量，提高土壤中氮、磷、鉀的含量。
（1）海蘆筍作為草本植物，與樹(shù)木相比，它的莖不會(huì)逐年加粗，是因?yàn)樗那o中　 ??；
（2）海蘆筍從海水中吸取的營(yíng)養(yǎng)主要是　 ?。ㄟx填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)鹽”）；
（3）種植海蘆筍對(duì)以下哪種類型的土壤資源流失的改善效果較為顯著？____。
A．耕地被蠶食 B．水土流失 C．土地沙漠化 D．土壤鹽漬化
【答案】（1）沒(méi)有形成層
（2）無(wú)機(jī)鹽
（3）D
【知識(shí)點(diǎn)】植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽；莖的形態(tài)結(jié)構(gòu)
【解析】【分析】 （1）木質(zhì)莖之所以能逐年加粗，是因?yàn)榍o內(nèi)維管束有活躍的形成層，形成層內(nèi)有一些細(xì)胞能夠不斷分裂出新細(xì)胞，向內(nèi)形成新的木質(zhì)部，使其逐年加粗。
（2）植物的生活需要多種無(wú)機(jī)鹽．其中以含氮的、含磷的、含鉀的無(wú)機(jī)鹽需要量最大。植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根。
【解答】 （1）形成層的細(xì)胞能夠不斷分裂增生，使莖不斷加粗。堿蓬作為草本植物，與樹(shù)木相比，它的莖不會(huì)逐年加粗，是因?yàn)閴A蓬的莖沒(méi)有形成層。
（2）堿蓬不施化肥、不用農(nóng)藥，從海水中吸取的營(yíng)養(yǎng)主要是無(wú)機(jī)鹽。
（3）依據(jù)題中信息，堿蓬是一種生長(zhǎng)在灘涂地上“綠色”蔬菜，相比于普通植物，種植堿蓬對(duì)鹽漬化的土壤資源流失的改善效果較為顯著。
故答案為：D。
29．（2024八下·吳興期末）下面是“氧氣的制取和性質(zhì)研究”實(shí)驗(yàn)。
（1）某同學(xué)選用A裝置并用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，其原因是　 　。
（2）為準(zhǔn)備鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中收集氧氣用裝置　 ?。ㄌ钭帜感蛱?hào)）收集最為合適。
（3）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)火柴在空氣中并不能將鐵絲點(diǎn)燃，但在氧氣中卻可以引燃鐵絲，你認(rèn)為原因是　 　。
【答案】試管口未放一團(tuán)棉花，高錳酸鉀進(jìn)入水槽；E；氧氣濃度高，火柴燃燒更劇烈，放出更多的熱量
【知識(shí)點(diǎn)】制取氧氣的原理；制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項(xiàng)
【解析】【分析】（1）根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)來(lái)分析；
（2）根據(jù)用排水法收集的氧氣較純凈來(lái)分析；
（3）根據(jù)火柴在氧氣中燃燒產(chǎn)生的溫度更高來(lái)分析。
【解答】（1）某同學(xué)選用A裝置并用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，其原因是試管口未放一團(tuán)棉花，高錳酸鉀進(jìn)入水槽；
（2）鐵在氧氣中燃燒放出大量的熱，生成物的溫度較高，鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中，為了防止高溫熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂，則集氣瓶底應(yīng)留少量的水，則最好選用排水法收集；
（3）氧氣和空氣不同之處是氧氣的濃度不同，氧氣具有助燃性，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)火柴在空氣中并不能將鐵絲點(diǎn)燃，但在氧氣中卻可以引燃鐵絲，你認(rèn)為原因是氧氣濃度高，火柴燃燒更劇烈，放出更多的熱量。
30．（2024八下·吳興期末）《本草綱目》記載：“三七近時(shí)始出，南人軍中，用為金瘡要藥，云有奇功”。三七中止血活性成分主要是三七素，又名田七氨酸（C5H8O5N2），回答下列問(wèn)題：
（1）田七氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為　 　。
（2）一個(gè)田七氨酸分子中有　 　個(gè)原子。
（3）阿司匹林（C9H8O4）也是常見(jiàn)的具有活血化瘀作用的藥物。多少克田七氨酸與18克阿司匹林（C9H8O4）中碳元素的質(zhì)量相等　 ??？（列式計(jì)算）
【答案】176；20；設(shè)：質(zhì)量為x的田七氨酸與18克阿司匹林（C9H8O4）中碳元素的質(zhì)量相等，則有：答：31.68g 田七氨酸與18克阿司匹林（C9H8O4）中碳元素的質(zhì)量相等。
【知識(shí)點(diǎn)】有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷
【解析】【分析】本題主要考查了化學(xué)式的意義及相關(guān)的計(jì)算，包括相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算、分子中原子個(gè)數(shù)的確定以及元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。
【解答】（1）田七氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量=12×5+1×8+14×2+16×5=176；
（2）一個(gè)田七氨酸分子是由5個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成，則一個(gè)田七氨酸分子中有5+8+5+2=20個(gè)原子；
31．（2024八下·吳興期末）為了測(cè)定某石灰石的純度，某興趣小組同學(xué)取用了12.5g這種石灰石樣品，用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸100g分5次加入（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)，也不溶于水），充分反應(yīng)后，經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作后稱量，得到如表數(shù)據(jù)：
　 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
所加稀鹽酸的質(zhì)量/g 20 20 20 20 20
剩余石灰石樣品的質(zhì)量/g 10 7.5 5 2.5 2.5
（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的純度為　 ?。ㄓ觅|(zhì)量百分?jǐn)?shù)表示）。
（2）此過(guò)程中放出二氧化碳的質(zhì)量為　 　g。
（3）當(dāng)稀鹽酸和大理石恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少　 ??？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
【答案】80%；參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為12.5g-2.5g=10g。設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x。x=4.4g答：生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g.；設(shè)：生成氯化鈣的質(zhì)量為y，y=11.1g所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。答：所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是13.0%。
【知識(shí)點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
【解析】【分析】（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，剩余的雜質(zhì)質(zhì)量是2.5g進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，以及碳酸鈣的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算；
（3）根據(jù)化學(xué)方程式和碳酸鈣的質(zhì)量計(jì)算溶質(zhì)的質(zhì)量和溶液的質(zhì)量，計(jì)算溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【解答】（1）最后剩下2.5g固體為雜質(zhì)，該石灰石樣品中碳酸鈣的純度為；
32．（2024八下·吳興期末）某科學(xué)小組展開(kāi)了“電動(dòng)車(chē)安全性”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)；下面是該小組同學(xué)交流的實(shí)踐過(guò)程，請(qǐng)幫助他們完成下列內(nèi)容；
【項(xiàng)目分解】（1）設(shè)計(jì)電動(dòng)車(chē)騎行時(shí)的安全警示燈；（2）設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)向指示燈；
【項(xiàng)目實(shí)施】
（1）設(shè)計(jì)一種“警示燈”，要求騎行過(guò)程中燈泡會(huì)持續(xù)交替閃爍發(fā)光，以提示過(guò)往的行人和車(chē)輛。如圖1所示是“警示燈”的電路圖R0為定值電阻，電磁鐵線圈及彈性銜鐵的電阻忽略不計(jì)。當(dāng)電流通過(guò)電磁鐵時(shí)，電磁鐵的下端是　 　極。“警示燈”能自動(dòng)進(jìn)行交替發(fā)光的工作原理是：閉合開(kāi)關(guān)，電磁鐵與燈泡都有電流經(jīng)過(guò)，燈泡發(fā)光且電磁鐵產(chǎn)生磁性，之后電磁鐵將動(dòng)觸點(diǎn)吸下，與靜觸點(diǎn)分離，電路被切斷，燈滅且電磁鐵磁性消失，彈性銜鐵形變恢復(fù)，動(dòng)觸點(diǎn)與靜觸點(diǎn)接觸，電路通路，燈泡發(fā)光且電磁鐵又具有磁性，如此反復(fù)，燈泡閃爍發(fā)光；
（2）設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)向示燈，轉(zhuǎn)向燈警示時(shí)要具備“一亮一暗”持續(xù)閃爍的功能；霧天濕度增加，能見(jiàn)度低。設(shè)計(jì)優(yōu)化要求：霧天時(shí)仍能閃爍，需要“一亮”時(shí)燈發(fā)光比平時(shí)更亮，“一暗”時(shí)亮度無(wú)要求，從而提高警示功能。已知濕敏電阻R的阻值隨濕度的增大而減小，線圈有電阻，銜鐵電阻忽略不計(jì)，銜鐵具有彈性。下列能實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)功能的一項(xiàng)是　 　；
【項(xiàng)目拓展】
為了操作方便，于是想將轉(zhuǎn)向指示燈和“警示燈”整合在同一個(gè)電路中，并設(shè)計(jì)了如圖2所示的電路圖，接通相應(yīng)指示燈后，該指示燈會(huì)亮、暗（微弱發(fā)光）交替閃爍發(fā)光，R0為定值電阻，電磁鐵線圈及銜鐵電阻忽略不計(jì)；
①若讓左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)指示燈同時(shí)工作（即雙跳燈開(kāi)啟），轉(zhuǎn)向開(kāi)關(guān)應(yīng)與觸點(diǎn)　 　接通（選填“1和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”）；
②請(qǐng)根據(jù)電路圖解釋圖2電路是如何實(shí)現(xiàn)指示燈會(huì)亮、暗（微弱發(fā)光）交替閃爍發(fā)光的工作原理　 　。
【答案】S；C；3和4；當(dāng)轉(zhuǎn)向開(kāi)關(guān)接觸3、4或3和4的瞬間，燈泡較暗，電磁鐵中有電流經(jīng)過(guò)，產(chǎn)生磁性，之后將動(dòng)觸點(diǎn)A吸下，電路電流會(huì)經(jīng)過(guò)銜鐵、動(dòng)觸點(diǎn)A和指示燈回到負(fù)極，即電磁鐵和定值電阻被R0短路，電路電阻變小，燈泡變亮；但此時(shí)電磁鐵失去磁性，在彈簧的作用下，銜鐵被拉起，使得動(dòng)觸點(diǎn)A與靜觸點(diǎn)B分離，即上面的電路會(huì)斷開(kāi)，電磁鐵和定值電阻R0接入電路，電燈又變暗，且此時(shí)電磁鐵會(huì)再具有磁性，從而使得動(dòng)觸點(diǎn)再次被吸下，燈泡再變亮，如此更替循環(huán)。
【知識(shí)點(diǎn)】電磁繼電器的組成、原理和特點(diǎn)
【解析】【分析】（1）根據(jù)安培定則判斷電磁鐵的下端的極性；
（2）分析每個(gè)選項(xiàng)中電路的工作特點(diǎn)，找出符合題意的選項(xiàng)；
①由電路圖分析轉(zhuǎn)向開(kāi)關(guān)的連接方式；
②根據(jù)電路的工作過(guò)程分析即可解決。
【解答】（1）由圖1可知，電流從電磁鐵的下端流入，從電磁鐵的上端流出，由安培定則可知，電磁鐵上端為N極，下端為S極。
（2）A、由圖可知，線圈與濕敏電阻并聯(lián)，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，線圈中有電流通過(guò)，銜鐵被吸合，不能彈開(kāi)，不能實(shí)現(xiàn)“一亮一暗”持續(xù)閃爍的功能，故A不符合題意；
B、由圖可知，線圈與濕敏電阻串聯(lián)，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，線圈中有電流通過(guò)，銜鐵被吸合，燈泡亮度與平時(shí)亮度相同，不能“一亮”時(shí)燈發(fā)光比平時(shí)更亮，故B不符合題意；
C、由圖可知，濕敏電阻在干路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，線圈中有電流通過(guò)，銜鐵被吸合，濕敏電阻R的阻值較小，燈泡較亮，燈發(fā)光比平時(shí)更亮；線圈被短路，線圈中沒(méi)有電流通過(guò)，線圈無(wú)磁性，銜鐵被彈開(kāi)，線圈與濕敏電阻串聯(lián)，燈泡發(fā)光較暗，具備“一亮一暗”持續(xù)閃爍的功能，故C符合題意；
故選C。
①由電路圖可知，轉(zhuǎn)向開(kāi)關(guān)接3和4時(shí)，左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)指示燈同時(shí)接入電路中，則左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)指示燈同時(shí)工作，故轉(zhuǎn)向開(kāi)關(guān)應(yīng)與觸點(diǎn)3和4接通。
②當(dāng)轉(zhuǎn)向開(kāi)關(guān)接觸3、4或3和4的瞬間，燈泡較暗，電磁鐵中有電流經(jīng)過(guò)，產(chǎn)生磁性，之后將動(dòng)觸點(diǎn)A吸下，電路電流會(huì)經(jīng)過(guò)銜鐵、動(dòng)觸點(diǎn)A和指示燈回到負(fù)極，即電磁鐵和定值電阻被R0短路，電路電阻變小，燈泡變亮；但此時(shí)電磁鐵失去磁性，在彈簧的作用下，銜鐵被拉起，使得動(dòng)觸點(diǎn)A與靜觸點(diǎn)B分離，即上面的電路會(huì)斷開(kāi)，電磁鐵和定值電阻R0接入電路，電燈又變暗，且此時(shí)電磁鐵會(huì)再具有磁性，從而使得動(dòng)觸點(diǎn)再次被吸下，燈泡再變亮，如此更替循環(huán)。
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